前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇課間好時光范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

課間好時光范文第1篇

“五，四，三，二，一?！毕抡n了，下課了，YEA.那位“特務”的聲音提到了嗓子眼上了。隨即，那優(yōu)美的下課鈴聲想起了，一聽到那鈴聲，班里鬧開了鍋，也不知誰帶頭的，說了聲“瘋狂吧”，那班里真的似像一頭發(fā)怒的公牛，聲音震耳欲聾，動作幅度也很大。老師見慌了，說了幾聲“安靜”?？蔁o人理睬，受不了陣勢的老師只能像老鼠一樣，把書本蓋在耳朵旁溜走了。得意的我們哈哈大笑。

看那高嗓音王麗麗在高聲朗讀她的八卦，“蓄須有意中人了！”剛說完，只見蓄須一拳頭上來了，啊，一場悲劇即將發(fā)生了，誰叫她愛八卦呢，再看那邊，健琪正在講笑話呢？我湊過去聽了聽，“小明長大后想當面包車司機，知道為啥嗎？”“因為餓了可以吃面包！”還不急他說完，大家都笑得合不攏嘴。還有幾個男生在玩卡，女生再說明星，“我喜歡張杰！”“我喜歡李煒！”“我喜歡陳翔！”……

我們的課間就是那么可愛，你羨慕嗎？？？？？

課間好時光范文第2篇

小時候，我的學習成績一直不好。一個期末考試前，媽媽為了刺激我，說：“你這次期末考試必須考一百分，否則你暑假的零用錢和玩電腦的時間都不可能再有了！”我立刻感覺自己受到了很大的威脅。于是，我每天從學校一回家，寫完作業(yè)就開始認真地復習，過上了面朝書桌背朝天的生活。我心中暗想，恐怕美國洛杉磯街頭的行為藝術家們也得折服于我的執(zhí)著。

從此，學校的課間十分鐘，操場上少了一個踢足球的高手，教室里多了一個沉迷在書中的呆子；放學后，院子里少了幾分貝的歡笑聲，樓上多亮了一盞長明燈。在夢中，我腦海里的一道道快樂的景象消失，時時浮現(xiàn)出媽媽批評我時兇神惡煞的表情和我無奈哭泣的悲慘景象。

期末考試終于來臨了，我忐忑不安地看著監(jiān)考老師從袋子里拿出一摞厚厚的紙張，心想，這次暑假的美好時光能否享用就看這次了?。≈钡骄碜影l(fā)下來，我的心才平靜下來。我一路過關斬將，克服了重重困難。全部寫完了，我看了看表，嗯！不錯，還有二十分鐘的時間檢查。我認真地檢查，改正了幾道錯題。我仿佛看見一百分在向我招手，還有我期盼已久的暑假的美好時光。

后來，卷子發(fā)了下來——我考了一百分。我笑了，笑著笑著，居然又哭了。

課間好時光范文第3篇

來，讓我們看看同學們在大課間里是怎么活動的吧！

瞧！有兩位同學在打羽毛球，打得多好?。〖淄瑢W右手握著球拍，左手的羽毛球向上一拋，右手迅速地打過去，“啪”地一聲，羽毛球像箭似的飛到了對面。乙同學小小個子，仰著頭，雙眼緊盯著飛舞的球，瞄準方向，啪”地一個反擊，羽毛球掉頭飛過去。由于用力太猛，羽毛球飛得又高又遠。甲同學一個急轉身，腳向前一跨。哇！球拍碰到球，羽毛球又飛回去了。好厲害?。?/p>

再看看這邊，幾位同學在雙杠上玩?？?，這位同學做得真棒！他向上一跳，雙手握住雙杠，身子向上一縮，雙腿在空中畫了一條優(yōu)美的弧線，倒立起來了，這叫“倒掛金鉤”。只見他緊握雙杠，兩手微微地顫抖，咬著牙，漲紅著臉，挺有力度！幾個圍觀的同學一聲聲地呼喊“加油，加油”，我也情不自禁地為他鼓掌，心里挺佩服他的！好樣的！

課間好時光范文第4篇

童年，是人生中一段最快樂的時光，在這最快樂的時光里，游戲是最讓人回味的插曲。

爺爺?shù)挠螒?/p>

爺爺說：他們小時候捏過泥巴；他們按照自己的想象，將一團團泥巴有時捏成人物造型；有時捏成建筑模樣；有時又捏成動物；……。千奇百怪，盡其所能。不高興時，就將做好的泥巴當做發(fā)泄物，用手摔，用腳踹……反正弄壞了還能再做。

滾鐵環(huán)也是他們當時最流行的游戲之一。用一根鐵絲做成一個前端帶鉤的推桿，推動圓圓的鐵圈，誰滾得遠就誰獲勝。

爸爸的游戲

爸爸曾經說：他們小時候最流行的運動游戲是“拱雞”；拱雞可不是讓二個公雞打架，而是將一條腿盤在另一條腿上，幾個人用膝蓋互相碰撞，誰被拱倒了或先將腿放下來，誰就輸了；為了得到冠軍，他們發(fā)明了各種招式，我聽了以后，心里也癢癢的，也模仿的和同學們在課間開展了這個活動。

當時，爸爸他們也很愛打陀螺，以前的陀螺是他們將木頭在車床上車出來的，從輪胎上抽出幾股的橡膠線，纏在木棍上，那時，陀螺被車出的形狀五花八門，線也是各盡其能，但誰的陀螺轉的越久越快，誰就贏；而且他們經常將高速旋轉的陀螺互相碰撞，看誰的陀螺先停。

我的游戲

現(xiàn)在生活水平提高了，我們的游戲也升級了，游戲裝備更新?lián)Q代了。

課間好時光范文第5篇

有一棵樹，挺拔高大，歷經風雨卻依舊瀟灑屹立；有一棵樹，枝繁葉茂，不求回報儼然就是一道風景；有一棵樹，綠蔭如蓋，不畏酷暑無私奉上陣陣清涼。

它，就是默默守護著我們校園的榕樹。

淡褐色的樹干，強壯粗大，需四五個學生張開雙臂才能合圍。茂密的枝枝葉葉，努力地向四周伸展，如同一個巨大的張開著的傘蓋。樹根牢牢咬住地面，就算再大的風風雨雨，依然昂首挺胸，面無懼色。

清晨的榕樹，是旺盛的。當?shù)谝豢|陽光照射在它的身上時，它，便睜開了睡眼，注視著操場上每一位運動的人們。和風吹拂，樹枝搖曳，是它欣喜地點著頭。運動的人兒，跑累了，總喜歡在它的面前逗留上一小會，便覺得全身舒暢。

上午的榕樹，是挺拔的。當學生們一個個朝氣蓬勃地走進校園，它，便豎起了耳朵，聆聽著孩子們朗朗的讀書聲。陽光照耀，樹葉泛光，是它沉醉地念著書。課間的人兒，歡笑著，總樂于在它的面前小跑上一兩圈，便覺得疲憊全無。

中午的榕樹，，是清涼的。烈日當空，驕陽似火，榕樹的樹蔭就成了一臺天然環(huán)保的空調，吹送著陣陣涼爽的“冷氣”。一片葉子就是一只綠色的巴掌，托著一輪驕陽；一棵大樹就是一把綠色的巨傘，遮住一片炎熱。