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標(biāo)桿班組建設(shè)方案范文第1篇

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，圍繞“科學(xué)發(fā)展、構(gòu)建和諧”兩大主題，進(jìn)一步落實(shí)《綱要》和《細(xì)則》，大力發(fā)揚(yáng)大慶精神、鐵人精神和石油工業(yè)優(yōu)良傳統(tǒng)，堅(jiān)持固本強(qiáng)基、促進(jìn)發(fā)展、求真務(wù)實(shí)、繼承創(chuàng)新，以強(qiáng)化班組執(zhí)行力為重點(diǎn)，不斷增強(qiáng)隊(duì)伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力，為實(shí)現(xiàn)××采氣廠又好又快發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、工作目標(biāo)

創(chuàng)建標(biāo)桿班組5個(gè)、示范班組20個(gè)、“五型”班組60個(gè)，“五型”班組達(dá)標(biāo)率80%。

三、建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)

（一）學(xué)習(xí)型班組的標(biāo)準(zhǔn)

1、有明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)。

2、有基本的學(xué)習(xí)場(chǎng)地和設(shè)施，有開(kāi)展學(xué)習(xí)、交流活動(dòng)的載體。

3、有切實(shí)可行的班組學(xué)習(xí)制度與激勵(lì)機(jī)制。

4、堅(jiān)持開(kāi)展崗位練兵活動(dòng)，員工熟練掌握本崗位操作業(yè)務(wù)技能。

（二）安全型班組的標(biāo)準(zhǔn)

1、落實(shí)安全崗位責(zé)任制，杜絕“三違”行為發(fā)生，做到“三不傷害”。

2、開(kāi)展班組安全活動(dòng)，熟練掌握崗位應(yīng)知應(yīng)會(huì)。安全培訓(xùn)有計(jì)劃、有筆記、有考核，持證上崗率100%。

3、設(shè)備巡檢記錄、交接班記錄、安全活動(dòng)記錄填寫(xiě)及時(shí)、準(zhǔn)確。

4、全員參與危害識(shí)別和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，熟練掌握應(yīng)急預(yù)案，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除事故隱患，做到設(shè)備無(wú)故障、員工無(wú)違章、班組無(wú)隱患。

（三）清潔型班組的標(biāo)準(zhǔn)

1、環(huán)境保護(hù)目標(biāo)責(zé)任落實(shí)，執(zhí)行生態(tài)保護(hù)措施具體有效。

2、班組現(xiàn)場(chǎng)管理規(guī)范，服飾行為規(guī)范得體。

3、嚴(yán)格執(zhí)行員工健康體檢制度，預(yù)防職業(yè)病的發(fā)生。

（四）節(jié)約型班組的標(biāo)準(zhǔn)

1、開(kāi)展節(jié)約降耗、增收節(jié)支活動(dòng)有指標(biāo)、有措施，成效比較顯著。

2、加強(qiáng)班組管理，注重技術(shù)創(chuàng)新，勤儉辦事。

3、努力盤(pán)活班組資產(chǎn)，堅(jiān)持修舊利廢，提高設(shè)備設(shè)施的利用率。

（五）和諧型班組的標(biāo)準(zhǔn)

1、民主管理制度健全，班務(wù)公開(kāi)落到實(shí)處。

2、員工精神面貌良好，遵守職業(yè)道德規(guī)范，協(xié)作互助，無(wú)越級(jí)上訪、違法違紀(jì)行為。

3、改善員工的工作和生活條件，員工隊(duì)伍穩(wěn)定。

4、培育和創(chuàng)建班組特色文化，充分發(fā)揮黨員和骨干的帶頭作用。

四、建設(shè)步驟

(一)學(xué)習(xí)型班組創(chuàng)建步驟

1、準(zhǔn)備發(fā)動(dòng)階段

(1)培育理念，統(tǒng)一思想

樹(shù)立學(xué)習(xí)是生存和發(fā)展需要的理念；樹(shù)立終身教育、終身學(xué)習(xí)的理念；樹(shù)立工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化的理念；樹(shù)立不斷創(chuàng)新的理念。

(2)確定目標(biāo)，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

確定本班組的遠(yuǎn)景和階段目標(biāo)，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和討論題目。

(3)建立機(jī)制，規(guī)范行為，樹(shù)立風(fēng)格

建立完善的學(xué)習(xí)機(jī)制，包括學(xué)習(xí)制度、激勵(lì)制度、監(jiān)督檢查制度。

(4)確定學(xué)習(xí)內(nèi)容

本著用什么，學(xué)什么，缺什么，補(bǔ)什么的原則，突出學(xué)以致用。

2、活動(dòng)實(shí)施階段

(1)創(chuàng)建學(xué)習(xí)載體，優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境，采取豐富多彩的學(xué)習(xí)形式。

(2)開(kāi)展活動(dòng)，搭建平臺(tái)，展現(xiàn)形象，提升素質(zhì)。

3、總結(jié)提高階段

(1)創(chuàng)建工作的總結(jié)和交流。

(2)找亮點(diǎn)，樹(shù)標(biāo)桿。

(3)提煉班組文化、崗位文化。

(4)學(xué)習(xí)效果的工作應(yīng)用。

(二)和諧型班組創(chuàng)建步驟

1、確定價(jià)值取向

確定“和諧發(fā)展”的理念。班組有工作目標(biāo)、工作計(jì)劃和努力方向。

2、培育和諧理念

培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，愛(ài)崗敬業(yè)，勇于負(fù)責(zé)，廣泛合作，實(shí)現(xiàn)共創(chuàng)、共贏。

3、健全班組制度（行為規(guī)則）

自覺(jué)遵守《員工行為規(guī)范》，切實(shí)加強(qiáng)法制教育和勞動(dòng)紀(jì)律管理。

4、選合適的人進(jìn)入班組

尊重班組長(zhǎng)及員工的意向，定期召開(kāi)班組長(zhǎng)會(huì)議，優(yōu)化人員配置。

5、建立班組和諧文化

積極構(gòu)建班組成員相互依存、相互協(xié)調(diào)、相互促進(jìn)的狀態(tài)。

6、建立溝通制度

定期召開(kāi)員工座談會(huì)，與員工交流思想，幫助解決實(shí)際困難，杜絕矛盾糾紛和越級(jí)上訪事件的發(fā)生。

（三）安全型班組創(chuàng)建步驟

1、培育安全理念，創(chuàng)建良好的班組安全文化

(1)開(kāi)展安全教育，提升班組的安全意識(shí)。

(2)加強(qiáng)輿論宣傳，讓安全文化融于心。

(3)領(lǐng)導(dǎo)干部以身作則，讓安全文化有示范。

(4)利用制度進(jìn)行強(qiáng)化，讓安全文化融于行。

(5)鼓勵(lì)正確行為，安全文化進(jìn)崗位。

2、健全安全制度，責(zé)任到人

(1)健全安全制度，嚴(yán)格貫徹執(zhí)行。

(2)規(guī)范操作行為，養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣。

(3)完善監(jiān)督機(jī)制，全員實(shí)施監(jiān)督，對(duì)班組行為形成一種約束力。

3、實(shí)施安全目標(biāo)管理

安全目標(biāo)管理是指班組圍繞公司、采氣廠的總目標(biāo)及安全生產(chǎn)所要達(dá)到的最終目標(biāo)，通過(guò)層層分解，確定行動(dòng)管理方案，安排工作進(jìn)度和有效組織實(shí)施，并對(duì)班組成員進(jìn)行考核的一系列的組織、激勵(lì)、控制活動(dòng)。

(1)制定目標(biāo)。

(2)安全目標(biāo)的實(shí)施。

(3)安全目標(biāo)的考核。

（四）清潔型班組創(chuàng)建步驟

1、樹(shù)立清潔理念，制定清潔目標(biāo)，做到全員抓清潔

牢固樹(shù)立“環(huán)境友好、清潔發(fā)展”的理念，加大環(huán)保知識(shí)和技能培訓(xùn)力度，建立完善的防控體制和工作機(jī)制。班組應(yīng)將無(wú)環(huán)境責(zé)任事故做為集體目標(biāo)，員工應(yīng)將“三不”（不污染，不破壞，不超標(biāo)排放）做為個(gè)人目標(biāo)。

2、建立清潔制度，規(guī)范清潔行為

將自檢自查活動(dòng)形成制度，建立相應(yīng)筆錄。查出的問(wèn)題要明確具體責(zé)任人和整改時(shí)間，及時(shí)組織消除或整改，不能自行處理的要及時(shí)上報(bào)。

3、嚴(yán)格落實(shí)考核，提升員工素養(yǎng)

班組所在站隊(duì)及廠環(huán)保主管部門(mén)是主要的監(jiān)督指導(dǎo)責(zé)任人，對(duì)生產(chǎn)過(guò)程要全面監(jiān)控，建立檢查考核機(jī)制。對(duì)于有突出貢獻(xiàn)的班組，在“五型”班組及示范、標(biāo)桿班組評(píng)比中將給予加分。

(五)節(jié)約型班組創(chuàng)建步驟

1、樹(shù)立節(jié)約理念，培育節(jié)約文化

樹(shù)立正確的節(jié)約理念，使節(jié)約理念植根于員工心中，形成良好的節(jié)約文化。

2、建立節(jié)約制度

(1)節(jié)約目標(biāo)明確、計(jì)劃可行、措施得當(dāng)。

(2)責(zé)任到人，消耗定量，節(jié)約有獎(jiǎng)，浪費(fèi)重罰。

(3)堅(jiān)持節(jié)約優(yōu)先、效益為本，將節(jié)約型理念貫徹到班組創(chuàng)建的全過(guò)程。

(4)建立全程控制的節(jié)能管理體制，制定資源使用的定額標(biāo)準(zhǔn)及效能標(biāo)準(zhǔn)。

(5)節(jié)約制度要體現(xiàn)三個(gè)指標(biāo)，人人節(jié)約、環(huán)環(huán)節(jié)約、事事節(jié)約。

3、開(kāi)發(fā)節(jié)約技術(shù)，以技術(shù)創(chuàng)新推動(dòng)節(jié)約

采取各種有效措施，提高員工的節(jié)約技術(shù)，增強(qiáng)員工自主創(chuàng)新能力。積極推動(dòng)科技開(kāi)發(fā)，突出抓好生產(chǎn)過(guò)程中的節(jié)能降耗。

4、加強(qiáng)班組成本管理

(1)樹(shù)立現(xiàn)代成本理念，實(shí)施精細(xì)量化管理。

(2)按照員工的崗位責(zé)任制和職責(zé)，設(shè)計(jì)出相應(yīng)的成本目標(biāo)。

(3)加強(qiáng)生產(chǎn)過(guò)程中的日常成本控制，有統(tǒng)計(jì)核算和總結(jié)分析。

(4)做好人、財(cái)、物的合理配置，減少直至消除各種浪費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)生。

五、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)

“五型”班組滿(mǎn)分600分：學(xué)習(xí)型100分，安全型100分，清潔型100分，節(jié)約型100分，和諧型100分，其他100分。

五型班組標(biāo)準(zhǔn)：

1、采油班和采氣班：總分在540分以上（含540分），并且單項(xiàng)得分均在90分（含90分）以上。

2、其他附屬班組和附屬站隊(duì)班組：總分在570分以上（含570分），并且單項(xiàng)得分均在95分（含95分）以上。

示范班組標(biāo)準(zhǔn)：

1、采油班和采氣班：總分在570分以上（含570分），單項(xiàng)得分均在95分以上，在“五型”班組分類(lèi)中某一項(xiàng)特別突出，經(jīng)相關(guān)部門(mén)推薦，廠基層建設(shè)委員會(huì)審核同意決定。

2、其他附屬班組和附屬站隊(duì)班組：總分在580分以上（含580分），單項(xiàng)得分均在97分以上，在“五型”班組分類(lèi)中某一項(xiàng)特別突出，經(jīng)相關(guān)部門(mén)推薦，廠基層建設(shè)委員會(huì)審核同意決定。

標(biāo)桿班組標(biāo)準(zhǔn)：在“五型”班組和示范班組的標(biāo)準(zhǔn)基礎(chǔ)上，由基層建設(shè)辦公室會(huì)同各部門(mén)，擇優(yōu)評(píng)選出標(biāo)桿班組，經(jīng)廠基層建設(shè)管理委員會(huì)審核同意決定。

否決項(xiàng)：

（1）未全面完成本單位下達(dá)的生產(chǎn)建設(shè)任務(wù)和各項(xiàng)業(yè)績(jī)指標(biāo)；

（2）出現(xiàn)重大安全責(zé)任事故；

（3）出現(xiàn)環(huán)境污染事故；

（4）出現(xiàn)員工違規(guī)違紀(jì)行為的；

（5）有重大經(jīng)濟(jì)案件和重大盜公案件發(fā)生；

（6）發(fā)生群體違規(guī)上訪事件。

六、評(píng)比程序

“五型班組”每半年申報(bào)一次，驗(yàn)收一次，通過(guò)兩次驗(yàn)收結(jié)果確定全年數(shù)量。上半年被評(píng)為“五型”的班組要在下半年進(jìn)行抽查，抽查比例30％，對(duì)達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)的要撤銷(xiāo)“五型”班組稱(chēng)號(hào)，該班組可以在下半年繼續(xù)申報(bào)。

具體程序是：

班組6月中旬和11月中旬分別向基層站隊(duì)申報(bào)一次，經(jīng)站隊(duì)驗(yàn)收合格（540分/570分以上），站隊(duì)要向“五型”主管部門(mén)進(jìn)行申報(bào)，上交打分申報(bào)表；主管部門(mén)要于6月下旬和11月下旬分別組織驗(yàn)收；驗(yàn)收合格后向廠基層建設(shè)管理委員會(huì)進(jìn)行推薦申報(bào)，上交打分推薦表；廠基層建設(shè)監(jiān)督考核小組將于7月上旬和12月上旬組織相關(guān)部門(mén)進(jìn)行驗(yàn)收。

示范班組和標(biāo)桿班組的評(píng)選和驗(yàn)收年末進(jìn)行，每年評(píng)選一次。

七、考核辦法

1、“五型”（示范、標(biāo)桿）班組考核

被評(píng)為“五型”班組的，班組成員人均獎(jiǎng)勵(lì)50元，班長(zhǎng)獎(jiǎng)勵(lì)100元。

被評(píng)為“五型”示范班組的，班組成員人均獎(jiǎng)勵(lì)200元，班長(zhǎng)獎(jiǎng)勵(lì)400元。

被評(píng)為“五型”標(biāo)桿班組的，班組成員人均獎(jiǎng)勵(lì)300元，班長(zhǎng)獎(jiǎng)勵(lì)600元。

以上獎(jiǎng)金不兼得，得最高獎(jiǎng)。

2、“典型示范班組”創(chuàng)建考核

“五型”班組主管部門(mén)沒(méi)有按本方案要求及時(shí)上報(bào)“典型示范班組”創(chuàng)建方案和培育名單的，扣罰1000元；沒(méi)有按本方案要求培育典型示范班組的，扣罰2000元；未完成培育指標(biāo)的，每缺一項(xiàng)扣罰500元；每超一個(gè)培育目標(biāo)，獎(jiǎng)勵(lì)1000元。被廠里樹(shù)立為專(zhuān)業(yè)典型示范并驗(yàn)收合格的班組，獎(jiǎng)勵(lì)班組200元；被公司樹(shù)立為專(zhuān)業(yè)典型示范區(qū)并開(kāi)展示范交流活動(dòng)的（有公司專(zhuān)業(yè)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)及廠領(lǐng)導(dǎo)參加，并有現(xiàn)場(chǎng)錄像、照相及公司范圍宣傳為準(zhǔn)），獎(jiǎng)勵(lì)相關(guān)部門(mén)和該站隊(duì)各2000元。

八、保障措施

（一）健全工作機(jī)制

企管法規(guī)科作為牽頭部門(mén)要加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)。機(jī)關(guān)各部門(mén)要按照分工做好“五型”班組創(chuàng)建活動(dòng)的制度、方案制定和檢查指導(dǎo)工作。各基層站隊(duì)要從實(shí)際出發(fā)，建立健全創(chuàng)建活動(dòng)的組織體系。要認(rèn)真研究制定工作目標(biāo)、實(shí)施方案、主要措施和考核激勵(lì)機(jī)制，有重點(diǎn)、分步驟推進(jìn)“五型”班組創(chuàng)建活動(dòng)。

（二）落實(shí)工作責(zé)任

機(jī)關(guān)各部門(mén)和基層各站隊(duì)要制定“五型”班組創(chuàng)建活動(dòng)的具體規(guī)劃，納入本單位年度工作安排，擺上重要議事日程，明確主管領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)到具體人頭，切實(shí)抓好各項(xiàng)工作。細(xì)化考核標(biāo)準(zhǔn)，每月進(jìn)行一次考核評(píng)價(jià)，每季度進(jìn)行一次評(píng)比，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，確保各項(xiàng)任務(wù)目標(biāo)得到落實(shí)。

“五型”班組主管部門(mén)要各自樹(shù)立本領(lǐng)域的3-5個(gè)典型示范班組，制定方案和計(jì)劃，于3月10日前將方案上報(bào)至企管法規(guī)科，3月份開(kāi)始實(shí)施，6月底達(dá)到示范標(biāo)準(zhǔn)。部門(mén)培育的示范班組要在整體全部達(dá)到“五型”班組創(chuàng)建要求基礎(chǔ)上，突出重點(diǎn)和亮點(diǎn)，切實(shí)起到典型示范的作用?！暗湫褪痉栋嘟M”的創(chuàng)建嚴(yán)格執(zhí)行部門(mén)（單位）承包負(fù)責(zé)制，做到責(zé)任落實(shí)具體，創(chuàng)建流程清晰。對(duì)創(chuàng)建工作不到位的部門(mén)和單位予以考核。

（三）確保基層單位日常過(guò)程受控

一是基層班組要嚴(yán)格按照《“五型班組”考核細(xì)則》的要求，每月開(kāi)展一次自查自改活動(dòng)。二是基層站隊(duì)要將創(chuàng)建活動(dòng)與員工績(jī)效考核工作緊密結(jié)合起來(lái)，對(duì)照《“五型班組”考核細(xì)則》每月進(jìn)行一次檢查、考核、兌現(xiàn)。三是基層站隊(duì)、班組和機(jī)關(guān)部門(mén)要嚴(yán)格按照規(guī)定的程序和要求運(yùn)作，真實(shí)打分申報(bào)、驗(yàn)收和推薦，認(rèn)真填寫(xiě)申報(bào)表和推薦表。對(duì)在創(chuàng)建過(guò)程中不能按上述要求運(yùn)行的班組或站隊(duì)，將取消該班組“五型”評(píng)比資格，扣罰基層單位班子效益工資500元。

（四）突出工作重點(diǎn)

要將班組長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)做為創(chuàng)建活動(dòng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)來(lái)抓，發(fā)揮班組長(zhǎng)的核心作用。建立健全班組長(zhǎng)選拔、培養(yǎng)和使用機(jī)制，著力提升班組長(zhǎng)的業(yè)務(wù)指導(dǎo)、組織協(xié)調(diào)、溝通交流和開(kāi)拓創(chuàng)新能力；加強(qiáng)對(duì)班組長(zhǎng)工作的考核，創(chuàng)新和完善激勵(lì)機(jī)制，不斷提高班組長(zhǎng)的整體素質(zhì)和工作水平。要把優(yōu)秀員工尤其是青年員工培養(yǎng)選拔為班組長(zhǎng)，把優(yōu)秀班組長(zhǎng)和班組骨干培養(yǎng)成為黨員，發(fā)揮黨員在班組建設(shè)中的先鋒模范作用。

（五）抓好宣傳總結(jié)

要注意發(fā)現(xiàn)新典型、總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)、推廣新成果，加大對(duì)標(biāo)桿班組、先進(jìn)班組的宣傳力度，及時(shí)宣傳創(chuàng)建活動(dòng)的開(kāi)展情況和典型經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)廣泛深入的宣傳，引導(dǎo)廣大員工積極參與到活動(dòng)中來(lái)。將長(zhǎng)期形成的班組建設(shè)經(jīng)驗(yàn)與尊重班組員工創(chuàng)新精神相結(jié)合，積極營(yíng)造創(chuàng)建活動(dòng)的良好氛圍，大力推進(jìn)班組建設(shè)深入發(fā)展。

（六）務(wù)求工作實(shí)效

堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，從采氣廠實(shí)際和各站隊(duì)行業(yè)特點(diǎn)出發(fā)，加強(qiáng)班組制度建設(shè)，夯實(shí)班組基礎(chǔ)管理工作，積極開(kāi)展創(chuàng)優(yōu)競(jìng)賽活動(dòng)，力爭(zhēng)在創(chuàng)建目標(biāo)、內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)、措施、理念上取得新突破。發(fā)動(dòng)員工廣泛參與，將創(chuàng)建活動(dòng)與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理緊密結(jié)合，努力促進(jìn)經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益、員工利益的協(xié)調(diào)發(fā)展。根據(jù)新形勢(shì)、新任務(wù)的要求，積極探索創(chuàng)建工作的新思路、新途徑，建立基層班組建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，為采氣廠科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

九、組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)劃分

（一）組織機(jī)構(gòu)：

為確保創(chuàng)建活動(dòng)的深入開(kāi)展，廠成立創(chuàng)建“五型”班組活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，成員如下：

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

顧問(wèn)：

成員：各科室（所）長(zhǎng)

下設(shè)辦公室,辦公地點(diǎn)設(shè)在企管法規(guī)科。

（二）職責(zé)劃分：

創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)行統(tǒng)一協(xié)調(diào)、分工負(fù)責(zé)、獨(dú)立運(yùn)行、集中評(píng)比的方法。企管科是創(chuàng)建活動(dòng)總的組織、監(jiān)督、協(xié)調(diào)部門(mén)，各“五型”主管部門(mén)為具體負(fù)責(zé)實(shí)施部門(mén)。

創(chuàng)建“五型”班組組織責(zé)任分工

項(xiàng)目

專(zhuān)業(yè)部門(mén)

科室負(fù)責(zé)人

廠負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)

培育典型數(shù)

學(xué)習(xí)型班組

人事勞資科

安全型班組

質(zhì)量安全環(huán)?？?/p>

張明新

清潔型班組

質(zhì)量安全環(huán)?？?/p>

節(jié)約型班組

生產(chǎn)運(yùn)行科牽頭，物資管理站、資產(chǎn)裝備站

配合

和諧型班組

黨群工作科牽頭，質(zhì)量安全環(huán)保科、治安保衛(wèi)科配合

其他專(zhuān)業(yè)管理

相關(guān)部門(mén)

相關(guān)部門(mén)

負(fù)責(zé)人

廠相關(guān)

負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)

十、幾點(diǎn)要求

（一）加強(qiáng)宣傳、提高認(rèn)識(shí)。采取各種行之有效的方式，大力宣傳創(chuàng)建活動(dòng)的目的和意義，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，站在企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的高度，以高度的責(zé)任感和工作熱情切實(shí)抓好班組建設(shè)工作。

（二）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、落實(shí)責(zé)任。機(jī)關(guān)各部門(mén)、基層各站隊(duì)要在深刻理解文件精神的基礎(chǔ)上，結(jié)合本單位實(shí)際，認(rèn)真制定工作計(jì)劃，明確主管領(lǐng)導(dǎo)，逐級(jí)落實(shí)責(zé)任，結(jié)合廠基層建設(shè)委員會(huì)的工作部署，切實(shí)抓好創(chuàng)建活動(dòng)的各項(xiàng)工作。

（三）認(rèn)真總結(jié)、及時(shí)申報(bào)。各部門(mén)、各站隊(duì)每季度對(duì)創(chuàng)建工作情況進(jìn)行一次總結(jié)，及時(shí)分析、查找存在的問(wèn)題和不足，制定整改措施。按照廠基層建設(shè)委員會(huì)的要求，嚴(yán)格按照規(guī)定的時(shí)間進(jìn)行申報(bào)和驗(yàn)收，促進(jìn)活動(dòng)有計(jì)劃、有步驟的開(kāi)展。

標(biāo)桿班組建設(shè)方案范文第2篇

【Keywords】industrial safety； security management system； importance

【中圖分類(lèi)號(hào)】TM623.8 【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】A 【文章編號(hào)】1673-1069（2017）06-0013-02

1 引言

現(xiàn)今，我國(guó)政府高度重視、強(qiáng)調(diào)全國(guó)安全生產(chǎn)工作，明確表示“社會(huì)的發(fā)展不能以犧牲人民安全?櫬?價(jià)”，“安全生產(chǎn)”一直是人們永恒研究的課題。如何在保障核電廠正常、有序運(yùn)營(yíng)的同時(shí)，強(qiáng)化核電廠日常工業(yè)安全風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)、管控、評(píng)價(jià)等工作，便成為核電廠安全管理工作者們研究的重點(diǎn)問(wèn)題。

2 核電廠工業(yè)安全管理現(xiàn)狀

目前，我國(guó)核電廠工業(yè)安全生產(chǎn)形勢(shì)總體保持平穩(wěn)，但整體安全生產(chǎn)管理工作需繼續(xù)強(qiáng)化提升，在工程建設(shè)、日常生產(chǎn)和大修期間，人因事件、重發(fā)事件數(shù)量與國(guó)際一流電站相比仍處于較高水平，觸碰“紅線”事件也時(shí)有發(fā)生[1]。加強(qiáng)并完善核電廠的工業(yè)安全管理工作，是降低和減少生產(chǎn)安全事故發(fā)生概率的有效措施。

3 核電企業(yè)工業(yè)安全管理重要性

3.1 切實(shí)落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制

堅(jiān)持“安全第一、質(zhì)量第一、追求卓越”的基本原則，以“如履薄冰”的心態(tài)對(duì)待安全生產(chǎn)工作，堅(jiān)持“黨政同則、一崗雙責(zé)、齊抓共管、失職追責(zé)”要求，并不斷建設(shè)、完善核電廠安全生產(chǎn)責(zé)任制體系工作。核電廠《安全生產(chǎn)責(zé)任制及考核》程序中，將安全生產(chǎn)責(zé)任進(jìn)行逐級(jí)貫徹落實(shí)，股份公司于每年初與公司簽訂安質(zhì)環(huán)責(zé)任書(shū)，明確公司當(dāng)年年度安全生產(chǎn)控制目標(biāo)和安全生產(chǎn)考核指標(biāo)。公司根據(jù)股份公司下達(dá)安全生產(chǎn)控制目標(biāo)和安全生產(chǎn)考核指標(biāo)，結(jié)合公司各部門(mén)、主要承包商實(shí)際安全生產(chǎn)責(zé)任將責(zé)任指標(biāo)進(jìn)行合理分解，形成公司年度安質(zhì)環(huán)責(zé)任書(shū)、公司主要承包商安質(zhì)環(huán)責(zé)任書(shū)，并與相關(guān)責(zé)任人員進(jìn)行責(zé)任書(shū)簽訂，履行承諾。各部通過(guò)建立部門(mén)內(nèi)部安全生產(chǎn)責(zé)任制，將部門(mén)的安全生產(chǎn)責(zé)任制層層落實(shí)到每個(gè)員工崗位，責(zé)任書(shū)具體實(shí)施情況由安全質(zhì)保部進(jìn)行跟蹤檢查[2]。

3.2 安全隱患排查與治理工作

隱患排查工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，核電廠建立《安全隱患排查與治理》程序。各核電運(yùn)行公司每季度進(jìn)行一次安全隱患排查，各專(zhuān)業(yè)公司每半年進(jìn)行一次隱患排查，保證現(xiàn)場(chǎng)隱患可控。隱患排查方案、排查表、排查紀(jì)要及治理登記表均完善，并形成評(píng)估報(bào)告，真正做到了閉環(huán)管理。重視日常隱患排查工作，堅(jiān)持“人人都是最后一道防線”的原則，落實(shí)“管生產(chǎn)必須管安全”的要求，對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、部門(mén)負(fù)責(zé)人、施工管理人員、技術(shù)人員發(fā)放隱患排查手冊(cè)，定任務(wù)的進(jìn)行隱患排查。近期，施工項(xiàng)目部又下發(fā)日常巡查記錄，用以替換隱患排查手冊(cè)。通過(guò)日常巡查，有效的控制現(xiàn)場(chǎng)隱患的出現(xiàn)。

3.3 強(qiáng)化教育培訓(xùn)與安全宣傳工作

在核電廠現(xiàn)有培訓(xùn)制度、體系下，繼續(xù)建立健全體系及工作內(nèi)容，將安全生產(chǎn)監(jiān)督管理納入各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)內(nèi)容。嚴(yán)格落實(shí)安全教育培訓(xùn)制度，切實(shí)做到先培訓(xùn)、后上崗。推進(jìn)基地安全文化建設(shè)，加強(qiáng)警示教育，強(qiáng)化全員安全意識(shí)和法治意識(shí)。發(fā)揮公司工會(huì)等群團(tuán)組織作用，依法維護(hù)職工的知情權(quán)、參與權(quán)與監(jiān)督權(quán)。加強(qiáng)安全生產(chǎn)公益宣傳和輿論監(jiān)督。鼓勵(lì)開(kāi)展安全生產(chǎn)志愿服務(wù)。加強(qiáng)安全生產(chǎn)國(guó)際交流合作，學(xué)習(xí)借鑒國(guó)外安全生產(chǎn)與職業(yè)健康先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

3.4 應(yīng)急救援

按規(guī)定建立可靠的應(yīng)急設(shè)施，配備現(xiàn)代化應(yīng)急裝備，儲(chǔ)備充足應(yīng)急物資，并進(jìn)行定期、經(jīng)常性檢查、維護(hù)、保養(yǎng)，確保其完好、可靠。針對(duì)重點(diǎn)作業(yè)崗位制定應(yīng)急處置方案及措施，形成“全覆蓋”安全生產(chǎn)應(yīng)急預(yù)案體系。定期組織安全生產(chǎn)事故應(yīng)急演練，并對(duì)演練效果進(jìn)行評(píng)估，針對(duì)演練中發(fā)現(xiàn)的不足進(jìn)行有效調(diào)整、修訂、完善應(yīng)急預(yù)案，不斷改進(jìn)應(yīng)急管理工作。健全應(yīng)急救援管理體制，強(qiáng)化救援管理職能，提高組織協(xié)調(diào)能力和現(xiàn)場(chǎng)救援時(shí)效。加強(qiáng)與地方政府溝通協(xié)調(diào)，積極參與實(shí)行區(qū)域化應(yīng)急救援資源共享工作。

4 核電企業(yè)工業(yè)安全創(chuàng)新管理

4.1 安全管理標(biāo)準(zhǔn)化

安全管理標(biāo)準(zhǔn)化包括制度標(biāo)準(zhǔn)化、風(fēng)險(xiǎn)控制標(biāo)準(zhǔn)化、現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化，做到管理人員看得懂、安全監(jiān)督人員懂、執(zhí)行人員有標(biāo)準(zhǔn)，為工作人員和安全監(jiān)督部門(mén)提供了執(zhí)行和檢查標(biāo)準(zhǔn)，更為各單位自主化安全管理提供了標(biāo)準(zhǔn)與依據(jù)，實(shí)現(xiàn)了單項(xiàng)作業(yè)活動(dòng)“精益化管理”。

4.2 安全管理自主化

在歸納安全管理要求、指導(dǎo)安全管理實(shí)踐，明確安全管理責(zé)任、建立安全標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，為了直觀體現(xiàn)各單位安全自主化管理的效果，建立一套完善的考核、評(píng)價(jià)體系，對(duì)各處室及合作單位安全自主化管理情況進(jìn)行考核，并以日?qǐng)?bào)形式進(jìn)行通報(bào)展示。為充分發(fā)揮各處室和各家合作單位安全自主化管理作用，并在安全管理上堅(jiān)持同一標(biāo)準(zhǔn)、優(yōu)化資源配備、減少重復(fù)勞動(dòng)和無(wú)效率工作。

4.3 安全管理精細(xì)化

在一線實(shí)現(xiàn)精細(xì)化安全管理，讓安全要求、安全標(biāo)準(zhǔn)、風(fēng)險(xiǎn)警示在現(xiàn)場(chǎng)落地，讓安全理念、文化、方法在班?M生根。通過(guò)強(qiáng)化班組建設(shè)和現(xiàn)場(chǎng)安全管理提高企業(yè)的安全管理水平，達(dá)到安全與效益的共同提升。例如：《腳手架搭設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化圖冊(cè)》一冊(cè)適用現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)，腳手架安全信息牌-實(shí)現(xiàn)安全技術(shù)要點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)可視化，經(jīng)驗(yàn)反饋進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)常態(tài)化等。

4.4 安全管理網(wǎng)絡(luò)化

為減少接口、落實(shí)責(zé)任、提高效率，提升各單位安全自主化管理意識(shí)，核電企業(yè)建立了三級(jí)安全網(wǎng)絡(luò)，第一級(jí)安全網(wǎng)絡(luò)是公司安全質(zhì)量管理委員會(huì)，簡(jiǎn)稱(chēng)安委會(huì)。第二級(jí)安全網(wǎng)絡(luò)是各部門(mén)、處室、合作伙伴的安全組織機(jī)構(gòu)。第三級(jí)安全網(wǎng)絡(luò)是班組級(jí)的安全組織機(jī)構(gòu)。

4.5 安全管理標(biāo)桿化

班組建設(shè)要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以提升班組管理水平為核心，以提高班組成員整體素質(zhì)為重點(diǎn)，以開(kāi)展標(biāo)桿班組評(píng)比活動(dòng)為載體，不斷提高班組工作水平，促進(jìn)企業(yè)健康穩(wěn)定發(fā)展。通過(guò)“抓典型、樹(shù)標(biāo)桿、推經(jīng)驗(yàn)”這一手段，進(jìn)一步推動(dòng)班組工作制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，不斷提高班組執(zhí)行力、創(chuàng)新力和凝聚力，努力把班組建設(shè)成為能夠出色完成工作任務(wù)、具有較強(qiáng)創(chuàng)新能力，管理科學(xué)，紀(jì)律嚴(yán)明，團(tuán)結(jié)和諧的堅(jiān)強(qiáng)集體。

4.6 安全管理鑄文化

“短期安全靠?jī)e幸，中期安全靠管理，長(zhǎng)期安全靠文化”，安全管理最終一定要鑄就文化，這是真正的軟實(shí)力，要強(qiáng)化理念引導(dǎo)功能和行為化育功能，培育本質(zhì)安全文化張力。

標(biāo)桿班組建設(shè)方案范文第3篇

*年，某車(chē)間在廠部正確領(lǐng)導(dǎo)和全體員工的共同努力下，認(rèn)真落實(shí)“兩個(gè)專(zhuān)項(xiàng)勞動(dòng)競(jìng)賽”活動(dòng)，深入挖掘現(xiàn)場(chǎng)隱患，持續(xù)優(yōu)化生產(chǎn)工藝，不斷提升隊(duì)伍素質(zhì)，使得車(chē)間基礎(chǔ)工作進(jìn)一步夯實(shí)，整體工作質(zhì)量得到顯著提升。具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

一是“兩個(gè)競(jìng)賽活動(dòng)”成效顯著。車(chē)間以持續(xù)開(kāi)展“三個(gè)一”、“安全互查”、“結(jié)對(duì)子”、“月總結(jié)月評(píng)比”等活動(dòng)為依托，注重抓落實(shí)抓細(xì)節(jié)，注重構(gòu)筑交流交臺(tái)，注重規(guī)范體系運(yùn)行，全面提升了班組建設(shè)水平，促進(jìn)了安全生產(chǎn)工作。在廠部“兩個(gè)勞動(dòng)競(jìng)賽”的總結(jié)評(píng)比中取得了第一名的好成績(jī)。

二是工藝流程進(jìn)一步優(yōu)化。某某系統(tǒng)的成功投用、某某系統(tǒng)的全面優(yōu)化和某某系統(tǒng)流程的梳理等一系列工作的實(shí)施，使得工藝流程進(jìn)一步簡(jiǎn)化，員工操作更加方便，各項(xiàng)技術(shù)指標(biāo)圓滿(mǎn)完成，現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境大為改觀。

三是隊(duì)伍建設(shè)扎實(shí)有效。車(chē)間在不斷完善各項(xiàng)激勵(lì)制度的基礎(chǔ)上，持續(xù)開(kāi)展青年指標(biāo)擂臺(tái)賽，優(yōu)秀員工、安全之星評(píng)比等活動(dòng)，不斷挖潛員工活力，凝聚員工士氣。此外，還建立了白班人員的周學(xué)習(xí)制度，建立了職能人員工作日志制度等措施，有效促進(jìn)了整體隊(duì)伍素質(zhì)的穩(wěn)步提升。

一年來(lái)，車(chē)間各項(xiàng)工作取得的全面發(fā)展和顯著進(jìn)步，得以于廠部的正確領(lǐng)導(dǎo)、更得以于我們?nèi)w員工的不懈努力和支持。在此，我代表車(chē)間領(lǐng)導(dǎo)班子向大家表示深切的敬意和衷心的感謝！

回顧剛剛過(guò)去的*年，我們?nèi)〉昧孙@著成績(jī)。但成績(jī)只能屬于過(guò)去，邁入*年的門(mén)檻，我們要在提煉總結(jié)的基礎(chǔ)上，汲取05年度在安全生產(chǎn)、班組建設(shè)、流程優(yōu)化等方面一些好的經(jīng)驗(yàn)和做法，不斷改進(jìn)目前我們工作中的薄弱環(huán)節(jié)，不斷攻克我們工作中將會(huì)出現(xiàn)的新問(wèn)題、新難點(diǎn)。

*年，車(chē)間將在認(rèn)真貫徹落實(shí)廠部一屆四次職代會(huì)精神的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持以人為本的管理理念，不斷夯實(shí)基礎(chǔ)管理、有效規(guī)范運(yùn)行、持續(xù)改進(jìn)各項(xiàng)工作。具體從以下幾方面做起：

一、深化“無(wú)傷害班組”創(chuàng)建活動(dòng)，切實(shí)做到安全生產(chǎn)。企業(yè)運(yùn)行的基礎(chǔ)和前提是安全生產(chǎn)，一切工作都要以是否確保員工的身體健康和生命安全為出發(fā)點(diǎn)。我們要牢固樹(shù)立“安全工作只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)”的安全理念，以“歸零”的心態(tài)，不折不扣做好安全工作。車(chē)間將以“落實(shí)hse體系的有效運(yùn)行”為主線，以“無(wú)傷害班組”創(chuàng)建活動(dòng)為載體，以提高安全活動(dòng)質(zhì)量為切入點(diǎn)，來(lái)認(rèn)真執(zhí)行安全制度，落實(shí)安全行為，確保安全生產(chǎn)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

首先要將杜絕習(xí)慣性違章，實(shí)現(xiàn)作業(yè)行為標(biāo)準(zhǔn)化作為一項(xiàng)持久的工作來(lái)做。要求各工序、班組在深入學(xué)習(xí)體系標(biāo)準(zhǔn)、作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和安全檢查表的基礎(chǔ)上，運(yùn)用工序日檢、班組自檢和崗位互查等有效形式，監(jiān)督、指導(dǎo)安全行為的規(guī)范和各項(xiàng)制度的落實(shí)；要求各班組將兩年來(lái)制訂的動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)，反復(fù)學(xué)習(xí)、吸收和消化，并在工作實(shí)踐中規(guī)范運(yùn)用，從源頭上杜絕違章，實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)。

第二要將安全培訓(xùn)與安全活動(dòng)有機(jī)地結(jié)合，切實(shí)達(dá)到提高員工安全意識(shí)和安全技能的效應(yīng)。要求各班組的安全活動(dòng)的主題要緊緊圍繞《崗位作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、《安全檢查表》、《事故案例匯編》和《非正常狀態(tài)下應(yīng)急預(yù)案》的內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)，要注重實(shí)際效果，做到學(xué)以致用，真正地使員工的安全技能夠滿(mǎn)足目前生產(chǎn)改進(jìn)和企業(yè)發(fā)展的需要。其次要求各班組利用安全活動(dòng)，開(kāi)展全員性的危險(xiǎn)辨識(shí)，結(jié)合崗位存在的危險(xiǎn)點(diǎn)源的動(dòng)態(tài)性等特點(diǎn)，提高員工隱患辨識(shí)能力，營(yíng)造主動(dòng)發(fā)現(xiàn)隱患、主動(dòng)治理隱患、主動(dòng)消除隱患的全員參與安全工作的良好氛圍。此外，車(chē)間將根據(jù)不同季節(jié)的安全工作特點(diǎn)，開(kāi)展有針對(duì)性的教育活動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)好電氣春檢、夏季四防、冬季五防和階段性的壓產(chǎn)檢修等安全工作。

三是持續(xù)做好現(xiàn)場(chǎng)治理工作，不斷改善和優(yōu)化現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)環(huán)境。今年我們將利用脫硅機(jī)系統(tǒng)改造的機(jī)會(huì)，對(duì)串聯(lián)泵廠房、反應(yīng)泵廠房進(jìn)行重新規(guī)劃布局，針對(duì)熱水泵、熱水槽、加熱器比較分散的一系列弊端進(jìn)行有效地改進(jìn)；要求各工序結(jié)合“標(biāo)桿崗位”的創(chuàng)建活動(dòng)，對(duì)各崗位現(xiàn)存在的深層次隱患進(jìn)一步進(jìn)行挖掘和治理，以創(chuàng)建“標(biāo)桿工序”、“標(biāo)桿車(chē)間”為目標(biāo)，不斷優(yōu)化作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)，為員工打造安全文明舒心的操作空間。

此外，各工序、班組全力配合脫硅系統(tǒng)的改造改進(jìn)工作，監(jiān)督做好施工單位的安全施工；要加大對(duì)勞務(wù)用工和外用工的管理力度，繼續(xù)落實(shí)好師傅的傳、幫、帶工作用和主操連帶考核責(zé)任制度。

二、發(fā)揮科技創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)，攻克消除生產(chǎn)瓶頸，改進(jìn)生產(chǎn)組織。伴隨某某項(xiàng)目的開(kāi)工建設(shè)和投用運(yùn)行，我們車(chē)間將會(huì)成為氧化鋁生產(chǎn)系統(tǒng)新的瓶頸制約點(diǎn)，各系統(tǒng)都將面臨新的難點(diǎn)和壓力，針對(duì)已經(jīng)存在的和即將出現(xiàn)的難點(diǎn)問(wèn)題，我們?nèi)w員工應(yīng)該上下擰成一股繩，積極為車(chē)間出點(diǎn)子想辦法，充分利用科技創(chuàng)新的優(yōu)勢(shì)，共同攻克生產(chǎn)瓶頸，實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)能力的全面提高。為此，我們要著重做好以下幾方面的工作：

一是進(jìn)一步優(yōu)化技術(shù)指標(biāo)，促進(jìn)生命共同體的建設(shè)。氧化鋁生產(chǎn)連續(xù)性的特點(diǎn)，決定了我們必須樹(shù)立大生產(chǎn)的意識(shí)，樹(shù)立與兄弟車(chē)間相互協(xié)作的良好意識(shí)，站在生產(chǎn)全局的高度看待問(wèn)題、分析問(wèn)題和處理問(wèn)題。為此我們?nèi)w員工要做好協(xié)調(diào)服從，要精細(xì)作業(yè)，合理調(diào)控各項(xiàng)指標(biāo)，合理安排硅渣外排，密切配合料漿配制工作，做好生命共同體的建設(shè)。

二是針對(duì)難點(diǎn)問(wèn)題，實(shí)施技術(shù)攻關(guān)。首先要對(duì)泵浦、管網(wǎng)的泄漏問(wèn)題作為今年的一個(gè)重點(diǎn)攻關(guān)項(xiàng)目，各工序、班組要快速拿出攻關(guān)方案，實(shí)現(xiàn)真正意義的“無(wú)泄漏車(chē)間”目標(biāo)。其次要針對(duì)如何進(jìn)一步挖掘機(jī)組的潛能，如何延長(zhǎng)某大型設(shè)備的使用周期等難點(diǎn)問(wèn)題展開(kāi)攻關(guān)，這些工作都需要全體員工的大力支持，共同為優(yōu)化車(chē)間的各項(xiàng)工作獻(xiàn)策獻(xiàn)力。

三是持續(xù)改進(jìn)設(shè)備工況。設(shè)備的良好運(yùn)行是生產(chǎn)穩(wěn)定的基礎(chǔ)，我們要把提高設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)率作為開(kāi)拓創(chuàng)新工作的一個(gè)良好支點(diǎn)。今年車(chē)間將對(duì)某某等設(shè)備實(shí)施改進(jìn)改造，對(duì)某設(shè)備進(jìn)行改造合并，同時(shí)要配合做好等槽類(lèi)的大修工作。

三、不斷完善各項(xiàng)機(jī)制，提升班組建設(shè)管理水平。通過(guò)兩年來(lái)班組建設(shè)工作開(kāi)展的持續(xù)深入，班組在企業(yè)整體管理中的地位越來(lái)越突出，作用也越來(lái)越大，車(chē)間在認(rèn)真總結(jié)以往班組建設(shè)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，將充分運(yùn)用員工的智慧，不斷完善各項(xiàng)機(jī)制，將班建工作提升到一個(gè)新的高度。

民主管理的良好運(yùn)作是做好班建工作的基礎(chǔ)。各班組要充分利用民主生活會(huì)，加強(qiáng)班組員工間的相互溝通交流；要敢于和善于開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，在班組營(yíng)造一個(gè)敢講話、愿講話、講真話的娘良好氛圍。

其次各班組要針對(duì)自身存在的薄弱環(huán)節(jié)，結(jié)合車(chē)間去年四季度組織的自主管理培訓(xùn)知識(shí)，分析討論擬訂出本年度的自主活動(dòng)攻關(guān)課題，并按照pdca循環(huán)工作法有計(jì)劃、有步驟地開(kāi)展活動(dòng)，以此提高班組員工分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，提升班組的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

三是優(yōu)化管理網(wǎng)絡(luò)，強(qiáng)化工序職能。車(chē)間今年對(duì)績(jī)效考核方案進(jìn)行了更為科學(xué)、系統(tǒng)的完善和修訂，著重強(qiáng)化了工序、班組的管理職能。要求兩個(gè)工序和兩個(gè)檢修班組，要從制度的完善上約束規(guī)范班組的各項(xiàng)管理工作，針對(duì)生產(chǎn)模式改變、設(shè)備的匹配等工作，積極做好相互間的協(xié)作和溝通，形成一個(gè)共同進(jìn)步、相互共勉，良性競(jìng)爭(zhēng)的運(yùn)行機(jī)制。

四、堅(jiān)持以人為本，持續(xù)改進(jìn)隊(duì)伍建設(shè)工作。從總部到分公司，從分公司到廠部和車(chē)間，都十分重視員工隊(duì)伍的建設(shè)工作。兩年來(lái)，車(chē)間做了大量的探索和嘗試，先后通過(guò)建立學(xué)習(xí)制度、推行崗位動(dòng)態(tài)管理機(jī)制等，培養(yǎng)全體員工善于學(xué)習(xí)、樂(lè)于學(xué)習(xí)，主動(dòng)提高自身素質(zhì)的良好習(xí)慣。今年，車(chē)間將一如既往地積極地采取多種形式和措施為大家創(chuàng)建相應(yīng)的學(xué)習(xí)平臺(tái)，支持并鼓勵(lì)大家立足本職，自學(xué)成才。具體體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

一是堅(jiān)持落實(shí)清理檢修班組的周學(xué)習(xí)制度，對(duì)清理檢修班組定期進(jìn)行測(cè)試，要求測(cè)試成績(jī)納入班組績(jī)效考核。

二是根據(jù)生產(chǎn)模式的相應(yīng)變化，有針對(duì)地組織員工培訓(xùn)學(xué)習(xí)。例如脫硅系統(tǒng)投用前的培訓(xùn)學(xué)習(xí)、渣漿泵高壓變頻系統(tǒng)操作與檢修的培訓(xùn)學(xué)習(xí)等，確保每一名員工的業(yè)務(wù)知識(shí)和技能都能滿(mǎn)足企業(yè)發(fā)展變化的需要。

三是進(jìn)一步完善合理化建議制度，為員工提供有效渠道參與車(chē)間管理，將員工智慧融入到車(chē)間管理工作中，并體現(xiàn)員工的個(gè)人價(jià)值。

四是積極開(kāi)展勞動(dòng)競(jìng)賽和技術(shù)比武等多種形式，有效促進(jìn)員工自主學(xué)習(xí)的良好熱情。

五是充分利用各種喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)形式，比如組織知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽等活動(dòng)，做到寓孝于樂(lè)，增強(qiáng)員工學(xué)習(xí)興趣。

六是將黨員形象工程、先進(jìn)性教育和隊(duì)伍建設(shè)工作有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，繼續(xù)開(kāi)展黨員掛鉤指標(biāo)、黨員示范崗等活動(dòng)，發(fā)揮好黨支部在車(chē)間整體工作中的導(dǎo)向和護(hù)航作用。

七是要繼續(xù)發(fā)揮激勵(lì)機(jī)制的作用，開(kāi)展好“標(biāo)桿設(shè)備”、設(shè)備維護(hù)先進(jìn)個(gè)人”以及“安全之星”等評(píng)比活動(dòng)，將業(yè)務(wù)技能突出、工作業(yè)績(jī)顯著的員工挖掘出來(lái)，顯現(xiàn)標(biāo)桿效應(yīng)，形成車(chē)間趕、學(xué)、比、幫、超的和諧氛圍，使得每一名員工都能在五車(chē)間這個(gè)大家庭中得到良好的成長(zhǎng)和進(jìn)步。

標(biāo)桿班組建設(shè)方案范文第4篇

貴州中煙工業(yè)有限責(zé)任公司畢節(jié)卷煙廠

 畢節(jié)卷煙廠屬貴州中煙下屬的重點(diǎn)卷煙生產(chǎn)企業(yè)之一，年生產(chǎn)規(guī)模45萬(wàn)箱，下設(shè)三個(gè)車(chē)間，十七個(gè)科室，其中，三個(gè)車(chē)間及設(shè)置班組的科室共有班組三十六個(gè)，班組職工人數(shù)占全廠在職職工人數(shù)比重達(dá)80%以上。自1974年建廠以來(lái)，特別是經(jīng)過(guò)90年代中后期規(guī)模性發(fā)展，畢節(jié)卷煙廠建立了一套適宜于自身發(fā)展的管理模式， 2005年，貴州中煙對(duì)全省各卷煙企業(yè)進(jìn)行整合之后，畢節(jié)卷煙廠按照“負(fù)責(zé)任、重執(zhí)行、求卓越”的要求，不斷加強(qiáng)內(nèi)部管理，工廠各項(xiàng)管理水平明顯提升。但是，隨著卷煙工業(yè)行業(yè)形式的發(fā)展及各方面條件的不斷變化，畢節(jié)卷煙廠職工年齡結(jié)構(gòu)相對(duì)老化，學(xué)歷結(jié)構(gòu)偏低，操作技能無(wú)法滿(mǎn)足工廠發(fā)展的需求，企業(yè)活力及創(chuàng)新能力有待進(jìn)一步提高，職工對(duì)企業(yè)的歸屬感和對(duì)工作的責(zé)任心有待進(jìn)一步增強(qiáng)。工廠只有通過(guò)加強(qiáng)班組管理，充分發(fā)揮班組對(duì)占絕大多數(shù)的職工的引導(dǎo)、激勵(lì)和約束作用，才能促進(jìn)工廠和諧、穩(wěn)定、健康發(fā)展。

一、      以現(xiàn)場(chǎng)診斷為主要手段的班組優(yōu)化管理提出的背景

2009年，針對(duì)行業(yè)發(fā)展的新形勢(shì)，國(guó)家局把“卷煙上水平”作為今后一個(gè)時(shí)期卷煙工業(yè)的發(fā)展目標(biāo)，要求卷煙工業(yè)企業(yè)各層級(jí)協(xié)同發(fā)展，著力加強(qiáng)基層建設(shè)和基礎(chǔ)管理。卷煙工廠作為基層單位，由于隊(duì)伍龐大、資源集中，成為名副其實(shí)的質(zhì)量、成本、效率和安全控制中心。為深入推進(jìn)卷煙上水平，積極轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，國(guó)家局在行業(yè)開(kāi)展創(chuàng)建“優(yōu)秀卷煙工廠”活動(dòng)，目的在于進(jìn)一步規(guī)范基層管理、增強(qiáng)基層活力，努力促進(jìn)基層建設(shè)水平得到有效提高、基礎(chǔ)管理工作進(jìn)一步夯實(shí)、員工隊(duì)伍素質(zhì)明顯提升、企業(yè)凝聚力顯著增強(qiáng)，為構(gòu)建和諧煙草、保持行業(yè)持續(xù)健康發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

根據(jù)國(guó)家局創(chuàng)建優(yōu)秀卷煙工廠標(biāo)準(zhǔn)，“優(yōu)秀卷煙工廠”要具有較為明顯的現(xiàn)代工廠特征，擁有先進(jìn)適用的技術(shù)裝備、科學(xué)合理的管控機(jī)制以及高素質(zhì)的員工隊(duì)伍，現(xiàn)代技術(shù)、現(xiàn)念和現(xiàn)代管理手段得到充分利用；具有較高的基礎(chǔ)管理水平，建立完善一套適應(yīng)工廠發(fā)展的機(jī)制和能力；產(chǎn)品質(zhì)量、工藝、物耗和節(jié)能減排等主要經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo)達(dá)到行業(yè)先進(jìn)水平；積極加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，企業(yè)內(nèi)部穩(wěn)定和諧，員工保持良好的工作狀態(tài)和精神風(fēng)貌。但從畢節(jié)卷煙廠的實(shí)際情況來(lái)看，雖然經(jīng)過(guò)近多年發(fā)展，具備了一定的管理基礎(chǔ)，但是，從整體形勢(shì)上看，明顯不能適應(yīng)新形勢(shì)發(fā)展的需要，主要表現(xiàn)在：

（一）人才斷層現(xiàn)象較為明顯；

（二）技術(shù)裝備相對(duì)落后；

（三）職工年齡及知識(shí)結(jié)構(gòu)不盡合理；

（四）工廠活力明顯不足；

（五）創(chuàng)新能力跟不上形勢(shì)發(fā)展的需要；

（六）危機(jī)意識(shí)和敬業(yè)精神有待進(jìn)一步增強(qiáng)；

（七）工作質(zhì)量和工作效率有待于進(jìn)一步提高；

（八）一些效率指標(biāo)、節(jié)能減排、工藝質(zhì)量管理、物料消耗等相關(guān)指標(biāo)與行業(yè)先進(jìn)水平相比，發(fā)展水平相對(duì)落后，發(fā)展速度跟不上行業(yè)發(fā)展的步伐。

以上這些客觀因素，嚴(yán)重制約著工廠的生存和發(fā)展，需要通過(guò)加強(qiáng)基層建設(shè)，不斷提高廣大職工素質(zhì)和班組對(duì)規(guī)章制度、管理流程的執(zhí)行力和執(zhí)行效率，促進(jìn)全廠管理水平的整體提升，最終達(dá)到優(yōu)秀卷煙工廠各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)。

二、以現(xiàn)場(chǎng)診斷為主要手段的班組優(yōu)化管理的內(nèi)涵和主要做法

（一）內(nèi)涵

企業(yè)管理診斷“4D”法（Depict-Detect-Design-Do）不同于傳統(tǒng)的管理。傳統(tǒng)管理是以管理者為中心，始于計(jì)劃，在PDCA（Plan-Do-Check-Action）之間循環(huán)；而“4D”始于問(wèn)題，從情景呈現(xiàn)、因果解析，到方案選擇、行動(dòng)達(dá)成，“4D”（Depict-Detect-Design-Do）更為注重的是“預(yù)防作用”和“前瞻作用”。

運(yùn)用管理診斷4D法，可以讓工廠在管理診斷中迅速找到企業(yè)問(wèn)題所在，開(kāi)出調(diào)理平衡、相濟(jì)互補(bǔ)的速效良方出來(lái)。畢節(jié)卷煙廠以現(xiàn)場(chǎng)診斷為主要手段的班組優(yōu)化管理的內(nèi)涵是：

    （Depict）呈現(xiàn)。根據(jù)企業(yè)現(xiàn)狀，看管理情況是否理想，看工序服務(wù)是否優(yōu)質(zhì)，看管理制度是否有效，看企業(yè)文化是否優(yōu)良，看基層執(zhí)行是否到位，看高層決策是否正確。將企業(yè)現(xiàn)存問(wèn)題進(jìn)行有效的歸類(lèi)，使存在的問(wèn)題更加聚焦。

    （Detect）解析。聽(tīng)取各級(jí)管理者和員工對(duì)存在問(wèn)題的反映，明確哪些問(wèn)題是表層反映，分析造成問(wèn)題的原因是什么，也就是因子。找出問(wèn)題之間的因果關(guān)系，也就是因母，便于針對(duì)問(wèn)題“對(duì)癥下藥”。

    （Design）選擇。根據(jù)工廠現(xiàn)有的人、財(cái)、物、權(quán)、信息、時(shí)間、智慧、軟硬環(huán)境的資源，制定出解決問(wèn)題的方案，并選擇有價(jià)值且易于操作的解決方案，力爭(zhēng)一次解決好一個(gè)問(wèn)題。

（Do）達(dá)成。明確任務(wù)主題與問(wèn)題目標(biāo)，對(duì)問(wèn)題目標(biāo)進(jìn)行空間排序、對(duì)解決問(wèn)題所要執(zhí)行的事件進(jìn)行時(shí)間排序，投入相應(yīng)的組織資源，監(jiān)控事件過(guò)程，糾正與實(shí)際問(wèn)題目標(biāo)的偏差，總結(jié)鞏固成果，并與新的目標(biāo)任務(wù)接軌。

（二）其主要做法有：

1、調(diào)研診斷的前期準(zhǔn)備工作

（1）設(shè)計(jì)管理診斷流程

對(duì)照現(xiàn)代企業(yè)班組管理要求，結(jié)合我廠實(shí)際，按照“查找短板”的調(diào)研思路，針對(duì)車(chē)間班組管理中存在的問(wèn)題及薄弱環(huán)節(jié)，查找我廠現(xiàn)行班組管理與先進(jìn)企業(yè)的差距，并認(rèn)真分析存在問(wèn)題的原因，提出解決問(wèn)題的措施。（見(jiàn)圖1）

 

診斷設(shè)計(jì)階段

 

信息調(diào)研階段

 

報(bào)告撰寫(xiě)階段

   

報(bào)告提交階段

任務(wù)

任務(wù)內(nèi)容

方法工具

最終結(jié)果

信息收集

問(wèn)卷設(shè) 計(jì)

提綱設(shè) 計(jì)

問(wèn)卷調(diào)查

調(diào)研分 析

訪談?wù){(diào) 查

信息分析

撰寫(xiě)報(bào) 告

報(bào)  告

提  交

 

收集班組內(nèi)部資料

班組訪談

診斷問(wèn)卷設(shè)計(jì)

班組訪談提綱設(shè)計(jì)

班組組織管理診斷

班組人力資源管理診斷

班組現(xiàn)狀診斷

班組組織管理分析

班組人力資源管理分析

班組現(xiàn)狀診斷

 

報(bào)告修改

報(bào)告提交

跟蹤驗(yàn)證

資料收集

一對(duì)一訪談

班組成員問(wèn)卷調(diào)查

現(xiàn)場(chǎng)跟蹤

訪談?wù){(diào)查

問(wèn)卷調(diào)查

現(xiàn)場(chǎng)觀察

問(wèn)題匯總

研討修改

模型分析

數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

最終分析

報(bào)告提交

 

班組內(nèi)部信息

分析問(wèn)卷

訪談內(nèi)容提綱

訪談信息、

問(wèn)卷信息、

現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查信息匯總

班組診斷

報(bào)告初稿

形成最終診斷報(bào)告

報(bào) 告

驗(yàn) 證

圖1 管理診斷流程圖

（2）制訂工作計(jì)劃，擬定診斷設(shè)計(jì)方案。

本階段，對(duì)調(diào)研工作進(jìn)行前期的籌劃和部署，成立了以企業(yè)管理科為主，生產(chǎn)管理科、設(shè)備信息技術(shù)科等相關(guān)人員參與的調(diào)研小組。根據(jù)調(diào)研方案，采用早、中、夜班輪換全程跟蹤的方式，共采用三個(gè)月的時(shí)間展開(kāi)調(diào)研。調(diào)研前對(duì)調(diào)研人員進(jìn)行了調(diào)研內(nèi)容分工，并對(duì)調(diào)研過(guò)程中的相關(guān)重點(diǎn)事項(xiàng)提出了調(diào)研要求。

（3）設(shè)計(jì)調(diào)研方式，實(shí)施現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研。

通過(guò)對(duì)調(diào)研方式的設(shè)計(jì)，采用現(xiàn)場(chǎng)跟蹤、問(wèn)卷調(diào)查、一對(duì)一訪談等方式進(jìn)行，調(diào)研對(duì)象分別選擇一車(chē)間虹霓制絲線三個(gè)生產(chǎn)班組、二車(chē)間六個(gè)生產(chǎn)班組、三車(chē)間鍋爐運(yùn)行二個(gè)班組、空壓一個(gè)班組共計(jì)12個(gè)班組，占三個(gè)車(chē)間23個(gè)班組的52.2%，分別承擔(dān)了制絲、卷制包裝、鍋爐運(yùn)行及氣（汽）供給等工作，在班組管理方面具有一定的代表性。

2、班組基本情況“呈現(xiàn)”（Depict）

根據(jù)調(diào)研中所收集的數(shù)據(jù)，分別對(duì)班組長(zhǎng)及班組基本情況統(tǒng)計(jì)分析如下（調(diào)研基礎(chǔ)數(shù)據(jù)見(jiàn)附件一及附件二）：

（1）班組長(zhǎng)基本情況

年齡結(jié)構(gòu)：

所調(diào)研班組長(zhǎng)平均年齡為41.2歲， 具備一定的工作及管理經(jīng)驗(yàn)，但班組長(zhǎng)的年齡結(jié)構(gòu)偏大，思維已經(jīng)形成固定模式，很難激發(fā)創(chuàng)新意愿，不能很好地適應(yīng)企業(yè)精細(xì)化發(fā)展的需要。

學(xué)歷結(jié)構(gòu)：

通過(guò)上表可以看出，班組長(zhǎng)中專(zhuān)及高中以下學(xué)歷所占比例為66.67%，大專(zhuān)及以上學(xué)歷所占比例為33.33%。文化水平總體偏低，在接受和掌握新的管理知識(shí)方面會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)難度，管理中仍大多沿用經(jīng)驗(yàn)式的工作方法。

技能結(jié)構(gòu)：

班組長(zhǎng)中擁有技師及高級(jí)工均有5人，分別占總數(shù)的41.67%，另有兩人未進(jìn)行技能等級(jí)鑒定。在全廠獲得技師資格的7人中，班組長(zhǎng)占71.4%。

任職年限

序號(hào)

任職年限

人數(shù)

比例

1

＜5年

0%

2

5-10年（含10年）

3

25%

3

10-15年（含15年）

2

16.7%

4

＞15年

7

53.3%

班組長(zhǎng)任職年限5年以下的0人；5-10年（含10年）的有3人，占總數(shù)的25%；任職年限10-15年（含15年）有2人，占總數(shù)的16.7%；任職年限大于10年以上的7人，占總?cè)藬?shù)的53.3%。因此，缺乏自我發(fā)展的動(dòng)力源。

根據(jù)以上統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)及分析情況可以看出，在所調(diào)研的班組長(zhǎng)中，個(gè)人素質(zhì)具備了一定的基本管理經(jīng)驗(yàn)和操作技能，但不能完全滿(mǎn)足我廠生產(chǎn)管理方面的需要，與先進(jìn)企業(yè)相比存在一定差距，需要通過(guò)相關(guān)管理知識(shí)的深入培訓(xùn)，提高個(gè)人綜合能力，與企業(yè)的發(fā)展相匹配。

（2）班組人員基本情況

在進(jìn)行班組人員基本情況調(diào)查時(shí)，調(diào)研人員根據(jù)班組長(zhǎng)直接管轄（或直接記錄考勤）的人員范圍進(jìn)行相關(guān)的統(tǒng)計(jì)，因此，一車(chē)間不含維修工（電工）、衛(wèi)生工、安全值班員、空調(diào)工、領(lǐng)料員及送絲工，二車(chē)間不含辦公室直接記勤人員、三車(chē)間鍋爐運(yùn)行班不含勞務(wù)工。

年齡結(jié)構(gòu)：

根據(jù)上表可以看出，在所調(diào)研的12個(gè)班組共530人中，35歲以上人員占總?cè)藬?shù)的82.4%，年齡結(jié)構(gòu)相對(duì)偏大，自我要求進(jìn)步的意愿不強(qiáng)。

學(xué)歷結(jié)構(gòu)：

12個(gè)班組中，大學(xué)專(zhuān)科以上學(xué)歷的有42人，占總?cè)藬?shù)的7.9%,高中、中專(zhuān)及經(jīng)過(guò)技術(shù)學(xué)校培訓(xùn)的人員有227人，占總?cè)藬?shù)的52.3%，初中及以下學(xué)歷的有211人，占總?cè)藬?shù)的39.8%，在進(jìn)行專(zhuān)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)時(shí)難度較大，已不適應(yīng)精細(xì)化管理要求，對(duì)其進(jìn)行要求時(shí)，可能產(chǎn)生抵觸心理。

技能結(jié)構(gòu)：

技師人數(shù)為7人，占總?cè)藬?shù)的1.3%，其中,有5人為班組長(zhǎng),操作工僅為2人，只占總?cè)藬?shù)的0.37%，比例較??；初級(jí)工及未獲證人員占總?cè)藬?shù)的71%，占總?cè)藬?shù)的比例過(guò)大，專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識(shí)欠缺。

通過(guò)數(shù)據(jù)分析可以發(fā)現(xiàn)，在技能鑒定工作已經(jīng)開(kāi)展近十年的情況下，中級(jí)及以下技能等級(jí)人員比例過(guò)大，高級(jí)工及以上等級(jí)的員工比例偏低，說(shuō)明班組員工在對(duì)自身技能等級(jí)提升方面的要求不強(qiáng)，積極性普遍不高，參與提升自身素質(zhì)的愿望不強(qiáng)，從而導(dǎo)致員工技能水平結(jié)構(gòu)不合理，在行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日趨加劇，對(duì)高級(jí)技術(shù)人才需求日漸加大的今天，我廠員工的技術(shù)水平有待提高，必須加以引導(dǎo)，打通員工的成長(zhǎng)通道，使班組員工從“要我學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)習(xí)”。

3、現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研情況及診斷“解析”（Detect）

當(dāng)企業(yè)存在問(wèn)題時(shí)，如果不及時(shí)有效的“診治”，任其拖延下去，后果不堪設(shè)想。因此，管理者一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，就應(yīng)當(dāng)立刻采取措施，進(jìn)行整改。調(diào)研小組圍繞班組實(shí)際生產(chǎn)管理的全過(guò)程，對(duì)三個(gè)車(chē)間進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)跟班調(diào)研，積極搜集相關(guān)班組管理信息，準(zhǔn)確把握管理現(xiàn)狀，揭示班組存在的問(wèn)題及產(chǎn)生問(wèn)題的根源。

現(xiàn)場(chǎng)跟蹤及診斷分析主要針對(duì)班組長(zhǎng)對(duì)班組員工的管理、作業(yè)計(jì)劃、員工對(duì)工藝標(biāo)準(zhǔn)的執(zhí)行情況、產(chǎn)品質(zhì)量管理情況、設(shè)備的操作與維護(hù)、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理、安全生產(chǎn)等方面對(duì)有關(guān)的制度、流程及規(guī)定的執(zhí)行情況以及班組民主管理情況，通過(guò)采取現(xiàn)場(chǎng)查看、與班組長(zhǎng)、員工交談等方式進(jìn)行。

班組管理的根本目的，在于通過(guò)班組長(zhǎng)管理能力的提升，全面提高班組的運(yùn)轉(zhuǎn)效率。然而通過(guò)調(diào)研發(fā)現(xiàn)，我廠班組管理中存在一些問(wèn)題。調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題采用表格形式進(jìn)行羅列，現(xiàn)將各車(chē)間具有代表性的問(wèn)題分析如下：

（1）班組管理幅度較大、層級(jí)不清。由于一二車(chē)間班組的人數(shù)都較多，其中，二車(chē)間二工段B班甚至多達(dá)七十三人，并且，在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，班組長(zhǎng)直接管理到每一個(gè)崗位及班組成員，什么都管，包括生產(chǎn)、質(zhì)量、成本、安全、設(shè)備、現(xiàn)場(chǎng)以及人員等各個(gè)環(huán)節(jié)，當(dāng)機(jī)臺(tái)出現(xiàn)故障時(shí)，班組長(zhǎng)甚至直接從事設(shè)備維修工作，管理過(guò)程繁雜，管理幅度較大，班組管理的層級(jí)不清，憑班組長(zhǎng)一人的精力根本無(wú)法進(jìn)行有效管理，導(dǎo)致生產(chǎn)過(guò)程中的管理混亂、失效。類(lèi)似情況在三個(gè)車(chē)間班組均不同程度的存在。

（2）班組管理目標(biāo)不清晰。班組是企業(yè)最基本的生產(chǎn)單位，企業(yè)制定的各項(xiàng)工作目標(biāo)，必須通過(guò)班組的有效管理來(lái)實(shí)現(xiàn)，因此，在班組管理中，班組長(zhǎng)應(yīng)根據(jù)班組的實(shí)際情況，科學(xué)設(shè)定班組的工作目標(biāo)，包括生產(chǎn)、質(zhì)量、安全、設(shè)備、成本及其他相關(guān)指標(biāo)，并據(jù)此擬定相應(yīng)的工作措施層層落實(shí)，以作為企業(yè)目標(biāo)體系的支撐性環(huán)節(jié)，并納入班組績(jī)效管理。但是，在調(diào)研過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，在車(chē)間進(jìn)行指標(biāo)分解到班組后，班組僅僅針對(duì)本班生產(chǎn)任務(wù)等指標(biāo)進(jìn)行管理，僅僅對(duì)生產(chǎn)任務(wù)等進(jìn)行了簡(jiǎn)單的再分解細(xì)化，對(duì)產(chǎn)品制造過(guò)程中的成本、質(zhì)量、安全、現(xiàn)場(chǎng)、設(shè)備及班組建設(shè)等均沒(méi)有設(shè)定明確的管理目標(biāo)值。

（3）班組長(zhǎng)及班組管理人員履行職責(zé)不到位，執(zhí)行效率相對(duì)較低。由于班組管理涉及的內(nèi)容較多，任務(wù)繁重，因此，班組應(yīng)成立“班組管理團(tuán)隊(duì)”，明確團(tuán)隊(duì)成員職責(zé)，合理設(shè)置管理權(quán)限，明確信息溝通渠道。團(tuán)隊(duì)成員根據(jù)班組生產(chǎn)情況不定期進(jìn)行崗位巡查和督促，實(shí)施有效管理。但是，從對(duì)各個(gè)班組的跟蹤情況來(lái)看，在生產(chǎn)過(guò)程中，職工中有違反勞動(dòng)紀(jì)律、制度規(guī)定、甚至有違反工藝紀(jì)律等各種等情況，班組管理人員在巡查過(guò)程中未進(jìn)行有效的督促整改，反映出班組長(zhǎng)或班組管理人員在巡查和督促過(guò)程中未實(shí)施管理職責(zé)或履行職責(zé)不到位，各班組的執(zhí)行效率上有待提高。

（4）班組制度執(zhí)行力不到位。為保證企業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，企業(yè)制定的各項(xiàng)制度、規(guī)定、流程、標(biāo)準(zhǔn)等應(yīng)得到有效執(zhí)行。但是，從調(diào)研情況來(lái)看，班組在工藝質(zhì)量管理、設(shè)備管理、現(xiàn)場(chǎng)管理、安全管理、勞動(dòng)紀(jì)律等方面的執(zhí)行率及執(zhí)行效率均有待提高。這些現(xiàn)象產(chǎn)生的根本原因是由于班組長(zhǎng)管理層級(jí)過(guò)多、管理幅度過(guò)大，造成班組長(zhǎng)未能對(duì)班組進(jìn)行有效管理和控制，對(duì)班組職工進(jìn)行有效的督促和檢查，同時(shí)，班組長(zhǎng)怠于管理也是直接產(chǎn)生這些問(wèn)題的直接原因。

（5）班組創(chuàng)新能力有待加強(qiáng)

調(diào)研期間通過(guò)查看記錄，與職工訪談發(fā)現(xiàn)，虹霓線三個(gè)班組中僅有一條設(shè)備改進(jìn)的職工建議，并已被采用，其它班組活動(dòng)記錄中未能體現(xiàn)出相應(yīng)的職工建議或意見(jiàn)。班組職工在工作遇到難點(diǎn)問(wèn)題時(shí)就是向班組報(bào)告了事，鉆研少、攻關(guān)少，拿不出具體解決辦法，班組未能有效組織職工積極開(kāi)展QC活動(dòng)等相關(guān)技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)，特別是在質(zhì)量、安全、設(shè)備等專(zhuān)業(yè)管理上，班組缺乏創(chuàng)新的活力和手段，絕大部分班組缺乏職工參與創(chuàng)新的熱情?？梢钥闯?，班組員工提合理化建議的積極性普遍不高，班組創(chuàng)新能力有待加強(qiáng)。

（6）班組管理基礎(chǔ)管理較為薄弱，管理手段相對(duì)落后

大多數(shù)班組只注重生產(chǎn)任務(wù)的完成，忽視班組管理和基礎(chǔ)資料的建立。特別當(dāng)生產(chǎn)任務(wù)繁重時(shí)，此問(wèn)題尤為突出。有的班組對(duì)管理過(guò)程的記錄控制、資料收集等工作在及時(shí)性、規(guī)范性上有待加強(qiáng)，在班組民主管理方面，從民管代表的產(chǎn)生、履職及考核，到民主管理的全過(guò)程均有形式主義的現(xiàn)象，很多時(shí)候班組長(zhǎng)有家長(zhǎng)式甚至粗暴式的管理情況，作風(fēng)生硬，班組員工民主意識(shí)及團(tuán)隊(duì)凝聚力不強(qiáng)，對(duì)團(tuán)隊(duì)及企業(yè)的感情不夠，學(xué)習(xí)技術(shù)及專(zhuān)業(yè)技能的主動(dòng)性有待提高。

（7）班組學(xué)習(xí)形式單一，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，員工對(duì)自身要求不高。

在班組學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)形式單一，在利用開(kāi)會(huì)進(jìn)行學(xué)習(xí)時(shí)，也只是進(jìn)行文件精神的宣貫，基本上沒(méi)有進(jìn)行業(yè)務(wù)知識(shí)上的學(xué)習(xí)，但企業(yè)最需要的是員工業(yè)務(wù)知識(shí)得到提升。在學(xué)習(xí)的內(nèi)容傳達(dá)上，班長(zhǎng)將學(xué)習(xí)內(nèi)容告之機(jī)長(zhǎng)，但是機(jī)長(zhǎng)并沒(méi)有將學(xué)習(xí)內(nèi)容傳達(dá)給機(jī)臺(tái)上的具體操作人員，這是在學(xué)習(xí)內(nèi)容的傳達(dá)上不到位。同時(shí)，對(duì)于學(xué)習(xí)記錄也帶有應(yīng)付檢查工作的心態(tài)，過(guò)于表面化和形式化。以上這些情況造成員工在班組學(xué)習(xí)中形成一種被動(dòng)的心態(tài)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)參與度不高，達(dá)不到學(xué)習(xí)的最終目的，也起不到應(yīng)有的效果。

（8）員工缺乏足夠的責(zé)任感、危機(jī)感。

在調(diào)查過(guò)程中，當(dāng)機(jī)臺(tái)上的操作人員發(fā)現(xiàn)有不合格產(chǎn)品的時(shí)候，員工心里想到的僅僅是趕產(chǎn)量和被考核，而并沒(méi)有認(rèn)識(shí)到，當(dāng)不合格產(chǎn)品流入市場(chǎng)，會(huì)對(duì)企業(yè)品牌形象產(chǎn)生消極影響，從而最終影響到企業(yè)效益和職工效益。類(lèi)似的情況在其它方面也不同存在，反映出員工缺乏據(jù)夠的責(zé)任感和危機(jī)感。

經(jīng)過(guò)調(diào)查，各班組均采用手工記錄，且記錄的內(nèi)容有限，這種記錄方式造成記錄數(shù)據(jù)較為凌亂，也不全面，缺乏規(guī)范性和完整性，導(dǎo)致生產(chǎn)中產(chǎn)生的很多數(shù)據(jù)不能進(jìn)行追溯，更不能進(jìn)行分析和運(yùn)用。

4、問(wèn)卷調(diào)查情況

為盡量保證班組調(diào)研內(nèi)容的全面真實(shí)，調(diào)研報(bào)告做到客觀有效，從而為廠部全面掌握我廠班組管理現(xiàn)狀和下一步的科學(xué)管理、切實(shí)加強(qiáng)“兩基建設(shè)”提供決策參考，企業(yè)管理科擬定了班組調(diào)研問(wèn)卷，問(wèn)卷共包含工作職責(zé)、規(guī)章制度、工作（產(chǎn)品）質(zhì)量、班組管理、班組創(chuàng)新能力等方面設(shè)計(jì)了33個(gè)題目，按三個(gè)車(chē)間每個(gè)班組分別按照一定比例從操作工、維修工（電工）及后勤人員中隨機(jī)選取10個(gè)不同崗位人員，進(jìn)行了調(diào)查問(wèn)卷的填寫(xiě)，問(wèn)卷采取無(wú)記名方式進(jìn)行填寫(xiě)。

從調(diào)查數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)結(jié)果及組織過(guò)程來(lái)看，班組對(duì)廠部類(lèi)似于班組調(diào)研等活動(dòng)的重視程度及參與激情不高，職工對(duì)調(diào)研活動(dòng)也漠不關(guān)心，認(rèn)為只是走走過(guò)程。在填寫(xiě)調(diào)查問(wèn)卷的過(guò)程中，填寫(xiě)人員存在一定的主觀性及隨意性，對(duì)問(wèn)卷填寫(xiě)的缺乏嚴(yán)肅性，導(dǎo)致問(wèn)卷填寫(xiě)結(jié)果的前后邏輯混亂，自相矛盾。如有的職工在對(duì)班組長(zhǎng)的管理能力、創(chuàng)新能力、協(xié)調(diào)能力等滿(mǎn)意度不高，但對(duì)班長(zhǎng)的整體能力評(píng)價(jià)為滿(mǎn)意，造成問(wèn)卷調(diào)查的統(tǒng)計(jì)結(jié)果不能客觀反映我廠班組建設(shè)的真實(shí)情況，有違問(wèn)卷調(diào)查的初衷。同時(shí)，也客觀反映了我廠班組建設(shè)中的管理缺陷及職工對(duì)企業(yè)的熱情度、對(duì)配合廠部開(kāi)展一些活動(dòng)的認(rèn)真態(tài)度不夠，直接體現(xiàn)出我廠基層職工的思想素質(zhì)差距及班組管理中努力方向。有鑒于此，對(duì)本次問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果不進(jìn)行深入分析和甄別。

5、診斷措施“選擇”（Design）

（1）統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識(shí)班組建設(shè)的重要意義

班組作為企業(yè)中最小的生產(chǎn)組織和重要的構(gòu)成細(xì)胞，其重要地位是不容置疑的。一旦失去了堅(jiān)固的基礎(chǔ)，一切都將成為空中樓閣、海市蜃樓。因此，如何充分認(rèn)識(shí)和發(fā)揮班組建設(shè)的重要意義和作用就顯得格外重要。

首先，班組是企業(yè)實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展壯大，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀卷煙工廠的有效載體。要發(fā)揮基層組織作用，必須建設(shè)好基礎(chǔ)，只有理順了班組這個(gè)載體，充分發(fā)揮班組的基層作用，企業(yè)的基礎(chǔ)才能夠穩(wěn)固，基礎(chǔ)穩(wěn)固了企業(yè)才能夠快速發(fā)展。其次，班組是企業(yè)孕育、培養(yǎng)、發(fā)現(xiàn)各類(lèi)技術(shù)人才和領(lǐng)導(dǎo)干部的重要陣地，是企業(yè)職工錘煉提高、展示才華、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的舞臺(tái)。因此，班組成員不但要提高對(duì)班組建設(shè)意義的認(rèn)識(shí)水平，而且要自覺(jué)地投身到班組建設(shè)中去，想企業(yè)之所想、想班組之所需，從內(nèi)心激發(fā)和樹(shù)立抓好班組建設(shè)的決心、信心，上下統(tǒng)一思想、認(rèn)識(shí)，齊心協(xié)力，不斷解決班組管理當(dāng)中可能出現(xiàn)的新困難和新問(wèn)題，才能為企業(yè)發(fā)展壯大獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

此外，班組建設(shè)是提升企業(yè)凝聚力和競(jìng)爭(zhēng)力、實(shí)現(xiàn)企業(yè)現(xiàn)代化管理的客觀要求和前提。只有班組建設(shè)的水平提高了，企業(yè)的凝聚力和競(jìng)爭(zhēng)力增強(qiáng)了，企業(yè)的現(xiàn)代化管理水平提高了，企業(yè)的社會(huì)形象和社會(huì)效益才能得到最大限度的體現(xiàn)和發(fā)揮。

（2）努力實(shí)踐，積極構(gòu)建畢煙特色班組管理型模式

現(xiàn)代企業(yè)班組管理均強(qiáng)調(diào)特色文化，在管理過(guò)程中，根據(jù)各自班組實(shí)際，分別采用不同的管理方法進(jìn)行，在充實(shí)和完善班組長(zhǎng)的入職要求和建立合理的進(jìn)入退出機(jī)制同時(shí)，針對(duì)班組不同的工作內(nèi)容，科學(xué)設(shè)置班組管理幅度與層級(jí)，明確管理職責(zé)與權(quán)限，加強(qiáng)監(jiān)督檢查，著重過(guò)程控制，總結(jié)不同的控制方法，強(qiáng)化對(duì)班組成員的管理，最終總結(jié)出一套適宜班組特點(diǎn)的管控方法，做到優(yōu)質(zhì)、高效、安全、和諧生產(chǎn)。

按照以上管理思路，針對(duì)我廠實(shí)際情況，結(jié)合先進(jìn)企業(yè)班組管理的標(biāo)桿模型，我廠班組管理應(yīng)該按照以下幾個(gè)方面加強(qiáng)班組建設(shè)：

制定嚴(yán)密的班組長(zhǎng)能力評(píng)價(jià)機(jī)制和進(jìn)出機(jī)制。作為班組長(zhǎng)，在企業(yè)中充當(dāng)?shù)氖锹?lián)系領(lǐng)導(dǎo)與職工的橋梁，通過(guò)履行好職責(zé)，積極做好表率，充分調(diào)動(dòng)每個(gè)員工的工作積極性，使班組充滿(mǎn)活力。因此，對(duì)班組長(zhǎng)的業(yè)務(wù)指導(dǎo)能力、組織協(xié)調(diào)能力、管理創(chuàng)新能力等方面具有較高的要求，必須在班組長(zhǎng)的理論學(xué)識(shí)素養(yǎng)、愛(ài)崗敬業(yè)精神、業(yè)務(wù)技能水平、管理控制能力、語(yǔ)言溝通能力及對(duì)職工的親和感染能力等方面擬定嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)和進(jìn)出機(jī)制，并嚴(yán)格考核落實(shí)。

科學(xué)的班組管理幅度和層級(jí)設(shè)置。由于班組的管理涉及到對(duì)人和物、以及生產(chǎn)過(guò)程的管理，過(guò)程控制較為復(fù)雜，包括生產(chǎn)、質(zhì)量、成本、安全、設(shè)備、現(xiàn)場(chǎng)等各個(gè)環(huán)節(jié)，憑班組長(zhǎng)一人的精力根本無(wú)法進(jìn)行有效管理，因此，應(yīng)該針對(duì)班組管理現(xiàn)狀，科學(xué)的設(shè)置班組管理幅度和管理層級(jí)，各司其職，各負(fù)其責(zé)。根據(jù)管理學(xué)原理，一個(gè)管理人員最佳的管理幅度12人左右，管理層級(jí)在3級(jí)，所實(shí)施的管理才能取得最有效管理效果。鑒于此，調(diào)研組針對(duì)車(chē)間班組實(shí)際擬定班組管理流程以供領(lǐng)導(dǎo)或車(chē)間（部門(mén)）參考：

值班長(zhǎng)

組長(zhǎng)（工段長(zhǎng)）或機(jī)長(zhǎng)

工藝質(zhì)量自檢員

設(shè)備管理員

現(xiàn)場(chǎng)及安全管理 員

成本管理員（保管員）

機(jī)臺(tái)其他人員等

質(zhì)量相關(guān)事 宜

衛(wèi)生工等

內(nèi)保人員等

物資送料工、領(lǐng)料人

設(shè)備相關(guān)事 宜

   清晰的管理職責(zé)和完善的管理制度?？茖W(xué)的管理幅度和管理層級(jí)確定以后，應(yīng)該各崗位職責(zé)和權(quán)限進(jìn)行進(jìn)一步的界定和明確，杜絕工作上的相互推諉、相互扯皮，保證各級(jí)管理人員之間各司其職，各負(fù)其責(zé)。

明確的工作目標(biāo)。貿(mào)易巨子J·C·賓尼說(shuō)過(guò)：“一個(gè)心中有目標(biāo)的普通職員，會(huì)成為創(chuàng)造歷史的人；一個(gè)心中沒(méi)有目標(biāo)的人只能是個(gè)平凡的職員。”一個(gè)組織也是如此。在我們班組管理中，應(yīng)該根據(jù)班組的職責(zé)要求及工作實(shí)際，明確班組管理的目標(biāo)，建立班組目標(biāo)體系，并據(jù)此進(jìn)行月度分解和逐層分解落實(shí)，是每個(gè)員工都能明白自己的努力方向，一次次不斷鞭策和激勵(lì)員工為之努力。

快捷的職工學(xué)習(xí)成長(zhǎng)通道。學(xué)習(xí)是開(kāi)展工作的不竭動(dòng)力，也是班組創(chuàng)新的力量源泉，更是職工快速成長(zhǎng)的通道。班組應(yīng)根據(jù)生產(chǎn)工作實(shí)際，在學(xué)習(xí)時(shí)間安排、學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)內(nèi)容等制定有效的激勵(lì)學(xué)習(xí)機(jī)制，不斷提高職工的技術(shù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，快速打通職工成長(zhǎng)的快捷通道。

扎實(shí)的管理基礎(chǔ)。管理是一項(xiàng)活動(dòng)，就要求有記錄，有基礎(chǔ)數(shù)據(jù)臺(tái)賬，有報(bào)表等，作為產(chǎn)品的可追溯、班組和職工績(jī)效的獎(jiǎng)懲依據(jù)，同時(shí)，對(duì)大量產(chǎn)生的數(shù)據(jù)應(yīng)妥善保存，管理符合相關(guān)要求。對(duì)此，應(yīng)立足于現(xiàn)狀，做好本職工作。

（3）加強(qiáng)標(biāo)桿建設(shè)，以點(diǎn)帶面促進(jìn)班組建設(shè)工作

班組建設(shè)是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，其內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)會(huì)隨著管理手段的創(chuàng)新和水平的提高而不斷完善、更新。這就需要我們用發(fā)展的觀點(diǎn)來(lái)思考、總結(jié)班組建設(shè)的成績(jī)與不足。開(kāi)展標(biāo)桿班組建設(shè)工作，是解決班組之間發(fā)展不平衡問(wèn)題、不斷提升班組管理水平的有效手段，通過(guò)對(duì)標(biāo)等各種途徑開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，認(rèn)真、扎實(shí)、全面地落實(shí)班組建設(shè)任務(wù)。在車(chē)間內(nèi)部積極開(kāi)展班組建設(shè)工作的評(píng)比和各種活動(dòng)，在班組與班組之間、機(jī)臺(tái)與機(jī)臺(tái)之間、崗位與崗位之間通過(guò)對(duì)比，形成標(biāo)桿，尋找差距，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，彌補(bǔ)不足，解決問(wèn)題，建立一種激勵(lì)、競(jìng)爭(zhēng)氛圍，促成相互之間形成你追我趕的良性競(jìng)爭(zhēng)局面，杜絕時(shí)松時(shí)緊的工作思路和各種搞形式、搞突擊的弄虛作假行為；建立合理有效的激勵(lì)機(jī)制，通過(guò)合理分配來(lái)提高班組管理人員的工作積極性，促使班組管理人員不斷提高自身的綜合素質(zhì)，并將班組建設(shè)工作分解、落實(shí)到班組的每個(gè)成員身上，實(shí)行責(zé)任考核，使班組建設(shè)目標(biāo)明確、激勵(lì)有效，從而提高班組整體水平，建立合理有效的激勵(lì)機(jī)制，極大地調(diào)動(dòng)了職工參與的積極性，從被動(dòng)工作變?yōu)橹鲃?dòng)工作，大幅提高班組建設(shè)的水平。

（4）搞好班組文化建設(shè)

班組文化是企業(yè)文化的基礎(chǔ)，且是在基層建設(shè)中的重點(diǎn)。建設(shè)學(xué)習(xí)型企業(yè)是現(xiàn)代企業(yè)生存與發(fā)展的需要，更是構(gòu)建企業(yè)文化大廈的基石是班組。因此，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型班組是提高班組管理水平和企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的必要條件。創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型班組”應(yīng)從以下幾個(gè)方面進(jìn)行：

一是班組思想文化。其包括班組成員必須學(xué)習(xí)掌握黨的路線、方針、政策以及相應(yīng)的法律法規(guī)，這是一個(gè)健全的班組文化必須具備的內(nèi)容。二是班組技術(shù)文化，也就是技術(shù)知識(shí)。在抓好員工的職業(yè)素質(zhì)方面，應(yīng)定期或不定期地舉行各種技能、素質(zhì)培訓(xùn)班、測(cè)評(píng)考試或技術(shù)比武，發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才、提拔人才，形成一種良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。同時(shí)，任何一個(gè)班組的工作中都會(huì)存在技術(shù)難題，遇到技術(shù)難題需要小組成員齊心合力攻關(guān)。這些都應(yīng)該屬于班組技術(shù)文化的范疇，如QC小組活動(dòng)，小改小革的“五小”活動(dòng)等都是一種技術(shù)文化。三是安全文化。班組要圓滿(mǎn)完成車(chē)間確定的生產(chǎn)方針目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)安全，必須遵守勞動(dòng)紀(jì)律和工藝紀(jì)律，保證職工生命安全。安全是最大的經(jīng)濟(jì)效益。搞好班組的安全文化建設(shè)，要做到點(diǎn)滴積累，形成系統(tǒng)。  

通過(guò)開(kāi)展班組文化建設(shè)，促使班組成員明白工作的意義，樹(shù)立“廠興我榮，廠衰我恥”的思想，踐行“負(fù)責(zé)任、重執(zhí)行、求卓越”的企業(yè)核心價(jià)值觀，創(chuàng)造和諧團(tuán)隊(duì)，不斷提煉、總結(jié)具有班組特色的管理文化，創(chuàng)造高效、卓越的班組。

6、報(bào)告驗(yàn)證

通過(guò)調(diào)研和診斷，最后形成書(shū)面調(diào)研報(bào)告。為保證此次班組現(xiàn)狀診斷報(bào)告的客觀性、嚴(yán)肅性和科學(xué)性，調(diào)研組邀請(qǐng)了各車(chē)間值班長(zhǎng)、職工代表及科室主辦科員以上相關(guān)管理干部60人，對(duì)診斷報(bào)告進(jìn)行評(píng)價(jià)。

報(bào)告驗(yàn)證采用調(diào)查問(wèn)卷的形式，按照不記名的方式進(jìn)行，調(diào)查問(wèn)卷共設(shè)計(jì)了8道題，其中，評(píng)價(jià)人員在認(rèn)真審閱診斷報(bào)告后，對(duì)問(wèn)卷問(wèn)題進(jìn)行了客觀公正的評(píng)價(jià)，現(xiàn)將評(píng)價(jià)結(jié)果統(tǒng)計(jì)分析如下：

從上表看出，邀請(qǐng)?jiān)u價(jià)人員在車(chē)間工作年限平均在14.5年，對(duì)車(chē)間的班組管理有一定的經(jīng)驗(yàn)和見(jiàn)解，具有一定的代表性。從總的評(píng)價(jià)情況來(lái)看，對(duì)本報(bào)告的認(rèn)同度較高，調(diào)研診斷報(bào)告描述的現(xiàn)狀比較客觀、公正，對(duì)下一步的班組管理能起到參考作用。

7、明確任務(wù)主題與問(wèn)題目標(biāo)，分步實(shí)施（Do）

在經(jīng)過(guò)以上的現(xiàn)狀直觀反映、調(diào)研分析診斷、改進(jìn)措施提出及調(diào)研報(bào)告驗(yàn)證的措施后，按照管理診斷“4D法”中關(guān)于“選擇”和“達(dá)成”的要求，首先按照創(chuàng)建優(yōu)秀卷煙工廠的總體目標(biāo)對(duì)班組管理目標(biāo)進(jìn)行了明確，將班組管理目標(biāo)進(jìn)行細(xì)化和量化，形成班組涵蓋產(chǎn)量、質(zhì)量、安全、設(shè)備、成本、現(xiàn)場(chǎng)及班組創(chuàng)新能力等方面的目標(biāo)管理體系，同時(shí)，成立了廠部班組管理改進(jìn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，為班組管理的不斷改進(jìn)提供組織保障，進(jìn)一步明確了廠部對(duì)班組管理改進(jìn)工作的指導(dǎo)作用、車(chē)間的主導(dǎo)作用和班組自身管理的主體作用。在廠部的指導(dǎo)下，車(chē)間進(jìn)行了相關(guān)的班組管理制度及流程的梳理和制修訂工作，進(jìn)一步細(xì)化班組管理目標(biāo)。同時(shí)，按照“公平、公正、公開(kāi)”的原則，對(duì)班組長(zhǎng)進(jìn)行了考核和選撥，車(chē)間指導(dǎo)新選撥的班組長(zhǎng)著手成立了班組管理團(tuán)隊(duì)，明確各管理成員的職責(zé)和分工，細(xì)化目標(biāo)責(zé)任，納入月度績(jī)效進(jìn)行嚴(yán)格的檢查和考核，落實(shí)獎(jiǎng)懲。

在月度的督促檢查中，車(chē)間著重對(duì)班組的目標(biāo)完成情況、班組管理情況及班組自身履職情況進(jìn)行檢查，著力強(qiáng)調(diào)班組管理的主體作用。廠部著重加強(qiáng)車(chē)間對(duì)班組的的管理、督促、檢查、考核方面的檢查和考核，同時(shí)，針對(duì)車(chē)間和管理管理中的一些問(wèn)題進(jìn)行積極指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和服務(wù)，進(jìn)一步強(qiáng)化車(chē)間對(duì)班組管理的主導(dǎo)作用。

在日常的班組管理活動(dòng)中，各班組積極按照“對(duì)標(biāo)”和“貫標(biāo)”的要求，不斷加強(qiáng)班組管理，夯實(shí)班組管理基礎(chǔ)，強(qiáng)調(diào)班組執(zhí)行力和執(zhí)行效率。自從班組管理委員會(huì)（以下稱(chēng)班管會(huì)）成立以來(lái)，各管理成員按照工作目標(biāo)，從產(chǎn)量、質(zhì)量、設(shè)備、現(xiàn)場(chǎng)、安全等各方面各盡其責(zé)，進(jìn)一步夯實(shí)了我廠管理基礎(chǔ)，推動(dòng)各項(xiàng)管理水平的不斷提升。

三、以現(xiàn)場(chǎng)診斷為主要手段的班組優(yōu)化管理的實(shí)施的效果

通過(guò)管理診斷“四D”法的實(shí)施，班組的團(tuán)隊(duì)凝聚力、號(hào)召力不斷提升，職工工作和學(xué)習(xí)積極性不斷提高，基層活力和創(chuàng)新能力不斷增強(qiáng)，執(zhí)行力和執(zhí)行效率大幅度提升，工廠發(fā)展的關(guān)鍵指標(biāo)得到切實(shí)提高。

（一）團(tuán)隊(duì)管理方面

班組管理基礎(chǔ)不斷夯實(shí)，班組凝聚力、號(hào)召力進(jìn)一步提升，職工學(xué)習(xí)和工作積極性不斷增強(qiáng)，班組執(zhí)行力明顯提升，班組活力和創(chuàng)新能力顯著增強(qiáng)。2010年以來(lái)，各班組職工隊(duì)伍保持穩(wěn)定，工藝執(zhí)行率100%，無(wú)違反工作流程、操作規(guī)程及勞動(dòng)紀(jì)律等相關(guān)要求的情況發(fā)生，三個(gè)班組獲得貴州省優(yōu)秀QC小組榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。2011年，一車(chē)間虹霓B班獲得全國(guó)質(zhì)量信得過(guò)班組光榮稱(chēng)號(hào)。獲得技師以上技術(shù)等級(jí)人數(shù)2011年比2010年提高50%。

（二）工廠關(guān)鍵指標(biāo)完成情況方面

通過(guò)加強(qiáng)班組管理，強(qiáng)調(diào)過(guò)程控制和執(zhí)行力建設(shè)，2010年以來(lái)，我廠產(chǎn)品質(zhì)量穩(wěn)步提升、能源及主要材料消耗逐年下降、設(shè)備管理水平穩(wěn)步提高、生產(chǎn)控制能力明顯增強(qiáng)，工廠持續(xù)、穩(wěn)定、健康發(fā)展。其中，卷煙產(chǎn)品質(zhì)量管理關(guān)鍵指標(biāo)卷包質(zhì)量檢測(cè)得分96分率從2010年81.63%提高2011年100%；單箱綜合能耗同比節(jié)約1.63公斤，下降7.26%，僅此一項(xiàng)，20106月年至2011年6月，為工廠節(jié)約成本約130余萬(wàn)元；2011年1-6月，單箱煙葉消耗同比下降0.11公斤，以此計(jì)算，2010年6月至2011年6月，此項(xiàng)指標(biāo)為工廠節(jié)約資金約180余萬(wàn)元；實(shí)物勞動(dòng)生產(chǎn)率同比提高5.7箱/人.年；化學(xué)需氧量（COD）排放環(huán)比下降6.28%，減排工作取得明顯進(jìn)展。

標(biāo)桿班組建設(shè)方案范文第5篇

【關(guān)鍵詞】檢修班組 對(duì)標(biāo) 團(tuán)隊(duì) 創(chuàng)新

引言

近年來(lái)，國(guó)網(wǎng)河南清豐縣供電公司運(yùn)維檢修部檢修班不斷總結(jié)班組建設(shè)工作經(jīng)驗(yàn)，把“創(chuàng)建先進(jìn)班組、爭(zhēng)當(dāng)工人先鋒號(hào)”活動(dòng)與“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)緊密結(jié)合起來(lái)，以“打造技能型班組 保障公司安全供電”為目標(biāo)，倡導(dǎo)“想干事就有機(jī)會(huì)、能干事就有舞臺(tái)”的科學(xué)管理理念，在班組廣泛開(kāi)展了以“技能培訓(xùn)、技術(shù)革新、技能競(jìng)賽”為載體的三技活動(dòng)，逐漸形成比、學(xué)、趕、 幫、超的濃厚氛圍。通過(guò)不斷完善改進(jìn)班組基礎(chǔ)管理和班組文化建設(shè)，總結(jié)了一套檢修班組建設(shè)經(jīng)驗(yàn)。筆者認(rèn)為，檢修班組應(yīng)做好以下幾個(gè)方面：一是班組的對(duì)標(biāo)管理；二是班組團(tuán)隊(duì)管理；三是班組創(chuàng)新管理。只有這樣，才能夠從根本上切實(shí)解決變電檢修班組管理中存在的問(wèn)題，從而實(shí)現(xiàn)變電檢修班組的建設(shè)。

一、變電檢修班組的管理現(xiàn)狀

多年來(lái)的重復(fù)勞動(dòng)，使班組工作機(jī)械化、呆板化，班組管理停滯不前。在目前的新形勢(shì)下，利益格局、員工思想觀念和價(jià)值取向呈多元化發(fā)展趨勢(shì)。據(jù)此，相關(guān)企業(yè)也出臺(tái)了相應(yīng)的政策，鼓勵(lì)員工創(chuàng)新，但收效甚微。造成這種現(xiàn)狀的主要原因有很多。

（一）公司政策宣傳不到位

工作任務(wù)多，會(huì)議精神不能及時(shí)傳達(dá)，班組人員工作任務(wù)繁重，這些因素都會(huì)造成公司政策在基層宣傳落實(shí)不到位，鼓勵(lì)創(chuàng)新的公司政策員工知之甚少，缺少主觀上的積極主動(dòng)。

（二）員工缺少推陳出新的自信心

長(zhǎng)期的按部就班工作，造就了多一事不如少一事、沒(méi)有功勞也有苦勞、萬(wàn)一搞壞了怎么辦的思想，對(duì)于創(chuàng)新這種概念，大家都是望而卻步。這樣的原因還有很多，長(zhǎng)此以往造成班組的管理工作停滯不前甚至逐步倒退，企業(yè)的一切工作也將無(wú)處落腳。只有班組充滿(mǎn)了勃勃生機(jī)，企業(yè)才會(huì)有旺盛的生命力，才能實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展、安全發(fā)展、和諧發(fā)展。要使班組充滿(mǎn)活力，只有轉(zhuǎn)變職工思想、管理理念，才能逐步建立創(chuàng)新型班組。

（三）班組工作繁重枯燥，呆板機(jī)械

變電檢修班每年的工作就是春檢、秋檢、消缺、搶修、試驗(yàn)，每周的工作是報(bào)計(jì)劃、備材料，每天的工作是辦工作票，下站工作。由于人員少，每人的工作日程都被安排的滿(mǎn)滿(mǎn)的，每人都在重復(fù)著年復(fù)一年、日復(fù)一日的工作，沒(méi)有時(shí)間關(guān)注其它的事情。

（四）員工培訓(xùn)工作缺乏針對(duì)性和實(shí)用性

班組的培訓(xùn)往往根據(jù)企業(yè)計(jì)劃?rùn)C(jī)械下達(dá)，采取填鴨式被動(dòng)學(xué)習(xí)，未考慮職工需要學(xué)什么、想要學(xué)什么，職工的學(xué)習(xí)積極性不高。

二、變電檢修班組的管理建設(shè)的建議

（一）對(duì)標(biāo)管理

為提升班組管理水平，檢修班對(duì)比標(biāo)桿找差距，去其他公司的先進(jìn)部門(mén)學(xué)習(xí)班組管理方法，通過(guò)與自身比較，不斷超越自我，完善自我。每次學(xué)習(xí)都制定了周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并將好的管理方法及時(shí)運(yùn)用到工作中。

1.制度規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)化。

檢修班將《國(guó)家電網(wǎng)公司班組建設(shè)》和班組實(shí)際情況相結(jié)合，制訂出適合班組各項(xiàng)工作小制度二十余種，實(shí)現(xiàn)了人員有分工、設(shè)備有專(zhuān)責(zé)、責(zé)任有落實(shí)、考核有制度。進(jìn)一步理順了班組管理流程。班組很好地踐行了以制度管人，按制度辦事的科學(xué)管理體制。規(guī)范了班組物資、工器具、資料管理，營(yíng)造了干凈、整潔、舒適的工作環(huán)境。班組人員工作時(shí)心情舒暢，班組管理順勢(shì)推進(jìn)，有效地提高了工作效率和工作的安全性。并且通過(guò)崗位評(píng)價(jià)和績(jī)效考核，很好的激發(fā)了班員的活力和凝聚力。

2.檢修維護(hù)計(jì)劃的閉環(huán)管理。

將設(shè)備檢修維護(hù)計(jì)劃公示在班組的小黑板上，實(shí)行閉環(huán)管理，提高了管理效果，保證了設(shè)備檢修維護(hù)計(jì)劃的及時(shí)實(shí)施。

3.建立典型案例匯集。

將班組及行業(yè)內(nèi)發(fā)生的典型案例，及時(shí)整理匯總，在班組全員學(xué)習(xí)分享，增強(qiáng)知識(shí)面，達(dá)到處理同類(lèi)事件不慌張，能穩(wěn)步合格處理的水平。

（二）抓團(tuán)隊(duì)建設(shè) 提高團(tuán)隊(duì)凝聚力

檢修班特別重視團(tuán)隊(duì)建設(shè)，首先在班組全體員工中征集班組LOGO，制作班組之歌等，形成了具有檢修班特色的班組文化。班組LOGO充分體現(xiàn)了班組工作性質(zhì)，及班組結(jié)構(gòu)。班組之歌--檢修班是電力工人先鋒隊(duì)，是班組員工改編自濮陽(yáng)市公司供電工人之歌，歌曲弘揚(yáng)了 “團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新、敬業(yè)、奉獻(xiàn)”的班組文化。班組文化的形成對(duì)于培養(yǎng)班組成員愛(ài)企情懷、優(yōu)良品德、班組精神、有著至關(guān)重要的作用，讓員工有了濃郁的班組榮譽(yù)感，明白自己怎樣能做到最好。只有目標(biāo)明確了，行動(dòng)才有指南，大家心往一處想、勁往一處使，用彼此的喜怒哀樂(lè)編織著一份默契， 所有員工的心緊緊地?cái)Q在一起，在工作中享受快樂(lè)，在快樂(lè)中專(zhuān)心工作，形成了強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)力量。班組強(qiáng)調(diào)全員參與，將班組的日常工作根據(jù)個(gè)人特長(zhǎng)、能力分解到每個(gè)成員，讓每一個(gè)員工參與班組管理，讓員工在班組找到了的歸宿感。

（三）促創(chuàng)新，工作室平臺(tái)成果多

2012年，運(yùn)維檢修部檢修班創(chuàng)建了首個(gè)勞模創(chuàng)新工作室。工作室以“優(yōu)化 創(chuàng)新 鞏固 提升”的管理理念，以“積極主動(dòng) 認(rèn)真負(fù)責(zé) 注重細(xì)節(jié) 通力協(xié)作 ”的工作態(tài)度，給檢修班搭建了一個(gè)創(chuàng)新平臺(tái)。通過(guò)勞模帶頭，班組成員在工作室就日常工作、檢修中遇到的問(wèn)題進(jìn)行歸納總結(jié)，提出解決方案，大家一起動(dòng)手，在實(shí)踐中解決問(wèn)題。在工作室內(nèi)，配備了相關(guān)電腦、書(shū)籍及工具，大家有足夠的空間實(shí)現(xiàn)自己的想法，可以隨便爭(zhēng)討，用自己的話講就是“隨便你折騰，只要你有想法?！痹诠ぷ鳜F(xiàn)場(chǎng)檢修班發(fā)現(xiàn)使用的電纜盤(pán)經(jīng)常損壞，班組成員討論試驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)主要是沒(méi)有防摔碰設(shè)計(jì)，大家經(jīng)過(guò)上網(wǎng)查找資料，咨詢(xún)廠家，市場(chǎng)調(diào)研，制作了防摔碰的箱體，增加了活動(dòng)插座，極大程度的方便了現(xiàn)場(chǎng)工作。通過(guò)這個(gè)創(chuàng)新，檢修班為單位節(jié)省了維修開(kāi)支，又提高了工作效率，并且該項(xiàng)成果還獲得河南省電力公司班組創(chuàng)新競(jìng)賽“最佳應(yīng)用成果獎(jiǎng)”。現(xiàn)在檢修班擁有七項(xiàng)專(zhuān)利證書(shū)，班組成員在報(bào)刊、雜志及公司系統(tǒng)網(wǎng)站上發(fā)表過(guò)多篇文章及論文，開(kāi)展的QC成果也屢獲佳績(jī)。

（四）班組建設(shè)體會(huì)

班組建設(shè)開(kāi)展以來(lái)，檢修班班組深深體會(huì)到，要抓好班組建設(shè)工作，必須做好以下幾點(diǎn)：

一是搞好班組建設(shè)必須常抓不懈，班組建設(shè)工作作為企業(yè)單位的基礎(chǔ)性工作，既不是階段性的，也不是突擊性的任務(wù)，是一項(xiàng)長(zhǎng)期、艱巨的任務(wù)，必須持之以恒，才能取得實(shí)效。

二是搞好班組建設(shè)必須堅(jiān)持以人為本的思想。要使班組管理過(guò)程中能夠把嚴(yán)格的管理制度和人性化管理有機(jī)結(jié)合起來(lái)，在班組營(yíng)造“愉快、和諧”的氛圍，這樣才能增加班組的凝聚力。重視班組骨干的成長(zhǎng)和進(jìn)步，對(duì)工作中有成果的班組員工及時(shí)給予表彰，使他們?cè)鰪?qiáng)自信心，增強(qiáng)責(zé)任感和成就感，積極主動(dòng)為企業(yè)發(fā)展多作貢獻(xiàn)。