時(shí)光少年
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時(shí)光少年范文第1篇
清風(fēng)拂過(guò)，水面輕泛漣漪，推搡著降落湖中的落花游動(dòng)。幽徑狹窄，年輕的少年郎負(fù)三尺青鋒，攜一壺清茶，腳步輕盈，踏花而過(guò)。
彼時(shí)他眉目間顯露少年輕狂，唇角折起不可一世的弧度，哼著江湖曲調(diào)。枝間落下光斑，明暗之間，他別過(guò)了故鄉(xiāng)的磚墻瓦屋，別過(guò)了門前的小橋流水，別過(guò)了過(guò)去怯懦的自己。
春櫻已經(jīng)盛放，飛舞、飄散，乘著夢(mèng)與夜鶯，再融進(jìn)告春鳥的啼鳴，沿著風(fēng)的軌跡向著地平線的方向前進(jìn)。少年心性上涌，他引劍出鞘，任憑那青蓮鞘砸落地面發(fā)出沉重的嗡鳴。他挽出漂亮的劍花，腳下踏著光斑，行出華麗的劍舞。劍鋒銳利，所及之處紛然落英皆是化作花泥。
劍尖畫過(guò)優(yōu)美的弧線，他收勢(shì)，眼中是明亮的光。
青蓮出鞘，劍定天下。
湖水又漲，沉寂了一年的小荷已露尖尖角，枯槁的碧葉重新點(diǎn)墨著色，幽潭之下錦鯉嬉戲，或金黃或赤紅或雪白，點(diǎn)綴著小小的湖泊。
他偷換上父親的西裝，戴上黑色鍍金的小禮帽，白皙修長(zhǎng)的手指執(zhí)著黑色的禮杖，指縫之間夾著黑桃七的撲克牌。年輕的魔術(shù)師意氣風(fēng)發(fā)，細(xì)眉微挑，漂亮的眸子像是最精致的工藝品，揉進(jìn)了夏夜的星辰，蕩漾著浪漫的銀河。他指尖一彈，清脆的響指聲落地的剎那，撲克牌自中間裂開，竟是綻放出了一朵嬌艷欲滴的藍(lán)玫瑰，妖姬垂淚一般氤氳著清晨的露水。他看著自己的杰作，滿意地挑起唇角。
夏夜門前涼風(fēng)吹拂，回旋、飄揚(yáng)，知了高昂地贊頌著夏日的美好，遲遲未肯離開的柳絮便在天然樂(lè)曲中跳起交誼舞。小魔術(shù)師抹了一把由于緊張而冒出的汗水，專心練習(xí)著他深愛的魔術(shù)。當(dāng)絢爛的光輝終于在指尖綻放之時(shí)，他長(zhǎng)出一口氣。
稚嫩而高貴的驕傲在心中漸漸扎根，如同隨處可見的毫末之草。就連知了的鳴叫仿佛也放低，溫柔地為他吟唱。
“我的魔術(shù)師，愿萬(wàn)千星辰為你加冕?！?/p>
毫末之草，可以成原。
時(shí)光匆匆而過(guò)，你仍是少年。
枯黃與火紅以勢(shì)不可擋的架勢(shì)，覆蓋了目能所及的世界。
他撕破了曾經(jīng)引以為豪的畫作，扔進(jìn)了垃圾桶里，連著流產(chǎn)的夢(mèng)想。他有一瞬間的迷茫，想不起他在想什么，想不起他在干什么，想不起靈魂深處到底發(fā)生了什么。他將思維整理，發(fā)現(xiàn)了自己如同迷了路一般在原地踏步，撥不開阻礙視線的迷路，也看不到指引方向的明燈。
世界太過(guò)奇怪，想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想太過(guò)困難，很多東西一一消失，怎樣堅(jiān)持。他摔了筆，想不起來(lái)當(dāng)初的想法，時(shí)間磨平了當(dāng)初的悸動(dòng)，也沖淡了激動(dòng)。
秋雨簌簌落下，紛飛、飄搖，打在搖搖欲墜的紅葉上，如同白帝演奏的曲調(diào)。囂張的火紅將他哭花的臉頰染色，他伸手想接住秋雨，它卻如同過(guò)去的夢(mèng)，握在手中卻又流失于指縫。
終于落空，有始無(wú)終。
時(shí)光匆匆而過(guò)，你仍是少年。
雪落無(wú)聲。仿佛一夜之間，世界失了色彩。
少年把凍僵的雙手呵護(hù)在大衣口袋里，手指相互摩擦著取暖。他的視線始終定格在面前用紅筆寫著“失敗”字眼的白紙上，內(nèi)心失望難免，卻仍舊整理著頭緒，將點(diǎn)連線，向著突破口不斷前進(jìn)。
失敗，永遠(yuǎn)是過(guò)去。冰冷的空氣凍結(jié)不了堅(jiān)定的信念，凍結(jié)不了火熱的心臟。勇敢做過(guò)，勇敢錯(cuò)過(guò)，勇敢摔過(guò)，再站起來(lái)過(guò)，腳下的路縱然再崎嶇蜿蜒，一定指引的是榮耀的方向。
純凈紛揚(yáng)的雪花，翩然、飄舞，帶來(lái)了冰冷，也帶來(lái)了光。他重新拿起了筆，在紙上添添改改、刪刪減減，唇角揚(yáng)起自信的笑容，眼中的期待在閃閃發(fā)亮。屢屢失敗沒(méi)有讓他迷茫、讓他放棄，反而激起了好勝的心性，愈發(fā)執(zhí)著向前進(jìn)。他可以被淘汰，但不會(huì)被擊敗。
相信自身的力量，那是對(duì)勝利的信仰。
信念不移，一如既往。
時(shí)光少年范文第2篇
你是自命不凡的同桌
千禧年零點(diǎn)鐘聲敲響的時(shí)候，馮莎莎覺得周圍每個(gè)人都異常興奮。有人忙著告別舊時(shí)光，有人忙著奔赴錦繡前程。而她，卻在忙著憂傷。
這一年，馮莎莎帶著讓人羞愧的成績(jī)升入初中。好在長(zhǎng)大，有時(shí)候是一夜之間的事情?？邕^(guò)千禧年，馮莎莎像一頭從睡夢(mèng)中醒來(lái)的獅子。她開始擯棄往日里的懶惰，關(guān)注起讀書這件事。
聽課，記筆記，馮莎莎憋著一股勁地給自己定了三年目標(biāo)。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，她在班級(jí)的排名和她的身高一樣，蹭蹭蹭地往上漲，最后基本穩(wěn)定在班級(jí)的前五名。
13歲的馮莎莎，生得本就好看，如今更是出落得亭亭玉立。走在校園里，經(jīng)常有高年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)在身后吹起口哨。
天知道班主任怎么會(huì)讓姜小松成為自己的同桌，這個(gè)身高不到1.6米的小男生，是這個(gè)班雷打不動(dòng)的第一名，總是一副驕傲自大的樣子。他的課桌里有各種新鮮玩意，隨身聽、磁帶、小說(shuō)，馮莎莎看得眼饞。
有時(shí)候數(shù)學(xué)老師講著講著，突然點(diǎn)名說(shuō)：“姜小松，這道題你會(huì)了嗎？”姜小松放下手里的小人書，畢恭畢敬地站起來(lái)，很淡定地說(shuō)：“老師，關(guān)于這道題我有三種解法，請(qǐng)問(wèn)您想聽簡(jiǎn)單的還是復(fù)雜的？”
真不知道小鼻子小眼睛的姜小松，小腦袋瓜整天在想些什么。馮莎莎經(jīng)常為一道數(shù)學(xué)題絞盡腦汁仍不得法，姜小松實(shí)在看不下去了，就會(huì)說(shuō)：“我們做個(gè)交易吧，你幫我抄歌詞，我?guī)湍阊a(bǔ)課……”
馮莎莎覺得姜小松的眼睛一定是長(zhǎng)在頭頂上了，那副自命不凡的樣子真是欠揍啊?？蔀榱吮３智拔迕?，馮莎莎決定豁出去了。
姜小松讓她抄的第一首歌，是2000年梁靜茹新專輯里的《勇氣》。偶爾心情好的時(shí)候，他還會(huì)很大方地把隨身聽借給馮莎莎。馮莎莎的青春，因?yàn)橛辛肆红o茹而不覺得孤單。
2003年，
冤家路窄
初三剛開學(xué)，姜小松突然找班主任換了座位，馮莎莎覺得奇怪。姜小松解釋得很離譜，他說(shuō)兩個(gè)好學(xué)生坐在一起，浪費(fèi)資源。
馬上就要中考，她也沒(méi)多余的時(shí)間跟他計(jì)較。不過(guò)這樣也好，他對(duì)她總是一副恨鐵不成鋼的樣子，馮莎莎覺得她的自尊早就被摧殘得碎了一地。
兩年下來(lái)，馮莎莎憑著笨鳥先飛的精神，已穩(wěn)扎穩(wěn)打地坐定了班級(jí)的第二名。這其中，不得不承認(rèn)有姜小松的功勞。
2003年，兩人順利考上市里最好的高中。九月去學(xué)校報(bào)到，馮莎莎在高一（六）班的名單里看到姜小松，再往下幾行就是自己，兩人竟然又被分到了一個(gè)班。
馮莎莎驚得差點(diǎn)叫出來(lái)，全校十幾個(gè)班級(jí)還能有這樣的概率，真是冤家路窄啊。
“喂，我們?cè)谝粋€(gè)班呢……”馮莎莎領(lǐng)著書本往寢室走的途中，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到姜小松迎面走來(lái)，忍不住跟他打了個(gè)招呼。
姜小松一副淡然而又傲慢的樣子，“那你又不能考第一了，抱歉啊……”
那語(yǔ)氣和表情，讓馮莎莎很受傷，她暗暗發(fā)誓，高中三年一定要超過(guò)他。
其實(shí)馮莎莎的文科成績(jī)很出色，只是高中的物理化學(xué)明顯難了一大截，總體排名被拉了下來(lái)，而姜小松竟然蹭蹭蹭地跑到了年級(jí)第一名。
與此同時(shí)，增長(zhǎng)幅度同樣夸張的還有他的身高，一下子長(zhǎng)到了1.8米，比馮莎莎高出了半個(gè)頭。
高二文理分班，馮莎莎毅然決然地選了文科。一想到再也不用和姜小松暗暗較勁，馮莎莎忽然有些失落。
不過(guò)好在，長(zhǎng)了個(gè)頭的姜小松好像一夜之間換了個(gè)人，變得溫順謙和。偶爾在校園里遇到，他還會(huì)禮貌地跟她打個(gè)招呼。
馮莎莎生日的時(shí)候，意外收到姜小松通過(guò)郵局寄來(lái)的禮物，一個(gè)索尼的MP3。
“在一個(gè)學(xué)校，干嗎要給郵局做貢獻(xiàn)？”放學(xué)的時(shí)候，馮莎莎在校門口攔住了他。
“因?yàn)橄虢o你一個(gè)驚喜……”姜小松撓撓頭，支支吾吾的像個(gè)做錯(cuò)了事的小孩。馮莎莎忽然發(fā)現(xiàn)，這個(gè)從初中就一直和自己抬杠的小男生，其實(shí)笑起來(lái)的樣子很好看。
“待會(huì)我有場(chǎng)球賽，有時(shí)間來(lái)看嗎？”姜小松有些忐忑地問(wèn)她。
那個(gè)黃昏，籃球場(chǎng)上飛奔的少年，讓馮莎莎的心，七零八落地亂了。
那些懵懂的小情愫，忽然在她的心底生了根發(fā)了芽。
2006年，
你身邊的女孩很可愛
高三，每個(gè)人都在為高考做最后的拼搏。馮莎莎在走廊看到姜小松的時(shí)候，也會(huì)不經(jīng)意發(fā)現(xiàn)他臉上的疲憊。
有六班的舊日好友悄悄跟馮莎莎透露，班級(jí)聚會(huì)上，姜小松喝醉了，一直叫著馮莎莎的名字。隔天有人拿這個(gè)取笑他，他卻打死也不肯承認(rèn)。
得知這個(gè)小插曲，馮莎莎的心里又歡喜又憂愁。這種小折磨，大概就是喜歡一個(gè)人了吧。
黑色的六月過(guò)去，馮莎莎的志愿表里是清一色的上海。因?yàn)樗浀贸踔械臅r(shí)候，姜小松說(shuō)過(guò)他最愛的城市是上海，而那時(shí)她最向往的卻是北京。她本想先去問(wèn)問(wèn)他會(huì)填哪所學(xué)校，可最終還是沒(méi)好意思開口。
而姜小松一考完試，就跟著表哥去了上海，說(shuō)是要提前體驗(yàn)生活，連志愿表也是讓家里人填的。姜小松的父母聽從了班主任的建議，改了姜小松的意向，報(bào)了清華。
那天馮莎莎站在光榮榜前，突然就紅了眼眶。九月開學(xué)，兩人一個(gè)南下，一個(gè)北上。
元旦的時(shí)候，姜小松在電話里說(shuō)要來(lái)上?？此?，她失落了幾個(gè)月的心仿佛瞬間復(fù)活了。
歡歡喜喜地給自己添置了幾件新衣，在網(wǎng)上搜出各種上海游玩的攻略，還跟本地的同學(xué)討教哪里的上海小吃最正宗，一切準(zhǔn)備就緒，只等著元旦那天，姜小松的到來(lái)。
姜小松說(shuō)大概下午三點(diǎn)到站，馮莎莎兩點(diǎn)就坐在候車廳里。她忽然有些局促起來(lái)，不知道用什么方式跟姜小松打招呼才好。
火車晚點(diǎn)，姜小松到站的時(shí)候已經(jīng)是下午四點(diǎn)。同他一起走過(guò)來(lái)的還有一個(gè)洋娃娃般可愛的女生，馮莎莎的心一下子掉進(jìn)了冰窟窿。
姜小松介紹說(shuō)：“這是沈佳，我的大學(xué)同學(xué)?！比缓筠D(zhuǎn)過(guò)來(lái)對(duì)沈佳說(shuō)：“這是馮莎莎，我的老同學(xué)。”
中規(guī)中矩，誰(shuí)都不特殊。
地鐵里，馮莎莎看見沈佳有意無(wú)意地總是想拉姜小松的手，但每次都被他巧妙地避開了。馮莎莎的心情一下子變得很糟糕，她覺得自己突然變成了一個(gè)大電燈泡。
三個(gè)人有些尷尬地吃完飯，然后去了外灘。夜景很美，沈佳拉著姜小松合影，她的整個(gè)身子都幾乎靠在他的懷里，馮莎莎對(duì)著鏡頭，恍惚得差點(diǎn)忘了按下快門。眼前的這個(gè)少年，忽然變得隔山隔水的遙遠(yuǎn)。
三天后，他們回北京。在車站，馮莎莎很想當(dāng)著沈佳的面，對(duì)姜小松說(shuō)出心底的那份喜歡，可姜小松欲言又止的表情，讓她猶豫了。然后火車開走，她像是從一場(chǎng)夢(mèng)里醒來(lái)。
2010年，
將你拉進(jìn)黑名單
2010年，馮莎莎大學(xué)畢業(yè)，和同事在浦東合租了一個(gè)小居室，享受單身的小快樂(lè)。
有天下班回來(lái)，馮莎莎剛煮好一碗泡面，打開電腦，高中的QQ群里突然跳出一則消息：班長(zhǎng)姜小松下個(gè)禮拜結(jié)婚，有沒(méi)有人組團(tuán)去北京參加婚禮？然后又發(fā)上來(lái)一組婚紗照，馮莎莎的表情在那一刻凝固了。姜小松身邊那個(gè)笑顏如花的女子，是沈佳。
當(dāng)年在車站送走他們，馮莎莎回到宿舍就將姜小松的名字拉進(jìn)了黑名單，手機(jī)、QQ，還有那個(gè)時(shí)候很熱鬧的校內(nèi)網(wǎng)，片甲不留。
她也曾幻想著，姜小松會(huì)用其他的辦法來(lái)找她。半年過(guò)去，一點(diǎn)動(dòng)靜都沒(méi)有。她開始答應(yīng)身邊的追求者，和不同的人約會(huì)，只是心卻時(shí)?？章渎涞?，很難受。
她在群里說(shuō)了六個(gè)字：班長(zhǎng)結(jié)婚快樂(lè)。剛打完，系統(tǒng)提示有人請(qǐng)求加好友?？吹侥莻€(gè)熟悉的圖像，她猶豫了一下，還是點(diǎn)了同意。
姜小松的第一句話是：那時(shí)候，你到底有沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)喜歡過(guò)我？
馮莎莎還沒(méi)來(lái)得及回答，QQ那頭還在顯示“正在輸入”：那年，沈佳追我，我告訴她我有喜歡的人了，那個(gè)人在上海。她不信，纏著我?guī)齺?lái)上海，然后跟我打賭，只要你說(shuō)出喜歡我，她就認(rèn)輸，讓我們?cè)谝黄?，但這個(gè)過(guò)程中，我不能先對(duì)你表白。我信心十足地以為你會(huì)吃醋，我也信心十足地以為激將法對(duì)你很有用，就像讀書的時(shí)候我老是說(shuō)你笨，你會(huì)不服氣，然后努力考得更好一樣?？蛇@次我卻輸了，所以回去我答應(yīng)了沈佳，然后將你埋在心底……我就要結(jié)婚了，希望你也幸福。
馮莎莎的眼淚就那么掉下來(lái)，她忽然意識(shí)到當(dāng)年梁靜茹的那首《勇氣》算不算姜小松對(duì)自己的表白呢：愛真的需要勇氣/來(lái)面對(duì)流言蜚語(yǔ)/只要你一個(gè)眼神肯定/我的愛就有意義。
其實(shí)馮莎莎的確不知道，2000年，比自己矮了半個(gè)頭的姜小松，在她面前是自卑的。自卑到了極端便只能自負(fù)，以此保持那份可憐的自尊。
時(shí)光少年范文第3篇
1.家庭密切合作
這是最主要的。研究顯示，年輕人經(jīng)常與父母在桌前共聚交流，會(huì)讓身心愉快，并增加社交技巧。因?yàn)樗麄儗W(xué)會(huì)了如何處理敏感問(wèn)題，并能平靜對(duì)待。家庭教育專家Gill Hines認(rèn)為，有規(guī)律的餐桌談話，可讓孩子感到家庭的溫馨幸福，“隨著年齡增長(zhǎng)，他們會(huì)喜歡與朋友共度佳節(jié)，增長(zhǎng)處世技巧更是家庭教育的重要一課?！庇葹楦腥说?，是讓父母與孩子，記下他們最感快樂(lè)的10個(gè)時(shí)刻。快樂(lè)專家Andy Cope揭示，是與親密家人分享經(jīng)驗(yàn)，而非物品或其他。“父母和孩子在一塊分享經(jīng)驗(yàn)，才是人生最大快樂(lè)！”要提倡擁抱，“持續(xù)7秒會(huì)讓感情升華，當(dāng)你的孩子從學(xué)?；丶視r(shí)，不要快速擁抱，應(yīng)持續(xù)7秒，這會(huì)讓愛變得更甜蜜?！?/p>
2.要保持交談
交流可讓家庭團(tuán)結(jié)。Hines認(rèn)為在汽車中談話，可保持溫馨氣氛，男孩較為喜歡，女孩則喜歡在咖啡館暢談。談話可涉及各種話題，不要僅局限學(xué)校和行為，可偶爾給他們忠告。這說(shuō)明他們能處理復(fù)雜難題，大腦思維敏捷。Hines強(qiáng)調(diào)，你必須意識(shí)到自己僅是家長(zhǎng)，“而非朋友，你的作用僅是引導(dǎo)，提供家庭溫暖，友誼僅在成年之后?！比裟愕暮⒆酉矚g慪氣，不愿談話咋辦？心理咨詢專家Emma Citron認(rèn)為：“如果他們或慪氣，其中必有原因。即使理由對(duì)父母來(lái)說(shuō)微不足道，但他們畢竟是孩子，要傾聽他們?cè)V說(shuō)，有針對(duì)性地耐心勸導(dǎo)?！绷硪环N策略是充滿同情，但不提忠告。
3.不要讓壞行為發(fā)芽
壞習(xí)慣一旦在青春期養(yǎng)成，會(huì)成為終生難題。Hines提倡應(yīng)保持“一定程度的容忍，”但污穢語(yǔ)言是不能接受的，“若他們行為粗野，你要及時(shí)制止，要用平靜和緩的態(tài)度指出錯(cuò)誤，并希望將來(lái)不要再犯?！盝aney Downshire是暢銷書《青春期遷移：如何讓你的青春期升華》的作者，認(rèn)為潛在的感情常驅(qū)使不良行為的發(fā)生，父母要成為行動(dòng)的引導(dǎo)者，“不要忽視和遷就兒童的行為，如果他們憤怒，要保持平靜，若他們受到驚嚇，應(yīng)給他們安慰和保護(hù)，他們的生命時(shí)鐘進(jìn)入成年期才會(huì)正常運(yùn)轉(zhuǎn)?！迸R床心理專家Rachel Andrew博士認(rèn)為，要對(duì)“壞行為”再審視。“例如，行為固執(zhí)也是有明確主見的表示。對(duì)你孩子的行為，能否用不同視角理解？你認(rèn)為不可接受的行為，也許恰恰是卓越行為的體現(xiàn)。”
4.支持學(xué)習(xí)
Andy Cope認(rèn)為，最重要的是，要讓進(jìn)入學(xué)校的孩子保持大腦靈活敏捷，即睡眠充足并有明確目標(biāo)，“當(dāng)你心情快樂(lè)，大腦就會(huì)聰明靈活，富有創(chuàng)建?！弊尯⒆诱J(rèn)識(shí)學(xué)校的作用是困難的，“因此我們讓每個(gè)進(jìn)校的孩子，都要寫下一句貫穿一生的名言，貼在床頭，讓他們明確去學(xué)校的目的?！盚ines反對(duì)僅糾纏于家庭作業(yè)，“它會(huì)扼殺孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力，你應(yīng)用有創(chuàng)建的思想激勵(lì)孩子的學(xué)習(xí)?！盚ines的同事，有一個(gè)14歲的兒子，在學(xué)校成績(jī)很糟，“我們向他談到10年后的狀況，甚至20年，并對(duì)一生的影響，盡管他對(duì)職業(yè)生涯并不清楚。然后我們選擇了他喜歡的幾個(gè)名人傳奇進(jìn)行激勵(lì)，從而讓他刻苦學(xué)習(xí)，成績(jī)不斷提高?！?/p>
5.讓體育鍛煉成為習(xí)慣
時(shí)光少年范文第4篇
簡(jiǎn)單的說(shuō)，如果你在恐龍誕生之前就開始走，到現(xiàn)在還沒(méi)走完。
光年就是光行走一年的距離，作為長(zhǎng)度單位，通常用來(lái)衡量星級(jí)距離。理論上，也就是5，786，101，150，000英里(九萬(wàn)四千五百四十二億五千四百九十五萬(wàn)五千四百八十八公里)。這個(gè)數(shù)字一點(diǎn)愛都沒(méi)有。以步行衡量的話，中等速度下1英里得走個(gè)20分鐘，于是你得花上2.25億年。即使你搭乘了NASA的Mach9.68X-43A超音速噴射器--世上最快的飛行器，你的旅程也不過(guò)縮短到95,00年。
對(duì)了，別忘了帶個(gè)大包。要知道走這么長(zhǎng)的路，事實(shí)上一個(gè)成年人行走1英里平均需要80卡路里，所以說(shuō)呢，你會(huì)需要200萬(wàn)PowerBars(登山應(yīng)急食物)。你還要準(zhǔn)備登山靴。標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)鞋可以走上500英里，換算下，一路消耗1180億雙……的樣子吧。
然則，折騰這么久其實(shí)也沒(méi)走多遠(yuǎn)，天文學(xué)家會(huì)告訴你:離太陽(yáng)最近的星星，半人馬座的，其距離是4.22光年。
（來(lái)源：文章屋網(wǎng) ）
時(shí)光少年范文第5篇
關(guān)鍵詞：桐華 教育學(xué) 學(xué)生
《那些回不去的年少時(shí)光》是作家桐華耗費(fèi)五年時(shí)光傾心打造的精華之作，給孩子們提供了一個(gè)無(wú)形的時(shí)光隧道，讓他們能直接回到那些回不去的童年時(shí)光，同時(shí)也能靜靜體會(huì)到少年的如歌情懷和無(wú)敵青春。我在閱讀時(shí)，想到逝去的美好時(shí)光，幾次落淚。很多孩子也曾多次落淚。流淚就是心靈的凈化和洗禮，用淚水浸泡過(guò)的心才會(huì)柔軟纏綿。所以，我覺得能讓孩子落淚的作品就是好作品。能夠流一次眼淚就是一種巨大的收獲。
但是，書中對(duì)一些校園非主流生活的描寫及一些頑劣行徑的渲染，容易讓心智還不是很成熟的孩子們難辨真?zhèn)魏褪欠?。為盡量增加閱讀的正面效應(yīng)，減少可能會(huì)產(chǎn)生的副面效應(yīng)，我在反復(fù)研讀的基礎(chǔ)上，作了如下解讀和闡釋：
告訴孩子：羅琦琦的經(jīng)歷你們已不可復(fù)制
小說(shuō)來(lái)源于生活，但是相比生活更為凝練和集中。在塑造人物形象時(shí)，往往如同魯迅所言：“雜取種種人，合成一個(gè)”。即在現(xiàn)實(shí)生活中尋找各種各樣人的性格和行為特征，將其有機(jī)地聚合到你所要塑造的一個(gè)文學(xué)人物的身上，體現(xiàn)出作者真實(shí)的情感和真實(shí)的理想。因此，很多生活你有似曾相識(shí)之感，能引起我們心靈共鳴，激發(fā)我們種種情愫，產(chǎn)生愉悅的審美。但是，其實(shí)很多情節(jié)只是合乎理性推斷的真實(shí)，而不是現(xiàn)實(shí)的真實(shí)。因此，我告誡學(xué)生：可以借鑒小說(shuō)中有價(jià)值的信息，但不能全盤接受小說(shuō)的思想和生活，更不能盲目效仿。
羅琦琦也是集中了各色女孩身上的種種優(yōu)缺點(diǎn)而塑造的一個(gè)人物形象，她承載著作者太多的向往和追求，無(wú)數(shù)讀者的期盼和推斷。但是，孩子們必須明白：羅琦琦不可復(fù)制。
一是現(xiàn)實(shí)生活中難覓這種狀態(tài)的學(xué)生，在灰暗和明媚、異類和主流兩邊都能調(diào)控自如、盡心所欲，這需要超凡的心智和定力，幾人能做到，故千萬(wàn)不能效仿羅琦琦，試圖也能像她這樣將荊棘與風(fēng)雪全部丟棄在身后，走出一條陽(yáng)光大道。
再說(shuō)，她學(xué)業(yè)的崛起也是在小學(xué)就已開始，而小學(xué)因?yàn)橹R(shí)含量少，任何一個(gè)天分稍稍不錯(cuò)的小孩即使在小學(xué)高年級(jí)再開始努力，都是有機(jī)會(huì)重新“洗牌”的，但是到了初中，知識(shí)內(nèi)容含量大為增加、難度也大為提升，你想進(jìn)入初三后再來(lái)“亡羊補(bǔ)牢”，可能就將是一場(chǎng)美夢(mèng)。初中每一階段都不能懈怠，否則，到了初三，只能空自嘆息。就憑這一點(diǎn)，你們已經(jīng)不能效仿羅琦琦。
更主要的是有很多康莊大道可走，為什么要走這條遍布磨難的危險(xiǎn)的羊腸小道呢？
課外閱讀對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)具有改天換地的作用
一個(gè)人的精神發(fā)育史就是一個(gè)人的閱讀史。所以，課外閱讀不僅僅能幫助學(xué)生直接提高語(yǔ)文成績(jī)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)各科的理解能力。而且對(duì)一個(gè)人心靈的塑造、思想的淬煉、性格的陶冶也能產(chǎn)生巨大的作用。
羅琦琦的小學(xué)時(shí)光是暗淡無(wú)光的，但是卻找了給了它巨大影響的朋友——課外書籍。使得她能更加安靜、更加孤僻地躲入一個(gè)想象的世界。如果沒(méi)有書本，她的沒(méi)有朋友、學(xué)業(yè)糟糕的學(xué)校生活肯定將更為悲慘，那將是一段無(wú)法忍受的比牢獄生活還要痛苦的日子，說(shuō)不定，中途就會(huì)輟學(xué)甚至墮落下去，那就只能在黑暗中尋找黑暗，從而獲得溫暖和慰藉。
特別是在和神童陳勁的同桌過(guò)程中，他們相互背誦課外書、相互比較閱讀量，她的閱讀品位有了很大的提升，閱讀能力和記憶能力也有了飛速的提高。用羅琦琦在陳勁準(zhǔn)備去一中讀書時(shí)所言“但是當(dāng)時(shí)的我，并不懂得這些，他教授我的學(xué)習(xí)方法，他課間給我講述的故事，他考我的詩(shī)詞，他推薦我聽的樂(lè)曲，他敬仰的杰出人物，所有這些東西，在當(dāng)時(shí)的我眼中只是小孩子間的游戲，不會(huì)比跳皮筋、打沙包更有意義，可實(shí)際上，他帶給我的東西潛移默化地改變了我的人生軌跡。”
作者簡(jiǎn)單列舉了羅琦琦在小學(xué)所讀過(guò)的有關(guān)書籍，那些書的數(shù)量和品質(zhì)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越同齡人所能閱讀的層次。書給羅琦琦打開了一個(gè)寬廣無(wú)邊的世界，也在不知不覺中給了她一雙飛翔的翅膀。有了這些書墊底，羅琦琦的精神世界不會(huì)荒蕪、人生方向也難以迷路。
所以，羅琦琦如果談感恩，肯定少不了課外閱讀，課外閱讀對(duì)改變?nèi)松娴暮苤匾荒芟髮W(xué)習(xí)成績(jī)那樣能直接證明你的進(jìn)步和優(yōu)秀，但是，在不經(jīng)意間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)愛讀書和不愛讀書的區(qū)別、讀過(guò)很多書和沒(méi)有怎么讀書的區(qū)別，特別是走入社會(huì)之后，其效果會(huì)非常明顯，可謂涇渭分明。
因此，我們要經(jīng)常勸告、督促我們的孩子，一定要利用空余時(shí)間，多多讀書。不要吝惜小錢，多多買書，買書是一本萬(wàn)利、有賺不虧的最佳投資。
家庭是影響孩子成長(zhǎng)的重要因素
羅琦琦的人生軌跡與她的家庭有著很大的關(guān)系，5歲之前寄養(yǎng)在外公家，回到自己家后產(chǎn)生的被拋棄感讓她由唧唧喳喳變得沉默寡言，并且直接影響了她的學(xué)校生活，如羅琦琦所言：“我的年齡本就比同學(xué)小，心智半開，又沒(méi)有讀小學(xué)一年級(jí)，結(jié)果很容易想象——我的成績(jī)很不好。由于性格孤僻、沉默寡言，再加上成績(jī)不好，我從頭到腳都不是老師喜歡的類型，所以我就越發(fā)的性格孤僻、沉默寡言、成績(jī)不好?！被氐礁改干磉叺牧_琦琦如果在家里能夠多一點(diǎn)關(guān)注，多一點(diǎn)寬容，可能，她的性格不會(huì)變得孤僻和沉默寡言，那么，在學(xué)校的處境肯定也會(huì)有所不同，小小年紀(jì)的她也不至于遭受這么多的坎坷和磨難。
最令人扼腕嘆息的是曉菲，表面上的明媚快樂(lè)卻同樣擁有一個(gè)壓抑孤獨(dú)的靈魂。源于家庭的不和諧，特別是爸爸喜歡打媽媽，導(dǎo)致她不喜歡待在家里，喜歡在外面玩，最終導(dǎo)致在初中階段就未婚先孕，毀掉了自己的一輩子，也毀掉了四個(gè)還懵懂無(wú)知男孩的一輩子，甚至還搭上他們父母的一生。
