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數(shù)控機床的基礎知識范文第1篇

關鍵詞：技工院校；數(shù)控機床裝調(diào)與維修；教學改革

中圖分類號：G718 文獻標識碼：A 文章編號：1672-5727（2013）07-0154-02

隨著我國制造業(yè)和加工業(yè)對數(shù)控技術的廣泛使用以及數(shù)控設備保有量的增加，數(shù)控設備應用、裝調(diào)、維修人才的需求量越來越大，素質(zhì)要求也越來越高。提高數(shù)控機床裝調(diào)維修從業(yè)人員的知識和技能水平，必將進一步促進我國數(shù)控機床行業(yè)的發(fā)展，對于提升我國現(xiàn)代制造業(yè)及加工業(yè)的國際競爭力有著非常重要的意義。

開設數(shù)控機床裝調(diào)

與維修專業(yè)的背景

專業(yè)開發(fā)的前提是社會需要。隨著裝備制造業(yè)和機械加工業(yè)的發(fā)展，數(shù)控機床的需求量也愈來愈大。數(shù)控技術是集機、電、氣、液等技術于一體的高新技術，數(shù)控機床裝調(diào)維修技術有工種的復合性、人員素質(zhì)的綜合性、技術含量的高科技性等特點。然而，目前我國掌握數(shù)控技術的機電技術復合型人才奇缺，培養(yǎng)掌握數(shù)控機床裝調(diào)和維修技術的高技能人才的要求也越來越迫切。廣東是我國的制造加工業(yè)大省，據(jù)調(diào)查，高級數(shù)控裝調(diào)與維修人員缺口很大，這嚴重影響了數(shù)控機床行業(yè)的健康發(fā)展。因此，將從業(yè)人員的素質(zhì)管理納入標準化、制度化、規(guī)范化的軌道，提高數(shù)控機床裝調(diào)維修從業(yè)人員的知識和技能水平，必將進一步促進我國數(shù)控機床行業(yè)的發(fā)展。

因此，數(shù)控機床的廣泛應用，急需大量的數(shù)控機床裝調(diào)與維修人才，亟須在短期內(nèi)培養(yǎng)出一大批數(shù)控機床裝調(diào)與維修的高技能型人才。

專業(yè)培養(yǎng)目標與要求

本專業(yè)人才培養(yǎng)目標：以行業(yè)需求為導向，以學生就業(yè)為目的，融入國家數(shù)控機床裝調(diào)維修工的職業(yè)標準及數(shù)控行業(yè)規(guī)范，面向數(shù)控機床生產(chǎn)廠家、數(shù)控加工等單位，培養(yǎng)具有數(shù)控機床裝調(diào)與維修專業(yè)必需的基礎理論和專業(yè)知識、基本技能和專業(yè)技術應用能力，在工業(yè)生產(chǎn)第一線從事數(shù)控設備的操作、維護、參數(shù)調(diào)整，機床設備故障的診斷與維修，對數(shù)控機床進行裝配、調(diào)試，對機床設備進行數(shù)控化改造以及機床產(chǎn)品營銷服務等工作的高技能應用型人才。

本專業(yè)畢業(yè)生必須獲得以下職業(yè)技能證書：數(shù)控機床裝配與維修高級工、機修鉗工、維修電工、電工上崗證。

本專業(yè)人才培養(yǎng)要求：遵守法律、法規(guī)，具有良好的安全生產(chǎn)知識，嚴格執(zhí)行機械設備操作規(guī)定；具有對新知識、新技能的學習能力和創(chuàng)新能力；具有一門以上的外語閱讀能力和團隊協(xié)作能力。同時具有下列專業(yè)能力：一是具有機械、電氣、計算機基礎知識，液壓、氣壓基礎知識，數(shù)控機床原理、測量與誤差分析、數(shù)控設備機械結構、數(shù)控機床手工編程、PLC、變頻器等基礎知識。二是能讀懂數(shù)控機床機械、電氣總裝配圖，并能熟練使用機械與電氣繪圖軟件；具有鉗工、電工基本技能；具有數(shù)控機床操作技能；具有進行數(shù)控機床總裝后的幾何精度、工作精度的檢測與調(diào)整，使用系統(tǒng)參數(shù)、PLC參數(shù)、變頻器參數(shù)對數(shù)控機床進行調(diào)整的技能；具有通過儀器、儀表檢查數(shù)控機床的故障點的技能；具有通過數(shù)控系統(tǒng)診斷功能、PLC梯形圖等診斷數(shù)控機床常見電氣、機械、液壓故障的技能等。

師資隊伍建設

高水平的師資隊伍是課程實施的重要保證，是教學的關鍵。數(shù)控機床裝調(diào)維修專業(yè)是一門新型專業(yè)，必須建設一支優(yōu)秀的“雙師型”師資隊伍來保證本專業(yè)的建設。

結合我校的實際情況，培養(yǎng)和引進本專業(yè)教師。一是充分挖掘我校教師的內(nèi)部資源，鼓勵相近專業(yè)教師利用假期參加數(shù)控裝調(diào)與維修專項培訓學習，提高教師的理論知識和實踐能力水平。從2007年起，廣東省每年暑假都舉辦本專業(yè)教師技能培訓。二是積極鼓勵專業(yè)教師通過本專業(yè)職業(yè)技能鑒定拿到相應的職業(yè)技能等級證書。通過這幾年對本專業(yè)教師的技能培訓，廣東已有100多名教師取得了本專業(yè)高級工等級證。三是加強師德建設，培養(yǎng)廣大教師熱愛技工教育事業(yè)，樹立敬業(yè)奉獻精神，鼓勵教師提高學歷，編寫校本教材，進行課題研究和產(chǎn)學研活動，打造精品課程，參與校內(nèi)實訓基地建設，培養(yǎng)教師的組織及協(xié)調(diào)能力，建設一支“雙師型”師資隊伍。四是積極引進知名企業(yè)的數(shù)控機床裝調(diào)與維修高級技術人才來校任教。學校要出臺相應的政策吸引優(yōu)秀的數(shù)控維修人才加入到技工教育的行列。加強兼職教師隊伍建設，聘請行業(yè)企業(yè)的專業(yè)人才到學校擔任兼職教師，聘請企業(yè)有實際經(jīng)驗的技術人才舉辦知識講座，指導學生實踐，促進教師隊伍的多元化。五是加強學科梯隊建設，培養(yǎng)本專業(yè)中青年骨干教師，培養(yǎng)本專業(yè)中青年學科帶頭人和課程建設帶頭人。

建立完善的校內(nèi)外實習實訓基地

校內(nèi)實訓基地建設 校內(nèi)實訓基地是開展實踐教學的重要場所，應逐步完善本專業(yè)的校內(nèi)實訓室建設。根據(jù)學校的實際情況和資金狀況，分階段購置設備，以拓展社會服務功能，逐步建設電工電子實訓室、可編程控制器實訓室、數(shù)控加工實訓車間、鉗工實訓車間、機床控制電路實訓室等，應重點建設數(shù)控機床裝調(diào)與維修虛擬仿真實訓室、數(shù)控設備裝調(diào)維修實訓車間、液壓與氣動實驗室、數(shù)控設備拆裝實訓室等，滿足數(shù)控機床裝調(diào)與維修專業(yè)的教學需要。這些校內(nèi)實訓室都要緊扣本行業(yè)特點，突出職業(yè)技能訓練，具有仿真性、實用性、先進性的特征，為學生綜合職業(yè)能力培養(yǎng)和形成提供有力保障。

校外實習基地建設 依據(jù)行業(yè)優(yōu)勢，積極與數(shù)控設備生產(chǎn)廠家和數(shù)控加工廠家聯(lián)系，合作建立校外實訓基地，建立一套良好的校外頂崗實習基地運行和管理機制，通過校企共同建設，搭建數(shù)控設備維修服務、數(shù)控設備安裝調(diào)試服務的平臺，引進企業(yè)管理機制，完善實踐教學制度。實行校企合作共建校內(nèi)實訓室和校外實習基地，辦“校中廠、廠中?！保煌ㄟ^校企合作、校區(qū)合作、校會合作，使學生掌握實踐技能的同時培養(yǎng)職業(yè)能力和與人合作的能力。近幾年，廣東利用本地區(qū)優(yōu)勢，打造“百校千企”，通過地方政府的牽線搭橋，技工院校和企業(yè)的合作越來越緊密，達到了合作共贏的目的；數(shù)控機床裝調(diào)與維修專業(yè)更是結合本地區(qū)的行業(yè)優(yōu)勢，把企業(yè)引進到學校，學校與企業(yè)共同開發(fā)本專業(yè)，取得了良好的效果。

課程設置

數(shù)控設備是集機、電、儀、液、氣、傳感器等于一體，是典型的機電一體化設備，課程面較廣，牽涉的課程較多，但技工院校以就業(yè)為導向，以培養(yǎng)學生的實踐能力和職業(yè)能力為宗旨，不單純追求學科的系統(tǒng)性和完整性，而是篩選出與培養(yǎng)專業(yè)能力直接相關的內(nèi)容。課程由三部分組成，即公共課、專業(yè)課、實訓課，其中實訓課要占50%的課時量。公共課包括語文、數(shù)學、德育、體育、專業(yè)英語和計算機辦公軟件等；專業(yè)課包括機械制圖、計算機輔助設計（CAD）、機械基礎、公差配合與技術測量、液壓與氣壓傳動技術、機床裝配工藝、電工電子技術基礎、數(shù)控機床原理與結構等；實訓課包括鉗工基本功、電力拖動與機床控制線路、可編程控制器與變頻器技術、數(shù)控機床操作、液壓與氣壓傳動、數(shù)控機床整機性能檢測與調(diào)試、數(shù)控機床故障診斷與維修、數(shù)控機床維修仿真等實訓以及校外頂崗實習。

總之，數(shù)控機床裝調(diào)與維修工是一個朝陽職業(yè)，是新職業(yè)之一。然而，本專業(yè)教師相當匱乏，學校應當與企業(yè)合作，實行校內(nèi)培養(yǎng)、校外引進的措施人才來建設本專業(yè)師資隊伍，不斷完善教學體系和課程體系，加強校企合作辦學，為企業(yè)發(fā)展培養(yǎng)出更多合格的數(shù)控維修人才。

參考文獻：

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數(shù)控機床的基礎知識范文第2篇

關鍵詞：技校數(shù)控加工基礎課程教學

《數(shù)控加工基礎》是數(shù)控機床加工技術的基礎課程。課程的主要任務是使數(shù)控加工專業(yè)的學生具備一定的數(shù)控加工基礎知識，對數(shù)控機床有全面的認識，對數(shù)控加工工藝有一定的了解，掌握一定的數(shù)控機床編程基礎；能對一些簡單零件進行工藝分析和編程；引導學生學習自動編程，了解數(shù)控加工的新技術，會對數(shù)控機床進行簡單的操作和日常維護，為今后進一步學習相關專業(yè)知識打下良好基礎。

由于本課程內(nèi)容范圍廣，對于大部分技工學校的學生來說，要全部學好有一定的難度，本人通過運用多樣化的教學方法和教學手段，引起學生對本門課程產(chǎn)生濃厚興趣，使學生更好的掌握知識。以下是本人多年從事該課程教學做出的一些教學探究。

1 合理利用實訓車間

本課程的《數(shù)控機床基礎知識》和《數(shù)控機床的操作與維護》兩部分內(nèi)容可以合理利用實訓條件，在實訓車間進行教學。

首先，學生可以對數(shù)控機床的基礎知識有感官的認識。以數(shù)控車床介紹為例，以車間的數(shù)控設備作為教具，介紹數(shù)控車床的基本組成，各組成部分的功用，數(shù)控車床坐標系的方向確定，數(shù)控車床加工的內(nèi)容（車間的陳列架擺放已加工的零件），學生通過視覺感官認識，對數(shù)控車床的基礎知識有一個整體的印象。同時可用比較的方法介紹其它數(shù)控機床的基礎知識，這樣可以使學生對各類數(shù)控機床有相對全面的認識。

其次，學生可以即時熟悉數(shù)控機床的面板操作。以FANUC系統(tǒng)的數(shù)控車床為例，可以在車床的面板上進行講解各功能鍵的作用。由于該系統(tǒng)帶有圖形模擬功能，輸入程序后，可以調(diào)用圖形模擬顯示功能和操作面板上的空運行及鎖住功能，對刀之前，詳細地觀察主軸轉速，刀具的運動軌跡，刀具號的選擇，通過位置坐標的顯示來檢查刀具與工件是否會出現(xiàn)碰撞和模擬出來的圖形是否和零件圖紙一致。通過現(xiàn)場操作，學生可以進一步熟悉數(shù)控車床面板各功能鍵的作用。

同時，學生可以熟悉數(shù)控機床的日常維護。數(shù)控機床進行日常維護和保養(yǎng)內(nèi)容的講解時，可以對現(xiàn)有的機床維護操作示范給學生看，并對每個日常維護和保養(yǎng)的細節(jié)進行詳細的講解。

合理利用實訓車間進行教學，提供給學生動手操作的條件，使學生有感官的認識，從而對本門課產(chǎn)生濃厚的學習興趣。

2 分組討論課堂教學內(nèi)容

對于《數(shù)控加工工藝設計》內(nèi)容的教學時可以分組討論課堂教學內(nèi)容。具體教學過程如下：首先，詳細講解零件圖的數(shù)控加工工藝分析過程，并舉例說明；然后給出一組輪廓相似尺寸不一的零件圖，將學生分成幾個小組，再要求各組分別進行討論零件圖的數(shù)控加工工藝過程，每組一張零件圖，給定時間討論工藝內(nèi)容（包括工序劃分，最佳路線選擇等等），由每組推薦一位同學進行總陳述，到講臺當小老師進行講解，最后根據(jù)學生講解的情況進行必要的分析和補充。

此法可以使學生對自己所作答的情況有所了解，發(fā)現(xiàn)自己的不足，并及時得到糾正。這樣即可以滿足學生自我表現(xiàn)的愿望，形成互動學習，引導學生積極投入討論中，增加學生學習的欲望，同時使學生對所學內(nèi)容加深了印象，不再犯同樣的錯誤。

3 運用學生間的幫帶學習

在《數(shù)控車床簡單編程》和《數(shù)控銑床、加工中心的簡單編程》的教學過程中，運用學生之間的幫帶學習可以起到良好的作用。

在學習編程的過程中，由于學生的領悟力存在一定的差異，有的學生接受能力較強，對于編程所需的基本指令能夠較快的理解，故而能較快的對簡單的零件進行編程，有的學生接受能力較差，為了使全班同學都能盡量同步學好，采用同學之間的幫帶作用，讓學得快的同學盡力幫助學得慢的同學，從而達到較為良好的學習效果，也可以促進同學之間的交流。

4 應用宇龍仿真軟件進行教學

為了使學生對所學的編程知識能有更深的印象，編程部分的課程可以借助宇龍仿真軟件輔助講解。應用宇龍仿真軟件，學生可以模擬機床編程操作，從而熟悉仿真機床的操作面板，能建立工件坐標系的方法，能選擇刀具幾何角度、設置刀偏及刀補。同時，通過數(shù)控仿真軟件進行程序錄入，對刀，仿真加工出零件，并檢測所加工的工件的各部位尺寸，驗證所編的數(shù)控程序的正確性，加深學生對編程知識的理解。

由于仿真操作過程與實際操作過程基本一致，如果通過仿真軟件的檢驗得到已經(jīng)正確程序，到車間實訓時就可以大大提高效率，減少設備的占用時間，而且由于所加工零件的程序已在仿真軟件模擬加工過，所以可以極大的降低出錯率；這樣可以做到有限的設備，最大的容納度，使所有學生都能得到較好的訓練效果。

此外，由于本校沒有數(shù)控銑床和加工中心等機械設備，所以針對數(shù)控銑床和加工中心的零件編程加工，也可以在仿真軟件上進行。利用仿真軟件給學生講解數(shù)控銑床和加工中心機床的操作過程，由學生把寫好的程序輸入軟件進行仿真加工，從而學生對數(shù)控銑床和加工中心的操作有一定的認識。

5 利用多媒體技術

由于本校沒有電火花線切割和電火花成形加工設備，而宇龍仿真軟件也無法實現(xiàn)，為了使學生對電火花加工有一定的了解，此部分的內(nèi)容可以利用教材所配套的光盤在多媒體教室進行教學。光盤中錄有電火花線切割和電火花成形加工的加工過程短片，利用光盤中的短片進行理論知識的講解，學生對本章內(nèi)容能有較為深刻的印象。

6 應用CAXA軟件

在現(xiàn)代化生產(chǎn)中，自動編程在數(shù)控機床的使用中發(fā)揮著很大的作用，所以有必要讓學生了解自動編程。自動編程所使用的軟件主要有、MasterCAM，PRO/E、UG等軟件，MasterCAM、PRO/E和UG主要是三維造型及編程，對于中級數(shù)控專業(yè)的同學來說，學會有一定的困難，CAXA軟件主要是二維造型及自動生成程序，相對易于接受，在本課程內(nèi)主要介紹CAXA數(shù)控車自動編程。

應用CAXA軟件進行自動編程時，首先應先進行零件造型；接著，進行加工工藝分析，工序劃分，選擇合適的刀具，設置相應的切削參數(shù)，確定加工路線和刀具軌跡；然后就可以自動生成程序，并可以自動進行軌跡仿真，觀察刀具走刀路線及是否存在干涉及過切現(xiàn)象，完成模擬加工；最后，為適應本校數(shù)控機床的要求，對部分程序適當修改，從而得到滿足實際機床加工的程序。

利用CAXA數(shù)控車軟件自動編程得到的非圓曲線比用手工宏程序編程得到的輪廓表面好，零件加工精度更高，加工質(zhì)量更好，而且可以避免復雜的數(shù)學計算，降低出錯率，提高零件的加工效率。

為了學生能及時掌握所學的知識，本課程還配套有一本練習冊。每講完一個章節(jié)時，要求學生獨立完成練習冊作業(yè)，并進行講評，從而達到較為良好的輔助效果，使學生能夠及時回顧所學的內(nèi)容，扎實掌握所學內(nèi)容。

7 結束語

通過各種教學方法和教學手段的交替應用，充分調(diào)動學生學習的積極性和主動性，取得了良好的教學效果。當然，對于數(shù)控加工基礎課程的教學還有很多方法值得我們?nèi)ヌ骄浚鳛榧脊そ逃ぷ髡?，既要不斷的鉆研學術，也要在實際教學中靈活應用，從而使理論與實踐緊密結合，達到良好的教學效果。

參考文獻：

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[2]李桂云，主編.宇龍數(shù)控仿真軟件使用指導.高等教育出版社，2007，6．

數(shù)控機床的基礎知識范文第3篇

[關鍵詞]:數(shù)控技術 教學改革 人才

一、數(shù)控專業(yè)人才的就業(yè)形勢

據(jù)報道，我國要達到“十五”目標，達到15％的數(shù)控化，還需要約70萬臺數(shù)控機床，所缺數(shù)控機床的人才短缺達100萬。因此，數(shù)控方面的人才肯定有著穩(wěn)定的需求量。而借助國外的發(fā)展經(jīng)驗來看，當進入產(chǎn)業(yè)布局、產(chǎn)品結構調(diào)整時期，與產(chǎn)業(yè)結構高度化匹配、培養(yǎng)相當數(shù)量的具有高等文化水平的職業(yè)人才，成為迫切要求。而對于數(shù)控加工專業(yè)，不僅要求從業(yè)人員有過硬的實踐能力，更要掌握系統(tǒng)而扎實的機加理論知識。我國迫切需要大量的從研究開發(fā)到使用維修的各個層次的數(shù)控技術人才。

二、對數(shù)控技術人才的分類

1.金領層(數(shù)控通才)

金領人才的要求是：精通數(shù)控編程員、數(shù)控操作技工和數(shù)控維護、維修人員所需掌握的綜合知識，并在實際工作中積累了大量實際經(jīng)驗，知識面廣，能自行完成數(shù)控系統(tǒng)的選型、數(shù)控機床機械結構設計和電氣系統(tǒng)的設計、安裝、調(diào)試和維修，獨立完成機床的數(shù)控化改造，并且適合于擔任企業(yè)的技術負責人或機床廠數(shù)控機床產(chǎn)品開發(fā)的機電設計主管。

2.灰領層

（1）數(shù)控編程員：掌握數(shù)控加工工藝知識和數(shù)控機床的操作，掌握復雜模具的設計和制造專業(yè)知識，熟練掌握二維CAD／CAM軟件如UG、ProE等，熟練掌握數(shù)控手工和自動編程技術。

（2）數(shù)控機床維護人員：熟悉各種數(shù)控系統(tǒng)的特點、軟硬件結構，掌握數(shù)控機床的操作與編程，能進行PLC和參數(shù)設置。清楚數(shù)控機床的機械結構和機電聯(lián)調(diào)。精通數(shù)控機床的機械和電氣維修。適合作為工廠設備處工程技術人員。

3.藍領層

數(shù)控機床操作技工：精通機械加工和數(shù)控加工，工藝知識，熟練掌握數(shù)控機床的操作和手工編程，了解自動編程和數(shù)控機床的簡單維修。

三、高職數(shù)控人才培養(yǎng)中存在的問題

高職院校要培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，面向生產(chǎn)一線的數(shù)控技術人才，從事數(shù)控加工、數(shù)控一般編程，數(shù)控設備安裝、調(diào)試、維修和數(shù)控加工技術管理的中高維修應用專門人才。數(shù)控專業(yè)的學生應具備下列基本能力：（1）數(shù)控機床的操作能力；（2）數(shù)控一般編程能力；（3）數(shù)控設備的安裝、調(diào)試、維修能力。還應具備下列專業(yè)綜合能力：（1）普通機床的使用能力；（2）數(shù)控加工工藝編制能力；（3）計算機操作及應有能力；（4）CAD/CAM等軟件的使用能力；（5）數(shù)控專業(yè)外語的使用能力，同時應具備相應的職業(yè)道德素質(zhì)、文化素質(zhì)和身心素質(zhì)。

目前，我國通過對畢業(yè)生的信息反饋及用人單位的調(diào)查，了解到數(shù)控專業(yè)教學中存在一些問題，如理論教學過于強調(diào)系統(tǒng)性和完整性，忽視了其應用；實踐教學中缺乏對數(shù)控設備的檢修、調(diào)試、故障分析能力和數(shù)控加工現(xiàn)場解決問題的能力等的培養(yǎng)。目前培養(yǎng)的數(shù)控人才普遍存在以下幾個方面的不足：（1）對本專業(yè)的基礎知識不夠扎實，如缺乏工藝意識，工藝知識欠缺，數(shù)控加工只停留在理論上；（2）對本專業(yè)的專業(yè)知識與技能不精，針對性不強，如數(shù)控加工專業(yè)，不能很熟練地、正確地操作典型數(shù)控設備，要進行舉一反三就更加困難；（3）對本專業(yè)的新知識、新技能掌握不夠，如對ProE軟件的應用不夠了解，缺乏高速切削技術概念。

四、加強數(shù)控專業(yè)教學改革的建議

針對以上各類數(shù)控人才需求的狀況，迫切需要我們對現(xiàn)時的數(shù)控專業(yè)教學內(nèi)容、課程體系進行改革，提高數(shù)控行業(yè)的整體素質(zhì)。主要應做好以下幾方面的工作：

1.構建以培養(yǎng)數(shù)控技術應用能力為主線的課程體系，突出實踐性。一方面，對傳統(tǒng)的基礎課、專業(yè)基礎課、專業(yè)課的教學內(nèi)容按“必需、夠用”的原則進行綜合整合；另一方面，減少理論教學課時，增加習題課、討論課、現(xiàn)場課教學。通過開設綜合實驗課，加強學生實踐動手能力，突出應用性、實用性，以提高學生對新工藝、新方法的適應能力、分析實際問題和解決實際問題的能力。

2.實行雙證書制。通過參加職業(yè)技能鑒定的培訓和考證，既可拿到就業(yè)的“敲門磚”，又可以把理論知識同實踐很好地結合起來，全面提高專業(yè)知識與技能。

3.建立產(chǎn)學結合的教學基地。建立以校內(nèi)實訓中心為基地、產(chǎn)學研相結合的實踐教學體系，充分發(fā)揮產(chǎn)學結合、校企合作在人才培養(yǎng)中的作用。

4.加強“雙師型”師資隊伍建設。師資隊伍的教育、學術水平，直接關系到所培養(yǎng)學生的質(zhì)量。必須建立一支精干的具有較強的應用能力、技術開發(fā)能力和科學技術水平的穩(wěn)定的雙師型隊伍。除加大高學歷、高職稱教師引進的力度外，更應注意從生產(chǎn)一線聘請一些有實踐經(jīng)驗的高級工程技術人員參與教學工作。

針對教師隊伍建設提出以下建議：（1）對參與教改的老師進行培訓。基礎課教師應了解專業(yè)，掌握基礎理論在專業(yè)實際問題中的應用；技術基礎課理論和專業(yè)課教師應熟悉專業(yè)、熟悉生產(chǎn)、掌握專業(yè)發(fā)展前沿的信息，具有較強的實踐動手能力和科技開發(fā)能力。應該鼓勵教師攻讀定向和在職研究生。（2）確定專業(yè)學術帶頭人和學術骨干，著力培養(yǎng)中青年骨干教師。（3）加強“雙師型”隊伍的建設。要求教師既能上理論課又能上實驗（訓）課。對老師來源一方面可以選派出教師參加工程實踐，推運專業(yè)教師在工程中從事生產(chǎn)、管理和技術工作，切實提高教師的工程實踐能力；另一方可以聘請有實踐經(jīng)驗的工程師促進雙師隊伍形成。

數(shù)控技術的應用是提高制造業(yè)的產(chǎn)品質(zhì)量和勞動生產(chǎn)率必不可少的重要手段；數(shù)控機床是國防工業(yè)現(xiàn)代化的重要戰(zhàn)略裝備。數(shù)控專業(yè)教學，就是要以提高新時代具有高素質(zhì)的數(shù)控技術應用性人才培養(yǎng)質(zhì)量為目標，以探索數(shù)控技術應用專業(yè)高職教育模式為主題，以改革教育思想觀念為先導，以課程體系、教學內(nèi)容和教學方法手段改革為核心，以培養(yǎng)數(shù)控機床的操作、編程、維護和技術管理等方面的中高級應用型人才為宗旨，以實踐教學和理論教學有機結合、相互依存、相互促進為特點，以校企緊密結合所建立的共享、雙贏的機制為人才培養(yǎng)途徑。

參考文獻：

[1]王海根，程國標，方珠芳.數(shù)控加工技術課程實踐教學的探索[J].桂林航天工業(yè)高等?？茖W校學報,2008,(2).

數(shù)控機床的基礎知識范文第4篇

Abstract： Numerically controlled machine tool is a combination of information technology and mechanism manufacture technology， and it represents the technological level and development trend of modern basic machinery. Numerically controlled machine tool industry develops rapidly in China in recent years， and there are nearly a hundred manufacturers at present. At the same time， there is a more prominent problem： the labor market appears to be in serious shortage of applied talents of numerical control technology， so the media constantly calls for "high salary fails to hire qualified numerical control technicians". Qualified numerical control technicians are skillful numerical control talents with "craft， programming， operation" knowledge. The author states some of his views about how to become a skillful programmer.

關鍵詞： 數(shù)控；編程；技巧

Key words： numerical control；programming；skill

中圖分類號：TP313 文獻標識碼：A 文章編號：1006-4311（2013）12-0033-02

1 具有扎實的基礎知識

數(shù)控機床加工受控于程序指令，加工的全過程都是按程序指令自動進行的。數(shù)控機床加工程序不僅要包括零件的工藝過程，而且還要包括切削用量，走刀路線，刀具尺寸以及機床的運動過程。我們要想熟練的掌握數(shù)控編程，首先必須了解數(shù)控機床的組成及工作原理，對數(shù)控機床的性能、特點、運動方式、刀具系統(tǒng)、切削規(guī)范以及工件的裝夾方法都要非常熟悉。其次要具有扎實的數(shù)學基礎，例如在手工編程中要遇到一些復雜形狀零件的基點的計算，可根據(jù)零件圖樣給定的尺寸，運用代數(shù)、三角函數(shù)、幾何或解析幾何的有關知識，直接求出數(shù)值。再次，數(shù)據(jù)結構、離散數(shù)學、計算機高級語言，編譯原理，這些是計算機科學的基礎，如果不掌握它們，很難寫出高水平的程序。程序人人都會寫，但當你發(fā)現(xiàn)寫到一定程度很難提高的時候，就應該回過頭來學學這些最基本的理論。同時，金屬切削與刀具也是我們必須要掌握的基礎知識，在實習的過程中，用相同的加工程序加工出來的零件表面粗糙度卻有較大的差別，這主要是刀具的角度刃磨不合理，刀具的刃磨在數(shù)控加工中顯得尤為重要。

2 豐富的想象力

不要拘泥于固定的思維方式，遇到問題時要多想幾種解決問題的方案，試試別人從未想到的方法，豐富的想象力是建立在豐富的知識基礎上，除計算機之外，多涉獵其它的學科，比如天文、地理、數(shù)學等等。開闊的思維對程序員來說很重要。

3 最簡單的是最好的

這也許是所有科學都遵循的一條準則，簡單的方法更容易被人理解，更容易實現(xiàn)，更容易維護。遇到問題時優(yōu)先考慮最簡單的方案，只有簡單方案不能滿足時再考慮復雜的方案。例如簡單的外圓加工，我們就可以直接利用G01來實現(xiàn)，沒必要用G71來加工。再例如在數(shù)控銑削加工中，如果要實現(xiàn)零件的粗精加工，可以將刀具的運動軌跡編制成子程序，通過改變刀具半徑補償值和調(diào)用子程序來加工。

4 不鉆牛角尖

當你遇到障礙時，不妨暫時遠離電腦，看看窗外的風景，聽聽輕音樂，和朋友聊聊天。當我編程遇到障礙的時候，我會暫時看會報紙或者雜志，讓負責編程的那部分大腦細胞得到充分的休息。當重新開始工作的時候，我會發(fā)現(xiàn)那些難題會迎刃而解。

5 對答案的渴求

人類自然科學的發(fā)展史就是一個渴求得到答案的過程，即使只能得到答案的一小部分也值得我們?nèi)ジ冻?。只要你堅定信念，一定能找到答案，你才會付出精力去探索，即使最后沒有得到答案，在過程中你也會學到很多東西。例如剛開始學習用宏程序加工橢圓，程序怎么也不運行，第二天重新仔細看了一遍，原來在三角函數(shù)的角度外面忘記加一個中括號。雖然我第一天沒有把程序編制成功，但是我在這個過程中至少對變量的使用、控制語句加深了理解。當然在三角函數(shù)的角度上一定要加中括號這一點，使我牢記心中。

6 多與別人交流

三人行必有我?guī)?，也許和別人一次不經(jīng)意的談話中，就可以迸發(fā)出靈感的火花。多讀讀別人的程序，看看別人對問題的看法，會對你有很大啟發(fā)。例如下圖的加工實例，我就從別人的程序中學到了很好的編程思想和非常有用的見解，寫出來大家共享。（圖1）

尺寸為？準100x25mm的圓柱加工20個半徑均為5.0mm的花邊槽（僅編制銑削花邊槽的程序）。（表1）

上面編寫的普通程序綜合運用了子程序的嵌套、旋轉坐標系。每次加工完一個孔，然后將坐標系繞工件原點旋轉18°，程序非常簡潔。這又進一步拓寬了我的編程思路，向更高方向的發(fā)展邁進了一步。

7 良好的編程風格

注意養(yǎng)成良好的習慣，如程序中要使用程序段號、字與字之間要有空格、多寫注釋語句等，使程序清晰，便于閱讀和修改。大家都知道如何排除代碼中的錯誤，卻往往忽視了對注釋的排錯。注釋是程序的一個重要的組成部分，它可以使你的代碼更容易理解，而如果代碼已經(jīng)清楚地表達了你的思想，就不必再加注釋了，如果注釋和代碼不一致，那就更加糟糕。指令代碼的格式嚴格按照語法來書寫，變量的命名規(guī)則要始終一致。

總之，隨著科學技術的飛速發(fā)展，數(shù)控機床由于具有優(yōu)越的加工特點，在機械制造業(yè)中的應用越來越廣泛，為了充分發(fā)揮數(shù)控機床的作用，我們需要在編程中掌握一定的技巧，編制出合理、高效的加工程序，保證加工出符合圖紙要求的合格工件，同時能使數(shù)控機床的功能得到合理的應用與充分的發(fā)揮，使數(shù)控車床能安全、可靠、高效地工作。本文總結的一些具體結論適用于FANUC0i數(shù)控機床，但是它表現(xiàn)的編程思想具有普遍意義。要編制合理高效的加工程序，必須要熟悉所使用機床的程序語言并能加以靈活運用，了解機床的主要參數(shù)，深入分析零件的結構特點、材料特性及加工工藝等。

參考文獻：

[1]榮瑞芳，關雄飛.數(shù)控加工工藝與編程.西安電子科技大學出版社，2006，8.

[2]陳紅康，杜洪香.數(shù)控編程與加工.山東大學出版社，

2003，8.

數(shù)控機床的基礎知識范文第5篇

關鍵詞：數(shù)控機床；關鍵部件；可靠性；研究

隨著我國數(shù)控機床的發(fā)展，使其已經(jīng)成為了當今社會工業(yè)生產(chǎn)中的重要支撐力量。它的可靠性運行安全是工業(yè)生產(chǎn)安全的保證，也是推動和促進全球經(jīng)濟一體化發(fā)展目標實現(xiàn)的必然動力。因此，目前如何保證數(shù)控機床及其關鍵部件運行的可靠性已經(jīng)成為了相關部門所最為關注的問題，也是必須要徹底解決的問題。

1 數(shù)控機床

1.1 數(shù)控機床的重要性

所謂的數(shù)控機床其主要的目的就在于為制造裝備用品的企業(yè)及制造國防軍工用品的企業(yè)提供一個基礎的工業(yè)生產(chǎn)機構，它是工業(yè)以及制造企業(yè)的核心力量。因此來說，數(shù)控機床的發(fā)展水平高低直接關系著國防安全以及我國經(jīng)濟建設發(fā)展的速度。就目前國際整體形勢來看，數(shù)控機床運行可靠性安全與否已經(jīng)成為了衡量一個國家經(jīng)濟發(fā)展水平的重要標志之一。尤其是在全球經(jīng)濟一體化的發(fā)展背景下，數(shù)控機床以及制造業(yè)水平的高低已經(jīng)成為國防競爭的核心與焦點。也就是說，要想在國際競爭中占有一定的地位，數(shù)控機床的發(fā)展是其重要的保障。

1.2 數(shù)控機床的發(fā)展水平

另外來說，隨著現(xiàn)代工業(yè)的發(fā)展，數(shù)控機床在我國的使用量已經(jīng)越來越多，并且涉及到了諸多的領域及機構。但同時來講，由于我國的數(shù)控機床發(fā)展較晚，因此對其運行可靠性管理方面與國外一些發(fā)達國家的數(shù)控機床可靠性管理之間還是存在著一定的差距的。這主要是因為：首先，現(xiàn)有的數(shù)控機床的可靠性運行水平與國外發(fā)達國家所使用的數(shù)控機床相比是處于絕對的劣勢地位的。其中以高檔加工中心的復合數(shù)控加工設備來說，其可靠性運行指標明顯低于國外發(fā)達國家平均的生產(chǎn)水平。其次，對于與數(shù)控機床設備相配套的其它關鍵性部件來說，檢測與報警等可靠性裝置的水平與國外發(fā)達國家的水平相比相差甚遠。因此也就是說，目前我國所使用的數(shù)控機床的相關一些配套的關鍵性部件還都必須依靠于國外發(fā)達國家所生產(chǎn)的零部件設備，從而造成了我國數(shù)控機床行業(yè)發(fā)展較為緩慢的現(xiàn)狀，導致了我國經(jīng)濟發(fā)展水平整體下降的局面。

1.3 我國數(shù)控機床發(fā)展情況

除此之外，隨著我國數(shù)控機床的發(fā)展，人們清楚地認識到我國數(shù)控機床可靠性與國外發(fā)達國家水平之間的差異性。因此在我國十一五期間，國家已經(jīng)將數(shù)控機床及其關鍵部件可靠性研究作為了國家發(fā)展重點目標來執(zhí)行，并納入了我國經(jīng)濟發(fā)展的整體目標中去。同時，國家還提出：要想我國經(jīng)濟發(fā)展水平快速提高，其首先的一點就是要將數(shù)控機床及其關鍵部件的可靠性研究放于首位，并且將其列入科技發(fā)展中的專項重點內(nèi)容來執(zhí)行。另外，我國在研究數(shù)控機床及其關鍵部件可靠性時，要充分結合國外的數(shù)控機床可靠性分析內(nèi)容以及國內(nèi)現(xiàn)有的數(shù)控機床及其關鍵部件可靠性分析報告進行探尋，并尋找出提高數(shù)控機床及其關鍵部件可靠性的可行性辦法及措施，從而提高數(shù)控機床及其關鍵部件可靠性運行的整體水平。

2 數(shù)控機床及其關鍵部件可靠性研究方法與現(xiàn)狀

2.1 數(shù)控機床及其關鍵部件可靠性研究的方式

數(shù)控機床及其部件的可靠性研究是一個十分重要的環(huán)節(jié)，它是提高數(shù)控機床及其關鍵部件可靠性運行水平的關鍵，也是一個促進數(shù)控機床及其關鍵部件質(zhì)量安全的評定手段。因此可以說，數(shù)控機床及其關鍵部件可靠性的研究可以充分地表露出產(chǎn)品從設計、制造到裝置整體過程中的問題及缺點，從而為能夠更好地設計制造出合格、高質(zhì)量的產(chǎn)品奠定了一定的基礎。另外，根據(jù)對數(shù)控機床及其關鍵部件可靠性研究方法的不同，可將可靠性研究分為室內(nèi)可靠性研究與現(xiàn)場跟蹤可靠性研究兩種方式。所謂的室內(nèi)可靠性研究主要是指將制造完成的關鍵部件樣品在實驗室內(nèi)利用先進的技術與科技設備進行檢測，以保證關鍵部件的生成密度、焊接接口、鋼度及彈性度等滿足數(shù)控機床的質(zhì)量要求。而現(xiàn)場跟蹤可靠性研究主要是指在數(shù)控機床及其關鍵部件制造生產(chǎn)過程中，由專業(yè)人員對制造過程及產(chǎn)品的安裝等進行監(jiān)督，從而保證了數(shù)控機床及其關鍵部件在制造時的質(zhì)量，以此來提高其運行時的可靠性。

2.2 數(shù)控機床及其關鍵部件可靠性研究的綜合試驗法

目前我國所采用的數(shù)控機床及其關鍵部件可靠性研究均是綜合試驗法。所謂的綜合試驗法主要是指對數(shù)控機床進行模擬式的運行測試。首先，要根據(jù)可靠性研究的內(nèi)容設置一個綜合可靠性研究實驗室，而后根據(jù)可靠性研究的產(chǎn)品制定出可行性分析方案，在得到可靠性分析結果后，根據(jù)這一結果對產(chǎn)品的試驗環(huán)境、產(chǎn)品的運行條件、失效模式分析、失效數(shù)據(jù)分析、任務剖面、性能檢測等進行周期性的檢測。從而為產(chǎn)品的設計與修改提供一個最要的參考依據(jù)。另外，除了要對數(shù)控機床及其關鍵部件進行綜合可靠性研究及試驗外，還要對工程制造水平進行檢測。也就是說，主要對工程設計的環(huán)境應力要求以及加載能力要求進行測試，從而對數(shù)控機床及其關鍵部件早期出現(xiàn)的問題和故障進行清除，以此來保證產(chǎn)品投入運行后要最大可靠性安全保障。最后，目前在數(shù)控機床可靠性研究中，對統(tǒng)計模型、應力水平、環(huán)境應力、加速壽命以及試驗順序的測試及研究是數(shù)控機床及其關鍵部件可靠性研究的重點內(nèi)容。其中，在加速壽命可靠性研究中，主要目的是為了設計出最符合數(shù)控機床運行額定應力的最大值以及設計出應力極限值。同時，在試驗中將一臺或多臺數(shù)控機床在一定的環(huán)境下加重其承載力，從而使得出的失效模擬比正常的運行模式下速度快。

2.3 國外的數(shù)控機床及其關鍵部件的可靠性研究

從國外的數(shù)控機床及其關鍵部件的可靠性研究可以看出，國外最早是將可靠性研究技術應用于電子生產(chǎn)及檢驗領域中的。直到二十世紀七八十年代，國外一些較為發(fā)達的國家才將可靠性研究應用于數(shù)控機床及其關鍵部件的研究中去。例如：早在1977年，美國的聯(lián)合后勤司令總就已經(jīng)成立較為完善系統(tǒng)化的可靠性研究試驗小組，對國防設備以及機械制造性能質(zhì)量等進行可靠性的研究，以便能夠發(fā)現(xiàn)機械及設備制造中的不足之處并予經(jīng)修正。同時，美國可靠性研究小組還制定出了較為科學化、規(guī)范化的可靠性研究程度及標準，并隨著時代有發(fā)展，在原有可靠性研究標準及規(guī)范的基礎之上加以改進，從而達到可靠性研究的高要求。這也是為什么美國在數(shù)控機床及其關鍵部件可靠性研究領域始終處于世界首位的重要原因之一。

2.4 我國的數(shù)控機床及其關鍵部件的可靠性研究

國的數(shù)控機床及其關鍵部件可靠性研究起步較晚。并且在最初起步時，由于受國外可靠性研究的影響，也是將可靠性研究這一技術應用于科技電子產(chǎn)業(yè)中。直至70年代后期，我國才逐漸將可靠性研究應用于對數(shù)控機床及其關鍵部件的質(zhì)量可靠性研究中。隨著我國社會主義的建設與發(fā)展，在現(xiàn)階段中，我國對數(shù)控機床的可靠性研究還停留在主要針對產(chǎn)品運行時早期的故障檢測以及現(xiàn)場跟蹤檢測的范圍中。我國對數(shù)控機床及其關鍵部件的可靠性研究，其主要目的就是為了能夠發(fā)出數(shù)控機床設備主品早期的不安全因素，從而便于工作人員及時應對，并快速制定出解決這一不安全因素的措施與辦法。而對數(shù)控機床進行現(xiàn)場跟蹤檢測，其目的主要是為了通過對現(xiàn)場數(shù)據(jù)及產(chǎn)品樣本的采集，判斷中現(xiàn)場生產(chǎn)作業(yè)中的產(chǎn)品故障，從而為可靠性研究提供準確的數(shù)據(jù)信息。

3 數(shù)控機床可靠性研究

3.1 數(shù)控機床傳統(tǒng)設計方法與可靠性研究的思想及原理

我國自二十世紀八九十年代開始，逐漸對重工業(yè)中的設備及機械生產(chǎn)的可靠性研究加以重視。并且在經(jīng)過了三十多年的摸索與探尋中，我國對數(shù)控機床的可靠性研究得到了快速的發(fā)展，并達到了一定的專業(yè)化水準。在我國十一五期間，國家已完全將數(shù)控機床的可靠性研究作為了國家重點級研究發(fā)展項目來對待，并要求將其納入國家整體的經(jīng)濟發(fā)展建設的戰(zhàn)略目標中去。并通過實踐使數(shù)控機床可靠性研究取得了較好的成績與效果。同年，在十一五期間，國家所提出的：“高檔數(shù)控機床與基礎制造裝備”科技重點項目中就指出，我國要對數(shù)控機床進行大專項的實施計劃。從這一點可以看出，我國對數(shù)控機床及其關鍵部件的可靠性研究、數(shù)控機床產(chǎn)品的可靠性質(zhì)量與不水平等項目內(nèi)容給予了高度的支持和重視。同時來講，在國家各大高校內(nèi)，對數(shù)控機床的可靠性研究，數(shù)控機床可靠性計算方法、數(shù)控機床可靠性評估方法等方面的內(nèi)容提供了大量的可行性較高的研究方案。

我國科學研究者張新民對目前國內(nèi)的數(shù)控機床傳統(tǒng)設計方法與可靠性研究方法進行了思想及原理上的研究與分析。首先是從國防機械設備的工程設備理念入手，在數(shù)控機床所建立的干涉型模擬設備的基礎之上，結合論述了JC法、MONTE-CARLO法等幾種國防機械設備的可靠性研究。同時，國內(nèi)的另一位科學研究者王元文對多維機械設備運行模式下的可靠性進行了系統(tǒng)性的研究，同時在研究中對機械設備運行中可能會出現(xiàn)的可靠性問題進行了分析和總結，并給出了問題的具體解決措施及方案。該方法首先是將多維機械設備的可靠性研究轉入了一個求解非線性方程組中，然后用線性代數(shù)的求解方法對靠性數(shù)值進行計算，同時根據(jù)數(shù)值對一般數(shù)控機床設備進行可靠性設計思想及方法的研究和分析，然后根據(jù)對該可靠性數(shù)據(jù)的分析指出數(shù)控機床設計中所存在的不足之處及缺點。這也就是我們常說的這一概念最初的起源之處。另外，在王元文提出了“剩余可靠度”這一概念后，利用其可靠度之和建立了級小化目標函數(shù)。因此，也就形成了以可靠性條件及邊界條件相約束的數(shù)控機床設計可靠性研究數(shù)字模型。也因函數(shù)的建立編制了計算機應用程序。這也大大方便了人們對數(shù)控機床的可靠性設計進行研究，同時還可以利用實例分析法驗證數(shù)控機床可靠性研究結果的正確性。

3.2 利用率論的應用以及以統(tǒng)計學理論的數(shù)學基礎知識進行研究

對數(shù)控機床的可靠性研究，其本身就是一個較為定性的概念，因此在研究中可以通過對概率論的應用以及以統(tǒng)計學理論的數(shù)學基礎知識對數(shù)控機床的可靠性研究進行量化式的計算。例如：在采用概念計算法對有限元邊值進行求解時。首先從數(shù)控機床可靠性研究的數(shù)據(jù)中推導出了許多周期系統(tǒng)參數(shù)穩(wěn)定性與靈活度的可靠性計算公式。同時推算出了這些隨機數(shù)據(jù)參數(shù)對數(shù)控機床設備運行轉數(shù)的影響，從而從根本上避免或解決數(shù)控機床運行時可能會出現(xiàn)的可靠性安全總理。另外，目前國內(nèi)的各高校也不斷地對數(shù)控機床的可靠性進行研究與分析。例如：東北大學就對數(shù)控機床中的五軸加工中習運動學進行了可靠性研究，并且在研究中運用蒙特卡洛法判斷出五軸加工在數(shù)控機床運動中的可靠性數(shù)學計算模型。同時，東北大學通過對數(shù)控機床的點估算與跟蹤估算驗證了運動學可靠性分析研究的效果。這一研究結果大大提高了數(shù)控機床的設備加工質(zhì)量及精準度，并對延長數(shù)控機床工作年限有著十分重要的作用。

4 數(shù)控機床關鍵部件的研究

一般來講，數(shù)控機床是屬于一種全新的具有高技術含量的產(chǎn)業(yè)及設備，而數(shù)控機床內(nèi)的關鍵部件則是高技術含量設備中的一個獨立的單元技術載體。這些關鍵部件對數(shù)控機床的運行穩(wěn)定性起著至關重要的作用。在數(shù)控機床設備中，其關鍵部件主要包括了：數(shù)據(jù)控制系統(tǒng)、主軸單元、滾珠絲杠、直線導軌、NC工作臺、伺服電機、刀庫及換刀裝置、防護裝置等。同時來講，數(shù)控機床關鍵部件是數(shù)控機床設備中最為重要的組成部分，因此對關鍵部件的可靠性研究更顯其重要性。首先來講，關鍵部件的可靠性研究方法與數(shù)控機床的可靠性研究方法有著很大的不同之處，因此要對關鍵部件進行研究時是不能夠按照數(shù)控機床的研究方法來進行的。

目前而言，我國現(xiàn)存的對數(shù)控機床關鍵部件的可靠性研究主要包括用平均故障間隔法、用平均修復時間法、用固有可用度及精度保持時間法等對關鍵部件的可行性進行研究。例如：吉林大學的宗立華教授就指出：運用平均故障間隔時間法對數(shù)控機床的刀架部件進行可靠性研究，可以更為全面地對數(shù)控刀架的可靠性進行評定。同時，由于數(shù)控機床中刀架故障的產(chǎn)生與其轉位時換刀次數(shù)及過程有著很大的關聯(lián)，但同時，在刀架工作過程中，其也不一定是始終保持在轉動狀態(tài)下的。因此，利用平均故障間隔法根據(jù)刀架轉動的次數(shù)來分析其可靠性，是較為準確的一種方法。另外，目前隨著科技的發(fā)展以及可靠性研究技術的發(fā)展，在對關鍵部件進行可靠性研究時可以通過計算機軟件以及PLC系統(tǒng)對可靠性指標進行控制，從而實現(xiàn)換刀設備的自我檢測功能。最后，對于數(shù)控機床設備中的滾動功能部件的可靠性研究中，可通過對指標的確定以及驗證失效分析等方法，對關鍵部件的可靠性進行評定與分析，從而達到數(shù)控機床關鍵部件功能最優(yōu)的目的和效果。

5 結語

綜上所述可知，數(shù)控機床及其關鍵部件的可靠性研究對提高數(shù)控機床設備的整體運行能力都具有著十分重要的作用。因此，在進行數(shù)控機床及其關鍵部件右靠性研究時，要根據(jù)其特點及實際的運行規(guī)律為出發(fā)點，進行分層次地研究，從而達到排除預防故障發(fā)生，提高數(shù)控機床整體運行能力的最終目的。

參考文獻：

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