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農(nóng)業(yè)資源的合理利用范文第1篇

關(guān)鍵詞：思想品德課；課程資源；開(kāi)發(fā)；利用

一、正確運(yùn)用教材資源

思想品德教科書(shū)是思想品德課程資源的核心。教材優(yōu)美的文字、精美的插圖、貼近生活的話題、情境化的活動(dòng)和豐富的資源鏈接都是課程專家和教材編寫(xiě)人員經(jīng)過(guò)反復(fù)思考和討論的比較優(yōu)秀的教學(xué)資源。教材的編寫(xiě)通過(guò)故事、史實(shí)或事例分析以及照片、圖畫(huà)等形式呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，版式新穎活潑，符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)。在教學(xué)活動(dòng)中教師要正確運(yùn)用教材資源，對(duì)教材資源進(jìn)行加工改造和創(chuàng)新，同時(shí)把自己在教學(xué)過(guò)程中所積累的許多寶貴的素材和資源補(bǔ)充到教材資源中，引導(dǎo)學(xué)生從多角度去解決問(wèn)題，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)和提高創(chuàng)新能力，從而使思想品德教學(xué)充滿生機(jī)和活力，使思想品德課成為學(xué)生喜歡的一門(mén)學(xué)科，

二、善于挖掘教師資源

教師是最重要的課程資源，當(dāng)教師的生活、經(jīng)驗(yàn)、情感、態(tài)度、價(jià)值觀等豐富繁榮素材性課程資源能夠真實(shí)地感受到教學(xué)過(guò)程是他們的人生過(guò)程，是他們生命的有機(jī)組成部分，教學(xué)也才可能促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)和健全發(fā)展。 例如：我教學(xué)八年級(jí)思想品德下冊(cè)“理智面對(duì)生活中的不公平”時(shí)，我讓大家談?wù)勛约河龅降牟还降囊患?，以及?dāng)時(shí)是怎樣處理的。突然一個(gè)學(xué)生說(shuō)：“老師你有沒(méi)有遇到不公平的事呀，你能講講你自己的經(jīng)歷嗎？”這是我事先沒(méi)有預(yù)設(shè)到的環(huán)節(jié)。這時(shí)，我意識(shí)到教師的生活閱歷和情感體驗(yàn)本身就是一種很好的教育資源，這也是很好的教育契機(jī)，于是我把我的“不公平”故事說(shuō)與學(xué)生分享。優(yōu)秀的教師總是善于在課程資源極其緊張的情況下實(shí)現(xiàn)課程資源的“超水平”發(fā)揮，另外，教師自身還決定課程資源的鑒別、開(kāi)發(fā)、積累和利用，所以教師要善于挖掘自身的課程資源，從教學(xué)目的出發(fā)，給學(xué)生以潛移默化的影響，“以人格影響人格，用情感喚醒情感”。

三、充分開(kāi)發(fā)和利用學(xué)生資源

學(xué)生是最寶貴的課程資源，從開(kāi)發(fā)資源的有效性出發(fā)，把關(guān)注學(xué)生的現(xiàn)狀作為開(kāi)發(fā)課程資源的途徑，主要基于以下三個(gè)方面的考慮：一是考慮學(xué)生接受和理解課程資源的能力。二是從學(xué)生普遍感興趣的角度出發(fā)來(lái)開(kāi)發(fā)課程資源。三是從學(xué)生的生活實(shí)際出發(fā)。教師應(yīng)根據(jù)具體的教學(xué)目的和內(nèi)容去開(kāi)發(fā)、挖掘?qū)W生資源，充分讓學(xué)生成為教學(xué)的參與者、創(chuàng)造者。例如：上七年級(jí)思想品德上冊(cè)《暢想青春》時(shí)，我要求學(xué)生根據(jù)26個(gè)字母的形狀，描繪自己眼中的青春。學(xué)生5人一組，在自己創(chuàng)意的基礎(chǔ)上，各小組展開(kāi)討論交流。學(xué)生們踴躍地在黑板上用圖畫(huà)表示自己的創(chuàng)意并進(jìn)行講解，有學(xué)生說(shuō)青春是一個(gè)大寫(xiě)的M，是一座又一座的山，我們要用堅(jiān)強(qiáng)的意志去跨越它；有學(xué)生說(shuō)青春是一個(gè)大寫(xiě)的Y，是一個(gè)人生岔路口，我們要用理智的頭腦做出正確的選擇；還有學(xué)生說(shuō)青春是一個(gè)大寫(xiě)的J，是一把薩克斯樂(lè)器，能奏出悅耳、動(dòng)聽(tīng)、浪漫的音樂(lè)……我被同學(xué)們的奇思妙想吸引著。在這節(jié)課中，我從學(xué)生的現(xiàn)狀出發(fā)，有效地挖掘了學(xué)生的資源，作為教師，應(yīng)該充分尊重學(xué)生的主動(dòng)性、創(chuàng)造性，視學(xué)生為最寶貴的教學(xué)資源，讓學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)、感受、愛(ài)好、知識(shí)等構(gòu)成教學(xué)課程資源的有機(jī)部分，從而實(shí)現(xiàn)師生之間、生生之間的分享與交流，這樣才能真正體現(xiàn)新課程的要求，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地發(fā)展。

四、廣泛開(kāi)發(fā)和利用自然（鄉(xiāng)土）資源

課程改革要求教師不僅要要學(xué)會(huì)“用教材教”，還要學(xué)會(huì)“自己開(kāi)發(fā)教材教”。任何地方都有其獨(dú)特而濃厚的地方特色資源，這些地方特色的資源是我們教科書(shū)上沒(méi)有的“地寶”，也是我們活動(dòng)教學(xué)中可以廣泛開(kāi)發(fā)的鄉(xiāng)土課程資源。作為南寧后花園的上林縣，有極具特色的地方資源，如素有“小桂林”之美稱的三里洋度風(fēng)景區(qū)，明代著名旅行家徐霞客曾在此駐足54天，留下一萬(wàn)多字的手記，是“徐霞客最眷戀的地方”；如有“水上桂林”、“中國(guó)的下龍灣”之美譽(yù)的大龍湖風(fēng)景區(qū)，是“世界十大溶巖水庫(kù)之一”；而不孤村的人文景觀以其“嶺南狀元村”和“全國(guó)文明村”而著稱；此外還有上林白圩千畝葵花園、西燕油菜花大觀園等風(fēng)景區(qū)。我在教學(xué)《環(huán)境與環(huán)境問(wèn)題》時(shí)，首先用多媒體展示這些如畫(huà)的風(fēng)光，以此引出環(huán)境的涵義，激起了學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)的美好感情，從而理解了環(huán)境保護(hù)的重要性和必要性。在設(shè)計(jì)有關(guān)“愛(ài)國(guó)主義”為主題的活動(dòng)課時(shí)，就組織學(xué)生參觀學(xué)校附近的革命英雄紀(jì)念碑，悼念這些本土英雄，將愛(ài)國(guó)主義思想滲透到學(xué)生熟知的具體事例中，大大提高了教學(xué)實(shí)效。

五、及時(shí)開(kāi)發(fā)和利用社會(huì)資源，緊密聯(lián)系時(shí)事熱點(diǎn)

社會(huì)教育資源是一個(gè)無(wú)限廣闊的空間，加強(qiáng)學(xué)校與社會(huì)的聯(lián)系與溝通，是教育走向社會(huì)、走向?qū)嶋H的有效途徑。思想品德教師要善于把理論教學(xué)與時(shí)事政治及社會(huì)熱點(diǎn)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)析新聞，觀察分析社會(huì)現(xiàn)象，激發(fā)興趣加深對(duì)理論知識(shí)的理解。如郭明義20年如一日默默奉獻(xiàn)、甘于吃苦、永不放棄的新時(shí)代雷鋒精神；藥家鑫昭示的是健康心理和道德品質(zhì)的重要性及法律的威嚴(yán)； “2008北京奧運(yùn)”、“神舟八號(hào)”成功發(fā)射，讓學(xué)生真切體驗(yàn)祖國(guó)的強(qiáng)盛，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感和社會(huì)責(zé)任感。教師要及時(shí)、充分地開(kāi)發(fā)和利用社會(huì)教育資源，組織學(xué)生或討論，或講座，或辯論，或演講，或搶答，使學(xué)生開(kāi)闊眼界，提高學(xué)生探究能力，形成正確的情感、態(tài)度和價(jià)值觀。

農(nóng)業(yè)資源的合理利用范文第2篇

農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)是利用自然資源與人工添加資源生存與發(fā)展的半人工生態(tài)系統(tǒng)，其產(chǎn)出是兩類(lèi)資源共同作用的結(jié)果。在最適宜的土壤條件和最佳管理水平下，當(dāng)水分與肥力能充分滿足需求時(shí)，作物的最大生產(chǎn)力便由當(dāng)?shù)氐墓鉄岷蜏囟葪l件決定，這是在最優(yōu)條件下作物產(chǎn)量的理論上限，稱作氣候生產(chǎn)潛力[1]。作物生長(zhǎng)依賴的自然資源主要指光照、降水、氣溫、土壤及自然肥力，但自然資源受到地理區(qū)位限制；土壤結(jié)構(gòu)不佳，供肥能力不足，病蟲(chóng)害猖獗等亦會(huì)影響作物的產(chǎn)量。為彌補(bǔ)自然資源的分布不均，充分發(fā)揮作物的生產(chǎn)潛力，必須向農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)補(bǔ)充作物生長(zhǎng)所需而當(dāng)?shù)貐s短缺的資源，即能減少農(nóng)田內(nèi)部消耗并增加其生產(chǎn)力的人為添加的物質(zhì)與能量，常用的添加資源有：人工輔助動(dòng)力（農(nóng)機(jī)、電力、人力、役畜），肥料（農(nóng)家肥、化肥），農(nóng)藥（殺菌劑、殺蟲(chóng)劑、除草劑），農(nóng)用塑料薄膜，灌溉。要獲得盡可能高的生產(chǎn)力，需合理利用兩類(lèi)資源，尤其不應(yīng)盲目追求人工添加資源投入水平的提高，而應(yīng)以滿足需要為限，因?yàn)椋S著人工添加資源投入水平提高，生產(chǎn)成本將增加，投入資源對(duì)增產(chǎn)的貢獻(xiàn)率在下降，即投入資源的邊際效益減少，所以，盡可能節(jié)儉、適度地投入人工添加資源不僅經(jīng)濟(jì)上合理，而且有利于保護(hù)環(huán)境，維護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的平衡，是建立資源節(jié)約型農(nóng)業(yè)確保農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的要求。為尋找制約農(nóng)業(yè)資源利用效率的原因，實(shí)現(xiàn)資源優(yōu)化配置，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，有必要了解資源投入產(chǎn)生的增產(chǎn)效果，并據(jù)此評(píng)價(jià)資源是否得到合理利用。在這方面，已有的方法主要是比值分析法[2]、生產(chǎn)函數(shù)法[3]、包絡(luò)分析法[4]、能量效率評(píng)價(jià)法[5]、因子－能量評(píng)價(jià)法[6]、能值評(píng)價(jià)法[7]等。但目前我國(guó)對(duì)農(nóng)業(yè)資源利用效率研究還未形成理論體系，許多理論問(wèn)題尚在探索和完善之中。本文以農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的人工添加資源為對(duì)象，探討其投入的增產(chǎn)效果。然而，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)需投入諸多種類(lèi)的人工添加資源并收獲多種產(chǎn)出，在缺少每種產(chǎn)出和特定資源對(duì)應(yīng)數(shù)據(jù)的條件下，先用TOPSIS法對(duì)多種產(chǎn)出進(jìn)行綜合，在此基礎(chǔ)上，借助農(nóng)業(yè)資源的邊際投入量研究各種人工添加資源的邊際利用狀況，以期能夠較為客觀、準(zhǔn)確地了解安徽省各市種植業(yè)對(duì)資源的利用情況及其地區(qū)差異，并在資源利用研究方面有所改進(jìn)，為從可持續(xù)利用角度評(píng)價(jià)資源利用的合理性提供方法與依據(jù)。

2研究方法

2.1農(nóng)業(yè)資源的邊際投入量

仿經(jīng)濟(jì)學(xué)“邊際效益”概念，用邊際投入量MRi度量農(nóng)業(yè)資源投入的增產(chǎn)效果：MRi=Δri/ΔQ（1）式中ri為某種具體資源（如電力、農(nóng)膜、水等）；Q則為農(nóng)業(yè)產(chǎn)出（如谷物、棉花、花生、蔬菜等），由于缺少與特定產(chǎn)出對(duì)應(yīng)的投入數(shù)據(jù)，為便于討論，本文對(duì)產(chǎn)出做了綜合，即Q為農(nóng)業(yè)綜合產(chǎn)出，綜合的方法見(jiàn)2.2章節(jié)；Δri及ΔQ為特定資源投入與綜合產(chǎn)出在不同時(shí)段的變化量。由公式（1）可見(jiàn)，從效果來(lái)看，農(nóng)業(yè)投入資源ri有3種利用狀態(tài)：（1）MRi＞0，表示Δri與ΔQ同方向變動(dòng)，即ri增加或減少，Q相應(yīng)增加或減少，這表明追加資源ri還有提高產(chǎn)出的余地，此時(shí)，MRi越小，表示為了獲得同等產(chǎn)出增加量ΔQ，需要追加的資源量Δri越少。（2）MRi＜0且Δri＜0，表示ri減少Q(mào)卻相應(yīng)增加，這意味著現(xiàn)有生產(chǎn)方式可以實(shí)現(xiàn)節(jié)約資源ri的目標(biāo)，是較理想的資源利用狀態(tài)。（3）MRi＜0且Δri＞0，表示ri增加Q卻相應(yīng)減少，這就意味著在現(xiàn)有生產(chǎn)方式下，ri的增加不能產(chǎn)生“增產(chǎn)”效果，繼續(xù)追加ri已無(wú)必要，因而應(yīng)減少ri的投入。當(dāng)資源ri處在（1）狀態(tài)和（2）狀態(tài)時(shí)，表明其得到了較合理的利用，尤其使資源處在（2）狀態(tài)是“農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展”追求的目標(biāo)。

2.2TOPSIS方法

用TOPSIS法（TechniqueforOrderPreferencebySimilaritytoIdealSolution）[8]確定農(nóng)業(yè)綜合產(chǎn)出Q的思路是：將各市的農(nóng)業(yè)產(chǎn)出作為樣本，先建立由m個(gè)樣本（即m個(gè)市）和n個(gè)指標(biāo)（即n種農(nóng)業(yè)產(chǎn)出）組成的討論對(duì)象，則n個(gè)指標(biāo)構(gòu)成了一個(gè)n維空間，每個(gè)樣本對(duì)應(yīng)此空間一個(gè)特定點(diǎn)，共有m個(gè)空間對(duì)應(yīng)點(diǎn)；再在此空間中找出兩個(gè)參照點(diǎn)：所有指標(biāo)的最大值和最小值分別構(gòu)成的空間點(diǎn)X+（最大參照樣本）、X-（最小參照樣本）；然后分別計(jì)算每個(gè)樣本與參照樣本X+、X-間的距離（即空間兩點(diǎn)間的距離）d+、d-；最后計(jì)算貼近度Q作為農(nóng)業(yè)綜合產(chǎn)出。具體操作步驟是：（1）選擇指標(biāo)并建立矩陣。根據(jù)研究目的和指標(biāo)的可獲取性，建立一個(gè)由m個(gè)樣本n個(gè)指標(biāo)構(gòu)成的矩陣X=(xij)m×n，xij為指標(biāo)實(shí)際值，i為樣本序數(shù)，j為指標(biāo)序數(shù)。（2）數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)化處理。通常xij是有量綱的，為排除量綱及數(shù)量級(jí)的差異造成的影響，需對(duì)矩陣進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化處理。本文采用極差標(biāo)準(zhǔn)化處理，這樣處理后的矩陣為X′=(x′ij)m×n。x′ij=xij-min1≤i≤mxijmax1≤i≤mxij-min1≤i≤mxij(i=1，2，，m；j=1，2，，n)（2）式中max1≤i≤mxij、min1≤i≤mxij分別為第j個(gè)指標(biāo)的最大、最小值，各元素取值為0≤x′ij≤1。（3）用標(biāo)準(zhǔn)化矩陣X′中各指標(biāo)的最大值和最小值確定最大、最小參照樣本X+、X-。對(duì)產(chǎn)出而言，最大參照樣本對(duì)應(yīng)最理想的樣本狀態(tài)，最小參照樣本對(duì)應(yīng)最不理想的樣本狀態(tài)。X+=(max1≤i≤mxi1,max1≤i≤mxi2,,max1≤i≤mxin)X-=(min1≤i≤mxi1,min1≤i≤mxi2,,min1≤i≤mxin)（3）（4）用歐氏距離計(jì)算各樣本與X+、X-間的距離d+、d-：d+i=∑j=1n(xij-xj+)2,d-i=∑j=1n(xij-xj-)20≤d+i,d-i≤1(i=1，2，，m)（4）一個(gè)樣本所有指標(biāo)均達(dá)到最大值，它與最大參照樣本的距離最?。╠+=0），與最小參照樣本的距離最大（d-=1）；而一個(gè)樣本所有指標(biāo)均為最小值時(shí)，它與最大參照樣本的距離最大（d+=1），與最小參照樣本的距離最?。╠-=0）。對(duì)產(chǎn)出而言，d+i越小表示i樣本與期望越接近，d-i越大表示i樣本越遠(yuǎn)離最不理想狀態(tài)，則i樣本狀態(tài)越好。（5）用一個(gè)指數(shù)（貼近度Qi）來(lái)綜合d+i與d-i。對(duì)產(chǎn)出來(lái)說(shuō)，Qi越大，表示i樣本狀態(tài)越優(yōu)。若樣本各指標(biāo)均處于最優(yōu)（即d+=0）則Qi＝1；若樣本各指標(biāo)均處于最劣（即d-=0）則Qi＝0。Qi=di-d-i+d+i0≤Qi≤1(i=1，2，，m)（5）。

3結(jié)果與討論

為了解安徽種植業(yè)資源利用的增產(chǎn)效果及利用的合理性，選擇的農(nóng)業(yè)投入資源為：?jiǎn)挝徊シN面積的農(nóng)業(yè)機(jī)械總動(dòng)力r1(kW/hm2)、用電量r2(kW/hm2)、化肥r3(折純)(kg/hm2)、農(nóng)藥r4(kg/hm2)、農(nóng)膜r5(kg/hm2)，灌溉面積r6、節(jié)水灌溉面積r7、水土流失治理面積占耕地面積比重r8(%)，單位耕地面積從業(yè)人員r9(人/hm2)。農(nóng)業(yè)產(chǎn)出指標(biāo)則采用：各種作物（包括谷物、棉花、花生、油菜籽、芝麻、黃紅麻、烤煙、蔬菜）的單位面積產(chǎn)出(kg/hm2)。用公式（1）-公式（5）式處理2003年與2009年安徽統(tǒng)計(jì)年鑒[9-10]提供的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)：先分別對(duì)兩個(gè)時(shí)間點(diǎn)的農(nóng)業(yè)投入指標(biāo)進(jìn)行極差標(biāo)準(zhǔn)化處理，并得到各農(nóng)業(yè)投入指標(biāo)的變化量，以便比較和討論；再計(jì)算相應(yīng)時(shí)點(diǎn)的農(nóng)業(yè)綜合產(chǎn)出及其變化量；然后據(jù)此計(jì)算資源的邊際投入量，得到2002年與2008年安徽各市綜合產(chǎn)出變化量ΔQ、各種資源邊際投入量MRi（表1）。先看安徽省不同地區(qū)的農(nóng)業(yè)資源投入情況。相比2002年，2008年大多數(shù)市的農(nóng)機(jī)總動(dòng)力r1、用電量r2、農(nóng)膜r5、節(jié)水灌溉r7、水土流失治理r8的投入量增加（Δri＞0）；而大多數(shù)市的農(nóng)藥r4、灌溉r6的投入量減少（Δri＜0）；化肥r3、從業(yè)人員r9投入增加與減少的市大致各占一半。巢湖、安慶、馬鞍山、滁州市除少數(shù)幾種農(nóng)業(yè)資源投入增加外，大多數(shù)農(nóng)業(yè)資源投入均減少；其余市則是大多數(shù)農(nóng)業(yè)資源投入增加。再根據(jù)MRi的符號(hào)與數(shù)值大小討論農(nóng)業(yè)資源追加投入的效果。

由表1可見(jiàn)，亳州、六安、馬鞍山、蕪湖、池州、安慶、黃山市的綜合產(chǎn)出均增加（ΔQ＞0），而ri有增有減，相應(yīng)有MRi≥0也有MRi＜0：Δri≥0時(shí)，MRi≥0，即Q隨ri增加而提高，表明還可以用增加農(nóng)業(yè)資源投入的方式來(lái)獲得更多的產(chǎn)出，蕪湖、黃山、池州、六安、亳州市即如此；Δri＜0時(shí)，MRi＜0，即ri減少Q(mào)卻在增加，這表明在現(xiàn)有生產(chǎn)方式下，減少農(nóng)業(yè)資源的投入也可以繼續(xù)增產(chǎn)，這樣的資源利用最為理想，正是資源節(jié)約型農(nóng)業(yè)所要追求的生產(chǎn)方式，安慶、馬鞍山市的農(nóng)業(yè)資源利用就處在這種理想狀態(tài)，因?yàn)樗鼈冇休^多種資源滿足Δri＜0（即MRi＜0）。合肥、淮北、宿州、蚌埠、阜陽(yáng)、淮南、滁州、巢湖、宣城、銅陵市的農(nóng)業(yè)綜合產(chǎn)出均減少（ΔQ＜0），而ri有增有減，相應(yīng)有MRi≥0也有MRi＜0：Δri＜0時(shí)，MRi≥0，即Q隨ri的減少而降低，表明要增加農(nóng)業(yè)產(chǎn)出就不宜減少農(nóng)業(yè)資源的投入，即可以通過(guò)追加農(nóng)業(yè)資源投入來(lái)實(shí)現(xiàn)增產(chǎn)，巢湖市（除MR1、MR2、MR5＜0外，其余MRi≥0）的農(nóng)業(yè)資源利用就處此狀態(tài)，類(lèi)似的還有蚌埠、阜陽(yáng)、淮北市；Δri≥0時(shí)，MRi＜0，即ri增加Q卻在相應(yīng)減少，這表明在現(xiàn)有生產(chǎn)方式下，ri的增加已不再能增產(chǎn)，繼續(xù)采用“追加資源來(lái)提高農(nóng)業(yè)綜合產(chǎn)出”的生產(chǎn)方式已不可行，是改變生產(chǎn)方式減少資源投入的時(shí)候了，宣城市（除MR4-MR6＞0外，其余MRi＜0）的農(nóng)業(yè)資源利用就處此狀態(tài)，類(lèi)似的還有銅陵、滁州、宿州、淮南、合肥市。

農(nóng)業(yè)資源的合理利用范文第3篇

關(guān)鍵詞:農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì);農(nóng)業(yè)科技;科技創(chuàng)新;循環(huán)經(jīng)濟(jì);可持續(xù)發(fā)展

中圖分類(lèi)號(hào): F320.1 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):1674-0432(2010)-08-0007-1

0 前言

農(nóng)業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ),農(nóng)業(yè)的發(fā)展必須走現(xiàn)代農(nóng)業(yè)之路,必須走可持續(xù)發(fā)展之路,走生態(tài)農(nóng)業(yè)之路。農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的重要組成部分,農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展不僅關(guān)系到“三農(nóng)”問(wèn)題的解決,更關(guān)系到人民群眾的生存問(wèn)題,因此如何更好地促進(jìn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,是一件刻不容緩的事情。歷史發(fā)展進(jìn)程表明,農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)鍵在于提高農(nóng)業(yè)的科技自主創(chuàng)新能力,促進(jìn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的長(zhǎng)足發(fā)展。

1 農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)程回顧

回顧我們國(guó)家改革開(kāi)放30年來(lái)走過(guò)的路程,農(nóng)業(yè)的發(fā)展經(jīng)過(guò)了大體上從傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè),正逐漸向生態(tài)農(nóng)業(yè)的轉(zhuǎn)變過(guò)程。30年的農(nóng)村改革使農(nóng)村經(jīng)濟(jì)取得了長(zhǎng)足的發(fā)展,然而直至今日,我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展仍然是一個(gè)高投入、高消耗、粗放型的增長(zhǎng)方式。這種經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式勢(shì)必產(chǎn)生這樣的思想觀念:發(fā)展經(jīng)濟(jì)只顧眼前利益,不考慮將來(lái)后果。亂占耕地、亂砍濫伐森林、亂開(kāi)亂采礦產(chǎn)、亂排放工業(yè)廢棄物等現(xiàn)象。這些與傳統(tǒng)的發(fā)展觀和管理滯后有關(guān)。因此,實(shí)現(xiàn)我國(guó)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,就必須拋棄舊的發(fā)展觀,樹(shù)立符合時(shí)代要求的新的科學(xué)發(fā)展觀。我國(guó)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略方向應(yīng)是由粗放型的傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向集約型可持續(xù)農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)變,大力轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式,走集約、高效、節(jié)約資源型的可持續(xù)農(nóng)業(yè)發(fā)展道路。具體來(lái)說(shuō),這種集約型可持續(xù)農(nóng)業(yè)即是在適度增加和科學(xué)使用農(nóng)業(yè)投入的前提下,依靠科技進(jìn)步和勞動(dòng)者素質(zhì)的提高,集約利用一切可利用的自然資源、科技資源和經(jīng)濟(jì)資源,促進(jìn)農(nóng)業(yè)系統(tǒng)的土地集約、勞動(dòng)集約和資金技術(shù)集約,保障農(nóng)業(yè)生產(chǎn)持續(xù)性、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)持續(xù)性和農(nóng)業(yè)生態(tài)持續(xù)性的協(xié)調(diào)發(fā)展。明年是國(guó)家“十二五”規(guī)劃的開(kāi)局之年,農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)要想取得長(zhǎng)足發(fā)展,落實(shí)“十二五”農(nóng)業(yè)科技發(fā)展的規(guī)劃,實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展,難度是可想而知的。

2 農(nóng)業(yè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的作用回顧

2.1 農(nóng)業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)

農(nóng)業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)中最基本的物質(zhì)生產(chǎn)部門(mén)。如果將國(guó)民經(jīng)濟(jì)比作一座高樓大廈,那么農(nóng)業(yè)就是這座大廈的基石。農(nóng)業(yè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的基礎(chǔ)性地位和作用,主要表現(xiàn)在,農(nóng)業(yè)問(wèn)題主要是糧食問(wèn)題。解決13億人口的吃飯問(wèn)題始終是我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的頭等大事,是經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)安定、國(guó)家自立的基礎(chǔ)?！笆种杏屑Z,心中不慌”、“無(wú)農(nóng)不穩(wěn),無(wú)糧則亂”。一個(gè)國(guó)家如果吃飯問(wèn)題要依靠別的國(guó)家來(lái)解決,那么這個(gè)國(guó)家的自立就失去了最起碼的基礎(chǔ),在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中就會(huì)受制于人,聽(tīng)人擺布。

2.2 加強(qiáng)農(nóng)業(yè)的基礎(chǔ)地位,也是我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展正反兩方面經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)

建國(guó)以來(lái),我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的歷史過(guò)程,呈現(xiàn)出這樣一個(gè)規(guī)律性現(xiàn)象:農(nóng)業(yè)發(fā)展順利,增長(zhǎng)速度快,整個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展就快;反之,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)出現(xiàn)倒退,就會(huì)給國(guó)民經(jīng)濟(jì)和人民生活帶來(lái)嚴(yán)重?fù)p害。

2.3 農(nóng)業(yè)在整個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)中占有極其重要的基礎(chǔ)地位

農(nóng)業(yè)的基礎(chǔ)地位是否牢固,關(guān)系到人民的切身利益,社會(huì)的安定和整個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定發(fā)展,也是關(guān)系到我國(guó)在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中能否保持獨(dú)立自主地位的大問(wèn)題。我們要高度重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn),在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的任何階段,農(nóng)業(yè)的基礎(chǔ)地位都不能削弱,而只能加強(qiáng)。

3 促進(jìn)農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展

1991年在荷蘭召開(kāi)的國(guó)際農(nóng)業(yè)與環(huán)境會(huì)議上,國(guó)際糧農(nóng)組織(FAO)把農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展確定為“采取某種使用和維護(hù)自然資源的方式,實(shí)行技術(shù)變革和體制改革,以確保當(dāng)代人類(lèi)及其后代對(duì)農(nóng)產(chǎn)品的需求得到滿足,這種可持續(xù)的農(nóng)業(yè)能永續(xù)利用土地、水和動(dòng)植物的遺傳資源,是一種環(huán)境永不退化、技術(shù)上應(yīng)用恰當(dāng)、經(jīng)濟(jì)上能維持下去、社會(huì)能夠接受的農(nóng)業(yè)?！薄吨袊?guó)21世紀(jì)議程》對(duì)中國(guó)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展進(jìn)一步明確為:保持農(nóng)業(yè)生產(chǎn)率穩(wěn)定增長(zhǎng),提高食物生產(chǎn)和保障食物安全,發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì),增加農(nóng)民收入,改變農(nóng)村貧困落后狀況,保護(hù)和改善農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境,合理、永續(xù)地利用自然資源,特別是生物資源和可再生資源,以滿足逐年增長(zhǎng)的國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民生活的需要。從農(nóng)業(yè)資源角度來(lái)理解,農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展就是充分開(kāi)發(fā)、合理利用一切農(nóng)業(yè)資源(包括農(nóng)業(yè)自然資源和農(nóng)業(yè)社會(huì)資源),合理地協(xié)調(diào)農(nóng)業(yè)資源承載力和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系,提高資源轉(zhuǎn)化率,使農(nóng)業(yè)資源在時(shí)間和空間上優(yōu)化配置達(dá)到農(nóng)業(yè)資源永續(xù)利用,使農(nóng)產(chǎn)品能夠不斷滿足當(dāng)代人和后代人的需求。對(duì)此要做到以下兩點(diǎn):

3.1 大力發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)

現(xiàn)代農(nóng)業(yè)是相對(duì)于傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)而言,是廣泛應(yīng)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)、現(xiàn)代工業(yè)提供的生產(chǎn)資料和科學(xué)管理方法進(jìn)行的的社會(huì)化農(nóng)業(yè)。在按農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力性質(zhì)和水平劃分的農(nóng)業(yè)發(fā)展史上,屬于農(nóng)業(yè)的最新階段。

農(nóng)業(yè)資源的合理利用范文第4篇

1.1發(fā)展循環(huán)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)

在環(huán)境污染日趨嚴(yán)重，資源大量浪費(fèi)的時(shí)代背景下，要實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的全面可持續(xù)發(fā)展，就必須大力發(fā)展循環(huán)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式。所謂循環(huán)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式主要是將農(nóng)業(yè)資源和廢棄物進(jìn)行循環(huán)再利用的過(guò)程，它將農(nóng)業(yè)的活動(dòng)看成是一個(gè)農(nóng)業(yè)資源-農(nóng)產(chǎn)品-農(nóng)業(yè)廢棄物-再生資源的流程過(guò)程，通過(guò)資源的循環(huán)利用實(shí)現(xiàn)生態(tài)環(huán)境保護(hù)的主要目的，農(nóng)業(yè)廢棄物的循環(huán)利用也可以最大程度地實(shí)現(xiàn)資源的合理利用，從而降低資源消耗以及浪費(fèi)的問(wèn)題。循環(huán)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式的核心和關(guān)鍵是實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)發(fā)展的生態(tài)效應(yīng)，通過(guò)資源的充分利用，實(shí)現(xiàn)資源的低消耗、低排放、低污染，進(jìn)而促進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展和生態(tài)平衡的協(xié)調(diào)發(fā)展，進(jìn)而促進(jìn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展和生態(tài)環(huán)保效應(yīng)。

1.2發(fā)展農(nóng)業(yè)生態(tài)經(jīng)濟(jì)

低碳經(jīng)濟(jì)時(shí)代下實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的另一重要措施就是大力發(fā)展農(nóng)業(yè)生態(tài)經(jīng)濟(jì)。充分利用農(nóng)業(yè)資源，提高農(nóng)業(yè)資源的利用率，降低資源的消耗和生態(tài)環(huán)境的破壞。主要來(lái)說(shuō)就是通過(guò)合理規(guī)劃、設(shè)計(jì)農(nóng)業(yè)資源的生產(chǎn)方式，減少農(nóng)藥、化肥的使用，積極生產(chǎn)綠色環(huán)保農(nóng)業(yè)產(chǎn)品。堅(jiān)決制止不合理的開(kāi)發(fā)和利用土地資源，降低對(duì)生態(tài)環(huán)境的破壞作用。積極提高農(nóng)業(yè)勞動(dòng)生產(chǎn)效率，實(shí)現(xiàn)農(nóng)民增收，積極發(fā)展良性的農(nóng)業(yè)種植方式，實(shí)現(xiàn)農(nóng)產(chǎn)品的附加效益。

1.3發(fā)展有機(jī)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)

所謂有機(jī)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)主要是指在進(jìn)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的過(guò)程中，依據(jù)生態(tài)學(xué)原理以及生態(tài)自然發(fā)展規(guī)律等，在具體生產(chǎn)實(shí)踐過(guò)程中不使用農(nóng)藥、化肥、生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑等物質(zhì)，而是積極使用有機(jī)物質(zhì)，實(shí)現(xiàn)自我循環(huán)，運(yùn)用天然植物性的農(nóng)藥和殺蟲(chóng)劑以及物理法和生物法等措施進(jìn)行農(nóng)作物病蟲(chóng)害的防治，且建立農(nóng)作物的輪作體系，利用秸稈還田、施用人畜糞便等措施提升土壤肥力、保持養(yǎng)分循環(huán)，促進(jìn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)循環(huán)可持續(xù)發(fā)展的一個(gè)過(guò)程。有機(jī)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)能夠?qū)⑥r(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展歸入到自然生態(tài)系統(tǒng)的有效循環(huán)中去，因此屬于農(nóng)業(yè)發(fā)展的高級(jí)階段。積極發(fā)展有機(jī)農(nóng)業(yè)能夠?qū)崿F(xiàn)生態(tài)環(huán)境的自我恢復(fù)，且能夠降低農(nóng)藥和化肥對(duì)生態(tài)環(huán)境的污染問(wèn)題。有機(jī)農(nóng)業(yè)通過(guò)使用人畜糞便以及生態(tài)系統(tǒng)自我循環(huán)的方式，還能夠有效提高農(nóng)產(chǎn)品的品質(zhì)，確保農(nóng)產(chǎn)品的安全性，有利于實(shí)現(xiàn)綠色環(huán)保型農(nóng)業(yè)產(chǎn)品。積極推進(jìn)有機(jī)農(nóng)業(yè)的發(fā)展，還能夠有效治理水土流失以及土地荒漠化和貧瘠化的問(wèn)題。有機(jī)農(nóng)業(yè)還能夠提供更多的就業(yè)崗位，解決農(nóng)村勞動(dòng)力就業(yè)問(wèn)題，提高農(nóng)民勞動(dòng)收入，且有機(jī)農(nóng)產(chǎn)品符合國(guó)際市場(chǎng)農(nóng)產(chǎn)品的要求，能夠促進(jìn)農(nóng)產(chǎn)品的出口，進(jìn)而也能有效提高農(nóng)民的經(jīng)濟(jì)效益，最終促進(jìn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的全面可持續(xù)發(fā)展。

1.4運(yùn)用科技手段推動(dòng)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展

隨著科技水平的不斷提高，目前應(yīng)該在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中積極引入現(xiàn)代化科技技術(shù)。通過(guò)培訓(xùn)農(nóng)民的農(nóng)業(yè)種植技術(shù)，提高農(nóng)產(chǎn)品的增產(chǎn)增收，建立健全農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)；通過(guò)信息化技術(shù)的廣泛使用，拓寬農(nóng)產(chǎn)品的銷(xiāo)售渠道，及時(shí)了解市場(chǎng)上關(guān)于農(nóng)產(chǎn)品的信息，降低農(nóng)民盲目跟種而無(wú)法產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益的局面，從而實(shí)現(xiàn)農(nóng)民增產(chǎn)增收，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的全面快速發(fā)展。

1.5發(fā)展都市休閑農(nóng)業(yè)、觀光旅游農(nóng)業(yè)

農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)不僅僅具備了食品保障的功能，還應(yīng)該具備原料供給、生態(tài)保護(hù)以及觀光休閑的重要作用。尤其是近年來(lái)，城市生活壓力日趨增加，城市居民更加趨向于走向自然、回歸田園旅游、放松生活壓力、增進(jìn)朋友感情的的生活方式。因此，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展模式不能僅局限于提高農(nóng)民收入、實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的發(fā)展方式。還應(yīng)該積極推進(jìn)生態(tài)觀光農(nóng)業(yè)的發(fā)展模式。發(fā)展都市休閑農(nóng)業(yè)能夠拉近城鄉(xiāng)居民的關(guān)系，有利于社會(huì)的穩(wěn)定和諧，還能夠積極培養(yǎng)城市兒童尊重農(nóng)業(yè)生產(chǎn)成果、養(yǎng)成節(jié)約糧食的良好習(xí)慣。都市休閑農(nóng)業(yè)還能夠積極促進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)和旅游業(yè)的有機(jī)結(jié)合，有利于改善生態(tài)環(huán)境，促進(jìn)城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展，提高農(nóng)民經(jīng)濟(jì)收入，進(jìn)而促進(jìn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。

2結(jié)語(yǔ)

農(nóng)業(yè)資源的合理利用范文第5篇

（1）特色農(nóng)業(yè)發(fā)展是“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”

這一科學(xué)論斷的具體體現(xiàn)，它代表著生產(chǎn)力的發(fā)展，是實(shí)現(xiàn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)可持續(xù)健康增長(zhǎng)的必然選擇。首先，我國(guó)是一個(gè)幅員遼闊、資源貧乏、農(nóng)村人口相對(duì)較多的發(fā)展中國(guó)家。要想不斷解決人民群眾不斷增長(zhǎng)的物質(zhì)文化生活需求，當(dāng)前的農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)狀決定了我們必須進(jìn)行深層次的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)改革，而發(fā)展與各區(qū)域自然地理、風(fēng)土人情、傳統(tǒng)文化相適應(yīng)的特色農(nóng)業(yè)則是眾多方案中的較好選擇。農(nóng)民收入水平的高低與持續(xù)健康的發(fā)展直接關(guān)系到我國(guó)農(nóng)村政治、經(jīng)濟(jì)、文化、生活的和諧、穩(wěn)定和持續(xù)健康的發(fā)展。近年來(lái)局部地區(qū)大面積農(nóng)民收入增長(zhǎng)速度呈塌方式、地陷式下降，農(nóng)民生活水平起伏波動(dòng)較大，引發(fā)農(nóng)民心態(tài)的巨大波動(dòng)，已引起了中央及各級(jí)政府的高度關(guān)注。為了建設(shè)一個(gè)和諧、穩(wěn)定、繁榮的新時(shí)期的農(nóng)村社會(huì)政府也把促進(jìn)農(nóng)民增收作為當(dāng)前農(nóng)村工作，甚至整個(gè)經(jīng)濟(jì)工作的重點(diǎn)。農(nóng)業(yè)仍然是我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)和重要組成部分，它關(guān)系到國(guó)家的穩(wěn)定持續(xù)健康快速的發(fā)展。特色農(nóng)業(yè)是實(shí)施新一輪提升農(nóng)村經(jīng)濟(jì)大發(fā)展的重要舉措。通過(guò)發(fā)展特色農(nóng)業(yè)，加強(qiáng)農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，改善農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件，提高綜合生產(chǎn)能力，可以進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)地位，加快農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展步伐，為全面建設(shè)小康社會(huì)創(chuàng)造條件。其次，我國(guó)雖然土地資源類(lèi)型豐富，但適合傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的土地并不多。在相對(duì)貧瘠的土地上發(fā)展與之相適應(yīng)的特色農(nóng)業(yè)，不僅可以實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收，還可以改善土地生態(tài)環(huán)境，恢復(fù)生態(tài)平衡，做到一舉兩得。例如：黃土丘陵溝壑區(qū)，是我國(guó)北方生態(tài)脆弱、產(chǎn)業(yè)單一、廣種薄收、鄉(xiāng)村貧困的特殊問(wèn)題區(qū)域?！霸礁F越墾、越墾越窮”的土地利用方式成為人與自然和諧發(fā)展的關(guān)鍵“瓶頸”。通過(guò)相關(guān)研究結(jié)合當(dāng)?shù)氐匦蔚孛蔡攸c(diǎn)與水土流失所獨(dú)有的自然規(guī)律，最后通過(guò)采用旱作農(nóng)業(yè)與節(jié)水灌溉技術(shù)、推廣造林護(hù)耕技術(shù)、生態(tài)農(nóng)業(yè)技術(shù)的創(chuàng)新與應(yīng)用等典型農(nóng)村特色生態(tài)經(jīng)濟(jì)模式，使該區(qū)經(jīng)濟(jì)水平得到了大幅的提高。在我國(guó)由于地域遼闊，各地自然資源條件千差萬(wàn)別、各不相同。要站在國(guó)家層面上科學(xué)地統(tǒng)籌規(guī)劃，合理建議每一片區(qū)域適宜什么樣的特色農(nóng)業(yè)的發(fā)展。再次，通過(guò)特色農(nóng)業(yè)的發(fā)展，在經(jīng)濟(jì)利益的驅(qū)使下可以提高廣大農(nóng)民自覺(jué)自愿地學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)的熱情，從而促進(jìn)我國(guó)農(nóng)村農(nóng)民文化水平的整體提升，為提升我國(guó)農(nóng)村在全國(guó)乃至世界的整體地位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（2）發(fā)展特色農(nóng)業(yè)能有效實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)資源的最優(yōu)化配置

一定區(qū)域內(nèi)存在著各種自然歷史條件下形成的松散的農(nóng)業(yè)資源要素，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，提高農(nóng)業(yè)效益，增加農(nóng)民收入，要因地制宜合理統(tǒng)籌配置有限的農(nóng)業(yè)資源要素，敢為人先大力支持發(fā)展與本地條件相適應(yīng)的特色農(nóng)業(yè)。形成人無(wú)我有，人有我優(yōu)，人少我多的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，保持我國(guó)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)持續(xù)穩(wěn)定的增長(zhǎng)。

（3）特色農(nóng)業(yè)發(fā)展有利于農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的持續(xù)增長(zhǎng)

特色農(nóng)業(yè)發(fā)展壯大起來(lái)了，可以帶動(dòng)周邊一系列的相關(guān)行業(yè)，如農(nóng)作物深加工、農(nóng)產(chǎn)品儲(chǔ)藏、運(yùn)輸?shù)认嚓P(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，形成區(qū)域性的產(chǎn)業(yè)鏈條，把獨(dú)特的資源優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)，開(kāi)辟新的就業(yè)渠道，增加就業(yè)機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)農(nóng)民增收目標(biāo)。

（4）發(fā)展特色農(nóng)業(yè)能有效地保護(hù)自然生態(tài)環(huán)境

特色農(nóng)業(yè)對(duì)于資源和生態(tài)環(huán)境有著特殊的要求，它不以破環(huán)、犧牲自然環(huán)境為代價(jià)，它是在有限的前提下對(duì)自然資源的合理有效充分的利用。發(fā)展特色農(nóng)業(yè)必須自覺(jué)遵守自然規(guī)律，堅(jiān)決按自然規(guī)律作出合理的安排，兼顧生態(tài)效益和經(jīng)濟(jì)效益。既能夠合理利用和有效保護(hù)資源，又有顯著的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)效益，調(diào)動(dòng)農(nóng)民保護(hù)和建設(shè)生態(tài)環(huán)境的積極性，實(shí)現(xiàn)對(duì)農(nóng)業(yè)資源的可持續(xù)利用。

2特色農(nóng)業(yè)發(fā)展需注意的問(wèn)題

（1）特色農(nóng)業(yè)不一定是高產(chǎn)量農(nóng)業(yè)

有些從業(yè)人員由于存在急于求富的心理，在經(jīng)濟(jì)利益的驅(qū)動(dòng)下，惡意擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模，絲毫不顧自然資源的有限承載額度，片面追求經(jīng)濟(jì)利益的最大化。這一現(xiàn)象的出現(xiàn)極大地破壞了自然資源的持續(xù)利用，打破了自然生態(tài)的脆弱平衡。因而特色農(nóng)業(yè)既要以滿足人民群眾的市場(chǎng)需求為出發(fā)點(diǎn)，又要不能一味地為了追求利益的最大化而違背其自身發(fā)展的規(guī)律。

（2）特色農(nóng)業(yè)與常規(guī)農(nóng)業(yè)共生并存

常規(guī)農(nóng)業(yè)解決吃飽，特色農(nóng)業(yè)解決吃好。不能為了特色而特色，只做或做足表面文章，一味迎合上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、一味滿足填報(bào)數(shù)據(jù)的需求。特別是有些地方在行政命令的干擾下，不切實(shí)際地好大喜功。用適合常規(guī)農(nóng)業(yè)的資源條件做特色農(nóng)業(yè)的大文章，好看不中用，最終出現(xiàn)喜人的開(kāi)頭、悲慘的結(jié)局。我們應(yīng)在科學(xué)發(fā)展觀的指引下、在可行的條件下適宜發(fā)展什么農(nóng)業(yè)就發(fā)展什么農(nóng)業(yè)，不因人為的因素而發(fā)生改變，做到有始有終、錯(cuò)位發(fā)展、相得益彰。

（3）特色農(nóng)業(yè)與現(xiàn)代科技的運(yùn)用

特色農(nóng)業(yè)的發(fā)展要立足于當(dāng)?shù)氐淖匀毁Y源條件，不能簡(jiǎn)單地利用現(xiàn)有科技沒(méi)有底線地仿制擴(kuò)大化生產(chǎn)?？茖W(xué)技術(shù)對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展起促進(jìn)的作用，但不是徹底改變農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式。母雞下蛋和人造雞蛋一樣都是蛋，雖然表面上差不多，但兩者有著本質(zhì)的不同。從事特色農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)要立足現(xiàn)實(shí)，在不改變本質(zhì)的可行的前提下，根據(jù)市場(chǎng)需求合理利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)加快特色農(nóng)業(yè)的發(fā)展。

（4）特色農(nóng)業(yè)與產(chǎn)業(yè)化生產(chǎn)

在傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)中，歷史上傳統(tǒng)特色農(nóng)業(yè)由于受到自然資源和人類(lèi)因素的影響，以個(gè)體家庭為承載主體的生產(chǎn)缺乏產(chǎn)業(yè)化生產(chǎn)的社會(huì)分工、協(xié)作。這是一個(gè)傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的遺留問(wèn)題，農(nóng)民往往以戶為單位，自給自足。在當(dāng)前我們?cè)诓桓淖兲厣r(nóng)業(yè)本質(zhì)的前提下應(yīng)建立完善的產(chǎn)業(yè)化生產(chǎn)，產(chǎn)業(yè)化生產(chǎn)的社會(huì)分工、協(xié)作要從制度開(kāi)始健全，將集體利益與個(gè)人利益掛鉤，將每個(gè)農(nóng)民按照其特長(zhǎng)放在最需要他的崗位上，從而最有效地提高特色農(nóng)業(yè)的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)效益。

（5）特色農(nóng)業(yè)與配套生產(chǎn)