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一個(gè)人一定要有法律概念,要知道自己怎么 保護(hù)自己,當(dāng)然你懂了法律之后你不違法,那就是浪費(fèi)了。
而我童年的所有記憶都被我的童年給毀了。讀小學(xué)的時(shí)候,作為課程的一部分,我要去稻田里勞動(dòng),稻田的旁邊是一個(gè)采石場(chǎng),他們用炸藥炸石頭。也就是在那里,我知道了光的傳播速度要比聲音快,而聲音的速度就和石頭飛的速度差不多慢。
以前女生的泳衣,大家還記得伐?就好像……六百多個(gè)百葉結(jié)穿在身上一樣。后來(lái)算加了一圈裙擺,好像甲魚的裙邊一樣。
朋友!幫幫忙哦!朋友大戶嘛!萬(wàn)寶路,內(nèi)側(cè)袋!
每次阿拉都能在電視上看到溫總理在老農(nóng)民家里,總歸挑最哦挫(臟)的人握手,(然后周立波作溫總理狀):“我們來(lái)晚啦!”
那時(shí)候麥乳精不要太稀奇哦!我到同學(xué)家去,他媽媽給我沖了一杯麥乳精,不得了哦!那時(shí)候給小孩喝麥乳精!但是我拿起來(lái)一看,要死來(lái),怎么(杯子)可以照得到對(duì)面的啦!他媽媽就放了幾粒(麥乳精)!她當(dāng)雞精放的!還插了一根筷子叫我:調(diào)一調(diào),調(diào)一調(diào)!本來(lái)還有點(diǎn)混叨叨(混濁)的,一調(diào)色勒斯清(非常清楚)!
一把火火火,把我們大興安嶺也燒掉了。
最惡劣的就是抽筋舞(作抽筋狀),三四百個(gè)人一齊跳,好像都找不到廁所一樣。
你們?nèi)ハ耄@個(gè)380塊放在家里沒用的呀,你最多看出來(lái),咦,這是張假-幣啊!這是HD開頭的咯!
如果你們花380元到美琪來(lái)看周立波你們不笑的話,你們就把周立波送到醫(yī)院里去。
最殘古額(可憐的)就是那些麻雀。證券公司門口那個(gè)大屏幕沒有紅過(guò)咯,一直是碧碧綠額。麻雀又不懂的咯,它們以為共青森林公園到了,延中綠地到了,一只只朝大屏幕上沖!沖一只死一只,沖一只死一只。
崩潰崩潰,就是要崩成一塊一塊!
我相信女大十八變,越變?cè)诫S便。
你們一定要像容忍你們領(lǐng)導(dǎo)一樣容忍我的無(wú)知。我的意思并不代表領(lǐng)導(dǎo)就一定無(wú)知,但無(wú)知的基本就是領(lǐng)導(dǎo),這句話是不對(duì)的!領(lǐng)導(dǎo)怎么可能無(wú)知呢?領(lǐng)導(dǎo)這叫大智若蠢!
后來(lái)我去觀察了一下(元宵模子),原來(lái)他們喝半口吐一口,有些吐得不好的連泡沫都吐出來(lái)了!基本上他們吞進(jìn)吐出一下午,一杯清咖可以喝成卡布基諾。
我相信英國(guó)是歐洲最美麗的國(guó)家,尤其是巴黎。
嗨,大家好啊!嗨!那個(gè)……我能表演的時(shí)間不多,因?yàn)槲揖G卡馬上要過(guò)期了。我是在中國(guó)的窮鄉(xiāng)僻壤長(zhǎng)大的。我們初中某年突然決定要修整土路,鋪上磚頭和水泥,讓學(xué)生們帶磚頭到學(xué)校來(lái)……我們玩命地干了三個(gè)禮拜終于把路修好了。多年以后我聽說(shuō)了這個(gè)詞:童工。我立馬就驚訝了,啥?!那些小孩干活還有錢拿?
08年年頭,總理就說(shuō):2008年,將會(huì)是最困難的一年??偫碚f(shuō)這句話之前,什么都沒有發(fā)生??偫碓捯魟偮?,什么都發(fā)生了。過(guò)過(guò)年么,雪災(zāi)了;坐坐飛機(jī)么,返航了;坐坐火車么,出軌了;坐在家里么,地震了。
現(xiàn)在我們中國(guó)這個(gè)股市,應(yīng)該倒過(guò)來(lái)說(shuō),已經(jīng)變事故了。
人人以為自己是股神,炒一個(gè)賺一個(gè),連小菜場(chǎng)賣蔥的阿姨都說(shuō):“我有消息的!”
記住!婚姻是套餐要吃一起吃,婚姻是通貨,要去一道去。
(磁懸浮)大手筆,一百個(gè)億,解決了三十公里的交通難問(wèn)題。
劉歡這么多年了,我從來(lái)沒有找到過(guò)他的脖子。
混血兒你想生的漂亮,就一定要混的遠(yuǎn),越遠(yuǎn)越好。
李宇春回答了我一個(gè)百思不得其解的問(wèn)題。本來(lái),打死我都不相信《木蘭從軍》,木蘭從軍怎么可能不被發(fā)現(xiàn)呢?后來(lái)認(rèn)識(shí)了李宇春,我終于知道,哦!原來(lái)技術(shù)上是可行的!
費(fèi)玉清,我?guī)退氵^(guò)了,他每次一在上海開好演唱會(huì)第二天就跑掉了,()他不在上海消費(fèi)的,這對(duì)我們上海整個(gè)GDP的拉動(dòng)沒有任何好處的嘛!
我相信我的飯做得不錯(cuò),因?yàn)槌赃^(guò)我的飯并活下來(lái)的人 都這么說(shuō)的。
我很細(xì)心,我發(fā)現(xiàn),游泳池里,特別是女同胞,這個(gè)游泳褲的角度平均五年往上面走二十度。
鞠躬鞠這么長(zhǎng)時(shí)間,不是想討掌聲,實(shí)際上我主要想讓我大家檢查一下我頭勢(shì)(頭路)清楚伐。
(高壓塔旁)一幅巨型標(biāo)語(yǔ)寫到:嚴(yán)禁觸摸高壓電線,一觸即死,不死法辦。
我相信上帝是女的因?yàn)樗肋h(yuǎn)不會(huì)忘記 你做錯(cuò)的任何事。
謝謝大家!今天你們這么多人來(lái)參觀我,我感到非常的榮幸……
我非常不喜歡漢語(yǔ)夾雜著英文,說(shuō)漢語(yǔ)的時(shí)候說(shuō)英文單詞是很不合適的,非常不OK。
我相信我太太的英文確實(shí)不是很好,又一次她問(wèn)我 ,那個(gè)英文單詞CCTV怎么拼來(lái)著。
我相信健康的心態(tài)是快樂(lè)的基礎(chǔ),所以我從不體檢。
兩種不利因素碰到了一起,讓我們非常的嘲譏譏and嘲譏譏。
和一個(gè)人做朋友,不但要接受他的優(yōu)點(diǎn),連他的缺點(diǎn)也要喜歡,這個(gè)就叫——缺喜(傻子)。
當(dāng)主持董路是“紅娘”,錄制《今晚男得》自己把自己感動(dòng)落淚
2011年,黃藝馨簽約著名主持人李靜旗下的東方風(fēng)行,成為繼LINDA、李斯羽、王婧、李曉峰等眾多美女主播在內(nèi)的“靜家族”中唯一一名男藝人。對(duì)于黃藝馨來(lái)說(shuō),這是他演藝事業(yè)的+轉(zhuǎn)折點(diǎn),而促成這件事的“紅娘”正是董路?!爱?dāng)時(shí)董路老師在麻雀瓦舍開了—個(gè)小型脫口秀劇場(chǎng),我從小在南方的娛樂(lè)氖圍下長(zhǎng)大,很喜歡脫口秀,就加入進(jìn)來(lái)演了一場(chǎng),反響挺好。后來(lái)靜姐看了我的演出,覺得小伙兒不錯(cuò),想法獨(dú)特,表現(xiàn)力強(qiáng),應(yīng)該會(huì)是—個(gè)很好的綜藝咖(演員、角色)?!?/p>
作為主持人,黃藝馨參與的第一個(gè)節(jié)目是甘肅衛(wèi)視的《今晚男得》,在這檔脫口秀節(jié)目中,董路、那威負(fù)責(zé)說(shuō),而他負(fù)責(zé)演,“這個(gè)節(jié)目給了我很大的發(fā)揮空間,為以后的表演積累了豐富的經(jīng)驗(yàn),也由此激發(fā)了我對(duì)于主持和表演的熱愛。”對(duì)于自己的第一個(gè)節(jié)目,黃藝馨相當(dāng)看重,不僅每期必看,還全情投入,甚至自己把自己給感動(dòng)哭了,“有一次我在節(jié)目中演參加電視相親節(jié)目的北漂男嘉賓,同時(shí)還反串男嘉賓的媽媽錄了一段視頻。錄制節(jié)目時(shí),我真的被這段視頻感動(dòng)了。平時(shí)我很少在節(jié)目中落淚,那次我哭了。錄完節(jié)目后,那威老師跟我說(shuō):‘你是個(gè)好演員,以后有戲一定找你演?!蹦峭某兄Z很快兌現(xiàn),他和萱路在今年光棍節(jié)的脫口秀演出《因?yàn)閻矍椤费?qǐng)了黃藝馨加盟,三人在節(jié)目外的合作同樣精彩。
和王婧搭檔臉紅心跳,未來(lái)的榜樣是王剛
經(jīng)過(guò)《今晚男得》的歷練,黃藝馨成熟了很多。在之后的綜藝節(jié)目《土豆通臺(tái)灣》中,他挑起大梁,從演到說(shuō)?!白龅谝黄诠?jié)目的時(shí)候我非常緊張,語(yǔ)句表達(dá)不清,說(shuō)得驢唇不對(duì)馬嘴。董路老師都受不了了,問(wèn)我:小黃,你知道自己在說(shuō)什么嗎?等到第二期節(jié)目做完,大家都說(shuō)我的進(jìn)步不是一星半點(diǎn)。努力了兩三期之后,我的狀態(tài)越來(lái)越好,也有了信心。”在《土豆通臺(tái)灣》中和黃藝馨搭檔的是《美麗俏佳人》主持人王婧,雖然同為“靜家族”成員,但美女當(dāng)前,卻讓黃藝馨備受“折磨”,“我錄第一期節(jié)目的時(shí)候部不太敢看她,我一看美女就心跳加速,不加道該說(shuō)什么。有一次我們要在節(jié)目里吃關(guān)東煮,編導(dǎo)讓我和王婧嘴對(duì)嘴把一個(gè)甜不辣吃掉,當(dāng)時(shí)我的臉比王婧還紅,剛一吃到甜不辣就趕緊咬斷,低頭蹲下,半天都不好意思起來(lái),最后還是王婧把我給拉了起來(lái)?!?/p>
黃藝馨覺得做主持要放得下身段,要有娛樂(lè)精神。在臺(tái)灣的主持人中,他很欣賞黑人和陶子,而內(nèi)地的主持人,他最喜歡何炅和王剛,尤其是王剛,更是他的榜樣,“我很喜歡王剛老師的主持風(fēng)格,而且他演戲也很棒,希望我以后到他那個(gè)年紀(jì)的時(shí)候能做得像他那樣好?!?/p>
加盟電視劇《失戀33天》,一不小心成了劇組開心果
在主持節(jié)目的同時(shí),黃藝馨還在表演的道路上—路前行。之前在后臺(tái)男生時(shí)代,黃藝馨便參演了電影《十全九美》、《功夫熊貓》,雖然都是友情客串,但讓從沒有受過(guò)專業(yè)培訓(xùn)的他小試身手?,F(xiàn)在他又加盟了電視劇《失戀33天》,飾演劇中黃小仙、王小賤的同事里唯一的已婚族——“廣東仔”,“電影《失戀33天》里有一場(chǎng)黃小仙和同事們?cè)诰瓢删蹠?huì)的戲,其中有一個(gè)玩悠悠球的人,我演的就是他。這個(gè)人物在電視劇中豐富了很多,他是已婚的年輕奶爸,總是以過(guò)來(lái)人的身份裝深沉,后悔早婚?!眲≈械摹皬V東仔”是一位悠悠球達(dá)人,為此黃藝馨練了很長(zhǎng)時(shí)間,“我買了好幾個(gè)悠悠球,還買了書,練了一個(gè)多月,但是—直都完不成那個(gè)高難度技巧。就在我失去信心的時(shí)候,飾演王小賤的張默走過(guò)來(lái)問(wèn)我難不難,我居然在他面前第一次完成了那個(gè)技巧。拍那場(chǎng)戲的頭—天晚上,我一宿沒睡,一直在練。第二天拍攝的時(shí)候我—邊玩悠悠球一邊說(shuō)臺(tái)詞,很順利就完成了,拍出來(lái)效果不錯(cuò)?!?/p>
不同于以往“后舍式的幽默”,這次黃藝馨收斂了很多,身為廣東人飾演“廣東仔”,可以算是本色出演,“我不想演搞笑的角色了,希望能夠展現(xiàn)更真實(shí)、更平常的我?!北M管一直收著,但黃藝馨還是一不小心成了劇組的開心果,“有一場(chǎng)戲,馮雷飾演的公司老總在找一名員工,此人是個(gè)結(jié)巴,一句‘在這里’怎么也說(shuō)不出來(lái),而我就要用很平常的語(yǔ)氣把這句話說(shuō)出來(lái)。這是我的第—場(chǎng)戲的第一句臺(tái)詞。當(dāng)我用廣東話說(shuō)出‘在這里’后,全場(chǎng)大笑,從此廣東口音的‘在這里’成了所有演職人員的口頭禪?!秉S藝馨自然的表演得到了導(dǎo)演的肯定,在劇中給了他偶像的“待遇”,“原本我演的這個(gè)角色沒有名字,后來(lái)給起了一個(gè)名字——仔仔,一下子榮升偶像了?!比缃?,黃藝馨剛剛結(jié)束了電視劇《失戀33天》的拍攝,這部“正式意義上的第一部個(gè)人電視劇”對(duì)他來(lái)說(shuō)是一筆財(cái)富,“從張默、姚笛這些專業(yè)演員身上我學(xué)到了很多,演戲不是一件簡(jiǎn)單的事?!苯窈笏M苎菀粋€(gè)“倒霉”的小人物,“一個(gè)很普通的人,很倒霉,很沒運(yùn)氣,但他特別積極向上,能給人們帶來(lái)正能量。”
后舍男生單飛不解散,全方位發(fā)展有李靜當(dāng)后盾
不久前,黃藝馨推出了兩集“YB暴走”系列視頻,在網(wǎng)絡(luò)上點(diǎn)擊量頗高,他不僅一人分飾多角兒,還首次嘗試自編自導(dǎo)以及獨(dú)立做后期,“這是我五年來(lái)一直想做的事,大家的好評(píng)讓我很受鼓舞?,F(xiàn)在我正在做第三集。”之所以叫“YB暴走”是因?yàn)辄S藝馨的藝名大黃(BigYellow),這個(gè)藝名還是李靜給起的,“靜姐說(shuō)叫大黃容易記,確實(shí)很上口。”除了專做規(guī)頻的“YB工作室”,黃藝馨還想成立—個(gè)工作室做線下產(chǎn)品,如:手繪T恤、手辦玩具、道具等。其中,手繪T恤是黃藝馨的一大愛好?!拔耶厴I(yè)于廣州美院雕刻系,不想丟下這門手藝,把自己喜歡的東西畫在T恤上,展現(xiàn)給大家看,很與眾不同。我想逐漸形成自己的個(gè)性和風(fēng)格,有可能的話也會(huì)做自己的商業(yè)品牌。”
關(guān)鍵詞 喜劇要素 綜藝節(jié)目 電視語(yǔ)言
喜劇是戲劇的一種重要類型,它使人發(fā)笑,使人們認(rèn)識(shí)丑陋和美好。喜劇與電視藝術(shù)的結(jié)合產(chǎn)生了以喜劇為看點(diǎn)的電視節(jié)目。那么,在電視綜藝節(jié)目中,都有哪些讓人發(fā)笑的技巧呢?筆者認(rèn)為有以下幾點(diǎn)。
一、言語(yǔ)要素
電視綜藝節(jié)目中的言語(yǔ)是產(chǎn)生“笑點(diǎn)”的基礎(chǔ)。當(dāng)今電視上的語(yǔ)言類節(jié)目,不僅有傳統(tǒng)的小品與相聲,還有“脫口秀”這個(gè)新生節(jié)目,它們?nèi)呓柚哉Z(yǔ)這一媒介,傳播著幽默與歡聲笑語(yǔ),傳達(dá)著善惡與美丑。
1、小品中的言語(yǔ)幽默
喜劇小品作為當(dāng)今文藝舞臺(tái)喜聞樂(lè)見的藝術(shù)形式,在很多方面具有別的藝術(shù)形式所不具有的優(yōu)勢(shì)特點(diǎn)。它通過(guò)使觀眾發(fā)笑來(lái)針砭時(shí)弊,諷刺丑陋,弘揚(yáng)美好,是當(dāng)今電視綜藝節(jié)目中最受歡迎的喜劇類型,其幽默具備以下特點(diǎn):
(1)民間俗語(yǔ)、俚語(yǔ)。藝術(shù)來(lái)源于生活,所以小品言語(yǔ)藝術(shù)的本色就是帶有民間氣息、鄉(xiāng)土氣息。在語(yǔ)言的表現(xiàn)上,選用大量富有現(xiàn)實(shí)張力的鄉(xiāng)音土語(yǔ)和俚語(yǔ),以增強(qiáng)語(yǔ)言的親和力。比如在趙本山的小品《昨天今天明天》中,一對(duì)老夫妻排比的自我介紹:“我叫白云”——“我叫黑土”,“ 我七十一”——“ 我七十五”,“ 我屬雞”——“我屬虎”,“這是我老公”——“這是我老母”,在介紹人物的同時(shí)把人物淳樸可愛的本質(zhì)也連著帶出來(lái)了,造就了趣味橫生的語(yǔ)言。
(2)言語(yǔ)的變異與夸張。小品的語(yǔ)言是變異的語(yǔ)言,為使其幽默,主要是利用語(yǔ)言系統(tǒng)內(nèi)語(yǔ)言各要素和言語(yǔ)交際中各種橋段之間的聯(lián)系性和矛盾性而形成的。比如小品中用普通話模仿外語(yǔ)的例子,如“土豆那里去挖”,“土豆郊區(qū)去挖”,“一挖一麻袋”,“一挖一麻袋”(日語(yǔ));又如英漢的諧趣嫁接,“瑪麗基絲”成了“麻辣雞絲”,“yes”是“爺死”,“三克油”是“謝謝你”,等等,都讓人心身愉悅,開懷大笑。
幽默喜劇中的夸張需要注意的是變形,要盡可能地放大其結(jié)果,所以往往是不合情理與日常邏輯的,有些詞語(yǔ)的組合也是荒誕的。如趙麗蓉的小品《追星族》中,孫女喜歡明星,進(jìn)城探親的奶奶疑惑地問(wèn)“: 我只聽說(shuō)過(guò)漢族、苗族,沒聽說(shuō)過(guò)還有什么‘追星族’”,使人忍俊不禁,樂(lè)從心來(lái)。
2、相聲中的言語(yǔ)幽默
相聲作為一門獨(dú)特的語(yǔ)言形式,其特點(diǎn)是諷刺中帶犀利,調(diào)侃中帶詼諧,幽默中帶善意,并有著廣博的知識(shí)和教化育人的功能,深受觀眾的喜愛。因?yàn)槠涮厥獾谋硌莘绞疆a(chǎn)生了“抖包袱”這種只在相聲語(yǔ)言里才能出現(xiàn)的幽默形式,抖完包袱,喜劇效果便出,聽眾便應(yīng)聲而笑。在這個(gè)過(guò)程中,相聲便就完成了諷刺針砭,弘揚(yáng)美好的目的?!岸栋ぁ钡募记梢虮硌菡叨悾瑑H以侯寶林的相聲為例,他的“抖包袱”技巧就有疑似、夸誕、襯奇、拆字,雙關(guān)、別解、說(shuō)反、摹仿、諧喻等等,多達(dá)三十一種。在此只介紹其中幾種造笑技巧:
①不能多吃,雖然不是毒藥,一次吃二斤半也活不了。(夸誕)
②“你屬什么的?”“我屬狗的!”“去!不讓狗進(jìn)去”“是屬狗的,我沒帶著狗?!薄安恍邪。韶i狗牛?!保p關(guān))
③等花車到了門口兒,新娘不下車,待新郎出來(lái),沖汽車三鞠躬,汽車連頭兒也沒點(diǎn)。(諧喻)
④你這么大才學(xué),文字改革委員會(huì)怎么沒請(qǐng)您當(dāng)顧問(wèn)哪?(說(shuō)反)
以上種種,都運(yùn)用非日常邏輯之外的突兀與言語(yǔ)上的沖突,使得“包袱”抖出,形成了笑料。
3、脫口秀節(jié)目中的言語(yǔ)幽默
脫口秀是電視節(jié)目中的新鮮事物,深受年輕觀眾喜愛,脫口秀節(jié)目中往往以一人之力博觀眾之笑。以《壹周立波秀》為例,在節(jié)目中,主持人周立波運(yùn)用語(yǔ)義混搭、語(yǔ)義別解、仿擬、比喻、夸張、反話、諧音和逆向推理來(lái)制造出“笑點(diǎn)”。比如以下語(yǔ)錄:
①去年的世界杯預(yù)選賽,和新加坡上半場(chǎng)0:1 落后,看得我花容失色?!保ㄕZ(yǔ)義混搭);
②專家就是專門說(shuō)廢話的人家,叫專家。我估計(jì)這種說(shuō)話的方式啊,將來(lái)很快在我國(guó)的神州大地上廣為傳播,有可能成為一種全新的表達(dá)方式,我給它取名為“專廢”,就是專家的廢話。(仿擬);
③買個(gè)菜回來(lái),房子拆掉了。(夸張)④近日,幾百萬(wàn)觀眾走上街頭向各電視臺(tái)抗議,強(qiáng)烈抵制在廣告時(shí)間插播電視劇。他們稱“: 現(xiàn)在大多數(shù)電視劇還不如廣告好看,我們要想看到一條精彩的廣告還要等上四五十分鐘。(反話)
⑤我有個(gè)鄰居小女孩5 歲每天好多作業(yè),爺爺鼓勵(lì)說(shuō):孫女好好學(xué)習(xí)啊,爺爺以前家里窮上不起學(xué)。孫女說(shuō):爺爺,家里什么時(shí)候可以再窮起來(lái)啊。(逆向推理)
總結(jié)以上三種電視綜藝節(jié)目中言語(yǔ)幽默的共性,可以發(fā)現(xiàn)很多相同的造笑技巧,如諧音、反語(yǔ)、夸張、俗語(yǔ)、荒誕,體現(xiàn)了在言語(yǔ)的藝術(shù)中,優(yōu)秀的技巧可以互相借鑒,不存在只屬于某一種藝術(shù)形式的技巧。他們都是對(duì)生活的再創(chuàng)造,都是對(duì)美的弘揚(yáng),對(duì)丑的諷刺,對(duì)強(qiáng)者的揶揄,對(duì)弱者的同情。只要言語(yǔ)的喜劇節(jié)目存在,這些技巧就一直存在。
二、動(dòng)作要素
1、語(yǔ)言類節(jié)目中的動(dòng)作要素
用動(dòng)作來(lái)造笑,會(huì)使喜劇效果錦上添花。在語(yǔ)言類節(jié)目中,沒有哪種節(jié)目比小品更擅長(zhǎng)這么做了。仍舊以趙本山小品為例,動(dòng)作化的表演處處可見。如小品《火炬手》中,趙本山模仿打太極的動(dòng)作,被宋丹丹猜成是打麻將,讓全場(chǎng)爆笑。在小品《賣拐》中,本來(lái)是正常人的范偉被趙本山“忽悠”成了瘸子,夸張的走路動(dòng)作正好起了喜劇功效。
奇志大兵的相聲也是動(dòng)作喜劇元素的集中體現(xiàn)者,正是他們改變了傳統(tǒng)相聲的格局,將傳統(tǒng)的相聲表演與雙簧、滑稽劇、戲劇以及一切可以制造喜劇氛圍的表演形式相結(jié)合。在雙簧戲中,一個(gè)坐在前,一個(gè)蹲在后,奇志夸張的嘴型就已經(jīng)能勾起觀眾的發(fā)笑欲,再加上大兵詼諧的話語(yǔ),把一句臺(tái)詞、一個(gè)動(dòng)作,成功地融合在了一起,觀眾的捧腹大笑也就不足為奇了。
2、其他綜藝節(jié)目中的動(dòng)作要素
隨著電視節(jié)目種類增加,體育與休閑、娛樂(lè)逐漸結(jié)合起來(lái),衍生出諸多具有娛樂(lè)性、觀賞性、趣味性的電視節(jié)目,闖關(guān)類娛樂(lè)節(jié)目便是典型代表。這類節(jié)目大多是以宣傳大型賽事(如奧運(yùn)會(huì)期間,湖南經(jīng)視推出的《奧運(yùn)向前沖》節(jié)目),促進(jìn)全民健身,鼓勵(lì)人們以積極心態(tài)面對(duì)困難為主題,再加之娛樂(lè)化的功效來(lái)獲得收視率。參與者在節(jié)目中為設(shè)置的目標(biāo)而奮勇沖刺,不僅釋放了工作煩惱,還能獲得物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì);作為節(jié)目受眾的觀眾則在電視機(jī)前看到參與者的滑稽動(dòng)作,詼諧表情,忍俊不禁,開懷一笑,何樂(lè)不為呢?
這類節(jié)目并沒有言語(yǔ)的幽默,卻通過(guò)夸張的、不協(xié)調(diào)的、滑稽的動(dòng)作來(lái)達(dá)到讓人發(fā)笑的效果。
三、其他視聽語(yǔ)言要素
1、音樂(lè)與音效要素
音樂(lè)與音效作為視聽語(yǔ)言的重要組成部分,擁有豐富的表現(xiàn)力。電視節(jié)目中的音樂(lè)與音效雖不如在電影電視劇中運(yùn)用的那么多,但是當(dāng)它與適當(dāng)?shù)漠嬅娼Y(jié)合之時(shí),便會(huì)產(chǎn)生適當(dāng)?shù)男Ч?,達(dá)到聲畫對(duì)位的效果。詼諧的音樂(lè)使人心情舒暢,可以調(diào)節(jié)氣氛,烘托娛樂(lè),如久石讓的音樂(lè)《summer》,是一首輕快活潑的鋼琴曲,在綜藝節(jié)目《天天向上》中的“中華禮儀之美”單元時(shí),就使用了這段音樂(lè),是一次很好的“寓教于樂(lè)”的效果實(shí)踐。又比如《再見警察》本是一首哀傷的音樂(lè),影視劇常用在嚴(yán)肅、悲傷的情節(jié)中,但在一些綜藝節(jié)目里,出現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)比拼的環(huán)節(jié),當(dāng)一方輸給另一方時(shí),也會(huì)出現(xiàn)這首音樂(lè),這種使用了“反語(yǔ)”修辭的聲畫對(duì)位,不僅沒有使開心的現(xiàn)場(chǎng)氣氛變得嚴(yán)肅,反而使得場(chǎng)面更加詼諧和搞笑,制造出了不一樣的笑點(diǎn)。
音響的效果可以歸納為三點(diǎn):增強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)感、引起觀眾預(yù)感、增加畫面之外的空間范圍,而綜藝節(jié)目中“罐頭音效”的運(yùn)用大多與造笑有關(guān)。音效大致有笑聲、噓聲、倒喝彩聲、掌聲、自然聲(風(fēng)聲、雷聲、烏鴉鳴叫聲),對(duì)這些音效的熟練運(yùn)用,可制造出不同的笑點(diǎn),對(duì)節(jié)目中的喜劇成分起到畫龍點(diǎn)睛、錦上添花的作用。比如東方衛(wèi)視的脫口秀節(jié)目《7080 脫口秀》,主持人每次出場(chǎng)后進(jìn)行自戀般地介紹,便伴隨以“倒喝彩”的音效,能讓觀眾很快進(jìn)入節(jié)目預(yù)設(shè)的幽默語(yǔ)境。
2、字幕要素
如今的綜藝節(jié)目除了運(yùn)用高水平的交叉剪輯之外,也嘗試了一種新的制作手段,那就是運(yùn)用各種拼貼字幕。在現(xiàn)在電視媒介上,拼貼和復(fù)制無(wú)疑是最具后現(xiàn)代主義的,綜藝節(jié)目很好地把握了這一點(diǎn),“神字幕”越來(lái)越成為電視綜藝節(jié)目中用來(lái)傳達(dá)娛樂(lè)信息,烘托詼諧氣氛的手段。以《爸爸去哪兒》為例,這個(gè)節(jié)目的成功絕對(duì)離不開后期在電腦上對(duì)節(jié)目進(jìn)行“神字幕”的加工。節(jié)目大熱之后,“風(fēng)一樣的女子”、“森蝶”、“學(xué)會(huì)了直立行走”(第一期王詩(shī)齡和kimi 放羊)、“名偵探天天”(第一期天天順利認(rèn)出變裝的張亮)這些字幕的出現(xiàn)都笑壞了觀眾,讓電視上本身平淡的畫面變得豐富多彩起來(lái)。
綜藝節(jié)目中的喜劇要素不僅包含戲劇理論中的經(jīng)典喜劇理論,也帶有后現(xiàn)代文化中的重組與拼貼,集傳統(tǒng)與后現(xiàn)代為一體,種類多樣,豐富多彩。但它們的主旨是一樣的,那就是使人發(fā)笑——它們有時(shí)是變異的,從夸張直至荒誕,但本質(zhì)上不違背審美愉悅的情理;它們偶爾是諷喻警示的,寓莊于諧,寓教于樂(lè),戲謔有之而不致虐心。因此,它們是娛樂(lè)的工具,也是教育的好幫手。正如蘇聯(lián)教育家斯維特洛夫所說(shuō)“: 教育最重要的也是第一位的助手,就是幽默?!?/p>
參考文獻(xiàn)
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然而,不知今年刮的是哪陣風(fēng),歌手轉(zhuǎn)做主持人一下流行起來(lái)。自從《我是歌手》讓“zhi哥”胡海泉以主持人身份意外走紅,以至該節(jié)目總決賽時(shí),金牌主持人何炅調(diào)侃“擔(dān)心未來(lái),看來(lái)現(xiàn)在歌手都要去搶主持人的飯碗了。”何炅一語(yǔ)剛出,很快, 田震主持了《我為歌狂》,楊鈺瑩主持了《天下無(wú)雙》,楊坤主持了《最美和聲》,韓紅主持了《軍歌嘹亮》。一水兒的音樂(lè)節(jié)目,一水兒的歌手轉(zhuǎn)做主持人。突然“井噴”的歌手主持人是大勢(shì)所趨、有所突破,還是搞噱跟風(fēng)?觀眾買賬嗎?欄目方又是怎么想的呢?重要的是這些歌手到底主持得怎么樣呢?
對(duì)于眼下歌手進(jìn)軍主持界的風(fēng)潮,不少網(wǎng)友認(rèn)為是胡海泉主持大紅后帶起的跟風(fēng)浪潮。當(dāng)然,歌手以此增加自己的曝光率、知名度,肯定是原因之一,但分析之后我們會(huì)發(fā)現(xiàn)還有更深層次的原因。有位音樂(lè)界人士曾透露,歌手“變身”做主持人有一個(gè)“難言之隱”,那就是現(xiàn)在的音樂(lè)市場(chǎng)不景氣,聽眾習(xí)慣了網(wǎng)絡(luò)免費(fèi)音樂(lè),不再花錢買唱片,歌手出專輯普遍賠錢,長(zhǎng)此以往,歌手沒有渠道推廣自己的作品和知名度,連生存都很困難,不得不另辟蹊徑,轉(zhuǎn)做主持人也是一條“退路”。
已經(jīng)“轉(zhuǎn)行”成功的胡海泉表示,音樂(lè)行業(yè)的慘淡現(xiàn)狀一時(shí)半會(huì)兒改善不了,大部分音樂(lè)人生活窘迫,另謀生路也無(wú)可厚非。他也表示,當(dāng)主持人的報(bào)酬并不算高,遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于做商業(yè)演出和代言的收入,“所以從這個(gè)角度說(shuō),做主持人也不是沖著經(jīng)濟(jì)利益,我們就是為了拓展空間,挖掘更多潛力?!?/p>
其實(shí),歌手轉(zhuǎn)做主持人風(fēng)潮出現(xiàn)的“始作俑者”應(yīng)該是電視節(jié)目制作方,當(dāng)初突破性地邀請(qǐng)歌手擔(dān)任節(jié)目主持人到底是出于什么樣的考慮呢?首先,當(dāng)然就是宣傳噱頭、收視保障。今年音樂(lè)類電視節(jié)目異?;鸨?,各大衛(wèi)視的拼爭(zhēng)幾乎到了“白刀子進(jìn)紅刀子出”的地步,那么如何吸引更多的觀眾,提高自己的收視率就成了各大節(jié)目制作方優(yōu)先考慮的問(wèn)題。而邀請(qǐng)知名歌手擔(dān)任音樂(lè)節(jié)目主持人就能事半功倍,他們本身的明星效應(yīng)就已經(jīng)是收視率的保障之一,再加上其首次觸電主持的“話題性”,不僅解決了主持問(wèn)題,也提高了宣傳噱頭和收視率保障。
同時(shí),對(duì)于歌手轉(zhuǎn)做主持人,很多業(yè)內(nèi)人士也十分看好的。《美麗俏佳人》主持人、東方風(fēng)行傳媒集團(tuán)CEO李靜就是如此,“歌手舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)豐富,不需要訓(xùn)練,磨合一下就能上手。我相信大膽一些,把很多歌手放在一起重新組合,可以出現(xiàn)很多主持界的‘縱貫線’”?!段覟楦杩瘛返墓?jié)目負(fù)責(zé)人姚進(jìn)也認(rèn)為,歌手主持人個(gè)人特色濃郁,有自身影響力,而且因?yàn)閷?duì)主持領(lǐng)域相對(duì)陌生,一般會(huì)更勤奮,花更多時(shí)間去和導(dǎo)演組溝通學(xué)習(xí),這都是他們的優(yōu)勢(shì),“比如我們請(qǐng)來(lái)田震,她非常勤奮,無(wú)論是在錄制節(jié)目間隙,還是錄制前在化妝間里,都在努力念對(duì)白?!?/p>
當(dāng)然,很多人對(duì)于歌手轉(zhuǎn)做主持人也是不看好的。在今年的音樂(lè)類節(jié)目中,胡海泉的不斷口誤、田震的“似講鬼故事”就被網(wǎng)友頻頻“吐槽”。而天津衛(wèi)視負(fù)責(zé)人劉爽則認(rèn)為,在這兩檔節(jié)目中,主持人的定位有所不同,“主持人有很多的功能性界定,如《我是歌手》《我為歌狂》更像是用歌手做司儀,俗稱報(bào)幕員,而不承擔(dān)調(diào)節(jié)氣氛、玩游戲、參與互動(dòng)等功能,所以按照大綜藝主持人的標(biāo)準(zhǔn)要求,自然會(huì)覺得有反差?!?/p>
總的來(lái)說(shuō),歌手轉(zhuǎn)做主持人已經(jīng)成為一種風(fēng)潮,而且不再僅僅局限于主持音樂(lè)類節(jié)目,而是不斷擴(kuò)大到綜藝類節(jié)目等其它領(lǐng)域。無(wú)論其主持的專業(yè)性如何,對(duì)于歌手來(lái)說(shuō),這是一種新的嘗試、新的領(lǐng)域,而對(duì)于觀眾來(lái)說(shuō)這也是一種新的觀賞、新的選擇。當(dāng)然,作為非專業(yè)主持人,歌手僅靠吃“老本”、借一時(shí)的炒作和新鮮感,尤其是想憑借“玩票”打開局面,到頭來(lái)也只能是“曇花一現(xiàn)”。所以,要想在主持人的道路上一直走下去,首先要找準(zhǔn)自己節(jié)目的定位,其次專業(yè)的培訓(xùn)也是必不可少的。
歌手主持人大盤點(diǎn)
胡海泉
湖南衛(wèi)視《我是歌手》
今年初,在芒果臺(tái)舉辦的大型音樂(lè)選秀節(jié)目《我是歌手》比賽期間,胡海泉既是參賽歌手,又是節(jié)目主持人。雖然他將兩個(gè)“字”說(shuō)成了兩個(gè)“zhi”,但是依然成功地在《我是歌手》舞臺(tái)上展示了自己的主持才藝,幽默又不失沉穩(wěn),偶爾的小錯(cuò)誤在觀眾眼里變得有些小可愛。胡海泉也很有娛樂(lè)精神,面對(duì)觀眾的調(diào)侃,海泉笑言:“羽泉出道10多年,沒想到因?yàn)閮蓚€(gè)‘zhi’又紅了一把。兩個(gè)‘zhi’讓我紅了,你們都笑了,我卻有陰影了?!?其實(shí)早在幾年前,胡海泉已經(jīng)加盟主持安徽衛(wèi)視綜藝節(jié)目《天聲王牌》。談及歌手轉(zhuǎn)型主持人,胡海泉很有自己的看法:我們就是為了拓展空間,挖掘更多潛力,我和陳羽凡多年前就有跨界的想法,我們認(rèn)為藝人需要多元化發(fā)展,歌手除了唱歌,如果還能勝任表演和脫口秀節(jié)目,整體素質(zhì)將更全面。
田震
安徽衛(wèi)視《我為歌狂》
作為上世紀(jì)90年代中國(guó)流行音樂(lè)黃金年代的歌手,田震憑借獨(dú)特嗓音叱咤樂(lè)壇,可謂當(dāng)時(shí)樂(lè)壇“大姐大”之一,幾年前因患病淡出歌壇,如今復(fù)出后自然備受大家關(guān)注。對(duì)于田震轉(zhuǎn)型主持人,大部分網(wǎng)友始終不看好。隨后事實(shí)證明,田震的主持首秀讓觀眾們頗為失望。她曾調(diào)侃胡海泉,并豪言自己絕對(duì)不會(huì)念錯(cuò)別字。但在節(jié)目中,田震也是口誤不斷,“繼續(xù)”念成“繼shu”,“規(guī)則”念成“規(guī)矩”。因?yàn)榭谡`,田震首期節(jié)目錄制時(shí)起碼NG十次。此外,田震低沉緩慢的語(yǔ)言節(jié)奏,也成為她主持的爭(zhēng)議點(diǎn)。很多網(wǎng)友覺得,田震沙啞的聲音用來(lái)主持則不大合適,甚至有觀眾覺得田震當(dāng)主持人有講鬼故事的感覺??倹Q賽錄制當(dāng)晚,田震除了主持,還上臺(tái)連唱了幾首歌,現(xiàn)場(chǎng)觀眾瘋成一片,看來(lái)田震還是唱歌比主持更深得人心。
楊鈺瑩
天津衛(wèi)視《天下無(wú)雙》
從去年宣布復(fù)出以后,楊鈺瑩便開始頻頻亮相各大綜藝節(jié)目,之后,竟轉(zhuǎn)型做了主持人。此消息傳出后,有網(wǎng)友表示,楊鈺瑩歌聲似蜜,她主持將會(huì)是主持界最溫柔的聲音。也有網(wǎng)友表示擔(dān)心和懷疑,“楊鈺瑩一貫輕聲細(xì)語(yǔ),能鎮(zhèn)得住舞臺(tái)嗎?”楊鈺瑩主持節(jié)目播出后,引發(fā)外界一片罵聲。她早前表示,做主持人要像王熙鳳一樣HOLD住全場(chǎng),可從現(xiàn)場(chǎng)效果來(lái)看,楊鈺瑩并未像王熙鳳一樣強(qiáng)勢(shì),反而聲音甜過(guò)林志玲。有觀眾說(shuō),唱甜歌的楊鈺瑩做起主持人來(lái)含糖量能有4個(gè)加號(hào)。還有人粗略算了一下,楊鈺瑩在主持首秀中,說(shuō)的最多的口頭禪就是“哎喲”,不下上百次,說(shuō)“好的”大約50次,就連“謝謝”也達(dá)到60多次,并且對(duì)臺(tái)上每一位都用哥哥、姐姐來(lái)稱呼。現(xiàn)場(chǎng)嘉賓齊秦倒是十分滿意,夸贊楊鈺瑩有修養(yǎng),人也活潑,說(shuō)話聊天也很機(jī)智。
楊坤
北京衛(wèi)視《最美和聲》
“好聲音”導(dǎo)師“32郎”變身《最美和聲》主持人也讓觀眾吃了一驚,節(jié)目組表示,原是讓楊坤出任導(dǎo)師,而其卻因?yàn)閻厶魬?zhàn)自我的本性“作祟”,請(qǐng)纓擔(dān)任主持人,并表示非常有信心,“我畢竟身為音樂(lè)人,可以在主持的過(guò)程中把自己的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮出來(lái)。”為讓觀眾能夠買賬,楊坤也是潛心修煉起導(dǎo)師口技,“一句臺(tái)詞能背上幾十遍,有時(shí)甚至到了走火入魔的地步?!辈贿^(guò)據(jù)工作人員介紹,楊坤快速讀廣告時(shí)也是頻頻NG。有網(wǎng)友對(duì)楊坤的主持風(fēng)格表示質(zhì)疑,稱其帶有唱歌的習(xí)慣動(dòng)作,扭臀永不止。楊坤雖然不能與專業(yè)主持人相比,但也算流利,看到臺(tái)下胡海泉,還調(diào)侃道:“有zhi哥在,我會(huì)常常鼓勵(lì)自己?!?當(dāng)羽凡和海泉因?yàn)檫x手表演有不同意見而“大打出手”時(shí),楊坤在一旁“煽風(fēng)點(diǎn)火”,帶動(dòng)全場(chǎng)。所以,楊坤的主持首秀也算成功。
韓紅
【關(guān)鍵詞】課堂;公開課;作秀
“秀”字一詞的詞源就是英文Show,用標(biāo)準(zhǔn)的中文原意對(duì)應(yīng),有展示、陳列、炫耀、賣弄、辯護(hù)、演出、證明等意思。Show在英文中是一個(gè)中性詞,這個(gè)詞如果用在表演的舞臺(tái)上,如“脫口秀”、“表演秀”之類的,應(yīng)當(dāng)具有褒獎(jiǎng)之意,如果用在我們的課堂上,就會(huì)出現(xiàn)不盡如人意的效果。
時(shí)下,各種“秀”悄然興起,就連我們最清靜的課堂都不甘示弱。各類培訓(xùn)的風(fēng)靡,也就助長(zhǎng)了課堂秀迅速茁壯的成長(zhǎng)。校內(nèi)公開課,校外的培訓(xùn)課,某知名學(xué)校的觀摩學(xué)習(xí)課,各地市每年舉行的賽教課等等,名目繁多,讓人眼花繚亂,顧暇不及,穿梭于這各種課堂之間,我們深切的感受到幾乎每節(jié)課都完美得讓人驚嘆,精彩得讓人欽佩。但同時(shí)我也有了自己的另一種感受。
一、真實(shí)性
說(shuō)到公開課的真實(shí),不能回避的是公開課與常規(guī)課的區(qū)別。由于公開課的特殊性,它比常規(guī)課更要求完美是必然的。為了這個(gè)“完美”,公開課就越來(lái)越失去了個(gè)性。對(duì)相當(dāng)多的公開課承擔(dān)者來(lái)說(shuō),備課是教研組的集體行為,大家提意見,人人當(dāng)參謀,本來(lái)也是一件好事,為了“完美”,公婆的話都不得不聽一點(diǎn)。但這樣一來(lái),公開課實(shí)際上已不是某一教師自己上的了,而是體現(xiàn)了“集體智慧的結(jié)晶”,任課者個(gè)人的風(fēng)格已幾乎不存在了。相反,一些真正有個(gè)性的公開課,往往在賽課中榜上無(wú)名。為了這個(gè)“完美”,公開課就越來(lái)越變成了表演??梢赃@樣說(shuō),幾乎所有稍微有點(diǎn)檔次的賽課,在正式比賽前教師都要試講一遍甚至幾遍。講到自己都毫無(wú)激情了,講到學(xué)生都依葫蘆畫瓢會(huì)講了。
講課者在試講之后,由教研組幫著反復(fù)“錘煉”。有的還會(huì)在試講時(shí)錄相,然后對(duì)著錄相“精心雕琢”。于是,在正式比賽時(shí),只是把已經(jīng)彩排過(guò)多遍的戲再表演一次而已。如果所上課文學(xué)生本身就是學(xué)過(guò)的,教師上課時(shí)又當(dāng)成新課文來(lái)教,其表演的成分就更明顯了。這樣的課,還叫語(yǔ)文課嗎?可我們?cè)谶@樣的“秀”課后,大家無(wú)不拍手稱贊,點(diǎn)頭頷首,表示認(rèn)可和肯定。甚至讓聽著羨慕和自卑起來(lái),自己怎么就上不了那樣一節(jié)“完美”的課呢。這樣的課,教者自然辛苦得很,備課繁瑣不說(shuō),就試講得講好幾遍,到正式講課了很少?gòu)膬?nèi)心生發(fā)激情,講課沒了激情那算不算是一種熬煎呢?!
二、實(shí)效性
公開課為了達(dá)到預(yù)想的“完美”效果,就越來(lái)越講究形式了。開頭說(shuō)什么話?中間安排個(gè)什么小技巧?“亮點(diǎn)”安排在什么地方?結(jié)尾設(shè)計(jì)個(gè)什么“”?每個(gè)環(huán)節(jié)需要多少時(shí)間?課堂上提出的問(wèn)題,提前給學(xué)生下發(fā)答案讓背誦,甚至連回答問(wèn)題的學(xué)生都提前安排好,但又要求全班同學(xué)都舉手,回答問(wèn)題的學(xué)生基本上都是些成績(jī)優(yōu)秀的佼佼者,那些學(xué)習(xí)一般的把手舉起來(lái)其實(shí)只是個(gè)陪襯罷了……總之,公開課就是越熱鬧越好,越花哨越好,越“嚴(yán)謹(jǐn)”越好,越“精巧”越好!另外,老師在準(zhǔn)備公開課的時(shí)候,很多時(shí)候考慮的是“時(shí)尚”,比如上面提倡使用電教手段,于是,可能就為使用錄音機(jī)而設(shè)計(jì)一段朗讀或?yàn)橥队捌O(shè)計(jì)一個(gè)環(huán)節(jié);最近多媒體教學(xué)熱門起來(lái),于是很多公開課就生硬地把電腦搬進(jìn)課堂,以顯示“現(xiàn)代教學(xué)”。公開課為了能吸引人眼球,突出新穎,教師們把精力過(guò)多地花在怎么使公開課形式多樣上,對(duì)教法及課本內(nèi)容研究得不夠透徹。課堂上引入手工、舞蹈、繪畫、表演、辯論等學(xué)生喜聞樂(lè)見的形式,雖然在一定程度上能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,活躍課堂氣氛,但在緊湊的教學(xué)結(jié)構(gòu)中,教師講解文章、引領(lǐng)提升能力的部分就會(huì)相應(yīng)縮減,教師講得不透,學(xué)生自然是云霧里。那么以上那些形式也只能是金玉其外,華而不實(shí)了。
比如有位教師在講《威尼斯商人》時(shí),讓同學(xué)們將精彩臺(tái)詞背了下來(lái),并在課前精心排練,課上學(xué)生們表演得激情、四射,贏得了一片掌聲,但表演占用了很多時(shí)間,同學(xué)們?cè)谛蕾p之余對(duì)臺(tái)詞的內(nèi)涵還是不能理解。同時(shí)授課要求結(jié)構(gòu)完整,教師對(duì)文章內(nèi)容及欣賞方法還沒有講透,下課時(shí)間就到了。這樣的課堂,學(xué)生能學(xué)到多少呢?!課堂的實(shí)效性如何呢?!
三、引領(lǐng)性
公開課的目的一般是要倡導(dǎo)我們的教學(xué)觀念和行為,引領(lǐng)我們走近進(jìn)而走進(jìn)教育教學(xué)的時(shí)尚。但這種“秀”出來(lái)的課堂,我們可曾看見教者的真實(shí)能力,我們可曾看見學(xué)生的真實(shí)水平,我們可曾看見教育中真實(shí)存在的問(wèn)題?沒,我們沒看見。精雕細(xì)琢讓我們只領(lǐng)略了她的美麗和動(dòng)人,可華麗衣著下到底是怎樣的實(shí)情,我們不曾了解。那么這樣的課堂還有她的引領(lǐng)性嗎?我們就算把公開課堂中的這種理念,這種教法學(xué)來(lái),那在我們的平常教學(xué)中能順利的操作嗎,這樣的課能推廣嗎?本人曾經(jīng)就聽過(guò)的一節(jié)課,用同樣的手段,同樣的方法,同樣的教案原原本本上了一節(jié)實(shí)踐課,問(wèn)題百出,學(xué)生的理解,學(xué)生的回答幾乎是五花八門,這個(gè)就需要我們進(jìn)一步的引導(dǎo),指點(diǎn),講解,而不是像公開課中那樣,學(xué)生的理解都一步到位,且都沒異議。也不像公開課中那樣全班只要有一個(gè)同學(xué)能理解這個(gè)問(wèn)題,我們老師對(duì)這個(gè)問(wèn)題就不用再講。這樣的“秀”課,作為示范課,培訓(xùn)課,觀摩課,最大限度是我們沒學(xué)到什么,可這樣的課,作為調(diào)研課,那可是偽真的,害處多多。