前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇青少年網(wǎng)絡(luò)保護(hù)條例范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

青少年網(wǎng)絡(luò)保護(hù)條例范文第1篇

［關(guān)鍵詞］大學(xué)生 信息道德教育

［中圖分類號］G641 ［文獻(xiàn)標(biāo)識碼］A ［文章編號］1009-5349（2012）07－0251－02

信息道德是指在整個(gè)信息活動中調(diào)節(jié)信息加工者、傳遞者、使用者之間相互關(guān)系的行為規(guī)范的總和。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，信息傳播變得難以控制，偽劣信息、無用信息比重加大，全社會對信息道德問題日益重視，大學(xué)生是使用網(wǎng)絡(luò)的主力軍，因此，信息道德教育已經(jīng)成為高校信息素質(zhì)教育的重要內(nèi)容之一。目前很多高校都在通過各種不同途徑實(shí)施信息道德教育，但總的來說沒有取得明顯效果，教育內(nèi)容、教育方式方法等方面存在著嚴(yán)重的不足。

一、大學(xué)生信息道德教育存在的問題

（一）現(xiàn)有信息法律法規(guī)不完善

自1986年4月開始，我國先后制定并頒布了《中華人民共和國計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)安全保護(hù)條例》《計(jì)算機(jī)系統(tǒng)安全規(guī)范》《計(jì)算機(jī)病毒控制規(guī)定》《中華人民共和國知識產(chǎn)權(quán)法》《互聯(lián)網(wǎng)安全條例》《計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)國際互聯(lián)網(wǎng)安全保護(hù)管理辦法》《中華人民共和國電信條例》《互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)管理辦法》等一系列規(guī)定和法規(guī)，并在刑法、刑事訴訟法、民法、民事訴訟法等法律中加入了計(jì)算機(jī)信息安全方面的條文。隨著這些信息法律的頒布實(shí)施，我國信息活動領(lǐng)域無法可依的局面已經(jīng)有所改變。但與發(fā)達(dá)國家相比，我國信息立法還屬于起步階段，現(xiàn)行信息法律法規(guī)主要分布在信息市場、信息產(chǎn)權(quán)及信息安全保護(hù)等方面，缺乏對信息資源管理、信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、信息產(chǎn)業(yè)等方面的法律規(guī)范。

（二）缺乏具體信息道德評判標(biāo)準(zhǔn)

信息道德主要包括網(wǎng)絡(luò)道德和學(xué)術(shù)道德。我國早在2001年11月就頒布了《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，在一定程度上規(guī)范了人們的網(wǎng)絡(luò)行為。但它只是對網(wǎng)絡(luò)行為做了一些大致的規(guī)定，明確了哪幾種典型行為是恰當(dāng)?shù)?，哪些是不恰?dāng)?shù)?，但沒有健全如何判斷是否屬于這種行為的具體標(biāo)準(zhǔn)。在現(xiàn)實(shí)生活中，不良信息是指哪些信息，哪種信息行為屬于破壞網(wǎng)絡(luò)秩序、危害網(wǎng)絡(luò)安全的行為，哪種情況屬于侮辱欺詐他人的行為，哪種學(xué)術(shù)行為屬于合理引用范圍，哪些學(xué)術(shù)行為屬于抄襲等學(xué)術(shù)不端行為，這些都沒有具體明確的道德評判標(biāo)準(zhǔn)，因此導(dǎo)致大學(xué)生對自身信息行為的善惡無法有效區(qū)分，道德評判顯得非常困難。

（三）實(shí)施信息道德教育的主體不明確

傳統(tǒng)觀點(diǎn)認(rèn)為信息道德教育工作屬于思想政治工作范疇，所以高校思想政治工作者和少數(shù)德育課教師是大學(xué)生信息道德教育的實(shí)施主體。但也有不少人提出學(xué)工處、團(tuán)委、教務(wù)處、網(wǎng)絡(luò)中心、圖書館、各教學(xué)單位等部門都應(yīng)積極參與，各司其職，共同做好大學(xué)生的工作信息道德教育工作。在各高校的實(shí)踐過程中，由于實(shí)施信息道德教育的主體不明確，“共管”往往變成了“不管”，大學(xué)生信息道德教育變成“盲區(qū)”。

（四）部分教育者的自身信息道德素質(zhì)不高

現(xiàn)代社會浮躁之風(fēng)同樣吹進(jìn)了高校，部分高校老師、科研工作者在科研過程中不能潛下心來搞研究，急于求成，不遵守信息道德規(guī)范，出現(xiàn)了論文抄襲、成果剽竊等學(xué)術(shù)不端行為。學(xué)術(shù)氣氛濃厚的大學(xué)校園中的教育者存在著信息道德的缺失，這不免愈發(fā)引發(fā)對大學(xué)生信息道德教育的擔(dān)憂。

（五）信息道德教育教學(xué)設(shè)施較落后

隨著高校的不斷擴(kuò)招，各高校采取各種途徑投入大量資金進(jìn)行校園信息化建設(shè)，但總的來說，多媒體教室比例不高，有的承擔(dān)信息道德教育的信息檢索課還在一般教室上課，有的教學(xué)實(shí)踐基地的電腦還比較陳舊，無法做到端對端的指導(dǎo)和監(jiān)控，使學(xué)生們始終缺少信息的切入點(diǎn)和鍛煉機(jī)會，教學(xué)效果不佳。因此，很多大學(xué)生選擇了在條件更為“優(yōu)越”、氣氛更為“寬松”的宿舍或網(wǎng)吧進(jìn)行上網(wǎng)，由于缺乏有效的監(jiān)督管理，各種不良的網(wǎng)絡(luò)信息行為也隨之在這種放任狀態(tài)下泛濫起來。

（六）信息道德教育的教材明顯缺乏、內(nèi)容不明確

目前大部分信息檢索課教材中沒有信息道德教育的專門篇章，只有極少數(shù)的新近出版的教材提到了信息道德教育的重要性，但都是從理論層面上闡述對大學(xué)生進(jìn)行信息道德教育的必要性和緊迫性，缺乏現(xiàn)實(shí)生活中的案例分析。有的學(xué)者提出信息道德教育應(yīng)包括信息道德觀念、信息道德意識、信息法律法規(guī)、信息犯罪、信息垃圾等內(nèi)容，但目前高校尚無統(tǒng)一的信息道德教育內(nèi)容及教材。

（七）信息道德教育方式單一

涉及信息道德教育的老師大多是以命令、說教的語氣要求學(xué)生不接觸有害的信息、不發(fā)生破壞網(wǎng)絡(luò)秩序的行為，缺乏“曉之以情、動之以理”的教學(xué)方法，沒有系統(tǒng)的教學(xué)內(nèi)容和統(tǒng)一安排，也沒有提供與大學(xué)生信息道德教育相配的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)資料。所以在信息道德教育的課堂上就出現(xiàn)了教師授課隨意性非常大。

（八）缺乏信息道德教育評價(jià)機(jī)制

高校實(shí)施信息道德教育的根本目的是使大學(xué)生形成良好的信息道德習(xí)慣，信息行為始終在法律允許范圍內(nèi)。在實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)的過程中，如何針對大學(xué)生建立一套科學(xué)合理的信息道德評價(jià)機(jī)制顯得尤為重要。但我國大學(xué)生信息道德教育工作尚處于起步階段，對信息道德的內(nèi)涵研究還不夠深入，缺乏相應(yīng)的信息道德教育評價(jià)機(jī)制。

二、大學(xué)生信息道德教育的對策

（一）廣泛開展相關(guān)法律制度的宣傳和教育

高校要充分利用課堂、校園網(wǎng)、廣播、電視、校報(bào)、展覽等多種形式和手段，深入宣傳《知識產(chǎn)權(quán)法》《信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)保護(hù)條例》《互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)管理辦法》等法律制度和行為規(guī)范。要教育大學(xué)生全面、客觀地了解信息，提高信息鑒別能力，增強(qiáng)信息法律意識和信息道德觀念，保證其真正成為網(wǎng)絡(luò)中的道德主體，主動承擔(dān)起維護(hù)網(wǎng)絡(luò)秩序的重任。

青少年網(wǎng)絡(luò)保護(hù)條例范文第2篇

一、努力做到思想教育有新舉措，不斷完善多層次的青年思想政治工作體系

1、以培養(yǎng)和諧意識為重點(diǎn)，加強(qiáng)青少年理想信念教育。繼續(xù)在全區(qū)青少年中深入開展貫徹黨的十七屆二中三中全會及市區(qū)相關(guān)會議精神學(xué)習(xí)研討活動，在廣大青少年中積極倡導(dǎo)和諧理念，培育和諧精神，使他們深刻理解構(gòu)建社會主義和諧社會的戰(zhàn)略思想和戰(zhàn)略任務(wù)，努力構(gòu)筑構(gòu)建和諧社會的共同思想基礎(chǔ)。要加強(qiáng)社會主義核心價(jià)值體系建設(shè)，堅(jiān)持用黨的一系列創(chuàng)新理論成果教育引導(dǎo)團(tuán)員青年，倡導(dǎo)愛國主義、集體主義、社會主義思想，牢牢把握正確的輿論導(dǎo)向，在廣大青少年中形成講團(tuán)結(jié)、講和諧、促發(fā)展的良好氛圍。

2、以學(xué)習(xí)貫徹區(qū)委第九次黨代會精神為契機(jī)，加強(qiáng)青少年思想政治教育工作。區(qū)委第九次黨代會的勝利召開，規(guī)劃了今后一個(gè)時(shí)期我區(qū)發(fā)展建設(shè)的宏偉藍(lán)圖，同時(shí)也對共青團(tuán)工作提出了新的更高的要求。要堅(jiān)持以學(xué)習(xí)貫徹區(qū)委第九次黨代會精神為契機(jī)，緊緊圍繞構(gòu)建和諧城區(qū)、創(chuàng)建全國衛(wèi)生城區(qū)的工作任務(wù)，開展“建文明家園、創(chuàng)和諧城區(qū)—從我做起”、“我為創(chuàng)衛(wèi)做貢獻(xiàn)”等主題實(shí)踐活動，通過征文、座談、義務(wù)勞動等形式，號召廣大團(tuán)員青年積極投身到構(gòu)建和諧城區(qū)、創(chuàng)建全國衛(wèi)生城區(qū)的隊(duì)伍中來。充分利用建團(tuán)86周年、11周年、“五四”、“六一”、“七一”、“十一”等重大節(jié)慶日，開展形式多樣的教育活動，在廣大青少年中大力弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神。積極開展“我與祖國共奮進(jìn)”優(yōu)秀青年集體、優(yōu)秀青年人物群英榜評選活動，舉辦“共享成長——十杰青年進(jìn)校園”等活動，繼續(xù)鞏固和深化“我與祖國共奮進(jìn)”主題教育實(shí)踐活動成果，使全區(qū)青少年形成積極向上、朝氣蓬勃的精神面貌。

二、努力做到品牌活動有新發(fā)展，不斷完善多樣化的青年品牌活動體系

3、不斷加大青年中心的建設(shè)力度和規(guī)范程度。通過圍繞建設(shè)、運(yùn)轉(zhuǎn)、管理等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，不斷加強(qiáng)青年中心的建設(shè)，大力開發(fā)青年發(fā)展項(xiàng)目，著力培養(yǎng)一支高素質(zhì)的工作隊(duì)伍，積極探索青年中心服務(wù)青年、服務(wù)社區(qū)的具體途徑和共青團(tuán)在青年中心發(fā)揮核心作用的工作機(jī)制。強(qiáng)化會員制、理事會制等有效管理模式，規(guī)范管理，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。充分吸納社會資源，爭取各方支持，針對不同青年群體的具體需求，開發(fā)服務(wù)項(xiàng)目，創(chuàng)新服務(wù)方式，健全服務(wù)體系，不斷增強(qiáng)青年中心的服務(wù)能力。對已建成的青年中心要下大力氣健全組織，豐富項(xiàng)目，發(fā)展會員，開展活動。

4、深入開展“青年文明社區(qū)”創(chuàng)建活動。在青年文明社區(qū)創(chuàng)（更多精彩文章來自“秘書不求人”）建工作中突出和諧文化的主題，不斷滿足廣大社區(qū)青少年日益增長的精神文化需求，努力傳播社會主義先進(jìn)文化，積極推進(jìn)青年文化創(chuàng)新，進(jìn)一步豐富和活躍廣大青少年的精神文化生活。充分發(fā)揮團(tuán)組織的紐帶作用，積極組織跨行業(yè)、跨地域的青少年開展“文化和平、活力青春”文化藝術(shù)節(jié)系列活動，并在“五四”期間，舉辦首屆我區(qū)十佳青年文藝人才評選表彰活動，努力形成富有朝氣的文化活動品牌，使青少年在活動中愉悅身心，陶冶情操。

5、繼續(xù)加大青年文明號的創(chuàng)建力度。完善青年文明號的創(chuàng)建、公示和管理。努力拓寬創(chuàng)建領(lǐng)域，積極探索創(chuàng)建模式，不斷加大窗口行業(yè)及教育系統(tǒng)青年文明號的創(chuàng)建力度；實(shí)行青年文明號公示制，實(shí)現(xiàn)青年文明號集體的申報(bào)、評選、監(jiān)督、命名的動態(tài)管理，嚴(yán)格考核評定，對不符合標(biāo)準(zhǔn)的青年文明號堅(jiān)決予以摘牌。不斷提高青年文明號的社會信譽(yù)度，提升青年文明號集體為社會提供優(yōu)質(zhì)、高效、便捷服務(wù)的能力，引導(dǎo)和鼓勵(lì)團(tuán)員青年在各自崗位上建功立業(yè)。舉辦青年文明號創(chuàng)建成果展，召開青年文明號創(chuàng)建經(jīng)驗(yàn)交流會，積極組織青年文明號集體深入社區(qū)開展志愿服務(wù)活動。

6、深化共青團(tuán)特色樓門創(chuàng)建工作。年內(nèi)，每個(gè)街至少創(chuàng)建兩個(gè)示范性的共青團(tuán)特色樓門。在創(chuàng)建過程中，要合理設(shè)置項(xiàng)目，精心設(shè)計(jì)內(nèi)容，把特色樓門建設(shè)成為未成年人思想道德建設(shè)工作中的一個(gè)新亮點(diǎn)。街道、社區(qū)團(tuán)組織要充分發(fā)揮聯(lián)系青年、服務(wù)青年、引導(dǎo)青年的優(yōu)勢，以共青團(tuán)特色樓門等活動項(xiàng)目為有效載體，緊緊圍繞街黨政中心工作，引導(dǎo)廣大青年為營造鄰里和諧、互助友愛、積極向上的社區(qū)氛圍，為創(chuàng)建和諧社區(qū)多做貢獻(xiàn)。

7、繼續(xù)深化和規(guī)范青年志愿者行動。加強(qiáng)我區(qū)青年志愿者協(xié)會的自身建設(shè)，努力構(gòu)建全區(qū)青年志愿者服務(wù)的組織專業(yè)類別網(wǎng)絡(luò)，推動青年志愿者行動的深入開展。繼續(xù)評選優(yōu)秀青年志愿者集體和優(yōu)秀青年志愿者，適時(shí)召開“社區(qū)志愿服務(wù)和諧行動”階段總結(jié)表彰會。大力推進(jìn)青年志愿服務(wù)項(xiàng)目建設(shè)，積極開展“爭做環(huán)保志愿者”、“愛心銀行”、“青春成長、關(guān)愛健康”等一系列志愿服務(wù)特色活動，培育和樹立一批志愿服務(wù)品牌。繼續(xù)深入開展“我為優(yōu)撫對象獻(xiàn)愛心”活動，大力弘揚(yáng)我區(qū)擁軍優(yōu)屬的優(yōu)良傳統(tǒng)，引導(dǎo)青少年志愿者為我區(qū)優(yōu)撫對象提供經(jīng)常性的志愿服務(wù)，完善長效幫扶機(jī)制。

8、努力提高團(tuán)員青年的競爭能力和創(chuàng)業(yè)本領(lǐng)。充分發(fā)揮團(tuán)組織的政治優(yōu)勢、組織優(yōu)勢和資源優(yōu)勢，為廣大團(tuán)員青年開展職業(yè)生涯導(dǎo)航活動。開辦青年職業(yè)導(dǎo)航講座，聯(lián)系建立若干青年見習(xí)基地，加強(qiáng)與區(qū)勞動局等部門溝通，爭取更多政策支持，做好青年職業(yè)信息服務(wù)、咨詢規(guī)劃、崗位介紹等工作。積極探索建立青年就業(yè)和培訓(xùn)中心，會同區(qū)勞動局、街道等有關(guān)部門和社會機(jī)構(gòu)，采取資源共享、搭建平臺、協(xié)調(diào)服務(wù)等形式，積極為青年提供就業(yè)信息和職業(yè)培訓(xùn)，增強(qiáng)團(tuán)員青年在市場經(jīng)濟(jì)條件下生存和發(fā)展的能力。堅(jiān)持“號手聯(lián)動”，大力培養(yǎng)“青年崗位能手”，樹立典型，弘揚(yáng)正氣，引導(dǎo)廣大團(tuán)員青年在各自的崗位上努力拼搏，無私奉獻(xiàn)。繼續(xù)深化青年創(chuàng)新創(chuàng)效活動，以提高職業(yè)技能和工作水平為目標(biāo)，在全區(qū)企事業(yè)單位團(tuán)員青年中廣泛開展崗位練兵和服務(wù)競賽等活動。

三、努力做到服務(wù)青年有新突破，不斷完善多渠道的青年事務(wù)參與體系