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奧嵐雪

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奧嵐雪范文第1篇

奧嵐雪范文第2篇

關鍵詞:新西蘭;奧克蘭大學;小學教育本科;培養(yǎng)體系

中圖分類號:G40-059.3 文獻標志碼:A 文章編號:1009-4156(2013)02-155-03

在眾多國家中,新西蘭被認為是世界上基礎教育最優(yōu)秀的國家之一,國際PISA項目測定也顯示其中小學生讀寫與算術(shù)能力水平遠高于其他國家。優(yōu)秀的師資促成了優(yōu)秀的基礎教育。就小學教育而言,新西蘭各大學的小學教育本科專業(yè)(以下稱小教專業(yè))為小學輸送了大量優(yōu)秀師資。奧克蘭大學作為新西蘭綜合排名第一的大學,同時也是新西蘭幾個最大的職前教師培訓單位之一,其小教專業(yè)有著完整而成熟的培養(yǎng)體系,成為新西蘭其他大學小教專業(yè)的“樣板”。對新西蘭奧克蘭大學小教專業(yè)培養(yǎng)體系的分析,探討其對我國小教專業(yè)的有益的借鑒與啟示,這具有重要的現(xiàn)實意義。

一、奧克蘭大學小教專業(yè)的培養(yǎng)目標

新西蘭奧克蘭大學成立于1883年,作為新西蘭ITE計劃(職前教師教育計劃)的27所培訓單位之一,其小教專業(yè)有著悠久的歷史,發(fā)展至今已經(jīng)形成了完整而成熟的培養(yǎng)體系。奧克蘭大學小教專業(yè)的主要目的是為新西蘭小學和中學(包括毛利人學校、太平洋島嶼族裔學校)培養(yǎng)能進行有效教學的教師,使教師具有廣泛的學科知識、教學技能和處理沖突能力。除此之外,小教專業(yè)還為小學教育碩士專業(yè)提供優(yōu)秀后備軍。奧克蘭大學小教專業(yè)最大的特色在于不僅能真正做到教育理論與教育實踐相結(jié)合,而且專業(yè)的設置還以市場就業(yè)為導向,這主要體現(xiàn)在:第一,學習新西蘭最優(yōu)質(zhì)的教學與學習的實踐理論(best―practice theories),并掌握如何將它們很好地運用到學校和課堂;第二,通過每學期大量的教學實踐經(jīng)歷讓學生體驗到真正的教學生活,并能理解教學的真正意義;第三,在第三學年可以根據(jù)自身的興趣與就業(yè)申請一個以證據(jù)為基礎的創(chuàng)新框架。學生畢業(yè)后通過新西蘭教師協(xié)會(New Zealand Teachers Council)進行教師注冊,經(jīng)認證合格后可取得教師資格證。該資格證有著很大的通用性,不僅可以申請一年級到八年級的教師崗位,也可以申請高中教師崗位,還可以申請非教學崗位,如申請社會工作、人力資源、新聞、政府各部門等崗位。

二、奧克蘭大學小教專業(yè)的培養(yǎng)體系

(一)學年安排

奧克蘭大學小教專業(yè)為3年制本科專業(yè),每一學年為9個月,中途有3次各為期10-14天不等的休假,每一學年學習的側(cè)重點各有不同,整體上按照專業(yè)學習“理論+技能”的培養(yǎng)模式。第一學年主要是由教授給學生做講座、學習專業(yè)課(上冊)和教育實習為主,教授講座的主要目的是讓學生對新西蘭的教育歷史和課程設置有清晰明確的了解;學生學習專業(yè)課(上冊)的目的是發(fā)展學生讀寫和算術(shù)能力以及對新西蘭多元文化的掌握。與此同時,第一學年學生就開始進行教育實習,這樣可以培養(yǎng)學生對教育的深厚興趣,并為以后的畢業(yè)論文撰寫獲取第一手資料。第二學年則是在第一學年的基礎上,進一步學習新西蘭教育歷史和專業(yè)課(下冊),并選修通識教育課。通過專業(yè)課(下冊)的學習使學生的讀寫與算術(shù)能力、多元文化的理解與掌握能力進一步提升,并通過更長時間的教育實習使教學技能上一個新的臺階。第三學年以實踐為主,包括長達10周的教育實習以及各類教育參觀活動,同時開始開設選修課,以滿足不同學生的需求、興趣和特長。如果學生想申請取得其他專業(yè)的學位也需要在第三學年申請。

(二)課程設置

奧克蘭大學小教專業(yè)以專業(yè)課為主,具體而言,第一學年全部安排專業(yè)課(上冊)并安排教授以講座的方式進行授課,第二學年繼續(xù)學習專業(yè)課(下冊)并開始增設通識課,第三學年則是以實習為主,并為學生的興趣以及申請其他學位設置選修課,所有課程(包括實習)共350學分。專業(yè)課主要是為促進學生教學的專業(yè)發(fā)展而準備,專業(yè)課程有:新西蘭教育史;發(fā)展、學習與教學;小學教育藝術(shù);小學語言與文學教育;小學數(shù)學算術(shù)教育;小學信息技術(shù)教育;小學多元文化學習;教學與學習評價;小學健康教育;小學科學教育;支持教學。其中,專業(yè)課重點是小學語言與文學教育、小學數(shù)學算術(shù)教育兩門課程,這兩門課程在3個學年中貫通。通識課程的設置主要是為了滿足學生的興趣并為學生申請其他學位而準備,通識課程可以從以下課程中選擇一門:音樂、美術(shù)、當代出版藝術(shù);商業(yè)與社會;生命科學;物理科學;數(shù)學與計算科學;公共關系學;語言學。第三學年的選修課也將圍繞專業(yè)課與通識課程展開,學生如果致力于教學工作則繼續(xù)選修與教育相關的課程,如學生要申請其他專業(yè)的學位則依據(jù)第二學年的通識課程,選修與通識課程內(nèi)容相關的課程。

(三)教育實習

奧克蘭大學小教專業(yè)的教育實習有著極其嚴格的規(guī)定,遵行循序漸進的原則,學生在3年內(nèi)至少在3所不同的小學進行教育實習。首先,在第一和第二學年學生不能直接對一個班的小學生進行教學,而是先分配到小學班級學習小組并能和一位小學生交流,主要目的是觀察班級小組,了解學生的性格;其次,在此期間如果學生的教學技能和溝通能力有一定的提高,則將協(xié)助小學教師對一個班級小學進行教學管理,并負責該小學班級的趣味課程;最后,到了第三學年,在第一和第二學年積累經(jīng)驗的基礎上,學生只需在小學助教(associated teacher)的協(xié)助下,開始為期10周的全職教育實習。在全職教育實習期間,奧克蘭大學派數(shù)名講師對學生的教育實習進行全程跟蹤。需要指出的是,助教和講師的作用在學生教育實習中起著非常重要的作用,助教代表小學為實習教師提供指導,協(xié)助實習教師管理好班級,組織班級活動,在特殊情況下(如實習教師無法管理班級)為學生實習創(chuàng)造有利條件,并且代表小學為大學提供學生實習情況的反饋;講師則為實習學生提供理論指導,補充理論知識,并且代表大學與小學進行溝通,為學生實習提供便利,同時也對實習教師的實習成績進行打分。

(四)評價方式

奧克蘭大學對學生的評價以形成性評價(formative as.sessment)和總結(jié)性評價(Summative assessment)結(jié)合起來評價學生的成績,它要求對學生學習的全過程進行評價,以形成性評價為主,最后基于形成性評價,結(jié)合學生的全年表現(xiàn)做出一個總結(jié)性的評價。學生在校需要接受各種類型的評價,主要包括平時作業(yè)、日常表現(xiàn)和各種考試,除教育實習外,不對學生打?qū)嵎郑莿澋燃?,從A+劃到D-不等,最終確定“通過/失敗”(見表1)。評價的內(nèi)容也是多種多樣,包括小組學習、課堂測驗、研討、論文、課前預習情況、計算機使用能力等。通過形成性評價,有助于學校對學生的學習進行實時監(jiān)控,及時反饋學習上所出現(xiàn)的問題并迅速做出修改。總結(jié)性評價基于形成性評價所得的結(jié)論,用于為學生的每一門課程成績劃定等級,其應用條件、目的和時限都有明確規(guī)定,主要用于評價學生是否可以取得每門課程相對應的學分和學生是否可以順利畢業(yè),同時總結(jié)性評價也是為小學教育碩士專業(yè)選拔研究生的重要參考。

三、借鑒與啟示

自1998年我國教育部實施“面向2l世紀培養(yǎng)專、本科學歷小學教師專業(yè)建設”項目由杭州師范學院、南京師范大學率先設立小教專業(yè),到2002年小教專業(yè)被教育部正式確立為本科專業(yè)目錄,截至2011年,我國開設小教專業(yè)的高校共計131所。我國小教專業(yè)培養(yǎng)在不斷摸索中取得重大成績的同時,也面臨著不少問題,例如,小教專業(yè)地位不高、課程設置不合理、畢業(yè)生就業(yè)難、學生教學技能水平低等。筆者認為,借鑒新西蘭奧克蘭大學小教專業(yè)的培養(yǎng)體系,我國小教專業(yè)可采取以下策略進行改革。

(一)提高小教專業(yè)的地位

奧克蘭大學作為新西蘭27所職前教師培訓單位之一,非常重視小教專業(yè)的建設。它將小教專業(yè)視為最有價值的專業(yè)之一,認為該專業(yè)不僅能使教師“與孩子們共同進步并分享他們的成功”,而且其學位也受到許多非教育機構(gòu)部門的承認。在我國,雖然小教專業(yè)被列入本科專業(yè)目錄已將近10年,但其地位還不是很高。研究發(fā)現(xiàn),造成此類問題的原因有三個:一是相對其他專業(yè)其歷史短而未引起足夠重視;二是高校小教專業(yè)強調(diào)學術(shù)性而研究小學不足;三是忽視專業(yè)特點導致培養(yǎng)效果不明顯,小學教育專業(yè)與其他專業(yè)一樣,培養(yǎng)模式簡單同一化。因此,我國亟須提高小教專業(yè)的地位,例如,高校與地方教育部門合作宣傳小教專業(yè)、突出小教專業(yè)的師范性與示范性特色、國家事業(yè)單位招聘崗位適當向小教專業(yè)傾斜等,通過此類途徑促進小教專業(yè)的良性發(fā)展。

(二)實行教授一年級授課制

奧克蘭大學小教專業(yè)將大部分的專業(yè)課程設置在第一學年,要求教授在第一學年給學生上課,并能過一系列的講座與研討來培養(yǎng)學生的專業(yè)興趣,進而促進學生良好的教育價值觀的養(yǎng)成??v觀我國高校的小教本專業(yè)的培養(yǎng)方案,大一、大二學年以基礎課(公共課)為主,大三集中學習專業(yè)課,大四進行教育實踐和畢業(yè)論文設計,而教授授課也大多是在大二學期之后。由于我國小教專業(yè)地位相對來說還比較低,因而不少學生對該專業(yè)認識不夠,以致不少學生對小教專業(yè)的前途感到茫然,因此,讓優(yōu)秀的教授或?qū)<以诖笠婚_始給學生授課顯得非常有必要。優(yōu)秀教授或?qū)<医o大一年級的學生上課,并非期待教授立即給學生傳授他們一時不能理解的高深學問,更為重要的是,讓學生在進校之初就能在與大師巨匠的零距離溝通中,在很高的起點上領悟科學、宇宙、人生的真諦,并充滿信心找到自己未來的人生目標。

(三)推行教育實習長效制

通過奧克蘭大學小教專業(yè)的培養(yǎng)體系,我們可以發(fā)現(xiàn),其十分重視教育實習。教育實習面向所有學年,而且實習時間也比較長,這不僅有利于學生能充分感受到教學的魅力,同時也有利于學生積累教學經(jīng)驗,提高教學技能。反觀我國的小教專業(yè)實習制度,除了部分院校實行頂崗實習或一學期教育實習制度,大多院校的實習期也只有2個月,而且集中在大四上學期。由于實習期過短,而且僅一次機會,這不利于學生教學技能的提高。因此,我國可以參照奧克蘭大學的實習模式,學生從大一、大二、大三每學年各實習1個月,大四進行一學期頂崗實習,使教育實習貫穿整個人才培養(yǎng)全過程,從而提高教育實習的效果。

奧嵐雪范文第3篇

奧運建筑大型綜合體育館建筑設計特點

奧運體育建筑大型綜合體育館在建筑上主要有以下幾個特點:

(1)容納觀眾數(shù)量多,根據(jù)《體育建筑設計規(guī)范》(JGJ31-2003),特大型體育館的定義為容量大于1萬座,而本文介紹的兩個體育館的容量均在1.8萬,比上述規(guī)定高出近1倍。

(2)體積巨大:在上述規(guī)范中,混響時間指標根據(jù)體育館的體積分為三檔,大于80000m3,400003-80000m3,小于40000m3,而國家體育館的容積為510900m3,北京奧林匹克籃球館的容積347400m3,比規(guī)范中最高檔的體積高4-6倍。

(3)采用桁架的形式早期的體育館,如首都體育館,多在屋頂結(jié)構(gòu)下設置裝修吊頂,而在北京亞運會時代建造的體育館基本上就取消了裝修吊頂,屋頂?shù)慕Y(jié)構(gòu)形式多采用網(wǎng)架,而此次為北京奧運會建造的體育館屋頂?shù)慕Y(jié)構(gòu)形式采用了桁架,而且由于跨度很大,屋頂系統(tǒng)的承載力有限。

(4)輕質(zhì)屋面:屋面均采用輕質(zhì)金屬屋面材料。

(5)連通空間形式:以前的體育館的比賽大廳多為單獨的封閉空間,與休息廳分隔,而近期建造的體育館多采用連通空間形式,即將比賽大廳與休息大廳連通為一個空間。

(6)用途多樣:奧運會的體育館不僅要考慮奧運會其間的體育比賽,還要考慮賽后的使用,包括文藝演出和大型集會等用途。

國家體育館聲學設計

1.概況及特點

國家體育館位于奧林匹克公園中心區(qū)的南部,與“鳥巢”、“水立方”毗鄰而居,是奧林匹克中心區(qū)標志性建筑之一。體育館屋頂曲面近似扇形,如行云流水般飄逸又富于動感,四周豎立的鋼骨架與大面積晶瑩剔透的玻璃幕墻相映襯,猶如一把張開的中國扇,彰顯出中國文化的內(nèi)涵這是奧林匹克中心區(qū)三大體育建筑中唯一的完全由我國自己設計的體育建筑。

國家體育館平面呈矩形,觀眾席長約140m,寬約110m比賽場地長約74m,寬約43m,屋頂為單向波浪弧形,比賽場距屋頂最高處的高度約為40m。比賽大廳與觀眾休息大廳連為一體,有效容積(包括觀眾休息大廳)為510900m3,容納約1.8萬名觀眾(賽時),每座容積為28.4m3。

2.聲學設計指標的確定

根據(jù)《體育建筑設計規(guī)范》(JGJ31-2003),大干80000m3的體育館特級和甲級的混響時間指標(滿場 中頻)為1.7s,由于本體育館的體積遠大于80000m3,而混響時間是與體積成正比的,所以,要使該體育館達到這個指標是非常困難的,也是不現(xiàn)實的。對于體育館來說,由于不存在使用自然聲的可能性,所以建筑聲學設計的主要目的就是保證體育館內(nèi)電聲系統(tǒng)能夠達到良好的效果,而隨著電聲技術(shù)的發(fā)展和電聲設備的更新,電聲系統(tǒng)對建聲條件的要求也有所降低。根據(jù)《體育建筑設計規(guī)范》,上述混響時間指標可以有0.15s的變動范圍,所以我們制定了如下建筑聲學設計指標,

(1)混響時間(80%滿場,s);

中頻(500Hz):1.85s;

頻率特性:低頻(125Hz)提升1.2倍(相對于中頻),高頻為0.9倍。

(2)噪聲限值(dBA):

背景噪聲應低于35dBA,噪聲評價曲線NR-30:

空調(diào)運行并達到使用工況時,低于40dBA,噪聲評價曲線NR-35。

(3)無音質(zhì)缺陷:

大廳內(nèi)不得出現(xiàn)明顯的音質(zhì)缺陷(回聲、顫動回聲和聲聚焦等)。

3.聲學設計措施

(1)建聲設計的主要問題

從聲學角度,國家體育館主要存在以下問題:比賽大廳內(nèi)的屋頂呈凹弧形,容易產(chǎn)生聲聚焦和回聲等聲學缺陷比賽大廳和休息大廳連為一體,一方面增大了容積,從而增大控制混響時間的難度,另一方面易產(chǎn)生耦合效應;比賽大廳四周無墻面,而與之連通的休息廳的護結(jié)構(gòu)是大面積的玻璃,可以用來布置吸聲材料的面積十分有限

(2)屋面系統(tǒng)的聲學設計

由于該體育館的墻面很少,所以可以進行吸聲處理的重要部位就是屋頂。由于屋頂呈凹弧形,所以在進行吸聲處理時除了要考慮增加吸聲量,控制混響時間外,還必須考慮消除可能出現(xiàn)的聲聚焦和聲反射等聲學缺陷。為此我們選擇了如下措施:

在屋架內(nèi)懸吊垂片式吸聲體:由于本體育館體積巨大,體積超過50萬m3,每座容積高達到了28m3/座,而可供布置吸聲材料的界面又相對較少,總內(nèi)表面積約96000m3僅靠在體育館本身的界面上布置吸聲材料不能滿足控制混響時間的要求,必須增加相當大數(shù)量的吸聲量,而最有效的方法就是懸掛空間吸聲體。

空間吸聲體由于各表面都暴露在聲場中,所以吸聲效率最高。吸聲體的形式和材料除了必須滿足聲學要求外,還必須滿足建筑裝修風格和結(jié)構(gòu)承載的要求。

形式的選擇 國家體育館外形象一把展開的折扇,顯示了濃郁的中國特色,而在內(nèi)部裝修時,神似折扇關閉時扇骨形式的垂片,就成為一個不斷重復的主題,如休息廳的吊頂墻面的百葉等。為了使聲學設計不破壞體育館總體的建筑風格,使聲學構(gòu)件統(tǒng)一于裝修的主題之下,經(jīng)過與建筑師協(xié)商,在體育館中采用了垂片式空間吸聲體,將休息廳垂片式的吊頂延伸到比賽大廳內(nèi),強化了建筑風格。吸聲體呈矩形,高度為500mm,厚度為100mm,片間距為400mm,懸吊在桁架下弦上面的位置,從圖中可見垂片式空間吸聲體實際效果。

材料的選擇 由于國家體育館跨度很大,屋頂系統(tǒng)的承載能力有限,所以空間吸聲體采用了無骨架空間吸聲體,其芯材為用阻燃環(huán)保纖維織物氈進行封閉處理的80K離心玻璃板,面材為阻燃吸聲布,板的邊框是通過固化工藝將玻璃棉板的周邊固化形成的,板和框為一體。該吸聲體由于沒有金屬或木制的龍骨,所以重量很輕。另外,其吸聲

性能良好,而且由于飾面材料與芯材復合良好,不易脫離;另外,由于該產(chǎn)品的芯材用環(huán)保阻燃織物氈進行了封閉處理,所以不會出現(xiàn)玻璃棉纖維逸散的情況,環(huán)保性能良好,安裝比較簡便。

屋面板下進行纖維噴涂處理:但由于體育館的屋面為凹弧形,容易產(chǎn)生回聲和聲聚焦的聲學缺陷,根據(jù)以往的經(jīng)驗,垂片式空間吸聲體由于在兩片之間有一定的距離,有時可能遮擋不住來自屋頂?shù)姆瓷渎?,所以不能完全消除聲缺陷。為了解決這個問題,我們在屋面板下層做了25mm厚纖維噴涂。纖維噴涂技術(shù)是將經(jīng)過預先特殊工藝處理的無機超細纖維、纖維素、抗火化合物以及粘接劑等原料,通過專用配套的噴涂設備混合,在施工現(xiàn)場噴涂于混凝土、鋼板、石膏板等各種基體表面上,形成具有一定厚度噴涂層。纖維噴涂材料除具有一定的吸聲能力外,還具有保溫、絕熱等功能,在以鋼板作為基體時,還具有較好的阻尼作用,可以較明顯的提高其隔聲性能。

所以采用此措施除了可以改變屋面的吸聲性能,消除聲聚焦和回聲等聲學缺陷外,還可以提高輕屋面的防雨噪聲性能,提高輕屋面的空氣隔聲性能,并具有一定保溫作用。

(3)其他部位聲學設計措施

由于頂部的空間吸聲體和纖維噴涂的吸聲頻率主要在中高頻,而低頻的吸聲能力稍弱,為了控制體育館的低頻混響時間,我們在體育館護墻上部內(nèi)側(cè)百葉內(nèi)設置了穿孔FC板低頻共振吸聲構(gòu)造,具體構(gòu)造是在金屬百葉后安裝6mm厚穿孔FC板,孔徑5mm,孔距25mm,板后貼一層無紡吸聲紙,板后空腔400mm,共振頻率為125Hz。

在觀眾席三層贊助商包廂外墻面,除玻璃窗外其他部分采用木質(zhì)吸聲板吸聲構(gòu)造,具體構(gòu)造為:18mm厚木質(zhì)吸聲板,28/4M,穿孔率7.5%,板后貼無紡吸聲紙,板后空腔150mm,空腔內(nèi)填50mm厚40K離心玻璃棉板。

比賽場地周圍有固定墻面的部分,采用木質(zhì)吸聲板吸聲構(gòu)造,具體構(gòu)造同上。

主席臺和貴賓包廂采用吸聲量較大的全軟包座椅,普通觀眾席采用硬椅。

(4)休息廳的聲學處理

由于比賽大廳和休息廳是連通的,所以如果休息廳內(nèi)的混響時間過長,可能會與比賽大廳產(chǎn)生聲耦合效應,出現(xiàn)聲學缺陷,影響語言的清晰度,所以必須在休息廳內(nèi)也進行一定的聲學處理。結(jié)合休息廳的裝修設計,在休息廳采取了以下聲學處理措施。

觀眾休息廳內(nèi)坐席下斜板吊頂內(nèi)采用玻璃棉吸聲構(gòu)造具體構(gòu)造為:50mm厚40K玻璃棉板外包玻璃絲布,放于斜板吊頂上。

觀眾休息廳內(nèi)16m板下垂片吊頂內(nèi)采用玻璃棉吸聲構(gòu)造,具體構(gòu)造為雙層輕鋼龍骨,50mm厚40K離心玻璃棉板外包黑色玻璃絲布,與樓板之間留50mm的空腔,下罩鋼板網(wǎng)刷防銹漆。

籃球館聲學設計

1.概況及特點

北京奧林匹克籃球館是五棵松文化體育中心重要的組成部分,比鄰北京奧運會棒球比賽的場地。作為2008年奧運會籃球預賽和決賽用館,該場館是一座設計先進,功能齊全的現(xiàn)代化綜合體育館,總占地面積16.8萬m2,總建筑面積6.3萬m2,可以容納觀眾1.8萬人。

北京奧林匹克籃球館平面呈方形,觀眾席邊長為110m比賽場地活動座椅收起時長約65m,寬約52m,籃球比賽時長約38m,寬約25m,屋頂為平面,比賽場距屋頂最高處約為35m。比賽大廳與觀眾休息大廳連為一體,有效容積(包括觀眾休息大廳)為347400m3,容納約1.8萬名觀眾(賽時),每座容積為19.2m3/座。

2.聲學設計指標的確定

雖然該體育館稱為籃球館,但其用途除在奧運會之間進行籃球比賽外,在賽后還會進行其他各種大型比賽,并且要求可以進行大型文藝節(jié)目和群眾集會,所以屬于綜合體育館對建筑聲學條件有較高的要求,為此,制定如下聲學設計指標:

(1)混響時間(80%滿場,s),

中頻(500Hz):1.85s;

頻率特性:低頻(125Hz)提升1.2倍(相對于中頻),高頻為0.9倍。

(2)噪聲限值(dBA),

背景噪聲應低于35dBA,噪聲評價曲線NR-30;

空調(diào)運行并達到使用工況時,低于40dBA,噪聲評價曲線NR-35。

(3)無音質(zhì)缺陷:大廳內(nèi)不得出現(xiàn)明顯的音質(zhì)缺陷(回聲、顫動回聲和聲聚焦等。

3.聲學設計措施

(1)建聲設計的主要問題

北京奧林匹克體育館雖然也可以容納1.8萬名觀眾,屬于特大型體育館,但從聲學角度,與國家體育館相比有如下的優(yōu)勢:

體育館的體積小與國家體育館,每座容積為19.2m3/座,混響時間的控制相對較容易:體育館的屋頂形式為平頂,不易產(chǎn)生聲聚焦等聲學缺陷;體育館的座椅為軟椅(國家體育館的座椅為硬椅),為大廳提供了較大的吸聲量。

但與國家體育館相同,本體育館也存在比賽大廳四周無墻面,而與之連通的休息廳的護結(jié)構(gòu)是大面積的玻璃,可以用來布置吸聲材料的面積十分有限等問題。

(2)屋面系統(tǒng)的聲學設計

由于該體育館建筑設計師為了保證整體的風格 不希望采用空間吸聲體,為了盡量滿足建筑風格的要求我們進行了詳細的計算。根據(jù)該體育館每座容積相對較小而且所有座椅均為軟椅的特點,我們在聲學設計時就沒有采用空間吸聲體。而采取了以下吸聲措施:

由于其他可以布置吸聲材料的界面十分有限,所以體育館頂部就成為最重要的吸聲部位。我們將整個頂部都設計成寬頻強吸聲構(gòu)造。另外由于屋面為輕質(zhì)金屬屋面,所以增強其隔聲性能也可解決問題。為此,在桁架上弦與屋面之間設置隔聲和吸聲雙重功能的構(gòu)造:一方面提高輕屋面的隔聲性能,另一方面起到保溫和吸聲作用,因此它是集吸聲、保溫、隔聲三項功能的復合結(jié)構(gòu)其中緊貼輕質(zhì)屋面板下的50mm厚80K玻璃棉板和9mm厚PC板(高強纖維水泥板)組成隔聲層,可以有效地提高屋面的隔聲量,同時也具有良好的保溫性能,對建筑的節(jié)能也具有重要的作用,在下面的空腔、100mm厚40K玻璃棉板、無紡吸聲紙和穿孔鋁板組成了高效寬頻吸聲層,除控制混響時間外,還可以有效的消除可能產(chǎn)生的回聲等聲學缺陷??偯娣e約15100m2。

(3)比賽大廳內(nèi)其他部位的吸聲處理

在其他部位,還進行了如下吸聲處理,在觀眾席三層貴賓包廂以下墻面,采用木制吸聲板吸聲構(gòu)造,該構(gòu)造表面為有一定透空率的木飾面復合板材,具有良好的裝飾性,同時便于清潔,而且具有較高的防火等級,對低頻有較好的吸聲效果。

觀眾席采用有一定吸聲量的局部軟包座椅

玻璃幕墻在與比賽大廳相通的部位(從比賽大廳可以看到的部位)采用吸聲遮光百葉。

(4)休息廳的聲學處理

吊頂:在樓板下粘貼一層吸聲材料(如100mm厚玻璃

棉板),然后在下層結(jié)合裝修設計設置透聲的吊頂。

觀眾休息廳內(nèi)部分墻面采用了木絲吸聲板吸聲構(gòu)造。

北京奧林匹克籃球館按美國NBA的規(guī)格要求進行了裝修,并安裝了世界最先進的全彩高清LED顯示系統(tǒng),包括吊掛在比賽大廳中間的一個凈高9.042m,最大直徑約為11m的“漏斗屏”,以及位于觀眾席攔板處的兩圈條形LED屏營造了非常熱烈的氣氛??⒐ず笈e行了多次大型文藝演出,如周杰倫、周華健演唱會等,各方面反映效果很好。

結(jié)論

經(jīng)過這兩個為奧運會新建的最大的綜合體育館的建筑聲學設計實踐,并通過體育館竣工后的測量結(jié)果和使用效果的綜合比較作者有如下經(jīng)驗。

1.聲學設計與建筑和裝修設計的結(jié)合

每個建筑都有其獨特的建筑風格和主題,而建筑中的各專業(yè)設計均應在服從總體風格的前提下各自發(fā)揮,聲學設計也不例外。所以聲學設計人員必須與建筑師和裝修設計師有良好的溝通,必須使自己的設計滿足總體建筑風格的要求,在達到良好聲學效果的同時,起到美化環(huán)境,強化主題的作用。

2.混響時間設計指標的制定

對于體育館來說,建筑設計的目的就是滿足電聲系統(tǒng)的要求 隨著現(xiàn)代電聲技術(shù)和器材的進步,對混響時間的要求也有所放寬。另外由于現(xiàn)代特大型體育館,體積巨大,而可以布置吸聲材料的界面十分有限,所以將混響時間設計指標定的過低,是不現(xiàn)實也是不必要的,而且需要大量的投資,對于體積大于30萬m3的特大型體育館,中頻滿場混響時間在1.9s-2.0s之間,就基本可以滿足現(xiàn)代擴聲系統(tǒng)的各種要求。從北京奧林匹克籃球館的實際測量數(shù)據(jù)和舉行文藝演出的實際效果可以證明上述結(jié)論。

3.空間吸聲體的使用

空間吸聲體是體育館中控制混響時間的常用措施,但是否使用也應根據(jù)實際需要來確定。另外空間吸聲體的選擇必須考慮體育館的總體風格,結(jié)構(gòu)的承載等因素,應在和建筑設計師和結(jié)構(gòu)設計師充分協(xié)商后確定。

4.綜合屋面系統(tǒng)的聲學設計

對于特大型綜合體育館,屋面系統(tǒng)是可以進行吸聲處理的最大界面,是建筑聲學設計的關鍵在進行屋面系統(tǒng)設計時,除了控制混響時間外,還必須考慮聲學缺陷的消除和隔聲性能的增強。

奧嵐雪范文第4篇

把化妝品賣到藥房里,成為今年化妝品市場新時尚、新熱點。繼微姿、可采之后,法國依泉也不甘示弱,目前僅上海就入主了南京路、淮海路等重要的醫(yī)藥商店,占據(jù)著首要位置,并且專柜形象醒目。這種戰(zhàn)事未到、火藥味濃的氣息,不僅在一級市場上空彌漫,而且已經(jīng)擴散到二、三級市場,明年的化

妝品市場,一定好戲連臺。特別是化妝品新秀——眼貼膜,必將成為眾商家誘惑力最大的市場蛋糕。

俗語云,未老眼先衰,眼睛是心靈的表白,“秋水伊人”、“暗送秋波”談及的都是美眼放電。眼睛對女人來說,可謂美中之最。黑眼圈、眼袋、魚尾紋,的確是困擾女性的敏感部位。特別是現(xiàn)代生活快節(jié)奏,環(huán)境污染,眼睛更需要保養(yǎng)。眼貼膜從化妝品市場中細分出來之后,很快就得到了都市女性的青瞇。

四川可采實業(yè)公司攜同廣州原禾、黑馬廣告,以及上海素問堂,強強聯(lián)手,創(chuàng)意出可采眼貼膜,以快速啟動市場稱奇。特別是北京市場,廣州原禾以閃電般的速度,2個月不到就拿下了市場,獨領漢方養(yǎng)眼,而上海市場花了6個月才啟動成功,但也算得上奇跡之一。

從城市特點來看,上海女性更崇尚西化,歷來的上海小姐都喜好洋品牌,連一些大商場也開始“唯‘洋’是尊”,據(jù)說上海太平洋百貨、東方商廈等商場一樓化妝品區(qū)域,拒絕國產(chǎn)品牌。在化妝品行業(yè),上海女性追求洋品牌、崇尚國際大品牌的心理遠勝過國產(chǎn)品牌,因此諸多國際品牌在上海便有了滋生的土壤,能迅速立足。但北京與廣州則不完全相同,其都市女性對中藥美容認可度較高,很容易接受中藥養(yǎng)顏之說,可采的快速成功足以見證。

從競爭狀況來看,目前珠海姍拉娜的主力產(chǎn)品紫眉美目眼貼膜、美目精華素,成都地奧的奧嵐雪眼貼膜,以及法國依泉的亮眸活性精華眼霜,都已切入養(yǎng)眼市場。姍拉娜近期的招商活動,可謂大功告成,目前紫眉美目經(jīng)典已在廣州、南京、杭州、溫州全線拉開,在淡季就已開始運作眼化妝品市場,并請著名的化裝大師毛戈平作美容推薦,避開大都市的風險與喧鬧,將目光瞄準二、三級市場,真是獨具慧眼。

與此同時,隨著WTO的加入,國外化妝品牌將蜂擁而至,它們進入中國市場的第一目標,多會是特大城市上海,這對國產(chǎn)品牌構(gòu)成嚴重威脅,新一輪的眼部化妝品格局將在明年重新定義。相關業(yè)內(nèi)人士雖然對眼貼膜前景充滿樂觀,但仍盛憂慮:可采在上海雖登陸成功,但比起國際大品牌,市場份額微不足道,而且上海女性對國際品牌的接受程度極快,很容易被“俘虜”。再加上營銷成本偏高,2002年廣告費又扶搖直上,據(jù)悉報媒上漲20-30%,電視媒體費用幾乎上漲一倍,黃金時段每15秒最貴達2.5萬元/次,還有大商場對國產(chǎn)品牌的排斥心理,進場費又上揚,明年對可采而言,在上海的挑戰(zhàn)性將更大,操作難度更高。

國內(nèi)廣大二、三級市場,眼貼膜就存在極大空間。微姿已經(jīng)捷足先登,在內(nèi)地市場快速擴張,穩(wěn)固其藥房專柜陣地;法國依泉緊跟其后,與微姿分庭抗爭。同時,成都地奧集團依靠自己雄厚資金與技術(shù)實力,以數(shù)十種名種中藥和天然植物為原料,加上去皺成分,用先進的生物提純及納米技術(shù),開發(fā)出了全新品牌奧嵐雪眼膜和眼霜,目前已經(jīng)在一些城市打下伏筆,明年將會通過招商形式,將利潤充分讓給經(jīng)銷商、零售商,全線進攻內(nèi)地二、三級市場。還有相當多的中小型化妝品企業(yè),可能也意識到眼部化妝品市場投入小、啟動快,回報大的巨大魅力,紛紛開發(fā)新產(chǎn)品,將構(gòu)成市場競爭的新生力軍。

市場空白在國內(nèi)的確大量存在,可采眼貼膜小試牛刀就首戰(zhàn)告捷。由此推而廣之,在中國的二、三級市場,眼貼膜誘惑會更大,潛力更無窮??梢杂栌嫞髂陮⑹茄圪N膜諸侯爭戰(zhàn)的好年頭,誰將立住腳,成為市場主角,關鍵看企業(yè)的眼光與決心。

奧嵐雪范文第5篇

這不僅僅是一本博您一笑放松心情的漫畫,更是一本青年成長指南,我們每個人都是書中的主人公“小黑孩”。在沖往理想的路上孤獨的奮斗著。等待一場未知的旅行,縱然遙遠,縱然辛苦,至少還有盼望。讓我們一起在暗夜的星空下,和著孤單但卻美好的心情,品嘗自己這段未知的旅程。

小黑孩語錄(節(jié)選):

“有時,鳥籠里關著的不一定是鳥,因為 我一直在飛,但決定方向的總不是我”

“很多時候,影響我們前進的,不是前方的困難太多,而是我們的選擇太多”

“人生 雖然美好但很孤獨的時候很多 雖然孤獨但很美好的時候很少”

讀該書的時候應該是孤獨但卻美好的時候吧。

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