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善意的謊言的故事

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善意的謊言的故事

善意的謊言的故事范文第1篇

這樣的例子數(shù)不勝數(shù),這樣的謊言總是被認(rèn)為成善意謊言。那么,善意的謊言還算是謊言嗎?有許多人認(rèn)為,善意的謊言是善意的,是為了某人而不得不說(shuō)的謊言,這種謊言會(huì)讓那些人心里得到安撫。但也有人認(rèn)為,謊言終究是謊言,不管用什么優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的詞去修飾它也改變不了本質(zhì)。在生活中,只要撒一個(gè)謊,就要用無(wú)數(shù)的其他的謊言去掩蓋這個(gè)謊,想止都止不住。

謊言,一個(gè)如此簡(jiǎn)單的詞,去引發(fā)了如此多的思考。在生活中,我們應(yīng)不應(yīng)該說(shuō)謊?應(yīng)不應(yīng)該說(shuō)一個(gè)善意的謊言?大家知道,善意的謊言來(lái)源的根本是生活中人與人之間互相關(guān)愛(ài),在別人痛苦的時(shí)候,一個(gè)善意的謊言,會(huì)減少別人的心理壓力;在別人需要幫助時(shí),一個(gè)善意的謊言,會(huì)讓人感到無(wú)窮無(wú)盡的溫暖。但謊言終究會(huì)被揭穿的,不過(guò)我相信,這種謊言被揭穿時(shí),人們會(huì)感受到人間真情永駐,而不會(huì)像一個(gè)彌天大謊被揭穿時(shí),那種無(wú)與倫比的痛苦的樣子!

但是恰恰相反,如果在生活中只為了貪一點(diǎn)兒小便宜就撒謊,那后果是不堪設(shè)想的。你將會(huì)變得不可信,會(huì)發(fā)現(xiàn)自己身邊的朋友越來(lái)越少。別人就像一面鏡子,你怎樣對(duì)待別人,別人就怎樣對(duì)待你。你可能會(huì)對(duì)曾經(jīng)欺騙過(guò)別人而懊悔,但別人不會(huì)。以為你曾經(jīng)欺騙過(guò)別人,所以別人就會(huì)反過(guò)來(lái)欺騙你,欺騙是循環(huán)的,是永無(wú)止境的。到最后,受害者還是你自己。

善意的謊言的故事范文第2篇

而我認(rèn)為不能說(shuō)謊,要有誠(chéng)信,這樣才能得到別人的信任。(其實(shí)我是被逼的,我也同意善意的謊言)大家應(yīng)該聽(tīng)說(shuō)過(guò)“曾子殺豬”的故事吧。

有一天,曾子的妻子要去趕集,孩子哭著叫著要和母親一塊兒去。于是母親騙他說(shuō):“乖孩子,待在家里等娘,娘趕集回來(lái)給你殺豬吃?!焙⒆有乓詾檎妫贿厷g天喜地地跑回家,一邊喊著:“有肉吃了,有肉吃了?!?/p>

傍晚,曾子舉著菜刀出來(lái)了。妻子不解地問(wèn):“你舉著菜刀跑到豬圈里干啥?”曾子毫不思索地回答:“殺豬”。妻子聽(tīng)了撲哧一聲笑了:“不過(guò)年不過(guò)節(jié)殺什么豬呢?”曾子嚴(yán)肅地說(shuō):“你不是答應(yīng)過(guò)孩子要?dú)⒇i給他吃的,既然答應(yīng)了就應(yīng)該做到。”妻子說(shuō):“我只不過(guò)是騙騙孩子,和小孩子說(shuō)話何必當(dāng)真呢?”曾子說(shuō):“對(duì)孩子就更應(yīng)該說(shuō)到做到了,不然,這不是明擺著讓孩子學(xué)著家長(zhǎng)撒謊嗎?大人都說(shuō)話不算話,以后有什么資格教育孩子呢?” 妻子聽(tīng)后慚愧地低下了頭,夫妻倆真的殺了豬給孩子吃,并且宴請(qǐng)了鄉(xiāng)親們,告訴鄉(xiāng)親們教育孩子要以身作則。

善意的謊言的故事范文第3篇

自古以來(lái),誠(chéng)實(shí)與謊言便是兩個(gè)備受爭(zhēng)議的話題。眾多的名言警句一而再、再而三地闡述誠(chéng)實(shí)的必要性、重要性,而生活中越來(lái)越多的真實(shí)事例也告訴我們有時(shí)需要善意的謊言。

誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德。記得有這么一則故事:有一家公司在進(jìn)行一場(chǎng)商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中,情勢(shì)很不好,但最終還是成功拿到了這筆生意,財(cái)務(wù)部的一個(gè)職員負(fù)責(zé)計(jì)算這筆生意的利潤(rùn),算著算著,他忽然發(fā)現(xiàn)賬本上有一個(gè)錯(cuò)誤,如果不改正,贏利下的幾萬(wàn)元資金全部可以進(jìn)他的腰包。但是,小伙子思索再三,最終還是選擇將這個(gè)錯(cuò)誤上報(bào),從而為公司贏得了更多的利潤(rùn)。幾天之后,他的誠(chéng)實(shí)之舉替他贏得了財(cái)務(wù)部經(jīng)理的位置。由此可見(jiàn),誠(chéng)實(shí)不但可以陶冶人的心靈,還能為人帶來(lái)許許多多的好處。

但是,生活中未必全是誠(chéng)實(shí)可以解決的事,有時(shí)也需要一些善意的謊言:有一次,在美國(guó)有一架運(yùn)輸機(jī)墜毀在沙漠中,人們?yōu)榱嘶蠲鼱?zhēng)奪起食物來(lái),很多人還相互打起來(lái),這時(shí),一個(gè)人自稱是飛機(jī)設(shè)計(jì)師,有辦法修好飛機(jī),人們?cè)谒膸ьI(lǐng)下有序的工作起來(lái)。十幾天以后,飛機(jī)沒(méi)有修好,但是,一支駝隊(duì)經(jīng)過(guò)此處,救下了這一群人。事后,人們才知道他并不是什么飛機(jī)設(shè)計(jì)師,只是一名小學(xué)老師而已,很多人罵他不誠(chéng)實(shí)。他說(shuō):“如果我當(dāng)時(shí)不說(shuō)謊,大家能活到今天嗎?”善意的謊言發(fā)揮了巨大的作用,使必死的事實(shí)扭轉(zhuǎn)了乾坤,拯救了一大群人的生命。由此可見(jiàn),生活也需要善意的謊言。

實(shí)際上,誠(chéng)實(shí)與謊言這兩個(gè)不同的對(duì)立面,在不同的逆境中能發(fā)揮相同的作用——造福人們。但這一切都取決于人們的心態(tài),如果小伙子說(shuō)謊,他不但不可能升職,而且有可能被法辦;如果小學(xué)教師說(shuō)了實(shí)話,沒(méi)有一個(gè)人能活下去。所以,生活中人們既需要誠(chéng)實(shí),也需要善意的謊言。

四川南充市大北街小學(xué)六年級(jí):羅御豐

善意的謊言的故事范文第4篇

童話充滿了消毒式的謊言,每個(gè)曾經(jīng)在床頭給孩子念“很久很久以前……”的母親都撒過(guò)這種謊。我一直把童話的發(fā)明當(dāng)作一個(gè)標(biāo)志,一個(gè)孩子的世界正式失真的標(biāo)志,一個(gè)父母撒謊具有合法性的標(biāo)志,一個(gè)從未有過(guò)的人類階段正式啟動(dòng)的標(biāo)志:那就是一個(gè)無(wú)菌的時(shí)代。所謂無(wú)菌,就是隔離了任何關(guān)于性、金錢(qián)、罪惡、死亡的秘密,隔離了一切真實(shí)的事物。

在法語(yǔ)原版小紅帽的故事里,小紅帽和大灰狼最后的對(duì)話是這樣的:小紅帽脫了衣服上床,非常驚訝地看到了“奶奶”怪異的,她說(shuō):“奶奶啊,您腿可真夠粗的!”“那跑起來(lái)不就更快了嗎?”“奶奶啊,您的牙齒好寬呀。”“這樣,吃起你來(lái)不就更方便了嗎?!痹捯粑绰洌@只惡狠狠的狼就撲到了小紅帽的身上,把她吃了個(gè)干凈。沒(méi)有什么獵人出現(xiàn),惡狼沒(méi)受什么懲罰就逃走了,然后故事就結(jié)束了。

這其實(shí)是個(gè)灰暗,有點(diǎn)恐怖、緊張、充滿了焦慮的邪惡故事。幾百年之后,卻被當(dāng)作一個(gè)天真無(wú)邪的童話,成為母親給孩子講的床頭故事:“很久很久以前……”童話的制作加工過(guò)程,就是把真實(shí)的事物進(jìn)行高溫殺菌消毒冷凍真空包裝的過(guò)程。

而大人也不自覺(jué)地對(duì)兒童世界進(jìn)行全方位的童話處理,而這種處理大多還是集中在性上。最典型的例子,就是當(dāng)他們面對(duì)孩子“我是怎么來(lái)到這個(gè)世界上的”這個(gè)問(wèn)題時(shí)。小時(shí)候,我也曾問(wèn)過(guò)父母這個(gè)問(wèn)題,他們不能免俗地告訴我,我是從門(mén)口垃圾堆撿回來(lái)的,經(jīng)過(guò)我不厭其煩地詢問(wèn)細(xì)節(jié)之后,又改口說(shuō)我是什么神仙送來(lái)家里的;經(jīng)過(guò)又一輪的無(wú)法圓謊,他們勉為其難地承認(rèn):是爸爸拿著裝滿了種子的盆往媽媽的肚臍眼上撒,有一個(gè)幸運(yùn)的種子溜進(jìn)了母親的肚臍眼里,就成了我。一直到幾年之后,我才得知自己是被正常后的產(chǎn)物。

父母維系這種無(wú)菌的環(huán)境,在一定程度上是無(wú)效的。因?yàn)樯畹谋举|(zhì)就是一團(tuán)團(tuán)親昵的齬齪,一坨坨帶菌的誘惑。如果不將孩子用謊言放進(jìn)帶菌的生活中,也許這些真實(shí)洶洶來(lái)襲的時(shí)候就不會(huì)顯得那么生猛,那么顛倒晨昏摧枯拉朽,反而有種略帶不潔的,熟悉的溫暖。

我們從小被告知:食物要么是可以吃的,要么就是有毒的;書(shū)要么是可以讀的,要么就是有毒的;朋友要么是可以結(jié)交的,要么是有毒的;人要么是可以模仿學(xué)習(xí)的,要么是有毒的;人生要么是美麗的,要么是有毒的……一切都被規(guī)定固定的經(jīng)緯和鮮明的范圍,而這界限必須依靠謊言來(lái)維系,一日復(fù)一日苦口婆心的圓謊。

父母承擔(dān)了一切的判斷工作,我曾聽(tīng)很多父母說(shuō)過(guò),替孩子判斷,辨明這種是非曲直明暗轉(zhuǎn)折是他們的天職。仿佛他們前幾十年全部的生活經(jīng)歷,都是一次悲壯的神農(nóng)嘗百草,幫他們的孩子辨別出一切善與惡,可與不可,最重要的――有益的和有害的。

有句佛語(yǔ):我眼本明,因師故瞎。我想這句話同樣適用于通過(guò)講述童話故事來(lái)充當(dāng)“師”的家長(zhǎng),而“瞎”就是被蒙蔽的童年,直到孩子意識(shí)到“我眼本瞎,因我故明”的時(shí)候,才開(kāi)始真正地成長(zhǎng)。

我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的趨勢(shì)?,F(xiàn)在的家長(zhǎng)似乎已經(jīng)不再利用古老俗套的童話故事騙孩子“世界是多么美好”,而是開(kāi)始自導(dǎo)自演,自己親自操刀編寫(xiě)童話,把謊言范圍縮小到“孩子你是多么好”。

我有一個(gè)表弟,五六歲,父母離異,他歸母親。每年放假回家聚會(huì),我都會(huì)遇見(jiàn)他們母子。每年遇見(jiàn)他們,他們幾乎都在進(jìn)行同樣的活動(dòng):母親把孩子放置在自己的腿上,然后幾乎是囈語(yǔ)一樣在他耳邊向他承諾未來(lái)的美好:“你會(huì)考上北大……會(huì)出國(guó)……會(huì)有一個(gè)體貼的賢妻……會(huì)給你生下兩男一女……”她源源不斷地向他輸送著這些圖景,看到我后來(lái)終于毛骨悚然。

也許父母都有一種編造童話的本能,所以他們粉飾、撒謊,而即使我們明知道這是童話是謊言,知道我們沒(méi)辦法生活在一個(gè)布滿真話的世界,知道所有的保護(hù)都是過(guò)度保護(hù),卻還是要說(shuō)這些謊言都是善意的,即使帶來(lái)了一系列惡的效果,仍無(wú)法否認(rèn)它本質(zhì)的善意。因?yàn)樵谥脫Q的人生里,孩子即自己,利己即利他,害他即害己。

善意的謊言的故事范文第5篇

可是,你不了解她,她其實(shí)就跟聾啞人差不多,不過(guò)她比聾啞人好。

她叫龍瑾,是我們學(xué)校的學(xué)生。她是車長(zhǎng),我跟她認(rèn)識(shí)也大概有一二年了,我了解了關(guān)于她的故事。

她就是因?yàn)楦@啞人差不多,所以說(shuō)話時(shí)呢,會(huì)有一點(diǎn)咬字不清晰,不清楚,別人很難才能聽(tīng)懂她說(shuō)話,就連我有時(shí)候也很難聽(tīng)懂她在說(shuō)什么。她聽(tīng)別人說(shuō)話也聽(tīng)不了,每天要戴著助聽(tīng)器才能聽(tīng)懂別人在說(shuō)什么,雖然戴著助聽(tīng)器,不過(guò)你跟她說(shuō)話還是得很大聲才行。正是因?yàn)檫@些,她,被別人笑話了無(wú)數(shù)次。別人笑她說(shuō)話的尷尬,別人笑她聽(tīng)不懂的無(wú)助。

我問(wèn)過(guò)她為什么她會(huì)這樣,她說(shuō)那是因?yàn)樗r(shí)候去醫(yī)院打針,那個(gè)醫(yī)生打錯(cuò)了針才會(huì)這樣的,她說(shuō)她以前是會(huì)說(shuō)話的,還聽(tīng)得到別人跟她說(shuō)話的,跟我們大家是一樣的。她說(shuō)話雖然我有時(shí)聽(tīng)不太懂,但是,我那時(shí)很認(rèn)真認(rèn)真的聽(tīng)她說(shuō)了經(jīng)過(guò)。她說(shuō)后我深思了好久。