林長制工作基本情況
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林長制工作基本情況范文第1篇
【關(guān)鍵詞】河長制；管理；實踐
1 我市省骨干河道基本情況
我市現(xiàn)有省骨干河道11條，分別為流域性骨干河道長江，區(qū)域性骨干河道季黃河、夏仕港，重要跨縣河道靖泰界河，重要縣域河道夾港、上六圩港、下六圩港、十圩港、羅家橋港、安寧港及橫港。
我市東南西三面環(huán)江，境內(nèi)長江岸線長52.3km；閘外江港堤防長95.69km，其中主江堤50.653km，港堤45.037km。沿江共建有通江涵、閘、站140座，其中節(jié)制閘34座，套閘2座，涵洞91座；穿江、港堤排澇站13座。我市境內(nèi)港道密布，溝河縱橫，現(xiàn)有港道95條，多為南北走向，溝通長江。其中夏仕港為通南地區(qū)引排河道之一，長13km，沿線建有涵洞49座，水閘3座，提排泵站9座；夾港、上六圩港、下六圩港、十圩港、羅家橋港、安寧港及橫港組成全市“六豎一橫”骨干水系，總長123km。其中夾港長14km，涵洞60座，排澇泵站3座；上六圩港長16km，涵洞59座，水閘1座，提排泵站24座；下六圩港長17km，涵洞92座，水閘3座，提排泵站69座；十圩港長22km，涵洞54座，提排泵站17座；羅家橋港長18km，涵洞25座，提排泵站5座；安寧港長10km，涵洞13座，提排泵站2座；橫港長26km，涵洞2座，水閘10座，提水泵站9座；季黃河長15.2km；靖泰界河長53.4km，涵洞41座，水閘9座，提排泵站11座。
2 推行“河長制”管理的主要方法
2.1 強化組織領(lǐng)導(dǎo)，落實工作責任
去年根據(jù)有關(guān)法律、法規(guī)和規(guī)章，市政府出臺了《靖江市河道管理“河長制”實施方案》，加強河道管理“河長制”組織體系建設(shè)，建立健全全市范圍內(nèi)河道“河長制”管理機構(gòu)，全面落實全市范圍內(nèi)河道“河長”。今年由于人員調(diào)整變動頻繁，及時對11條省骨干河道河長進行了調(diào)整?！昂娱L制”實行分級管理、一河一長的工作機制。建立了市“河長制”辦公室，落實了管理單位和管理人員，制定了河長工作職責、“河長制”管理辦公室工作職責，建立健全各項管理制度。今年以來，扎實開展11條省骨干河道長效管理工作，并全面推進面上二級河道的管理。
2.2 不斷完善河道管護機制
一是，建立健全管理制度和辦法。出臺《靖江市水利工程管理實施辦法》，制訂《靖江市河道管理“河長制”實施意見》和農(nóng)村環(huán)境“四位一體”綜合管護辦法，明確了管理目標、管理標準、職責分工和考核要求，使河道管護做到有章可循。修訂完善河道保潔、工程管理等管理制度，管理制度日趨完善并便于操作。二是，基本建立全市河道管護網(wǎng)絡(luò)。明確市堤防管理所、市江河堤閘管理處為流域性河道長江的管護單位，市河道管理處為一、二級河道的管護單位。市河道管理處通過簽訂管護責任狀、協(xié)議書等方式，明確管護責任主體，委托10個鄉(xiāng)鎮(zhèn)水利管理站對全市一、二級河道進行管護。全市共落實骨干河道管理人員42人、堤防、河道保潔人員61人，巡邏艇1艘，保潔船8艘。三是，落實配套保障資金。2014年，我市共落實省骨干河道和一、二級河道長效管理資金228萬元，省級水利工程維修養(yǎng)護及省骨干河道管護經(jīng)費386.9萬元。四是，全面完成“一河一檔”工作。截止2014年11月底，已按照考核內(nèi)容完成11條省骨干河道“一河一檔”的編制工作。河道管理處和堤防管理所等管護單位，結(jié)合工作實際和管護歸檔需求，加強巡查日記等臺賬資料的歸檔管理，管護資料日趨完備。
2.3 明確河道管護標準，堅持“五無”管理
河道管護必須做到河面無漂浮物，無阻水障礙物；河坡石駁擋土墻無雜草，無垃圾；河道管理范圍內(nèi)無耕翻種植，無違章搭建，無亂堆亂放，無亂倒亂扔，欄桿無藤蔓牽游；河道內(nèi)無未達標的污水、廢水排放；河道出水口流水暢通；河道工程設(shè)施（如欄桿、擋土墻、臺階、宣傳牌等）無損壞，啟閉機械運轉(zhuǎn)正常等。
2.4 不斷完善監(jiān)督考核機制
我市實行市鎮(zhèn)村三級考核機制，市對鎮(zhèn)堅持定期檢查和不定期檢查，通知督查和明查暗訪，隨機抽查和殺回馬槍式復(fù)核相結(jié)合。市水利局定期對各相關(guān)管理單位進行目標管理考核。市河道管理處和堤防管理所等單位積極推進“日巡、月評、季考”的監(jiān)督考核機制，將考核結(jié)果與管護報酬掛鉤，對考核不符合要求的保潔員實行末位淘汰制，不能勝任的堅決予以辭退，有力的促進了河道長效管理工作。
3 “河長制”管理實施的效果
3.1 長江堤防管理力度加大
2014年共制止、拆除違章搭建26起，清除江堤堆放物8處，開展重載車輛上堤行駛整治52次，實施24家單位擅自占用江堤防汛通道整治，清除耕翻種植220畝，清理內(nèi)坡雜樹雜草166畝，清除墳包、墳頭227個，蓄意破壞江堤林木、亂搭亂建等違章行為得到有效遏制。大力開展白蟻防治工作，對我市33.4km白蟻危害段全面治理，重點治理段3260米，共清雜110556平方米，設(shè)置引誘坑18667個，引誘樁1352處，埋設(shè)滅蟻藥20000包，查找到地面指示物地碳棒12處，挖除成年蟻巢5處，實施上九圩港至合興港段1280米的堤防灌漿，灌漿累計進尺3584米孔，解決白蟻危害、堤防窨潮滲漏等隱患。
3.2 河道管理有效加強
全面推行“河長制”，在省骨干河道管理的基礎(chǔ)上，全面推進面上二級河道的管理。建立農(nóng)村河道“四位一體”綜合管護和“河長制”互補機制，全市河道實現(xiàn)“無盲點、全覆蓋、精細化”管理。重點加大了秸稈禁燒期間河道巡查力度，及時處置村民隨意向河道拋投秸稈情況。清除城區(qū)河道生活及建筑垃圾650噸、雜草1500噸，打撈漂浮物2400噸，清理出水口28個，查處違章違規(guī)行為14起、損壞河道公共設(shè)施8起，制止在河道管理范圍內(nèi)亂開亂挖10起。
3.3 依法治水工作扎實推進
依法查處水事案件11起，確保了水事秩序穩(wěn)定。嚴厲打擊長江非法采砂行為，組織開展打擊行動65次，拆除非法采砂船的采砂設(shè)施5條，抓獲不按規(guī)定?？康牟缮按?條，處理4條非法采砂船只，有效遏制了長江非法采砂勢頭。
3.4 水資源管理嚴格有效
加強水資源管理，認真貫徹落實最嚴格的水資源管理制度，緊扣三條紅線，創(chuàng)新舉措，節(jié)水管理取得新突破，飲用水源地順利達標，水生態(tài)建設(shè)穩(wěn)步前進，水資源管理工作取得一定成效。
3.5 安全生產(chǎn)工作常抓不懈
全年組織檢查活動29次，整改安全隱患22處，組織35人次參加各類安全生產(chǎn)培訓，職工安全意識得到增強。
3.6 涉水建設(shè)項目監(jiān)管不斷強化
今年以來對靖江市上五圩港務(wù)、新天地港務(wù)、靖江港口發(fā)展有限公司等4家沿江企業(yè)涉水建設(shè)項目實施全過程監(jiān)管，對閘站、護坡、堤防連接及補償工程等水利專項進行重點檢查，確保工程嚴格按水利批復(fù)要求建設(shè)。組織沿江企業(yè)涉水工程專項驗收工作，目前江蘇華澄重工有限公司已具備驗收條件，正在進行驗收前的各項準備工作。
3.7 水情調(diào)度卓有成效
重點圍繞防汛防旱、“四城同創(chuàng)”加強引排水工作，全年沿江各閘共引水5.72億立方米，排水14.98億立方米；十圩閘全年排污3.5億立方米；下六圩泵站提水0.71億立方米；城區(qū)泵站調(diào)水沖污0.63億立方米，確保全市骨干河道和重點區(qū)域河道水質(zhì)穩(wěn)定。
3.8 水質(zhì)監(jiān)測工作穩(wěn)步推進
根據(jù)河道管理工作需要，水質(zhì)監(jiān)測工作成為一項基礎(chǔ)工作，委托泰州市水文局對本轄區(qū)內(nèi)的重點區(qū)域、重點河段開展水質(zhì)監(jiān)測工作，定期河道水質(zhì)監(jiān)測報告，為進一步改善河道水質(zhì)提供科學依據(jù)。
4 今后的工作思路
按照全省水利工作會議要求，進一步加快建立省骨干河道管理“河長制”，持續(xù)深化河道長效管理工作。我市將緊扣省骨干河道“河長制”管理目標，按照省廳市局統(tǒng)一部署，以夯實基礎(chǔ)、完善機制、規(guī)范管理、資源保護為抓手，力爭在河道基礎(chǔ)工作上有新進展，在健全完善制度機制上有新突破，在加強河道長效管理上有新成效。重點將抓好以下幾個方面的工作：
4.1 全面推進河道管理“河長制”
河道管理“河長制”是河道管理重要機制，我市將充分發(fā)揮這一管理機制的作用，推進全市河道長效管理。一要，建立健全“河長制”組織體系。督促各鎮(zhèn)（辦事處）抓緊建立二、三級河道管理“河長制”辦公室，逐條逐段落實河道“河長”，落實管理機構(gòu)、人員和經(jīng)費。二要，加強河道管理基礎(chǔ)工作。認真履職，在水利普查的基礎(chǔ)上，開展區(qū)域內(nèi)骨干河道、二、三級河道基本情況調(diào)查，摸清家底、掌握情況、提出建議，為“河長”開展工作提供支撐。三要，抓好河道管理考核工作。加強骨干河道考核組織管理，嚴格考核標準，通過考核評估和措施跟進，不斷提升河道管理水平。四要，加強職工培訓。制定技術(shù)人員職工培訓計劃并按計劃落實實施。
4.2 加強河道資源管理保護
根據(jù)“先規(guī)劃保護、后開發(fā)利用”原則，針對不同河道的功能定位，編制重點河道的保護規(guī)劃。建立骨干河道巡查制度，積極推行政府主導(dǎo)，水利部門牽頭，公安、海事等相關(guān)部門共同參與的聯(lián)合執(zhí)法機制，依法制止和打擊侵占河道水域、岸線資源、非法采砂取土等行為。按照分級管理原則，做好涉河建設(shè)項目行政許可工作。加大管護經(jīng)費投入，加強工程維修養(yǎng)護，開展河道空間和河勢監(jiān)測，促進河道資源環(huán)境與經(jīng)濟社會發(fā)展共贏。
4.3 加大經(jīng)費投入，落實經(jīng)費保障
切實落實公共財政對河道管護的投入，建立長效、穩(wěn)定的河道管理投入機制。及時上報年度經(jīng)費預(yù)算，嚴格按照批準的年度計劃執(zhí)行，?？顚Ｓ?。
4.4 加強制度建設(shè)，提升河道管護標準
加強和完善河道管理單位制度建設(shè)，建立健全覆蓋河道管理運行全過程的監(jiān)督管理機制，強化河道管護監(jiān)督控制，提升河道管護標準，確保河道工程安全。
林長制工作基本情況范文第2篇
目前，*鎮(zhèn)有一個*人組成的民兵應(yīng)急排和一個*人組成的民兵連：民兵組織在維護社會政治穩(wěn)定、促進經(jīng)濟發(fā)展和精神文明建設(shè)中發(fā)揮著其他組織不可替代的作用。政治工作是我黨、我軍的一大優(yōu)勢，是一切工作的生命線，民兵工作也不例外。為此，鎮(zhèn)黨委、政府按照縣委、政府和縣人武部的要求，周密計劃、精心組織、重抓落實。
二、黨管武裝原則落實情況
*鎮(zhèn)黨委、政府堅持黨管武裝的原則，先后制定并執(zhí)行了鎮(zhèn)黨委書記兼任武裝部第一部長制度、黨委議軍制度和書記到武裝部現(xiàn)場辦公制度。并指派主管機關(guān)工作的副書記協(xié)助部長抓人武工作。鎮(zhèn)黨委曾就人武部工作計劃，辦公經(jīng)費、參加治安聯(lián)防、戰(zhàn)備執(zhí)勤等事項，提交黨委研究，并堅持每季度聽取一次武裝部工作情況匯報和下季度工作安排，及時解決專武干部工作和生活中的困難。鎮(zhèn)黨委書記除每周到武裝部現(xiàn)場辦公一次外，隨時查看專武干部值班，學習等情況，發(fā)現(xiàn)問題及時指出，對武裝情況做到胸中有數(shù)。
三、民兵政治教育落實情況
按照年初的政治教育計劃，本著合理安排，服從中心大局，集中輔導(dǎo)與分散自學的原則，到目前，已集中上政治課=課。鎮(zhèn)武裝部為民兵印發(fā)了應(yīng)知應(yīng)會試題等教育材料供民兵在業(yè)余時學習。通過教育，民兵們對黨的政策理論有了深刻地認識，對民兵職能作用有了進一步的明確，提高了維護祖國統(tǒng)一、民族團結(jié)、社會穩(wěn)定的自覺性，旗幟鮮明地反對民族分裂和非法宗教活動。進一步認清了發(fā)展、穩(wěn)定這一大局。
在創(chuàng)建“民兵之家”方面，我鎮(zhèn)克服了辦公場所緊張，無收入來源，投入嚴重不足的狀況，在有關(guān)部門的支持下，先后配備了乒乓球案、橡棋、影碟機等器材，并發(fā)動職工捐助報刊建起了民兵職工之家。我們將按上級規(guī)定和要求提供辦公場所，投入必要的經(jīng)費來加強民兵組織建設(shè)。
四、對專武干部和民兵預(yù)備役人員的教育管理情況
對鎮(zhèn)專武干部實行單位管理和自我管理兩種方式，平時，專武干部隨機關(guān)一起進行考勤，按照縣政府統(tǒng)一的考勤規(guī)定執(zhí)行。在節(jié)假日和上級命令要求進行戰(zhàn)備值班時，武裝部自行考勤，堅持每班=人值班，隨時保證有一名部長或副部長在位。根據(jù)現(xiàn)實工作需要和上級要求，鎮(zhèn)黨委制定了《關(guān)于加強專武干部隊伍建設(shè)的措施》，并堅持在實踐中總結(jié)和完善。民兵實行雙重管理，大部分時間由其所在單位進行管理，在武裝部集中學習教育，集中訓練和執(zhí)行其他任務(wù)時，由鎮(zhèn)武裝部管理。截止目前，民兵預(yù)備役人員無違法和參與擾亂社會秩序現(xiàn)象。
五、民兵隊伍組織純潔工作情況
鎮(zhèn)黨委本著政治建設(shè)求“可靠”的要求，認真開展民兵整組工作，凡進必審。對專武干部和應(yīng)急分隊民兵政治表現(xiàn)進行層層把關(guān)，并實行政審責任制。一般程序為基層支部或黨小組推薦，鎮(zhèn)武裝部考察，鎮(zhèn)黨委討論決定，書記簽署意見，并報縣人武部備案。半年來，專武干部和民兵沒發(fā)生重大政治問題。武裝部能對工作在特殊崗位、重要部門的應(yīng)急分隊民兵定期分析其思想狀況，開展談心、談活動，對思想骨干進行培訓，對個別情況進行排查，并及時向黨委和縣人武部報相關(guān)情況。民兵編組開展互學、互幫、互教活動，學理論，學軍事，學語言，文化等，使各族民兵在相互學習中提高思想認識和業(yè)務(wù)水平。
六、民兵隊伍發(fā)揮作用情況
應(yīng)急排民兵均來自各個單位，其中黨員占*%，團員占*%，從部隊復(fù)員的占*%，絕大多數(shù)是單位的業(yè)務(wù)骨干，他們在支援西部大開發(fā)、發(fā)展經(jīng)濟和精神文明建設(shè)中發(fā)揮著重要作用。今年以來，約有*名民兵同所在單位職工一起結(jié)對幫扶貧困戶，幫助貧困戶理清發(fā)展思路，增長致富才干，增加經(jīng)濟收入。據(jù)實略統(tǒng)計，民兵累計為貧困居民民、城鎮(zhèn)特困戶捐款*萬元,捐送面粉*袋,為致富提供了必要條件。還有相當一部分民兵參加了青年志愿者活動，興修生態(tài)林基地干支渠，累計約=公理，對鎮(zhèn)部分地段的垃圾進行了清除。鎮(zhèn)專武干部和么反恐應(yīng)急分隊民兵還配合公安部門夜間巡邏執(zhí)勤，為遏止刑事、治安案件的上升發(fā)揮了重要作用，維護了縣城的社會穩(wěn)定。
*年民兵政治教育工作總結(jié)
一、基本情況
目前，*鎮(zhèn)有一個*人組成的民兵應(yīng)急排和一個*人組成的民兵連：民兵組織在維護社會政治穩(wěn)定、促進經(jīng)濟發(fā)展和精神文明建設(shè)中發(fā)揮著其他組織不可替代的作用。政治工作是我黨、我軍的一大優(yōu)勢，是一切工作的生命線，民兵工作也不例外。為此，鎮(zhèn)黨委、政府按照縣委、政府和縣人武部的要求，周密計劃、精心組織、重抓落實。
二、黨管武裝原則落實情況
*鎮(zhèn)黨委、政府堅持黨管武裝的原則，先后制定并執(zhí)行了鎮(zhèn)黨委書記兼任武裝部第一部長制度、黨委議軍制度和書記到武裝部現(xiàn)場辦公制度。并指派主管機關(guān)工作的副書記協(xié)助部長抓人武工作。鎮(zhèn)黨委曾就人武部工作計劃，辦公經(jīng)費、參加治安聯(lián)防、戰(zhàn)備執(zhí)勤等事項，提交黨委研究，并堅持每季度聽取一次武裝部工作情況匯報和下季度工作安排，及時解決專武干部工作和生活中的困難。鎮(zhèn)黨委書記除每周到武裝部現(xiàn)場辦公一次外，隨時查看專武干部值班，學習等情況，發(fā)現(xiàn)問題及時指出，對武裝情況做到胸中有數(shù)。
三、民兵政治教育落實情況
按照年初的政治教育計劃，本著合理安排，服從中心大局，集中輔導(dǎo)與分散自學的原則，到目前，已集中上政治課=課。鎮(zhèn)武裝部為民兵印發(fā)了應(yīng)知應(yīng)會試題等教育材料供民兵在業(yè)余時學習。通過教育，民兵們對黨的政策理論有了深刻地認識，對民兵職能作用有了進一步的明確，提高了維護祖國統(tǒng)一、民族團結(jié)、社會穩(wěn)定的自覺性，旗幟鮮明地反對民族分裂和非法宗教活動。進一步認清了發(fā)展、穩(wěn)定這一大局。
在創(chuàng)建“民兵之家”方面，我鎮(zhèn)克服了辦公場所緊張，無收入來源，投入嚴重不足的狀況，在有關(guān)部門的支持下，先后配備了乒乓球案、橡棋、影碟機等器材，并發(fā)動職工捐助報刊建起了民兵職工之家。我們將按上級規(guī)定和要求提供辦公場所，投入必要的經(jīng)費來加強民兵組織建設(shè)。
四、對專武干部和民兵預(yù)備役人員的教育管理情況
對鎮(zhèn)專武干部實行單位管理和自我管理兩種方式，平時，專武干部隨機關(guān)一起進行考勤，按照縣政府統(tǒng)一的考勤規(guī)定執(zhí)行。在節(jié)假日和上級命令要求進行戰(zhàn)備值班時，武裝部自行考勤，堅持每班=人值班，隨時保證有一名部長或副部長在位。根據(jù)現(xiàn)實工作需要和上級要求，鎮(zhèn)黨委制定了《關(guān)于加強專武干部隊伍建設(shè)的措施》，并堅持在實踐中總結(jié)和完善。民兵實行雙重管理，大部分時間由其所在單位進行管理，在武裝部集中學習教育，集中訓練和執(zhí)行其他任務(wù)時，由鎮(zhèn)武裝部管理。截止目前，民兵預(yù)備役人員無違法和參與擾亂社會秩序現(xiàn)象。
五、民兵隊伍組織純潔工作情況
鎮(zhèn)黨委本著政治建設(shè)求“可靠”的要求，認真開展民兵整組工作，凡進必審。對專武干部和應(yīng)急分隊民兵政治表現(xiàn)進行層層把關(guān)，并實行政審責任制。一般程序為基層支部或黨小組推薦，鎮(zhèn)武裝部考察，鎮(zhèn)黨委討論決定，書記簽署意見，并報縣人武部備案。半年來，專武干部和民兵沒發(fā)生重大政治問題。武裝部能對工作在特殊崗位、重要部門的應(yīng)急分隊民兵定期分析其思想狀況，開展談心、談活動，對思想骨干進行培訓，對個別情況進行排查，并及時向黨委和縣人武部報相關(guān)情況。民兵編組開展互學、互幫、互教活動，學理論，學軍事，學語言，文化等，使各族民兵在相互學習中提高思想認識和業(yè)務(wù)水平。
林長制工作基本情況范文第3篇
【關(guān)鍵詞】四水共治；脫貧攻堅；高原藏區(qū)；水利扶貧
水是生命之源，作為一切生物賴以生存且不可替代的自然資源之一，其珍貴性和稀缺性不言而喻?！盀檎?，其樞在水”，水害的防治及水資源的合理開發(fā)與利用關(guān)乎社會長治久安和經(jīng)濟社會的可持續(xù)發(fā)展。貧困地區(qū)往往也是水貧困地區(qū)，水貧困主要分兩種［1］，一種是地區(qū)自然稟賦中水資源短缺的資源性水貧困;另一種就是地區(qū)水資源豐富但缺少水利基礎(chǔ)設(shè)施，不能有效利用水資源的工程性水貧困。本文的研究對象德格縣就是典型的因水利基礎(chǔ)設(shè)施不完善而造成的工程性水貧困。結(jié)合工作實際，本文將從水利的角度為貧困地區(qū)脫貧攻堅工作提供思路。
1德格縣基本情況及問題概述
德格縣隸屬四川省甘孜藏族自治州，位于甘孜藏族自治州西北部，山多地少，以傳統(tǒng)農(nóng)、牧業(yè)為主要經(jīng)濟來源，種植業(yè)較少。平均海拔4325m，屬于大陸性季風高原氣候，主要受青藏高原寒冷氣流控制，是典型的高寒地區(qū)。全縣境內(nèi)江河徑流主要來自大氣降水、冰雪融流及地下水，河流以雀兒山為分水嶺，形成東部雅礱江水系的巴曲、玉曲等12條支流和西部金沙江水系的色曲、麥曲等5條支流，徑流總量達27億m3［2］，水資源豐富。但德格縣自然條件惡劣，降水極易形成地表徑流進而形成洪水并引發(fā)滑坡和泥石流等地質(zhì)災(zāi)害，而區(qū)內(nèi)水利基礎(chǔ)設(shè)施極度匱乏，防洪減災(zāi)能力薄弱，部分人畜飲水尚無法較好保證，民眾節(jié)約和保護水資源意識不強，用水效率及效益極低，水生態(tài)承載能力脆弱。
2以“四水共治”為手段保障和支撐地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展
2.1防治洪水保安全
據(jù)統(tǒng)計，2016年德格縣常住人口有86488人，其中城鎮(zhèn)人口15568人，鄉(xiāng)村人口70920人，城鎮(zhèn)化率為18%，且城鎮(zhèn)化率呈逐年增加的態(tài)勢，而德格縣境內(nèi)河流眾多，防洪減災(zāi)工作任務(wù)艱巨。受制于當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展和自然地理現(xiàn)狀，防洪減災(zāi)工程建設(shè)無法一蹴而就，需要在加大防洪減災(zāi)項目投入的同時進行重點擊破。通過治理重要河流、開工堤防工程，建立和完善非工程措施與工程措施相結(jié)合的防洪減災(zāi)體系，提升區(qū)域防治洪水的能力，進一步預(yù)防和減少因天災(zāi)而導(dǎo)致的貧困發(fā)生。德格縣內(nèi)的色曲河中游峽谷不僅是全縣政治、經(jīng)濟和文化中心，還是四川省進入西藏和青海的重要交通樞紐。位于德格縣東北部雅礱江畔的阿須草原是民族英雄格薩爾王出生地，阿須草原為4鄉(xiāng)聚集區(qū)，是德格的文化次中心。做好兩河重點段堤防工程是保護該區(qū)域生態(tài)環(huán)境、文化遺產(chǎn)，推進政治經(jīng)濟文化建設(shè)的重要措施。在做好重要區(qū)域和高危區(qū)域的防護工作后由點及面推進全范圍防護工程建設(shè)。目前，已完成《色曲河門扎寺至金沙江河口段河道整治規(guī)劃》編制工作，擬對色曲河進行深度治理，采取分段建設(shè)生態(tài)護坡堤防的治理方式，總治理河長27km，總投資12000萬元。目前正在實施修建的堤防工程有:五一橋段防洪治理、德格隧道至加油站護岸、隧道出口至八一橋段堤防、雅礱江阿須真隆堤防、阿須真隆堤防2段、阿須磨勒堤防等。
2.2治理污水保生態(tài)
德格縣具有良好的山水格局，自然文化資源得天獨厚。隨著城鄉(xiāng)建設(shè)和經(jīng)濟社會的較快發(fā)展，原有水環(huán)境條件已悄然改變，河流生態(tài)正逐漸受到人類活動的威脅［3］。為做好水源及河流生態(tài)保護工作，應(yīng)建立水生態(tài)環(huán)境保護體系，從污染源頭加以管理，治理的同時加以修復(fù)，盡量把人類活動控制在水環(huán)境所能承載的范圍內(nèi)。一是通過進一步深化河長制工作。結(jié)合實際制定《同護江河水，共享德格美》河長制實施方案，將全縣河道按照行政村進行網(wǎng)格化劃分，按照每個行政村設(shè)置一個巡查巡河公益性崗位，優(yōu)先安排貧困戶的原則，加強水域和岸線的巡查工作，全面落實“清河、護岸、凈水、保水”四項行動，既解決貧困戶就業(yè)難題，又全面推進“河長制”工作落實。二是推進城鎮(zhèn)生活污水、生活垃圾處理工程。以全縣6個“主題集鎮(zhèn)”集中分批打造和產(chǎn)業(yè)園區(qū)建設(shè)為著力點，強化城鎮(zhèn)污水排放管網(wǎng)設(shè)計布局和生活垃圾回收處置。目前，德格縣已投資1330萬元完成縣污水處理廠建設(shè)，并計劃投資1000萬元建設(shè)縣垃圾處理廠，并推進4個集鎮(zhèn)的污水處理廠和73個村的垃圾處理池建設(shè)，有效治理污水，守住德格金山銀山。三是培養(yǎng)民眾良好生活習慣。對當?shù)鼐用襁M行“講文明，愛衛(wèi)生”等主題教育，幫助居民生活上養(yǎng)成垃圾不亂扔、污水不亂倒等衛(wèi)生習慣。
2.3推進供水保民生
目前，德格縣城鎮(zhèn)化率相對較低，大部分人口仍分散在農(nóng)村，受制于惡劣的自然條件，部分村莊飲用水和農(nóng)田水利設(shè)施極度匱乏［4］，城鄉(xiāng)飲用水安全需進一步提升鞏固，農(nóng)牧業(yè)發(fā)展更是受到嚴重制約。德格縣水資源和水能資源豐富，但多為小水電，“有水難存”的現(xiàn)象直接導(dǎo)致地區(qū)抗旱能力不足［2］。為保證高原貧困地區(qū)農(nóng)村飲用水安全達標，改善農(nóng)田水利基礎(chǔ)設(shè)施條件，逐步落實水利支持幸福美麗新村建設(shè)工程，以“生活生產(chǎn)生態(tài)同步、規(guī)劃建設(shè)管護統(tǒng)籌”為指導(dǎo)，開展飲水安全鞏固提升和高效節(jié)水灌溉工程。目前，已完成縣城八里達、歐普隆、柳林子三個老舊水廠的改建工程和馬尼干戈鎮(zhèn)供水工程。已建設(shè)完成了農(nóng)村飲水安全鞏固提升工程，全面解決了4656名農(nóng)牧民的安全飲水問題。已開工建設(shè)投資5000萬元的縣城自來水廠及配套管網(wǎng)工程，完工后將解決城鎮(zhèn)近2萬人的安全飲水問題。在水利引領(lǐng)幸福美麗新村建設(shè)，推進水利行業(yè)幫扶、決戰(zhàn)脫貧攻堅，推動保水工程建設(shè)，通過對水資源的科學配置和合理利用，保證區(qū)域人民生活生產(chǎn)用水。
2.4狠抓節(jié)水保發(fā)展
德格縣貧困地區(qū)人民普遍受教育程度低，接受新思想、新技術(shù)能力有限，保水和節(jié)水意識不強烈，地區(qū)水資源往往得不到合理開發(fā)與利用。應(yīng)以科學規(guī)劃為基礎(chǔ)，重點工程為抓手，強力推進全域節(jié)水。首先計劃總投資13438萬元為溫拖片區(qū)中扎科鄉(xiāng)、燃姑鄉(xiāng)的農(nóng)牧業(yè)構(gòu)架一個低耗、高效的水利工程，惠及灌區(qū)內(nèi)共1180hm2的土地;然后依托溫拖水利工程灌溉能力和輻射效應(yīng)，采用高效節(jié)水灌溉設(shè)施，鼓勵建設(shè)以家庭為單位的分布式微型節(jié)水灌區(qū)。發(fā)揮溫拖片區(qū)大面積優(yōu)質(zhì)耕地的資源稟賦，通過推廣大棚養(yǎng)殖技術(shù)，發(fā)展高原特色蔬菜種植，將溫拖片區(qū)打造成康北種植基地，建成藏區(qū)示范型水利工程項目和中型水利灌溉示范區(qū)，實現(xiàn)德格縣深度貧困地區(qū)脫貧奔小康。通過合理設(shè)置用水計量設(shè)施，監(jiān)督民眾養(yǎng)成節(jié)約用水的好習慣。
林長制工作基本情況范文第4篇
為了解目前城鄉(xiāng)教師流動現(xiàn)狀特別是西北欠發(fā)達地區(qū)城鄉(xiāng)教師流動現(xiàn)狀，我們于2013年4月至9月進行了問卷及訪談?wù){(diào)查。通過對甘肅省景泰縣部分城鄉(xiāng)中小學教師及相關(guān)行政人員進行問卷調(diào)查及訪談研究，真實、詳細地呈現(xiàn)城鄉(xiāng)中小學教師流動的基本情況。
一、教師流動呈單向性
在調(diào)查教師示范愿意前往薄弱學校任教的意愿的時候僅有160人愿意前往，而將近40%的教師選擇了有條件的流動，33.4%的教師則不愿意從優(yōu)勢學校離開。當前的教師流動呈現(xiàn)出的單向性特點，基本上屬于無序的、不對稱的單向流動，教師大都是由辦學條件差、福利待遇低的學校流向辦學條件好、福利待遇高的學校。從農(nóng)村中小學向城市中小學流動，從普通學校向優(yōu)質(zhì)學校流動。單向流動對農(nóng)村學校或普通學校極為不公平，使他們成為優(yōu)質(zhì)教師儲備的基地，教育也成了其他系統(tǒng)人才的輸出基地，使得一些學校多年努力苦心培養(yǎng)的優(yōu)秀教師逐漸流失。單向流動使農(nóng)村學?；蛞话銓W校陷入了"弱者越弱"的惡性循環(huán)，優(yōu)秀教師的流失，嚴重影響了原來學校的教師隊伍的穩(wěn)定和教學質(zhì)量，而直接受害者是無辜的學生。
二、城鄉(xiāng)教師對教師流動制度的態(tài)度存在差異性
人的態(tài)度影響著人的行為，對于教師也不例外，城鄉(xiāng)教師對流動制度的態(tài)度決定著教師自己的職業(yè)意愿。當被問及到教師對定期流動的態(tài)度時將近60%的教師都表示支持和鼓勵教師定期流動政策，反映了教師流動政策在教師領(lǐng)域有一定的社會基礎(chǔ)，在實施教師流動政策的時候能夠得到教師的響應(yīng)。70.4%的教師都認可教師流動對自身發(fā)展有利，反映了教師對自身的職業(yè)滿意度和職業(yè)期望，而這種對教師流動呈樂觀態(tài)度的教師在實施教師流動政策過程中，必然會積極參與，他們也必將是教師流動中最活躍的那一部分。城市學校的教師對流動制度持贊成態(tài)度的比例為34%，鎮(zhèn)區(qū)學校教師的比例為67%，農(nóng)村學校的教師贊成流動的比例為58%，可以看出城市學校教師對教師流動制度態(tài)度相對較為冷淡。這種情況的出現(xiàn)與城鄉(xiāng)地區(qū)生活環(huán)境差距較大的因素有關(guān)，很顯然，市區(qū)學校的教師無論是社會基礎(chǔ)設(shè)施，交通條件，福利待遇等方面都較于鎮(zhèn)區(qū)和農(nóng)村地方有著明顯的優(yōu)勢，因此，市區(qū)教師在對待定期流動態(tài)度上就沒有鎮(zhèn)區(qū)和農(nóng)村學校教師那么強烈。
三、農(nóng)村學校中青年教師流失嚴重，影響了學校的教育教學質(zhì)量
中青年教師是學校未來發(fā)展的骨干力量，而優(yōu)秀教師是一所學校的財富，每所學校的教學質(zhì)量都是通過這些優(yōu)秀的中青年教師來帶動的，從流動教師的年齡特征看，流動的多數(shù)都是一些中青年教師。調(diào)查統(tǒng)計表明，流動教師的平均年齡在36歲左右，這就意味著這批教師在流動初始時只在30歲左右，這些教師不論是工作經(jīng)驗還是工作精力都正當盛年。而這些流動的教師多數(shù)是高學歷、中高級教師，甚至是市級、省級骨干教師、學科帶頭人。
大量優(yōu)秀的教育資源的流出勢必造成學校教育質(zhì)量的兩極分化，薄弱的學校因得不到教育資源的及時更新和補充而越來越差，而強勢的學校卻造成了教師資源的極大浪費，而中青年教師因為年富力強極易受到很多客觀因素的影響，農(nóng)村學校中青年教師的流失勢必造成學校教育質(zhì)量的兩極分化，薄弱學校因得不到師資力量的及時補充而越來越差，教師的情緒也必然會受到很大的影響，學校正常的教育教學秩序受到影響
四、城鄉(xiāng)學校管理制度和措施存在差異性
當前城鄉(xiāng)教師定期交流制度在我國缺少相應(yīng)的政策法律法規(guī)保證，這就導(dǎo)致學校在教師的流動管理中缺乏相關(guān)依據(jù)而困難重重，因此當相關(guān)的法律不是很健全或落實不到位的時候，學校的管理模式就起著很重要的作用，據(jù)調(diào)查，農(nóng)村學校教師流失很大程度是由于學校管理不善所導(dǎo)致的，城市學校管理相對民主，而農(nóng)村校長負責制多扭曲為"一言堂"，學校的大小事務(wù)基本是由校長決定，教師的教學安排也大都有校長制定，學校管理存在很大的漏洞，因此，當教師個人對所在學校的管理方式產(chǎn)生懷疑的時候，往往會向往到那些管理到位的學校任教。
由于學校管理不到位，不同學科教師甚至同一學科的教師工作量有很大的差異。根據(jù)此次調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，幾乎所有的農(nóng)村小學都存在專任教師短缺的問題，因此頻繁出現(xiàn)非專業(yè)教師代課現(xiàn)象頻繁發(fā)生，拆東墻補西墻就不足為奇了。除了工作量超負荷這一因素外，農(nóng)村學校的教師不能夠足額領(lǐng)取工資的比例高達48%，在訪談中筆者了解到，由于學校管理不到位，教師工資經(jīng)常以各種費用的名義捐贈，在不能夠保證對教師的物質(zhì)足夠支持的情況下，繁重的教學工作量已經(jīng)讓教師不堪重負，同樣的教學工作量我們有什么理由去責備老師追求更好的工作呢？
五、流動教師對經(jīng)濟利益的追逐現(xiàn)象普遍
教師作為一個個體既是"社會人"，也是"經(jīng)濟人"，他必然追求自己利益的最大化。"同在祖國的藍天下"，每個教師的工作環(huán)境、工作條件、工作待遇沒有理由不相同。但現(xiàn)實情況是：（1）農(nóng)村教師收入比城市教師收入低，貧困地區(qū)教師收入比富裕地區(qū)教師收入低。以小學教師為例，根據(jù)北京師范大學教育學2003年對北京和寧夏的教師月收入調(diào)查，北京的農(nóng)村小學專任教師平均月工資是1200元，而寧夏則為902元，兩者相差大約300元；北京市小學教師的平均工資是2085元，而寧夏自治區(qū)小學教師的平均工資只有999元，前者是后者的兩倍多。（2）在同一地區(qū)，由于學校的劃分有等級之別，且不同等級的學校所投入的教育資源有著明顯的不同，所以重點學校教師的福利待遇以及總收入遠遠高于同一區(qū)域內(nèi)普通學校的與其同一級別（同一職稱）同一工作的教師，這樣明顯的物質(zhì)差距勢必會導(dǎo)致教師不滿，同樣的工作為什么會有這樣大的差距，這還是同一行業(yè)之間的內(nèi)在差距，而不同行業(yè)之間的差距就更大了。
因此，隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，人民的生活水平顯著提高的同時生活成本也在急劇增加，雖然穩(wěn)定但相對較低的收入已經(jīng)不能滿足教師日益增長的物質(zhì)文化需要，而教師作為社會個體也需要承擔養(yǎng)家糊口的責任，社會壓力也相對增加，加之子女教育費用等急劇增加，無力應(yīng)對日益增長的生活成本，導(dǎo)致教師對于物資待遇的需求加大，各行各業(yè)收入水平都在急劇增加的同時，教師收入和付出卻不相吻合，物質(zhì)待遇的高低就成為影響教師流動行為的主要動機。
參考文獻：
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[2]賈建國.我國城鄉(xiāng)教師流動制度創(chuàng)建的制度阻力探析[J].中國教育報，2008（4）.
林長制工作基本情況范文第5篇
班主任是一個班級的組織者、管理者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者。班主任工作的好壞，直接影響著未來人才的培養(yǎng)。下面是小編整理的關(guān)于初中班主任工作計劃，歡迎閱讀。
初中班主任工作計劃(一)
本學期我擔任了七年級4班的班主任。個人的成長經(jīng)歷，使我深深懂得中學階段是人成長的起步階段，也是人的基礎(chǔ)素質(zhì)形成的開始階段。教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡單的方面說就是養(yǎng)成良好的習慣。”良好的班風班貌是學生各種良好的習慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，有了良好的班風才能有良好的學風。七年級是關(guān)鍵時期，如何促進良好班風班紀的建設(shè)，發(fā)展學生的個性，培養(yǎng)學生各方面較高的綜合素質(zhì)，作為擔負“萬丈高樓平地起”的鋪路人，責任重大。因此，現(xiàn)根據(jù)本班具體情況特制定計劃如下：
一、學生基本情況分析
我班現(xiàn)有學生56人，其中男生29人，女生27人?？傮w上觀察，我班的學生男女人數(shù)相差雖不大，但部分男生有厭學現(xiàn)象，學習目的不明確，自覺性較差，課堂紀律渙散。全班在個別方面，如團結(jié)協(xié)助、展現(xiàn)自己的勇氣、敢于創(chuàng)新等方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。
二、工作目標
我們班的班集體建設(shè)主題：“優(yōu)秀是一種習慣” 。 這句話是古希臘哲學家亞里士多德說的。我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習慣。我們有的人形成了很好的習慣，有的人形成了很壞的習慣。所以我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習慣，使我們的優(yōu)秀行為習以為常，變成我們的第二天性。
我們班的班集體建設(shè)目標：學習勤奮有上進心、言行文明有感恩心、做事勤懇有責任心、做人踏實有自信心。
據(jù)此，全體同學都能樹立明確的學習目標，形成良好的學習風氣;建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，構(gòu)建一個團結(jié)、向上、文明的集體。
三、具體措施
貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅持德育為先，切實抓好學生的思想品德工作。
1、抓好班級一日常規(guī)的管理，實施培養(yǎng)學生良好習慣的養(yǎng)成教育，制定“班級量化管理”評定細則。
2、提高宣傳欄、墻報質(zhì)量，營造良好的班級氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。
3、通過各種的校會、班會、晨會，組織學生學習《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》，促進良好的班風、學風的形成。
4、通過學校和班級的各種活動，培養(yǎng)學生自信心和主人翁意識，增強班級凝聚力。
5、開展有益的文體活動，促使學生的身心得到健康全面的發(fā)展。
6、以各個節(jié)假日為契機開展各種活動，進行思想教育。結(jié)合教師節(jié)，開展尊師重教，文明有禮的活動;結(jié)合中秋節(jié)，進行民族傳統(tǒng)的教育;結(jié)合國慶節(jié)，進行愛國主義教育;結(jié)合元旦節(jié)，進行傳統(tǒng)文化的教育。
7、利用課余、周記本等與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)、解決學生的問題。
8、切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學校的大掃除和值周工作，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學習環(huán)境。
9、做好學生心理的輔導(dǎo)，做好生理、心理健康衛(wèi)生的教育、宣傳工作。 利用班會課、墻報、宣傳欄等途徑對學生進行各項安全教育，如交通安全、用電、防火、自我保護、食品衛(wèi)生等安全。
10、定期召開班干部會議，培養(yǎng)一批能力強，責任心強，能起帶頭作用的學生擔任班干部。充分發(fā)揮班干部及積極分子的模范帶頭作用，以他們?yōu)榘嗟暮诵牧α?，推動整個班集體形成良好的班風和學風。
11、加強與科任老師的聯(lián)系溝通，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，共同教育好學生。多巡堂，多查午休，時刻留意學生的情況。
四、主要工作
1、建立班委會
學期初要盡快組織學生通過民主選舉組建一支工作能力強、熱愛集體的新一屆班委會，并明確班委會成員的具體分工，為了讓更多的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制。設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。為本學期的管理工作打下基礎(chǔ)。
2、思想教育
由于七年級學生是新生，各入面還不熟悉，所以要對學生加強思想教育。深入愛國主義、集體主義和中華傳統(tǒng)美德教育，加強學生行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為準則，用身邊事例，對學生進行誠信教育、利用班會、校會將行為規(guī)范訓練落到實處.在班中“設(shè)崗位，定專人”，加強行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督。在學期初段，結(jié)合學校的安排，整頓班風學風，進行學習目的教育，激發(fā)學生的學習動力。在學期中段進行人生觀、世界觀的教育，幫助學生樹立正確的人生觀和世界觀。在學期后段開展“講團結(jié)、講紀律、講誠實、講奉獻”的四講活動。提高同學們的思想覺悟，增強責任感和進取心。把學生培養(yǎng)成具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學生。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣。
3、培優(yōu)轉(zhuǎn)差
加強對學生的心理輔導(dǎo)，在現(xiàn)階段就開始動起來，把一些有可能影響厭學情緒的思想減到最低，影響學生學習的因素減少到最少。為了能夠讓他們學得更好、考得更好，我們也就只有一個辦法：笨鳥先飛。對每一次考試成績做好跟蹤，把臨界生的名單和人數(shù)把握好，及時找學生談心，了解其思想學習情況。鼓勵勤奮好學，樹立學習榜樣，協(xié)同科任老師做好優(yōu)生的培養(yǎng)工作，爭取有較多的同學進入全年級前列，同時做好差生的教育轉(zhuǎn)化工作，采用正面教育，加強學生自我管理建設(shè)管理小組，由學習委員帶頭，全面負責班級學習工作;開展學習競賽活動;開展“互相學習，共同提高”的互幫互助學習活動;同時聯(lián)系家長，開展家庭教育指導(dǎo)工作：積極與學生家長進行聯(lián)系與溝通，多角度進一步了解學生。尋求在實際工作中獲得家長的支持。共同對學生進行教育。關(guān)心愛護，安排班干部一幫一的方法進行轉(zhuǎn)化。
4、做好常規(guī)管理工作
經(jīng)常性地做好校紀校規(guī)的檢查督促工作，特別是遲到、追逐打鬧、自習課和晚自習講話等違紀現(xiàn)象，要及時教育，杜絕打架的現(xiàn)象。做好儀表的規(guī)范化教育，督促學生遵守紀律，男生不留長頭發(fā)，女生不化妝。配合政教處加強學生衛(wèi)生保健和心理健康教育。依靠班干部管好“三提前”，每天安排一個班干值日管理“三提前”的紀律，抓好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生，擺放好學生自己的物品。
5、做好安全防范工作
做好安全教育和防范工作，主要做好交通安全教育，不騎摩托車回校，不追逐打鬧，上下樓梯擁擠時不要推拉，不要騎上宿舍欄桿上涼衣服。確保不出安全事故。
6、組織有益的活動，豐富學生的生活
班級的各項教育活動必須有一個主題，圍繞著主題可以讓學生們在課余時間進行準備，這個準備過程本身就已經(jīng)是一個受教育的過程。在各種活動的過程中，充分發(fā)揮集體教育的功能，讓學生們自我教育，互相教育。班風的形成必然要經(jīng)歷“導(dǎo)向”，“形成”和“鞏固”的過程，因此活動的內(nèi)容要多樣化，經(jīng)?；Ａη笫拱嗉壴谧疃痰臅r間內(nèi)形成“團結(jié)向上，心理健康，學習勤奮，全面發(fā)展”的班集體。
7、組織好班級學生參加學校的各種集體活動，包括校運動會、晚會、各種集會等。培養(yǎng)學生的集體主義精神和學習的興趣，從而培養(yǎng)學生的競爭意識。
初中班主任工作計劃(二)
初中的初二年級是學生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級，我所擔任的初二(262)班，經(jīng)過一個學期的努力，班級的學風、班風都有了很大的進步，但還存在著很多不足，為作好這學期的班主任工作，特制定如下初二班級工作計劃。
1、第一周召開班委會議，明確具體分工，使班委工作正式運作。
2、及時進行班風校紀的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學生的各項管理要求，重申學校各方面的要求，防患未然。
3、開展誠信教育和人文素質(zhì)教育，從學生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，同時進一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，增強集體凝聚力。
4、開展班級紀律檢查值日活動。讓每一位同學成為溝通老師和學生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項工作。特別是在一些師生之間、同學之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。
5、繼續(xù)做好后進生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學們的集體主義觀念和積極上進的學習自覺性。
6、繼續(xù)開展寫周記、日記活動，征求同學們的意見，及時把握學生的心理狀態(tài)，做到和學生時刻保持心靈上的溝通。
7、劃分交叉管理小組，實施“網(wǎng)絡(luò)管理”制度，做到人人監(jiān)督管理，人人接受管理，創(chuàng)設(shè)民主監(jiān)理的班級管理氛圍。
8、以學習委員為核心，以各科課代表為主的自習課和午間自主學習活動，開發(fā)學生的學習自主性和創(chuàng)造力。
9、充分利用課余時間辦好黑板報和學生的小報活動
10、制定適合班級實際情況的各項管理制度，進一步約束同學們的思想行為。
11、嘗試實施值日班長制度
12、倡導(dǎo)在班級工作和學習中大力實行《中學生一日常規(guī)活動》，培養(yǎng)競爭意識，開發(fā)創(chuàng)造力。
13、嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出。
14、大力加強安全教育，時時處處講安全，以防為主，同家長經(jīng)常取得聯(lián) ，防止各類事故的發(fā)生。
15、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束要求每一位學生寫出考試的得與失，查找經(jīng)驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標。
16、開展心理健康教育，增強學生的心理品質(zhì)，擺正學生的同學交往觀念，確保主要精力放到學習上。
17、做好“雙差生”的工作和重點學生的家訪工作。
18、對學校布置的各項工作不折不扣的完成。
19、堅決服從學校的管理，并教育學生令行禁止，有問題時可以通過正當?shù)那肋M行逐級匯報妥善解決。
20、做好班費的公開明細工作，嚴格班費使用制度。
21、采取有效的措施，杜絕學生進網(wǎng)吧。
2、經(jīng)常進行班級工作總結(jié)和各項計劃的調(diào)整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展。
23、要通過“班級日志”及其他途徑做好與各任課老師的溝通工作，協(xié)調(diào)各方面關(guān)系，做好學生工作。
初二(262)班雖然教學秩序穩(wěn)定，但由于有些學生過于活躍，在管理方面也有一定的難度，在教育和班級管理過程當中難免會出現(xiàn)一些意想不到的事件，這樣就要求自己在班級管理過程中不斷學習，溝通與外界的聯(lián)系，跟上改革與發(fā)展的腳步，樹立信心，鼓足勇氣，以更好地開展班級管理工作。
初中班主任工作計劃(三)
轉(zhuǎn)瞬兩年過去了，我們這屆學生到了初三上學期了，面對新的年級，新的學習任務(wù)，面對明年的中考，再加上暑期的培訓學習，我覺得這學期的主要任務(wù)有如下幾點：
1。仍以安全為重。隨著學習壓力的加大，冬季的到來，學生生病的會多起來;隨著年齡的增長，年級的增高，部分學困生開始無事生非，于是一些隱患開始暴露，所以要充分發(fā)揮大家和安全委員的作用，抓好全班學生的安全。
2。以學習為重。當學生明白升學在即，現(xiàn)在的付出決定著以后的道路的寬闊時，他們會主動以學習為重。初三又添了新的學科，結(jié)業(yè)了生物和地理，大家的名次會重新被刷新，所以為了同學們的明天——升學或就業(yè)，學習都是相當重要的。
3。充分利用學校舉辦的各種活動，讓人人有施展才能的空間。從德、智、體、美等方面讓不同的同學有所發(fā)展和提高。
4。繼續(xù)寫組日記，讓全班同學有暢所欲言的舞臺，讓他們的秘密不再是秘密，只有沒有隱私，他們才會無私地盡情地學習。
5。加強師生溝通。利用口頭和書面兩種形式，進行溝通，讓學生敢于給老師說，讓學生也善于給老師說，把老師當朋友，當親人。這必須建立在學生信任老師的基礎(chǔ)上。
6。充分聽取各任課老師的見議，讓學生的不正確傾向消滅在萌芽狀態(tài)之中;讓好的胚芽茁壯成長。
7。讓學生每天辦一期手抄報，規(guī)定好紙張和內(nèi)容。用正能量來轉(zhuǎn)移學生的注意力。
8。學習老師，寫好班主任寄語，及時激勵初三的孩子們。
總之，讓我們這個新的老班級繼續(xù)屹立于年級之林，當好學習方面、紀律方面、各項活動方面的老大，讓學生的初中生活畫一個圓滿的句號。
初中班主任工作計劃(四)
從學校實情出發(fā)，結(jié)合個人情況。今年我接任七年級(一)班這個班集體，為了做好從班主任這個角色，為了能把本班建成具有“團結(jié)、活潑、嚴謹、求學”的班風，把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。我做了一些準備工作，擬制定班級工作計劃：
一、班級基本情況
我們班共有57名學生?，F(xiàn)在的學生在家庭基本上是獨生子女，往往以自己為中心，合作意識較差。之前從未住過校，年齡確實偏小，自控能力比較弱，因此需要花比較多的時間去抓紀律，培養(yǎng)他們的自理、自立能力。
二、本學期基本工作要點
1、確立班級體的奮斗目標
班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標，這個目標應(yīng)是遠期、中期、近期目標的結(jié)臺，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應(yīng)，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。
2、要求學生嚴格遵守學校規(guī)章制度，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣 ，使學生主動學習，提高學習成績。班內(nèi)有一部分同學平時對自己放松要求，在學習方面不抓緊，導(dǎo)致期末考試成績不良。針對上學期末的考試成績，要求成績差的學生進一步端正學習態(tài)度，多問、多做、多看，向優(yōu)秀生學習;日常表現(xiàn)差的同學，期初確立目標，并努力達到要求.
3、鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，多參加學校 班級的活動，如繪畫、作文片斷寫作等比賽。我班有幾位同學在文娛方面表現(xiàn)突出，鼓勵他們在學好功課的同時，多參加校內(nèi)外活動，把班級氣氛搞得更活躍。
4、發(fā)掘?qū)W生特長，培養(yǎng)多方面的人才，鍛煉學生動手、動口能力，為他們不久要進入中學就讀打好基礎(chǔ)。這方面準備在這學期多開展主題班會，如演講比賽等。
5、培養(yǎng)學生良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊重老師，主動打招呼;在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀律。
6、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。在學期初，對原有的班委進行調(diào)整，每位班干部都認真寫好工作計劃，帶動全班同學認真學好每一門功課，搞好各項活動。
7、做好弱勢學生工作。在這方面我準備多與他們的家長聯(lián)系，雙方共同來督促其認真學習，培養(yǎng)其積極向上的學習態(tài)度，培養(yǎng)學差生的自尊心和自信心。
8、培養(yǎng)學生良好的學習習慣，學習態(tài)度
這學期要通過各種方式，端正學生的學習動機和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。利用水果欄，心情樹等內(nèi)容抓好學習方法和學習習慣。關(guān)鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證指導(dǎo)本班學生的課外閱讀，組織學生多講故事，多聽故事，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊。經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學情，做好協(xié)調(diào)工作。力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。成績、表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步。積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。
三、具體措施
1、充分利用班會以及一切可以利用的時間對學生進行思想教育，學習方法教育，增強自信心。
六年級學生由于年齡小，自控力差，紀律渙散。我要從培養(yǎng)學生良好習慣入手，課上進行趣味教學，盡量吸引學生的注意力，組織好學生的紀律。利用晨會課、思品課學習學校規(guī)章制度，提醒學生做好上課準備工作，并且在課后注意觀察學生的行為，根據(jù)學生的表現(xiàn)在學生中樹立榜樣。在日常學習中，時刻注意調(diào)動學生的積極性，逐漸養(yǎng)成認真聽課、認真作業(yè)、下課好好休息，講文明、講禮貌的好習慣。
2、積極組織學生參加集體活動，培養(yǎng)學生的凝聚力、集體榮譽感，把個人融入到集體大家庭中來。
班集體是培養(yǎng)學生個性的沃土，有了這塊沃土，學生的個性才能百花爭艷。集體活動，最能培養(yǎng)學生的凝聚力、集體榮譽感。各種活動能讓學生展示各方面的才能，發(fā)展個性。逐步形成一個健康向上、團結(jié)協(xié)作的班集體。
3、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀律，提高效率。
4、充分利用《學習園地》，營造良好的學習氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。
5、利用各種形式和渠道對學生進行思想教育，發(fā)揮學生的主觀能動性，激勵學生。
6、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力。
7、定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。
8、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發(fā)展。
9、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。
10、定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學生的問題。
初中班主任工作計劃(五)
本學期我擔任了七年級4班的班主任。個人的成長經(jīng)歷，使我深深懂得中學階段是人成長的起步階段，也是人的基礎(chǔ)素質(zhì)形成的開始階段。教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡單的方面說就是養(yǎng)成良好的習慣。”良好的班風班貌是學生各種良好的習慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，有了良好的班風才能有良好的學風。七年級是關(guān)鍵時期，如何促進良好班風班紀的建設(shè)，發(fā)展學生的個性，培養(yǎng)學生各方面較高的綜合素質(zhì)，作為擔負“萬丈高樓平地起”的鋪路人，責任重大。因此，現(xiàn)根據(jù)本班具體情況特制定計劃如下：
一、學生基本情況分析
我班現(xiàn)有學生56人，其中男生29人，女生27人?？傮w上觀察，我班的學生男女人數(shù)相差雖不大，但部分男生有厭學現(xiàn)象，學習目的不明確，自覺性較差，課堂紀律渙散。全班在個別方面，如團結(jié)協(xié)助、展現(xiàn)自己的勇氣、敢于創(chuàng)新等方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。
二、工作目標
我們班的班集體建設(shè)主題：“優(yōu)秀是一種習慣” 。 這句話是古希臘哲學家亞里士多德說的。我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習慣。我們有的人形成了很好的習慣，有的人形成了很壞的習慣。所以我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習慣，使我們的優(yōu)秀行為習以為常，變成我們的第二天性。
我們班的班集體建設(shè)目標：學習勤奮有上進心、言行文明有感恩心、做事勤懇有責任心、做人踏實有自信心。
據(jù)此，全體同學都能樹立明確的學習目標，形成良好的學習風氣;建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，構(gòu)建一個團結(jié)、向上、文明的集體。
三、具體措施
貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅持德育為先，切實抓好學生的思想品德工作。
1、抓好班級一日常規(guī)的管理，實施培養(yǎng)學生良好習慣的養(yǎng)成教育，制定“班級量化管理”評定細則。
2、提高宣傳欄、墻報質(zhì)量，營造良好的班級氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。
3、通過各種的校會、班會、晨會，組織學生學習《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》，促進良好的班風、學風的形成。
4、通過學校和班級的各種活動，培養(yǎng)學生自信心和主人翁意識，增強班級凝聚力。
5、開展有益的文體活動，促使學生的身心得到健康全面的發(fā)展。
6、以各個節(jié)假日為契機開展各種活動，進行思想教育。結(jié)合教師節(jié)，開展尊師重教，文明有禮的活動;結(jié)合中秋節(jié)，進行民族傳統(tǒng)的教育;結(jié)合國慶節(jié)，進行愛國主義教育;結(jié)合元旦節(jié)，進行傳統(tǒng)文化的教育。
7、利用課余、周記本等與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)、解決學生的問題。
8、切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學校的大掃除和值周工作，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學習環(huán)境。
9、做好學生心理的輔導(dǎo)，做好生理、心理健康衛(wèi)生的教育、宣傳工作。 利用班會課、墻報、宣傳欄等途徑對學生進行各項安全教育，如交通安全、用電、防火、自我保護、食品衛(wèi)生等安全。
10、定期召開班干部會議，培養(yǎng)一批能力強，責任心強，能起帶頭作用的學生擔任班干部。充分發(fā)揮班干部及積極分子的模范帶頭作用，以他們?yōu)榘嗟暮诵牧α浚苿诱麄€班集體形成良好的班風和學風。
11、加強與科任老師的聯(lián)系溝通，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，共同教育好學生。多巡堂，多查午休，時刻留意學生的情況。
四、主要工作
1、建立班委會
學期初要盡快組織學生通過民主選舉組建一支工作能力強、熱愛集體的新一屆班委會，并明確班委會成員的具體分工，為了讓更多的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制。設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。為本學期的管理工作打下基礎(chǔ)。
2、思想教育
由于七年級學生是新生，各入面還不熟悉，所以要對學生加強思想教育。深入愛國主義、集體主義和中華傳統(tǒng)美德教育，加強學生行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為準則，用身邊事例，對學生進行誠信教育、利用班會、校會將行為規(guī)范訓練落到實處.在班中“設(shè)崗位，定專人”，加強行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督。在學期初段，結(jié)合學校的安排，整頓班風學風，進行學習目的教育，激發(fā)學生的學習動力。在學期中段進行人生觀、世界觀的教育，幫助學生樹立正確的人生觀和世界觀。在學期后段開展“講團結(jié)、講紀律、講誠實、講奉獻”的四講活動。提高同學們的思想覺悟，增強責任感和進取心。把學生培養(yǎng)成具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學生。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣。
3、培優(yōu)轉(zhuǎn)差
加強對學生的心理輔導(dǎo)，在現(xiàn)階段就開始動起來，把一些有可能影響厭學情緒的思想減到最低，影響學生學習的因素減少到最少。為了能夠讓他們學得更好、考得更好，我們也就只有一個辦法：笨鳥先飛。對每一次考試成績做好跟蹤，把臨界生的名單和人數(shù)把握好，及時找學生談心，了解其思想學習情況。鼓勵勤奮好學，樹立學習榜樣，協(xié)同科任老師做好優(yōu)生的培養(yǎng)工作，爭取有較多的同學進入全年級前列，同時做好差生的教育轉(zhuǎn)化工作，采用正面教育，加強學生自我管理建設(shè)管理小組，由學習委員帶頭，全面負責班級學習工作;開展學習競賽活動;開展“互相學習，共同提高”的互幫互助學習活動;同時聯(lián)系家長，開展家庭教育指導(dǎo)工作：積極與學生家長進行聯(lián)系與溝通，多角度進一步了解學生。尋求在實際工作中獲得家長的支持。共同對學生進行教育。關(guān)心愛護，安排班干部一幫一的方法進行轉(zhuǎn)化。
4、做好常規(guī)管理工作
經(jīng)常性地做好校紀校規(guī)的檢查督促工作，特別是遲到、追逐打鬧、自習課和晚自習講話等違紀現(xiàn)象，要及時教育，杜絕打架的現(xiàn)象。做好儀表的規(guī)范化教育，督促學生遵守紀律，男生不留長頭發(fā)，女生不化妝。配合政教處加強學生衛(wèi)生保健和心理健康教育。依靠班干部管好“三提前”，每天安排一個班干值日管理“三提前”的紀律，抓好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生，擺放好學生自己的物品。
5、做好安全防范工作
做好安全教育和防范工作，主要做好交通安全教育，不騎摩托車回校，不追逐打鬧，上下樓梯擁擠時不要推拉，不要騎上宿舍欄桿上涼衣服。確保不出安全事故。
6、組織有益的活動，豐富學生的生活
班級的各項教育活動必須有一個主題，圍繞著主題可以讓學生們在課余時間進行準備，這個準備過程本身就已經(jīng)是一個受教育的過程。在各種活動的過程中，充分發(fā)揮集體教育的功能，讓學生們自我教育，互相教育。班風的形成必然要經(jīng)歷“導(dǎo)向”，“形成”和“鞏固”的過程，因此活動的內(nèi)容要多樣化，經(jīng)?；?。力求使班級在最短的時間內(nèi)形成“團結(jié)向上，心理健康，學習勤奮，全面發(fā)展”的班集體。
7、組織好班級學生參加學校的各種集體活動，包括校運動會、晚會、各種集會等。培養(yǎng)學生的集體主義精神和學習的興趣，從而培養(yǎng)學生的競爭意識。
