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學(xué)區(qū)督導(dǎo)工作計劃范文第1篇

一、總體要求

（一）指導(dǎo)思想。堅持以新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的和全國教育大會精神，全面貫徹黨的教育方針，遵循優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展理念，以優(yōu)質(zhì)學(xué)校資源優(yōu)勢和品牌效應(yīng)為依托，構(gòu)建合作共生機制，整體提高辦學(xué)水平，全面提升教育質(zhì)量，進(jìn)一步辦好讓全縣人民滿意的義務(wù)教育。

（二）目標(biāo)任務(wù)。強化學(xué)區(qū)管理多元教育效能，拓寬資源共享領(lǐng)域和內(nèi)容，實現(xiàn)學(xué)區(qū)內(nèi)校際各種資源的常態(tài)共享，縮小校際辦學(xué)水平和教育質(zhì)量差距。加強學(xué)區(qū)管理機制建設(shè)，實現(xiàn)學(xué)區(qū)管理的制度化、規(guī)范化，推動形成學(xué)區(qū)管理特色，促進(jìn)學(xué)區(qū)內(nèi)不同學(xué)校共同發(fā)展、特色發(fā)展。

二、實施原則

（三）傳承創(chuàng)新原則。立足現(xiàn)狀，積極探索，在繼承學(xué)區(qū)工作理念、管理模式的基礎(chǔ)上，大膽實踐，深入推進(jìn)，在傳承中開拓，在開拓中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中突破，不斷提高學(xué)區(qū)管理實施水平。

（四）合作共享原則。強化學(xué)區(qū)內(nèi)學(xué)校合作交流，發(fā)揮各自辦學(xué)優(yōu)勢，在學(xué)區(qū)基地校的帶動下，相互支持，相互促進(jìn)，共同發(fā)展，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享。

（五）個性發(fā)展原則。把實施學(xué)區(qū)管理與努力辦好每一所學(xué)校結(jié)合起來，注重先進(jìn)校園文化在學(xué)區(qū)的培植和發(fā)展，推動成員學(xué)校充分挖掘自身文化底蘊，形成各具特色的學(xué)區(qū)辦學(xué)理念、辦學(xué)風(fēng)格和校園文化。

三、主要工作

（六）實施管理資源共享，促進(jìn)管理水平提升。按照學(xué)校類別組建聯(lián)合體，對原有學(xué)區(qū)進(jìn)行調(diào)整，重新劃分六大學(xué)區(qū)。構(gòu)建學(xué)區(qū)統(tǒng)一管理機制，有效協(xié)調(diào)，堅持民主決策，不斷增強執(zhí)行力。學(xué)區(qū)管理要做到“四個統(tǒng)一”，即統(tǒng)一制定學(xué)區(qū)發(fā)展規(guī)劃、統(tǒng)一建立學(xué)區(qū)管理制度、統(tǒng)一組織教師研修活動、統(tǒng)一開展教學(xué)工作評估和教育質(zhì)量檢測。加強校際交流和學(xué)習(xí)，共享先進(jìn)管理理念、科學(xué)管理制度、高效機構(gòu)設(shè)置、優(yōu)秀管理辦法等優(yōu)質(zhì)資源。不斷拓寬學(xué)區(qū)統(tǒng)一協(xié)調(diào)管理的領(lǐng)域，創(chuàng)新學(xué)區(qū)管理的思路、方法和運行模式。

（七）實施教師資源共享，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。依據(jù)我局《關(guān)于加強中小學(xué)校教研工作的實施意見》，組建學(xué)區(qū)聯(lián)合教研組，建立學(xué)區(qū)教師研修制度，扎實開展集體備課、教學(xué)研討等常態(tài)研修活動，提升學(xué)區(qū)教師研修整體質(zhì)量。發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教師資源的帶動輻射作用，采取名師帶徒、名師送教、開放課堂、專題培訓(xùn)、教學(xué)成果展示等不同方式，發(fā)揮名師作用，促進(jìn)學(xué)區(qū)內(nèi)名師資源的有效共享。

（八）實施課程資源共享，促進(jìn)課程開發(fā)利用。課程資源包括國家課程計劃中規(guī)定的所有課程，其中最重要的是指地方課程、校本課程、綜合實踐課程資源，包含具有特色的教案、圖書、課件、校園網(wǎng)資源、題庫等。建立學(xué)區(qū)信息化課程資源平臺，將優(yōu)質(zhì)課程資源通過資源平臺在學(xué)區(qū)學(xué)校進(jìn)行共享，統(tǒng)籌推進(jìn)校際課程資源的開放利用，協(xié)調(diào)組織校際課程同步實施，協(xié)調(diào)開展各種體育、藝術(shù)活動。

（九）實施信息資源共享，促進(jìn)教育質(zhì)量提高。加強學(xué)校網(wǎng)絡(luò)設(shè)施建設(shè)，促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)融合應(yīng)用，探索信息化背景下新的育人方式和研修模式，構(gòu)建“互聯(lián)網(wǎng)+教育”新生態(tài)。探索實施“專遞課堂”，采用網(wǎng)上專門開課或同步上課、推送優(yōu)質(zhì)教育資源等形式，幫助農(nóng)村薄弱學(xué)校開齊開足開好國家規(guī)定課程；探索實施“名師課堂”，通過組建網(wǎng)絡(luò)研修共同體等方式，發(fā)揮名師名課示范效應(yīng)，形成網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下研修活動的新常態(tài)；探索實施“名校網(wǎng)絡(luò)課堂”，以學(xué)區(qū)基地校為主體，通過網(wǎng)絡(luò)課程等形式，系統(tǒng)性、全方位地推動優(yōu)質(zhì)教育資源在學(xué)區(qū)內(nèi)共享，滿足學(xué)生對個性化發(fā)展和高質(zhì)量教育的需求。

（十）實施特色優(yōu)勢發(fā)展，促進(jìn)教育品牌形成。學(xué)區(qū)化管理不是同質(zhì)化發(fā)展，每所學(xué)校必須發(fā)揮不同優(yōu)勢，彰顯各自特色。每所學(xué)校要關(guān)注辦學(xué)理念，突出文化底蘊，挖掘?qū)W校內(nèi)在潛力，體現(xiàn)在學(xué)區(qū)管理體制下的個性發(fā)展和特色發(fā)展，形成獨特成果，形成各自不同的學(xué)校品牌。建立學(xué)區(qū)“1+x”辦學(xué)成果展示機制，基地校統(tǒng)籌規(guī)劃，積極搭建學(xué)區(qū)內(nèi)各校辦學(xué)成果展示平臺，以一個主題為中心，以多種形式和內(nèi)容為載體，秉承互相學(xué)習(xí)、互相借鑒的原則，每學(xué)年至少開展一次集中辦學(xué)成果展示活動。

四、完善制度

(十一）建立學(xué)區(qū)校長聯(lián)席會議制度。校長聯(lián)席會議為學(xué)區(qū)管理的組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，校長聯(lián)席會議由學(xué)區(qū)內(nèi)學(xué)校校長和責(zé)任督學(xué)、教研員、培訓(xùn)教師聯(lián)系人組成。設(shè)立校長聯(lián)席會議主席即學(xué)區(qū)長一名，學(xué)區(qū)長由學(xué)區(qū)基地校校長擔(dān)任。

學(xué)區(qū)長主要職責(zé)：組織召開校長聯(lián)席會議，研究解決學(xué)區(qū)教育教學(xué)問題，統(tǒng)籌安排學(xué)區(qū)教育教學(xué)活動；積極推進(jìn)學(xué)區(qū)內(nèi)學(xué)校課程資源、師資及教育教學(xué)活動共享；指導(dǎo)學(xué)區(qū)內(nèi)各校開展教育教學(xué)工作；定期向教育行政部門匯報學(xué)區(qū)管理工作情況。

校長聯(lián)席會議主要任務(wù)是協(xié)調(diào)學(xué)區(qū)內(nèi)教育教學(xué)工作，共同探討如何促進(jìn)教育質(zhì)量提高。根據(jù)行政部門、業(yè)務(wù)部門工作要求，制定學(xué)區(qū)發(fā)展規(guī)劃、工作方案、工作計劃和各項規(guī)章制度；組織開展學(xué)區(qū)內(nèi)各項教育教學(xué)活動；實現(xiàn)學(xué)區(qū)管理的有機統(tǒng)一，切實做到學(xué)區(qū)教育教學(xué)資源共享。

（十二）建立學(xué)區(qū)管理專家組集團化工作制度。專家組具體負(fù)責(zé)落實校長聯(lián)席會議制定部署的各項工作任務(wù)。專家組由學(xué)區(qū)內(nèi)各校教學(xué)副校長和教導(dǎo)主任組成。設(shè)立專家組組長一名，由基地校教學(xué)副校長擔(dān)任。

（十三）建立責(zé)任督學(xué)、教研員、培訓(xùn)教師聯(lián)系學(xué)區(qū)制度。每個學(xué)區(qū)由教育局指派責(zé)任督學(xué)、教研員和培訓(xùn)教師為聯(lián)系人，落實教育局和進(jìn)修學(xué)校工作安排部署。

五、保障措施

（十四）加強組織領(lǐng)導(dǎo)。成立縣學(xué)區(qū)管理領(lǐng)導(dǎo)小組，建立縣學(xué)區(qū)管理聯(lián)席會議制度，統(tǒng)籌推進(jìn)學(xué)區(qū)管理工作。根據(jù)需要及時例會，研究工作中的重大問題和政策措施，解決發(fā)展中的實際問題，加強部門之間的協(xié)調(diào)和溝通，進(jìn)行總結(jié)和宣傳，扎實推進(jìn)學(xué)區(qū)管理工作。

（十五）加大指導(dǎo)力度。實施責(zé)任督學(xué)、教師進(jìn)修學(xué)校教研員、培訓(xùn)教師聯(lián)系學(xué)區(qū)制度，做好學(xué)區(qū)教師研培、資源共享協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、引領(lǐng)等工作。

學(xué)區(qū)督導(dǎo)工作計劃范文第2篇

一、責(zé)任區(qū)工作

（一）認(rèn)真開展開學(xué)工作督查

我縣教育局與我室于2月23日至25日，抽調(diào)32名機關(guān)干部，按照責(zé)任區(qū)分工組成8個開學(xué)督查小組，對照《縣2011年春季開學(xué)工作督查要點》，采取聽匯報，檢查資料，實地查看，走訪教師、學(xué)生和學(xué)生家長，當(dāng)場反饋檢查情況等方式對全縣63所中小學(xué)的入學(xué)保生、安全衛(wèi)生、收費財務(wù)、政工、教學(xué)常規(guī)和94所民辦幼兒園安全等工作進(jìn)行了全面檢查，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，要求整改直至合格。

（二）加大隊伍建設(shè)

我室將全縣各級各類學(xué)校及幼兒園劃分為5個責(zé)任區(qū)，聘請教育局機關(guān)業(yè)務(wù)精湛、經(jīng)驗豐富、認(rèn)真負(fù)責(zé)、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部為兼職，負(fù)責(zé)對所轄區(qū)域內(nèi)學(xué)校及幼兒園進(jìn)行不定期隨訪檢查、督導(dǎo)，規(guī)范其辦學(xué)行為，提高教育教學(xué)質(zhì)量。為打造懂業(yè)務(wù)、勤督導(dǎo)的隊伍，我室對26名集中進(jìn)行了業(yè)務(wù)培訓(xùn)。制定了《縣責(zé)任區(qū)工作制度（試行）》（永政教督〔2011〕1號文件），明確了會議學(xué)習(xí)制度、工作制度、考核獎勵制度。要求全縣150個中小學(xué)校及幼兒園懸掛了縣責(zé)任區(qū)公示牌，向群眾公布了咨詢電話和電子郵箱，督促學(xué)校及幼兒園配合責(zé)任區(qū)開展工作，接受社會監(jiān)督。

（三）配合上級領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行調(diào)查研究

6月21日，縣政協(xié)副主席吳來到我室，與我室工作人員座談，針對本縣義務(wù)教育合格校建設(shè)中存在的問題進(jìn)行考察調(diào)研，尋求解決方法。我室副主任主任與局教科所所長，就義務(wù)教育合格校建設(shè)中存在的配套資金不足、重硬件建設(shè)輕軟件建設(shè)、布局出現(xiàn)倒掛結(jié)構(gòu)、引起新的不均衡等問題做了具體介紹分析。

二、開展專項督查

（一）開展控輟保學(xué)工作專項督查

今年4月，我室連同教育局基教股對該縣三中、永茂、勺哈等13所初中學(xué)校的控輟保學(xué)工作進(jìn)行了專項督查，在督查中發(fā)現(xiàn)問題，推介經(jīng)驗典型，指導(dǎo)學(xué)校更好地做好這項工作。

教育局副局長胡和縣人民政府主任王分別帶領(lǐng)一隊督查組，通過進(jìn)教室清點學(xué)生數(shù)、向老師和學(xué)生了解情況、檢查異動手續(xù)等辦法，掌握了基本情況。下一步，我室將對全縣初中學(xué)校建立分類監(jiān)控制度、建立控輟保學(xué)工作的科學(xué)導(dǎo)向機制，對輟學(xué)特別嚴(yán)重、校長無所作為的，教育局將對其實行誡免談話，直至就地免職。

（二）穩(wěn)步推進(jìn)義務(wù)教育階段合格校建設(shè)督導(dǎo)評估迎檢工作

由于認(rèn)真學(xué)習(xí)、科學(xué)安排，我縣、建設(shè)的14所合格學(xué)校全部通過省州督導(dǎo)評估。今年下半年，我縣又有11所合格學(xué)校將迎來省州督導(dǎo)評估。為了迎接今年的督導(dǎo)評估，我室于5月12日，對來自保坪完小、首車小學(xué)等11所實施合格學(xué)校建設(shè)學(xué)校校長進(jìn)行了業(yè)務(wù)培訓(xùn)?？h教育局局長全智、副局長胡、縣政府主任王出席會議并分別作了發(fā)言。

縣政府副主任以軟件資料收集為重點，帶領(lǐng)參訓(xùn)人員學(xué)習(xí)了《自治州義務(wù)教育合格學(xué)校督導(dǎo)評估評分細(xì)則》。緊扣7個一級指標(biāo)、37個二級指標(biāo)，依照前兩年迎檢準(zhǔn)備工作中發(fā)現(xiàn)的問題和總結(jié)的經(jīng)驗，從建立整理資料的領(lǐng)導(dǎo)小組、匯報材料的格式內(nèi)容、檔案盒編號排序等，都做了認(rèn)真講解，力求讓學(xué)校通過細(xì)致的前期準(zhǔn)備，完成各個記分點的資料收集整理工作，全面準(zhǔn)確地反映學(xué)校建設(shè)成果。

（三）不定期對學(xué)校教學(xué)工作進(jìn)行視導(dǎo)

5月上旬，我縣教育局副局長胡、教育局教科所所長，作為縣，縣胡、，完成了對全縣九年級所有班級畢業(yè)學(xué)業(yè)考試備考工作的視導(dǎo)。他們深入全縣義務(wù)教育階段學(xué)校，以學(xué)區(qū)為單位，在為期一周的視導(dǎo)中，通過與班主任座談，了解各個班級學(xué)生流失情況、參考情況、畢業(yè)前思想動態(tài)以及教師在復(fù)習(xí)備考階段的指導(dǎo)方法，并就如何提高教育教學(xué)質(zhì)量給出指導(dǎo)性意見。由于農(nóng)村學(xué)校大多數(shù)家長常年在外打工，對即將畢業(yè)的孩子無法給予有效指導(dǎo)，少數(shù)學(xué)生對前途感到迷茫，存在畏難和厭學(xué)情緒。對此，兩位對學(xué)校提出了幾點有效的建議。

學(xué)區(qū)督導(dǎo)工作計劃范文第3篇

一、2009年上半年工作總結(jié)

1．積極落實重點工作，深化義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。一是繼續(xù)整和優(yōu)勢教育資源，改善學(xué)校辦學(xué)條件。十八中學(xué)師生于開學(xué)前整體搬遷至原同達(dá)中學(xué)校址，舊教學(xué)樓順利拆除，新教學(xué)樓翻擴建方案已制定完成。正陽一校搬遷合并工作準(zhǔn)備就緒，為加快方城地區(qū)改造，推進(jìn)我區(qū)現(xiàn)代服務(wù)業(yè)中心城區(qū)建設(shè)提供了有利條件。二是各綜合改革校通過制定切實可行的質(zhì)量提升方案，全面加強內(nèi)涵建設(shè)，進(jìn)一步提高綜合改革學(xué)校的建設(shè)水平和管理水平，市教育局在4月份綜合改革校工作調(diào)研中對我區(qū)綜合改革校工作所取得的成績給予了高度評價。三是制定切實可行的大學(xué)區(qū)工作計劃，進(jìn)一步強化大學(xué)區(qū)管理，加大學(xué)區(qū)教科研活動開展力度，全面總結(jié)我區(qū)大學(xué)區(qū)工作，在全市基礎(chǔ)教育工作年會上，我區(qū)做的《交流合作城鄉(xiāng)共進(jìn)》專題匯報，得到與會領(lǐng)導(dǎo)充分肯定。

2.加快高中教育發(fā)展進(jìn)程，促進(jìn)教育水平整體提高。一是繼續(xù)加快新同澤高中建設(shè)，建筑面積11000平方米，總投資1200萬元的一期工程主體順利完成，二期工程方案設(shè)計正在進(jìn)行之中。二是科學(xué)制定教師安置方案，確保了四十八中學(xué)高中部逐步撤消，成為一所獨立初中工作的順利實施。三是根據(jù)省教育廳關(guān)于高中課改等文件精神，區(qū)內(nèi)各高中與區(qū)教育實踐中心合作，高中選修課教學(xué)在區(qū)實踐中心順利實施，深受學(xué)校和學(xué)生的好評，成功推動了我區(qū)高中新課程改革的深入開展。四是對區(qū)內(nèi)所有學(xué)校高三年級教學(xué)情況進(jìn)行調(diào)研，召開高三教學(xué)質(zhì)量分析會，提出了*年高考備考教學(xué)建議，為*年高考取得佳績奠定了堅實基礎(chǔ)。

3.強化常規(guī)管理，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。一是以認(rèn)真落實市教育局下發(fā)的《關(guān)于嚴(yán)格執(zhí)行中小學(xué)生到校時間有關(guān)規(guī)定的通知》文件精神為抓手，進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)校常規(guī)管理工作。二是以深入開展“校長進(jìn)課堂月”活動為引領(lǐng)，通過校長專業(yè)引領(lǐng)，使廣大教師進(jìn)一步明確了追求“有效教學(xué)”、“高效課堂”的教育教學(xué)理念。三是以進(jìn)一步完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測評價體系為途徑，對區(qū)內(nèi)各學(xué)校、各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行科學(xué)分析，為探求穩(wěn)步提高我區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展和全面素養(yǎng)的提升提供了科學(xué)依據(jù)。四是以迎接*奧運勝利召開為契機，深入開展“迎奧運，與禮同行”系列主題活動，全面加強學(xué)生文明禮儀教育，學(xué)生文明素質(zhì)得到進(jìn)一步提高，立德樹人工作取得明顯成效。

4.加強品牌學(xué)校建設(shè)，深化區(qū)域教育特色發(fā)展。積極參加市特色校開放工作，通過組織全區(qū)學(xué)校參加市實驗、文藝二、朝陽一校的特色校展示活動，將品牌學(xué)校建設(shè)推向深入，充分發(fā)揮特色學(xué)校示范引領(lǐng)作用。以迎接省藝術(shù)教育示范區(qū)動態(tài)評估為契機，繼續(xù)深化藝術(shù)教育工作，4月24日，市教育局在我區(qū)北一經(jīng)小學(xué)召開貫徹《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》現(xiàn)場會上，與會領(lǐng)導(dǎo)對我區(qū)藝術(shù)教育工作給予了高度肯定，遼寧教育電視臺對此作了專題報道。

5.全面加強隊伍內(nèi)涵建設(shè)，完善干部教師培訓(xùn)體系。為深入落實區(qū)委、區(qū)政府主要領(lǐng)導(dǎo)*年初在全區(qū)教育工作會議上的講話精神，全力打造一支專家型的校系干部隊伍，區(qū)教育局分別成功舉辦了*區(qū)“十一五”期間第一期校長及書記分崗培訓(xùn)班，通過引入體驗式、研究式等現(xiàn)代培訓(xùn)方式，開發(fā)校級干部培訓(xùn)教學(xué)案例庫，開設(shè)學(xué)員培訓(xùn)論壇、公共郵箱，校級干部博客群等，有效提升了校級干部綜合素質(zhì)和解決實際問題的能力。為規(guī)范、系統(tǒng)、開展我區(qū)教師的繼續(xù)教育工作，區(qū)教育局于今年進(jìn)行了*區(qū)教師培訓(xùn)體系文件的起草工作，其中包括青年教師三年培訓(xùn)規(guī)劃、骨干教師培訓(xùn)規(guī)劃、*區(qū)名師工作建設(shè)方案、名師工作室工作制度、名師工作室評價辦法、*區(qū)教師人才梯隊建設(shè)方案、*區(qū)教師繼續(xù)教育學(xué)分管理辦法（修訂）等文件，為我區(qū)教師專業(yè)化培訓(xùn)提供了充實的理論支撐。

6.堅持從嚴(yán)治教，強化師德師風(fēng)建設(shè)。為全面提高教師職業(yè)道德素質(zhì)，區(qū)教育局將師德師風(fēng)建設(shè)作為繼續(xù)推進(jìn)教育行風(fēng)建設(shè)的核心工作來抓，完善工作機制，明確責(zé)任體系，進(jìn)一步規(guī)范校內(nèi)補課，堅決遏制校外在職教師有償補課。特別是針對個別學(xué)校出現(xiàn)的教師打?qū)W生的嚴(yán)重師德問題，區(qū)教育局迅速在全區(qū)教育系統(tǒng)開展“愛崗敬業(yè)、尊師愛生”師德教育大討論活動，引導(dǎo)我區(qū)廣大教師以先進(jìn)典型為楷模，帶頭實踐社會主義榮辱觀，進(jìn)一步加強師德修養(yǎng)，不斷提高教書育人能力，在全區(qū)營造出了身正為范、教書育人的師德建設(shè)良好氛圍。

7.全力做好安全穩(wěn)定工作，為奧運會召開營造和諧的社會環(huán)境。區(qū)教育局高度重視安全穩(wěn)定工作，并將之列為*年核心工作。認(rèn)真落實區(qū)委、區(qū)政府關(guān)于奧運安保的工作部署，制定“迅雷行動”實施方案，下發(fā)了《*區(qū)中小學(xué)反恐怖襲擊應(yīng)急預(yù)案編制綱要》、《*區(qū)教育系統(tǒng)奧運安保和反恐工作應(yīng)急預(yù)案》，積極組織全區(qū)中小學(xué)開展了危險品及易制毒、易制爆物品的檢查工作，真正做到了組織領(lǐng)導(dǎo)落實、任務(wù)分解落實、責(zé)任追究落實。為打贏穩(wěn)定“百日會戰(zhàn)”這一硬仗,區(qū)教育局成立了以局長侯德安同志為組長的專案小組，落實包案制度，經(jīng)過扎實工作，園丁園辦理房證事項等四個市交辦重點案件妥善解決，全部息訪，提前完成任務(wù)。

8.開拓思路，努力完成主要經(jīng)濟指標(biāo)。為積極推動我區(qū)現(xiàn)代服務(wù)業(yè)中心城區(qū)建設(shè)，完成區(qū)政府下達(dá)的各項經(jīng)濟指標(biāo)，區(qū)教育局轉(zhuǎn)變招商方式，充分發(fā)揮教育優(yōu)勢，責(zé)任到人，截止到5月末已經(jīng)完成了2個現(xiàn)代服務(wù)業(yè)，2個樓宇企業(yè)的引進(jìn)工作，新增入?yún)^(qū)庫稅收10萬元。預(yù)計截至6月末將引進(jìn)現(xiàn)代服務(wù)業(yè)3個，樓宇企業(yè)5個，新增入?yún)^(qū)庫稅收50萬元，協(xié)稅護(hù)稅15萬元，實現(xiàn)時間過半任務(wù)完成過半的目標(biāo)。

學(xué)區(qū)督導(dǎo)工作計劃范文第4篇

一年來在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在督導(dǎo)室成員的熱心幫助和各分管學(xué)校的大力支持下，本人認(rèn)真履行職責(zé)，不斷加強作風(fēng)建設(shè)和廉潔自律工作，分管的各項工作取得了明顯的成效?，F(xiàn)將自己一年來的工作、思想、作風(fēng)等方面情況匯報如下：

一、履職盡責(zé)，扎扎實實做好本職工作。

1．認(rèn)真落實教育重點工作目標(biāo)管理責(zé)任制。按年度工作計劃完成了對前河沿等27所學(xué)?；仡^看，督促學(xué)校落實意見建議126條，對全市各中、小學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)檔案資料進(jìn)行了多次檢查指導(dǎo)，統(tǒng)一規(guī)范了檔案目錄和標(biāo)簽。參與對市督導(dǎo)室評估合格的27所標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校接受州級復(fù)查驗收。并及時博客文章進(jìn)行了反饋。積極配合州教育督導(dǎo)室做好了____市2015年義務(wù)教育均衡發(fā)展已評估的枹罕中學(xué)、學(xué)區(qū)內(nèi)的____、____、____、____、____、____、____、____（重評）等學(xué)校等9所中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)復(fù)核工作，并進(jìn)行了掛牌。并及時博客文章進(jìn)行了反饋。

2．在責(zé)任區(qū)深入學(xué)校了解學(xué)校情況，開展學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)檔案資料工作督查； 并開展專項督導(dǎo)檢查，重點督足指導(dǎo)學(xué)校抓好了六個方面的工作：一是各功能室建設(shè)和教育教學(xué)設(shè)備、教學(xué)俱的使用及登記備案；二是修定完善學(xué)校中長期發(fā)展規(guī)劃；三是學(xué)校特色定位和推進(jìn)特色發(fā)展；四是陽光體育活動和大課間活動的常態(tài)化開展；五是校本課程和教研活動的開展；六是標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校檔案資料建設(shè)；開展對重點工作和熱點工作的專項督導(dǎo)檢查和隨機督導(dǎo)檢查。

3．參加了____市教育系統(tǒng)義務(wù)教育均衡發(fā)展及標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工作推進(jìn)會，自我總結(jié)了一年來學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的各項工作，分析了存在的問題并對今后的工作從15個方面做了準(zhǔn)備。為起草了____市迎接義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估工作實施方案和____市教育系統(tǒng)義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估工作方案積極建言獻(xiàn)策。深入學(xué)校，查漏補缺，完善了學(xué)校及市級標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)檔案資料。

4．圍繞全市教育重點工作進(jìn)行專項督導(dǎo)和督導(dǎo)回訪。開展了對全市教育重點工作和熱點工作的專項督導(dǎo)檢查和隨機督導(dǎo)檢查；陪同州市領(lǐng)導(dǎo)對23學(xué)校提出的意見建議整改落實情況進(jìn)行了督導(dǎo)回訪，促進(jìn)學(xué)校自主發(fā)展，更好地推動全市教育重點工作的落實和教育目標(biāo)的實現(xiàn)。參加了____市教育系統(tǒng)義務(wù)教育均衡發(fā)展及標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工作推進(jìn)會，總結(jié)了自己一年來對學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的各項工作督促中存在的問題并對今后的工作提出了切合自己的要求。

5．認(rèn)真落實《關(guān)于____市中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作的通知》精神，做實督學(xué)責(zé)任區(qū)內(nèi)的八所學(xué)校的工作。經(jīng)常深入學(xué)校了解學(xué)校情況，履行督學(xué)職責(zé)，完成了義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化督導(dǎo)評估的自查與檔案資料建設(shè)；學(xué)校黨的群眾路線教育實踐活動工作的指導(dǎo)；和諧校園特色校建設(shè)的指導(dǎo)；春秋季學(xué)校開學(xué)工作督促指導(dǎo)；義務(wù)教育學(xué)?；巨k學(xué)條件專項督導(dǎo)；促進(jìn)了學(xué)校各項工作的有序發(fā)展。

6. 對全市各中小學(xué)的控輟保學(xué)工作進(jìn)行了督查，按要求上報了近三年來我市在控輟保學(xué)方面所做的工作，及控輟保學(xué)的自查報告和各中小學(xué)控輟保學(xué)情況統(tǒng)計表，小學(xué)六年鞏固率為99.6，初中三年鞏固率為98.3。

7. 完成了____市職業(yè)教育督導(dǎo)評估工作。

8.參加了第一期甘肅省____市督學(xué)能力提升培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

9.積極主動的完成了____村貧困戶海永清的聯(lián)村聯(lián)戶扶貧工作；多次深入村、貧困戶了解情況，積極研討脫貧計劃、措施、辦法，溫暖了貧困戶的心，有限的解決了燃眉之急，充分體現(xiàn)了社會主義的優(yōu)越性。

10.配合市上工作，對全市42所公、民辦幼兒園及學(xué)校的辦學(xué)行為、課程設(shè)置等進(jìn)行了督查。

11.結(jié)合自己的本職工作和學(xué)校不同時段的工作要求，通過自己的博客給學(xué)校及時溝通和溫馨建議。如：防溺水安全教育、中小學(xué)生食品安全教育、督導(dǎo)檢查工作記錄、堅決禁止宗教活動進(jìn)校園、春秋季開學(xué)工作檢查、如何對待問題學(xué)生等。

二、克己奉公，充分發(fā)揮黨員先進(jìn)帶頭作用。

依據(jù)2016年度____市科級領(lǐng)導(dǎo)班子落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制推進(jìn)懲防體系建設(shè)考核測評表；2016年度____市科級領(lǐng)導(dǎo)干部貫徹執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)測評表的要求

1.自評檔次：優(yōu)秀。

2.自我評價：自擔(dān)任現(xiàn)職以來，本人與分管學(xué)校的同志經(jīng)常進(jìn)行思想溝通，傾聽下屬意見，及時把握各項工作的執(zhí)行情況。同時，經(jīng)常深入基層，密切聯(lián)系群眾，虛心接受群眾監(jiān)督，對存在的實際問題能夠及時改正。

學(xué)區(qū)督導(dǎo)工作計劃范文第5篇

一、指導(dǎo)思想與原則

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神，盡快解決影響我區(qū)部分農(nóng)村小學(xué)音樂、體育、美術(shù)、信息技術(shù)等專業(yè)教師相對短缺等問題，進(jìn)一步推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展與教育公平，以實現(xiàn)教育資源共享，優(yōu)勢互補，合作雙贏為目標(biāo)。通過實施“走?！被顒幼尳處熢诟玫赝瓿芍R、技能目標(biāo)的同時更加關(guān)注學(xué)習(xí)過程、方法、態(tài)度，使學(xué)生獲得積極的情感體驗，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長,促進(jìn)農(nóng)村小學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量整體提高。

以各街道區(qū)域內(nèi)教師為主體，按照就近、方便的原則，進(jìn)行多種形式的“走?！被顒?。合理安排“走校”教師，完成工作量的情況下，確保教學(xué)質(zhì)量。

二、走校形式與要求

（一）開展區(qū)域內(nèi)“走?！被顒?/p>

各街道教育管理辦公室科學(xué)劃分學(xué)區(qū)，確定好學(xué)區(qū)內(nèi)音樂、美術(shù)、體育、信息技術(shù)等專業(yè)“走?！苯處煟y(tǒng)籌安排好每位“走?！苯處煹恼n程表，“走?！苯處煱锤鹘值澜逃芾磙k公室統(tǒng)一制定的課程表到相關(guān)的小學(xué)授課，并負(fù)責(zé)培訓(xùn)指導(dǎo)“走?！睂W(xué)校相關(guān)的兼職教師。

同時，各街道教育管理辦公室在統(tǒng)籌考慮工作量的情況下，從本街道的初中學(xué)校中選取音樂、體育、美術(shù)、信息技術(shù)等學(xué)科的專業(yè)教師到本街道的小學(xué)進(jìn)行幫教工作，每周拿出一定的時間到包靠小學(xué)的包靠年級授課，并對“走?！睂W(xué)校相關(guān)的兼職教師進(jìn)行聽課和課堂教學(xué)指導(dǎo)。

各街道教育管理辦公室要協(xié)調(diào)好以上兩種“走?！被顒樱鞔_各自的職責(zé)。保證兩種“走校”形式的有機結(jié)合。

（二）繼續(xù)開展“城鄉(xiāng)教育共同體”活動

各街道小學(xué)與對應(yīng)的區(qū)直小學(xué)結(jié)成“城鄉(xiāng)教育共同體”，每學(xué)期要協(xié)商制定工作計劃并組織實施。區(qū)直小學(xué)的音樂、體育、美術(shù)、信息技術(shù)等專職教師每學(xué)期到共同體學(xué)校的授課節(jié)數(shù)不少于8節(jié)，街道小學(xué)的音樂、體育、美術(shù)、信息技術(shù)教師每學(xué)期到區(qū)直小學(xué)對口聽課不少于16節(jié)。

“城鄉(xiāng)教育共同體”每學(xué)期至少進(jìn)行兩次教研交流活動。

（三）開展“名優(yōu)教師走校”活動

要組織開展多種形式的“名優(yōu)教師走?！被顒?，各街道教育管理辦公室要提前制定“名優(yōu)教師走?！庇媱?，及時與名師所在小學(xué)溝通并做好安排，為名優(yōu)教師“走?！彼驼n提供條件。其中小學(xué)段的名師每學(xué)期至少到其它街道小學(xué)授課10節(jié)，名師至少到其它街道小學(xué)授課5節(jié)。在名優(yōu)教師“走?！笔谡n期間，本街道內(nèi)所有小學(xué)的對口學(xué)科教師參與課堂觀摩學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮名優(yōu)教師的輻射效應(yīng)。

三、教師管理與考核

（一）制定科學(xué)的活動方案

各單位要制訂出科學(xué)有效的活動方案。要定期召開專題會議，認(rèn)真研究和及時解決工作中出現(xiàn)的新情況、新問題，不斷完善活動方案。

（二）建立專門的活動檔案

對“走?！苯處煹恼n程安排、活動記錄、年終考核、教學(xué)成績等各街道教管辦要建立專門檔案。

（三）完善檢查、監(jiān)督制度

各“走?！苯處煹恼n程安排表由街道教管辦下發(fā)到每一處“走?！毙W(xué)，便于學(xué)校對“走?！苯處熯M(jìn)行管理。各街道教育管理辦公室進(jìn)行定期與不定期的檢查和監(jiān)督，對每一次檢查情況記入“走?！苯處煂ｉT檔案。區(qū)教研室組織專人根據(jù)各街道教育管理辦公室制定的實施方案對活動開展情況進(jìn)行督查，加強過程督導(dǎo)。

（四）“走?！苯處煹幕疽蠛痛?/p>

“走?！苯處焽?yán)格遵守“走?！睂W(xué)校的各項管理制度，參與“走校”的每位教師精心備課、精心設(shè)計課堂，讓學(xué)生和聽課教師取得最大收獲。