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工程技術管理學范文第1篇

【關鍵詞】建筑工程;現(xiàn)場施工技術;科學管理;措施

伴隨著我國城市化規(guī)模的不斷擴大，為適應快節(jié)奏的城市建設進度，建筑企業(yè)的施工技術以及施工現(xiàn)場的管理體系被以新的標準要求。加強建筑工程施工現(xiàn)場的管理力度，運用科學合理的管理方式，有利于提高建筑企業(yè)施工現(xiàn)場的管理效率。建筑工程項目管理作為建筑企業(yè)施工的基礎，直接影響建筑施工的質量以及市場競爭力。建筑企業(yè)為在施工現(xiàn)場實現(xiàn)科學化管理模式，需要克服外界環(huán)境干擾因素，對建筑工程的施工建設進行實時跟蹤，減少相關問題以及矛盾的出現(xiàn)次數(shù)，確保建筑工程的施工能夠順利展開。

1建筑工程現(xiàn)場施工技術的概述

建筑工程施工現(xiàn)場的管理質量直接影響工程的施工質量。為保障工程施工質量能夠達到標準，需要在建筑施工階段執(zhí)行項目管理措施，保證施工單位的工作效率。建筑工程施工階段，應根據(jù)實際的施工環(huán)境建立完善的科學管理制度，通過系統(tǒng)全面化的對建筑工程的各個環(huán)節(jié)制定管理制度，確保建筑工程施工達到預期的目標，進而提高建筑企業(yè)的經(jīng)濟效益。建筑工程施工現(xiàn)場管理階段，應遵循特定的管理原則。例如，遵守現(xiàn)場管理制度原則、建筑企業(yè)經(jīng)濟效益最大化原則、施工技術設備引進原則、建筑企業(yè)人才引用原則等。基于以上原則，加強建筑企業(yè)的運營成本的控制力度，實現(xiàn)建筑企業(yè)工程施工的風險評估，提高建筑企業(yè)資源的利用效率，保障建筑工程的施工質量。

2建筑工程現(xiàn)場施工技術科學管理的內容

建筑工程施工現(xiàn)場的科學管理制度需要包含建筑施工的方方面面。

2．1施工材料的管理

為保證建筑工程的施工質量，需要從工程施工的源頭上實現(xiàn)質量控制，即加強工程施工原材料的控制力度。建筑企業(yè)施工原材料采購時，需要對原材料的數(shù)量、類型、質量、產地等方面進行嚴格篩選，保證原材料采購渠道的正規(guī)性。在建筑工程施工階段，對于原材料的使用情況應進行詳細記錄。

2．2技術安全的管理

建筑工程施工技術安全問題是工程是否能夠開展的基礎。在施工準備階段，建筑企業(yè)應加強施工人員的安全工作意識以及施工現(xiàn)場防火措施的管理力度。建筑施工企業(yè)應設立專門的安全管理部門，對建筑工程的施工現(xiàn)象巡視，降低施工過程中安全問題產生的頻率，確保建筑企業(yè)工作人員在保證人身安全的前提下實現(xiàn)工程作業(yè)。

2．3施工進度的管理

建筑工程的施工進度直接影響建筑企業(yè)的經(jīng)濟效益。如果建筑工程的施工沒有在計劃周期內完成，則需要建筑企業(yè)對工程進行索賠。因此，為保證建筑企業(yè)的經(jīng)濟效益，可對工程施工進度進行跟蹤，加強各個施工單位之間的配合與聯(lián)系，提高其溝通效率，保證建筑工程能夠按期完成。

2．4施工質量的管理

建筑工程施工原材料以及施工技術安全問題直接影響工程的施工質量。建筑企業(yè)可在工程施工階段，根據(jù)實際的工程施工現(xiàn)場環(huán)境，設置工程質量管理部門。針對工程施工的各個環(huán)節(jié)，實現(xiàn)細節(jié)化管理。將每個施工環(huán)節(jié)質量責任落實到每一個人。對于工程中質量不達標的工序，需要及時向管理部門報告，并進行問題的處理解決。

3建筑工程施工現(xiàn)場科學管理途徑

3．1制定合理的管理體系

建筑施工現(xiàn)場如果想要系統(tǒng)化進行工程項目管理，需要建立完善的建筑工程施工現(xiàn)場管理體系。為使管理體系能夠涉及到建筑工程的各個方面，需要建筑企業(yè)設計人員，在工程施工準備階段，根據(jù)實際的施工環(huán)境，結合建筑工程施工圖紙，制定合理的管理條例。建筑企業(yè)各個部門之間可以實現(xiàn)監(jiān)督管理，不僅加強了部門之間的聯(lián)系，有利于提高部門之間的競爭性，提高管理人員的工作效率。

3．2提升使用人員的素質

我國建筑行業(yè)中，建筑企業(yè)施工單位的工作人員專業(yè)素質還有不少欠缺，易于在工程施工階段產生安全問題，影響工程的施工進度。為避免這一現(xiàn)象的產生，需要建筑企業(yè)加強施工人員專業(yè)素質的關注度。建筑工程施工階段，需要管理人員對施工人員實現(xiàn)調度作業(yè)。針對存在部分施工人員的素質較低，不服從管理人員的安排，影響工程的施工。因此，建筑工程施工管理階段，建筑企業(yè)應堅持“以人為本”的管理原則，定期對企業(yè)施工人員進行專業(yè)素質的培訓以及安全教育工作，提高施工人員的安全意識。例如，教育施工人員安全問題時，可以為施工人員播放安全事故的相關視頻，讓施工人員明白安全事故的發(fā)生原因以及對個人生命的影響。通過這種方式有利于施工人員遵循施工現(xiàn)場的制度管理。施工階段為提高施工現(xiàn)場的管理效率，可以對表現(xiàn)優(yōu)秀的施工人員進行升職，讓其成為施工團隊中的小組長，展現(xiàn)施工人員的領導能力，同時將工程的施工質量落實到個人。建筑企業(yè)應定期對施工人員的專業(yè)技能進行考核，對于不能達標的施工人員建筑企業(yè)應為其培訓，保證是專業(yè)素質不影響工程的施工質量。

3．3完善獎罰責任的制度

大部分施工人員在施工現(xiàn)場安全事故發(fā)生時，覺得與自身沒有太大的聯(lián)系而對施工現(xiàn)場的管理工作不加重視。施工人員僅僅關心自己的工作內容是否達到合格的標準，而對于整個工程的質量不關心。當施工人員發(fā)現(xiàn)問題并且向建筑企業(yè)反饋后，僅得到口頭表揚而沒有任何獎勵措施，致使施工人員的工作積極性受到打擊，不利于保證施工人員的工作質量。為解決這一現(xiàn)象，建筑企業(yè)可以建立一套合理的獎罰制度。將建筑工程中的各個環(huán)節(jié)責任落實到每一個人，對于遵守企業(yè)管理制度以及發(fā)現(xiàn)問題及時反饋者，建筑企業(yè)應給予其適當?shù)莫剟?。獎勵的內容不能僅僅包括精神獎勵，同時也要包含物質獎勵。如果施工人員對工程施工提出來有效的建議，可使施工人員得到職位的提升。而如果施工人員不遵從管理部門的調度任意施工，則應對其進行嚴格教育并且予以懲罰。通過獎罰制度的實施，充分調動建筑工程施工人員的工作積極性，提高建筑工程的施工效率。

4結語

綜上所述，建筑工程現(xiàn)場施工技術的科學管理是保證工程質量合格的基礎。建筑工程施工現(xiàn)場的管理工作是一項非常復雜的工作，涉及到建筑工程施工建設的各個環(huán)節(jié)，需要建筑企業(yè)在工程施工階段不斷的探索以及完善。加強建筑施工現(xiàn)場的管理力度，提高建筑企業(yè)施工人員的專業(yè)素質，建立完善的工程施工現(xiàn)場獎罰機制，將工程施工的各個環(huán)節(jié)責任落實到人，提高建筑工程的施工效率，保證工程能夠在規(guī)定時間內完成，提高建筑企業(yè)的經(jīng)濟效益。

作者:馬海濤 單位:新疆有色冶金設計研究院有限公司

參考文獻:

工程技術管理學范文第2篇

關鍵詞 BIM 工程管理 應用研究

中圖分類號：G642 文獻標識碼：A DOI：10.16400/ki.kjdkz.2016.03.014

Effect of BIM Technology on Project Management Teaching Innovation

ZHOU Xiaodong

（School of Civil Engineering， Northeast Forestry University， Harbin， Heilongjiang 150040）

Abstract This paper analyzes the research status BIM technology， and summarizes the main characteristics of the application of this technology in the country， analyze their impact on the domestic engineering management teaching and points out countermeasures proposed solutions and approaches.

Key words BIM； project management； application research

1 BIM的含義

BIM的含義為building Information modeling，即建筑信息模型，即在規(guī)劃設計、建造施工、運營維護的整個或某個階段中，應用3D或者4D信息技術，進行系統(tǒng)設計、協(xié)同施工、虛擬建造、工程量計算、造價管理和設施運維的技術和管理手段。運用BIM技術平臺強大的數(shù)據(jù)支撐和其他技術支撐，能夠提高項目全過程精細化管理水平，提升項目效益。

BIM是由Autodesk所創(chuàng)建的，它是來形容那些以三維圖形為主、物件導向、建筑學有關的電腦輔助設計。最初出現(xiàn)于20世紀70年代的美國，由美國喬治亞理工大學建筑與計算機學院（Georgia Tech College of Architecture and Computing）的查克伊士曼博士（Chuck Eastman，PH.D.）提出。其被定義為：建筑信息模型是將一個建筑建設項目在整個生命周期內的所有幾何特性、功能要求與構建的性能信息綜合到一個單一的模型中。同時，這個單一模型的信息中還包括了施工進度、建造過程的過程控制信息?！泵绹鳥IM標準對BIM的定義為：（1）BIM是一個設施（建設項目）物理和功能特性的數(shù)字表達；（2）BIM是一個共享的知識資源，是一個分享有關這個設施的信息；（3）在項目的不同階段，不同利益相關方通過在BIM中插入、提取、更新和修改信息，支持和反映其各自職責的協(xié)同作業(yè)。

建筑行業(yè)經(jīng)過了兩次革命，第一次是從甩掉圖板，利用電腦和AutoCAD進行的設計，第就是從AutoCAD到基于BIM的三維可視化設計時代。全球的建筑信息模型技術在廣泛的應用和傳播，發(fā)展速度不平衡，標準不統(tǒng)一，應用點不同。

BIM技術在國外的研究情況：（1）BIM在美國的應用和研究。追溯BIM的最初發(fā)展，可以發(fā)現(xiàn)美國是它的發(fā)源地，并伴隨著全球一體化的趨勢逐漸將BIM的這一股風到歐州發(fā)達國家、亞洲（日本、韓國等國家），而且在這些國家BIM已獲得了一個較大的發(fā)展，技術水平在全球來說都屬于一個較先進的水平。（2）BIM在英國的應用和研究。與大多數(shù)國家相比，英國政府要求強制使用BIM。2011年5月，英國內閣辦公室了“政府建設戰(zhàn)略（Government Construction Strategy）”文件，其中有一整個關于建筑信息模型（BIM）的章節(jié)，這章節(jié)中明確要求，到2016年，政府要求全面協(xié)同的3D?BIM，并將全部的文件以信息化管理。

迄今為止，英國建筑業(yè)BIM標準委員會已于2009年11月了英國建筑業(yè)BIM標準（AEC（UK） BIM Standard）、于2011年6月了適用于Revit的英國建筑業(yè)BIM標準（AEC（UK） BIM Standard for Revit）、于2011年9月了適用于Bentley的英國建筑業(yè)BIM標準（AEC（UK） BIM Standard for Bentley Product）。目前，標準委員會還在制定適用于ArchiCAD、Vectorworks的類似BIM標準，以及已有標準的更新版本。

亞洲國家如日本，韓國、新加坡等都在BIM方面進行了大量研究，制定了標準和實施途徑。

2 BIM技術在國內的研究情況和水平

縱觀全球建筑行業(yè)的發(fā)展與進步，BIM的應用已成為建筑行業(yè)信息化技術的一項重要技術手段。但目前，我國國內BIM的發(fā)展和應用還處于初步階段，對BIM的理解、應用、開發(fā)都落后于歐美、亞洲的發(fā)達國家。對于智慧城市建設，在我國一些地區(qū)也開始進行了簡單和初步的研究，沒有形成完整的推行經(jīng)驗和成熟做法。BIM進入國內市場大約是在2002年，它是由歐特克公司引入的。國家“十一五”規(guī)劃明確了BIM作為國家科技支撐計劃的重點項目，國家“十二五”規(guī)劃進一步奠定BIM的重要性，將其視為信息化的重點研究課題。相應地，除了軟件公司外，政府相關單位、科研院校、各相關專家和協(xié)會、房地產開發(fā)商、設計單位、施工單位也將目光投向了開發(fā)并推廣BIM。

BIM在我國的各個部門的應用與研究狀況如下。

（1）為了在建筑領域方面能與國際接軌，住建部編制了建筑業(yè)“十二五”規(guī)劃，明確了將BIM作為建筑物全生命周期的連續(xù)性模型以實現(xiàn)從設計、采購、建造、投產到運行的全過程集成運用，BIM將會是我國建筑行業(yè)接下來應用和發(fā)展的主要技術。2015年我國的上海，北京和深圳等城市進行了BIM技術應用于投標階段的應用規(guī)定。

國內的BIM技術應用進展較快，但是普遍水平和層次，基本上側重于單體建筑物的碰撞檢查，對于大型項目的優(yōu)化技術尚處在研究之中，主要應用于施工企業(yè)的招投標活動，三維可視的效果，虛擬施工，并未在項目的各個階段，不同的使用者之間實現(xiàn)信息互通和共享。目前建設管理部門在BIM 的應用標準方面，還沒有出臺正式的標準。

（2）應用范圍正在逐步擴大，一些建筑軟件開發(fā)企業(yè)做了一些研究和開發(fā)。廣聯(lián)達公司和魯班公司在智慧建造中對BIM的應用方面做了大量研究和拓展應用，廣聯(lián)達公司在Revit基礎上二次開發(fā)了一些建模與算量軟件，比如MagiCAD和建模算量軟件，引入了進度和造價的BIM5D產品，用于投標階段和施工過程。但是因為軟件價格較高，且有可替代性，出現(xiàn)同質產品，目前正在進行產品的初級推廣過程。魯班軟件公司和廣聯(lián)達軟件公司在智慧建造方面做了一些初步的應用研究。

斯維爾公司把BIM技術應用在綠色建筑模型面體現(xiàn)在其設計的軟件中。

（3）中國大型建筑公司開始逐步認識BIM技術在施工中的重要性，中建和中鐵、中交等公司對公司的技術骨干進行了BIM的培訓和推廣。促進了國內的技術人員對其認識和使用，但是由于建筑施工企業(yè)人員素質普遍不高，應用還在處于初級階段。

（4）目前國內設計咨詢行業(yè)也正在進行BIM的應用和研究，比如悉地國際設計有限公司（CCDI）在北京成立了BIM研究中心，進行了很多大項目的虛擬設計的應用。北京和上海、深圳等大城市涌現(xiàn)出一些BIM咨詢和培訓公司。

目前國內也有許多應用BIM成功的案例，如奧運“水立方”、青島海灣大橋及昆明長水機場等大型工程。北京、上海、深圳等城市走在了BIM應用和推廣的前沿，深圳市政府了我國首例政府公共建筑BIM實施綱要及標準。

3 工程管理專業(yè)BIM課程的教學改革目標

（1）改革的目標，通過教學，學生應該能夠熟練掌握和運用BIM技術軟件的應用，了解數(shù)字城市建設項目管理過程和基本程序，了解發(fā)達國家的BIM應用基本規(guī)范，研究國際工程建設領域關于建筑信息模型的標準、規(guī)范的制定和實施措施。會使用常用設計分析軟件和設計圖紙深度，達到建筑領域的BIM技術在建筑部品的生產和使用中的應用。

BIM教學內容主要包括如下方面。①可視化應用?？梢暬膽每梢詣澐譃樵O計可視化，虛擬施工模型與碰撞檢查等三個部分。通過可計算的BIM系統(tǒng)平臺，可以在正式施工前預估建筑的性能，從而獲得比2D平面圖更為直觀全面的3D立體圖。經(jīng)整合后的項目集合數(shù)據(jù)，可一定程度上提高時空的協(xié)調利用率，甚至能在項目實施前通過這樣的系統(tǒng)平臺發(fā)現(xiàn)設計中的問題，提前修改。對于目前的建造業(yè)，可見可視的設計對預測建筑物、構筑物等成型效果是必要的。②成本預算應用。這些建筑信息能夠對相關的建筑設計及施工工作等進行服務：分析結構構成、MEP系統(tǒng)建模、分析建筑物的耗能、管理的規(guī)范等等。在建筑過程中，可計算的建筑信息能夠支持成本預算工作。采用模型來替代圖示時，其所相關的材料的各種屬性、性能都能在建模過程中作為模型出現(xiàn)。相對應的該材料的屬性和性能也會隨改變而改變。預算員可根據(jù)更新后的模型進行造價、成本預算，評估風險等工作。③運營維護階段應用。BIM能夠將運營維護階段所需的信息包括維護計劃、檢驗報告、工作清單、設備參數(shù)、故障時間等內容列入模型中，實現(xiàn)物業(yè)管理與BIM模型、圖紙、數(shù)據(jù)一體化，BIM的模型信息與實際建筑物、構筑物信息一致化。

（2）課程改革的內容和對教師的要求。了解發(fā)達國家的大學在工程建設管理專業(yè)領域的教學手段，分析其教學內容和主要的專業(yè)課程，了解國外在智慧城市建設的設計施工中的現(xiàn)代化手段，掌握工程中經(jīng)常使用和教學中常用的軟件類型和基本應用，為的大學在工程管理專業(yè)的院校教學內容和方法改革提供有力的借鑒和指導后能夠順利、熟練地用于教學和科研實驗中，指導本科生和研究生，掌握三維立體軟件的應用。有針對性的進行BIM課程的設計和安排，有效地組織和安排教學內容，使大學的辦學水平更加貼近國際社會需求，縮短我國工程管理專業(yè)與國際同行業(yè)的差距，使高等學校能夠培養(yǎng)素質更高、能力更全面的復合型工程管理人才，同時加強我國高校與國際工程管理界的交流，加強高校教師對知識更新和知識傳播的能力。

（3）加強實踐應用。在智建設項目中的各個階段比如招投標和施工項目管理等方面，了解建筑施工市場新技術、新工藝和項目管理模式，讓學生進行項目的實踐練習，激發(fā)學習興趣，側重實踐案例的應用。

4 結論

綜上所述，國內的BIM建筑信息模型技術正在逐步的走上建筑設計和施工以及運營管理的各個環(huán)節(jié)中，越來越多的業(yè)主和施工企業(yè)、設計企業(yè)對BIM的認識程度在加強，BIM技術將在未來的項目智慧建造進程中起到關鍵作用，逐步在建設行業(yè)各個領域廣泛應用和普及。

工程技術管理學范文第3篇

關鍵詞：工程造價管理；信息科學技術；應用

中圖分類號：TU723.5 文獻標識碼： A 文章編號：

目前，國家對于基本建設管理工作加大了力度，投資體制改革也隨之深化。這些投資是否落實到實處，關乎到了整個的工程建設項目，對于國民經(jīng)濟發(fā)展水平產生直接的影響。在工程建設項目當中，工程造價是較為重要的經(jīng)濟評價依據(jù)。對于工程造價的評估結果，直接影響到工程建設是否順利實施。在現(xiàn)代的社會發(fā)展中，科學技術已經(jīng)深入到了各個角落。人們享受并使用著科技成果所帶來的生活、學習以及工作上的便利。在工程造價管理當中，也實現(xiàn)了計算機信息化建設應用。將計算機計息技術與工程造價管理相互融合，可以擴展工程造價管理的服務領域，并不斷地實現(xiàn)了創(chuàng)新。

一、工程造價信息化管理

（一）在工程造價管理中，使用信息化的管理方式，可以降低成本

在工程建設當中，材料所占有的投資比例往往是非常大的。將工程材料合理地使用，不但可以解決成本，而且還會杜絕浪費。那么，實現(xiàn)工程管理高效化對于整個的工程建設起到了非常重要的作用。

采用信息化管理的方式，將所提供工程造價信息都公布到網(wǎng)上。當材料的提供者從網(wǎng)上看到這些信息之后，就可以隨時提供報價，在公開、透明的網(wǎng)絡平臺上實現(xiàn)價格競爭，而工程的承包者則會在不同的價格之間對比，并選擇價格較為合理的工程材料。

信息化將工程造價帶進了網(wǎng)絡服務平臺，并將繁瑣的工作以便捷的方式處理，既可以提高工作效率，又能夠省時、省力、降低成本。

（二）在工程造價工作中，使用信息化的管理方式，可以減少工作量

工程造價管理的工作量是非常大的，尤其是技術人員，在處理一些數(shù)據(jù)的時候，需要通過各種工具來計算。

在對施工圖紙進行分析的時候，由于每個人的思路不同，能力不同，那么對于同一事物的理解也會有所不同，加之技術水平參差不齊，在工程量計算中出現(xiàn)誤差是不可避免的。針對圖紙與計算數(shù)據(jù)不吻合的情況，就需要不斷地重復計算和復核，直到可以得出一個較為精確的計算結果為止。如果使用手工計算，或者用傳統(tǒng)的計算工具，不但計算不夠準確，而且工作量非常大，既耗費人力，又浪費資源。

當計算機軟件被運用到工程造價工作當中之后，原本需要很長時間才能夠解決的復雜問題，在很短的時間內，甚至于幾分鐘的時間就可以解決了，而且測算的數(shù)據(jù)精確。

（三）在工程造價管理中，引進了大量的信息技術

隨著經(jīng)濟社會不斷地發(fā)展，工程造價管理模式也發(fā)生了變化，投資主體也相應地出現(xiàn)了變化。最大的轉變，就是國家管理計價報價的方式已經(jīng)擺脫了傳統(tǒng)的束縛，而采取了更為適合社會發(fā)展的一種的方式，并出現(xiàn)了多樣化的趨勢。

（四）實用信息技術解決計價表套價問題

在將工程量用定額進行套價的時候，通常會有選用定額不恰當造成工程造價虛高的現(xiàn)象發(fā)生，這主要是由于錯誤執(zhí)行套用定額子目造成了誤差。如果重復套用定額子目，往往也會出現(xiàn)這種情況，從而會對工程資金造成不小的流失。

這種問題如果通過信息技術的處理，在計價定額和軟件之間做好相關設置，一旦出現(xiàn)上述的情況，計算機軟件就會及時地彈出提示信息。

二、工程造價信息系統(tǒng)

從宏觀的角度來分析，在整個建設工程的方方面面都離不開信息技術。經(jīng)過計算機網(wǎng)絡的處理，很多復雜而程序繁瑣的問題都會快速而準確地完成。在工程造價管理中，使用信息技術進行較為合理地分析和利用，可以規(guī)避盲目操作的行為，將工程造價的管理水平和工作效率都加以大大提升。

（一）工程造價信息系統(tǒng)發(fā)展程度

應社會的需要，工程造價管理信息系統(tǒng)被建立了起來。但是，其功能性還顯得單一。網(wǎng)絡的真正意義在于，可以建立自己的數(shù)據(jù)庫，實現(xiàn)信息共享。但是，在工程造價管理信息網(wǎng)站中，能夠看到的往往都是一些國家統(tǒng)一規(guī)定的政策法規(guī)以及計價定額。一些材料價格的參考信息也能夠在網(wǎng)站上尋找到?？墒?，很多的信息都沒有實時更新，同時在信息的編制上也沒有設計統(tǒng)一的程序，使用戶在操作的過程中，會遇到很多的麻煩。

在查詢一些信息的時候，如果使用智能化數(shù)據(jù)庫來查找，會方便一些。但是這種共享平臺還尚處在建設之中，有待于完善。這就意味著，一些信息系統(tǒng)的建立，相互之間并沒有建立有機地結合，依然是各自獨立運行。

（二）工程造價信息

工程造價管理部門對于信息的處理需要經(jīng)過一系列的程序，首先要采集信息，對這些信息還要篩選并進行排版處理，經(jīng)過了調整之后，才能將各類的價格信息到網(wǎng)上。整個程序的處理要經(jīng)過至少半個月的時間，所以，在工程造價管理信息網(wǎng)上所公布的信息總是會存在著滯后。而信息化的作用是要實時更新，將最新的信息公布到網(wǎng)絡平臺上共享。如果在工程造價管理信息網(wǎng)上所公布的信息已經(jīng)遠遠地落后于市場變化，那么建立工程造價信息技術的價值就不復存在了?？梢?，工程造價管理網(wǎng)絡在信息的處理上還需要加強。

（三）工程造價信息系統(tǒng)要與輔助系統(tǒng)交融

由于我國的網(wǎng)絡系統(tǒng)起步較晚，即便是發(fā)展速度很快，但是在技術處理上還比較欠缺。信息化，就是要求信息要具有時效性、準確性，而且信息量要足夠大，并且實時更新。但是，這些在工程造價信息系統(tǒng)的運行中體現(xiàn)得還不夠。

工程造價信息系統(tǒng)與其他相關的輔助系統(tǒng)相互交融，是為提高整個系統(tǒng)的工作效率提供保證。將計算機輔助設計融入其中，加之企業(yè)管理信息系統(tǒng)的配合，就可以實現(xiàn)建設工程從編制投資概算、招標工程量清單、招標控制價、投標報價、竣工結算，整個工程造價管理的自動化過程。

網(wǎng)絡的運用，打破了舊式的工作管理模式。通過在工程造價網(wǎng)絡平臺上建立信息庫，可以對于一些與工程造價有關的數(shù)據(jù)進行補充完善和更新，并可對歷史數(shù)據(jù)隨時提取加以利用，并比較分析。實現(xiàn)對工程造價的動態(tài)管理。在工程造價管理的每一個階段，參與交融的系統(tǒng)都可以在這個網(wǎng)絡平臺上共享。不但增強了工程造價信息的時效性，而且還對于工程造價管理過程實現(xiàn)了高效控制。

總結：

綜上所述，在建設工程項目管理當中，工程造價管理是其中的重要組成部分，他始終貫穿于工程建設的整個過程。將工程造價管理與造價信息科學技術緊密地結合起來，讓信息技術在工程造價管理領域充分地發(fā)揮其優(yōu)勢的同時，在信息化技術處理的基礎上，使工程造價管理工作向著高效科學的方向發(fā)展。

參考文獻：

[1]劉曉瓊.工程造價管理及造價信息科學技術的應用[J].科技創(chuàng)新導報，2012（35）.

工程技術管理學范文第4篇

【關鍵詞】企業(yè)管理模式 裝飾工程技術 教學探索

【中圖分類號】G642 【文獻標識碼】A 【文章編號】1674-4810（2013）23-0026-01

中國在裝飾工程技術方面的專業(yè)型人才一直是處于非常緊缺的狀態(tài)，所以裝飾工程技術是各地院校比較重視的一項專業(yè)。由于目前中國基本形式的發(fā)展，裝飾工程技術與企業(yè)管理模式的結合運用成為各地院校教學探索的目標，但是目前基于企業(yè)管理模式下的裝飾工程技術專業(yè)的發(fā)展并不成熟，需要進行一系列的專業(yè)教學探索。

一 裝飾工程技術專業(yè)教學的發(fā)展現(xiàn)狀

據(jù)目前統(tǒng)計而言，中國的裝飾工程企業(yè)在市場上占據(jù)比重非常大，經(jīng)過近幾年的快速發(fā)展已達20多萬家，從事裝飾技術的人員數(shù)量呈上升趨勢，部分院校已增設相應的裝飾工程專業(yè)課程，但由于學校中學生僅學習了理論知識和應用技術，在實際工程技術應用中缺乏相關的經(jīng)驗，導致學生在就業(yè)渠道上受到限制，形成了裝飾工程技術市場缺乏綜合性人才，而多數(shù)此專業(yè)的畢業(yè)生無法正常輸送到就業(yè)行業(yè)的兩極分化的缺點，所以，目前裝飾工程技術專業(yè)教學中需要企業(yè)管理模式的參與，促進裝飾工程技術市場與專業(yè)的有機融合，以此拓寬學生的就業(yè)面。

二 企業(yè)模式管理下的教學探索

1.依照企業(yè)模式構建教學環(huán)境

各大院校是企業(yè)裝飾工程技術人才的培育基地，對裝飾工程技術專業(yè)的教學而言，企業(yè)管理模式的參與是重點項目，學生在學習過程中的實訓是提高能力的主要因素，因此教師在教學過程中可通過與相關企業(yè)的合作提高教學水平。

2.專業(yè)實訓基地的創(chuàng)建

裝飾工程就專業(yè)單純的教學理論對學生的實踐能力是沒有任何積極的促進作用的，所以，教學過程中需要創(chuàng)建裝飾工程技術專業(yè)的實訓基地，為保障教學工作的順利開展，教師可以針對校企合作企業(yè)的運行模式，在校園中模擬創(chuàng)建小型的企業(yè)基地，充分向學生展示企業(yè)管理的工作模式和工作流程，在加強學生對專業(yè)技術理解的基礎上，提高學生的動手和應用能力。

3.教學與實習相結合

在企業(yè)模式下的裝施工程技術的教學中，“教學與實習”的結合是全方面培養(yǎng)學生能力的基礎，裝飾工程專業(yè)教學中可安排好學生的在校學習進程，以在校學習的最后一個學年為實習期，依照學生在裝飾工程技術中不同分區(qū)的能力輸送到合作企業(yè)的崗位上，簽訂實習合同，在實習合同期滿后可根據(jù)企業(yè)與學生的意愿雙方進行選擇，如部分學生擅長空間設計，可將其輸送到校企合作的設計部門，這樣學生在校期間可學習設計知識以及積累實訓經(jīng)驗，幫助學生更快地適應企業(yè)的生活。

4.企業(yè)參與教學的課程改革

根據(jù)裝飾工程技術專業(yè)的學生在合作企業(yè)單位中的表現(xiàn)，及時調整教學課程的改革方向。學校可以邀請校企合作的老師參與裝飾工程技術專業(yè)在教學上的課程改革，促進教學內容向實際化方向發(fā)展，以便在教學中更好的提升學生的運用能力，更好地適應企業(yè)的管理模式。

三 學生實踐能力的培養(yǎng)

在企業(yè)管理模式下裝飾工程技術專業(yè)教學中，學生實踐能力的培養(yǎng)主要取決于對相關崗位職業(yè)能力的教學方向，依據(jù)學生在裝飾工程技術專業(yè)的擅長學科進行職業(yè)能力的分析教學，可使學生的能力在企業(yè)中得到更好的發(fā)揮，所以，技術專業(yè)學習方向要依靠于崗位職業(yè)的發(fā)展方向。

基于社會、企業(yè)、學校相互作用的關系，我們要對裝飾工程技術專業(yè)中的教學體系進行完善，以社會的需求和企業(yè)的滿意度為目標，實行裝飾工程高端技能人才的培養(yǎng)，在教學模式下進入社會和企業(yè)的評價機制，將學生的學習考核以及實訓考核成績記錄到評價機制，以便提升學生在校期間的學習能力，提高學生在企業(yè)中的實踐能力。

四 結束語

在裝飾工程技術專業(yè)教學中，進行教學理念與教學方式的不斷改革，是為社會裝飾行業(yè)輸入人才的重要保障，而且課堂與企業(yè)的相結合，可以帶動學生的學習能力，加強學生對裝飾工程技術的理解，同時，可提高學生實際設計和操作的能力。

參考文獻

[1]趙志群.電職業(yè)教育與培訓學習新概念[M].北京：北京科學出版社，2012

工程技術管理學范文第5篇

數(shù)據(jù)庫技術是計算機技術發(fā)展的一個重要分支，經(jīng)過30余年的快速發(fā)展，已經(jīng)形成了很多重要的理論和應用，其應用領域占整個計算機應用的70%以上［1］。oracle數(shù)據(jù)庫產品作為數(shù)據(jù)庫技術的重要組成部分，目前在市場上占有率超過39%，遠高于同類數(shù)據(jù)庫產品。很多計算機軟件公司，在招聘數(shù)據(jù)庫管理員、數(shù)據(jù)庫開發(fā)工程師、軟件開發(fā)工程師時，都要求求職者掌握或精通oracle數(shù)據(jù)庫技術。但目前，高職專業(yè)開設的oracle數(shù)據(jù)庫課程與企業(yè)的實際需求脫節(jié)，學生在學習oracle數(shù)據(jù)庫課程后，難以與企業(yè)需求接軌。因此，基于工作過程導向對oracle數(shù)據(jù)庫課程進行改革，以任務為驅動進行教學就顯得特別重要。

1職業(yè)崗位需求與職業(yè)能力分析

在2013年6~9月，筆者通過對前程無憂網(wǎng)、中華英才網(wǎng)、智聯(lián)招聘、卓博人才網(wǎng)、中國人才熱線等專業(yè)招聘網(wǎng)站上萬份招聘信息和幾百個與軟件開發(fā)、數(shù)據(jù)庫應用系統(tǒng)和網(wǎng)站開發(fā)相關職業(yè)崗位的調查分析，發(fā)現(xiàn)掌握oracle數(shù)據(jù)庫技術是企業(yè)招聘條件中的基本要求。根據(jù)以上專業(yè)招聘網(wǎng)站統(tǒng)計出2013年6~9月數(shù)據(jù)庫人才需求情況如圖1所示。

從統(tǒng)計看出，oracle數(shù)據(jù)庫人才需求和sql server人才需求最旺盛。

通過對網(wǎng)上招聘信息分析，數(shù)據(jù)庫相關職業(yè)崗位包括信息系統(tǒng)程序員、web系統(tǒng)程序員、數(shù)據(jù)庫管理員和數(shù)據(jù)庫維護員等。同時，我們對軟件行業(yè)的軟件開發(fā)、網(wǎng)站開發(fā)、數(shù)據(jù)庫應用系統(tǒng)開發(fā)與管理等職業(yè)崗位，從oracle數(shù)據(jù)庫從業(yè)人員知識、技能和素質基本要求等方面進行了分析:在知識方面，要求從業(yè)者掌握dbca、oem、sqlplus、sql developer的使用,熟練掌握管理數(shù)據(jù)庫、表空間、表和視圖的操作,掌握管理數(shù)據(jù)完整性和索引的操作,掌握sql語言和pl/sql語言的常用語法及應用,掌握管理存儲過程、存儲函數(shù)與觸發(fā)器的操作,掌握對用戶、角色和概要文件的管理,掌握數(shù)據(jù)庫的備份與恢復操作,掌握oracle數(shù)據(jù)庫的安全性管理等；在職業(yè)素質方面要求從業(yè)者具有三心：責任心、進取心、耐心；三能：自主學習能力、邏輯思維能力、英語閱讀能力；三意：質量意識、協(xié)同工作意識、溝通意識；在職業(yè)能力上要求從業(yè)者能進行大型數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的開發(fā)、設計，能編寫數(shù)據(jù)庫設計的相關文檔，能管理和維護大型數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)等。

圖1數(shù)據(jù)庫人才需求統(tǒng)計

2基于工作過程導向課程設計思想

工作過程是指為了完成一個工作任務并獲得工作成果而進行的一個完整工作程序?；诠ぷ鬟^程的職業(yè)課程開發(fā)遵循以下步驟：①確定相應的工作崗位；②根據(jù)工作崗位，按照職業(yè)能力歸納出職業(yè)行動領域，提煉出工作崗位的具體典型工作任務；③將行動領域轉化為學習領域，構建課程體系；④根據(jù)學習領域的教學目標，設計各個學習情境，使學習情境與工作過程情境相似或一致。

基于工作過程設計步驟，oracle數(shù)據(jù)庫課程所對應的職業(yè)崗位主要是數(shù)據(jù)庫管理員、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)工程師。因此，我們與企業(yè)一道對工作流程進行分析，抽取其典型的工作任務，將工作任務進行分解，形成相應的學習領域即oracle數(shù)據(jù)庫課程，再按職業(yè)能力和職業(yè)技能設計出若干學習情境。學習情境的設計突出高職教學的職業(yè)性和實踐性特點，采取項目驅動、案例引導，由簡單到復雜，在教學過程中，突出“做中學”的模式。

2.1確定典型工作任務

oracle數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)工程師的主要工作是進行數(shù)據(jù)庫的分析、設計、管理和維護數(shù)據(jù)庫。因此，根據(jù)數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)工程師的職業(yè)能力，我們改革oracle數(shù)據(jù)庫傳統(tǒng)的教學模式，以“人事管理系統(tǒng)”的開發(fā)為例，把系統(tǒng)開發(fā)的工作分解成多個任務，每個任務對應一個學習情境進行教學?！叭耸鹿芾硐到y(tǒng)”數(shù)據(jù)庫設計開發(fā)分為5個步驟：①人事管理系統(tǒng)的需求分析，明確人事管理系統(tǒng)所需要實現(xiàn)的功能；②對需求分析的結果進行歸納、整理，形成概念模型，進行人事管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫的邏輯設計；③對數(shù)據(jù)庫進行物理設計，配置數(shù)據(jù)庫環(huán)境，建立數(shù)據(jù)庫及其相關表格；④對數(shù)據(jù)庫性能進行優(yōu)化，提高數(shù)據(jù)庫的安全性；⑤對數(shù)據(jù)庫進行維護。

2.2建立相應的學習情境

當確定了典型工作任務后，我們構建了oracle數(shù)據(jù)庫課程體系，從而建立相應的學習情境。以“人事管理系統(tǒng)”數(shù)據(jù)庫設計為依據(jù)，整合教材教學內容，設計出與職

工作崗位基本一致的學習情境。這樣，在真實的項目開發(fā)中，激發(fā)學生的求知欲望，提高學生的學習興趣。oracle數(shù)據(jù)庫課程學習情境如表1所示。

3教學方法設計

本課程根據(jù)相關職業(yè)崗位技能需求，突出職業(yè)技能訓練的教學理念，基于工作過程安排具體教學內容，采取以學生為中心、以能力目標為核心，積極開展以工學結合為切入點的課程教學體系改革，在長期的教學過程中不斷總結創(chuàng)新，形成了一套行之有效的教學方法。

本課程在教學中，以“項目為導向+任務為驅動+全過程案例實作”的理念，在教學中，以“提出任務+分析任務+完成任務+對任務進行考核”的方式進行，充分發(fā)揮學生的主觀能動性，從而提高學生的學習積極性。整個oracle數(shù)據(jù)庫以10個學習情境、35個教學任務、46個案例進行教學，充分滿足職業(yè)崗位中的知識、能力和技能要求。全過程的教學實行一體化的教學模式，讓學生盡可能多動手實踐，同時輔以分組教學，并對團隊成員進行考核。

表1oracle數(shù)據(jù)庫課程學習情境

學習情景工作任務技能要求人事管理系統(tǒng)需求分析人事管理系統(tǒng)案例數(shù)據(jù)庫設計要求, 數(shù)據(jù)庫設計規(guī)范化要求能對數(shù)據(jù)庫進行需求分析，抽象出相關的數(shù)據(jù)表oracle數(shù)據(jù)庫的安裝與配置安裝oracle數(shù)據(jù)庫軟件, 基本組件能進行oracle數(shù)據(jù)庫的安裝,掌握基本組件的使用人事管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫基本操作創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫實例 能掌握其建立方法與步驟。人事管道數(shù)據(jù)表的操作數(shù)據(jù)表基本操作及管理掌握oracle數(shù)據(jù)庫的基本數(shù)據(jù)類型，三種方式管理表和對數(shù)據(jù)表的操作及數(shù)據(jù)完整性約束人事管理數(shù)據(jù)庫查詢查詢的基本使用及連接查詢、子查詢和聯(lián)合查詢掌握簡單查詢的使用方法,連接查詢的思想與方法, 子查詢及聯(lián)合查詢的方法人事管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫的優(yōu)化視圖、索引、存儲過程、游標、事務、觸發(fā)器的操作掌握建立、修改、刪除視圖、索引、游標、存儲過程、觸發(fā)器等人事管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)的安全性與維護數(shù)據(jù)庫安全策略、用戶管理、數(shù)據(jù)庫備份、數(shù)據(jù)庫恢復、數(shù)據(jù)導入導出等能掌握數(shù)據(jù)庫安全知識，能對系統(tǒng)安全、數(shù)據(jù)安全等進行管理人事管理系統(tǒng)前臺界面及數(shù)據(jù)庫連接實現(xiàn)java平臺oracle數(shù)據(jù)庫連接，.net平臺oracle數(shù)據(jù)庫連接能利用java平臺.net平臺進行oracle數(shù)據(jù)庫程序開發(fā) 4教學資源建設

為了更好地讓學生學習，在對oracle數(shù)據(jù)庫進行建設過程中，我們建立了相應的教學資源，讓學生課外進行學習。

4.1建立oracle開放式精品資源網(wǎng)站

在oracle數(shù)據(jù)庫開放式精品資源網(wǎng)站，我們把oracle項目、實驗任務、教學案例、授課課件、教案等全部放在網(wǎng)上，方便學生課后學習，并建立了oracle論壇，讓學生通過論壇與同學及教師進行交流。

4.2建立在線實訓系統(tǒng)

通過引入真實的企業(yè)信息管理系統(tǒng)，我們保留了此信息系統(tǒng)的相關界面及其功能模塊，刪除了與oracle數(shù)據(jù)庫相關的所有代碼，然后注上相應的標記及注釋，通過整合、分類，以實訓項目的形式展現(xiàn)給學生，讓學生一步步完成實訓項目，完成一個真實的信息管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫的開發(fā)與設計。

4.3編寫oracle實訓指導書

根據(jù)企業(yè)工作崗位的需要，組織企業(yè)專家和oracle教學團隊，利用一年的時間，編寫了一本oracle 11g數(shù)據(jù)庫實訓指導書，在這本書中，把職業(yè)工作崗位所需要的職業(yè)技能、工作任務，及oracle數(shù)據(jù)庫管理員、oracle數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)工程師等進行數(shù)據(jù)庫設計、數(shù)據(jù)庫開發(fā)所需要的知

第6期 劉學玉，李博博：教師培訓項目效果評估研究軟 件 導 刊2014年標題

戴爾“互聯(lián)創(chuàng)未來”教師培訓項目效果評估研究

作者劉學玉,李博博