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化工行業(yè)發(fā)展論文范文第1篇

摘要：企業(yè)文化是企業(yè)發(fā)展的原動力,企業(yè)文化體現(xiàn)企業(yè)的核心競爭力,企業(yè)文化具有很強的滲透力,企業(yè)文化能提高企業(yè)制度的生命力。

關(guān)鍵詞：企業(yè)文化;企業(yè)發(fā)展;企業(yè)管理

企業(yè)文化是指一個企業(yè)長期形成的一種穩(wěn)定的文化傳統(tǒng),它是企業(yè)員工共同的價值觀、思想信念、行為準則、道德規(guī)范的總和。它的實質(zhì)是企業(yè)員工的經(jīng)營理念、價值觀和企業(yè)精神。

現(xiàn)代社會已進入“文化制度”的時代。當今世界,文化與經(jīng)濟和政治相互交融,在綜合國力競爭中的地位和作用越來越突出。文化的力量,深深熔鑄在企業(yè)的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中。現(xiàn)代市場競爭已越來越表現(xiàn)為企業(yè)文化的競爭,競爭的結(jié)果是擁有先進文化的企業(yè)得到生存和發(fā)展,擁有落后文化的企業(yè)被淘汰出局。用先進文化全面提升企業(yè)核心競爭力,引領(lǐng)企業(yè)在新型工業(yè)化道路上持續(xù)健康發(fā)展,這是新時期企業(yè)文化建設(shè)的方向。

一、企業(yè)文化對企業(yè)發(fā)展的重大現(xiàn)實意義

1.企業(yè)文化能形成先進企業(yè)理念。先進企業(yè)文化在提煉核心價值觀時,應(yīng)該以企業(yè)發(fā)展的現(xiàn)實階段為背景,以企業(yè)發(fā)展的目標為根據(jù),努力使企業(yè)的價值觀切合企業(yè)實際,顯現(xiàn)企業(yè)個性,反映企業(yè)特色。在此基礎(chǔ)上提煉出來的核心價值觀,對一個企業(yè)來說是它的靈魂,是一種理念力。這種力量直接決定著企業(yè)的經(jīng)營管理成敗,關(guān)系到企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略目標的實現(xiàn),決定著企業(yè)的品位、品格和文明程度。

2.企業(yè)文化能體現(xiàn)企業(yè)核心競爭力。俗話說“一年企業(yè)靠產(chǎn)品,十年企業(yè)靠人才,百年企業(yè)靠文化”。一個企業(yè)獨特而先進的文化,是其核心競爭力的體現(xiàn)。有人把市場競爭力強的企業(yè)概括為七大要素:真實穩(wěn)健的財務(wù)狀況,內(nèi)外一致的企業(yè)形象,真實誠信的服務(wù)態(tài)度,團結(jié)協(xié)作的團隊精神,以客戶為中心的經(jīng)營理念,公平、公正善待員工,激勵員工開拓創(chuàng)新,這七大要素?zé)o一不與先進的企業(yè)文化直接相關(guān)。

3.企業(yè)文化具有更強的滲透力。先進的企業(yè)文化強調(diào)把文化滲透到企業(yè)各個環(huán)節(jié),把先進理念滲透到制度文化、物質(zhì)文化和行為文化之中,滲透到企業(yè)管理體制、激勵機制和經(jīng)營策略之中,滲透到企業(yè)經(jīng)營管理的每一個環(huán)節(jié)和整個過程之中,企業(yè)文化“力”的作用才會真正顯現(xiàn)出來。

4.企業(yè)文化能提高企業(yè)制度的生命力。企業(yè)文化建設(shè)離不開企業(yè)制度建設(shè),企業(yè)精神的提煉、培育乃至倡導(dǎo)、發(fā)揚,需要企業(yè)制度的全面支持。在企業(yè)精神與價值觀的熏陶下,通過樹立典型人物與先進事跡,使企業(yè)具有了生命力。所以,在企業(yè)文化建設(shè)中,要圍繞企業(yè)目標建立健全乃至創(chuàng)新各項規(guī)章制度,形成嚴密的制度體系,使員工的各種活動、相互關(guān)系的協(xié)調(diào)以及行為效果的評價等都有章可循。

二、企業(yè)文化是企業(yè)發(fā)展的內(nèi)在驅(qū)動力量

優(yōu)秀的企業(yè)文化對企業(yè)發(fā)揮著重要作用。首先,企業(yè)文化具有凝聚作用。企業(yè)文化是一種“粘合劑”,可以把廣大員工緊緊地粘合、團結(jié)在一起,使員工明確目的、步調(diào)一致。從根本上來說,企業(yè)員工隊伍凝聚力的基礎(chǔ)是企業(yè)的事業(yè)目標。企業(yè)文化的凝聚力來自于企業(yè)根本目標的正確選擇,如果企業(yè)的事業(yè)目標既符合企業(yè)的利益,又符合絕大多數(shù)員工個人的利益,即是一個集體與個人雙贏的目標,那么說明這個企業(yè)凝聚力產(chǎn)生的利益基礎(chǔ)就具備了;否則,無論采取哪種策略,企業(yè)凝聚力的形成都只能是一種幻想。其次,企業(yè)文化具有導(dǎo)向作用。導(dǎo)向作用包括價值導(dǎo)向與行為導(dǎo)向。

企業(yè)核心價值觀與企業(yè)精神發(fā)揮著無形的導(dǎo)向功能,能夠為企業(yè)提供具有長遠意義的、更大范圍的正確方向與重要方法,從而把企業(yè)與個人的意志統(tǒng)一起來,使企業(yè)更快、更好、更穩(wěn)定地生存與發(fā)展。第三,企業(yè)文化具有激勵作用。激勵是一種精神力量或狀態(tài)。企業(yè)文化所形成的文化氛圍和價值導(dǎo)向是一種精神激勵,能夠調(diào)動與激發(fā)員工的積極性、主動性和創(chuàng)造性,把人們的潛在智慧誘發(fā)出來,使員工的能力得到全面發(fā)展,并提高下屬機構(gòu)和員工的自主管理能力、自主經(jīng)營能力及活力,增強企業(yè)的整體執(zhí)行力。第四,企業(yè)文化具有約束作用。企業(yè)文化包含規(guī)范管理的相關(guān)內(nèi)容,而且管理本身也體現(xiàn)著企業(yè)文化。在企業(yè)行為中哪些不該做、不能做,正是企業(yè)文化、企業(yè)精神發(fā)揮的“軟”約束作用的結(jié)果,是一種免疫功能。約束力能夠提高員工的自覺性、積極性、主動性和自我約束,使員工明確工作意義和工作方法,從而提高員工的責(zé)任感和使命感。

加強企業(yè)文化建設(shè)提高核心競爭力是企業(yè)在市場競爭取勝的關(guān)鍵性要素,而在企業(yè)實際運作中,文化紐帶、精神紐帶、道德紐帶、產(chǎn)權(quán)紐帶、物質(zhì)紐帶、利益紐帶則對形成核心競爭力起著重要作用。建設(shè)優(yōu)秀的企業(yè)文化提高核心競爭力無疑是企業(yè)制勝的法寶。

三、按照現(xiàn)代企業(yè)要求建設(shè)企業(yè)文化

1.營造“以人為本”的文化氛圍。泰勒管理模式的特點是“物本管理”,即把企業(yè)看作是一個大機器,企業(yè)員工則是這一機器中的零部件,把人當成物來管理。自20世紀80年代以來,企業(yè)管理理論出現(xiàn)了“人本管理”思想,認為人不單純是創(chuàng)造財富的工具,人是企業(yè)最大的資本、資源和財富。這對于確立以人為本的企業(yè)文化管理思想,開發(fā)人力資源和人力價值,起到了重要作用。當今,確立員工的主體地位,發(fā)揮員工的創(chuàng)造力,成為企業(yè)的首要工作。重視員工再教育,加大提升人的能力方面的投入,重視人的資源性管理,解放被管理者,是營造“人本管理”的文化與環(huán)境氛圍的必然要求。

2.創(chuàng)新知本經(jīng)營文化。知識經(jīng)濟時代,知識資本成為企業(yè)成長的關(guān)鍵性資源,企業(yè)文化作為企業(yè)的核心競爭力的根基將受到前所未有的重視。事實證明,企業(yè)只有形成了優(yōu)秀的企業(yè)文化,才能打造出一支用知識武裝起來的戰(zhàn)無不勝的員工隊伍。企業(yè)要生存與發(fā)展,提高企業(yè)的核心競爭力,就必須強化知識管理,充分發(fā)揮企業(yè)員工個體與團隊的整體效應(yīng),通過持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)來掌握新科技、適應(yīng)新變化,加強跨文化管理,促進跨國家、跨地區(qū)以及跨行業(yè)企業(yè)文化的融合和重塑,從根本上提高企業(yè)的綜合素質(zhì),是迎接知識經(jīng)濟挑戰(zhàn)的積極戰(zhàn)略。

3.著力營造百年企業(yè)文化。隨著經(jīng)濟全球化與知識經(jīng)濟的進一步發(fā)展,企業(yè)間的競爭將是學(xué)習(xí)力的競爭,或者說企業(yè)間的競爭是人才的競爭,實際上應(yīng)該是學(xué)習(xí)能力的競爭。如果說企業(yè)文化是核心競爭力,那么,其中的關(guān)鍵是企業(yè)的學(xué)習(xí)能力。建立學(xué)習(xí)型組織,是當今最前沿的管理理念。世界500強企業(yè)發(fā)展的歷程表明,思想比資本更重要,領(lǐng)先時代的經(jīng)營思想是企業(yè)繁榮的先決條件,而思想來自于實踐,來自于學(xué)習(xí)。知識經(jīng)濟時代,知識資本將成為企業(yè)成長的關(guān)鍵性資源,企業(yè)文化作為企業(yè)的核心競爭力的根基將受到前所未有的重視。成功的企業(yè)將是學(xué)習(xí)型組織,學(xué)習(xí)越來越成為企業(yè)生命的源泉。學(xué)習(xí)不僅要掌握知識,而且要善于開發(fā)智力、開發(fā)智慧。比競爭對手學(xué)得快的能力,也許是唯一能保持的企業(yè)競爭優(yōu)勢。這正成為人們的共識,作為學(xué)習(xí)型組織的企業(yè)文化塑造將越來越受到人們的關(guān)注。企業(yè)要生存與發(fā)展,提高企業(yè)的核心競爭力,就必須強化知識管理,更好地開發(fā)、利用和共享知識,從根本上提高企業(yè)綜合素質(zhì)。建立學(xué)習(xí)型組織,充分發(fā)揮企業(yè)員工個體與團隊的整體效應(yīng),通過持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)來掌握新科技、適應(yīng)新變化,加強跨文化管理,促進跨國家、跨地區(qū)以及跨行業(yè)企業(yè)文化的融合和重塑,是迎接知識經(jīng)濟挑戰(zhàn)的積極戰(zhàn)略。在知識更新周期越來越短、科學(xué)技術(shù)發(fā)展越來越快的時代,只有通過培育整個企業(yè)的學(xué)習(xí)能力,在學(xué)習(xí)中不斷實現(xiàn)企業(yè)的變革,開發(fā)新的企業(yè)資源和市場,才能應(yīng)對經(jīng)濟全球化的挑戰(zhàn)。

4.要與中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化相承接。任何一個企業(yè)的文化底蘊來自本民族的傳統(tǒng)文化。以儒家思想為主的中國傳統(tǒng)文化著眼于以規(guī)范引導(dǎo)人們的日常行為,其精髓是“誠為本,和為貴,信為先”。這種文化的包容性和開放性,使中國的民族文化具有與時俱進和兼容并蓄的特征,這在經(jīng)濟全球化和市場經(jīng)濟條件下同樣有著現(xiàn)實指導(dǎo)意義,能夠為先進企業(yè)文化建設(shè)提供肥沃的土壤。因此,培育先進企業(yè)文化必須弘揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,并根植其中,吸取其精華。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)和借鑒一切有益的先進經(jīng)驗,不能生搬硬套,還應(yīng)該學(xué)習(xí)和借鑒一切先進的文化,創(chuàng)造出適合我們國情、具有中國特色和力爭世界領(lǐng)先的企業(yè)文化。

5.要與市場經(jīng)濟和現(xiàn)代企業(yè)制度相適應(yīng)。在市場經(jīng)濟條件下,錘煉企業(yè)的根本在市場,打造企業(yè)的關(guān)鍵則在體制創(chuàng)新。在發(fā)展市場經(jīng)濟、建設(shè)現(xiàn)代企業(yè)制度的過程中,必然會伴隨企業(yè)文化的提升和轉(zhuǎn)型,培育先進企業(yè)文化必須與市場經(jīng)濟和現(xiàn)代企業(yè)制度相適應(yīng),用這種文化確立公平競爭原則,把握迅速變化的市場需求,構(gòu)建企業(yè)技術(shù)、管理和體制創(chuàng)新的機制。

6.要與經(jīng)濟全球化和社會信息化趨勢相融合。經(jīng)濟全球化、社會信息化是一個不可逆轉(zhuǎn)的趨勢,是當今時代的主要特征。在這種背景下,不同企業(yè)文化的碰撞和交融越來越頻繁,成為決定企業(yè)發(fā)展命運的無形之手。所以,培育先進企業(yè)文化必須融入經(jīng)濟一體化潮流,了解國外企業(yè)的運作方式,特別是要注重吸收國外優(yōu)秀企業(yè)的先進文化,取長補短,揚優(yōu)避劣,構(gòu)建有中國特色的企業(yè)文化。

四、要圍繞市場競爭抓好企業(yè)文化建設(shè)的著力點

1.企業(yè)文化的核心是企業(yè)價值觀和企業(yè)精神。企業(yè)精神是企業(yè)價值觀、經(jīng)營哲學(xué)、員工思想道德、心理狀態(tài)等各方面的有機結(jié)合。一種價值觀被企業(yè)的全體員工所接受,并轉(zhuǎn)變?yōu)榇龠M企業(yè)發(fā)展的內(nèi)在驅(qū)動力,就成為企業(yè)精神的重要構(gòu)成。這樣的價值觀和企業(yè)精神,在增強企業(yè)內(nèi)部凝聚力、競爭力和開拓力方面,起著至關(guān)重要的作用。

2.塑造創(chuàng)新理念增強應(yīng)變能力和創(chuàng)新能力。企業(yè)文化建設(shè)重在創(chuàng)新。由于企業(yè)文化的獨特性將越來越表現(xiàn)為企業(yè)差別化戰(zhàn)略和企業(yè)的核心競爭力,創(chuàng)新變成了企業(yè)的生命源泉。創(chuàng)新是知識和經(jīng)濟發(fā)展的第一推動力,是企業(yè)文化經(jīng)營活動中的主導(dǎo)文化。

3.把企業(yè)培養(yǎng)成學(xué)習(xí)型組織。成功的企業(yè)將是學(xué)習(xí)型組織,學(xué)習(xí)越來越成為企業(yè)生命的源泉。學(xué)習(xí)不僅要掌握知識,而且要善于開發(fā)智力、開發(fā)智慧。比競爭對手學(xué)得快的能力,也許是唯一能保持的企業(yè)競爭優(yōu)勢,這正成為人們的共識,作為學(xué)習(xí)型組織的企業(yè)文化塑造將越來越受到人們的關(guān)注?，F(xiàn)代企業(yè)必須是一個不斷學(xué)習(xí)的組織,才能“善于創(chuàng)造、尋求及轉(zhuǎn)換知識,同時能根據(jù)新的知識與領(lǐng)悟而調(diào)整行為”。而且,傳承與創(chuàng)新一個都不能少,創(chuàng)新應(yīng)該植根于傳承,以傳承和創(chuàng)新把企業(yè)文化帶到未來。創(chuàng)新的起點在于學(xué)習(xí),環(huán)境的適應(yīng)依賴學(xué)習(xí),應(yīng)變的能力來自學(xué)習(xí),這就需要一種重視學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的文化氛圍,因而企業(yè)是一個“終身學(xué)習(xí)的組織”。

化工行業(yè)發(fā)展論文范文第2篇

關(guān)鍵詞：化工；技術(shù)經(jīng)濟情報；檢索

中圖分類號：G350 文獻標識碼：A 文章編號：1001-828X（2013）09-0-01

現(xiàn)代意義上的技術(shù)經(jīng)濟情報是對科技情報的發(fā)展與延伸，同時也是科技情報體系中最關(guān)鍵的構(gòu)成要素之一。從化工行業(yè)的發(fā)展角度上來說，對技術(shù)經(jīng)濟發(fā)展規(guī)劃的制定，對商情情報專題調(diào)研的開展、以及對市場經(jīng)銷情報的綜合分析，以上工作均需要以化工技術(shù)經(jīng)濟情報作為依托。特別是在我國社會主義市場經(jīng)濟體制發(fā)展不斷完善的背景條件下，有關(guān)化工技術(shù)經(jīng)濟情報源以及檢索工作的開展受到了化工企業(yè)各級領(lǐng)導(dǎo)、經(jīng)管工作人員的特別關(guān)注與重視，企業(yè)發(fā)展過程當中對化工技術(shù)經(jīng)濟情報的需求也更加的密切。本文結(jié)合以上分析，針對化工技術(shù)經(jīng)濟情報及其在檢索過程中的相關(guān)問題做詳細分析與說明。

一、化工技術(shù)經(jīng)濟情報

化工技術(shù)經(jīng)濟情報所涉及到的主要內(nèi)容包括以下幾個方面：（1）課題研究情報；（2）科技查新情報；（3）專利分析情報；（4）市場預(yù)測情報；（5）競爭情報；（6）行業(yè)服務(wù)情報?，F(xiàn)就以上各類化工技術(shù)經(jīng)濟情報的主要特點及其情報目的做詳細分析與闡述：

首先，對于課題研究情報而言，多是以重大化學(xué)工業(yè)科技項目的開展作為重點依據(jù)，以化工企業(yè)編制規(guī)劃為目標，以相關(guān)化工技術(shù)經(jīng)濟情報文獻信息為支撐，確?；て髽I(yè)有關(guān)產(chǎn)品調(diào)研、競爭力分析、以及行業(yè)現(xiàn)狀研究在內(nèi)的各項工作均能夠有效且穩(wěn)定的開展。

其次，對于科技查新情報而言，主要負責(zé)完成對高新技術(shù)成果轉(zhuǎn)化項目的認定工作。針對化工企業(yè)所開展的相關(guān)科研項目在立項、成果、引進的方面的工作進行查新。在科技查新過程當中，可以依照委托方所提出的科技查新具體需求，對相關(guān)科學(xué)技術(shù)內(nèi)容進行全面的檢索與查證。此過程當中，可以現(xiàn)行《科技查新規(guī)范》為標準進行操作，并對出相應(yīng)的查新結(jié)果，生成書面性的科技查新報告。

再次，對于市場預(yù)測情報而言，可通過操作市場預(yù)測情報的方式，對國內(nèi)外化工行業(yè)的經(jīng)濟運行情況進行綜合分析，對化工產(chǎn)品的原料市場以及產(chǎn)品價格進行合理評估，研究行業(yè)內(nèi)產(chǎn)品市場價格的發(fā)展走向。與此同時，可以對化工產(chǎn)品下游的需求情況、以及產(chǎn)品開況進行綜合分析，配合對數(shù)據(jù)分析模型的合理應(yīng)用，使化工企業(yè)能夠?qū)ο嚓P(guān)產(chǎn)品在中長發(fā)展階段內(nèi)的市場趨勢進行系統(tǒng)研究與判斷。

再次，對于競爭情報而言，競爭情報的獲取需要建立在遵循職業(yè)倫理的基礎(chǔ)之上開展，對化工企業(yè)所面向市場的競爭環(huán)境信息、競爭對手信息、以及競爭策略信息進行整體收集，基于對客觀事實的整理分析，獲取具有可操作性的競爭情報，提供給化工企業(yè)的決策方。通過所獲取的競爭情報，能夠使化工企業(yè)各項行為決策的制定更加準確與可靠。還值得注意的是：所獲取的競爭情報還可輔助用于對企業(yè)所處市場競爭環(huán)境的監(jiān)測工作。并提供市場預(yù)警。

最后，對于行業(yè)服務(wù)情報而言，可以以行業(yè)服務(wù)情報為依據(jù)，開展對化工項目的技術(shù)引進、開發(fā)、咨詢、培訓(xùn)以及服務(wù)工作。特別是對于中小規(guī)模企業(yè)而言，可以通過提供科技情報信息服務(wù)的方式，為其自主創(chuàng)新工作的開展添磚加瓦，配合完成對化工企業(yè)行業(yè)發(fā)展、社會資源的調(diào)研服務(wù)工作。

二、化工技術(shù)經(jīng)濟情報檢索

化工技術(shù)經(jīng)濟情報對于化工企業(yè)的發(fā)展而言，其重要性是不言而喻的?；ぜ夹g(shù)經(jīng)濟情報的表現(xiàn)形式包括期刊、數(shù)據(jù)庫、會議錄、以及科技報告等，檢索的對象還可按照中文期刊、外文期刊進行劃分。除常規(guī)情報以外，還涉及到工具書、以及化工藏書等多種不同的表現(xiàn)形式。特別是在現(xiàn)代信息技術(shù)的作用之下，化工技術(shù)經(jīng)濟情報的檢索更是表現(xiàn)出一定的特殊性：

首先，從現(xiàn)刊檢索的角度上來說，需要對每期刊物后附關(guān)鍵詞進行充分利用，作為檢索依據(jù)。同時，需要注意實現(xiàn)關(guān)鍵詞檢索的多渠道性。以對“純堿”關(guān)鍵詞的檢索為例，可以實現(xiàn)檢索的途徑包括以下：“Soda ash”、“Sodium Carbo nate”、“Tyna”等。同時，為了避免關(guān)鍵詞在檢索過程當中出現(xiàn)遺漏等問題，需要分別從俗名、化學(xué)名、以及商品名等多個角度入手，實現(xiàn)對關(guān)鍵詞檢索的全面性；其次，從過刊檢索的角度上來說，所選取的索引方式多以年度為標準。此種檢索方式的優(yōu)勢在于：能夠檢索得到全年度內(nèi)，與產(chǎn)品及課題相關(guān)的化工技術(shù)經(jīng)濟情報信息，較常規(guī)意義上的檢索方式而言，以年度檢索方式進行過刊檢索能夠在節(jié)約檢索時間的同時，確保檢索進度的可靠性與有效性。

三、結(jié)束語

對于我國而言，化工行業(yè)在整個國民經(jīng)濟建設(shè)發(fā)展體系中的重要性是極為突出的。為了進一步促進化工企業(yè)的全面發(fā)展，就需要加大對于情報信息的研究與應(yīng)用力度。在對化工技術(shù)經(jīng)濟情報進行深入分析的基礎(chǔ)之上，確保化工企業(yè)能夠始終處于化工國際市場的前言，進而配合對相關(guān)措施的采納，將化工技術(shù)經(jīng)濟情報信息在科技興化事業(yè)中的意義與價值充分的發(fā)揮出來?？偠灾?，本文針對化工技術(shù)經(jīng)濟情報及其在檢索過程中所涉及到的相關(guān)問題做出了簡要分析與說明，希望能夠引起各方工作人員的特別關(guān)注與重視。

參考文獻：

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化工行業(yè)發(fā)展論文范文第3篇

關(guān)鍵詞：校企合作 人才培養(yǎng)模式 改革

【中圖分類號】G【文獻標識碼】B【文章編號】1008-1216（2015）07C-0016-02

隨著我國經(jīng)濟的發(fā)展，化學(xué)工業(yè)在國民經(jīng)濟中的地位迅速提升。“十一五”期間，化工行業(yè)得到迅速發(fā)展，對化工類高技能人才的需求持續(xù)增加。如何培養(yǎng)適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟高速發(fā)展的技術(shù)技能型人才，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，是高職院校面臨的機遇與挑戰(zhàn)。內(nèi)蒙古化工職業(yè)學(xué)院工業(yè)分析與檢驗專業(yè)于2010年8月立項為國家級骨干校重點建設(shè)專業(yè)，獲得中央財政和地方政府建設(shè)資金支持，開展建設(shè)工作。依托專業(yè)建設(shè)理事會搭建的平臺，專業(yè)帶頭人和骨干教師赴各地開展調(diào)研工作，科學(xué)定位分析專業(yè)人才培養(yǎng)目標，整合校企教學(xué)資源，修訂專業(yè)人才培養(yǎng)方案，優(yōu)化專業(yè)課程體系和教學(xué)內(nèi)容，推進教學(xué)方法改革，開發(fā)工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式，為進一步提高人才培養(yǎng)質(zhì)量積極探索，積累經(jīng)驗。

一、 社會調(diào)研

（一）調(diào)研背景

1. 行業(yè)發(fā)展背景

《石油和化學(xué)工業(yè)“十二五”發(fā)展規(guī)劃》中指出，我國石油和化學(xué)工業(yè)已進入由大國向強國轉(zhuǎn)變的新階段。要調(diào)整優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，全面提升科技創(chuàng)新能力，促進行業(yè)節(jié)約安全清潔發(fā)展，實施“質(zhì)量興業(yè)”戰(zhàn)略，實施質(zhì)量品牌戰(zhàn)略，建立健全“行業(yè)自律、企業(yè)主體、社會監(jiān)督”的質(zhì)量工作體系，建立行業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)測預(yù)警網(wǎng)絡(luò)平臺，形成行業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量發(fā)展合力推進機制。這為我院工業(yè)分析與檢驗專業(yè)的建設(shè)發(fā)展創(chuàng)造了良好的背景條件。

2. 人才需求情況

2010年，內(nèi)蒙古石油和化學(xué)工業(yè)協(xié)會對全區(qū)32家化工企業(yè)進行了抽樣調(diào)查。調(diào)查結(jié)果顯示：工業(yè)分析與檢驗專業(yè)高素質(zhì)高技能人才需求量約為化工類專業(yè)的30%。我專業(yè)每年的畢業(yè)生約為100人，為滿足區(qū)域產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展需求，培養(yǎng)高素質(zhì)技能型工業(yè)分析與檢驗專門人才甚為緊迫。

3. 專業(yè)背景

工業(yè)分析與檢驗專業(yè)是自治區(qū)級品牌專業(yè)，工業(yè)分析核心課程教學(xué)團隊是級教學(xué)團隊。幾年來，已經(jīng)為化工行業(yè)培養(yǎng)輸送了大量的化工人才，畢業(yè)生就業(yè)率持續(xù)上升，也得到用人單位的廣泛贊譽。

（二）調(diào)研內(nèi)容

內(nèi)容包括：1.關(guān)于工業(yè)分析與檢驗專業(yè)人才的社會需求情況調(diào)研。2.關(guān)于工業(yè)分析與檢驗專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)的職業(yè)崗位及能力需求調(diào)研。3.關(guān)于工業(yè)分析與檢驗專業(yè)人才培養(yǎng)情況的調(diào)研。4.關(guān)于畢業(yè)生就業(yè)情況的調(diào)研。

（三）調(diào)研的方式及調(diào)研對象

1. 調(diào)研方式

調(diào)研人員親赴企業(yè)生產(chǎn)一線，走訪企業(yè)管理人員、分析檢驗技術(shù)人員、分析車間班組長、分析操作工并發(fā)放關(guān)于企業(yè)對高職生素質(zhì)要求調(diào)查問卷、關(guān)于企業(yè)員工的調(diào)查問卷、關(guān)于工業(yè)分析與檢驗專業(yè)畢業(yè)生的調(diào)查問卷、分析類崗位設(shè)置情況的調(diào)查問卷，收集整理并做數(shù)據(jù)分析。與企業(yè)人力資源部門領(lǐng)導(dǎo)、業(yè)務(wù)管理層和往屆畢業(yè)生分別座談。

2. 調(diào)研對象

深入化工企業(yè)與企業(yè)人力資源部負責(zé)人、質(zhì)檢中心主任、技術(shù)員等座談和填寫調(diào)查問卷;與已就業(yè)的畢業(yè)生座談并填寫調(diào)查問卷。

（四） 關(guān)于工業(yè)分析與檢驗專業(yè)人才的社會需求情況調(diào)研

1.人才需求量調(diào)研

全區(qū)化工類企業(yè)約有12000家，我專業(yè)近3年畢業(yè)生僅有338人，所以畢業(yè)生就業(yè)前景良好。

2.從業(yè)人員人才質(zhì)量調(diào)研

根據(jù)調(diào)研數(shù)據(jù)統(tǒng)計，61.98%的從業(yè)人員具有職業(yè)資格證書，具有高級工證的僅占9.86%，說明從業(yè)人員中，高技能人才比例偏低，分析操作工的技能水平普遍偏低，有85.7%的用人單位“重視”或“比較重視”應(yīng)聘學(xué)生獲得職業(yè)資格證書，對人才具有的職業(yè)能力有較高的訴求。

數(shù)據(jù)顯示，12.68%的從業(yè)人員具有技術(shù)職稱。從學(xué)歷結(jié)構(gòu)上看，具有本科及以上學(xué)歷的員工僅占15.03%，?？茖W(xué)歷員工占員工總數(shù)的42.72%。從調(diào)研結(jié)果分析，高職院校畢業(yè)生作為專業(yè)畢業(yè)生，懂知識，有技術(shù)，已經(jīng)成為工業(yè)分析與檢驗崗位的中堅力量。招聘員工中有42.25%具有高中學(xué)歷，可以獲知企業(yè)用工需求量很大。與需要進行培訓(xùn)的非專業(yè)員工相比，高職分析專業(yè)畢業(yè)生更具有競爭力，就業(yè)前景良好。

調(diào)查從業(yè)人員年齡組成，年齡大于40歲，占4.7 %;30～40歲占15.96%; 20～30歲占79.34 %。從統(tǒng)計數(shù)據(jù)看出：分析檢驗人員年齡偏小。這些企業(yè)發(fā)展迅猛，人才需求增長較快，企業(yè)需要的是已經(jīng)具備專業(yè)核心能力、動手能力強、經(jīng)過短期適應(yīng)性培訓(xùn)就可以勝任崗位的分析測試人員，這也是專業(yè)的人才培養(yǎng)目標。

3. 關(guān)于工業(yè)分析與檢驗專業(yè)職業(yè)崗位及能力需求調(diào)研

與企業(yè)人力資源部負責(zé)人、技術(shù)部門負責(zé)人、一線員工座談，開展針對企業(yè)工業(yè)分析與檢驗崗位的設(shè)置和崗位能力需求的調(diào)研。

（1）工業(yè)分析與檢驗崗位設(shè)置調(diào)研

從工業(yè)分析與檢驗工作工種來分類有煤質(zhì)分析、油品分析、水質(zhì)分析和其他化學(xué)品分析。從崗位管理上主要分為中控分析、原材料分析、成品分析、溶液分析等。中控分析主要負責(zé)中間控制分析崗位日常工作，負責(zé)完成技術(shù)員布置的各項工作;原材料分析主要負責(zé)所有進廠原材料質(zhì)量檢驗、溶液配制及小組日常管理;成品分析主要負責(zé)成品分析崗位日常工作;溶液分析主要負責(zé)溶液配制崗位的日常工作。

（2）職業(yè)崗位對專業(yè)能力要求調(diào)研

根據(jù)對行業(yè)企業(yè)調(diào)研和對分析檢驗職業(yè)崗位分析、職業(yè)能力分析，準確定位分析專業(yè)學(xué)生培養(yǎng)目標主要是培養(yǎng)化工、煤炭、石油、醫(yī)藥、輕工、環(huán)保及其相關(guān)行業(yè)，從事分析檢驗工作和實驗室（化驗室）的組織管理工作的技術(shù)技能型人才。

4. 關(guān)于工業(yè)分析與檢驗專業(yè)人才培養(yǎng)情況的調(diào)研

高職教育培養(yǎng)出來的學(xué)生今后的定位應(yīng)是知識型、技能型和實用型的一線員工。對一線員工的要求是具有扎實的理論基礎(chǔ)、很強的實際操作能力，駕馭設(shè)備的能力，同時還應(yīng)注意拓展知識，這樣培養(yǎng)出來的畢業(yè)生上手快、發(fā)展?jié)摿Υ蟆Ｆ髽I(yè)要求學(xué)生從進廠學(xué)員學(xué)起，經(jīng)過副操、主操、副班長、班長、技術(shù)員等階段，通過企業(yè)內(nèi)部的題庫理論和實操考試逐步發(fā)展成“多能工”型人才。主要建議：（1）學(xué)校應(yīng)加大實驗實訓(xùn)教學(xué)的比例，強化操作基本功的訓(xùn)練。（2）建議學(xué)校改進教學(xué)方法，理論與實踐相互穿插，分段式培養(yǎng)應(yīng)該更能取得良好的教學(xué)效果。（3）建議為在校學(xué)生提供參加各種職業(yè)資格考試的平臺，如分析工、化學(xué)檢驗工等，為其以后就業(yè)提供更多便利。

5. 關(guān)于畢業(yè)生就業(yè)情況的調(diào)研

在調(diào)研過程中，凸顯的一個重要問題就是高職畢業(yè)生離崗率較高。高離崗率導(dǎo)致企業(yè)在員工培訓(xùn)上投入大量人力、物力后往往得不到相應(yīng)的效益。與此同時，頻繁換崗影響了畢業(yè)生的成長發(fā)展。通過調(diào)研分析，畢業(yè)生離崗原因主要有工作枯燥、勞動強度大、工資報酬低。另外，行業(yè)發(fā)展較快，人才需求量大，在不同企業(yè)之間追求利益最大化也是員工離職率高的一個重要原因。

學(xué)校應(yīng)進一步加強對學(xué)生愛崗敬業(yè)、吃苦耐勞精神的培養(yǎng)，幫助其掌握職業(yè)道德基本規(guī)范，形成依法就業(yè)、競爭上崗等符合時代要求的觀念，樹立正確的職業(yè)理想。

二、人才培養(yǎng)模式改革重點

（一）堅持校企合作，人才共育

加強與用人單位的聯(lián)系，重視用人單位的信息反饋，隨時跟蹤就業(yè)市場信息，以用人單位對學(xué)生的最新要求，適時調(diào)整人才培養(yǎng)方案，使學(xué)校教學(xué)不斷滿足就業(yè)市場的需求。

（二）以服務(wù)于學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展為目標，構(gòu)建課程體系

分析專業(yè)人才培養(yǎng)除讓學(xué)生有能力就業(yè)，還應(yīng)讓學(xué)生有能力發(fā)展。在教學(xué)中需要加強職業(yè)意識、職業(yè)道德、愛崗敬業(yè)的素質(zhì)教育，德育為先，能力為重，以崗位需要和職業(yè)標準為依據(jù)，構(gòu)建基于工作過程系統(tǒng)化的課程體系，服務(wù)于學(xué)生的全面發(fā)展。

（三） 遵循教育教學(xué)規(guī)律，改革教學(xué)方法

開展教學(xué)改革要遵循教育教學(xué)規(guī)律。理論知識指導(dǎo)實踐過程，實踐過程反作用于理論的深入，科學(xué)設(shè)計，層層深入，逐漸加強學(xué)生理論與實際相結(jié)合的能力。

1.以專業(yè)核心課程的項目化教學(xué)模式為核心

根據(jù)典型工作任務(wù)分析，分解成一般化的分析檢測工作步驟，即溶液配制-實施檢測-分析報告。結(jié)合工作過程和教育教學(xué)規(guī)律，設(shè)計項目化教學(xué)一般流程，通過項目布置-資料收集整理-制定檢測方案-實施檢測過程-提交檢測報告-項目匯報―結(jié)果評價環(huán)節(jié)完成教學(xué)任務(wù)，實現(xiàn)教學(xué)過程與工作過程的對接。

2.重新整合教學(xué)內(nèi)容

一方面將行業(yè)規(guī)范、職業(yè)標準融入專業(yè)教學(xué)內(nèi)容，重新整合、序化，強化了課程內(nèi)容與職業(yè)標準的對接;另一方面密切追蹤行業(yè)發(fā)展狀況，將行業(yè)發(fā)展對職業(yè)標準及技能人才的新要求不斷反饋，及時將標準納入專業(yè)課程和實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，更新教學(xué)內(nèi)容，貼近行業(yè)發(fā)展實際，實現(xiàn)學(xué)歷證書與職業(yè)資格證書對接。

3.要加強實踐教學(xué)

事實證明，實踐教學(xué)對于學(xué)生檢驗所學(xué)的知識，培養(yǎng)學(xué)生的各方面能力有著重要作用;同時對于學(xué)生接觸、了解社會實際，認識自身優(yōu)勢和不足，從而有針對性地進一步加強學(xué)習(xí)和修養(yǎng)，以及縮短學(xué)生畢業(yè)后對社會的適應(yīng)期起到了很好的作用，應(yīng)該大力加強。要加強學(xué)校和社會有關(guān)部門、行業(yè)的聯(lián)系，為實踐教學(xué)創(chuàng)造良好的條件;要增加學(xué)生實習(xí)的時間，并保證實習(xí)質(zhì)量。

（四） 建立制度保障，拓寬校企合作領(lǐng)域

樹立服務(wù)意識和合作意識，定期召開專業(yè)建設(shè)理事會會議，梳理合作實施情況，總結(jié)經(jīng)驗，創(chuàng)新合作教學(xué)模式，逐漸提高專業(yè)建設(shè)過程中企業(yè)的參與度和融入度。建立校外實訓(xùn)基地，聘請企業(yè)、行業(yè)人士擔(dān)任實訓(xùn)課程、畢業(yè)實習(xí)和畢業(yè)論文的指導(dǎo)教師，邀請行業(yè)內(nèi)專家作各種講座、報告，定期安排學(xué)生頂崗實習(xí)等，大力拓寬人才培養(yǎng)途徑。

（五） 加快雙師素質(zhì)教師引進和培養(yǎng)，為學(xué)院進一步發(fā)展積累人才

教師要走出去，如經(jīng)常下企業(yè)調(diào)研、學(xué)習(xí)，同時還要請進來，請企業(yè)的專家和能工巧匠來學(xué)校給老師和學(xué)生上課。雙師素質(zhì)教師，體現(xiàn)高職特色;雙師教師的素質(zhì)，決定高職院校的生存能力和發(fā)展空間。

三、結(jié)束語

以校企合作、專業(yè)共建為專業(yè)發(fā)展理念開展的企業(yè)調(diào)研，充分聽取企業(yè)專家、專業(yè)指導(dǎo)委員會的意見，特別是向用人單位了解、調(diào)查各種職業(yè)崗位設(shè)置、能力需求，是形成能反映專業(yè)特色并符合實際要求的課程，構(gòu)建整體優(yōu)化的課程體系，形成工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式的理論基礎(chǔ)和實踐基礎(chǔ)。聯(lián)合行業(yè)企業(yè)的力量，積極探索人才培養(yǎng)模式的改革與創(chuàng)新將會成為專業(yè)建設(shè)的新常態(tài)。我們將繼續(xù)努力加強校企合作，推進教育教學(xué)改革，為區(qū)域經(jīng)濟的發(fā)展不斷輸送合格人才。

化工行業(yè)發(fā)展論文范文第4篇

[關(guān)鍵詞] 石油化工；中國制造2025；智能工廠；兩化融合

doi ： 10 . 3969 / j . issn . 1673 - 0194 . 2016. 07. 041

[中圖分類號] F270.7 [文獻標識碼] A [文章編號] 1673 - 0194（2016）07- 0089- 03

現(xiàn)代工業(yè)或制造業(yè)經(jīng)歷了以蒸汽機為驅(qū)動的機械制造、以電力驅(qū)動的大規(guī)模生產(chǎn)，以及通過電子信息技術(shù)驅(qū)動實現(xiàn)的自動化制造歷程。制造業(yè)強國德國將這一工業(yè)化過程描述為機器代替人工的工業(yè)1.0 時代、流水線生產(chǎn)的工業(yè)2.0時代、高度自動化生產(chǎn)的工業(yè)3.0時代。近年來，伴隨互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)、云計算、大數(shù)據(jù)等新的信息技術(shù)的迅猛發(fā)展以及上述技術(shù)對制造業(yè)產(chǎn)業(yè)形態(tài)的深度影響， 德國在2011年漢諾威工業(yè)博覽會上提出了工業(yè)4.0的概念，并將這一概念伴隨的制造業(yè)強國政策上升到國家戰(zhàn)略。與此同時，美國、英國、法國、日本等國家均提出了適合自身工業(yè)制造業(yè)發(fā)展特征的國家制造業(yè)升級戰(zhàn)略規(guī)劃。我國在2015年也推出了《中國制造2025》――中國版的“工業(yè)4.0”規(guī)劃，規(guī)劃提出了中國制造強國戰(zhàn)略，同時圍繞制造強國這一戰(zhàn)略目標，在《中國制造2025》規(guī)劃中明確了9項戰(zhàn)略任務(wù)和相關(guān)的重點發(fā)展領(lǐng)域。比較與其他國家的制造業(yè)強國戰(zhàn)略，中國制造2025結(jié)合我國工業(yè)制造業(yè)實際，特別強調(diào)了要通過信息化和工業(yè)化兩化融合來引領(lǐng)和帶動整個制造業(yè)發(fā)展，以及以智能制造為主攻方向的戰(zhàn)略思路。工信部圍繞這一國家戰(zhàn)略部署，隨即了2015年智能制造試點示范項目名單，在石化領(lǐng)域?qū)⒅惺沤悄芄S建設(shè)作為示范。論文將結(jié)合國家戰(zhàn)略方向，九江石化示范實踐以及中石油煉化企業(yè)實際，探討煉化企業(yè)制造升級及智能工廠建設(shè)。

1 煉化行業(yè)智能工廠的定位和方向

面臨國際金融危機復(fù)蘇緩慢和國內(nèi)經(jīng)濟步入新常態(tài)，商品市場化和全球化進程逐步加快，國際市場動蕩和市場競爭加劇。大宗原料價格持續(xù)波動，煉化企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營風(fēng)險持續(xù)上升，綠色環(huán)保要求不斷提高。在煉化行業(yè)面臨巨大壓力挑戰(zhàn)的同時，也面臨著新的機遇和升級發(fā)展契機。國家石化產(chǎn)業(yè)調(diào)整和振興規(guī)劃、 煤炭和煤能源化工規(guī)劃、智能制造等一系列惠及能源化工行業(yè)發(fā)展的優(yōu)惠政策陸續(xù)出臺。國家經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展，需要更多、更好的高質(zhì)量低成本的能源化工產(chǎn)品，國產(chǎn)能源化工產(chǎn)品供應(yīng)不足的局面仍將存在。

煉化行業(yè)是典型的資本、技術(shù)密集型行業(yè)，對設(shè)備裝備的依賴程度很高，整體的自動化水平和信息化水平處于相對較高的水平。針對國內(nèi)煉化企業(yè)，智能儀表、集散控制系統(tǒng)DCS、先進控制、油品調(diào)合、流程模擬、計劃、調(diào)度優(yōu)化、MES、ERP等自動化和IT技術(shù)均有在煉化企業(yè)應(yīng)用。同時在新技術(shù)應(yīng)用方面，煉化行業(yè)也在積極的利用物聯(lián)網(wǎng)、云計算等新技術(shù)，在設(shè)備遠程巡檢、安全管理、企業(yè)IT治理等方面進行應(yīng)用嘗試?？梢哉f，在一定程度上，國內(nèi)煉化企業(yè)在自動化和信息化應(yīng)用方面的明顯缺項并不多，特別是近幾年的大規(guī)模信息化建設(shè)，部分先進信息系統(tǒng)的部署速度甚至超越了國外同行（例如優(yōu)化排產(chǎn)）。但是，大家普遍感覺企業(yè)的智能化制造能力并沒有顯著的提升，基層用戶應(yīng)用系統(tǒng)所帶來的效益紅利不明顯等問題時有反映。究其原因，拋開人員素質(zhì)，本文認為有六個方面的內(nèi)容有待提升。一是基礎(chǔ)儀表自動化方面還有欠賬，重點部位儀表、自控的缺失直接影響上層物料平衡、區(qū)域優(yōu)化的應(yīng)用效果。二是裝置級優(yōu)化操作技術(shù)（流程模擬、APC、在線調(diào)合、RTO）的長效應(yīng)用模式和投資維護模式有待改革。三是生產(chǎn)管理類信息系統(tǒng)亟待集成，完整的計劃、調(diào)度、排產(chǎn)、操作執(zhí)行、操作監(jiān)控、平衡分析、績效考核PDCA管理循環(huán)還沒有形成，其上的優(yōu)化基本沒有實現(xiàn)。四是現(xiàn)場操作人員操作過程缺乏新技術(shù)支持，是煉化企業(yè)安全管理的重要盲點，環(huán)保監(jiān)測有待加強，煉廠無線互聯(lián)應(yīng)用需要展開。五是設(shè)備裝置的運行機理數(shù)據(jù)采集、分析應(yīng)用不足，設(shè)備裝置的檢維修、挖潛增效工作難以科學(xué)評估。六是自動化信息化投資管理、項目管理各自為政，步調(diào)不一致，沒有形成相互促進與彌補的螺旋式上升模式，沒有形成應(yīng)用合力，產(chǎn)生“1+1>2”的效果。

基于以上分析，我們認為國內(nèi)煉化企業(yè)工業(yè)4.0或智能工廠建設(shè)，需要在深刻分析行業(yè)特點和自身實際的前提下，提出合理的建設(shè)模式。作為相對弱市場競爭、高危、大規(guī)模流程加工行業(yè)，煉化企業(yè)的自動化和信息化水平相對較高，煉化行業(yè)智能工廠建設(shè)的重點應(yīng)該是圍繞成熟自動化和信息化技術(shù)的完善提升，以及自動化和信息化的融合，通過兩化融合的過程推動技術(shù)和管理的優(yōu)化進步，達到企業(yè)設(shè)備智能、管理智能、決策智能，最終實現(xiàn)智能制造。

具體到煉化“兩化”融合或者智能制造的標志或特征，可以總結(jié)為下面四個方面：

數(shù)據(jù)：首先要能夠最大化利用各類傳感器、計量設(shè)備、存儲設(shè)備，實現(xiàn)煉化企業(yè)工廠設(shè)計數(shù)據(jù)、產(chǎn)品數(shù)據(jù)、設(shè)備動靜數(shù)據(jù)、研發(fā)數(shù)據(jù)、物料數(shù)據(jù)、運營數(shù)據(jù)、銷售數(shù)據(jù)、客戶數(shù)據(jù)的采集和信息化管理。滿足對企業(yè)“透視”的需求。

互聯(lián)：要能利用工業(yè)以太網(wǎng)/無線網(wǎng)/4G、智能手持或穿戴終端實現(xiàn)設(shè)備、人員、通信設(shè)施的網(wǎng)絡(luò)化連接。通過網(wǎng)絡(luò)，使人與人、人與機器形成互聯(lián)，滿足人員與設(shè)備裝置的信息交互和操作交互。

優(yōu)化：在數(shù)據(jù)和互聯(lián)的基礎(chǔ)上，在過程控制層實現(xiàn)高自控率，同時結(jié)合計劃、需求以及效益數(shù)據(jù)，實現(xiàn)裝置、局域的操作優(yōu)化控制；在生產(chǎn)管理層實現(xiàn)生產(chǎn)管理PDCA閉環(huán)，同時結(jié)合ERP信息進行全廠計劃、調(diào)度優(yōu)化以及設(shè)備維護優(yōu)化；在經(jīng)營決策層實現(xiàn)供應(yīng)商原料采購、企業(yè)資金資源、產(chǎn)品銷售的優(yōu)化。

創(chuàng)新：自動化和信息化融合實施過程應(yīng)該會深刻影響企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營模式，是一個創(chuàng)新發(fā)展的過程，勢必伴隨技術(shù)、產(chǎn)品、管理模式的創(chuàng)新。如果單純是強調(diào)技術(shù)，拼裝備，不能對企業(yè)的運行模式進行優(yōu)化提升，也不能代表實現(xiàn)了智能制造。

2 煉化企業(yè)兩化融合及“智能工廠”重點建設(shè)內(nèi)容

圍繞自動化和信息化相關(guān)系統(tǒng)完善提升，特別是自動化和信息化的融合是煉化企業(yè)智能工廠建設(shè)的核心思路。煉化智能工廠建設(shè)主要內(nèi)容圍繞三條業(yè)務(wù)主線進行，可以概括為三方面：一是生產(chǎn)管控一體化，對ERP、MES、RTO、APC、PCS等系統(tǒng)進行縱向集成；二是從原油采購、原油加工、原油運輸?shù)浇K端客戶服務(wù)的供應(yīng)鏈一體化，進行橫向集成；三是資產(chǎn)的全生命周期管理，從工廠的項目籌建、項目設(shè)計、到建造交付，再到工廠運行與設(shè)備維護，直至資產(chǎn)的報廢退出全生命周期過程的數(shù)字化管理。

2.1 生產(chǎn)管控一體化

生產(chǎn)管控一體化主要依托MES2.0、APC、流程模擬、油品調(diào)合4個項目設(shè)計和實現(xiàn)，各項目之間通過數(shù)據(jù)流的無縫銜接，協(xié)同實現(xiàn)生產(chǎn)管控優(yōu)化目標。

計劃調(diào)度統(tǒng)計閉環(huán)管理：進行MES與APS的集成，實現(xiàn)煉廠生產(chǎn)運行管理的PDCA閉環(huán)。

生產(chǎn)運行優(yōu)化控制：進行APC系統(tǒng)推廣應(yīng)用，同時與流程模擬、調(diào)度模塊進行模型數(shù)據(jù)的集成交互。增強操作控制的智能化和精細化水平。

安全環(huán)保質(zhì)量管理：對能耗、危險源、重點區(qū)域視頻、環(huán)境監(jiān)測、質(zhì)量信息進行整合集成。建立完整的企業(yè)QHSE管理系統(tǒng)。

2.2 供應(yīng)鏈一體化

基于當前總部的APS系統(tǒng)為基礎(chǔ)，增加產(chǎn)品價格信息（包括價格和基本趨勢等，需要從銷售ERP獲取數(shù)據(jù)），生產(chǎn)成本信息（需要從生產(chǎn)ERP處獲?。?，運輸成本信息（需要從大區(qū)運輸部門獲?。?，結(jié)合銷售需求和產(chǎn)品生產(chǎn)能力等要求，建立合理的線性規(guī)劃模型，優(yōu)化企業(yè)效益。在示范企業(yè)進行罐區(qū)自動化系統(tǒng)建設(shè)。

在化工業(yè)務(wù)領(lǐng)域，建立化工產(chǎn)品供應(yīng)鏈一體化，實現(xiàn)化工品從客戶需求預(yù)測、生產(chǎn)計劃下達、排產(chǎn)、生產(chǎn)、銷售配置、倉儲管理、運輸管理、配送管理、技術(shù)服務(wù)全流程一體化。

在推進煉化ERP應(yīng)用集成的同時，考慮建設(shè)中國化工產(chǎn)品電子商務(wù)平臺，由于電子商務(wù)平臺的建立具有特別強的互聯(lián)網(wǎng)特征，技術(shù)、運營、資金是三個核心關(guān)鍵點，網(wǎng)站的成功需要前期大量風(fēng)險資金的投入進行市場推廣，同時需要專業(yè)的互聯(lián)網(wǎng)營銷團隊進行長期運行維護，并且按照互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)“數(shù)一數(shù)二、不三不四”的生存特點（只有做到行業(yè)第一第二才可能生存，排名靠后的企業(yè)基本無生存空間）。建議該項目采用中鋼網(wǎng)等行業(yè)網(wǎng)站的運營模式，通過與第三方公司合資控股共同打造化工品電子商務(wù)平臺?；る娮由虅?wù)平臺的建立和長期良好運行，將極大的促進企業(yè)化工品銷售以及行業(yè)需求信息的收集，占領(lǐng)國內(nèi)化工品市場銷售渠道。

2.3 資產(chǎn)全生命周期管理

設(shè)備長周期運行：圍繞設(shè)備檢維修和運行管理，與ERP進行集成，實現(xiàn)設(shè)備檢維修業(yè)務(wù)鏈以及設(shè)備運行狀態(tài)監(jiān)控。

在數(shù)字化工廠設(shè)計的基礎(chǔ)上，進行煉廠三維數(shù)字化實施，將數(shù)字化工廠三維模型與設(shè)備、生產(chǎn)運行數(shù)據(jù)進行集成，將虛擬和現(xiàn)實結(jié)合，從三維數(shù)字化模型可以快速進行設(shè)備故障定位，設(shè)備運行模擬，提高設(shè)備故障預(yù)知預(yù)判。同時與ERP進行集成，實現(xiàn)設(shè)備資產(chǎn)的財務(wù)管理和報廢管理。

化工行業(yè)發(fā)展論文范文第5篇

關(guān)鍵詞：環(huán)境科學(xué)與工程專業(yè)；應(yīng)用型；培養(yǎng)模式；創(chuàng)新

一、引言

“我國環(huán)境科學(xué)專業(yè)高等教育始于20世紀70年代”，在50年的發(fā)展歷程中不斷探索人才培養(yǎng)模式，逐漸發(fā)展成為一門具有廣泛研究領(lǐng)域和豐富教學(xué)內(nèi)容的學(xué)科。當前，高校畢業(yè)生就業(yè)不容樂觀，環(huán)境科學(xué)專業(yè)也面臨著嚴峻的就業(yè)形勢，為了適應(yīng)社會及環(huán)保行業(yè)對專業(yè)人才的需求，高校環(huán)境科學(xué)專業(yè)急需探索出培養(yǎng)創(chuàng)新專業(yè)人才的路徑，強化實踐應(yīng)用型人才的培養(yǎng)。

二、以社會及行業(yè)需求為導(dǎo)向，優(yōu)化人才培養(yǎng)方案

高校環(huán)境工程專業(yè)是為適應(yīng)輕化工行業(yè)清潔生產(chǎn)和末端治理需要應(yīng)運而生的，在近20年的辦學(xué)過程中，該專業(yè)始終以社會及行業(yè)發(fā)展需要為目標，遵循高等教育發(fā)展規(guī)律，逐步改革人才培養(yǎng)方案，優(yōu)化人才培養(yǎng)體系，適應(yīng)行業(yè)發(fā)展對人才能力培養(yǎng)的需要。專業(yè)創(chuàng)辦以來，堅持理論教學(xué)、生產(chǎn)實踐和科學(xué)研究三結(jié)合的教學(xué)原則，在基礎(chǔ)課、技術(shù)基礎(chǔ)課、專業(yè)課中加強實踐性教學(xué)，突出對工程實踐能力的培養(yǎng)。在生產(chǎn)實習(xí)中，系、教研室主任和科任老師帶隊，深入現(xiàn)場指導(dǎo)，使學(xué)生在現(xiàn)場教學(xué)中學(xué)到了生產(chǎn)技術(shù)與操作技能，人才培養(yǎng)方案強調(diào)專業(yè)性，注重實踐技能的培養(yǎng)。

三、以市場需求為導(dǎo)向，優(yōu)化課程體系設(shè)置

（一）合理設(shè)置課程體系

“作為培養(yǎng)目標的具體化實施體系，課程體系建構(gòu)學(xué)生的素質(zhì)結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)、知識結(jié)構(gòu)，在人才培養(yǎng)過程中起著舉足輕重的作用”。根據(jù)應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標科學(xué)合理設(shè)置課程體系，能夠促進學(xué)生在常規(guī)學(xué)習(xí)中夯實基礎(chǔ)、培養(yǎng)能力、積極實踐，錘煉自身，適應(yīng)專業(yè)發(fā)展要求。合理設(shè)置課程體系，既要包含體育、外語、人文社會科學(xué)等通識類學(xué)科，又要包含生態(tài)學(xué)、環(huán)境監(jiān)測與分析、分析化學(xué)等學(xué)科專業(yè)課程；既要有科學(xué)文化知識的學(xué)習(xí)，又要有集中實踐環(huán)節(jié)；既要有必修課程夯實專業(yè)知識，又要有選修課程，給予學(xué)生根據(jù)興趣、特長與未來發(fā)展方向?qū)崿F(xiàn)個性化發(fā)展的機會與平臺。此外，課程設(shè)置并不是一成不變的，要隨著社會需求和專業(yè)發(fā)展不斷調(diào)整課程結(jié)構(gòu)，隨時增加或者刪除科目，突出學(xué)校專業(yè)特色和市場引領(lǐng)，以適應(yīng)不斷變化的社會需求。

（二）重視專業(yè)課程設(shè)置

為了培養(yǎng)學(xué)生具備扎實的專業(yè)知識、專業(yè)技能和創(chuàng)新精神，本專業(yè)開設(shè)了專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)方向課。專業(yè)基礎(chǔ)課包括：電子電工、無機及分析化學(xué)、無機及分析化學(xué)實驗、有機化學(xué)、有機化學(xué)實驗、物理化學(xué)、物理化學(xué)實驗、儀器分析、儀器分析實驗、環(huán)境學(xué)導(dǎo)論、環(huán)境生物學(xué)、環(huán)境生物實驗、環(huán)境化學(xué)、環(huán)境化學(xué)實驗、環(huán)境工程原理、環(huán)境地學(xué)、環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境監(jiān)測實驗、水處理工程、大氣污染控制工程、環(huán)境科學(xué)與工程實驗。專業(yè)方向課分為兩個方向——環(huán)境工程方向和環(huán)境科學(xué)方向。其中環(huán)境工程方向包括固體廢物處理與處置、物理性污染控制、環(huán)境質(zhì)量評價、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)；環(huán)境科學(xué)方向包括環(huán)保設(shè)備的設(shè)計與應(yīng)用、飲用水處理工藝與工程、環(huán)境法學(xué)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)。學(xué)生可以根據(jù)的自己的愛好和規(guī)劃選擇除“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)”之外的任意三門專業(yè)方向課程。

（三）重視生產(chǎn)實習(xí)

生產(chǎn)實習(xí)是讓學(xué)生通過參加環(huán)境保護方面的實際工作，檢驗自己所學(xué)專業(yè)知識，了解書本知識與實際生產(chǎn)需要的聯(lián)系與區(qū)別，體驗自己所學(xué)知識的局限性和實際工作所需知識的多樣性，從而提高其學(xué)習(xí)專業(yè)知識的自覺性和學(xué)習(xí)的主動性，為其將來參加工作、選擇就業(yè)方向打下良好的基礎(chǔ)。因此，將生產(chǎn)實習(xí)的時間延長為一個學(xué)期，學(xué)生就有將近半年的時間到生產(chǎn)第一線，提煉知識、拓展視野、鍛煉能力。這充分體現(xiàn)了理論教學(xué)與實踐訓(xùn)練并重的思想，強化了學(xué)生應(yīng)用能力、創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng)，也為其畢業(yè)論文設(shè)計打下堅實的基礎(chǔ)。

四、構(gòu)建創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式

（一）探索出一種校企聯(lián)合、合作育人的有效模式

1）校企聯(lián)合，共同制訂人才培養(yǎng)方案。環(huán)境工程專業(yè)本科人才培養(yǎng)方案在修訂過程中，邀請相關(guān)產(chǎn)業(yè)、行業(yè)技術(shù)人員和校內(nèi)專業(yè)教師組成“環(huán)境工程專業(yè)人才培養(yǎng)方案修訂小組”，共同研討、制定人才培養(yǎng)目標、畢業(yè)要求，制訂與生產(chǎn)實踐需求、社會發(fā)展需要相結(jié)合的培養(yǎng)方案、課程體系和實踐體系。通過校企聯(lián)合，對專業(yè)課程體系進行整體優(yōu)化，對部分課程進行合并和增刪，以適應(yīng)專業(yè)技術(shù)的提升和行業(yè)發(fā)展需求對環(huán)境工程專業(yè)人才培養(yǎng)的新要求。2）校企聯(lián)合，共同參與人才培養(yǎng)過程。在理論教學(xué)過程中，聘請環(huán)境工程行業(yè)及知名企業(yè)的總經(jīng)理、高級技術(shù)主管、核心研發(fā)人員來學(xué)校對學(xué)生進行學(xué)術(shù)報告、專業(yè)講座、專業(yè)教育、理論授課，帶來最新的行業(yè)發(fā)展信息，使學(xué)生及時掌握專業(yè)發(fā)展的動態(tài)與市場需求。在實踐教學(xué)過程中，聘請企業(yè)相關(guān)技術(shù)人員作為實踐教學(xué)的指導(dǎo)教師，實行雙導(dǎo)師制，共同指導(dǎo)學(xué)生進行實踐訓(xùn)練，提高他們的工程實踐能力。3）校企聯(lián)合，共建實習(xí)實訓(xùn)基地。按照環(huán)境工程專業(yè)的發(fā)展趨勢，在企業(yè)內(nèi)建設(shè)相對穩(wěn)定的實習(xí)基地和產(chǎn)學(xué)研基地。實踐過程中，企業(yè)和學(xué)校共同確定實踐崗位與課程體系，安排實踐指導(dǎo)老師，出具實踐鑒定報告，接受或推薦實踐學(xué)生就業(yè)，較好地保證了實踐教學(xué)效果。4）校企聯(lián)合，共建人才培養(yǎng)信息反饋機制。通過校企合作，建立了環(huán)境工程專業(yè)人才培養(yǎng)信息反饋機制。在人才培養(yǎng)需求上，企業(yè)及時將市場需求動態(tài)反饋給學(xué)校，校內(nèi)教學(xué)及時根據(jù)用人單位的反饋意見對教學(xué)內(nèi)容不斷進行調(diào)整；在人才培養(yǎng)質(zhì)量方面，由學(xué)校與企業(yè)共同制定考核與評價標準，在學(xué)生學(xué)習(xí)期間對學(xué)生進行動態(tài)考核與評價，切實保證實踐教學(xué)效果。5）校企聯(lián)合，共建人才培養(yǎng)激勵機制。環(huán)境工程專業(yè)除了設(shè)立校內(nèi)獎學(xué)金，還廣泛設(shè)立企業(yè)獎學(xué)金，校企聯(lián)合共建人才培養(yǎng)激勵途徑。

（二）強化專業(yè)實踐模塊

作為緊跟時代潮流發(fā)展、不斷動態(tài)變化的應(yīng)用學(xué)科，環(huán)境科學(xué)時刻在發(fā)生日新月異的變化，不論是在生態(tài)發(fā)展層面、學(xué)術(shù)層面、企業(yè)實踐層面，抑或是高校教學(xué)層面。因此，環(huán)境科學(xué)教學(xué)應(yīng)當緊跟發(fā)展潮流，注重專業(yè)實踐，使學(xué)生在學(xué)習(xí)階段就能參與實驗室、實習(xí)、實訓(xùn)，得以鍛煉和提高。首先，強化專業(yè)實踐模塊，可以引入項目化教學(xué)，學(xué)生在課程中能夠根據(jù)某一相對獨立的項目展開學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮能動性和創(chuàng)造性，強化基本技能訓(xùn)練；其次，可以組織技能比賽、開設(shè)校級科研項目，一方面能夠替代傳統(tǒng)的作業(yè)訓(xùn)練，另一方面，專業(yè)的評審隊伍和結(jié)果能夠使學(xué)生得到反饋、取得更大進步。