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真情告白詞范文第1篇

阿杰2008年的業(yè)績(jī)超過(guò)公司目標(biāo)35%,一個(gè)人的成績(jī)是其他兩位業(yè)務(wù)的總和。因此,工作第一年,阿杰即領(lǐng)月薪6萬(wàn)元(新臺(tái)幣,下同)。

沒(méi)想到,2009年1月的業(yè)務(wù)會(huì)議后,主管眉頭深鎖地對(duì)他說(shuō):“上面的人希望你走,你做到這個(gè)月底,薪水會(huì)算到2月底。你趕快安排一下交接事務(wù)……”

主管轉(zhuǎn)身走遠(yuǎn),阿杰愣住了,身體冰涼,頭上像是壓了一個(gè)大石頭,有如被人突然打了一巴掌?！霸趺磿?huì)是我?”他想問(wèn)清楚,但是他不敢。

他隱約知道自己在公司曾經(jīng)犯過(guò)一些小錯(cuò),惹過(guò)一些麻煩,但不至于要被開(kāi)除吧!他拼命回想,也許是某一天在主管前說(shuō)錯(cuò)話呢?那也不可能變成這么嚴(yán)重吧!

離開(kāi)后,阿杰因?yàn)槌錾臉I(yè)績(jī),找到一家公司的職缺。但才工作半年,那家公司因財(cái)務(wù)危機(jī)要縮編人員,2009年8月,阿杰與同期新人都被資遣。

2009年10月,機(jī)會(huì)再度上門(mén),阿杰準(zhǔn)備去新公司面試。他把自己關(guān)在家里一星期,把昔日主管、同事說(shuō)的每句話、每個(gè)評(píng)論都回憶一遍;他打開(kāi)Outlook里的信件備份,查看所有溝通流程。然后,他拿出一張白紙,中間畫(huà)一條線,把自己的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)全寫(xiě)上去。

結(jié)果,阿杰被錄取了?；仡櫼酝?阿杰檢討自己為什么被裁員。以下是他的真情告白:

過(guò)去不夠認(rèn)真,產(chǎn)品也懶得搞懂

我是本科系畢業(yè)的,在產(chǎn)品專業(yè)上,一下子就熟悉了。2009年我被開(kāi)除時(shí)非常不能接受,比我專業(yè)差、業(yè)務(wù)能力差的人都沒(méi)事?為什么是我?

經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)一段時(shí)間的沉淀,我又經(jīng)歷第二段失去工作的打擊,我開(kāi)始想,是否我這個(gè)人出了什么問(wèn)題?我開(kāi)始面對(duì)真正的自己,做一些檢討。

首先,我缺乏虛心。工作的第一天我隨手翻看產(chǎn)品目錄,就覺(jué)得很簡(jiǎn)單,一下子就明白要怎么推銷。而且既然有目錄,客戶問(wèn)的時(shí)候再查就好。

但其實(shí)產(chǎn)品有很多“細(xì)節(jié)學(xué)問(wèn)”,這件事是后來(lái)要考試,我熬夜讀了一星期才知道其中差異非常大:同一款產(chǎn)品,可能會(huì)因?yàn)樾吞?hào)差了一點(diǎn)點(diǎn)。價(jià)格差了好幾倍;也有產(chǎn)品是兩個(gè)長(zhǎng)得極相似,但功能不同。一開(kāi)始我的態(tài)度是輕率、不以為意的,因此上司對(duì)我的觀感評(píng)語(yǔ)是“氣焰囂張”。

不重細(xì)節(jié),報(bào)表遲交、內(nèi)容敷衍

其次,我是一個(gè)怕麻煩的人,也不注重細(xì)節(jié)。像是每星期一以前要交的報(bào)表,我常在星期一早上才交;有時(shí)去跑客戶的話,甚至要拖到下午才交得出來(lái)。這種應(yīng)急交出來(lái)的報(bào)表,主管一看就知道我在敷衍,我當(dāng)時(shí)還自以為聰明。

另一件事,我記得有兩次忘了帶手機(jī),結(jié)果剛好我負(fù)責(zé)的醫(yī)院都在找我,主管找不到人,只好幫我解決問(wèn)題。事情過(guò)后,我心里雖然歉疚,但僅輕描淡寫(xiě)向他說(shuō)謝謝。現(xiàn)在想起來(lái)。他不需要我的謝謝,他應(yīng)該需要我的檢討,保證不讓同樣的事再發(fā)生。

目中無(wú)人,仗著專業(yè)要他人配合

這兩個(gè)例子,透露出我有一種驕傲,每個(gè)人都聞得到。同一批進(jìn)來(lái)的同事專業(yè)不如我,但他們很努力,讓人感覺(jué)沒(méi)有功勞也有苦勞:而我是有功勞的人,我以為有功勞就是一切,后來(lái)我才知道,同事都覺(jué)得我“目中無(wú)人”。

最后是與人之間的關(guān)系。我與上司的溝通常用電話,但其實(shí)這是最下策,我應(yīng)該要與他常碰面討論,但當(dāng)時(shí)就“懶得約”。在電話里,很多事我以為“我已經(jīng)回報(bào)了”,但其實(shí)上司只收到片面資訊,很難做決策。也因?yàn)闇贤ú涣?我寫(xiě)報(bào)表就特別被挑剔,那些與上司有過(guò)很好溝通的,我看過(guò)他們的報(bào)表,寫(xiě)得很簡(jiǎn)略也過(guò)關(guān)?，F(xiàn)在回想,有好的溝通才是關(guān)鍵。

再來(lái)是與內(nèi)部人員的溝通。我們跑業(yè)務(wù)的偶爾會(huì)遇到一些問(wèn)題,像是某個(gè)產(chǎn)品庫(kù)存不符、弄錯(cuò)品項(xiàng)要重送、報(bào)價(jià)錯(cuò)誤,都需要內(nèi)部人員協(xié)助。我仗著自己是“賺錢(qián)單位”,覺(jué)得內(nèi)部人員應(yīng)“全力支持”,溝通的方式比較直,也常一副“理所當(dāng)然”的口氣。

長(zhǎng)久下來(lái),沒(méi)事情就算了,一有狀況,我發(fā)現(xiàn)內(nèi)部人員并不會(huì)“挺我”,他們可能會(huì)對(duì)我的直屬上司及總經(jīng)理大聲嚷嚷:“那個(gè)阿杰又出問(wèn)題了!”

別人犯錯(cuò)時(shí),內(nèi)部人員都會(huì)幫他們善后,讓流程繼續(xù);但我犯錯(cuò)就被放大了,他們一點(diǎn)都不想幫我。

就這樣,我與同事、上司之間的信任,越來(lái)越弱,他們覺(jué)得我沒(méi)有辦法融入公司文化。我的專業(yè)能力無(wú)庸置疑,2008年我的表現(xiàn)超標(biāo),如果2009年我還留在原公司,年薪絕對(duì)破百萬(wàn)。但是我的態(tài)度、我與人之間的相處,分?jǐn)?shù)大概是不及格吧!

面試坦承缺點(diǎn),反被錄取

2009年10月,我有機(jī)會(huì)去一家公司面試。但面試之前,我想,我不能讓之前的教訓(xùn)白白浪費(fèi)。果然,新公司問(wèn)我怎么被裁的,我總結(jié)說(shuō)了一句話:“被裁是我太驕傲及懶散?！?/p>

我說(shuō),團(tuán)隊(duì)里,不應(yīng)該將別人的幫忙視為理所當(dāng)然,每件事能成功背后都有許多人付出看不見(jiàn)的努力;而我由于之前的驕傲,導(dǎo)致我懶散,懶散的下場(chǎng),就是任由錯(cuò)誤的事一直發(fā)展下去。我很驚訝,這樣的坦白是我后來(lái)錄取的關(guān)鍵。

進(jìn)了新公司,我開(kāi)始練習(xí)不犯過(guò)往的錯(cuò)。我保持一個(gè)謙虛的心,每次學(xué)會(huì)一件事,心里就告訴自己,就當(dāng)作還有20%的部分不知道,這樣就可再多學(xué)一點(diǎn)。

然后我開(kāi)始注重細(xì)節(jié),我強(qiáng)迫自己在星期三、五一定要寫(xiě)報(bào)表,并告訴我太太若我沒(méi)有寫(xiě),就請(qǐng)她吃一客500元的大餐。也許周間實(shí)在太累寫(xiě)得不完整,或是寫(xiě)得較粗略,但周末的時(shí)候,就可以花較少的時(shí)間完成任務(wù)。

再來(lái),我利用上司與我一起跑客戶的時(shí)候“要求”與他一起吃飯,利用零碎時(shí)間多講一點(diǎn);平常就把要與上司討論的事寫(xiě)在本子上,甚至一個(gè)月以后的計(jì)劃都先提出來(lái)討論。

變謙虛后,人緣也變好了

真情告白詞范文第2篇

某天你夢(mèng)見(jiàn)走進(jìn)一片沙漠，卻怎么也走不出喪。

Q1　突然出現(xiàn)了一個(gè)路人。她會(huì)是?

A靈氣十足的小花精[跳到第2題]　B純潔無(wú)瑕的小天使[跳到第3題]

Q2　根據(jù)她的指示，你看見(jiàn)面前有一座房子，它是?

A高大雄偉的城堡[跳到第3題]　B全透明玻璃的小屋[跳到第4題]

Q3　走進(jìn)房間，出現(xiàn)一位老者，他告訴你你可以擁有一次變身機(jī)會(huì)，你想變成，

A自由自在的小鳥(niǎo)[跳到第5題]　B兇猛威嚴(yán)的獅子[跳到第4題]

Q4　老者還透露，你將遇到一位貴人，這個(gè)人會(huì)是?

A能教你各種魔法的仙女[跳到第6題]　B能給你權(quán)勢(shì)的國(guó)王[跳到第5題]

Q5　老者消失后，床邊突然出現(xiàn)一位安靜的小男孩，他正在做什么?

A看窗外的風(fēng)景[跳到第6題]　B對(duì)著陽(yáng)臺(tái)上的花思索[跳到第7題]

Q6　門(mén)突然開(kāi)了。你走出屋外，沙漠上突然開(kāi)遍繁花，這些花是?

A玫瑰花[跳到第7題]　B百合花[跳到第8題]

Q7　這些花又消失了，出現(xiàn)在你面前的是一頂小皇冠，你認(rèn)為其上鑲了幾顆鉆石?

A6顆[跳到第8題]　B3顆[跳到第9題]

Q8　你戴上小皇冠，向前走發(fā)現(xiàn)有一個(gè)舞會(huì)，人們?cè)谔?，這支舞是?

A幽雅的華爾茲[跳到第10題]　B激昂的斗牛士舞[跳到第9題]

Q9　這時(shí)舞會(huì)也慢，隉消失，你看到空曠的沙漠只有，

A一輪圓月[A型女]　B滿天星星[C型女]

Q10　一道閃電而過(guò)，你突然從夢(mèng)中醒來(lái)，這時(shí)你發(fā)現(xiàn)?

A正在深夜[B型女]　B已是早晨[C型女]

向乙男真情告白指數(shù)新鮮出爐啦!

A型――氣質(zhì)高貴重情重義的優(yōu)雅女

告白成功指數(shù)：90％

你自尊心很強(qiáng)，也很清高，要么對(duì)男生不理不睬，要么投入感情就全心全意，后者會(huì)很容易受傷。這樣的你愛(ài)上乙男后因?yàn)椴缓帽磉_(dá)很容易讓?xiě)偾槭。贿^(guò)你鼓起勇氣表白會(huì)讓他小小震驚一下，還會(huì)讓他們害羞哦，很容易成功呢!

B型――活力時(shí)尚的樂(lè)觀女

告白成功指數(shù)：70％

自信是你的代名詞，樂(lè)觀是你的天性。你動(dòng)感十足，打扮時(shí)尚，很容易接受新鮮的觀點(diǎn)，你愛(ài)上乙男就會(huì)努力去爭(zhēng)取，不過(guò)你可能會(huì)太過(guò)于直接而嚇到乙男哦。

C型――傻傻惹人憐愛(ài)的純情女

告白成功指數(shù)，60％

你總是傻傻的，給每個(gè)男生的感覺(jué)都是小妹妹，想要保護(hù)你。你很懂得珍惜，不過(guò)正是如此，羞于出口的你表白的時(shí)候說(shuō)話也非常委婉，導(dǎo)致乙男都搞不清楚是不是在告白，正是由于模糊的心意，導(dǎo)致他很糾結(jié)呢。

涼鞋冬穿

涼鞋夏天穿，那叫做應(yīng)季，涼鞋冬日穿，那叫時(shí)尚。就算時(shí)尚人士，風(fēng)度盡管是第一位，保暖還是不能忽略。于是，各種花式、琳瑯滿目襪子就這么應(yīng)運(yùn)而生。

領(lǐng)口新花樣

領(lǐng)口今年單獨(dú)被分離變成件拆脫自由、類似項(xiàng)鏈的飾品?？梢宰杂煞旁诓煌姆b上面，產(chǎn)生不同的效果。不論是華麗的寶石領(lǐng)口，還是溫暖的毛呢領(lǐng)口，或是簡(jiǎn)單的帶狀修飾，不同風(fēng)格的領(lǐng)口設(shè)計(jì)都能找到。

皮帶新用法

秋冬皮帶用法，不再是小氣地藏在外套早面，大方將皮帶放在最外層的衣服上。皮帶不在于要多花哨，選擇一條簡(jiǎn)潔、真皮純色的皮帶是最搭的。此外，今年不再流行相獷的腰封，而是纖細(xì)的優(yōu)雅皮帶。

帽飾正當(dāng)時(shí)

個(gè)性帽飾是今年的亮點(diǎn)，在這里特別單獨(dú)提出。所謂個(gè)性帽飾，不需要拘泥于帽子本來(lái)的形狀，可以發(fā)揮自己的想象力，它可以是任何東西，當(dāng)然，前提是，你要有勇氣戴上。

必須知道&必須有：

1　配飾不宜多而雜。例如，你如果已經(jīng)確定今天配飾的關(guān)鍵詞是動(dòng)物紋路，就請(qǐng)不要再疊加上繁瑣的項(xiàng)鏈和眼花繚亂的鞋子，請(qǐng)記住，身上的亮點(diǎn)，特別配飾的重點(diǎn)，不要超過(guò)兩個(gè)。

2　結(jié)合配飾潮流的關(guān)鍵詞和穿著新潮流未選擇入手配飾，可以大大節(jié)約你的預(yù)算，同時(shí)還可以擁有一個(gè)美麗的冬天。例如，復(fù)古豹紋Loafer可以同時(shí)兼顧動(dòng)物圖騰和復(fù)古兩個(gè)潮流。

真情告白詞范文第3篇

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采訪約在一個(gè)上午，瞿穎不愛(ài)睡懶覺(jué)，熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，跑步、打網(wǎng)球，和朋友出去旅游。人還沒(méi)到就先讓助理幫她點(diǎn)了一杯鮮榨橙汁，助理說(shuō)她早上就愛(ài)這么喝。44歲的她素顏出門(mén)，接受采訪，見(jiàn)朋友，皮膚比同齡人緊致得多。

前幾日瞿穎身著貼身旗袍的節(jié)目照在網(wǎng)上引起網(wǎng)友討論，照片中的她小腹微凸，被網(wǎng)友形容為“膀大腰圓”，直教人感嘆歲月無(wú)情。就在此之前，她和搭檔賈玲在春晚上的小品剛剛引起了一陣“女神與女漢子之爭(zhēng)”，而作為女神的代言人，幾天后她居然“原形畢露”了?！斑@個(gè)節(jié)目是春晚之前錄的，旗袍是節(jié)目組給挑的，我都把我的尺寸說(shuō)大了，結(jié)果他們根本不按你的尺寸，哎呀，給我勒的??！春晚一直說(shuō)減肥，也沒(méi)減下去?！?/p>

為了節(jié)目效果，突出女神和女漢子的反差，賈玲曾對(duì)瞿穎說(shuō)，“姐，你必須得減??！”而瞿穎回道，“我現(xiàn)在瘦下來(lái)特別難，能不能你胖點(diǎn)？”瞿穎坦言近一兩年是比原來(lái)胖了，在130斤上下浮動(dòng)，但對(duì)此她并不在意，坦然接受年齡帶來(lái)的改變。她甚至在微博上貼出一張P過(guò)的圖片，讓網(wǎng)友“找不同”，“我這么高的個(gè)就算130斤也是正常的，只是上鏡人會(huì)胖一點(diǎn)，另外那個(gè)旗袍太緊了，所以就顯得胖?！?/p>

不像很多女明星過(guò)于在意自己的容顏和身形，瞿穎到了四十歲才開(kāi)始保養(yǎng)，在她看來(lái)，作為演員本來(lái)熒幕上和生活中就是不一樣的。“我不能為了誰(shuí)，還花兩小時(shí)化個(gè)濃妝出門(mén)買(mǎi)菜，我管他呢”，“小時(shí)候我沒(méi)怎么打扮他們就覺(jué)得我漂亮得都不得了，我臉上包都長(zhǎng)成那樣了，皮膚特別特別差，人還說(shuō)我是美女呢，我自己都不好意思了”。也許聽(tīng)?wèi)T了稱贊，瞿穎對(duì)于精心打扮容貌不以為意，即使在《真情告白》紅極一時(shí)的時(shí)候，她也是頂著滿臉包出門(mén)。

兩年前去韓國(guó)玩，瞿穎在朋友的慫恿下做了一個(gè)改善皮膚的美容項(xiàng)目，“像蓋章一樣無(wú)數(shù)個(gè)針在你皮膚上扎，疼死我了，再也不去了?！币幌蚍钚羞\(yùn)動(dòng)至上的瞿穎經(jīng)歷這么一遭更是堅(jiān)定了健身的重要。

年齡的增長(zhǎng)并沒(méi)有給瞿穎帶來(lái)太多煩惱，“三十歲的時(shí)候我還給自己寫(xiě)了一封信，就憂郁了幾天，后來(lái)就破罐子破摔了”，“小時(shí)候覺(jué)得三十歲是一個(gè)特別大的歲數(shù)，過(guò)了三十歲以后發(fā)現(xiàn)也沒(méi)有什么變化呀，女人反而是過(guò)了三十歲以后的那段時(shí)間特別特好，三十多到四十歲的時(shí)候已經(jīng)挺坦蕩的了，因?yàn)檫@時(shí)候你已經(jīng)明白了好多事兒，豁然開(kāi)朗，完全沒(méi)有惆悵的感覺(jué)”。 女神的喜劇之路 “像我這樣有知名度、群眾關(guān)系又好、又好說(shuō)話、又仗義、又不貴”

從國(guó)際名模到張藝謀的電影《有話好好說(shuō)》的女主角，再到與胡兵搭檔出演電視劇《真情告白》，變身歌手唱紅《加速度》，瞿穎從模特到演員再到歌手，每一次跨界都非常成功。而在此之后我們鮮再?gòu)挠耙暩枳髌分锌吹仅姆f的身影，直到2012年一檔明星模仿類節(jié)目《百變大咖秀》，瞿穎重回觀眾的視野。這一次，夸張、惡搞、不計(jì)形象，“變身”劉德華、崔健、龔琳娜……的她完全顛覆了以往的女神形象，這時(shí)，以“諧星”的身份回歸電視熒幕，是許多觀眾第一次認(rèn)識(shí)她。

《百變大咖秀》打造出深受年輕人喜愛(ài)的“百變五俠”，再到央視的喜劇真人秀節(jié)目《喜樂(lè)街》、青春音樂(lè)劇《我的青春高八度》，瞿穎在喜劇演員的道路上越走越寬。搭檔兼老朋友吳秀波驚訝瞿穎的變化，“《大咖秀》完全把她的天性解放出來(lái)了，完全拋棄自我，什么都能演了”，他經(jīng)常如此在朋友面前夸贊瞿穎。但在瞿穎自己看來(lái)，私底下就善于模仿，在朋友聚會(huì)中總是擔(dān)任帶動(dòng)氣氛的她，只是以前缺少一個(gè)展現(xiàn)自己幽默一面的機(jī)會(huì)。

其實(shí)瞿穎的喜劇之路早在1999年就已經(jīng)開(kāi)始了，那時(shí)賴聲川的話劇《他沒(méi)有兩個(gè)老婆》在中戲小劇場(chǎng)上演，瞿穎在里面演了一個(gè)黑社會(huì)老大;2004年田有良導(dǎo)演的賀歲話劇《淡了，加點(diǎn)韭菜花》中，瞿穎飾演一個(gè)精神病患者;之后和“開(kāi)心麻花”合作，2008年和沈騰一起出演《甜咸配》;后來(lái)又和鄧超合作出演《翠花上酸菜》以及《分手大師》兩部爆笑話劇。在淡出熒屏的幾年，瞿穎一點(diǎn)也沒(méi)閑著，和喜劇圈的朋友們混在一起享受舞臺(tái)以及喜劇的魅力，時(shí)而也在電影中客串個(gè)角色，瞿穎打趣：“像我這樣，又有知名度、群眾關(guān)系又好、又好說(shuō)話、又不貴、又仗義，所以人家都特別愿意找我?！?/p>

登上熒幕又回歸小舞臺(tái)，瞿穎說(shuō)自己沒(méi)有很強(qiáng)的事業(yè)心，“我對(duì)事業(yè)從來(lái)沒(méi)有規(guī)劃，完全隨心所欲，我也沒(méi)有太高的要求，非要到一個(gè)什么位置。我喜歡表演，我有這個(gè)天分，誰(shuí)找我我都能演，也不挑肥揀瘦。”也許就是這種好心態(tài)，在名氣瞬息萬(wàn)變的娛樂(lè)圈瞿穎一直從容、淡定，她甚至覺(jué)得自己“一直都是受關(guān)注的”，“我一直覺(jué)得自己還挺紅的，自己運(yùn)氣特別好，想干什么都能干成?！币?yàn)閷?duì)她來(lái)說(shuō)名氣根本無(wú)所謂，“我不是藝人，我是個(gè)演員”。

44歲的瞿穎說(shuō)，“不要把年齡作為一個(gè)束縛，心態(tài)最重要，誰(shuí)都會(huì)衰老的，但是不一定誰(shuí)都能保持一個(gè)年輕的心態(tài)。我有好多想學(xué)的東西，最近我在學(xué)畫(huà)畫(huà)，還想學(xué)裁剪，我也想出書(shū)，種個(gè)小花小草的，還想學(xué)會(huì)一門(mén)樂(lè)器。我喜歡有創(chuàng)造性，一點(diǎn)小溫馨、小感動(dòng)的那種東西，我還想開(kāi)個(gè)網(wǎng)店呢！太多的事情需要做了，但也不是非要干成什么，慢慢來(lái)?！?/p>

南都娛樂(lè)*瞿穎 “結(jié)婚、生小孩，都是順其自然” 跟男神胡兵 “一塊兒呆著多養(yǎng)眼，誰(shuí)看著也舒服”

南都娛樂(lè)：很多明星對(duì)于感情的事情還是很介意的，而最近一期《天天向上》上你和孫楠互相爆料，什么時(shí)候開(kāi)始對(duì)感情的事情特別灑脫？

瞿穎：慢慢大了就會(huì)了，大了你就會(huì)覺(jué)得以前所有的事情都是美好的，哪怕犯的錯(cuò)誤都是美好的，你經(jīng)歷過(guò)的那些事情都是你自己的一個(gè)選擇。要是說(shuō)到了這個(gè)歲數(shù)，你還在那兒后悔你的人生的話，我覺(jué)得你挺失敗的?，F(xiàn)在看來(lái)以前的一切都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?，那就是你?/p>

南都娛樂(lè)：去年胡兵在節(jié)目上說(shuō)起曾經(jīng)對(duì)你的告白，也是很輕松就那么脫口而出了。

瞿穎：這個(gè)事兒確實(shí)是事實(shí)，但是胡兵說(shuō)我哭了，我就不記得了，打他我也不記得了，但當(dāng)時(shí)心里還是挺感動(dòng)的，但早說(shuō)又能怎么樣？

南都娛樂(lè)：聽(tīng)他說(shuō)的追你好多年了，每次換男朋友都沒(méi)趕上機(jī)會(huì)？

瞿穎：胡兵特逗，我換的時(shí)候他不說(shuō)，等我換完了，他又來(lái)說(shuō)。

南都娛樂(lè)：當(dāng)年《真情告白》真的是太火了，用現(xiàn)在的詞來(lái)說(shuō)當(dāng)年你倆就是“國(guó)民CP”。

瞿穎：我們的關(guān)系不一樣，我們最早建立友誼的時(shí)候我跟他女朋友關(guān)系也不錯(cuò)，盡管后來(lái)她女朋友也結(jié)婚了，但畢竟我們那個(gè)時(shí)候是這么認(rèn)識(shí)的。當(dāng)然，就算沒(méi)有他女朋友這一關(guān)，我跟胡兵也是好朋友那種。他對(duì)人很好，又那么帥，一塊兒呆著多養(yǎng)眼，誰(shuí)看著也舒服。我挺喜歡胡兵的，但就是以朋友的這種，平時(shí)我們要在一起的話，那肯定是我逗他，他老撿樂(lè)。 跟男友張亞?wèn)| “就像兩個(gè)小孩子，開(kāi)玩笑，很親密”

南都娛樂(lè)：私底下你們彼此還是男神、女神的形象嗎？

瞿穎：不是，就像兩個(gè)小孩一樣的，開(kāi)玩笑，很親密，很普通的這種。

南都娛樂(lè)：媒體碰到你總會(huì)問(wèn)你什么時(shí)候結(jié)婚，你總是倔強(qiáng)地說(shuō)“不”。

瞿穎：我也沒(méi)說(shuō)非得不，你要全給辦了，我也可以結(jié)，就是麻煩?；槎Y這個(gè)形式我覺(jué)得是很美，很圣潔，對(duì)愛(ài)情的一種見(jiàn)證。問(wèn)題對(duì)我來(lái)說(shuō)，結(jié)婚沒(méi)有那么大意義，我沒(méi)有把這個(gè)事看成兩個(gè)人關(guān)系中必不可少的。很多人認(rèn)為婚姻可以穩(wěn)定兩個(gè)人的感情，相反，我認(rèn)為沒(méi)有婚姻反而讓兩個(gè)人感情更穩(wěn)定。真要辦這個(gè)事兒，你還得去領(lǐng)個(gè)證，你得排隊(duì)吧，你還得找人，多麻煩。我一個(gè)女朋友婚禮準(zhǔn)備了一年，她連邀請(qǐng)函的紙都是親自去定的，你麻煩這么多，你是為什么呀。

南都娛樂(lè)：那你媽對(duì)你是已經(jīng)放棄說(shuō)服了嗎？

瞿穎：結(jié)婚倒沒(méi)有，我媽一直就是說(shuō)“你必須要個(gè)孩子，實(shí)在不行我在馬路上抱養(yǎng)一個(gè)去”。我對(duì)結(jié)婚、要不要孩子都沒(méi)有那么極端，真的是順其自然，那現(xiàn)在不結(jié)也挺好的，沒(méi)有孩子，別人家的孩兒也可以玩一玩。我只喜歡孩子從嬰兒到可以跟你交流的時(shí)候，再大了讓心學(xué)習(xí)、學(xué)校，生病了又住院，又考高中，考大學(xué)，要找工作，我頭都大了。

南都娛樂(lè)：亞?wèn)|老師跟你一個(gè)想法？

瞿穎：他隨我，因?yàn)樗旧韺?duì)結(jié)婚生孩子這事兒跟我的看法是一致的，沒(méi)有說(shuō)一定要要，也沒(méi)有說(shuō)一定不要。

真情告白詞范文第4篇

【關(guān)鍵詞】轉(zhuǎn)變觀念 改進(jìn)方法 回歸生活 創(chuàng)新教學(xué)

教育的本質(zhì)是為了學(xué)生的發(fā)展，課堂教學(xué)的實(shí)質(zhì)是在教師指導(dǎo)下的學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)發(fā)展的過(guò)程。只有讓學(xué)生經(jīng)歷到、體驗(yàn)到、感悟到、思考到、顯現(xiàn)出……才算是真正有效的課堂教學(xué)。為了適應(yīng)新的課程理念，提高課堂教學(xué)的有效性，思想品德課的教學(xué)要尊重學(xué)生的主體地位，注重學(xué)生的情感體驗(yàn)和道德實(shí)踐，落實(shí)回歸生活的基本理念。只有這樣，才能使思想品德課堂煥發(fā)出新的生機(jī)和活力。

一、新課改以來(lái)，初中思想品德課教學(xué)存在的問(wèn)題

1. 教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變不到位

新課改以來(lái)，傳統(tǒng)的教學(xué)方法在學(xué)校思想品德教學(xué)中仍然占據(jù)主導(dǎo)，課堂仍以“讀、寫(xiě)、聽(tīng)”為主，即使是提問(wèn)，也是教師問(wèn)什么學(xué)生答什么，答案比較單一，這些都說(shuō)明我們的新課程理念還要與傳統(tǒng)的接受性學(xué)習(xí)方法長(zhǎng)久對(duì)峙。這與新的課程標(biāo)準(zhǔn)所要求的“學(xué)生在學(xué)習(xí)中要發(fā)揮自主性”存在著很大的差距。

2. 教學(xué)與學(xué)生生活實(shí)際聯(lián)系不緊密

“為了每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展”是新課程改革的最高宗旨和核心理念。在應(yīng)試教育的影響下，教師們往往將學(xué)生掌握知識(shí)作為教學(xué)的主要目的，關(guān)注的是知識(shí)的傳授和接受的問(wèn)題，學(xué)生對(duì)思想品德課學(xué)習(xí)缺乏興趣的現(xiàn)象相當(dāng)嚴(yán)重。存在這一問(wèn)題的原因是多方面的，根源在于思想品德課教學(xué)脫離了學(xué)生生活實(shí)際，忽視了學(xué)生對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的理解、體驗(yàn)和感悟，忽視了對(duì)學(xué)生情感的培養(yǎng)和價(jià)值觀的教育。嚴(yán)重地影響了學(xué)生的全面、持續(xù)的發(fā)展。

3. 重知識(shí)傳授輕道德實(shí)踐

新課改要求思想品德課要注重與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)實(shí)踐相聯(lián)系，多開(kāi)展活動(dòng)課。然而，目前初中思想品德課教學(xué)中，活動(dòng)課得不到重視，使學(xué)生對(duì)課本知識(shí)領(lǐng)會(huì)、理解不夠深入；缺乏用知識(shí)來(lái)解決實(shí)踐中的問(wèn)題的能力。原因主要有：（1）許多教師認(rèn)為當(dāng)前活動(dòng)并不是考試的主要內(nèi)容，把知識(shí)教給學(xué)生才是最主要的。（2）學(xué)校為思想品德課安排的課時(shí)比較少，因而上活動(dòng)課的時(shí)間根本擠不出來(lái)。（3）一些教師對(duì)活動(dòng)課缺乏研究，不善于組織學(xué)生開(kāi)展活動(dòng)，害怕搞不好會(huì)影響自己的教學(xué)過(guò)程。

二、新課改下初中思想品德教學(xué)策略探析

1. 教學(xué)主體學(xué)生化

樹(shù)立正確的教育教學(xué)觀念，對(duì)搞好思想品德課教學(xué)尤為重要。教師必須轉(zhuǎn)變觀念，發(fā)揮思想品德課的德育主渠道作用，發(fā)揮學(xué)生在德育學(xué)習(xí)中的能動(dòng)性，突出學(xué)生在課堂教學(xué)中的主體地位，以此提高思想品德課教學(xué)的實(shí)效。如在《走進(jìn)父母的心靈》這一課，我運(yùn)用視頻創(chuàng)設(shè)情境（母親對(duì)女兒無(wú)微不至地關(guān)懷），推出矛盾（女兒受不了母親的“嘮叨和干涉”），引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系自身實(shí)際分析矛盾，組織學(xué)生探討化解矛盾的方法。在這種符合認(rèn)知發(fā)展規(guī)律的課堂教學(xué)中，學(xué)生真正成為思維的主人，學(xué)習(xí)的主人，活動(dòng)的主人，生活的主人，學(xué)生分析問(wèn)題和換位思考的能力得到了較好的培養(yǎng)。

2. 教學(xué)內(nèi)容生活化

“回歸生活”是思想品德課程的基本理念。思想品德教育教學(xué)怎樣貫徹“回歸生活”的理念呢？在初中思想品德教學(xué)回歸生活的問(wèn)卷調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生渴望運(yùn)用體驗(yàn)式、探究式教學(xué)模式，渴望在自主、合作、探究的學(xué)習(xí)形式中獲取知識(shí)，更渴望思品課堂生活化，體驗(yàn)化。因此，我們的思想品德教學(xué)需要完整地把握其源于生活、通過(guò)生活和為了生活的三方面內(nèi)涵，并努力付諸教學(xué)實(shí)踐。如我在《走進(jìn)父母的心靈》一課的教學(xué)：欣賞《燭光里的媽媽》視頻，體驗(yàn)偉大的母愛(ài)；回憶與父母的摩擦與矛盾，探討矛盾產(chǎn)生的原因及化解的方法；傾聽(tīng)“汶川大地震中母親用身軀保護(hù)孩子”的真實(shí)故事，書(shū)寫(xiě)對(duì)父母的真情告白；親自當(dāng)一天“家長(zhǎng)”，體驗(yàn)父母的辛勞。教學(xué)內(nèi)容源于生活，又在教師所營(yíng)造的特有的課堂生活氛圍中體驗(yàn)生活，感受父母的關(guān)愛(ài)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到在現(xiàn)實(shí)生活中要理解父母，孝敬父母。

3. 教學(xué)形式活動(dòng)化

思想品德課程一個(gè)顯著的特點(diǎn)是：實(shí)踐性 （活動(dòng) ＼生活經(jīng)驗(yàn) ），注重與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)實(shí)踐的聯(lián)系，通過(guò)學(xué)生自主參與的、豐富多樣的活動(dòng)，擴(kuò)展知識(shí)技能，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，提升生活經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)正確思想觀念和良好道德品質(zhì)的形成和發(fā)展。聽(tīng)到的容易忘記，看到的容易記住，做起來(lái)的才真正學(xué)會(huì)。因此，思想品德課堂教學(xué)應(yīng)該實(shí)現(xiàn)“活動(dòng)化”。

實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)“活動(dòng)化”，要以活動(dòng)為載體，以情景為龍頭，以問(wèn)題為核心，以課程標(biāo)準(zhǔn)和教材為依據(jù)，組織學(xué)生活動(dòng)，突出實(shí)踐性的要求，把課堂打造成師生互動(dòng)的舞臺(tái)。如我在《走進(jìn)父母的心靈》這一課教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生知曉父母感受親情，將學(xué)生對(duì)父母的情感升華到一定的高度。然后，在背景音樂(lè)《孝敬父母》的襯托下，引導(dǎo)學(xué)生在卡片上寫(xiě)對(duì)父母的真情告白，并在全班交流，在交流中，很多同學(xué)都激動(dòng)得淚流滿面。為了將學(xué)生的情感體驗(yàn)上升到行為，我又布置了“當(dāng)一天家長(zhǎng)”的實(shí)踐作業(yè)。

總之，我們的思想品德課要緊跟時(shí)代的步伐，樹(shù)立正確的教育教學(xué)觀念，尊重學(xué)生的主體地位，注重學(xué)生的情感體驗(yàn)和道德實(shí)踐，切實(shí)實(shí)現(xiàn)教學(xué)主體學(xué)生化、教學(xué)內(nèi)容生活化、教學(xué)形式活動(dòng)化，促使學(xué)生思想品德在生活化課堂中健康發(fā)展。

【參考文獻(xiàn)】

真情告白詞范文第5篇

絢麗的春景，迷人的秋色，豐富了學(xué)生的習(xí)作素材。學(xué)生置身于豐富多彩、千姿百態(tài)的大自然，也為教師培養(yǎng)學(xué)生的觀察品格提供了良好的契機(jī)。學(xué)習(xí)六下《孔子游春》一文，我引領(lǐng)學(xué)生采擷春天的第一叢嫩綠，將課內(nèi)的“觀察、聯(lián)想”的寫(xiě)法，運(yùn)用于學(xué)生的練筆中;品讀了六下《三亞落日》一文，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生拍攝夏天的最后一抹晚霞，指導(dǎo)學(xué)生仿寫(xiě)晚霞的變化……

大自然蘊(yùn)藏著無(wú)數(shù)神奇美妙的語(yǔ)言運(yùn)用資源，這自然的萬(wàn)物，無(wú)一不觸發(fā)學(xué)生的靈感，撩撥他們的文情。學(xué)生觀察第一場(chǎng)秋雨，捕捉它給自然界帶來(lái)的細(xì)微變化，培養(yǎng)思維的敏捷性;學(xué)生觀察螞蟻搬家的行程，感受搬家初與搬家時(shí)螞蟻的活動(dòng)特點(diǎn)，培養(yǎng)思維的條理性;學(xué)生觀察公園一景，體會(huì)湖心亭、湖邊垂柳、九曲連廊巧妙搭配的美感，培養(yǎng)思維的整體性;學(xué)生觀察桃花、杏花、梨花，比較它們花色、花期、花形的異同，培養(yǎng)思維的獨(dú)特性。如此多角度、多側(cè)面地訓(xùn)練，學(xué)生習(xí)作思維活躍，文隨意出，課內(nèi)外結(jié)合為學(xué)生提供了廣闊的語(yǔ)言運(yùn)用空間。

二、 讓生活的源頭活水滋潤(rùn)學(xué)生的語(yǔ)用田園

我們要鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注社會(huì)生活，擴(kuò)大信息接收量，更要鼓勵(lì)學(xué)生切實(shí)做到眼觀六路，耳聽(tīng)八方，金口常開(kāi)。

眼要多看?？磮?bào)刊電視，看名著經(jīng)典，留心街上和校園內(nèi)的廣告板報(bào)。在學(xué)習(xí)五下《大江保衛(wèi)戰(zhàn)》一文之后，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生看球賽，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)點(diǎn)面結(jié)合的寫(xiě)作方法;學(xué)習(xí)《黃果樹(shù)瀑布》《黃山奇松》等課文后，我鼓勵(lì)學(xué)生走出戶外，游名山大川，了解鄉(xiāng)土人情，欣賞亭臺(tái)樓閣，拍攝題詠鐫刻。

耳要勤聽(tīng)。指導(dǎo)學(xué)生聽(tīng)每節(jié)課的5分鐘故事，聽(tīng)課間操后的廣播節(jié)目，聽(tīng)課文朗讀，聽(tīng)民歌童謠……

口要常開(kāi)。評(píng)課堂發(fā)言、評(píng)同伴習(xí)作，談得失;吟唐詩(shī)宋詞，說(shuō)體會(huì);學(xué)習(xí)《陶校長(zhǎng)的演講》一文后，指導(dǎo)學(xué)生嘗試即興演講，練習(xí)口頭作文。

“家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心”。在關(guān)注中，學(xué)生開(kāi)闊視野，多看、勤聽(tīng)、常說(shuō)，在留心中學(xué)生積累了素材，長(zhǎng)此以往，學(xué)生習(xí)作言如泉涌、力透紙背，語(yǔ)言運(yùn)用得到無(wú)限的提升。

三、 讓真實(shí)的情感彌漫語(yǔ)用的字里行間

教師要引導(dǎo)學(xué)生表達(dá)真情實(shí)感，持之以恒地寫(xiě)生活日記、循環(huán)日記。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)生活，拓寬信息源，可以規(guī)定每周的寫(xiě)作數(shù)量要求，放手讓學(xué)生寫(xiě)自己認(rèn)為值得寫(xiě)的內(nèi)容――可以寫(xiě)自己的興趣愛(ài)好、困惑苦惱，也可以寫(xiě)讀書(shū)心得等。教師也可從學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的實(shí)際出發(fā)，擬定一些習(xí)作題，為學(xué)生提示寫(xiě)生活札記的范圍，如我身邊的能人、校園采風(fēng)、名勝風(fēng)光、真情告白――QQ空間的知心交流;學(xué)生也可以自行設(shè)計(jì)一些新穎而又有價(jià)值的專題，奇思妙想、街巷見(jiàn)聞、讀書(shū)有感等。

對(duì)學(xué)生的生活札記，教師應(yīng)及時(shí)進(jìn)行評(píng)改，在多鼓勵(lì)的前提下循循善誘，體察學(xué)生的歡樂(lè)與苦惱，跟蹤學(xué)生的思路，真切地表達(dá)出教師的情感。師生互動(dòng)，細(xì)細(xì)“把脈”，對(duì)“癥”下“藥”，通過(guò)多種途徑，讓學(xué)生體驗(yàn)到成功的快樂(lè)。