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課余生活作文

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課余生活作文

課余生活作文范文第1篇

課余生活就像是我們生活的調(diào)味品,能讓我們在學(xué)習(xí)空余的時(shí)間里享受到更多有趣的活動(dòng),幫助我們放松心情,調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)之后的勞累之意,還能讓我們學(xué)會(huì)更多的技巧。

我的空余生活也比較豐富多彩,因?yàn)槲蚁矚g的東西非常的多,平時(shí)沒事也喜歡唱個(gè)歌、跳個(gè)舞、彈彈古箏、練練字……我覺得自己就要像古代那些才華橫溢的女子一樣,琴棋書畫樣樣精通了。我小學(xué)的時(shí)候有一個(gè)武俠夢,像電視劇里的女俠一樣行俠仗義,為此我還尋求過父親我能不能去學(xué)武功,但我的想法被父親無情的拒絕了。要不然我以后的生活軌跡會(huì)是另一個(gè)樣子,我也想象不來如果那時(shí)我堅(jiān)持了自己最初的夢想,我以后在社會(huì)上會(huì)成為一個(gè)什么樣的人。好在我很快的有發(fā)覺了自己的興趣,父母也是比較支持的,我就一直堅(jiān)持了下來,才有了我今天的收獲。

我知道學(xué)一項(xiàng)技術(shù)不僅需要長時(shí)間的聯(lián)系還需要投入大量的資金去堅(jiān)持,而我也是犧牲了愉快的周末時(shí)光和寒暑假,去學(xué)習(xí)這些技能。每次都是在不耽誤學(xué)習(xí)情況下去學(xué)習(xí)這些課外的活動(dòng)。過程雖然很痛苦,但我很開心,因?yàn)槭亲约合矚g的東西,無論再怎么艱難,我也要努力的去做,不愧對自己的選擇和父母的支持。

在學(xué)校舉辦的活動(dòng)中,我都能找到自己喜歡的東西,并參與進(jìn)去,有時(shí)候我們只是重在參與,但獲得獎(jiǎng)項(xiàng)的時(shí)候又覺得自己一路走來的努力和揮灑的汗水都是值得的,在這一刻得到了回報(bào)。因此我非常感謝父母對我的支持和自己一直以來堅(jiān)持不懈的努力和堅(jiān)持,才換來今天的榮譽(yù)。

課余生活作文范文第2篇

我最喜歡的課余生活就是看書,收集糖紙。

先說看書。看書是我課余生活中最重要的。只要有時(shí)間,我隨時(shí)可以從書柜里抽出一本書來看。什么百科全書呀,論語呀,成語故事呀,都在書柜里“收藏”著。但是隨著年級(jí)的增高,作業(yè)也越來越多,總是抽不出來時(shí)間看書。我也不為此而煩惱,到底還是學(xué)習(xí)重要嘛。

收集糖紙很好玩,那鮮艷的糖果包裝紙就成了我的目標(biāo)。當(dāng)每次吃完帶包裝紙的瑞士糖時(shí),我都會(huì)看看糖紙是什么樣的。這張?zhí)羌埡每?,收起來,不好看也收起來。我這么想:好看不好看都收起來,要是有人喜歡的話,我還可以送給他。再看我的小箱子里,嗬,什么樣的都有:有紅色的,綠色的,藍(lán)色的,紫色的……五顏六色,保證讓你眼花繚亂。

天津市和平區(qū)昆明路小學(xué)二年級(jí):楊子茗

課余生活作文范文第3篇

我終于等到了十月一日國慶節(jié),好去外面玩?zhèn)€夠,我的課余生活,就是最喜歡到多姿多彩的大自然去,可是爸爸媽媽說,我必須得到3號(hào)才能陪我去,當(dāng)時(shí)我都不知道為什么?后來爸爸告訴我,國慶節(jié)是外地來的小朋友,到杭州來的最多的時(shí)候,我們就不要去湊熱鬧了!

清晨,我們騎車出發(fā)了,一路上看見了很多很多的小朋友,面帶笑容,一個(gè)個(gè)帶著國慶節(jié)的喜悅,忽然一陣涼風(fēng)吹來,聞到了一股淡淡的桂花香,原來我們已經(jīng)到了植物園。

這時(shí)我抬起頭,看著一路上的桂花樹,尋找著那枝開著桂花的樹,??!我終于找到啦!

看見了枝葉上開滿了金黃色的桂花,圓圓的花瓣,像珍珠一樣的串在一起,在陽光下閃閃發(fā)光,芬芳撲鼻!

一路上我看見了,許多小朋友在草地上玩,草地上到處搭著小帳篷,有的在草地上奔跑,有的玩累了就躺在草地上望著藍(lán)藍(lán)的天空,享受著大自然給我們帶來的快樂。

我們到了這次游玩的目的地曲院風(fēng)荷,我下車就飛快的跑進(jìn)了公園,把爸爸甩在后面,我拿起照相機(jī)捕捉著美好的風(fēng)景,眼前的荷塘秋色,一片一片的睡蓮,遠(yuǎn)處的小橋流水,生怕錯(cuò)過一個(gè)。

我看見一個(gè)小姑娘和她奶奶一起在湖邊捉小魚,小蝦,“奶奶這里有一條小魚!”小姑娘興奮的叫著,老奶奶捉著小魚,往可樂瓶里放,小姑娘看著可樂瓶里的小魚,開心的笑著,望著奶奶一種慈祥的笑臉,多幸福呀!

我突然看見一片睡蓮,開著一朵淡黃色的花,我激動(dòng)地叫:“爸爸快來!快來!”。爸爸問我這是什么花?我回答說:“睡蓮”,我家以前養(yǎng)過的,可惜沒有開出怎么美麗的花朵,爸爸拿起相機(jī)拍了下來,可以在電腦上做桌面,我可以天天的看著它。

這里的風(fēng)景真是美不勝收!我又向噴水池的方向跑去,遠(yuǎn)處傳來了一首優(yōu)美動(dòng)聽手風(fēng)琴的音樂。

課余生活作文范文第4篇

課余生活像白云一樣無憂無慮,像海浪一樣快快樂樂。畫一般的課余生活,并不像想象的那么無聊,反而覺得異常的充實(shí)。讓我體會(huì)到了無限的樂趣,使我的生活多姿多彩。課余生活,我為你喝彩,你的歡樂,讓我享受,你其中的知識(shí),讓我吸收。

在我五彩繽紛的課余生活中,看書無非是我的最愛。我愛書,更愛看書,我覺得坐下來靜靜看會(huì)書是一種美好的享受。在書中呈現(xiàn)出了黑與白、好與壞,人世間的悲歡離別,人與人之間的猜忌與做作讓你在今后的人生路上能夠明辨是非,同時(shí)也讓你學(xué)到為人、處事的道理。

高爾基說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”難道不是嗎?書籍是世人積累智慧的長明燈,這盞長明燈,它照亮人們最遙遠(yuǎn)、最黯淡的生活道路。我愛看書,是書給我?guī)砹藲g樂。書籍,是房中的一扇窗,春送花香,夏送清涼,秋送碩果,冬送溫暖。書籍是老年人的益友,是青年人的良師,更是少年們的朋友。

我每星期都會(huì)抽出半天或一天的時(shí)間去新華書店讀書。在書店,我常常遨游在書海之中。 偉大的孔子帶我領(lǐng)略了中國的傳統(tǒng)文化;頭盔閃亮的赫克托爾、足智多謀的奧德修斯這些古希臘英雄不畏艱險(xiǎn)的大無畏英勇精神深深感染著我;還有頭頂破頭盔,騎著瘦馬的堂吉柯德,矮胖、騎著灰毛驢的桑丘,這些古怪、滑稽的朋友和他們一系列荒唐的“冒險(xiǎn)”,讓人捧腹。我還從《魯賓遜漂流記》這本書中學(xué)到了在面對困境時(shí)要勇敢堅(jiān)強(qiáng);在《愛的教育》中學(xué)到了仁慈與愛;《海底兩萬里》中,我游覽了神秘的海,并學(xué)會(huì)了像尼摩船長那樣愛恨分明;讀了《根鳥》,我懂得了要做意志堅(jiān)定的人;讀了《老人與?!肺叶昧恕叭丝梢员淮虻梗豢梢员淮驍 钡挠矟h精神;讀了《紅樓夢》,我看到了兩個(gè)追求真正愛情的年輕人——林黛玉和賈寶玉最終被無情拆散的悲劇……此外,我還讀了雨果的《悲慘世界》,朱自清的《背影》,海倫·凱勒的《假如給我三天光明》,E·B·懷特的《夏洛的網(wǎng)》等等文學(xué)書籍,它們都給了我豐富的精神營養(yǎng)。書中自有黃金屋,書中自有顏如玉,這句話是對的。

當(dāng)然,生活中要?jiǎng)谝萁Y(jié)合,我也喜歡一些有趣的體育活動(dòng),例如:滑溜冰、打羽毛球等等。姨婆說我是現(xiàn)代版的林黛玉,弱不禁風(fēng),動(dòng)不動(dòng)就感冒發(fā)燒。為了達(dá)到增強(qiáng)體質(zhì),鍛煉身體的目的,姨婆讓我經(jīng)常與小阿姨和鄰居打打羽毛球。

我們的賽制是這樣的:先兩個(gè)人打,另一個(gè)人當(dāng)裁判,誰進(jìn)了五球,那進(jìn)了五球那人就留下,另一個(gè)人與裁判換,這樣循環(huán)下去。過路的人常??梢栽诳盏厣下犚娢覀兊臍g聲笑語。就因?yàn)槊總€(gè)周末空出時(shí)間打羽毛球,我才增加了體質(zhì)。

課余生活作文范文第5篇

“叮鈴鈴”一陣下課鈴響了,同學(xué)們一窩蜂的沖出了教室,像剛沖出籠的小鳥。我和幾個(gè)要好的伙伴慢慢悠悠的走到了教室門口,談?wù)撈?ldquo;國家大事”來。我們口中的“國家大事”不過是一些娛樂新聞。像周杰倫又發(fā)新專輯了,韓庚要退出SJM了,張杰要拍電視劇了……這些都是我們談?wù)摰脑掝}。這時(shí),幾個(gè)男生也湊了過來,大概是聽到我們在談?wù)撍麄兣枷竦南?,過來湊個(gè)熱鬧。

“1,2,3……”在干嘛呀,這么熱鬧?原來是我們班女生舉行的跳繩比賽。我眼瞅著胡雨欣就要超過我了,心里頭著急了。我那腳去拌她的繩子。她敗了,回頭來要找我“報(bào)仇”。這時(shí)我早已經(jīng)腳底抹油--溜之大吉了。她在操場上追著我跑,我大聲嚷著:“哎呀,別追了!我錯(cuò)了,錯(cuò)了還不行么!大不了算你贏!”眼看就要追上我了,是一陣“叮鈴鈴”的上課鈴,把我救了過來。心里不住的念:好險(xiǎn)好險(xiǎn)!

在課間我們還經(jīng)常在一起討論數(shù)學(xué)題。上節(jié)數(shù)學(xué)課,老師留了一道題,讓下課同學(xué)們在一起討論。一下課,我叫了幾個(gè)數(shù)學(xué)好的女生在一起討論。“哎呀!不對不對!不是這樣寫的!”“就是這樣寫的!”在一陣爭吵過后,這道題就被我們解決了。同學(xué)們的臉上也露出了笑容。