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消息傳遍了校園,每一棵樹(shù),每一簇花,每一陣風(fēng)都知道。我們學(xué)校邀請(qǐng)到了建陽(yáng)市法院少兒庭庭長(zhǎng)張?jiān)葡纪緸槲倚熒鳌斗ㄖ平逃分v座。聽(tīng)完這場(chǎng)講座,我一下子仿佛長(zhǎng)大了許多,懂得許多法律知識(shí)。
這次講座既有趣又有意義,不但使我們擴(kuò)大了知識(shí)面,而且還使我們從妙趣橫生的講座中感受到一份快樂(lè)。張庭長(zhǎng)主要給我們講了一個(gè)國(guó)家為什么要有法律,什么是法律。他著重講述了1991年頒布的《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年犯罪》的14條和34條。告誡我們未成年人要懂得一些法律知識(shí),遇事不要慌張,可以用求救、報(bào)警等方法幫助自己。他舉了幾個(gè)典型的例子來(lái)闡明法律的重要性和學(xué)習(xí)法律知識(shí)是未成年人不可缺少的。其中一案例中15歲的劉某給我留下了深刻的印象。由于父母離異無(wú)人照管,劉某消沉頹廢,天天上街游蕩,結(jié)果被一群青年犯罪分子收留,供他吃喝玩樂(lè),他還以為遇上了大恩人呢。有一次,那伙人同另一群人打架,叫他幫忙,他為了報(bào)恩,便拿了刀沖上去,結(jié)果被抓進(jìn)監(jiān)獄。多么可怕呀!
講座結(jié)束后,我受益無(wú)窮,一剎那間仿佛長(zhǎng)在了許多。我深深地明白了法律的重要,一個(gè)國(guó)家如果沒(méi)有了法律,國(guó)家就會(huì)亂套,必須依法治國(guó),國(guó)家才能安定團(tuán)結(jié),人民才能過(guò)上幸福的生活??捎行┤藧?ài)做壞事,受到法律的治裁后,仍不思悔改,去當(dāng)小偷,去搶劫,去殺人,破壞公物、賭博
大家好!
每個(gè)人都有自己的家,也都愛(ài)自己的家!可是,你們可知道我們有一個(gè)共同的家?---那就是我們共同居住的地球,地球是我們共同擁有的家,而且還是一個(gè)非常美麗的家,藍(lán)天、白云、綠樹(shù)、紅花、小鳥(niǎo)在天空自由自在地飛翔,多么美麗呀!可是,你有沒(méi)有想過(guò)怎樣去保護(hù)它呢?
你們知道嗎?一個(gè)叫草壩場(chǎng)的村子,那里曾是青山環(huán)抱、綠水長(zhǎng)流,可是村里人誰(shuí)也沒(méi)有意識(shí)到環(huán)境的重要性,他們毀林開(kāi)荒、亂砍濫伐,森林沒(méi)有了、小溪不見(jiàn)了、井水干枯了。如今,村里人只用很少的水洗臉,然后留著洗腳,最后小心翼翼地倒進(jìn)一個(gè)水缸里,留著澆地……這就是大自然對(duì)他們的懲罰,這就是地球?qū)λ麄兊膱?bào)復(fù)。
還有陜西風(fēng)翔縣,百名兒童被查出血液中鉛的含量超標(biāo),其原因是當(dāng)?shù)匾患乙睙拸S的鉛排放量超標(biāo)。還有因?yàn)楣I(yè)廢水的排放,使多少漁民蒙受損失,嚴(yán)重的家破人亡。
明天,很多人去憧憬,去向往,希望這明天過(guò)著自己心中的美好人生,在自己所理想的地方生活、學(xué)習(xí)、工作??墒窍蛲偸敲篮玫?,當(dāng)我們睜開(kāi)眼睛去看清楚這現(xiàn)實(shí)的殘酷,你不會(huì)去想象你的明天,你不敢想,也不愿意去想明天你會(huì)在哪里?
有人說(shuō):“明天會(huì)更好!”于是,有無(wú)數(shù)人在黑暗的角落中苦苦等待黎明的到來(lái);有無(wú)數(shù)人在失望中煎熬的等待希望的曙光;也有無(wú)數(shù)人把一個(gè)個(gè)希望寄托到明天······??墒?,又有誰(shuí)能知道自己的明天將會(huì)何去何從,明天你將會(huì)在哪里?
中考的腳步一天天的臨近,我曾經(jīng)是多么的期待它的到來(lái),感覺(jué)它離自己是那么的遙遠(yuǎn)。而今,它卻盡在咫尺,自己卻沒(méi)有面對(duì)的勇氣。記得在小學(xué)畢業(yè)晚會(huì)上,老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“我們都是大山的子女,我們的起點(diǎn)在大山里,可我們的終點(diǎn)卻是山的那邊,山那邊的世界”。 于是,“山那邊的世界 ”深深的烙印在我的心里,我也經(jīng)常望著窗外的群山癡想,總是幻想著山那邊精彩的世界,幻想著自己的明天將會(huì)在山的那邊美好的生活。然而,現(xiàn)實(shí)并非童話,,丑小鴨不會(huì)變成小天鵝,灰姑娘也不會(huì)變成白雪公主。要想使自己的明天更精彩,要想使自己的明天更美好,要想使自己的明天更幸福,就必須在今天努力,拼搏。
明天,我在哪里?明天,我何去何從?
明天,我或許還在坐在寬敞明亮的教室里,為了心中的理想,遨游在知識(shí)的海洋里,與書(shū)香為伴,與題海為伍;明天,我或許會(huì)加入在打工一族的行列,輾轉(zhuǎn)奔波于南來(lái)北往的都市中,為了生活,風(fēng)雨無(wú)阻;明天,我或許會(huì)沿著父輩的足跡,臉朝黃土背朝天,視天為父,以地位母,平淡平淡過(guò)一生;明天,我或許會(huì)坐在一片寂靜的樹(shù)林里,閉上眼睛,對(duì)面坐這我的好朋友、我的知音,我們就暢談一番。就這樣不聞不問(wèn)世事,看似枯燥無(wú)味,但對(duì)我來(lái)說(shuō)這是一種享受,我享受那種有人依偎以及安靜的感覺(jué)。 明天,我在哪里?明天,我何去何從?當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候,我會(huì)想:我明天一定要去那載著夢(mèng)想的藍(lán)天下,去追逐自己的夢(mèng)。然而發(fā)現(xiàn)明天其實(shí)無(wú)路可走,明天的路與那片天空的方向恰好相反。所以,我又執(zhí)著于明天,幻想著明天的路可以通向那里,卻總在期待,忘卻了趕路。以前有人問(wèn)我:“你認(rèn)為什么風(fēng)景最美麗?”我未經(jīng)大腦本能的說(shuō):“肯定是成功后的風(fēng)景美麗啊”。不料朋友卻告訴我:“你將很久都得不到快樂(lè)”。我問(wèn)為什么?他只是簡(jiǎn)單的說(shuō):“你只執(zhí)著于前面的風(fēng)景,卻忘記了欣賞眼前的美景”。今日想起,才猛地懂得:原來(lái)我一直執(zhí)著于明天,執(zhí)著于前方的風(fēng)景,卻沒(méi)有欣賞過(guò)沿途的風(fēng)景,沒(méi)有發(fā)現(xiàn)沿途的風(fēng)景也是那么的獨(dú)特,不比明天的風(fēng)景遜色。于是,我又懂得了,其實(shí)你不必一直在意明天的你會(huì)以什么身份,出現(xiàn)在何方?因這樣的一個(gè)問(wèn)題而失去了整條路上的風(fēng)景。 明天,我不知道,明天,我在哪里? 但我還是認(rèn)為,無(wú)論明天在哪里,你一定要過(guò)好今天。只有把今天,現(xiàn)在的基礎(chǔ)打好,才可以擁有明天?;ㄒ话愕哪挲g不應(yīng)該在這幻想的時(shí)光中消逝,花一般的季節(jié)不應(yīng)該在校園的憂愁快樂(lè)中蹉跎,花一般的少年就應(yīng)該勇敢的往前沖。不要想著明天,只是今天,過(guò)好今天,你也會(huì)擁有美好的明天。明天并不是坐著空想便可以來(lái)到的,你只有做出實(shí)際行動(dòng),去向你明天想要去的地方邁進(jìn)。明天,我在努力!明天,我在路上!
“雙面神”聽(tīng)了,沉思半晌,最后竟痛哭起來(lái),說(shuō):“先生,我現(xiàn)在終于明白自己落得如此下場(chǎng)的原因了。因?yàn)槲抑粫?huì)回首過(guò)去,展望未來(lái),卻沒(méi)有抓住現(xiàn)在,所以城池荒廢了,人們都遷走了,只留下受人唾棄的我在這片廢墟中坐看日月的輪回。”
這個(gè)故事讓我想到了許多。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“在時(shí)間的大鐘上,只有兩個(gè)字――現(xiàn)在?!蔽覀儜?yīng)該珍惜眼前的一分一秒,著眼現(xiàn)在,因?yàn)闆](méi)有現(xiàn)在,也就沒(méi)有未來(lái)。
時(shí)間就像一座銀行,每天在你的賬戶里存入86400秒,你當(dāng)天用不完的,便會(huì)被自動(dòng)消除。我們既不能保存昨天,也不能預(yù)支明天,我們能把握的只有今天,所以,我們必須要學(xué)會(huì)把握今天,把握現(xiàn)在。
回憶昨天,不管昨天是美好的還是充滿遺憾與后悔的,它都是昨天,已過(guò)去的昨天而已;憧憬明天,也只能是心中美好的愿望,因?yàn)槊魈爝€沒(méi)到來(lái)。我們所能做的,便是腳踏實(shí)地地活在現(xiàn)在,把握好今天。
很多同學(xué)總是后悔過(guò)去荒疏了學(xué)業(yè),卻從不懂得把握住“現(xiàn)在”的美好時(shí)光,于是每天只會(huì)立下“明天我將開(kāi)始……”的誓言??上攵?,他們的學(xué)習(xí)一定會(huì)是竹籃打水――一場(chǎng)空。
世界上最寶貴的東西是時(shí)間,俗話說(shuō)“寸金難買(mǎi)寸光陰”。同時(shí)世界上最易逝的也是時(shí)間,有“光陰似箭,日月如梭”為證。所以,我們更應(yīng)該有只爭(zhēng)朝夕、積極進(jìn)取的精神,把握好“今天”。
被列入《世界杰出領(lǐng)導(dǎo)名人錄》的我國(guó)篆刻藝術(shù)家韓天衡,為了把握好“今天”,在每年辭舊迎新之際要做的第一件事便是在日歷上寫(xiě)道:“只有每天過(guò)得充實(shí),才有充實(shí)的一年;只有每年過(guò)得充實(shí),才有充實(shí)的一生?!?/p>
有人畢生充實(shí),碩果累累;有人卻早生華發(fā),碌碌無(wú)為。這其中最大的區(qū)別便是他們能否把握好今天。著名教育家陶行知曾告誡我們年輕人要做到“年無(wú)廢月,日無(wú)廢時(shí)”。我們應(yīng)該記住,“每一天的太陽(yáng)都是新的,逝去的每一天都不會(huì)重來(lái)?!弊屛覀儼盐战裉?,把握現(xiàn)在,開(kāi)創(chuàng)美好的明天吧!
點(diǎn)評(píng)
2短短的一個(gè)學(xué)期,你已經(jīng)取得了令人欣慰的進(jìn)步,我為你喝彩,為你祝福。但是,你應(yīng)該記?。簺](méi)有最好,只有更好。努力進(jìn)取,全面發(fā)展——優(yōu)秀,優(yōu)秀,更優(yōu)秀!
3我知道,你已經(jīng)為自己設(shè)計(jì)好了一幅美好的藍(lán)圖,并且你也正在為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)努力奮斗著。我相信你一定能成功。祝福你,美好的明天屬于不斷進(jìn)取的攀登者!
4你已經(jīng)站在了人生的起跑線上,為了實(shí)現(xiàn)心中的遠(yuǎn)大目標(biāo),你正努力拼搏著。勝利屬于不畏艱難,勇往直前的人!勝利一定屬于你!
5不靠天,不靠地,勤奮學(xué)習(xí),不斷進(jìn)取,用知識(shí)來(lái)充實(shí)自己的頭腦,把自己的命運(yùn)掌握在自己的手中。我相信,你的明天一定是幸福的,你的明天也一定是快樂(lè)的。
6有了信心、決心、恒心,通過(guò)自己腳踏實(shí)地的奮斗,你心中的理想就一定能夠?qū)崿F(xiàn)!記住,今天的付出,一定能在明天得到回報(bào)。
7在人生的道路上,你已經(jīng)有了良好的開(kāi)端。我為你的成功喝彩,我為你的明天祝福!同時(shí),我也得提醒你,一個(gè)人無(wú)論有多大的學(xué)問(wèn),始終都不能滿足,因?yàn)橹R(shí)是無(wú)窮的,學(xué)習(xí)是沒(méi)有止境的。
8學(xué)習(xí)勁頭足,聽(tīng)課又專(zhuān)注,做事更認(rèn)真,你是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。但是,成績(jī)只代表昨天,并不能說(shuō)明你明天就一定也很優(yōu)秀。所以,每個(gè)人都應(yīng)該把成績(jī)當(dāng)作自己騰飛的起點(diǎn)。
9一個(gè)學(xué)期過(guò)去了,你的付出得到了回報(bào),你的成績(jī)讓老師高興,也讓家長(zhǎng)感到欣慰。但是,我得提醒你:不要驕傲,不要自滿,再接再厲,你的前途一片光明!
10你是一個(gè)好學(xué)生,老師們喜歡你,喜歡你的品學(xué)兼優(yōu),喜歡你的全面發(fā)展;同學(xué)們也喜歡你,喜歡你的熱情純樸,喜歡你的落落大方。
11 這學(xué)期,你給我留下了深刻的印象:聰明能干,有上進(jìn)心,熱情大方。我真為你高興。如果你再多幾分細(xì)心和恒心,你會(huì)更出色!能做到嗎?
12你聰明好學(xué),誠(chéng)實(shí)純樸,優(yōu)點(diǎn)很多,前途無(wú)量!希望你不要滿足今天取得的成績(jī),通過(guò)自己腳踏實(shí)地的奮斗,把心中美好的藍(lán)圖變成現(xiàn)實(shí)。
13你是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生,希望你把握住今天,把握住人生,通過(guò)不懈的努力,創(chuàng)造屬于自己,也屬于社會(huì)的美好明天。