前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇關(guān)于勞動(dòng)節(jié)的詩(shī)歌范文，相信會(huì)為您的寫作帶來(lái)幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

關(guān)于勞動(dòng)節(jié)的詩(shī)歌范文第1篇

五一勞動(dòng)節(jié)詩(shī)歌一春風(fēng)春雨把原野拂過(guò)，

驚起一層漫漫綠色。

高高鐵塔、層層配電網(wǎng)絡(luò)上，

懸掛著一幅幅檢修線路工人忙碌的景色。

風(fēng) ， 用溫情的手在電線上彈奏著

歡快的樂(lè)章，在寂寥中

為茫茫沙海里的工人們唱響一首伴奏曲，

荒蕪人煙的戈壁

因他們的存在而頓增生機(jī)勃勃的昂揚(yáng)氣色。

為了讓沙漠邊的小城能有不夜的亮光，

為了千萬(wàn)勞動(dòng)者能安全連續(xù)地運(yùn)用電能

去建設(shè)祖國(guó)，

我們的電業(yè)工人

起五更 歸月色 戰(zhàn)沙暴，

巡線，檢修，消缺

從不毛之野到喧囂的街頭鬧市，

從架空線到地纜的每個(gè)角落，

細(xì)心檢查 ，

不讓每一個(gè)隱患從眼前滑過(guò)……

這就是光明使者

為自己勞動(dòng)者的節(jié)日獻(xiàn)上的

最真的贊歌!

五一勞動(dòng)節(jié)詩(shī)歌二站在紅五月首端

深入勞動(dòng)者中間

感悟陽(yáng)光里那跳躍的音符

一不小心

滴落下來(lái)

打動(dòng)了無(wú)聲的果林

沉寂的大地上

頓時(shí) 響起勞動(dòng)的那支勁歌

回蕩在億萬(wàn)勞動(dòng)者心中

回蕩在藍(lán)天白云之間

震落滿樹(shù)鳥聲 鋪紅掛彩的早晨

情不自禁 陽(yáng)光 雨露 春風(fēng)

催開(kāi)著城市的文明之花

催長(zhǎng)著鄉(xiāng)村的勞動(dòng)之果

滿眼的美景 在飄飛的音符下

歡快傳唱著勞動(dòng)之歌 勞動(dòng)之歌

帶來(lái)春播的佳音

捎去夏耘的希冀

令大地充滿詩(shī)情

任金秋點(diǎn)染畫意

勞動(dòng)之歌 永唱不衰

音符般自地底不斷拱出

豐碩的果實(shí) 味美 香甜

五一勞動(dòng)節(jié)詩(shī)歌三家政服務(wù)員

醬醋油鹽飲食茶，護(hù)幼扶老涮洗擦。

巧手烹調(diào)香飯菜，勤謹(jǐn)澆開(kāi)醉心花。

牛奶配送員

應(yīng)時(shí)按點(diǎn)快奔波，大桶裝滿小瓶擱。

季約日送隨召喚，情系于行奶鮮活。

報(bào)刊零售員

立起亭臺(tái)開(kāi)扇窗，未曾鋪張不潢裝。

眾刊精品操情冶，群科閃耀慧新光。

餐飲服務(wù)員

關(guān)于勞動(dòng)節(jié)的詩(shī)歌范文第2篇

致鋪路工

童年時(shí)，我總是這樣想：

天下的路為什么那么多，

多得象撒在河中的漁網(wǎng)？

是誰(shuí)把它們喂養(yǎng)大，

讓許許多多的車輛在上面來(lái)往？

今天，我發(fā)現(xiàn)你們?cè)诼放裕?/p>

用自豪的目光送走車輛，

把碎過(guò)的石子撒在路上……

現(xiàn)在，我已明白，

你們就是那小小的石子，

把天下的路鋪得又寬又長(zhǎng)！

山 村郵亭

我們偏僻的山村

誕生了第一座綠色的郵亭

郵亭的主人

是從泥土中站起來(lái)的農(nóng)民

是政策把我們

迷朦的山村喚醒

是信息為我們

沉悶的山村打開(kāi)窗欞

是科學(xué)使我們

蝸步的山村開(kāi)始飛騰

愚昧被掃進(jìn)垃圾

知識(shí)擦亮了致富的眼睛……

我們偏僻的山村

終于誕生了第一座綠色的郵亭

郵亭已經(jīng)生根

扎進(jìn)山村的心中

為消滅祖輩留下來(lái)的荒漠

開(kāi)辟著綠色的春天

開(kāi)山工素描

你們微笑著

抹去眉毛里的汗珠

你們用鋼的意志

把

驕陽(yáng)熔不化的石頭

狂風(fēng)撞不垮的石壁

暴雨穿不透的巖層

鉆破

你們和隆隆的粉碎機(jī)一起

唱著歡樂(lè)的歌

唱出一條

通向遠(yuǎn)方的道路

你們?yōu)榻裉斓旎?/p>

你們?yōu)槊魈熹伮?/p>

把艱辛留給自己

留給別人甜美的通途

抹去眉毛里的汗珠

你們微笑著

1984..2歌唱?jiǎng)趧?dòng) 文 / 詩(shī)意陽(yáng)光

一

歌唱?jiǎng)趧?dòng)

在這個(gè)花草蘇醒柳枝跳舞的季節(jié)

我歌唱一只在松軟泥土下蠕動(dòng)的蚯蚓

這蠕動(dòng)是最曼妙的舞蹈

它與農(nóng)人耕耘與播種的躬身姿勢(shì)

優(yōu)美地契合，彌漫一些大豆的金黃

稻谷的芳香，成為墑情充裕的土地上

最美的舞神

二

歌唱?jiǎng)趧?dòng)

在千里之外遙遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)小村

我歌唱自己年邁的鄉(xiāng)下母親

她不知道五月里的某日是母親節(jié)

只曉得早早升起那縷裊裊的炊煙

然后荷鋤，走向田壟

讓滴答的汗珠敲打豐收的渴望

看麥苗仿佛自己青蔥的女兒一樣，嫩綠地長(zhǎng)大

三

歌唱?jiǎng)趧?dòng)

在八百米幽暗板結(jié)的地心深處

我歌唱一盞熏黑而明亮的礦燈

它的光焰是噴射著汗水的咸澀

礦難讓那些嶙峋的骨骼愈加堅(jiān)硬

無(wú)數(shù)炭黑的手捧出又一道晨曦

此刻，初升的暖陽(yáng)灑在身上

比空氣更輕，比磐石更重

四

歌唱?jiǎng)趧?dòng)

在城市里每一條靜謐或喧鬧的街衢

我歌唱一把悠然舞動(dòng)的掃帚

它緘默不語(yǔ)，一任身體與大地親近

擦出些胭脂，為城市梳妝

關(guān)于平凡和偉大

關(guān)于卑微與崇高

舞動(dòng)的掃帚，用絕美的舞姿注釋

五

歌唱?jiǎng)趧?dòng)

在與我比鄰的一家醫(yī)院潔白的產(chǎn)房

我歌唱每一聲初生嬰孩幸福的啼哭

它嘹亮而悠揚(yáng)，如快樂(lè)的音符

在女護(hù)士疲憊的汗珠上起舞

真想把最美的詩(shī)歌獻(xiàn)給她們

可面對(duì)她們——這些圣潔的天使

我羸弱的詩(shī)句，何其卑微

五一，勞動(dòng)節(jié)之歌 文 / 踏秋而歌

山一樣的脊，弓下來(lái)

鏵犁弓下來(lái)

農(nóng)人的腰，彎下來(lái)

汗水滴落

五月，有太陽(yáng)風(fēng)

有鮮綠色的禾，有裹著喜慶的大紅彩綢的笑聲

有寧和的炊煙

升起來(lái)，升起來(lái)

當(dāng)城市的瞳孔，找到一種高度

雄偉，這古老的方塊名詞

被注入激素一樣拉長(zhǎng)身段，不可遏止地節(jié)節(jié)生長(zhǎng)

匍匐的勞動(dòng)號(hào)子，都爬上

矗立的頂端，爬上飛行物，爬上太陽(yáng)系

在星漢的璀燦里，溺入幻想

我想到伊甸園，裸露

和一張樹(shù)葉。想到石器圍獵，想到人類用燧石敲出第一縷閃耀的星火

想到造紙術(shù)，指南針

火藥，活字印刷

想到，牛頓被掉落的蘋果砸中頭部

勞動(dòng)光榮，勞動(dòng)

創(chuàng)造幸福，勞動(dòng)

是上帝賜予人類的一種智慧與快樂(lè)

我們伸展肌腱

讓春風(fēng)，撫摸身上河流一樣鮮活的脈絡(luò)

關(guān)于勞動(dòng)節(jié)的詩(shī)歌范文第3篇

五一節(jié)即將到來(lái)，在這樣熱鬧的日子里，我們歡聚一堂，共同慶祝。坐在一起看著表演，享受著難得的寧?kù)o。以下是小編精心收集整理的關(guān)于幼兒園歡迎勞動(dòng)節(jié)主持稿，下面小編就和大家分享，來(lái)欣賞一下吧。

幼兒園歡迎勞動(dòng)節(jié)主持稿11：尊敬的家長(zhǎng)朋友們，

2：親愛(ài)的小朋友們，

合：大家好，今天我們相約在一起，共同慶祝五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié).

1：親愛(ài)的寶寶們，你們能告訴我，現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?(春天)哦，寶寶們，真棒，那我還想問(wèn)問(wèn)寶寶們，春天小樹(shù)怎么樣呀?(發(fā)芽了，長(zhǎng)出了綠綠的葉子)那在我們的小樹(shù)下面有什么呀?(小草)那小草是什么顏色的呢?(綠色)，尊敬的家長(zhǎng)朋友們，你們看到那了那充滿希望的春天嗎?感受到了那誘人的綠色嗎?如果沒(méi)有，請(qǐng)別著急，讓我們的寶寶來(lái)告訴你們“春天在哪里吧”，下面請(qǐng)欣賞大合唱：春天在哪里

2：小朋友們唱的真好聽(tīng)，能告訴老師，你們喜歡春天嗎?(喜歡)那么你們喜歡你們的爸爸媽媽嗎?(喜歡)下面我們?cè)俳o我們喜歡的春天以及我們的爸爸媽媽再帶來(lái)一首好聽(tīng)的歌曲好不好呀?(好)下面請(qǐng)欣賞大合唱：

1：今天是一個(gè)讓激動(dòng)的日子，我們相約在一起，共同慶祝一個(gè)偉大的節(jié)日----五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。

2：是勞動(dòng)締造了人類的物質(zhì)基本，供給給我們一切我們生活所需要的一切，我們要感謝所有的勞動(dòng)者，正因?yàn)樗麄兊男燎趧趧?dòng)，才使得我們的生活如斯的幸福!

1：是勞動(dòng)締造了人類的精神基本，讓我們感應(yīng)了人世間的真善美，我們更應(yīng)該感謝我們自己，因?yàn)槲覀円彩切燎诘膭趧?dòng)者，用我們的雙手一點(diǎn)一點(diǎn)的在裝扮著我們的每一天!

2：在這個(gè)美麗的季節(jié)里，在這個(gè)特殊的日子里，我能感覺(jué)到四周洋溢著一份濃濃的愛(ài)，這些愛(ài)里有殷切希望的，有樸實(shí)醇厚的，但是在這些愛(ài)里面卻有一份是讓我最感動(dòng)的，那就是我們小班寶寶的愛(ài)，她們雖然不會(huì)說(shuō)很多很多動(dòng)人的話語(yǔ)，不會(huì)做很多很多替你分擔(dān)的事情，但是他們卻用了他們自己的方式來(lái)表達(dá)他們對(duì)家長(zhǎng)的愛(ài)，下面請(qǐng)欣賞小班組舞蹈：你們現(xiàn)在看到的這些寶寶是由我們小1班和小3班的寶寶組成的，寶寶，你們愛(ài)自己的爸爸媽媽嗎?(愛(ài))那么請(qǐng)你們唱起來(lái)跳起來(lái)吧!

1：可愛(ài)的孩子永遠(yuǎn)是我們心中最柔軟的一份存在，不管我們工作的多么辛苦，有多少的委屈，在看到他們的笑臉時(shí)就全部煙消云散了，他們?cè)谖覀兊男睦锸悄敲吹闹匾?，其?shí)我們?cè)谒麄兊男睦镆餐瑯又匾F(xiàn)在你們看見(jiàn)的寶寶是由我們小2班和小4班的寶寶組成的，他們想用自己的舞蹈來(lái)告訴爸爸媽媽，我們很愛(ài)你們，很欣賞舞蹈：

2：看到我們小班的弟弟妹妹都表演了精彩的節(jié)目，向爸爸媽媽表達(dá)了自己的感情，我們中班組的小朋友都有點(diǎn)著急了，我們中班組的小朋友為了這次活動(dòng)，在老師的輔導(dǎo)下，都非常努力的在排練節(jié)目哦，下面就請(qǐng)寶寶把自己苦練后的成果秀給爸爸媽媽看看吧，請(qǐng)欣賞中一班舞蹈：

1：中一班的寶寶跳的真棒，哇，又來(lái)了一對(duì)可愛(ài)的寶寶呀，原來(lái)是我們中2班的孩子們，請(qǐng)欣賞中2班舞蹈：

2：現(xiàn)在在我們面前的是我們中班組的最后一個(gè)表演隊(duì)，他們就是我們中3班的寶寶們，請(qǐng)欣賞中3班舞蹈：

1：中班的孩子們表演的真是精彩，下面到我們大班的小朋友們了，大班的小朋友們，你們準(zhǔn)備好了嗎?(準(zhǔn)備好了)我想問(wèn)問(wèn)大班的小朋友，在這樣一個(gè)特殊的日子里，你們有什么想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的吧?(爸爸媽媽你們辛苦了)很樸實(shí)的話語(yǔ)，卻是孩子們最真摯的心聲，下面請(qǐng)欣賞大班舞蹈：

2：我們的寶寶是祖國(guó)未來(lái)的希望，我們的寶寶也是家長(zhǎng)的希望，對(duì)于我們學(xué)前班的小朋友來(lái)說(shuō)，這個(gè)學(xué)期是他們?cè)谟變簣@呆的最后一個(gè)學(xué)期了，下個(gè)學(xué)期你們將到小學(xué)去學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，請(qǐng)你們把美麗的舞蹈當(dāng)做一份祝福送給比你們小的弟弟妹妹好不好呀?(好)請(qǐng)欣賞學(xué)前班舞蹈;

1：現(xiàn)在大多數(shù)都是獨(dú)生子女，獨(dú)生子女缺少伙伴的交流，但是我們不一樣，但是我們不一樣，我們?cè)谟變簣@里唱歌，跳舞，畫畫，做游戲，健康快樂(lè)的成長(zhǎng).今天我們和爸爸媽媽，小伙伴們一起游戲一起歡呼，我們的大家庭里其樂(lè)融融，現(xiàn)在我們請(qǐng)我們的爸爸媽媽一起來(lái)做游戲吧!請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們跟隨本班老師前去做親子游戲!

幼兒園歡迎勞動(dòng)節(jié)主持稿2尊敬的各位老師們：

大家好!

在這陽(yáng)光明媚、春光燦爛的日子里，在學(xué)校團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、和諧發(fā)展的美好時(shí)刻，為迎接"五一"國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，我校特舉辦了這場(chǎng)主題為"健康身心、愉悅心情"的野外登山比賽和趣味游戲活動(dòng)，這是展現(xiàn)全體教職員工良好精神風(fēng)貌的一次活動(dòng)。旨在豐富教職員工的業(yè)余文化生活，進(jìn)一步增強(qiáng)全體教師的健身意識(shí)。在這次比賽中大家既能鍛煉身體、錘煉意志，又能增強(qiáng)學(xué)校的向心力和凝聚力，展現(xiàn)大家的競(jìng)爭(zhēng)精神、團(tuán)隊(duì)精神和拼搏精神，彰顯學(xué)校積極進(jìn)取、健康向上的精神風(fēng)貌。

老師們，這是一個(gè)充滿希望，充滿活力的季節(jié)。只有辛勤耕耘，才會(huì)有豐碩的收獲;只有奮勇攀登，才會(huì)一覽無(wú)限風(fēng)光。讓我們預(yù)祝本次活動(dòng)能取得圓滿的成功!

首先有請(qǐng)我們親愛(ài)的園長(zhǎng)講話，大家掌聲歡迎......

下面我們來(lái)進(jìn)行本次活動(dòng)的第一個(gè)環(huán)節(jié)--登山比賽。本次登山比賽是以?shī)蕵?lè)健身、安全第一的原則來(lái)進(jìn)行，所以老師們?cè)趭蕵?lè)健身的同時(shí)一定要注意自己的安全。下面我來(lái)講一下本次競(jìng)賽的方法：全體老師從山下統(tǒng)一出發(fā)，以個(gè)人為單位，前5名為第一名，獎(jiǎng)金~~元，中間的10名為第二名，獎(jiǎng)金~~元，余下的為第三名，獎(jiǎng)金~~元。裁判宣布開(kāi)始后各位老師們開(kāi)始比賽，參賽隊(duì)員到達(dá)終點(diǎn)后，由裁判員發(fā)代表各種名次的小旗。比賽結(jié)束后各種名次的隊(duì)員分別合影留念。

現(xiàn)在請(qǐng)老師們做好準(zhǔn)備，比賽開(kāi)始......

下面我們來(lái)進(jìn)行活動(dòng)的第二個(gè)環(huán)節(jié)，那就是我們的趣味游戲活動(dòng)，以年級(jí)組為單位來(lái)進(jìn)行。有請(qǐng)小班組的老師們開(kāi)始，我們掌聲歡迎。請(qǐng)中班組的老師們做好準(zhǔn)備。

接下來(lái)有請(qǐng)我們中班組的老師帶來(lái)的節(jié)目......請(qǐng)大班組的老師做好準(zhǔn)備。

我們掌聲歡迎大班組的老師。

請(qǐng)學(xué)前組的老師上來(lái)為我們表演。

男：火紅的五月，迸發(fā)著激情。因?yàn)樗x予了我們勞動(dòng)者應(yīng)有權(quán)利和自豪。

女：燦爛的五月，散發(fā)著熱情，因?yàn)樗x予了我們勇于肩負(fù)社會(huì)責(zé)任的歷史使命感。

男：伴著春天的旋律，全體教職工和家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，咱們幼兒園朝著希望飛翔。

女：在昂揚(yáng)向上，務(wù)實(shí)求真的作風(fēng)中，幼兒園一路高歌。

男：今天，我們相約這里，共同慶祝我們自己的節(jié)日--五一勞動(dòng)節(jié)。

女：今天，我們相約這里，回望激情歲月，用心感受真誠(chéng)。

男：讓我們共同祝愿每一位員工身體健康，工作順利。

女：讓我們共同祝愿每一位年青朋友青春亮麗，朝氣蓬勃。也祝愿我們小朋友們做一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子!今天的活動(dòng)到此結(jié)束!

幼兒園歡迎勞動(dòng)節(jié)主持稿31.小旗手出旗。

2.升國(guó)旗、奏國(guó)歌、行注目禮。

3.唱國(guó)歌。

4、整隊(duì)。

“小喜鵲，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活從哪里來(lái)?要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造，親愛(ài)的小朋友，小喜鵲是靠勞動(dòng)為自己建造新房子，小蜜蜂靠勞動(dòng)換來(lái)甜美的蜜糖，是勞動(dòng)為我們帶來(lái)幸福的生活，勞動(dòng)最光榮!

一年一度的“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)就要到了，它是勞動(dòng)者通過(guò)斗爭(zhēng)，用頑強(qiáng)、英勇不屈的奮斗精神，爭(zhēng)取到的合法權(quán)益，是人類文明的進(jìn)步。每年的這一天，舉國(guó)歡慶，人們換上節(jié)日的盛裝，興高采烈地聚集在公園、劇院、廣場(chǎng)，參加各種慶?；顒?dòng)。

我們要，養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。從自己做起，從身邊做起，自己的事情自己做，幫助媽媽做家務(wù)，“要學(xué)喜鵲造新房，要學(xué)蜜蜂采蜜糖?！?/p>

小朋友們讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始、從點(diǎn)滴做起，樂(lè)于勞動(dòng)、熱愛(ài)勞動(dòng)，長(zhǎng)大后共同建設(shè)我們美好的祖國(guó)。

在這里提前祝全體老師及幼兒“五一”勞動(dòng)節(jié)快樂(lè)!

幼兒園歡迎勞動(dòng)節(jié)主持稿4男：今天我們歡聚一堂，把勝利的喜悅品嘗!

女：讓我們?cè)谖逶路鸥瑁屛覀優(yōu)閯趧?dòng)禮贊

男：讓我們向~~的明天獻(xiàn)上最美好的祝福!

女：~~區(qū)慶“五一”表先儀式暨文藝演出

合：現(xiàn)在開(kāi)始

男：今天到場(chǎng)的有：在家的區(qū)四大家領(lǐng)導(dǎo)和處級(jí)干部、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道辦事處、區(qū)直各部門的主要領(lǐng)導(dǎo)和分管工會(huì)工作的領(lǐng)導(dǎo)，歡迎你們!

女：區(qū)部分企事業(yè)單位的負(fù)責(zé)人，及區(qū)部分工會(huì)干部。歡迎你們!

男：下面我們歡迎~~同志致辭!

女：歡迎!

(頒獎(jiǎng)詞)

男：謝謝~~熱情洋溢的致辭。下面請(qǐng)~~同志宣讀“十佳農(nóng)民工”名單和五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者名單。大家歡迎!

(串臺(tái)詞)

女：歌聲亮，舞姿翩，~~兒女笑開(kāi)顏

男：手?jǐn)y手，肩并肩，豪情似火勇向前。

女：朋友們，歡快的歌舞拉開(kāi)了演出的序幕。

男：值此喜迎五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)來(lái)臨之際，我們~~區(qū)總工會(huì)特地組織了這臺(tái)演出，展示我們~~廣大干部職工昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌!

女：并獻(xiàn)上我們最誠(chéng)摯的節(jié)日問(wèn)候和最美好的祝愿!

(2、山丹丹開(kāi)花紅艷艷)

男：五月的陽(yáng)光紅似火，五月的花兒艷如陽(yáng)。

女：讓我們的歌聲飄揚(yáng)在五月的和風(fēng)里，讓我們的笑容盛開(kāi)在五月的鮮花中。請(qǐng)欣賞景伴歌《山丹丹開(kāi)花紅艷艷》!

男：請(qǐng)欣賞。

(3、虎趣)

女：今年是我們傳統(tǒng)的豬年。今天我們的舞臺(tái)上也來(lái)了一群虎娃，他們充滿朝氣與活力，他們的動(dòng)作夸男、有趣，展現(xiàn)出勞動(dòng)者生機(jī)勃發(fā)的氣象?？矗麄儊?lái)了。

(4、激情的五月)

男：勞動(dòng)者，一個(gè)光榮的稱號(hào)。鮮花點(diǎn)綴了你的芬芳人生，獎(jiǎng)?wù)卤磉_(dá)了你的卓越功勛。五月的星空因?yàn)槟愣獠蕣Z目，五月的詩(shī)歌因?yàn)槟阕兊酶庸妍惡肋~。讓我們把最美麗的詩(shī)篇獻(xiàn)給你，光榮的勞動(dòng)者。請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《激情的五月》。

(5、走進(jìn)千家萬(wàn)戶)

男：我記得有一首歌，里面有這么幾句：進(jìn)了男家的門，解了趙家難。

女：我知道，接下來(lái)是：吃了百家的飯，了過(guò)百家的愿。

男：嗯。我覺(jué)得這正是~~區(qū)各級(jí)干部的寫照。在“黨員干部走進(jìn)千家萬(wàn)戶”活動(dòng)，他們廣泛與困難群眾進(jìn)行結(jié)對(duì)幫扶，在了解群眾、幫助群眾的實(shí)踐中進(jìn)一步增進(jìn)同群眾的感情。

女：是的。他們主動(dòng)服務(wù)、主動(dòng)盡責(zé)、主動(dòng)履職，為群眾送去黨和政府的溫暖。他們

合：走進(jìn)了千家萬(wàn)戶。

(7、紅色記憶)

女：歷史不會(huì)忘記，生活在幸福中的我們更不會(huì)忘記，也不應(yīng)該忘記，是昨天在槍林彈雨中浴血奮戰(zhàn)的先輩們用生命與鮮血換來(lái)了今天的和平與幸福，也許只有銘記了昨天，我們才能更加懂得珍惜今天。朋友們，讓我們珍藏這段《紅色記憶》。

(8、風(fēng)采)

男：我們都說(shuō)，勞動(dòng)創(chuàng)造了美，美來(lái)自于勞動(dòng)。其實(shí)，只要我們善于發(fā)現(xiàn)，真正的美就蘊(yùn)含在勞動(dòng)者的心靈里，表現(xiàn)在他們勞作的動(dòng)作里。今天，一群普通勞動(dòng)者展示出他們最美的風(fēng)采!

(9、歡樂(lè)的舞步)

女：聽(tīng)!激情澎湃動(dòng)人心弦的青春舞曲。看!飄揚(yáng)的長(zhǎng)發(fā)，時(shí)尚的舞姿，展示了青年勞動(dòng)者對(duì)生命之舞的詮釋和對(duì)生活的無(wú)比熱愛(ài)。她們是一群快樂(lè)而幸福的舞者。讓我們一起隨著音樂(lè)起舞，踏出我們《歡樂(lè)的舞步》!

(10、環(huán)衛(wèi)情)

女：有一種芳香，四季永不變;

男：有一種花朵，四時(shí)永開(kāi)放;

女：有一類人群，一生永相伴。

男：她們雖然沒(méi)有牡丹的高貴，沒(méi)有玫瑰的典雅，沒(méi)有百合的芬芳，但她們卻是第一個(gè)迎接春天的，是我們心中最美的迎春花。

女：請(qǐng)欣賞~~環(huán)衛(wèi)站職工自編自演的音樂(lè)情景劇《環(huán)衛(wèi)情》。

(12、勞動(dòng)者之歌)

男：朋友們，提到五一，不知道你會(huì)想到什么王進(jìn)喜、郝建秀、時(shí)傳祥一個(gè)個(gè)勞動(dòng)者的名字我們已經(jīng)耳熟能詳。當(dāng)然，縈繞在我們腦際的還有那一首首飽含贊頌之情的歌曲。今天，就讓我們縱情歌唱，唱響那一首首勞動(dòng)者之歌。

(結(jié)束詞)

女：~~是一片熱土，在這里，祖先曾給我們留下?tīng)N爛的文化

男：~~是一塊勝地，在這里，前輩曾給我們留下過(guò)驕人的業(yè)績(jī)

女：讓我們?cè)趨^(qū)委、區(qū)政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，銳意進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新!

幼兒園歡迎勞動(dòng)節(jié)主持稿5【女主持】：尊敬的各位來(lái)賓，朋友們，大家晚上好。我是今天晚會(huì)的在線主持：~~，當(dāng)“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”，隨著初夏的熱浪又到來(lái)的時(shí)候，很高興與朋友們一起相聚，共同度過(guò)一個(gè)美好的夜晚;

【男主持】：朋友們!大家好!我是今晚的在線主持：~~，都說(shuō)五月是鮮花盛開(kāi)的季節(jié)，都說(shuō)五月是播種希望的季節(jié)，讓我們把所有的鮮花獻(xiàn)給光榮的勞動(dòng)者，獻(xiàn)給我們自己的節(jié)日!在“五一聯(lián)歡晚會(huì)”開(kāi)始之前，首先我們掌聲有請(qǐng)“老年征婚俱樂(lè)部3室”室主月光，為朋友們的到來(lái)致詞。

【月光室主講話】

【女主持】：謝謝月光室主的一番肺腑之言。朋友們，1886年5月1日，美國(guó)芝加哥的二十一萬(wàn)六千余名工人，為了爭(zhēng)取實(shí)行八小時(shí)工作制而舉行了大規(guī)模的罷工。經(jīng)過(guò)艱苦的流血斗爭(zhēng)，終于獲得了勝利。從這一天起，全世界的勞動(dòng)者有了自己的節(jié)日。歷史已經(jīng)走過(guò)了100多年的歷程。一路奮斗，一路歌啊，我們的生活在勞動(dòng)者的手中如花似錦，我們的時(shí)代在勞動(dòng)者的創(chuàng)造中突飛猛進(jìn);

【男主持】：是啊，看看我們?nèi)招略庐惖某鞘?，無(wú)論是紅映天宇的鋼瀑鐵流，還是飛躍天塹的虹橋高路;無(wú)論是滿目霓虹的繁街鬧市，還是異彩紛呈的網(wǎng)絡(luò)世界，哪一樣不是勞動(dòng)者汗水和智慧的結(jié)晶?是勞動(dòng)改變了我們的生活，是勞動(dòng)創(chuàng)造了這個(gè)世界;

【女主持】：那荒原井架上的紅旗，在時(shí)代的世紀(jì)風(fēng)里迎風(fēng)飄揚(yáng);那爐膛中熊熊的烈焰，熔鑄著時(shí)代的熾熱主題;雄偉的三峽大壩，屹立在朝陽(yáng)初升的彩霞里;遨游在太空的神州系列號(hào)飛船，昭示著一個(gè)民族的強(qiáng)大和尊嚴(yán)。我們?nèi)A夏兒女用自己勤勞雙手譜寫出五千年不朽的樂(lè)章，所有的耕耘，所有的希望，都在這輝煌的五月里開(kāi)放成馥郁的花海;

【男主持】：每一年的這個(gè)季節(jié)，鮮花盛開(kāi)的五月，就是我們心中最美的風(fēng)景線。在這道風(fēng)景線上，勞動(dòng)者的歌聲最高亢最響亮，勞動(dòng)者的號(hào)子最深沉最悠遠(yuǎn)。歌聲里包含著勞動(dòng)者的深情和力量，號(hào)子里滿載著勞動(dòng)者的追求和希望。它是我們這個(gè)時(shí)代最能催人奮進(jìn)的主旋律;

【女主持】朋友們!老3房間【激情五月.和諧之聲】慶五一聯(lián)歡晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!讓我們盡情的唱，唱出我們心中對(duì)全世界勞動(dòng)者的祝福!讓我們開(kāi)心的跳，跳出我們的自信和對(duì)未來(lái)的希望!首先請(qǐng)欣賞：開(kāi)場(chǎng)舞：《節(jié)日快樂(lè)》表演者：一麥：【舞蹈】~~二麥：【舞蹈】~~

1、【男主持】：古老的中國(guó)像一座山，千秋聳立氣勢(shì)巍峨，今天的中國(guó)像一條河，萬(wàn)古奔流波瀾壯闊。

是我們用勤勞的雙手共筑一座山，是我們用智慧的汗水共開(kāi)一條河。接下來(lái)請(qǐng)欣賞：歌曲：《盛世中國(guó)》表演者：【01演員】~~;

2、【女主持】：走過(guò)寬闊的原野放聲歌唱，我們歡樂(lè)的歌聲飛向四方，春天里我們沉醉無(wú)盡的芬芳，秋天里我們品嘗豐收的酒漿。

請(qǐng)欣賞：《天地喜洋洋》表演者：【02演員】~~;伴舞：【02伴舞】~~;

3、【男主持】：是啊，我們生活的土地灑滿陽(yáng)光，我們創(chuàng)造的一切燦爛輝煌，天地間蓬蓬勃勃生命的力量，有我們就有一片歡樂(lè)的廣場(chǎng)。

請(qǐng)欣賞：笛子獨(dú)奏：《春到湘江》表演者：【03演員】~~;

4、【女主持】：從田野的小路上我們走上了人生，從大山的懷抱里我們奔向了未來(lái)。

無(wú)論到了哪里都不會(huì)忘記父親對(duì)我的叮嚀：為農(nóng)民唱首歌，他們的四季好辛勞哇，他們?cè)谕晾锱偕?，住的是泥巴房，他們種的是汗珠，求的是風(fēng)調(diào)雨順，收獲的是苦中樂(lè)。請(qǐng)欣賞：歌曲：《父親對(duì)我說(shuō)》表演者：【04演員】~~

5、【男主持】：青線線那個(gè)藍(lán)線線，藍(lán)個(gè)英英采，生下一個(gè)藍(lán)花花，實(shí)實(shí)的愛(ài)死人。

一曲蘭花花唱了多少年，一首心里的歌唱醉了多少人。那是一份不忘的柔情伴我一路風(fēng)塵一路歌。接下來(lái)請(qǐng)欣賞：歌曲：《蘭花花》表演者：【05演員】~~;

6、【女主持】：風(fēng)平浪靜的日子，你不會(huì)認(rèn)識(shí)我，我的綠軍裝是最普通的顏色，花好月圓的時(shí)刻，你不會(huì)留心我，我的紅帽徽在遠(yuǎn)方默默閃爍。

假如一天風(fēng)雨來(lái)，風(fēng)雨中會(huì)顯出我軍人的本色.請(qǐng)欣賞：歌曲：《軍人本色》表演者：【06演員】~~，伴舞：【06伴舞】~~;

7、【男主持】：朋友們。

我們?cè)谛吕薝C里萍水相逢。我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)世界里開(kāi)心快樂(lè)。這里的朋友來(lái)自四面八方，這里的伙伴懷抱同一個(gè)夢(mèng)想。無(wú)論前面的路怎樣?我們都會(huì)用真情溫暖身邊的每一個(gè)人。接下來(lái)請(qǐng)欣賞：葫蘆絲獨(dú)奏：《駿馬迎春》表演者：【07演員】~~;

8、【女主持】：母親河滔滔流過(guò)來(lái)，母親河奔騰向前去，捧出幾多情和愛(ài)，捧出幾多情和愛(ài)，流過(guò)田野融進(jìn)山川，笑看大地百花盛開(kāi)。

這是一條源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的河，這是一條滋潤(rùn)心田的河。請(qǐng)欣賞：歌曲：《母親河》表演者：【08演員】~~;

9、【男主持】：天涯望月望到的是你的笑臉，天涯望月望到的是你的雙眼，你那一雙彎彎的眉毛，此時(shí)也彎在月亮里面。

我們?yōu)樯疃疾ǎ瑹o(wú)論走到哪里都會(huì)永遠(yuǎn)記得你那彎彎的笑眼。接下來(lái)請(qǐng)欣賞：歌曲：《天涯望月》表演者：【09演員】~~;

10、【女主持】：這片美麗的土地上，有我有你也有她，我們沐浴金色的陽(yáng)光，我們歡聚在一起。

在這歡樂(lè)的時(shí)刻，盡情歌唱吧，每張笑臉都充滿蓬勃生機(jī)，多少風(fēng)雨多少奇跡留在我們記憶里。請(qǐng)欣賞：歌曲：《節(jié)日歡歌》表演者：【10演員】~~，伴舞：【10伴舞】~~;

11、【男主持】：在我們這個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代里，綠色永遠(yuǎn)是我們眼前一道亮麗的風(fēng)景線，軍樂(lè)永遠(yuǎn)是我們心中催人奮進(jìn)的旋律。

無(wú)論在槍林彈雨的年代，還是在歌舞升平的今天，軍人手中的鋼槍就是我們平安幸福的保障，接下來(lái)請(qǐng)欣賞：軍樂(lè)演奏：《前進(jìn)在新的路上》表演者：【11演員】~~;

12、【女主持】：梨花開(kāi)春帶雨，梨花落春入泥，此生只為一人去，道他君王情也癡。

多少情來(lái)多少愛(ài)，都是風(fēng)情紅塵里。下面請(qǐng)大家欣賞：豫?。骸独婊灐繁硌菡撸骸?2演員】~~;

13、【男主持】：為了給我們老3房間五一聯(lián)歡晚會(huì)助興，許多朋友帶著他們喜歡的節(jié)目來(lái)到了我們的晚會(huì)。

在這里我代表房間所有的新老朋友對(duì)他們的光臨表示衷心的感謝，接下來(lái)我們共同欣賞由【13演員】~~為我們演唱的歌曲：《歸魂》;

14、【女主持】：有你陪我一起瘋狂，美麗日子有你分享，你說(shuō)你愛(ài)天空、微風(fēng)、海洋，我卻只最愛(ài)和你一起的時(shí)光。

是啊，有你的日子我不再孤獨(dú)，有你的日子我的心情好美麗。下面請(qǐng)欣賞：歌曲：《美麗的日子》表演者：【14演員】心情;伴舞【14伴舞】~~;

15、【男主持】：一首首老歌，飽含著往日的柔情和溫馨，留在我們的記憶里，它如一杯陳年老酒醇香而悠長(zhǎng)。

雖然歲月已經(jīng)流逝，人生已經(jīng)過(guò)半，而我們卻難忘那久遠(yuǎn)的美好。接下來(lái)請(qǐng)欣賞：長(zhǎng)笛獨(dú)奏：《漁舟唱晚》表演者：【15演員】~~~;

16、【女主持】：槳聲huhu才出水，小船悠悠離岸去，魚兒不驚鳥兒不飛，總理?yè)u漿輕振臂。

這是一幅總理和百姓在一起的畫面，它像藍(lán)色湖泊里的碧波漣漪，蕩漾在我們心中的是：永遠(yuǎn)的溫馨與美好。下面請(qǐng)欣賞：歌曲：《泛舟花溪》表演者：【16演員】~~;

17、【男主持】：唱不夠那紅墻碧瓦的太和殿，道不盡那十里長(zhǎng)街臥彩虹，只看那紫藤古槐四合院，便覺(jué)的甜絲絲，脆生生。

京腔京韻自多情，我的故鄉(xiāng)是北京。請(qǐng)欣賞：歌曲：《故鄉(xiāng)是北京》表演者：【17演員】~~;

18、【女主持】：新建的廠房一座座，新鋪的大路一條條，新豎的井架一排排，新架的銀線一道道，鋼鐵又奪新高產(chǎn)，石油又創(chuàng)新指標(biāo)，科學(xué)技術(shù)開(kāi)新花，工業(yè)又傳新新捷報(bào)。

這是我們的勞動(dòng)結(jié)碩果，我們?yōu)樗栉覀優(yōu)樗?。?qǐng)欣賞：歌曲：《祖國(guó)一片新面貌》表演者：【18演員】~~，伴舞：【18伴舞】~~;

19、【男主持】：正月里，冬天要走，溫暖的春天在招手;

荷塘里，冰雪消融，鵝鴨歡騰展歌喉;春雨里，花香月圓，為美好生活，奮斗;春光里，撒下汗水，秋來(lái)定有燦爛的豐收。請(qǐng)欣賞：舞蹈：《春天在招手》表演者：【19演員~~舞團(tuán);

20、【女主持】：我們用勤勞耕耘希望，我們用奮斗創(chuàng)造未來(lái)，我們用真情溫暖人間，我們用歌聲擁抱祖國(guó)。

生活在我們的耕耘里日新月異，祖國(guó)在我們的歌聲中繁榮昌盛。請(qǐng)欣賞：歌曲：《我用歌聲擁抱祖國(guó)》表演者：【20演員】~~;

21、【男主持】：是你把我養(yǎng)大，灑下多少汗水，是你教我成人，付出多少苦累，想起你的情我就心潮難平，想起你的愛(ài)我就飽含熱淚。

一份情曾經(jīng)溫暖多少顆心，一份愛(ài)不知哺育多少代人，接下來(lái)請(qǐng)欣賞：歌曲：《報(bào)答》表演者：【21演員】~~;

22、【女主持】：我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)萍水相逢，來(lái)自四面八方的朋友，帶著著天南海北的方言和樂(lè)趣，匯聚成了我們的快樂(lè)家園和開(kāi)心套餐。

這份情我們會(huì)珍藏在記憶里，這分愛(ài)我們會(huì)永遠(yuǎn)保留。請(qǐng)欣賞：歌曲：《東北二人轉(zhuǎn)》表演者：【22演員】~~;

23、【男主持】：月光下的鳳尾竹，輕柔美麗像綠色的霧，竹樓里的好姑娘，光彩奪目像夜明珠，聽(tīng)啊，多少深情的葫蘆笙，對(duì)你傾訴著心中的愛(ài)慕。

接下來(lái)請(qǐng)欣賞：葫蘆絲獨(dú)奏：《月光下的鳳尾竹》表演者：【23演員】~~;

24、【女主持】：嘩啦啦的黃河水日夜向東流，黃土地的兒女跟著那太陽(yáng)走，一道道嶺喲一條條溝，一聲聲信天游早已不唱那走西口，多少年的期盼多少代追求，年輕的高原人趕上了好年頭。

一首“西部放歌”唱出了新時(shí)代西北人情懷。下面請(qǐng)欣賞：歌曲：《西部放歌》表演者：【24演員】~~;

25、【男主持】：當(dāng)田野傳來(lái)布谷的歌聲來(lái)，那是母親告訴你那是春播的日子，當(dāng)秋風(fēng)吹過(guò)金色的田野來(lái)，那是父親催促你收割昨天的希望。

你還記得嗎?這就是故鄉(xiāng)的景色。請(qǐng)欣賞：歌曲：《美麗家園》表演者：【25演員】~~;

26、【女主持】：一輩子放牧摸黑又起早，馬背上失去了青春卻不曾知道;

放過(guò)羊群放過(guò)馬群;放過(guò)了風(fēng)沙也放過(guò)了風(fēng)暴;最愛(ài)喝的是烈火性的酒;最愛(ài)唱的是蒙古的長(zhǎng)調(diào)。這就是草原上牧馬人，一個(gè)在大草原上播種希望的民族。接下來(lái)請(qǐng)欣賞：歌曲：《牧人》表演者：【26演員】~~;

27、【男主持】：是啊，熱情豪放的草原人，歡迎每一位來(lái)到那里的朋友。

當(dāng)您走入那綠色的懷抱，一條哈達(dá)會(huì)掛在你胸口，三杯美酒會(huì)捧到你的面前，小伙子拉起馬頭琴牧歌伴你游，姑娘們獻(xiàn)上飄香的奶茶讓你盡情品嘗。下面請(qǐng)欣賞：舞蹈：《草原歡迎你》表演者：【27演員】~~;

28、【女主持】：沿著鮮花的長(zhǎng)街，走向紀(jì)念碑，擁抱吧親愛(ài)的戰(zhàn)友;

懷抱幸福的陽(yáng)光，走向天安門，放歌吧親愛(ài)的朋友;那綻放滿天的禮花，讓我們看到夢(mèng)想在騰飛，那響徹在心頭的“義勇軍進(jìn)行曲”讓我們倍増民族的責(zé)任。請(qǐng)欣賞：歌曲：《祖國(guó)萬(wàn)歲》表演者：【28演員】~~;

29、【男主持】：雖然已經(jīng)沒(méi)有戰(zhàn)火紛飛的年月，歌舞升平的年代里里同樣彰顯軍人的風(fēng)采，無(wú)論是在風(fēng)雪迷漫的邊防哨卡，還是在抗災(zāi)搶險(xiǎn)的第一線，那綠色背影就是我們青春的驕傲。

請(qǐng)欣賞：歌曲：《我心屬于軍旗》表演者：【29演員】~~，伴舞：【29伴舞】~~;

30、【女主持】：人生像條奔流的河，那奔騰遠(yuǎn)去的河水滿載著我們多少美好和希望，無(wú)論沿岸多少曾經(jīng)的美麗都阻擋不了我們浪潮般奔騰向前。

我們永遠(yuǎn)相信：希望在前面，明天會(huì)更好。接下來(lái)請(qǐng)欣賞：配樂(lè)朗誦：《河床》作者;~~，朗誦者：【30演員】~~;

31、【男主持】：高高的興安嶺，叢林里深藏著遠(yuǎn)古的神秘，白雪下覆蓋著待醒的生命，那蜿蜒迂回的大山，好似我們民族堅(jiān)挺的脊梁。

我喜歡這北國(guó)奔騰的山脈，它像勞動(dòng)者豪邁的情懷。請(qǐng)欣賞：歌曲：《走上高高的興安嶺》表演者：【31演員】~~;

32、【女主持】：千里萬(wàn)里的兵哥哥，你身邊的小溪走近我，千里萬(wàn)里的兵哥哥，你身邊的小溪連著我。

遠(yuǎn)山回蕩著一支歌，唱的花開(kāi)花開(kāi)白云坡，坡上站立著小哨所，云纏霧繞，像轉(zhuǎn)陀螺歌。接下來(lái)請(qǐng)欣賞：歌曲：《千里萬(wàn)里的兵哥哥》表演者：【32演員】~~;

33、【男主持】：是啊，鋼槍鐵骨守國(guó)防，也有一腔柔情留給她。

軍人也有兒女情長(zhǎng)，軍人也有愛(ài)。月亮下守候著一顆期盼的心，山那邊是她等待的人。片片相思難盡絲絲魂?duì)繅?mèng)縈，紅顏像朵朵桃花盛開(kāi)，紅顏只為他而紅。請(qǐng)欣賞：歌曲：《紅顏為誰(shuí)紅》表演者：【33演員】~~;

34、【女主持】：都說(shuō)你的花朵真紅火，都說(shuō)你的果實(shí)真豐碩，都說(shuō)你的土地真肥沃，都說(shuō)你的道路真寬闊。

祝福你我的祖國(guó)，我把壯麗的青春獻(xiàn)給你，愿你永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)快樂(lè)。接下來(lái)請(qǐng)欣賞：歌曲：《祝福祖國(guó)》表演者：【34演員】~~，伴舞：【34伴舞】~~;

35、【男主持】：有一種情緣不用來(lái)訴說(shuō)提起來(lái)總是讓人難以放下，有一種牽掛不用你來(lái)叮嚀，說(shuō)起來(lái)總是讓人滴淚花。

滾滾紅塵，茫茫人海，我的祝福永遠(yuǎn)陪伴著你。請(qǐng)欣賞：歌曲：《我的祝福你聽(tīng)見(jiàn)了嗎》表演者：【35演員】~~;

36、【女主持】：皎潔的月光把夜色朦朧，我用思念點(diǎn)亮我的心燈，遙望著夜空?qǐng)A圓的月亮，為你掛一輪最美的笑容。

你是我的思念，你是我的心夢(mèng)，你是我遙遠(yuǎn)的鄉(xiāng)情。接下來(lái)請(qǐng)欣賞：歌曲：《月色朦朧》【36演員】~~;

37.【男主持】：拉丁舞是一種源自北美的民間舞蹈。

它舞步輕快，浪漫而富有活力。以其隨意，激情，節(jié)奏感強(qiáng)的特點(diǎn)，被世界人們所喜愛(ài)。如今的拉丁舞已經(jīng)成為我們娛樂(lè)生活不可缺少的部分。踩著拉丁舞步，伴著激蕩的音樂(lè)我們豐富了自己的生活，獨(dú)享著一份開(kāi)心和快樂(lè)。接下來(lái)讓我們一起欣賞由【37演員】~~為我們表演的拉丁舞：《開(kāi)心恰恰》;

38、【女主持】：愛(ài)情是我們生活中永恒的主題，為了這份期待已久的美麗，茫茫人海里多少人都在苦苦等待，多少人都在執(zhí)著追求。

如果有一天這份美好的愛(ài)降臨到了您的身邊，朋友，我們所有人都為你祝福!請(qǐng)欣賞：歌曲《姑娘我愛(ài)你》演唱者：【38演員】~~;伴舞：【38伴舞】~~【38伴舞】~~

39、【男主持】：朋友們!我們的晚會(huì)就要結(jié)束了，非常感謝光臨我們聯(lián)歡晚會(huì)的嘉賓朋友和演員!老3房間是我們溫馨的家園，希望朋友們常在這里相聚開(kāi)心。

現(xiàn)在請(qǐng)欣賞：結(jié)束舞：【祖國(guó)我們與你同行】表演者：【39伴舞】~~【39伴舞】~~;

【閉幕詞】背景音樂(lè)：《難忘今宵》

【女主持】：千言萬(wàn)語(yǔ)是我們對(duì)勞動(dòng)者由衷的心聲，千歌萬(wàn)曲是我們對(duì)勞動(dòng)者深情的問(wèn)候。如果說(shuō)祝福是一杯醇香的美酒，我們?cè)父吲e酒杯，把心中的祝福撒向所有勞動(dòng)者走過(guò)的地方。

【男主持】：中流砥柱，搏擊長(zhǎng)空是一種人生，默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)也是一種人生。勞動(dòng)如咖啡里的方糖，把我們的的人生調(diào)得有滋有味;勞動(dòng)如路旁的一幀風(fēng)景，把我們的人生裝扮得亮麗多彩。

【女主持】：我們都是普通的勞動(dòng)者，讓我們手挽手，肩并肩，豪情萬(wàn)丈，血?dú)夥絼偟某磺蠼瓥|去，把全世界勞動(dòng)者的心愿送給遠(yuǎn)方，送給明天。讓我們?yōu)槲逶赂吒?，為勞?dòng)者擊掌，明天喝彩!

關(guān)于勞動(dòng)節(jié)的詩(shī)歌范文第4篇

關(guān)鍵詞：感恩教育；重要性；德育工作

一、背景與現(xiàn)狀

（一）時(shí)代背景

20世紀(jì)，科學(xué)技術(shù)獲得了突飛猛進(jìn)的發(fā)展，給人類生活各方面帶來(lái)了顯著提高，使人的智力、體力獲得巨大解放。但是片面強(qiáng)調(diào)發(fā)展科技而忽視了人文德育，同樣給我們的生活帶來(lái)了一系列的問(wèn)題，諸如社會(huì)問(wèn)題的老無(wú)所依，生態(tài)環(huán)境問(wèn)題的環(huán)境污染，科技犯罪和道德頹廢。回顧過(guò)去，深刻反思。人們開(kāi)始認(rèn)識(shí)到單純依靠科技的進(jìn)步，并不能促使人類的全面發(fā)展，只有物質(zhì)文明和精神文明的共同發(fā)展，才真正有利于人類走向解放。在這樣的社會(huì)歷史背景下，世界各國(guó)開(kāi)始關(guān)注對(duì)年青一代的人文教育，因此德育成了各國(guó)教育發(fā)展的共同趨勢(shì)，同時(shí)也是迫在眉睫的艱巨任務(wù)。

（二）青少年素質(zhì)現(xiàn)狀及成因

在家里，孩子是家人關(guān)注的中心，在他們只有索取，沒(méi)有回報(bào)。父母關(guān)注更多的是孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，只要學(xué)習(xí)成績(jī)好，其他事情父母都可以代勞。一旦有錯(cuò)誤時(shí)，父母多說(shuō)幾句，他們就埋怨父母的嘮叨、麻煩，認(rèn)為父母不理解自己。產(chǎn)生這種現(xiàn)象的根源有家庭和學(xué)校的雙重原因，作為教師我們也應(yīng)該予以反思，應(yīng)該充分利用思想品德課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，多開(kāi)展一些相關(guān)主題的活動(dòng)，使學(xué)生真正體驗(yàn)到親情，學(xué)會(huì)感恩。在報(bào)紙或電視上，我們看到一些關(guān)于學(xué)生缺乏感恩的行為越來(lái)越多，他們把父母給予的看作理所當(dāng)然，把某些陌生人和機(jī)構(gòu)的幫助看作理應(yīng)如此，尤其是一些貧困生申請(qǐng)的“兩免一補(bǔ)”，只知道拿錢，卻不知道用功，只知道索取而不知付出，而更加讓人擔(dān)心的就是在社會(huì)利己思潮沖擊下，不少大學(xué)生貸款上學(xué)畢業(yè)工作后遲遲不還欠貸，而他們這樣的舉動(dòng)，也讓不少銀行對(duì)發(fā)放助學(xué)貸款持觀望的態(tài)度，從而讓社會(huì)陷入無(wú)底的惡性循環(huán)，這無(wú)一不反映了學(xué)生感恩意識(shí)的缺乏，也反映了學(xué)校在感恩教育上的缺失。這與社會(huì)環(huán)境的負(fù)面影響、學(xué)校德育的不足、家庭教育不完善等方面是不無(wú)關(guān)系的：社會(huì)中，首先是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下功利主義的盛行，經(jīng)濟(jì)上的急功近利，不可避免地使一些人社會(huì)責(zé)任感弱化，公德心淡漠，一部分人唯利是圖、損人利己、過(guò)河拆橋，這給人生觀、價(jià)值觀、世界觀正在形成的大學(xué)生帶來(lái)了極其惡劣的影響；再次是對(duì)不良社會(huì)現(xiàn)象處置不力而產(chǎn)生的暗示效應(yīng)，例如，當(dāng)今社會(huì)子女不孝順父母、學(xué)生不尊重老師、受恩者對(duì)施恩者恩將仇報(bào)等種種現(xiàn)象。家庭中，許多家庭教育注重子女的智力發(fā)展、文化學(xué)習(xí)，卻忽視了教育子女如何做人。

首先，父母的溺愛(ài)造成了子女缺乏自立精神。中國(guó)家庭的父母多有一種再窮不能窮孩子的理念，只要兒女過(guò)得好，父母再苦再累也心甘情愿，從不讓孩子感知自己付出的愛(ài)，感知自己生活的艱辛，也從不要求孩子回報(bào)，這種溺愛(ài)使孩子只擁有了被愛(ài)的權(quán)力，失去了愛(ài)的責(zé)任甚至是愛(ài)的能力，使本來(lái)應(yīng)為雙向互動(dòng)的父母與兒女之間的情感，成為僅是父母對(duì)兒女無(wú)私奉獻(xiàn)的單向車道。

其次，家庭對(duì)學(xué)生的期望。父母對(duì)孩子最大的希望就是學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，只要孩子學(xué)習(xí)成績(jī)好，其他都是次要的，對(duì)成績(jī)的盲目追求，忽視了對(duì)孩子情感的重視，導(dǎo)致了他們成為不會(huì)感激、不會(huì)感動(dòng)、不會(huì)感謝的冷漠一代。學(xué)校中，學(xué)校教育出現(xiàn)經(jīng)濟(jì)功利化的傾向。在教學(xué)中表現(xiàn)為強(qiáng)調(diào)學(xué)知識(shí)提高能力而忽視學(xué)做人的問(wèn)題，出現(xiàn)了重視感恩知識(shí)、感恩經(jīng)驗(yàn)的傾向，忽視學(xué)生在感恩教育中的情境體驗(yàn)，道德教育有脫離學(xué)生的生活實(shí)際的傾向。道德本身就是實(shí)踐的道德。然而在傳統(tǒng)的思維定勢(shì)中，習(xí)慣把道德教育問(wèn)題與政治問(wèn)題緊密相連，導(dǎo)致道德教育過(guò)分政治化，而以情感教育為主的感恩教育很難實(shí)質(zhì)性地進(jìn)入學(xué)校教育范圍。

感恩教育在這種傳統(tǒng)的教育模式中必然缺乏應(yīng)有的地位和作用。聚焦我們當(dāng)前的學(xué)校德育，其過(guò)程就是教育者把社會(huì)所要求的品德規(guī)范傳授給受教育者，受教育者形成這種品德的過(guò)程，具有明確的規(guī)定性和必須服從的強(qiáng)制性?！安活櫰返聝?nèi)化規(guī)律，否定道德學(xué)習(xí)主體化，用規(guī)范宣講取代心性修養(yǎng)的純外礪過(guò)程成為中國(guó)德育現(xiàn)實(shí)的主要特征?！薄肮钡膬A向一度成為德育的趨勢(shì)，總要求德育具有即時(shí)、顯性的功效，忽視或輕視德育的長(zhǎng)期效益，總要求我們做到“大德”的時(shí)候，往往忽視了“小德”。學(xué)校教師向?qū)W生灌輸愛(ài)國(guó)、愛(ài)家、愛(ài)社會(huì)的“大德”的時(shí)候，往往忽略了學(xué)生感恩父母、感恩老師的“小德”，很多學(xué)生在表達(dá)自己的愛(ài)國(guó)情感的時(shí)候，卻不知道報(bào)得三春暉。

二、感恩教育的重要性

感恩教育，是以情動(dòng)情的情感教育，是以靈魂喚醒靈魂的感性教育，是以德報(bào)德的感性教育。感恩是對(duì)社會(huì)冷漠癥的最好矯正。尤其在各種思想文化碰撞激蕩、道德價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)逐漸趨向多元的社會(huì)轉(zhuǎn)型期，為了我們的民族，為了我們“禮儀之邦”的榮譽(yù)，我們必須教育我們的學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，培養(yǎng)他們積極的人生觀、世界觀和價(jià)值觀；培養(yǎng)他們優(yōu)良的心理品質(zhì)；培養(yǎng)他們樂(lè)觀向上的心理素質(zhì)。讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，培養(yǎng)學(xué)生的感恩品質(zhì)。我們從以下幾點(diǎn)說(shuō)明感恩教育的重要性。

（一）感恩是中華傳統(tǒng)美德

感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，在中國(guó)傳統(tǒng)文化里，感恩思想一直占據(jù)主流地位?！暗嗡鳎?dāng)涌泉相報(bào)”“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”等動(dòng)人詩(shī)句，顯示了我國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的感恩情懷與傳統(tǒng)。感恩是一種美好的情感，一種做人的道德，是一種處世哲學(xué)，是做人的支點(diǎn)。因?yàn)楦改笇?duì)我們有養(yǎng)育之恩，老師對(duì)我們有教育之恩，社會(huì)對(duì)我們有關(guān)愛(ài)之恩。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母；擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長(zhǎng)；擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關(guān)心、幫助他人；擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)勤奮學(xué)習(xí)、珍愛(ài)自己；擁有一顆感恩的心，我們就能學(xué)會(huì)包容、贏得真愛(ài)、贏得友誼；擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)擁有快樂(lè)、擁有幸福。我們就會(huì)明白事理更快地長(zhǎng)大，我們就能夠擁有一個(gè)美好未來(lái)。感恩，不僅僅是一種美德的要求，更是生命的一個(gè)基本使命，是社會(huì)上每個(gè)人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是做人最起碼的修養(yǎng)，也是人之常情。不懂得感恩，就不會(huì)懂得何為人間真情，沒(méi)有感恩意識(shí)，個(gè)人的其他道德更是無(wú)法建立起來(lái)。缺少感恩教育會(huì)影響孩子的成長(zhǎng)與發(fā)展，因?yàn)橹挥兄栏卸鞯娜?，才能收獲更多的人生幸福。每一個(gè)人都應(yīng)常懷感恩之心，感激生育你的人、感激撫養(yǎng)你的人、感激教育你的人、感激關(guān)懷你的人、感激幫助你的人……感恩是一種美好的情感，是人性和人的高貴之所在。拒絕感恩，是道德的失落，是不文明的表現(xiàn)。在一個(gè)文明的社會(huì)，知道感謝，懷有一顆感恩之心是很必要的，這也是建設(shè)和諧社會(huì)的重要要求，可以促進(jìn)社會(huì)各成員、群體、階層、集團(tuán)之間的關(guān)系相處融洽、協(xié)調(diào)，促進(jìn)人與人之間互相尊重，信任、幫助。要想確切改變我們社會(huì)的感恩現(xiàn)狀，從學(xué)生抓起，感恩教育尤為必要。使我們真正能做到讓學(xué)生們學(xué)習(xí)換位思考，珍惜朋友，理解父母；讓社會(huì)有些人暫停麻木冷漠的心，真誠(chéng)地去體貼關(guān)心別人。

（二）感恩教育具有深遠(yuǎn)意義

“感恩教育”的核心是“感”和“恩”，基礎(chǔ)是“愛(ài)”。感恩，絕不是對(duì)父母恩情簡(jiǎn)單的回報(bào)，它是學(xué)生本身的一種責(zé)任、自立及自尊意識(shí)，更是一種精神境界的追求。人，離不開(kāi)群體，唯有學(xué)會(huì)感恩，感謝生活，感謝父母師長(zhǎng)，才會(huì)更加熱愛(ài)生命，關(guān)愛(ài)他人，收獲和平與快樂(lè)?！鞍偕菩橄取薄把蛴泄蛉橹?，鴉有反哺之義”“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，只有不忘父母之恩、人民之恩、祖國(guó)之恩，才能弘揚(yáng)中華民族“孝廉”之美德。感恩教育自古以來(lái)就被重視。早在北宋時(shí)期司馬光也就曾給出了最為精辟的論斷：“才者，德之資也；德者，才之帥也；自古以來(lái)，國(guó)之亂臣，家之?dāng)∽?，才有余而德不足也。”外?guó)有位哲學(xué)家說(shuō)過(guò)，“世界上最大的悲劇或不幸，就是一個(gè)人大言不慚地說(shuō)沒(méi)有人給我任何東西?！爆F(xiàn)今社會(huì)也是一樣，感恩教育在青少年的成長(zhǎng)中起著至關(guān)重要的作用。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“只有愛(ài)媽媽，才能愛(ài)祖國(guó)?！币粋€(gè)人如果連父母都不愛(ài)，又怎能愛(ài)他人、愛(ài)祖國(guó)？而在目前的教育結(jié)構(gòu)中，孩子們?nèi)鄙俚那∏【褪沁@種感恩教育。實(shí)施感恩教育，就是要喚醒青少年的感恩情懷。就是要讓青少年知足惜福，學(xué)會(huì)感恩，懂得愛(ài)與被愛(ài)。因此，要想做好德育工作，首先我們必須讓感恩教育占據(jù)我國(guó)教育中比較重要的一部分，只有我們懂得感恩，學(xué)會(huì)感恩，才能真正培養(yǎng)自身的道德修養(yǎng)、愛(ài)國(guó)情操。而伴隨著素質(zhì)教育的提出和推進(jìn)，德育在教育中扮演著越來(lái)越重要的角色，而簡(jiǎn)單樸素的感恩教育蘊(yùn)涵著深刻的人情味和人文關(guān)懷，學(xué)會(huì)感恩是學(xué)會(huì)做人的前提，因此，更應(yīng)將感恩教育放在德育工作的首位，全面落實(shí)踐行。

三、推進(jìn)感恩教育的幾點(diǎn)對(duì)策

作為教師，我們更不能忽略對(duì)孩子的感恩教育，懂得感恩，才會(huì)有社會(huì)意識(shí)。一個(gè)人的責(zé)任感對(duì)個(gè)人和社會(huì)的發(fā)展都十分重要。古往今來(lái)，大凡是對(duì)國(guó)家、民族做出卓越貢獻(xiàn)的優(yōu)秀人物，都在孩童時(shí)就形成了強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感。那么如何讓我們的孩子學(xué)會(huì)感恩呢？

（一）樹(shù)立重視德育工作的觀念，落實(shí)感恩教育

在中學(xué)校園實(shí)行感恩教育，首先要明確感恩教育的重要性和必要性，切不能認(rèn)為開(kāi)展感恩教育活動(dòng)會(huì)浪費(fèi)學(xué)時(shí)，無(wú)益教學(xué)成績(jī)，這就要求所有教職員工轉(zhuǎn)變觀念，跟隨素質(zhì)教育推行的步伐，落實(shí)感恩教育，使學(xué)生逐漸養(yǎng)成感恩父母、感恩同學(xué)的思想習(xí)慣，學(xué)會(huì)尊重，要相信這種意識(shí)會(huì)轉(zhuǎn)化為孜孜以求、自強(qiáng)不息的學(xué)習(xí)精神。引導(dǎo)全體教職員工意識(shí)到自己教書育人的神圣使命，認(rèn)清日常工作所產(chǎn)生的重大影響———“孩子的心靈是一塊奇異的土地，播上思想的種子，就會(huì)獲得行為的收獲；播上行為的種子，就會(huì)獲得習(xí)慣的收獲；播上習(xí)慣的種子，就會(huì)獲得品德的收獲；播上品德的種子，就會(huì)獲得命運(yùn)的收獲?！崩酶鞣N場(chǎng)合和時(shí)機(jī)在學(xué)生的心底播種善的種子，讓學(xué)生逐步形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。讓學(xué)生用感恩之心去感受世間的親情、友情和恩情，在接受他人關(guān)愛(ài)、支持和援助時(shí)，給他人以回報(bào)，不要只圖索取和享受。教育學(xué)生將他人恩惠銘記在心，增強(qiáng)責(zé)任感，擁有一顆感恩之心，懂得憐憫、懂得尊重、懂得責(zé)任，與人為善，善待自然界中的一草一木。

（二）營(yíng)造充滿愛(ài)的校園環(huán)境環(huán)境

對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)和感悟有著無(wú)可比擬的作用，因此，營(yíng)造一種積極向上、豐富的校園精神文化環(huán)境，為同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)充滿愛(ài)心的值得感恩的世界顯得尤為重要。校園環(huán)境包括物理環(huán)境、心理環(huán)境、人文環(huán)境等多個(gè)層面，它對(duì)同學(xué)們的成長(zhǎng)往往起到潛移默化的作用。長(zhǎng)期以來(lái)在學(xué)校德育教育過(guò)程中存在著一個(gè)致命的盲點(diǎn)，即缺少對(duì)教育對(duì)象的理解和基于理解、平等、寬容之上的對(duì)話。師生關(guān)系往往是不平等的，那是一種“管理與服從”“權(quán)威與聽(tīng)從”的關(guān)系，是“以上對(duì)下”“以強(qiáng)對(duì)弱”的關(guān)系，這種關(guān)系常常表現(xiàn)為教師對(duì)同學(xué)們的“教訓(xùn)”“告誡”甚至是“塑造”。處在這樣的人際關(guān)系之中，同學(xué)們的心靈是封閉的、壓抑的，師生之間的情感交流受到了阻礙，同學(xué)們的識(shí)恩、知恩、感恩、報(bào)恩、施恩之心當(dāng)然難以養(yǎng)成。所以，只有在學(xué)校生活中形成一種真正意義上的對(duì)話關(guān)系，使精神相遇的對(duì)話關(guān)系成為師與生、生與生之間的一種積極的生存方式和生存形態(tài)，才能讓同學(xué)們?cè)谝环N自由、變化、動(dòng)態(tài)的對(duì)話關(guān)系中潛移默化地受到教育，開(kāi)展感恩教育也才是教育環(huán)境基礎(chǔ)。這就要求教師要用自己的愛(ài)心來(lái)感化學(xué)生，經(jīng)常關(guān)心、鼓勵(lì)學(xué)生，向?qū)W生傾注愛(ài)心，注意轉(zhuǎn)變教師的多重角色，與學(xué)生建立平等和諧的合作關(guān)系，使學(xué)生切實(shí)感受到老師的愛(ài)心和對(duì)自己的關(guān)懷，時(shí)時(shí)刻刻感覺(jué)老師在關(guān)注自己，使之“親其師，信其道”，無(wú)論是對(duì)優(yōu)等生還是后進(jìn)生都要尊重他們的人格，對(duì)學(xué)生做到一視同仁。尤其對(duì)后進(jìn)生的態(tài)度，要特別慎重，要“動(dòng)之以情”，切忌冷嘲熱諷，而應(yīng)多給一些贊揚(yáng)、鼓勵(lì)。同時(shí)在校園內(nèi)宣傳欄、樓道、走廊等地方張貼感恩教育海報(bào)，內(nèi)容可以包括小故事以及“孝子之至，莫大乎尊親”“尊親之至，莫大乎以天下養(yǎng)———孟子”“哀哀父母，生我劬勞?！对?shī)經(jīng)》”“一日為師，終身為父”“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！薄暗嗡?，當(dāng)涌泉相報(bào)”“喝水不忘挖井人”“前人栽樹(shù)，后人乘涼”等詩(shī)詞名句，課間播放《感恩的心》《聽(tīng)媽媽的話》《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》等歌曲，使學(xué)生耳濡目染，讓感恩逐漸成為生活的一部分。

（三）引導(dǎo)學(xué)生感恩從小事做起

小習(xí)慣決定大品德，人的品德基本上是由習(xí)慣組成的，“思想決定行動(dòng)，行動(dòng)決定習(xí)慣，習(xí)慣決定品德，品德決定命運(yùn)?！币虼?，我們要注重自己良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。感恩不僅是一種品德，更是一種責(zé)任。感恩應(yīng)是社會(huì)上每個(gè)人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是做人最基本的修養(yǎng)，也是人之常情。表達(dá)自己的感恩或接受對(duì)方的感恩，都需要練習(xí)，并且需要將它培養(yǎng)成為一種自然的習(xí)慣，讓感恩成習(xí)慣，隨時(shí)隨地感恩陌生人給你的付出和幫助，感恩就會(huì)成為你的一種美德、一種態(tài)度、一種信念，更是一種責(zé)任和使命。在日常學(xué)科教學(xué)、班級(jí)管理中，注意抓住學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的點(diǎn)滴，有意識(shí)地滲透感恩教育。教學(xué)生從身邊小事中學(xué)會(huì)體察生活，知恩圖報(bào)，學(xué)會(huì)回饋社會(huì)。開(kāi)展感恩教育要讓學(xué)生了解到知恩圖報(bào)不僅僅是物質(zhì)上的回報(bào)，還包括感情世界的回報(bào)，回報(bào)可以從學(xué)會(huì)感謝做起，這包括通過(guò)語(yǔ)言與做一些力所能及的小事來(lái)表達(dá)我們的謝意。學(xué)會(huì)知恩圖報(bào)，要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)感受日常生活，感受生命中的各種恩惠，并挖掘出生活中那些小恩惠的價(jià)值。應(yīng)該看到，日常生活小事是滋養(yǎng)感恩大樹(shù)成長(zhǎng)的養(yǎng)料，生活就如讀一本書，你一字一行一頁(yè)地讀，在這過(guò)程中被感動(dòng)了，就會(huì)知道報(bào)恩。學(xué)會(huì)知恩圖報(bào)是要讓學(xué)生知道，并非大恩大德的舉動(dòng)才是報(bào)恩，對(duì)別人點(diǎn)滴的行為的報(bào)答也是報(bào)恩。這里落實(shí)到學(xué)生的具體生活中可以是對(duì)父母的點(diǎn)滴孝心，對(duì)師長(zhǎng)、同學(xué)、朋友的看似微不足道的關(guān)心，對(duì)社會(huì)弱勢(shì)群體的關(guān)注等。這樣的心與行為會(huì)增強(qiáng)人與人之間的人情味，創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧的校園環(huán)境，使感恩教育真正融入校園。對(duì)學(xué)生進(jìn)行孝心教育從小抓起，從細(xì)節(jié)入手，引導(dǎo)學(xué)習(xí)“孝言孝舉”。孝言有：“起床問(wèn)聲好、進(jìn)門忙報(bào)到、出門打招呼、睡覺(jué)道晚安、分別說(shuō)再見(jiàn)、感激表謝意”等。孝舉有：“就餐要讓座、父母生病懂得端水遞藥、幫父母做一些力所能及的家務(wù)、自己能做的事盡量自己做。”道德情感需要積累，規(guī)范行為需要培養(yǎng)。孝心教育就是要從這些細(xì)節(jié)入手，教育他們?cè)鯓有⒕锤改搁L(zhǎng)輩。只要我們從小就有意識(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行孝心感恩教育的引導(dǎo)，很多學(xué)生都是愿意按照家長(zhǎng)和老師的指點(diǎn)去做的。久而久之，尊敬父母、孝敬長(zhǎng)輩就會(huì)在他們心中開(kāi)花結(jié)果。生活中的孝心教育要從日常小事做起，給爸爸媽媽倒杯茶，敲敲背，捶捶腿。陪爺爺奶奶聊聊天，說(shuō)說(shuō)學(xué)校發(fā)生的事情。爸爸媽媽生日時(shí)親手為他們做件小禮物。幫助爸爸媽媽做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。讓他們感受到你的關(guān)愛(ài)。養(yǎng)成寫孝心日記的習(xí)慣，就是將平時(shí)所做的有關(guān)“孝心”的事情以日記的形式記錄。每個(gè)人所做的事不同，習(xí)作水平不同，我倡導(dǎo)讓學(xué)生寫真實(shí)的日記，不需要華麗的語(yǔ)言。這就是教育學(xué)生誠(chéng)實(shí)的一面，也是孝心的真實(shí)行為。讓學(xué)生努力總結(jié)自己所做的事情。

（四）開(kāi)展主題班會(huì)

為了更加集中地引起全體學(xué)生的共鳴，讓學(xué)生在相互影響感染中得到情感上的升華，我精心組織了一次全班同學(xué)參加的感恩教育主題班會(huì)———“學(xué)會(huì)感恩”。借此讓同學(xué)們懂得珍惜，珍惜所擁有的一切，珍惜他人的努力和付出，常常報(bào)有一顆感恩的心。以下是班會(huì)記錄：①以一首《感恩的心》將同學(xué)們的情緒帶入，營(yíng)造一個(gè)感性而溫馨的氛圍，歌聲可以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)感恩的興趣，陶冶學(xué)生的高尚情操，開(kāi)啟學(xué)生的形象思維。尤其是精煉的歌詞傳達(dá)出的思想內(nèi)容是優(yōu)秀的教育材料，再加上用優(yōu)美的曲調(diào)，靈活巧妙地激活課堂，讓學(xué)生感知人間真情的魅力，最大限度地提高教育教學(xué)效果；②請(qǐng)同學(xué)上講臺(tái)詩(shī)朗誦《擁有一顆感恩的心》；③聽(tīng)了朗誦后，互動(dòng)活動(dòng)“說(shuō)出最讓你感動(dòng)的事”（請(qǐng)幾位學(xué)生講述）；④小型辯論賽。要學(xué)會(huì)感謝身邊的人，特別是父母，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之恩，而又應(yīng)拿什么來(lái)報(bào)答父母所付出的無(wú)數(shù)艱辛呢？正方：給父母的報(bào)答是精神上大于物質(zhì)上。反方：給父母的報(bào)答是物質(zhì)上大于精神上。無(wú)論精神上還是物質(zhì)上都應(yīng)該懷著一顆真誠(chéng)的心去感恩父母，關(guān)心自己的至親，父母的愛(ài)是那么的平凡，卻又那么的動(dòng)人，正如丁香花般的默默無(wú)聞，卻沁人心脾。⑤觀看“歷史上最牛的勵(lì)志感恩教育的‘一橫老師’的演講”，讓學(xué)生身臨其境，并通過(guò)談感受，使學(xué)生從“一橫老師”的演講中能充分感悟感恩?、拚?qǐng)同學(xué)們借此機(jī)會(huì)對(duì)在平常不敢說(shuō)，或者是因?yàn)橐郧暗臅r(shí)候有點(diǎn)小摩擦的，借此機(jī)會(huì)化解矛盾，感謝同學(xué)朋友。⑦班主任總結(jié)：這里班主任有意識(shí)的向同學(xué)們講清楚感恩的作用，人生道路上有了感恩，生活的前景一片燦爛！那么，在怎樣感恩的問(wèn)題上，教師從學(xué)生個(gè)人的內(nèi)涵發(fā)展上提出了更高的要求，引導(dǎo)學(xué)生立志成才，讓學(xué)生能正確的培養(yǎng)自己人生觀、價(jià)值觀，最終把自己培養(yǎng)成優(yōu)秀的中學(xué)生。⑧布置課后作業(yè)：每個(gè)同學(xué)每周至少為家里做一件力所能及的家務(wù)，如，打掃衛(wèi)生、洗碗、疊被、整理房間、為父母揉揉腰、捶捶背、洗洗腳等，化感恩為行動(dòng)；記住每年5月的第二個(gè)星期天是母親節(jié)；6月的第三個(gè)星期天是父親節(jié)；每年的9月10日是教師節(jié)。在母親節(jié)和父親節(jié)向父母說(shuō)一聲“謝謝”，道一聲“辛苦了”，在教師節(jié)時(shí)向老師說(shuō)一聲“祝老師節(jié)日快樂(lè)！”。送上一句溫馨的祝福，傳遞感恩之情！在這次“學(xué)會(huì)感恩”主題班會(huì)的過(guò)程中，我能感覺(jué)到同學(xué)們對(duì)這次活動(dòng)的積極參與，用心感悟，他們都在竭盡全力想用自己的行動(dòng)去打動(dòng)別人。他們的節(jié)目都給我留下了深刻的印象，辯論會(huì)非常精彩，看到他們看視頻時(shí)流下的眼淚，聽(tīng)他們講述自己感恩的故事，作為老師的我心里也涌起一份真實(shí)的感動(dòng)。我突然感覺(jué)學(xué)生們都是些善良純潔的孩子，他們對(duì)他們的父母、老師、朋友，甚至生命中所有的人都擁有一顆誠(chéng)摯、感恩的心，通過(guò)這次活動(dòng)，將自己對(duì)感恩的感受抒發(fā)出來(lái)，積極影響身邊的人也常常擁有一顆感恩的心?；蛟S我們平時(shí)都不會(huì)直接抒發(fā)自己的情感，但是我們并不是沒(méi)有必要讓身邊的人了解到我們對(duì)他們的關(guān)心和感激，所以這樣體驗(yàn)感恩的活動(dòng)是我們學(xué)生和老師所需要的，他們需要一個(gè)空間、一個(gè)舞臺(tái)表達(dá)自己的情感。這次活動(dòng)也在我們班掀起了一陣孝敬長(zhǎng)輩、尊敬師長(zhǎng)的熱潮，這說(shuō)明感恩教育活動(dòng)的目的已經(jīng)達(dá)到了，我們每個(gè)人都已經(jīng)真正地試著敞開(kāi)心扉感恩這個(gè)美麗的世界了，而這只是起點(diǎn)，感恩教育是一場(chǎng)持久戰(zhàn)，也是綿延不絕的希望之光。

（五）專題活動(dòng)法，在實(shí)踐中感恩

在特定的日子，如，中秋節(jié)、“三八”節(jié)、母親節(jié)、教師節(jié)、元旦等節(jié)日來(lái)臨之際，以班團(tuán)會(huì)的形式組織感恩活動(dòng)，如，學(xué)唱感恩歌曲，出感恩專題的黑板報(bào)，感恩征文、攝影比賽等。感恩教育要落到實(shí)處，就要從點(diǎn)滴實(shí)踐做起。如，（1）倡議學(xué)生在家里主動(dòng)為家庭承擔(dān)力所能及的勞動(dòng)。如，冬天洗衣、洗菜等洗理活動(dòng)。讓學(xué)生們從真實(shí)的生活中感知父母的偉大與艱辛，從而將“感恩”內(nèi)化為心靈深處的情感，并且從內(nèi)心深處迸發(fā)出孝敬父母的情懷；（2）要求學(xué)生離家到校后要及時(shí)向家長(zhǎng)報(bào)平安，讓家長(zhǎng)放心；（3）利用中秋節(jié)的契機(jī)給父母寫一封感恩信或送一份小禮品；（4）五一勞動(dòng)節(jié)時(shí)布置“為父母洗一次腳”活動(dòng)；（5）提議學(xué)生給同桌、老師送上一份新年賀卡，感謝他人對(duì)自己的幫助。具體有設(shè)定一個(gè)月（5月份）為“感恩月”，安排一系列專題活動(dòng)：a.感恩父母養(yǎng)育對(duì)父母的”四個(gè)一”感恩活動(dòng)：給父母、長(zhǎng)輩洗一次腳、讓父母滿意的一次決定、給父母交一份科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃、給父母寫一封表達(dá)感恩的書信。b.感恩學(xué)校、老師的培育“對(duì)老師的五個(gè)一”感恩活動(dòng)：為老師寫一封信、和老師談一次心、給老師做一張賀卡、給老師提一個(gè)合理的建議、寫一首感恩老師的詩(shī)歌并進(jìn)行詩(shī)朗誦比賽。c.感恩同學(xué)對(duì)同學(xué)的一幫一”感恩活動(dòng)：對(duì)同學(xué)伸出援助之手（學(xué)習(xí)上、生活上的幫助）。d.感恩祖國(guó)、感恩社會(huì)班級(jí)愛(ài)國(guó)詩(shī)歌朗誦會(huì)，“感恩”主題作文，國(guó)旗下獻(xiàn)詞：“熱愛(ài)祖國(guó)，從我做起?！痹诨顒?dòng)之后取得了良好的反響，很多家長(zhǎng)來(lái)電或者來(lái)信對(duì)學(xué)校的做法表示支持、肯定與感激，稱自己的孩子明顯懂事了，會(huì)更加體諒父母、孝順父母了。舉一個(gè)例子，某班張同學(xué)以前和家長(zhǎng)的關(guān)系很不好，他的父母多次與我交流，對(duì)自己的孩子除了無(wú)奈，還是無(wú)奈。通過(guò)這次活動(dòng)，高×同學(xué)的變化特別大，不但不再與父母吵架、作對(duì)，更重要的是，已經(jīng)能主動(dòng)幫助父母做家務(wù)，也能主動(dòng)與父母進(jìn)行交流，談心。他的父母激動(dòng)地給我打電話，說(shuō)現(xiàn)在孩子好像變了個(gè)人似的。將感恩教育融入社會(huì)實(shí)踐，通過(guò)回饋社會(huì)，開(kāi)展愛(ài)國(guó)、愛(ài)人民的教育。學(xué)校要引領(lǐng)學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)同和接受社會(huì)性規(guī)則。帶領(lǐng)學(xué)生投身社會(huì)實(shí)踐，把校園教育轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?huì)教育。一方面有利于學(xué)生形成和鞏固正確的思想道德觀念，另一方面，能使學(xué)生在服務(wù)社會(huì)的過(guò)程中獲得成就感，發(fā)現(xiàn)自身的價(jià)值，或者發(fā)現(xiàn)自身素質(zhì)與社會(huì)需求之間的差距，找到前進(jìn)的動(dòng)力和方向。讓學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中體會(huì)到對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的幫助與施恩，不但能鍛煉他們的實(shí)際動(dòng)手能力，還能在活動(dòng)中升華對(duì)國(guó)家、對(duì)人民的熱愛(ài)。

（六）呼吁家長(zhǎng)和社會(huì)一起努力堅(jiān)持感恩教育

感恩教育要取得實(shí)效，僅靠老師和學(xué)校的努力是不夠的，還需要得到家長(zhǎng)和社會(huì)的大力支持與配合。各方面的教育力量都全方位啟動(dòng)，才能把感恩教育做得有聲有色，鮮活生動(dòng)。感恩教育是一種以情換情的情感教育，是一種以人性換人性的人性教育，所以在實(shí)施感恩教育的過(guò)程中要通過(guò)巧妙的情境設(shè)置做到以情動(dòng)人，以情感人，動(dòng)之以情，曉之以理，處處體現(xiàn)人性的光輝。感恩觀念和習(xí)慣的形成不是一朝一夕的事，不能一蹴而就，需要付出長(zhǎng)期的艱苦努力。產(chǎn)生絲毫的動(dòng)搖，都有可能半途而廢。為此，可在短信、家長(zhǎng)會(huì)中向家長(zhǎng)傳遞相關(guān)信息，在家長(zhǎng)會(huì)的一些環(huán)節(jié)可以安排孩子在父母身邊一起做一些小互動(dòng)，讀寫好的信，一起觀看影片等；同時(shí)呼吁媒體多報(bào)道感恩示例，傳播正能量，通過(guò)暗示效應(yīng)使更多青少年效仿。在感恩教育的實(shí)踐中，我也和學(xué)生共同成長(zhǎng)，打造人生的新境界。這期間我領(lǐng)悟了“只有心懷感恩，才能滋潤(rùn)生命”的人生真諦；也知曉了“送人玫瑰，手留余香”的處世哲學(xué)；更深刻認(rèn)識(shí)到了沒(méi)有感恩的生活是蒼白的，沒(méi)有感恩的民族，他們的國(guó)家將危在旦夕！很榮幸我是一名教師，可以對(duì)孩子們的成長(zhǎng)產(chǎn)生一定影響，感恩教育是一種必不可少的人生教育，“求真向善造美做好人”是我不變的教育理念，為此，我愿意繼續(xù)學(xué)習(xí)，繼續(xù)探索，不斷積累，將感恩教育進(jìn)行到底！在未來(lái)的日子里，我會(huì)更加落實(shí)德育觀念，踐行感恩教育，為素質(zhì)教育的推進(jìn)邁下自己堅(jiān)實(shí)的一步，也為祖國(guó)的精神文明建設(shè)盡一份綿薄之力！

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