前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇推薦表的個(gè)人簡(jiǎn)歷范文，相信會(huì)為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

推薦表的個(gè)人簡(jiǎn)歷范文第1篇

對(duì)于剛剛畢業(yè)的大學(xué)生來說個(gè)人簡(jiǎn)歷不用做的過于花哨，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的表達(dá)真實(shí)的自己就好，用人單位知道你是應(yīng)屆生，那么他也不會(huì)要求你有很多工作經(jīng)驗(yàn)，所以只要抓住你自己重點(diǎn)就好。

簡(jiǎn)歷上什么信息是必須填寫的？

在簡(jiǎn)歷里突出自己的特點(diǎn)很重要，尤其是專業(yè)或者組織能力方面，不過千萬別冒險(xiǎn)編造“輝煌的歷史”，否則這家公司的大門將永遠(yuǎn)向你關(guān)閉，即便有一天，你已經(jīng)很優(yōu)秀了，人家也會(huì)質(zhì)疑你的人品有問題。

簡(jiǎn)歷多長(zhǎng)才合適？

1分24秒能看多少字？我不說，您心里也有數(shù)了。

一般的簡(jiǎn)歷頁(yè)數(shù)控制在一、兩頁(yè)就足夠了。那么像求職信、推薦表之類的東西，是不是就不需要了呢？

據(jù)調(diào)查，一、兩頁(yè)的簡(jiǎn)歷最受歡迎。求職信、推薦信并不是那么重要，除非是重量級(jí)人物給你寫的推薦信！

精美的包裝需要嗎？

為了找到一份好工作，把自己的簡(jiǎn)歷做得花哨一點(diǎn)，不僅會(huì)費(fèi)你很多心思，還會(huì)浪費(fèi)你不少銀子，你的苦心招聘單位買賬嗎？

許多用人單位都比較忌諱花哨包裝的簡(jiǎn)歷，還是喜歡簡(jiǎn)潔版的。

簡(jiǎn)歷上要不要貼照片？

許多人認(rèn)為貼不貼照片是隨個(gè)人喜歡而決定的。那么個(gè)人簡(jiǎn)歷上的照片在招聘者的眼里意味著什么呢？

許多招聘單位其實(shí)是希望求職者能夠貼上照片的。因?yàn)樗麄冋J(rèn)為這是求職者是否坦誠(chéng)面對(duì)自己，也是一種真誠(chéng)的表現(xiàn)。

首先，簡(jiǎn)歷內(nèi)容除了畢業(yè)學(xué)校、所學(xué)專業(yè)、性別、年齡、聯(lián)絡(luò)方式這些基本內(nèi)容，你給企業(yè)預(yù)備的簡(jiǎn)歷中還應(yīng)該包括你的教育背景（包括所有相關(guān)的專業(yè)技能培訓(xùn)等）與應(yīng)聘的職位及業(yè)務(wù)相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)?zāi)阍?jīng)獲得過的榮譽(yù)及獎(jiǎng)勵(lì)你的自我評(píng)價(jià)（優(yōu)點(diǎn)闡述）你對(duì)如何開展業(yè)務(wù)方面的想法（沒有把握的話建議不要寫）

其次，個(gè)人簡(jiǎn)歷中最好突出學(xué)歷或經(jīng)驗(yàn)，假如你是名牌大學(xué)畢業(yè)生，那就盡量突出你畢業(yè)的學(xué)校；若是你所學(xué)的專業(yè)與應(yīng)聘的工作內(nèi)容非常對(duì)口，那就盡量突出你的專業(yè)背景；假如你學(xué)歷背景沒有優(yōu)勢(shì)，那就想方設(shè)法在經(jīng)驗(yàn)上勝人一籌，好好挖掘自己的經(jīng)驗(yàn)，比如你參與過的所有社會(huì)實(shí)踐、實(shí)習(xí)活動(dòng)、所研究過的課題等，盡量找出那些足以證實(shí)你的經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢(shì)的信息來。

一份“一目了然”的個(gè)人簡(jiǎn)歷，一定是把應(yīng)聘者的最大特點(diǎn)放在簡(jiǎn)歷最突出的位置，千萬不能讓篩選簡(jiǎn)歷的人，從簡(jiǎn)歷中總結(jié)、提煉你的特點(diǎn)。

推薦表的個(gè)人簡(jiǎn)歷范文第2篇

您好！

首先讓這封求職信帶去我誠(chéng)摯的祝福。祝您工作順利,萬事如意！

我是即將畢業(yè)的xxxxxx大學(xué)xxxxxx系xxxxxxxx專業(yè)的本科學(xué)生, 主要研究方向是xxxxx。我的愛好廣泛（xxx,xxxxx,xxxxxxx），其別專長(zhǎng)于xxxxxx,xxxxxxxxxx?，F(xiàn)欲謀一份適合本研究方向或能發(fā)揮個(gè)人專長(zhǎng)的工作。我的具體情況請(qǐng)參閱本人的個(gè)人簡(jiǎn)歷和畢業(yè)推薦表。

“良禽擇木而棲，賢臣擇主而事”。我慎重選擇貴公司，熱切希望能成為貴公司的一員。作為年青的學(xué)子，熱情和學(xué)識(shí)是我的根本，勤奮和謙遜是我的追求,我更有勝任工作的信心。若為惠納，我將盡心竭力，與貴公司同呼吸，共命運(yùn)，共同創(chuàng)造美好的明天！

您一刻的斟酌，我一生的選擇！

謹(jǐn)祝貴公司興旺發(fā)達(dá)！全體職員工作愉快！

致謝！

推薦表的個(gè)人簡(jiǎn)歷范文第3篇

關(guān)鍵詞：護(hù)理 就業(yè)指導(dǎo) 學(xué)生

畢業(yè)生就業(yè)問題是職業(yè)學(xué)校工作的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。目前，我校護(hù)理專業(yè)學(xué)生擇業(yè)時(shí)最大的困難不是沒有崗位，而是不了解職業(yè)，不了解自己，在就業(yè)時(shí)帶有一定的盲目性。因此，通過就業(yè)指導(dǎo)，向?qū)W生宣傳有關(guān)就業(yè)政策、介紹職業(yè)信息，幫助他們正確認(rèn)識(shí)自我。

一、護(hù)理專業(yè)就業(yè)現(xiàn)狀

2003年發(fā)生“非典”以來，醫(yī)院對(duì)護(hù)士需求量上升，就業(yè)崗位相對(duì)充裕，許多醫(yī)院和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站來衛(wèi)校招聘護(hù)理專業(yè)畢業(yè)生。在這樣的形勢(shì)下，一部分護(hù)生及其家長(zhǎng)產(chǎn)生了一種錯(cuò)誤的觀點(diǎn)，認(rèn)為只要進(jìn)了衛(wèi)校，畢業(yè)后就能有穩(wěn)定的工作，有了“鐵飯碗”，期望值很高。因此，他們?cè)诰蜆I(yè)時(shí)反而無所適從，比較突出的有以下幾種現(xiàn)象：

1.盲目跟從現(xiàn)象

部分護(hù)生在就業(yè)時(shí)存在盲目性。在面對(duì)用人單位時(shí)，他們不是有目的地進(jìn)行正面了解或?qū)嵉乜疾欤敲つ扛鷱?，一個(gè)報(bào)名，大家一哄而上，相反，較適合于自己的單位卻無人問津。

2.對(duì)口就業(yè)現(xiàn)象

部分護(hù)生及家長(zhǎng)在擇業(yè)時(shí)過于強(qiáng)調(diào)學(xué)以致用和對(duì)口就業(yè)。他們只把工作目標(biāo)鎖定在醫(yī)院，對(duì)一些與醫(yī)學(xué)相關(guān)專業(yè)的美容護(hù)理等崗位不感興趣，認(rèn)為護(hù)士工作較穩(wěn)定、待遇高，該專業(yè)就應(yīng)在醫(yī)院工作。就業(yè)觀念比較狹窄，沒有創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新的精神。

3.眼高手低觀象

雙向選擇為學(xué)生就業(yè)創(chuàng)造了豐富的擇業(yè)機(jī)遇，但是機(jī)遇不去把握，就會(huì)擦肩而過。有的護(hù)生只想在城市、大醫(yī)院、經(jīng)濟(jì)效益好的單位就業(yè)，對(duì)一些民營(yíng)醫(yī)院、農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院不屑一顧，好高騖遠(yuǎn)，從而形成高不成低不就的局面。導(dǎo)致一個(gè)個(gè)機(jī)遇在眼前溜走，一無所獲。

4.就近就業(yè)現(xiàn)象

護(hù)生就近就業(yè)的傳統(tǒng)思想根深蒂固。他們常以路遠(yuǎn)、回家不便為由，不愿到離家較遠(yuǎn)的地方去工作。這2年，外地一些醫(yī)院來我校招聘護(hù)士，學(xué)校積極組織，向?qū)W生推薦，但學(xué)生興趣不高，愿意前往工作的人很少。

二、就業(yè)觀念指導(dǎo)

1.講授職業(yè)知識(shí)，介紹社企職業(yè)

從本地區(qū)的醫(yī)院和職業(yè)狀況出發(fā)，系統(tǒng)介紹各種職業(yè)對(duì)護(hù)士的素質(zhì)要求、任職資格、求職途徑以及需求情況等，結(jié)合專業(yè)方向，為護(hù)生擇業(yè)提供有效的指導(dǎo)。

2.進(jìn)行擇業(yè)觀教育

教育護(hù)生樹立正確的人生觀和職業(yè)觀，將自己的個(gè)性特征與職業(yè)相匹配，充分發(fā)揮自己的潛力，將理想與現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來，教育護(hù)生認(rèn)識(shí)到將來所從事的是救死扶傷的崇高職業(yè)，更應(yīng)認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí)，熟練掌握專業(yè)技能，為就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3.樹立先就業(yè)后擇業(yè)觀念

指導(dǎo)學(xué)生客觀評(píng)價(jià)自己，只要基本適合自己的崗位，就應(yīng)盡快就業(yè)，跨出人生的第一步。

通過宣傳優(yōu)秀畢業(yè)生的成功典范和先進(jìn)事例加以正確引導(dǎo)。邀請(qǐng)往屆畢業(yè)生回校介紹求職經(jīng)歷和工作體會(huì)等方式，提高學(xué)生對(duì)擇業(yè)、就業(yè)和事業(yè)關(guān)系的認(rèn)識(shí)。教育畢業(yè)生把自己所從事的職業(yè)與國(guó)家的事業(yè)和單位的命運(yùn)結(jié)合起來，激發(fā)工作熱情，在平凡的崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績(jī)。

4.加強(qiáng)愛崗敬業(yè)精神教育

愛崗，是指熱愛自己的工作崗位；敬業(yè)，是指專心致力于所從事的事業(yè)。要使畢業(yè)生明白，當(dāng)今社會(huì)是人才流動(dòng)頻繁的社會(huì)，不再像父輩那樣，一輩子只從事一種職業(yè)。但是，不管工作崗位怎么換，敬業(yè)精神不能丟，無論在哪里工作，只要工作一天，就要積極地、全身心地投入到工作中去。若能在應(yīng)聘面試時(shí)，體現(xiàn)出敬業(yè)精神，將會(huì)大大增加就業(yè)的機(jī)會(huì)。

三、就業(yè)準(zhǔn)備指導(dǎo)

引導(dǎo)護(hù)生思考這樣幾個(gè)問題：當(dāng)你即將踏上就業(yè)的旅程時(shí)，有沒有問過自己準(zhǔn)備好了嗎？我該準(zhǔn)備什么？如何準(zhǔn)備才能確保就業(yè)成功？就此給予充分的就業(yè)準(zhǔn)備指導(dǎo)。

1.心理準(zhǔn)備

護(hù)生擇業(yè)應(yīng)保持良好的心境，但充滿自信并不是盲目樂觀，對(duì)困難應(yīng)有充分的估計(jì)。由于影響擇業(yè)成功的主客觀因素比較復(fù)雜，導(dǎo)致大多數(shù)人的擇業(yè)過程并不是一帆風(fēng)順，對(duì)一些尷尬局面、挫折等問題應(yīng)提前考慮，要有一定的心理準(zhǔn)備。只有這樣，才能充滿自信。所以在擇業(yè)時(shí)，既要為成功作好充分的準(zhǔn)備，也要能勇敢地面對(duì)失敗，作最壞的打算。在擇業(yè)過程中輕裝上陣，以平常的心態(tài)對(duì)待擇業(yè)的成敗。

2.就業(yè)材料準(zhǔn)備

就業(yè)材料包括畢業(yè)生推薦表、求職信、個(gè)人簡(jiǎn)歷、成績(jī)表及其它各類求職證明材料等。

過去，護(hù)生的就業(yè)材料以學(xué)校的“推薦表”為主，往往沒有個(gè)性特色。就業(yè)材料是求職者的一張名片，是與用人單位溝通的重要橋梁，是求職成功的第一步。憑借它可以盡情展示才華，表達(dá)自己的愿望；用人單位可以了解求職者的能力，尋找他們渴求的“千里馬”。所以，應(yīng)指導(dǎo)護(hù)生準(zhǔn)備好既有感染力，又符合實(shí)際的就業(yè)材料。就業(yè)材料必須分門別類進(jìn)行整理，裝訂成冊(cè)，使人一目了然。

3.就業(yè)面試指導(dǎo)

一般面試以談話的形式出現(xiàn)。多數(shù)護(hù)生對(duì)面試準(zhǔn)備不充分，臨場(chǎng)發(fā)揮失常，對(duì)提出的問題不知所措，有的甚至因工資、待遇、住宿條件要求不當(dāng)而失聘。

擇業(yè)過程中的面試是相當(dāng)關(guān)鍵的一步。面試既是應(yīng)試者的第一個(gè)表現(xiàn)機(jī)會(huì)，也是用人單位對(duì)畢業(yè)生的第一次評(píng)估，是雙方能否“一拍即合”的最佳機(jī)會(huì)。因此，對(duì)面試要予以足夠的重視，在校要進(jìn)行模擬訓(xùn)練，作好充分準(zhǔn)備。

（1）面試前要充分了解用人單位的情況

現(xiàn)在了解信息的途徑比較多，護(hù)生可以通過查看用人單位的網(wǎng)頁(yè)、宣傳廣告等了解情況。醫(yī)療單位一般都是向社會(huì)公眾開放的?？梢詫?shí)地考察，了解單位性質(zhì)、工作環(huán)境、發(fā)展前景、醫(yī)治的對(duì)象、床位數(shù)、醫(yī)務(wù)人員隊(duì)伍、工資待遇等情況，以分析該醫(yī)療單位能否滿足自己的要求、自己能否勝任該工作崗位，從而權(quán)衡去該單位的利弊，以決定自己的取舍，做到在面試時(shí)心中有底。

（2）熟練敘述個(gè)人簡(jiǎn)歷

敘述個(gè)人簡(jiǎn)歷不是對(duì)自己簡(jiǎn)歷的背誦，而是結(jié)合謀求的崗位，將自己的能力水平實(shí)事求是地陳述，盡量口語(yǔ)化，不能夸大其詞，夸夸其談。對(duì)方提問時(shí)，應(yīng)有問必答，臨場(chǎng)不亂。不要在工資、住宿條件、待遇問題上提過分要求，以免引起用人單位的反感。

推薦表的個(gè)人簡(jiǎn)歷范文第4篇

［關(guān)鍵詞］大學(xué)生；就業(yè)；誠(chéng)信［中圖分類號(hào)］G641［文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼］A［文章編號(hào)］1005-6432（2011）44-0180-02

大學(xué)生就業(yè)中誠(chéng)信問題之所以備受矚目,是因?yàn)榇髮W(xué)生就業(yè)誠(chéng)信缺失已經(jīng)帶來了諸多負(fù)面影響,對(duì)于大學(xué)生本人、用人單位、學(xué)校、社會(huì)等都是一種極不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。

1大學(xué)生就業(yè)中誠(chéng)信問題的表現(xiàn)

1.1個(gè)人就業(yè)材料的虛假包裝、美化

就業(yè)簡(jiǎn)歷、求職材料是大學(xué)生敲開用人單位大門的第一塊磚,為了能夠有機(jī)會(huì)進(jìn)入用人單位的面試環(huán)節(jié),許多大學(xué)畢業(yè)生都用盡心思、煞費(fèi)苦心,在填寫個(gè)人簡(jiǎn)歷材料時(shí)毫不顧忌事實(shí),隨意捏造個(gè)人在校期間的表現(xiàn)、擔(dān)任的職務(wù),私自制造各種榮譽(yù)證書,如獎(jiǎng)學(xué)金證書、英語(yǔ)等級(jí)證書、計(jì)算機(jī)等級(jí)證書、英語(yǔ)口譯證書、優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)狀,擅自修改自己在校成績(jī)單,改寫學(xué)校發(fā)放的《畢業(yè)生雙向推薦表》中的評(píng)語(yǔ)等。

1.2毀約現(xiàn)象泛濫

不可否認(rèn),大學(xué)生有自由選擇自己職業(yè)發(fā)展方向及用人單位的權(quán)利,但是,部分畢業(yè)生沒有正確認(rèn)識(shí)自身實(shí)際情況,沒有一個(gè)完善的職業(yè)生涯規(guī)劃,為了能夠在日趨激烈的就業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中占得先機(jī),往往采取騎驢找馬的策略,在有用人單位或企業(yè)出現(xiàn)時(shí),一些大學(xué)畢業(yè)生不考慮自身實(shí)際能力、興趣,盲目先與企業(yè)簽約,然后再去尋找比已經(jīng)簽約單位更好的單位,一旦遇到,就不擇手段地與原單位毀約,改簽其他單位。這些違約行為造成了就業(yè)市場(chǎng)的混亂,損害了用人單位的利益,破壞了學(xué)校的聲譽(yù),造成部分單位對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)生的消極評(píng)價(jià),并且在一定程度上加劇了社會(huì)誠(chéng)信缺失現(xiàn)象。

2大學(xué)生就業(yè)誠(chéng)信缺失的原因

2.1整個(gè)社會(huì)誠(chéng)信狀況的消極影響

當(dāng)前,我國(guó)正處于經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型、社會(huì)轉(zhuǎn)軌的過渡時(shí)期,國(guó)家各項(xiàng)制度、法律仍然不健全、不完善,尤其是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不成熟,導(dǎo)致社會(huì)誠(chéng)信現(xiàn)狀令人擔(dān)憂。地溝油流向餐桌、染色饅頭大賣、毒奶粉毒豆芽泛濫；唐駿學(xué)歷門、樂嘉學(xué)歷門、南大教授學(xué)術(shù)門等事件層出不窮；官員腐敗、貪污案頻頻曝光,這些現(xiàn)象,從總體上反映出當(dāng)前我國(guó)社會(huì)誠(chéng)信狀況的嚴(yán)峻形勢(shì)。大學(xué)生也是社會(huì)中的一分子,在潛移默化中不知不覺受到了來自社會(huì)上的一些錯(cuò)誤誘導(dǎo),助長(zhǎng)了大學(xué)生就業(yè)誠(chéng)信問題的發(fā)生。

2.2高校誠(chéng)信教育功能薄弱

當(dāng)前,高等學(xué)校誠(chéng)信教育功能弱化。首先,部分大學(xué)教師自身誠(chéng)信喪失,大搞學(xué)術(shù)腐敗、學(xué)術(shù)造假,甚至鼓勵(lì)身邊的學(xué)生造假，默許學(xué)生的一些不誠(chéng)信行為,放縱學(xué)生之間作業(yè)抄襲,給學(xué)生樹立了不好的榜樣。其次,目前高校大多重視學(xué)生的知識(shí)和能力傳授與培養(yǎng),忽視了學(xué)生人格、品質(zhì)等的塑造,就連就業(yè)指導(dǎo)課,也是只傳授學(xué)生就業(yè)技巧,而不對(duì)學(xué)生就業(yè)誠(chéng)信做出強(qiáng)調(diào)和引導(dǎo)。高校誠(chéng)信教育的空白,無疑是大學(xué)生就業(yè)誠(chéng)信問題逐步演變放大的推手。

2.3就業(yè)市場(chǎng)的嚴(yán)峻形勢(shì)及部分用人單位盲目的選人標(biāo)準(zhǔn)近年來隨著高校擴(kuò)招,全國(guó)大學(xué)生數(shù)量呈幾何數(shù)遞增,尤其最近幾年,幾乎每年全國(guó)都有數(shù)十萬甚至上百萬的大學(xué)生無法正常就業(yè),就業(yè)市場(chǎng)趨于飽和,就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)異常激烈。為了能夠在求職大軍中脫穎而出,部分大學(xué)生就絞盡腦汁,想方設(shè)法美化自己的求職簡(jiǎn)歷。與此同時(shí),現(xiàn)階段部分企業(yè)和用人單位不合理的選人標(biāo)準(zhǔn)也促使了大學(xué)生就業(yè)中誠(chéng)信問題的發(fā)生,部分用人單位在選拔人才時(shí),不顧及自身發(fā)展情況及實(shí)際需要,而是盲目追求高學(xué)歷,盲目設(shè)置一些門檻如計(jì)算機(jī)、英語(yǔ)等級(jí)證書,或者學(xué)生干部背景,大學(xué)生們便投其所好,制造假的證書、工作履歷。

2.4當(dāng)前畢業(yè)大學(xué)生的特殊性

當(dāng)前,畢業(yè)的大學(xué)生中已經(jīng)有了一大批的“90后”,“90后”大學(xué)生,生長(zhǎng)在網(wǎng)絡(luò)全面普及化的時(shí)代,因其特殊的時(shí)代成長(zhǎng)環(huán)境,他們身上帶著濃厚的“網(wǎng)絡(luò)色彩”,而網(wǎng)絡(luò)環(huán)境特定的虛幻性、不確定性,對(duì)90后大學(xué)生人格的養(yǎng)成造成巨大影響,他們的思想前衛(wèi)、活躍,他們的行動(dòng)大膽、冒險(xiǎn),而正是這種思維特性,使得他們也更加“敢于不誠(chéng)信”、“敢于嘗試不誠(chéng)信”,于是也就有了大學(xué)生就業(yè)中不誠(chéng)信現(xiàn)象的頻頻發(fā)生。

3大學(xué)生就業(yè)中誠(chéng)信缺失的破解之策

3.1強(qiáng)化高校誠(chéng)信教育功能

高等學(xué)校不僅承擔(dān)著科技創(chuàng)新的社會(huì)功能,還承擔(dān)著教書育人、服務(wù)社會(huì)的重大功能,高等學(xué)校是人才輸入社會(huì)的最后一站,其教育效果的好壞,直接影響流入社會(huì)人才質(zhì)量水平的高低,由此體現(xiàn)高等教育價(jià)值的高低。因此高等學(xué)校不能一味重視學(xué)生知識(shí)和能力的教化,忽視了學(xué)生品格、意志等方面的塑造。

首先,高校教師更應(yīng)該以積極的姿態(tài),以身作則,從自身做起,堅(jiān)決杜絕學(xué)術(shù)腐敗、學(xué)術(shù)造假,以自己的行動(dòng),教育、引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的誠(chéng)信觀念。

其次,高校要?jiǎng)?chuàng)新教育手段,綜合運(yùn)用多種教育平臺(tái),在就業(yè)指導(dǎo)課中加入就業(yè)誠(chéng)信問題研究的章節(jié),在形勢(shì)與政策課的授課中,引入大學(xué)生誠(chéng)信教育模塊與內(nèi)容,同時(shí)充分發(fā)揮第二課堂的積極作用,大力舉辦各種寓教于樂的課外活動(dòng),如演講、辯論、征文等,積極營(yíng)造誠(chéng)信校園大氛圍。

3.2強(qiáng)化就業(yè)誠(chéng)信的剛性制約

要想從根本上解決大學(xué)生就業(yè)中的誠(chéng)信問題,僅僅依靠教育、依賴大學(xué)生的自覺性及覺悟,顯然是不夠的,必須強(qiáng)化對(duì)大學(xué)生就業(yè)過程中的剛性制約。

首先,嚴(yán)把畢業(yè)生推薦表關(guān)。目前多數(shù)省份會(huì)發(fā)給大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)推薦表,推薦表上有個(gè)人的平時(shí)表現(xiàn)、獎(jiǎng)懲情況等信息,學(xué)校如果加強(qiáng)對(duì)推薦表的審核和控制,將會(huì)從很大程度上遏制就業(yè)誠(chéng)信問題的發(fā)生,因此,各高校就業(yè)指導(dǎo)中心要聯(lián)合學(xué)生所在的院系部門,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生推薦表的審核,依照學(xué)生實(shí)際情況,客觀、公正地進(jìn)行相關(guān)信息的填寫。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書的管理,對(duì)于協(xié)議書遺失及違約情況,做好記錄備案,及時(shí)反饋給省級(jí)部門,并在相關(guān)就業(yè)網(wǎng)站進(jìn)行公示。

其次,建立畢業(yè)生誠(chéng)信檔案,各高校應(yīng)該建立起一整套的畢業(yè)生誠(chéng)信檔案,內(nèi)容包括大學(xué)生在校期間的信用情況,如考試誠(chéng)信、生活誠(chéng)信、助學(xué)貸款誠(chéng)信、評(píng)優(yōu)評(píng)先誠(chéng)信、就業(yè)簽約誠(chéng)信等,誠(chéng)信檔案在納入學(xué)生檔案體系范圍內(nèi),借此,學(xué)校、用人單位可以隨時(shí)查閱每位學(xué)生的誠(chéng)信狀況,并對(duì)學(xué)生作出客觀的誠(chéng)信評(píng)價(jià),作為選拔學(xué)生的依據(jù)。誠(chéng)信檔案將會(huì)對(duì)學(xué)生的誠(chéng)信行為進(jìn)行最有力的監(jiān)督和鞭策。

3.3營(yíng)造講誠(chéng)信的社會(huì)氛圍

誠(chéng)信是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基石和生命線,因此,國(guó)家應(yīng)加強(qiáng)社會(huì)誠(chéng)信建設(shè)、社會(huì)公德建設(shè),完善各行各業(yè)的誠(chéng)信監(jiān)督機(jī)制,樹立講誠(chéng)信的優(yōu)秀榜樣,對(duì)于不講誠(chéng)信的個(gè)人和組織,要加大處罰力度,嚴(yán)懲不怠,逐步形成規(guī)范的社會(huì)信用體系。媒體要加大誠(chéng)信宣傳力度,制造濃郁的講誠(chéng)信的輿論氛圍,對(duì)于不誠(chéng)信現(xiàn)象,要多曝光、多譴責(zé),制造誠(chéng)信輿論壓力。使全體公民能自覺地遵守市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序,形成良好的道德風(fēng)尚,帶動(dòng)社會(huì)風(fēng)氣進(jìn)一步好轉(zhuǎn)。

3.4充分利用網(wǎng)絡(luò)科技力量,采取有針對(duì)性的措施

當(dāng)前畢業(yè)生的主流,開始向“90”后群體轉(zhuǎn)變,“90”后大學(xué)生是生長(zhǎng)在網(wǎng)絡(luò)全面普及化的時(shí)代,網(wǎng)絡(luò)的不確定性、隱蔽性,使違反誠(chéng)信的成本降低,網(wǎng)絡(luò)不誠(chéng)信現(xiàn)象似乎也不會(huì)受到任何的追究和懲罰,于是網(wǎng)上誠(chéng)信缺失大行其道。因此,要加大對(duì)于網(wǎng)絡(luò)行業(yè)的監(jiān)管力度,借助先進(jìn)網(wǎng)絡(luò)過濾技術(shù),濾除網(wǎng)絡(luò)虛假信息；通過IP跟蹤技術(shù),使網(wǎng)絡(luò)不誠(chéng)信者現(xiàn)形,并加大對(duì)網(wǎng)絡(luò)不誠(chéng)信者的懲處,以凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。與此同時(shí),可以借助網(wǎng)路科技最新文明成果,開發(fā)出與誠(chéng)信相關(guān)的小游戲,讓大學(xué)生在游戲的過程中,潛移默化地接受誠(chéng)信教育。

參考文獻(xiàn):

推薦表的個(gè)人簡(jiǎn)歷范文第5篇

一、區(qū)情介紹

(一)區(qū)位優(yōu)越。龍泉驛區(qū)位于成都平原東緣、龍泉山脈西側(cè)，全區(qū)幅員面積556平方公里，常住人口80.94萬人，是國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)的成都現(xiàn)代化特大中心城市的東部副中心和中心城市向東發(fā)展的主體區(qū)，是天府新區(qū)的重要組成部分，成都(國(guó)家)經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)所在地。2015年全區(qū)地區(qū)生產(chǎn)總值首次突破千億元，區(qū)域經(jīng)濟(jì)綜合實(shí)力連續(xù)三年蟬聯(lián)四川省首位。

(二)衛(wèi)生概況。全區(qū)共有各級(jí)各類醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)330余家，其中醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)單位26家，二級(jí)以上醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)8家。近年來，先后成功創(chuàng)建“國(guó)家級(jí)慢性病綜合防控示范區(qū)”、“國(guó)家衛(wèi)生應(yīng)急綜合示范區(qū)”、“全國(guó)農(nóng)村中醫(yī)藥工作先進(jìn)單位”、“第三輪全國(guó)艾滋病綜合防治示范區(qū)”。建筑面積3.4萬m2的新區(qū)婦幼保健院已于2015年10月正式竣工投運(yùn)，并成功創(chuàng)建為國(guó)家三級(jí)乙等婦幼保健院;建筑面積11.5萬m2的新區(qū)一醫(yī)院項(xiàng)目正在加快實(shí)施二裝，計(jì)劃2016年竣工投運(yùn);區(qū)中醫(yī)醫(yī)院(三級(jí)標(biāo)準(zhǔn)、6.0萬m2)、區(qū)二醫(yī)院(二級(jí)甲等標(biāo)準(zhǔn)、3.4萬m2)遷建項(xiàng)目已完成規(guī)劃選址，分別計(jì)劃2018年、2019年建成投運(yùn)。

二、引才專業(yè)

序號(hào)

需求單位

專業(yè)

需求人數(shù)

備注

1

區(qū)第一人民醫(yī)院

臨床醫(yī)學(xué)（普通外科、耳鼻喉科、康復(fù)醫(yī)學(xué)、兒科、消化內(nèi)科、神經(jīng)內(nèi)科、呼吸內(nèi)科、婦產(chǎn)科、腎內(nèi)科、重癥醫(yī)學(xué)、肌電生理等方向）

5

需符合下列條件之一：

①2016屆規(guī)培生（第一學(xué)歷須全日制本科）

②擁有獨(dú)立博士培養(yǎng)點(diǎn)醫(yī)學(xué)院校全日制研究生（第一學(xué)歷須全日制本科）

③全日制本科生（專業(yè)限臨床醫(yī)學(xué)（限超聲診斷方向）、放射醫(yī)學(xué)、麻醉學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)、兒科學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、康復(fù)治療學(xué)）

2

中醫(yī)學(xué)、臨床藥學(xué)、病理學(xué)技術(shù)、麻醉學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)

5

3

區(qū)中醫(yī)醫(yī)院

臨床醫(yī)學(xué)（急診醫(yī)學(xué)、超聲診斷方向）、中醫(yī)學(xué)（骨科方向）

1

4

醫(yī)學(xué)影像學(xué)（放射方向）、醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)

1

5

區(qū)婦幼保健院

臨床醫(yī)學(xué)（婦產(chǎn)科、兒科、康復(fù)醫(yī)學(xué)等方向）、醫(yī)學(xué)影像學(xué)、中醫(yī)學(xué)、中藥學(xué)

5

6

區(qū)第二人民醫(yī)院

臨床醫(yī)學(xué)（普通外科、兒科、骨科、急診醫(yī)學(xué)、內(nèi)科等方向）、醫(yī)學(xué)影像學(xué)

3

7

合計(jì)

20名

8

備注

各單位在直選名額不變的前提下，可根據(jù)報(bào)名及考核情況適當(dāng)調(diào)整需求專業(yè)招聘數(shù)量。

 

三、引才條件

1.具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍，遵紀(jì)守法，品行端正。

2.身體健康，具有正常履行崗位職責(zé)的身體條件，體檢符合相關(guān)要求。

3.須為普通高校2016年應(yīng)屆畢業(yè)生或2016屆規(guī)培生。承諾在2016年7月31日前獲得本科及以上學(xué)歷并取得相應(yīng)學(xué)位，留學(xué)回國(guó)人員須在2016年12月31日前通過教育部留學(xué)服務(wù)中心學(xué)歷(學(xué)位)認(rèn)證。

4.承諾在入職兩年內(nèi)取得相應(yīng)執(zhí)業(yè)資格。

5.年齡要求：本科生25周歲以下(1991年1月1日及以后出生)，碩士研究生28周歲以下(1988年1月1日及以后出生)，博士研究生31周歲以下(1985年1月1日及以后出生)。

6.上述引才條件，根據(jù)報(bào)名情況，緊缺急需專業(yè)可適當(dāng)放寬學(xué)校、年齡等要求，經(jīng)人才引進(jìn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組研究同意可適當(dāng)調(diào)整。

四、有關(guān)待遇

(一)身份編制：按照《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》進(jìn)行管理，解決事業(yè)編制。博士原則上首次聘用到專業(yè)技術(shù)十級(jí)崗位(中級(jí))，碩士原則上首次聘用到專業(yè)技術(shù)十二級(jí)崗位(初級(jí))。

(二)職業(yè)發(fā)展：研究生可優(yōu)先送至國(guó)內(nèi)知名三級(jí)醫(yī)院進(jìn)修培訓(xùn)以及出國(guó)培訓(xùn);作為科研后備人才，可優(yōu)先給予科研配套綜合保障、參加國(guó)際學(xué)術(shù)交流及進(jìn)入博士后科研工作站;表現(xiàn)優(yōu)秀者可作為后備干部培養(yǎng)或直接提拔到中層及以上領(lǐng)導(dǎo)崗位。

(三)經(jīng)濟(jì)待遇：享受事業(yè)單位相應(yīng)的工資福利待遇。博士除國(guó)家規(guī)定的工資福利待遇外，3年內(nèi)提供18萬元安家補(bǔ)貼(考核合格后按年平均發(fā)放)。取得省級(jí)及以上《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)合格證書》的碩士研究生(3+2或3+3模式，即研究生畢業(yè)后參加兩年或三年期規(guī)范化培訓(xùn))，除國(guó)家規(guī)定的工資福利待遇外，3年內(nèi)提供15萬元安家補(bǔ)貼(考核合格后按年平均發(fā)放)。

(四)崗位安排：按照人崗相適的原則，安排到所需崗位工作，引進(jìn)人才一經(jīng)聘用，在用人單位最低服務(wù)期限不低于6年。[page]

五、引才流程

(一)網(wǎng)上投遞

請(qǐng)登錄官方網(wǎng)站lqyrsj.gov.cn/(成都市龍泉驛區(qū)人力資源和社會(huì)保障局)或lqyqwsj.gov.cn/(成都市龍泉驛區(qū)衛(wèi)生信息網(wǎng))下載《個(gè)人簡(jiǎn)歷》(附件)，按規(guī)定填寫后投遞到聯(lián)系郵箱[email protected]，并在郵件主題標(biāo)明“姓名-畢業(yè)學(xué)校”，投遞截止時(shí)間為3月16日18：00。每人限投一次，請(qǐng)保證信息真實(shí)有效，信息不實(shí)者直接取消資格。

(二)組織考核

我們初定于2016年3月17日(周四)在龍泉驛區(qū)婦幼保健院(龍泉街道玉揚(yáng)路383號(hào))三樓學(xué)術(shù)報(bào)告廳召開專場(chǎng)人才引進(jìn)宣講招聘會(huì)，并進(jìn)行筆試、面試考核，擬聘用人員體檢合格后簽訂就業(yè)協(xié)議。

參加筆試人員須提供以下資料：

(1)《居民身份證》及復(fù)印件;

(2)《個(gè)人簡(jiǎn)歷》;

(3)研究生提供自本科以來的學(xué)歷學(xué)位證書及復(fù)印件;

(4)規(guī)培生提供規(guī)培相關(guān)證明材料及學(xué)歷學(xué)位證書復(fù)印件;

(5)應(yīng)屆畢業(yè)生提供《就業(yè)推薦表》。如未發(fā)放此表，請(qǐng)?zhí)峤挥蓪W(xué)校出具的證明材料(注明姓名、畢業(yè)時(shí)間、畢業(yè)院系、專業(yè)等內(nèi)容);

(6)學(xué)校蓋章的成績(jī)表(研究生需提供本科及研究生階段)。

六、聯(lián)系方式

成都經(jīng)開區(qū)(龍泉驛區(qū))衛(wèi)生人才引進(jìn)工作組

咨詢電話：028-69928683 、15208259654

聯(lián)系郵箱：[email protected]

最新引才動(dòng)態(tài)請(qǐng)關(guān)注：

官方網(wǎng)站：lqyrsj.gov.cn/(成都市龍泉驛區(qū)人力資源和社會(huì)保障局);lqyqwsj.gov.cn/(成都市龍泉驛區(qū)衛(wèi)生信息網(wǎng))