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關(guān)鍵詞:紀錄片;非物質(zhì)文化遺產(chǎn);松山水酒
中國是一個農(nóng)業(yè)大國,農(nóng)村、農(nóng)業(yè)、農(nóng)民“三農(nóng)”問題的良好解決,關(guān)乎億萬農(nóng)民的切身利益。在國家高度重視鄉(xiāng)村發(fā)展這一時代背景之下,我國的農(nóng)業(yè)農(nóng)村,必將擁有極為良好的發(fā)展前景。貫徹落實這一重要要求,需要針對我國社會主要矛盾的變化,理清工作思路,推動減貧戰(zhàn)略和工作體系平穩(wěn)轉(zhuǎn)型,統(tǒng)籌納入鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略[1]。中國是聞名世界的文明古國,擁有璀璨的歷史文化。中國也是酒的故鄉(xiāng)。在中華民族5000年的歷史長河中,酒與酒文化一直占據(jù)著重要的位置,并且以其文化特性,逐漸融入人們的日常生活之中。因此,更好地記錄還原酒與酒文化,能夠讓人們加深對酒的物質(zhì)與精神價值的重新認識。為了追溯湖南省婁底市新化水酒的文化歷史淵源及特色,本設(shè)計選擇了其中最具有代表性的婁底市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)———松山水酒,作為研究主題。通過紀錄片增強松山水酒的傳播效果和影響力,引發(fā)更多的人關(guān)注松山水酒,為鄉(xiāng)村振興貢獻自己的一份力量。
1松山水酒研究背景
松山水酒源于湖南省婁底市新化縣圳上鎮(zhèn)黎明村,由于其地理位置偏僻,導致松山水酒這一傳統(tǒng)手工藝未曾傳播與發(fā)揚出去,借助紀錄片這一表現(xiàn)形式,可以更好地對婁底市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)松山水酒進行影像傳播與保護。大多數(shù)情況下,紀錄片不需要由演員直接出演,紀錄片中的人、地與實際情況一致,在原生態(tài)的基礎(chǔ)之上,能夠塑造優(yōu)秀的市場價值和品牌價值。因此,通過紀錄片,能夠以更加立體、形象、自然的方式實現(xiàn)對松山水酒的品牌傳承發(fā)展。松山水酒采用古法釀制,它具有極其豐富的歷史文化底蘊和學術(shù)研究意義以及探討價值。黨的報告首次提出實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略,并將其提升到國家戰(zhàn)略高度,是黨對我國鄉(xiāng)村建設(shè)的深層次把握,聚焦農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化的總目標,堅持農(nóng)業(yè)農(nóng)村優(yōu)先發(fā)展,對于整體推進我國現(xiàn)代化進程、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢有著重要意義[2]。為響應(yīng)貫徹黨的報告中提出的鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略,本設(shè)計以松山水酒作為研究主題,利用數(shù)字影像對松山水酒進行品牌宣傳,以期形成品牌效應(yīng)并帶動松山水酒產(chǎn)業(yè)的良好發(fā)展。數(shù)字影像技術(shù)是新時代下產(chǎn)生的一種新型技術(shù),在人們生產(chǎn)生活中的多種領(lǐng)域內(nèi)都發(fā)揮著不可忽視的作用。隨著該項目的誕生,在宣傳松山水酒品牌價值的同時,利用數(shù)字影像技術(shù)能更好地增強松山水酒的經(jīng)濟效應(yīng),讓更多的人了解認識到數(shù)字影像的重要價值。
2非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護利用的當代價值
近年來,文化領(lǐng)域創(chuàng)新成果頻現(xiàn),以“故宮文物”為代表的文創(chuàng)作品逐漸被大眾熟知。鄉(xiāng)村旅游也作為農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化的新興嘗試在各地風靡。非遺成為文創(chuàng)領(lǐng)域和鄉(xiāng)村旅游中一道亮麗的風景線,跳出原有單一文化內(nèi)涵的桎梏,在經(jīng)濟領(lǐng)域嶄露頭角,帶來的經(jīng)濟價值不可小覷。非遺與鄉(xiāng)村振興中的“生活富?!薄爱a(chǎn)業(yè)興旺”“鄉(xiāng)風文明”要求相契合,成為集歷史價值、文化價值、經(jīng)濟價值于一身的“多功能”項目,給鄉(xiāng)村振興帶來了新的發(fā)展思路。
2.1回溯鄉(xiāng)村發(fā)展歷史
非遺文化源遠流長,博大精深,從誕生至今經(jīng)過成百上千年的傳承發(fā)展,保留著獨特的歷史印記。非遺集中體現(xiàn)了當時村民對文化信仰的樸實追求,更能透過表面的文化承載形式反映出誕生地當時的民風習慣,是考證當時歷史極有效的信息載體。通過梳理當?shù)胤沁z傳承發(fā)展的過程,可以明晰在其產(chǎn)生、發(fā)展、傳承、延續(xù)等不同歷史階段鄉(xiāng)村的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件、物質(zhì)生活水平、社會組織架構(gòu)和村民互動方式,甚至當?shù)氐牡赖潞饬繕藴?、社會風俗習慣、人情交流往來等都可以從中得以體現(xiàn),成為探索當?shù)貧v史文化的有益路徑。這對研究鄉(xiāng)村歷史、追溯鄉(xiāng)村發(fā)展淵源具有重要意義。
2.2豐富鄉(xiāng)村文化內(nèi)涵
中華文化綿延至今,不論在城市還是鄉(xiāng)村都形成了獨特的文化價值體系,鄉(xiāng)村傳統(tǒng)文化尤其如此,其背后蘊藏的人文思想、精神理念、思考方式、價值追求以及文化偏好無一不展現(xiàn)著當?shù)卮迕駜?nèi)化于心的精神追求,是人們表達內(nèi)心情感、寄托所思所想的重要載體。非遺不僅攜帶著過去的文化價值,也傳承著現(xiàn)代的文化內(nèi)涵,與現(xiàn)代文明交織共生,為鄉(xiāng)村成長壯大提供了豐厚動力來源和養(yǎng)分滋潤,潛移默化地影響著村民生活方式及其行為舉動。雖然非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的體現(xiàn)形式多是文學故事、民俗習慣、傳統(tǒng)技藝、音樂戲劇等一些看起來具有濃厚鄉(xiāng)土氣息的載體,但正是從這些傳統(tǒng)習慣中折射出我國延續(xù)至今的農(nóng)耕文明的全貌,對弘揚我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,建立傳統(tǒng)道德體系有著十分重要的作用。在鄉(xiāng)村地區(qū),非物質(zhì)文化遺產(chǎn)背后傳遞出的文化內(nèi)涵具有廣泛的村民基礎(chǔ),長期形成的文化習慣很容易被村民接受,是推進鄉(xiāng)村文明建設(shè)的有效手段。
2.3促進鄉(xiāng)村經(jīng)濟發(fā)展
隨著鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實施推進,各地開始嘗試探索將文化資源融入到當?shù)氐漠a(chǎn)業(yè)發(fā)展中,建筑業(yè)、手工業(yè)、旅游業(yè)、文創(chuàng)設(shè)計業(yè)等多個行業(yè)都與傳統(tǒng)文化密不可分。非遺擺脫了原先單一的文化助力定位,轉(zhuǎn)化成一種生產(chǎn)力資源,逐漸在經(jīng)濟領(lǐng)域展現(xiàn)價值。經(jīng)濟發(fā)展促使物質(zhì)水平逐漸提高之后,人們的目光不再僅僅停留在物質(zhì)層面,而是開始轉(zhuǎn)向?qū)Ω邔哟蔚木裎幕淖非?。這個時候商品對于人們來說,其實用價值顯得不是那么重要,反而是其背后蘊藏的深層的文化理念成為人們首選的標準,非遺的衍生產(chǎn)品由此獲得人們青睞。
3非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護利用提供的新機遇
當下全面脫貧順利實現(xiàn)后,鄉(xiāng)村振興與脫貧攻堅的有效銜接成為現(xiàn)階段鄉(xiāng)村發(fā)展的首要目標。各地以鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略為指導,開始大力發(fā)掘本地鄉(xiāng)村的內(nèi)生特色,鄉(xiāng)村本土的經(jīng)濟發(fā)展、特色產(chǎn)業(yè)、生態(tài)環(huán)境、治理模式、民俗文化、精神內(nèi)涵、歷史傳承等都被作為新興視角放在時展脈絡(luò)下進行審視,給非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護利用帶來了新的機遇。
3.1政策傾斜支持
國家提出鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略后,非遺作為一種新興力量被重視起來,尤其是傳統(tǒng)工藝可以作為產(chǎn)業(yè)發(fā)展的路徑被利用。國家出臺了許多文件以更好地發(fā)揮傳統(tǒng)技藝的作用,還設(shè)立非遺扶貧就業(yè)工坊吸引群眾參與。除此之外,鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略提出后,我國充分借鑒日本發(fā)展農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的先進經(jīng)驗,提出發(fā)掘優(yōu)勢,建立“一村一品”理念。這個理念提出后,各地積極響應(yīng),開始在當?shù)芈鋵嵜寮业椎摹鞍藗€一”要求,在對本村的歷史文化進行梳理后,總結(jié)歸納本村的文化特色,將本村流傳已久的歷史文化重啟。在此過程中著重進行對文化資源的把握,在頂層設(shè)計中體現(xiàn)“一村一品”的差異化。各地根據(jù)“一村一品”指示,設(shè)立不同的資金扶持項目和人員交流支持,大力發(fā)掘本地的特色非遺資源,并逐步將非遺資源打造成當?shù)氐奶厣?。國家、省、市、縣自上而下的政策傾斜為非遺保護利用提供了強有力的支持。
3.2優(yōu)秀傳統(tǒng)文化需求日益高漲
過去幾十年間,我國經(jīng)濟發(fā)展水平飛速躍升,人們的物質(zhì)生活水平得到極大改善,吃穿極度匱乏的時代已經(jīng)過去,人們在基本生活保障得到滿足后,從單一的物質(zhì)需求開始向物質(zhì)需求與精神需求并重轉(zhuǎn)變。除了追求更好的物質(zhì)條件以外,人們開始重視內(nèi)心對于精神文化的需要。如何充實精神、提升文化素質(zhì)成為人們現(xiàn)階段更上一層樓的追求目標。從改革開放至今,國家重視提升教育水平,科學知識傳播使得大眾的知識水平和文化素質(zhì)普遍提高,表現(xiàn)在人們的審美水平和人文追求逐漸向高層次發(fā)展。在外來文化大幅席卷各地的情況下,不少人開始呼吁重視我國傳統(tǒng)文化,希望通過發(fā)掘傳統(tǒng)文化背后的思想價值和精神內(nèi)涵達到充實民眾精神文化需求的效果。非遺作為優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的代表,完美契合了民眾這一需要。
3.3經(jīng)濟發(fā)展給非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護利用帶來空間
我國最早的社會生產(chǎn)形式是農(nóng)業(yè),農(nóng)業(yè)收入是我國早期社會發(fā)展的經(jīng)濟來源。我國的傳統(tǒng)文化最早也是起源農(nóng)業(yè)文明,在農(nóng)業(yè)文明的土壤中生根發(fā)芽,非物質(zhì)文化遺產(chǎn)也不例外。很多非物質(zhì)文化遺產(chǎn)至今保留著鄉(xiāng)土性的特點,與農(nóng)業(yè)社會息息相關(guān)。非物質(zhì)文化遺產(chǎn)能夠成形發(fā)展離不開農(nóng)業(yè)社會的經(jīng)濟支持。早期人們通過農(nóng)業(yè)獲得衣食溫飽,在此基礎(chǔ)之上才開始構(gòu)建文化體系。農(nóng)業(yè)社會下的生產(chǎn)力進步是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)誕生的基礎(chǔ)?;厮莞鱾€朝代可以看到,經(jīng)濟發(fā)展較為迅速的朝代,其文化遺產(chǎn)就越多,這是因為經(jīng)濟發(fā)展給文化誕生開拓了空間。當下鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略帶來的農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展無疑也將給非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護利用創(chuàng)造優(yōu)渥的現(xiàn)實條件。
4松山水酒的影像傳播與保護實踐
4.1前期工作
4.1.1勘景為了能夠找到合適的拍攝場地,以增強影片的可觀性,團隊一行多次前往新化,歷時180余天,把紀錄片所需場景暫定下來。例如,團隊選取了陳歷祥先生的酒廠以及放置水酒的馬龍洞為酒窖拍攝場景,選取了油溪橋村的木屋、紫鵲界梯田等一系列符合拍攝場景要求的地方作為紀錄片取景場地。4.1.2美術(shù)設(shè)計在拍攝過程中,團隊遇到了各種各樣的問題,例如,拍攝淘米的過程中,畫面背景太過雜亂,團隊成員便用竹排整齊排列在背景墻上,從而得到干凈整潔的鏡頭畫面;在拍攝煮米的過程中,灶臺周圍的環(huán)境雜亂無章,為了畫面的唯美效果,團隊成員自主布景,首先將旁邊的柴火棍排列整齊,然后在突出的白墻上排列好竹條,在拍攝攤涼鏡頭的過程中,原場景中的背景窗是不銹鋼窗戶,無法融合整體畫面。因此,我們便與酒廠負責人溝通將不銹鋼拆除,最終得到完美的畫面。在拍攝壓榨鏡頭的過程中,因為整個環(huán)境都是白墻壁、白柱子,這樣單調(diào)的環(huán)境會導致整體畫面不協(xié)調(diào),所以團隊成員聯(lián)系酒廠負責人用竹條裝飾了一下酒窖環(huán)境,把白墻、白柱子遮擋住。有了竹條的裝飾,整體畫面協(xié)調(diào)了很多。在拍攝插秧鏡頭畫面的過程中,考慮到讓演員穿上蓑衣戴上斗笠更符合拍攝畫面效果,所以摒棄了他們原定的穿著打扮,穿上團隊成員準備的蓑衣斗笠。
4.2幕后紀錄片
4.2.1創(chuàng)作觀點根據(jù)紀錄片的拍攝腳本進程進行記錄。利用所記錄拍攝團隊在工作時的記錄視頻和正片拍攝過程中所遇到的問題,以及如何解決問題的視頻,通過將正片與幕后花絮相結(jié)合這一方法,采用幽默搞笑的方式,進行再次的藝術(shù)加工和展現(xiàn)。在影視藝術(shù)中,電影紀錄片占據(jù)重要地位,其完整地記錄了國家的印跡。但是電影幕后紀錄片畢竟是一種新興的紀錄片類型,其具有自身的類型特質(zhì)和傳播特征以及價值導向。其產(chǎn)生和發(fā)展的過程以及所面臨的困境與出路都值得作深入的研究。4.2.2成片思考在拍攝花絮的過程中,會考慮到如何才能展現(xiàn)出更好的效果,比如重點記錄哪些方面,以及在制作花絮的過程中,重點偏向哪一種類型才會引起觀眾興趣駐足觀看。是純花絮還是純預(yù)告?最終團隊選擇將兩者結(jié)合,但更偏向花絮多一點的方案。通過幽默的展現(xiàn)形式,讓觀眾更想深入地去了解我們的拍攝過程。一部好的紀錄片不單單只是隨便找個地方拿著相機就開拍,而是要經(jīng)過不斷探尋、不斷摸索,去發(fā)現(xiàn)、去總結(jié)出來的成果。
5結(jié)束語
非物質(zhì)文化遺產(chǎn)作為鄉(xiāng)村傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的精髓,在展現(xiàn)鄉(xiāng)村歷史文化脈絡(luò)、豐富鄉(xiāng)村精神文化生活、開發(fā)鄉(xiāng)村特色文化產(chǎn)業(yè)等方面均有著十分重要的意義。當前,國家和政府正在大力推行鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略,這給非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護利用帶來新機遇的同時,也對其各項價值運用有著新的期待。本文沿著這個思路發(fā)掘松山水酒的歷史、文化及經(jīng)濟價值,無疑是一次非常具備研究價值的實踐。
參考文獻:
[1]樊鑫鑫.鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的意義、內(nèi)涵與實施路徑[J].鄉(xiāng)村科技,2021,12(4):6-7.
關(guān)鍵詞:普惠金融;鄉(xiāng)村振興;可持續(xù)發(fā)展
一、普惠金融的內(nèi)涵與作用
“普惠金融”一詞由聯(lián)合國在2005年提出,旨在通過金融服務(wù)手段為農(nóng)民和小微企業(yè)等有需要的群體提供幫扶性的儲蓄、貸款等金融幫助。而我國受自然經(jīng)濟發(fā)展和鼓勵創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)政策的影響,普惠金融多年來在我國得到了極大的發(fā)展,并結(jié)合我國本土的實際發(fā)展情況,其具體形式也變得更加豐富。長期以來,我國城鄉(xiāng)發(fā)展差距較大,農(nóng)村地區(qū)的經(jīng)濟來源渠道單一、整體發(fā)展水平較低,一直是我國普惠金融的重點關(guān)注對象。雖然普惠金融的具體金融形式豐富多樣,但由于其幫扶性的特點,在實踐中通常是以降低金融服務(wù)的門檻,使得我國農(nóng)村地區(qū)的群眾能夠更容易地參與農(nóng)村金融服務(wù)。普惠金融在農(nóng)村地區(qū),歷經(jīng)多年的實踐與完善,在各個方面已經(jīng)取得了較大的進展,金融機構(gòu)的數(shù)量得到了顯著的提高,并且仍然呈現(xiàn)不斷增長的趨勢,這是值得肯定的。但另一方面,金融服務(wù)的質(zhì)量卻并未跟上數(shù)量增長的步伐,并且由于農(nóng)村經(jīng)濟的特殊性和政府政策的不斷調(diào)整,在具體實踐中仍然存在很多值得改進的地方,普惠金融的可持續(xù)發(fā)展模式在農(nóng)村地區(qū)的發(fā)展狀況仍然值得探索和研究。
二、普惠金融在鄉(xiāng)村振興的實踐情況
自改革開放以來,我國整體經(jīng)濟發(fā)展和人民生活水平都登上了新的臺階,但是城鄉(xiāng)差距的擴大仍然是我國當前面對的最突出的發(fā)展問題,農(nóng)村地區(qū)的發(fā)展問題仍是國家政府和全社會人民關(guān)注的頭等大事。在自普惠金融進入農(nóng)村以來,已歷經(jīng)十余年的發(fā)展,其中最明顯的表現(xiàn)是我國農(nóng)村地區(qū)金融機構(gòu)的數(shù)量大大增加,同時開始出現(xiàn)了一批以農(nóng)村商業(yè)銀行為首的新型的農(nóng)村金融機構(gòu)。首先,農(nóng)村地區(qū)金融機構(gòu)網(wǎng)點的數(shù)量得到了顯著增加,覆蓋率大大提升。普惠金融顧名思義,其核心關(guān)注點一個是金融服務(wù)的普及性,一個是金融服務(wù)的優(yōu)惠性,服務(wù)于所有有金融服務(wù)需求的人群,才是普惠金融的核心理念。其次,農(nóng)業(yè)貸款余額不斷提升,呈現(xiàn)逐年增長的態(tài)勢。這表明農(nóng)民手里可以支配利用的資金不斷增多,農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展得到了極大的促進。再次,普惠金融的商業(yè)模式在實踐中得到了廣泛而持續(xù)的創(chuàng)新。在過去的幾年中,受惠于政府政策的專業(yè)性引導和金融科技的大力支持,我國普惠金融的發(fā)展邁入了新征程。與傳統(tǒng)的普惠金融商業(yè)模式不同,新興商業(yè)模式是基于互聯(lián)網(wǎng)為發(fā)展背景的情況下,結(jié)合金融科技,實現(xiàn)了普惠金融發(fā)展與數(shù)字化信息的有效融合。與傳統(tǒng)的商業(yè)模式相比,數(shù)字普惠金融不僅在金融服務(wù)的覆蓋面和服務(wù)性方面有廣泛的提升,利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù),在降低時間與空間成本的方面也有長足的進步,能夠讓客戶更加方便簡捷地得到所需要的金融服務(wù)。由此可見,數(shù)字普惠金融超越了地理上的限制,使得身處不同地區(qū)的人民在任何時間都能享受到相同質(zhì)量的金融服務(wù),進一步在形式上增強了普惠金融的普惠性,對于鄉(xiāng)村振興的發(fā)展也具有十分重要的作用??梢哉f,近年來普惠金融發(fā)展的主流地位就是數(shù)字普惠金融。最后,在普惠金融的應(yīng)用發(fā)展中多方機構(gòu)合作倒推了整個金融業(yè)乃至國家經(jīng)濟的發(fā)展。推動普惠金融更加全面地發(fā)展不僅僅是銀行機構(gòu)單方面的努力,更是國家與多方機構(gòu)共同建設(shè)了責任分擔體系。國家通過各項財政支持和幫扶政策在宏觀上推動普惠金融體系的完善建設(shè),為其有序健康地發(fā)展創(chuàng)造良好的政策條件,并積極引導金融機構(gòu)向縣、鄉(xiāng)等金融服務(wù)薄弱地區(qū)拓展網(wǎng)點和業(yè)務(wù),平衡了鄉(xiāng)村地區(qū)的供應(yīng)與需求。同時政府與多方機構(gòu)通過建立了風險擔保體系,有效地控制了在服務(wù)過程中的各類風險。
三、當前實踐中存在的問題
(一)基礎(chǔ)建設(shè)不完善
我國國土面積廣闊,各個地區(qū)之間差異巨大,加上現(xiàn)代化工業(yè)的發(fā)展,導致城鄉(xiāng)發(fā)展差距較大。部分落后的農(nóng)村地區(qū)的基礎(chǔ)設(shè)施尚未完善,尤其是一些較為偏遠的地區(qū),由于地勢特殊和當?shù)厝嗣裆a(chǎn)生活的特點差異,各個地區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)存在不同程度的滯后。雖然隨著科技的進步發(fā)展以及互聯(lián)網(wǎng)的普及,我國的通信技術(shù)發(fā)展水平較為先進,在一些發(fā)展較好的農(nóng)村和地區(qū)已經(jīng)出現(xiàn)線上支付等現(xiàn)代化手段,但是在一些較為偏遠和更加貧困落后的地區(qū),由于設(shè)備建設(shè)和維護的難度和成本較高,尚未建立完整而健全的互聯(lián)網(wǎng)終端,移動支付手段也沒有得到全面的推廣。這就造成了這部分地區(qū)的金融服務(wù)領(lǐng)域難以得到滿足和發(fā)展。同時,由于經(jīng)濟發(fā)展落后導致農(nóng)村的基礎(chǔ)設(shè)施資金來源渠道單一,通常是各級政府撥款,但經(jīng)常受到資金不足的制約,各級政府所能夠提供的基礎(chǔ)設(shè)施數(shù)量較少,阻礙了農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展。而在信用機制的建立和完善方面,部分地區(qū)的農(nóng)民并沒有建立完整的信息檔案,因此當其出現(xiàn)違約行為時,很大程度上并不能采取較為有效的措施。同時農(nóng)村地區(qū)金融服務(wù)的開展還面臨著很大的信息障礙,農(nóng)民所能夠獲取到信息的渠道是十分有限甚至是單一的,而這對于瞬息萬變的金融市場來說,農(nóng)民獲取信息的對稱性和時效性都大大被削弱。
(二)農(nóng)村金融產(chǎn)品和服務(wù)供需相應(yīng)存在誤差
目前農(nóng)村大多數(shù)農(nóng)民仍以務(wù)農(nóng)為主要收入來源,而受到自然氣候條件的影響,農(nóng)作物的生產(chǎn)周期一般比較長,并且其產(chǎn)量和品質(zhì)受到各種人為和自然災(zāi)害因素影響較大,極容易造成產(chǎn)量的減少和品質(zhì)的降低,從而導致農(nóng)戶當期收益減少,這也極大地提高了涉農(nóng)貸款回收的風險。近些年,城市化的快速發(fā)展,導致農(nóng)村里大部分的青壯年都離開農(nóng)村進城務(wù)工,導致真正從事務(wù)農(nóng)的農(nóng)民的老齡化十分嚴重,盡管新的經(jīng)營方式、商業(yè)模式在不斷涌現(xiàn),但傳統(tǒng)務(wù)農(nóng)人員仍然面臨著農(nóng)產(chǎn)品滯銷等問題。而在一些發(fā)展較好的地區(qū),隨著中國金融市場的發(fā)展和鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實施,人們的收入日益增高,農(nóng)民不再僅僅以追求傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展為唯一的需求,對于鄉(xiāng)村旅游、生態(tài)環(huán)保、教育醫(yī)療等多方面也需要金融資金支持,但現(xiàn)有的配套機制仍是匱乏狀態(tài)。這就造成了鄉(xiāng)村金融服務(wù)需求的多樣化與信貸投入的不統(tǒng)一。人們?nèi)粘P枨蟮漠a(chǎn)品及服務(wù)越來越多,但農(nóng)村普惠金融機構(gòu)創(chuàng)新能力不足,配套的創(chuàng)新機制不完善,無法滿足農(nóng)村用戶對金融服務(wù)的進一步需求。與此同時,農(nóng)村金融市場也面臨人才短缺這一難題,基層人員多數(shù)是單一工作的員工,未接受過金融創(chuàng)新方面的學習與培訓,難以推動農(nóng)村普惠金融服務(wù)的發(fā)展和創(chuàng)新。
(三)金融生態(tài)環(huán)境薄弱
我國的征信體系是以中國人民銀行為主導的,同時接入了多方機構(gòu)的征信信息。但在農(nóng)村地區(qū),難以做到完全覆蓋和信息共享,部分村鎮(zhèn)的普惠金融機構(gòu)還不能做到共享資源,導致客戶信息不透明,大大提高了用戶還貸不及時的風險。目前,我國農(nóng)村的貸款對象仍然以農(nóng)業(yè)生產(chǎn)者和經(jīng)營者為主,關(guān)于個人的有象征信信息仍十分缺乏,相關(guān)體制仍未建立,難以對個人借貸的風險進行實時監(jiān)控。由于我國城鄉(xiāng)發(fā)展的差異,農(nóng)村地區(qū)部分農(nóng)民的教育層次和文化水平較低,涉及金融方面的相關(guān)知識更是十分匱乏,金融詐騙等問題也屢見不鮮,這給農(nóng)戶帶來了巨大的經(jīng)濟損失的同時也提高了金融機構(gòu)的風險,給農(nóng)村金融生態(tài)環(huán)境造成了巨大的危機。在農(nóng)村金融市場上,由于農(nóng)民知識匱乏及部分道德水平不高的現(xiàn)象,可能出現(xiàn)故意騙取貸款和逃債等行為的出現(xiàn);而農(nóng)民對個人信息的保護意識和金融意識還較為缺乏,容易出現(xiàn)將個人信息借予他人等多種問題,這對于農(nóng)村金融市場的征信體制建立造成了極大的阻礙。與此同時,對于金融機構(gòu)來說,貸款給農(nóng)民本身就是一件具有風險的舉措,大多數(shù)農(nóng)民從事的是農(nóng)產(chǎn)品的生產(chǎn)相關(guān)的行業(yè),本身受到各種自然條件的制約,應(yīng)對市場變化的抗風險能力也較差,經(jīng)濟收入不穩(wěn)定,有大很可能會出現(xiàn)無法還貸的情況,這就造成在農(nóng)村的市場上,普惠金融具體的產(chǎn)品和種類比較匱乏。
(四)相關(guān)的規(guī)章制度不完善
目前對普惠金融的應(yīng)用和發(fā)展,相關(guān)的政策僅僅停留在針對群體的層面,并沒有落實到農(nóng)村現(xiàn)實環(huán)境下。一些大型的金融機構(gòu),只是設(shè)立了面向農(nóng)民這一群體的普惠金融服務(wù),但在具體實施過程中,仍然缺乏相應(yīng)的規(guī)章制度,針對農(nóng)村市場的普惠金融的發(fā)展,尚未形成完整健全的體系。政府相關(guān)法規(guī)的制定也較為宏觀,對于具體落實未形成指導意見。以常見的抵押擔保為例,在農(nóng)村地區(qū)的實施過程中對資產(chǎn)的評估擔保方面都存在著很多問題亟待解決。經(jīng)過以往簡單化的數(shù)量增長階段,農(nóng)村地區(qū)的普惠金融發(fā)展已經(jīng)初步向更加深入更加具體的方向發(fā)展,相關(guān)的產(chǎn)品和服務(wù)的更新速度也越來越快,一些輔助機構(gòu)開始出現(xiàn)并發(fā)揮作用。在此背景下,相關(guān)法規(guī)和制度的完善顯得十分重要。市場的健康發(fā)展需要健全有力的法制引導和保障,在鄉(xiāng)村振興實施過程中尤其如此,只有在制度和法律層面進行不斷完善,才能更好地引導農(nóng)村市場地的普惠金融實現(xiàn)更好的發(fā)展和創(chuàng)新。
四、普惠金融在鄉(xiāng)村振興實施過程中的改進建議
(一)加強農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),提高普惠金融服務(wù)網(wǎng)點覆蓋率
隨著城鄉(xiāng)經(jīng)濟的不斷發(fā)展和人們生活水平的日益提高,越來越多的農(nóng)民的生產(chǎn)生活需求也得到提高,而與之配套的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的完善速度卻沒有跟上。在政府層面,可以通過財政補貼進行扶持,幫助部分落后的鄉(xiāng)村地區(qū)完善基礎(chǔ)設(shè)施,做好物質(zhì)條件基礎(chǔ);并通過補貼政策,推動一些傳統(tǒng)的大型企業(yè)牽頭,幫助農(nóng)村地區(qū)建立移動設(shè)備網(wǎng)絡(luò),為今后發(fā)展數(shù)字普惠金融,引導農(nóng)村地區(qū)盡快發(fā)展數(shù)字化產(chǎn)品做好鋪墊工作。同時應(yīng)該引導不同的地區(qū)借助自身的地理優(yōu)勢、產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢等形成新的增長點,并通過出臺相關(guān)的扶持性策略,形成發(fā)展合力,并根據(jù)實際情況出臺相應(yīng)的具備可操作性指導意見,從而推動農(nóng)村地區(qū)經(jīng)濟的高速發(fā)展,實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興。在金融機構(gòu)層面,主動進行機構(gòu)網(wǎng)點向鄉(xiāng)鎮(zhèn)級別的地區(qū)進行擴張,根據(jù)不同地區(qū)金融需求的實際情況進行動態(tài)調(diào)整,進行針對性的產(chǎn)品設(shè)計和服務(wù)提供。進行金融機構(gòu)網(wǎng)點的選擇和設(shè)計過程中,應(yīng)當結(jié)合當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展的實際情況,深入分析當?shù)仄栈萁鹑诜?wù)的具體需求,進行綜合考慮。
(二)降低農(nóng)業(yè)生產(chǎn)風險,鼓勵創(chuàng)新金融產(chǎn)品和服務(wù)
為了應(yīng)對農(nóng)作物生產(chǎn)環(huán)境的不確定性,除了加強水利建設(shè)以外,政府還應(yīng)當完善財政補償手段,尤其是對受災(zāi)群眾的需求進行動態(tài)分析,提供針對性的幫助。同時政府要完善農(nóng)村社會保障體系建設(shè),吸引在外務(wù)工人員回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè),以緩解務(wù)農(nóng)人員老齡化的問題。普惠金融對鄉(xiāng)村振興發(fā)揮著重要的支撐作用,金融機構(gòu)應(yīng)引導金融資源向農(nóng)村下沉,將基礎(chǔ)金融資源配置的重點轉(zhuǎn)移到農(nóng)村,堅持立足于農(nóng)民群眾的需求,針對鄉(xiāng)村振興的痛點,加強對基層工作人員的創(chuàng)新性培訓,創(chuàng)造出多樣化的金融產(chǎn)品和金融服務(wù),滿足農(nóng)村用戶日益增長的需要。與此同時,金融創(chuàng)新還需要堅持因地制宜、風險可控的原則,從實際出發(fā),根據(jù)當?shù)氐霓r(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展趨勢變化和“三農(nóng)”金融需求,有效地防控風險,引導更多的金融資源投入鄉(xiāng)村振興中。
(三)健全農(nóng)村征信體系和監(jiān)管體系,創(chuàng)造良好的金融生態(tài)環(huán)境
金融市場的良好發(fā)展離不開健康的社會征信體系,逐步完善農(nóng)村征信信息,建立一套專門針對農(nóng)村用戶的征信體系是很有必要的。金融機構(gòu)也要主動積極引導農(nóng)村用戶培養(yǎng)誠信意識,利用經(jīng)濟手段讓客戶切實體驗到守誠信的好處。同時國家也應(yīng)該完善相應(yīng)的法律法規(guī),在全社會形成誠信為本的良好風氣,強化監(jiān)管部門的監(jiān)管職能,引導金融市場進行合法的交易。針對農(nóng)村地區(qū)農(nóng)民金融知識匱乏的現(xiàn)狀,應(yīng)當建立完善的金融知識普及體系,可以考慮通過設(shè)立專門的學習機構(gòu)進行教學普及。同時為了保證具體落實過程中的有效性,可以采用以村為單位,設(shè)立學習小組的方式,并定期開展金融機構(gòu)下鄉(xiāng)的活動,通過一些鼓勵性的活動激發(fā)農(nóng)民的學習熱情,并根據(jù)不同的農(nóng)民基礎(chǔ)水平進行差異化的普及工作。在普及過程中應(yīng)當注意要時刻結(jié)合當?shù)匕l(fā)展現(xiàn)狀,進行針對性教學,要以農(nóng)民的切實需求為基礎(chǔ),確保農(nóng)民能學到真正有用的知識。
(四)完善相關(guān)的法規(guī)建設(shè),加強政府監(jiān)管
普惠金融的應(yīng)用和發(fā)展,與我國農(nóng)村地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實施都具有密不可分的關(guān)系,而在此過程中,相關(guān)法規(guī)的建設(shè)和完善是指導和總領(lǐng)性的任務(wù)。政府部門通過宏觀調(diào)控實現(xiàn)資源的有效合理配置,具體而言可以通過出臺相應(yīng)的政策條款,一定程度上對金融機構(gòu)進行政策性補助,從而引導其更多地向農(nóng)村地區(qū)發(fā)展擴張,更好的服務(wù)農(nóng)村地區(qū);并通過一些鼓勵性政策,降低農(nóng)民創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的成本和門檻,拓展農(nóng)民獲得收入的渠道。除此之外,政府監(jiān)督部門也應(yīng)加強在執(zhí)行過程中的監(jiān)管力度,對于違法違規(guī)行為進行及時的懲處,營造健康良好的普惠金融發(fā)展環(huán)境。我國經(jīng)濟增長模式已從高速增長完成向高質(zhì)量增長的轉(zhuǎn)變,然而農(nóng)村地區(qū)的發(fā)展必然是其中至關(guān)重要的一部分。在實現(xiàn)普惠金融全面推廣的過程中,農(nóng)村市場的發(fā)展?jié)摿κ遣蝗莺鲆暤?;相?yīng)的,在實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興的過程中,普惠金融因其普惠性的特點也成為實現(xiàn)鄉(xiāng)村經(jīng)濟發(fā)展的一個重要手段。因此,對當前普惠金融在農(nóng)村市場上的實踐現(xiàn)狀進行深度剖析,對實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興和可持續(xù)發(fā)展有著重要作用。
參考文獻
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關(guān)鍵詞:梁漱溟;鄉(xiāng)村;教育思想
一、梁漱溟鄉(xiāng)村教育思想的形成和發(fā)展
20世紀20年代初,梁漱溟的東西文化觀形成以后即開始了對如何解決鄉(xiāng)村問題的具體思考。1923年春,他在山東曹州中學演講時即借用章行嚴的說法提到了“農(nóng)村立國”的話題。梁漱溟認為辦學不僅僅講習知識技能,更要顧及學生全部的人生道路。1926年到1930年是其發(fā)展時期。在這期間,梁漱溟轉(zhuǎn)變了對村治主張的懷疑態(tài)度,其鄉(xiāng)村教育理論也從初創(chuàng)進入基本成熟階段。隨著中國革命運動在南方轟轟烈烈地開展起來,他越來越覺得不能用暴力革命的手段來解決中國的社會問題,而應(yīng)采用“柔性”的辦法替中華民族“在政治上、在經(jīng)濟上開出一條路來走”。
二、梁漱溟鄉(xiāng)村教育思想的基本內(nèi)容
(一)鄉(xiāng)村教育的目的。梁漱溟所認為的鄉(xiāng)村教育的目的是“推動社會、組織鄉(xiāng)村”,帶領(lǐng)大家“齊心學好向上求進步”。他決不僅僅把鄉(xiāng)學、村學作為一種教育機關(guān)來對待,更重要的是賦予其教育的功能,希望以鄉(xiāng)學村學的教育實踐,助其完成鄉(xiāng)村建設(shè)的任務(wù),并重建鄉(xiāng)村社會新生活。鄉(xiāng)學、村學雖然擔負著一種對鄉(xiāng)村民眾傳遞知識,溝通信息,開發(fā)頭腦的功能,但從根本上說,它們只是一種倫理情誼化的鄉(xiāng)村組織,且其學與教的真實涵義均非字面上的原初本意,而是糅合了中國自古以來所就有的“鄉(xiāng)約”精神,是將民眾組織在一種具有倫理情誼化的組織內(nèi)而互相勸勉為善追求社會的整體進步。
(二)鄉(xiāng)村教育的辦學原則和方法。梁漱溟在《社會本位的教育系統(tǒng)》草案中,將其內(nèi)容分三個部分:1、開放的教育觀:教育社會化,社會教育化。教育有廣義狹義之分。學校教育乃狹義教育,是把受教育者“從社會里面抽出來進到這學校的特別環(huán)境”。而廣義教育是除學校教育外,還包括家庭、社會生活,主張學校教育應(yīng)重視學生的全面發(fā)展、培養(yǎng)其實際能力。2、教育宜延長及于成年乃至終身。其一,現(xiàn)在社會需要學習的內(nèi)容太多,不是僅憑兒童時期就能學完的。其二,兒童時期遠離社會,社會上的東西需要成年后來學習。其三,社會變革快,要想與時俱進,需要不斷學習。3、教育應(yīng)盡其推進文化改造社會之功。鄉(xiāng)村教育的作用,從近期看就是為了改造鄉(xiāng)村,救濟鄉(xiāng)村,以使鄉(xiāng)村有希望,中國有希望;從長遠看則是為了文化的承續(xù)與進步,也就是他所說的“積極地創(chuàng)造新文化”。
(三)鄉(xiāng)村教育的教學內(nèi)容。根據(jù)山東鄉(xiāng)村建設(shè)研究院制定的《設(shè)立村學鄉(xiāng)學辦法》規(guī)定,鄉(xiāng)學村學的工作主要包括甲乙兩項,甲項工作為學校式教育工作,乙項為社會式教育工作。村學鄉(xiāng)學的真實用意是“推動社會,組織鄉(xiāng)村”,所以梁漱溟在設(shè)計其教育功能時,不僅考慮其狹義的教育功能,還兼及倫理、行政、教育、互助合作等多重功能的組合。
(四)鄉(xiāng)村道德的基本規(guī)范。作為一個對東西方文化都有深刻體察的思想者,梁漱溟力圖融合東西方兩種道德價值。首先,把私利的實現(xiàn)寓于公共利益的追求中,讓農(nóng)民在獲得現(xiàn)實的經(jīng)濟、技術(shù)、安全方面的利益的同時,又因經(jīng)濟和社會事務(wù)的合作而發(fā)生橫向聯(lián)系,產(chǎn)生公共觀念。其次,將“尊重對方”的道德原則作為處理個人與團體、個人與他人關(guān)系的社會新倫理。再次,在團體生活中,通過協(xié)商、合作的解決問題方式,培育公民意識,讓大多數(shù)人成為積極、主動的政治參與者。最后,公德的生成主要源于民眾對團體生活中公共規(guī)則的自覺認同,而不是官僚體制的干預(yù)和灌輸。
三、對梁漱溟鄉(xiāng)村教育思想的評析
(一)梁漱溟鄉(xiāng)村教育思想具有進步性。首先通過教育改造農(nóng)村,進而實現(xiàn)救亡圖存。梁漱溟認為:“農(nóng)村興盛,整個社會才能興盛;農(nóng)村得到安定,整個社會才能真正安定……中國農(nóng)村有辦法,中國才有辦法。”改造中國必先改造鄉(xiāng)村,因為在中國絕大多數(shù)的還是農(nóng)民,而改造鄉(xiāng)村的關(guān)鍵是重視鄉(xiāng)村教育。其次以鄉(xiāng)村教育為突破口,堅持統(tǒng)籌兼顧的原則,把鄉(xiāng)村教育、鄉(xiāng)村建設(shè)、鄉(xiāng)村衛(wèi)生、鄉(xiāng)村保衛(wèi)等結(jié)合起來,整體推進,全面改造――這是鄉(xiāng)村教育派一共識與舉措。梁漱溟認為,鄉(xiāng)村教育必須與建設(shè)相結(jié)合。在鄉(xiāng)村建設(shè)中,梁先生重視的是增加農(nóng)產(chǎn),樹立自治,提高文化。
(二)梁漱溟鄉(xiāng)村教育思想具有科學性。梁漱溟“一生心思力氣之用恒在兩個問題上”:一個是人生問題,另一個是中國問題。他的鄉(xiāng)村建設(shè)是要改造舊文化,創(chuàng)造新文化,即培養(yǎng)中國人的一種新的人生態(tài)度,實質(zhì)上就是造就新的人格。他認為:“中國教育除非無辦法則已,如其有辦法,必自人生行宜教育之重提,而后其他一切知識技能教育乃得著功;抑必將始終以人生行宜教育為基點而發(fā)達其他知識技能教育焉?!币虼?,在他的鄉(xiāng)學村學的教學內(nèi)容中,關(guān)乎人生行誼的教育比有關(guān)科學技能的教育更受青睞。
(三)梁漱溟鄉(xiāng)村教育思想具有經(jīng)濟效應(yīng)。梁漱溟認為,村教育的總目標不僅是培養(yǎng)新農(nóng)民,而且還要特別重視培養(yǎng)農(nóng)民的社會革新能力,即具有“參加現(xiàn)社會并從而改進現(xiàn)社會之生活能力?!痹谥髦妓枷氲闹笇?,實驗區(qū)的教育機構(gòu)十分注重先進農(nóng)業(yè)科技知識的傳授和推廣,使廣大的農(nóng)民掌握一些農(nóng)業(yè)知識和技能增進他們的科技興農(nóng)觀念。這對改善農(nóng)村狀況、發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)起到一定的積極影響。以山東鄉(xiāng)村建設(shè)研究院為例,該院把傳授先進的科技知識作為主要的教學內(nèi)容,并向農(nóng)民推廣先進的農(nóng)耕和畜牧技術(shù),力圖促進農(nóng)民生產(chǎn)和農(nóng)民素質(zhì)的提高。
(四)梁漱溟鄉(xiāng)村教育思想具有歷史局限性。鄉(xiāng)村教育派的見解有些夸大教育功能,存在以教統(tǒng)政的問題,鄉(xiāng)村教育與所謂的全面改造實際上也不可能把病入膏肓的中國徹底拯救出來。梁漱溟期望用教育的方法來建設(shè)鄉(xiāng)村的愿望,也并未能實現(xiàn)。梁漱溟關(guān)于教育的具體措施,其間也有許多不合適的地方。如他“政教合一”的設(shè)想,實際是上行不通的。再如他在鄉(xiāng)學村學的具體規(guī)定中,要求校董、學長必須有鄉(xiāng)里的“齒德并茂”者擔當,而稱得上“齒德并茂”者無一不是鄉(xiāng)村的地主或豪紳。梁漱溟這種規(guī)定,實際上把教育與受教育的權(quán)力交給了地主階級。由此可見,梁漱溟的鄉(xiāng)村建設(shè)運動并達到其振興農(nóng)村、振興國家之目的,在這個意義上說,是失敗的。
參考文獻:
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【關(guān)鍵詞】鄉(xiāng)村旅游; 模式;保護性
近幾年,旅游業(yè)開始成為遼寧經(jīng)濟進步的的重要推手,遼西北地區(qū)憑借大量的宗教和歷史文物資源,加上優(yōu)越的地理位置,逐漸成為了促進遼寧經(jīng)濟發(fā)展的主力之一,而大量的歷史文化遺跡在鄉(xiāng)村的遺留也更便于遼西北地區(qū)新農(nóng)村建設(shè)中靈活的旅游推廣策略的制定和實施。
一、鄉(xiāng)村旅游在遼西北新農(nóng)村建設(shè)推廣的可行性
1.豐富的宗教、文化資源。
遼西北地區(qū)鄉(xiāng)村歷史遺跡眾多,如盤錦的田莊臺集中了遼河文化、古建筑文化、宗教文化和民俗文化為一體,史上有“九廟同鎮(zhèn),五教合一”的盛譽;屬藏傳佛教格魯派的阜新瑞應(yīng)寺始建于清康熙八年(1699年),為遠近聞名的佛教圣地之一;綏中前所古城(又稱中前所城)為當今唯一保存完好的明代所城,具有重要的軍事考古價值;牛河梁紅山文化遺址位于建平縣城西部,被譽為中華文明的曙光,位列具有世界知名度的全國100個大遺址名單之中;朝陽市發(fā)現(xiàn)的錠光佛舍利和七寶塔,引起了全國的關(guān)注;葫蘆島新近發(fā)現(xiàn)了建昌東大杖子戰(zhàn)國中晚期墓,無論規(guī)模和保存完好性在中國東北部乃至整個東北亞地區(qū)都十分罕見,被評為“2011年度全國十大考古新發(fā)現(xiàn)”之一。
2.優(yōu)秀的地理環(huán)境資源。
遼西北地區(qū)擁有豐富的地貌環(huán)境,四季分明,春夏秋三季植被群落和生態(tài)自然景觀面貌和色彩多變,擁有山巒、林木、藥草、花果資源的特有的生物群落??煞謩e建立林木生產(chǎn)基地、藥林生產(chǎn)基地、果品生產(chǎn)基地、花卉生產(chǎn)基地,以資源為基礎(chǔ)可以持續(xù)進行原材料的深加工,適合形成集觀賞與農(nóng)業(yè)貿(mào)易為一體的鄉(xiāng)村旅游產(chǎn)業(yè)。
3.獨特的少數(shù)民族人文景觀。
遼西北地區(qū)是滿族和蒙古族少數(shù)民族集中的地區(qū),在漫漫的歷史長河中形成了別具一格的宗教文化和民族L情。遼西北地區(qū)的鄉(xiāng)土文化氣息濃郁,擁有豁達粗獷的性格、獨特的飲食習慣、鮮艷多姿的民族服飾、豐厚的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)、有趣的鄉(xiāng)土建筑,他們現(xiàn)今仍然保留的傳統(tǒng)的農(nóng)耕和畜牧方式,都是遼西北地區(qū)鄉(xiāng)村旅游的開展帶來了豐富的素材。
在為這些優(yōu)質(zhì)資源竊喜的同時,其實遼西北鄉(xiāng)村旅游開戰(zhàn)過程中仍存在許多問題,比如,政策的支持力度與開發(fā)節(jié)奏的同步性上的不對應(yīng);鄉(xiāng)村旅游發(fā)展過程中受陳舊觀念的制約;對鄉(xiāng)村旅游資源的優(yōu)勢拓展的局限性等問題。
二、基于保護性原則的遼西北地區(qū)新農(nóng)村建設(shè)過程中的鄉(xiāng)村旅游發(fā)展的適應(yīng)模式
推動遼西北地區(qū)農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化的鄉(xiāng)村旅游發(fā)展模式的選擇問題是促進遼寧省新農(nóng)村建設(shè)的有效途徑之一,通過總結(jié)和歸納,遼西北地區(qū)鄉(xiāng)村旅游目前的模式主要有三種,即“公司及企業(yè)化”模式、“社區(qū)化”模式和 “農(nóng)戶化”模式類型,這些模式存在各自的問題和優(yōu)勢,在選擇使用的過程中要配合區(qū)域和位置進行組合。
實際上針對遼西北地區(qū)不同位置條件組合選擇發(fā)展模式的同時應(yīng)注意以文化和如何保護兩方面問題的貫徹和具體實施。
針對遼西北地區(qū)文化資源豐富的優(yōu)勢,通過建設(shè)歷史鄉(xiāng)村、文化鄉(xiāng)村則能更持久的帶動新農(nóng)村建設(shè)等各項工作,促進精神文明建設(shè)和村民素質(zhì)的提高,集中遼西北地區(qū)鄉(xiāng)村文化遺址和非遺資源,形成集群優(yōu)勢,打造區(qū)域化、國際化品牌。目前仍舊面臨的遼西北地區(qū)鄉(xiāng)村文物遺址受損嚴重、保護意識淡薄等問題,如葫蘆島市南票區(qū)金星鎮(zhèn)新莊子村的大量漢墓和古代寺院遺址地貌損毀嚴重,未經(jīng)修葺等問題,國家與政府應(yīng)積極加大資金和調(diào)整政策,需要高度關(guān)注,盡快加以改善。
循環(huán)經(jīng)濟力求在經(jīng)濟系統(tǒng)和生態(tài)系統(tǒng)而且與社會系統(tǒng)之間也要建立一種協(xié)調(diào)、和諧的關(guān)系問題的關(guān)注上與“新鄉(xiāng)村旅游”的發(fā)展內(nèi)涵相一致,這種理論應(yīng)滲透在鄉(xiāng)村旅游發(fā)展的整個進程之中。
三、鄉(xiāng)村旅游推動遼西北地區(qū)農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化的途徑
1.鄉(xiāng)村旅游的區(qū)域化整合與協(xié)作。
所謂的鄉(xiāng)村旅游的區(qū)域化整合與協(xié)作主要指的是加強城鄉(xiāng)之間的交流合作,這種合作包括網(wǎng)絡(luò)平臺的互助與活動的互通。針對于鄉(xiāng)村旅游知名度普遍不高的現(xiàn)狀,需要將發(fā)展視角轉(zhuǎn)移到與優(yōu)勢城市鏈接合作之中,比如鄉(xiāng)村旅游可以與城市著名旅游景區(qū)聯(lián)合構(gòu)建歷史文化旅游線路,建立城鄉(xiāng)之間的信息網(wǎng)絡(luò),實現(xiàn)旅游信息共享與客源共享,在這方面實際上遼寧省已經(jīng)有所行動,比如位于省會地區(qū)的遼寧省博物館在游客參觀時設(shè)置了遼河文化歷史演變展廳,而遼河文明的發(fā)源地朝陽則成為了國際游客來沈陽游覽之后的另一個必去之處;應(yīng)圍繞主題品牌構(gòu)建旅游大品牌,按地區(qū)劃分后使鄉(xiāng)村旅游資源和旅游產(chǎn)業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展,力推鄉(xiāng)村旅游地品牌,兼顧其他相關(guān)系列品牌的開發(fā)與發(fā)展。
2. 鄉(xiāng)村旅游季節(jié)性調(diào)整與勞動力轉(zhuǎn)換。
遼西北地區(qū)受自然氣候條件、農(nóng)事季節(jié)的影響,鄉(xiāng)村旅游具有明顯的季節(jié)性,旅游淡旺季之間的矛盾非常明顯,村民在淡季時收入不保,經(jīng)濟收入不穩(wěn)定,因此,除了提倡季節(jié)性旅游項目轉(zhuǎn)換的同時,除了冬天設(shè)置冬季如滑雪等運動項目之外,針對遼西北宗教文化資源進行調(diào)配,如葫蘆島市南票區(qū)缸窯嶺鎮(zhèn)掌握了本地的宗教資源,大力發(fā)展明性寺宗教文化,此地一年四季香火旺盛,各地信徒積極前往。
而那些宗教遺跡缺乏的鄉(xiāng)村則可以綜合考慮大力發(fā)展鄉(xiāng)村旅游衍生品的生產(chǎn)和銷售,依地區(qū)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)及典故,更完整和系統(tǒng)的開發(fā)相關(guān)內(nèi)容,并且吸收國外在這方面的優(yōu)秀經(jīng)驗,如日本熊本縣吉祥物熊本熊衍生品的開發(fā),加深了世界對這個地區(qū)的印象,進而推動了旅游業(yè)的發(fā)展。另外,解決冬季勞力閑置的問題,其生產(chǎn)模式也不可主要停留在家庭作坊水平,更多考慮手工性和民族元素的深化。
鄉(xiāng)村旅游在遼西北地區(qū)的新農(nóng)村建設(shè)過程中推動了農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化,進一步的開發(fā)和經(jīng)營也隨之會更深入的影響遼西北農(nóng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展的技術(shù)進步和需求結(jié)構(gòu)的演變,針對鄉(xiāng)村旅游發(fā)展的不同時期和各地區(qū)的區(qū)位特點選擇合適的發(fā)展模式是推進產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟良性、協(xié)調(diào)發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。這種模式的科學化勢必會給整個遼寧省的老工業(yè)基地經(jīng)濟振興和新農(nóng)村改造帶來前所未有的時機。
參考文獻:
[1]張海霞,《關(guān)于新農(nóng)村建設(shè)的鄉(xiāng)村旅游發(fā)展研究》,南昌大學碩士學位論文.
7月8日至13日,由湖北省思想政治教育與社會科學研究處主辦,中國地質(zhì)大學(武漢)承辦的全省高校本??苾?yōu)秀輔導員暑期社會實踐研修在湖北省恩施州巴東縣順利開展。我有幸作為其中一員參與培訓學習,此行既豐富了見聞,又增長了知識,還收獲了友誼,雖只有短短一周時間,卻感覺收獲滿滿。
于秀美的巴東山水間和快速崛起的村鎮(zhèn)里深入認識精準脫貧
在來到巴東之前,我對于精準扶貧、產(chǎn)業(yè)扶貧等近幾年的熱門詞匯的理解僅限于其字面意思,若讓我說點實質(zhì)內(nèi)容,我怕是什么都答不上來。這次研修學習,我們終于不再像以往一樣只是坐在報告廳里聆聽專家的理論講解或是案例分析,獲得一些粗淺的感性認識,而是深入企業(yè)、社區(qū)、村鎮(zhèn),進行實地調(diào)研、分析、思考,獲得寶貴的第一手資料。
在野三關(guān)硒康養(yǎng)中心,我們親身體驗?zāi)抢锝Y(jié)合天然地勢開發(fā)的各類運動項目,置身廣袤的森林花海中,看著還有許多正在建設(shè)、待完善的項目,親眼見證了當?shù)亟Y(jié)合精準扶貧、鄉(xiāng)村振興,大力發(fā)展富硒農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè),實施農(nóng)旅融合發(fā)展模式而成功脫貧的鮮活案例。在三峽酒博物館,我們參觀頗具規(guī)模的酒窖,品嘗用當?shù)匕柔勗斓拿谰?,領(lǐng)略中國酒文化。在野三關(guān)鎮(zhèn)石橋坪社區(qū),我們零距離接觸這個全國文明村鎮(zhèn),學習其先進的管理服務(wù)理念,“村民辦事不出村”、“一門一網(wǎng)一次”讓人直感嘆生活在這里的老百姓真幸福啊。我們還走訪了清太坪鎮(zhèn)八字巖村、綠蔥坡鎮(zhèn)野花谷、南柏生態(tài)養(yǎng)殖有限公司,了解巴東縣獨具特色的專業(yè)合作社。巴東人民就這樣充分利用天然的地理優(yōu)勢,發(fā)掘豐厚的物質(zhì)資源,靠著他們的勤勞、智慧慢慢走上了脫貧致富之路。
與“五四”青年楷模袁輝老師面對面體悟初心的純粹
此行最大的驚喜便是認識了這么一位看似平凡普通卻有著不凡事跡的鄉(xiāng)村支教老師袁輝。座談中,他準備了簡單的PPT,上面沒放什么文字,多是在他看來有著紀念意義的照片。
大學畢業(yè)后,他放棄大城市優(yōu)渥的生活工作環(huán)境,跟隨心的召喚來到了大山里,做了一名光榮而快樂的知識傳播者。演講過程中,他始終面帶微笑,淡定而從容。他講自己是如何說服父母,背井離鄉(xiāng),懷揣著支教夢一路輾轉(zhuǎn)來到巴東這里的一所小學實現(xiàn)自己的夢想;他講自己初來之時生活是如何不便,日子是如何艱辛;他還說到自己被當?shù)氐拇迕裾`解,唯一一輛用來代步的二手摩托車也被放干了汽油……。但他說這些的時候由始至終都面帶微笑,大有苦中作樂,甘之如飴的感覺,絲毫沒有后悔自己當初的選擇。
一講到和孩子們一起學習玩耍時的情景,袁輝老師的眼中便閃爍著光芒。他說田園作書,小草為字,鄉(xiāng)村的孩子要葆有在田野自由奔跑、盡情撒歡兒的純真快樂;他教孩子們寫反字,引導他們?nèi)グl(fā)掘自身存在的無限潛力;他還盡可能發(fā)現(xiàn)每一個孩子身上的閃光點。當他在講述這些的時候,我不禁開始反思自己對于學生和孩子的教育,是不是給他們設(shè)置了太多的條條框框,禁錮了孩子們的天性。袁輝老師自己活的那么純粹,也想讓山里的孩子們始終保持純粹。山里的物質(zhì)生活是匱乏的,但他為自己和孩子們營造的精神世界是無比充盈的。鄉(xiāng)村支教七年,他真正活出了讓我們所有人都羨慕的模樣。
與同行的優(yōu)秀輔導員交流取經(jīng),充實思想收獲成長
此次研修安排了小組討論環(huán)節(jié),共兩次。一次是培訓第二天的晚上,一次是培訓的最后一天。第一次討論的內(nèi)容主要圍繞輔導員工作中的困難和疑惑展開,還記得那天晚上,所有組員暢所欲言,既分享自己學校在黨建、團建、學生工作中的先進舉措和各自在工作中積累的可供學習借鑒的經(jīng)驗,也講述自己在工作中遇到的難點和困惑,再從其他老師的分享中收獲答案。從晚上7點開始一直到9點半過了,大家還不愿結(jié)束討論,感覺意猶未盡。毫無疑問,這次研修為各校的輔導員們提供了難得的交流機會。
第二次討論是培訓的最后一天,主要是讓大家暢談這幾天的研修感受。大家既談學習收獲,也為巴東縣的精準扶貧建言獻策。每個人都結(jié)合自己的生活經(jīng)歷從不同視角提出見解,這些看法雖然不一定成熟,但都是大家這幾天努力學習思考的結(jié)果,讓我感覺很受啟發(fā)。
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