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個人思想?yún)R報范文第1篇

一。工作剖析

1.紀(jì)律方面。本人一直嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、經(jīng)濟工作紀(jì)律和群眾工作紀(jì)律；嚴(yán)格自律，始終保持清醒的頭腦，廉潔自律，不謀私利。工作認真專心，嚴(yán)守工作紀(jì)律，保守工作秘密，不遲到、不早退，無任何違法亂紀(jì)行為。在前一個月的報刊征訂工作中，本人堅持日清月結(jié)，財務(wù)賬目清楚，已具備較高的政治素質(zhì)。

2.效率方面。本人認真學(xué)習(xí)，勤奮敬業(yè)，不斷加強知識積累和經(jīng)驗積累，并養(yǎng)成了“今日事、今日畢”的良好習(xí)慣，堅持及時地完成各項工作任務(wù)，報刊征訂、網(wǎng)評文章、調(diào)研材料等工作都能夠按時完成。在認真做好每一項工作內(nèi)容的過程中，業(yè)務(wù)工作能力不斷增強。

3.作風(fēng)方面。本人始終保持高度的責(zé)任感、使命感，堅持正確的政治方向，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，堅決圍繞中心，積極服務(wù)大局，實踐全心全意為人民服務(wù)的宗旨，努力維護人民群眾的利益。在工作、生活、學(xué)習(xí)中時刻嚴(yán)格要求自己，具有強烈的工作責(zé)任心。

二。參加演講比賽經(jīng)驗體會

圍繞“三比三提”活動所學(xué)內(nèi)容，本人參加了全市紀(jì)檢監(jiān)察系統(tǒng)以“如何做好新形勢下紀(jì)檢監(jiān)察工作”為主題的演講比賽。經(jīng)過孫保宏主任對演講文章的指導(dǎo)，文章的結(jié)構(gòu)更加清晰合理、內(nèi)容更加務(wù)實具體。經(jīng)過周文生常委的指導(dǎo)，參加決賽時演講語速保持穩(wěn)定，聲音音量也明顯提高。以積極心參與、以平常心對待，虛心學(xué)習(xí)，認真總結(jié)，雖然與出色的選手相比仍有一定的差距，但與自己相比，確實有著明顯的進步。整個演講比賽的參與過程，是提高寫作水平和演講水平的過程，同時也是進一步對“三比三提”活動的深入實踐過程。

三。有待進一步提高的方面

個人思想?yún)R報范文第2篇

一、思想方面：轉(zhuǎn)變觀念，重新自我認識選調(diào)

在近兩個月的工作中，我感觸很多，感受很深：作為一名年輕的選調(diào)生，要為老百姓做點實事，就必須在戰(zhàn)勝自我中不斷提高，不斷超越。找準(zhǔn)位置，自加壓力，在平凡的崗位上打基礎(chǔ)。對選調(diào)生這個概念，我是用四個字來概括理解的，那就是“忘記”和“想起”。所謂的“忘記”，就是在工作中，不因為自己是省委組織部下派的選調(diào)生而飄飄然，感覺高人一等。所謂“想起”，就是銘記責(zé)任和使命，對自己嚴(yán)格要求，不辜負組織信任和培養(yǎng)。作為選調(diào)生要看重實干，看輕享受，看重奉獻，看淡索取，從小事做起，從點滴積累，在平凡的崗位上練出扎實的基本功。

二、學(xué)習(xí)方面：勤于學(xué)習(xí)，甘當(dāng)“小學(xué)生”

工作以來，我感覺到雖然我是一名大學(xué)本科畢業(yè)生，但是對于工作經(jīng)驗方面還是一名小學(xué)生的角色。面對困窘，我這段時間主要從以下兩個方面在工作中或工作之余進行了學(xué)習(xí)。

（一）、努力學(xué)習(xí)回族文化知識，提高個人修養(yǎng)

由于我是漢族，雖然在校當(dāng)學(xué)生干部的時候了解一些回族文化，但是對于回族文化的深層次了解是不夠的。為了今后更好的干好工作，我利用業(yè)余時間通過網(wǎng)絡(luò)和借閱了《中國回族史》、《穆罕穆德傳》等關(guān)于回族知識的書籍，真正的了解了穆斯林文化，我覺得對這塊熱土有了更深地感情。

（二）、加強工作中崗位知識的學(xué)習(xí)，提高實際操作能力

在工作中深深地感到崗位知識的缺乏，比如：農(nóng)村新型合作醫(yī)療制度，基層組織建設(shè)中的“四雙”、“一薄六冊”等知識，通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和向老干部的請教，我了解了相關(guān)知識。同時還在工作中以及工作之余自覺充實自身的文秘知識，先后學(xué)習(xí)了《辦公室文秘寫作》、《機關(guān)應(yīng)用公文寫作》等，我相信在不斷的工作積累和學(xué)習(xí)下，我會更好的做好自己的工作，在實踐中鍛煉成才。

（三）、勤于動筆，增強文字功底;大膽實踐，將理論應(yīng)用于實際

為了提高自己的寫作能力，我大量地翻閱辦公室、檔案室的文件資料，虛心學(xué)習(xí)前任秘書們的經(jīng)驗、做法，我從研究已經(jīng)成型的材料入手，細心揣摩，邊寫邊改，并請領(lǐng)導(dǎo)和老同志幫忙把關(guān)，提出意見和建議，然后再進行修改，經(jīng)過反復(fù)推敲，最后定稿。同時，變壓力為動力，將自己的理論知識同工作實踐大膽結(jié)合，積極向領(lǐng)導(dǎo)和老同志請教、學(xué)習(xí)如何撰寫和信息、簡報，不斷提高自己的文字功底和總結(jié)、提煉的能力。

工作總結(jié)、《2008年龍山鎮(zhèn)招商引資工作總結(jié)》、《2008年龍山鎮(zhèn)綜合管理責(zé)任書貫徹落實情況匯報》等總結(jié)匯報材料。

三、工作方面：

個人思想?yún)R報范文第3篇

喚醒 成長 幸福

——“曹慧名教師工作室”對我專業(yè)發(fā)展的引領(lǐng)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、老師們：

大家上午好！

我是一名普通的農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教師，曾幾何時，在繁雜的事務(wù)管理中漸漸迷失了自我，在專業(yè)發(fā)展的道路上遠離了自己最初的夢想。

就在我陷入空虛、迷惘與無助時，幸運的，我遇到了曹慧校長，在一次培訓(xùn)中，曹慧校長向我們介紹了她的個人成長之路，從平常到杰出，原來她也曾有過和我一樣的矛盾與痛苦，那一刻，我的內(nèi)心產(chǎn)生強烈共鳴，心中一股熱血涌動，仿佛有一種熱情被點燃。隨后，我迫不及待地發(fā)了封郵件給曹校長，把我這些年的困惑、彷徨、苦悶也一并傾吐，沒想到，曹校長很快就給我回信了，并且還約我下次見面細聊。一位特級教師對我如此的關(guān)注，我好開心，好激動！

一個暖暖的下午，我和曹校長相約在一個咖啡廳里，在真誠地思想交流碰撞中，曹校長告訴我：人要創(chuàng)造自己精神世界的生動的內(nèi)部景觀，人生要有一定的價值取向，要有生命的自覺，要演繹屬于自己的精彩人生！與曹校長的近距離接觸，讓我深刻感受到她內(nèi)斂中的大氣，柔和中的剛毅，隨和里的智慧，質(zhì)樸中的靈動。

2011年3月26日，我幸福地成為“曹慧教師工作室”的一員，幸運的成了她的一名徒弟，也因此有了更多的機會觀摩曹校長的課，領(lǐng)悟她的教育思想，她那“以教師為師，與學(xué)生同學(xué)”“生為愛己者學(xué)，師為賞己者教”“我們的學(xué)生沒有不好，只有不同”的教育觀，閃爍著樸素的教育思想，在我心中百轉(zhuǎn)千回。讓我深切感到：名師的內(nèi)涵，不僅僅在于教學(xué)能力的高超、業(yè)務(wù)水平的杰出，更在于她良好的師德修養(yǎng)、優(yōu)秀的人格魅力、對事業(yè)的執(zhí)著追求。

曹校長認為，教育即喚醒，并一直踐行著“喚醒”教育的理念。她的“喚醒”教育，不僅喚醒了崇明小學(xué)師生生命成長的自覺，使剛剛創(chuàng)建的新學(xué)校呈現(xiàn)出勃勃生機，成為廣受贊譽的當(dāng)?shù)孛?，也喚醒了像我這樣的青年教師專業(yè)成長的自覺。

個人思想?yún)R報范文第4篇

課前精心準(zhǔn)備，把知識爛熟于胸，上課時讓學(xué)生監(jiān)督我，看老師是否翻書。號召學(xué)生，向我學(xué)習(xí)：工作上、學(xué)習(xí)上都堅持“認真”二字。爭取提到相關(guān)知識，能夠關(guān)著書象打開書一樣，馬上“看”到在書的左邊還是右邊、上邊還是下邊，一切都歷歷在目。

我還根據(jù)學(xué)生特點，結(jié)合時事，利用多媒體進行教學(xué)，調(diào)動起學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，師生配合，生生配合，多邊互動，取得了較為滿意的成績。

在半期考試中，三年級四班63人，45分（90分）以上的有14人，40分以上的共有34人，全班只有付豪一人不及格（28分），平均達到了40.5分。

二、行政工作

我沒有缺位，搞好自己分管教學(xué)副校長應(yīng)該做的工作。堅持每天至少巡查一次教室和辦公室，看一看老師們上課情況和愛崗情況，爭取對每位教師的表現(xiàn)擁有發(fā)言權(quán)。當(dāng)然，我也不會越位，不管在校內(nèi)還是校外，肯定不會擅自做主，總會先請示、先商量，再按照規(guī)矩辦理。

在新生分班時，根據(jù)考試成績分成男、女兩組，再公平地分成4個班，由四位班主任抓鬮決定。由于成績公開，分班公平，得到了老師們的大力支持，沒有一個有異議。

在制定《中學(xué)綜合考核方案》和根據(jù)新方案制定附則一《中學(xué)教學(xué)管理細則》、附則二《中學(xué)教師教學(xué)考核方案》時，多方面征求意見和建議、四次召開專題會、六易其稿，費時近20小時，從2010年9月11日就開始，終于在2010年11月23日的教代會上通過，為制度管人而不是人管人提供了保證，為調(diào)動教師們的工作積極性提供了保證，為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量再上臺階提供了保證。

三、自覺加強學(xué)習(xí)，爭取不斷進步

人生有涯而知無涯，我記住我們敬愛的的話：“干到老，學(xué)到老?！币彩钦沾诉M行。

1、利用七一網(wǎng)進行學(xué)習(xí)。認真看后，覺得七一網(wǎng)上有許多東西很有價值，我的行動變成了自覺的行為，樂在其中，不是為了完成任務(wù)，不再煩惱，不再苦悶，其樂無窮。11月就報到28次，個人經(jīng)典言論一條，個人思想?yún)R報1條，個人留言3次，《學(xué)習(xí)心得》2篇。

2、利用博客進行學(xué)習(xí)。

我的博客截止11月29日，等級是9級，積分是454，訪問3374次，關(guān)注人氣是4。9月寫了13篇博客，10月寫了25篇，11月寫了19篇，不求數(shù)量，也不求質(zhì)量，只要求自己有所感就寫一寫，并且堅持不輟。感覺小有成就，決心把生活、工作中自己覺得有意思、有價值的記錄一下，就把博客當(dāng)成日記來記，讓自己三天五天、一月或者半載回頭看看，反思一下得與失，那豈不是一筆巨大的財富。我還和自認為可取的人、可交的人加為好友，把歡樂分享，把憂愁分擔(dān)，“共享陽光，共擔(dān)風(fēng)雨”。

我還加入了《名師優(yōu)生》網(wǎng)，申請經(jīng)過審核后成為管理員，有空時去逛一逛，瞧一瞧名師（今日的、將來的）的博文，認為好的就加為精華，再發(fā)表一下我的看法，大家進行交流，共同學(xué)習(xí)，共同提高。

近段時間，我還在看邵丹編著的《陶行知家書》上冊，對陶行知先生的了解又多了一分。陶老生于1891年，1923年辭去大學(xué)教職，開始全力領(lǐng)導(dǎo)生活教育運動，歷經(jīng)平民教育、鄉(xiāng)村教育、普及教育、國難教育、抗戰(zhàn)教育和民主教育六個階段。與志士同仁先后創(chuàng)辦了曉莊學(xué)校、山海工學(xué)團、育才學(xué)校、重慶社會大學(xué)等新型學(xué)校，提出了著名的生活教育理論。因積勞成疾，憂憤至深，于1946年7月25日逝世。高度贊譽他是“偉大的人民教育家”。

從他的家書我們可以看到：

一、矢志不渝獻身教育。

他是一位無私奉獻、情操高尚的仁者，更是矢志不渝英勇無畏的斗士。

二、倡導(dǎo)、創(chuàng)辦生活教育

為了改革“窮國傾家”的舊式教育，以天下興亡為己任，心系千萬民眾的教育與生存，用畢生的精力領(lǐng)導(dǎo)了生活教育運動，創(chuàng)辦了許多具有生活教育特色的新式學(xué)校。

三、從多方面教育子女

陶老注重培養(yǎng)子女的全面素質(zhì)，從品德修養(yǎng)（一是做人的大道理要看得明白，二是遇患難要幫助，三是要勇敢）、良好心理素質(zhì)的形成、科學(xué)文化知識的學(xué)習(xí)到身體的鍛煉與保健。

個人思想?yún)R報范文第5篇

醫(yī)院政治思想工作是近年來保證醫(yī)院穩(wěn)步發(fā)展的基礎(chǔ)性工作之一，也是新時期醫(yī)院改革的重點課題之一。順應(yīng)“十”的醫(yī)改政策，控制成本成為主旋律之一，而這一問題的解決首先要從矯正醫(yī)務(wù)人員不關(guān)注節(jié)約醫(yī)療成本支出的缺陷。醫(yī)院政治思想工作的順利進行將對此問題的解決起到重大作用。本文主要探究醫(yī)院政治思想工作中存在的問題及相應(yīng)的解決策略，旨在推進“十”醫(yī)改政策，讓醫(yī)院更有序更健康的發(fā)展。

【關(guān)鍵詞】

政治思想工作；醫(yī)院；問題及解決策略

作為醫(yī)院工作的重要組成部分，政治思想工作指導(dǎo)著醫(yī)院各項工作的全面進展。隨著改革開放的不斷深入，醫(yī)院所有員工思想活動的選擇性、獨立性及差異性逐漸轉(zhuǎn)變，一些醫(yī)務(wù)人員的思想觀念及價值取向和行為方式等都發(fā)生了很大的改變，同時醫(yī)院政治思想工作也表現(xiàn)出新的特點。伴隨“十”的召開，新醫(yī)改政策的逐步推行，我們有必要對現(xiàn)有醫(yī)院政治思想工作中存在的問題進行匯總，并針對性的給出相應(yīng)的建議，以便更好的把握目前醫(yī)院政治思想工作的特點，讓其更能為醫(yī)院的制度改革作出相應(yīng)的貢獻。

1 分析目前醫(yī)院政治思想工作中存在的問題

就目前醫(yī)院政治思想工作的特點看，其主要問題主要包含以下四點：

（1）欠缺針對性

隨著社會的不斷發(fā)展，醫(yī)院員工的層次也在不斷提升，個人思想相對復(fù)雜，民主意識隨之逐漸增強，這些特征都給醫(yī)院政治思想工作的進行帶來新的困難。應(yīng)對很多年輕醫(yī)務(wù)人員想做什么就做什么，做到什么程度是什么程度的問題，歸根到底都是政治思想工作沒有做好的原因。針對一些醫(yī)務(wù)人員工作不細心不認真，對生活中的異常變化不能察覺，經(jīng)常不認真工作的問題，從根本上講都是醫(yī)院政治思想工作欠缺針對性，沒有制定出出現(xiàn)如此問題所應(yīng)應(yīng)對的策略。

（2） 欠缺預(yù)見性

伴隨“十”醫(yī)改政策的調(diào)整，很多醫(yī)務(wù)人員的工作性質(zhì)都發(fā)生了變化，國家醫(yī)改政策的變化必然導(dǎo)致各種利益關(guān)系的轉(zhuǎn)變，由于政治思想工作的不到位很可能導(dǎo)致員工自身及家庭的思想影響的弊端，對于因為醫(yī)改政策而造成的影響的預(yù)見性不足將導(dǎo)致醫(yī)務(wù)人員心理不適應(yīng)，影響工作效率等多種問題。

（3） 經(jīng)常性不夠

有時候我們也可以發(fā)現(xiàn)醫(yī)院政治思想工作中也存在一定的盲目及隨意性。經(jīng)常有的人是想起什么做什么，想怎么做就怎么做。有的醫(yī)院的政治思想工作中制定的很多制度沒有從根本上落實好，隨意性極強，認為政治思想工作太麻煩，不重要，也不受領(lǐng)導(dǎo)重視，只要做好眼前的任務(wù)不用管這些，缺乏經(jīng)常性是其根本問題之一。

總的來講，醫(yī)院政治思想工作的核心問題集中于以上四點，探究如何解決此類問題還需要從其問題產(chǎn)生的原因著手進行逐個檢查。

2 簡述醫(yī)院政治思想工作問題產(chǎn)生的原因

論及醫(yī)院政治思想工作問題存在的原因，雖然不同的醫(yī)院會有一些差異，但總的來講主要包含以下幾點：

其一，不能正確認識政治思想工作的重要性

對于目前醫(yī)院政治思想工作效果欠佳的問題，有一個很重要的原因在于一些相關(guān)工作人員沒有認識到該項工作的重要性。比如此次“十”中提出的醫(yī)改政策，涉及醫(yī)院體制改革、服務(wù)制度、成本支出等多個方面，但是大部分人都只注重了實際操作部分，缺沒有從思想上先樹立解決問題的決心，依然有人多人認為黨政思想對于醫(yī)改沒有多大用處，只有實際操作才是王道。這樣對于推動醫(yī)務(wù)人員積極實行醫(yī)改策略起到反作用。

還有人認為，相對于“十”的各項硬性指標(biāo)而言，政治思想工作可以被認為是軟指標(biāo)，無關(guān)緊要。很多情況下，醫(yī)務(wù)人員出現(xiàn)問題，單位不上報不批評，還是很多人認為政治思想工作沒什么多的道理，不值得花時間在上面。這種認識上的偏差往往導(dǎo)致醫(yī)院政治思想工作不受重視，工作效果極差的表現(xiàn)。

其二，在處理政治思想工作的方式上過于簡單生硬

目前來看，如何因材施教成為目前政治思想工作的核心。有很多醫(yī)院管理人員在進行員工教育上對誰都是一個樣，看不到工作人員身上所體現(xiàn)的死性差異，把握不住醫(yī)務(wù)人員的思想變化脈搏，導(dǎo)致很多時候出現(xiàn)工作上的被動。同時由于處理問題的簡單性，導(dǎo)致管理人員不分場合和環(huán)境教訓(xùn)員工，難以樹立政治思想工作的威信，過于簡單生硬的工作內(nèi)容讓其失去該有的震懾力。

其三，骨干隊伍不能正常發(fā)揮實力，機關(guān)指導(dǎo)力度太差

通常我們?nèi)粘Ｉ钪锌梢钥吹接捎谡嗡枷牍ぷ鞯膯栴}導(dǎo)致骨干隊伍不能正常發(fā)揮實力。一是沒有充分調(diào)動干部骨干的積極性，產(chǎn)生政治思想工作是個別干部的事，與自己關(guān)系不大；二是部分干部骨干自身理論素質(zhì)差，話說不清，理講不明，羅嗦大半天，講不到核心上，減弱了效果。

此外，機關(guān)指導(dǎo)力度太差也是導(dǎo)致醫(yī)院政治思想工作問題的核心因素之一。這點主要表現(xiàn)在：很多醫(yī)院政治思想工作的管理部門認為該項工作不太重要，忽略政治思想工作的監(jiān)察指導(dǎo)，也有一些單位雖然上級認同該項工作的重要性，但是沒有切實做好細節(jié)工作，導(dǎo)致下屬機關(guān)在執(zhí)行該項工作中出現(xiàn)窒執(zhí)行緩慢，錯誤頻出的問題。

3 解決醫(yī)院政治思想工作問題的對策

對于以上醫(yī)院政治思想工作存在的問題，筆者認為可以從以下幾點努力，進行相應(yīng)問題的解決：

首先，其實做好政治思想工作的“五項制度”

要做到這點，可以從以下五點做起：其一，推行思想?yún)R報制度。在每次的當(dāng)小組及民主會議上，多留出時間給每個人做以認真的思想?yún)R報，在此期間都可以人盡其言，將自己所發(fā)現(xiàn)的問題、提出的看法及熱點的討論問題論述清楚，力爭得出最后可操作性的結(jié)論；其二，談心制度。要堅持開展廣泛而深入的淡心活動。干部與員工、員工與員工之間，上級與下級之間要經(jīng)常談心交心，加深了解，互相幫助。其三，檢查總結(jié)制度。各級黨委都要對政治思想工作的開展情況定期檢查分析，找出薄弱環(huán)節(jié)，提出改進措施。要注意在總結(jié)中克服形式主義，注重實效。

其次，“五個經(jīng)?！币羁腆w現(xiàn)到醫(yī)院黨建思想工作中來

第一，要經(jīng)常討論。黨委、支部要把政治思想工作擺上重要議事日程，經(jīng)常分析員工的思想動態(tài)，經(jīng)常分析政治思想工作形勢。

第二，要經(jīng)常調(diào)查。各級領(lǐng)導(dǎo)和機關(guān)必須經(jīng)常深入基層，深入實際，搞好調(diào)查研究，真正了解員工的思想反映，摸清員工的思想脈搏.有的放矢地開展工作。

第三，要經(jīng)常開展活動。要根據(jù)工作任務(wù)的變化和人員的變動，隨時調(diào)整和補充思想骨干，并充分發(fā)揮他們的作用，保證工作有人做，活動不間斷。

第四，要經(jīng)常總結(jié)。要充分發(fā)揮各基層組織和思想骨干的作用，重視總結(jié)他們的小型管用、現(xiàn)實而又針對性強的經(jīng)驗，經(jīng)過不斷的積累和完善，使之系統(tǒng)化、理論化，有效的指導(dǎo)企業(yè)的政治思想工作。

最后，要將“五靠”的能量盡量發(fā)揮到黨政工作中

“一靠”理論先導(dǎo)。投入一部分時間和精力讓干部骨干進行相應(yīng)的培訓(xùn)，通過對黨的先進理論知識掌握的逐漸增強而規(guī)范自身修養(yǎng)，堅定自己的政治立場，做好理論表率，學(xué)習(xí)自身修養(yǎng)和素質(zhì)，讓他們在做政治思想工作時有理論支撐。

“二靠”率先垂范。醫(yī)院的黨支部應(yīng)該對基層員工從嚴(yán)要求，在平時的工作中樹立黨政思想，提倡醫(yī)務(wù)人員用人格及榜樣的力量提高政治思想工作的效果。在員工中樹立榜樣，運用“榜樣先行”的模式促進醫(yī)院政治思想工作的順利進行。

“三靠”打成一片。在平時的生活學(xué)習(xí)中逐步消除與員工之間的距離感。

“四靠”情感引導(dǎo)。提倡員工之間友好相處，將朋友之情、兄長之愛體現(xiàn)到政治思想工作中來，保證以理服人。

“五靠”環(huán)境感染。要在醫(yī)院里盡量創(chuàng)造一個有利于員工思想健康成長的學(xué)習(xí)工作換將，讓醫(yī)務(wù)人員在良好的氛圍下陶冶自身情操，在生活中進行政治思想工作的進行。

4 總結(jié)

綜合全文，醫(yī)院政治思想工作中存在問題主要集中在員工管理不善及領(lǐng)導(dǎo)重視度不夠等多個方面，所以要解決這些問題也應(yīng)該針對問題找出相應(yīng)的策略。在“十”的指引下，政治思想工作將成為醫(yī)院工作的重點，所以我們必須從自身做起，重視該項工作的順利進行。

【參考文獻】

[1]黃雯.探討企業(yè)政治思想工作措施的推進[J].城市建設(shè)理論研究，2011，（13）.