自動(dòng)化技術(shù)導(dǎo)論
前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇自動(dòng)化技術(shù)導(dǎo)論范文，相信會(huì)為您的寫作帶來(lái)幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。
自動(dòng)化技術(shù)導(dǎo)論范文第1篇
【關(guān)鍵詞】CDIO 自動(dòng)化 人才培養(yǎng)方案 項(xiàng)目化課程
【中圖分類號(hào)】G64 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2012）04-0016-02
1.引言
自動(dòng)化專業(yè)是涉及理、工、文、管等多學(xué)科的“寬口徑”的專業(yè)，其“控管結(jié)合，強(qiáng)弱并重，軟硬兼施”的特點(diǎn)，使得在對(duì)本專業(yè)的人才培養(yǎng)過(guò)程中注重理論與實(shí)踐結(jié)合、跨學(xué)科培養(yǎng)顯得尤為重要。CDIO教育理念是近年來(lái)國(guó)際上在工程教育中取得的重要成果，它強(qiáng)調(diào)在高等教育過(guò)程中采用“構(gòu)思（Conceive）、設(shè)計(jì)（Design）、實(shí)現(xiàn)（Implement）和運(yùn)作（Operate）”理念[1]，以產(chǎn)品研發(fā)到產(chǎn)品運(yùn)行的生命周期為載體，讓學(xué)生以主動(dòng)的、實(shí)踐的、課程之間有機(jī)聯(lián)系的方式學(xué)習(xí)工程。這正好符合自動(dòng)化專業(yè)的教育特點(diǎn)。因此廣東白云學(xué)院在2010年就啟動(dòng)了基于CDIO教育理念的教學(xué)改革，經(jīng)過(guò)兩年的改革探索，各專業(yè)從人才培養(yǎng)方案的制定、教學(xué)大綱的編撰到課程設(shè)置及實(shí)施都取得了一定的成果。我們?cè)趯?duì)企業(yè)用人需求進(jìn)行深入調(diào)研的基礎(chǔ)上，考察了相關(guān)兄弟院校的教學(xué)改革，總結(jié)相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，重新制定了人才培養(yǎng)方案，并在近兩年的教學(xué)中總結(jié)出一套行之有效的項(xiàng)目化課程教學(xué)方法。
2.自動(dòng)化專業(yè)課程體系的重構(gòu)
我們根據(jù)專業(yè)大綱的4個(gè)一級(jí)指標(biāo)和17個(gè)二級(jí)指標(biāo)推導(dǎo)出本專業(yè)的課程，使其形成符合培養(yǎng)目標(biāo)要求的課程體系。在整個(gè)課程體系中，我們強(qiáng)調(diào)在整個(gè)專業(yè)教育階段的工程能力的培養(yǎng)。
自動(dòng)化專業(yè)的人才培養(yǎng)模式重構(gòu)是為了培養(yǎng)具有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和較強(qiáng)動(dòng)手能力的工程師，使其能適應(yīng)未來(lái)工業(yè)發(fā)展對(duì)于自動(dòng)化專業(yè)人才的需求。因此在整個(gè)人才培養(yǎng)過(guò)程中按照CDIO教育理念設(shè)置相關(guān)的工程培養(yǎng)環(huán)境，通過(guò)多個(gè)項(xiàng)目生命周期的完整訓(xùn)練，能夠幫助學(xué)生進(jìn)行知識(shí)學(xué)習(xí)和技能培養(yǎng)，而且使其現(xiàn)代國(guó)際工程師素養(yǎng)得以鍛煉。以工程能力培養(yǎng)為核心的自動(dòng)化專業(yè)課程體系設(shè)置應(yīng)該充分體現(xiàn)CDIO 環(huán)境教學(xué)，如圖1 所示是自動(dòng)化專業(yè)課程體系魚骨圖，即以三級(jí)項(xiàng)目體系為育人環(huán)境。
從圖1可以看出，在新的人才培養(yǎng)模式下，對(duì)自動(dòng)化專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課進(jìn)行了分類總結(jié)，針對(duì)相近課程設(shè)立了二級(jí)項(xiàng)目課程，通過(guò)各學(xué)期由淺入深的、建立在工程環(huán)境下的項(xiàng)目課程的教學(xué)實(shí)踐，使學(xué)生掌握整個(gè)專業(yè)課程體系的相關(guān)知識(shí)，并獲得一定的工程經(jīng)驗(yàn)。與傳統(tǒng)的課程體系相比，在總學(xué)分不變的情況下，每門課程的授課學(xué)時(shí)減少了15%～25%，用于學(xué)生在項(xiàng)目環(huán)境中自學(xué)與合作研討，增加了團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)項(xiàng)目，以提升學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力及工程項(xiàng)目的駕馭能力。
3.項(xiàng)目課程的實(shí)施
在對(duì)自動(dòng)化專業(yè)人才培養(yǎng)模式的重構(gòu)過(guò)程中，我們將重點(diǎn)放在一級(jí)、二級(jí)項(xiàng)目課程的實(shí)施上，希望探索一條適合廣東白云學(xué)院的課程改革的新路。從兩年來(lái)的項(xiàng)目課程實(shí)施的過(guò)程來(lái)看，取得了一定的成果，也為以后的課程改革積累了一些經(jīng)驗(yàn)。下面以《自動(dòng)化專業(yè)導(dǎo)論》一級(jí)項(xiàng)目課程為例，對(duì)CDIO項(xiàng)目的教學(xué)進(jìn)行剖析。
《自動(dòng)化專業(yè)導(dǎo)論》是針對(duì)大一新入校的學(xué)生開設(shè)的一門課程，主要包括理論和實(shí)踐兩部分。其中理論課程以2~3次講座的形式完成，實(shí)踐則以項(xiàng)目課程的形式完成。這門課程的主要目的是為讓學(xué)生對(duì)于本專業(yè)有一個(gè)初步認(rèn)識(shí)，并且通過(guò)小項(xiàng)目的制作激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)使學(xué)生獲得進(jìn)行科學(xué)研究的基本方法。
3.1實(shí)行導(dǎo)師制，近距離培養(yǎng)學(xué)生的整體素質(zhì)。
在學(xué)生新入學(xué)起，按照4:1的比例給四名學(xué)生配備一名專業(yè)導(dǎo)師，形成導(dǎo)師指導(dǎo)下的多名學(xué)生自主學(xué)習(xí)的團(tuán)隊(duì)。這個(gè)團(tuán)隊(duì)在導(dǎo)師的近距離指導(dǎo)下，完成整個(gè)四年的項(xiàng)目課程的教學(xué)任務(wù)。導(dǎo)師不但在課程上、專業(yè)上對(duì)學(xué)生言傳身教，而且對(duì)團(tuán)隊(duì)的組織活動(dòng)、學(xué)生合作精神的培養(yǎng)都非常有幫助。這樣做貼近了教師與學(xué)生的關(guān)系，使學(xué)生獲得了許多在課堂上無(wú)法獲得的知識(shí)和技能。
3.2 以工作任務(wù)形式布置學(xué)生在整學(xué)期的課程要求。
在《自動(dòng)化專業(yè)導(dǎo)論》課程中，專業(yè)指導(dǎo)教師在學(xué)期初以任務(wù)書的形式將本學(xué)期的項(xiàng)目任務(wù)、學(xué)生需要完成的工作、應(yīng)達(dá)到的知識(shí)和能力的要求給學(xué)生。學(xué)生在整個(gè)學(xué)期內(nèi)在專業(yè)導(dǎo)師的指導(dǎo)下完成項(xiàng)目任務(wù)工作，在學(xué)期末按照任務(wù)書的要求進(jìn)行驗(yàn)收考核。
3.3 項(xiàng)目課程的學(xué)時(shí)在課余實(shí)踐完成，不占用課堂時(shí)間。
針對(duì)學(xué)生課堂學(xué)時(shí)較多的情況，結(jié)合項(xiàng)目課程的特點(diǎn)，《自動(dòng)化專業(yè)導(dǎo)論》的學(xué)習(xí)以課余時(shí)間為主。學(xué)生們?cè)谡n后按照任務(wù)書的要求，通過(guò)專業(yè)導(dǎo)師指導(dǎo)及網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，自主地進(jìn)行項(xiàng)目研究。這樣做使學(xué)生具有更大的自由度，培養(yǎng)了他們的自學(xué)能力和自制能力，不僅使學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和專業(yè)素質(zhì)得到提高，而且培養(yǎng)了他們的綜合素質(zhì)。
3.4采用學(xué)校與個(gè)人相結(jié)合的形式保證資金與設(shè)備。
由于《自動(dòng)化專業(yè)導(dǎo)論》課程采用的是項(xiàng)目化形式，通過(guò)學(xué)生的課余時(shí)間完成，因此對(duì)于元件的采購(gòu)和實(shí)驗(yàn)設(shè)備的使用就不能像普通課程實(shí)驗(yàn)一樣管理。我們?cè)诖似陂g采用的是學(xué)校與個(gè)人相結(jié)合的形式。對(duì)于在項(xiàng)目中需要用到的主要元器件和實(shí)驗(yàn)設(shè)備主要通過(guò)學(xué)校統(tǒng)一采購(gòu)、統(tǒng)一調(diào)配，而對(duì)于在項(xiàng)目中用到的個(gè)性化、小金額的元件則讓學(xué)生自主采購(gòu)，這樣不僅可以節(jié)省時(shí)間，而且可以讓學(xué)生參與采購(gòu)過(guò)程，使其了解一個(gè)完整的項(xiàng)目設(shè)計(jì)的各個(gè)環(huán)節(jié)。
3.5采用靈活多樣的考核方式。
在整個(gè)項(xiàng)目課程的教學(xué)過(guò)程中，考核方式是最重要的，這是檢驗(yàn)學(xué)生知識(shí)、素質(zhì)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，也是課程順利進(jìn)行的重要保證。《自動(dòng)化專業(yè)導(dǎo)論》課程考核采用的是專業(yè)導(dǎo)師考核與項(xiàng)目驗(yàn)收相結(jié)合的方式。專業(yè)導(dǎo)師對(duì)學(xué)生整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行考核。在學(xué)期末由專門的課程驗(yàn)收小組組織學(xué)生進(jìn)行項(xiàng)目答辯，課程驗(yàn)收小組針對(duì)學(xué)生的答辯情況，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際成果進(jìn)行考核。學(xué)生的最終成績(jī)則是由兩部分成績(jī)的加權(quán)平均成績(jī)。這樣可以全面的考核學(xué)生在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中各項(xiàng)能力的提高。
4.初步的教學(xué)成果
遵循CDIO教育理念，經(jīng)過(guò)兩年的教學(xué)實(shí)踐，我們獲得了一定的教學(xué)成果，不僅是對(duì)過(guò)去工作的檢驗(yàn)，也是將來(lái)教學(xué)工作的借鑒。
（1）CDIO教育理念強(qiáng)調(diào)以產(chǎn)品的研發(fā)、運(yùn)行周期為載體，使學(xué)生獲得整個(gè)產(chǎn)品周期的所有知識(shí)和素質(zhì)。我們對(duì)這種教育理念在自動(dòng)化專業(yè)課程教學(xué)過(guò)程中的運(yùn)用進(jìn)行了研究。
（2）全面重構(gòu)了自動(dòng)化專業(yè)的人才培養(yǎng)模式。分析了自動(dòng)化專業(yè)應(yīng)具備的專業(yè)能力與各課程之間的關(guān)系，合理的設(shè)置專業(yè)理論課，改變了過(guò)去教師糊涂開課、學(xué)生糊涂學(xué)習(xí)的局面。同時(shí)我們也針對(duì)本專業(yè)的特點(diǎn)，將各門理論課分類，設(shè)置相應(yīng)的項(xiàng)目課程環(huán)節(jié)進(jìn)行實(shí)踐能力的鍛煉，使學(xué)生在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上重點(diǎn)培養(yǎng)工程師的綜合能力。
（3）通過(guò)兩年的項(xiàng)目課程的教學(xué)工作獲得了一套行之有效的教學(xué)方法。在項(xiàng)目教學(xué)過(guò)程中秉承CDIO教育理念，將“構(gòu)思、設(shè)計(jì)、實(shí)現(xiàn)和運(yùn)作”貫穿至整個(gè)教學(xué)過(guò)程，制定了相關(guān)的教學(xué)檔案，探索了課程實(shí)施的資金設(shè)備保障，改革了課程的考核方式，使整個(gè)教學(xué)更有利于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和綜合素質(zhì)。
5.結(jié)論
自動(dòng)化專業(yè)的特點(diǎn)決定在教學(xué)過(guò)程中貫徹CDIO教育理念可以更好的培養(yǎng)學(xué)生卓越工程師的各項(xiàng)能力。通過(guò)兩年的教學(xué)改革的實(shí)情來(lái)看，學(xué)生從入學(xué)初至現(xiàn)在不僅獲得了自動(dòng)化專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，而且在英文使用能力、論文撰寫能力、團(tuán)隊(duì)精神等方面都有了很大的進(jìn)步。同時(shí)，通過(guò)項(xiàng)目課程的學(xué)習(xí)激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為以后的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
參考文獻(xiàn)：
[1]査建中、何永汕 《中國(guó)工程教育改革三大戰(zhàn)略》，北京理工大學(xué)出版社，2009.
[2]顧佩華、陸小華 《CDIO工作坊手冊(cè)》，汕頭大學(xué)出版社，2008.
作者簡(jiǎn)介：
熊宇，男，1972年生，江西南昌人，碩士，講師，主要研究方向：電力電子與開關(guān)電源
自動(dòng)化技術(shù)導(dǎo)論范文第2篇
關(guān)鍵詞:計(jì)算機(jī)導(dǎo)論;課程構(gòu)建;教學(xué)實(shí)踐
中圖分類號(hào):G642 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:B
1引言
“計(jì)算機(jī)導(dǎo)論”是學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)的入門課程,是計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)完整知識(shí)體系的緒論,其重要作用在于讓剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生了解計(jì)算機(jī)專業(yè)知識(shí)能解決什么問(wèn)題,作為計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生應(yīng)該學(xué)什么,使他們產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)興趣,同時(shí)為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
目前國(guó)內(nèi)相當(dāng)一部分大學(xué)“計(jì)算機(jī)導(dǎo)論”課程的定位是培養(yǎng)學(xué)生敢用、會(huì)用計(jì)算機(jī)的能力和主動(dòng)利用計(jì)算機(jī)去解決本專業(yè)問(wèn)題的意識(shí)、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和較快接受新技術(shù)、新方法的能力。2003年11月在桂林召開“全國(guó)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)方法論”會(huì)議后,較嚴(yán)格的區(qū)分了什么是“計(jì)算機(jī)導(dǎo)論”課程,什么是“計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)”或“計(jì)算機(jī)操作初步”課程。但是,由于“計(jì)算機(jī)導(dǎo)論”課程長(zhǎng)期定位不清,使得在教學(xué)中仍存在以下兩個(gè)主要問(wèn)題:
(1) 關(guān)于課程內(nèi)容的設(shè)置存在爭(zhēng)論。一種觀點(diǎn)認(rèn)為應(yīng)該在課程中加入包含計(jì)算機(jī)操作初步如Office、Windows等工具使用的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),以便學(xué)生能夠盡快學(xué)會(huì)使用計(jì)算機(jī),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;另一種觀點(diǎn)認(rèn)為應(yīng)在教學(xué)中介紹有關(guān)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)、程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言、軟件工程等專業(yè)知識(shí)的入門知識(shí)點(diǎn)及與信息技術(shù)有關(guān)的社會(huì)人文知識(shí)等,使得學(xué)生對(duì)所學(xué)專業(yè)有一個(gè)比較深入的了解,并對(duì)后續(xù)課程的學(xué)習(xí)有一個(gè)概括了解,為今后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。對(duì)于前者,有一定基礎(chǔ)的學(xué)生認(rèn)為自己完全掌握了課程所授知識(shí),喪失了學(xué)習(xí)興趣;而對(duì)于后者,以國(guó)內(nèi)翻譯或影印的國(guó)外著名教材為代表,內(nèi)容較深,且有相當(dāng)?shù)膹V度(包括有算法、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、人工智能、軟件工程等內(nèi)容),不足之處在于教材的結(jié)構(gòu)不太合理,各章節(jié)的聯(lián)系也較松散,另外,在講授各領(lǐng)域時(shí),顧及面太多,以致有學(xué)科內(nèi)容“濃縮版”的嫌疑。我國(guó)學(xué)者董榮勝教授提出解決“計(jì)算機(jī)導(dǎo)論”課程的關(guān)鍵在于學(xué)科認(rèn)知模型的構(gòu)建,探索出從學(xué)科的思想、方法這個(gè)較高的層面講授“計(jì)算機(jī)導(dǎo)論”課程的新途徑。然而,由于教材內(nèi)容較為抽象,使得教學(xué)效果并不明顯。
(2) 關(guān)于是否應(yīng)該針對(duì)不同學(xué)生進(jìn)行分層次教學(xué)存在爭(zhēng)論。不可否認(rèn),進(jìn)入大學(xué)的學(xué)生來(lái)自全國(guó)各地,地域差異、貧富差異、文化差異、接受能力差異等因素導(dǎo)致學(xué)生起點(diǎn)不一樣,對(duì)“計(jì)算機(jī)導(dǎo)論”這門課的正確定位,不僅對(duì)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)科畢業(yè)生的就業(yè)問(wèn)題具有重要的意義,同時(shí)對(duì)保持學(xué)科對(duì)優(yōu)秀學(xué)生的吸引力,進(jìn)而得到其他專業(yè)和社會(huì)的尊重也具有十分重要的意義。
因此針對(duì)以上問(wèn)題,如何構(gòu)建“計(jì)算機(jī)導(dǎo)論”課程內(nèi)容成為一個(gè)亟待研究的內(nèi)容。本文在多年教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上,對(duì)“計(jì)算機(jī)導(dǎo)論”課程的構(gòu)建進(jìn)行了大膽的探索,經(jīng)過(guò)一個(gè)周期(四年)的實(shí)踐,取得了預(yù)期的效果。
2課程構(gòu)建
為了兼顧不同層次的學(xué)生,我們將課程分為課堂教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)兩個(gè)部分,各占32個(gè)學(xué)時(shí)。課堂教學(xué)以學(xué)科知識(shí)體系、學(xué)科方法論、社會(huì)和職業(yè)道德為主,使學(xué)生了解計(jì)算機(jī)專業(yè)知識(shí)可以解決什么問(wèn)題、怎樣解決;作為計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)什么、如何學(xué);一名合格的計(jì)算機(jī)專業(yè)大學(xué)畢業(yè)生應(yīng)該具備什么樣的素質(zhì)和能力、可以擔(dān)當(dāng)?shù)墓ぷ鲘徫挥心男┑?。?shí)踐教學(xué)則以計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)操作為主,針對(duì)不同層次的學(xué)生開展不同單元的訓(xùn)練,使得學(xué)生保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣,對(duì)課程的教學(xué)內(nèi)容既有感性認(rèn)識(shí),又有理性認(rèn)識(shí)。
2.1 “計(jì)算機(jī)導(dǎo)論”課程內(nèi)容構(gòu)建
我們將“計(jì)算機(jī)導(dǎo)論”課堂教學(xué)內(nèi)容分為計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、學(xué)科知識(shí)及課程體系、學(xué)科典型問(wèn)題、學(xué)科方法論、社會(huì)和職業(yè)道德五個(gè)模塊,這些模塊涉及范圍廣泛但具有一定深度,使得學(xué)生覺得有一定難度,但并非完全不可理解。各知識(shí)模塊包含的內(nèi)容如下:
(1) 計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)
主要包括計(jì)算機(jī)發(fā)展簡(jiǎn)史、目前計(jì)算機(jī)發(fā)展趨勢(shì)、著名的計(jì)算機(jī)公司、著名的計(jì)算機(jī)科學(xué)家、計(jì)算機(jī)學(xué)術(shù)組織和期刊雜志、計(jì)算機(jī)獎(jiǎng)項(xiàng)、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)及工作原理、數(shù)據(jù)的表示、存儲(chǔ)和處理等。
(2) 科知識(shí)及課程體系
主要包括學(xué)科專業(yè)劃分、各專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、核心知識(shí)領(lǐng)域(Area)、核心課程的設(shè)置、計(jì)算機(jī)硬件基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)軟件基礎(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)等。
(3) 學(xué)科典型問(wèn)題
以數(shù)據(jù)的表示、存儲(chǔ)、處理為主線,主要包括問(wèn)題的抽象建模(以哥尼斯堡七橋問(wèn)題為例)、可計(jì)算問(wèn)題(以梵天塔問(wèn)題為例)和不可計(jì)算問(wèn)題(以停機(jī)問(wèn)題為例)、算法復(fù)雜性問(wèn)題(以阿姆達(dá)爾(G.Amdahl)定律說(shuō)明串行與并行算法,以找零問(wèn)題和背包問(wèn)題為例說(shuō)明P類問(wèn)題、NP類問(wèn)題以及NP完全性問(wèn)題的關(guān)系,并給出一種簡(jiǎn)單的貪婪解決算法)、軟硬件資源分配問(wèn)題(以哲學(xué)家共餐問(wèn)題為例)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的協(xié)議設(shè)計(jì)問(wèn)題(以兩軍問(wèn)題為例)、智能計(jì)算問(wèn)題(以圖靈測(cè)試、西爾勒的中文屋子以及博弈問(wèn)題、新的智能計(jì)算方法為例)等。
(4) 學(xué)科方法論
主要包括學(xué)科專業(yè)教學(xué)背景、學(xué)科定義、學(xué)科方法論、學(xué)科的認(rèn)知模型、學(xué)科的核心概念、學(xué)科中的數(shù)學(xué)方法、系統(tǒng)科學(xué)方法和形式化技術(shù)等。
(5) 社會(huì)和職業(yè)道德
主要包括學(xué)生的素質(zhì)和能力培養(yǎng)、計(jì)算機(jī)水平和認(rèn)證考試分類、計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)崗位介紹、二十一世紀(jì)企業(yè)需要的人才特征、學(xué)科的社會(huì)背景、學(xué)科職業(yè)和道德責(zé)任、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的風(fēng)險(xiǎn)和責(zé)任、知識(shí)產(chǎn)權(quán)、隱私和公民自由、計(jì)算機(jī)安全等。
2.2計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)操作實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容構(gòu)建
關(guān)于計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)操作,獨(dú)立于“計(jì)算機(jī)導(dǎo)論”課堂教學(xué),主要分為Windows操作系統(tǒng)的使用、辦公自動(dòng)化套裝軟件的使用、電子郵件軟件的設(shè)置和使用及在國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)(Internet)上瀏覽查找信息的操作、常用應(yīng)用軟件的使用等四個(gè)模塊。每個(gè)模塊分為必做項(xiàng)目和提高項(xiàng)目,以針對(duì)不同基礎(chǔ)的學(xué)生開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)活動(dòng)。各模塊包含的內(nèi)容如下:
(1)Windows操作系統(tǒng)的使用
主要包括Windows的啟動(dòng)、關(guān)閉和幫助系統(tǒng)、桌面、窗口和菜單的操作、中文輸入法的使用、資源管理器的使用、桌面的規(guī)劃和任務(wù)欄的設(shè)置、“我的電腦”的使用、控制面板的操作、MS-DOS方式(命令提示符)下的常用命令使用等。
(2) 辦公自動(dòng)化套裝軟件的使用
主要包括MS-Office簡(jiǎn)介、中文2000簡(jiǎn)介、WPS簡(jiǎn)介、文檔的基本操作及排版、表格設(shè)計(jì)、圖文混排、Word提高、工作表的基本編輯和格式化、圖表的應(yīng)用、數(shù)據(jù)管理和分析、演示文稿的制作和放映等。
(3)Internet操作
主要包括常用瀏覽器介紹(IE、Netscape、FireFox、騰訊QQ瀏覽器、Opera、RSS等)、瀏覽器的設(shè)置和使用、Google、Baidu等搜索引擎的使用、電子郵箱的申請(qǐng)、撰寫、發(fā)送和接收電子郵件等。
(4) 常用應(yīng)用軟件的使用
主要包括壓縮軟件的使用(Winrar和Winzip、圖像壓縮軟件和視頻壓縮軟件等)、媒體播放軟件的使用(RealPlayer、Microsoft Media Player、豪杰超級(jí)解霸、暴風(fēng)影音等)、圖像瀏覽及處理工具的使用(Flash SlideShow Builder、Photoshop、ACDSee Photo Manager)等。
3教學(xué)實(shí)踐
目前我國(guó)有本科院校近八百所,開設(shè)有“計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)”專業(yè)的院校大約占79%,按照教育部的劃分,“計(jì)算機(jī)類專業(yè)”還包括軟件工程、網(wǎng)絡(luò)工程,“信息技術(shù)相關(guān)專業(yè)”包括:地理信息系統(tǒng)、電氣信息工程、電子信息工程、電子信息科學(xué)與技術(shù)、光信息科學(xué)與技術(shù)、生物信息學(xué)、通信工程、微電子學(xué)、信息安全、信息對(duì)抗技術(shù)、信息工程、信息與計(jì)算科學(xué)、自動(dòng)化等。這些專業(yè)與計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)之間雖有嚴(yán)格的界定,但是在教學(xué)中這些非計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)開設(shè)了很多本專業(yè)的基礎(chǔ)課和專業(yè)課,從而使得計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的畢業(yè)生普遍存在專業(yè)特色不明顯、競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)不強(qiáng)等問(wèn)題。
針對(duì)這些問(wèn)題,需要在“計(jì)算機(jī)導(dǎo)論”的課堂教學(xué)中充分把握專業(yè)特色,以深入淺出的方法對(duì)專業(yè)及整個(gè)知識(shí)和課程體系做一介紹,同時(shí)注意廣度與深度的把握。在我們的教學(xué)實(shí)踐中,始終把握一個(gè)學(xué)科主線:即什么能被(有效地)自動(dòng)進(jìn)行,也即數(shù)據(jù)(信息)的自動(dòng)處理。為此我們?cè)谙嚓P(guān)章節(jié)的講解中始終貫穿數(shù)據(jù)的輸入、表示、存儲(chǔ)、處理、輸出等概念和方法,使學(xué)生在了解課程體系時(shí)能夠知道為什么要學(xué)這些課程、怎樣學(xué)習(xí)這些課程,提高了一年級(jí)新生對(duì)整個(gè)學(xué)科的認(rèn)識(shí),激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣,可為以后的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。
在教學(xué)方法上,針對(duì)專業(yè)特點(diǎn)和學(xué)生特點(diǎn),除教師用多媒體方式進(jìn)行課堂講解外,還采用了許多靈活的教學(xué)方式:
(1) 相關(guān)內(nèi)容(如計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)概述)的講解采用國(guó)家級(jí)、省級(jí)精品課程課件,使學(xué)生感受到國(guó)家級(jí)、省級(jí)或校級(jí)名師的風(fēng)采,同時(shí)對(duì)授課教師也是有力的促進(jìn)。
(2) 讓學(xué)生主動(dòng)參與到課堂教學(xué)中。現(xiàn)在的學(xué)生普遍基礎(chǔ)較好,為此,我們將一些小知識(shí)(如輸入、輸入、存儲(chǔ)設(shè)備等)的講解讓能力較強(qiáng)的同學(xué)承擔(dān),他們利用實(shí)踐教學(xué)在互聯(lián)網(wǎng)上查到相關(guān)資料,然后在課堂上展示給其他學(xué)生,不僅鍛煉了學(xué)生的獲取信息、組織材料、語(yǔ)言表達(dá)能力,而且對(duì)其他學(xué)生也將起到示范作用。另外,針對(duì)課程內(nèi)容我們精心準(zhǔn)備了一些題目(如:計(jì)算機(jī)專業(yè)的畢業(yè)生是否不如相關(guān)專業(yè)的學(xué)生等),讓學(xué)生分組辯論,通過(guò)查資料、準(zhǔn)備相關(guān)辯論內(nèi)容等,不僅提高了學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作的精神,而且使學(xué)生感到“計(jì)算機(jī)導(dǎo)論”不再抽象,他們可以很好地理解,并愿意主動(dòng)地去學(xué)。
(3) 對(duì)“計(jì)算機(jī)導(dǎo)論”課程進(jìn)行拓展。由于課程涉及的內(nèi)容較多、抽象性較強(qiáng),而課時(shí)有限,因此在每章講完后,除布置課后作業(yè)外,還要求學(xué)生針對(duì)某一內(nèi)容做拓展閱讀,如講完第一模塊計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)后,要求學(xué)生了解除課堂教授的著名計(jì)算機(jī)公司外,還有哪些著名的計(jì)算機(jī)公司,它們的主要成就是什么等。這一措施激發(fā)了學(xué)生積極進(jìn)取的精神。
(4) 加強(qiáng)學(xué)生進(jìn)行集體項(xiàng)目和交叉項(xiàng)目的實(shí)踐。計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)是一個(gè)實(shí)踐性、創(chuàng)新性較強(qiáng)的專業(yè),為此,從學(xué)生開始學(xué)習(xí)“計(jì)算機(jī)導(dǎo)論”第一門專業(yè)基礎(chǔ)課開始,就應(yīng)強(qiáng)調(diào)學(xué)生具有團(tuán)結(jié)協(xié)作和創(chuàng)新的精神。為了實(shí)踐這一特色,在課程結(jié)束后,要求學(xué)生自愿組合寫課程報(bào)告,每組3～5人,除教師精心選編的題目外,可以自行選題,突出對(duì)專業(yè)和專業(yè)體系的認(rèn)識(shí)與體會(huì),讓學(xué)生從中學(xué)死記硬背的學(xué)習(xí)方法逐漸轉(zhuǎn)化為主動(dòng)學(xué)習(xí)、教師引導(dǎo)自學(xué)為主的新學(xué)習(xí)方式,考試也從應(yīng)試考試變?yōu)槟芰荚?為學(xué)生以后的學(xué)習(xí)起到良好的引導(dǎo)作用。
4結(jié)語(yǔ)
本文在多年教學(xué)實(shí)踐基礎(chǔ)上,對(duì)“計(jì)算機(jī)導(dǎo)論”課程的構(gòu)建進(jìn)行了大膽的探索,學(xué)生在經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)后,不僅可以掌握基本的計(jì)算機(jī)操作技能,而且對(duì)學(xué)科有了整體的認(rèn)識(shí),最重要的是提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生明確了努力的方向。在教學(xué)活動(dòng)中我們深刻認(rèn)識(shí)到,順應(yīng)計(jì)算機(jī)學(xué)科迅速發(fā)展的趨勢(shì),滿足國(guó)家發(fā)展對(duì)創(chuàng)新型人才的需求,設(shè)置合理的大學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)課程,是一項(xiàng)需要持續(xù)研究的課題。
參考文獻(xiàn):
[1] 中國(guó)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)科教程2002研究組. 中國(guó)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)科教程2002[M]. 北京:清華大學(xué)出版社,2002.
[2] Behrouz A. Forouzan.計(jì)算機(jī)科學(xué)導(dǎo)論[M]. 劉藝,段立,鐘維亞,等譯. 北京:機(jī)械工業(yè)出版社,2004.
[3] 董榮勝. 計(jì)算機(jī)科學(xué)導(dǎo)論――思想與方法[M]. 北京:高等教育出版社,2007.
自動(dòng)化技術(shù)導(dǎo)論范文第3篇
*（00018）計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ) *（00643）公關(guān)心理學(xué) *（00644）公關(guān)禮儀 *（00646）公共關(guān)系寫作 *（00182）公共關(guān)系學(xué) *（00853）廣告學(xué)（二） *（04729）大學(xué)語(yǔ)文 *（00012）英語(yǔ)（一） *（00647）公關(guān)語(yǔ)言 公共關(guān)系專業(yè) B050309 （獨(dú)立本科段） *（00147）人力資源管理（一） *（00320）領(lǐng)導(dǎo)科學(xué) *（03291）人際關(guān)系學(xué) *（03300）現(xiàn)代媒體總論 *（00321）中國(guó)文化概論 *（03295）國(guó)際公共關(guān)系 *（03299）廣告運(yùn)作策略 國(guó)際貿(mào)易專業(yè)（國(guó)際商務(wù)方向） A020109 （?？疲?*（00018）計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ) *（00088）基礎(chǔ)英語(yǔ) *（00208）國(guó)際財(cái)務(wù)管理 *（00020）高等數(shù)學(xué)（一） *（00076）國(guó)際金融 *（00090）國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)（一） *（04729）大學(xué)語(yǔ)文
經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè) B020115 （獨(dú)立本科段） *（00143）經(jīng)濟(jì)思想史 *（00142）計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué) *（00048）財(cái)政與金融（J） *（00138）中國(guó)近現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)史 *（04184）線性代數(shù)（經(jīng)管類） *（00043）經(jīng)濟(jì)法概論（財(cái)經(jīng)類）（J） （00104）證券投資分析 電子商務(wù)專業(yè) （見說(shuō)明4） A020215 （?？疲?*（00890）市場(chǎng)營(yíng)銷（三） *（00891）國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)（三） *（00888）電子商務(wù)英語(yǔ) *（00894）計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ) *（00896）電子商務(wù)概論 電子商務(wù)專業(yè)（見說(shuō)明4） B020216 （獨(dú)立本科段） *（00910）網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)與企業(yè)管理 *（00915）電子商務(wù)與現(xiàn)代物流 *（00995）商法（二） *（00906）電子商務(wù)網(wǎng)站設(shè)計(jì)原理 *（00997）電子商務(wù)安全導(dǎo)論 學(xué)前教育專業(yè) B040102 （獨(dú)立本科段） *（00401）學(xué)前比較教育 *（00409）美育基礎(chǔ) *（00883）學(xué)前特殊兒童教育
（00399）學(xué)前游戲論
（00403）學(xué)前兒童家庭教育學(xué)
心理健康教育專業(yè) A040109 （?？疲?*（00031）心理學(xué) *（05619）心理咨詢與輔導(dǎo)（一） *（05616）心理測(cè)量與評(píng)估 （00266）社會(huì)心理學(xué)（一） *（00466）發(fā)展與教育心理學(xué) *（04729）大學(xué)語(yǔ)文
心理健康教育專業(yè) B040110 （獨(dú)立本科段） *（05624）心理治療（一） （05956）健康心理學(xué) *（05627）職業(yè)輔導(dǎo)
*（00466）發(fā)展與教育心理學(xué) *（05628）團(tuán)體咨詢 *（05621）心理的生物學(xué)基礎(chǔ) 文化產(chǎn)業(yè)專業(yè) B020155 （獨(dú)立本科段） *（04123）外國(guó)文化導(dǎo)論 *（04127）文化市場(chǎng)與營(yíng)銷 （04139）應(yīng)用寫作 *（04122）文化產(chǎn)業(yè)與管理 （07675）媒介經(jīng)營(yíng)與管理 上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué) 英語(yǔ)專業(yè) C050207 （基礎(chǔ)科段） *（00596）英語(yǔ)閱讀（二）
*（00795）綜合英語(yǔ)（二） *（00597）英語(yǔ)寫作基礎(chǔ) *（04729）大學(xué)語(yǔ)文 *（00794）綜合英語(yǔ)（一） 英語(yǔ)專業(yè) C050201 （本科段） *（00600）高級(jí)英語(yǔ) *（00429）教育學(xué)（一）（見說(shuō)明5） *（00830）現(xiàn)代語(yǔ)言學(xué) （00840）第二外語(yǔ)（日語(yǔ)） （00842）第二外語(yǔ)（德語(yǔ)） *（00603）英語(yǔ)寫作 日語(yǔ)專業(yè) C050208 （基礎(chǔ)科段） （00606）基礎(chǔ)日語(yǔ)（二）
（00844）日語(yǔ)閱讀（二） *（04729）大學(xué)語(yǔ)文 （09076）日語(yǔ)報(bào)刊文選 日語(yǔ)專業(yè) C050202 （本科段） （00610）高級(jí)日語(yǔ)（二） （00611）日語(yǔ)句法篇章法 （00842）第二外語(yǔ)（德語(yǔ)） *（00012）英語(yǔ)（一） 上海財(cái)經(jīng)大學(xué) 會(huì)計(jì)專業(yè) A020203 （專科） *（00018）計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ) *（00067）財(cái)務(wù)管理學(xué) *（00020）高等數(shù)學(xué)（一） *（00065）國(guó)民經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)概論 *（00070）政府與事業(yè)單位會(huì)計(jì) *（00156）成本會(huì)計(jì) *（04729）大學(xué)語(yǔ)文 *（00012）英語(yǔ)（一） *（00043）經(jīng)濟(jì)法概論（財(cái)經(jīng)類） 會(huì)計(jì)專業(yè) B020204 （獨(dú)立本科段） *（00162）會(huì)計(jì)制度設(shè)計(jì) *（00149）國(guó)際貿(mào)易理論與實(shí)務(wù) *（00159）高級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì) *（04184）線性代數(shù)（經(jīng)管類） *（00161）財(cái)務(wù)報(bào)表分析（一） 市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè) B020208 （獨(dú)立本科段） *（00186）國(guó)際商務(wù)談判 *（00149）國(guó)際貿(mào)易理論與實(shí)務(wù) *（00055）企業(yè)會(huì)計(jì)學(xué) *（04184）線性代數(shù)（經(jīng)管類） *（00098）國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué) 調(diào)查與分析專業(yè)（見說(shuō)明9） B020121 （獨(dú)立本科段）
*（00142）計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué) *（04184）線性代數(shù)（經(jīng)管類）
采購(gòu)與供應(yīng)管理專業(yè)（見說(shuō)明11） A020265 （?？疲? *（00018）計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ) *（00147）人力資源管理（一）
*（05362） 物流英語(yǔ)
采購(gòu)與供應(yīng)管理專業(yè)（見說(shuō)明11） B020282 （獨(dú)立本科段） *（05374）物流企業(yè)財(cái)務(wù)管理
華東政法大學(xué) 法律專業(yè) C030112 （基礎(chǔ)科段） *（00242）民法學(xué)
*（00223）中國(guó)法制史 *（00261）行政法學(xué) *（00243）民事訴訟法學(xué) *（04729）大學(xué)語(yǔ)文 *（00244）經(jīng)濟(jì)法概論 法律專業(yè) C030106 （本科段） *（00230）合同法 *（00227）公司法 *（00257）票據(jù)法 *（00262）法律文書寫作 *（00263）外國(guó)法制史 *（05680）婚姻家庭法 *（00169）房地產(chǎn)法 *（00228）環(huán)境與資源保護(hù)法學(xué) 法律專業(yè) B030117 （獨(dú)立本科段） *（00242）民法學(xué) *（00230）合同法 *（00223）中國(guó)法制史 *（00227）公司法 *（00261）行政法學(xué) *（00257）票據(jù)法 *（00262）法律文書寫作 *（00243）民事訴訟法學(xué) *（00263）外國(guó)法制史 *（05680）婚姻家庭法 *（00244）經(jīng)濟(jì)法概論 *（00169）房地產(chǎn)法 *（00228）環(huán)境與資源保護(hù)法學(xué) 律師專業(yè) C030108 （本科段） *（00230）合同法 *（00227）公司法 *（00918）民事訴訟原理與實(shí)務(wù)（一）（J） *（00993）法院與檢察院組織制度 *（00229）證據(jù)法學(xué) *（00924）婚姻家庭法原理與實(shí)務(wù) *（00228）環(huán)境與資源保護(hù)法學(xué) *（00917）民法原理與實(shí)務(wù)（J） *（00925）公證與基層法律服務(wù)實(shí)務(wù) 金融管理專業(yè)（中英合作）（見說(shuō)明7） C020116 （基礎(chǔ)科段）
*（04729）大學(xué)語(yǔ)文
金融管理專業(yè)（中英合作）（見說(shuō)明7） C020120 （本科段）
*（00055）企業(yè)會(huì)計(jì)學(xué) *（00181）廣告學(xué)（一）
上海公安高等專科學(xué)校 公安管理專業(yè) C030401 （本科段） *（00018）計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ) *（00372）公安信息學(xué) *（00235）犯罪學(xué)（一） *（00354）公安學(xué)基礎(chǔ)理論（J） *（00860）公安行政訴訟 *（04729）大學(xué)語(yǔ)文 *（00356）公安管理學(xué)（J） *（00373）涉外警務(wù)概論 復(fù)旦大學(xué) 行政管理專業(yè) A030301 （?？疲?*（00018）計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ) *（00147）人力資源管理（一） *（00341）公文寫作與處理 *（03349）政府經(jīng)濟(jì)管理概論 *（00182）公共關(guān)系學(xué) *（03350）社會(huì)研究方法 *（04729）大學(xué)語(yǔ)文 *（00012）英語(yǔ)（一） *（00043）經(jīng)濟(jì)法概論（財(cái)經(jīng)類） *（00312）政治學(xué)概論 行政管理學(xué)專業(yè) B030302 （獨(dú)立本科段） *（00067）財(cái)務(wù)管理學(xué) *（00320）領(lǐng)導(dǎo)科學(xué) *（00319）行政組織理論 *（00341）公文寫作與處理 *（00321）中國(guó)文化概論 *（00316）西方政治制度 *（00312）政治學(xué)概論 *（00322）中國(guó)行政史 *（00323）西方行政學(xué)說(shuō)史 新聞學(xué)專業(yè) C050308 （基礎(chǔ)科段）
*（00018）計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ) *（00655）報(bào)紙編輯 *（00654）新聞采訪寫作 *（00657）新聞心理學(xué) *（00853）廣告學(xué)（二） *（04729）大學(xué)語(yǔ)文 *（00012）英語(yǔ)（一） *（00656）廣播新聞與電視新聞 新聞學(xué)專業(yè) C050305 （本科段） *（00529）文學(xué)概論（一） *（00662）新聞事業(yè)管理 *（00659）新聞攝影 *（00182）公共關(guān)系學(xué) *（00321）中國(guó)文化概論 *（00244）經(jīng)濟(jì)法概論 *（00312）政治學(xué)概論 *（00660）外國(guó)新聞事業(yè)史 計(jì)算機(jī)信息管理專業(yè) A082207 （?？疲?*（04754）電子商務(wù)與電子政務(wù) *（00342）高級(jí)語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)（一） *（02384）計(jì)算機(jī)原理 *（04729）大學(xué)語(yǔ)文 *（00012）英語(yǔ)（一） *（02120）數(shù)據(jù)庫(kù)及其應(yīng)用 *（02382）管理信息系統(tǒng) 計(jì)算機(jī)信息管理專業(yè) B082208 （獨(dú)立本科段） *（02142）數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)導(dǎo)論 *（00910）網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)與企業(yè)管理
*（03173）軟件開發(fā)工具 *（04737）C++程序設(shè)計(jì) *（04757）信息系統(tǒng)開發(fā)與管理 機(jī)關(guān)管理及辦公自動(dòng)化專業(yè) A030307 （?？疲?/p>
*（00018）計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ) *（00147）人力資源管理（一） *（00345）秘書學(xué)概論 *（00341）公文寫作與處理 *（00342）高級(jí)語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)（一） *（00182）公共關(guān)系學(xué) （00346）辦公自動(dòng)化原理及應(yīng)用 *（04729）大學(xué)語(yǔ)文 *（00012）英語(yǔ)（一） *（00509）機(jī)關(guān)管理 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè) B080709 （獨(dú)立本科段） *（04747）Java語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)（一） *（02331）數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu) *（00023）高等數(shù)學(xué)（工本） *（04749）網(wǎng)絡(luò)工程 *（02379）計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理
*（03142）互聯(lián)網(wǎng)及其應(yīng)用
計(jì)算機(jī)軟件專業(yè) B080711 （獨(dú)立本科段） *（02331）數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu) *（00342）高級(jí)語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)（一）（J） *（04184）線性代數(shù)（經(jīng)管類） *（04737）C++程序設(shè)計(jì) *（02333）軟件工程 護(hù)理學(xué)專業(yè) A100701 （?？疲?/p>
*（02901）病理學(xué) *（02903）藥理學(xué)（一） *（02996）護(hù)理倫理學(xué) *（02113）醫(yī)學(xué)心理學(xué) *（02998）內(nèi)科護(hù)理學(xué)（一） *（04729）大學(xué)語(yǔ)文 *（03001）外科護(hù)理學(xué)（一） *（03002）婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)（一） 護(hù)理學(xué)專業(yè) B100702 （獨(dú)立本科段）
*（00018）計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ) *（03006）護(hù)理管理學(xué) *（03203）外科護(hù)理學(xué)（二） *（03008）護(hù)理學(xué)研究 *（03009）精神障礙護(hù)理學(xué) *（00182）公共關(guān)系學(xué) *（03005）護(hù)理教育導(dǎo)論 *（03010）婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)（二） *（03011）兒科護(hù)理學(xué)（二） *（04436）康復(fù)護(hù)理學(xué) 上海交通大學(xué) 工業(yè)電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè) A080602 （專科） （02269）電工原理 （02286）電力電子技術(shù) *（04729）大學(xué)語(yǔ)文 *（02198）線性代數(shù)
*（00012）英語(yǔ)（一） *（02277）微型計(jì)算機(jī)原理及應(yīng)用 工業(yè)自動(dòng)化專業(yè) （獨(dú)立本科段） B080603 （02290）C++語(yǔ)言設(shè)計(jì) *（00023）高等數(shù)學(xué)（工本） （02291）自動(dòng)控制理論（一） *（00420）物理（工） 計(jì)算機(jī)及應(yīng)用專業(yè) A080701 （?？疲? *（02142）數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)導(dǎo)論 *（00342）高級(jí)語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)（一） *（04729）大學(xué)語(yǔ)文 *（02198）線性代數(shù) *（04732）微型計(jì)算機(jī)及接口技術(shù) *（00012）英語(yǔ)（一） *（02120）數(shù)據(jù)庫(kù)及其應(yīng)用
計(jì)算機(jī)及應(yīng)用專業(yè) B080702 （獨(dú)立本科段） *（02331）數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu) *（04747）Java語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)（一） *（00023）高等數(shù)學(xué)（工本） *（04737）C++程序設(shè)計(jì) *（02333）軟件工程 上海交通大學(xué) 上海旅游高等專科學(xué)校 飯店管理專業(yè) A020211 （?？疲?*（00018）計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ) *（00147）人力資源管理（一）
（00194）旅游法規(guī) *（04729）大學(xué)語(yǔ)文 （00187）旅游經(jīng)濟(jì)學(xué) 上海大學(xué) 秘書專業(yè) （?？歼^(guò)渡） A050102 （專科） *（00067）財(cái)務(wù)管理學(xué) *（00345）秘書學(xué)概論 *（00341）公文寫作與處理 *（04729）大學(xué)語(yǔ)文 *（00182）公共關(guān)系學(xué) （00346）辦公自動(dòng)化原理及應(yīng)用 *（00012）英語(yǔ)（一） *（00509）機(jī)關(guān)管理 秘書學(xué)專業(yè) （?？歼^(guò)渡） B050104 （獨(dú)立本科段）
*（00320）領(lǐng)導(dǎo)科學(xué) *（00261）行政法學(xué) *（00321）中國(guó)文化概論 *（00043）經(jīng)濟(jì)法概論（財(cái)經(jīng)類） *（00312）政治學(xué)概論 *（00526）秘書參謀職能概論 機(jī)械制造及自動(dòng)化專業(yè) A080301 （?？疲?*（00018）計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ) *（02194）工程經(jīng)濟(jì) *（02159）工程力學(xué)（一） *（02195）數(shù)控技術(shù)及應(yīng)用 *（04729）大學(xué)語(yǔ)文 *（00012）英語(yǔ)（一） （02189）機(jī)械制造基礎(chǔ) 機(jī)械制造及自動(dòng)化專業(yè) B080302 （獨(dú)立本科段）
（02211）自動(dòng)化制造系統(tǒng) （02213）精密加工與特種加工 *（02202）傳感器與檢測(cè)技術(shù) *（00420）物理（工） *（02241）工業(yè)用微型計(jì)算機(jī) 檔案管理專業(yè) （停考過(guò)渡） A060201 （?？疲?*（00018）計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ) *（00345）秘書學(xué)概論 （00777）科技檔案管理 *（00182）公共關(guān)系學(xué) （00778）檔案文獻(xiàn)編纂學(xué) *（04729）大學(xué)語(yǔ)文 *（00012）英語(yǔ)（一） （00779）檔案保護(hù)技術(shù) 檔案學(xué)專業(yè) （停考過(guò)渡） B060202 （獨(dú)立本科段） （00789）外國(guó)檔案管理 （00791）科技檔案編研 *（00341）公文寫作與處理 （00785）中國(guó)檔案事業(yè)史 （00346）辦公自動(dòng)化原理及應(yīng)用 *（00322）中國(guó)行政史 金融專業(yè) A020105 （?？疲?/p>
*（00018）計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ) *（00075）證券投資與管理 *（00020）高等數(shù)學(xué)（一） *（00065）國(guó)民經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)概論 *（00055）企業(yè)會(huì)計(jì)學(xué) *（00066）貨幣銀行學(xué) *（04729）大學(xué)語(yǔ)文 *（00012）英語(yǔ)（一） *（00043）經(jīng)濟(jì)法概論（財(cái)經(jīng)類） 金融專業(yè) B020106 （獨(dú)立本科段） *（00067）財(cái)務(wù)管理學(xué) *（00076）國(guó)際金融 *（00077）金融市場(chǎng)學(xué) *（04184）線性代數(shù)（經(jīng)管類） （08391）金融工程學(xué) 項(xiàng)目管理專業(yè) B020256 （獨(dú)立本科段） （05060）項(xiàng)目范圍管理 （05062）項(xiàng)目質(zhì)量管理 （05064）項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理
動(dòng)畫專業(yè) B080746 （獨(dú)立本科段） （04508）動(dòng)畫設(shè)計(jì)稿 （04511）三維動(dòng)畫 （04513）數(shù)字影視后期合成 （04743）剪輯學(xué) 上海工程技術(shù)大學(xué) 工商企業(yè)管理專業(yè) A020201 （專科） *（00018）計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ) *（00147）人力資源管理（一） *（00020）高等數(shù)學(xué)（一） *（00065）國(guó)民經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)概論 *（00148）國(guó)際企業(yè)管理 *（00055）企業(yè)會(huì)計(jì)學(xué) *（04729）大學(xué)語(yǔ)文 *（00012）英語(yǔ)（一） *（00043）經(jīng)濟(jì)法概論（財(cái)經(jīng)類） 工商企業(yè)管理專業(yè) B020202 （獨(dú)立本科段） *（00067）財(cái)務(wù)管理學(xué) *（00149）國(guó)際貿(mào)易理論與實(shí)務(wù) *（00154）企業(yè)管理咨詢 *（04184）線性代數(shù)（經(jīng)管類）
汽車運(yùn)用技術(shù)專業(yè) A081702 （?？疲?*（00018）計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)
（06606）工程力學(xué)（三） （09087）汽車電器與電路分析 （09179）現(xiàn)代汽車電控技術(shù)及其故障診斷與排除 物流管理專業(yè)（見說(shuō)明8） A020228 （專科） *（00018）計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)
*（00148）國(guó)際企業(yè)管理 *（00020）高等數(shù)學(xué)（一） *（05362） 物流英語(yǔ) *（00182）公共關(guān)系學(xué) *（05372）國(guó)際物流導(dǎo)論 *（00012）英語(yǔ)（一）
物流管理專業(yè)（見說(shuō)明8） B020229 （獨(dú)立本科段） *（05374）物流企業(yè)財(cái)務(wù)管理 *（00147）人力資源管理（一）
*（00101）外經(jīng)貿(mào)經(jīng)營(yíng)與管理 *（04184）線性代數(shù)（經(jīng)管類） *（00055）企業(yè)會(huì)計(jì)學(xué)
*（00043）經(jīng)濟(jì)法概論（財(cái)經(jīng)類） *（00098）國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué) 勞動(dòng)和社會(huì)保障專業(yè)（見說(shuō)明10） A020231 （?？疲?*（03312）勞動(dòng)和社會(huì)保障概論
*（00341）公文寫作與處理 *（03320）勞動(dòng)和社會(huì)保險(xiǎn)統(tǒng)計(jì)與計(jì)算機(jī)應(yīng)用
勞動(dòng)和社會(huì)保障專業(yè)（見說(shuō)明10） B020232 （獨(dú)立本科段） *（00147）人力資源管理（一） *（03323）勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué) *（03325）勞動(dòng)關(guān)系學(xué) *（03322）勞動(dòng)和社會(huì)保障法 *（03326）社會(huì)保障國(guó)際比較 民航服務(wù)與管理專業(yè) A020160 （?？疲?*（00018）計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)
（04570）民用航空法 *（00182）公共關(guān)系學(xué)
銷售管理專業(yè)（見說(shuō)明12） A020313 （專科） *（00018）計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)
*（10510）連鎖與特許經(jīng)營(yíng)管理
銷售管理專業(yè)（見說(shuō)明12） B020314 （獨(dú)立本科段）
*（10511）銷售團(tuán)隊(duì)管理 *（00149）國(guó)際貿(mào)易理論與實(shí)務(wù) *（00055）企業(yè)會(huì)計(jì)學(xué) *（00181）廣告學(xué)（一） *（00043）經(jīng)濟(jì)法概論（財(cái)經(jīng)類） 上海對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué) 國(guó)際貿(mào)易專業(yè) A020109 （?？疲? *（00018）計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ) *（00088）基礎(chǔ)英語(yǔ)
*（00020）高等數(shù)學(xué)（一） *（00076）國(guó)際金融 *（00090）國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)（一） *（04729）大學(xué)語(yǔ)文 *（00092）中國(guó)對(duì)外貿(mào)易 國(guó)際貿(mào)易專業(yè) B020110 （獨(dú)立本科段） *（00100）國(guó)際運(yùn)輸與保險(xiǎn) *（00101）外經(jīng)貿(mào)經(jīng)營(yíng)與管理 *（00055）企業(yè)會(huì)計(jì)學(xué) *（00102）世界市場(chǎng)行情 *（04184）線性代數(shù)（經(jīng)管類） *（00098）國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué) 商務(wù)英語(yǔ)專業(yè) B050218 （獨(dú)立本科段） *（00186）國(guó)際商務(wù)談判 *（00795）綜合英語(yǔ)（二）（J） *（00090）國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)（一） （00840）第二外語(yǔ)（日語(yǔ)）
上海中醫(yī)藥大學(xué) 中藥學(xué)專業(yè) C100803 （基礎(chǔ)科段） （03044）中藥藥劑學(xué)
（03042）中藥炮制學(xué) （03035）有機(jī)化學(xué)（四） （02932）方劑學(xué)（二） 中藥學(xué)專業(yè) C100802 （本科段）
*（00018）計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ) （09098）中國(guó)醫(yī)藥史 （03038）中藥化學(xué) （05079）中成藥學(xué) （03053）中藥制劑分析 上海師范大學(xué) 視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè) A050406（專科）
（00716）印刷工藝 *（04729）大學(xué)語(yǔ)文
旅游管理專業(yè)（導(dǎo)游方向） A020209 （?？疲?*（00018）計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ) （00194）旅游法規(guī) *（04729）大學(xué)語(yǔ)文 （00187）旅游經(jīng)濟(jì)學(xué) 旅游管理專業(yè) B020210 （獨(dú)立本科段） *（00067）財(cái)務(wù)管理學(xué) *（00147）人力資源管理（一）
（00198）旅游企業(yè)投資與管理 *（04184）線性代數(shù)（經(jīng)管類） （00200）客源國(guó)概況 廣告專業(yè) A050301 （?？疲?*（00018）計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ) （00634）廣告策劃 *（00853）廣告學(xué)（二） *（04729）大學(xué)語(yǔ)文 （00636）廣告心理學(xué) 廣告學(xué)專業(yè) B050302 （獨(dú)立本科段）
（00639）廣播電視廣告 *（00182）公共關(guān)系學(xué) *（00321）中國(guó)文化概論 （00641）中外廣告史 人力資源管理專業(yè) A020205 （專科） *（00018）計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ) *（00147）人力資源管理（一） *（00020）高等數(shù)學(xué)（一） *（00065）國(guó)民經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)概論 *（04729）大學(xué)語(yǔ)文
*（00043）經(jīng)濟(jì)法概論（財(cái)經(jīng)類） *（00071）社會(huì)保障概論 人力資源管理專業(yè) B020218 （獨(dú)立本科段） （05966）勞動(dòng)政策分析 （06091）薪酬管理 *（03350）社會(huì)研究方法 （05965）人才資源優(yōu)化策略 小學(xué)教育專業(yè) B040112 （獨(dú)立本科段） *（00464）中外教育簡(jiǎn)史 *（00458）中小學(xué)教育管理 *（00466）發(fā)展與教育心理學(xué)
（09097）數(shù)學(xué)思想與方法 電子政務(wù)專業(yè)（?？歼^(guò)渡） A082217 （專科）
*（00261）行政法學(xué) *（00341）公文寫作與處理 *（03349）政府經(jīng)濟(jì)管理概論 （00346）辦公自動(dòng)化原理及應(yīng)用
*（00012）英語(yǔ)（一） *（00312）政治學(xué)概論 *（02120）數(shù)據(jù)庫(kù)及其應(yīng)用 *（02382）管理信息系統(tǒng) 電子政務(wù)專業(yè)（?？歼^(guò)渡） B082218 （獨(dú)立本科段）
*（00067）財(cái)務(wù)管理學(xué) （03342）電子政務(wù)案例分析 （03344）信息與網(wǎng)絡(luò)安全管理 *（00896）電子商務(wù)概論 藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè) B050437 （獨(dú)立本科段）
（04462）設(shè)計(jì)心理學(xué) *（00853）廣告學(xué)（二）
同濟(jì)大學(xué) 房地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)與管理專業(yè) A020206 （?？疲?/p>
*（00018）計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ) *（00172）房地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理
*（00020）高等數(shù)學(xué)（一） *（04729）大學(xué)語(yǔ)文 （00173）房地產(chǎn)金融 *（00012）英語(yǔ)（一） *（00169）房地產(chǎn)法 房屋建筑工程專業(yè) A080801 （?？疲?*（00018）計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ) *（02400）建筑施工（一）
*（02387）工程測(cè)量 *（02396）混凝土及砌體結(jié)構(gòu) *（04729）大學(xué)語(yǔ)文 *（02398）土力學(xué)及地基基礎(chǔ)
建筑工程專業(yè) B080806 （獨(dú)立本科段） *（02440）混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) *（03347）流體力學(xué) *（00182）公共關(guān)系學(xué) *（02404）工程地質(zhì)及土力學(xué) *（02198）線性代數(shù) *（02448）建筑結(jié)構(gòu)試驗(yàn) *（00420）物理（工） *（02447）建筑經(jīng)濟(jì)與企業(yè)管理 建筑工程管理專業(yè) A082239 （?？疲?*（00018）計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)
*（00020）高等數(shù)學(xué)（一）
（01850）建筑施工技術(shù) *（00043）經(jīng)濟(jì)法概論（財(cái)經(jīng)類） 工程管理專業(yè) B020279 （獨(dú)立本科段） *（00067）財(cái)務(wù)管理學(xué) *（02194）工程經(jīng)濟(jì) *（00172）房地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理 （01852）施工組織與管理 （01853）工程項(xiàng)目招投標(biāo)與合同管理 *（00420）物理（工） （01854）工程質(zhì)量管理 上海開放大學(xué) 市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè) A020207 （?？疲?*（00018）計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ) *（00020）高等數(shù)學(xué)（一） *（00065）國(guó)民經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)概論 *（00181）廣告學(xué)（一） *（00182）公共關(guān)系學(xué) *（04729）大學(xué)語(yǔ)文 *（00012）英語(yǔ)（一） *（00043）經(jīng)濟(jì)法概論（財(cái)經(jīng)類） 會(huì)計(jì)專業(yè) A020203 （?？疲?/p>
*（00018）計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ) *（00067）財(cái)務(wù)管理學(xué) *（00020）高等數(shù)學(xué)（一） *（00065）國(guó)民經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)概論 *（00070）政府與事業(yè)單位會(huì)計(jì) *（00156）成本會(huì)計(jì) *（04729）大學(xué)語(yǔ)文 *（00012）英語(yǔ)（一） *（00043）經(jīng)濟(jì)法概論（財(cái)經(jīng)類） 行政管理專業(yè) A030301 （?？疲?/p>
*（00018）計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ) *（00147）人力資源管理（一） *（00341）公文寫作與處理 *（03349）政府經(jīng)濟(jì)管理概論 *（00182）公共關(guān)系學(xué) *（03350）社會(huì)研究方法 *（04729）大學(xué)語(yǔ)文 *（00012）英語(yǔ)（一） *（00043）經(jīng)濟(jì)法概論（財(cái)經(jīng)類） *（00312）政治學(xué)概論 華東理工大學(xué) 社會(huì)工作與管理專業(yè) A030202 （?？疲?*（00018）計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ) （00266）社會(huì)心理學(xué)（一） *（00182）公共關(guān)系學(xué) *（03350）社會(huì)研究方法 *（04729）大學(xué)語(yǔ)文 *（00012）英語(yǔ)（一） *（00071）社會(huì)保障概論 商務(wù)管理專業(yè)（中英合作）（見說(shuō)明7） C020214 （基礎(chǔ)科段）
*（04729）大學(xué)語(yǔ)文
商務(wù)管理專業(yè)（中英合作）（見說(shuō)明7） C020226 （本科段）
*（00055）企業(yè)會(huì)計(jì)學(xué) *（00181）廣告學(xué)（一）
上海應(yīng)用技術(shù)學(xué)院 室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè) A050405 （?？疲?/p>
*（04729）大學(xué)語(yǔ)文 （00708）裝飾材料與構(gòu)造 室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè) B050432 （獨(dú)立本科段）
自動(dòng)化技術(shù)導(dǎo)論范文第4篇
關(guān)鍵詞：應(yīng)用型人才；創(chuàng)新教育體系；創(chuàng)新思維；創(chuàng)新能力；實(shí)施步驟
中圖分類號(hào)： G420 文獻(xiàn)標(biāo)志碼： A 文章編號(hào)：1008-3561（2017）02-0005-02
一、高校創(chuàng)新教育勢(shì)在必行
“為什么我們的學(xué)?？偸桥囵B(yǎng)不出杰出人才？”這就是著名的“錢學(xué)森之問(wèn)”。2005年7 月 29 日，著名科學(xué)家錢學(xué)森曾向總理進(jìn)言：“現(xiàn)在中國(guó)沒有完全發(fā)展起來(lái)，一個(gè)重要原因是沒有一所大學(xué)能夠按照培養(yǎng)科學(xué)技術(shù)發(fā)明創(chuàng)造人才的模式去辦學(xué)，沒有自己獨(dú)特的創(chuàng)新的東西，老是‘冒’不出杰出人才。這是很大的問(wèn)題。”“錢學(xué)森之問(wèn)”是關(guān)于中國(guó)教育事業(yè)發(fā)展的一道艱深命題?！秶?guó)家中長(zhǎng)期人才發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020 年）》中已經(jīng)明確提出，高等教育要突出培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，這是建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的基礎(chǔ)和迫切需要。創(chuàng)新教育是以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力為基本價(jià)值取向的教育，創(chuàng)新教育是現(xiàn)代創(chuàng)造學(xué)與教育學(xué)相結(jié)合的一個(gè)分支。創(chuàng)新教育包括三個(gè)方面內(nèi)容：一是發(fā)明創(chuàng)造的知識(shí)技巧和經(jīng)驗(yàn)的教育；二是創(chuàng)新能力訓(xùn)練；三是創(chuàng)造性教育，即指在普通教育中以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力為目標(biāo)而開展的各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)。開展創(chuàng)新教育有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能，提高學(xué)生在激烈競(jìng)爭(zhēng)中的生存能力。我國(guó)高校實(shí)施創(chuàng)新教育的途徑主要有課堂教學(xué)、課外活動(dòng)和社會(huì)活動(dòng)。我國(guó)已經(jīng)把培養(yǎng)創(chuàng)新型人才作為一項(xiàng)高等教育的重要目標(biāo)，然而如何實(shí)現(xiàn)這一緊迫的目標(biāo)還沒有一個(gè)理想的答案。目前的狀況是：一方面，人人都在談?wù)搫?chuàng)新，渴望創(chuàng)新；另一方面，卻又存在著對(duì)創(chuàng)新的種種不正確認(rèn)識(shí)，缺乏實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新的方法和途徑。通過(guò)調(diào)研和網(wǎng)上檢索一些高校的課程設(shè)置，我國(guó)只有個(gè)別學(xué)校（如清華大學(xué)、北京理工大學(xué)等）自發(fā)地設(shè)置了“創(chuàng)新理論”“創(chuàng)新設(shè)計(jì)”類的課程，絕大多數(shù)學(xué)校沒有任何創(chuàng)新類課程設(shè)置，也沒有任何相關(guān)的機(jī)制來(lái)鼓勵(lì)教師講授一些與創(chuàng)新有關(guān)的課程內(nèi)容，這不能不說(shuō)是一個(gè)令人遺憾的現(xiàn)狀。
二、應(yīng)用型人才創(chuàng)新教育體系構(gòu)建
我國(guó)高等教育的自動(dòng)化學(xué)科專業(yè)，經(jīng)過(guò)五十余年的發(fā)展，正成為最大的學(xué)科專業(yè)之一。我國(guó)舉辦自動(dòng)化專業(yè)的高校有 243 所，屬于教學(xué)主導(dǎo)型的高校有近 200 所。教學(xué)主導(dǎo)型高校的自動(dòng)化專業(yè)主要定位于“應(yīng)用技術(shù)主導(dǎo)型”，培養(yǎng)目標(biāo)是具有創(chuàng)新精神及實(shí)踐能力的應(yīng)用型工程人才?？梢?，自動(dòng)化專業(yè)的培養(yǎng)質(zhì)量對(duì)各行各業(yè)自動(dòng)化技術(shù)的發(fā)展，對(duì)我國(guó)自動(dòng)化水平的提高都將產(chǎn)生十分重要的影響。
北京信息科技大學(xué)屬于教學(xué)主導(dǎo)型的地方高校，2009 年自動(dòng)化專業(yè)成為國(guó)家級(jí)特色建設(shè)專業(yè)。近年來(lái)，自動(dòng)化學(xué)院將創(chuàng)新教育作為一項(xiàng)完整的和系統(tǒng)的工程加以對(duì)待，通過(guò)對(duì)創(chuàng)新教育的內(nèi)涵與目標(biāo)研究，在創(chuàng)新理論課程建設(shè)與教材建設(shè)，畢業(yè)設(shè)計(jì)和大學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽中建立創(chuàng)新能力評(píng)價(jià)與激勵(lì)機(jī)制以及校園創(chuàng)新文化氛圍建設(shè)等諸多方面進(jìn)行探索與實(shí)踐，從整體上形成一種在過(guò)程和結(jié)果上都具有創(chuàng)新特征的教育環(huán)境和創(chuàng)新文化氛圍，并在實(shí)踐中不 斷豐富和完善，努力構(gòu)建“應(yīng)用型人才四年不斷線”的創(chuàng)新教育體系。
1. 創(chuàng)新理論課程建設(shè)
創(chuàng)新已經(jīng)成為當(dāng)今時(shí)代的重要特征且有規(guī)律可循。據(jù)統(tǒng)計(jì)，現(xiàn)有的創(chuàng)新技法有 三百六十 多種，而絕大多數(shù)方法都面臨創(chuàng)新效率低的致命問(wèn)題，其中最為常用和典型的方法是試錯(cuò)法和頭腦風(fēng)暴法。當(dāng)前，歐美創(chuàng)新理論的研究熱點(diǎn)是TRIZ 理論。TRIZ是俄語(yǔ)“發(fā)明問(wèn)題解決理論”的縮寫，當(dāng)時(shí)，美國(guó)、德國(guó)等西方國(guó)家驚異于前蘇聯(lián)在軍事、工業(yè)等方面的創(chuàng)造能力，將其稱作創(chuàng)新的“點(diǎn)金術(shù)”。其研究始于1946年，前蘇聯(lián)著名發(fā)明家阿奇舒勒領(lǐng)導(dǎo)的研究機(jī)構(gòu)分析了全球近 250 萬(wàn)件高水平的發(fā)明專利，總結(jié)各種技術(shù)進(jìn)化遵循的規(guī)律模式，以及解決各種技術(shù)矛盾和物理矛盾的創(chuàng)新原理和法則，建立起 TRIZ 理論體系。TRIZ 創(chuàng)新理論主要目的是研究人類進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造、解決技術(shù)難題過(guò)程中所遵循的科學(xué)原理和法則，它是一種建立在技術(shù)系統(tǒng)進(jìn)化規(guī)律基礎(chǔ)上的問(wèn)題解決系統(tǒng)，同時(shí)也是一個(gè)創(chuàng)新能力培養(yǎng)體系理論。具體而言，TRIZ 創(chuàng)新理論主要包括以下創(chuàng)新設(shè)計(jì)問(wèn)題解決工具：技術(shù)系統(tǒng)進(jìn)化法則，物―場(chǎng)分析法，發(fā)明問(wèn)題標(biāo)準(zhǔn)解法，發(fā)明問(wèn)題解決算法 ARIZ，技術(shù)矛盾解決矩陣，40 個(gè)創(chuàng)新原理，39個(gè)工程技術(shù)特征，物理學(xué)、化學(xué)、幾何學(xué)等工程學(xué)原理知識(shí)庫(kù)等。
我國(guó)高校開展的TRIZ理論相關(guān)教育主要有兩種形式：一是開設(shè)選修課或與高校開設(shè)的設(shè)計(jì)類課程相結(jié)合；二是以 TRIZ 理論為指導(dǎo)，結(jié)合計(jì)算機(jī)輔助創(chuàng)新（ CAI-Computer Aided Innovation） 輔助學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)或輔助有課題的在校師生進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計(jì)。TRIZ 理論為創(chuàng)新教育奠定了方法論的基礎(chǔ)。自2009 年以來(lái)，我校自動(dòng)化學(xué)院新增設(shè)了基于 TRIZ 理論的“工程技術(shù)創(chuàng)新導(dǎo)論”課程，該課程成為自動(dòng)化專業(yè)的特色選修課程之一，32學(xué)時(shí)，2 學(xué)分，重點(diǎn)介紹TRIZ 創(chuàng)新理論支持創(chuàng)新活動(dòng)的基本原理和思想，以及一些應(yīng)用該理論在工程實(shí)踐中解決技術(shù)問(wèn)題的實(shí)例。
自動(dòng)化技術(shù)導(dǎo)論范文第5篇
關(guān)鍵詞：Web；三層結(jié)構(gòu)模型；功能模塊
中圖分類號(hào)：TP311 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1009-3044(2009)05-1261-02
1 引言
隨著電子計(jì)算機(jī)及通訊技術(shù)為代表的信息技術(shù)的發(fā)展，辦公自動(dòng)化在企業(yè)單位的管理、經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用，無(wú)紙化辦公也成了一種趨勢(shì)和方向，也提高了辦公的工作效率和質(zhì)量。辦公自動(dòng)化(Office Automation，簡(jiǎn)稱OA)于20世紀(jì)50年代提出，在80年代至90年代得到了飛速的發(fā)展。辦公自動(dòng)化是以先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)、信息、技術(shù)、系統(tǒng)科學(xué)和行為科學(xué)為支柱的一門綜合性技術(shù)。它以系統(tǒng)科學(xué)為理論基礎(chǔ)，行為科學(xué)為主導(dǎo)，綜合運(yùn)用信息技術(shù)(包括微電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)和通信技術(shù)等)完成各種辦公業(yè)務(wù)，充分有效地利用信息資源，以提高生產(chǎn)效率、工作效率和工作質(zhì)量，輔助決策，促進(jìn)辦公活動(dòng)規(guī)范化和制度化，以達(dá)到既定的目標(biāo)，獲得更好的效果。本文分別從功能模塊、數(shù)據(jù)庫(kù)以及實(shí)現(xiàn)來(lái)闡述基于Web的企業(yè)辦公自動(dòng)化系統(tǒng)。
2 功能模塊
基于Web的企業(yè)辦公自動(dòng)化系統(tǒng)分為以下這些模塊：用戶登錄模塊、郵件發(fā)送模塊、添加用戶模塊、修改用戶模塊、修改密碼模塊、角色權(quán)限管理模塊、工作計(jì)劃模塊、公文瀏覽模塊、公文添加模塊、公文審閱模塊。
1) 用戶登錄模塊
當(dāng)用戶輸入用戶名、密碼，系統(tǒng)自動(dòng)將輸入的信息和相關(guān)數(shù)據(jù)表中的內(nèi)容進(jìn)行比較，如果該用戶輸入的內(nèi)容和數(shù)據(jù)表中的內(nèi)容相符，則通過(guò)驗(yàn)證，此次登錄成功；否則登錄失敗。比較的過(guò)程是由瀏覽器將指令，數(shù)據(jù)發(fā)送到Web服務(wù)器，Web服務(wù)器通過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行查詢將結(jié)果返回到瀏覽器，從而在客戶端顯示成功的消息。
2) 郵件發(fā)送模塊
用戶進(jìn)入系統(tǒng)，點(diǎn)擊用戶管理下菜單中的瀏覽用戶，打開瀏覽用戶頁(yè)面，可以查詢，添加，修改，刪除用戶。
3) 添加用戶模塊
該模塊實(shí)現(xiàn)向數(shù)據(jù)庫(kù)中的User表中添加一個(gè)用戶信息功能。
4) 修改用戶模塊
該模塊用于修改用戶的部門和職務(wù)信息，用戶的登錄名和實(shí)名是不能修改的。
5) 修改密碼模塊
修改密碼模塊是把個(gè)人事務(wù)功能中的一部分，用于修改自己的密碼。
6) 角色權(quán)限管理模塊
角色權(quán)限管理模塊用于管理每個(gè)角色擁有的權(quán)限。
7) 工作計(jì)劃模塊
工作計(jì)劃模塊利用一個(gè)Calendar控件，管理用戶的工作計(jì)劃，當(dāng)用戶單擊日歷中的莫個(gè)日期時(shí)，下面的文本框中將顯示已經(jīng)撰寫的工作計(jì)劃，如果沒有計(jì)劃，可以通過(guò)“添加”按鈕添加新的計(jì)劃。
8) 公文瀏覽模塊、公文添加模塊、公文審閱模塊
公文瀏覽模塊的功能同用戶瀏覽頁(yè)面相似，可以實(shí)現(xiàn)用戶對(duì)公文信息的瀏覽，查詢，添加，查看詳細(xì)資料，刪除等功能。
3 數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)
數(shù)據(jù)庫(kù)在物理設(shè)備上的存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)與存取方法稱為數(shù)據(jù)庫(kù)的物理結(jié)構(gòu)，它依賴于給定的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)。為一個(gè)給定的邏輯數(shù)據(jù)模型選取一個(gè)最適合應(yīng)用要求的物理結(jié)構(gòu)的過(guò)程，就是數(shù)據(jù)庫(kù)的物理模型設(shè)計(jì)。我們所要考慮的內(nèi)容是：選取數(shù)據(jù)文件的存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)、建立索引、分配存儲(chǔ)空間等。
對(duì)于辦公自動(dòng)化系統(tǒng)來(lái)說(shuō)，我們需要建立用戶表、部門表、角色表、公文狀態(tài)表等表。
對(duì)于用戶表，建立如表1所示。
對(duì)于部門表，建立如表2所示。
對(duì)于角色表，主要有角色編號(hào)和角色名，如表3所示。
對(duì)于公文狀態(tài)表，主要包含公文編號(hào)、公文標(biāo)題、公文內(nèi)容、來(lái)源用戶登錄名、送達(dá)用戶登錄名、公文、狀態(tài)編號(hào)等，如表4所示。
4 系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)
4.1 數(shù)據(jù)庫(kù)連接
為了方便的配置數(shù)據(jù)庫(kù)連接并實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)連接的共享，本文的做法是將數(shù)據(jù)庫(kù)連接的創(chuàng)建過(guò)程放在配置文件（Web.Config）中。
使用技術(shù)可以用非常簡(jiǎn)潔的語(yǔ)句來(lái)操作數(shù)據(jù)庫(kù)。例如，在Web.Config文件中，我們的任務(wù)是創(chuàng)建一個(gè)Connection對(duì)象負(fù)責(zé)連接到系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫(kù)，所需工作只是提供如下連接參數(shù)：
PROVIDER：數(shù)據(jù)庫(kù)驅(qū)動(dòng)。
UID：訪問(wèn)數(shù)據(jù)庫(kù)的用戶名。
PWD：和UID對(duì)應(yīng)的密碼。
DATABASE：訪問(wèn)的數(shù)據(jù)庫(kù)。
SERVER：連接到所在的數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器。
功能：數(shù)據(jù)庫(kù)連接管理
set conn=server.CreateObject("ADODB.Connection")
sql="Driver={SQL Server};server=(local);uid=sa;database=office"
conn.open(sql)
%>
在系統(tǒng)的其他頁(yè)面中如果需要訪問(wèn)系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)，只需在頁(yè)面的代碼中調(diào)用 ConfigurationManager.AppSettings["DBConnectionString "]; 語(yǔ)句就可以使用conn對(duì)象訪問(wèn)數(shù)據(jù)庫(kù)。
4.2 功能模塊的實(shí)現(xiàn)
由于篇幅原因，現(xiàn)介紹角色權(quán)限管理模塊的實(shí)現(xiàn)，其他模塊就不一一介紹。
if request("ID")"" then
session("ID")=request("ID")
end if
Set rs_bbs = Server.CreateObject("ADODB.Recordset")
sql_bbs="SELECT * FROM dbo.Tab_Placard WHERE ID= "&session("ID")&""
rs_bbs.open sql_bbs,conn,1,3
if request.Form("subject")"" then
subject=request.Form("subject")
content=request.Form("content")
person=request.Form("person")
UP="Update dbo.Tab_Placard set subject='"&subject&"',content='"&_
content&"' where ID='"&session("ID")&"'"
conn.execute(UP)
response.Redirect("bbs_modify_OK.asp")
end if%>
5 結(jié)束語(yǔ)
企業(yè)網(wǎng)上辦公系統(tǒng)是一個(gè)龐大的項(xiàng)目，具有無(wú)限的擴(kuò)展性，因?yàn)槊總€(gè)企業(yè)都可能有獨(dú)自的功能需求。因此，在功能上，如何適當(dāng)?shù)夭眉羰且粋€(gè)要考慮地問(wèn)題；同時(shí)，辦公系統(tǒng)更像一個(gè)平臺(tái)，而具體功能就像運(yùn)行于該平臺(tái)上的“應(yīng)用軟件”。那么，在其軟件系統(tǒng)架構(gòu)上，就不能不力求精當(dāng)、合理、高效。
參考文獻(xiàn)：
[1] 郝剛. 2.0開發(fā)指南[M]. 北京：人民郵電出版社，2004.
[2] 張海藩. 軟件工程導(dǎo)論[M]. 4版. 北京：清華大學(xué)出版社，2004.
[3] 薩師煊，王珊. 數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)概論[M]. 3版. 北京：高等教育出版社，2004.
