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課程建設總結范文第1篇

學校將民族團結教育作為教育教學的重要組成部分，制定了工作方案，確立了依托初中歷史中的《政權分立與民族交融》、《北魏政治和北方民族大交融》、《民族團結與祖國統(tǒng)一》及政治課中的《中華文化與民族精神》等課程內(nèi)容開展初中課堂民族團結教育。高中民族團結教育主要圍繞《思想政治》中的《處理民族團結的關系：平等、團結、共同繁榮》、《民族區(qū)域自治制度：適合國情的基本政治制度》、《我國的宗教政策》、《我們的民族精神》、《永恒的中華民族精神》、《弘揚中華民族精神》等課程內(nèi)容進行課堂教學，同時在高一還專門配備了《民族常識》專用課本，納入歷史和政治課教學。各學科老師立足愛國主義教育和國民意識培養(yǎng)，努力挖掘并發(fā)揮學科民族團結教育功能，使課堂教學成為民族團結教育的主陣地。

中學不同年級的政治與歷史課中均有民族團結的專題內(nèi)容，基本形成了民族團結的基本教材體系，其課程安排按課時要求設置，是比較合理的?！睹褡宄ＷR》專用課本可作為學生學習“民族團結教育”知識的必要補充，按照學生自讀與教師選講的原則進行。我校結合與五頃塬接壤且有一定數(shù)量的回族學生實際，通過調(diào)研了解并結合國家民族政策開發(fā)了《XX學校民族團結教育讀本》，現(xiàn)正處于試行的階段。學校尚沒有開展過專門的民族團結教育專題優(yōu)質(zhì)課評比，歷史、政治優(yōu)質(zhì)課評選時有民族團結為主題的課例參與，沒有設立相關的理論與實踐研究方面的課題。

二、開展民族團結教育的其它形式、途徑與方法

我校每學期都舉辦以“溫暖社會、關注老人”為主題的赴五頃塬回族敬老院的慰問演出活動，并開展以衛(wèi)生清潔和關愛回族老人的志愿者服務活動。組織開展民族團結教育專題報告會，開展民族團結主題班會。定期帶領學生參觀故居，開展愛國主義教育和民族團結教育。

三、政策機制保障情況

學校尚沒有專門聘請民族團結教育顧問，也沒有參加過有關民族團結教育的課程培訓，目前還沒有民族團結教育課專業(yè)的教師。民族團結教育教學內(nèi)容一直都納入相應的考試范圍，也是考試的重要考點。教育行政部門一直都將民族團結教育納入督導評估工作，對我校主要是看校園文化建設是否有民族團結的主題，回族學生教育權利是否有保障，民族習慣是否得到尊重等；學校開展民族團結教育的經(jīng)費主要來自于學校辦公經(jīng)費，回民學生的清真灶建設經(jīng)費來自于統(tǒng)戰(zhàn)部的專項經(jīng)費。民族團結校外宣傳主要通過標語宣傳和文藝演出宣傳，效果較好，特別是文藝演出，受到社會好評。

四、建議采用高質(zhì)量的的系列專題片開展民族團結教育

課程建設總結范文第2篇

一、全面完成了學習實踐活動的各項工作任務

1、組建工作機構，進行廣泛動員。監(jiān)理公司在3月20日召開黨政領導辦公會，成立了學習實踐活動領導小組和領導小組辦公室。制定了《深入學習實踐科學發(fā)展觀活動實施方案》和《開展學習實踐科學發(fā)展觀活動的具體安排》、《深入學習實踐科學發(fā)展觀活動工作流程》、《開展“共謀企業(yè)發(fā)展大計，共破企業(yè)發(fā)展難題”主題實踐活動實施方案》、《領導班子成員聯(lián)系點分工》等文件，對學習實踐活動進行了全面細致的部署，對每個環(huán)節(jié)的工作提出了具體要求。

公司于3月28日召開了**監(jiān)理公司深入學習實踐科學發(fā)展觀活動動員大會，從充分認識學習實踐活動的重大現(xiàn)實意義、準確把握開展學習實踐活動的總體思路和目標要求、精心安排部署扎實推進學習實踐活動、加強組織領導確保學習實踐活動取得實效四個方面進行了深入的動員。會后，領導小組辦公室立即把公司的動員講話發(fā)到公司網(wǎng)站。各黨支部陸續(xù)召開黨員干部大會，傳達公司的動員講話精神，進行了再次動員，迅速形成了上下聯(lián)動、齊抓共管的良好局面，為深入學習實踐活動提供了強有力的組織保障。

2、認真學習理論，提高思想認識。我們從認真學習理論入手，扎實推進學習實踐科學發(fā)展觀活動深入開展。公司領導班子高度重視，作出了表率。4月3日、6日、10日連續(xù)三次學習了實踐科學發(fā)展觀活動理論輔導材料，做到了集中學習有記錄，個人學習有筆記，班子成員人人有學習心得。公司黨政領導提前自學一步，帶動了各黨支部認真學習科學發(fā)展觀理論，對科學發(fā)展觀的內(nèi)涵、重大意義等有了深入的理解。

3、全面開展調(diào)研，突出重點課題。按照學習實踐活動的總體要求，我們組織了5個調(diào)研組，于4月9日開始全面調(diào)研。調(diào)研組分別由公司領導帶隊，深入基層和現(xiàn)場，并根據(jù)現(xiàn)場項目執(zhí)行情況，靈活安排調(diào)研時間，調(diào)查了解各單位科學發(fā)展觀活動的開展情況，了解職工關心的熱點難點問題，發(fā)現(xiàn)影響改革、發(fā)展、穩(wěn)定方面的因素。調(diào)研共收到意見和建議130條，公司領導針對意見和建議及時進行了解釋和答復，并提出了解決問題的辦法和措施。

4、深入開展討論，切實轉(zhuǎn)變觀念。根據(jù)**煉化工程公司的統(tǒng)一安排，公司黨委組織開展了解放思想大討論活動。我們圍繞如何轉(zhuǎn)變思想觀念，排除科學發(fā)展的思想障礙；如何轉(zhuǎn)變公司的發(fā)展方式，繼續(xù)探索實現(xiàn)公司科學發(fā)展的新途徑；如何解決創(chuàng)新和完善科學發(fā)展的體制機制等問題進行了深入的討論，取得了顯著的活動效果。

5、開展主題活動，積極獻計獻策。結合深入開展學習實踐科學發(fā)展觀活動，為推進企業(yè)可持續(xù)發(fā)展，共破制約企業(yè)發(fā)展的瓶頸問題和發(fā)展難題，促進企業(yè)經(jīng)濟效益的提高，公司黨委積極行動，組織開展了“共謀企業(yè)發(fā)展大計，共破企業(yè)發(fā)展難題”主題實踐活動。公司各黨支部切實承擔起了本單位主題實踐活動的領導責任，廣大黨員干部充分發(fā)揮了帶頭作用，帶頭學習調(diào)研，帶頭查找問題，帶頭出謀劃策、獻計獻策，共謀企業(yè)發(fā)展大計，共破企業(yè)發(fā)展難題。到4月9日，收到各類獻計獻策、合理化建議81條，內(nèi)容包括市場開發(fā)、項目執(zhí)行、資源配置、薪酬分配、團隊建設、后勤服務等方面的問題。

6、認真分析檢查，找準問題瓶頸。我們通過召開座談會、討論會、發(fā)放征求意見表和個別交談等多種形式，廣泛征求和虛心聽取干部員工的意見和建議，并將意見和建議進行梳理分類，找出重點，反饋到公司領導班子。為班子找準問題、對照剖析、制定整改措施提供了依據(jù)。5月6日，公司召開領導班子專題民主生活會，對公司貫徹落實科學發(fā)展觀的情況進行了全面深刻剖析。領導班子成員結合工作實踐和責任分工，重點查找了班子和個人在貫徹落實科學發(fā)展觀方面存在的主要問題。查找出的四個方面的問題是：市場開發(fā)與“三足鼎立”戰(zhàn)略目標還存在差距；項目執(zhí)行力與打造一流品牌的要求還存在差距；現(xiàn)實管理基礎與企業(yè)發(fā)展愿景的要求還存在差距；高層次人才儲備與企業(yè)快速發(fā)展的需求還存在差距。我們實事求是地分析了存在問題的主客觀原因，明確了公司堅持科學發(fā)展的主要方向、總體思路、工作要求和主要措施。為了真實體現(xiàn)群眾意愿，我們發(fā)動各單位認真組織員工群眾對公司分析檢查報告進行評議。評議內(nèi)容主要是看分析檢查報告對科學發(fā)展觀的認識深不深、問題查找準不準、原因分析透不透、發(fā)展思路清不清、改進措施可行不可行，并積極提出改進意見和建議。目前，群眾評議表已收回135份，群眾滿意度100%。

7、制定整改措施，全面落實整改。在深入學習、提高認識、查擺問題基礎上，我們按照活動的要求，結合公司實際，進一步明確了貫徹落實科學發(fā)展觀的主要方向、總體思路、

工作要求和主要措施。一是要堅定不移地推進公司主營業(yè)務規(guī)模擴大。二是把握機遇，大膽實踐，探索公司項目管理業(yè)務的創(chuàng)新發(fā)展。三是解決發(fā)展瓶頸，提升品質(zhì)，打造一流的工程項目建設管理團隊。四是理順管理機制，發(fā)動員工參與企業(yè)管理，使企業(yè)發(fā)展成果惠及全體員工。五是努力建設效能型、務實型、廉潔型領導班子。

二、學習實踐活動取得了初步成效

1、進一步樹立了科學發(fā)展觀念，黨員干部提升了思想理論水平。

一是牢固樹立了發(fā)展是第一要務思想。廣大黨員干部深刻認識到，公司當前面對的首要問題是進一步發(fā)展經(jīng)濟的問題。雖然公司經(jīng)濟在近年來取得了跨越式發(fā)展，但在同行業(yè)中我們在資質(zhì)能力、隊伍建設、基礎管理、項目執(zhí)行等方面是有差距的。通過學習，我們看到了差距，進一步明確了今后的發(fā)展方向和發(fā)展目標，進一步樹立了勇于開拓、勇超自我的發(fā)展意識，進一步分析主客觀形勢，辯證地看待機遇與挑戰(zhàn)，帶領廣大員工努力完成全年和“十一五”的發(fā)展任務。

二是牢固樹立了以人為本的思想。在學習實踐活動中，我們正確理解發(fā)展與人的辯證關系，進一步認識到人的重要，牢固樹立了人本思想。要進一步加大人才引進的力度，加大員工培訓的力度，積極推行職業(yè)生涯設計，拓寬員工成長渠道；要進一步踐行“以人為本”方針，關注員工個人價值的提升和生活水平的提高，讓廣大員工的利益需求能夠得到充分表達；要進一步實施辦實事工程，將經(jīng)濟發(fā)展的成果更大限度地惠及員工。這些方面，我們?nèi)〉昧诉M一步的共識。

三是牢固樹立了科學發(fā)展意識。通過學習，我們進一步確立了到“十一五”末，公司要實現(xiàn)“一個綜合資質(zhì)、兩個創(chuàng)新、三足鼎立、四個一流”的發(fā)展目標。在新的形勢下，我們要正確地審時度勢，緊緊抓住發(fā)展項目管理和國際工程的良好機遇，勇于探索，大膽實踐，努力做成中國石油首批項目管理公司，推進公司七大業(yè)務板塊業(yè)務協(xié)調(diào)發(fā)展、全面發(fā)展。

2、找準了制約公司發(fā)展的瓶頸問題，落實了可行的管理措施。

一是市場開發(fā)與“三足鼎立”戰(zhàn)略目標還存在差距。從市場開發(fā)進程來看，公司七大板塊業(yè)務發(fā)展不平衡，與“三足鼎立”的戰(zhàn)略目標還存在較大差距。20**年市場開發(fā)中工程監(jiān)理業(yè)務占89%、設備監(jiān)造業(yè)務占2.1%、項目管理業(yè)務占0.6%。如此比例將會直接影響和制約公司的可持續(xù)發(fā)展。今年，我們加大了設備監(jiān)造、項目管理業(yè)務的開發(fā)力度，并取得了重大突破。主要有四川乙烯、慶陽石化的項目管理業(yè)務，尼日爾的項目管理、設備監(jiān)造業(yè)務等。同時，我們還加快了企業(yè)綜合資質(zhì)的取證進程。這些措施的落實和實施，對公司今后的發(fā)展意義重大。

二是項目執(zhí)行力與打造一流品牌的要求還存在差距。市場看現(xiàn)場，現(xiàn)場看執(zhí)行。通過學習實踐科學發(fā)展觀，我們進一步認識到，只有項目執(zhí)行到位，才能打造企業(yè)一流品牌，才能有后續(xù)市場。今年，我們加大了項目執(zhí)行工作力度，制定了一系列的方案、制度，并且在全公司范圍內(nèi)開展項目執(zhí)行年活動。在執(zhí)行過程中，雖然還存在監(jiān)管不到位、接口管理等方面的問題，但從整體效果上看，各分公司、項目監(jiān)理部的項目執(zhí)行能力普遍提升，現(xiàn)場的管理效果普遍好于以往。

三是現(xiàn)實管理基礎與企業(yè)發(fā)展愿景的要求還存在差距。公司致力于建設“中國煉化工程監(jiān)理龍頭企業(yè)”。但要實現(xiàn)企業(yè)的發(fā)展愿景，我們自身的差距還很大，企業(yè)管理的基礎有待加強。為了縮小差距，今年，我們進一步強化了管理基礎工作，包括項目管理體系建設、管理模塊化建設、數(shù)據(jù)庫建設、二級培訓建設、員工績效考核評價等，從而推進了公司的管理體系更加科學完善。

四是企業(yè)人才儲備與快速發(fā)展的需求還存在差距。近幾年來，隨著公司跨越式發(fā)展，人力資源問題已經(jīng)成為制約公司發(fā)展的瓶頸問題。表現(xiàn)為各專業(yè)人員數(shù)量不平衡，有的專業(yè)人員相對過剩，有的專業(yè)人員又非常缺乏；骨干專業(yè)人員尤其是專家型人才數(shù)量偏少，后續(xù)人才儲備不足；高層次項目管理人才缺乏，無法適應公司發(fā)展項目管理業(yè)務的需要。在學習實踐活動中，我們主動應對人才發(fā)展的瓶頸和難點，積極落實對策措施，先后建立了員工培訓管理模塊、績效考核管理模塊，出臺了相應的制度、規(guī)劃和辦法，使人才緊缺的狀況得到了緩解。

3、推進了公司經(jīng)濟的科學發(fā)展，廣大員工共享企業(yè)發(fā)展的成果。

一是全面完成了上半年經(jīng)濟指標。深入開展學習實踐科學發(fā)展觀活動，使我們進一步找準了問題差距，明確了今后發(fā)展方向，更給我們提供了強大的精神動力。上半年，我們在**煉化工程公司的正確領導下，各項工作有了長足進步。預計，上半年市場開發(fā)完成1.**億元，業(yè)務收入完成3600萬元，實現(xiàn)利潤390萬元，均超額完成了上級下達的指標。

二是市場開發(fā)成果顯著。上半年，公司共投標72項，中標43項（包括議標14項），中標金額1.**81億元，涉及投資額95．6億元，完成全年1.75億元目標的62％。除了工程監(jiān)理市場承攬6028萬元之外，設備監(jiān)造承攬903萬元，項目管理承攬640萬元，已初步形成“三足鼎立”局面的雛形。公司首次進入國際市場，承攬了尼日爾煉油項目，同時承擔了工程監(jiān)理、項目管理、設備監(jiān)造、材料檢驗等業(yè)務。公司承攬的慶陽石化煉油項目，同時承擔了工程監(jiān)理、項目管理雙重業(yè)務。公司還穩(wěn)固地擁有吉化市場，承攬到吉化千萬噸煉油5套裝置。另外，公司首次進入遼化市場；公司煉化監(jiān)理業(yè)務首次進入中石油大項目部的市場，拿到廣西田東項目的入場券；設備監(jiān)造業(yè)務首次進入長輸管道市場。

三是現(xiàn)場項目執(zhí)行進展順利。目前，公司在監(jiān)項目111項，全年將有64個項目中交。上半年交出的主要項目有：新山子石化千萬噸煉油百萬噸乙烯項目、中海油惠州煉油項目、大連福佳•大化70萬噸/年芳烴項目等。上半年，各工程現(xiàn)場項目執(zhí)行順利，效果良好，所有中交項目一次交驗合格，用戶給予了較高評價。公司得到了中石油慶陽石化公司、長慶石化公司、中海油惠州煉化有限責任公司等單位的信函表揚。

四是員工群眾共享成果。本著學習實踐活動黨員干部受教育、科學發(fā)展上水平、職工群眾得實惠的總體要求，公司及時把經(jīng)濟發(fā)展的成果惠及到員工群眾。今年，公司大幅度調(diào)整了工資分配政策，重點向現(xiàn)場骨干傾斜，共上調(diào)了400名公司管理骨干、現(xiàn)場專業(yè)工程師的基礎工資。同時，公司全面推行了貢獻與分配掛鉤的制度，使員工收入的增長速度與企業(yè)發(fā)展速度達到同步。上半年，公司解決應急困難戶22戶，發(fā)放困難補助款3.7萬元，免除了困難家庭的后顧之憂。公司設計制作了新版夏裝工作服，現(xiàn)場員工每人發(fā)放兩套，滿足了現(xiàn)場工作需要。根據(jù)需要，各現(xiàn)場新增了車輛，解決了現(xiàn)場通勤的困難。開展為員工送溫暖活動，把勞動保護、節(jié)日慰問品送到外地員工家里，為構建和諧企業(yè)奠定了堅實基礎。

4、開展學習實踐科學發(fā)展觀活動的體會。

一是貫徹落實科學發(fā)展觀必須走群眾路線，認真聽取群眾意見。公司在學習實踐科學發(fā)展觀的過程中，先后經(jīng)歷了發(fā)動員工群眾積極參與學習實踐活動、深入員工群眾中間開展調(diào)查研究、組織公司全體員工對分析檢查報告進行評議等過程，保證了員工群眾積極參與、建言獻策的正當渠道的暢通。公司黨委把員工群眾的意見和建議進行分類整理，納入查找瓶頸問題和落實整改工作之中，引導員工群眾關注公司的發(fā)展和能力素質(zhì)的提高，激發(fā)了員工群眾參與學習實踐活動的積極性和參與企業(yè)發(fā)展的主觀能動性。實踐證明，開展學習實踐活動必須依靠群眾，企業(yè)的發(fā)展必須依靠群眾，員工群眾是企業(yè)生存和發(fā)展動力的源泉。

二是貫徹落實科學發(fā)展觀必須理論聯(lián)系實際,切實解決企業(yè)瓶頸問題。學習實踐活動的總體要求是黨員干部受教育、科學發(fā)展上水平、職工群眾得實惠。貫徹落實科學發(fā)展觀必須解決制約企業(yè)發(fā)展的瓶頸問題，實現(xiàn)更好更快的發(fā)展。公司黨委對制約發(fā)展的瓶頸問題組織查擺和討論，通過廣大員工的積極參與，最后確定為4個方面的問題。我們用科學發(fā)展觀的觀點對存在問題及原因進行了深入分析，明確了解決問題的思路和辦法，形成檢查分析報告，明確了清晰的發(fā)展思路。

三是貫徹落實科學發(fā)展觀必須邊學習邊整改，促進抓落實工作。我們按照學習實踐科學發(fā)展觀活動要求，緊緊抓住制約企業(yè)發(fā)展的突出問題邊學邊改。在市場問題上，我們努力發(fā)展設備監(jiān)造和項目管理業(yè)務，實現(xiàn)“三足鼎立”和七大板塊業(yè)務均衡發(fā)展；在企業(yè)管理方面，我們積極進行項目管理體系建設、模塊化建設、數(shù)據(jù)庫建設、員工培訓和績效考核評價等工作，有力提升了管理水平。在項目執(zhí)行力上，我們扎扎實實開展“項目執(zhí)行年”活動，今年的項目執(zhí)行效果普遍好于往年。我們認識到，貫徹落實科學發(fā)展觀必須邊學邊改，不等不靠，才能立竿見影，收到工作實效。

三、再接再厲，鞏固成果，努力開創(chuàng)公司發(fā)展的新局面

1、鞏固學習實踐活動的成果。學習實踐科學發(fā)展觀是一項重大政治任務，我們學習實踐活動雖取得了明顯成效，但僅僅是初步的。我們要站在新的起點上，再接再厲，進一步鞏固和擴大學習實踐活動成果。我們要繼續(xù)深入學習實踐科學發(fā)展觀，用科學發(fā)展觀統(tǒng)領廣大黨員干部的思想，建立健全科學發(fā)展的體制機制，不斷發(fā)展壯大工程監(jiān)理、設備監(jiān)造、項目管理和國外工程管理的能力和水平，不斷提高黨員干部貫徹落實科學發(fā)展的綜合素質(zhì)和能力，推進公司更好更快的健康發(fā)展。

課程建設總結范文第3篇

關鍵詞：建設法規(guī) 課程 教學改革

1　建設法規(guī)課程概況及知識架構

建設法規(guī)課程是土木工程專業(yè)的一門專業(yè)選修課。通過本課程的教學，使學生了解工程建設領域方面的法律知識—建設法規(guī)，了解工程建設相關法規(guī)的立法目的、原則、程序，了解工程建設法規(guī)的執(zhí)行與守法；使學生受到基本的專業(yè)的法律法規(guī)知識訓練，熟悉、掌握土木工程專業(yè)人員執(zhí)業(yè)應具備的法律法規(guī)知識，以增強工作中的法律適應意識，樹立法制觀點，從而培養(yǎng)學生今后進行相關專業(yè)工作過程中“有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴、違法必究”的法律意識和法律運用手段的能力。

整門課程的知識單元、知識點及學時分配如表1所示[1]。

2　建設法規(guī)課程教學的基本要求及知識重點

本課程是研究工程建設程序各階段中基本法律內(nèi)容的制訂、法律制定的原則、法律要件的構成、法律適應的條件、法律的效力、法律的執(zhí)法與守法。主要學習內(nèi)容有建設法規(guī)的體系構成；工程建設程序法規(guī)；工程建設執(zhí)業(yè)資格法規(guī)；城市及村鎮(zhèn)建設法規(guī)；工程發(fā)包與承包法規(guī)；建設工程合同管理法規(guī)等建設過程中的主要法規(guī)。通過課堂教學，習題、課堂討論、社會調(diào)查，要使學生達到下列基本要求[1]：

①掌握建設法規(guī)的基本概念，建設法規(guī)的體系、立法的基本原則及其實施辦法，并了解建設法規(guī)整個法律體系中所處的地位；

②了解我國工程建設階段和環(huán)節(jié)的劃分，了解和掌握我國工程建設程序的概念及工程建設前期階段、準備階段、實施階段的工作內(nèi)容；

③了解我國工程建設執(zhí)業(yè)資格制度的基本情況；了解和掌握我國工程建設執(zhí)業(yè)資格制度的概念、有關單位、專業(yè)技術人員及關鍵崗位執(zhí)業(yè)資格管理的內(nèi)容；

④了解城市規(guī)劃及村鎮(zhèn)規(guī)劃的概念及我國城市規(guī)劃的立法概況、城市規(guī)劃編制的方針和原則、審批制度等，熟悉保證城市規(guī)劃實施的法律規(guī)定；

⑤了解建設工程承、發(fā)包的方式和相關法律規(guī)定，了解并掌握建設工程承、發(fā)包的概念，建設工程承、發(fā)包中關于招、投標人的資格及各個階段的法律規(guī)定；

⑥了解我國現(xiàn)行的有關工程勘察設計的法律規(guī)定，掌握工程勘察設計標準的概念、標準的制定與實施及設計文件編制的要求；

⑦了解工程監(jiān)理的作用、工作程序及內(nèi)容，理解并掌握工程監(jiān)理的概念及監(jiān)理工作中業(yè)主、監(jiān)理單位、承包商各方的法律地位和各自的權利、義務與責任；

⑧了解工程建設安全生產(chǎn)的內(nèi)容、安全生產(chǎn)管理機構及職能，熟悉工程建設安全生產(chǎn)過程中的各項教育、保證、處理制度；

⑨理解建設工程質(zhì)量的概念，了解工程建設質(zhì)量體系的認證工作及政府對建設工程質(zhì)量進行監(jiān)督管理的相關制度，熟悉工程建設過程中各建設行為主體質(zhì)量責任的法律規(guī)定；

⑩理解建設工程合同的概念、特征及合同索賠的概念，了解建設工程合同的約束力、合同簽定和履行的原則及合同主要內(nèi)容，掌握建設工程合同索賠的原因與依據(jù)，熟悉合同履行中的抗辯權及合同的保全制度。

此外，根據(jù)課程內(nèi)容以及實際工作中所常遇的問題，同時做好學生的知識與能力的培養(yǎng)，建設法規(guī)課程教學的重點應放在以下內(nèi)容上：

①工程建設的基本程序與內(nèi)容；

②工程建設執(zhí)業(yè)資格的認可與管理；

③工程發(fā)包與承包的執(zhí)行與監(jiān)督；

④工程建設監(jiān)理的內(nèi)容與監(jiān)理工作的開展；

⑤工程建設安全生產(chǎn)管理法規(guī)的內(nèi)容與執(zhí)行；

⑥建設工程質(zhì)量管理法規(guī)的內(nèi)容與執(zhí)行；

⑦建設工程合同管理法規(guī)的內(nèi)容與履行；

⑧城市規(guī)劃內(nèi)容與實施的法律規(guī)定。

3　建設法規(guī)課程教學改革探索

本課程內(nèi)容多，涉及面廣，政策性強，法律法規(guī)制度不斷健全完善，為達到大綱規(guī)定的要求，必須精選內(nèi)容，研究教學方法，貫徹理論聯(lián)系實際的原則[2]。在教學方式方法上宜采用課堂講授、專家講座、社會調(diào)查、工程實例分析、課堂討論等方式互相配合進行。總結以往的教學經(jīng)驗，為達到良好的教學效果，宜在以下幾個方面進行教學方法的改革[3～5]：

3.1　教學上要更加注重理論聯(lián)系實際

緊密聯(lián)系近年建筑市場上所存在的法律熱點問題展開教學。比如在工程中常見的業(yè)主對承包商的質(zhì)量索賠、由于工程變更引起的索賠、物價上漲引起的費用索賠、工程延期引起的工期及費用索賠、承包商對業(yè)主拖欠支付工程款的索賠等等熱點問題，這類問題在學生今后從事專業(yè)工作中都很有可能遇到，因此非常有必要在建設法規(guī)課程教學過程中就讓學生接受到這方面的充分學習與訓練，這樣才能收到十分良好的教學效果。

3.2　充分利用多媒體教學手段

隨著立法的不斷完善，建設法規(guī)課程教學內(nèi)容不斷拓寬，而課時數(shù)量非常有限，因此充分運用多媒體手段進行教學，對擴大課堂教學的信息量、提高學生的學習興趣具有十分重要的作用。在多媒體課件制作上可采取文字表述與圖片相結合，對于案例分析可將分析案情思路制作程流程圖表，使教學內(nèi)容活潑生動，可以給學生傳授解惑更多的建設法規(guī)知識，讓學生在輕松的環(huán)境中學習到所要求的知識內(nèi)容，從而達到提高教學效率的目的。

3.3　采用理論教學與案例教學相結合的方式

傳統(tǒng)教學以教師灌輸知識為主，學生只是被動地接受知識，這樣的教學效果很不理想。在建設法規(guī)教學中，案例教學是一種很好的教學方式。案例教學可以充分發(fā)揮教師的主導性，學生參與的主動性，使理論講授變得生動活潑，有利于學生盡快掌握抽象的建設法規(guī)知識原理，并能靈活運用，達到理想的教學效果。但案例教學首先得充分掌握有關案例材料，這是案例教學要解決的難題。這可以從以下兩個途徑獲得有關材料。一是依靠互聯(lián)網(wǎng)，網(wǎng)絡的發(fā)展大大方便了案例的收集，網(wǎng)上的內(nèi)容豐富而繁雜，需要教師認真甄別選用。二是全國注冊造價師、建造師等考試都有《案例分析》科目，在案例分析科目中涉及法規(guī)的章節(jié)，其案例非常典型，這些案例我們可以直接引入教學。

4　結語

提升建設法規(guī)課程的教學質(zhì)量需要任課教師自身在教學實踐中不斷地反思，總結出好的教學方法，以達到事半功倍的教學效果。根據(jù)該課程實踐性強的特點，在講授時應注意提高學生分析問題和解決問題的能力以及多途徑獲取知識的能力。而要達到上述目標只有將教學內(nèi)容、教學手段不斷改革，培養(yǎng)知識型和應用型合一的復合型人才，使學生畢業(yè)后能盡快適應實際工作環(huán)境。

參考文獻：

[1]左恒忠.建設法規(guī)教學大綱.長沙理工大學，2011.

[2]朱宏亮.建設法規(guī).武漢工業(yè)大學出版社，2006.

[3]張靜.工程管理專業(yè)《建設法規(guī)》課程教學方法探討.中國科教創(chuàng)新導刊，2010，（35）：224-224.

[4]李小娟，梁學杰.建設法規(guī)課程教學改革探索.經(jīng)濟研究導刊，2010，（12）：227+259.

[5]潘可芳.《工程建設法規(guī)》的案例教學.職業(yè)教育研究，2006，（12）：76-77.

課程建設總結范文第4篇

1.1項目建設目標

①在建設期內(nèi)完成各項指標，通過校級精品資源共享課驗收。②力爭2年內(nèi)建設成為省級精品資源共享課。

1.2項目建設思路

①總體思路：一切以提高學生技能為核心進行精品資源共享課建設，推動專業(yè)課程建設。②“雙師型”教師團隊建設：首先結合該院該學科的教師結構現(xiàn)狀，制定“雙師型”教師崗位責任及要求。其次制定相應的考核政策和激勵措施，鼓勵精品課程教師到生產(chǎn)一線參與頂崗實踐，去收集、總結、引進現(xiàn)場最新的生產(chǎn)技術成果作為教學案例，保證教學內(nèi)容的生動性和工程性，使他們盡快成為一流的骨干教師。③教學內(nèi)容：必須與崗位標準相融合。課程內(nèi)容主要分為以下9個模塊：緒論；混凝土結構材料的力學性能；混凝土結構設計的基本原則；受彎構件承載力計算；受壓構件承載力計算；受拉構件承載力計算；受扭構件承載力計算；預應力構件；11G101平法識圖與鋼筋算量。④探求課程與行業(yè)一線的結合點，積極參與行業(yè)技能大賽。如全國高等職業(yè)院校土建施工類專業(yè)學生“魯班杯”建筑工程識圖技能競賽，重慶市建設工程造價行業(yè)技能大賽等。⑤教材建設：與課程建設相結合，開發(fā)《平法識圖與鋼筋算量》教材。以理論夠用、突出實踐性為目標。平法識圖是造價員、施工員從事工程施工、工程量計算必備的核心技能，目前在教材的編制上仍存在空白，多依賴11G101系列平法圖集。無論從教學還是科研角度來看，建設新平法教材都具有很高的價值。⑥強化實踐環(huán)節(jié)的教學及管理：開發(fā)建設校內(nèi)實訓基地及校外實訓基地，課內(nèi)實踐學時用以保證操作實訓及課程設計，強化工程意識和專業(yè)應用技能，保證精品課程建設的水平和特色；開展與“五大員”相關內(nèi)容的培訓工作。⑦課程教改科研：圍繞平法識圖技能方面展開。⑧強化管理：通過制度改革，提高教師參與精品課程建設的積極性，將教師崗位責任制與績效考核落到實處，把課程建設工作指標化，任務分解到人，建設經(jīng)費分解到指標上，按計劃時間表進行考核。

1.3項目建設進度

項目建設期三年，一年后進行階段性驗收，建設資金由學校提供。2012年10月該項目正式立項，2013年11月通過階段性驗收，后期將按照驗收標準做好后續(xù)課程建設工作，包括視頻、作業(yè)、試卷、FLASH等相關課程材料。

2總結

課程建設總結范文第5篇

    精品課程建設是教育部啟動的推進高等學校教學質(zhì)量和教學改革工程的一項重要舉措,經(jīng)過7年來的申報、建設與應用,精品課程建設已經(jīng)取得了可喜的成績,同時也暴露出精品課程建設中的一些問題,特別是對精品課程過程建設的動態(tài)化監(jiān)管不力等。高校精品課程建設現(xiàn)正處在提高品質(zhì)、加強應用、改革創(chuàng)新的關鍵時期,認真總結精品課程建設的成績與經(jīng)驗,分析動態(tài)過程建設與管理過程中存在的問題與不足,不斷創(chuàng)新精品課程建設與管理模式,應成為各級教育主管部門和各高校加強精品課程建設、提高教學質(zhì)量的基礎性和常規(guī)性的工作。

    一、精品課程建設取得的明顯成績

    1 理論研究成果豐富,實時指導精品課程建設實踐。精品課程建設工程的啟動,引發(fā)了高校教學人員和管理者對其多方位的探討,理論研究成果不斷涌現(xiàn),實時地指導了精品課程建設實踐。一方面,對精品課程含義進行了全面解讀。顧玉林認為,精品課程是高水平的、前沿的、特色化課程體系,“五個一流”要素是一個統(tǒng)一的整體;張胤等認為,精品課程的開發(fā)與實施是以“問題為中心”的綜合活動;趙楊群則從精品課程優(yōu)質(zhì)教學資源建設的內(nèi)涵層面進行釋義。另一方面,對精品課程建設要素著眼點進行了深入研究。黃存華認為,課程建設包含“觀念、師資、內(nèi)容、教法和手段、評價、制度”等課程要素,其中課程資源網(wǎng)上后的共享及教學應用是項目重點和落腳點;宋生瑛認為,建設精品課程重心是師資隊伍,核心問題是課程內(nèi)容建設,關鍵環(huán)節(jié)是教材建設,現(xiàn)代化教學方法和手段是重要途徑。

    2 網(wǎng)絡課程百花齊放,彰顯課程個性特色。網(wǎng)絡課程建設是精品課程實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學資源共享的實體與表征。每年度的校、省、國家三級精品課程的申報,使網(wǎng)絡課程從形式裝幀到內(nèi)容潤色上百花齊放、各具特色。如清華大學實現(xiàn)教務部門統(tǒng)一規(guī)劃、多部門充分合作的精品課程教學資源建設管理模式,其課程網(wǎng)站具有為教師提供自主管理、自主維護功能的特點