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遵紀(jì)守法手抄報(bào)范文第1篇

一、領(lǐng)導(dǎo)重視。收到局里下發(fā)的文件后，第一時(shí)間內(nèi)校長室就組織辦公會(huì)成員和1-9年級班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，并對整個(gè)活動(dòng)的開展進(jìn)行了周密的布署和明確的分工。為了保證活動(dòng)的開展達(dá)到預(yù)期的目的，校長室成立了以校長陳xx為組長，李xx、丁xx等同志為副組長，許xx、1-9年級班主任為組員的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)。

二、精心計(jì)劃。為了使活動(dòng)有步驟地開展，對照局里文件的要求，校長室精心制定了活動(dòng)計(jì)劃，每一項(xiàng)活動(dòng)的開展都明確了具體的負(fù)責(zé)人，真正保證各項(xiàng)活動(dòng)的開展落到實(shí)處。

三、具體活動(dòng)：

1.由政教處、少總輔牽頭，要求班主任組織學(xué)生每天利用黑板報(bào)，堅(jiān)持每天刊出一條法制標(biāo)語，內(nèi)容為法律法規(guī)條文，學(xué)校規(guī)章制度，也可以是班級紀(jì)律規(guī)定，使學(xué)生真正體會(huì)到?jīng)]有規(guī)矩、不成方圓。我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)、生活與法律有著密切的聯(lián)系，一個(gè)人如果要享受權(quán)利和自由，必須履行法律法規(guī)的義務(wù)，增強(qiáng)了同學(xué)們的守法、護(hù)法意識(shí)。

2.政教處組織所有班主任集體備課，精心準(zhǔn)備了一堂法制教育主題班會(huì)，在集體備課的基礎(chǔ)上，要求各個(gè)班的班主任結(jié)合本班學(xué)生實(shí)際，圍繞主題、周密設(shè)計(jì)，充分發(fā)揮個(gè)人所長，準(zhǔn)備一堂特色明顯的法制教育主題班會(huì)，將設(shè)計(jì)得較好的班主任的教案提供給其他班主任借鑒，保證了每個(gè)班主任都能為學(xué)生上一堂生動(dòng)、活潑、知識(shí)性、針對性、教育性強(qiáng)的主題班會(huì)。

3.根據(jù)政教處的布置，每個(gè)班都開展了一期“我是遵紀(jì)守法的小公民”手抄報(bào)制作評比活動(dòng)，并將評比出的優(yōu)秀法制手抄報(bào)上繳學(xué)校檔案保管，手抄報(bào)制作評比的過程實(shí)際上又是學(xué)生學(xué)習(xí)法律知識(shí)的過程，搜集手抄報(bào)內(nèi)容的過程中，使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到了我國法律制度的全面性，認(rèn)清了社會(huì)生活的每個(gè)方面都有法可依，每個(gè)人都要用法律約束自己。

4.學(xué)校團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)、少總輔聯(lián)合組建了一支xx學(xué)校文明監(jiān)督崗隊(duì)伍，推動(dòng)學(xué)生自主管理，文明監(jiān)督崗隊(duì)伍的同學(xué)，利用課余時(shí)間在校園內(nèi)巡查，對于同學(xué)們中不文明、不守紀(jì)的言行進(jìn)行糾正，并將有關(guān)情況反饋給班主任，有效地增強(qiáng)了全校同學(xué)遵紀(jì)守法意識(shí)，提高法律素養(yǎng)，使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到，每個(gè)人在行使自己的權(quán)益和自由時(shí)不能侵害他人的權(quán)利和自由，否則，自己也無權(quán)和自由可言。

5.11月1日，學(xué)校邀請了律師事務(wù)所的陳主任（因我校校外法制副校長曹xx同志赴北京學(xué)習(xí)）來校給全校師生作了一場法制專題講座，陳主任以案說法的講授方式，使同學(xué)們聽得懂，好理解，從講座結(jié)束時(shí)同學(xué)們的熱烈掌聲中可以看出，陳主任的生動(dòng)講座同學(xué)們收益頗多，讓同學(xué)們掌握了更多的法律知識(shí)，知道了在日常生活、學(xué)習(xí)中應(yīng)如何規(guī)范自己的言行，不以身試法。

6.由學(xué)校安全法制中心負(fù)責(zé)，向全校學(xué)生家長發(fā)出了“致全體學(xué)生家長的一封信”。信的內(nèi)容是向?qū)W生家長宣傳未成年人保護(hù)法和預(yù)防未成年犯罪法，信中還建議廣大家長做子女遵規(guī)守法的榜樣，用正確的言行教育子女，配合學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行法制教育，使學(xué)生在人生的道德上不走彎路，成長為對祖國、對社會(huì)、對國家有用的人才。

遵紀(jì)守法手抄報(bào)范文第2篇

永不凋謝的花朵

各位尊敬的評委老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是湘潭市和平小學(xué)的歐陽龍逸。我今天演講的題目是“永不凋謝的花朵”！

先給大家講一件我親身經(jīng)歷的事情。那是一個(gè)漆黑寒冷的夜晚，我正坐在窗前看書。突然，從樓下傳來一聲凄厲的叫聲，緊接著，又傳來了咚咚的腳步聲，嘭嘭的關(guān)門聲，撕心裂肺的哭喊聲，院子里像炸開了鍋！

究竟發(fā)生什么事了？我和媽媽立刻關(guān)上門，飛快地跑下樓去。只見院子中間的地上正躺著一個(gè)人，一邊不停地打著滾，一遍用幾乎嘶啞的喉嚨不斷地叫喊著：“星伢子，我的星伢子，我要我的星伢子！”

這不是開建材店的陳阿姨嗎？就住在我家對面的二樓。“星伢子”不就是她的兒子李星嗎？他兒子去年不是剛?cè)ネ獾厣下毿幔烤烤钩鍪裁词铝耍?/p>

第二天，媽媽告訴了我事情的來龍去脈。原來陳阿姨和丈夫因忙于做生意沒時(shí)間管兒子。李星上初中后迷上了電游，沉溺在虛幻的網(wǎng)絡(luò)世界里無法自拔！起初他用自己的零用錢玩，慢慢的就偷偷從媽媽的包里拿，最后甚至把手伸進(jìn)了同學(xué)的書包！拿著這些不光彩的錢，他一有時(shí)間就往網(wǎng)吧里鉆，還結(jié)交了一幫社會(huì)小混混，吃喝玩樂、搶劫盜竊、打架斗毆樣樣都來，他的人生就這樣一步一步地滑向了深淵……

昨天下午，他在當(dāng)?shù)鼐W(wǎng)吧和別人因爭搶一個(gè)座位發(fā)生沖突，自認(rèn)為吃了虧的他一氣之下喊來了社會(huì)上的那幫哥們，雙方在網(wǎng)吧里大打出手，最終在混亂中，對方用隨身攜帶的水果刀瘋狂地捅向了他，經(jīng)醫(yī)院搶救無效，這個(gè)16歲的孩子永遠(yuǎn)地離開了這個(gè)世界……

16歲，他才16歲呀！這是一個(gè)多么美好的數(shù)字！這是一個(gè)多么令人羨慕的年齡！他人生的樂章才剛剛奏響，怎么就這樣戛然而止了呢？

而在我們的身邊，這樣慘痛的教訓(xùn)還少嗎？2005年，湘潭縣發(fā)生一起入室搶劫殺人案。6名歹徒手持砍刀和匕首，竄入一村民家將其殘忍殺害。讓警方震驚的是，抓獲的兇手中居然有5名未成年人，最小的才15歲！2012年，兩所學(xué)校的學(xué)生在湘江邊聚眾斗毆，造成多人重傷！

為什么，這些本該在陽光下盡情綻放的鮮花就這樣過早地凋謝了？為什么，這些本該在校園里生龍活虎的生命就這樣過早地蒼白了？為什么，這些本該在成長中意氣奮發(fā)的少年就這樣過早地夭折了？這，究竟是為什么？

今天，我站在這里，就是要把答案大聲地告訴在座的每一位，告訴全天下所有的同齡人，這，就是不知法、不學(xué)法、不懂法、不守法的惡果！假如從小就養(yǎng)成了遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，假如從小就學(xué)會(huì)了分辨是非，假如從小就懂得“勿以惡小而為之”的道理，那這一樁樁的觸目驚心，一件件的血淚斑斑還會(huì)有嗎？那一組組冰冷的統(tǒng)計(jì)數(shù)字還會(huì)有嗎？那一朵朵鮮艷的花朵還會(huì)凋謝嗎？那一個(gè)個(gè)鮮活的生命還會(huì)消逝嗎？

令人可喜的是，學(xué)生的法制教育越來越引起社會(huì)的深思和重視！今天我們站在這兒，慷慨激昂地說法講法，不就是最好的證明嗎？我們和平小學(xué)更是把學(xué)生的法制教育擺在首位，專門聘請法制副校長為我們現(xiàn)身說法，多次利用電視臺(tái)和廣播站宣傳普法知識(shí)，召開“遵紀(jì)守法”的主題隊(duì)會(huì)，舉辦法制手抄報(bào)競賽……這些豐富多彩的活動(dòng)，使我們每一個(gè)和平孩子的法律意識(shí)不斷增強(qiáng)，法制之花開滿了整個(gè)校園！

遵紀(jì)守法手抄報(bào)范文第3篇

所做的具體工作如下：

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真學(xué)習(xí)縣、局關(guān)于創(chuàng)建“平安校園”的指示精神，成立了“平安校園”創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，共同商議制訂了《菅莊小學(xué)創(chuàng)建“平安校園”實(shí)施方案》和《社會(huì)治安綜合治理工作計(jì)劃》，制定和完善了相關(guān)安全制度，實(shí)行了平安創(chuàng)建責(zé)任制和安全責(zé)任追究制。

二、積極懸掛創(chuàng)建平安校園的安全宣傳橫幅和標(biāo)語，通過宣傳櫥窗、墻報(bào)板報(bào)、手抄報(bào)、廣播等形式途徑進(jìn)行廣泛宣傳，全面掀起創(chuàng)建的。積極組織教師學(xué)習(xí)文件精神，營造平安創(chuàng)建的良好氛圍，對本校11個(gè)中隊(duì)所開展的安全教育主題隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行了調(diào)研，學(xué)校向每一位學(xué)生家長發(fā)出了一封有關(guān)安全教育的公開信，要求家長配合學(xué)校抓好孩子的安全教育工作，要求學(xué)生加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)的能力。

三、每周堅(jiān)持升國旗和國旗下講話，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師經(jīng)常利用國旗下講話進(jìn)行安全教育，班主任時(shí)常利用晨會(huì)和班隊(duì)會(huì)對學(xué)生進(jìn)行安教育，認(rèn)真做好班晨會(huì)記錄。

四、學(xué)校與每位班主任、教師及家長簽訂了創(chuàng)建“平安校園”目標(biāo)管理責(zé)任書，明確責(zé)任意識(shí)和崗位意識(shí)。并與學(xué)?？己讼鄴煦^，強(qiáng)化管理，使學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)覆蓋到校園的每一個(gè)區(qū)域，每一個(gè)角落。

五、通過開展“平安校園創(chuàng)建我也有責(zé)”的主題班隊(duì)會(huì)和各班開展的安全教育手抄報(bào)的比賽評比活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識(shí)，擴(kuò)展了學(xué)生的安全常識(shí)。三月底在全校舉行了交通安全的圖片展覽，組織學(xué)生參觀，全校召開了以安全教育為專題的的班隊(duì)活動(dòng)調(diào)研聽課活動(dòng)。

六、及時(shí)與家長溝通，取得家長的支持與配合，重視子女的安全教育。結(jié)合安全教育主題和節(jié)假日，向家長發(fā)放《致家長的一封信》、《告學(xué)生家長書》，并通過家長會(huì)等途徑向家長傳遞信息，使家長充分了解我校創(chuàng)建“平安校園”的具體活動(dòng)，提醒家長們在家里加強(qiáng)對孩子的安全教育。組織中高年級的學(xué)生開展進(jìn)營業(yè)性網(wǎng)吧的危害性的專題討論，揭示其危害性，教育學(xué)生不進(jìn)入網(wǎng)吧、游戲廳房、舞廳等未成年人禁止入內(nèi)的場所。針對畢業(yè)班學(xué)生的特點(diǎn)，學(xué)校開展了爭做合格畢業(yè)生的主題教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生遵紀(jì)守法，刻苦學(xué)習(xí)，爭取以優(yōu)異的成績和出色的表現(xiàn)畢業(yè)。及時(shí)召開了畢業(yè)班學(xué)生家長會(huì)，與家長交流，取得家長的配合，來共同使學(xué)生走好青春期的生活、學(xué)習(xí)道路。

七、結(jié)合安全教育日，我校每期要開展安全教育周系列活動(dòng)，與消防大隊(duì)取得聯(lián)系，為全體老師進(jìn)行了消防安全知識(shí)講座。

八、重視學(xué)生和老師的法制教育，衛(wèi)生紀(jì)律教育，行為養(yǎng)成教育，聘請相關(guān)人員進(jìn)行了法制教育和衛(wèi)生健康教育。加強(qiáng)對學(xué)生的法制教育，邀請派出所指導(dǎo)員胡傳偉同志作法制講座，通過家長學(xué)校巡回上課，與家長取得溝通與配合。以提高學(xué)生和教育工作者的法制素質(zhì)為重點(diǎn)，積極開展法制教育和依法治校工作，發(fā)揮法制副校長的作用，邀請了司法公安相關(guān)同志進(jìn)行了預(yù)防青少年年違法犯罪的法制報(bào)告,不斷拓展學(xué)校法制宣傳教育的形式。我們在教師中開展的法制教育要求從加強(qiáng)師德入手，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德》，并能嚴(yán)格執(zhí)行。

九、加強(qiáng)了教師值日值周力度，維護(hù)校園清潔，保護(hù)學(xué)生安全。勸阻非法設(shè)攤者離開，教育學(xué)生不買小攤小店內(nèi)的不潔食品和飲料，防止食物中毒?！?1

遵紀(jì)守法手抄報(bào)范文第4篇

伊春市伊春區(qū)黎明小學(xué)結(jié)合日常行為規(guī)范，抓好學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成教育、誠實(shí)守信教育、“習(xí)慣伴我快樂成長”等主題教育元素，引導(dǎo)學(xué)生以實(shí)際行動(dòng)了解、熟知、體驗(yàn)“48個(gè)生活細(xì)節(jié)”，并以“孝雅”教育為切入點(diǎn)。在學(xué)生中開展“學(xué)孝、行孝、傳孝”和“學(xué)雅規(guī)、正雅態(tài)、揚(yáng)雅風(fēng)”教育活動(dòng)，讓學(xué)生擁有善良之心、感恩之心、責(zé)任之心、愛國之心，促進(jìn)環(huán)境優(yōu)雅、室內(nèi)典雅、談吐儒雅、情趣高雅、舉止文雅，幫助學(xué)生養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣，樹立遠(yuǎn)大志向，形成“孝雅”文化特色。

自活動(dòng)開展以來，得到了師生和家長積極響應(yīng)，社會(huì)各界的好評。從日常生活細(xì)節(jié)入手，開展了一系列的主題教育活動(dòng)，結(jié)合中國傳統(tǒng)美德孝道教育，組織學(xué)生開展“四個(gè)一”的實(shí)踐活動(dòng)，深化活動(dòng)內(nèi)涵，即：每天不雅行為自檢一次；每周向長輩說一句體貼的話；每月為他們做一件侍奉的事；每學(xué)期給長輩或老師、幫助過自己的人寫一封感恩信，向他們反映自己的學(xué)習(xí)、思想以及生活情況，交流感情；每年逢節(jié)日通過寫信、打電話、發(fā)短信、寄賀卡或登門拜訪等形式，向老師、長輩和幫助過的人等問好，表達(dá)尊敬和感恩之情。

在日常的學(xué)校常規(guī)教育工作中，通過校園廣播站、校報(bào)、班網(wǎng)、手抄報(bào)、主題班會(huì)課和國旗下講話、搜集名人親情和經(jīng)典孝道故事、召開故事會(huì)以及評選“孝雅少年”、“雅行”班級、設(shè)立“雅行監(jiān)督崗”、“雅行班長”、每日進(jìn)行“雅行”規(guī)范評比檢查等多種形式，對學(xué)生進(jìn)行“孝、雅”教育，促進(jìn)學(xué)生日常良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。并且利用古詩詞良好資源，對學(xué)生進(jìn)行孝道教育，將下午放學(xué)前10分鐘規(guī)定為《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》經(jīng)典誦讀時(shí)間，讓學(xué)生受到傳統(tǒng)文化的浸潤。

構(gòu)建“孝”、“雅”校園文化。校園文化墻繪制了《弟子規(guī)》圖畫；教學(xué)樓內(nèi)走廊、班級精心合理地布置“孝文化”、“雅文化”的古今名人警句、詩詞歌賦等；校園設(shè)有《雅行規(guī)范歌》櫥窗宣傳欄等努力營造氛圍，使學(xué)生受到熏陶得到啟發(fā)，從而在良好的氛圍中自覺的實(shí)踐“孝行、雅行”。

現(xiàn)在，“孝雅”之風(fēng)已經(jīng)吹遍學(xué)校的每一個(gè)角落，陶冶著師生的心靈。黎明小學(xué)的學(xué)生，在公共汽車上，爭相為老、弱、病、殘者讓座；在馬路上，模范遵守交通規(guī)則；在校園里、社會(huì)上語言文明、行為規(guī)范、遵紀(jì)守法蔚然成風(fēng)。

遵紀(jì)守法手抄報(bào)范文第5篇

大家好!我是來自09級(8)班的xxx。今天，我國旗下演講的題目是《安全伴我行》。

快樂的暑假馬上就要到來了，每年這個(gè)時(shí)候都會(huì)重申游泳安全知識(shí)。但是就是這樣仍然有不少學(xué)生溺水死亡。近期以來，由于氣溫日漸升高，一些學(xué)生私自下河(塘)游泳、洗澡或到江邊戲水、玩耍的現(xiàn)象逐漸增多，導(dǎo)致學(xué)生溺水死亡事故接連發(fā)生。同學(xué)們：“生命”一個(gè)多么鮮活的詞語;“安全”一個(gè)多么古老的話題;“幸福”一個(gè)多么美妙的境界。生命只有在安全中才能永?；盍Γ腋Ｖ挥性诎踩胁拍苡谰喵攘?。

大家都知道，人類最基本的需求——除了對空氣、水、食物的需求外，就是安全了。

生命是何其可貴!有了生命，才有快樂與悲傷;有了生命，才有希望與理想;有了生命，才有競爭與拼搏……世界上最珍貴的莫過于生命，而生命對每個(gè)人卻只有一次。所以，有人說：“生命是寶藏!”，生命是黃金!”，而我說：“生命是花朵!”就像春天里絢麗多彩的花朵!可是，有些人卻輕易地讓生命之花過早地凋謝了。

去年，哈爾濱市兩所學(xué)校先后發(fā)生了兩起惡性事故，致使兩名學(xué)生死亡;一名學(xué)生日前到一所高中參加活動(dòng)時(shí)，一不小心撞到玻璃切傷了耳朵;寧安泥石流奪走了一百多名少兒的生命……這種意外給校園安全帶來了極大威脅。此外，因樓道擁擠造成學(xué)生受傷、課間打鬧造成劃破或骨折、課堂上被鉛筆尖扎傷、體育鍛煉過程中的意外傷害等等也時(shí)有發(fā)生。

面對一個(gè)個(gè)觸目驚心的例子，面對一個(gè)個(gè)血淚交織的悲劇，能不令我們扼腕嘆息、痛心疾首嗎?只因?yàn)楹鲆暳税踩珕栴}，一個(gè)個(gè)如鮮花般的生命在瞬間凋零，給家人、朋友以沉重的打擊。屢屢發(fā)生的校園傷害案件更引發(fā)了我們的重視和思考。

做為一名學(xué)生，一年的絕大部分時(shí)間是在校園度過。在這個(gè)人口密集，面積狹小的特殊環(huán)境里，校園安全與我們每位師生密切相關(guān)，也是我們一直關(guān)注的重點(diǎn)問題。

而汶川地震又將校園安全教育推上了一個(gè)高度。那所堅(jiān)持進(jìn)行安全演練的學(xué)校在關(guān)鍵時(shí)刻拯救了孩子們?nèi)缁ǖ纳?。反觀我們的校園安全教育，要完善的實(shí)在是太多了。

我們要深刻認(rèn)識(shí)到：安全工作并不是校長及后勤老師的事，更不是辦一次手抄報(bào)、開一次班會(huì)和搞一次活動(dòng)就可以完成的事。

同學(xué)們：大地震為我們敲響了警鐘，我們可以不畫手抄報(bào)、可以不答安全知識(shí)教育問卷，但是我們必須知道，當(dāng)自己遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，如何避免和遠(yuǎn)離傷害。

因此，我們必須做好安全教育工作，學(xué)習(xí)怎樣保護(hù)自己，安全教育不僅是活動(dòng)教育，更是習(xí)慣教育;安全教育工作不僅是校長及后勤老師的事，更是我們每一個(gè)在校學(xué)子義不容辭的責(zé)任!

基于這些認(rèn)識(shí)，我認(rèn)為：首先，我們?nèi)w師生都要有高度的安全意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)到安全工作的重要性和緊迫性;其次，在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要注意運(yùn)動(dòng)安全。上體育課時(shí)，要做好準(zhǔn)備活動(dòng);運(yùn)動(dòng)時(shí)不要?jiǎng)×遗鲎?，以免撞?還有要注意食品安全等等;在學(xué)校里一定要小心使用剪刀、卷筆刀、和鉛筆等等帶尖的東西;放學(xué)以后不要在學(xué)校周圍逗留，遵守學(xué)校規(guī)定人人有則。

我們應(yīng)該牢固樹立“珍愛生命、安全第一，遵紀(jì)守法、和諧共處”的意識(shí)，具備良好的自救自護(hù)素養(yǎng)和能力，進(jìn)而養(yǎng)成良好的習(xí)慣!在安全問題上，我們必須防范在先，警惕在前，必須樹立人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全的意識(shí)，必須用思想和行動(dòng)共筑生命的防護(hù)墻。

所以，同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來，從今天開始，從現(xiàn)在開始，從我開始，做安全教育的示范者、傳播者、先行者，同時(shí)，也是受益者!