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小學(xué)德育工作措施范文第1篇

以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認真貫徹國家教委頒發(fā)的《小學(xué)德育綱要》精神，突出以人的發(fā)展為本，充分挖掘人的心理潛能，培養(yǎng)師生的創(chuàng)新精神和實踐能力，增強師生的公民道德意識，讓每一位師生都進步、成長、發(fā)展。以心理健康教育為主線，滲透10個100佳的教育活動，使每個班的德育教育有自己的個性、有自己的特點。加強網(wǎng)絡(luò)德育基地的建設(shè)，利用家?；ヂ?lián)網(wǎng)，加強與家長、社會、學(xué)生的交流。傾聽他們的意見，讓學(xué)生、讓家長愛學(xué)校，愛學(xué)習(xí)。

二、工作目標

學(xué)校德育工作本著“先做人后成才”的宗旨，把培養(yǎng)符合現(xiàn)代社會要求的未來合格公民作為基礎(chǔ)目標，堅持以愛國主義教育為主旋律，以文明禮儀和養(yǎng)成教育為突破口，努力達到“三做、四愛、四遵守”的德育要求。（“三做”即在家做個好孩子，在校做個好學(xué)生，在社會做個好公民?！八膼邸奔磹坌?，愛家，愛祖國，愛人民?！八淖袷亍奔醋袷貙W(xué)校紀律，遵守公共秩序，遵守公民道德，遵守國家法律。）

三、工作重點

為確保學(xué)校德育工作落到實處，抓出成效，該年度的德育工作重點概括為“一中心、兩教育、三治理”。“一中心”即培養(yǎng)師生公民道德意識為中心。公民道德意識包括環(huán)境保護意識、公共設(shè)施愛護意識、公共秩序遵守意識、遵紀守法意識、文明交際意識等。“兩教育”即堅持開展“福民小學(xué)生形象”教育，堅持開展十個“一百佳”的評比教育?！叭卫怼奔磮猿衷诮虒W(xué)樓、綜合樓內(nèi)開展治理“追、跑、喊、叫、擠”的活動；堅持在校內(nèi)外開展治理“亂丟、亂吐、亂涂、亂畫、亂刻、亂踩、亂攀”的活動；堅持開展治理“不文明語言、不規(guī)范行為”的活動。抓好“心理健康教育”的課題研究，建立德育網(wǎng)絡(luò)。通過10個一百佳的評比形成班級特色，突出班級的特色。

四、具體工作與措施

1、 充分調(diào)動教育創(chuàng)新中心每一個成員的積極性，團結(jié)創(chuàng)新、高效、盡職、盡心、盡情做好學(xué)校教育工作，做到職責(zé)分明、團結(jié)合作、再上臺階。

2、 確立“民族精神代代傳”為教育主題，圍繞愛國篇、責(zé)任篇的內(nèi)容有序地開展系列活動。

本學(xué)期我校進行“民族精神代代傳”為主題教育含兩部分內(nèi)容：（1）愛國篇。

① 夸夸我們的老師（第2周，周三）。

② 多姿多彩迎國慶（第5周）。

③ 國情知識競賽。

④ 國歌、隊歌、校歌競賽。

(2) 責(zé)任篇。

開展“做文明生、創(chuàng)規(guī)范班”活動。

①“語言美、行為美、形象美”：進行進校門與師生、同學(xué)問好，著裝、路隊訓(xùn)練。

②“愛校園、愛班級”：整治亂丟、亂扔、亂涂、亂畫現(xiàn)象。

③“課間紀律，我遵守”：整治課間追逐打鬧、高聲喧嘩現(xiàn)象。

3、堅持德育課題研究與具體實踐相結(jié)合，將養(yǎng)成教育、道德規(guī)范教育目標細化，內(nèi)容具體化、序列化，開展“做文明生、創(chuàng)規(guī)范班”活動，進行嚴格的行為訓(xùn)練，如進校門和師生打招呼，放學(xué)路隊、課間紀律、治理亂丟、亂扔現(xiàn)象等。

4、建立教育網(wǎng)頁、發(fā)揮家?；ヂ?lián)，師生互動、資源共賞的作用。

小學(xué)德育工作措施范文第2篇

關(guān)鍵詞：中小學(xué)；德育工作；現(xiàn)狀；改善措施

一、現(xiàn)狀分析

當下，各地都在開展德育工作，各類德育口號、德育活動俯拾即是。教育者們都在重視德育工作的開展，這本應(yīng)當是一件值得高興的事，但細察之下，卻容易發(fā)現(xiàn)一些問題：

多數(shù)學(xué)校的德育意識不強。雖說當下很多學(xué)校在做德育工作，但大部分學(xué)校仍存在兩個問題：1.機械性做德育工作。一些學(xué)校并沒有認真思考德育工作的意義，只是將其當作是教育部門下發(fā)的任務(wù)來完成，那不管在德育工作上有多用心，這種德育工作的開展永遠是事倍功半。老師們都沒有認識到德育工作的意義，怎么能奢求學(xué)生在德育方面有多大的進步呢。2.應(yīng)付性做德育工作。在分數(shù)唯上的社會風(fēng)氣下，一些學(xué)校沒有在意識上認可德育工作的重要性。他們認為德育是一個漫長而效果不易凸顯的過程，吃力不討好，而學(xué)生能取得好成績才是學(xué)校的成績。于是嚴抓學(xué)生的學(xué)習(xí)，但在德育工作上則是應(yīng)付性做工作。

德育工作缺乏實質(zhì)內(nèi)容。當?shù)掠ぷ鞒霈F(xiàn)上面兩個問題，那德育工作缺乏實質(zhì)內(nèi)容也就是意料之中的事了。因為是機械性地在做德育工作，學(xué)校并沒有把握到德育工作的核心意義，那不管多絞盡腦汁，學(xué)校的德育工作都是空洞的，學(xué)生也不可能能從中有所收獲。又因為是應(yīng)付性地做德育工作，或許學(xué)?？梢韵氤龊芏嗟幕觼戆b德育工作，但實際上學(xué)生在整個德育活動過程中是否有真正學(xué)到東西卻是不得而知。這些情況長期發(fā)展下去，好的德育工作將可能和德育工作開展規(guī)模、形式豐富劃等號，這是非?？膳碌?。

德育內(nèi)容脫離學(xué)生的生活。我們的德育內(nèi)容多是系統(tǒng)化的概述，而老師在做德育工作時并沒有將其作生活化處理，直接將其灌輸給學(xué)生，這往往會適得其反。如培育“四有”青年，我們一直在鼓勵學(xué)生要做有理想、有道德、有文化、有紀律的青少年，但如果脫離學(xué)生的生活和身心發(fā)展水平，只是日復(fù)一日地和學(xué)生強調(diào)這一句話，學(xué)生其實是很難理解到做“四有”青年的意義的，久而久之容易對德育學(xué)習(xí)失去興趣甚至排斥。

德育者德育能力低。德育內(nèi)容受歡迎與否，與德育者的德育能力有著很大的聯(lián)系。在實際生活中，德育者的質(zhì)量參差不齊。對初高中德育教學(xué)稍有了解時，我們會發(fā)現(xiàn)有部分老師并沒有接受過系統(tǒng)的德育教學(xué)知識培訓(xùn)，他們并不知道德育是什么，就直接上講臺給學(xué)生講課，有部分老師則是在講臺上口若懸河，德育知識開口便來，但往往只做口頭教育，自身的實際行動并沒有辦法做到“身高為正，德高為范”的模范作用。

二、改善措施

德育工作開展得好的話，不僅利于引導(dǎo)中小學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，而且有助于避免學(xué)生誤入歧途。隨著社會的發(fā)展，德育問題越來越受到重視。針對上述提出的問題及分析，筆者嘗試提出以下4點建議：

首先，是要分階段推進素質(zhì)教育的進程。雖然當下有越來越多的人重視素質(zhì)教育，但中考、高考的獨木橋效應(yīng)對社會、學(xué)校、家庭的影響仍非常大，素質(zhì)教育發(fā)展緩慢。教育部門應(yīng)在現(xiàn)有政策的基礎(chǔ)上，分階段出臺可量化的政策，逐步推進學(xué)校的素質(zhì)教育進程，并大力加強對地方學(xué)校的監(jiān)督，切實將政府落到實處。否則，素質(zhì)教育容易演變成口頭空號。

其次，是要提高德育者的德育意識。德育者直接接觸學(xué)生，如果他們自身都不認可德育工作，是不可能開展好學(xué)校的德育工作的。教育部門應(yīng)通過講座學(xué)習(xí)、書籍推薦等方式來提升德育者的德育意識。只有他們認可了德育工作的意義和重要性，才能有熱情開展一系列的工作。

并且，是要提高德育者的德育能力。教育部門和學(xué)校要為德育者提高德育能力開辟可行的渠道，如師范院校的課程設(shè)置，應(yīng)當把德育理論和方法作為重要的內(nèi)容。同時，市、縣、區(qū)、校須層層建立德育研究活動制度。（李方園，2008）當然，我們還應(yīng)該注意到，德育者不只是德育能力要高，更應(yīng)該注重個人的政治思想、個人品德、價值觀念、行為習(xí)慣等方面，真正在學(xué)生面前起到“德高為師，身高為范”的作用。

最后，是要推進德育內(nèi)容生活化?，F(xiàn)階段，教學(xué)工作非常提倡生活化教學(xué)，德育工作也應(yīng)該是這樣子。我們學(xué)習(xí)的東西源于生活，也應(yīng)該回到生活中去。作為一名學(xué)生，我們知道很多時候周邊同學(xué)甚至自己在涉及德育課程時，都會覺得德育內(nèi)容過于空洞或距離生活過于遙遠，慢慢地會覺得學(xué)習(xí)這些知識并沒有什么用處。因此在未來的德育管理過程中，要學(xué)會將德育管理與生活進行結(jié)合，思考德育管理與生活的關(guān)系，融合生活的真實性與趣味性，讓學(xué)生樂于接受德育知識，并能真正在生活中運用德育知識。

結(jié)語

書記在北大師生座談會上說到：“價值觀的形成就像扣扣子一樣，如果第一顆扣錯了，剩余的扣子都會扣錯。”德育工作的重要性在其講話中凸顯。當下，我國各中小學(xué)開展的德育工作仍存在不好的地方，但正是因為有不足之處，才有完善的空間，我相信中國的德育工作在未來才有新的突破。作為一名師范生，我們承載著培育未來學(xué)子的責(zé)任，更應(yīng)該從現(xiàn)在開始正視德育管理工作，提升德育管理技能，為將來的教師職業(yè)做好準備。

參考文獻：

[1]李方園.高校德育管理工作存在的問題集對策[J].經(jīng)濟研究導(dǎo)刊，2008.

[2]郭志毅.淺談中學(xué)德育管理的整體效能[J].教學(xué)與管理，2002.

[3]袁立平.淺析高校德育管理的現(xiàn)實困境[J].教學(xué)與管理，2008.

小學(xué)德育工作措施范文第3篇

一、德育工作計劃的總體要求

以黨的十七大精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持育人為本，德育為先，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)。針對我鄉(xiāng)小學(xué)生身心成長的特點

奧運會的歷史，積極探索新形勢下德育工作的新思路、新途徑、新方法，教育和引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的理想信念和人生觀、價值觀、世界觀，努力提高我鄉(xiāng)小學(xué)生的基礎(chǔ)文明素質(zhì)，為即將建設(shè)的新城子鄉(xiāng)九年一貫制學(xué)校做好思想和素質(zhì)準備。

二、工作措施

以愛國主義為核心，深化民族精神教育；以迎接奧運會為契機，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為；以培訓(xùn)為重點，提高德育隊伍素質(zhì)；以創(chuàng)新為手段，搭建德育工作新平臺。

（一）落實黨的十七大精神奧運會起源，抓好“三進”工作

抓好黨的十七大精神進教材、進課堂、進學(xué)生頭腦的工作。按照教育部《關(guān)于中小學(xué)學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神的通知》的要求，落實好“三進”工作。結(jié)合我鄉(xiāng)實際情況和教育局的要求，重點開展以下三方面工作：

1．開設(shè)形勢教育大課堂。我鄉(xiāng)各校要面向?qū)W生，利用品德與生活、品德與社會課教學(xué)、班隊會等時間，開設(shè)形勢教育課，集中向?qū)W生宣傳黨的十七大精神。各校要充分利用“農(nóng)遠”等教育平臺奧運會的由來，將有關(guān)課時列入年度教學(xué)計劃，完成形勢教育內(nèi)容。

2．開展校園主題教育活動。充分利用校園廣播、校園宣傳欄等，營造學(xué)習(xí)氛圍。通過開展時事講座、征文、小記者調(diào)查、座談等活動，深化學(xué)生對十七大精神的領(lǐng)會與認識。積極參與中國教育電視臺等媒體開展的宣傳教育活動，展示宣傳教育活動成果。

3．開展民族精神教育月活動。9月份組織開展民族精神教育月活動。通過加強學(xué)生以愛國主義為核心的民族精神教育和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神教育鼓舞斗志奧運會開幕式，用社會主義榮辱觀引領(lǐng)風(fēng)尚。

（二）以迎奧運為契機，抓好社會文明教育

結(jié)合“迎奧運、講文明、樹新風(fēng)”活動，2009年進一步深化文明養(yǎng)成教育工作。在學(xué)生中大力倡導(dǎo)社會公德意識、社會文明意識教育，把貫徹落實《守則》和《規(guī)范》作為學(xué)校的一項常規(guī)性工作，常抓不懈。具體開展以下教育活動：

1．“奧運火炬校校傳”活動。3月初開學(xué)以后

奧運會會旗，按照市、區(qū)教育局的有關(guān)要求，統(tǒng)一開展火炬?zhèn)鬟f活動，讓學(xué)生親身投入到迎奧運的活動中，親身體驗奧運火炬?zhèn)鬟f的感受，營造喜迎奧運、爭當城市主人的氛圍，增強學(xué)生的民族自豪感。

2．“感動校園的好孩子”評選活動。以迎奧運、講文明為主題，以文明向上、孝敬父母、誠實守信、學(xué)有所長為主要內(nèi)容，以小學(xué)生為主要對象，評選出我鄉(xiāng)的沈北新區(qū)“感動校園的好孩子”。

（三）加強德育隊伍培訓(xùn)，提高德育隊伍素質(zhì)

加大德育隊伍培訓(xùn)的力度。要求我鄉(xiāng)的有關(guān)人員，按時、按要求參加專家、學(xué)者講學(xué)活動和班主任培訓(xùn)等工作；參加德育主任和班主任工作論壇。通過班主任教師外出學(xué)習(xí)，開闊視野，提高管理水平。

（四）突出德育特色，深化感恩教育

為了進一步深化感恩教育，鞏固傳統(tǒng)美德教育的成果，突出德育特色，以“感恩、關(guān)愛、責(zé)任”為主題，各校繼續(xù)開展以感恩社會、感恩自然、感恩他人為重點的感恩教育，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人、服務(wù)社會、忠于祖國的優(yōu)良品質(zhì)。

（五）改革創(chuàng)新德育工作，創(chuàng)建德育工作示范校

為充分調(diào)動學(xué)校工作的積極性和創(chuàng)造性，創(chuàng)新德育載體，提升德育工作的質(zhì)量，打造德育精品工程，從2009年起，沈北新區(qū)教育局將開展德育工作示范校的創(chuàng)建活動。圍繞五大主題開展德育示范校創(chuàng)建活動。我們根據(jù)自己的特點，確定和諧校園建設(shè)為我校的項目。通過三年的努力，形成學(xué)校特色，力爭在“十一五”期間，形成自己的特色示范項目。

（六）堅持做好常規(guī)工作，促進德育工作規(guī)范化

1．針對學(xué)生特點，在學(xué)生開心、教師舒心、家長放心、社會滿意的前提下，組織開展豐富多彩的假期實踐活動。

2．做好優(yōu)秀德育工作者、文明學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生和優(yōu)秀班級的評選活動。做到嚴格評選過程、評選條件，保證評選質(zhì)量。

3、搞好德育調(diào)研。完成《新城子鄉(xiāng)小學(xué)班主任隊伍建設(shè)情況調(diào)研》和《新城子鄉(xiāng)小學(xué)生教育成本調(diào)研》2項調(diào)研工作。

4、信息上報和稿件上交工作。德育處和教科研室要做好《沈陽教育》《新城子教育》的稿件上交工作，黨辦信息、德育信息的上報工作。

5、完成好校長室臨時交辦的工作。

欲知更多關(guān)于“德育工作計劃”資料，請繼續(xù)閱覽：高一年級德育工作計劃

小學(xué)德育工作措施范文第4篇

以"以人為本"的思想為指導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體意識，注重德育活動的組織實施。以活動系列化、形式多樣化、過程重體驗、內(nèi)容針對性為目標加強活動建設(shè)。德育活動要講實效，重過程，力求每次活動都能讓學(xué)生樂于參加、積極參加、獲得體驗、受到教育。鞏固校園文化建設(shè)成果，強化學(xué)生個體，良好品德行為習(xí)慣的養(yǎng)成，探索學(xué)生良好心理素質(zhì)形成的規(guī)律與方法，完善美育和勞動教育促進學(xué)生全面發(fā)展和健康成長。

二、工作要點：

1、發(fā)揮學(xué)校德育的主體作用。繼續(xù)完善德育制度管理機制，以嚴格的制度進行常規(guī)管理和教育。在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促進和推動學(xué)校德育工作。

2、結(jié)合本學(xué)期學(xué)校工作重點，進一步加強班主任隊伍建設(shè)，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。首先繼續(xù)做好班主任、輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作，加強跟蹤指導(dǎo)，開展優(yōu)秀班主任的帶頭、輻射、指導(dǎo)作用，通過班主任例會學(xué)習(xí)、經(jīng)驗交流、班隊會的參觀等，促進班主任管理班級的工作水平和能力的提高。其次做好學(xué)困生的思想教育工作，通過三心（愛心、耐心、恒心）一訪，與家長常溝通，形成施教合力，嚴禁有體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。

3、加強師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師的道德水準，杜絕有償家教。

4、配合上級防疫部門做好疾病預(yù)防和接種工作，確保學(xué)生健康發(fā)展。

三、主要目標任務(wù)

1、加強育人隊伍建設(shè)，促進德育工作科學(xué)有效地開展。

2、落實各項常規(guī)教育，在自我管理中提高學(xué)生的能力。

3、豐富少先隊活動，引導(dǎo)學(xué)生在體驗中感悟、習(xí)得。

4、優(yōu)化組織管理，進一步凸顯校園特色。

四、具體工作措施

（一）加強育人隊伍建設(shè)，促進德育工作科學(xué)有效地開展

1、更新理念，樹立以人為本的教育思想

實踐素質(zhì)教育，要把德育教育放在首位，實現(xiàn)德、智、體、美、

勞的和諧發(fā)展，把學(xué)生的能力培養(yǎng)、個性本文來自kt250.com發(fā)展和人格形成當作教育之本，充分尊重學(xué)生的主體地位，真正從培養(yǎng)人的角度出發(fā)，做到務(wù)實、求新、全員參與、全程參與，人人育人，事事育人，時時育人，處處育人。

2、加強培訓(xùn)、學(xué)習(xí)和交流，提高育人水平

加強班主任隊伍建設(shè)，繼續(xù)做好班主任、輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作，定

期召開班主任會議，通過交流、學(xué)習(xí)，不斷提高班主任的工作水平和能力。結(jié)合師德師風(fēng)建設(shè)月活動，樹立班主任的服務(wù)意識，著力打造一支品行好、能力強，工作踏實、樂于奉獻的班主任隊伍。

（二） 落實各項常規(guī)教育，在自我管理中提高學(xué)生的能力

1、加強學(xué)生日常行為規(guī)范教育和文明禮貌教育和養(yǎng)成教育。

充分利用學(xué)校紅領(lǐng)巾電視臺、廣播站、宣傳欄、板報、國旗下的講話以及隊會課、晨會課對學(xué)生進行文明禮貌教育、渝水區(qū)小學(xué)生日常行為規(guī)范教育和渝水三小學(xué)生養(yǎng)成教育，加強紅領(lǐng)巾文明示范崗監(jiān)督，讓學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣，讓文明之花充滿整個校園。

小學(xué)德育工作措施范文第5篇

一、學(xué)校應(yīng)健全以校長為首，德育處為核心的德育工作體制

建立以德育處、班主任、骨干教師、團員等參與的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。分管德育校長全面負責(zé)學(xué)校德育工作的組織和領(lǐng)導(dǎo)，保證德育工作計劃、時間、人員、經(jīng)費的落實。班主任具體負責(zé)學(xué)校德育工作的實施和管理，全體教師配合班主任和德育處做好學(xué)生的德育工作，認真抓好學(xué)生的思想教育工作。另外還要加強對團員的指導(dǎo)，使之成為學(xué)生的楷模，充分發(fā)揮他們在加強學(xué)校德育工作中的模范作用。

1、堅持每周定時在校委會上研討德育工作，明確每周德育工作目標，把德育工作落到實處； 2、堅持德育教育的班主任例會制度和每周德育主題教育活動，使德育教育經(jīng)?；?、序列化；3、建立家校聯(lián)系卡，定期召開各班級家長會，交流匯報學(xué)校教育教學(xué)情況； 4、充分發(fā)揮各級政府、公安、消防、村委會的作用，根據(jù)不同的需要，聘請校外領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校作對學(xué)生進行教育，充實德育教育內(nèi)容，推進學(xué)校德育教育工作。

二、強化教育，努力提高師生的思想素質(zhì)和法律意識

1、開展學(xué)習(xí)收聽、收看黨的重大會議等活動。通過辦黑板報、辦報、校園廣播、戶外交流等途徑加強宣傳，把德育教育落實到每個師生頭上。

2、開展定期主題教育活動。農(nóng)村學(xué)?？筛鶕?jù)學(xué)校的實際情況開展各種主題教育活動。例如：制定每月的活動主題教育。二月份開展“文明新風(fēng)進校園”的主題教育活動，教育學(xué)生學(xué)會做人；三月份組織學(xué)生開展“學(xué)雷鋒”主題教育活動，結(jié)合先進人物先進事跡對學(xué)生進行榜樣教育。四月份開展“法制教育”的主題教育活動。五月份開展防溺水安全教育活動。六月份開展理想教育活動等等。學(xué)校圍繞主題、根據(jù)學(xué)校實際具體安排組織豐富的活動。

3、加強德育陣地建設(shè)，發(fā)揮班主任德育教育作用：（1）農(nóng)村學(xué)?？筛鶕?jù)實際成立校園廣播室，開設(shè)“校園新聞”、“學(xué)雷鋒”、“作文賞析”等欄目，由學(xué)生投稿，每天利用三餐等時間播出。以此培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新實踐能力，豐富學(xué)生的校園生活。（2）校團委做好每升降旗儀式活動。學(xué)校利用每周一、周五降旗儀式集會，加強對學(xué)生的思想教育。校團委組織好國旗下講話，講話結(jié)合學(xué)生身邊實際發(fā)生的點滴為話題，對學(xué)生進行紀律、安全、理想、誠信、環(huán)保等方面的教育。（3）推行教師巡查制度，對各班的學(xué)生上放學(xué)出勤、衛(wèi)生、紀律、三操、安全等情況進行量化考核，一周一小結(jié)，一周一評比，并頒發(fā)“文明班集體”等榮譽稱號，使之形成班班爭優(yōu)、個個趕超的良好氛圍。

4、定期開展法制教育，提高學(xué)生法制觀念。農(nóng)村學(xué)校由于學(xué)生思想品德參差不齊，家長整體素質(zhì)偏低，教育方法落后，學(xué)校教育手段單一，導(dǎo)致學(xué)生的法制觀念淡薄。為改變這一現(xiàn)狀，學(xué)校應(yīng)定期組織對學(xué)生法律法規(guī)教育活動。如：觀看光盤、聽廣播、聘請派出所干警等到校進行法制講座?？梢杂行岣邔W(xué)生的法律意識。

5、建立家校結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò)。農(nóng)村學(xué)校應(yīng)該積極構(gòu)建家庭、學(xué)校結(jié)合的德育工作網(wǎng)絡(luò)。針對當前外出務(wù)工的家長較多的現(xiàn)實，學(xué)校應(yīng)利用傳統(tǒng)節(jié)日、寒暑假，集中請家長到?；蚪處熂以L，反饋學(xué)校德育工作情況，傳授德育信息，指導(dǎo)家長開展家庭教育，共同維護孩子安全健康成長。

三、強化學(xué)生日常行為規(guī)范的訓(xùn)練和管理，努力改變學(xué)生的精神面貌，創(chuàng)設(shè)良好校園環(huán)境

良好的行為規(guī)范是良好思想道德的基礎(chǔ)。各班班主任應(yīng)充分利用晨會、班會對學(xué)生的行為習(xí)慣加以正面教育。學(xué)?？筛鶕?jù)實際情況制定班風(fēng)量化管理方案，每周評比一次，并授予“文明班集體”等榮譽稱號，以此激化學(xué)生爭先創(chuàng)優(yōu)的精神。

1、學(xué)校要狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育。每學(xué)期可開展“一語、二化、三文明”教育活動，即：講普通話、綠化和凈化、使用文明用語、做文明人、行文明禮儀常規(guī)訓(xùn)練活動，結(jié)合《中學(xué)生日常行為規(guī)范》經(jīng)常教育學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。2、通過尋找身邊的美麗和感人人物事跡教育活動，使學(xué)生形成良好的品德。學(xué)校定期組織學(xué)習(xí)身邊的感人事跡和感動中國年度人物事跡活動，以此促進學(xué)生學(xué)習(xí)先進、積極上進。3、對學(xué)生進行細致化管理，創(chuàng)設(shè)良好的校園環(huán)境。農(nóng)村學(xué)校可根據(jù)實際對學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、勞動、衛(wèi)生、生活等方面的具體情況，對學(xué)生要求應(yīng)細化，堅持“反復(fù)抓、抓反復(fù)”的原則，反復(fù)落實規(guī)則，引導(dǎo)學(xué)生自覺地執(zhí)行要求，良好的習(xí)慣自然就形成了。

四、重視學(xué)校安全教育，樹立安全意識

1、經(jīng)常開展安全自查。學(xué)校要把安全教育工作它作為學(xué)校德育工作的首要大事來抓，努力形成“人人抓安安全，師生重安全”的局面。學(xué)校利用每周教師例會、升降旗儀式、班會等經(jīng)常行的對師生進行安全教育，形成師生齊抓共管的安全氛圍。學(xué)校每學(xué)期與各班主任、教師簽訂安全工作責(zé)任書，積極消除校園安全隱患，嚴防安全事故的發(fā)生。