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學(xué)校安全督導(dǎo)工作計(jì)劃范文第1篇

為充分發(fā)揮督學(xué)在督導(dǎo)學(xué)校中的檢查、監(jiān)督、評(píng)價(jià)和指導(dǎo)作用，認(rèn)真履行責(zé)任督學(xué)工作職責(zé)，全面完成潘集區(qū)政府教育督導(dǎo)委員會(huì)和區(qū)教育局督導(dǎo)室下達(dá)的教育督導(dǎo)工作目標(biāo)，特制定如下工作計(jì)劃。

      一、加強(qiáng)學(xué)習(xí) 提升政治素質(zhì)

      認(rèn)真學(xué)習(xí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《教育督導(dǎo)條例》；加強(qiáng)教育法律法規(guī)和國(guó)家教育方針政策的學(xué)習(xí)，積極參與專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)，努力使自身督導(dǎo)水平不斷得到提高。認(rèn)真履行責(zé)任督學(xué)工作職責(zé)，充分發(fā)揮教育督導(dǎo)的監(jiān)督、評(píng)價(jià)和指導(dǎo)作用，推進(jìn)依法督導(dǎo)、依法治教，為督促中小學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針，規(guī)范辦學(xué)行為，提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦好人民滿意的教育事業(yè)盡自己的一份力。

      二、加強(qiáng)自身建設(shè) 提升業(yè)務(wù)能力

       1、明確工作目標(biāo)，落實(shí)工作職責(zé)，規(guī)范督導(dǎo)程序。

      2、強(qiáng)化學(xué)習(xí)培訓(xùn)。積極參加上級(jí)組織的督學(xué)外出學(xué)習(xí)和參加國(guó)家、省、市各級(jí)研修培訓(xùn)，轉(zhuǎn)化運(yùn)用學(xué)習(xí)成果，提高工作水平。

      3、加強(qiáng)檢查考核。根據(jù)“一月一主題”強(qiáng)化履職意識(shí)，確保工作實(shí)效。

      4、總結(jié)提煉創(chuàng)新。積極撰寫(xiě)督導(dǎo)報(bào)告和創(chuàng)新案例，參加上級(jí)征集的評(píng)比活動(dòng)，推介掛牌督導(dǎo)工作創(chuàng)新，交流總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

      三、服從領(lǐng)導(dǎo) 認(rèn)真開(kāi)展督導(dǎo)工作

 1、認(rèn)真完成教育督導(dǎo)室和第二責(zé)任區(qū)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。

2、 完善督導(dǎo)信息平臺(tái)建設(shè)，熟悉平臺(tái)應(yīng)用，發(fā)揮信息平臺(tái)作用。

3、認(rèn)真做好疫情防控督導(dǎo)工作，把疫情防控做為常態(tài)化工作來(lái)抓。

 4、積極完善提升。規(guī)范督導(dǎo)、健全資料、工作創(chuàng)新、及時(shí)整改。

  5、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，不等不靠，為規(guī)范辦學(xué)盡自己一份力。     

2021年1月5日

 

2021年個(gè)人督導(dǎo)工作行事歷

 

 

 

一月

1、參加責(zé)任區(qū)專兼職督學(xué)政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

2、做好責(zé)任區(qū)2020年督導(dǎo)工作總結(jié)謀劃2021年督導(dǎo)工作計(jì)劃。

3、開(kāi)展掛牌學(xué)校“2020-2021學(xué)年度寒假校園及周邊安全、學(xué)生交通安全”常規(guī)性督導(dǎo)及第一輪“規(guī)范辦園行為督導(dǎo)評(píng)估”中未評(píng)估幼兒園及已評(píng)估園的整改落實(shí)工作專項(xiàng)督導(dǎo)。

4、及時(shí)上報(bào)督導(dǎo)工作信息，上交督導(dǎo)材料。

5、完成上級(jí)安排的其他工作任務(wù)。

 

 

二月

1、做好個(gè)人上月工作總結(jié)及本月工作安排。

2、參加責(zé)任區(qū)專兼職督學(xué)政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

3、開(kāi)展中小學(xué)及幼兒園“招生、收費(fèi)及擇校”情況常規(guī)督查。

4、開(kāi)展“2021年春季開(kāi)學(xué)工作”專項(xiàng)督導(dǎo)。

5、及時(shí)上報(bào)督導(dǎo)工作信息，上交督導(dǎo)材料。

6、完成上級(jí)安排的其他工作任務(wù)。

 

 

 

三月

1、做好個(gè)人上月工作總結(jié)及本月工作安排。

2、參加責(zé)任區(qū)專兼職督學(xué)政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

3、開(kāi)展責(zé)任區(qū)學(xué)校“食堂、食品、飲水及宿舍衛(wèi)生情況”常規(guī)督查。

4、開(kāi)展責(zé)任區(qū)有證幼兒園“教職工隊(duì)伍建設(shè)”及“安全衛(wèi)生管理” 情況專項(xiàng)督導(dǎo)。

5、及時(shí)上報(bào)督導(dǎo)工作信息，上交督導(dǎo)材料。

6、完成上級(jí)安排的其他工作任務(wù)。

 

 

四月

1、做好個(gè)人上月工作總結(jié)及本月工作安排。。

2、參加責(zé)任區(qū)專兼職督學(xué)政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

3、開(kāi)展責(zé)任區(qū)中小學(xué)及幼兒園“學(xué)生學(xué)習(xí)、體育鍛煉和課業(yè)負(fù)擔(dān)”情況常規(guī)督查。

4、開(kāi)展責(zé)任區(qū)有證幼兒園“科學(xué)保育保教”情況專項(xiàng)督導(dǎo)。

5、及時(shí)上報(bào)督導(dǎo)工作信息，上交督導(dǎo)材料。

6、完成上級(jí)安排的其他工作任務(wù)。

 

 

 

五月

1、做好個(gè)人上月工作總結(jié)及本月工作安排。

2、參加責(zé)任區(qū)專兼職督學(xué)政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

3、開(kāi)展責(zé)任區(qū)中小學(xué)、幼兒園“教師師德和專業(yè)發(fā)展”常規(guī)督導(dǎo)。

4、開(kāi)展責(zé)任區(qū)學(xué)校“功能室使管理和使用”情況專項(xiàng)督導(dǎo)。

5、及時(shí)上報(bào)督導(dǎo)工作信息，上交督導(dǎo)材料。

6、完成上級(jí)安排的其他工作任務(wù)。

 

 

六月

1、做好個(gè)人上月工作總結(jié)及本月工作安排。

2、參加責(zé)任區(qū)專兼職督學(xué)政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

3、開(kāi)展中小學(xué)及幼兒園“食堂、食品、飲水及宿舍衛(wèi)生、”情況常規(guī)督查和“防溺水安全工作”專項(xiàng)督導(dǎo)。

4、做好個(gè)人上半年工作總結(jié)和下半年工作計(jì)劃。

5、及時(shí)上報(bào)督導(dǎo)工作信息，上交督導(dǎo)材料。

6、完成上級(jí)安排的其他工作任務(wù)。

 

七月

1、做好個(gè)人上月工作總結(jié)及本月工作安排。

2、參加責(zé)任區(qū)專兼職督學(xué)政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

3、開(kāi)展“暑假學(xué)生交通、防溺水安全情況”的專項(xiàng)督導(dǎo)。

4、及時(shí)上報(bào)督導(dǎo)工作信息，上交督導(dǎo)材料。

5、完成上級(jí)安排的其他工作任務(wù)。

 

 

八月

1、做好個(gè)人上月工作總結(jié)及本月工作安排。

2、參加責(zé)任區(qū)專兼職督學(xué)政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

3、開(kāi)展“學(xué)校做好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作”專項(xiàng)督導(dǎo)。

4、及時(shí)上報(bào)督導(dǎo)工作信息，上交督導(dǎo)材料。

5、完成上級(jí)安排的其他工作任務(wù)。

 

 

九月

1、做好個(gè)人上月工作總結(jié)及本月工作安排。

2、參加責(zé)任區(qū)專兼職督學(xué)政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

3、開(kāi)展責(zé)任區(qū)中小學(xué)及幼兒園“招生、收費(fèi)、擇校情況”常規(guī)督查。

4、做好“秋季學(xué)期開(kāi)學(xué)工作”專項(xiàng)督導(dǎo)。

5、及時(shí)上報(bào)督導(dǎo)工作信息，上交督導(dǎo)材料。

6、完成上級(jí)安排的其他工作任務(wù)。

 

 

十月

1、做好個(gè)人上月工作總結(jié)及本月工作安排。

2、參加責(zé)任區(qū)專兼職督學(xué)政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

3、開(kāi)展中小學(xué)及幼兒園“課程開(kāi)設(shè)、課堂教育情況”常規(guī)督查；

4、開(kāi)展中小學(xué)及幼兒園“門(mén)衛(wèi)安全管理”情況專項(xiàng)督導(dǎo)。

5、及時(shí)上報(bào)督導(dǎo)工作信息，上交督導(dǎo)材料。

6、完成市區(qū)安排的其他工作任務(wù)。

 

 

十一月

1、做好個(gè)人上月工作總結(jié)及本月工作安排。

2、參加責(zé)任區(qū)專兼職督學(xué)政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

3、開(kāi)展中小學(xué)及幼兒園“校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)”情況常規(guī)督查；

4、開(kāi)展中小學(xué)及幼兒園“消防安全管理”情況專項(xiàng)督導(dǎo)。

5、及時(shí)上報(bào)督導(dǎo)工作信息，上交督導(dǎo)材料。

6、完成市區(qū)安排的其他工作任務(wù)。

 

 

十二月

1、做好個(gè)人上月工作總結(jié)及本月工作安排。

2、參加責(zé)任區(qū)專兼職督學(xué)政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

3、做好責(zé)任區(qū)2021年度督導(dǎo)工作總結(jié)，擬定2022年督導(dǎo)工作計(jì)劃；

4、開(kāi)展責(zé)任區(qū)中小學(xué)及幼兒園“校務(wù)管理及制度執(zhí)行情況”常規(guī)督導(dǎo)。

5、開(kāi)展責(zé)任區(qū)中小學(xué)及幼兒園“學(xué)校冬季安全工作”情況專項(xiàng)督導(dǎo)。 

6、及時(shí)上報(bào)督導(dǎo)工作信息，上交督導(dǎo)材料。。

7、完成市區(qū)安排的其他工作任務(wù)。

 

 

 

 

學(xué)校安全督導(dǎo)工作計(jì)劃范文第2篇

【關(guān)鍵詞】高職院校 頂崗實(shí)習(xí) 教學(xué)管理

【中圖分類號(hào)】G712 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1006－9682（2011）09－0003－02

“校企合作、工學(xué)結(jié)合”是當(dāng)前我國(guó)職業(yè)教育改革與發(fā)展的方向，國(guó)務(wù)院《關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》指出，要大力推行校企合作、工學(xué)結(jié)合的培養(yǎng)模式。教育部《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見(jiàn)》指出，要積極推行與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)模式，把工學(xué)結(jié)合作為高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式改革的重要切入點(diǎn)。隨著高職教育快速發(fā)展和對(duì)高職教育規(guī)律認(rèn)識(shí)的加深，人們都意識(shí)到頂崗實(shí)習(xí)是高職教育實(shí)現(xiàn)工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)目標(biāo)的重要環(huán)節(jié)，是將受教育者從學(xué)生培養(yǎng)成勞動(dòng)者的必經(jīng)過(guò)程。近幾年，各個(gè)高職院校都在探討如何根據(jù)社會(huì)職業(yè)教育環(huán)境搞好頂崗實(shí)習(xí)。但在實(shí)踐過(guò)程中普遍存在著學(xué)生分散、管理不到位等問(wèn)題，導(dǎo)致頂崗實(shí)習(xí)難以達(dá)到預(yù)期的效果。

一、加強(qiáng)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)管理的措施

1．制訂可操作性強(qiáng)的高職院校人才培養(yǎng)方案

高職院校人才培養(yǎng)方案是高職院校培養(yǎng)高技能人才的綱領(lǐng)，如何確保實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)高質(zhì)量的完成、提高學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力和就業(yè)率，是學(xué)校的主要關(guān)注點(diǎn)。工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式，應(yīng)體現(xiàn)“三化”、“四個(gè)結(jié)合”。即：能力培養(yǎng)的專業(yè)化、教學(xué)環(huán)境企業(yè)化、教學(xué)內(nèi)容的職業(yè)化；教學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)計(jì)劃與質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的制定要企業(yè)與學(xué)校相結(jié)合；教學(xué)過(guò)程要理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐操作相結(jié)合；學(xué)生的角色要與企業(yè)員工的角色相結(jié)合；學(xué)習(xí)的內(nèi)容要與職業(yè)崗位的內(nèi)容相結(jié)合。

2．成立學(xué)生到校外實(shí)習(xí)基地頂崗實(shí)習(xí)的相關(guān)指導(dǎo)小組

為保障對(duì)頂崗實(shí)習(xí)的科學(xué)有效管理，需要設(shè)立由頂崗實(shí)習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組、專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)小組和頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生自律小組組成的三級(jí)管理機(jī)構(gòu)。

頂崗實(shí)習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)由學(xué)校系、部領(lǐng)導(dǎo)和企業(yè)負(fù)責(zé)人組成，負(fù)責(zé)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作的領(lǐng)導(dǎo)和策劃。專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)小組由專業(yè)教研室主任帶頭，校內(nèi)專業(yè)教師、學(xué)生輔導(dǎo)員和各實(shí)習(xí)單位校外兼職指導(dǎo)教師組成，負(fù)責(zé)對(duì)本專業(yè)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)進(jìn)行全面管理。頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生自律小組由學(xué)生自我選舉，由頂崗實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組確認(rèn)后成立，負(fù)責(zé)本小組成員在頂崗實(shí)習(xí)過(guò)程中學(xué)習(xí)與工作的自主管理。

3．制定學(xué)生到校外實(shí)習(xí)基地頂崗實(shí)習(xí)的相關(guān)措施

為保證高職生頂崗實(shí)習(xí)的順利、有序進(jìn)行，保障工學(xué)結(jié)合教育培養(yǎng)高技能人才的成效，加強(qiáng)頂崗實(shí)習(xí)過(guò)程的組織與管理是至關(guān)重要的一環(huán)。頂崗實(shí)習(xí)是一門(mén)重要的綜合實(shí)踐課程，它由學(xué)校、企業(yè)、學(xué)生三方共同參與，具有管理主體多元化、實(shí)習(xí)地點(diǎn)分散化、實(shí)習(xí)內(nèi)容多樣化等特點(diǎn)。只有從頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)到學(xué)生實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定等各個(gè)環(huán)節(jié)都由校企共同組織實(shí)施，才能保障頂崗實(shí)習(xí)工作的有序、有效完成。

學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)期間接受“雙導(dǎo)師制”，即學(xué)生在實(shí)習(xí)期間接受學(xué)校與企業(yè)的雙重管理與指導(dǎo)，同時(shí)配備校內(nèi)指導(dǎo)教師和校外指導(dǎo)教師?！半p考核制”是指學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)期間同時(shí)接受學(xué)校和實(shí)習(xí)單位的雙重考核?！叭O(jiān)控制”是學(xué)校對(duì)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定的主要依據(jù)。一是對(duì)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)過(guò)程情況的考核。二是學(xué)生實(shí)習(xí)期滿返校后要撰寫(xiě)實(shí)結(jié)，學(xué)校組織學(xué)生座談，了解學(xué)生對(duì)頂崗實(shí)習(xí)工作的真實(shí)體會(huì)和收獲。三是由學(xué)生自我管理小組根據(jù)實(shí)習(xí)學(xué)生在實(shí)習(xí)期間的各方面表現(xiàn)提出綜合的自我評(píng)價(jià)意見(jiàn)，為專業(yè)指導(dǎo)教師的考核提供參考意見(jiàn)。

二、加強(qiáng)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)過(guò)程化管理

1．頂崗實(shí)習(xí)的計(jì)劃

（1）確定頂崗實(shí)習(xí)的目標(biāo)。頂崗實(shí)習(xí)的目標(biāo)是：實(shí)現(xiàn)理論知識(shí)與實(shí)踐過(guò)程相結(jié)合；提升學(xué)生的實(shí)踐操作能力；提高學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)；實(shí)現(xiàn)學(xué)生的“零距離”上崗等。

（2）編制頂崗實(shí)體工作計(jì)劃。依據(jù)已確定的頂崗實(shí)習(xí)目標(biāo)，考慮學(xué)?，F(xiàn)有的校外實(shí)訓(xùn)條件，結(jié)合學(xué)生的知識(shí)、技能、職業(yè)態(tài)度等現(xiàn)狀，制定好頂崗實(shí)體工作計(jì)劃。總體工作計(jì)劃主要包括：編制計(jì)劃的現(xiàn)實(shí)條件分析；總體工作計(jì)劃實(shí)施主要內(nèi)容；總體工作計(jì)劃預(yù)期績(jī)效分析等。

（3）編制組織方案。頂崗實(shí)習(xí)是否能達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，需要設(shè)計(jì)一個(gè)合理的人員組織結(jié)構(gòu)；同時(shí)實(shí)習(xí)工作能否正常進(jìn)行，還有賴于參與頂崗實(shí)習(xí)管理的教師及其他人員的努力和相互配合。

（4）實(shí)施方案。依據(jù)已編制的總體工作計(jì)劃，編制具體的實(shí)施方案。實(shí)施方案是對(duì)總體工作計(jì)劃的事實(shí)化、具體化，實(shí)施方案即行動(dòng)指南，能指導(dǎo)整個(gè)頂崗實(shí)習(xí)的具體實(shí)施。實(shí)施方案包括：頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生工作安排、頂崗實(shí)習(xí)準(zhǔn)備工作計(jì)劃、頂崗實(shí)習(xí)內(nèi)容安排、頂崗實(shí)習(xí)工作過(guò)程計(jì)劃等。

（5）編制質(zhì)量管理計(jì)劃。頂崗實(shí)習(xí)要達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，必須執(zhí)行全過(guò)程質(zhì)量控制、全員質(zhì)量控制。指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生的工作過(guò)程和工作成果進(jìn)行監(jiān)督；輔導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生的心理狀況進(jìn)行跟蹤并予以輔導(dǎo)；督導(dǎo)人員對(duì)教師的工作質(zhì)量進(jìn)行檢查。各層次的質(zhì)量管理須有明確的考核指標(biāo)，并做到“量化考核”。

（6）編制進(jìn)度管理計(jì)劃。對(duì)學(xué)生的頂崗實(shí)習(xí)工作過(guò)程進(jìn)行分解，明確主要步驟，設(shè)計(jì)每個(gè)步驟的工作持續(xù)時(shí)間，據(jù)此編制合理可行的進(jìn)度計(jì)劃。此進(jìn)度計(jì)劃編制完成后，指導(dǎo)教師根據(jù)進(jìn)度計(jì)劃對(duì)學(xué)生的頂崗實(shí)習(xí)工作進(jìn)行跟蹤、指導(dǎo)、考核。

（7）編制安全管理計(jì)劃。學(xué)生的頂崗實(shí)習(xí)是真正的工作，在工作環(huán)境及工作過(guò)程中，會(huì)存在諸多安全隱患，必須制定安全管理計(jì)劃。如：定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全意識(shí)教育；對(duì)學(xué)生進(jìn)行作業(yè)前及作業(yè)過(guò)程中的安全指導(dǎo)；編制安全事故處理預(yù)案等。

2．頂崗實(shí)習(xí)的實(shí)施

（1）頂崗實(shí)習(xí)動(dòng)員。頂崗實(shí)習(xí)不是一般意義上的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)活動(dòng)，頂崗實(shí)習(xí)要求學(xué)生以“工作者”的身份獨(dú)立完成企業(yè)崗位工作。在頂崗實(shí)習(xí)活動(dòng)開(kāi)展前，學(xué)院必須召開(kāi)由實(shí)習(xí)教師、聘請(qǐng)的企業(yè)管理人員、全體實(shí)習(xí)生參加的實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)，使所有人員在思想上統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。

（2）頂崗實(shí)習(xí)準(zhǔn)備工作。第一，實(shí)習(xí)學(xué)生在了解頂崗實(shí)習(xí)目的、意義及工作任務(wù)的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身的特點(diǎn)、自己的能力要求，提出自己的實(shí)習(xí)計(jì)劃，該計(jì)劃由實(shí)習(xí)教師和企業(yè)管理人員共同審核、修訂，作為每位學(xué)生的實(shí)習(xí)活動(dòng)指導(dǎo)計(jì)劃。第二，實(shí)習(xí)教師應(yīng)理解頂崗實(shí)習(xí)的真實(shí)“內(nèi)涵”，即：培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立的職業(yè)實(shí)踐能力，應(yīng)了解頂崗實(shí)習(xí)的具體任務(wù)，明確實(shí)習(xí)教師在實(shí)習(xí)活動(dòng)中的職責(zé)，并在此基礎(chǔ)上，形成實(shí)習(xí)教師頂崗實(shí)習(xí)的具體工作計(jì)劃。第三，聘請(qǐng)的企業(yè)管理人員應(yīng)理解頂崗實(shí)習(xí)意圖，明確學(xué)生急待提高的實(shí)踐能力的內(nèi)容，并在了解學(xué)生基本情況、企業(yè)工作任務(wù)基本要求的基礎(chǔ)上，提出企業(yè)管理人員的工作計(jì)劃。

（3）頂崗實(shí)習(xí)的實(shí)施。實(shí)習(xí)學(xué)生按照各自編制的實(shí)習(xí)計(jì)劃，結(jié)合實(shí)習(xí)企業(yè)下達(dá)的工作任務(wù)，在實(shí)習(xí)教師的指導(dǎo)下，以獨(dú)立“工作者”的身份開(kāi)展實(shí)習(xí)工作，并接受企業(yè)管理人員的管理、監(jiān)督。

實(shí)習(xí)教師根據(jù)頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃及自身的工作計(jì)劃，對(duì)頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)行有效地技能指導(dǎo)、過(guò)程管理、成果驗(yàn)收。聘請(qǐng)的企業(yè)管理人員應(yīng)根據(jù)頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃及自己的工作計(jì)劃，對(duì)頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生下達(dá)工作任務(wù)，對(duì)工程過(guò)程、工程成果進(jìn)行考核。

（4）做好頂崗實(shí)習(xí)過(guò)程、成果資料的記錄、整理、歸檔工作。第一，頂崗實(shí)習(xí)過(guò)程資料包括：學(xué)生的出勤、實(shí)習(xí)態(tài)度、實(shí)習(xí)紀(jì)律記錄；頂崗實(shí)習(xí)的工作記錄、頂崗實(shí)習(xí)日記、頂崗實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告等。第二，頂崗實(shí)習(xí)成果資料包括：實(shí)習(xí)實(shí)物成果、以圖片記錄的成果、以視頻方式記錄的成果、實(shí)結(jié)等。第三，資料記錄：學(xué)生的出勤、實(shí)習(xí)態(tài)度、實(shí)習(xí)紀(jì)律記錄由實(shí)習(xí)老師（或委托企業(yè)單位管理人員）記錄；頂崗的工作記錄由單位相關(guān)人員出具；頂崗的工作成果資料由本人或單位提供；頂崗實(shí)習(xí)日記、頂崗實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告、頂崗實(shí)結(jié)等由學(xué)生撰寫(xiě)。

3．頂崗實(shí)習(xí)的監(jiān)控

為了確保頂崗實(shí)習(xí)達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，必須對(duì)頂崗實(shí)習(xí)的計(jì)劃、人員等進(jìn)行全方位、過(guò)程化的監(jiān)控。

（1）配置專門(mén)的督導(dǎo)人員。高職院校為確保頂崗實(shí)習(xí)的教學(xué)質(zhì)量，需要在人事上配置專門(mén)的教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)人員。督導(dǎo)人員深入企業(yè)，了解實(shí)習(xí)教師、實(shí)習(xí)學(xué)生的頂崗實(shí)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行溝通、協(xié)調(diào)、處理，保障頂崗實(shí)習(xí)活動(dòng)的順利進(jìn)行。

（2）實(shí)行全過(guò)程的質(zhì)量監(jiān)控。在頂崗實(shí)習(xí)的實(shí)施過(guò)程中，應(yīng)按已制定的工作計(jì)劃，實(shí)習(xí)教師、聘請(qǐng)的企業(yè)管理人員對(duì)參與實(shí)習(xí)的學(xué)生進(jìn)行過(guò)程點(diǎn)的質(zhì)量考核；督導(dǎo)人員對(duì)實(shí)習(xí)教師、聘請(qǐng)的管理人員進(jìn)行階段性的質(zhì)量考核。

4．頂崗實(shí)習(xí)的改進(jìn)

在頂崗實(shí)習(xí)完成后，應(yīng)及時(shí)組織專門(mén)人員對(duì)實(shí)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)的重要事項(xiàng)進(jìn)行討論，對(duì)可行的做法進(jìn)行總結(jié)，并作為經(jīng)驗(yàn)加以推廣；對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題要積極思考、尋找對(duì)策，并將對(duì)策作為下次編制實(shí)習(xí)計(jì)劃時(shí)的重要的參考性方法。

頂崗實(shí)習(xí)工作作為提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)重要的教學(xué)環(huán)節(jié)，職業(yè)院校要高度重視，加強(qiáng)管理，結(jié)合自身實(shí)際，采取各種措施，將頂崗實(shí)習(xí)工作落到實(shí)處，以保證頂崗實(shí)習(xí)工作的效果。

參考文獻(xiàn)

1 鐘 忻.職業(yè)院校學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的探索與實(shí)踐［J］.中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育，2007（3）

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學(xué)校安全督導(dǎo)工作計(jì)劃范文第3篇

一、學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估的范圍內(nèi)容

督導(dǎo)評(píng)估是收集、整理、處理、分析所得信息的一個(gè)過(guò)程，是在監(jiān)測(cè)的基礎(chǔ)上利用某一現(xiàn)象發(fā)生及發(fā)展到什么程度所提供的信息來(lái)作出的判斷。學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估是指按照一定的督導(dǎo)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)校的發(fā)展變化及構(gòu)成其變化的諸因素所進(jìn)行的評(píng)估判斷。學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估也叫學(xué)校評(píng)價(jià)，它是教育督導(dǎo)評(píng)估的一個(gè)組成部分，督導(dǎo)評(píng)估的根本標(biāo)準(zhǔn)是看培養(yǎng)人才的質(zhì)量與數(shù)量。對(duì)學(xué)校自身來(lái)說(shuō)，通過(guò)對(duì)學(xué)校教育成果和教育過(guò)程的科學(xué)督導(dǎo)評(píng)估，可以使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師全面認(rèn)識(shí)自己學(xué)校的辦學(xué)宗旨、資源配置、學(xué)校管理、教學(xué)水平、隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)設(shè)備、各項(xiàng)規(guī)章制度等因素在實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育目標(biāo)中所起的作用，從而找到改進(jìn)工作的途徑與方法；對(duì)教育行政主管部門(mén)來(lái)說(shuō)，全面督導(dǎo)評(píng)估基層單位的教育工作質(zhì)量，對(duì)進(jìn)一步貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策，提高本地區(qū)教育質(zhì)量，進(jìn)行正確的指導(dǎo)，合理的調(diào)配，做好宏觀教育管理有尤為重要的作用。

1、督導(dǎo)評(píng)估學(xué)校奮斗目標(biāo) 學(xué)校的奮斗目標(biāo)是學(xué)校的總綱領(lǐng)，是學(xué)校根據(jù)黨的教育方針?biāo)岢龅霓k什么樣的學(xué)校？培養(yǎng)什么樣的人才？是辦學(xué)宗旨的具體化，對(duì)學(xué)校各項(xiàng)具體工作起指導(dǎo)作用，所以督導(dǎo)評(píng)估學(xué)校首先要對(duì)學(xué)校的奮斗目標(biāo)進(jìn)行督導(dǎo)評(píng)估；2、督導(dǎo)評(píng)估學(xué)校工作計(jì)劃 “思路決定出路”。學(xué)校工作計(jì)劃是學(xué)校的總思路、總部署、總安排，是學(xué)校實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)、完成教育任務(wù)、提高教育質(zhì)量的具體體現(xiàn)，督導(dǎo)評(píng)估學(xué)校工作計(jì)劃既要看全面性、科學(xué)性，又要看具體性、效用性。督導(dǎo)評(píng)估時(shí)要特別關(guān)注是否體現(xiàn)教育公平和教育創(chuàng)新；3、督導(dǎo)評(píng)估學(xué)校管理 對(duì)學(xué)校管理水平的督導(dǎo)評(píng)估是督導(dǎo)評(píng)估學(xué)校的重要方面之一，學(xué)校管理水平對(duì)學(xué)校教育資源的充分利用，經(jīng)費(fèi)、圖書(shū)、設(shè)備等效益的發(fā)揮，具有決定意義。4、督導(dǎo)評(píng)估校風(fēng) 校風(fēng)是全校師生員工精神面貌的綜合體現(xiàn)，要對(duì)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、作風(fēng)作出評(píng)估；5、督導(dǎo)評(píng)估學(xué)校德育工作 俗話說(shuō)：“文化不行成次品，道德不行成廢品”。對(duì)政治課教學(xué)、班主任工作、全校性的安全、法制、禁毒等教育活動(dòng)、日常思想政治工作、共青團(tuán)和少先隊(duì)工作，以及學(xué)校與家庭、社會(huì)相配合的教育情況、愛(ài)心救助、關(guān)注弱勢(shì)群體等方面作出評(píng)估;6、督導(dǎo)評(píng)估教學(xué)工作 教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，提高教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校永恒的主題，而教學(xué)是學(xué)校的中心工作，督導(dǎo)評(píng)估的重點(diǎn)是看教師執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，遵照教學(xué)大綱，完成教學(xué)任務(wù)的水平及教學(xué)效益;7、督導(dǎo)評(píng)估學(xué)校美育和衛(wèi)生工作 查看學(xué)校音樂(lè)課、體育課、美術(shù)課的教學(xué)、校園文化和快樂(lè)校園建設(shè)、文體衛(wèi)生工作的開(kāi)展等，對(duì)陶冶學(xué)生情操，提高審美能力、增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)方面作出評(píng)估；8、督導(dǎo)評(píng)估學(xué)校職業(yè)技術(shù)教育和開(kāi)展第二課堂活動(dòng)工作 對(duì)學(xué)校職業(yè)技術(shù)課教育，按規(guī)定組織學(xué)生參加課外社會(huì)實(shí)踐、科技競(jìng)賽、文娛體育、社會(huì)性公益、勤工儉學(xué)等作出評(píng)估；9、督導(dǎo)評(píng)估教師團(tuán)隊(duì)和學(xué)生整體 對(duì)學(xué)校教師整體的學(xué)歷、職稱、業(yè)務(wù)能力、年齡等方面結(jié)構(gòu)的合理配置、職業(yè)道德水平、敬業(yè)愛(ài)崗、無(wú)私奉獻(xiàn)與團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和學(xué)生的文明禮貌、整體水平作出評(píng)估；10、督導(dǎo)評(píng)估校長(zhǎng) 校長(zhǎng)是學(xué)校的管理人、責(zé)任人、決策人也是指揮者，一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校。要對(duì)校長(zhǎng)的政策水平、獻(xiàn)身精神、創(chuàng)造意識(shí)、知識(shí)素養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力、領(lǐng)導(dǎo)魄力等作出評(píng)估。如此說(shuō)來(lái)，如何對(duì)學(xué)校進(jìn)行客觀、公平、公正、全面的督導(dǎo)評(píng)估？要采用什么樣的方式方法來(lái)督導(dǎo)評(píng)估？

二、學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估的方式方法

學(xué)校安全督導(dǎo)工作計(jì)劃范文第4篇

加強(qiáng)農(nóng)民工子女學(xué)校管理工作，是實(shí)踐“”重要思想、堅(jiān)持執(zhí)政為民的具體體現(xiàn)，是促進(jìn)城市和諧發(fā)展、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的實(shí)際需要；是依法行政、切實(shí)履行新修訂的《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》的重要職責(zé)，也是為了貫徹落實(shí)《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)〈市教育委員會(huì)關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)教育部等10部門(mén)〈中小學(xué)幼兒園安全管理辦法〉的通知〉的通知》和《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)〈市教育委員會(huì)等五單位關(guān)于進(jìn)一步做好農(nóng)民工子女學(xué)校安全管理工作的意見(jiàn)〉的通知》等文件精神的需要。

為進(jìn)一步提高本區(qū)農(nóng)民工子女學(xué)校的管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)提出如下若干意見(jiàn)：

一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)

根據(jù)新修訂的《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》規(guī)定的“當(dāng)?shù)厝嗣裾畱?yīng)當(dāng)提供平等接受義務(wù)教育的條件”的精神，為了維護(hù)農(nóng)民工子女接受義務(wù)教育的合法權(quán)利，作為區(qū)教育行政部門(mén)和有關(guān)中小學(xué)均應(yīng)當(dāng)為農(nóng)民工子女接受義務(wù)教育提供必要的保障，支持本區(qū)內(nèi)的農(nóng)民工子女學(xué)校提升管理水平、教育教學(xué)和安全質(zhì)量。作為農(nóng)民工子女學(xué)校，應(yīng)當(dāng)努力加強(qiáng)學(xué)校的硬件和軟件建設(shè)，努力提高辦學(xué)質(zhì)量，使之成為本區(qū)義務(wù)教育辦學(xué)資源的重要組成部分。以往，區(qū)教育行政部門(mén)的工作重心主要圍繞學(xué)校的安全衛(wèi)生上，重點(diǎn)抓整治、監(jiān)督和規(guī)范。隨著職能的不斷明確，作為教育行政部門(mén)在繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校安全管理的同時(shí)，關(guān)注農(nóng)民工子女學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)。因此，我們將不斷探索新的工作思路，切實(shí)幫助農(nóng)民工子女學(xué)校提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、依托公辦學(xué)校資源，開(kāi)展校際交流協(xié)作

1、利用公辦學(xué)校資源，開(kāi)展一對(duì)一結(jié)對(duì)活動(dòng)

為進(jìn)一步提高本區(qū)農(nóng)民工子女學(xué)校的管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量，充分利用公辦學(xué)校的優(yōu)質(zhì)師資和良好資源，探索結(jié)對(duì)幫教模式，幫助農(nóng)民工子女學(xué)校在各個(gè)方面都有提高。2007年1月12日我們?nèi)鎲?dòng)了結(jié)對(duì)幫教活動(dòng)，由18所公辦中小學(xué)與本鎮(zhèn)鄰近的18所農(nóng)民工子女學(xué)校進(jìn)行結(jié)對(duì)，并開(kāi)展“學(xué)校管理、教務(wù)管理、安全管理、德育工作、師資培訓(xùn)、教研活動(dòng)”等六個(gè)方面的服務(wù)指導(dǎo)工作。

2、落實(shí)三支隊(duì)伍，建立工作機(jī)制

各結(jié)對(duì)的公辦學(xué)校成立農(nóng)民工子女學(xué)?！叭龁T”管理工作指導(dǎo)小組，即：學(xué)校管理工作“指導(dǎo)員”、教育教學(xué)工作“輔導(dǎo)員”和安全管理工作“督導(dǎo)員”，并明確職責(zé)，建立健全工作機(jī)制。

公辦學(xué)校應(yīng)盡可能指派經(jīng)驗(yàn)豐富的干部和教師對(duì)農(nóng)民工子女學(xué)校進(jìn)行指導(dǎo)，原則上由副校長(zhǎng)擔(dān)任“指導(dǎo)員”、由教務(wù)（德育）主任或副主任擔(dān)任“輔導(dǎo)員”、由學(xué)校安全干部擔(dān)任“督導(dǎo)員”，并建立相關(guān)的工作小組。

3、明確工作職責(zé)，發(fā)揮監(jiān)督指導(dǎo)作用

各工作小組按照各自相應(yīng)的工作職責(zé)開(kāi)展服務(wù)工作，原則上每月到農(nóng)民工子女學(xué)校指導(dǎo)一次及以上，并認(rèn)真做好記載。

管理指導(dǎo)員重點(diǎn)在“學(xué)校制度建設(shè)、常規(guī)管理、師資隊(duì)伍建設(shè)、安全文明校園創(chuàng)建和財(cái)務(wù)管理”等五個(gè)方面加強(qiáng)指導(dǎo)，提高學(xué)校舉辦者和中層以上干部的管理水平。

教育教學(xué)輔導(dǎo)員重點(diǎn)在“教師教育教學(xué)能力、未成年人思想道德建設(shè)、課堂教學(xué)常規(guī)管理、教學(xué)評(píng)價(jià)和課外教育活動(dòng)”等五個(gè)方面加強(qiáng)培訓(xùn)，利用本校的資源，發(fā)揮引領(lǐng)和輻射作用。

安全督導(dǎo)員重點(diǎn)對(duì)農(nóng)民工子女學(xué)校的安全管理工作加強(qiáng)指導(dǎo)，將在“校舍安全、治安安全、校車安全、衛(wèi)生安全、安全教育”等五個(gè)方面進(jìn)行督導(dǎo)，監(jiān)督農(nóng)民工子女學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)法律法規(guī)和文件精神，進(jìn)一步規(guī)范管理，提高安全工作管理水平，最大程度地消除安全隱患，確保農(nóng)民工子女的生命安全。督促舉辦者或校長(zhǎng)明確職責(zé)，依法辦學(xué)。

4、開(kāi)展校際交流，豐富教育教學(xué)活動(dòng)

各結(jié)對(duì)學(xué)校應(yīng)根據(jù)實(shí)際開(kāi)展豐富多彩、富有實(shí)效的校際活動(dòng)，公辦學(xué)校應(yīng)主動(dòng)策劃、組織好活動(dòng)，使農(nóng)民工子女學(xué)校通過(guò)校際交流活動(dòng)切實(shí)提高辦學(xué)水平。使學(xué)校管理者之間、教師之間和學(xué)生之間建立良好的互動(dòng)關(guān)系，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性全面、健康發(fā)展。

三、發(fā)揮教育培訓(xùn)優(yōu)勢(shì)，提升教師教育教學(xué)水平

1、加強(qiáng)師資培訓(xùn)

開(kāi)展針對(duì)農(nóng)民工子女學(xué)校教師的培訓(xùn)活動(dòng)。有計(jì)劃、有目的、有安排的對(duì)農(nóng)民工子女學(xué)校的教師進(jìn)行備課、上課等基本技能的指導(dǎo)與培訓(xùn)，使農(nóng)民工子女學(xué)校的教師業(yè)務(wù)能力有所提高。

2、推進(jìn)德育工作

將德育工作推進(jìn)到農(nóng)民工子女學(xué)校，指導(dǎo)農(nóng)民工子女學(xué)校制定德育工作計(jì)劃，指導(dǎo)農(nóng)民工子女學(xué)校開(kāi)展加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)的專題研究活動(dòng)。

3、開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)

組織或邀請(qǐng)農(nóng)民工子女學(xué)校的教師參加區(qū)級(jí)教學(xué)研究活動(dòng)。

組織部分優(yōu)秀教師（區(qū)級(jí)骨干教師等）上示范課，并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)課、評(píng)課等教學(xué)研究活動(dòng)，幫助農(nóng)民工子女學(xué)校的教師提高業(yè)務(wù)水平。

四、多方參與，推進(jìn)農(nóng)民工子女學(xué)校的硬件建設(shè)

認(rèn)真落實(shí)市教委關(guān)于改善農(nóng)民工子女學(xué)校安全衛(wèi)生設(shè)備設(shè)施工作會(huì)議精神，會(huì)同區(qū)公安分局、食藥監(jiān)分局，牽頭相關(guān)職能部門(mén)，制訂相關(guān)工作計(jì)劃。同時(shí)，根據(jù)農(nóng)民工子女學(xué)校的實(shí)際情況，分階段、分層次改善各學(xué)校食堂、廁所、圖書(shū)室、110報(bào)警裝置、消防、照明、教學(xué)設(shè)備等硬件設(shè)施，以此推進(jìn)我區(qū)農(nóng)民工子女學(xué)校的硬件建設(shè)。

學(xué)校安全督導(dǎo)工作計(jì)劃范文第5篇

一、基本情況

全校平均班額為40人，無(wú)超出標(biāo)準(zhǔn)班額的班數(shù)，最大班額為46人（高中），學(xué)校非佛山戶籍生占全校學(xué)生的比例：50%，以上均符合規(guī)范辦學(xué)。

二、具體工作

（一）教育教學(xué)工作

1.學(xué)校及時(shí)制定工作歷，擬定各種計(jì)劃，及時(shí)傳達(dá)。要求各校按照國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)齊開(kāi)足課程。

2.各科各部門(mén)及時(shí)根據(jù)教育局和廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)南海學(xué)校2018年秋季學(xué)期相關(guān)工作計(jì)劃結(jié)合自身實(shí)際擬定相應(yīng)的工作計(jì)劃，并逐步實(shí)施。

3.教師上課前必須做到“三備”，即備教材、備學(xué)生、備教法。

4.后勤處及時(shí)與新華書(shū)店聯(lián)系，在報(bào)名工作開(kāi)始前就確定教材教輔的到位，學(xué)生教輔資料的購(gòu)買學(xué)校一律不參與，由新華書(shū)店自行找人代售。

（二）安全工作

1.8月29日，學(xué)校組織各職能部門(mén)召開(kāi)了開(kāi)學(xué)工作會(huì)，在開(kāi)學(xué)前必須將安全隱患排查整治提上議程，對(duì)學(xué)校的安全設(shè)施設(shè)備、校舍等進(jìn)行隱患排查整治，開(kāi)展好“安全周”工作。及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行開(kāi)學(xué)安全專題教育。

2.以學(xué)期為單位與教師、學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)，細(xì)化責(zé)任，及時(shí)完善安全工作制度等。

3.建立健全各類安全臺(tái)賬，如學(xué)生晨檢記錄、安全周周講、班級(jí)安全天天講等，并如實(shí)作好記錄。

4.貫徹落實(shí)佛山市南海區(qū)教育局關(guān)于開(kāi)展2018年秋季新學(xué)期開(kāi)學(xué)工作檢查暨掃黑除惡專項(xiàng)斗爭(zhēng)工作情況督導(dǎo)的通知。

（三）德育工作

1.充分利用開(kāi)學(xué)典禮、國(guó)旗下講話、班隊(duì)課、學(xué)科教學(xué)等對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育、養(yǎng)成教育。校園入門(mén)口空間等顯眼的地方展示學(xué)校的校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等內(nèi)容。

2.辦好防火、校園安全、群眾路線等專欄；利用好學(xué)習(xí)園地，充分發(fā)揮少先隊(duì)的主陣地的育人功能。

3.在校園、每個(gè)教室顯著位置有學(xué)生守則及核心價(jià)值觀24個(gè)字，讓學(xué)生充分學(xué)習(xí)社會(huì)主義價(jià)值觀。

（四）做好食品安全工作

1.健全和完善食堂食品采購(gòu)入庫(kù)臺(tái)賬、出庫(kù)臺(tái)賬、食品添加劑及索證索票臺(tái)賬“三個(gè)臺(tái)賬”；

2.強(qiáng)化學(xué)生實(shí)名制信息公示、采購(gòu)信息公示、食譜公示、資金結(jié)余公示“四個(gè)公示”；

3.落實(shí)食堂日常安全檢查記錄、食品留樣記錄、教師陪餐記錄、廚具和餐具消毒記錄、剩余物處理記錄“五個(gè)記錄”；

4.強(qiáng)化食堂環(huán)境衛(wèi)生的打掃，不留死角，食堂從業(yè)人員必須進(jìn)行健康體檢，持證上崗，同時(shí)堅(jiān)持每天的食堂從業(yè)人員晨檢制度并做好相應(yīng)的記錄。

（五）教育收費(fèi)

學(xué)校認(rèn)真落實(shí)“零收費(fèi)”公示并已落實(shí)，學(xué)校無(wú)違規(guī)收費(fèi)行為。

（六）功能室管理

1.各校充分運(yùn)用圖書(shū)室、實(shí)驗(yàn)室、音樂(lè)室、美術(shù)室，使各功能室充分發(fā)揮各自的功能為教育教學(xué)服務(wù)，并認(rèn)真做好相關(guān)記錄等。

2.各校充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源，下載PPT課件、音樂(lè)、教學(xué)相關(guān)視頻、課文朗誦等資源，結(jié)合電子白板為教育教學(xué)服務(wù)。

（七）文明創(chuàng)建

1.對(duì)校園進(jìn)行綠化、美化、凈化，師生共同努力保持干凈清爽的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境。