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統(tǒng)計學基礎理論范文第1篇

經(jīng)濟法思潮的出現(xiàn)和發(fā)展乃至走向初步的理論成熟，與系統(tǒng)科學幾乎完全同步，這決非偶然巧合。應該說，經(jīng)濟法理論是系統(tǒng)思想被自覺、不自覺地運用到法律調(diào)整領域的結(jié)果，或者說是在法學領域?qū)ο到y(tǒng)規(guī)律獨立認識的成果。經(jīng)濟法學的一些概念和原則，實質(zhì)上是系統(tǒng)科學的概念和原則在法學領域的不同語言表述。

（一）從對經(jīng)濟法產(chǎn)生的根源和本質(zhì)的揭示看經(jīng)濟法理論中的系統(tǒng)科學思想

本世紀初，資本主義各國在經(jīng)濟政策上，都開始將國家調(diào)節(jié)與市場調(diào)節(jié)相結(jié)合并逐步協(xié)調(diào)起來，在實踐中根據(jù)經(jīng)濟形勢的變化不斷地調(diào)整二者作用的范圍、力度及彼此的配合。第二次世界大戰(zhàn)后，尤其是自70年代末始，包括社會主義國家在內(nèi)的各國政府，一直都在探索把兩種手段結(jié)合起來的最佳方案。這種經(jīng)濟政策的大調(diào)整使社會經(jīng)濟關系的特點發(fā)生了巨大的變化：此前，縱向經(jīng)濟關系與橫向經(jīng)濟關系只是板塊式結(jié)合，彼此孤立且有我無你，因而都是純而又純的縱向或橫向關系，即行政管理關系和完全意思自治的契約關系；此后，二者彼此制約、彼此配合、相互轉(zhuǎn)化和融合，你中有我，我中有你。此前，行政法與民法能對板塊式構(gòu)成的整個經(jīng)濟關系進行有效的分割調(diào)整，在上述變化過程中，這兩個傳統(tǒng)的法律部門雖然已進行了相應的調(diào)整，即公認的“私法公法化”和“公法私法化”，但行政法終不能放棄其命令與服從的方法及“國家權(quán)力本位”的精神，民法也終不能拋棄其意思自治、契約自由的理念及追求個體效益最大化的價值取向，因而二者對相互聯(lián)系、相互制約的整個經(jīng)濟關系的調(diào)整便漸感吃力而終至不能，必須要有一個新的法律部門或公法、私法性質(zhì)兼具的法域來補充原經(jīng)濟關系法律調(diào)整體系之不足，經(jīng)濟法便應運而生了。盡管在經(jīng)濟法產(chǎn)生的根源問題上學者們的觀點不盡一致，但主張國家干預論的學者絲毫不否認：導致經(jīng)濟法產(chǎn)生的國家干預是以市場機制為前提條件的。

法制史上，經(jīng)濟關系法律調(diào)整模式的演變經(jīng)歷了三個不同的階段：即古代諸法一體并統(tǒng)一于刑法階段，近代民法、行政法分割調(diào)整輔之以刑法階段和當代民法、經(jīng)濟法、行政法協(xié)作調(diào)整輔之以刑法階段。這三個階段分別反映了統(tǒng)治階級在法律調(diào)整問題上所采用的不同思維方式：即古代樸素的整體觀、近代機械的還原論和當代系統(tǒng)科學的思想。經(jīng)濟法現(xiàn)象的出現(xiàn)，標志著第三個階段的開始。經(jīng)濟法思想揚棄了過去把經(jīng)濟關系簡單地分為縱向與橫向兩種并分別交由行政法和民法獨立調(diào)整的做法，把它們看作一個整體，主張對其予以綜合、系統(tǒng)的調(diào)整，整個調(diào)整經(jīng)濟關系及相關社會關系的法律部門應相互協(xié)調(diào)和促進，形成整體的合力。前者把縱、橫經(jīng)濟關系看作完全孤立、封閉的兩個系統(tǒng)，簡單地認為縱向＋橫向＝經(jīng)濟關系整體；后者則把它們既分別視為一個系統(tǒng)，又看作整個經(jīng)濟關系這個更大系統(tǒng)的子系統(tǒng)，更強調(diào)二者的相互聯(lián)系：“它們相互聯(lián)系、相互制約、相互轉(zhuǎn)化、相輔相成”，（注：潘靜成、劉文華主編：《中國經(jīng)濟法教程》，中國人民大學出版社1995年版，第28頁。）主張既要“以縱制橫”，又要“以橫制縱”，認為經(jīng)濟關系的整體大于其各組成部分（縱向與橫向）之和，即經(jīng)濟關系整體＝縱向＋橫向＋縱、橫間的相互聯(lián)系。如果不能正確認識和處理縱向與橫向的矛盾問題，對經(jīng)濟關系整體進行調(diào)整的法律整體的功能就會小于各相關部門法功能的簡單相加。這也是經(jīng)濟法學強調(diào)要對縱、橫經(jīng)濟關系的聯(lián)系進行深入研究的原因。

有學者說得好：“經(jīng)濟法既是國家全面調(diào)控經(jīng)濟、實行綜合治理經(jīng)濟的法律部門，也是體現(xiàn)法制系統(tǒng)工程的法律部門，綜合調(diào)整與系統(tǒng)調(diào)整是經(jīng)濟法特有的調(diào)整機能?！保ㄗⅲ号遂o成、劉文華主編：《中國經(jīng)濟法教程》，中國人民大學出版社1995年版，第39頁。）并指出，經(jīng)濟法的本質(zhì)可從以下不同的側(cè)面來揭示，即經(jīng)濟法是“綜合、系統(tǒng)調(diào)整法”、“平衡協(xié)調(diào)法”、“經(jīng)濟集中與經(jīng)濟民主對立統(tǒng)一法”、“社會責任本位法”、“以公為主、公私兼顧法”。（注：潘靜成、劉文華主編：《中國經(jīng)濟法教程》，中國人民大學出版社1995年版，第38～43頁。）這些本質(zhì)特點是經(jīng)濟法完成其根本任務所必需的，同時也都體現(xiàn)了系統(tǒng)科學的整體性、有機關聯(lián)性等重要原則和規(guī)律。

（二）從對經(jīng)濟法宗旨的揭示看經(jīng)濟法理論中的系統(tǒng)科學思想

經(jīng)濟法的宗旨是“社會本位”，這是經(jīng)濟法各種理論觀點的共識?！吧鐣疚弧笨衫斫鉃樯鐣w利益至上，體現(xiàn)為有利于每個社會個體維護和實現(xiàn)其合法權(quán)益的良好的社會秩序以及對國家、地方、集體和個人等各種主體的權(quán)利（力）和物質(zhì)利益、當代利益和未來利益的兼顧與協(xié)調(diào)。

筆者認為，經(jīng)濟法宗旨中的“社會”不是國家，也不是國家、地方、集體和個人等的簡單相加，除這些內(nèi)容之外，它還包括上述各利益主體間相互促進、相互制約的聯(lián)系，而且隨著經(jīng)濟全球化的發(fā)展，它還會越出國界，成為多個國家（地區(qū)）、多種因素構(gòu)成的更大的整體。另外，它也不僅僅指當代的、我們生活于其中的靜態(tài)的社會，而且還包括發(fā)展中的、將來我們的后代還要生活于其中的動態(tài)的社會。因此，在這個“社會”中，既有“人際關系”，又有“代際關系”。這種理論不是對經(jīng)濟法宗旨的簡單“過獎”，因為“可持續(xù)發(fā)展作為一種新的發(fā)展觀、發(fā)展戰(zhàn)略和發(fā)展模式，已被世界各國所肯定和接受。為實施聯(lián)合國環(huán)境與發(fā)展大會的《21世紀議程》（1992年），我國制定了世界上首部國家級可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略-《中國21世紀議程》（1994年）。其第一批優(yōu)先項目計劃中的首位項目，就是《中國可持續(xù)發(fā)展的法律制定和實施》。”（注：王全興、 樊啟榮：《可持續(xù)發(fā)展立法初探》， 《法商研究》1998年第3期。 ）經(jīng)濟法在市場經(jīng)濟體系中的地位和根本任務決定了它應該，并且其本質(zhì)和特有的價值取向也使它能夠在法律調(diào)整領域解決好可持續(xù)發(fā)展問題。

經(jīng)濟法的宗旨要求：在建設現(xiàn)代市場經(jīng)濟的實踐中，要兼顧效率和效益、近期利益與遠期利益、個人與集體、局部與整體的利益，既要保障每個市場主體參與競爭的權(quán)利，又要維護整個經(jīng)濟領域自由競爭的公共秩序；國家的各種宏觀經(jīng)濟政策，如對計劃手段和市場機制的使用、區(qū)域經(jīng)濟政策、產(chǎn)業(yè)政策、自然資源的開發(fā)利用與保護政策以及國民經(jīng)濟和社會發(fā)展規(guī)劃等，均應符合經(jīng)濟持續(xù)、穩(wěn)定、協(xié)調(diào)發(fā)展的要求。一切經(jīng)濟行為都應符合社會整體利益的要求，行為人應承擔對整個社會的責任。任何主體，包括國家、企業(yè)和個人，都應對發(fā)展社會生產(chǎn)力、提高整個社會長期的經(jīng)濟效益負責。在這個前提下去實現(xiàn)個體和局部的經(jīng)濟利益，并處理好各方面的關系。

部門法的宗旨是其本質(zhì)、根本任務、價值取向以及基本原則的高度概括和總結(jié)，是該部門法基本精神最凝煉的表述。因此，它同時又是該部門法建設的根本指導思想和該部門法理論思想的最集中體現(xiàn)。經(jīng)濟法宗旨的上述內(nèi)容，集中體現(xiàn)了系統(tǒng)思想的基本原則和規(guī)律，如“整體性”、“有機關聯(lián)性”、“動態(tài)性”、“有序性”及結(jié)構(gòu)與功能關系規(guī)律等的要求。實際上，“社會”本身就是一個系統(tǒng)科學的概念。經(jīng)濟法的宗旨也要求，在經(jīng)濟法理論研究和經(jīng)濟法制實踐中，要自覺地運用系統(tǒng)科學的思想和方法。

二、在系統(tǒng)科學指導下對經(jīng)濟法若干理論問題的反思

（一）經(jīng)濟法的地位問題

部門法的地位，即部門法在一國法律體系中的地位，包括它能否成為獨立的法律部門及其重要程度。研究這一問題，首先應有全局和整體的觀念，把部門法作為法律體系這個大系統(tǒng)的子系統(tǒng)，從系統(tǒng)整體的功能和要求出發(fā)，結(jié)合它與相關部門法即其他子系統(tǒng)的聯(lián)系，找準它在法律體系中的位置，最終目的是要使整個法學研究能為建設法制大系統(tǒng)的實踐提供科學的理論指導，因此不能帶有狹隘的部門法偏見。如果必要的法律部門被人為地取消了，或一個部門法不能取得應有的地位以及取得了不應有的地位，那么這種理論就不能指導建成功能最優(yōu)的法制系統(tǒng)，應該說這不僅是該部門法學研究的失敗，而且是所有相關的法學學科的研究缺乏科學性的表現(xiàn)。經(jīng)濟法與其他部門法之間是系統(tǒng)內(nèi)部元素間的協(xié)作關系，而決不能被看成是互斥關系。

經(jīng)濟法的地位，首先是它在由調(diào)整經(jīng)濟關系及其他相關社會關系的各部門法構(gòu)成的市場經(jīng)濟法律體系中的地位。本文主要從經(jīng)濟法與民法、行政法的相互關系中來探討這個問題。

民法的主體平等、契約自由精神與市場經(jīng)濟有著天然的內(nèi)在和諧。此外，市場的繁榮必須要有個體的活躍，而“權(quán)”是其活躍的前提，“利”是其活躍的動力。因此以保護個體權(quán)益為目的的民法至關重要，沒有民法就不可能建立真正的市場經(jīng)濟。行政法主要調(diào)整國家在權(quán)力分配和行使過程中產(chǎn)生的社會關系。“控權(quán)”與“限權(quán)”已成為當代行政法的根本任務之一。在行政權(quán)極度擴張的當今社會，沒有行政法對其作出限制，市場經(jīng)濟就不會有健康運行的環(huán)境。特別是我國目前正處于計劃經(jīng)濟向市場經(jīng)濟過渡時期，將計劃經(jīng)濟時期政府權(quán)力中本應屬于企業(yè)的權(quán)利歸還給企業(yè)是這一過渡時期的根本任務，依法行政顯得更為必要。

然而，現(xiàn)代民法雖強調(diào)公序良俗、社會公共利益，但它在公法化的道路上不能走得太遠，否則它就不是民法，就不能很好地完成其根本任務。所以，民法對個體權(quán)利的限制只能停留在上述原則規(guī)定的水平上，并因無具體的制度及規(guī)范作支撐而無法靠自身去實現(xiàn)。它無力解決公共競爭環(huán)境遭到破壞而最終導致整體及個體的低效率或無效率問題；行政法則因其根本任務及調(diào)整方法的限制，對市場經(jīng)濟的調(diào)整只能以一種外在的力量發(fā)揮作用，對這一問題也愛莫能助。另外，行政法也不能根本解決政府對經(jīng)濟干預過多、管理方法不當?shù)膯栴}。行政行為的“合理性”也只能是一種缺乏具體制度或規(guī)范保障的原則，因為行政事務的復雜性和多樣性使法律不得不賦予行政機關很大的自由裁量權(quán)。

正是這兩個重大問題的出現(xiàn)使經(jīng)濟法的產(chǎn)生成為必然。經(jīng)濟法的“社會本位”宗旨使它能夠平衡和協(xié)調(diào)各種主體包括民事主體的權(quán)利與義務，其具體的法律或制度如反壟斷法、反不正當競爭法、消費者權(quán)益保護法等為民法的遵守“公序良俗”、“不得違反社會公共利益”的原則提供了具體的、可操作的制度和規(guī)范；經(jīng)濟法調(diào)整縱向經(jīng)濟關系，它的“責、權(quán)、利、效相統(tǒng)一”原則使政府機關在經(jīng)濟管理過程中有權(quán)必有責，其管理行為必須從經(jīng)濟效益和社會效益出發(fā)，并以此作為正確、合理與否的評判標準。經(jīng)濟法還用各種經(jīng)濟責任制和法律責任來保證經(jīng)濟管理行為的正確性和合理性，從而為行政法的合理性原則提供具體的保障。

經(jīng)濟法調(diào)整對象的重要性，它的宗旨和本質(zhì)以及它對對經(jīng)濟關系應該綜合、系統(tǒng)調(diào)整的主張，都使經(jīng)濟法思想對經(jīng)濟關系的整體法律調(diào)整應該并能夠起指導作用。也正因此，80年代初，就有學者指出，應在適當?shù)臅r候，由經(jīng)濟法理論指導，制定一部能夠統(tǒng)一調(diào)整縱、橫經(jīng)濟關系的，效力僅低于憲法的“經(jīng)濟小憲法”，在其之下，各個調(diào)整經(jīng)濟關系的法，都可以是獨立的法律部門，分別調(diào)整各類經(jīng)濟關系。（注：參見潘靜成、劉文華主編：《經(jīng)濟法教程》，文化藝術(shù)出版社1987年版，第42～43頁。）目前，“建立市場經(jīng)濟法律體系”的提法受到了學界及立法機關廣泛的重視。（注：參見張守文：《經(jīng)濟法學發(fā)展中的若干問題》，《中外法學》1998年第3期。）在這一理論研究和立法實踐中， 經(jīng)濟法理論無疑應承擔起指導或領導責任。經(jīng)濟法在市場經(jīng)濟法律體系中應有類似于“足球隊長”的地位。

經(jīng)濟法通過以下途徑實現(xiàn)其在市場經(jīng)濟法律體系中的指導或領導作用：第一，對經(jīng)濟關系進行現(xiàn)實的調(diào)整，并因此影響相關部門法的調(diào)整對象和調(diào)整過程本身；第二，通過規(guī)定基本原則來指導相關部門法的立法和調(diào)整；第三，通過與相關部門法學理研究的合作，指導建立協(xié)調(diào)統(tǒng)一的市場經(jīng)濟法律體系。

有人認為“經(jīng)濟法屬于‘二次調(diào)整’的法律，是對已經(jīng)由傳統(tǒng)的民商法調(diào)整而形成的經(jīng)濟關系再次調(diào)整的法律”，類似于英美法系中的衡平法。（注：參見王志勇：《關于經(jīng)濟法概念和調(diào)整對象的再思考》，《廈門大學學報》1997年第2期。）這種觀點值得商榷。 從系統(tǒng)的功能與結(jié)構(gòu)的關系來看，最優(yōu)的系統(tǒng)應該有且僅有其必要的元素，各元素之間只能相互合作而不能相互抵觸，“二次調(diào)整”現(xiàn)象是法制建設中的敗筆。正是由于這個原因，1875年生效的英國《最高法院審判法》已廢除了普通法院與衡平法院之分，并明確在普通法與衡平法規(guī)則發(fā)生抵觸或不一致時，以衡平法規(guī)則為準。（注：參見《中國大百科全書》（法學），中國大百科全書出版社1984年版，第283頁。）

（二）經(jīng)濟法的價值問題

價值一般可理解為客體滿足主體需要的作用或積極意義。（注：參見孫國華主編：《法理學》，中國人民大學出版社1994年版，第94頁。）在法學研究中，“法的價值”這一概念主要在三種含義上使用，可分別稱為法的“目的性價值”、“評價標準”和“形式價值”。其中“目的性價值”居于主導地位，反映立法所追求的社會目的。（注：參見張文顯主編：《法理學》，法律出版社1997年版，第281～282頁。）筆者認為，法的目的性價值也可稱為法的價值取向，而其他兩種價值分別指法是人們行為的評價標準和法本身所具有的簡潔、準確、嚴謹?shù)忍攸c，屬于法的“工具性價值”，是法為實現(xiàn)其目的性價值（法的理想）應具備的基本屬性或共性價值。所以，研究經(jīng)濟法的價值，主要是要揭示其價值取向，這是它區(qū)別于其他部門法的特有的價值。

速度（效率）和質(zhì)量（效益及更多物質(zhì)保障的公平）是我國現(xiàn)代化進程中的主要矛盾。作為國家經(jīng)濟政策貫徹實施主要保障手段的經(jīng)濟法，無疑應把它們作為確立自己價值取向的最高層次的決定因素?！靶省笔莻€客觀的概念，可分為個體效率與整體效率：“效益”有兩方面的含義，即效果（體現(xiàn)為效率）及其給主體帶來的利益，也可分為個體效益和整體效益：“公平”也可稱為“公平觀”，與效益一樣，是個主、客觀統(tǒng)一的概念。社會主義市場經(jīng)濟條件下的公平觀具有多層次的含義，即基本需要公平、經(jīng)濟公平（包括機會均等和結(jié)果的對稱性）和社會公平-在前兩個層次公平的基礎上，國家通過再分配，把不同個體收入和差距調(diào)節(jié)或控制在一個社會多數(shù)成員能夠承受和接受的范圍內(nèi)。社會公平是最高層次的公平。（注：參見李龍主編：《法理學》，武漢大學出版社1996年版，第150～151頁。）經(jīng)濟法由其根本任務和宗旨決定，其價值取得中的公平因素應是社會公平（體現(xiàn)為整體的利益）。

經(jīng)濟法在對經(jīng)濟關系進行綜合調(diào)整時，應以促進整體的高效率和整體的共同獲益即共同富裕為理想目標。也就是說，它把整體的效益作為自己的價值取向。這種對經(jīng)濟法價值的認識符合系統(tǒng)科學的整體性原則。同時，系統(tǒng)還具有開發(fā)性和動態(tài)性，即系統(tǒng)總是不斷地與其環(huán)境進行著物質(zhì)、信息和能量的交換并不斷地變化和發(fā)展的。系統(tǒng)的生存和發(fā)展是通過不斷從其環(huán)境系統(tǒng)中吸取負熵來維持的。經(jīng)濟關系也是這樣。例如，通過國家經(jīng)濟政策的調(diào)整，資本主義經(jīng)濟關系能夠在一個較長的歷史時期內(nèi)存續(xù)，并且會不時出現(xiàn)繁榮景象；社會主義經(jīng)濟關系也在改革中不斷地煥發(fā)出新的活力。因此，經(jīng)濟法還必須考慮經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展，即經(jīng)濟關系存續(xù)和發(fā)展的環(huán)境問題。目前人們一般認為這個環(huán)境包括自然環(huán)境條件和自然資源條件，這是不夠的，還應包括國家經(jīng)濟政策及其結(jié)果-經(jīng)濟結(jié)構(gòu)條件等。如在產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、地區(qū)經(jīng)濟布局等方面要為未來提供可持續(xù)協(xié)調(diào)發(fā)展的條件。這也是系統(tǒng)思想對經(jīng)濟法應考慮的“可持續(xù)發(fā)展”的不同理解。

考慮到這個制約因素，經(jīng)濟法的價值就可表述為“整體的、長期的、對人類有益而無害的高效率”，或“整體的、長期的效益”。這里的“整體”也應作發(fā)展的理解。目前一般僅限于國家，將來還要發(fā)展成為全球。歐盟等區(qū)域經(jīng)濟的一體化已體現(xiàn)了這一趨勢。

但不能將“可持續(xù)發(fā)展”作為經(jīng)濟法的最高價值取向。因為可持續(xù)發(fā)展只是決定經(jīng)濟法價值的多個因素中的一個，它強調(diào)的中心是經(jīng)濟發(fā)展的“可持續(xù)”而不是“效率”，以此為價值，經(jīng)濟法則淪為片面的“公平法”，而實質(zhì)上，經(jīng)濟法是效益法，更強調(diào)效率。

還應指出的是，經(jīng)濟法價值是一個由多層次價值構(gòu)成的系統(tǒng)，上述結(jié)論只是經(jīng)濟法的最高價值，即經(jīng)濟法系統(tǒng)的價值。經(jīng)濟法系統(tǒng)要使其整體的最高價值得以實現(xiàn)，必須靠其元素-各個部門法及具體的法律、法規(guī)乃至規(guī)范對經(jīng)濟關系的實務調(diào)整。它們又具有各自不同的最高價值。如企業(yè)、公司法重效率；金融、保險法重安全；社會保障法重公平；國資法重效益；等等。下一層次的價值是上一層次價值（目的性價值）的手段性價值。只有同時對經(jīng)濟法各亞部門法、具體的法律、法規(guī)甚至具體的制度或規(guī)范的價值進行研究，才能得出對經(jīng)濟法整體價值的既完整又充實的認識。但是，經(jīng)濟法的最高目的性價值只有一個，不能將其亞部門法甚至具體法律、法規(guī)的價值或法所共有的一些工具性價值視為經(jīng)濟法的價值，如“安全”、“秩序”、“公平”、“正義”、“效率”、“效率優(yōu)先，兼顧公平”等。

（三）經(jīng)濟法的調(diào)整對象問題

經(jīng)濟法的調(diào)整對象問題一直是經(jīng)濟法理論研究中爭議的焦點，目前主要又集中在經(jīng)濟法是否應該并能夠調(diào)整部分橫向經(jīng)濟關系上。因此，研究這個問題，應首先解決一個部門法能否調(diào)整兩種以上的社會關系問題。筆者同意這種觀點：部門法與各類具體的社會關系并非一一對應的關系，即一種社會關系可以由不同的法律部門來調(diào)整，一個法律部門可以調(diào)整不同性質(zhì)的社會關系。（注：參見潘靜成、劉文華主編：《中國經(jīng)濟法教程》，中國人民大學出版社1995年版，第26～27頁。）

從系統(tǒng)科學的觀點來看，系統(tǒng)各元素總是相互關聯(lián)的，即不以人的意志為轉(zhuǎn)移地彼此相互配合、相互制約，并共同或分別作用于系統(tǒng)的對象之上。其中，分別作用也是以各元素間的聯(lián)系為前提的。對于法制系統(tǒng)來說，各部門法（子系統(tǒng)）間應相互配合，包括它們在總的原則指導下對各部分社會關系進行分別調(diào)整。但僅此還不夠，還必然包括有時又共同對某種社會關系進行綜合調(diào)整。當然，由于各部門法宗旨不同，其調(diào)整的目標、層次、角度、程度及方式等均有所不同。一種社會關系由幾個部門法調(diào)整，不僅是可能的，而且往往是必需的；一個部門法調(diào)整多種社會關系也是如此，刑法就是既調(diào)整財產(chǎn)關系，又調(diào)整人身關系，既調(diào)整橫向關系又調(diào)整縱向關系的法律部門。把相互聯(lián)系的幾個對象和相互聯(lián)系的解決問題的幾種手段看作一個整體（系統(tǒng)），正是系統(tǒng)方法的精髓。

本文無意否定部門法及其調(diào)整對象劃分的必要性和重大意義，筆者只是想說明，有必要允許一定程度上模糊性的存在。部門法及其調(diào)整對象之間往往有部分程度不同的交叉，只能“界定”而無“界線”。

經(jīng)濟法因縱、橫經(jīng)濟關系之間的聯(lián)系日益密切，傳統(tǒng)部門法無法繼續(xù)對其有效地分割調(diào)整而產(chǎn)生，其歷史使命就是要解決好經(jīng)濟關系的法律調(diào)整中這一新出現(xiàn)的重大矛盾問題。因此，它必須有整體性的思維和綜合調(diào)整的方法，它在實際調(diào)整過程中也必然涉足傳統(tǒng)部門法的調(diào)整對象，即已構(gòu)成大系統(tǒng)之子系統(tǒng)的縱、橫兩種經(jīng)濟關系。

1.縱向經(jīng)濟關系應完全由經(jīng)濟法來調(diào)整

當代國家的管理應分為行政管理和經(jīng)濟管理兩個相對獨立的部分，由此產(chǎn)生的行政管理關系和經(jīng)濟管理關系應分別由行政法和經(jīng)濟法調(diào)整。

統(tǒng)計學基礎理論范文第2篇

[關鍵詞]化學水處理；控制系統(tǒng)；設計；應用

中圖分類號：S611文獻標識碼： A

一、前言

隨著當前社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展，電廠的規(guī)模也在不斷的擴大，化學水處理的作用就顯示更加的重要，化學水處理的控制系統(tǒng)也得到了快速的發(fā)展，我們要根據(jù)電廠的實際情況對化學水處理控制系統(tǒng)進行設計，保證其應用效果。

二、化學水綜合控制系統(tǒng)是發(fā)展的有效選擇

1、化學水綜合化控制可達到完善的控制工藝

（一)控制工藝

原有的化學水處理各系統(tǒng)的可控設備采用的設計不夠合理，因此，要在改造工藝上進行創(chuàng)新，可以選擇增加電動門或氣動門的方式，完善各個子系統(tǒng)以及它們之間的聯(lián)系和功能。

（二)加藥工藝

原有的加藥點和加藥方式設置的不夠合理，需要進行很好的改進，可以采用先進的自動加藥裝置，統(tǒng)一進入PLC進行控制加藥，提高自動加藥水平。

（三)監(jiān)測參數(shù)

重新按綜合系統(tǒng)考慮各子系統(tǒng)測點及監(jiān)測參數(shù)的合理性、可靠性及準確性，優(yōu)化國產(chǎn)和進曰儀表的使用，使化學水系統(tǒng)在線監(jiān)測的工藝參數(shù)可靠而經(jīng)濟。

2、通信網(wǎng)絡的適用性

各PLC廠商為適應未來聯(lián)網(wǎng)需要，開發(fā)出具有多種解決方案的網(wǎng)絡模式，可根據(jù)電廠各化學水系統(tǒng)的不同，進行相應的綜合化控制配置方案。對各化學水子系統(tǒng)不同廠商的PLC產(chǎn)品和相應的通信協(xié)議，可采用網(wǎng)關技術(shù)或?qū)Ｓ靡蕴W(wǎng)卡進行聯(lián)網(wǎng)，將化學水集控化;針對各子系統(tǒng)采用同一家PLC廠商的產(chǎn)品，通過廠家局域網(wǎng)的方式，使化學水集中化。

3、控制系統(tǒng)具有較高的安全性

由于綜合控制系統(tǒng)全部采用PLC。硬件的平均故障率大大下降，同時由于控制功能、運算功能等模塊化消除了由于連線不當或接觸不良引發(fā)的事故。綜合系統(tǒng)完善的自診斷功能使維護人員及早發(fā)現(xiàn)設備故障，從而縮短設備平均修復時間，提高利用率。

三、電廠化學水處理系統(tǒng)的特點表現(xiàn)在以下幾個方面：

1、處理系統(tǒng)類型的多樣集點

在電廠的生產(chǎn)發(fā)電過程中，所產(chǎn)生的化學水可能包括許多種，而相應的化學水處理系統(tǒng)則是由較為復雜的多個處理裝置構(gòu)成，將這類多樣化的處理設備通過化學水處理系統(tǒng)的集中化設計，使得電廠的化學水處理形成一個獨立集中的龐大系統(tǒng)，形成化學水處理系統(tǒng)內(nèi)設備“多而不亂”的特點。比如水處理系統(tǒng)中的凈水預處理系統(tǒng)、鍋爐補給水系統(tǒng)、凝結(jié)水精處理系統(tǒng)、各種廢水處理系統(tǒng)等等，雖然各自發(fā)揮著各自的作用，但對于整個化學水處理系統(tǒng)來說，都是至關重要的組成部分。電廠化學水處理系統(tǒng)的這種多樣化設備集中控制的特點，不僅能夠方便日常的化學水處理工作進行，在應對一些突況的時候，也能夠針對突發(fā)的情況做出更快的應對措施，是化學水處理過程系統(tǒng)化的直接表現(xiàn)。

2、處理系統(tǒng)工藝的實時更新特點

隨著時代的發(fā)展進步，傳統(tǒng)的化學水處理工藝已經(jīng)逐漸不能滿足現(xiàn)代電廠生產(chǎn)發(fā)展的需要，需要更多新型的化學水處理工藝來滿足電廠的發(fā)展。特別是近幾年來，電廠化學水處理系統(tǒng)不斷完善，根據(jù)電廠的生產(chǎn)需求，化學水的處理工藝越來越多樣化，許多從前沒有使用過的新技術(shù)在現(xiàn)在也逐漸成為了電廠化學水處理的必需工藝，完善的化學水處理系統(tǒng)具有“與時俱進”的特點，為電廠的經(jīng)濟效益提升起到明顯的推動作用。比如將超濾、反滲透膜處理以及EDI電除鹽等技術(shù)應用到化學水處理中，代替原來離子交換除鹽，就是化學水處理系統(tǒng)中新工藝應用的最直接表現(xiàn)，不僅提高了化學水處理效果，降低了工人勞動強度，更重要是杜絕了離子交換處理時，再生交換器所產(chǎn)生的酸堿廢液，避免了對環(huán)境所產(chǎn)生的污染，提升了經(jīng)濟效益，還簡化了離子交換化學水處理設備的繁瑣系統(tǒng)，使化學水處理工藝變得更加高效，也更加簡單高效。

3、處理系統(tǒng)理念的生態(tài)環(huán)保特點

在我國推行可持續(xù)發(fā)展道路的背景之下，傳統(tǒng)的化學水處理理念已經(jīng)并不適用于當今的電廠發(fā)展，與國家的經(jīng)濟發(fā)展方針背道而馳。為了響應國家生態(tài)環(huán)保的經(jīng)濟發(fā)展理念，在化學水處理系統(tǒng)中，也應該以生態(tài)環(huán)保為基本原則，實現(xiàn)化學水的零污染排放。如今，生態(tài)環(huán)保理念下的化學水處理系統(tǒng)最為突出的特點也正是其“綠色處理”的特點，也是化學水處理工藝改進的主要依據(jù)原則。

另外，除了化學水的零污染排放之外，電廠化學水后處理系統(tǒng)的“綠色處理”特點還表現(xiàn)在提高水資源的利用率，以及節(jié)約使用水資源等方面，真正實現(xiàn)了“節(jié)能減排”的發(fā)展理念。

四、化學水處理全自動控制系統(tǒng)技術(shù)方案

1、系統(tǒng)概述

化學水處理自動控制系統(tǒng)采用”集中監(jiān)測,分散控制”的方式。主要由兩層組成,第一層為現(xiàn)場控制層,該層是生產(chǎn)控制的執(zhí)行層,包括鍋爐補給水處理、凝結(jié)水精處理等各子系統(tǒng)的PLC,以及就地控制室上位監(jiān)控系統(tǒng);第二層為系統(tǒng)監(jiān)控層,采用光纖、光纖收發(fā)器、交換機、服務器及工控機,構(gòu)成第二層完整的監(jiān)控系統(tǒng)。監(jiān)控層與現(xiàn)場控制層之間采用冗余星型網(wǎng)絡連接,使得整個系統(tǒng)具有極高的可靠性。

2、網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)

各子系統(tǒng)通過以太網(wǎng)或光纖形成網(wǎng)絡,通常采用雙纜冗余星形拓撲結(jié)構(gòu)。星形拓撲中的所有節(jié)點都連接到一個中心點,此點稱作網(wǎng)絡的主交換機。各子系統(tǒng)就地控制室均配置有冗余以太網(wǎng)交換機和PLC的冗余以太網(wǎng)接口模塊。PLC的以太網(wǎng)接口模塊與現(xiàn)場交換機連接,再連接到主交換機上。根據(jù)化學水系統(tǒng)的大小,選擇網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)和主交換機。當系統(tǒng)所含子系統(tǒng)不多時,可以選擇一個主要子系統(tǒng)的交換機為主交換機,其他子系統(tǒng)均與此主交換機相連,形成星形網(wǎng)絡。當系統(tǒng)所含子系統(tǒng)較多,系統(tǒng)龐大時,可以單獨設置主交換機,其余子系統(tǒng)均連接到此主交換機上,設置專門的冗余數(shù)據(jù)服務器,采用客戶端/服務器的模式。這樣設計的優(yōu)點在于:

(一)控制室中的操作員站僅與兩臺服務器進行數(shù)據(jù)交換;

(二)只有服務器與各個輔助車間子系統(tǒng)進行數(shù)據(jù)交換,避免了網(wǎng)絡負荷的過度集中及沖突;

(三)數(shù)據(jù)采集及存儲僅在服務器上進行;

(四)系統(tǒng)維護及安裝方便。

3、硬件配置

各子系統(tǒng)盡量選擇同一品牌的PLC、交換機、工控機。這樣,一方面同一品牌的PLC通訊方式相同,提高了服務器和操作員站的效率和實時性。另一方面,選擇同一品牌的硬件,備品備件可互相使用,減少業(yè)主維護成本。各子系統(tǒng)配置就地工程師站,方便在就地進行操作,也增加了系統(tǒng)的可靠性。主控制室設置至少一臺操作員站,一臺工程師站。硬件配置時要考慮留有與上一級網(wǎng)絡(DCS,SIS或輔網(wǎng))的接口。

4、程序設計

根據(jù)不同系統(tǒng)的控制要求,實現(xiàn)對系統(tǒng)的流程及設備的自動控制。流程控制大致分為以下幾種控制方式:手動、自動、半自動。在自動、半自動方式中,將儀表參數(shù)、設備狀態(tài)考慮在控制流程當中,當儀表參數(shù)超限,設備發(fā)生故障時,對流程進行相應的保護措施,同時產(chǎn)生報警,提醒運行人員。泵、電機的控制:當泵、電機處于連鎖狀態(tài)時,可根據(jù)液位、壓力等連鎖信號實現(xiàn)自動啟停;當運行設備發(fā)生故障時,備用泵自動啟動。調(diào)節(jié)閥門、變頻電機的控制:可根據(jù)設定值以及實際值實現(xiàn)自動調(diào)節(jié)。

5、監(jiān)控畫面

主要包括系統(tǒng)畫面、操作畫面、報警畫面、歷史趨勢畫面、報警查詢畫面、參數(shù)設定畫面、報表畫面、登錄畫面等。畫面要求有中文說明,便于操作;每操作一個設備,不超過3個操作步驟。監(jiān)控畫面要求設置權(quán)限,防止誤操作

五、化學水處理中膜技術(shù)的運用

膜分離技術(shù)是近幾年才開始采用的化學水處理技術(shù)，其較傳統(tǒng)工藝相比具有較多的優(yōu)點。在傳統(tǒng)的化學水處理當中，特別是電廠鍋爐補給水的處理，存在著較多的手段，通常情況下會經(jīng)過過濾-軟化-分離等一系列的過程，而在這個過程中，每一項工藝都是會應用到酸堿再生電子傳遞樹脂，從而實現(xiàn)性能的恢復，所以在整個過程中會有酸堿化學污水的排放，而其工藝較為復雜，不僅需要大量的勞動力，而且處理起來也有一定的難度，需要占較大的面積及投入較高的成本才能完成。最主要的是其所排放的酸堿廢液無法滿足當前環(huán)保的排放標準要求。而利用膜分離技術(shù)則可以有效的將傳統(tǒng)水處理技術(shù)的弊端進行克服，其不僅操作較為簡單，同時其所需分離設備較少，結(jié)構(gòu)簡單，不需要占有大面積的地方，整個過程都是自動化控制，勞動強度較小，最重要的一點即是在整個處理的過程中都沒有酸堿廢液排出，對環(huán)境的污染極小，同時在處理過程中實現(xiàn)了高效率低能耗，同時有效的保證水品的質(zhì)量。

六、結(jié)束語

我們要不斷對化學水處理的工藝進行優(yōu)化，對控制系統(tǒng)進行優(yōu)化設計，保證化學水處理的正常運行。

參考文獻

統(tǒng)計學基礎理論范文第3篇

【關鍵詞】概率論與數(shù)理統(tǒng)計﹔教學方法﹔學習興趣﹔應用實踐

引言

概率論與數(shù)理統(tǒng)計是高等院校理工及經(jīng)管類等專業(yè)重要的基礎數(shù)學課程，是研究日常生活中常見的隨機現(xiàn)象及其統(tǒng)計規(guī)律性的一門學科，其內(nèi)容豐富，理論方法抽象、獨特，與其他學科也有著密切的關聯(lián).隨著改革開放的深入和科學技術(shù)的飛速發(fā)展，概率統(tǒng)計的知識和方法被廣泛地應用到工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、軍事、天文預報、金融、交通、醫(yī)學等各個領域.這就表明了概率論與數(shù)理統(tǒng)計在當今社會中發(fā)揮了越來越重要的作用，對現(xiàn)代人才所需的專業(yè)知識、能力都提出了更高的要求.

根據(jù)概率與數(shù)理統(tǒng)計課程的教學實踐，從教學結(jié)果中分析，筆者得出了目前教學中存在著以下幾個方面的問題：教學內(nèi)容多且難度大，理論知識的抽象、思維方法的獨特難以掌握和理解，教學方式單一，教學中忽視了學生應用知識能力的培養(yǎng)等.因此，學生普遍感覺到概率統(tǒng)計課概念難理解，枯燥無味，方法難掌握，學習興趣降低.這樣就不能有效地激發(fā)學生的創(chuàng)造性思維，更不利于提高學生分析和解決實際應用問題的能力.作為教授這門課的教師，如何教好這門課，提高教學質(zhì)量是值得思考和探究的，本文就結(jié)合筆者教學的經(jīng)驗，提出了一些行之有效的策略和措施，從以下幾個方面入手.

一、調(diào)整教學內(nèi)容，加強概念和基本定理的教學

當前概率統(tǒng)計課程普遍存在內(nèi)容多且難度大的問題，為保持概率統(tǒng)計的完整性和系統(tǒng)性，在保留經(jīng)典內(nèi)容的前提下，針對不同專業(yè)的學生應適當?shù)卣{(diào)整教材內(nèi)容.例如，復雜定理及推導可以部分省略，但要強調(diào)能理解基本概念.因為概念是它的基石，定理、公式的推導和應用都是建立在基本概念基礎上，概念、定理、一些具體的計算公式構(gòu)成了整個概率論的知識體系.

在概率論的教學過程中還應當適時補充高等數(shù)學的相關知識.這是因為很多學生有些高等數(shù)學知識已經(jīng)有所遺忘或者學習不夠扎實，而概率統(tǒng)計課程中又要有所運用，所以教師也應該考慮補充這些基礎知識.例如，連續(xù)性隨機變量的知識點要用到定積分、變限積分、二重積分等知識.

如果學生對概念理解不透徹的話，要掌握好基本定理并靈活地運用就變得更為困難.為此，教師在教學中要重視基本概念的解析和補充，采取多種途徑使學生牢固地理解基本概念，如為何要引入隨機事件、隨機變量、分布函數(shù)、統(tǒng)計量、抽樣分布、參數(shù)的點估計等概念，引入之后在何處運用.不少學生對于概念的理解模糊，比如講到隨機事件的關系中的“相互獨立”，很多學生都會把它和“互不相容”的概念聯(lián)系在一起或者對這兩個概念產(chǎn)生混淆.此時，教師應該用實際的例子說明“相互獨立”與“互不相容”沒有任何聯(lián)系，會更好地幫助學生理解概念.同時，為做好后面的延伸學習的準備工作，教師還應該結(jié)合恰當?shù)睦訌恼_方向加以說明引導，使學生從正反兩方面加深對概念的理解.對于基本定理和具體的公式，它們的推導過程教師應該給予重視，因為學生只有了解了定理和公式的來龍去脈后，才能將定理和公式牢固地掌握和靈活地應用.另外，教師在例題的選擇上要精挑細選，不求多，但求具有代表性和一定的靈活性，這樣可以更好地幫助學生理解定理和掌握公式.只有建立了概率論與數(shù)理統(tǒng)計的知識結(jié)構(gòu)體系，學生學習這門課才能有更好的效果.

二、豐富教學形式，在教學中提高學生學習興趣

1.加強師生互動

課堂教學效果的提高，與師生間的互動是密不可分的.傳統(tǒng)的教學模式是教師為主體，只重視傳授知識，忽視了學生的學習主動性、創(chuàng)造性的培養(yǎng)，學生只是被動地接受教師所教授的知識.在這樣的學習過程中，學生的注意力很快就不能集中，容易產(chǎn)生疲勞，學習效率低下.要讓學生的學習效率提高，就必然要加強師生間的互動.例如，教師可以采用課堂提問和做練習的方式，引起學生的注意，促使學生認真思考問題，集中精力.在時間較寬裕的前提下，可以隨機地抽查學生到黑板上做練習題，讓其他學生對黑板上的解題作出評判和分析.這樣既鍛煉了學生對知識的應用能力，提高了學生的學習興趣，教師又可以了解到學生對知識的掌握程度，師生間交流更加豐富，學生變被動為主動，課堂互動效果更好.

2.采用多媒體教學

隨著科學計算機多媒體技術(shù)的飛速發(fā)展，高校中都普遍配備了功能齊全的多媒體教室.概率統(tǒng)計課程理論性和應用性較強，內(nèi)容較多，難度較大，而教學時數(shù)有限.采用傳統(tǒng)教學與多媒體教學相結(jié)合的方法，可以克服學時數(shù)緊張的問題，大大提升教學效果.教師可以根據(jù)教學需要，把一些教學內(nèi)容制作成教學課件，將要講解的理論知識更形象地展示給學生，這樣既節(jié)約板書時間，增加了課堂的信息量，也增強學生的印象，提高了學生的學習興趣和課堂教學效率.例如，講解“伯努利試驗、伯努利分布和它的應用”時，可以用課件動態(tài)地演示該隨機試驗的過程，利用網(wǎng)上的高爾頓釘板經(jīng)典試驗、二項分布試驗，使學生深刻理解什么是伯努利分布，同時教師也更容易講清楚該分布用于解決什么問題.又如，講解數(shù)據(jù)的統(tǒng)計描述統(tǒng)計思想時，可以用多媒體教學形式展示直方圖和經(jīng)驗分布函數(shù)圖形，使學生更容易理解直方圖和經(jīng)驗分布函數(shù)圖形的構(gòu)圖原理.采用多媒體教學，豐富了教學形式，提高了教學效率和教學水平，推進概率論與數(shù)理統(tǒng)計課程建設的發(fā)展.這種教學形式體現(xiàn)了以人為本的教學理念，在教學過程中不但培養(yǎng)了學生的興趣，還將創(chuàng)造性的數(shù)學思維能力發(fā)揮出來.

三、融入建模思想，將理論應用和實踐相互結(jié)合

概率論與數(shù)理統(tǒng)計通常被認為是一門較難學的課，概念抽象是主要原因.在傳統(tǒng)的教學方式中，教師注重于知識結(jié)構(gòu)的系統(tǒng)性和嚴密性，忽視了數(shù)學理論在解決實際問題中的作用，

致使學生在實踐中遇到概率問題往往束手無策，概率統(tǒng)計模型無法建立，不會用概率的方法分析問題和解決問題.因此，教師應該對于以往的教學方法進行改革，在注重概率論與數(shù)理統(tǒng)計課程理論教學的同時，應著重培養(yǎng)學生將生活中的實際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學模型，并且能對模型的求解結(jié)果作出合理的專業(yè)解釋的能力.結(jié)合目前全國大學生數(shù)學建模競賽，引入適當?shù)膶嶋H問題應用例子，把數(shù)學建模思想融入課堂教學，引導學生建立合適的數(shù)學模型，用所學的數(shù)學理論進行解決.這樣，學生既將所學理論應用于實踐，又通過實踐理解了概念，激發(fā)了學生的求知欲，學生的創(chuàng)新能力和合作意識都得到了提高.

四、健全考核制度，科學合理地考核評價學生

傳統(tǒng)的教學方法導致學生學習的主要目的就是如何通過考試，學生的學習非常被動.要改變這種狀況，就要對考核制度進行改革.首先，實行教考分離的原則，堅持期末考試統(tǒng)一命題、統(tǒng)一評分標準、流水閱卷.這樣就實現(xiàn)了考試制度的規(guī)范化，從而有力地保證了教學質(zhì)量，調(diào)動了教與學兩個積極性.其次，開卷和閉卷相結(jié)合.對于概率論與數(shù)理統(tǒng)計課程的重要內(nèi)容如古典概型的計算、數(shù)學期望與方差、常見統(tǒng)計分布等必須熟練掌握，其他比較抽象難懂內(nèi)容適當了解掌握就可以了.最后，提高平時成績在期末總評成績中的權(quán)重.平時成績的考察可從平時課堂到課率，回答問題情況，每次課后留的作業(yè)、思考題，學完每一章后安排小測驗等方面進行.這樣學生課堂上會積極主動，課后也能認真完成作業(yè)及時復習所學知識，可以比較有效地提高學生的學習主動性和積極性，并且取得良好的教學效果.

五、結(jié)束語

通過上述幾個方面可改進傳統(tǒng)的教學模式，激發(fā)學生學習概率論與數(shù)理統(tǒng)計這門課程的興趣，使得原本枯燥的數(shù)學理論變得生動有趣，提高教學質(zhì)量和效果.當然在教學的實踐中仍存在不少問題，每一位高校教師都更應不斷地提高自身素質(zhì)，認真地去總結(jié)和思考，將知識更好地傳授給學生.

【參考文獻】

[1]林偉初，等.概率論與數(shù)理統(tǒng)計.上海：同濟大學出版社，2008.

[2]李永明，盛世明.概率論與數(shù)理統(tǒng)計教學改革的探索和實踐[J].上饒師范學院學報，2008，（6）：-19.

統(tǒng)計學基礎理論范文第4篇

[摘要] 新李斯特主義的前景取決于其經(jīng)濟學和管理學基礎。但是，這一流派的研究者目前主要關注前者，在一定程度上忽視了后者。為解決上述問題，本文以產(chǎn)業(yè)政策為中心，通過對于發(fā)展型國家論――與新李斯特主義具有學術(shù)淵源的理論流派或李斯特主義的政治學版本――的早期文獻的重新解讀，梳理出發(fā)展型國家論的兩個重要研究傳統(tǒng)，并以這樣兩個研究傳統(tǒng)為出發(fā)點，對于強化產(chǎn)業(yè)政策效果的研究進行系統(tǒng)的整理，確認新李斯特主義的管理學基礎。

[中圖分類號]F091. 342

[文獻標識碼]A

[文章編號]0257-2826（2015）03-0018-08

在20世紀八九十年代的研究熱潮消退之后，產(chǎn)業(yè)政策正在再次進入學界的視野。重新關注產(chǎn)業(yè)政策的學者主要有兩類：一類采取主流經(jīng)濟學的分析工具，但是對長期指導后進國家發(fā)展的“華盛頓共識”持批判態(tài)度；另一類則依據(jù)演化經(jīng)濟學和制度經(jīng)濟學的分析框架，試圖重構(gòu)推動后進國家發(fā)展的政治經(jīng)濟邏輯。如果說第一類學者更多地是對主流經(jīng)濟學的分析框架和政策措施進行微調(diào)的話，那么第二類學者則比較激進。由于與李斯特經(jīng)濟學具有直接的聯(lián)系，后一類學者的研究逐漸匯聚為可以稱為新李斯特主義的學術(shù)潮流。

在本文中，筆者將羅伯特?韋德（ RobertWade）、艾麗斯?阿姆斯登（Alice Amsden）和梅迪?謝菲丁（ Mehdi Shaeffedin）等秉承李斯特傳統(tǒng)的發(fā)展經(jīng)濟學家稱為舊李斯特主義者，而把運用制度與演化經(jīng)濟學分析框架的賴納特（Erik S.Reinert）、張夏準（Ha-J oon Chang）和賈根良等學者稱為新李斯特主義者。目前，新李斯特主義方興未艾，有許多重大問題有待探討，例如，1日李斯特主義者關于為什么強調(diào)靜態(tài)比較優(yōu)勢理論的發(fā)展模式未必會自動地為后進國家?guī)砥髽I(yè)能力的提升和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的升級這一重要問題的分析具有說服力。但是，舊李斯特主義者并沒有充分地討論提高企業(yè)能力、實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)升級的具體措施。本文試圖通過對這一問題的探討，強調(diào)管理學基礎對于新李斯特主義的重要性。

由于舊李斯特主義者往往將關于發(fā)展戰(zhàn)略的選擇還原為經(jīng)濟理論之爭并有將企業(yè)能力或生產(chǎn)力

李斯特經(jīng)濟學的核心范疇――的形成機制處理成“黑箱”的傾向，所以直接從舊李斯特主義的文獻出發(fā)來構(gòu)筑新李斯特主義的管理學基礎具有難度。在這種背景之下，從與舊李斯特主義具有聯(lián)系的相關研究出發(fā)，尋找構(gòu)筑新李斯特主義的管理學基礎的線索就成為現(xiàn)實的選擇。我們認為，與舊李斯特主義具有內(nèi)在聯(lián)系的發(fā)展型國家論的研究傳統(tǒng)為系統(tǒng)地把握新李斯特主義的管理學基礎提供了出發(fā)點。

近年來，在比較政治經(jīng)濟學家的推動下，發(fā)展型國家論開始進入我國經(jīng)濟學界的視野。由于具有相近的學術(shù)淵源和類似的政策主張，新李斯特主義者對于發(fā)展型國家論表現(xiàn)出明顯的興趣。挖掘并重溫發(fā)展型國家論的研究傳統(tǒng)有助于存公共管理和企業(yè)管理兩個方向上構(gòu)筑新李斯特主義的管理學基礎，確認改進基于新李斯特主義的政策實踐的途徑。

一、為什么新李斯特主義需要管理學基礎

長期以來，后進國家的發(fā)展戰(zhàn)略受到新古典經(jīng)濟學的影響。在新古典經(jīng)濟學家開設的政策清單巾，市場機制和自由貿(mào)易占有關鍵地位。對于市場機制和自由貿(mào)易的重視源于以下認識：尊重市場機制和白由貿(mào)易原則意味著后進國家依據(jù)比較優(yōu)勢來設計發(fā)展戰(zhàn)略，而這種發(fā)展戰(zhàn)略將自動地改變這些國家的資源稟賦，進而實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的升級。但是，正如依據(jù)比較優(yōu)勢來設計發(fā)展戰(zhàn)略的后進國家在工業(yè)化的早期可能在工農(nóng)業(yè)關系問題上落入李嘉圖陷阱一樣，在初步完成了工業(yè)資本積累之后，如果后進國家完全依據(jù)靜態(tài)比較優(yōu)勢來設計發(fā)展戰(zhàn)略，則有可能在產(chǎn)業(yè)升級問題上落入比較優(yōu)勢陷阱。

作為發(fā)展經(jīng)濟學中的經(jīng)典議題，李嘉圖陷阱描述的是稀缺的土地資源對處于工業(yè)化初期的后進國家的工業(yè)發(fā)展的制約：在這些國家，人口增加往往引起糧食價格上升，糧食價格上升推動工資上漲并壓低利潤，而低利潤意味著企業(yè)很難進行設備投資。在這一過程中，獲利的只有土地所有者。相對于工業(yè)化初期的李嘉圖陷阱，比較優(yōu)勢陷阱指的是，在初步完成資本積累之后，基于靜態(tài)比較優(yōu)勢的發(fā)展戰(zhàn)略未必能夠提高后進國家的競爭力，其表現(xiàn)是后進國家被長期鎖定在勞動密集型產(chǎn)業(yè)或價值鏈的低端。實際上，對于比較優(yōu)勢陷阱的表現(xiàn)形態(tài)和形成原兇的分析是新舊李斯特主義的出發(fā)點之一。

需要注意的是，政策效果不僅取決丁理論依據(jù)是否正確，而且受到政策實踐的影響。換言之，即使理論依據(jù)是正確的，如果政府官員不能或不愿正確地設定具體的政策目標和政策手段、企業(yè)不能或不愿有效地利用政策環(huán)境，那么企業(yè)能力的提升和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的升級或者難以實現(xiàn)、或者伴隨成本。實際上，保護國內(nèi)市場、推行產(chǎn)業(yè)政策的一些國家并沒有實現(xiàn)經(jīng)濟的持續(xù)發(fā)展。

因此，盡管新李斯特主義者和新古典經(jīng)濟學家之間的學術(shù)爭論仍將繼續(xù)，但是對于前者來說，在堅持介入必要性的前提下，如何提高相關政策措施的效率，即如何強化新李斯特主義的管理學基礎顯然應該成為一個重要的研究議題。

二、發(fā)展型國家論的研究傳統(tǒng)

對于高度重視政府介入的新李斯特主義者而言，政府介入的管理學基礎本是題中應有之義。但是，盡管一些具有新李斯特主義傾向的研究者和產(chǎn)業(yè)政策研究者就這一問題進行了研究，但是這些研究沒有進入體系化的狀態(tài)，在相關領域的主流文獻中沒有占據(jù)關鍵地位。出現(xiàn)上述現(xiàn)象的主要原因是在后進國家發(fā)展戰(zhàn)略問題上，新李斯特主義與新古典經(jīng)濟學之間存在長期的論戰(zhàn)。對于前者來說，在經(jīng)濟學原理的層面上論證己方的合理性是最重要的議題。

東亞地區(qū)的政策史表明，以產(chǎn)業(yè)政策為代表的發(fā)展戰(zhàn)略的出現(xiàn)未必以一個學術(shù)流派的壓倒性勝利為前提，更多地是一個圍繞國家的發(fā)展意愿展開的政治問題。換言之，學術(shù)爭論有助于推動政策范式的變化，但是發(fā)展戰(zhàn)略的形成更多的是一個政治經(jīng)濟學現(xiàn)象，而不是一個純粹的經(jīng)濟學問題。有學者將產(chǎn)業(yè)政策理解為特定國家的政治經(jīng)濟體系的結(jié)果，其原因即在于此。實際上，姑且不論中國的政策實踐是否符合新古典經(jīng)濟學或新李斯特主義的原則，在現(xiàn)實中，在政府積極推行產(chǎn)業(yè)政策的20世紀80年代，支持產(chǎn)業(yè)政策的學者并沒有提出明確的理論基礎；類似地，在自由主義的影響迅速上升的90年代，產(chǎn)業(yè)政策也沒有退出舞臺。

對于新李斯特主義者來說，構(gòu)建管理學基礎的主要途徑本來應該是從作為其理論依據(jù)的演化經(jīng)濟學和制度經(jīng)濟學演繹出具體的政策措施。但是，因為這些理論依據(jù)具有比較強烈的純粹理論的特征，所以這種研究顯然不能在短期內(nèi)完成。在這種情況下，更為現(xiàn)實的思路是對盡管沒有成為新李斯特主義的主流文獻，但是卻與新李斯特主義的政策主張一致、從管理學的角度分析如何強化產(chǎn)業(yè)政策效果的相關研究進行整理。但是，如果我們選擇這種研究路徑，如何整理這些研究將成為一個問題：盡管這些研究具有近似的問題意識，但是相互聯(lián)系卻并不明確。因此，如果缺乏明確的出發(fā)點和分析框架，我們能做的將只是羅列這些研究。

為解決上述問題，本文以產(chǎn)業(yè)政策為中心，通過對于發(fā)展型國家論――與新李斯特主義具有學術(shù)淵源的理論流派或李斯特主義的政治學版本――的早期文獻的重新解瀆，梳理出發(fā)展型國家論的兩個重要研究傳統(tǒng)，并以這樣兩個研究傳統(tǒng)為出發(fā)點，對于強化產(chǎn)業(yè)政策效果的研究進行系統(tǒng)的整理，確認新李斯特主義的管理學基礎。

一般而言，學術(shù)界認為查默斯?約翰遜（ Chalmers J ohnson）使產(chǎn)業(yè)政策一新李斯特主義的主要政策主張之一 成為學術(shù)研究議題并開創(chuàng)了發(fā)展型國家論。但是，這種流行觀點忽視了約翰遜之前的經(jīng)典研究。實際上，發(fā)展型國家論的早期研究具有上行路線和下行路線兩個相互補充的研究傳統(tǒng)，前者的代表是約翰遜發(fā)表于1982年的《通產(chǎn)省與日本的奇跡》，后者的代表則是詹姆斯?阿貝格蘭（Jamcs C.Abegglen）發(fā)表于1970年的《日本經(jīng)營的探求：日本股份公司》。長期以來，約翰遜的著作被奉為發(fā)展型國家論的開山之作，阿貝格蘭的著作則由于在日本出版而被英語學術(shù)界忽視。實際上，阿貝格蘭的著作包含了后來被稱為發(fā)展型國家論的理論流派的所有關鍵要素。另外，對于本文而言，盡管阿貝格蘭和約翰遜的經(jīng)典研究都包含了以政治過程和企業(yè)生產(chǎn)活動為中心來分析政企.互動兩個思路，但是相對而言，阿貝格蘭的重點在于后者，而約翰遜的重點則在于前者。更為重要的是，以政治過程為中心來分析政企互動的研究傳統(tǒng)――本文稱之為發(fā)展型國家論的上行路線或約翰遜傳統(tǒng)――成為后續(xù)研究的主流，而以企業(yè)的生產(chǎn)活動為中心來分析政企互動的研究傳統(tǒng)

本文稱之為發(fā)展型國家論的下行路線或阿貝格蘭傳統(tǒng)

則流落于主流之外。然而，只有將包含在發(fā)展型國家論早期研究中的兩個研究傳統(tǒng)整合在一起，發(fā)展型國家論以及新李斯特主義才能更好地指導后進國家的實踐。對于本文來說，只有將這樣兩個研究傳統(tǒng)整合在一起，我們才能系統(tǒng)地梳理關于強化產(chǎn)業(yè)政策效果的研究。

首先，阿貝格蘭被忽視的研究包含了發(fā)展型國家論的所有關鍵要素。眾所周知，格中克龍的后發(fā)優(yōu)勢說是發(fā)展型國家論的理論起點，而后進國家如何解決融資問題則是格申克龍最為重視的問題。在這個問題上，阿貝格蘭的研究與格申克龍的思路的相關性是非常明顯的：在關于日本經(jīng)濟發(fā)展的分析中，阿貝格蘭不但將日本企業(yè)對于外部資金的高度依賴視為其成功的根本原因之一，而且明確指出，這種融資結(jié)構(gòu)在相當程度上是政府和央行介入的結(jié)果。一般而言，齊斯曼關于日本的經(jīng)濟發(fā)展和金融政策的關系的研究被認為是發(fā)展型國家論中較早討論融資制度的經(jīng)典文獻。但是，這一研究的發(fā)表遠晚于阿貝格蘭的研究。在這個意義上來說，阿貝格蘭是最早將格申克龍的核心思路運用到關于東_啞經(jīng)濟發(fā)展的研究之中的學者。另外，強烈的發(fā)展意愿、自主的核心官僚機構(gòu)、緊密的政商關系和選擇性的產(chǎn)業(yè)政策被認為是發(fā)展型國家的主要特征，也是發(fā)展型國家論的關鍵要素，而阿貝格蘭的分析則涉及了上述所有因素。因此，盡管沒有受到發(fā)展型國家論者的重視，但是將阿貝格蘭定位成發(fā)展型國家論事實上的開創(chuàng)者之一當不為過。

其次，產(chǎn)業(yè)政策是約翰遜和阿貝格蘭的中心研究議題，但是兩者對于這一問題的研究路徑有所不同。盡管約翰遜重視企業(yè)在政企關系中的作用、正確地評價了關注企業(yè)層面的生產(chǎn)活動的“企業(yè)合理化政策”的意義、甚至將管理學家德魯克的名言――“只有管理者，而非自然、經(jīng)濟法，或者政府，能夠使資源變得有效” 作為《通產(chǎn)省與日本的奇跡》的題記，但是，他對于企業(yè)層面的牛產(chǎn)活動的分析淺嘗輒止。在總體上，作為一個具有歷史制度主義傾向的政治學家，他的研究重點在于說明產(chǎn)業(yè)政策的形成過程.并試圖將政府介入與日本的經(jīng)濟發(fā)展直接聯(lián)系起來。相對地，作為管理學者的阿貝格蘭對于上述問題的處理方式則完全不同。在論述日本經(jīng)濟的特征時，他將日本企業(yè)的組織形態(tài)和資金結(jié)構(gòu)與政企關系并列，并傾向于通過分析政府對于企業(yè)的融資活動和勞資關系的影響來把握政府的作用。換言之，阿貝格蘭的產(chǎn)業(yè)政策論建立在對于日本企業(yè)的競爭力來源的分析之上，其研究思路是通過分析政府介入對于決定了企業(yè)競爭力的企業(yè)層而的制度安排的影響來論證政府介入的作用。這種研究思路反映在《日本經(jīng)營的探求：日本股份公司》之中，在后續(xù)研究之中也得到了延續(xù)。

再次，需要注意的是，如果將以政治活動和企業(yè)層面的生產(chǎn)活動為中心的產(chǎn)業(yè)政策研究分別稱為發(fā)展型國家論的研究傳統(tǒng)中的上行路線和下行路線的話，那么約翰遜和阿貝格蘭的區(qū)別主要足程度上的：兩種研究路徑并存于兩者的研究之中，但是約翰遜更傾向于上行路線，而阿貝格蘭則更傾向于下行路線。但是，在發(fā)展型國家論成為顯學的20世紀80年代之后，約翰遜傳統(tǒng)成為主流研究方向，相對地，阿貝格蘭傳統(tǒng)極少被提及，少數(shù)延續(xù)了阿貝格蘭傳統(tǒng)的研究或者沒有得到應有的評價，或者沒有被從阿貝格蘭傳統(tǒng)的角度進行討論。

統(tǒng)計學基礎理論范文第5篇

［關鍵詞］中醫(yī)基礎理論;三站式查房;護理查房

近年來研究顯示，以中醫(yī)理論為指導的特色護理查房能夠有效提高護理查房的質(zhì)量、提高患者的滿意度、提升護理的業(yè)務素質(zhì)，然而如何有效地將中醫(yī)辨證施護應用到護理查房中，以便更好地開展優(yōu)質(zhì)護理，是廣大中醫(yī)院管理者面臨的難題［1-4］。貴州中醫(yī)藥大學第一附屬醫(yī)院近年來在不斷學習、總結(jié)經(jīng)驗的基礎上積極探索新型中醫(yī)護理查房模式，創(chuàng)立了基于中醫(yī)基礎理論為指導的三站式護理查房，并將其應用于臨床中，取得了一定的效果，現(xiàn)報道如下。

1資料與方法

1．1一般資料選取2018年6月—2019年12月在貴州中醫(yī)藥大學第一附屬醫(yī)院住院治療的58例患者作為研究對象。納入標準:①本研究已通過醫(yī)院倫理委員會的批準;②所有入組患者均自愿簽署知情同意書;③患者意識清楚，有一定的自主能力，能夠配合護士進行體格檢查;④預計住院時間超過1周(便于做好查房前準備及溝通工作)。排除標準:①患者意識模糊，自主能力差，不能有效配合護士進行體格檢查;②預計住院時間少于1周。采用隨機數(shù)字表法將58例患者分為研究組和對照組，每組各29例。研究組患者中男19例，女10例;年齡(62．47±10．03)歲。對照組患者中男23例，女6例;年齡(57．33±8．76)歲。兩組患者的一般資料比較，差異無統(tǒng)計學意義(P＞0．05)，具有可比性。

1．2方法

1．2．1對照組采用常規(guī)護理查房及管理模式，即日常實行三級護理查房制，護理人員每季度定期參加醫(yī)院組織的業(yè)務考試及年終考試，每年年底對抽查患者的責任護士進行綜合評比。1．2．2研究組采用以中醫(yī)基礎理論為指導的三站式護理查房。中醫(yī)基礎理論包括但不限于藏象、陰陽五行、經(jīng)絡、氣血津液、體質(zhì)、病因、病機、養(yǎng)生與預防、治則與治法等，其中藏象學說又被認為是中醫(yī)學的理論核心。中醫(yī)基礎理論知識的學習是貴州中醫(yī)藥大學第一附屬醫(yī)院每位護理人員的必修課，同時也對其進行定期考核。日常護理工作需以中醫(yī)基礎理論為指導，同時在采用三級護理查房制的基礎上，每個季度增加三站式查房，具體內(nèi)容如下。1．2．2．1第一站———匯報病史及相關護理第一站側(cè)重于匯報人(責任護士)的匯報，匯報人(責任護士)于示教室匯報患者病史及護理措施，主要包括患者的一般情況、主訴、入院癥狀、陽性體征、診斷、中醫(yī)辨證、治療原則、護理問題、護理目標、護理措施等。1．2．2．2第二站———體格檢查主查人向患者介紹查房人員，解釋查房的目的，根據(jù)病種對患者進行體格檢查，突出護理?？茩z查的特點、重點，整個過程需按中醫(yī)四診體檢貫穿始終，包括望、聞、問、切四診，其中望診是對患者的神、色、形、態(tài)、舌象等進行有目的的觀察;聞診包括聽聲音和嗅氣味兩個方面;問診是指詢問癥狀，通過問診了解既往病史、家族病史、起病原因、發(fā)病經(jīng)過及治療過程、主要痛苦所在、自覺癥狀及飲食喜好等情況，結(jié)合望、切、聞三診，綜合分析，作出判斷;切診是指摸脈象，同時包括測量患者的血壓、體溫等情況［3］。同時，詢問患者的主訴、疾病轉(zhuǎn)歸及患者對護理的要求等。1．2．2．3第三站———答疑主查人根據(jù)前兩站的查房情況進行總結(jié)和評價，并對匯報人(責任護士)提出的護理問題是否正確、護理措施是否得當進行評價和補充。同時對匯報人提出的護理難點和亟待解決的問題給予指導，完善該患者的護理工作，解決護理中的疑難問題。按職稱、年資由低到高對參與護理查房的護理人員進行提問，提出該患者在當前的護理過程中存在的問題及需要解決的問題，主查人根據(jù)提出的問題進行指導和答疑，應充分體現(xiàn)專業(yè)水平和內(nèi)涵。

1．3評價指標

1．3．1護理滿意度護理滿意度包括患者及醫(yī)生對護理的滿意度，采用自制的調(diào)查問卷對患者進行評估，問卷包括患者端調(diào)查問卷、醫(yī)生端調(diào)查問卷兩個部分，內(nèi)容包括護理人員的工作服務態(tài)度、溝通能力(醫(yī)患溝通、醫(yī)護溝通)、護理操作、責任心、處理問題能力等，其中患者端調(diào)查問卷總分為60分，醫(yī)生端調(diào)查問卷總分為40分，共計100分;總分＞85分為滿意，總分在60～85分之間為基本滿意，小于60分為不滿意。1．3．2臨床工作能力根據(jù)實際情況，結(jié)合相關文獻報道，制定護理人員臨床工作能力考察表，其內(nèi)容包括:中醫(yī)護理思維能力、中醫(yī)癥候辨析能力、中醫(yī)規(guī)范操作能力、護理文書、人文關懷及應對突發(fā)事件的能力6個維度，每個維度的評分為20分，共計120分，得分越高說明臨床工作能力越強。1．3．3不良事件發(fā)生率不良事件主要包括跌倒、墜床、導管滑脫、給藥錯誤，統(tǒng)計發(fā)生率。

1．4統(tǒng)計學方法選用

SPSS22．0統(tǒng)計學軟件進行數(shù)據(jù)處理，計量資料以(x±s)表示，采用t檢驗進行比較;計數(shù)資料以例數(shù)和百分比(%)表示，組間比較采用χ2檢驗。以P＜0．05為差異有統(tǒng)計學意義。

2結(jié)果

2．1護理滿意度研究組的護理滿意度較對照組，差異有統(tǒng)計學意義(P＜0．05)，見表1.2．2臨床工作能力除護理文書及人文關懷維度外，研究組護理人員的臨床工作能力得分較對照組高，差異有統(tǒng)計學意義(P＜0．05)，見表2。2．3不良事件發(fā)生率研究組患者的不良事件發(fā)生率低于對照組，差異有統(tǒng)計學意義(P＜0．05)，見表3。

3討論