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大直若屈,大巧若拙,大辯若訥。
海納百川,有容乃大;壁立千仞,無(wú)欲則剛。
窮則獨(dú)善其身,達(dá)則兼濟(jì)天下。
欲窮千里目,更上一層樓。
君子坦蕩蕩,小人長(zhǎng)戚戚。
讀書(shū)百遍,其義自見(jiàn)。
如煙往事俱忘卻,心底無(wú)私天地寬。
莫愁前路無(wú)知己,天下誰(shuí)人不識(shí)君。
禍兮福之所倚,福兮禍之所伏。
不登高山,不知天之高也;不臨深溪,不知地之厚也。
不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中。
工欲善其事,必先利其器。
三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也。
不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層。
沉舟側(cè)畔千帆過(guò),病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。
大鵬一日同風(fēng)起,扶搖直上九萬(wàn)里。
兼聽(tīng)則明,偏信則暗。
倉(cāng)廩實(shí)則知禮節(jié),衣食足則知榮辱。
每一個(gè)成功者都有一個(gè)開(kāi)始,勇于開(kāi)始,才能找到成功的路。
冬天已經(jīng)到來(lái),春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎。
人類的心理統(tǒng)統(tǒng)就是這樣,而且,似乎永遠(yuǎn)是這樣;愈是得不到手的東西,就愈是想得到它,而且在實(shí)現(xiàn)這一愿望的過(guò)程中所遇到的困難愈大,奮斗的意志就愈是堅(jiān)強(qiáng)。
不經(jīng)巨大的困難,不會(huì)有偉大的事業(yè)。
三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也。
成功不是將來(lái)才有的,而是從決定去做的那一刻起,持續(xù)累積而成。
1、楊瀾:決定你是什么的,不是你擁有的能力,而是你的選擇;
2、 愛(ài)因斯坦:對(duì)于每一個(gè)人,他所能選擇的奮斗方向是寬廣的;
3、莫爾:人生中最困難者,莫過(guò)于選擇;
4、王夫之:君子擇交莫惡于易與,莫善于勝己;
【關(guān)鍵詞】LED驅(qū)動(dòng)電路;失效機(jī)理;LED仿真;Multisim仿真
1.引言
近幾年從事LED制造、和研發(fā)的人員大大增加。LED企業(yè)亦如雨后春筍般成長(zhǎng)。由于從事LED驅(qū)動(dòng)研發(fā)的企業(yè)和人眾多,其技術(shù)水平參差不齊,研發(fā)出來(lái)的LED驅(qū)動(dòng)電路質(zhì)量好壞不一。導(dǎo)致LED燈具的失效時(shí)常發(fā)生,阻礙了LED照明的時(shí)常推廣。LED燈具失效一是來(lái)源于電源和驅(qū)動(dòng)的失效,二是來(lái)源于LED器件本身的失效。本文試著從實(shí)際的LED電源驅(qū)動(dòng)電路這一方面,分析其電路的工作原理,然后試著從在不同環(huán)境下的LED驅(qū)動(dòng)電路下,分析各種工作敏感參數(shù)對(duì)失效的影響,來(lái)進(jìn)行失效模式的分析,最后,通過(guò)仿真來(lái)驗(yàn)證結(jié)果。并從理論上給出失效的解決方案。
2.LED驅(qū)動(dòng)電路原理
LED是一種半導(dǎo)體材料制造而成發(fā)光二極管,只能夠單向?qū)ǎ移鋵?dǎo)通電壓不高,正向?qū)娏饕膊荒芴?,所以?duì)LED的供電電源有了一定的要求,這時(shí)LED驅(qū)動(dòng)電路應(yīng)運(yùn)而生。實(shí)際使用中,大多數(shù)的LED產(chǎn)品都是使用交變電源作為L(zhǎng)ED驅(qū)動(dòng)電路的電源輸入,通過(guò)驅(qū)動(dòng)電路變成穩(wěn)壓輸出形式或者恒流輸出形式的一種電路。LED驅(qū)動(dòng)電路,根據(jù)不同的劃分標(biāo)準(zhǔn)可以劃分為很多類型,目前以電路的驅(qū)動(dòng)原理,可以劃分為兩大類:一類為線性驅(qū)動(dòng)電路,一類為開(kāi)關(guān)型驅(qū)動(dòng)電路。
2.1 線性驅(qū)動(dòng)電路
線性驅(qū)動(dòng)電路原理圖如圖1所示,從結(jié)構(gòu)上一般都包含了以下的幾部分,整流電路,濾波電路,穩(wěn)壓電路。
圖中運(yùn)用全波橋式整流,使交變電源整流成單向的脈動(dòng)電壓。濾波電路采取RC濾波,由濾波電路濾波出來(lái)的電壓值已經(jīng)比較接近于直流電源了,但是,由于電網(wǎng)上的電壓波動(dòng),導(dǎo)致驅(qū)動(dòng)電路的輸出電壓發(fā)生波動(dòng),這對(duì)于LED來(lái)講,是致命的。所以濾波之后的電壓需要加上一個(gè)穩(wěn)壓電路。以使線性驅(qū)動(dòng)電路可以保持比較平穩(wěn)的電壓來(lái)驅(qū)動(dòng)LED。
在線性驅(qū)動(dòng)電路中,LED的亮度與通過(guò)電流成函數(shù)關(guān)系,而與加在LED上面的壓降無(wú)關(guān)。從上面的電路原理圖可以看出,線性LED驅(qū)動(dòng)電路,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,易于實(shí)現(xiàn),研發(fā)周期短,生產(chǎn)成本低,體積小巧,而且,由于沒(méi)有使用很多的大容量電容和電感,電路設(shè)計(jì)上不需要考慮EMI問(wèn)題??梢赃m用于低電流照明系統(tǒng)。
2.2 開(kāi)關(guān)型驅(qū)動(dòng)電路
開(kāi)關(guān)型驅(qū)動(dòng)電路原理圖如圖2所示,是將輸入的交變電壓通過(guò)整流電路整流和濾波穩(wěn)壓之后,通過(guò)開(kāi)關(guān)狀態(tài),來(lái)控制LED的電流或者電壓,使LED可以平穩(wěn)地發(fā)光。下面給出一個(gè)典型的開(kāi)關(guān)型的驅(qū)動(dòng)電路來(lái)逐步分析開(kāi)關(guān)型驅(qū)動(dòng)電路的工作狀態(tài)。
從圖2可見(jiàn),開(kāi)關(guān)型LED驅(qū)動(dòng)電路可以劃分為以下的幾部分:低頻整流濾波電路、自激振蕩電路、穩(wěn)壓電路、取樣脈寬調(diào)整電路和高頻整流濾波電路等。
市電交流220V通過(guò)12V的變壓器降壓,然后經(jīng)過(guò)橋式整流二極管3N258和電容C2組成低頻整流濾波電路,轉(zhuǎn)換成一個(gè)類直流電電源。功率三極管Q1、Q2、Q3和電容C5電阻R2組成一個(gè)自激震蕩電路,其中Q2是PNP管,為脈寬調(diào)整管,Q1和Q3一個(gè)為PNP管,一個(gè)為NPN管,兩個(gè)管子復(fù)合組成開(kāi)關(guān)調(diào)整器,C5、R2通過(guò)調(diào)整參數(shù)可以設(shè)置器振蕩頻率。利用這個(gè)自激振蕩電路,可以將類直流電源轉(zhuǎn)化為一個(gè)高頻的脈沖信號(hào)。高頻信號(hào)的頻率可以通過(guò)選頻特性算出??梢哉{(diào)整高頻脈沖的占空比,來(lái)調(diào)整設(shè)備輸出的能量。電流流經(jīng)電感時(shí),會(huì)在L的兩端產(chǎn)生感應(yīng)電動(dòng)勢(shì),當(dāng)電流消失時(shí),感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)會(huì)在電路的兩端產(chǎn)生一個(gè)反向電壓,若這個(gè)反向電壓大于某些元器件的反向擊穿電壓時(shí),將會(huì)損壞這些器件。利用一個(gè)續(xù)流二極管D2并聯(lián)在電感的兩端,通過(guò)R4和C6組成的回路,使這個(gè)反向的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)有一個(gè)泄通回路。
R6、R7、R8組成的取樣電路和R5、D3組成的基準(zhǔn)源電路用來(lái)對(duì)高頻信號(hào)進(jìn)行脈寬的調(diào)整,來(lái)調(diào)節(jié)開(kāi)關(guān)管的飽和導(dǎo)通時(shí)間,進(jìn)而調(diào)整電源的輸出電壓。其中R7為可調(diào)電阻,方便對(duì)這個(gè)電壓的調(diào)整。
從上面的分析可以看到,開(kāi)關(guān)型LED驅(qū)動(dòng)電路相比于線性驅(qū)動(dòng)電路,效率高,而且輸出的電流大,還可以通過(guò)調(diào)整脈寬來(lái)調(diào)整電流,輸出的電流精度十分高,使LED亮度可以受控,適用于與大型的照明場(chǎng)合和電流輸出比較打的場(chǎng)合。
3.LED驅(qū)動(dòng)失效機(jī)理分析
3.1 LED驅(qū)動(dòng)電路失效原因分析
(1)浪涌電流和浪涌電壓
由于驅(qū)動(dòng)電路的開(kāi)啟瞬間,電容充電需要很大的電流,而且其充電時(shí)間短,導(dǎo)致的瞬間大電流;由于電網(wǎng)上的電壓波動(dòng)和浪涌電壓的沖擊,導(dǎo)致驅(qū)動(dòng)電路上的二極管和電阻等器件的瞬間大電壓。這可能會(huì)對(duì)LED驅(qū)動(dòng)電路上的器件造成永久性的損傷。
(2)靜電放電
靜電放電,即ESD現(xiàn)象。由于電量在極短的時(shí)間內(nèi)泄放,往往起靜電泄放電壓可以達(dá)到幾千伏特。這對(duì)于半導(dǎo)體器件是致命的。ESD可能使LED燈或者驅(qū)動(dòng)IC的內(nèi)部結(jié)構(gòu)發(fā)生損毀。
(3)元器件使用失效
由于開(kāi)關(guān)型驅(qū)動(dòng)電路需要大電容來(lái)進(jìn)行存儲(chǔ)電能,穩(wěn)壓,而大電容一般使用鋁電解電容。鋁電解電容的失效率較其它元件高,而且由于變壓器和LED在使用時(shí)會(huì)產(chǎn)生熱量,這些熱量加劇電解電容的電解液的運(yùn)動(dòng),縮短了鋁電解電容的正常使用年限。
(4)工作環(huán)境導(dǎo)致
目前,主流的LED驅(qū)動(dòng)是使用交變電源作為電源輸入的,對(duì)于一些大功率的LED驅(qū)動(dòng)電路,其變壓線圈會(huì)產(chǎn)生大量的熱量,由熱量而產(chǎn)生了LED失效的溫度應(yīng)力。溫度應(yīng)力的時(shí)間模型見(jiàn)下公式:
dM/dt=Ae-E/KT (2-1)
其中M為溫度應(yīng)力,T為溫度,t為時(shí)間。
可見(jiàn),溫度應(yīng)力隨時(shí)間和溫度呈指數(shù)式上升,電器使用時(shí)間越長(zhǎng),溫度應(yīng)力就越大,由熱導(dǎo)致的失效率則越高。
3.2 線性調(diào)整型LED驅(qū)動(dòng)電路失效分析
以圖1線性調(diào)整行LED驅(qū)動(dòng)電路進(jìn)行失效分析,線性LED驅(qū)動(dòng)一上電瞬間,AC電源需要對(duì)驅(qū)動(dòng)電路內(nèi)部的電容電感進(jìn)行充電,所以,上電瞬間會(huì)有一個(gè)比較大的電流通過(guò)熔絲和整流橋。由于Multisim仿真軟件只能仿真模擬量,對(duì)于環(huán)境熱量和濕度等均無(wú)法模擬。所以這次仿真只能從電參數(shù)這方面進(jìn)行模擬。這里加入兩個(gè)失效因素,浪涌電壓和浪涌電流,對(duì)上文所述的線性LED驅(qū)動(dòng)電路進(jìn)行失效仿真,加入浪涌電壓之后電路運(yùn)行情況的各個(gè)儀表參數(shù)。
由圖1所示內(nèi)容,可以讀出各個(gè)儀表的值。
Vi=250V;Vo=29.934V;Vled=8.415V;Iled=34.606mA。
經(jīng)過(guò)多次仿真測(cè)試得出與正常情況下的LED驅(qū)動(dòng)電路電參數(shù)對(duì)比見(jiàn)表1所示。
從表1數(shù)據(jù)可以看出,當(dāng)電網(wǎng)上電壓波動(dòng)10%幅值,線性LED驅(qū)動(dòng)電路的工作狀態(tài)就發(fā)生比較大的改變。從上圖,可以發(fā)現(xiàn),由于采用了合適的穩(wěn)壓電路,電網(wǎng)上的電壓波幅幾乎沒(méi)有影響到線性LED驅(qū)(下轉(zhuǎn)第46頁(yè))(上接第26頁(yè))動(dòng)電路的工作電壓。但是,其驅(qū)動(dòng)電流卻發(fā)生了巨大變化,驅(qū)動(dòng)電流較之正常輸入電壓增幅達(dá)40%。這將導(dǎo)致LED超負(fù)荷工作,會(huì)減少LED燈珠的壽命,甚至可能會(huì)直接損毀燈珠。
3.3 開(kāi)關(guān)型LED驅(qū)動(dòng)電路失效分析
以圖2線性調(diào)整行LED驅(qū)動(dòng)電路進(jìn)行失效分析,在圖2仿真圖中,XSC2代表輸入的AC電源和整流之后的電壓比較。其中正弦波型為AC220V,通過(guò)全波整流之后,其電壓值Vimax≈311V,比較平穩(wěn)的為整流之后的電壓。整流之后的電壓,從圖中的mark點(diǎn)讀出來(lái)的電壓為11.368V。低頻整流之后,電壓經(jīng)過(guò)自激振蕩電路和高頻整流電路以及穩(wěn)壓電路之后,輸出來(lái)的就是LED的驅(qū)動(dòng)電壓了。
由于采用了穩(wěn)壓管1N4735A,穩(wěn)壓值為6.6V,所以LED驅(qū)動(dòng)電壓理論值為6.6V。從圖2讀出實(shí)際仿真的LED驅(qū)動(dòng)電壓為一個(gè)6.64V的直流電壓。與理論相符。
經(jīng)過(guò)多次仿真測(cè)試,可以讀出幾個(gè)儀表的參數(shù)分別為:
Vi=250V;Vo=12.3V;Vled=6.64V;Iled=47.416mA;
與正常情況下的LED驅(qū)動(dòng)電路電參數(shù)對(duì)比見(jiàn)表2所示。
從表2可以看出,當(dāng)電網(wǎng)上有浪涌電壓輸入時(shí),開(kāi)關(guān)型LED驅(qū)動(dòng)電路,由于采用了良好的穩(wěn)壓措施,驅(qū)動(dòng)電路的電壓參量并未發(fā)生很大的變化,但是,LED的驅(qū)動(dòng)電路變化交大,增幅達(dá)到100%。這將導(dǎo)致LED功率上升,使LED失效。
3.4 失效解決方案
經(jīng)過(guò)前面幾個(gè)小節(jié)對(duì)LED驅(qū)動(dòng)電路的仿真分析可以總結(jié)出以下幾個(gè)有效的LED失效解決方案:
(1)對(duì)于浪涌電流和電壓,可以在電源輸入給加上一個(gè)熔絲和一個(gè)PTC電阻。PTC電阻就是正溫度系數(shù)電阻。當(dāng)電源輸入的初級(jí)電流有一個(gè)浪涌電流或者浪涌電壓輸入時(shí),根據(jù)電阻的發(fā)熱公式Q=R*I^2*T,流經(jīng)PTC電流或者電壓的增加勢(shì)必會(huì)增加PTC電阻的發(fā)熱量,從而是PTC電阻的阻值上升,使到電源輸入的初級(jí)功率有一部分消減在PTC電阻處,以保證電源的副邊輸出功率不變,保持電壓和電流的穩(wěn)定。對(duì)于室外使用的LED驅(qū)動(dòng),還應(yīng)該加入防雷保護(hù)措施。
(2)對(duì)于驅(qū)動(dòng)器件的選擇,在成本范圍內(nèi),應(yīng)該選用比較好的器件,尤其是電容。而且,器件的最大電流電壓參數(shù)要保證是電路正常工作的額定值的2~3倍以上,具體參數(shù)具體選擇。以保證電路元器件有足夠的冗余來(lái)應(yīng)付突變的電參量。
(3)同時(shí),應(yīng)該注意線路板的的布局,發(fā)熱量大的應(yīng)該隔開(kāi)布局,以減少熱量隊(duì)板子的影響。線路板應(yīng)該注意要防潮、防濕。在一些特定的環(huán)境下,還應(yīng)做一些絕緣防潮的措施。
(4)對(duì)于開(kāi)關(guān)型LED驅(qū)動(dòng)電路,還應(yīng)該防止EMI帶來(lái)的失效??梢酝ㄟ^(guò)加入X電容,共模電感、差模電感、低通濾波電路、屏蔽體等來(lái)消減EMI帶來(lái)的問(wèn)題。
4.結(jié)論
本文在分析兩種典型LED驅(qū)動(dòng)電路原理的基礎(chǔ)上,并分別對(duì)線性LED驅(qū)動(dòng)電路和開(kāi)關(guān)LED驅(qū)動(dòng)電路進(jìn)行了浪涌電壓影響下的失效仿真。從仿真結(jié)果中可以看出,浪涌電壓對(duì)LED驅(qū)動(dòng)電源影響比較大。尤其是驅(qū)動(dòng)電路這一部分。使LED驅(qū)動(dòng)電流增大超過(guò)其最大正向?qū)娏?,使LED燈珠失效。根據(jù)仿真分析結(jié)果,最終給出了合理的LED驅(qū)動(dòng)電路的失效方案。
參考文獻(xiàn)
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作者簡(jiǎn)介:
懂得克服不良情緒,保持樂(lè)觀、開(kāi)朗的心境,增強(qiáng)培養(yǎng)和保持良好情緒的能力。
過(guò)程與方法:
發(fā)動(dòng)學(xué)生搜集資料,通過(guò)正反兩種資料的分析,使學(xué)生懂得如何去培養(yǎng)自己良好的情緒。針對(duì)本校、本班的學(xué)生的實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行討論。
情感、態(tài)度與價(jià)值:
幫助學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向和寬廣的胸懷,培養(yǎng)樂(lè)觀的生活態(tài)度,拓展興趣愛(ài)好,進(jìn)行良好情緒品質(zhì)的修養(yǎng)。
教學(xué)建議
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):
整框都是重點(diǎn),根據(jù)青少年情緒發(fā)展的特點(diǎn),易產(chǎn)生不良情緒,為避免不良情緒的產(chǎn)生,指導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)良好情緒猶為重要。
本框的難點(diǎn)是樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向、培養(yǎng)寬廣的胸懷。遠(yuǎn)大理想與情緒活動(dòng)的聯(lián)系,學(xué)生不易理解。
教法建議:
1.學(xué)生搜集一些典型事例,進(jìn)行正方兩面的分析,幫助學(xué)生理解。
2.利用書(shū)上的小欄目學(xué)生進(jìn)行討論,提高學(xué)生的認(rèn)識(shí)水平。
3.觀看錄像《中國(guó)殘疾人藝術(shù)團(tuán)》表演片段、名人照片,引導(dǎo)學(xué)生理解樂(lè)觀的生活態(tài)度是保持良好情緒的源泉。
4.名人名言欣賞
教學(xué)設(shè)計(jì)示例
教學(xué)過(guò)程:
情緒深深的影響著人們的言行,每個(gè)人都希望自己能保持良好的情緒,擁有一個(gè)愉快的心情,那么,如何培養(yǎng)和保持良好的情緒?這就是我們這節(jié)課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
(板書(shū)):三、保持樂(lè)觀的心情,做情緒的"主人"
(板書(shū)):1.要樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向,培養(yǎng)寬廣的胸懷
(故事):1962年,在美甲天下的桂林,一位女孩因三次高考落榜,愛(ài)情失意,準(zhǔn)備在此尋短見(jiàn),幸好她的一本日記失落在地上,被郭沫若拾獲,筆記上有絕命詩(shī)一首,并有對(duì)聯(lián)一幅。郭沫若看到馬上叫人尋找女孩,找到女孩,郭老當(dāng)面勸導(dǎo),并將女孩的對(duì)聯(lián)進(jìn)行改動(dòng),女孩接受了,并安全返回。
(投影):年年失望年年望,處處難尋處處尋。橫批:"春在哪里?"
年年失望年年望,事事難成事事成。橫批:"春在心里。"
(提問(wèn)):這兩幅對(duì)聯(lián)有什么不同?反映了作者什么情緒?這個(gè)故事告訴我們什么道理?
俗話說(shuō):"海納百川,有容乃大"。人只有將眼光放長(zhǎng)遠(yuǎn),才能胸懷萬(wàn)物,才能容的下人生的喜、怒、哀、樂(lè)。面對(duì)順境不會(huì)得意忘形,面對(duì)逆境不會(huì)悲觀失望。
(錄音故事):《趙忠祥下放農(nóng)村》
(討論):情緒與志向、胸懷之間是什么關(guān)系?
結(jié)論:志向遠(yuǎn)大才會(huì)有寬廣的胸懷,才能避免或減少消極情緒的產(chǎn)生,有利于良好情緒的培養(yǎng)。
(投影):世界最寬廣的是海洋,比海洋更廣闊的是天空,比天空更廣闊的是人的胸懷。
--雨果
(學(xué)生活動(dòng)):
看誰(shuí)形容心胸開(kāi)闊的俗語(yǔ)、成語(yǔ)、名人名言多。
[板書(shū)]:熱愛(ài)生活,培養(yǎng)樂(lè)觀的生活態(tài)度。
(錄像):《中國(guó)殘疾人藝術(shù)團(tuán)》的表演片段
(圖片):貝多芬、張海迪、桑蘭、兩位抗癌明星的照片
(提問(wèn)):他們?yōu)槭裁催@么快樂(lè)?
結(jié)論:他們熱愛(ài)生活,有著樂(lè)觀的生活態(tài)度,即使遭遇到挫折、失敗,甚至危機(jī)到生命,他們依然能夠保持積極向上的情緒。
(提問(wèn)):我們?cè)鯓硬拍軣釔?ài)生活,培養(yǎng)樂(lè)觀的生活態(tài)度?
結(jié)論:善于尋找快樂(lè)!
(學(xué)生活動(dòng)):
尋找快樂(lè)。要求學(xué)生進(jìn)行表演,目的逗大家樂(lè),注意表演的語(yǔ)言、動(dòng)作要健康向上。
(投影):有了快樂(lè)的思想和行為,你就能感到快樂(lè)。--卡耐基
生活中有很多美好的事情和樂(lè)趣,只要我們能以一種積極的心態(tài)去捕捉它、發(fā)現(xiàn)它,就會(huì)感到生活的快樂(lè)。
[板書(shū)]:3.拓展興趣愛(ài)好,豐富課余生活。
當(dāng)不良情緒產(chǎn)生后,參加一些自己感興趣的活動(dòng),就會(huì)使自己的情緒隨著活動(dòng)的進(jìn)行得到調(diào)節(jié)。
(學(xué)生講故事):
1.二戰(zhàn)時(shí)期的美國(guó)總統(tǒng)富蘭克林·羅斯福喜歡集郵來(lái)調(diào)節(jié)自己緊張的情緒。他每天強(qiáng)迫自己擠出一個(gè)小時(shí)集郵,他把自己關(guān)在一幢房子里,擺弄各種郵票,借此擺脫周圍的一切。去的時(shí)候,滿臉陰沉,心情憂郁,疲憊不堪,離開(kāi)的時(shí)候,精神狀態(tài)完全變了,似乎整個(gè)世界變的明亮了。
2.列寧經(jīng)常郊游,放松心情。《詳見(jiàn)擴(kuò)展資料》
這些名人在自己情緒不良時(shí)都會(huì)用各種方法來(lái)排解,我們同學(xué)也是一樣,下面我們同學(xué)來(lái)介紹自己的興趣愛(ài)好是什么?對(duì)你調(diào)節(jié)情緒有什么作用?
(學(xué)生活動(dòng)):
可以讓學(xué)生將自己的作品、收藏、制作等帶來(lái)展示。
[小結(jié)]:學(xué)生時(shí)代是培養(yǎng)興趣愛(ài)好的時(shí)機(jī),多培養(yǎng)一些興趣愛(ài)好,可以豐富自己的課余生活,使自己的生活變的充實(shí)而有意義。這樣可以減少消極的情緒的產(chǎn)生,有利于良好情緒的保持和培養(yǎng)。
(投影):名人名言欣賞:
真正的快樂(lè),是對(duì)生活的樂(lè)觀,對(duì)工作的愉快,對(duì)事業(yè)的興奮。--愛(ài)因斯坦
一個(gè)人既然不能取悅?cè)澜?,那么何不干脆回過(guò)頭來(lái)做真正的自己。--黃碧霞
一個(gè)寬容大量的人,他的愛(ài)心往往多于怨恨,他樂(lè)觀、愉快、豁達(dá)、忍讓、而不悲觀、消沉、焦躁、惱怒。--穆尼爾·納素
假如生活欺騙了你
不要憂郁,也不要憤慨
不順心的時(shí)候,暫且容忍
相信吧,快樂(lè)的日子就會(huì)到來(lái)。
--普希金
板書(shū)設(shè)計(jì):
三.保持樂(lè)觀心態(tài),做情緒的"主人"
1.樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向,培養(yǎng)寬廣的胸懷