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關(guān)于敲詐勒索的法律條文范文第1篇

我國刑法第七十九條規(guī)定:“木法分則沒有明文規(guī)定的犯罪,可以比照本法分則最相類似的條文定罪判刑,但是應(yīng)當(dāng)報請最高人民法院核準(zhǔn)?！边@就是我國刑法上的類推制度。所謂法律類推,就是指我國刑法所規(guī)定的對刑法分則中沒有明文規(guī)定的犯罪,可以比照刑法分則最相類似的條文定罪判刑的制度。我國刑法實(shí)行罪刑法定原則。刑法第十條明確規(guī)定,犯罪必須是“依照法律應(yīng)當(dāng)受刑罰處罰”的行為,也就是說,必須是法律有明文規(guī)定的行為。這是一般原則。但是,刑法第七十九條又規(guī)定,對法律沒有明文規(guī)定的犯罪,可以比照刑法分則最相類似的法律條文定罪判刑。因此,可以認(rèn)為,我國的類推制度是對罪刑法定原則的例外或補(bǔ)充。

類推制度之所以必要,是因?yàn)槲覈且粋€幅員遼闊、人口眾多的多民族國家,政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡,同時又處在一個迅速發(fā)展變化的新時期,犯罪情況不僅非常復(fù)雜,而且隨著政治經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展而不斷變化,現(xiàn)有的刑法條文決不可能把一切犯罪形式都十分詳細(xì)地概括無遺,更不可能把今后可能出現(xiàn)的新的犯罪形式都事先加以規(guī)定。為了使刑法能夠及時有效地同一切新出現(xiàn)的法律無明文規(guī)定的犯罪行為作斗爭,保衛(wèi)國家和人民的利益,就必須實(shí)行有嚴(yán)格控制的類推制度作為罪刑法定原則的補(bǔ)充。這樣做,不僅不是對社會主義法制的破壞,反而是加強(qiáng)和健全社會主義法制所必需。如果我們的刑法只能坐視某些犯罪分子危害國家和人民的利益而不能加以打擊,這決不是健全的社會主義法制。那種不從我國的實(shí)際情況出發(fā),把類推看成是本質(zhì)上與社會主義法制不相容的觀點(diǎn)是完全錯誤的。有人認(rèn)為可以通過不斷修改、補(bǔ)充刑法的方法達(dá)到懲罰犯罪的目的,無需規(guī)定類推制度。這也是一種不切合實(shí)際的想法。因?yàn)檫^分頻繁的修改、補(bǔ)充刑法會破壞法律的相對穩(wěn)定性;同時,新法律條文的制定要以一定的經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ),不可能出現(xiàn)一個新的犯罪行為就頒布一條新的法律。事實(shí)上,即使從修改、補(bǔ)充刑法角度看,采取類推制度也是有益的。因?yàn)樗梢苑e累同犯罪陣斗爭的經(jīng)驗(yàn),為新的立法提供實(shí)際根據(jù)。

但是,類推畢竟是一種特殊情況,是罪刑法定原則的例外。因此,我國刑法對類推的適用嚴(yán)格加以限制,只是對刑法分則確無明文規(guī)定而又必須給予刑罰處罰的犯罪,才可以比照刑法最相類似的條文定罪判刑,而且還必須報請最高人民法院核準(zhǔn)。具體說來,適用類推必須符合以下條件:第一,依照類推定罪的行為,必須是刑法“分則沒有明文規(guī)定的犯罪”。既然刑法分則沒有明文規(guī)定,又如何確定是犯罪呢?有些刑法論著提出:類推的行為必須符合刑法第十條關(guān)于犯罪的規(guī)定!。這種觀點(diǎn)是不對的。因?yàn)楦鶕?jù)我國刑法第十條規(guī)定,犯罪是危害社會的、“依照法律應(yīng)受刑罰處罰”的行為,而“依照法律應(yīng)受刑罰處罰”的行為,也就是法律有明文規(guī)定為犯罪的行為。如果行為已完全符合刑法第十條的規(guī)定,就是法有明文規(guī)定的犯罪,也就無需類推了。我們認(rèn)為,是否適用類推只能由人民法院從當(dāng)時的形勢出發(fā),以黨和國家的有關(guān)方針、政策、法律為指導(dǎo),以案件的全部客觀事實(shí)為根據(jù),實(shí)事求是地對這種行為是否具有社會危害性以及社會危害性是否已達(dá)到了必須受刑罰處罰的程度作出正確的判斷。對那些嚴(yán)重危害社會必須給予刑罰處罰的行為,就可以認(rèn)定為犯罪,適用類推定罪判刑。如果行為不具有社會危害性或者社會危害性尚未達(dá)到應(yīng)受刑罰處罰程度,就不要認(rèn)定為犯罪。應(yīng)當(dāng)強(qiáng)調(diào)指出,行為是否構(gòu)成犯罪,這是能否適用類推定罪的關(guān)鍵。人民法院必須切實(shí)捉生好這一關(guān)。凡是構(gòu)成犯罪的,就可以而且必須堅(jiān)決適用類推定罪判刑,凡是不構(gòu)成犯罪的,一律不得適用類推定罪判刑。既然是“刑法分則沒有明文規(guī)定的犯罪”,那就要求這種犯罪必須是刑法分則沒有明文規(guī)定的。如果某種行為刑法分則已有明文規(guī)定,就應(yīng)直接引用該條文定罪判刑,不得以任何理由或借口類推適用其他條文。這本是不言而喻的。但是,在司法實(shí)踐中要正確掌握這一點(diǎn)卻很不容易。

這是因?yàn)?我國刑法分則條文關(guān)于各種犯罪罪狀的規(guī)定,具有較多的靈活性,不容易掌握其確切的含義。例如,刑法第一百六十條規(guī)定的流氓罪就很難確定它所包括的具體流氓犯罪行為的范圍究竟有多大。因此,對幼童的行為,最高人民法院就核準(zhǔn)過類推適用刑法第一百三十九條第二款以罪定罪判刑。后來,高法、高檢在《關(guān)于當(dāng)前辦理流氓案件中具體應(yīng)用法律的若干問題的解答》的通知中又明確規(guī)定:幼童的,強(qiáng)行少年的,或者以暴力、脅迫等手段,多次,情節(jié)嚴(yán)重的,都構(gòu)成流氓罪,應(yīng)直接依照一百六十條定罪判刑,不再類推。由此可見,在適用法律類推時,正確理解刑法分則各條文的內(nèi)容和范圍,是非常重要的。第二,必須比照刑法分則中最相類似的條文定罪判刑。所謂“相類似”,是指客觀事物存在的同與變異矛盾的統(tǒng)一,即同中有異。至于“最相類似”,則是與其他事物相比較而言的。因此,所謂“刑法分則中最相類似的條文”,是指在刑法分則的所有條文中,與其他刑法條文相比較,這個條文所規(guī)定的犯罪的犯罪構(gòu)成與準(zhǔn)備適用法律類推定罪判刑的犯罪的犯罪構(gòu)成事實(shí)相同之處最多,相異之處最少,因而其性質(zhì)與社會危害性都最相類似。在判斷它們是否最相類似時,只有運(yùn)用系統(tǒng)的分析與綜合的方法,全面地考察它們的各個構(gòu)成要件及其結(jié)合方式,才能得出正確的結(jié)論。我國現(xiàn)在的刑法論著一般認(rèn)為,所謂“最相類似”,從犯罪構(gòu)成上來分析,是指在犯罪客體、犯罪主體、犯罪主觀方面相一致,而僅在犯罪行為的表現(xiàn)方式上不一致侈。因此,它們認(rèn)為,犯罪客體不同,不能類推;犯罪主體不同,不能類推;犯罪主觀要件不同,不能類推。只有客觀要件的某種不一致,才能類推。這些觀點(diǎn),完全是從蘇聯(lián)刑法理論中移植過來的,不僅不適用于我國的實(shí)際情況,而且在理論上也是難以成立的。

關(guān)于敲詐勒索的法律條文范文第2篇

論文關(guān)鍵詞 盜竊罪 占有 不動產(chǎn) 入罪

甲某是乙家的住家保姆，某日趁乙出門旅游之際盜取了乙的身份證、房產(chǎn)證、戶口本等證件，偽造了乙的授權(quán)委托書，對不知情的丙謊稱自己受乙的委托，出售乙居住的房屋。丙驗(yàn)明了所有證件為真實(shí)有效證件后與甲簽訂了房屋買賣合同，丙依照市場價格支付甲房款45萬元，并辦理了房屋過戶手續(xù)，乙回家后發(fā)現(xiàn)此事，逐案發(fā)。

在本案中，第三人丙在購房時為善意，且支付合理對價并辦理了過戶手續(xù)?；凇段餀?quán)法》所規(guī)定的不動產(chǎn)善意取得制度，丙作為善意第三人取得了房屋的所有權(quán)，顯而易見原房屋戶主乙的合法利益受到損害。那么甲背著乙將乙所擁有的房屋出賣的行為是否可以評價為盜竊？也就是說甲的行為侵犯了什么樣的法益，不動產(chǎn)可否成為盜竊罪的對象。

一、對盜竊罪所侵犯法益主要學(xué)說的厘清

要正確理解和把握盜竊罪所侵犯的法益，首先要正確理解“法益”一詞。刑法的任務(wù)是保護(hù)法益，違法的本質(zhì)是侵害法益。所以我們對違法構(gòu)成要件的解釋就必須以法益概念為指導(dǎo) 。關(guān)于對法益概念的界定有許多學(xué)說，筆者認(rèn)為法益就是由法所保護(hù)的在客觀上會受到不法侵害或威脅的人的利益，由刑法所保護(hù)的人的利益就是刑法上的法益。犯罪就是侵犯刑法保護(hù)的法益。那么盜竊罪是侵犯了什么法益而受到刑法的規(guī)制？圍繞盜竊罪侵犯的法益，主要存在著本權(quán)說和占有說。

（一）本權(quán)說

本權(quán)說認(rèn)為盜竊罪侵犯的法益是所有權(quán)和其他本權(quán)。但是在現(xiàn)代社會，物權(quán)除表示為自物權(quán)（所有權(quán)）外，還有重要的表現(xiàn)形式就是他物權(quán)（比如擔(dān)保物權(quán)、抵押權(quán)、留置權(quán)、租賃權(quán)），這些權(quán)利在市場經(jīng)濟(jì)中對權(quán)利人有著重要作用。而本權(quán)說只注重保護(hù)所有權(quán)，即自物權(quán)，強(qiáng)調(diào)對財(cái)產(chǎn)秩序的靜的狀態(tài)的保護(hù)。那么，根據(jù)本權(quán)說，行為人甲采用盜竊、詐騙、敲詐勒索等不法手段取回自己所有而他人不法占有的財(cái)物不成立犯罪但是如果是行為人乙將自己的汽車抵押給丙，后來乙又將該車偷偷取回行為依照本權(quán)說不構(gòu)成盜竊，因?yàn)樵摰盅何锲囁袡?quán)仍然在乙而丙只是占有，乙偷取回車不可能侵犯自己的所有權(quán)。此外，根據(jù)本權(quán)說盜竊違禁品的行為認(rèn)定為盜竊罪存在問題。因?yàn)檎加羞`禁品的人對違禁品并無所有權(quán)，因此盜竊違禁品的行為并沒有侵犯所有權(quán)。有人提出國家所有權(quán)概念，認(rèn)為國家有查處沒收違禁品的權(quán)利，因此盜竊違禁品侵犯了國家所有權(quán)。這里存在一個問題，國家在對違禁品沒收之前，根本就不知道違禁品的存在，又何談對其的所有權(quán)呢？因?yàn)樗袡?quán)說明顯不當(dāng)?shù)目s小了盜竊罪的處罰范圍，現(xiàn)在已被學(xué)界主流淘汰。

（二）占有說

占有說認(rèn)為盜竊罪侵犯的法益是他人對財(cái)物事實(shí)上占有的本身（一種事實(shí)狀態(tài)）。就是財(cái)物占有人基于某種原因（不論非法還是合法）占有財(cái)物，行為人侵害了該占有就構(gòu)成盜竊，這可以解釋行為人非法竊取自己所有而由他人合法占有的財(cái)物構(gòu)成盜竊罪，但是根據(jù)占有說，行為人竊回自己所有而由他人非法占有的財(cái)物也構(gòu)成盜竊罪，這就明顯存在不妥，因此單純的占有說存在擴(kuò)大盜竊罪處罰范圍的嫌疑。

財(cái)產(chǎn)犯罪侵犯的法益是財(cái)產(chǎn)所有權(quán)及其他本權(quán)。筆者認(rèn)為，在這里對“財(cái)產(chǎn)所有權(quán)”的理解應(yīng)結(jié)合民法上的概念，其包括占有、使用、收益、處分的權(quán)利。刑法當(dāng)然要保護(hù)財(cái)產(chǎn)所有權(quán)，但又不能只是保護(hù)所有權(quán)本身。在實(shí)現(xiàn)自物權(quán)的權(quán)利時，占有財(cái)物是實(shí)現(xiàn)這些權(quán)利的前提，沒有占有就無所謂這些權(quán)利的行使?！白鳛樗袡?quán)的一項(xiàng)權(quán)利，占有可以通過一定的方式轉(zhuǎn)移給非所有人，占有依照法律規(guī)定或是所有人之意思表示而與所有人分離事，非所有人所獲得的占有又叫他主的合法占有” 。所以占有是實(shí)現(xiàn)其他權(quán)能的前提，因此對占有必須進(jìn)行保護(hù)。

二、盜竊罪犯罪對象和行為要件再論證

（一）盜竊罪對象簡述

對于盜竊罪的犯罪對象和行為要件，學(xué)界對此分析、闡述的文章多如牛毛，本文在此只做簡單敘述。通常認(rèn)為，成為盜竊罪犯罪對象的財(cái)物須存在三個特征：（1）財(cái)物具有可支配性；（2）財(cái)物必須具備財(cái)產(chǎn)價值；（3）財(cái)物被盜時正有他人所占有。筆者想說的是，“財(cái)產(chǎn)價值”不可以單純的金錢衡量，其應(yīng)包括使用價值和交換價值（金錢價值），因?yàn)椤缎谭ㄐ拚福ò耍芬?guī)定，入戶盜竊、攜帶兇器盜竊、扒竊行為也成立盜竊，所以作為盜竊罪對象的財(cái)物已經(jīng)不限于數(shù)額較大的財(cái)物，數(shù)額較小但是對被害人有重要作用的物也可稱為盜竊罪對象。

（二）盜竊行為不限于秘密竊取

通說認(rèn)為構(gòu)成盜竊罪的要件就是秘密竊取，這“秘密”不是針對任何人的，而是針對竊取時財(cái)物控制人而言，若行為人實(shí)施竊取行為時被第三人知曉，但沒有被財(cái)物控制人直覺，不影響其秘密性，第二秘密竊取中的“秘密”是行為人主觀上的自我認(rèn)識，是行為人自以為秘密就行。這種觀點(diǎn)早已不妥。行為人主觀上認(rèn)為是秘密的而客觀上表現(xiàn)卻是公開的，主觀認(rèn)識與客觀內(nèi)容不一致，違背刑法中主客觀相一致的準(zhǔn)則，在現(xiàn)實(shí)中也顯得不可思議。例如，行為人甲在路上行走，不小心掉進(jìn)街邊的施工的深坑中，但是其手上所持的手機(jī)、錢包掉在坑邊。行為人乙路過時，甲請求乙將自己從深坑中拉出，但行為人乙卻當(dāng)著甲的面將手機(jī)和錢包拿走。對這種行為如何評價？有觀點(diǎn)認(rèn)為，盜竊行為必須具有秘密性，因此該行為不構(gòu)成盜竊罪。又因?yàn)樾袨槿艘耶?dāng)著甲的面公然取得財(cái)物，因此構(gòu)成搶奪罪。搶奪罪是指以非法占有為目的，當(dāng)場直接奪取他人緊密占有的數(shù)額較大的公私財(cái)物。所以搶奪罪須對財(cái)物實(shí)施具有致人傷亡可能性的暴力行為（一般可能性即可），是要對他人緊密占有的財(cái)物實(shí)施有形的暴力。盜竊罪是指行為人以非法占有為目的，采用平和方式將他人占有的財(cái)物轉(zhuǎn)移為自己或者第三人占有的行為。因此完全存在公開盜竊情形。

三、不動產(chǎn)盜竊行為應(yīng)受刑法規(guī)制

上文已經(jīng)對盜竊罪的基本概念做了論述，那現(xiàn)在本文討論一個重要問題，就是盜竊不動產(chǎn)的行為是否構(gòu)成盜竊罪。筆者在此肯定盜竊不動產(chǎn)的行為應(yīng)當(dāng)構(gòu)成盜竊罪，理由如下：

（一）刑法條文中的概念應(yīng)結(jié)合民法概念理解

從行為對象上分析，刑法從性質(zhì)屬性上與其他部門法相比較，其特殊性表現(xiàn)在：內(nèi)容具有特定性、法益保護(hù)的廣泛性、部門法律的補(bǔ)充性和其他部門法律的保障性。在此可以知曉刑法具有對其他部門法律實(shí)施的最后之保障力，在法律體系中處于保障法的地位 。我國刑法規(guī)定盜竊罪是侵犯財(cái)產(chǎn)的犯罪，盜竊罪對象為“公私財(cái)物”，那么對財(cái)物概念和范圍的理解，就必須借助民法的相關(guān)規(guī)定?！段餀?quán)法》第二條規(guī)定：本法所稱物，包括不動產(chǎn)和動產(chǎn)。法律規(guī)定權(quán)利作為物權(quán)客體的，依照其規(guī)定。所以在現(xiàn)實(shí)生活中，如果動產(chǎn)或不動產(chǎn)的安定狀態(tài)受到侵權(quán)行為侵害，且該侵權(quán)行為已經(jīng)明顯“過度”，超過了一般民事違法行為構(gòu)成犯罪時，刑法作為保障法的地位就凸現(xiàn)出來。盜竊動產(chǎn)的行為成立盜竊罪這早已眾所周知，那么盜竊不動產(chǎn)的行為也嚴(yán)重侵犯了權(quán)利人的財(cái)產(chǎn)所有權(quán)，這種行為在保護(hù)法益的評價上與盜竊動產(chǎn)是一樣的，刑罰是雙刃劍不可輕易發(fā)動，但民事法律的規(guī)制手段不足以救濟(jì)時刑罰就應(yīng)當(dāng)發(fā)動以維護(hù)、保障被害人的權(quán)益。因此，對“公私財(cái)物”要結(jié)合民法的相關(guān)概念理解。既然動產(chǎn)是屬于盜竊罪的對象“財(cái)物”，那么與動產(chǎn)并列同屬物之范疇的不動產(chǎn)為就應(yīng)當(dāng)是盜竊罪的對象。

（二）刑法條文概念不可隨意做限縮解釋

從刑法的解釋上看將盜竊犯罪中的“財(cái)物”理解為包括動產(chǎn)和不動產(chǎn)，這是刑法的文義解釋。文義解釋是指按照法律條文的用語以及通常使用方式來闡述、解釋法律的意義內(nèi)容 。采用文義解釋方法，財(cái)物的概念包括動產(chǎn)和不動產(chǎn)，不可對概念做不適當(dāng)?shù)南蘅s解釋。所以將不動產(chǎn)排除在盜竊罪對象外面就有違立法者對財(cái)物法益予以保護(hù)的初衷。

（三）竊占不動產(chǎn)行為符合盜竊罪構(gòu)成要件

從對盜竊不動產(chǎn)行為結(jié)構(gòu)上分析，因?yàn)橥耆嬖诠_盜竊。所以傳統(tǒng)學(xué)說中以“秘密竊取是盜竊罪要件，動產(chǎn)可以被秘密竊取，不動產(chǎn)只可被竊占”為由否定不動產(chǎn)是盜竊罪犯罪對象的觀點(diǎn)已不成立。筆者認(rèn)為，在傳統(tǒng)學(xué)說中的“竊取”與“竊占”其本質(zhì)含義是一樣的，都是行為人以非法占有為目的，實(shí)施了控制和支配他人動產(chǎn)和不動產(chǎn)之行為。

（四）不動產(chǎn)變更登記不影響該行為成立盜竊罪

傳統(tǒng)學(xué)說以“不動產(chǎn)所有權(quán)變動須公示登記，單純的竊占不動產(chǎn)行為沒有破壞原權(quán)利人的支配與控制，在沒有取得合法手續(xù)之前行為人對不動產(chǎn)雖然已經(jīng)實(shí)現(xiàn)事實(shí)上的控制，但不能排除原所有人在法律上對不動產(chǎn)的控制” 為由反對不動產(chǎn)盜竊行為構(gòu)成盜竊罪。案例中甲將乙的房屋盜賣給第三人丙，丙善意取得了該房屋且甲給丙辦理過戶登記，此時乙所有權(quán)消滅，因?yàn)椴粍赢a(chǎn)所有權(quán)變更以登記公示為生效要件。乙已經(jīng)失去了對房屋的所有權(quán)，雖乙在法律上仍然有對甲擁有返還原物請求權(quán)，但房屋已經(jīng)不被乙所占有，其對房屋的占有狀態(tài)已經(jīng)被完全破環(huán)。上文已分析，保護(hù)所有權(quán)的前提是要保護(hù)占有。乙已經(jīng)失去了對房屋的占有，其使用、收益、處分的權(quán)利受到侵害。雖然還有民法上的返還原物請求權(quán)，但原來的合法占有已經(jīng)被侵害。有人認(rèn)為：在此情況下，乙可以通過民法上的返還原物請求權(quán)來救濟(jì)，所以乙對自己房產(chǎn)的權(quán)利無論在法理理論還是實(shí)踐中都可以得到恢復(fù)，就不需要科處刑罰。筆者認(rèn)為，盜竊罪的成立與否與受害人的權(quán)利是否可以恢復(fù)沒有關(guān)系，盜竊行為破壞了原來圓滿的占有狀態(tài)，恢復(fù)權(quán)利也不可否認(rèn)原占有被侵害的事實(shí)。財(cái)產(chǎn)犯保護(hù)占有，要保護(hù)所有權(quán)就必須先要保護(hù)占有，刑法所保護(hù)的占有重在事實(shí)上的支配控制，維護(hù)穩(wěn)定的占有關(guān)系，保護(hù)法秩序。甲的行為已經(jīng)對占有的圓滿狀態(tài)造成了破壞，破壞了法穩(wěn)定的秩序，妨害了原權(quán)利人乙對房產(chǎn)的占有，其行為已經(jīng)上升到值得刑罰科處的程度，所以甲倒賣房屋的行為構(gòu)成盜竊罪。

（五）不動產(chǎn)盜竊行為入罪符合社會一般認(rèn)知

關(guān)于敲詐勒索的法律條文范文第3篇

關(guān)鍵詞：地方高校；突發(fā)事件；原因

中圖分類號：C915 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1673-2596（2014）03-0113-02

哲學(xué)唯物辯證法關(guān)于事物發(fā)展動因的基本觀點(diǎn)認(rèn)為，矛盾是事物發(fā)展的動力和源泉，事物的產(chǎn)生、發(fā)展和滅亡都是內(nèi)因外因共同作用的結(jié)果。既是由它本身所固有的內(nèi)部原因所引起，又同一定的外部條件密切聯(lián)系。同樣的，地方高校突發(fā)事件的發(fā)生也是客觀事物矛盾運(yùn)動的結(jié)果，是事物內(nèi)在矛盾由量的積累和疊加，在外部條件的催化下由有序向無序發(fā)展，最終由量變演化為質(zhì)變的爆發(fā)過程。引起地方高校突發(fā)事件的原因錯綜復(fù)雜，而且各種誘因之間會相互影響、相互作用，是各種不穩(wěn)定因素在高校的集中爆發(fā)。基于學(xué)生自身因素影響下的地方高校突發(fā)事件誘因主要包括以下幾方面：

一、大學(xué)生群體特有的二重性

高校是青年大學(xué)生群體高度集中的場所，作為對大學(xué)生進(jìn)行高等教育熏陶的場所，集體生活下大學(xué)生群體高度密集。大學(xué)生是高校的主要群體，具有高度的同質(zhì)性和活躍性。他們走在知識、時代的前列，具有強(qiáng)烈的是非觀和正義感。他們思維敏銳，思想活躍，對新事物的反映與接受能力極快，具有特殊的政治敏銳性，高度的社會責(zé)任感。他們處于生理發(fā)育和心理發(fā)展即將成熟的過渡成長期，缺乏應(yīng)有的社會鍛煉和考驗(yàn)，還沒有形成和確立堅(jiān)定的世界觀、人生觀、價值觀。他們年輕且涉世不深，思想活躍但易沖動，判斷是非的能力較弱，自控能力不足，自我意識強(qiáng)烈但是發(fā)展不成熟，行為容易沖動且不計(jì)后果。理想很美好，現(xiàn)實(shí)很殘酷。在現(xiàn)實(shí)的矛盾碰撞中，個人的情緒和觀點(diǎn)容易受到感染而激烈波動。大學(xué)生面臨著生存的經(jīng)濟(jì)問題，在校期間有繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，還要考慮今后的就業(yè)問題等，這一系列的人生考驗(yàn)對他們的思想認(rèn)識、情感認(rèn)同、價值取向產(chǎn)生深刻影響。加之他們?nèi)菀资艿絹碜酝饨绲挠绊懀枷胗^念也日益呈現(xiàn)出多元化。當(dāng)自己遭受人生挫折或者某種愿望落空時，導(dǎo)致個人與社會生活的失調(diào)，沖動性地卷進(jìn)到突發(fā)事件的漩渦中。面對突發(fā)狀況時大學(xué)生群體極易被煽動，在行為方式、處理方法、心理反應(yīng)等方面，表現(xiàn)出驚人的一致性和傳導(dǎo)性。

二、大學(xué)生的切身利益受到侵害

在社會變革和高校改革不斷深化的大背景下，地方高校推出了高校合并、校區(qū)置換、合作辦學(xué)、專業(yè)調(diào)整、后勤社會化等改革措施。隨著地方高校不斷擴(kuò)招和教育改革的不斷推進(jìn)，在校學(xué)生人數(shù)逐年增加，原有的平衡格局被逐步打破，也引發(fā)了來自不同主體之間的利益沖突和矛盾。隨著高校辦學(xué)規(guī)模的不斷擴(kuò)大，與之相配套的教學(xué)、科研、后勤、服務(wù)等辦學(xué)設(shè)施方面卻沒有跟上發(fā)展的步伐。有的地方高校不顧自身實(shí)力，學(xué)校的辦學(xué)條件與招生規(guī)模不匹配。學(xué)校本身應(yīng)該具有的基礎(chǔ)管理服務(wù)設(shè)施捉襟見肘，短缺的辦學(xué)資源無法滿足師生的需求。伴隨著高校后勤服務(wù)逐漸社會化，地方高校通過對外公開招標(biāo)、公司承包經(jīng)營的方式來提供后勤保障服務(wù)，把諸如食堂、浴室、醫(yī)院、小賣部等許多的后勤服務(wù)機(jī)構(gòu)對外招標(biāo)承包。原來隸屬于學(xué)校的后勤服務(wù)部門逐漸從學(xué)校體制中剝離出來，對外進(jìn)行社會化招投標(biāo)選拔后成為自主經(jīng)營、自負(fù)盈虧的公司化經(jīng)營組織機(jī)構(gòu)。地方高校如果只顧學(xué)校經(jīng)濟(jì)利益最大化，不設(shè)身處事的為大學(xué)生群體利益考慮的話，社會化服務(wù)的質(zhì)量和師生滿意度可想而知。當(dāng)面對諸如教學(xué)設(shè)備陳舊老化、食堂就餐條件惡劣、圖書館藏書稀少、學(xué)生宿舍擁擠不堪、健身體育場館緊缺、供水供電緊張等師生的切身利益受到侵害時，容易引發(fā)在校大學(xué)生產(chǎn)生對學(xué)校管理服務(wù)工作的不滿抵觸情緒。如果高校管理者不重視問題的及時妥善處理，容易引起大學(xué)生群體罷餐、罷課、示威、游行等突發(fā)事件。

三、自我安全意識和法制觀念淡薄

如今的在校大學(xué)生基本上出生于上世紀(jì)80、90年代，且有相當(dāng)數(shù)量的學(xué)生是獨(dú)生子女。當(dāng)代大學(xué)生生長在和平年代，由于特定的年齡結(jié)構(gòu)和眾星捧月的生活環(huán)境，他們一直在溫室的環(huán)境之中生活、學(xué)習(xí)和成長。大學(xué)生久居校園，在家長的監(jiān)護(hù)和學(xué)校的教育下成長，對復(fù)雜的社會環(huán)境了解甚少，缺乏必要的社會閱歷和日常生活經(jīng)驗(yàn)。許多大學(xué)生社會實(shí)踐能力弱，缺乏面對危機(jī)的應(yīng)變能力，沒有掌握應(yīng)對突發(fā)事件時的實(shí)踐操作技巧，安全防范、自我保護(hù)的安全意識比較薄弱。當(dāng)前，一些地方高校中出現(xiàn)的盜竊、搶劫、火災(zāi)、詐騙等治安案件中，自我防范意識較差的大學(xué)生容易成為此類案件的受害者。特別在當(dāng)今的網(wǎng)絡(luò)時代，通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行求職或結(jié)交朋友而上當(dāng)受騙的大學(xué)生不計(jì)其數(shù)，有的甚至被卷入到非法傳銷的犯罪集團(tuán)中。長期以來受到應(yīng)試教育的影響，許多學(xué)校和家長只重視智力教育，忽略了對其進(jìn)行法制觀念教育。部分大學(xué)生的法制觀念淡薄，性格狹隘而易極端，愛以自我為中心，考慮問題不從他人的角度出發(fā)。遇到事情往往不會冷靜思考，不顧道德和法律的約束，我行我素只憑一時的沖動，很少從法律的角度考慮行為的嚴(yán)重后果。目無法紀(jì)，對法律條文似懂非懂，不遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度?；蛘呃霉芾碇贫鹊穆┒磥泶蚯?，造成違紀(jì)以后學(xué)校也對此無能為力。當(dāng)自己的合法權(quán)益受到不法侵害時，只會采取報復(fù)的手段來討回公道，不懂得利用法律武器保護(hù)自己。有的因一些雞毛蒜皮的小事而大打出手，有的在宿舍內(nèi)違章使用電器造成火災(zāi)事故，有的學(xué)生把敲詐勒索、打架斗毆、賭博吸毒等違法行為當(dāng)成刺激好玩的游戲，有的在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)不按操作規(guī)程實(shí)施作業(yè)造成爆炸、火災(zāi)、人身傷害事故，有的無證駕駛、酒后駕駛造成他人傷亡等。從一系列地方高校近年來發(fā)生的安全事故來看，因?yàn)閭€別學(xué)生自我安全意識和法制觀念淡薄而導(dǎo)致的突發(fā)性事件不在少數(shù)。

四、面對各方面的壓力造成的心理失衡

當(dāng)前我國社會正處在變革時期，大學(xué)生面臨著各種現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)，面臨著環(huán)境的變化、生存的焦慮、競爭的壓力、發(fā)展的迷茫，承受著經(jīng)濟(jì)、情感、學(xué)習(xí)、就業(yè)等多重壓力。同時加上某些不公平競爭、就業(yè)歧視等因素，地方高校的學(xué)生對自己的專業(yè)和就業(yè)方向感到迷茫，就業(yè)形勢嚴(yán)峻，出現(xiàn)了厭學(xué)情緒、心理障礙、價值失衡等一系列問題隱患。抑郁、悲觀、自卑、焦慮、厭世等不良情緒無法釋放而不斷累積，來自各方面的巨大壓力造成了當(dāng)代大學(xué)生心理上的困惑和糾結(jié)。有的大學(xué)生不能及時調(diào)節(jié)自己的負(fù)面情緒，最終不堪重負(fù)造成心理上的失衡。特別是現(xiàn)階段進(jìn)入高校學(xué)習(xí)的學(xué)生基本上是90后，獨(dú)生子女比例越來越高，受家長的寵愛和嬌慣，自律性較差，追求享樂的傾向日趨嚴(yán)重。心理依賴性或者叛逆性比較強(qiáng)，對學(xué)習(xí)、生活環(huán)境的不適應(yīng)，缺乏一定的社會經(jīng)驗(yàn)和自理能力，無法和班集體、宿舍等融合到一起，生活難以獨(dú)立，也無法正確處理生活中的各種困難，學(xué)生心理健康疾患較多。這些現(xiàn)象客觀上也為地方高校的突發(fā)事件形成隱患。當(dāng)代大學(xué)生普遍缺乏危機(jī)防范意識，缺乏社會經(jīng)驗(yàn)，對外部的依賴性與自我的獨(dú)立性在矛盾中同時存在，心理素質(zhì)尤其是面對突發(fā)事件的心理承受能力較弱。大學(xué)生在思想困惑和心理失衡時，如果一時沖動就會產(chǎn)生反應(yīng)過激的不理智行為，使得自殺、報復(fù)、發(fā)泄、犯罪等突發(fā)事件時有發(fā)生。高校如果對問題學(xué)生缺少必要的心理干預(yù)，對心理問題無法得到及時積極的引導(dǎo)和化解，心理疾患在面對矛盾時容易因刺激而產(chǎn)生過激的反應(yīng)，為引發(fā)突發(fā)事件留下了隱患。

五、校園中不容忽視的弱勢群體

地方高校大多是上世紀(jì)五六十年代在各類財(cái)經(jīng)學(xué)校、衛(wèi)生學(xué)校、師范學(xué)校、職業(yè)技術(shù)學(xué)?；A(chǔ)上不斷升級建立的普通高等院校。地方高校立足地方，主要面向所屬地區(qū)進(jìn)行招生，生源相對比較集中。近年來，地方高校逐步降低入學(xué)門檻，招生規(guī)模不斷擴(kuò)大，生源質(zhì)量下降的同時，在校學(xué)生的數(shù)量急劇增加。隨著人數(shù)的上升和招生方向的指向性，來自同一地方的學(xué)生比較容易形成類似“老鄉(xiāng)會”的利益團(tuán)體，為學(xué)生群體性突發(fā)事件的發(fā)生提供溫床。從學(xué)生生源來看，招收的學(xué)生大多來自工薪階層、鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村、貧困家庭，相對于國家級重點(diǎn)高校，地方高校貧困生的比率相對處于較高水平。雖然大多數(shù)地方高校會通過綠色通道、減免學(xué)費(fèi)、獎助學(xué)金、困難補(bǔ)助、勤工助學(xué)等工作為家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生創(chuàng)造改善學(xué)習(xí)、生活的條件，但是無法否認(rèn)貧困生作為大學(xué)生特殊弱勢群體的存在。根據(jù)教育部2010年的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示：全國普通高校在校生總?cè)藬?shù)2285.15萬人，其中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生人數(shù)527萬人，占全部在校生總?cè)藬?shù)的23.06%；家庭經(jīng)濟(jì)特別困難學(xué)生人數(shù)166.1萬人，占全部在校生總?cè)藬?shù)的7.27%。貧困生表現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)條件上的兩極分化現(xiàn)象明顯，一部分學(xué)生生活困難、經(jīng)濟(jì)拮據(jù)，在消費(fèi)活動中捉襟見肘，對自我的生活、學(xué)習(xí)、交際的水平造成不同程度的影響。相對于其他大學(xué)生來說，特別是那些露富攀比的學(xué)生，他們較為自卑、恐慌、封閉、仇視、壓抑、敏感，極易產(chǎn)生各種心理隱患。經(jīng)濟(jì)上的困難還容易使他們對社會的不公平競爭、、貧富差距等現(xiàn)象極其敏感，這種心理狀態(tài)容易被一些別有用心的人利用和挑撥，最終導(dǎo)致產(chǎn)生過激的反應(yīng)行為。同時，地方高校由于受到地域、經(jīng)費(fèi)、資源等條件的限制，在解決貧困生群體經(jīng)濟(jì)困境和心理調(diào)試上更顯乏力。

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參考文獻(xiàn)：

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