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何其有幸范文第1篇

還記得他倆的初次相遇是在火車(chē)上，一個(gè)逃票，一個(gè)知識(shí)分子?？此仆耆淮钸叺膬蓚€(gè)人，卻一見(jiàn)如故。

后來(lái)，兩人在義務(wù)重逢。無(wú)論是生活上，還是工作上的相互賞識(shí)，相互幫助，總是讓人感動(dòng)，讓人溫暖。

無(wú)論在什么時(shí)候，陳江河一個(gè)電話(huà)過(guò)去，邱英杰就一馬當(dāng)先的為其奔走著。陳江河無(wú)意中的一句話(huà)，邱英杰就為其注冊(cè)了商品品牌，以至于幾年后，當(dāng)陳江河覺(jué)得他要失去那個(gè)品牌的時(shí)候，邱英杰才告訴他，那個(gè)品牌，早在三年前就幫他注冊(cè)了。

人這一輩子，真的是何其有幸，才能夠遇到這樣的朋友，這樣的人生導(dǎo)師。記得兩人的一次分別時(shí)，陳江河說(shuō)，哥，我每次遇見(jiàn)你，就發(fā)現(xiàn)，活著是一件特別有勁的事。邱英杰說(shuō)，人就應(yīng)該有勁的活著。

陳江河的一輩子，起起落落，但自從他遇見(jiàn)了邱英杰，邱英杰對(duì)他就再?zèng)]有放開(kāi)過(guò)。無(wú)論是他的事業(yè)愛(ài)情低谷時(shí)，還是事業(yè)如日中天時(shí)，那個(gè)人，對(duì)自己，總是如長(zhǎng)輩般的指導(dǎo)著，指引著他前進(jìn)。

有時(shí)候我就在想，如果陳江河沒(méi)有在火車(chē)上遇到邱英杰，那么，陳江河也許還是聰明，還會(huì)成為商場(chǎng)傳奇，但一定不會(huì)是電視劇中演的那般精彩。

何其有幸范文第2篇

已有很多文獻(xiàn)研究黃金現(xiàn)貨市場(chǎng)和期貨市場(chǎng)，Balletal研究?jī)r(jià)格集群效應(yīng)到黃金期貨市場(chǎng)的影響并發(fā)現(xiàn)價(jià)格聚集性。Bertus和Stanhouse使用動(dòng)態(tài)分析黃金期貨市場(chǎng)價(jià)格泡沫，得出理性投機(jī)的方法。Caietal探究在黃金期貨合約中決定日收益率波動(dòng)的因素，分析表示美國(guó)的宏觀經(jīng)濟(jì)公告，就業(yè)報(bào)告，國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值（GDP），居民消費(fèi)價(jià)格指數(shù)（CPI），個(gè)人收入對(duì)黃金日收益率的波動(dòng)有較大的影響。早期的這幾位學(xué)者都發(fā)現(xiàn)黃金和白銀期貨價(jià)格之間存在的協(xié)整關(guān)系。Bailey研究錢(qián)對(duì)貨幣供給調(diào)整的宣布對(duì)黃金市場(chǎng)波動(dòng)的影響，發(fā)現(xiàn)黃金波動(dòng)性加強(qiáng)伴隨著M1流通量的加快。在相關(guān)研究中，Christie分析宏觀經(jīng)濟(jì)新聞對(duì)黃金和白銀價(jià)格的影響，發(fā)現(xiàn)黃金對(duì)公布的CPI有強(qiáng)烈的反映。最后，在本文中探究了黃金現(xiàn)貨市場(chǎng)和期貨市場(chǎng)的信息效率或簡(jiǎn)單有效市場(chǎng)假說(shuō)。在過(guò)去的十年里黃金市場(chǎng)價(jià)格出現(xiàn)了穩(wěn)定的增長(zhǎng)。2002-2008年期間，黃金價(jià)格的年平均增長(zhǎng)率是18.5%左右。在同一時(shí)期，原油價(jià)格也急劇上升，以年均53.9%的速度。這就引發(fā)了一個(gè)問(wèn)題：石油市場(chǎng)導(dǎo)致黃金市場(chǎng)嗎？如果是這樣，那么它意味著有可以來(lái)預(yù)測(cè)黃金市場(chǎng)價(jià)格。本文研究的主要目的是探究在不同的到期日驗(yàn)證黃金和石油期貨價(jià)格之間的長(zhǎng)期關(guān)系。若長(zhǎng)期關(guān)系存在，它將意味著有共同市場(chǎng)效率低下。黃金和石油市場(chǎng)之間的關(guān)系建立在第二節(jié)中。本文對(duì)黃金現(xiàn)貨和期貨市場(chǎng)研究方面的文獻(xiàn)，目的是探究可能存在的黃金現(xiàn)貨市場(chǎng)和石油期貨市場(chǎng)的長(zhǎng)期關(guān)系。為了實(shí)現(xiàn)本文的目的，我們進(jìn)行協(xié)整檢驗(yàn)探究任何可能的長(zhǎng)期關(guān)系。如果黃金和石油市場(chǎng)存在協(xié)整關(guān)系，那么這可能證明了兩市場(chǎng)的市場(chǎng)效率低下。

2.文獻(xiàn)回顧

正如前面所說(shuō)，關(guān)于石油價(jià)格對(duì)黃金價(jià)格的影響的文獻(xiàn)很少。只有四篇關(guān)于這方面的研究。Baffes研究了原油價(jià)格和35個(gè)國(guó)際貿(mào)易主要大宗商品價(jià)格的關(guān)系。他采用1960-2005年的年數(shù)據(jù)和對(duì)數(shù)模型，發(fā)現(xiàn)原油價(jià)格的變動(dòng)會(huì)劇烈的影響商品價(jià)格的變動(dòng)。Hammoudeh and Yuan 使用GARCH，CGARCH和EGARCH模型來(lái)研究石油價(jià)格（和其他宏觀經(jīng)濟(jì)指標(biāo)）變化對(duì)美國(guó)黃金收益和收益波動(dòng)性的沖擊。實(shí)證分析是基于1990年1月2日到2006年5月1日的日數(shù)據(jù)，運(yùn)用EGARCH模型，得出盡管石油價(jià)格波動(dòng)對(duì)黃金的收益沒(méi)有多大影響，但是石油價(jià)格波動(dòng)會(huì)減少黃金收益的波動(dòng)。Soytasetal.采用由世界石油價(jià)格，黃金和白銀現(xiàn)貨價(jià)格，連同其他宏觀經(jīng)濟(jì)變量等因變量的多元模型來(lái)探究土耳其的黃金價(jià)格與石油價(jià)格的長(zhǎng)短期關(guān)系。他基于2003年5月2日-2007年3月1日的日數(shù)據(jù)，方法是Toda and Yamamoto的研究方法去探究長(zhǎng)期因果關(guān)系。得出無(wú)論是黃金價(jià)格和石油價(jià)格之間還是白銀價(jià)格和石油價(jià)格之間都沒(méi)有因果關(guān)系。Sarietal通過(guò)使用美元/歐元匯率變量，采用廣義誤差修正模型和廣義脈沖響應(yīng)函數(shù)來(lái)評(píng)估美國(guó)石油價(jià)格對(duì)金屬（即金、銀、鉑和鈀）的收益的沖擊。他的實(shí)證分析是基于日數(shù)據(jù)從1999年1月4日-2007年10月19日，通過(guò)脈沖響應(yīng)函數(shù)結(jié)果表明，影響石油現(xiàn)貨價(jià)格起初對(duì)金、銀、鉑和鈀的價(jià)格有正的影響并且影響程度大，但只存在于短期且石油價(jià)格對(duì)金屬收益只有1.7%的影響。

3.石油和黃金市場(chǎng)的關(guān)系

3.1理論依據(jù)

可以通過(guò)通貨膨脹通來(lái)解釋黃金和石油市場(chǎng)之間的聯(lián)系。當(dāng)油價(jià)上漲時(shí)，一般價(jià)格水平上升?，F(xiàn)在這方面已經(jīng)有很多實(shí)證研究，例如Hunt，Hooker的：當(dāng)出現(xiàn)劇烈的通脹時(shí)，黃金作為一種商品，價(jià)格上漲。這開(kāi)辟了投資黃金來(lái)避免通脹的可能性，可以看出投資黃金來(lái)對(duì)沖美元是一個(gè)經(jīng)典的說(shuō)明。Melvin和Sultan跨市場(chǎng)在黃金和石油市場(chǎng)建立關(guān)系。他們的主要論點(diǎn)是通過(guò)出口收入渠道影響黃金價(jià)格。本質(zhì)上，因?yàn)辄S金是不可分割的，國(guó)際儲(chǔ)備資產(chǎn)組合的幾個(gè)國(guó)家，包括石油生產(chǎn)國(guó)，他們認(rèn)為，如果一些沖擊導(dǎo)致的預(yù)期官方購(gòu)買(mǎi)黃金，黃金的預(yù)期未來(lái)價(jià)格將會(huì)上升。當(dāng)油價(jià)上漲，石油出口國(guó)石油收入上升，Melvin和Sultan認(rèn)為這可能影響黃金的價(jià)格，提供黃金由石油出口國(guó)的一個(gè)重要的資產(chǎn)組合（相對(duì)于其他國(guó)家）和石油出口國(guó)購(gòu)買(mǎi)黃金比例自己的財(cái)富。這將導(dǎo)致對(duì)黃金的需求增多，金價(jià)上漲。因此，油價(jià)格上漲導(dǎo)致黃金價(jià)格上漲。我們通過(guò)兩種方式來(lái)擴(kuò)展這方面的研究：（a）關(guān)注黃金和石油期貨價(jià)格之間的長(zhǎng)期關(guān)系和（b）考慮這種關(guān)系在不同到期日的時(shí)間。我們認(rèn)為，考慮到不同到期日的期貨合約在展示閾值水平是至關(guān)重要在這兩個(gè)市場(chǎng)上進(jìn)行對(duì)沖。這是一個(gè)潛在的重要知識(shí)對(duì)于投資者來(lái)說(shuō)，知道合約在這兩個(gè)市場(chǎng)的具體期限可以使投機(jī)者使用此信息來(lái)預(yù)測(cè)收益，同樣重要的是，套期保值者可以使用這些信息來(lái)代替兩個(gè)市場(chǎng)上存在的相似類(lèi)型的風(fēng)險(xiǎn)。

3.2實(shí)證分析的基礎(chǔ)

在之前的小節(jié)是對(duì)理論進(jìn)行討論，本節(jié)的目的是提供一個(gè)粗略的實(shí)證來(lái)支持這種理論討論，探究黃金和石油期貨市場(chǎng)之間長(zhǎng)期的關(guān)系。基于以上提到的理論，我們有三個(gè)假設(shè)。假設(shè)1：石油價(jià)格上升產(chǎn)生通貨膨脹。假設(shè)2：通貨膨脹導(dǎo)致黃金價(jià)格上升。假設(shè)3：如果假設(shè)2是正確的，石油價(jià)格上升導(dǎo)致黃金價(jià)格上升。

本文是為了證明這些假設(shè)具有有效性，進(jìn)而可以確定黃金和石油市場(chǎng)之間的關(guān)系。為了達(dá)到這個(gè)目的，我們使用的是1963-200年美國(guó)的年度數(shù)據(jù)。只使用石油和黃金現(xiàn)貨價(jià)格。油價(jià)是全球石油均價(jià)，而黃金價(jià)格是衡量美元/盎司。通貨膨脹率的增長(zhǎng)速度計(jì)算消費(fèi)者物價(jià)指數(shù)（CPI）。這三個(gè)數(shù)據(jù)系列，即黃金價(jià)格、平均油價(jià)、CPI、從國(guó)際金融統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，由國(guó)際貨幣基金組織的。由歷年來(lái)的數(shù)據(jù)可以看出石油和黃金現(xiàn)貨價(jià)格具有相近的走勢(shì)，而通貨膨脹變化情況比較穩(wěn)定。因此，通貨膨脹的變動(dòng)不影響油價(jià)和金價(jià)變動(dòng)。本文使用普通最小二乘法估計(jì)。有關(guān)前面所討論的三個(gè)假設(shè)，我們有三個(gè)對(duì)應(yīng)的回歸模型。如下：

Hypothesis1：πt=α0+α1goilt+εt

Hypothesis2：ggoldt=β0+β1πt+μt

Hypothesis3：ggoldt=θ0+θ1goilt+ωt

這里π表示CPI增長(zhǎng)速度（通貨膨脹），goil表示石油的平均價(jià)格，ggold表示黃金的價(jià)格。三個(gè)模型的殘差分別是ξ，μ和ω。用DF檢驗(yàn)?zāi)Ｐ褪欠窬哂衅椒€(wěn)性，模型包括一個(gè)常數(shù)項(xiàng)和沒(méi)有時(shí)間趨勢(shì)項(xiàng)和最優(yōu)滯后長(zhǎng)度（確定標(biāo)準(zhǔn)基于施瓦茨信息）。單位根檢驗(yàn)本文沒(méi)有給出，下面給出OLS估計(jì)出來(lái)的模型：

πt=0.03910.759+0.0413.358goilt+εt（1）

ggoldt=-0.064-1.162+3.1192.870πt+μt（2）

ggoldt=0.0391.430+0.3563.842goilt+ωt（3）

我們發(fā)現(xiàn)黃金和石油價(jià)格之間存在短期關(guān)系，換句話(huà)說(shuō)，我們證實(shí)了的三個(gè)假設(shè)。概括為：（a）油價(jià)上漲導(dǎo)致通貨膨脹，（b）通貨膨脹導(dǎo)致黃金價(jià)格上升，（c）石油價(jià)格的上升導(dǎo)致黃金價(jià)格上升。已有一些文獻(xiàn)研究黃金價(jià)格和其他宏觀經(jīng)濟(jì)變量（如通貨膨脹）的關(guān)系，已證明了通貨膨脹對(duì)黃金價(jià)格的正向影響。其中一個(gè)研究是Jaffe，他基于1971年9月-1987年6月的月數(shù)據(jù)，運(yùn)用OLS估計(jì)法研究通脹變動(dòng)和黃金價(jià)格之間的關(guān)系。他發(fā)現(xiàn)價(jià)格水平?jīng)]增加1%導(dǎo)致黃金價(jià)格變化2.95%左右。這和我們的結(jié)論是非常相似我們發(fā)現(xiàn)大約變動(dòng)3.1%，盡管兩者使用的是完全不同的樣本。我們的樣本量1963-2008年，考慮到近期黃金價(jià)格大幅增長(zhǎng)的。

4.黃金市場(chǎng)和石油市場(chǎng)的長(zhǎng)期關(guān)系

在本節(jié)中，我們使用協(xié)整檢驗(yàn)來(lái)探究黃金和石油現(xiàn)貨價(jià)格之間的長(zhǎng)期關(guān)系和黃金和石油期貨價(jià)格在不同的到期日之間的關(guān)系。我們觀測(cè)從樣本開(kāi)始時(shí)期到結(jié)束時(shí)期，可能遇到的突變。有鑒于此，我們使用Johansen協(xié)整檢驗(yàn)，也許不合適，因?yàn)樗忉尳Y(jié)構(gòu)性突變。盡管如此，我們做Johansen檢驗(yàn)只是為了發(fā)現(xiàn)是否存在協(xié)整關(guān)系?；谧畲髥挝桓鶛z驗(yàn)，最好的協(xié)整關(guān)系是在10%的水平只有在四種的情況下，即在3個(gè)月、6個(gè)月、9個(gè)月和10個(gè)月的期限。我們還使用Engle and Granger檢驗(yàn)來(lái)檢驗(yàn)殘差的協(xié)整關(guān)系。因?yàn)樗鼈儾皇侵攸c(diǎn)，不過(guò)多說(shuō)明。基于這些，本文使用Gregory and Hansen（GH）檢驗(yàn)。GH檢驗(yàn)本質(zhì)上是Engle and Granger檢驗(yàn)殘差協(xié)整性的擴(kuò)展，不同的是，GH檢驗(yàn)允許區(qū)間變化，這是一個(gè)重要的因素在黃金和石油市場(chǎng)的基礎(chǔ)系列數(shù)據(jù)中。Gregory和Hansen提出了三個(gè)結(jié)構(gòu)式模型，即模型（模型C）含有常數(shù)項(xiàng)，模型包含常數(shù)項(xiàng)和時(shí)間項(xiàng)（模型C/T），和一個(gè)模型含常數(shù)項(xiàng)和不同時(shí)間價(jià)格項(xiàng)（模型C/S）。Gregory and Hansen提出ADF檢驗(yàn)，Phillips提出擴(kuò)展的zα和zt檢驗(yàn)法。我們做出來(lái)的結(jié)論是在15%的置信水平下，序列是平穩(wěn)的。

5.實(shí)證檢驗(yàn)

5.1數(shù)據(jù)

本節(jié)討論的數(shù)據(jù)集是來(lái)自彭博社每日黃金和石油的現(xiàn)貨、期貨價(jià)格?，F(xiàn)貨數(shù)據(jù)從1995年2月1日-2009年3月6日，共3678個(gè)觀測(cè)值。期貨價(jià)格數(shù)據(jù)1-3月期限的合約，數(shù)據(jù)是從1995年2月1日-2008年12月11日，共3617個(gè)觀測(cè)值；4-5月期限的合約，數(shù)據(jù)是從1995年2月1日-2008年11月17日，共3599個(gè)觀測(cè)值；6個(gè)月、9月和10月期限的合約，數(shù)據(jù)是從1995年2月1日-2009年12月9日。用Eviews軟件可以得出標(biāo)準(zhǔn)誤差，峰度、偏度，J-B值和黃金、石油現(xiàn)貨和期貨價(jià)格之間的相關(guān)系數(shù)。意味著黃金價(jià)格的均值是最低的時(shí)，期貨價(jià)格就逐漸上漲，10個(gè)月合約的均值價(jià)格達(dá)到均值中最大值462美元。其次，我們注意到，黃金現(xiàn)貨價(jià)格的波動(dòng)性強(qiáng)于期貨市場(chǎng)，越是到到期日波動(dòng)性越強(qiáng)。第三，相關(guān)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)偏度、峰度，J-B都顯示，黃金現(xiàn)貨和期貨價(jià)格是非相同的。第四，由黃金和石油現(xiàn)貨市場(chǎng)價(jià)格和期貨市場(chǎng)價(jià)格的相關(guān)系數(shù)，我們發(fā)現(xiàn)相關(guān)系數(shù)是正的，在1%的顯著水平下。在幾乎所有的情況下，系數(shù)是0.85或以上，黃金和石油現(xiàn)貨價(jià)格的相關(guān)系數(shù)最大。在現(xiàn)貨市場(chǎng)上的4個(gè)月合約中石油價(jià)格從38.9美元上升到39.3美元，然后開(kāi)始下降，這與10個(gè)月的合約走勢(shì)不同。另一方面，越是快到期的合約越容易波動(dòng)。跟黃金市場(chǎng)一樣，石油現(xiàn)貨和期貨市場(chǎng)價(jià)格呈非正態(tài)分布。使用單位根檢驗(yàn)黃金的現(xiàn)貨和期貨市場(chǎng)價(jià)格。檢測(cè)了常數(shù)項(xiàng)和一捷差分項(xiàng)。主要發(fā)現(xiàn)是，零假設(shè)不被拒絕當(dāng)在包含常數(shù)項(xiàng)模型中。換句話(huà)說(shuō)，石油和黃金的現(xiàn)貨和期貨市場(chǎng)價(jià)格是非穩(wěn)定的。在含有一階差分項(xiàng)的模型中，拒絕存在單位根的零假設(shè)，說(shuō)明序列是平穩(wěn)的。我們?cè)诤谐?shù)項(xiàng)模型中建立現(xiàn)貨和期貨市場(chǎng)在不同期限（1月、2個(gè)月、三個(gè)月，4個(gè)月，5個(gè)月，6個(gè)月，9個(gè)月和10個(gè)月）上對(duì)應(yīng)的兩兩變量，這是為驗(yàn)證在不同的期限合約內(nèi)黃金、石油現(xiàn)貨市場(chǎng)價(jià)格和黃金、石油期貨市場(chǎng)價(jià)格是否存在長(zhǎng)期關(guān)系。為了檢驗(yàn)協(xié)整性而使用殘差檢驗(yàn)法，用Eviews驗(yàn)證得到不存在協(xié)整的零假設(shè)被拒絕，這意味著從1個(gè)月合約到10個(gè)月合約的期貨市場(chǎng)與現(xiàn)貨市場(chǎng)是協(xié)整的。

何其有幸范文第3篇

關(guān)鍵詞：早期閱讀 視聽(tīng)欣賞 策略 閱讀能力

早期閱讀是幼兒園語(yǔ)言教育的一個(gè)重要內(nèi)容，它是幼兒?jiǎn)⒌现腔?、增進(jìn)感情、培養(yǎng)閱讀愛(ài)好的有效途徑，對(duì)幼兒進(jìn)入書(shū)面語(yǔ)言階段的閱讀起著舉足輕重的作用。因此，《綱要》中明確提出要“引發(fā)幼兒對(duì)書(shū)籍閱讀的興趣?！睂?shí)踐表明，在幼兒園早期閱讀活動(dòng)中，教師與幼兒之間的相互作用，可以幫助幼兒獲得最佳的早期閱讀效果，幼兒在集體環(huán)境中閱讀，可以與同伴一起分享早期閱讀的快樂(lè)，從而更能激發(fā)他們參與閱讀的興趣。

我們?cè)谡J(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》內(nèi)容，領(lǐng)會(huì)其精神的過(guò)程中，深深地感受到早期閱讀是一項(xiàng)十分有益的活動(dòng)，受到了幼教界的普遍關(guān)注，許多幼兒園教師已加入到了早期閱讀的研究中，有的已取得了一定的成果。作為一名學(xué)前工作者，在前人研究的基礎(chǔ)上，結(jié)合工作實(shí)踐，緊緊圍繞本園課題研究的總體目標(biāo)，對(duì)集體閱讀活動(dòng)中教師的指導(dǎo)策略進(jìn)行了有益的嘗試：

一、課題提出的策略

愛(ài)因斯坦說(shuō)：“興趣是最好的老師?！比绻⒆訉?duì)所學(xué)的內(nèi)容感興趣，就會(huì)自愿地參與學(xué)習(xí)。所以，我們?cè)诤?jiǎn)短的導(dǎo)入活動(dòng)中，適時(shí)采用一些方法激發(fā)幼兒愉悅、輕松的情緒，使他們進(jìn)入自然快樂(lè)的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

（一）創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境

如組織中班閱讀活動(dòng)《小猴賣(mài)“O”》時(shí)教師扮演小猴，幼兒扮演小鴨、小貓、小狗，在小猴的叫賣(mài)聲中，三個(gè)小動(dòng)物都來(lái)買(mǎi)，它們每人手上拿著一張紙，紙上都畫(huà)了一個(gè)小圓圈，設(shè)疑：這些小圓圈分別代表什么呢？它們想把圓圈當(dāng)什么呢？從而激發(fā)孩子關(guān)注閱讀的興趣。

（二）從故事入手

愛(ài)聽(tīng)故事是孩子的本性，教師以講故事的形式揭示課題，將取得意想不到的效果。例：中班閱讀活動(dòng)《搬米》，教師巧妙地將朗朗上口的兒歌編成螞蟻合力搬米的故事導(dǎo)入，既激發(fā)了幼兒興趣，又自然進(jìn)入兒歌的閱讀學(xué)習(xí)。

（三）做個(gè)小游戲

游戲是孩子們最喜歡、最樂(lè)于接受的活動(dòng)形式?！队變簣@工作規(guī)程》中指出“游戲是幼兒園的基本活動(dòng)，是對(duì)幼兒進(jìn)行全面發(fā)展教育的重要形式。”在實(shí)踐中，我們可以看出開(kāi)展生動(dòng)活潑的游戲，是對(duì)孩子們學(xué)習(xí)所產(chǎn)生的神奇魔力。如小班閱讀活動(dòng)《好朋友》，教師帶領(lǐng)幼兒玩“找朋友”的游戲，孩子們?cè)诔挠螒蚍諊?，豐富感情、激活記憶，為下一步的閱讀活動(dòng)做了豐厚的鋪墊。

二、視聽(tīng)欣賞的策略

早期閱讀的主體部分是視聽(tīng)欣賞。我們既要重視視聽(tīng)的欣賞，更要重視對(duì)視聽(tīng)欣賞的指導(dǎo)。

（一）“視賞”的指導(dǎo)

幼兒尚未達(dá)到憑借書(shū)面文字閱讀階段，因此色彩鮮艷、生動(dòng)有趣的畫(huà)面最能吸引孩子，且能使之產(chǎn)生持久興趣。如何幫助他們看懂這些圖畫(huà)故事，并順暢地進(jìn)入讀物的閱讀中。我們選擇的突破口是從兒童讀物的圖入手，幼兒在看圖、說(shuō)圖、讀圖的過(guò)程中，培養(yǎng)了觀察力、想象力和口語(yǔ)表達(dá)能力。

1.讓幼兒帶著問(wèn)題有目的地看。在幼兒看圖的過(guò)程中，教師圍繞觀察目的進(jìn)行必要的提示、引導(dǎo)。如小班閱讀活動(dòng)：《拔蘿卜》，教師首先出示掛圖，讓幼兒逐幅觀察畫(huà)面，在觀察第一幅圖片時(shí)，教師使用這樣的導(dǎo)入語(yǔ)：小朋友看一看，畫(huà)面上有誰(shuí)？它在干什么？它的表情是怎樣的？幼兒在教師的提示下，再也不是簡(jiǎn)單地說(shuō)一下畫(huà)面主體的名稱(chēng)了，而是仔細(xì)地看主體的動(dòng)作、主體的表情。接著，教師又引導(dǎo)幼兒：“老公公拔不動(dòng)蘿卜，怎么辦呢？咱們?cè)倏纯聪路鶊D片，下幅圖片多了誰(shuí)？老婆婆來(lái)干什么了……”隨著教師有效地指導(dǎo)，幼兒也自然看懂圖意了，并能將故事情節(jié)連貫起來(lái)。

2.引導(dǎo)幼兒根據(jù)畫(huà)面內(nèi)容，通過(guò)聯(lián)想，看清畫(huà)面的內(nèi)容。例如：中班閱讀活動(dòng)《微笑》，教師引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察畫(huà)面，并進(jìn)行思考：小鳥(niǎo)唱歌、大象卷木頭、小兔送信、蝸牛微笑，讓它們的好朋友快樂(lè)，如果是我們小朋友，會(huì)怎樣做……教師設(shè)置這一疑問(wèn)，讓幼兒展開(kāi)想象的翅膀，在“想”的過(guò)程中，不僅理解了作品內(nèi)容，更主要的是吸取作品給予的教益。

3.幼兒通過(guò)觀察畫(huà)面內(nèi)容，在教師的有效指導(dǎo)下，引導(dǎo)幼兒大方地講述，指導(dǎo)幼兒用規(guī)范的語(yǔ)言、恰當(dāng)?shù)脑~匯準(zhǔn)確地表達(dá)圖意。如組織小班幼兒的閱讀活動(dòng)《毛毛蟲(chóng)的故事》，剛開(kāi)始幼兒在自由閱讀時(shí)只會(huì)說(shuō)：“有一條毛毛蟲(chóng)?！苯處熛炔患庇谇蟪?，并沒(méi)有直接教孩子用現(xiàn)成的句子講述，而是引導(dǎo)幼兒觀察畫(huà)面上主體的形象、動(dòng)作、表情，想想它在做什么。在教師耐心的引導(dǎo)下，幼兒對(duì)主體的觀察、描述就日漸豐富、細(xì)致起來(lái)。他們逐步會(huì)用較完整、連貫的語(yǔ)言描述畫(huà)面：“草地上，有一條綠色的毛毛蟲(chóng)，它爬呀爬，想找一些東西吃?！?/p>

（二）聽(tīng)賞指導(dǎo)

對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)，用“耳”閱讀圖書(shū)，比起用“眼”閱讀圖書(shū)更為直接。而幼兒模仿能力特別強(qiáng)。電視節(jié)目中的廣告詞，幼兒聽(tīng)?zhēng)妆榫湍芤蛔植徊畹卣f(shuō)出來(lái)。根據(jù)幼兒的這一特點(diǎn)，我們將閱讀活動(dòng)與聽(tīng)賞緊密結(jié)合，在“耳讀”的不斷感知中為“視讀”打下基礎(chǔ)。

1.聽(tīng)教師聲情并茂地朗讀。例小班閱讀活動(dòng)《誰(shuí)的主意好》，教師通過(guò)自己繪聲繪色的朗讀，再加上一些動(dòng)作，很自然地吸引了孩子的注意力，潛移默化地感染著孩子。

2.聽(tīng)錄音朗讀。有計(jì)劃地組織幼兒聽(tīng)錄音中傳出的美妙伴奏，進(jìn)行作品朗讀，能充分激發(fā)幼兒閱讀的興趣和豐富的情感。

3.聽(tīng)同伴朗讀。幼兒天生就好表現(xiàn)，有強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲，因此在閱讀活動(dòng)中，讓幼兒到集體面前朗讀學(xué)會(huì)的詩(shī)歌、故事等文字作品，能調(diào)動(dòng)幼兒聽(tīng)、說(shuō)的積極性，使幼兒對(duì)聽(tīng)賞過(guò)的作品內(nèi)容有更深的印象。

三、字詞出現(xiàn)的策略

閱讀總是與一定的圖形、文字相聯(lián)系，幼兒在觀察閱讀時(shí)，會(huì)對(duì)各種文字符號(hào)產(chǎn)生好奇與探索欲望，雖然學(xué)前兒童無(wú)需進(jìn)行正式的學(xué)習(xí)和掌握文字符號(hào)，但適當(dāng)?shù)卣J(rèn)讀一些文字，對(duì)他們的自主閱讀是有幫助的。因此，教師要采取科學(xué)合理的方法加以指導(dǎo)。

1.對(duì)漢字構(gòu)成規(guī)律的認(rèn)識(shí)。例如：“山”和“水”都是象形字，當(dāng)幼兒看到圖畫(huà)山的下面寫(xiě)的漢字“山”，圖畫(huà)水的下面寫(xiě)的漢字“水”時(shí)，要能自然地將圖片與文字聯(lián)系起來(lái)，讀出“shan”與“shui”的音節(jié)，當(dāng)看到偏旁是提手旁的“拍”“拉”等漢字時(shí)，就能想到是與手部動(dòng)作相關(guān)聯(lián)的。

2.兒歌中出現(xiàn)的中心字詞。所謂的“中心字詞”是指兒童讀物中的高頻字詞、常見(jiàn)字詞，孩子很容易記住也感興趣的。例如中班的兒歌《老師的手》中的動(dòng)詞：“畫(huà)、捏、折”，這些動(dòng)詞很容易幫助幼兒理清兒歌的內(nèi)容，從而加深對(duì)兒歌內(nèi)容的記憶。

何其有幸范文第4篇

一、目前國(guó)企校園招聘現(xiàn)狀及主要問(wèn)題

國(guó)有企業(yè)，不僅承擔(dān)著企業(yè)自身生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的重任，還代表著國(guó)家或者政府的意志。由于其特殊的政治色彩，往往以工作穩(wěn)定、福利待遇相對(duì)優(yōu)厚吸引人才，但與此同時(shí)，也因?yàn)槿狈盍?、工作死板等原因讓大家敬而遠(yuǎn)之。

5月31日，2016年中國(guó)最具吸引力雇主頒獎(jiǎng)在上海舉行，該調(diào)研通過(guò)數(shù)據(jù)分析了未來(lái)人才的職業(yè)訴求和雇主偏好。今年18%的中國(guó)學(xué)生表示他們有意愿為國(guó)有企業(yè)工作，比2015年的20%及2014年的25%均有所下降。

校園招聘是企業(yè)與畢業(yè)生最直接的紐帶。目前有些國(guó)有企業(yè)校園招聘過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，必定會(huì)影響國(guó)有企業(yè)的吸引力。究其原因，主要有以下幾點(diǎn)：

1.用人理念陳舊。國(guó)有企業(yè)在校園招聘過(guò)程中，通常只注重候選人的學(xué)歷、畢業(yè)院校及專(zhuān)業(yè)等，而不在意畢業(yè)生的綜合素質(zhì)和潛力。唯學(xué)歷論早已成為大家默認(rèn)的國(guó)有企業(yè)的選材標(biāo)準(zhǔn)。一些著名院校、高學(xué)歷畢業(yè)生并非都適合擬聘崗位，而那些能力強(qiáng)但畢業(yè)院校并非985或211名校的畢業(yè)生，往往在簡(jiǎn)歷篩選環(huán)節(jié)中就被淘汰，沒(méi)有面試過(guò)程中展示的機(jī)會(huì)。這種選人用人的現(xiàn)象在國(guó)企中非常普遍。

2.缺乏整體規(guī)劃。國(guó)有企業(yè)一般組織機(jī)構(gòu)龐大，以集團(tuán)化經(jīng)營(yíng)為主。以XX集團(tuán)為例，全國(guó)有上百家子公司。每逢畢業(yè)季，在9月到12月之間，各家子公司都以集團(tuán)的名義進(jìn)行校園宣講，而且，每家子公司設(shè)計(jì)風(fēng)格千差萬(wàn)別，很難讓人聯(lián)想成一家集團(tuán)公司。為此，畢業(yè)生會(huì)感覺(jué)非常混亂，很難理清關(guān)系，即便參加了很多宣講會(huì)，也搞不清自己在組織中的具置。

3.甄選方式簡(jiǎn)單。有些國(guó)有企業(yè)招聘流程較為簡(jiǎn)單：投遞簡(jiǎn)歷，篩選，面試，簽約。用人單位一般過(guò)于注重面試表現(xiàn)，缺乏公正客觀的甄選方式，并沒(méi)有全方位的了解候選人。形象佳，口才好的面試達(dá)人往往更具優(yōu)勢(shì)，一些有才能但不善于表達(dá)的人才往往被埋沒(méi)了。

4.招聘周期過(guò)長(zhǎng)。有些國(guó)企，每一個(gè)招聘步驟都需要1-2個(gè)月時(shí)間，而且并沒(méi)有與畢業(yè)生保持溝通。許多候選人并不知道自己能否進(jìn)入下一輪，所以，還會(huì)同時(shí)尋求不同的就業(yè)機(jī)會(huì)。由于錄取不確定性，畢業(yè)生一般很少等到最后一刻才簽約，都被其他企業(yè)捷足先登。

二、提升國(guó)有企業(yè)校園招聘有效性的具體措施

1.樹(shù)立科學(xué)的用人理念。以”人崗匹配“為選人用人的出發(fā)點(diǎn)。首先，通過(guò)工作分析明確崗位的基本需求；其次，通過(guò)科學(xué)的甄選方法，了解候選人所具備的勝任特征；最后，把合適的人放到匹配的崗位之上?！叭藣徠ヅ洹币环矫妫瑢?duì)人的職業(yè)發(fā)展益處良多；另一方面，對(duì)公司來(lái)說(shuō)，把人的能力最大化，公司也會(huì)得到相應(yīng)的受益，企業(yè)和個(gè)人才能實(shí)現(xiàn)真正的雙贏。

2.明確需求，統(tǒng)一規(guī)劃。集團(tuán)總部應(yīng)該統(tǒng)一規(guī)劃，通過(guò)需求調(diào)研，設(shè)定整體校園招聘的方案。首先，明確整體招聘需求，根據(jù)年度集團(tuán)招聘需求設(shè)計(jì)招聘方案，統(tǒng)一招聘時(shí)間，敲定目標(biāo)院校，明確參加企業(yè)等；其次，確定關(guān)鍵要?jiǎng)?wù)，統(tǒng)一校招主題、VI設(shè)計(jì)，確認(rèn)參加人員，現(xiàn)場(chǎng)實(shí)施等；最后，分清層級(jí)，明確不同層級(jí)走訪(fǎng)時(shí)間，統(tǒng)一出口與目標(biāo)院校接洽。

3.科學(xué)選材，多維度甄選。對(duì)于應(yīng)聘者來(lái)說(shuō)，豐富甄選方式。采取多種招聘手段選材，建議引入性格測(cè)評(píng)、專(zhuān)業(yè)筆試，還可根據(jù)崗位特征選擇面試形式如無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組或者文件筐測(cè)試等，有條件的企業(yè)還可以開(kāi)展OPEN-DAY等活動(dòng)與畢業(yè)生充分接觸，多維度了解候選人。對(duì)于面試官來(lái)說(shuō)，統(tǒng)一培訓(xùn)。面試官的水平也決定了面試結(jié)果的成敗，為此，應(yīng)根據(jù)崗位特征，統(tǒng)一篩選并培訓(xùn)面試官，明確面試尺度、統(tǒng)一規(guī)范，盡量做到公平統(tǒng)一。

何其有幸范文第5篇

2、起步前，水溫應(yīng)達(dá)到50℃以上。以低擋起步，1公里以后換入高擋，行車(chē)中水溫應(yīng)控制在80℃－90℃。

3、行進(jìn)中及時(shí)換擋，不要長(zhǎng)時(shí)間使用一個(gè)擋位，也不能使用高速擋低速行駛或使用低速擋高速行駛。

4、選擇良好路面，避免過(guò)大振動(dòng)、沖撞或緊急制動(dòng)。制動(dòng)前，應(yīng)先分離合器。