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我與祖國(guó)共奮進(jìn)征文范文第1篇

一、強(qiáng)團(tuán)的自身建設(shè)。加強(qiáng)團(tuán)的自身建設(shè)是共青團(tuán)保持蓬勃生機(jī)的根本保證。選拔了骨干青年參加了礦團(tuán)委組織的“青年講壇”。開(kāi)展“我與祖國(guó)共奮進(jìn)，我與礦山共發(fā)展” 為主題的團(tuán)員意識(shí)教育活動(dòng)，來(lái)增強(qiáng)廣大團(tuán)員青年的政治意識(shí)、組織意識(shí)和模范意識(shí)，扎實(shí)推進(jìn)團(tuán)組織建設(shè)和團(tuán)員隊(duì)伍建設(shè)。此外，成功發(fā)展了兩名新的共青團(tuán)員。

二、營(yíng)造良好的氛圍，加強(qiáng)團(tuán)員的思想政治教育工作。

1.開(kāi)展紀(jì)念中國(guó)共青團(tuán)成立87周年暨“五四”運(yùn)動(dòng)90周年活動(dòng)。如“我與共青團(tuán)一起的日子”主題征文活動(dòng)和豐富多彩的“五四”紀(jì)念活動(dòng)等，宣傳、謳歌共青團(tuán)的光榮歷程和光輝業(yè)績(jī)，進(jìn)一步弘揚(yáng)“愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的五四精神，引導(dǎo)廣大團(tuán)員青年樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，不斷增強(qiáng)使命感、責(zé)任感，在加快企業(yè)發(fā)展建設(shè)的偉大征程中展示青春風(fēng)采、做出新的貢獻(xiàn)。

2.參加第三屆江銅青年文化節(jié)活動(dòng)。開(kāi)展“尋找青年的足跡”主題攝影比賽、短信“集結(jié)號(hào)”等活動(dòng)。來(lái)加強(qiáng)青工的文化建設(shè)，充分發(fā)揮團(tuán)組織文化育人的作用，展示我礦青年積極向上的精神面貌，更好地吸引和凝聚青年，促進(jìn)廣大青年健康成長(zhǎng)。

三、開(kāi)展一團(tuán)一品”創(chuàng)建活動(dòng)。為進(jìn)一步鞏固活動(dòng)成果，不斷加強(qiáng)團(tuán)的基層組織建設(shè)，發(fā)揮共青團(tuán)品牌工作優(yōu)勢(shì)，提升團(tuán)組織服務(wù)青年、服務(wù)大局的能力，按照公司團(tuán)字XX[6]號(hào)文件的要求，團(tuán)支部將"護(hù)電力 保安全有我青年巡電隊(duì)”作為一個(gè)品牌創(chuàng)建項(xiàng)目，[本文 來(lái)源 于我 的學(xué)習(xí) 網(wǎng) gzu521.com )在新形勢(shì)下，要合理運(yùn)用這面旗幟召喚青年、凝聚青年、激勵(lì)青年，保護(hù)電力資源，保護(hù)企業(yè)財(cái)產(chǎn)，進(jìn)一步增強(qiáng)我廠(chǎng)青年的社會(huì)責(zé)任感，推動(dòng)青年突擊隊(duì)工作的全面開(kāi)展。

四、生產(chǎn)活動(dòng)的開(kāi)展。圍繞廠(chǎng)里長(zhǎng)周期、安全、穩(wěn)定供電生產(chǎn)的目標(biāo)，廠(chǎng)團(tuán)支部著重抓好變一、變二兩支青年安全監(jiān)督崗的工作。

1、青年安全監(jiān)督崗：根據(jù)當(dāng)前的生產(chǎn)特點(diǎn)，進(jìn)一步完善了青安崗制度，調(diào)整了青安崗人員，并開(kāi)展了全工段安全檢查。加強(qiáng)了對(duì)崗員的“三不傷害”、“反三違”等安全知識(shí)的教育，每月進(jìn)行兩次“查隱患、保安全”的活動(dòng)，對(duì)查出的事故隱患及時(shí)反饋有關(guān)部門(mén)整改，加大了變電站設(shè)備的巡視檢查力度，針對(duì)供電生產(chǎn)中的要害部位加強(qiáng)安全管理。參與了我廠(chǎng)防洪度汛的疏通工作。

2、青年創(chuàng)新創(chuàng)效活動(dòng)：年初確定了兩個(gè)項(xiàng)目作為團(tuán)支部創(chuàng)新創(chuàng)效活動(dòng)項(xiàng)目，分別為《加強(qiáng)無(wú)功管理提高電壓質(zhì)量》、《富家塢變電站進(jìn)線(xiàn)改造》。兩個(gè)項(xiàng)目均正在實(shí)施進(jìn)行當(dāng)中，團(tuán)支部對(duì)這些項(xiàng)目進(jìn)行了跟蹤考核，對(duì)其中存在的問(wèn)題督促整改。

五、開(kāi)展青年志愿者活動(dòng)和文體活動(dòng)，加強(qiáng)青年的凝聚力：

我與祖國(guó)共奮進(jìn)征文范文第2篇

1．感謝父母的養(yǎng)育之恩。傳統(tǒng)美德孝為首。在雙休日開(kāi)展“今天我當(dāng)家”，幫父母做些力所能及的家務(wù)事；經(jīng)常對(duì)父母說(shuō)說(shuō)體貼或感激的話(huà)，感謝父母對(duì)自己的養(yǎng)育之恩。

2．感謝老師的培育之恩。老師教給我們知識(shí)，教給我們做人的真諦，老師是我們?nèi)松飞系念I(lǐng)路人。開(kāi)展“垃圾不落地、校園更美麗”的感恩校園教育活動(dòng)；自覺(jué)遵守學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)，用自己的點(diǎn)滴進(jìn)步報(bào)答老師對(duì)我們的付出；組織開(kāi)展“綠葉對(duì)根的情誼”少先大隊(duì)會(huì)；開(kāi)展“感謝您，老師”、“愛(ài)就大聲說(shuō)出來(lái)”征文比賽，選出優(yōu)秀作品在“紅領(lǐng)巾廣播站”播出，感謝老師教育之恩。

3．感謝他人的幫助之恩。同學(xué)朝夕相處，在生活和學(xué)習(xí)中相互幫助、相互鼓勵(lì)、相互支持。通過(guò)開(kāi)展“我為同學(xué)做一件好事”和“說(shuō)說(shuō)我的好伙伴”活動(dòng)，使少先隊(duì)員們學(xué)會(huì)感謝同學(xué)，學(xué)會(huì)表達(dá)對(duì)同學(xué)的感謝之情。

4．感謝社會(huì)的關(guān)愛(ài)之恩。開(kāi)展“我是道路安全員”和“我是環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng)，組織雛鷹小隊(duì)去社區(qū)清掃衛(wèi)生、宣傳科普知識(shí)，服務(wù)他人感恩社會(huì)；以“我與祖國(guó)共奮進(jìn)”為主題開(kāi)展演講比賽并組織學(xué)生去北山烈士陵園進(jìn)行清明祭掃，緬懷先烈，寄托哀思，使少先隊(duì)員們?cè)诓粩嘟邮苤鎳?guó)、社會(huì)的關(guān)心和幫助的同時(shí)，也學(xué)會(huì)回報(bào)社會(huì)的愛(ài)、祖國(guó)的愛(ài)。

5．感謝大自然的賜予之恩。開(kāi)展“小手拉大手，共建文明家園”主題活動(dòng)，以“我們只有一個(gè)地球”開(kāi)展環(huán)保、植樹(shù)綠化活動(dòng)，讓全校少先隊(duì)員了解當(dāng)今世界各國(guó)在環(huán)保方面所采取的各種方法，并為環(huán)保獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策；勸說(shuō)家人、鄰居告別污染，共同抵制“污染行為”，知道是大自然給了我們賴(lài)以生存的環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，節(jié)約能源，要從我做起。

二、感恩教育與各種重大節(jié)假日相結(jié)合

利用三八節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)、六一兒童節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、教師節(jié)等節(jié)日，組織開(kāi)展“爸爸媽媽辛苦了”教育活動(dòng)。為父母做力所能及的事，如為父母揉腰洗腳、做感恩飯、獻(xiàn)上飽含真情的熱茶、演繹人間親情的溫暖；開(kāi)展以“六個(gè)一”（寫(xiě)一封信、說(shuō)一句話(huà)、做一張賀卡、獻(xiàn)一束鮮花、唱一首歌、表一個(gè)決心）為主題的“感謝師恩”真情活動(dòng)；開(kāi)展“情牽父母，遙報(bào)春暉”感恩親情主題活動(dòng)——“感恩的心”、“讓我們一起成長(zhǎng)”為主題的親子班隊(duì)會(huì)和親子家長(zhǎng)會(huì)；“幸福手拉手，成長(zhǎng)心連心”親子入隊(duì)儀式；“感恩家鄉(xiāng)”和“小眼睛大發(fā)現(xiàn)”的親子攝影展；以及親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、親子跳繩操、藝術(shù)節(jié)親子同臺(tái)演出等活動(dòng)，使少先隊(duì)員們感受到生活中處處有感恩。

三、開(kāi)展中華文化經(jīng)典誦讀活動(dòng)

組織全校少先隊(duì)員誦讀《三字經(jīng)》、唐詩(shī)百首，利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》。組織開(kāi)展“家校協(xié)手經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，利用每周一中午讀書(shū)時(shí)間進(jìn)行講解，每日中午的預(yù)備鈴后由小老師領(lǐng)讀，回家后，再由家長(zhǎng)帶動(dòng)誦讀15分鐘。每月一次班會(huì)課進(jìn)行交流反饋，評(píng)比誦讀情況。每學(xué)期開(kāi)展“親子誦讀比賽活動(dòng)”，學(xué)生達(dá)到背誦在口，銘記于心，實(shí)踐在行。讀經(jīng)典，誦名句，培養(yǎng)了學(xué)生的孝敬之心，懂得了優(yōu)秀的中華傳統(tǒng)感恩文化和感恩思想。

四、開(kāi)展特色的感恩教育活動(dòng)

1．“愛(ài)心敬老”是我校一項(xiàng)傳統(tǒng)的感恩活動(dòng)。多年來(lái)，我們都組織假日小隊(duì)去敬老院進(jìn)行敬老慰問(wèn)活動(dòng)，少先隊(duì)員們把平時(shí)節(jié)約下的零花錢(qián)為老人們買(mǎi)來(lái)糖果、糕點(diǎn)、面食等；帶上精心準(zhǔn)備的節(jié)目為老人們表演；為老人們做一些力所能及的事，為孤寡老人送去溫暖，帶去快樂(lè)。孩子們?cè)诶先说谋頁(yè)P(yáng)和鼓勵(lì)下更加充滿(mǎn)了自信與活力，展現(xiàn)了當(dāng)代紅領(lǐng)巾風(fēng)采。

2．“情暖人間，愛(ài)心天使在行動(dòng)”是我校具有特色的感恩教育活動(dòng)。我們倡導(dǎo)隊(duì)員們每天都要節(jié)約零花錢(qián)，把節(jié)約下的零花錢(qián)存入“愛(ài)心小銀行”，這不僅培養(yǎng)了孩子們勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，還涌現(xiàn)出了許多的“愛(ài)心小狀元”。他們把“愛(ài)心小銀行”用在幫扶貧困上：開(kāi)展“讓雷鋒精神在校園閃光”愛(ài)心傳遞活動(dòng)，幾年來(lái)為貧困學(xué)生捐助近3萬(wàn)元，為他們解決了生活、學(xué)習(xí)上的困難；開(kāi)展“同在藍(lán)天下，我們共成長(zhǎng)”及“手拉手共建紅領(lǐng)巾書(shū)屋”，為兄弟學(xué)校貧困生、患病學(xué)生捐款、捐書(shū)……幫助了別人，快樂(lè)了自己；組織開(kāi)展“大難無(wú)情，人間有愛(ài)”和“愛(ài)心包裹”等活動(dòng)讓隊(duì)員們知道了愛(ài)，懂得了愛(ài)，更學(xué)會(huì)了如何的去回報(bào)愛(ài)。

3．“愛(ài)心講座進(jìn)校園”是我校感恩教育活動(dòng)的新嘗試。2013年8月11日，我校四、五、六年級(jí)全體同學(xué)及家長(zhǎng)在學(xué)校操場(chǎng)上一起聆聽(tīng)了鄒越教授的大型校園演講《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》。演講緊緊圍繞“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)老師、愛(ài)父母、愛(ài)自己”的主題，結(jié)合日常生活中的一些感人細(xì)節(jié)，絲絲入扣，情理交融，引人深思。臺(tái)上說(shuō)者慷慨激昂，臺(tái)下聽(tīng)眾心情澎湃。在那一聲聲“老師，您辛苦了！”“老師，謝謝您!”“老師，我愛(ài)您!”“媽媽?zhuān)覑?ài)您!”“爸爸，我愛(ài)您!”的吶喊聲中，在場(chǎng)的所有人涕淚交融……這觸動(dòng)心靈的演講，是孩子們成長(zhǎng)過(guò)程中一筆寶貴的財(cái)富。少先隊(duì)員們?cè)诟卸髦薪】党砷L(zhǎng)著。

五、總結(jié)

我與祖國(guó)共奮進(jìn)征文范文第3篇

——共青團(tuán)××有限責(zé)任公司委員會(huì)工作報(bào)告

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

現(xiàn)在，我代表集團(tuán)公司團(tuán)委向大會(huì)作工作報(bào)告，請(qǐng)?zhí)岢鲆庖?jiàn)和建議。

一、2007年完成的主要工作

過(guò)去的一年,是集團(tuán)公司“××年”和“企業(yè)文化建設(shè)年”活動(dòng)深入推進(jìn)、準(zhǔn)軍事化管理等管理創(chuàng)新活動(dòng)全面推行的一年，是集團(tuán)公司成立以來(lái)經(jīng)濟(jì)發(fā)展最好最快的一年，是三個(gè)文明建設(shè)實(shí)現(xiàn)同步協(xié)調(diào)快速發(fā)展的一年。一年來(lái)，在集團(tuán)公司黨委和團(tuán)省委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，集團(tuán)公司各級(jí)團(tuán)組織緊跟企業(yè)改革發(fā)展形勢(shì)，圍繞黨政工作大局，緊貼生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中心，堅(jiān)持服務(wù)企業(yè)改革發(fā)展、服務(wù)青年成長(zhǎng)成才工作思路，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大團(tuán)員青年認(rèn)真貫徹落實(shí)黨政各項(xiàng)決策部署，勇于進(jìn)取、銳意創(chuàng)新、扎實(shí)工作、爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)，在推進(jìn)集團(tuán)公司創(chuàng)新發(fā)展、實(shí)施“××××”戰(zhàn)略、建設(shè)小康和諧礦區(qū)的偉大實(shí)踐中作出了積極貢獻(xiàn)。一年來(lái)，通過(guò)在五個(gè)方面狠下功夫，使共青團(tuán)工作取得了五個(gè)新成效，整體呈現(xiàn)出特色更加突出、服務(wù)更加有效、影響更加廣泛、組織更加活躍的新局面,集團(tuán)公司團(tuán)委獲得了“全國(guó)五四紅旗團(tuán)委”殊榮。

——在增強(qiáng)針對(duì)性上下功夫,團(tuán)青思想政治工作取得新成效

一是加強(qiáng)了政治理論教育。一年來(lái)，各級(jí)團(tuán)組織充分利用各類(lèi)宣傳工具，深入學(xué)習(xí)了黨的十六屆六中全會(huì)、省十一次黨代會(huì)和團(tuán)省委十屆六次全委（擴(kuò)大）會(huì)議等精神，深入貫徹落實(shí)了集團(tuán)公司黨委（擴(kuò)大）會(huì)、職代會(huì)精神、團(tuán)委一屆二次全委（擴(kuò)大）會(huì)議精神。突出了對(duì)黨的十七大精神的學(xué)習(xí)。十七大召開(kāi)后，積極開(kāi)展了學(xué)習(xí)主題教育活動(dòng)，各級(jí)團(tuán)組織在第一時(shí)間組織團(tuán)員青年收看了電視實(shí)況，集團(tuán)公司團(tuán)委召開(kāi)了專(zhuān)題會(huì)議，下發(fā)了學(xué)習(xí)通知，并特邀省委黨校教授進(jìn)行了專(zhuān)題輔導(dǎo)，使團(tuán)員青年的思想政治素質(zhì)大有提高。二是加強(qiáng)了形勢(shì)任務(wù)教育。各級(jí)團(tuán)組織以“我與祖國(guó)共奮進(jìn)，我與××同發(fā)展”為主題，以集團(tuán)公司成立*周年為契機(jī)，廣泛開(kāi)展了“青春在二次創(chuàng)業(yè)中閃光”主題演講賽、“我心中的華煤”征文、“企業(yè)、青年、使命、奉獻(xiàn)”主題知識(shí)講座等活動(dòng)。集團(tuán)公司團(tuán)委舉辦了有110名中小學(xué)生參加的第四屆青少年夏令營(yíng)活動(dòng)，團(tuán)員青年建功立業(yè)的責(zé)任感和使命感進(jìn)一步增強(qiáng)。三是加強(qiáng)了青年思想狀況調(diào)研。為了增強(qiáng)思想政治工作的針對(duì)性，2007年初，集團(tuán)公司團(tuán)委采取抽樣調(diào)查的方式，開(kāi)展了青年思想狀況調(diào)查，通過(guò)調(diào)查，對(duì)當(dāng)前廣大團(tuán)員青年的工作、學(xué)習(xí)、生活和思想等方面有了全新的認(rèn)識(shí)和了解，為開(kāi)展好青年思想政治工作提供了第一手資料，保證了思想政治工作實(shí)效。

——在發(fā)揮服務(wù)功能上下功夫,團(tuán)員青年在服務(wù)企業(yè)經(jīng)濟(jì)建設(shè)中有了新作為

一是圍繞創(chuàng)建“安全高效型、本質(zhì)安全型”礦井，切實(shí)加強(qiáng)了青年安全生產(chǎn)工作。各級(jí)團(tuán)組織認(rèn)真貫徹落實(shí)安全生產(chǎn)法律法規(guī)，以青工“學(xué)、查、創(chuàng)、做”安全活動(dòng)和青年安全監(jiān)督崗活動(dòng)為主線(xiàn)，結(jié)合單位工作實(shí)際，認(rèn)真開(kāi)展了“每日一題，每周一測(cè)，每季一考、每年一賽”、安全互動(dòng)、青工安全管理積分卡和安全知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)。集團(tuán)公司團(tuán)委開(kāi)展了“發(fā)送真情、共享平安”青年短信大賽和安全事故案例展等，把青年安全工作納入對(duì)各單位團(tuán)組織的考核內(nèi)容，實(shí)行安全一票否決制。圍繞安全生產(chǎn)、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)等方面，積極開(kāi)展了青年安全生產(chǎn)示范崗創(chuàng)建活動(dòng)，促進(jìn)了礦井安全生產(chǎn)管理水平的提升。涌現(xiàn)出了“全國(guó)青年安全生產(chǎn)示范崗”××煤礦綜采隊(duì)等先進(jìn)集體。二是圍繞落實(shí)“管理效益年”活動(dòng)，進(jìn)一步發(fā)揮了團(tuán)員青年突擊隊(duì)和生力軍作用。各級(jí)團(tuán)組織配合單位黨政積極推進(jìn)準(zhǔn)軍事化管理、精細(xì)化管理，大力開(kāi)展主題實(shí)踐活動(dòng)。集團(tuán)公司團(tuán)委開(kāi)展了首屆“十佳青年”評(píng)選活動(dòng)，通過(guò)層層選拔，樹(shù)立表彰了一批在礦區(qū)生產(chǎn)建設(shè)中做出貢獻(xiàn)的先進(jìn)青年典型。在廣大團(tuán)員青年中開(kāi)展“我為企業(yè)發(fā)展獻(xiàn)一策”合理化建議征集活動(dòng)，征集到有代表意義的合理化建議115條，團(tuán)員青年的聰明才智，在提高企業(yè)安全生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理水平中得到了充分發(fā)揮。三是圍繞提升企業(yè)社會(huì)形象，充分發(fā)揮了團(tuán)組織先鋒帶頭作用。按照?qǐng)F(tuán)省委“青春建功新隴原”行動(dòng)安排，先后組織團(tuán)員青年兩次深入到××縣××鎮(zhèn)*莊、*莊兩村開(kāi)展幫扶活動(dòng)。為兩村村民義務(wù)書(shū)寫(xiě)春聯(lián)900多幅，義診60余人，25名專(zhuān)兼職團(tuán)干部與12戶(hù)困難家庭結(jié)成長(zhǎng)期幫扶對(duì)子，送去了面粉、大米、清油和慰問(wèn)金共計(jì)金額5000余元。開(kāi)展了“農(nóng)民書(shū)屋”和“紅領(lǐng)巾書(shū)屋”捐建活動(dòng)，捐贈(zèng)各類(lèi)少兒讀物、農(nóng)村養(yǎng)殖種植、農(nóng)民致富知識(shí)讀本4000多冊(cè)，文體用品30多件套，總價(jià)值6萬(wàn)多元。根據(jù)《集團(tuán)公司職工子女助學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金管理辦法》，為181名考入高校的職工子女發(fā)放助學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金28.85萬(wàn)元，營(yíng)造了企業(yè)各級(jí)組織尊重知識(shí)、尊重人才、重視教育的濃厚氛圍。

——在推進(jìn)精神文明建設(shè)上下功夫,青年精神文明創(chuàng)建活動(dòng)取得了新突破

一是青年志愿者活動(dòng)傳播了文明新風(fēng)。圍繞“雷鋒精神永放光芒、青春共建和諧礦區(qū)”主題，組織開(kāi)展了青年志愿者“愛(ài)心奉獻(xiàn)促和諧行動(dòng)”。各級(jí)團(tuán)組織通過(guò)進(jìn)小區(qū)開(kāi)展便民服務(wù)活動(dòng)，進(jìn)廠(chǎng)區(qū)開(kāi)展植樹(shù)綠化、清理衛(wèi)生、安全宣傳等活動(dòng)，弘揚(yáng)了志愿精神，打造了志愿文化。二是青年文化建設(shè)提高了團(tuán)組織的凝聚力。堅(jiān)持“以文化促團(tuán)建、以文化活團(tuán)建”的工作思路，不斷掀起青年文化活動(dòng)。成功舉辦了集團(tuán)公司首屆青年文化藝術(shù)節(jié)，藝術(shù)節(jié)共設(shè)10大項(xiàng)活動(dòng)，歷時(shí)33天，參加人數(shù)達(dá)600余人，觀(guān)眾人數(shù)達(dá)5000余人，活動(dòng)反響強(qiáng)烈，影響深遠(yuǎn)。組隊(duì)參加了“青春中國(guó)——××省青少年才藝大賽”總決賽，舉辦了元宵燈謎活動(dòng)，參與了春節(jié)社火表演等活動(dòng)。各級(jí)團(tuán)組織從竭誠(chéng)服務(wù)青年、滿(mǎn)足青年文化需求出發(fā)，積極開(kāi)展了各類(lèi)青年文化體育活動(dòng)，豐富了青年文化生活，陶冶了青年道德情操。三是青年文明號(hào)創(chuàng)建活動(dòng)促進(jìn)了管理水平的提升。集團(tuán)公司團(tuán)委對(duì)歷年各級(jí)青年文明號(hào)進(jìn)行了復(fù)查、梳理，對(duì)青年文明號(hào)創(chuàng)建工作進(jìn)行安排，并制定了創(chuàng)建、驗(yàn)收、命名制度，進(jìn)一步規(guī)范了青年文明號(hào)申報(bào)、創(chuàng)建、管理工作，實(shí)現(xiàn)了青年文明號(hào)活動(dòng)的規(guī)范化、經(jīng)?；！痢撩旱V選煤廠(chǎng)榮獲“省級(jí)青年文明號(hào)”稱(chēng)號(hào)。

——在實(shí)施“青工技能提升計(jì)劃”上下功夫，青年人才隊(duì)伍建設(shè)取得新進(jìn)展

堅(jiān)持把“青工技能提升計(jì)劃”作為提升青年素質(zhì)、推進(jìn)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的有力途徑。集團(tuán)公司團(tuán)委按照“技能培訓(xùn)、技能競(jìng)賽、創(chuàng)新創(chuàng)效、技能鑒定”模式，對(duì)“青工技能提升計(jì)劃”的機(jī)制建設(shè)進(jìn)行了完善。聯(lián)合人力資源部、培訓(xùn)中心等部門(mén)在全公司范圍內(nèi)試行了青工技能培訓(xùn)學(xué)分制，通過(guò)界定學(xué)分、開(kāi)展培訓(xùn)、建立青工培訓(xùn)檔案、組織考核鑒定，為青工實(shí)現(xiàn)職業(yè)技能等級(jí)的破格提升搭建了平臺(tái)。各基層團(tuán)組織大力加強(qiáng)青年崗位練兵活動(dòng)和技能培訓(xùn)工作，全公司共舉辦各級(jí)各類(lèi)青年培訓(xùn)班30多期，培訓(xùn)青工5000多人次。13個(gè)基層單位舉辦了青工技能大賽，共有1502名選手參加,對(duì)于優(yōu)秀選手進(jìn)行了大張旗鼓的表彰，極大地調(diào)動(dòng)了青工學(xué)技練藝的積極性?！痢撩旱V團(tuán)委采取全員工種培訓(xùn)、全員工種競(jìng)賽的形式，建立了操作性強(qiáng)、益于推動(dòng)青工技能全面提升的長(zhǎng)效機(jī)制。山寨煤礦團(tuán)委對(duì)簽訂師徒協(xié)議的人員統(tǒng)一建立臺(tái)帳和反饋信息意見(jiàn)表，切實(shí)使青工學(xué)到了師傅的“絕活”。集團(tuán)公司團(tuán)委成功舉辦了第五屆職工職業(yè)技能大賽，競(jìng)賽工種11個(gè)，參加人員251名，并組隊(duì)參加了××省職工職業(yè)技能大賽“建設(shè)杯”砌筑工、鋼筋工省級(jí)決賽，“××杯”第二屆全國(guó)煤炭行業(yè)職業(yè)技能大賽。通過(guò)技能大賽有110人晉升了技術(shù)等級(jí)，64人被上級(jí)組織授予“××省技術(shù)標(biāo)兵”、“技術(shù)能手”等稱(chēng)號(hào)。

——在提升戰(zhàn)斗力上下功夫,團(tuán)的自身建設(shè)得到新加強(qiáng)

一是團(tuán)的基礎(chǔ)工作進(jìn)一步規(guī)范。各級(jí)團(tuán)組織始終堅(jiān)持“黨建帶團(tuán)建”的工作思路，建立健全了增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)和加強(qiáng)團(tuán)員隊(duì)伍建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)章制度，按照程序發(fā)展團(tuán)員、推優(yōu)入黨，團(tuán)支部“三會(huì)二制一課”制度落實(shí)到位。集團(tuán)公司團(tuán)委修訂完善了《團(tuán)支部工作手冊(cè)》，舉辦了2007年團(tuán)干部培訓(xùn)班,并對(duì)21名專(zhuān)職團(tuán)干部進(jìn)行了素質(zhì)拓展訓(xùn)練，提高了團(tuán)干部的綜合素質(zhì)。二是團(tuán)的宣傳工作進(jìn)一步深化。集團(tuán)公司團(tuán)委創(chuàng)辦了《××青年》，建立了××青年qq群，進(jìn)一步加強(qiáng)了團(tuán)的宣傳工作。各級(jí)團(tuán)組織堅(jiān)持“正面、鼓勁”的宣傳方向，對(duì)上對(duì)外深入宣傳了集團(tuán)公司首屆“十佳青年”、××市第二屆“十佳青年創(chuàng)業(yè)帶頭人”××*、第十一屆“甘肅青年五四獎(jiǎng)?wù)隆鲍@得者××，“全國(guó)優(yōu)秀進(jìn)城務(wù)工青年”××*等先進(jìn)青年典型和先進(jìn)工作經(jīng)驗(yàn)。在團(tuán)中央網(wǎng)站刊登3篇，上報(bào)團(tuán)省委網(wǎng)站、《新一代》、工作簡(jiǎn)報(bào)等媒體45篇，累計(jì)得分108分，《××××報(bào)》刊發(fā)82篇，辦《××青年》16期。三是團(tuán)的創(chuàng)新工作進(jìn)一步深入。首次采取年初申報(bào)創(chuàng)新項(xiàng)目、年中檢查落實(shí)、年底考核驗(yàn)收的形式，對(duì)創(chuàng)新共青團(tuán)工作實(shí)施了項(xiàng)目管理。四是青年工作進(jìn)一步推進(jìn)。根據(jù)團(tuán)員逐年縮減、青年逐年增加的現(xiàn)狀，成立了7個(gè)基層青年工作委員會(huì)。按照《集團(tuán)公司青年工作委員會(huì)章程》要求，認(rèn)真開(kāi)展了先進(jìn)青年基本情況調(diào)查活動(dòng)，健全完善了青年工作委員會(huì)各項(xiàng)工作制度，為實(shí)現(xiàn)共青團(tuán)工作從“團(tuán)內(nèi)化”到“青年化”的轉(zhuǎn)變奠定了基礎(chǔ)。

我與祖國(guó)共奮進(jìn)征文范文第4篇

關(guān)鍵詞：職業(yè)生涯規(guī)劃載體 構(gòu)建途徑 運(yùn)用策略

職業(yè)生涯規(guī)劃載體，即“以職業(yè)生涯規(guī)劃為思想政治教育的載體”之意，也就是高校思想政治教育者有意識(shí)地運(yùn)用職業(yè)生涯規(guī)劃這一大學(xué)生成長(zhǎng)、成才所不可或缺的重要途徑，向大學(xué)生傳播正確的職業(yè)意識(shí)、職業(yè)道德、就業(yè)觀(guān)念等思想政治教育信息，使大學(xué)生在職業(yè)生涯規(guī)劃過(guò)程中受到教育，提高思想道德素質(zhì)的活動(dòng)形式。充分發(fā)揮職業(yè)生涯規(guī)劃載體在思想政治教育中的作用，必須有意識(shí)地對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃載體進(jìn)行合理構(gòu)建。

一、構(gòu)建職業(yè)生涯規(guī)劃載體的基本途徑

1、建立有效的職業(yè)生涯規(guī)劃工作機(jī)制

目前，很多高校職業(yè)生涯規(guī)劃教育往往停留在組織幾次活動(dòng)，或片面地將職業(yè)生涯規(guī)劃輔導(dǎo)視為畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作，工作隨意性較大，系統(tǒng)性不強(qiáng)，持續(xù)性和制度化缺乏。因此，要充分發(fā)揮職業(yè)生涯規(guī)劃的載體作用，高校必須采取相應(yīng)的措施，制定相應(yīng)的制度為職業(yè)生涯規(guī)劃工作提供資金投入、咨詢(xún)機(jī)構(gòu)設(shè)置、內(nèi)容及課程安排等方面的保障。職業(yè)生涯規(guī)劃在許多高校還未受到足夠重視，雖然學(xué)生工作處、招生就業(yè)處、教務(wù)處、共青團(tuán)組織、心理咨詢(xún)機(jī)構(gòu)等部門(mén)都有所介入，但彼此缺乏溝通，整體上不協(xié)調(diào)，工作水平難以提升，這些都制約著大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的有效開(kāi)展，影響了職業(yè)生涯規(guī)劃載體作用的發(fā)揮。所以亟需設(shè)立全校性的職業(yè)生涯規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和指導(dǎo)機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)建立健全相關(guān)規(guī)章制度，整合校內(nèi)校外資源，開(kāi)發(fā)職業(yè)生涯課程，強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)，使職業(yè)生涯輔導(dǎo)和相應(yīng)的德育工作能有序和富有成效地進(jìn)行。

2、加強(qiáng)職業(yè)生涯規(guī)劃師資隊(duì)伍建設(shè)

教育主體是思想政治教育載體的制約因素。教育主體的載體意識(shí)、知識(shí)結(jié)構(gòu)等會(huì)影響思想政治教育載體功能的充分發(fā)揮。構(gòu)建職業(yè)生涯規(guī)劃載體，必須加強(qiáng)職業(yè)生涯規(guī)劃師資隊(duì)伍建設(shè)，要建立一支思想政治素質(zhì)過(guò)硬、業(yè)務(wù)精通的大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)隊(duì)伍。只有思想政治素質(zhì)過(guò)硬，才能保證思想政治教育載體的可控性，保證職業(yè)生涯載體構(gòu)建的政治性和主導(dǎo)型。職業(yè)生涯規(guī)劃是一門(mén)專(zhuān)業(yè)性很強(qiáng)的學(xué)科，在職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)過(guò)程中，要求指導(dǎo)者能以心理測(cè)評(píng)為基礎(chǔ)，應(yīng)用各種心理測(cè)評(píng)技術(shù)對(duì)大學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。這就不僅要求思想政治教育工作者要具備專(zhuān)業(yè)的職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)知識(shí)，還要具備教育學(xué)、心理學(xué)理論以及運(yùn)用測(cè)評(píng)技術(shù)的技能，以便輔助學(xué)生正確客觀(guān)地認(rèn)識(shí)自我、開(kāi)發(fā)自我。高校應(yīng)有意識(shí)地對(duì)思想政治教育工作者進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)、人才測(cè)評(píng)技術(shù)培訓(xùn)和心理測(cè)評(píng)技術(shù)培訓(xùn)，讓他們既掌握有足夠的職業(yè)生涯規(guī)劃知識(shí)，又對(duì)大學(xué)生能力傾向、性格特征及心理狀況有全面的把握?？傊ǔ梢恢?zhuān)兼職統(tǒng)一協(xié)調(diào)的集思想政治素質(zhì)、職業(yè)生涯規(guī)劃、人才測(cè)評(píng)和心理測(cè)評(píng)素質(zhì)于一體的高素質(zhì)思想政治教育隊(duì)伍。通過(guò)他們引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我，充分了解個(gè)人性格、興趣、能力對(duì)未來(lái)職業(yè)的影響，以便合理地確定生涯目標(biāo)，逐步明確和適時(shí)調(diào)整生涯路線(xiàn)，增強(qiáng)自信，開(kāi)發(fā)潛能，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)，全面提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，更好地開(kāi)展職業(yè)生涯規(guī)劃。

3、利用和開(kāi)發(fā)職業(yè)生涯規(guī)劃網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)平臺(tái)

網(wǎng)絡(luò)載體是職業(yè)生涯規(guī)劃載體的具體形式。職業(yè)生涯規(guī)劃載體的構(gòu)建，必須發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)信息海涵性，傳播方式的交互性和平等性，覆蓋面廣泛性等優(yōu)點(diǎn)。各類(lèi)成熟的網(wǎng)絡(luò)職業(yè)測(cè)評(píng)軟件可以為學(xué)生提供很好的幫助，學(xué)生可以利用各種職業(yè)測(cè)評(píng)軟件，充分認(rèn)識(shí)自我。在網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)平臺(tái)建設(shè)方面，高校要重視開(kāi)發(fā)網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)課程和網(wǎng)絡(luò)自學(xué)軟件，方便學(xué)生根據(jù)自己的需要開(kāi)展自主學(xué)習(xí)。同時(shí)要引入人才測(cè)評(píng)和心理測(cè)評(píng)系統(tǒng)，用科學(xué)、人性的測(cè)評(píng)技術(shù)指導(dǎo)職業(yè)生涯規(guī)劃，開(kāi)發(fā)自身潛質(zhì)，更好實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。高校要有意識(shí)地在職業(yè)生涯規(guī)劃網(wǎng)站中融入思想政治教育的內(nèi)容。在職業(yè)生涯規(guī)劃網(wǎng)站首頁(yè)上開(kāi)設(shè)“時(shí)事政治”、“名人訪(fǎng)談錄”、“就業(yè)法規(guī)”等欄目，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，用健康向上的網(wǎng)絡(luò)信息感染熏陶大學(xué)生；建立“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃”、“大學(xué)生村官網(wǎng)”、“青春建功十二五”、“我與祖國(guó)共奮進(jìn)”等主題教育活動(dòng)的網(wǎng)絡(luò)鏈接，宣傳國(guó)家創(chuàng)業(yè)就業(yè)政策，激勵(lì)大學(xué)生到基層、到西部建功立業(yè)，幫助大學(xué)生樹(shù)立高尚的職業(yè)理想和正確的成才觀(guān)念。

4、建設(shè)高校職業(yè)生涯規(guī)劃教育課程體系。

職業(yè)生涯規(guī)劃課程是大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的重要依托，樹(shù)立生涯規(guī)劃理念、普及知識(shí)理論、建立職業(yè)規(guī)劃?rùn)n案等都離不開(kāi)課程建設(shè)。高校應(yīng)根據(jù)職業(yè)生涯規(guī)劃教育的目標(biāo)，將職業(yè)規(guī)劃基礎(chǔ)課程列入必修教學(xué)計(jì)劃，將素質(zhì)拓展類(lèi)課程列入選修課計(jì)劃，改革教學(xué)內(nèi)容，改進(jìn)教學(xué)方法、改進(jìn)教學(xué)手段，形成完整的職業(yè)生涯規(guī)劃教育課程體系。在大學(xué)新生階段，專(zhuān)業(yè)認(rèn)知、自我認(rèn)知、職業(yè)認(rèn)知、職業(yè)測(cè)評(píng)、職業(yè)生涯理論等基本知識(shí)類(lèi)課程可以設(shè)置為必修課。在大學(xué)二、三年級(jí)階段，素質(zhì)培訓(xùn)類(lèi)實(shí)踐性課程可設(shè)置為選修課。實(shí)踐課程應(yīng)包括基礎(chǔ)職業(yè)發(fā)展素養(yǎng)，涉及職場(chǎng)認(rèn)知、求職勝出、能力提升、自主創(chuàng)業(yè)、素養(yǎng)拓展、入職適應(yīng)等六方面內(nèi)容。大四階段的課程則應(yīng)注重實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)，特別需要注意的是學(xué)校應(yīng)在相關(guān)行業(yè)建立實(shí)訓(xùn)基地，為不同職業(yè)性向的學(xué)生提供實(shí)踐和實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，教師根據(jù)學(xué)生反饋開(kāi)展生涯咨詢(xún)，使學(xué)生完成職業(yè)定向，提前適應(yīng)職場(chǎng)規(guī)則，培養(yǎng)職業(yè)意識(shí)。同時(shí)，要立足“兩課”教學(xué)，針對(duì)性地增加職業(yè)理想、職業(yè)道德和職業(yè)素質(zhì)等方面的教學(xué)內(nèi)容，緊密聯(lián)系當(dāng)前熱點(diǎn)和焦點(diǎn)問(wèn)題準(zhǔn)備教案，把職業(yè)生涯規(guī)劃的理念滲透到“兩課”教學(xué)當(dāng)中，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，使得大學(xué)生自覺(jué)地樹(shù)立正確的職業(yè)理想、擇業(yè)觀(guān)念，為職業(yè)生涯規(guī)劃打下一定基礎(chǔ)。

5、以校園文化和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)搭建學(xué)生職業(yè)體驗(yàn)平臺(tái)。

高校要以職業(yè)生涯規(guī)劃的理念來(lái)引導(dǎo)校園文化活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展，寓職業(yè)意識(shí)、職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德培養(yǎng)于校園文化活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，充實(shí)職業(yè)生涯活動(dòng)的趣味性、娛樂(lè)性、科學(xué)性、思想性，增強(qiáng)是大學(xué)生對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃載體的信任和依賴(lài)程度，增強(qiáng)思想政治教育的滲透性、有效性、實(shí)效性。要打造諸如“生涯輔導(dǎo)節(jié)”的職業(yè)生涯規(guī)劃主題活動(dòng)平臺(tái)。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的生涯活動(dòng)，能使學(xué)生快速的融入現(xiàn)實(shí)情景，以達(dá)到對(duì)生涯理論的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也讓學(xué)生進(jìn)一步加強(qiáng)與工作、社會(huì)環(huán)境實(shí)際情況的磨合，從而啟發(fā)學(xué)生認(rèn)識(shí)自我、解剖自我，進(jìn)而做出合理、科學(xué)的規(guī)劃，不斷拓寬自身知識(shí)面，優(yōu)化智能結(jié)構(gòu)，提高自身潛能與綜合素質(zhì)。為此學(xué)校應(yīng)每年定期舉辦生涯輔導(dǎo)節(jié)活動(dòng)，并利用學(xué)?，F(xiàn)有的資源如廣播、宣傳欄、校園網(wǎng)絡(luò)等宣傳生涯輔導(dǎo)方面的知識(shí)，定期推薦一本生涯輔導(dǎo)書(shū)籍。從而形成一種濃厚的氛圍以引起學(xué)生的關(guān)注并提高其對(duì)生涯輔導(dǎo)的認(rèn)識(shí)。此外，還可以開(kāi)展生涯心理咨詢(xún)、生涯輔導(dǎo)講座、生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽、“職業(yè)生涯規(guī)劃工作坊”、模擬招聘活動(dòng)、生涯理想征文演講比賽、行業(yè)調(diào)查與考察、職業(yè)分析與調(diào)查、知名校友訪(fǎng)談等豐富多彩校園文化活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使全校師生重視與參與職業(yè)生涯活動(dòng)，在活動(dòng)中受教育，長(zhǎng)才干，做貢獻(xiàn)，最終達(dá)到生涯輔導(dǎo)和思想教育的目的。

二、職業(yè)生涯規(guī)劃載體的運(yùn)用策略

1、根據(jù)職業(yè)生涯階段性任務(wù)，有效地運(yùn)用職業(yè)生涯規(guī)劃載體

在大一階段，職業(yè)生涯規(guī)劃的任務(wù)是學(xué)生適應(yīng)大學(xué)生活，規(guī)劃大學(xué)生涯，因此可以在職業(yè)生涯規(guī)劃中激發(fā)學(xué)生成才愿望，樹(shù)立正確的人生目標(biāo)；大二階段，職業(yè)生涯規(guī)劃的任務(wù)是鞏固學(xué)生成才意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生專(zhuān)業(yè)興趣，因此可以在職業(yè)生涯規(guī)劃中有意識(shí)地培養(yǎng)其職業(yè)精神和社會(huì)責(zé)任感；大三和大四階段，職業(yè)生涯規(guī)劃的任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)成才的意識(shí)，鍛煉學(xué)生各種職業(yè)能力，因此要幫助學(xué)生樹(shù)立正確的擇業(yè)理念，進(jìn)一步提高其適應(yīng)社會(huì)的能力；針對(duì)學(xué)生擇業(yè)能力的提升，培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)信意識(shí)，樹(shù)立學(xué)生感恩母校和報(bào)效祖國(guó)的信念。這些都是大學(xué)生思想政治工作的重要組成部分。職業(yè)生涯規(guī)劃載體運(yùn)用于解決大學(xué)生不同生涯階段的問(wèn)題和任務(wù)，使得思想政治教育逐步縱深化，使思想政治教育的內(nèi)容具體化。

2、根據(jù)教育客體特點(diǎn)，針對(duì)性運(yùn)用職業(yè)生涯規(guī)劃規(guī)劃載體。

運(yùn)用職業(yè)生涯規(guī)劃開(kāi)展思想政治教育，必須關(guān)注大學(xué)生特殊群體。特殊群體學(xué)生由于自身特點(diǎn)導(dǎo)致他們可能會(huì)在將來(lái)的就業(yè)市場(chǎng)上處于相對(duì)的劣勢(shì)，而他們?cè)谛Ｆ陂g也不會(huì)主動(dòng)尋求職業(yè)生涯輔導(dǎo)幫助，高校的職業(yè)生涯輔導(dǎo)工作需要對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生、經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、心理障礙學(xué)生、少部分進(jìn)入“學(xué)習(xí)誤區(qū)”的成績(jī)優(yōu)秀學(xué)生“主動(dòng)出擊”。這些學(xué)生往往存在職業(yè)目標(biāo)不清晰，心理自卑，缺乏職業(yè)規(guī)劃勇氣，就業(yè)信息獲取困難，認(rèn)知偏執(zhí)，自我效能感極端等方面的問(wèn)題，因此對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)和職業(yè)生涯咨詢(xún)的需求比較急迫。而相應(yīng)地他們對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃載體的依賴(lài)性和信任感會(huì)更強(qiáng)烈，因此思想政治教育者更應(yīng)該將職業(yè)生涯規(guī)劃與思想政治教育有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，從而提高職業(yè)生涯規(guī)劃載體的教育效果。

3、把握具體教育情景，靈活運(yùn)用職業(yè)生涯規(guī)劃載體

大學(xué)生在學(xué)業(yè)生涯過(guò)程中，總是伴隨著“成長(zhǎng)的煩惱”。古人講“不憤不啟，不悱不發(fā)”，這就要求教育者善于抓住特定的教育情景，提高教育的實(shí)效性。這也是思想政治教育者運(yùn)用職業(yè)生涯規(guī)劃載體開(kāi)展思想政治教育的重要策略。學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃要將每名大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的最終目標(biāo)與國(guó)家培養(yǎng)人才目標(biāo)定位相統(tǒng)一。在幫助學(xué)生確立學(xué)業(yè)和職業(yè)目標(biāo)時(shí)，要加強(qiáng)理想信念教育，使大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)社會(huì)發(fā)展規(guī)律，關(guān)注國(guó)家的前途命運(yùn)，認(rèn)識(shí)自己的社會(huì)責(zé)任，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想。在幫助學(xué)生選擇職業(yè)種類(lèi)時(shí)，要啟發(fā)大學(xué)生根據(jù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的趨勢(shì)，結(jié)合時(shí)事分析國(guó)內(nèi)就業(yè)形勢(shì)，樹(shù)立正確的職業(yè)觀(guān)。在幫助學(xué)生選擇職業(yè)的工作地點(diǎn)時(shí)，可以進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，增強(qiáng)民族自豪感，號(hào)召大學(xué)生去祖國(guó)需要的地區(qū)就業(yè)，努力使大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與思想政治教育工作的無(wú)縫對(duì)接，充分實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯規(guī)劃載體的教育功能。

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