升旗教師發(fā)言稿
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升旗教師發(fā)言稿范文第1篇
關(guān)鍵詞：高中生物 課堂教學(xué) 啟發(fā)式教學(xué)
我國的新課程基礎(chǔ)教育改革涉及到課程、教學(xué)、評估、考試等諸多方面，但不可否認(rèn)改革的核心是課程，課革的核心是課堂教學(xué)改革?！案哔|(zhì)量的生物課堂”應(yīng)該是：能有效地促進學(xué)生的全面發(fā)展;能有效地改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式;能有效地促進教師的專業(yè)成長。教學(xué)方法仍是支撐課堂的手段。雖然新課程沒有對于教學(xué)方法做出明確規(guī)定，但啟發(fā)式教學(xué)是被中外教育實踐證明了的先進的教學(xué)思想和教學(xué)原則，用啟發(fā)式教學(xué)方法代替?zhèn)鹘y(tǒng)的注入式的教學(xué)方法是課堂教學(xué)有效進行的保證。高中生物新課程倡導(dǎo)自主、合作、探究的多樣化的學(xué)習(xí)方式，無論是發(fā)揮學(xué)生主體性還是啟發(fā)學(xué)生思維，啟發(fā)式教學(xué)都有了新的涵義和更高的要求。
在本人的課堂教學(xué)實踐和聽課、評課過程中，對啟發(fā)式教學(xué)的開展有了一些如下的思考和總結(jié)。
一、教學(xué)設(shè)計準(zhǔn)備
要更好地完成高中生物課啟發(fā)式教學(xué)，就必須首先做好上課前的教學(xué)設(shè)計準(zhǔn)備工作。首先，作為教師準(zhǔn)確了解學(xué)生的原有情況，做到在教學(xué)過程中目標(biāo)明確;其次，要清楚學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，保持課堂效率的高效性;再次，教學(xué)設(shè)計要充分考慮學(xué)生的差異，比如學(xué)習(xí)水平、接受能力等，有針對性的安排學(xué)生任務(wù)，盡可能照顧到每個學(xué)生的需求;最后，在新課程改革理念指導(dǎo)下，要善于與同科目教師進行合作，共同備課，資源共享。
二、創(chuàng)設(shè)問題情境，啟發(fā)學(xué)生思考
問題是啟發(fā)的條件之一，老師對教學(xué)的內(nèi)容進行深入的挖掘，了解知識內(nèi)部的結(jié)構(gòu)，選擇一個合適的入手點來設(shè)置問題情境，對學(xué)生進行啟發(fā)，從而展開系統(tǒng)知識的學(xué)習(xí)。問題的設(shè)置，首先需要與新知識相符合，可以作為新知識的入手點;其次，問題設(shè)置要做好新舊知識之間的結(jié)合，并帶有一定的認(rèn)知沖突性，啟發(fā)學(xué)生可以在已有知識和生活經(jīng)驗的基礎(chǔ)上通過思考對新知識進行較好的掌握。如在酶的相關(guān)知識學(xué)習(xí)時，設(shè)置問題為：大家吃早餐時，為什么會產(chǎn)生甜味？細(xì)胞是怎樣對各種物質(zhì)進行分解的？由此自然引出酶的概念和相關(guān)知識。
三、啟發(fā)過程中要善于把握時機，啟發(fā)要有“度”
啟發(fā)式教學(xué)如何才能達到預(yù)期的效果，關(guān)鍵問題之一在于教師要善于把握啟發(fā)的最佳時機，要張弛有度。在生物課教學(xué)實踐中，我個人認(rèn)為啟發(fā)的最佳時機是在學(xué)生的求知欲被激發(fā)的興奮時刻，作為教師要善于捕捉學(xué)生的學(xué)習(xí)興奮點，抓住有利契機，以此啟發(fā)，讓學(xué)生充滿熱情投入到生物課的研究中。
四、注重實驗研究是啟發(fā)式教學(xué)的核心
對于高中生物的教學(xué)來說，進行啟發(fā)式教學(xué)，并不是將高中的生物知識拿出來教給同學(xué)們，而是在同學(xué)們的研究下得出來的結(jié)論，這就要求學(xué)生自己做實驗得出來。換句話說，生物是一門注重實際操作的課程，學(xué)以致用并從實驗中舉一反三，得出更深層次的結(jié)論是生物啟發(fā)式教學(xué)的主要方法。例如，在進行環(huán)境的穩(wěn)態(tài)課文的學(xué)習(xí)時，老師并不直接告訴同學(xué)們生物的神奇，而是帶領(lǐng)學(xué)生進行實驗，自己創(chuàng)造一個小型的環(huán)境，在實驗的基礎(chǔ)上得出自己的結(jié)論。所以，在高中生物的啟發(fā)式教學(xué)中，實驗教學(xué)是一個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，教師要善于利用實驗教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生自主做實驗得出結(jié)論的興趣，促進教學(xué)方式的改革。
五、深入淺出比擬開展啟發(fā)引導(dǎo)
高中生物教學(xué)中運用啟發(fā)式教學(xué)，對教師的課堂語言提出了更高的要求，過于呆板的語言不利于調(diào)動學(xué)生的探究欲望，啟發(fā)效果將會明顯降低。因此，作為高中生物教師，應(yīng)當(dāng)對教學(xué)語言進行深入研究，使之更具啟發(fā)引導(dǎo)性，要結(jié)合知識點內(nèi)容，提高教學(xué)語言的生動性和趣味性，運用深入淺出的形象化講解方式，創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)氛圍，提高學(xué)生生物學(xué)習(xí)興趣。增強教學(xué)理解效果。例如，在“反饋調(diào)節(jié)”概念的教學(xué)過程中，學(xué)生思維上存在著一定的難度，此時，教師就可以運用想象化手法進行比擬，緩解學(xué)生理解方面的難。
六、運用現(xiàn)代手段演示開展啟發(fā)引導(dǎo)
一直以來，現(xiàn)代教學(xué)手段在高中生物教學(xué)中沒有得到充分的重視，這與教學(xué)投入不足等因素有關(guān)。近年來，各級教育主管部門加大了對教育設(shè)施的投入，多媒體教學(xué)手段已經(jīng)走進了高中生物課堂，廣大教師應(yīng)當(dāng)將這一先進教學(xué)手段的作用發(fā)揮出來，更好地服務(wù)于啟發(fā)式教學(xué)。在高中生物教學(xué)中，學(xué)生對一些抽象概念或者規(guī)律的理解有一定的難度，教師可以將多媒體的作用體現(xiàn)出來，啟發(fā)與形象演示結(jié)合起來，能夠幫助學(xué)生較好地理解相關(guān)知識點與規(guī)律性內(nèi)容。
參考文獻
[1]趙云波 在生物教學(xué)中創(chuàng)設(shè)問題情境[J].甘肅教育，2010，（01）。
升旗教師發(fā)言稿范文第2篇
1.實施適度原則
適時指的是教師要在關(guān)鍵的時刻對學(xué)生進行學(xué)習(xí)的指導(dǎo)，教師要使學(xué)生變得更加熱愛學(xué)習(xí)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)生物知識的興趣，在這個關(guān)鍵時刻，教師在合適的時候指點一下學(xué)生，就可以得到不錯的啟發(fā)結(jié)果。適度指的是教師啟發(fā)的知識要適合學(xué)生的生物學(xué)習(xí)能力，不可以太困難也不可以難度太低，要適合學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。
2.舉一反三原則
生物是一門和平常的生產(chǎn)生活緊密聯(lián)系的課程，所以教師在進行啟發(fā)式教學(xué)的時候，要重視學(xué)生知識遷移水平的提升，要使學(xué)生把理論知識應(yīng)用到現(xiàn)實中去，這樣學(xué)生才可以更好地把握知識，提升學(xué)習(xí)生物的水平。
二、高中生物進行啟發(fā)式教學(xué)的手段
生物教師在進行啟發(fā)式教學(xué)時，能夠使用生物課程的特殊優(yōu)勢，使用許多手段進行。例如:提問啟發(fā)，這是教師使用最廣的一種啟發(fā)式教學(xué)手段，依照教學(xué)目的與重難點和學(xué)生的認(rèn)識能力進行提問，而且要在適當(dāng)?shù)牡胤教釂?，不可以讓學(xué)生自己處理一系列的問題，另外，問題之間要緊密連接，才有助于學(xué)生的思考思維的啟示。再例如，比較啟發(fā)，在生物課的教學(xué)中，把某些有相同特征的生物知識與容易混亂的內(nèi)容進行對比，指導(dǎo)學(xué)生找出不同，有助于學(xué)生對生物知識的使用，培育學(xué)生的分析比較與處理問題的能力。
三、高中生物啟發(fā)式教學(xué)的使用方式
1.創(chuàng)建情境，吸引學(xué)生的積極性
教學(xué)情境要體現(xiàn)在整節(jié)課堂中，能夠是課的開始，也能夠是課堂的中間，教師能夠依據(jù)教學(xué)的知識，合理使用各種教學(xué)方式給學(xué)生創(chuàng)建一種良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生可以在這種環(huán)境下認(rèn)真學(xué)習(xí)生物知識，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
2.使用直觀方式與實驗，啟發(fā)學(xué)生自主的積極性
生物是一門操作性很高的課程，教師在進行啟發(fā)式教學(xué)的時候，要發(fā)揮實驗的積極影響，使學(xué)生借由實驗來開發(fā)思維，進而獲得提升學(xué)生思想水平與認(rèn)識能力的目標(biāo)。在講解“內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)”的知識的時候，可以在課堂上模擬這個試驗，拿兩只干凈的試管，在加入少量的血漿與蒸餾水，在使用PH試紙檢測他們的PH數(shù)值；接著向兩只試管中加入等量的鹽酸，搖均勻之后，再使用PH紙檢測他們的PH數(shù)值，教師指導(dǎo)學(xué)生進行實驗的操作，進而熟練掌握生物知識的內(nèi)容。所以，教師要善于使用實驗來指引學(xué)生主動的觀察與研究。
3.語言生動形象
在進行啟發(fā)式教學(xué)中，倘若教師的授課無聊、單調(diào)，學(xué)生對于生物學(xué)習(xí)會減弱熱情，那么啟發(fā)就沒有什么可說的。所以在課堂教學(xué)中，教師在對于生物知識的傳授上，要合理的使用幽默的話語，可以活躍課堂氛圍，吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，例如對于某些抽象的知識能夠使用某些形象的話語，讓知識變得生動形象，這樣學(xué)生就可以更好地把握生物知識，能夠激發(fā)學(xué)生豐富的想象力。
4.使用現(xiàn)代教育技術(shù)方式，化抽象為形象
生物的許多知識與內(nèi)容一般都很抽象，只是靠教師的不斷講解，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，那么學(xué)生在這個時候可能又要使用以前單調(diào)的學(xué)習(xí)手段，就是生硬地記住知識點，這樣并不助于學(xué)生的智力發(fā)展。把當(dāng)代教育技術(shù)方式使用到課堂啟發(fā)式教學(xué)中，尤其把那些不生動的內(nèi)容使用多媒體的方式傳授給學(xué)生，這樣不但可以吸引學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，還能夠使學(xué)生熟練理解這些難學(xué)的生物內(nèi)容，還可以給學(xué)生一個良好的啟發(fā)。例如在講解傷心在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)時，教師能夠把傳導(dǎo)的過程做成動畫效果，再配合教師詳細(xì)的講解，那么學(xué)生就會充分的把握這個神經(jīng)系統(tǒng)的知識了。社會在不斷地前進，教學(xué)方式同樣也要不斷地進步。啟發(fā)式教學(xué)作為一種新時代的教學(xué)手段，已經(jīng)在許多學(xué)校中普及開來，可是它的高效使用，還要每一位教師認(rèn)真探討，進而讓啟發(fā)式教學(xué)完美運用在高中生物啟發(fā)式教學(xué)中。
四、總結(jié)
升旗教師發(fā)言稿范文第3篇
關(guān)鍵詞：地方高校轉(zhuǎn)型;專業(yè)發(fā)展;生態(tài)化
一、研究背景
十八屆五中全會的“十三五”規(guī)劃建議中，對整個教育改革發(fā)展做了全面部署，明確指出，在現(xiàn)代職業(yè)教育總體規(guī)劃中，應(yīng)用型高校建設(shè)成為整個現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)的重要任務(wù)，以此引導(dǎo)部分地方普通本科高校轉(zhuǎn)型發(fā)展。遼寧省積極響應(yīng)國家號召，為優(yōu)化我省高等教育和提高人才素質(zhì)，為我省經(jīng)濟發(fā)展提供人才和科技支持，省政府出臺《關(guān)于推動本科高校向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變的實施意見》，明確了本科高校向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變的指導(dǎo)思想。
二、地方高校轉(zhuǎn)型期專業(yè)發(fā)展面臨的困境
（一）固有思維與陳舊觀念的存在。高校教師原有陳舊的思想觀念與向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變的辦學(xué)理念之間形成強烈的沖突;高校教師仍然固守高等教育大眾化背景下的精英化思維;高校教師對以應(yīng)用型為核心的新型大學(xué)理念與特質(zhì)認(rèn)識上混沌不清;對傳統(tǒng)職業(yè)教育認(rèn)識上的刻板印象，現(xiàn)代職業(yè)教育的理念沒有得到廣大高校教師的認(rèn)同。因此，高校教師首先要進行理念轉(zhuǎn)型。其次要確立“應(yīng)用型”始終是地方高校轉(zhuǎn)型發(fā)展的內(nèi)在特質(zhì)。最后要正確認(rèn)識并接納職業(yè)教育。
（二）教育理念與知識、能力結(jié)構(gòu)的不適應(yīng)。在向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變過程中，高校師資隊伍的教育理念與知識、能力結(jié)構(gòu)不適應(yīng)轉(zhuǎn)型。高等院校“雙師雙能型”結(jié)構(gòu)的教師比例偏低，大多數(shù)教師尚不具備將知識轉(zhuǎn)化為應(yīng)用、實踐教學(xué)等能力，因此尚不能滿足培養(yǎng)應(yīng)用型人才的需要。
（三）人才培養(yǎng)模式和應(yīng)用型課程體系的陳舊。一些院校專業(yè)設(shè)置存在盲目追求數(shù)量而忽視地方（行業(yè)）需求的傾向。在課程體系重構(gòu)層面，教學(xué)單位參與改革的主動性與創(chuàng)造性不夠，課程設(shè)置與培養(yǎng)目標(biāo)矛盾、課程目標(biāo)與社會需求脫節(jié)。因此，高校教師在進行人才培養(yǎng)模式改革過程中必須根據(jù)區(qū)域社會經(jīng)濟發(fā)展和產(chǎn)業(yè)技術(shù)進步的需求驅(qū)動課程改革。
三、地方高校轉(zhuǎn)型期教師專業(yè)發(fā)展的出路―生態(tài)化模式發(fā)展
（一）系統(tǒng)性原則。在教育生態(tài)系統(tǒng)中，教育的組成部分及其環(huán)境中的各因素間相互作用，相互影響，并在系統(tǒng)內(nèi)形成物質(zhì)和能量的循環(huán)，從而形成了教育生態(tài)的系統(tǒng)性原則。要用系統(tǒng)發(fā)展的眼光來看問題，關(guān)注教師教育各組成部分之間的相關(guān)性和動態(tài)效應(yīng)。要求微觀發(fā)現(xiàn)，宏觀控制，反對急功近利和短期行為，追求整體與和諧，做到雙贏乃至多贏。
（二）自然性原則。自然性原則是一切生物所具有的天然屬性。在教育生態(tài)系統(tǒng)中，高校教師作為自然生態(tài)的成員，其一切活動都離不開自然的范疇，并且尊重自然，這就要求高校教師在專業(yè)發(fā)展中必須以生態(tài)的思想，使自己自覺地融入社會的發(fā)展中。
（三）整體性原則。教師專業(yè)發(fā)展既是教育生態(tài)系統(tǒng)中教師本身的自主發(fā)展，也是這個系統(tǒng)中群體的共同發(fā)展，因而具有整體性。在實施過程中，高效能的專業(yè)發(fā)展要求必須始終保持其整體的平衡性，以整體觀念來思考處理問題，并以平衡和協(xié)調(diào)來保持教育生態(tài)圈的穩(wěn)定。為了適應(yīng)教師專業(yè)發(fā)展的需要，建立一個基于多元評價的、客觀的、認(rèn)可度高的教師評價機制勢在必行。
（四）可持續(xù)發(fā)展原則。人類社會的發(fā)展充滿著環(huán)境危機和社會危機，因而，可持續(xù)發(fā)展已成為現(xiàn)代社會發(fā)展的主題。 在教師專業(yè)發(fā)展過程中，可持續(xù)發(fā)展教育理念不僅指教育環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展，更強調(diào)教育主體即教師的可持續(xù)發(fā)展。只有實現(xiàn)了地方高校教師專業(yè)發(fā)展的可持續(xù)性，才有利于促進優(yōu)秀人才培養(yǎng)，促進地方高校的順利轉(zhuǎn)型。
結(jié)語：近年來，教師專業(yè)的生態(tài)化發(fā)展已成為國內(nèi)外教育關(guān)注的焦點。以生態(tài)可持續(xù)發(fā)展的理念推進教師專業(yè)生態(tài)化發(fā)展必將在我國高校教育領(lǐng)域內(nèi)生根發(fā)芽、茁壯成長。尤其在目前地方高校轉(zhuǎn)型期這個大背景下，唯有推進教師專業(yè)生態(tài)化發(fā)展，地方高校才能在向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變過程順利過渡，并最終取得豐碩成果。
參考文獻：
升旗教師發(fā)言稿范文第4篇
2022關(guān)于小學(xué)新生家長會發(fā)言稿范文
尊敬的各位家長：
大家好！
非常感謝你們在百忙之中抽時間來參加我們第一次家長會。 首先向大家做一下自我介紹。我是一年級（1）班的班主任，我姓ji，同時擔(dān)任語文教學(xué)工作。
孩子從幼兒園升到小學(xué)一年級，進入了一個全新的環(huán)境，新的校園、新的老師、新的伙伴、新的作息時間、新的要求，許多方面都是剛剛接觸，可能會有諸多的不適應(yīng)；幼兒園以活動、游戲為主，進入小學(xué)開始以學(xué)習(xí)為主，學(xué)習(xí)任務(wù)重、心理壓力大；上學(xué)后，每天的時間安排遠(yuǎn)比幼兒園來得緊湊，對新入學(xué)的孩子來說會顯得有點緊張……為了讓您的孩子盡快適應(yīng)，作為家長一定要幫助他們起好步，開好頭，做好“引路人”。今天在這里呢， 。
一、生活常規(guī)方面
1、遵守作息時間
請大家打開學(xué)校給您的那封信，看到《作息時間表》一欄，上面的時間寫得很清楚，要督促孩子按時上學(xué)、按時回家。早上最好7： 到校，準(zhǔn)備 交作業(yè)， 就開始早讀了，不要太早或遲到。家長把學(xué)生送到校門口就行了。注意下午的放學(xué)時間，周 我們要開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，3：00就放學(xué)了。我們學(xué)校門口不寬敞，放學(xué)時人一多就容易發(fā)生混亂。請家長們準(zhǔn)時接送孩子。
2、學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備
應(yīng)該以簡單實用為主，不要買那種顏色鮮艷而且很多功能的，這樣孩子上課喜歡擺弄，容易分散注意力。
每天晚上準(zhǔn)備削好的鉛筆，每支筆都貼上姓名標(biāo)簽，以免鉛筆經(jīng)常不見，有人撿到又沒人認(rèn)領(lǐng)。轉(zhuǎn)筆刀就不要帶回校了。
每個學(xué)生還要準(zhǔn)備一個作業(yè)登記本，記錄當(dāng)天的作業(yè)和明天要帶的東西，還有一些學(xué)校通知。請家長每天查看，填寫家長反饋信息并簽名。
3、生活用品準(zhǔn)備
請不要讓孩子把玩具和零花錢帶到學(xué)校，如果不見了或者搞爛了，會影響學(xué)生情緒。
4、生活不要包辦，養(yǎng)成孩子自己查看課表、整理書包、帶好一切學(xué)習(xí)用品的良好習(xí)慣。
開學(xué)后我們給每個學(xué)生發(fā)一張課程表，對照課表，想一想：今天有哪些學(xué)習(xí)活動，所有的準(zhǔn)備做好了沒有？整理書包是學(xué)生的事，是一個思考的過程，也是一個心理準(zhǔn)備的過程，也是培養(yǎng)責(zé)任意識的有效途徑。
二、學(xué)習(xí)常規(guī)問題
1、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習(xí)慣，逐步培養(yǎng)孩子獨立學(xué)習(xí)，自己完成與檢查作業(yè)的習(xí)慣。
我們的作業(yè)包括筆頭作業(yè)和口頭作業(yè)。剛進入一年級，他可能識字不多，自己沒法獨立做筆頭作業(yè)，所以練習(xí)冊、卷子上的題請家長幫忙讀題，領(lǐng)著做；抄寫的作業(yè)可讓他獨立完成；聽寫的作業(yè)，是要家長給孩子聽寫當(dāng)天學(xué)習(xí)內(nèi)容，檢查他的記憶情況，并督促孩子糾錯、改正，也可以經(jīng)常在作業(yè)本上寫：“繼續(xù)努力”、“加油”等鼓勵的話語來激勵孩子學(xué)習(xí)熱情。
口頭作業(yè)也就是回家讀的作業(yè)，讀的作業(yè)我們一般包括預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)兩塊內(nèi)容，預(yù)習(xí)下一課要學(xué)的拼音、生字、課文等，復(fù)習(xí)當(dāng)天所教的拼音、生詞和背誦課文。
另外本學(xué)期的拼音學(xué)習(xí)很重要，我會讓學(xué)生跟隨教學(xué)進度，制作拼音卡片，以便于鞏固和復(fù)習(xí)。拼音卡可以自己制作，也可去書店購買。 另外我們建議前期家長和孩子一起檢查作業(yè)，逐漸讓他養(yǎng)成自己檢查、認(rèn)真做作業(yè)的習(xí)慣。家長查看孩子的作業(yè)是否認(rèn)真，有問題及時補救，并簽字證明，那孩子在知識的掌握上，肯定非常牢固，學(xué)習(xí)興趣也會越來越濃?。蛇m當(dāng)解釋家庭作業(yè)符號含義）
2、放學(xué)后主動與孩子多交流在校學(xué)習(xí)了什么，以便家、校的配合，還能督促孩子更認(rèn)真地聽講。孩子養(yǎng)成了認(rèn)真傾聽的習(xí)慣，在課堂上就會多動腦筋，積極發(fā)言，才會把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種樂趣來享受。這是你我最希望看到的！
3、注意孩子讀書寫字的正確姿勢，遠(yuǎn)離眼鏡這個負(fù)擔(dān)?？磿臅r候?qū)W生身體要坐直，眼睛離書一尺，書要拿起。寫字姿勢做到眼睛離本子一尺，手指離筆尖一寸，胸離桌子一拳。寫字不僅要寫工整，一筆一劃，寫準(zhǔn)田字格中的位置，還要把字寫美觀。寫字時，千萬不能讓他跪在椅子上，扭來扭去，吃零食或玩玩具。
三、溫馨提示
1、聯(lián)系方式
學(xué)生請病假、事假及在校時要臨時外出，都要先向老師請假。家長可以用發(fā)信息、打電話、寫紙條、發(fā)校訊通等與我溝通，我的手機是xxx。
各位家長對孩子們的成長付出了很多，現(xiàn)在孩子們又要爬上一個新的臺階。家庭和學(xué)校就像他們的左膀右臂，共同承擔(dān)著他們成長的責(zé)任。希望在以后的交往中，我們雙方能夠齊心合力，經(jīng)常溝通交流，讓我們班形成一個良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，讓每一個孩子都能健康快樂成長。最后祝大家萬事如意！謝謝大家！
2022關(guān)于小學(xué)新生家長會發(fā)言稿范文
家長朋友們：
大家好！首先感謝你們在百忙中犧牲休息時間來開我校x年級新生家長會，我代表學(xué)校的全體老師對你們的到來表示衷心的感謝。首先請允許我作自我介紹：我叫xxx，是xx小學(xué)的校長。我XX年7月來到這里，開始為師生和家長服務(wù)，今年有幸能為在位的學(xué)生家長和你們的孩子服務(wù)，我感到非常高興。今天，為了培養(yǎng)孩子，我們有緣走在一起。今后我們將一同攜手共同擔(dān)負(fù)起教育孩子的重任，讓孩子度過六年的美好時光。希望家長能配合我們的工作，共同做好孩子的教育工作。
一、學(xué)?；厩闆r概述：
xx小學(xué)有七個教學(xué)班，282名在校生，22位教師。教師本科學(xué)歷達到41%，大專學(xué)歷達到100%。近年來，在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全體師生的奮勇拼搏，取得了可喜的成績；學(xué)校近年來先后被評為鄭州市文明學(xué)校、鄭州市紅領(lǐng)巾示范學(xué)校，；榮獲鄭州市足球比賽第三名、鄭州市優(yōu)秀校園網(wǎng)站、國家級繪畫比賽三等獎等證書和獎杯。教學(xué)質(zhì)量一直保持本轄區(qū)第一名次，特別是今年的畢業(yè)班成績更是喜人，語文、數(shù)學(xué)均以絕對優(yōu)勢領(lǐng)先，進入全區(qū)前列。得到了家長的認(rèn)可。
我的治校格言是：讓每一個師生都成功，是我快樂和幸福的源泉。
我的辦學(xué)理念是：在實踐中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展。
校風(fēng)：文明 樸實 好學(xué) 勤奮
教風(fēng)：敬業(yè) 博學(xué) 嚴(yán)謹(jǐn) 求實
學(xué)風(fēng)：勤學(xué) 創(chuàng)新 活潑 守紀(jì)
校訓(xùn)：誠實做人 踏實做事
二、家長在教育孩子方面應(yīng)注意的問題：
在這里，我要真心地祝賀每一位家長，祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程。從踏入小學(xué)的第一天起，您的孩子將接受系統(tǒng)的小學(xué)教育。到目前為止，孩子已入校近兩個月的時間，從觀察、了解到的情況看，有一部分學(xué)生還沒有完全適應(yīng)小學(xué)生活。所以我們必須通過雙方共同努力讓孩子盡早適應(yīng)小學(xué)生活，希望家長配合的工作。在此我談一些個人的看法與各位家長進行溝通，如有不當(dāng)，敬請批評指正。
1、把孩子的德育教育放在第一位，讓孩子具有良好的道德行為和養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣。如何做人，做什么樣的人。家長必須正確引導(dǎo)。比如：尊老愛幼、孝敬父母、團結(jié)同學(xué)、熱愛、關(guān)心集體，誠實、善良、自信、自強、自立等品質(zhì)。
2、養(yǎng)成好習(xí)慣，熟悉新角色。習(xí)慣決定人的品質(zhì)，細(xì)節(jié)成就人生。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、紀(jì)律習(xí)慣等。培養(yǎng)好習(xí)慣應(yīng)從小事做起，反復(fù)強化，日積月累，才能逐步形成。
3、調(diào)好生物鐘，跟上新節(jié)奏。（作息、考勤、周一升旗不遲到等）
4、做好自己的事，認(rèn)同新起點。（整理書包、收拾文具、房間、準(zhǔn)備換洗衣服、在校值日等）
5、平時多勞動，主動擔(dān)任務(wù)。（做力所能及的家務(wù)活，對孩子是一種鍛煉）
6、養(yǎng)成好習(xí)慣，熟悉新角色。習(xí)慣決定人的品質(zhì)。細(xì)節(jié)成就人生。
7、學(xué)會走路、乘車，注意，增強防范意識和能力，珍惜生命。
8、家長要學(xué)會欣賞孩子。鼓勵是孩子進步的源泉和動力。好孩子是夸出來的。
9、父母是孩子的第一任老師，要做一個合格的家長。
2022關(guān)于小學(xué)新生家長會發(fā)言稿范文
在充滿活力，日益開放的今天，用到發(fā)言稿的地方越來越多，發(fā)言稿在寫作上具有一定的格式要求。那么，怎么去寫發(fā)言稿呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)一年級新生家長會校長發(fā)言稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
尊敬的各位家長：
晚上好！
首先祝賀您的孩子成為朱棣文小學(xué)的學(xué)生，同時我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們對您的孩子表示歡迎，同時也表示感謝，開學(xué)兩周來，我們合作得很愉快。有了這良好的開端，相信我們今后會更愉快。下面向家長匯報一下學(xué)校情況，以便大家對學(xué)校有初步了解，也想提一些要求，我們共同協(xié)手，教育好我們的學(xué)生。
一、學(xué)校情況簡介
朱棣文小學(xué)建于1999年5月，9月招收第一批學(xué)生。學(xué)校占地63畝，投資20xx多萬元，完全按省一流的基本現(xiàn)代化小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)建造，可容納36個班近 800名學(xué)生。
朱棣文是世界諾貝爾獎的獲得者，他的祖籍在太倉，學(xué)校以他的姓名來命名，表示對這位偉大的科學(xué)家的崇敬和紀(jì)念。
學(xué)校現(xiàn)有34個教學(xué)班，近 600名學(xué)生，教師90名，教師隊伍的總體面貌是師德好、年紀(jì)輕、學(xué)歷高、知識廣、能力強、闖勁足。35周歲以下的青年教師共76人，大專學(xué)歷76人，占99%，其中有26人正在參加本科進修，占青年教師的40%。
學(xué)校努力追求"四個一流"（一流的設(shè)施、一流的師資、一流的管理、一流的質(zhì)量）的辦學(xué)目標(biāo)，辦學(xué)六年來，學(xué)校年年被評為。
在辦學(xué)特色方面，學(xué)校正以朱棣文的人文素養(yǎng)和科學(xué)精神為依托，以自然科技教育為突破口，構(gòu)建"實踐――研究"型校本課程，著力培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神。
為加強師資隊伍建設(shè)，學(xué)校對教師的`素質(zhì)要求作了具體的規(guī)定，即："一高、二會、三能、四轉(zhuǎn)化。""一高"指高學(xué)歷，青年教師普及大專，力爭本科。三年中我校青年教師大專普及率要達到 00%，本科達20%。"二會"指會用電腦，會講英語常用語；三指能說、能寫、能上對外公開課；"四轉(zhuǎn)化"指從觀念與素質(zhì)上實現(xiàn)從職業(yè)型向事業(yè)型、經(jīng)驗型向科研型、高學(xué)歷向高能力、書匠型向?qū)W者型的轉(zhuǎn)化。
學(xué)校確立了"科研先導(dǎo)"、"科研興師"、"科研興教"、"科研興校"的基本策略，加大對教科研的管理力度。學(xué)校開辦初，就立項了兩個蘇州市級教研課題，《小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新精神培養(yǎng)研究》和《創(chuàng)設(shè)問題情境，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新意識》，現(xiàn)已順利結(jié)題，成果得到運用和推廣。學(xué)校的主課題《"朱棣文精神"在小學(xué)教育中的實踐研究》已立項為省級"十五"教育科研規(guī)劃課題。六年來，教師共發(fā)表省、市級論文近三百篇。
我校以教科研為"抓手"，以課題為"載體",以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為教改重點，正在探索一條"輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量"的素質(zhì)教育發(fā)展之路。
二、一年級分班及任課老師簡介我校今年招收一年級新生270多名，分了七個班級，每班人數(shù)40人以下，學(xué)校積極組織國家新課程改革實驗，從確保教育教學(xué)質(zhì)量，讓每一個孩子都健康成長出發(fā)，為各班配備了正副班主任以及任課老師，很多都是我校的教育教學(xué)骨干老師，把孩子交給我們，請您放心！
三、對家長的要求
1．家長要了解學(xué)校對學(xué)生的要求，積極配合學(xué)校做好工作，使學(xué)生很快進入角色。
2．家長要培養(yǎng)學(xué)生的處理能力，要讓學(xué)生能自己管理自己，該帶的東西一律由學(xué)生自己帶齊，上課時不要總給學(xué)生送東西。
3．注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法，切記家長不要包辦代替，不要“陪讀”，要注重學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新能力。
4．注重培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，注意文明禮貌，家長要做好示范，進校必須衣冠整潔。
5．學(xué)生上學(xué)要自己進入學(xué)校，家長只能送到校門口。沒有特殊情況，家長不要進入學(xué)校。放學(xué)后，請家長按時來校接孩子（放心班在4：30結(jié)束，5點前清堂。）周三教師政治學(xué)習(xí)、教研活動，學(xué)生3：30放學(xué)。
升旗教師發(fā)言稿范文第5篇
每學(xué)期的開學(xué)典禮是總結(jié)上學(xué)期成績，回顧上學(xué)期，對本學(xué)期的工作進行展開，新的學(xué)期新的開始。以下是小編為您整理的2021開學(xué)典禮活動方案策劃五篇，衷心希望能為您提供幫助！
2021開學(xué)典禮活動方案1典禮時間：20__年9月1日上午8：00
典禮地點：我校教學(xué)樓5樓多功能室
主持人：企業(yè)連鎖經(jīng)營與審計131班___
一、準(zhǔn)備工作(由學(xué)生會各部分工完成)
1、打掃多功能室(勞動部)
2、布置幕布與新學(xué)期橫幅(宣傳部)
3、準(zhǔn)備國旗、校旗、麥克風(fēng)、桌子、臺布、嘉賓、簽到紙等(團組織、團宣傳)
4、邀請院長講話與致辭
5、邀請教師代表作上一學(xué)期的工作匯報
6、邀請新生代表與老生代表發(fā)言
7、典禮上要播放的背景音樂、視頻、ppt等(文藝部)
8、確定參加典禮人數(shù)、安排會場座位以及會場秩序、并通知各班(紀(jì)律部)
二、開學(xué)典禮程序(活動時間預(yù)計1小時左右)
1、各班同學(xué)、教職工、學(xué)生代表、校領(lǐng)導(dǎo)入座后，主持人宣布典禮開始。
2、由主持人依次介紹本次出席開學(xué)典禮的領(lǐng)導(dǎo)。
3、全體肅立奏國歌。
4、熱烈歡迎院長致辭
5、新生代表發(fā)言
6、老生代表發(fā)言
7、由團委書記作上一學(xué)期的工作匯報
8、同時大屏幕播放一段視頻，內(nèi)有校園風(fēng)景、上一學(xué)期的各種活動、同學(xué)們的社團生活等等
9、為上一學(xué)期各方面表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生頒發(fā)獎狀
10、集體合影
11、主持人宣布典禮結(jié)束、掌聲歡送領(lǐng)導(dǎo)退場、然后各班依次退場
三、開學(xué)典禮結(jié)束收尾工
1、將所借桌椅器材等歸還
2、學(xué)生會成員清掃多功能廳
3、收集此次典禮資料、整理歸檔、裝訂成冊
4、鎖門離場
四、附錄
1、主持人演講稿
2、學(xué)生代表發(fā)言稿
3、優(yōu)秀學(xué)生獲獎名單
2021開學(xué)典禮活動方案2一、活動目的
利用開學(xué)典禮這一良好教育契機，進一步統(tǒng)一思想，明確新學(xué)期的奮斗目標(biāo)，增強師生責(zé)任感和使命感，激勵全校師生振奮精神、銳意進取;營造和諧、濃厚的工作氛圍，為新學(xué)期創(chuàng)造一個良好的開端。
二、活動時間
20__年__月__日
三、活動地點
學(xué)?；@球場
四、參加人員
全體師生
五、活動過程
1.宣布開學(xué)典禮開始。
甲：敬愛的老師們!
乙：親愛的同學(xué)們!
齊：大家早上好!
乙：時間的腳步飛快，今天我們?nèi)w師生歡聚在這里，舉行本學(xué)期第一次盛大聚會：開學(xué)典禮!現(xiàn)在，請允許我鄭重宣布：__小學(xué)20__新學(xué)期開學(xué)典禮現(xiàn)在開始!
2.升旗儀式。
①出旗;②升旗、奏國歌，少先隊員行隊禮;③唱國歌。
3.校長講話。
甲：新的學(xué)期，新的氣象，新的起點，新的希望。下面有請周校長致辭，大家掌聲歡迎!
4.教師代表講話。
乙：感謝周校長對我們的諄諄教誨，我們一定銘記在心。新的學(xué)期，也讓我們聽聽老師們的心聲。下面有請教師代表陳良力老師發(fā)言。
5.學(xué)生代表講話。
甲：感謝__老師，也感謝學(xué)校的全體老師，感謝老師們在教學(xué)之路上為我們揮灑青春與汗水，在育人之途中為我們流淌辛勤和奉獻。讓我們一起用熱烈的掌聲感謝所有老師!
乙：請老師們相信我們已經(jīng)整裝待發(fā)，準(zhǔn)備好迎接新的挑戰(zhàn)了。下面有請學(xué)生代表__同學(xué)發(fā)言。
6.小結(jié)，宣布典禮結(jié)束。
甲：敬愛的老師們、同學(xué)們，新學(xué)期，迎接我們的是新的任務(wù)、新的使命、新的挑戰(zhàn)。
乙：“千里之行，始于足下”，睜開你們求知的眼睛，打開你們探索的心靈，張開你們飛翔的翅膀，在知識的領(lǐng)域里遨游，在少先隊的每一次活動中進步，在_小學(xué)這個大家庭中快樂成長!
甲：最后，預(yù)祝全體教師、全體同學(xué)度過一個快樂的新學(xué)期!我宣布：__小學(xué)20__新學(xué)期開學(xué)典禮到此結(jié)束!請各班有序退場!
2021開學(xué)典禮活動方案3活動主題：“放飛夢想，從這里開始”
明確新學(xué)期的奮斗目標(biāo)，激勵全校師生振奮精神、銳意進取;營造濃厚的開學(xué)氣氛，為新學(xué)期創(chuàng)造一個良好的開端。
一、時間
20__年__月__日上午8：30
二、地點
大操場
三、主持
___
四、相關(guān)人員準(zhǔn)備
升旗手：
指揮：
放音樂：
標(biāo)語、音響：
學(xué)生代表：各班一位代表。
教師代表：___
五、議程
主持人：___
1、迎新生。
親愛的老師們、同學(xué)們：
大家好!
“愉快的暑期已經(jīng)結(jié)束了，今天，我們又迎來了新的學(xué)期?？?，同學(xué)們的臉上都洋溢著喜悅的笑容，想必心中都充滿著激動。新的學(xué)期，同學(xué)們也一定發(fā)現(xiàn)了我們校園也發(fā)生著變化，教學(xué)樓又穿上潔白的外套，校園的花草也顯得格外精神。大家向有看，今天，我們學(xué)校還迎來了一群新同學(xué)，現(xiàn)在就讓我們用最熱烈的掌聲有請新同學(xué)入場。(掌聲響起)
2、為新生贈送禮物。
在新的學(xué)期，學(xué)校也對我們的新同學(xué)準(zhǔn)備了一份禮物，下面，有請學(xué)生代表為新同學(xué)送上禮物，掌聲有請!
我們學(xué)校也對每一位新同學(xué)你們寄予了厚望，希望你們在今后的學(xué)習(xí)生活中，能夠真正作到，象我們禮物上寫的那樣：(好好學(xué)習(xí)、天天向上)，讓我們再次祝你們：快樂學(xué)習(xí)，健康成長!
3、宣布儀式開始。
新的學(xué)期，新的希望，讓我們就在今天，就在這里一起放飛。下面我宣布__小學(xué)20__~20__學(xué)年上期“放飛夢想，從這里開始”開學(xué)典禮現(xiàn)在開始。
4、升旗儀式(升旗音樂)。
1)“全體立正，出旗、敬禮、奏樂”。
2)“升旗、敬禮、奏樂”。
3)“唱國歌”。
新的學(xué)期，看到同學(xué)們嶄新的面貌，相信大家也作好了學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備。讓我們以智慧作帆，以勤奮作槳，將個人與集體的發(fā)展航船駛向遠(yuǎn)方。下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎校長講話。
5、校長講話。
老師們，同學(xué)們，
人貴在行動，聽了校長的講話，你們應(yīng)該知道如何去面對新學(xué)期的困難與挑戰(zhàn)，走好未來的.每一步棋子。那就讓我們給自己定個目標(biāo)吧，全身心地投入去實現(xiàn)它。下面讓我們有請各班代表依次上臺用一句話表達全班同學(xué)本學(xué)期努力的決心。
6、學(xué)生代表發(fā)言(各班一代表)。
7、“新學(xué)年、新起點、新目標(biāo)、新成績。
請教師代表的發(fā)言?！?/p>
8、新學(xué)期要樹立新目標(biāo)”的希望，希望我們小學(xué)的全體同學(xué)們從今天開始，從現(xiàn)在開始，認(rèn)真對待每一天，認(rèn)真對待每一件事，期待在這學(xué)期結(jié)束時，我們每個人都將收獲豐碩的果實，為我們___小學(xué)的建設(shè)做出我們的一份貢獻!”最后再次祝老師們在本學(xué)期中工作順利，身心健康!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進步，快樂成長。
祝我們___小學(xué)這個大家庭蒸蒸日上!___小學(xué)20__~20__學(xué)年上期開學(xué)典禮到此結(jié)束。
五、有請各班同學(xué)依次退場
活動要求
1、教師、學(xué)生情緒飽滿、精神振奮，學(xué)生一律穿校服、佩帶好紅領(lǐng)巾。
2、學(xué)生按班級依次入場，遵守會議紀(jì)律。
教師在學(xué)生隊伍后面。班主任在本班隊伍前面。
3、典禮結(jié)束有秩序退場。
2021開學(xué)典禮活動方案4一、活動目的：
新學(xué)期新氣象，新學(xué)期新挑戰(zhàn)，通過開學(xué)典禮讓學(xué)生們在新學(xué)期里能樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)。讓學(xué)生在開學(xué)第一天浸潤在校園文化的魅力中，以充滿熱情的心態(tài)投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中來。
二、活動準(zhǔn)備：
1、攝影。
2、廣播音響、錄像。
3、鼓號隊。
三、活動時間：
_月_日__：__開始
四、活動議程：
1、入學(xué)儀式。
2、升旗儀式。
3、校長致詞。
4、教師代表發(fā)言。
5、2-6年級朗讀新學(xué)期新目標(biāo)。
五、活動地點：
校操場
六、參加人員：
全體師生
七、主持人：
__
八、活動過程：
1、主持人宣布開學(xué)典禮開始。
學(xué)生主持人：迎著秋風(fēng)，激蕩起跳動的心房。清爽的季節(jié)里，我們歡聚一堂。隨著暑假的結(jié)束，我們又迎來了新的學(xué)期。今天，我們在這兒舉行20__年秋學(xué)期的第一次升國旗儀式即新學(xué)期開學(xué)典禮。今天是個值得喜慶的日子，我們又迎來了__多名一年級的新伙伴，他們充滿了朝氣和活力，下面我們有請大隊輔導(dǎo)員老師為我們一年級的新伙伴舉行一個入學(xué)儀式。
2、入學(xué)儀式。
儀式一：奏樂走過入學(xué)儀式門
主持人：請大家看好我們右手邊裝飾的兩棵大樹，這是我們的小學(xué)之門，兩棵大樹寓意著一年級的同學(xué)們將像這兩棵大樹一樣在__小學(xué)里不畏風(fēng)雨，茁壯的成長。書上掛下的是我們課堂上接觸的一些知識符號，寓意著大家通過小學(xué)之門將走進知識的海洋，勇攀高峰。奏樂，過小學(xué)之門。
(由校鼓號隊演奏進行曲，一年級每班請5-6名家長牽著學(xué)生的手走過入學(xué)儀式的大門，把學(xué)生交到副班主任手中，在操場上一字排開，每班按1-5班的順序依次入場，每班站四排)
儀式二：鞠躬行拜師禮
一年級的任課老師在升旗臺上按班級順序站好排開，學(xué)生向老師鞠躬行禮。
主持人：一鞠躬，敬師長。行禮。
二鞠躬，入師門，感謝老師諄諄教導(dǎo)。行禮。
三鞠躬，達師意，我們在學(xué)校里，將認(rèn)真聽講，刻苦學(xué)習(xí)。行禮。
儀式三：教師回禮
主持人：一年級老師回禮，鞠躬。我們一定會向呵護自己的子女一樣，讓大家在新環(huán)境里茁壯成長!
儀式四：宣誓
主持人：下面請一年級的新伙伴們舉起你的右手握拳和我一起宣誓：我愛爸爸，我愛媽媽，我愛老師，我愛同學(xué)，我愛常勝小學(xué)。專心上課，認(rèn)真作業(yè)，快樂學(xué)習(xí)，健康成長。禮成!
儀式五：一年級學(xué)生家長發(fā)言《孩子、小學(xué)、期待》
主持人：下面我們有請一年級的學(xué)生家長代表給我們帶來祝福。
3、升旗儀式
學(xué)生主持人：感謝一年級家長的精彩發(fā)言，新學(xué)期是我們樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)的重要起點，升旗儀式是我們對祖國的莊嚴(yán)。首先，讓我們來了解今天的護旗手。
①、護旗手自我介紹。
②、“升旗、敬禮、唱國歌”
4、__校長致辭《愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)?！?/p>
學(xué)生主持人：下面讓我們掌聲有請校長給我們帶來新學(xué)期致辭。
學(xué)生主持人：感謝校長給老師和同學(xué)們提出的殷切希望和要求。同學(xué)們志則遠(yuǎn)、學(xué)則優(yōu)，希望伴隨著勤勉與奮斗，成功伴隨著汗水與堅持。當(dāng)我們?yōu)橐粋€遠(yuǎn)大目標(biāo)的訂立而沾沾自喜的時候，你是否忘記了起航?下面我們有請老師代表為我們帶來精彩發(fā)言《青春的奮斗》
5、教師代表發(fā)言《青春的奮斗》
教師代表：同學(xué)們每個人都有自己的夢想，那是由一個個目標(biāo)串聯(lián)成的美麗珍珠鏈，新學(xué)期新目標(biāo)，同學(xué)們你們都準(zhǔn)備好了嗎?那么請大家拿出你的新學(xué)期目標(biāo)來，讓我們在開學(xué)的第一天，大聲的朗讀出來，預(yù)備，開始!
6、學(xué)生大聲朗讀《自己的新學(xué)期目標(biāo)》
教師代表：全體同學(xué)向后轉(zhuǎn)，讓我們再一次大聲朗讀你的目標(biāo)，堅定你的信心。預(yù)備，開始!
教師代表：請同學(xué)生好好保存自己的目標(biāo)卡片，回班級后交到班主任老師處，我們一起在班上建一個愿望樹，激勵我們在新學(xué)期里不斷進步，不斷成功。
7、結(jié)語
學(xué)生主持人：秋天是收獲的季節(jié)，也是播種希望的季節(jié)。為了能收獲更多的知識、能力，讓我們新學(xué)期在老師們的精心教導(dǎo)下，奮發(fā)進取、努力拼搏吧。
呼號：好好學(xué)習(xí)，天天向上!
九、主持人宣布開學(xué)典禮結(jié)束
下面我宣布20__秋學(xué)期開學(xué)典禮到此結(jié)束，最后祝愿老師們在新學(xué)期里身體健康，工作順利!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進步，快樂成長!祝我們這個大家庭蒸蒸日上!
2021開學(xué)典禮活動方案5一、主題：養(yǎng)成良好習(xí)慣，文明伴我成長
二、目的：明確新學(xué)期的奮斗目標(biāo)，激勵全校師生振奮精神、銳意進取;營造濃厚的開學(xué)氣氛，為新學(xué)期創(chuàng)造一個良好的開端。
三、時間：20__年_月_日上午__：00
四、地點：大操場
五、主持：__
六、議程：
1、迎新生
主持人：__
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家好!沐浴晨光，充滿了新學(xué)期的希望。迎著秋風(fēng)，激蕩起跳動的心房。清爽的季節(jié)里，我們歡聚一堂;和諧的氣氛中，我們共享這難得的時光!看，同學(xué)們的臉上都洋溢著喜悅的笑容，想必心中都充滿著激動?？矗覀兊慕淌矣謸Q上了新的衣服，校園的花草也顯得格外精神。
大家向左看，今天，我們學(xué)校還迎來了一群新同學(xué)，現(xiàn)在就讓我們用最熱烈的掌聲有請新同學(xué)入場。(掌聲響起)
同學(xué)們，從現(xiàn)在開始這些小弟弟小妹妹和新轉(zhuǎn)入的同學(xué)就正式成為我們__小學(xué)的一員了，讓我們以掌聲對他們表示祝賀，希望大家能成為他們學(xué)習(xí)上的榜樣，生活上的幫手，讓他們在常勝這個大家庭中度過充實、快樂的每一天。
2、宣布儀式開始
新的學(xué)期，新的希望，讓我們就在今天，就在這里一起放飛。下面我宣布__小學(xué)20__年秋學(xué)期開學(xué)典禮現(xiàn)在開始。
3、升旗儀式(升旗音樂)
護旗手介紹。在今天的升旗儀式上，他們將向大家介紹他們在暑假中的收獲!(護旗手介紹)
讓我們向這些光榮的旗手致以少先隊員最崇高的敬禮!
1)“全體立正，出旗、敬禮、奏樂”
2)“升旗、敬禮、奏樂”
3)“唱國歌”
新的學(xué)期，看到同學(xué)們嶄新的面貌，相信大家也作好了學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備。讓我們以智慧作帆，以勤奮作槳，將個人與集體的發(fā)展航船駛向遠(yuǎn)方。下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎校長講話。
4、校長講話
讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝_校長給老師和同學(xué)們提出了殷切的希望和要求。老師們，同學(xué)們，人貴在行動，聽了校長的講話，你們應(yīng)該知道如何去面對新學(xué)期的困難與挑戰(zhàn)，走好未來的每一步棋子。那就讓我們給自己定個目標(biāo)吧，全身心地投入去實現(xiàn)它。
人們說老師像紅燭，照亮了別人，燃燒了自己。老師是人梯，用自己的雙肩把一代代人托起。無私奉獻是老師的信念，我們的成長是老師的希冀。我們__小學(xué)這學(xué)期迎來了三位新老師，在以后的日子中他們將和同學(xué)們共學(xué)習(xí)，同成長，在同學(xué)們成長的路途上無私地撒播著陽光雨露。
讓我們再次以熱烈的掌聲表達對全體老師的敬意、謝意，好嗎?
5、優(yōu)秀教師發(fā)言。
6、優(yōu)秀學(xué)生家長發(fā)言。
7、畢業(yè)班學(xué)生代表發(fā)言。
最后讓我們有請六年級學(xué)長代表__同學(xué)的發(fā)言，聽聽他們在新學(xué)期中有什么好的想法和計劃。
同學(xué)們，一個嶄新的學(xué)期又展現(xiàn)在我們面前，這是我們生命中的一個起點，一個小站。如今起航的笛聲已經(jīng)拉響，同學(xué)們請大聲回答我：你們都準(zhǔn)備好了嗎?
8、呼號。
全體立正，呼號：好好學(xué)習(xí)，天天向上!
牢記我校校風(fēng)：__、__
七、宣布儀式結(jié)束
同學(xué)們，秋天是收獲的季節(jié)，也是播種的季節(jié)，播種的是希望，收獲的是知識、是能力、是快樂。讓我們新學(xué)期在老師們的精心教導(dǎo)下，刻苦學(xué)習(xí)、奮力進取。用德育、知識雙豐收的成績，為__小學(xué)這幅美麗的畫卷再譜寫出一頁更加輝煌的篇章吧!
下面我宣布__小學(xué)20__秋學(xué)期開學(xué)典禮到此結(jié)束。最后祝老師們在本學(xué)期中身心健康，工作順利!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進步，快樂成長!祝我們__小學(xué)這個大家庭蒸蒸日上!
八、師生退場
九、其它工作
