前言：想要寫(xiě)出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇計(jì)算機(jī)管理知識(shí)范文，相信會(huì)為您的寫(xiě)作帶來(lái)幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫(xiě)作思路和靈感。

計(jì)算機(jī)管理知識(shí)范文第1篇

人事管理工作中存在的問(wèn)題分析

首先，一些企事業(yè)單位的動(dòng)作效率不高，出現(xiàn)一些重復(fù)性的勞動(dòng)，并且收集到得信息比較繁雜。通常情況下，人事管理的過(guò)程就是信息收集和傳達(dá)的過(guò)程，還要及時(shí)的貼出痛楚和變更通知，如果信息過(guò)分繁雜和冗余，就會(huì)導(dǎo)致處理事情的效率不高。那些需要傳達(dá)和處理的數(shù)據(jù)緊密的聯(lián)系在一起，互相交織，難以分辨哪些信息是有用信息，這就會(huì)出現(xiàn)管理和使用信心的有效性不強(qiáng)。

其次，信息管理相對(duì)比較零散，很難形成一個(gè)完整的信息管理提議。人事管理的信息處于大幅度增長(zhǎng)的時(shí)期，需要數(shù)據(jù)的快速更新，否則，一些不具有時(shí)效性的信息就會(huì)耽誤管理者做軍頂，原有的人事管理方式也不能適應(yīng)現(xiàn)有形式的發(fā)展。信息管理體系不是特別完善，在各個(gè)部門(mén)之間的傳遞速度不快，一旦存在誤差，就會(huì)導(dǎo)致人事管理信息紊亂現(xiàn)象，這樣就影響了人事管理的工作效率。

計(jì)算機(jī)信息技術(shù)在人事管理中的應(yīng)用

1.人事部門(mén)做好信息的收集工作

由于工作人員的變動(dòng)較大，這就需要人事管理部門(mén)注重信息的變化，要及時(shí)的調(diào)節(jié)和維護(hù)，從而保證信息是不是真實(shí)可靠。除此之外，企事業(yè)單位要不斷加大對(duì)人事管理的重視度，要不斷的加大人事管理的費(fèi)用，保證信息系統(tǒng)的軟件和硬件設(shè)施建設(shè)，從而建構(gòu)與企事業(yè)單位發(fā)展、企業(yè)管理相適應(yīng)的人事管理系統(tǒng)平臺(tái)。計(jì)算機(jī)信息技術(shù)在人事管理應(yīng)用中的一個(gè)重要的環(huán)節(jié)就是計(jì)算機(jī)信息的采集，開(kāi)展工作的一個(gè)重要前提就是保證數(shù)據(jù)的真實(shí)性。所以，為了減少工作的盲目性，需要結(jié)合企事業(yè)單位的實(shí)際，以實(shí)際情況作為工作的出發(fā)點(diǎn)，保證完備的信息管理制度，從而提高數(shù)據(jù)的安全性，保障企事業(yè)單位的人事管理工作的開(kāi)展。在企業(yè)單位內(nèi)部，各個(gè)部門(mén)之間要相互配合，及時(shí)提交數(shù)據(jù)，配合人事部門(mén)采集相關(guān)信息，從而提高人事管理工作的規(guī)范性。

2.提高人事管理檔案的信息化程度

人事管理工作的重要基礎(chǔ)就是人員的檔案管理，要加快人事管理檔案的信息化建設(shè)，就需要建立完備的人事檔案。把人員檔案的相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行備份，輸入信息庫(kù)，從而實(shí)現(xiàn)人事管理的統(tǒng)一組織和管理，對(duì)于不同部門(mén)和不同崗位的人員的數(shù)據(jù)檔案進(jìn)行分門(mén)別類(lèi)的整理，實(shí)現(xiàn)人事管理辦公自動(dòng)化，提高工作效率。通過(guò)進(jìn)行人事管理的信息化建設(shè)，完善人事管理數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)，保證各個(gè)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)的真實(shí)性。

還可以在每一個(gè)員工的信息庫(kù)中加入一些信息材料，轉(zhuǎn)變?cè)械墓ぷ髂Ｊ?。隨著信息重要性的增強(qiáng)，信息已經(jīng)成為高等院校發(fā)展的重要資源。所以，企事業(yè)單位要不斷進(jìn)行信息建設(shè)，加快人事管理的數(shù)字化應(yīng)用水平，運(yùn)用相對(duì)先進(jìn)的系統(tǒng)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，建立符合自身實(shí)際的人事管理平臺(tái)，要對(duì)企業(yè)內(nèi)部的人員進(jìn)行共享。要加大人事資源信息管理的開(kāi)發(fā)力度，提高相應(yīng)資源的利用率。要充分的發(fā)揮人力資源信息的最大效益，就需要各個(gè)部門(mén)的各個(gè)成員之間的信息共享。

3.加快相關(guān)管理隊(duì)伍建設(shè)

計(jì)算機(jī)管理知識(shí)范文第2篇

一、學(xué)校計(jì)算機(jī)只限于本校教師使用，使用時(shí)只能進(jìn)行與教育教學(xué)有關(guān)的活動(dòng)，業(yè)務(wù)范圍主要包括：

1、上網(wǎng)瀏覽、收集教育信息，查閱、復(fù)制教育教學(xué)資源。

2、編制教育教學(xué)論文、教案、試卷等。

3、制作用于教育教學(xué)的課件或網(wǎng)頁(yè)。

4、進(jìn)行“信息技術(shù)”學(xué)科的學(xué)習(xí)。

5、利用電子郵件教育教學(xué)稿件。

教師需利用學(xué)校計(jì)算機(jī)從事上述范圍之外的活動(dòng)，需報(bào)學(xué)校教育技術(shù)辦公室，經(jīng)同意后方可進(jìn)行。

二、教師不得利用學(xué)校任何一臺(tái)計(jì)算機(jī)進(jìn)行以下活動(dòng)：

1、上班期間上網(wǎng)聊天或進(jìn)行游戲活動(dòng)。

2、上網(wǎng)瀏覽不健康的網(wǎng)頁(yè)。

3、查閱有損于社會(huì)秩序、公共道德的黃色的信息和內(nèi)容。

4、進(jìn)行干擾、破壞網(wǎng)絡(luò)服務(wù)和網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的活動(dòng)。

5、不真實(shí)的信息，散布計(jì)算機(jī)病毒，以不真實(shí)的身份使用網(wǎng)絡(luò)資源。

6、向他人發(fā)放惡意的、挑釁性的文件，發(fā)放商業(yè)廣告和垃圾郵件。

7、從事危害國(guó)家安全、泄露國(guó)家秘密、妨害社會(huì)治安等犯罪活動(dòng)。

8、教學(xué)時(shí)播放有害學(xué)生身心健康的音像資料。

三、對(duì)違背正常教育教學(xué)工作，從事非正當(dāng)活動(dòng)(并不局限于上述8條)的行為，如經(jīng)查實(shí)，將給予嚴(yán)肅處理，具體處理辦法如下：

1、第一次發(fā)現(xiàn)，個(gè)別批評(píng)并作口頭警告。

2、第二次發(fā)現(xiàn)，全校教師大會(huì)通報(bào)批評(píng)。

3、第三次發(fā)現(xiàn)，扣除當(dāng)月獎(jiǎng)金。

4、經(jīng)多次教育后不改并造成嚴(yán)重后果，清除出教師隊(duì)伍。

四、各班辦公室主任是校園網(wǎng)、辦公室計(jì)算機(jī)的管理監(jiān)督員，需承擔(dān)如下職責(zé)：

1、配合學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理中心作有關(guān)監(jiān)控方面的工作。

2、協(xié)助學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理中心采取必要的限制措施。

3、及時(shí)將教師使用計(jì)算機(jī)時(shí)發(fā)生的重大問(wèn)題報(bào)教育技術(shù)辦公室。

4、加強(qiáng)本辦公室教師的管理工作。

計(jì)算機(jī)管理知識(shí)范文第3篇

關(guān)鍵詞：計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室 維護(hù) 管理

中圖分類(lèi)號(hào)：TP308 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1007-9416（2015）05-0000-00

隨著社會(huì)的高速發(fā)展，全球信息的飛速交互，計(jì)算機(jī)技術(shù)更是突飛猛進(jìn)，以此為主線的高校計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室也逐漸稱為各個(gè)領(lǐng)域?qū)I(yè)的教學(xué)科研基地，計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室作為信息技術(shù)教學(xué)的重要場(chǎng)所，承擔(dān)著相當(dāng)分量的輔助教學(xué)工作，為切實(shí)保障在計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的實(shí)踐學(xué)習(xí)就要做到科學(xué)有效的管理和細(xì)心維護(hù)。

1 完善計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室管理制度

為了加強(qiáng)對(duì)計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的管理，必須建立相應(yīng)管理制度。這些制度要求教師、管理員和學(xué)生都認(rèn)真學(xué)習(xí)和遵守，共同維護(hù)計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室設(shè)備的正常使用，保證正常教學(xué)秩序。

2 建設(shè)優(yōu)秀隊(duì)伍

實(shí)驗(yàn)室管理工作中，維護(hù)設(shè)備設(shè)施需要豐富的計(jì)算機(jī)知識(shí)和動(dòng)手實(shí)踐能力，做到認(rèn)真負(fù)責(zé)，服務(wù)教師學(xué)生[1]。實(shí)驗(yàn)室管理教師是實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)、管理與維護(hù)工作的主體，實(shí)驗(yàn)室的管理質(zhì)量的高低受其素質(zhì)影響。因此機(jī)房教師隊(duì)伍建設(shè)也很重要。首先，強(qiáng)調(diào)的就是素質(zhì)教育， 事業(yè)心與責(zé)任感具有重要作用，從思想觀念上提升認(rèn)識(shí)，教書(shū)育人，愛(ài)崗敬業(yè)；技術(shù)扎實(shí)與耐心工作是良好品格，做好設(shè)備檢修保證運(yùn)行正常。其次，深入鉆研專業(yè)知識(shí)，提高業(yè)務(wù)技術(shù)水平，隨著軟件硬件的更新?lián)Q代，實(shí)驗(yàn)室管理與設(shè)備維護(hù)中的問(wèn)題會(huì)是多重多樣，管理教師也要不斷積累，逐步完善，妥善處理好工作中可能出現(xiàn)的各種問(wèn)題。

3 硬件和軟件的管理及維護(hù)

3.1 硬件設(shè)備的常規(guī)維護(hù)

對(duì)計(jì)算機(jī)易附著塵土的部件定期除塵，給風(fēng)扇風(fēng)扇及時(shí)加注油，機(jī)身上的灰塵定期清潔，以提高設(shè)備的使用周期。設(shè)置CMOS的啟動(dòng)密碼避免學(xué)生誤進(jìn)更改設(shè)置。

3.2 系統(tǒng)與軟件維護(hù)

3.2.1 對(duì)硬盤(pán)的分區(qū)管理

在日常的教學(xué)過(guò)程中常常會(huì)需要不同的操作系統(tǒng)，當(dāng)把這些操作系統(tǒng)同時(shí)安裝在同一臺(tái)計(jì)算機(jī)上時(shí)，我們可以借鑒模塊化的管理思想對(duì)硬盤(pán)進(jìn)行分區(qū)，如C盤(pán)用于安裝Win2010操作系統(tǒng)；D盤(pán)用于安裝Linux 操作系統(tǒng)；E盤(pán)用于安裝各類(lèi)應(yīng)用軟件；F盤(pán)用于保存使用者的數(shù)據(jù)等資源。為了借助硬盤(pán)保護(hù)卡來(lái)確保系統(tǒng)盤(pán)，避免因誤操作或病毒侵襲被破壞，為最大限度保護(hù)系統(tǒng)程序，將系分區(qū)設(shè)置為保護(hù)模式，可以只能讀分區(qū)上的數(shù)據(jù)但不能寫(xiě)入數(shù)據(jù)。數(shù)據(jù)分區(qū)則可設(shè)為安裝模式，用戶可以向硬盤(pán)中寫(xiě)入數(shù)據(jù)。這樣可有效保留用戶數(shù)據(jù)又可在及時(shí)恢復(fù)系統(tǒng)[2]。

3.2.2 用Windows備份恢復(fù)功能恢復(fù)系統(tǒng)

Windows 系統(tǒng)一旦崩潰則只能重裝系統(tǒng)，若使用Windows 系統(tǒng)備份恢復(fù)功能則更易解決。用啟動(dòng)盤(pán)或按F8鍵進(jìn)入到C盤(pán)，運(yùn)行恢復(fù)目錄c ：＼Windows＼command下的scanreg/restore，進(jìn)入系統(tǒng)備份，選擇其中之一恢復(fù)即可。

3.2.3 利用Ghost軟件快速恢復(fù)系統(tǒng)

先利用原始系統(tǒng)分區(qū)制作一個(gè)分區(qū)的映像文件。生成擴(kuò)展名為.gho 的映像文件，映像文件要保存在一個(gè)可靠的存儲(chǔ)設(shè)備中，以備不時(shí)之需。Ghost 軟件同時(shí)也可以對(duì)兩個(gè)硬盤(pán)進(jìn)行對(duì)拷，這也極大的促進(jìn)了我們的工作效率，全盤(pán)崩潰或新盤(pán)實(shí)用都變得更加簡(jiǎn)單。

3.2.4 系統(tǒng)桌面的維護(hù)

利用“控制面板”中的選項(xiàng)可以輕松輕更改系統(tǒng)設(shè)置，桌面極易混亂無(wú)序，為便于維護(hù)和便于學(xué)生學(xué)習(xí)使用，必須對(duì)桌面也進(jìn)行一定的保護(hù)，使學(xué)生可以進(jìn)行各種設(shè)置，重新開(kāi)機(jī)后又能保證桌面是管理者設(shè)置的初始桌面。具體操作如下：運(yùn)行regedit進(jìn)入注冊(cè)表編輯器，找到如下分支：Key_Current_Users、Software＼Microsoft＼Windows＼Current_Version＼Policies＼Explores 新建鍵名：NoSaveSetting并對(duì)DWORD鍵值賦值：01000000，則學(xué)生的所有設(shè)置在系統(tǒng)重新啟動(dòng)后不保留。

禁止學(xué)生修改注冊(cè)表。啟動(dòng)注冊(cè)表編輯器，進(jìn)入Key_Current_Uwer＼Software＼Microsoft＼Window＼Current_Version＼Policies＼system 子鍵分支，新建鍵值“Dword”，鍵值名為“DisableRegistryTools”設(shè)鍵值為“1”。

3.3 對(duì)系統(tǒng)病毒的防范

目前高校計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的基礎(chǔ)設(shè)施都比較多，進(jìn)出的各種人員較雜，存儲(chǔ)設(shè)備、磁盤(pán)、網(wǎng)絡(luò)可能有大量病毒。為了保證教學(xué)，維護(hù)教學(xué)用機(jī)能夠正常使用，我們可以對(duì)光驅(qū)和U 盤(pán)的使用加以一定的限制，同時(shí)要求學(xué)生在使用自帶的磁盤(pán)前必須做到先查殺病毒，減少計(jì)算機(jī)設(shè)備感染病毒的危險(xiǎn)；另外在平時(shí)的計(jì)算機(jī)管理與維護(hù)的時(shí)候，要定期給其檢測(cè)和殺毒。

3.4 對(duì)系統(tǒng)的優(yōu)化清理

頻繁的刪除文件會(huì)造成文件在硬盤(pán)上斷續(xù)存儲(chǔ)，形成大量冗余殘留數(shù)據(jù)，在安裝課程需要的各種應(yīng)用程序時(shí)，也會(huì)產(chǎn)生大量的臨時(shí)文件，這些都會(huì)拖慢計(jì)算機(jī)的運(yùn)行速度。因此，要定期對(duì)計(jì)算機(jī)進(jìn)行垃圾清理，對(duì)硬盤(pán)進(jìn)行碎片整理，從而使教學(xué)系統(tǒng)時(shí)刻處于最佳的運(yùn)行狀態(tài)以保證教學(xué)的正常進(jìn)行。

4 加強(qiáng)環(huán)境安全管理

適宜的環(huán)境可延長(zhǎng)硬件設(shè)備資源的使用壽命，做好計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的防塵除塵工作，減少機(jī)體內(nèi)部積聚灰塵，保證計(jì)算機(jī)穩(wěn)定正常運(yùn)行，保持計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的通風(fēng)和散熱良好，安裝空調(diào)來(lái)調(diào)節(jié)室內(nèi)的溫度和濕度，定期打掃實(shí)驗(yàn)室衛(wèi)生，保持良好環(huán)境。安全生產(chǎn)安全教學(xué)是重中之重，在我們工作中用電安全是我們面對(duì)的重點(diǎn)問(wèn)題，任何差錯(cuò)都可能引起不必要的設(shè)備損壞，更甚者可能有引起火災(zāi)的危險(xiǎn)，造成嚴(yán)重的人員傷亡。計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室必須加強(qiáng)用電管理，嚴(yán)禁私接亂接電源線路，同時(shí)做好實(shí)驗(yàn)室的防火、防爆、防破壞等工作，機(jī)房?jī)?nèi)必須安裝火災(zāi)報(bào)警裝置并保證其穩(wěn)定工作以及定期檢查，氣體類(lèi)滅火器也是常備設(shè)施。計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室要落實(shí)到專人管理，同時(shí)可設(shè)置安全員和巡檢員管理人員，下班前檢查落實(shí)門(mén)窗、水、電等設(shè)備設(shè)施的的關(guān)閉情況，預(yù)防危害，做好意思安全保障工作。

參考文獻(xiàn)

計(jì)算機(jī)管理知識(shí)范文第4篇

關(guān)鍵詞：計(jì)算機(jī) 實(shí)驗(yàn)室 管理

中圖分類(lèi)號(hào)：G64 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1673-9795（2014）01（a）-0174-01

自20世紀(jì)80年代計(jì)算機(jī)專業(yè)教學(xué)進(jìn)入我國(guó)高校以來(lái)，計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室作為這種專業(yè)培養(yǎng)體系的實(shí)踐平臺(tái)其重要性也隨之突顯。在計(jì)算機(jī)技術(shù)飛速發(fā)展的今天，計(jì)算機(jī)系列課程不斷的更新與加強(qiáng)，學(xué)生的計(jì)算機(jī)意識(shí)也日漸濃厚。如何在實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有的條件下提供穩(wěn)定、良好的軟硬件環(huán)境服務(wù)，必須首先從抓好實(shí)驗(yàn)室管理工作入手。

1 高職院校計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室在管理和維護(hù)中存在的問(wèn)題

（1）計(jì)算機(jī)軟硬件易于損壞。為了滿足計(jì)算機(jī)教學(xué)任務(wù)的要求，每臺(tái)計(jì)算機(jī)需要安裝多種操作系統(tǒng)，而每種操作系統(tǒng)又要安裝各種應(yīng)用程序。這使得重新安裝一臺(tái)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)要花費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間。上機(jī)學(xué)生如果私自將個(gè)人硬盤(pán)、u盤(pán)、mp3、光盤(pán)等帶入機(jī)房，在硬盤(pán)或服務(wù)器上放置大量的個(gè)人文件，會(huì)導(dǎo)致系統(tǒng)運(yùn)行速度降低，甚至有大量的感染病毒的文件也被放置在計(jì)算機(jī)內(nèi)。（2）計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的環(huán)境。計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的使用較為頻繁，一般課時(shí)排得很滿，有些上機(jī)學(xué)生不遵守實(shí)驗(yàn)室管理規(guī)章制度，加上上機(jī)人員較多，造成計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室空氣質(zhì)量較差?？諝庵械幕覊m在計(jì)算機(jī)內(nèi)部不斷的積累，導(dǎo)致電路板老化和損壞。由于計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室一般要使用空調(diào)，空氣、環(huán)境比較干燥，極易引起靜電的產(chǎn)生，容易導(dǎo)致計(jì)算機(jī)硬件故障的發(fā)生。

2 安全的管理

2.1 設(shè)備安全管理

計(jì)算機(jī)硬件設(shè)備一般價(jià)值昂貴，一旦被損壞，不僅造成設(shè)備上的經(jīng)濟(jì)損失，而且可能影響正常的教學(xué)實(shí)驗(yàn)工作。因此，首先要加強(qiáng)計(jì)算機(jī)硬件設(shè)備的使用管理。一是專用線路與UPS的使用管理。實(shí)驗(yàn)室用電應(yīng)該接在專用的電源線路上，服務(wù)器供電要采用專用電源，不與其它串接。計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室宜選用電壓穩(wěn)定度好、抗干擾能力強(qiáng)的在線式UPS。二是計(jì)算機(jī)硬件設(shè)備的使用管理。根據(jù)硬件設(shè)備的具體配置情況，制訂切實(shí)可行的硬件設(shè)備的使用操作規(guī)程，并嚴(yán)格按照操作規(guī)程進(jìn)行操作，建立設(shè)備使用日志，嚴(yán)格登記使用過(guò)程的情況。三是常用硬件設(shè)備的維護(hù)和保養(yǎng)。

2.2 環(huán)境安全管理

一是加強(qiáng)用電管理。如及時(shí)檢查線路的磨損狀況，更換破損的電源插座，對(duì)陳舊線路進(jìn)行更新改造，確保線路安全運(yùn)行。二是設(shè)備管理。實(shí)驗(yàn)室內(nèi)應(yīng)安裝空調(diào)設(shè)備以便克服高溫，潮濕，低溫和干燥等因素給計(jì)算機(jī)帶來(lái)的危害。

2.3 軟件安全管理

由于計(jì)算機(jī)病毒日益猖獗，目前已成為破壞計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的大敵，管理不好，就可能耽誤正常的教學(xué)和科研工作。具體應(yīng)做到以下三點(diǎn)：一是可充分利用“還原”技術(shù)，通過(guò)一鍵還原來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)計(jì)算機(jī)病毒的防范。學(xué)生在上機(jī)過(guò)程中無(wú)論對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行了怎樣的操作或是系統(tǒng)、軟件遭到了病毒的破壞，管理人員重新啟動(dòng)計(jì)算機(jī)后，選擇還原到上一次保存狀態(tài)，就可以恢復(fù)系統(tǒng)的正常使用，這樣還可以大大節(jié)省對(duì)計(jì)算機(jī)的維護(hù)時(shí)間，提高實(shí)驗(yàn)人員的工作效率。二是盡量使用正版軟件。因盜版軟件的使用會(huì)給計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室?guī)?lái)許多弊病，極易為計(jì)算機(jī)病毒的傳播提供了有效途徑，軟件資料的不全也會(huì)給使用和教學(xué)帶來(lái)困難。

3 設(shè)備維護(hù)與管理

設(shè)備管理工作是計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室管理工作的重要組成內(nèi)容。設(shè)備管理主要包括對(duì)現(xiàn)有設(shè)備的使用管理、設(shè)備的維護(hù)與保養(yǎng)以及廢舊設(shè)備的再利用等。計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的設(shè)備數(shù)量較大，而且貴重物品比較多，如計(jì)算機(jī)、服務(wù)器、交換機(jī)等。如何做到各種設(shè)備充分合理利用同時(shí)又要減少損耗、杜絕丟失，就必須加強(qiáng)管理和維護(hù)。

3.1 建立檔案

對(duì)實(shí)驗(yàn)室的各類(lèi)物資都要建立賬目明細(xì)，并通過(guò)計(jì)算機(jī)來(lái)進(jìn)行管理。對(duì)于實(shí)驗(yàn)室的每件物品無(wú)論大小、貴重都要認(rèn)真填寫(xiě)清單，包括品牌、型號(hào)、購(gòu)買(mǎi)日期、價(jià)格、數(shù)量、銷(xiāo)售單位、產(chǎn)品編號(hào)等條目都要進(jìn)行登記與備案。硬件設(shè)備配件在使用過(guò)程中做好跟蹤記錄，明確設(shè)備或配件在哪里，用在哪臺(tái)機(jī)器上，以防設(shè)備或配件的流失，便于及時(shí)核對(duì)，防止機(jī)器及其附屬設(shè)備的丟失和損壞。關(guān)鍵要做到制度明確、責(zé)任到人，這樣就會(huì)有效減少設(shè)備不必要的損壞和丟失。固定設(shè)備必須定期清查，新增設(shè)備要按時(shí)登記。

3.2 定期維護(hù)

計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的一項(xiàng)非常重要的工作就是日常的例行檢查，也就是對(duì)計(jì)算機(jī)等設(shè)備的日常維護(hù)、保養(yǎng)和檢修工作，以排除、預(yù)防各類(lèi)機(jī)器隱患，確保設(shè)備的使用率和教學(xué)及科研工作的順利進(jìn)行。檢查的重點(diǎn)在機(jī)器是否能正常運(yùn)轉(zhuǎn)，出現(xiàn)問(wèn)題是否及時(shí)處理，線路是否暢通達(dá)到安全指標(biāo)，并對(duì)每次檢查結(jié)果進(jìn)行記錄，做到有據(jù)可查。

3.3 建立上機(jī)日志

在上機(jī)過(guò)程中可能會(huì)有一些學(xué)生出于一種好奇心理或不正常的心態(tài)拿走鼠標(biāo)、鼠標(biāo)球，甚至損壞驅(qū)動(dòng)器等，這些情況如果不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)，學(xué)生離去后將無(wú)從查起，給教師管理機(jī)房帶來(lái)許多麻煩和諸多不便。設(shè)立上機(jī)日志對(duì)每個(gè)實(shí)驗(yàn)室每節(jié)課的實(shí)驗(yàn)班組、內(nèi)容、指導(dǎo)教師、實(shí)驗(yàn)教學(xué)過(guò)程中機(jī)器出現(xiàn)的問(wèn)題、實(shí)驗(yàn)室老師的處理結(jié)果等都應(yīng)登記在案，便于以后的備查和參考。這樣既方便了管理也促進(jìn)了問(wèn)題的及時(shí)解決也為日后出現(xiàn)類(lèi)似問(wèn)題提供了依據(jù)。

4 人員管理

由于計(jì)算機(jī)是一門(mén)發(fā)展非常迅速的學(xué)科，所以只有不斷的提高實(shí)驗(yàn)室管理員和教師隊(duì)伍的業(yè)務(wù)水平才能來(lái)應(yīng)對(duì)這種迅速的發(fā)展。作為機(jī)房的管理人員需要做到以下幾點(diǎn)：一是通過(guò)自身的學(xué)習(xí)，提高個(gè)人的業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理水平，在學(xué)習(xí)過(guò)程中要主動(dòng)的跟別人進(jìn)行交流，學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)技術(shù)和管理方式，不斷用更新知識(shí)來(lái)提高自己。二是掌握科學(xué)的管理方法和手段。三是不斷提高實(shí)驗(yàn)室管理水平。實(shí)驗(yàn)室工作繁瑣，重視實(shí)驗(yàn)室教學(xué)隊(duì)伍建設(shè)，制定相應(yīng)的政策，采取有效措施，鼓勵(lì)理論教師投身實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，是搞好實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的有效措施。只有實(shí)現(xiàn)這些措施，才能真正的從實(shí)驗(yàn)室管理上來(lái)滿足教學(xué)的需要。能夠及時(shí)的發(fā)現(xiàn)和處理實(shí)驗(yàn)室使用過(guò)程中的諸多問(wèn)題。

參考文獻(xiàn)

[1] 王舒宜.計(jì)算機(jī)教學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理工作體會(huì)[J].醫(yī)療衛(wèi)生裝備，2003（10）.

[2] 劉鳳泰.深化教育改革，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和發(fā)展[J].實(shí)驗(yàn)室研究與探索，2004，23（1）：1-3，19.

[3] 丁志剛.計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)與管理[J].湖南稅務(wù)高等?？茖W(xué)校學(xué)報(bào)，2005（1）.

計(jì)算機(jī)管理知識(shí)范文第5篇

從互聯(lián)網(wǎng)上獲取知識(shí)，已經(jīng)成為當(dāng)今人類(lèi)獲取知識(shí)的主要途徑，因此人們也獲取到了越來(lái)越多的碎片信息，同時(shí)人們對(duì)個(gè)性化、多樣化、專業(yè)化信息需求日益提升。只有傳統(tǒng)出版業(yè)也融入其中，才能為讀者提供多樣化、專業(yè)化信息。這就需要建立一個(gè)系統(tǒng)協(xié)調(diào)出版商、服務(wù)商，并為讀者提供能對(duì)個(gè)人知識(shí)進(jìn)行收集、管理、再創(chuàng)造的工具。本文采用了J2EE技術(shù)提出了基于云計(jì)算的知識(shí)管理系統(tǒng)整體解決方案，對(duì)知識(shí)管理平臺(tái)的發(fā)展具有積極意義。

【關(guān)鍵詞】知識(shí)管理 知識(shí)重構(gòu) 全文檢索 云計(jì)算 非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)庫(kù)

隨著互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展、人們對(duì)知識(shí)獲取方式及知識(shí)用途的改變。傳統(tǒng)出版方式無(wú)法滿足讀者需求，因而相應(yīng)的讀者市場(chǎng)逐漸流失。解決上述問(wèn)題需要對(duì)現(xiàn)有出版行業(yè)進(jìn)行重新整合，并改進(jìn)出版方式?；谠朴?jì)算的知識(shí)管理系統(tǒng)通過(guò)軟件系統(tǒng)將知識(shí)出版、知識(shí)服務(wù)商進(jìn)行了整合，從而達(dá)到行業(yè)整合，使整個(gè)行業(yè)能緊密合作、急時(shí)響應(yīng)用戶的需求。同時(shí)通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)及電子閱讀方式，進(jìn)行低成本、快速傳播，滿足人們個(gè)性化、良好閱讀體驗(yàn)、知識(shí)資產(chǎn)管理、知識(shí)再創(chuàng)造需求。

1 系統(tǒng)設(shè)計(jì)目標(biāo)

通過(guò)對(duì)數(shù)字出版物管理系統(tǒng)、知識(shí)云系統(tǒng)、前臺(tái)用戶系統(tǒng)這三大系統(tǒng)的功能設(shè)計(jì)及系統(tǒng)之間信息共享設(shè)計(jì)，將知識(shí)出版、知識(shí)、知識(shí)聚集、知識(shí)管理進(jìn)行了有機(jī)的整合。從而將原本信息孤立的出版商、知識(shí)服務(wù)商及終端讀者三個(gè)角色之間形成良好的信息傳遞。并通過(guò)對(duì)這些信息進(jìn)行匯總，從中挖掘出有價(jià)值的信息。

為讀者提供知識(shí)管理工具，方便讀者對(duì)私有知識(shí)的搜索、管理與再創(chuàng)造的同時(shí)收集讀者的行為信息，從而發(fā)現(xiàn)終端讀者的潛在行為。通過(guò)信息推送服務(wù)為讀者推送更有價(jià)值的信息。

2 整體架構(gòu)設(shè)計(jì)

2.1 系統(tǒng)采用的技術(shù)簡(jiǎn)介

本系統(tǒng)是基于J2EE技術(shù)開(kāi)發(fā)的，采用了C/S模式與B/S模式相結(jié)合方案，用Struts、Spring、Hibernate實(shí)現(xiàn)MVC模式。采用Apache的CXF組件實(shí)現(xiàn)RESTFUL-SOA。用Json數(shù)據(jù)格式實(shí)現(xiàn)各系統(tǒng)之間的信息傳遞。還采用了MongoDB這種NOSQL數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行文本信息的存取。通過(guò)數(shù)據(jù)抽取、OLAP等技術(shù)分析讀者的閱讀行為，發(fā)現(xiàn)讀者的潛在需求。采用客戶端定時(shí)向服務(wù)端發(fā)啟HTTP輪詢請(qǐng)求，服務(wù)端根據(jù)數(shù)據(jù)分析與發(fā)現(xiàn)的結(jié)果向客戶端進(jìn)行信息推送服務(wù)。使用Lunce對(duì)存儲(chǔ)在MongoDB中的文本信息進(jìn)行分詞、預(yù)索引，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)文本信息的全文檢索功能。采用BMMAnalyzer進(jìn)行文本分詞，用TF-IDF算法（即：詞頻及反文檔頻率計(jì)算）進(jìn)行特征提取，通過(guò)與歷史特征樣本集進(jìn)行對(duì)比，最終實(shí)現(xiàn)自動(dòng)文本分類(lèi)。采用知識(shí)重構(gòu)拓?fù)鋱D的方式，實(shí)現(xiàn)知識(shí)重構(gòu)。

2.2 系統(tǒng)整體架構(gòu)簡(jiǎn)介

基于云計(jì)算的知識(shí)管理系統(tǒng)主要由三大系統(tǒng)組成，每個(gè)系統(tǒng)都有獨(dú)立的存儲(chǔ)單元與業(yè)務(wù)邏輯模塊實(shí)現(xiàn)相應(yīng)的功能。系統(tǒng)整體架構(gòu)圖如圖1。

如上圖所示：（1）數(shù)字出版物綜合管理系統(tǒng)：主要用于出版社對(duì)電子出版物的儲(chǔ)存、出版物的審批、出版物的等管理。（2）知識(shí)庫(kù)系統(tǒng)：主要用于從其它兩個(gè)系統(tǒng)中收集各種知識(shí)定義、知識(shí)描述及相關(guān)文章，并進(jìn)行自動(dòng)文本分類(lèi)。同時(shí)知識(shí)庫(kù)系統(tǒng)還包括了市場(chǎng)信息收集、數(shù)據(jù)分析、數(shù)據(jù)挖掘等市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)分析、決策功能。（3）用戶知識(shí)管理系統(tǒng)：即前臺(tái)用戶系統(tǒng)，主要用于滿足終端讀者用戶私有知識(shí)的收集、分類(lèi)管理、私有知識(shí)的查詢、知識(shí)再創(chuàng)造等需求。

3 數(shù)字出版物管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)

數(shù)字出版物管理模塊包括出版資源檢索功能、出版資源管理功能、出版資源管理功能；用戶管理模塊包括有用戶添、刪、改、查、用戶權(quán)限管理等功能；

打開(kāi)后臺(tái)服務(wù)系統(tǒng)網(wǎng)頁(yè)后用戶要以一定的身份登錄，不同身份的用戶將賦予不同的功能操作權(quán)限。一般可以將用戶分為兩類(lèi)，一類(lèi)是管理員用戶，另一類(lèi)是操作員用戶。管理員用戶主要負(fù)責(zé)操作員用戶的管理，包括操作員用戶的添加與刪除，并賦予操作員相應(yīng)的操作權(quán)限，并且管理員還可以對(duì)后臺(tái)服務(wù)系統(tǒng)所有功能進(jìn)行操作。操作員的工作主要是對(duì)數(shù)字出版物的存儲(chǔ)管理、數(shù)字出版物審批、管理。

3.1 用戶管理模塊

當(dāng)用戶擁有用戶管理權(quán)限后，他可以瀏覽所有用戶及其基本狀態(tài)信息。此用戶還可以根據(jù)用戶的一些相關(guān)信息進(jìn)行用戶查詢。點(diǎn)擊要查看的用戶后可以用戶具體信息進(jìn)行瀏覽。包括個(gè)人基本信息及權(quán)限信息。該用戶還可根據(jù)需要自由的創(chuàng)建用戶、修改用戶的基本信息、對(duì)用戶的密碼進(jìn)行修改及控制用戶所擁有的權(quán)限。在權(quán)限管理模塊中此用戶可以通過(guò)創(chuàng)建角色的方式為用戶賦予相應(yīng)的權(quán)限，同時(shí)也可以為用戶逐個(gè)賦予權(quán)限功能。

3.2 數(shù)字出版物管理模塊

具有此模塊權(quán)限的用戶可以對(duì)數(shù)字出版資源進(jìn)行添、刪、改、查的操作，并可以對(duì)數(shù)字出版資源相關(guān)版權(quán)頁(yè)信息維護(hù)。可以人工對(duì)數(shù)字出版資源進(jìn)行分類(lèi)歸檔。對(duì)數(shù)字出版資源能進(jìn)行審批、管理。

4 知識(shí)云系統(tǒng)設(shè)計(jì)

知識(shí)云系統(tǒng)主要包括了知識(shí)云管理模塊、知識(shí)挖掘模塊及知識(shí)推送模塊。知識(shí)云管理模塊包括知識(shí)采集、知識(shí)加工、知識(shí)管理、知識(shí)功能，相應(yīng)功能會(huì)在不同頁(yè)面進(jìn)行操作并顯示操作結(jié)果。知識(shí)挖掘模塊要知識(shí)倉(cāng)庫(kù)管理、知識(shí)自動(dòng)分類(lèi)功能。知識(shí)推送模塊主要實(shí)現(xiàn)用戶偏好、用戶推送功能。

首頁(yè)是登陸頁(yè)面，知識(shí)云系統(tǒng)主要是給知識(shí)維護(hù)人員操作，因而知識(shí)維護(hù)人員登陸成功后可以直接對(duì)所有的模塊進(jìn)行操作。

（1）知識(shí)云管理系統(tǒng)。能從不同途徑中獲取的知識(shí)資源（包括數(shù)字出版物資源、網(wǎng)絡(luò)知識(shí)資源）進(jìn)行資源集聚、人工信息抽取、人工關(guān)鍵字抽取、人工分類(lèi)、知識(shí)正式。

（2）知識(shí)挖掘模塊。系統(tǒng)可以對(duì)已經(jīng)入庫(kù)知識(shí)信息進(jìn)行自動(dòng)分類(lèi)。對(duì)用戶閱讀的知識(shí)進(jìn)行閱讀行為關(guān)聯(lián)性分析。（3）知識(shí)推送模塊：對(duì)用戶行為進(jìn)行分析，根據(jù)性別、年齡、地域等用戶信息并結(jié)合用戶閱讀行為特征，分析出用戶潛在的閱讀需求。根據(jù)這些潛在的閱讀需求向用戶自動(dòng)推送其可能感興趣的知識(shí)。

5 前臺(tái)用戶系統(tǒng)設(shè)計(jì)

前臺(tái)用戶系統(tǒng)由知識(shí)獲取模塊、知識(shí)維護(hù)模塊、知識(shí)編輯模塊、知識(shí)重構(gòu)模塊組成。

知識(shí)獲取模塊包括內(nèi)部檢索功能、外部檢索功能、其它知識(shí)獲取功能；知識(shí)維護(hù)模塊包括私有知識(shí)檢索功能、私有知識(shí)存儲(chǔ)管理功能、私有知識(shí)分類(lèi)管理功能；知識(shí)編輯模塊包括知識(shí)文本簡(jiǎn)單編輯功能、自定義標(biāo)簽加入功能、知識(shí)文本展示功能；知識(shí)重構(gòu)模塊包括知識(shí)定義功能、知識(shí)關(guān)聯(lián)功能；

前臺(tái)用戶相對(duì)后臺(tái)用戶比較簡(jiǎn)單，一般只有一種類(lèi)型的用戶身份，那就是客戶端用戶。客戶端用戶也可以進(jìn)行分級(jí)，這類(lèi)分級(jí)主要用于限制可以獲得的知識(shí)資源及私有知識(shí)的存儲(chǔ)量，對(duì)客戶端用戶的操作權(quán)限本系統(tǒng)中不進(jìn)行限制。本系統(tǒng)暫不對(duì)客戶端用戶進(jìn)行任何分級(jí)。

（1）知識(shí)獲取模塊：知識(shí)獲取主要用于用戶從知識(shí)云系統(tǒng)、數(shù)字出版物管理系、互聯(lián)網(wǎng)、及其它方式搜集到的相關(guān)知識(shí)文本信息。（2）知識(shí)維護(hù)模塊：對(duì)通過(guò)各種方式搜集的知識(shí)信息進(jìn)行管理，包括對(duì)知識(shí)信息進(jìn)行添、刪、改、查的管理，對(duì)知識(shí)信息進(jìn)行自動(dòng)或人工分類(lèi)管理，對(duì)私有知識(shí)進(jìn)行搜索。（3）知識(shí)重構(gòu)模塊：構(gòu)建知識(shí)重構(gòu)拓?fù)鋱D，在拓?fù)鋱D中對(duì)重構(gòu)知識(shí)進(jìn)行基本定義、知識(shí)細(xì)分定義、知識(shí)擴(kuò)展定義、知識(shí)關(guān)聯(lián)。根據(jù)知識(shí)定義系統(tǒng)自動(dòng)到私有知識(shí)庫(kù)中搜索相關(guān)知識(shí)，并形成與知識(shí)定義相關(guān)的知識(shí)集合。同時(shí)提供用戶可以手工獲取或補(bǔ)充知識(shí)集合。

6 結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，知識(shí)管理是今后電子圖書(shū)出版的重要組成部分，只有將讀者、知識(shí)服務(wù)商、出版商之間產(chǎn)生的各種信息進(jìn)行順暢流動(dòng)并加以利用，才能產(chǎn)生更好的經(jīng)濟(jì)效益。同時(shí)通過(guò)知識(shí)再創(chuàng)造為社會(huì)生產(chǎn)技術(shù)的革新帶來(lái)源源不斷的動(dòng)力。本文提出的基于云計(jì)算的知識(shí)管理的解決方案，旨在便于讀者的知識(shí)管理及系統(tǒng)中各角色之間的信息傳遞，從而為知識(shí)管理產(chǎn)業(yè)提供可持續(xù)發(fā)展的平臺(tái)。

參考文獻(xiàn)

[1]王樹(shù)林.知識(shí)處理論：實(shí)現(xiàn)知識(shí)處理環(huán)境的理論、方法及其應(yīng)用[M].北京：科學(xué)出版社，2009.

[2]Guus Schreiber，Hans Akkermans，Anjo Anjewierden. Knowledge Engineering and Management： The CommonKADS Methodology[M].MIT，1999.

[3]史忠植.知識(shí)發(fā)現(xiàn)[M].北京：清華大學(xué)出版社，2011.