前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇制定一個學習計劃范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

制定一個學習計劃范文第1篇

建議一科一科的來，甚至還可以細，比如，這一學期我只提高作文。

讓自己有成就感，才會有自己學習的興趣。

計劃滿滿的，一天到晚忙得頭暈腦脹，結(jié)果沒半點效果，計劃也就半途而費了。

建議大家制訂學習計劃的時候，目標要小，如果有多個計劃，建議分開寫，這樣哪怕一個計劃執(zhí)行不了了，別的計劃不受影響，不至于全部作廢。

制訂學習計劃千萬不要拘泥于所謂的格式，計劃是自己的，很私人的東西，不是用來給別人看的，所以不必太在意形式，關鍵是能執(zhí)行，有可行性。

如“XX年上學期語文提高計劃”。可以這樣來寫：

一、現(xiàn)狀：上期語文考試的分數(shù)，如66分。主要失分的地方，如閱讀理解、文言文、作文

二、目標:提高到75分，具體為基礎分確保不下滑，閱讀理解+2分，文言文+3分，作文+4分

三、措施：提高閱讀理解能力：1、找老師教育一次。2、購買一本相應的練習冊，最好老師推薦，每周精練兩道閱讀理解題。3、每周堅持精讀一本文摘類雜志，如《讀者》、《格言》、青年文摘等。（這也是為作文提高）

文言文：……

作文：……

四、具體時間安排。……

制定一個學習計劃范文第2篇

參與活動方式：

1、根據(jù)自己的學習狀態(tài)和學習效果，制定一個學習目標，制定的目標要符合自己的實際情況，比如：通過三科、通過一科、xx科目考試及格，xx科目達到70分以上，獲得網(wǎng)校獎學金等等。

參與方式：

在財管版區(qū)發(fā)新帖標題為：[我要過財管]+論壇昵稱+題目。比如：[我要過財管]+馬小歐+中級三科都達到80分以上

2、學習計劃是學習過程的風向標，沒有了風向標，學習就會亂了章法。所以，在有了學習目標之后，很有必要制定一個好的學習計劃。

參與方式：

在財管版區(qū)發(fā)新帖標題為：[我要過財管]+論壇昵稱+題目。比如：[我要過財管]+馬小歐+我的陽光中級三科學習計劃。

3、可以在您的學習計劃帖子中記錄你每天的學習心得。

活動規(guī)則：

1、目標和學習計劃內(nèi)容不限，字數(shù)不限。

2、活動期限從XX年3月1日至3月31日止。

活動獎勵：

制定一個學習計劃范文第3篇

我覺得一周的學習計劃，首先要預測未來可能發(fā)生的變化，進而制定出可實施的學習計劃。第一，制定此計劃的優(yōu)點：內(nèi)在因素：1、我認為首先我是一個比較獨立的人，能夠自主學習。2、馬上就要考試了，所以有了外在的動力，能夠讓我產(chǎn)生緊張的情緒，能夠投入進去。外在因素：1、天氣變涼了，應該會減少上網(wǎng)的機會。2、父母的期盼，希望養(yǎng)成好好學習的習慣。3、老師也希望自己的學生有良好的學習習慣。4、要考英語四級。

第二，缺點：1、自己的自制力不強。2、外在因素的誘惑使自己不能投入學習中。3、不夠堅持，缺乏恒心。

我覺得這應該會是一個可實施的學習計劃，因為優(yōu)點還是大于缺點的，且缺點可以克服。

2、確定目標

每天都要做到看課外書（課余時間）；每周老師布置的作業(yè)按時完成（周末）；對于要考試的科目要看書復習（晚自習時間）；寫英語四級試卷（每周2套抽早自習或下午）；每天早上記二十個單詞。一周要去兩三次圖書館；上課要認真聽課并做好記錄、積極回答問題；早上努力學習英語。

3、確定前提條件

不可控制的：上課聽課可能會走神，導致記錄不全面；可能會抑制不住上網(wǎng)的情況；周末可能朋友會找自己逛街而不能推脫，導致周末不能實施計劃。

部分可控制的：比如每天課余時間的看書能不能堅持；一周去圖書館的次數(shù)；除開學習娛樂時間。

可控制的：早上起床早自習與晚上的晚自習；按時完成老師布置的作業(yè)的時間；寫英語試卷。

這是預期環(huán)境，即假設條件。

4、擬定可供選擇的可行方案

對于一周的學習計劃，我覺得我能夠選擇的方案一個。所以，只擬定的可選擇的方案一個。

首先，我想說說它的優(yōu)點：第一，分配比較合理，不具夸張性。第二，簡單明了。第三，如果有一定的實施性，且實施了效果會很好。

缺點：第一，與預定的目標有一定差距。第二，有些可能不能實現(xiàn)，特別是周末的方案。第三，對于課余時間休息太少（可能有時候會想要上網(wǎng)）。

5、評價可供選擇的方案

1. 這個方案中存在一定的隱患，但是是可以避免的，所以個人覺得問題不大。

2. 個人覺得實施此方案會給豐富自己的業(yè)余生活；以及會改善自己經(jīng)常上網(wǎng)的狀態(tài)；還可以是學習能力提升；改善慵懶也是很重要的一方面。

3. 對于每天要完成的學習量，我覺得還是較為合理的，也是可行的。

4. 當然這一計劃不僅會帶來學習上的進步，取得一定的效果，也會使自己的業(yè)余生活不那么舒坦，使自己和朋友的溝通變少，生活中少了一份除了 學習以外的樂趣。更重要的是如果沒有實施好就會使自己的時間浪費。

6、選擇方案

我所選定的方案就就一個。所以對于其它方案就沒有制定。只要從它的患處改一下就會成為可實施的方案。

7、制定派生計劃

制定一周的學習計劃，需要時間計劃(合理安排時間)；活動計劃（活動的開展的計劃制定）作為其支撐。這些的合理配置與利用可以大大地提高一周學習效率，是效果清晰明了。

8、編制預算

由于學習計劃不需要金錢上的預算，所以我針對時間上進行預算，對于周一至周五這一上課期間我覺得可以實施并達到效果的有8成以上，其它部分應該效果也是可佳的，因為預期的環(huán)境可以自己調(diào)整與改變。

制定一個學習計劃范文第4篇

1.晚上一定要保證睡眠。

2.上課聽好課(不要只顧著記筆記，聽明白其實更重要)

3.哪不懂，這些就是今天自己要消化的東西。

4.晚上不用苦命的熬夜!

5.每個周末都要把這周的知識，哪怕是草草的，也要過一遍。

好的學習成績，在于好的學習習慣。

要想分配好學習時間就要制定學習計劃!!!!這是相當重要的!!!

①學習計劃主要是計劃對空余時間的利用。這個時間一般規(guī)定兩件事：補課和提高。

②列出具體任務，然后把學習任務具體分配到每一周、每一天去，再計算一下，每天可以有多少學習時間，每項內(nèi)容大致需要花費多少時間。計劃中一定要安排嚴格的、足夠數(shù)量的基本功訓練，力戒好高騖遠。

③檢查效果，及時調(diào)整:每個計劃執(zhí)行到結(jié)束或執(zhí)行一個階段后，就應當檢查一下效果如何。如果效果不好，就要找原因，進行必要的調(diào)整。檢查內(nèi)容是：是不是基本按計劃去做?計劃任務是否完成?學習效果如何?沒完成計劃的原因是什么?什么地方安排太緊?哪些環(huán)節(jié)安排輕松?等等。通過檢查后，再修訂計劃，改變不科學、不合理的地方。

④不要貪心，要注意留出空余時間。一張一弛，文武之道，計劃制定時，也要考慮吃飯、睡覺、休息、娛樂、體育鍛煉等活動時間。

制定一個學習計劃范文第5篇

一、學會制定學習計劃，培養(yǎng)學習習慣

在小學生這個年齡階段，他們還沒有意識到學習需要良好的習慣，也沒有意識到要培養(yǎng)學習習慣，也不知道學習習慣對于他們學習的重要性。教師應該告訴學生學習習慣對他們學習的作用，從而讓他們積極地去聽從老師的安排培養(yǎng)學習習慣。如何引導小學生養(yǎng)成良好的學習習慣是值得我們探討的問題。有些學生沒有意識到要制定學習計劃，有些學生有了制定學習計劃的意識，但是不知道如何制定學習計劃，有些學生雖然知道如何制定學習計劃，但是他們所制定的學習計劃與他們的完成率不相符合。由此可見，小學生想要制定一個完美的學習計劃是一件非常不容易的事情，教師有必要引導學生去制定學習計劃。學習計劃的制定，有利于提高學生完成任務的效率。比如學習計劃的制定可以是一??學期的、一個星期的、也可以是一天的。比如，在制定一個學期的學習計劃時，學生就需要考慮在一個學期之內(nèi)是否能夠完成，還要考慮某些意外情況的出現(xiàn)，學生要規(guī)定好每天的任務量。比如，背一本書上的所有單詞，首先學生就要規(guī)定好每天的學習時辰、需要背的單詞量，這樣在規(guī)定的時間段內(nèi)背誦固定的單詞量，可以督促學生學習，節(jié)約更多的時間，避免學生產(chǎn)生懈怠的心理，以培養(yǎng)良好的學習習慣。習慣的養(yǎng)成是不能夠間斷的，需要學生每天重復的做，同時也需要家長的提醒和監(jiān)督。研究表明，每天重復同一個動作，長達一個月之后就會形成穩(wěn)定的習慣。

二、學習時集中精力

有的學生看起來特別的努力，但是成績卻特別的差，而有的學生看起來不怎么學習，但是成績卻是特別的好，對于那些特別努力而學習成績特別差的學生來說，他們就會覺得自己特別的笨，而卻認為那些看起來不怎么學習成績特別好的學生是特別的聰明，在我看來這不是智商的問題，而是上課時是否精力集中的問題。一些學生上課不認真聽講，課后再怎么努力也趕不上上課認真聽講的學生。學生在上課時，應該集中精力認真聽講，該玩的時候就玩該學的時候就學，這樣才可以達到良好的學習效果，才能事半功倍。教師要認識到，讀書有三到。古人云讀書有三到，眼到、口到、心到。讀書的時候用眼睛觀看可以清楚地知道文字的寫法，口到可以加強學生對文字的理解，而心到可以加強對知識的記憶。當學生讀書時達到三到的時候，學習就達到了最好的效果。教師還要引導學生勤查閱。學生閱讀文章時，可能會遇到許多不認識和不懂得的詞，這個時候就要學生及時查閱，積累字詞，從而可以獲得更多的知識。有利于培養(yǎng)學生自主學習、主動思考的好習慣。

三、注意日常的積累