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電力生產運行實踐報告范文第1篇

關鍵詞：實習；畢業(yè)設計；電力系統(tǒng)

作者簡介：劉麗軍（1982-），女，福建莆田人，福州大學電氣工程與自動化學院，講師。（福建 福州 350108）

中圖分類號：G642.477     文獻標識碼：A     文章編號：1007-0079（2012）15-0076-02

一、電力系統(tǒng)及其自動化專業(yè)三大實踐環(huán)節(jié)概述

電力系統(tǒng)及其自動化專業(yè)培養(yǎng)從事電力系統(tǒng)領域的設計、運行、管理以及研究的復合型、應用型工程技術人才。其中生產實習、畢業(yè)實習以及畢業(yè)設計三大實踐環(huán)節(jié)是整個專業(yè)學習的重要組成部分，是理論聯(lián)系實際以及進一步應用于實踐中不可或缺的部分。

生產實習和畢業(yè)實習是學生畢業(yè)設計前的理論與實踐相結合的實習環(huán)節(jié)。為此要求學生通過這些實習將所學的專業(yè)知識在實踐中進行一次應用，并為畢業(yè)設計搜集必要的相關資料。學生既要虛心地向工人、技術人員學習有關知識，又要獨立思考，并把電力生產中有關理論和實踐問題歸納起來，總結提高應用到畢業(yè)設計和今后工作中去。

畢業(yè)設計環(huán)節(jié)可以全面深化、檢查學生在校期間所學的基礎理論和專業(yè)知識，使學生對本專業(yè)的認識從感性上升到理性層面，培養(yǎng)和鍛煉學生綜合應用所學的專業(yè)理論和技能、獨立工作能力和創(chuàng)造能力，用以分析解決工程、科研、社會實踐中的問題，并培養(yǎng)學生良好的職業(yè)道德、意志品質、心理承受能力和團結協(xié)作精神，使學生畢業(yè)后能盡快適應工作崗位。

本文就近年來專業(yè)教師對電力系統(tǒng)及其自動化專業(yè)學生就專業(yè)的生產實習、畢業(yè)實習以及畢業(yè)設計環(huán)節(jié)中學生實踐動手機會、實習地點、與企業(yè)的交流聯(lián)系、畢業(yè)實習與設計銜接關系、實踐監(jiān)管、考核力度以及學生激勵政策等方面存在的一些問題以及所做的一系列改革進行簡單探討。

二、生產實習與畢業(yè)實習的主要內容

電力系統(tǒng)及其自動化專業(yè)的學生畢業(yè)后主要的就業(yè)單位為各省、市、地區(qū)的電業(yè)局、發(fā)電廠及各大型廠礦的自備電廠及綜合調度部門以及與電力系統(tǒng)行業(yè)相關的軟件開發(fā)或設備公司。[1]生產實習參觀前請電業(yè)局的工程師就安規(guī)以及電網(wǎng)概況、電氣一次部分以及二次部分作介紹，結合運行當中的實例進行講解分析。除此之外還請水電廠的工程師就水工部分以及水電廠的電氣一次和二次部分進行參觀前的講解。安排的主要參觀實習對象是水力發(fā)電廠、火力發(fā)電廠、風力發(fā)電廠、垃圾焚燒電廠以及220kV戶內、戶外變電站、數(shù)字變電站。

畢業(yè)實習期間，請電力部門的工程師就福建省電網(wǎng)現(xiàn)狀與安全穩(wěn)定分析、電網(wǎng)調度、電力系統(tǒng)通信、電網(wǎng)繼電保護運行整定與配置、配電網(wǎng)建設、電力市場方面的內容作系統(tǒng)性地介紹，鑒于目前全球范圍內正大力進行智能電網(wǎng)的研究與建設，請相應的工程師就數(shù)字化變電站進行介紹，使學生對電力領域的前沿知識有比較系統(tǒng)性的了解。畢業(yè)實習環(huán)節(jié)參觀的場所主要是500kV變電站以及省電力調通中心參觀電調、水調、通信、自動化幾個部門，結合工程師的講解對各部門的工作職責以及電網(wǎng)概況進行了解；另外是到火力或水力發(fā)電廠跟班實習。實習期間要全面了解各單位的工作性質、工作內容、工作過程，通過實習將已有的基礎理論和專業(yè)知識與生產現(xiàn)場的實踐情況緊密結合起來，使感性認識上升為理性認識，為下一步的畢業(yè)設計做一些知識儲備，也為將來他們踏入工作崗位提前做好思想上的準備。

三、存在的問題及相應的改革措施

針對電力系統(tǒng)及其自動化學生在生產實習、畢業(yè)實習以及畢業(yè)設計環(huán)節(jié)存在的問題進行相應的分析和改進，具體措施如下：

1.解決實踐動手機會少的問題

安全生產在實習單位占有重要的地位，學生的實習內容一般要根據(jù)實習單位的安排來確定。發(fā)電廠以及變電站都屬于技術密集型的生產一線，對員工的素質要求相對較高，未經專業(yè)培訓不允許上崗操作，因此學生幾乎沒有操作機會。特別像電廠集控室或生產現(xiàn)場，學生只能“眼觀手不動”。[2]運行跟班時，與運行人員基于現(xiàn)場操作的交流和學習拘泥于理論層面。鑒于此，學校在學生進行電廠跟班實習后以及變電站參觀實習后設置了相應的模擬電廠實踐環(huán)節(jié)，予以進一步的加強。由于實驗室建設經費以及現(xiàn)實條件的限制，學校正積極與電力部門的培訓中心聯(lián)系，希望讓學生進行變電站仿真培訓系統(tǒng)的相應培訓。變電站仿真培訓系統(tǒng)能很好地仿真變電站的正常、異常和故障的運行工況和現(xiàn)象，通過培訓，學生掌握基本的運行技能，掌握事故分析及處理的能力，進一步解決學生對電廠以及系統(tǒng)的運行操作了解有限的問題，提高學生分析、解決實際問題以及實際動手實踐的能力。

2.增加實習地點

近年來的生產實習環(huán)節(jié)相比以前參觀變電站、水力發(fā)電廠、火力發(fā)電廠增設參觀風電廠和數(shù)字變電站的環(huán)節(jié)，畢業(yè)實習的環(huán)節(jié)也增加了水力發(fā)電廠的跟班實習環(huán)節(jié)，進一步擴寬了學生的視野，加深了學生對專業(yè)課程的實用化理解。

3.加強與企業(yè)的交流聯(lián)系

專業(yè)實習過程中將對口企業(yè)的工程師請進課堂，為學生作專題報告，介紹國內外相關領域的前沿知識或者就工程實際當中一些問題處理過程的剖析，使學生從課堂走出來，理論與實際相結合，對學生下一步的畢業(yè)設計的深化以及走上工作崗位有很大的實際意義。

4.學生直接參與在研項目的研究

由于學生畢業(yè)設計的周期與項目研究周期相比時間較短，以往很多指導教師未讓學生直接參與在研項目的研究，而主要是做已結題的項目。現(xiàn)在很多指導教師將學生的畢業(yè)設計融入自己的在研科研課題中，不但能夠促使學生做好畢業(yè)設計，學生通過參與課題的討論過程，可以進一步掌握課題研究的技術路線，以及技術難點的解決過程的思路。這對學生走上工作崗位時接觸相應的科研問題有很大的幫助。

5.改善以往畢業(yè)實習與設計互不銜接的問題，使畢業(yè)實習與畢業(yè)設計相統(tǒng)一

畢業(yè)實習與設計應是互相聯(lián)系密不可分的一個整體。實習是設計的基礎，設計是實習的鞏固與加深。在實際中實習與設計常成為單獨的個體，教師應以學生的就業(yè)意向為中心，將實習的時間、地點、內容與畢業(yè)設計相結合的分散實習及畢業(yè)設計同步進行的模式，通過學院與科研合作單位或者學生在求職過程中與對口單位的聯(lián)系，推薦學生到相關企業(yè)進行實踐學習，由畢業(yè)設計指導教師負責所指導學生的畢業(yè)實習以及畢業(yè)設計，根據(jù)學生的就業(yè)單位以及學生本身的學習特點，設定相應的畢業(yè)設計難度及進度，學生可以邊實習邊進行畢業(yè)設計，根據(jù)畢業(yè)設計進程，將實習時間貫穿于整個畢業(yè)設計過程中，使學生在畢業(yè)實習和畢業(yè)設計環(huán)節(jié)不至于一心多用，真正做到有的放矢。另外這種實習方式不局限于某一個特定的生產單位，解決了實習人數(shù)多、帶隊教師少的問題，同時對于實踐合作單位來說承受壓力也大大降低。指導教師根據(jù)學生就業(yè)及實習單位的不同，可以有目的、有針對性地聯(lián)系相關單位以及設計相應的畢業(yè)設計題目，且可請企業(yè)的技術人員輔助，實現(xiàn)校企老師共同指導畢業(yè)設計以及實習的目的，可以進一步提高實習及畢業(yè)設計環(huán)節(jié)的教學效果。

6.改善監(jiān)管及考核力度

以往的實習環(huán)節(jié)中，由于學生比較多，且因為電力部門是技術密集型企業(yè)，所以學生在參觀實習時，只能“眼觀手不動”，常造成“走馬觀花”。由于變電站多在戶外，機組運行現(xiàn)場比較嘈雜，對于現(xiàn)場工程師的講解，學生一知半解，多數(shù)學生回校后，查閱相關資料，完成實習報告，應付了事，使實習流于形式，達不到預期效果。鑒于此，建議對實習筆記以及實習報告檢查的基礎上，采用實習考試加實習答辯的方式予以考核，可以進一步激發(fā)學生現(xiàn)場與工程師或者帶隊教師交流的積極性，進一步提高實習效果。大學生畢業(yè)設計自我監(jiān)控能力偏低，[3]所以在畢業(yè)設計環(huán)節(jié)老師在擬定任務書和指導書時，提出相應的如設計內容、時間、安排、提出設計成果的要求、設計程序、應遵循的規(guī)程，之后在相應的后續(xù)環(huán)節(jié)如學生的文獻綜述、開題報告撰寫、算法分析、程序編寫、算例計算分析過程中指導老師應予以引導，培養(yǎng)學生獲取知識的能力、發(fā)現(xiàn)問題、分析問題以及解決問題的能力，制定相應的評判標準，以加強考核力度。

7.積極調動學生的積極和主動性

與以往不同，讓學生參與在研課題的研究，鼓勵學生勇于創(chuàng)新，挑戰(zhàn)自我，提高設計水平。在畢業(yè)設計環(huán)節(jié)，以學生發(fā)問為主，鼓勵學生勇于創(chuàng)新，大膽提出符合實際的新設想、新觀點、新方法，同時，對學習成績較好的學生，教師可以根據(jù)具體情況，對學生所發(fā)現(xiàn)的一些問題加以引申，予以啟發(fā)，使學生進入更深層次的思考。對個別成績較差的學生，可采取提問的方式加以引導和幫助，最終實現(xiàn)人盡其能，各有所得。指導教師再根據(jù)課題研究的思路引導和啟發(fā)學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題以及解決問題，讓學生參與其中并樂在其中。一旦學生的觀點得以采納或其設計成果得以實際的應用，將大大提高學生的積極性和主動性。

參考文獻：

[1]秦文萍.談電力系統(tǒng)及其自動化專業(yè)的畢業(yè)實習與設計[J].太原理工大學學報(社會科學版),2001,(4).

電力生產運行實踐報告范文第2篇

論文關鍵詞：變電運行；可靠性；管理措施；研究

近年來，隨著我國社會經濟的快速發(fā)展，電力資源的需求量越來越多，變電運行供電的可靠性直決定著變電站的經濟效益與社會效益的實現(xiàn)，同時也對廣大人民群眾的生產社會產生很大的影響。

一、提高變電運行供電可靠性的意義

隨著社會經濟和科學技術的不斷發(fā)展，變電運行系統(tǒng)的可靠性越來越重要。一般而言，該系統(tǒng)處在整個電力系統(tǒng)末端，與用戶直接相連，肩負著向用戶供電與分配電能的重任。由于變電運行系統(tǒng)多采用輻射式的網(wǎng)狀結構，因此對獨立的故障非常敏感。研究表明，變電運行供電網(wǎng)絡將占到整個電力系統(tǒng)總投資的百分之六十以上，占運行成本的百分之二十左右，同時對需用電客戶的電力供應可靠性的影響也是最大的，直接關系著國民經濟的發(fā)展。因此，對變電運行供電系統(tǒng)的可靠性進行研究是供用電質量的保證，同時也是實現(xiàn)電力工業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展的有力抓手，對完善和改進我國電力工業(yè)技術與管理，提高其經濟效益與社會效益以及進行電力運行網(wǎng)絡建設和改造意義重大而深遠。在當前市場經濟環(huán)境下，對需用電客戶供電的可靠性是電力生產企業(yè)保證自身經濟發(fā)展的基礎，變電運行供電可靠性是電力企業(yè)必須實現(xiàn)的技術指標，它是電力企業(yè)管理的一項重要內容。

二、提高變電運行供電可靠性的措施

基于以上對變電運行供電可靠性的重要性分析，筆者認為，變電運行供電系統(tǒng)非常重要，但其核心在于如何保證其可靠性。

（一）加強思想重視和高素質隊伍建設

1、變電運行工作人員是保證變電運行可靠性的關鍵。變電運行工作人員是變電運行系統(tǒng)的直接操作者，由于變電運行設備的數(shù)量比較多，因此會經常的出現(xiàn)操作失誤，進而引發(fā)運行或安全障礙。電力運行設備的檢修工作非常的單調和枯燥，經常從事這項工作的人員容易出現(xiàn)松懈和隨意現(xiàn)象，導致一些疏忽，進而出現(xiàn)操作失誤或錯誤。因此，在變電運行可靠性管理過程中，一定要加強操作行為規(guī)范的管理。從實踐來看，任何一點失誤都很可能對整個電網(wǎng)的安全運行造成非常大的影響，甚至會造成安全事故，最終給電力企業(yè)帶來巨大的經濟損失?；诖?，筆者認為應當加強對變電運行操作人員的作用規(guī)范管理。

2、在變電運行實際操作管理過程中，如果發(fā)生了一些失誤行為，就會引發(fā)一連串的連鎖反應，問題較輕微時，可能只是經濟上的損失；問題嚴重時，可能會對整個電網(wǎng)系統(tǒng)以及工作人員的安全產生巨大的威脅。由此可見，變電運行操作人員的綜合素質和專業(yè)操作技能直接影響著整個電力系統(tǒng)的安全性與可靠性。從一定意義上來講，操作人員的技術高低以及精神狀態(tài)的好壞以及是否具有較高的安全意識，直接影響著變電運行系統(tǒng)的可靠性，因此，筆者建議加強對實際操作人員思想教育與專業(yè)技術培訓。

（二）建立變電運行供電可靠性保證制度

可靠性保證制度是一項綜合管理工作，它不僅需要領導們的思想重視，而且還需要實際操作人員的用心，同時還要加強各部門之間的分工與協(xié)作。筆者認為，電力生產企業(yè)可以成立一些供電可靠性保證小組，同時建立健全可靠性保證制度，從而實行變電運行供電可靠性管理目標，并使之細化、落實。建立變電運行供電可靠性研究制度，每一個季度都應當該系統(tǒng)的運行數(shù)據(jù)進行可靠性研究，形成報告，并作為下一個季度的行動指導。要認真做好停電預測和計劃，合理地安排停電設備，通過最大限度地實現(xiàn)停電模式的科學性，大大減少正常停電的次數(shù)。要進一步完善供電可靠性保證體系，嚴格具體措施的落實，考核其可靠性指標，并嚴格按照變電站停電指標與考核制度的要求，制定技術指標考核管理措施、嚴格執(zhí)行管理制度、開展可靠性管理工作。除以上制度外，還要進一步建立健全可靠性保證資料檔案，進而使變電運行供電可靠性管理實標準化與規(guī)范化。正所謂“無規(guī)矩不成方圓?！睘榱吮ＷC變電運行供電的可靠性，筆者建議將供電的可靠性管理指標分解到實際工作中去，通過加強對每一個細節(jié)的可靠性管理來實現(xiàn)整體上的可靠性。

(三)加強設備檢修，減少停電次數(shù)

變電運行系統(tǒng)的管理重點在于安全運行，因此認真落實班組安全管理產責任制、堅持“預防為主”的生產方針、嚴格執(zhí)行“兩票三制”是電力系統(tǒng)的實踐檢驗。既然是應用設備和系統(tǒng)，難免會出現(xiàn)一些問題，因此加強設備的檢修非常重要。對于電力生產企業(yè)而言，應當全方位地進行設備檢修，打破傳統(tǒng)的定期檢修制度，積極地進行狀態(tài)檢修是保證變電運行供電可靠性的重要保障。在具體的操作過程中，可采用高質量、免維護的真空斷路器或者六氟化硫等來提高變電運行設備的可靠性。從實踐來看，采用優(yōu)質的電力供應設備可以大大減少停電的幾率，也可以有效地減少因設備故障造成的停電次數(shù)，從而有效地提高變電運行供電的可靠性。實踐證明，供電系統(tǒng)中的各個電氣設備、輸配電線以及自動保護裝置等，都可能因出現(xiàn)了運行故障影響整個電力系統(tǒng)的正常運行，同時也會對需用電客戶產生影響。此外，提高電力供應設備的功能性與健康水平、做好安全事故預防工作也是保證變電運行設備安全性、可靠性的有效方法。對于電力運行系統(tǒng)的管理人員而言，每天都應全面掌握電力運行設備的工況，加強巡檢，對于發(fā)現(xiàn)的問題及時予以解決；對于那些非常棘手的問題，實在處理不了，應當及時上報，通過分析和研究最終做出評價和處理，這樣可減少隱患，提高變電運行供電的可靠性。

電力生產運行實踐報告范文第3篇

關鍵詞：維修電工；故障排除；方法步驟

維修電工的職責就是保證一個地區(qū)的生產和生活的用電安全，通過對電力系統(tǒng)的檢測，把出現(xiàn)的故障故障及時解決，一個合格的維修電工要能夠憑借自己的經驗和技能迅速的排除故障，這有這樣才能確保居民的用電正常和生產的用電需求。隨著電力的使用越來越廣泛，電力設備也趨向于復雜化和多樣化，這就對電工的技能提出了更高的要求，電工要不斷豐富自己的專業(yè)知識，提高經驗技能。

一、常見的電力故障簡介

電工是每一個生產工廠都不能缺少的人員，電工要能夠對電力系統(tǒng)出現(xiàn)的故障做出及時準確的判斷，這就要求電工對電路維修的知識非常熟悉，還要根據(jù)實際的情況靈活的選擇問題處理的辦法，事實上，對于電力系統(tǒng)出現(xiàn)故障的內容包括安裝的電線和設備是否合理、線路的調試是否正常以及平時的維修和養(yǎng)護等。電工可以通過觀察照明燈的零度是否穩(wěn)定與正常，從而判斷電力系統(tǒng)的工作狀態(tài)是否健康，以及變壓器的工作狀態(tài)是否良好。一般情況下，安裝或調試不合理都會導致照明燈異常，容易出現(xiàn)斷路、短路，嚴重時甚至會出現(xiàn)漏電現(xiàn)象，類似于這樣的現(xiàn)象有很多，電工要能夠準確的分析電力系統(tǒng)的故障原因，從而采取有效的解決措施。另一方面，就是變壓器的故障，變壓器會由于使用時間過長而出現(xiàn)過熱、絕緣等，電工應該在平時注意觀察，經常對變電器進行檢測，可以采取油保護或安裝絕緣陶瓷管的方法避免故障發(fā)生。最后就是電動機的故障，電動機的故障包括轉子彎曲、軸鐵芯磨損、軸裂紋等等，當轉子發(fā)生彎曲的時候一樣要將轉子取出，還要根據(jù)不同的電力系統(tǒng)的不同結構進行維修，確保電動機的正常運行，如果是軸鐵芯出現(xiàn)了磨損，要準確的進行焊接，要是磨損過于嚴重還要運用機床予以加工，對軸紋磨損嚴重的地方及時更換。

二、排除電力故障的方法

1.電壓、電流及電阻測定法

所謂電壓測定法就是合理的使用萬用表，根據(jù)實際的用電電壓將萬用表的電壓檔調整到合適的位置，便于準確的測量，判斷是否出現(xiàn)故障的標準就是看測量的觸電及電路是否發(fā)生通斷，或者出現(xiàn)時斷時續(xù)的現(xiàn)象。電流測定法也是利用電流表測定電路中的電流值是否穩(wěn)定，大小是否正常，這需要根據(jù)實際地區(qū)的用電情況來判斷，電流測定法較為方便，但是容易出現(xiàn)測量誤差，因為不同時間段用戶的用電強度不同，給電流的測量帶來一定的困難，一般常用于工廠或生產車間的電力測量。電阻測定法通常是使用萬用表的電阻檔來判斷故障發(fā)生的具置，同電壓測定法的道理類似，也是看觸電或線路的異?，F(xiàn)象，這種方法較為安全，通常用于不太發(fā)達的地區(qū)的電力測量。

2.短接法與替代法

短接法通常使用于電壓比較低、回路的電流也比較小的電力系統(tǒng)中，根據(jù)電工的豐富經驗來判斷發(fā)生短路的大概位置，再用導線進行短接確定電工判斷是否準確，這種方法要求電工的經驗豐富、技能高超，而且比較麻煩，目前我國已經較少使用這種方法，但是在一些貧困地區(qū)仍然沿用。替代法就是在不能確定故障發(fā)生的具置或故障原因時使用，電工可能會懷疑電力系統(tǒng)中的某一部分或某個零件發(fā)生故障，這時就可以嘗試用其他的零件替換原有零件，看電力系統(tǒng)能否恢復正常運行，替代法的效率較低，適用于少部分電力系統(tǒng)結構簡單的故障排除當中。

3.直接檢查法與儀器測量法

直接檢查法顧名思義就是明確故障發(fā)生的原因，電工根據(jù)經驗很快的判斷故障位置，直接的對電力系統(tǒng)進行檢查，這種方法常用于一些電力系統(tǒng)“通病”中，如果是一些特殊的不常見部分出現(xiàn)運行問題，還要配合使用其他方法做出故障診斷。隨著我國對于電力維修的重視以及科學技術的迅猛發(fā)展，儀器檢測法已經被廣泛的應用于各種電力系統(tǒng)的故障檢測中，使用先進的儀器設備不僅能夠準確快速的判段故障發(fā)生的原因和位置，還能夠節(jié)省大量的人力物力，為電工對電力系統(tǒng)的檢測提供了方便。

4.調試參數(shù)法與逐步排隊法

調試參數(shù)法適用于電力系統(tǒng)中的原件不曾發(fā)生損壞，而且線路的接觸正常，就是由于用電者不正確的使用點或者不正確的調試電壓所導致的供電系統(tǒng)不正常工作，由于電力系統(tǒng)所負擔的電量是有一定范圍的，不能無限度的使用，因此，調試參數(shù)法就有效的解決了這一問題。逐步排隊法顧名思義，就是當電路出現(xiàn)短路的時候，通過逐步切除，逐一分析故障發(fā)生的具置，從而排除電力系統(tǒng)的故障。工作原理及設備的具體情況進行調整。

以上介紹的這些方法還是要靠電工的技能，分析故障的原因，通過判斷和比較，合理的選用有效的排除故障的方法，也可以結合多種方法同時使用，更準確的排除電力故障。

三、如何加強維修電工故障排除技能

設備是企業(yè)形成生產能力的物質基礎，為最大限度地發(fā)揮設備在生產和生活中的重要作用，在實際運行中，應遵循預防為主，使用、維護和計劃檢修相結合，設備的故障種類較多，問題較為復雜，專業(yè)性較強，個人或者單位都應該注重不斷的加強高級維修電工故障排除技能，最大化的減小損失。主要從兩個方面來提升高級技工的能力：一方面就是扎實的專業(yè)知識。信息不斷的在變化，知識也在不斷的更新，高級維修電工不應滿足目前的知識水平，應該多注意先進科技的出現(xiàn)及使用，參加專業(yè)講座，進行技能交流等增強理論知識，并通過實際的故障排除，在工作中多創(chuàng)新多改革，將理論知識融入到自己的實際工作當中，提升自己的能力水平。另一方面就是崇高的職業(yè)道德。對于設備出現(xiàn)的問題應該善于聽別人的意見，及時與他人進行溝通，對設備出現(xiàn)的問題進行及時的報告與維修，如實的填寫設備檢修報告，做好每個時期的記錄。對設備中的各種問題進行積極的思考，不斷探索新的故障處理方法，增強自己的能力。

電力生產運行實踐報告范文第4篇

1、電力設備檢修的基本情況

1.1傳統(tǒng)電力設備檢修的手段依然是檢修的主體。長期以來，我國電力設備檢修一直沿用定期檢修和事后檢修相結合的原則，在實踐中有效地減少了各種潛在的和正在發(fā)生的事故隱患和設備故障，有效地維護了電力設備的完好和電力系統(tǒng)的正常運行。

1.2電力設備檢修的新技術、新工藝開始推廣和應用。隨著我國經濟的不斷發(fā)展和科學技術的不斷進步，新技術和新工藝在電力設備檢修中應用越來越廣泛，隨著新技術和新工藝的推廣和應用，電力設備檢修工作的強度和難度都呈現(xiàn)降低的趨勢.

1.3各級各類電力設備檢修正在有計劃、有目的地展開。由于電能的重要性正在引起越來越多人的關注，電力設備的完善和檢修也成為一個熱點，各電力企業(yè)和輸變電網(wǎng)絡開展了立身于自身的電力設備檢修，并成為一項內控的制度。

2、電力設備檢修工作中存在的問題

2.1傳統(tǒng)的電力設備檢修技術和手段存在著缺欠和隱患。傳統(tǒng)的定期檢修對隱患和缺陷的檢出率并不高且浪費人工和物資。傳統(tǒng)的事后檢修對已經發(fā)展的事故雖然存在有補救的作用，但是損失畢竟發(fā)生，且不能挽回。傳統(tǒng)的電力設備檢修依靠對設備和設施的頻繁操作，這在客觀上增加了產生新隱患和誤操作的概率。

2.2新技術、新工藝在電力設備檢修中存在于傳統(tǒng)技術和手段不相適應。隨著新技術和新工藝在電力設備中的應用越來越廣泛，這在客觀上造成了新技術和傳統(tǒng)技術相匹配的問題，在實踐中存在著新老技術統(tǒng)一性差，相互矛盾，不能有效成為一個有機的體系。

2.3電力設備檢修存在各自為政，協(xié)調工作差的情況。在我國電力設備檢修工作中雖然有指導性的《電力設備檢修評估標準》但是，在基層和實際工作中各電力企業(yè)、電網(wǎng)和電力公司的檢修標準并沒有確立，許多單位尚未建立適應自身的標準體系，沒有編制和執(zhí)行適應自身實際的標準。

2.4缺乏有效的電力設備運行和檢修風險評估體系。雖然國家電力公司范圍內已經開展了大量的風險評估方面的工作，如：制定了《輸變電設備風險評估導則》。但電力設備運行和檢修風險觀念還未普及，在電力系統(tǒng)尚未形成一套完整的運行和檢修理論體系，缺乏經實踐證明有效的數(shù)學模型。電力設備運行和檢修中的風險評估這一環(huán)節(jié)還需在基層單位進行大量的實踐、研究和探討。

2.5缺乏具有針對性和方便操作的績效評估體系。國家電力公司制訂了《輸變電設備狀態(tài)檢修績效評估標準》，各個網(wǎng)、省公司也制訂了各自的輸變電設備狀態(tài)檢修管理辦法，但評估辦法非常復雜，實施比較困難。隨著對狀態(tài)檢修更加深入的了解，今后可以研究更加簡單有效的評估方法，促進狀態(tài)檢修的開展。

3、電力設備檢修工作的要點

3.1要明確狀態(tài)檢修的目的狀態(tài)檢修不是簡單地延長設備的檢修周期，也可能是縮短檢修周期。狀態(tài)檢修是在保證設備安全的基礎上，通過狀態(tài)評價結果直接為制訂檢修計劃提供準確的依據(jù)，改變以往不顧設備狀態(tài)、“一刀切”式定期安排試驗和檢修。要糾正狀態(tài)檢修概念的混亂及盲目延長試驗周期的不當做法。

3.2抓住設備初始狀態(tài)狀態(tài)檢修一方面是保證設備在初始狀態(tài)為健康的狀態(tài)，不允許投入運行前有先天性不足;另一方面，在設備投入運行之前對設備應有比較清晰的了解，如設備的銘牌數(shù)據(jù)、型式試驗及特殊試驗數(shù)據(jù)、出廠試驗數(shù)據(jù)等。

3.3明確狀態(tài)檢修與在線檢測的關系在線監(jiān)測是監(jiān)測設備狀態(tài)的重要手段之一，但不是獲取試驗數(shù)據(jù)的唯一途徑?！皼]有在線檢測就不能實行狀態(tài)檢修”，說法是錯誤的。狀態(tài)檢修并非建立在在線監(jiān)測基礎之上，如果設備沒有安裝在線監(jiān)測裝置，仍然可以實行狀態(tài)檢修。由于目前對在線檢測設備缺乏有效的校核，通過在線檢測方法取得的數(shù)據(jù)暫時只能作為輔助判斷。

電力生產運行實踐報告范文第5篇

關鍵詞：大檢修；運維一體化；檢修模式

DOI：10.16640/ki.37-1222/t.2017.02.247

0 前言

我國社會經濟在快速發(fā)展建設過程中，對于電力資源的需求也在穩(wěn)定提升，原有電力維修管理工作采取的是分離性管理，也就是運行、調度與維修管理工作是分開進行的，這樣就非常容易造成各個管理工作之間并不了解，協(xié)作效率低下，甚至還會造成電力系統(tǒng)出現(xiàn)電力安全事故。伴隨著電網(wǎng)智能化建設，解決傳統(tǒng)用電局限性已經成為必須解決的問題之一，提高電力資源利用效率，提升電力生產力。在這中背景之下，我國制定了“三集五大”，大檢修就是其中的主要內容之一。

1 大檢修要求

我國電網(wǎng)公司根據(jù)電力系統(tǒng)實際運行情況，同時按照電網(wǎng)發(fā)展趨勢，提出了大檢修觀點。大檢修觀點在電力系統(tǒng)運行落實過程中，有關科研人員也在不斷進行研究工作，希望能夠對于大檢修運行模式有著更加全面性了解，為大檢修運行模式在電力系統(tǒng)內落實探索出一條最佳途徑，真正發(fā)揮出大檢修運行模式在電力系統(tǒng)內所具有的優(yōu)勢。

電力行業(yè)在快速發(fā)展建設過程中，電網(wǎng)結構及生產模式真正發(fā)生著較大的改變，傳統(tǒng)電力生產管理模式與電力系統(tǒng)之間所存在的差距在不斷提高。首先，電力系統(tǒng)內機械設備生產技術與質量在穩(wěn)定提升，電力系統(tǒng)逐漸向智能化方向發(fā)展，傳統(tǒng)電力設備定期檢修工作已經并不適合現(xiàn)階段的電力系統(tǒng)，同時還會出現(xiàn)檢修漏洞的問題，電力資源利用效率較低；其次，電網(wǎng)結果越加復雜，檢修工作數(shù)量幾乎是呈現(xiàn)幾何倍數(shù)在增加，這樣就造成檢修工作人員工作壓力在不斷提升。在這種背景之下，就需要構建一種新型生產管理模式，降低檢修人員在實際工作內的生活壓力，提高電網(wǎng)運行安全質量[1]。

按照大檢修要求，電力管理模式在工作方法上面會發(fā)生顯著改變，電網(wǎng)建設規(guī)模與人力資源都在穩(wěn)定提升，電網(wǎng)檢修也應該逐漸有原來的狀態(tài)檢修轉變?yōu)閯討B(tài)檢修，以電力設備運行生命周期作為前提，開展動態(tài)化的電力設備檢修工作。

2 推進大檢修體系建設、實施運維一體化的應對措施

2.1 建設標準化變電站

變電站在實際建設過程中，應該遵守一定標準，標準變電站需要在6個方面達成統(tǒng)一，分別是功能配置、回路設計、端子排布置、接口規(guī)范、報告輸出與格式輸出。不同變電站之間所具有的差異要是越小，這樣在檢修過程中的難度及工作數(shù)量都能夠得到有效減小。例如在對于回路設計方面，變電站采取規(guī)劃設計，這樣就能夠有效降低電力設備在實際運行過程中所存在的安全隱患，推動大檢修運行模式的落實，為運維一體化建設奠定良好的基礎條件[2]。

2.2 員工培訓

大檢修運行模式想要在電力系統(tǒng)內深入性落實，發(fā)揮運維一體化所具有的運行，這就對于檢修體系工作人員在專業(yè)技能上面提出了更加嚴苛的要求。運維一體化檢修模式在落實過程中要求，檢修工作人員不僅僅需要對于電力設備在檢修上面所具有的問題十分了解，同時還需要對于有關調度命令，進行電力設備運行操作。電力設備運維檢修人員想要將自身的角色發(fā)生轉變，就需要對于有關電力設備運行模式與注意事項進行了解，能夠及時發(fā)現(xiàn)電力設備在運行過程中所存在的問題，制定出針對性的對策。所以，在對于檢修人員進行培訓過程中，應該按照大檢修體系的有關規(guī)定，根據(jù)檢修人員工作崗位的實際需求，針對性的進行培訓，保證運維一體化檢修模式在落實過程中，具有人力資源上面的保證[3]。

2.3 員工隊伍建設

變電站數(shù)字化與智能化建設，已經成為變電站建設的主要趨勢，變電站電力設備智能化運行與管理已經成為在電力系統(tǒng)內落實。在電力系統(tǒng)運行維護工作中已經發(fā)生了較大的改變，特別是在繼電保護工作上面，有關工作數(shù)量逐漸增加，怎樣在保證工作人員人身安全的情況下，將工作高質量的完成，就成為繼電保護工作首要面臨的問題。在對于運維工作發(fā)展趨勢分析研究過程中，需要對于專業(yè)工作人員的比例進行調整，保證工作人員在工作過程中具有較高的積極性，嚴禁工作人員在疲勞狀態(tài)下個工作，同樣這也是保證電網(wǎng)安全運行的關鍵環(huán)節(jié)之一[4]。

2.4 對于制度與作業(yè)流程進行改革

大檢修體系在電力系統(tǒng)內不斷推進，真正落實運維一體化，實際上是一個系統(tǒng)性工作。這就需要將電力系統(tǒng)有關制度標準不斷進行完善，例如技術標準、管理標準與制度標準等等，同時對于電力系統(tǒng)運維檢修工作流程不斷進行完善，逐漸提高檢修工藝質量，對于檢修現(xiàn)場實際情況進行量化及標準化的深度性設置，保證安全管理與監(jiān)督工作質量，讓運維一體化檢修模式在落實過程中都能夠在可控狀態(tài)下開展，提高運維一體化檢修模式所具有的安全性能[5]。

3 結論

伴隨著電力系統(tǒng)不斷智能化、數(shù)字化建設，電力系統(tǒng)原有檢修模式與電力系統(tǒng)之間所存在的差異正在逐漸增加。大檢修運行模式在落實過程中，能夠不斷對于電力結構進行調整優(yōu)化，對于電力系統(tǒng)所具有的資源進行有效控制，逐漸降低電力系統(tǒng)在生產過程中所需要的經濟成本，提高電力系統(tǒng)運行效率幫助供電企業(yè)完成從分散粗放管理模式轉為程精致效益管理模式。

參考文獻：

[1]李晨，陳希正，郝艷春.大檢修組織運維一體化人才培養(yǎng)研究[J].中國電力教育，2011（09）：12-13.

[2]何金武.大檢修模式下的安全風險及應對策略[J].成都紡織高等?？茖W校學報，2013（02）：84-89.

[3]李詩華，邱愛林.大檢修模式下的變電運維班組管理情況分析[J].中國電力教育，2013（33）：188-189.

[4]蔣一平.“一體化”管理模式下的四川超特高壓“大檢修”體系建設實踐[J].經營管理者，2014（32）：98-99.