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勞動(dòng)實(shí)踐的主要內(nèi)容范文第1篇

1、《管理學(xué)》。作者：斯蒂芬·P·羅賓斯。內(nèi)容簡(jiǎn)介：為適應(yīng)管理實(shí)踐的發(fā)展和管理學(xué)科的動(dòng)態(tài)變化，新版進(jìn)行了較大范圍的更新，從內(nèi)容到形式都做了頗多調(diào)整，新增了全新的兩章——“對(duì)多樣性的管理”和“適應(yīng)能力強(qiáng)的組織設(shè)計(jì)”；

2、《組織行為學(xué)》。作者：戴維·布坎南、安德杰·赫欽斯蓋。內(nèi)容簡(jiǎn)介：為讀者提代了一種學(xué)習(xí)組織行為學(xué)的明確的綜合性方法。本書提出了組織行為學(xué)的概念、理論、模型以及框架來幫助理解組織中的各種行為。它鼓勵(lì)讀者根據(jù)他們自己的想法和經(jīng)驗(yàn)，采取一種新的視角來挑戰(zhàn)當(dāng)前的組織行為學(xué)思想；

3、《人力資源管理》。作者：加里·德斯勒。內(nèi)容簡(jiǎn)介：本書涉及的主要內(nèi)容有：人力資源管理概論、工作分析、人力資源規(guī)劃、員工招聘、績(jī)效管理、薪酬管理、員工培訓(xùn)與開發(fā)、職業(yè)生涯管理以及勞動(dòng)關(guān)系管理。

（來源：文章屋網(wǎng) ）

勞動(dòng)實(shí)踐的主要內(nèi)容范文第2篇

一、活動(dòng)時(shí)間

2013年4月1日-4月30日

二、活動(dòng)主題

立足誠(chéng)信之本，共創(chuàng)和諧

三、實(shí)施范圍

全區(qū)各級(jí)青年文明號(hào)集體及爭(zhēng)創(chuàng)單位

四、主要內(nèi)容

1、加強(qiáng)誠(chéng)信教育。通過舉辦動(dòng)員會(huì)、座談會(huì)，組織辯論賽、宣講團(tuán)等多種方式，加強(qiáng)對(duì)青年文明號(hào)集體及爭(zhēng)創(chuàng)集體的誠(chéng)信意識(shí)培養(yǎng)和誠(chéng)信道德教育，用重信守諾、誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)的誠(chéng)信觀念和道德要求教育廣大青年職工，引導(dǎo)他們提高信用素質(zhì)，強(qiáng)化信用責(zé)任感，樹立先進(jìn)的職業(yè)觀，養(yǎng)成良好的職業(yè)習(xí)慣，展示青年文明號(hào)嶄新的時(shí)代風(fēng)采。

2、倡導(dǎo)誠(chéng)信自律。各行業(yè)要根據(jù)誠(chéng)信建設(shè)的要求，全面推廣規(guī)范化服務(wù)，制定出適合自身工作特點(diǎn)、簡(jiǎn)明具體、易于操作、便于考核的規(guī)范化服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)和保障措施，落實(shí)到每個(gè)服務(wù)行業(yè)和每個(gè)服務(wù)人員。通過在重要場(chǎng)所和工作場(chǎng)所醒目位置懸掛“青年文明號(hào)誠(chéng)信公約”標(biāo)牌等方式，使“誠(chéng)信為本，有諾必踐，恪盡職守，率先垂范”扎根于每一個(gè)青年職工心中，將積極進(jìn)步的誠(chéng)信規(guī)范轉(zhuǎn)化為個(gè)體道德自律的自覺實(shí)踐。引導(dǎo)青年文明號(hào)集體結(jié)合各自工作實(shí)際，制定并恪守通俗易懂、簡(jiǎn)短精煉、具有本職工作特色的誠(chéng)信道德警言，推動(dòng)廣大青年職工在遵守和實(shí)踐基本誠(chéng)信規(guī)范的基礎(chǔ)上，不斷提高自身道德修養(yǎng)，追求更高層次的誠(chéng)信道德目標(biāo)。

3、深化誠(chéng)信實(shí)踐。建立以實(shí)踐目標(biāo)、實(shí)踐內(nèi)容、實(shí)踐措施、實(shí)踐效果、實(shí)踐評(píng)價(jià)、實(shí)踐監(jiān)督等為主要內(nèi)容的“青年文明號(hào)誠(chéng)信實(shí)踐檔案”，記錄青年文明號(hào)集體、爭(zhēng)創(chuàng)集體及其成員開展誠(chéng)信實(shí)踐的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、受益人意見等內(nèi)容，并將誠(chéng)信實(shí)踐次數(shù)、執(zhí)行情況、群眾反映作為年終考核和評(píng)定青年文明號(hào)的重要依據(jù)，推動(dòng)誠(chéng)信實(shí)踐經(jīng)常化、長(zhǎng)久化開展。引導(dǎo)青年文明號(hào)集體及爭(zhēng)創(chuàng)集體在進(jìn)一步推行“青年文明號(hào)服務(wù)卡”的基礎(chǔ)上，結(jié)合本行業(yè)、本地區(qū)、本部門工作實(shí)踐，圍繞誠(chéng)信建設(shè)方面群眾關(guān)心的突出問題開展誠(chéng)信實(shí)踐。以班組、柜臺(tái)等青年集體為基本參賽單位結(jié)對(duì)開展以誠(chéng)信為主題的爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)，推動(dòng)誠(chéng)信實(shí)踐的全員化開展。組織青年文明號(hào)服務(wù)隊(duì)走上街頭，深入社區(qū)，開展集中性的實(shí)踐活動(dòng)，積極拓展誠(chéng)信實(shí)踐的陣地。團(tuán)區(qū)委決定在4月中旬開展青年文明號(hào)誠(chéng)信示范月廣場(chǎng)活動(dòng)。

4、強(qiáng)化誠(chéng)信監(jiān)督。對(duì)外公布青年文明號(hào)投訴和咨詢電話，針對(duì)群眾的意見和建議及時(shí)整理匯報(bào)進(jìn)行整改，并主動(dòng)接受社會(huì)的監(jiān)督，不斷自我完善。對(duì)有失信事實(shí)的爭(zhēng)創(chuàng)集體，兩年內(nèi)不能申報(bào)青年文明號(hào)；對(duì)有失信事實(shí)的青年文明號(hào)集體，立即取消其青年文明號(hào)稱號(hào)，摘取青年文明號(hào)牌匾。

五、活動(dòng)要求

1、高度重視，精心組織。開展青年文明號(hào)誠(chéng)信建設(shè)活動(dòng)，對(duì)于推動(dòng)青年文明號(hào)活動(dòng)的全面深化，對(duì)于引導(dǎo)廣大青年立足本職，再創(chuàng)佳績(jī)，在建設(shè)社會(huì)主義物質(zhì)文明、政治文明和精神文明中發(fā)揮生力軍作用具有重要意義。各級(jí)團(tuán)組織要把這項(xiàng)活動(dòng)作為今年的一項(xiàng)重要工作給予高度重視，要根據(jù)團(tuán)區(qū)委的統(tǒng)一部署，以建設(shè)“誠(chéng)信”活動(dòng)為主題，精心設(shè)計(jì)各自活動(dòng)，要制定周密計(jì)劃，采取有力措施，確保誠(chéng)信建設(shè)活動(dòng)有步驟地扎實(shí)推進(jìn)。

勞動(dòng)實(shí)踐的主要內(nèi)容范文第3篇

以豐富多彩的活動(dòng)為載體，大力開展愛國(guó)主義、社會(huì)主義、集體主義、理想、道德、人生觀和形勢(shì)教育，這是做好德育工作的主要內(nèi)容和有效措施。實(shí)踐中要抓“三個(gè)月”的系列活動(dòng)，即三月份的學(xué)雷鋒活動(dòng)、五月份的民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)和十月份愛國(guó)主義教育活動(dòng)。各項(xiàng)活動(dòng)都要緊緊圍繞主題，形成系列化、層次化、多樣化。例如，召開學(xué)雷鋒活動(dòng)動(dòng)員和表彰大會(huì)，有力地推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)的深入開展。還可以連續(xù)舉辦“我愛祖國(guó)”歌詠比賽、“民族理論”知識(shí)競(jìng)賽、“我愛我的專業(yè)”演講比賽和“祖國(guó)在我心中”書畫展覽等豐富多彩的主題教育活動(dòng)，從而推動(dòng)校園文化建設(shè)的健康發(fā)展，使廣大青年學(xué)生樹立崇高的理想，將自己的命運(yùn)同祖國(guó)連在一起，用自己的青春年華，報(bào)效祖國(guó)。學(xué)校可以成立讀書會(huì)、興趣愛好小組；通過電腦網(wǎng)絡(luò)，建立自己的“博客”；開展系列教育活動(dòng)，鍛煉一大批技能興趣小組……通過開展豐富多彩、具體、充實(shí)、有趣的活動(dòng)，調(diào)動(dòng)廣大青年學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)的熱情，把培養(yǎng)民族自豪感、愛國(guó)敬業(yè)精神及積極向上樂觀進(jìn)取的意識(shí)融于學(xué)生的活動(dòng)中去。

二、重視學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的開展

充分利用寒暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，通過社會(huì)實(shí)踐對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育。這種形式是學(xué)生投身改革開放、了解企業(yè)管理、參與經(jīng)濟(jì)建設(shè)的一種好途徑、好方法。這對(duì)學(xué)生來說，可以深入生活，觀察社會(huì)，了解現(xiàn)實(shí)，適應(yīng)環(huán)境。學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐，規(guī)劃要具體細(xì)致，班主任或德育課老師要與學(xué)生保持經(jīng)常聯(lián)系，解答學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中遇到的疑惑，把培養(yǎng)學(xué)生做人能力、做事能力、適應(yīng)社會(huì)能力及更新知識(shí)能力作為社會(huì)實(shí)踐的主要內(nèi)容。

三、發(fā)揮學(xué)生的自我管理、自我教育作用

勞動(dòng)實(shí)踐的主要內(nèi)容范文第4篇

關(guān)鍵詞：高職；共建新農(nóng)村；實(shí)踐教育

中圖分類號(hào)：G71 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：1005-5312（2012）17-0240-01

一、廣泛開展生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)服務(wù)理念教育

高職學(xué)生建設(shè)新農(nóng)村是項(xiàng)義務(wù)勞動(dòng)，條件艱苦，很多學(xué)生都望而卻步。高職院校要培養(yǎng)大學(xué)生“生產(chǎn)勞動(dòng)”和“社會(huì)服務(wù)”理念，大力倡導(dǎo)大學(xué)生參加志愿服務(wù)等公益活動(dòng)。同時(shí)，結(jié)合學(xué)校開設(shè)專業(yè)特點(diǎn)及區(qū)域特色，積極拓展社會(huì)服務(wù)的新領(lǐng)域、新載體、新形式，鼓勵(lì)大學(xué)生參加鄉(xiāng)村建設(shè)規(guī)劃、貧困地區(qū)支教計(jì)劃、青春紅絲帶志愿行動(dòng)等活動(dòng)，激發(fā)大學(xué)生參與社會(huì)服務(wù)的熱情，帶動(dòng)更多大學(xué)生參與到共建新農(nóng)村活動(dòng)中來。

另外，政府部門制定社會(huì)各方面支持高職學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的政策和具體辦法，調(diào)動(dòng)各方面的積極性，為大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐創(chuàng)造有利條件。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的宣傳，報(bào)刊、廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)等新聞媒體，要深入宣傳報(bào)道大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐，為大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐營(yíng)造良好氛圍；要開展大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐理論研究，指導(dǎo)社會(huì)實(shí)踐深入發(fā)展。政府有關(guān)部門應(yīng)盡快出臺(tái)相應(yīng)維護(hù)學(xué)生權(quán)益的法規(guī)措施，保護(hù)大學(xué)生在實(shí)踐過程中的合法權(quán)益不受侵害。

二、結(jié)合學(xué)生專業(yè)特色，師生共同參與新農(nóng)村建設(shè)

高職院校要把社會(huì)實(shí)踐納入學(xué)校教育教學(xué)總體規(guī)劃和教學(xué)大綱。進(jìn)一步加強(qiáng)以教學(xué)實(shí)踐、專業(yè)實(shí)習(xí)為主要內(nèi)容的實(shí)踐教學(xué)。通過有效地開展專業(yè)性的實(shí)踐活動(dòng)，使得學(xué)生在老師的指導(dǎo)下，將所學(xué)知識(shí)與實(shí)際問題有機(jī)地結(jié)合起來，加深和鞏固專業(yè)思想，逐步提高自己解決實(shí)際問題的能力，提升綜合素質(zhì)。另外，在實(shí)踐中把大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐與教師社會(huì)實(shí)踐結(jié)合起來，組織高校干部教師參加、指導(dǎo)社會(huì)實(shí)踐。學(xué)校黨政干部和共青團(tuán)干部、思想政治理論課和哲學(xué)社會(huì)科學(xué)課教師、輔導(dǎo)員和班主任都要參加大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。鼓勵(lì)專業(yè)教師參與、指導(dǎo)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐。要把干部、教師參加和指導(dǎo)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐計(jì)入工作量，作為考評(píng)的重要依據(jù)，調(diào)動(dòng)干部、教師參與社會(huì)實(shí)踐的積極性。積極發(fā)揮教學(xué)實(shí)踐中教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用。

高職院校要根據(jù)年度大學(xué)生思想政治教育的重點(diǎn)和不同年級(jí)、專業(yè)學(xué)生的具體情況，精心設(shè)計(jì)、周密安排大學(xué)生參加“共建新農(nóng)村”的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。例如，旅游專業(yè)的學(xué)生可以深入當(dāng)?shù)剞r(nóng)村，挖掘當(dāng)?shù)馗挥刑厣奈幕_發(fā)旅游資源，把自己所學(xué)的知識(shí)同服務(wù)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的實(shí)踐緊密結(jié)合起。高職師范類學(xué)生可以深入農(nóng)村，為農(nóng)村學(xué)生義務(wù)開設(shè)文化輔導(dǎo)課，興趣班等，滿足鄉(xiāng)村孩子的求知欲望。音樂舞蹈等藝術(shù)類專業(yè)學(xué)生可以到鄉(xiāng)村義演，把高雅文化普及到農(nóng)村，提高農(nóng)民的文化素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)等。

三、建立大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地

高職院校要主動(dòng)與農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)、愛國(guó)主義教育基地、社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)等聯(lián)系，本著合作共建、雙向受益的原則，從地方建設(shè)發(fā)展的實(shí)際需求和大學(xué)生鍛煉成長(zhǎng)的需要出發(fā)，建立多種形式的社會(huì)實(shí)踐基地，力爭(zhēng)每個(gè)學(xué)校、每個(gè)院系、每個(gè)專業(yè)都有相對(duì)固定的基地，長(zhǎng)期堅(jiān)持，使學(xué)生受鍛煉，當(dāng)?shù)匾娦б?。定期評(píng)選表彰大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐示范基地和優(yōu)秀基地，不僅讓學(xué)生在基地通過實(shí)踐勞動(dòng)提高他們解決實(shí)際問題的能力，增加他們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，而且還要培養(yǎng)他們熱愛祖國(guó)的高尚情操，培養(yǎng)他們與廣大勞動(dòng)群眾的深厚感情以及強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，最大限度地發(fā)揮社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)基地的實(shí)踐教育和德育教育兩大功能。

四、建立大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，促進(jìn)高職院校與社會(huì)“共建新農(nóng)村”長(zhǎng)效機(jī)制

目前高校包括高職院校社會(huì)實(shí)踐普遍較為零散，缺乏統(tǒng)一的制度規(guī)范。主要原因是教學(xué)主管部門對(duì)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的規(guī)定不明確，獎(jiǎng)勵(lì)制度不健全，實(shí)踐主體外部缺乏驅(qū)動(dòng)力，內(nèi)驅(qū)力調(diào)動(dòng)不足，對(duì)實(shí)踐主體的積極性保護(hù)不力。

大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐長(zhǎng)效機(jī)制的建立，有賴于其實(shí)效性的發(fā)揮。實(shí)現(xiàn)社會(huì)實(shí)踐實(shí)效性的關(guān)鍵因素主要就是調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，即激勵(lì)機(jī)制的建立和完善。激勵(lì)機(jī)制不完善或者缺乏有效激勵(lì)機(jī)制的活動(dòng)，是很難長(zhǎng)久、持續(xù)地生存和發(fā)展的。采取行之有效的激勵(lì)措施，建立必要的獎(jiǎng)懲制度，可以大大地調(diào)動(dòng)大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐的積極性，不斷提高社會(huì)實(shí)踐工作的質(zhì)量。

參考文獻(xiàn)：

勞動(dòng)實(shí)踐的主要內(nèi)容范文第5篇

根據(jù)上級(jí)文件精神和我校實(shí)際情況，確定了本寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案。

一、指導(dǎo)思想和意義

(一)、指導(dǎo)思想:將研究性學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，要求學(xué)生走出校園，走向社會(huì)，去關(guān)心社會(huì)發(fā)展，去關(guān)注社會(huì)問題，去嘗試解決自己研究的社會(huì)問題，成為學(xué)生課余生活的有益補(bǔ)充，開辟出有自己特色的社會(huì)實(shí)踐的新途徑。

(二)、意義:

1、改變學(xué)習(xí)方式，拓展學(xué)習(xí)資源，拓寬發(fā)展空間。

2、參與社會(huì)實(shí)踐，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增進(jìn)生存體驗(yàn)。

3、主動(dòng)服務(wù)社區(qū)，形成服務(wù)意識(shí)，強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任。

二、社會(huì)實(shí)踐的組織形式及具體過程

（一）、組織形式:

學(xué)生一般以個(gè)人分散活動(dòng)或由6-10人組成社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組，也可以青年志愿者小分隊(duì)活動(dòng)組織。

（三）、注意事項(xiàng):

1、就近就便。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)原則上要就近就便，組織學(xué)生在學(xué)校周邊、學(xué)生家庭所在的城鎮(zhèn)社區(qū)或者本村范圍內(nèi)開展活動(dòng)。

團(tuán)隊(duì)規(guī)模要適中，不開展跨區(qū)的活動(dòng)。同一社區(qū)、同一鄉(xiāng)村的高中生應(yīng)在當(dāng)?shù)貓F(tuán)組織的統(tǒng)一指導(dǎo)下開展上述活動(dòng)和其它形式的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

2、在生活中提煉。

從社會(huì)生活中選定主題，讓學(xué)生關(guān)注社會(huì)，體驗(yàn)社會(huì)角色；熱愛生活，關(guān)注生活問題；學(xué)會(huì)健康愉悅地、自由而負(fù)責(zé)地、智慧而有創(chuàng)意地生活。

3、在興趣中選擇。

捕捉自己最感興趣的問題，開展研究。在合作探究的過程中，學(xué)生間相互感染、相互促進(jìn)，更好地發(fā)展興趣，培養(yǎng)特長(zhǎng)，提高綜合素質(zhì)。

4、合理利用各種資源。

充分利用網(wǎng)絡(luò)資源。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為最大的資源庫(kù)，在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，要充分利用網(wǎng)絡(luò)上的技術(shù)和資源，搜集信息、處理信息。同時(shí)要充分利用圖書資源，從圖書館中獲取自己所需要的內(nèi)容。

5、綜合運(yùn)用各種方法手段。

從參與研究的對(duì)象來看，可以采用個(gè)人獨(dú)立探究的方式、小組合作探究的方式、學(xué)校合作探究的方式、跨學(xué)校合作的方式。

從研究采取的手段來看，可以采用活動(dòng)設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、調(diào)查研究、參觀訪問、實(shí)驗(yàn)演示、表演交流、測(cè)量制作、社會(huì)宣傳、服務(wù)、總結(jié)、答辯、反思等學(xué)習(xí)活動(dòng)。

三、社會(huì)實(shí)踐的主要內(nèi)容

(一)、社會(huì)參觀活動(dòng)

參觀、訪問、考察（革命遺址、科技館、英雄模范人物、杰出人物、現(xiàn)代化建設(shè)成果、市政工程、著名高校、工廠、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)運(yùn)作情況……），例如以當(dāng)?shù)氐木用裥^(qū)為調(diào)查研究的對(duì)象和內(nèi)容，可以“物業(yè)管理”、“商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)”、“文化娛樂”、“教育設(shè)施”、“交通路線”等為研究方向。

(二)、社會(huì)調(diào)研活動(dòng)。（參考主題如下，也可自選主題）

1、綠色環(huán)保宣傳

2、保護(hù)母親河、水質(zhì)污染情況調(diào)查

3、白色污染調(diào)查研究

4、關(guān)于生活節(jié)能狀況調(diào)查研究

5、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查

6、關(guān)于生活垃圾分類處理的可行性調(diào)查

7、道路狀況及改進(jìn)意見調(diào)查

8、旅游資源狀況調(diào)查

9、中學(xué)生的消費(fèi)觀念與行為研究

10、中學(xué)生上網(wǎng)吧問題研究

11、中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的調(diào)查與研究

12、中學(xué)生零用錢數(shù)量及用途的調(diào)查

（三）、社區(qū)服務(wù)活動(dòng)

社區(qū)保潔活動(dòng)、社區(qū)護(hù)綠活動(dòng)、社區(qū)綜合宣傳活動(dòng)、社區(qū)陋習(xí)糾察活動(dòng)、社區(qū)敬老愛老活動(dòng)、社區(qū)幫困助殘活動(dòng)、社區(qū)讀書輔導(dǎo)活動(dòng)、交通服務(wù)活動(dòng)、環(huán)保志愿者活動(dòng)、社區(qū)公益勞動(dòng)。

參與社會(huì)實(shí)踐的班級(jí)和個(gè)人，必須注意自身形象，認(rèn)真參加活動(dòng)，為學(xué)校和個(gè)人樹立良好的社會(huì)形象。

四、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)、表彰

1、各位同學(xué)要認(rèn)真填寫XX年寒假社會(huì)實(shí)踐表，并以書面形式做好總結(jié)并附帶證明材料。