前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇關(guān)愛殘疾人作文范文，相信會(huì)為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

關(guān)愛殘疾人作文范文第1篇

我們應(yīng)覺得很幸福，因?yàn)槲覀兡苡醚劬θタ疵利惖氖澜?，能用耳朵聆聽美妙的音樂，能用四肢盡情的游戲，能用嘴表達(dá)自己的愿望。當(dāng)每一次花開花落，你可能都沒發(fā)現(xiàn)世界有什么不一樣，但你是否曾想過，世界上還有許許多多的殘疾人。

是的，他們有的一輩子都看不見美麗多彩的世界，有的一生都聽不見任何聲音，有的從來沒有張嘴說過話，有的甚至沒有“站起來”的權(quán)利！

同學(xué)們，你們還記得2006年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上的《千手觀音》嗎？多少高難度的動(dòng)作，多么優(yōu)美的舞姿展現(xiàn)在我們的面前，這時(shí)你們能想象得出那是生活在無聲世界的大姐姐表演的嗎？

她們身殘志不殘，使之化為優(yōu)勢，克服了殘廢之患。在聽不到聲音的環(huán)境下，只能靠臺(tái)下的叔叔和阿姨的指揮，才能順利地完成表演。他們完整的演出，讓我有這一種想法——他們是不是一群真的殘疾人？當(dāng)然是，從他們身上，就知道他們是如假包換的殘疾人。他們雖然不能像正常人那樣生活，但他們卻有著正常人沒有的東西——堅(jiān)強(qiáng)無比的精神。

在生活中我們應(yīng)當(dāng)給予殘疾人一些關(guān)懷，奉獻(xiàn)出一片愛心。而且我們也應(yīng)該更加珍惜眼前的一切，向他們一樣堅(jiān)如磐石、韌如蒲葦，駕駛著人生的風(fēng)帆執(zhí)著向前！

環(huán)城小學(xué)

關(guān)愛殘疾人作文范文第2篇

在我們的生活中，你是否注意到身邊一群特殊的群體——?dú)埣踩四?？他們有的是先天殘疾，有的是因?yàn)楹筇斓臑?zāi)禍而殘疾，從此生活在或無聲，或黑暗，或行動(dòng)不便的世界里。我永遠(yuǎn)忘不了那個(gè)雨天，那個(gè)無助的盲人。

那是一個(gè)傾盆大雨的下午，我因?yàn)槊Π嗌系氖虑椋砹艘粫?huì)兒，獨(dú)自一人撐著雨傘走在回家的路上。這時(shí)候，他在我前面踽踽獨(dú)行，渾身濕淋淋的，一副黑色的墨鏡和一副探路的拐杖是他在雨中的支柱?？粗谟曛卸叨哙锣碌厍斑M(jìn)，我猶豫著，到底要不要去幫他呢？看著他漸漸地遠(yuǎn)去，我趕緊追上去，將雨傘舉過他的頭頂。“雨停了嗎？”他伸出手探探，卻摸到我的雨傘?！坝腥嗽趲臀覔蝹惆?？真是太謝謝了?！蔽也恢涝趺戳?，竟低著頭，一句話也不說。

走了一會(huì)兒，他說：“到了，謝謝你。”看著他艱難地漸漸遠(yuǎn)去，我的心一陣顫動(dòng)：多么可憐的殘疾人啊！不僅失去了光明，也沒有人幫助他，關(guān)心他。連我，也不敢扶一扶他，和他說一說話……

記得我們?nèi)ピO(shè)立在泉州盲聾啞學(xué)校的中小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地參加軍訓(xùn)的時(shí)候，在那里也見到了很多殘疾孩子?？粗麄冊诓⒉粚挸ǖ慕淌依飳W(xué)習(xí)，看著他們穿著破舊的衣服比畫著手勢玩耍，看著他們的笑臉如同春天的陽光般燦爛，我被深深的感動(dòng)了。其實(shí)，每個(gè)孩子都是一個(gè)小天使，這些殘疾孩子也只不過是一群斷了翅膀的小天使。他們要比其他的孩子多一段艱難的經(jīng)歷，但他們經(jīng)過努力，同樣可以飛翔，同樣可以為祖國做貢獻(xiàn)。

你讀過《假如給我三天光明》嗎？相信你一定會(huì)被主人公海倫·凱勒的精神所折服。但并不是每個(gè)殘疾人都可以做海倫·凱勒。有多少殘疾人，因?yàn)榧彝ヘ毨Ф鴽]法買輪椅、助聽器；有多少殘疾人，因?yàn)槿藗兊某靶团懦?，郁郁寡歡，生活在封閉的世界里，自暴自棄，甚至想結(jié)束自己的生命；有多少殘疾人，一出生就被父母遺棄，缺少關(guān)愛的他們飽受身體和心靈的創(chuàng)傷，最終淪為犯罪份子……而這些殘疾人，都是需要我們?nèi)リP(guān)愛的。

現(xiàn)在，越來越多的人們在關(guān)注殘疾人了。你聽說過殘疾人奧運(yùn)會(huì)嗎？它是一種專為殘疾人舉行的奧運(yùn)會(huì)。從最初的只有23個(gè)國家和地區(qū)的400[！]多名運(yùn)動(dòng)員報(bào)名，到2004年雅典殘奧會(huì)145個(gè)國家和地區(qū)的4000名選手參加，殘奧會(huì)的規(guī)模和影響力在不斷擴(kuò)大，這不僅標(biāo)志著人類社會(huì)文明的進(jìn)步，也體現(xiàn)了世界人民對(duì)殘疾人的關(guān)愛！

關(guān)愛殘疾人作文范文第3篇

最近，我讀了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》，讓我深有感觸。這本書主要講述了又盲又聾的海倫·凱勒坎坷的一生，以及她的心路歷程。她一生只有十九個(gè)月光明與聲音，在安妮·莎利及其他老師的幫助關(guān)愛下，在親朋好友的成全中，海倫·凱勒克服了常人無法想象的困難，完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)，以優(yōu)異的成績獲得了碩士學(xué)位。她始終致力于殘疾人事業(yè)，四處募捐用以改善殘疾人的生活環(huán)境，并為他們創(chuàng)造受教育的機(jī)會(huì)。她曾周游世界各地，為殘疾人加油鼓勁。最終成為一名杰出的慈善家、演講家、教育家。

在這個(gè)世界上，為什么只有聾人才珍惜失而復(fù)得的聽覺？為什么只有盲人才珍惜重見天日的幸福？讓我們珍惜生命中的每一天，去充實(shí)生命、去享受生活！海倫說：“我努力求取知識(shí)的目的在于為社會(huì)人類貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量。”知識(shí)的力量多么巨大，它能使一個(gè)殘疾人，變成一個(gè)有益于人類、有益于社會(huì)的人。假如，我們每一個(gè)人，都能像海倫．凱勒一樣，在有生之年把對(duì)知識(shí)的渴求，看作對(duì)人生的追求，每天都抱著這種追求，懷著友善、朝氣、渴望去生活，我們的人生將會(huì)增添多少歡樂、多少幸福啊！

海倫的一生，是生活在黑暗中卻給人類帶來光明的一生，她用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝生命的勇氣，給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌！

泰州市泰興市濟(jì)川小學(xué)五年級(jí)：***

作文 zuowenku.net

關(guān)愛殘疾人作文范文第4篇

《假如給我三天光明》這本書的作者是“海倫_勒”，是以自傳的形式，描述了她在盲、聾、啞世界中的感受和經(jīng)歷。以下是小編給大家收集的關(guān)于假如給我三天光明讀后感400字作文，歡迎大家前來參閱。

假如給我三天光明讀后感400字作文【1】提到海倫·凱勒和她的那本不朽名著《假如給我三天光明》，也許很多同學(xué)都不陌生，在許多的報(bào)刊、書籍中都對(duì)海倫·凱勒及她的這本書，給予或多或少的介紹。

我在這里想談一談自己讀完這本書以后的感受。

現(xiàn)在，有許多同學(xué)都感到英語難學(xué)。的確，我們?nèi)狈Ρ匾挠⒄Z環(huán)境，很難自覺學(xué)英語?？墒牵瑢W(xué)們你們想過沒有，海倫·凱勒從小就聽不見，看不見，但是她在上學(xué)時(shí)一共學(xué)會(huì)了多少門語言呢?有五門之多——英語、德語、法語、拉丁語和希臘語。又難能可貴的是海倫·凱勒在根本看不見的情況下靠用直的和彎的鉛絲做成幾何圖形的辦法學(xué)了幾何，并最終以優(yōu)秀的成績考入了哈佛大學(xué)學(xué)克利女子學(xué)院。

讀完《假如給我三天光明》一書的又一感受是我的眼睛比以前更明亮了，我的耳朵比以前更靈敏了。海倫·凱勒在書中諄諄教導(dǎo)我們，不要對(duì)我們周圍的世界熟視無睹，要睜大眼睛去發(fā)現(xiàn)，張大耳朵去聆聽我們這個(gè)世界的美，更要勇敢地去發(fā)現(xiàn)和探索我們周圍的一切。所以，我現(xiàn)在特別喜歡看，特別喜歡聽。海倫·凱勒曾經(jīng)這樣說過：“我要把人眼睛所看見的光明當(dāng)做我的太陽。”

同學(xué)們，讀了我的上述讀后感之后，你還畏懼英語嗎?我們有一雙明亮的眼睛，有一對(duì)靈敏的耳朵，是不是很幸福?美好的世界就呈現(xiàn)在我們的面前，還猶豫什么?

假如給我三天光明讀后感400字作文【2】寒假期間，大家一定看了不少書吧!我也不例外，如《上下五千年》、《小桔燈》、《假如給我三天光明》、《福爾摩斯探案全集》等等，其中《假如給我三天光明》這本書給我的感觸最深了。

《假如給我三天光明》這本書的作者是海倫·凱勒，也是她的自傳。1880年海倫降生于一個(gè)普通的美國家庭，可當(dāng)她還是一個(gè)一歲半的小娃娃時(shí)，卻不幸地生了一場大病，讓她從此雙目失明，雙耳失聰，不過熱心的沙利文老師就如天使般來到了海倫那黑暗沉寂的心中。在老師的悉心呵護(hù)和無微不至的關(guān)心幫助下，海倫漸漸學(xué)會(huì)了如何摸盲文，拼單詞，雖然沙利文老師教會(huì)了她這些本領(lǐng)，但海倫仍然起早貪黑的勤學(xué)苦練著。為了學(xué)習(xí)更多的知識(shí)甘霖，以致小小的手指頭都摸出了血，就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，海倫不僅學(xué)會(huì)了閱讀、書寫和算術(shù)，還學(xué)會(huì)了用手指“說話”呢，真是令人驚嘆不已啊!

海倫正是通過這種不懈的努力和頑強(qiáng)的意志，才做到了普通人都無法做到的事情，這讓我深感贊嘆，敬佩之心猶然而生。作為一名學(xué)生的我，出生于一個(gè)幸福的家庭，且身體健康，就更應(yīng)該努力向上，好好學(xué)習(xí)。海倫就是我學(xué)習(xí)的榜樣，她憑借自己的頑強(qiáng)和堅(jiān)持能做到的，我相信我也一定做到。

假如給我三天光明讀后感400字作文【3】暑假里，我讀完了《假如給我三天光明》這一本好書。

偉大的作家馬克·吐溫曾經(jīng)說過：“19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破倫，一個(gè)是海倫·凱勒。我覺得海倫·凱勒十分的堅(jiān)強(qiáng)。在我心中，看不見已經(jīng)十分恐怖了。但是，她卻不僅看不見，還無法說話，甚至聽不見。我閉上眼睛，閉上嘴巴，捂住耳朵。眼前一片黑暗，仿佛迷失了方向，失去了去路，感覺隨時(shí)都會(huì)摔倒在地。我感到十分恐懼。卻無法想象到海倫·凱勒一個(gè)雙目失明，雙耳失聰?shù)呐⑹窃鯓訌暮诎底呦蚬饷鞯?。這本書就是贊揚(yáng)海倫·凱勒不屈不撓、樂觀博愛的高尚品德。

海倫·凱勒出生在美國南部。有一次，她生了一場重病，這使只有一歲半的小海倫變成了一個(gè)既聾又盲又啞的小姑娘。但后來，在她的老師——安妮·沙利文的教導(dǎo)下，她竟然考上了哈弗大學(xué)。這是一件多么驚人的事呀!誰也不會(huì)想到一個(gè)雙目失明，雙耳失聰?shù)呐⑼瓿闪死驴死蚺訉W(xué)院的所有課程。這是沙利文老師的教學(xué)成果，當(dāng)然也有她的勤奮努力。

我讀完了這本書后，不禁想起了我在平日的學(xué)習(xí)態(tài)度：作業(yè)總要錯(cuò)幾道題，考試基本上很難考到95分以上。數(shù)學(xué)是我最差的科目，也是我最討厭的科目。每次遇到數(shù)學(xué)難題時(shí)，我總是不想動(dòng)腦筋去想辦法去克服它，只會(huì)不停的去請教爸爸，讓爸爸指導(dǎo)一下我。所以，我每次我都考不到很好的分?jǐn)?shù)。如果遇到了一些數(shù)學(xué)難題時(shí)，我就會(huì)泄氣，就會(huì)氣餒，不想辦法去解決難題。

海倫·凱勒是一個(gè)面對(duì)著無邊無際的黑暗和死一般沉寂的女孩，她卻能那么認(rèn)真、努力地學(xué)習(xí)，最后學(xué)有所成。而我們卻生活在那么幸福的環(huán)境里，既有老師的教育，又有同學(xué)的關(guān)愛，還有爸爸媽媽的呵護(hù)，卻不能像海倫·凱勒一樣，那么勤奮地去學(xué)習(xí)。我們應(yīng)該珍惜生命中的每時(shí)每刻，要熱愛生活，讓生活變得更加美好。同時(shí)，我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)一下海倫·凱勒那種不屈不撓、堅(jiān)韌不拔的奮斗精神!

假如給我三天光明讀后感400字作文【4】讀了《假如給我三天光明》這篇文章，你一定會(huì)被這篇文章的主人公海倫·凱勒的堅(jiān)強(qiáng)奮斗，樂觀和勇氣深深感動(dòng)，海倫·凱勒說過，假如給我三天光明……

第一天，她要看人，她想看看長久地凝視著她的安妮·莎莉文·梅西太太的面孔，看看她往日的朋友，往日的事物，往日玩耍的地方。

第二天，她想看看仰望壯麗的曙光全景，瞥一眼全世界的博物館，摸一下博物館里的事物，感受一下它們的雄偉，并用雙眼去看一下它們的美，感受一下看見光明的滋味。

第三天，她想再一次迎接黎明，尋找新的喜悅，再次用雙眼去享受大自然的美，看全世界的奇異景觀——不能浪費(fèi)最后一天的光明。

我們擁有美好的一切——健全的體魄、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀的老師……從今天起一定抓緊每一分一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海倫凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發(fā)學(xué)習(xí)，以微笑面對(duì)厄運(yùn)，以頑強(qiáng)的毅力克服困難，以杰出的成就顯示生命的價(jià)值!

假如給我三天光明讀后感400字作文【5】當(dāng)我合上書的最后一頁，腦海中不時(shí)出現(xiàn)“假如給我三天光明”這八個(gè)字，一個(gè)獨(dú)特的生命以勇敢而堅(jiān)強(qiáng)的方式震撼了世界，她就是——海倫·凱勒，一個(gè)生活在黑暗中卻給人們帶來光明的女生，一個(gè)在無光、無聲、無語的歲月中度過了無數(shù)春秋的弱女子，但這個(gè)弱女子卻創(chuàng)造了常人無法想象的奇跡。

《假如給我三天光明》主要描述了又聾又盲的海倫·凱勒一生中的經(jīng)歷。她一生僅僅只有19個(gè)月的光明和聲音，但她在安妮莎利文及其他老師的關(guān)愛和幫助下，克服了常人無法想象得瑟困難，完成了學(xué)業(yè)，并且以優(yōu)異的成績考試上了哈佛大學(xué)。她曾經(jīng)周游過世界各地，為殘疾人加油鼓勵(lì)，最終成為一名著名的教育家和演講家。

海倫·凱勒曾經(jīng)幻想過，假如給自己三天光明，將會(huì)怎么分配：第一天，她要觀察周圍的一切事物;第二天，她要游覽世界各地;第三天，她要像平常人一樣度過。

海倫·凱勒非常勇敢，她憑著一顆堅(jiān)強(qiáng)善良的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。

或許，我們永遠(yuǎn)不能想海倫·凱勒那樣創(chuàng)造常人無法想象的奇跡，但我們卻可以憑借靈魂中的勇敢，“在逆境中學(xué)會(huì)珍惜擁有的一切，在逆境中依然如此快樂”。如此，我們也會(huì)以一個(gè)獨(dú)特店的生活方式震撼世界!

假如給我三天光明讀后感400字作文【6】寒假中，我如饑似渴地讀了很多書，這些書就像清澈的泉水一樣滋潤著干涸的大地，就像燦爛的陽光一樣溫暖著我的心……其中，最讓我刻骨銘心的便要數(shù)《假如給我三天光明》了。

馬克·吐溫曾經(jīng)說過：“19世紀(jì)出了兩個(gè)杰出人物，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是海倫·凱勒?！焙悺P勒在出生19個(gè)月時(shí)就被可怕的疾病奪走了視覺和聽力，性格也隨之變得古怪、暴躁。她失去了與這個(gè)世界溝通、聯(lián)系的橋梁，直到如天使般溫柔的莎莎文老師走進(jìn)她的生活，教她認(rèn)字，打開了她心中的眼睛。當(dāng)她感悟到“水”這個(gè)字的時(shí)候，她欣喜若狂，這一小小的進(jìn)步激發(fā)了她前進(jìn)的動(dòng)力。于是，她像一塊海綿一樣不斷地吸取著知識(shí)，在常人難以想象的單調(diào)與枯燥中閱讀了多部名著，吸取了多位名人的思想精髓，學(xué)會(huì)了法語、拉丁語、德語等多國語言，一步一步攀登上了希望的頂峰。這一切，是多么偉大的奇跡啊!

看到這些，我們或許會(huì)驚訝，會(huì)贊嘆，但是否想過自己呢?我們每天懶懶地學(xué)習(xí)，懶懶地工作，懶懶地生活，懶懶地對(duì)待一切。而海倫，一位失去視力和聽覺的殘疾人，卻能用頑強(qiáng)的毅力去對(duì)抗困難，在漫無邊際的黑暗里找到人生的光明，遠(yuǎn)比我們這些所謂的正常人活得充實(shí)、活得幸福、活得有意義!當(dāng)我們年華老去，回首往事時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的虛度光陰是多么愚蠢、多么可笑，毫無價(jià)值。如果我們能像海倫一樣，勤奮地學(xué)習(xí)，用知識(shí)點(diǎn)亮人生，那該有多么美好!

海倫用她的一生，詮釋了生命的意義。她的經(jīng)歷使我汗顏，我將時(shí)刻警醒自己：拋開惰性、奮勇拼搏。

假如給我三天光明讀后感400字作文【7】上個(gè)星期，我讀了《假如給我三天光明》這本書，讀完之后，我被海倫·凱勒的那種面對(duì)一切困難不屈不饒的精神深深地感動(dòng)了。

這本書講述了海倫·凱勒坎坷而堅(jiān)強(qiáng)的一生。她很不幸，在十九個(gè)月大時(shí)就因?yàn)橐粓龃蟛《斒鳌５诟改?、朋友的幫助下，特別是在莎莉文老師的悉心教育下，她一次又一次地克服了常人難以想象的困難，頑強(qiáng)地拼搏和學(xué)習(xí)，最終，她還考上了哈佛大學(xué)，并開始寫作?！凹偃缃o我三天光明”表現(xiàn)了她對(duì)大自然的無比熱愛和對(duì)美好生活的無限渴望。海倫接受了生命的挑戰(zhàn)，終于在黑暗中找到了光明。海倫說過：健全的人往往會(huì)對(duì)眼前的一切感覺亳無意義，不會(huì)去珍惜眼前所看到的。我從海倫的故事里學(xué)到了人要學(xué)會(huì)自立、自強(qiáng)，什么事都不能完全依靠別人來幫你做。不但要從讀書中明白生活的道理，還要勇敢地面對(duì)身邊的一切困難。海倫自己雖然是個(gè)殘疾人，但是她卻非常有愛心，她還把慈愛的雙手伸向了全世界，盡力幫助那些和她一樣的殘疾人，為他們捐錢，使他們過上幸福的生活。而作為健全人的我們，更應(yīng)該學(xué)習(xí)海倫那種忘我的奉獻(xiàn)精神。

在以后的學(xué)習(xí)、生活中，我會(huì)向她學(xué)習(xí)如何戰(zhàn)勝自我，碰到困難時(shí)不退縮，失敗時(shí)不放棄。關(guān)愛和幫助身邊的殘疾人，做一個(gè)造福社會(huì)的人，讓世界像一條愛心項(xiàng)鏈，永遠(yuǎn)充滿著關(guān)愛。

假如給我三天光明讀后感400字作文【8】最近，我看了一本叫《假如給我三天光明》的書，里面的主人公是海倫·凱勒。

海倫·凱勒出生在一個(gè)亞拉巴馬州北部一個(gè)小鎮(zhèn)——塔斯咯姆比亞。在十九個(gè)月時(shí)因患猩紅熱被奪去了視力和聽力，海倫·凱勒即是聾子也是瞎子，由于失去了聽覺，不能矯正錯(cuò)誤，她說話也含糊不清。對(duì)于一個(gè)殘疾人來說，世界是一片黑暗和寂靜，在這樣的情況下要學(xué)會(huì)讀書、寫字、說話，沒有強(qiáng)大的記憶力，簡直是不可能的事，但是，海倫·凱勒沒有向困難屈服。他為了能清楚發(fā)音，用一根小繩系在一個(gè)金屬棒上，刀在嘴中，另一端拿在手中，練習(xí)手口一心，寫一個(gè)字念一聲，最后，她終于學(xué)會(huì)了說話。海倫的一生都是在黑暗中度過，她多么想看看外面的世界，哪怕是“三天的光明”，光明對(duì)于我們健康的人來說是再普通的不過的東西了，我們可以看到各種顏色的事物，聽到來自世界的各種聲音，我們卻毫不在乎，不珍惜我們所擁有的一切，假如只給我“三天光明”，三天之后，我們再也聽不見，看不見身邊的事物和聲音，我又該怎樣度過這寶貴的三天時(shí)間呢?我進(jìn)入了深深地沉思。

關(guān)愛殘疾人作文范文第5篇

拼搏進(jìn)取，與歧視抗?fàn)?/p>

我出生于1948年，在不會(huì)走路的時(shí)候，因外傷致殘。剛上學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們就拿我的腿取笑，叫我“小瘸子”，有的還看我體質(zhì)弱故意推搡我。當(dāng)時(shí)我有一種敵對(duì)心理，想用武力抗?fàn)幱至Σ粡男摹Ｔ趺崔k呢？我就努力學(xué)習(xí)，成績在班里總是名列前茅。老師讓我給學(xué)習(xí)差的同學(xué)補(bǔ)課，有的同學(xué)作業(yè)不會(huì)做，也讓我給他講，這樣一來，欺負(fù)我的同學(xué)少了，尊重我的多了。中考時(shí)，我以較高的分?jǐn)?shù)被師范學(xué)校錄取，可一體檢，就被刷了下來。從此，16歲的我就走向了艱難的求生之路。我家在農(nóng)村，盡管只有一條半腿，我學(xué)會(huì)了干各種農(nóng)活，一干就是18年。我沒有放棄學(xué)習(xí)，通過聽廣播、看報(bào)紙學(xué)著寫通訊、寫小評(píng)論、搞文藝創(chuàng)作，參加了文藝宣傳隊(duì)。在此期間，我有兩次機(jī)會(huì)到機(jī)關(guān)工作都因我是殘疾人而落空。1982年，我終于被調(diào)到公社文化站。在機(jī)關(guān)，我勤奮努力，很快就入了黨，當(dāng)上了機(jī)關(guān)黨支部委員、文化站站長、政府辦副主任，多次被評(píng)為先進(jìn)工作者。1989年，縣里成立了殘聯(lián)，縣長親自提名調(diào)我到縣殘聯(lián)工作。20多年來，我從一個(gè)普通的農(nóng)村殘疾人成為一名副處級(jí)干部，靠的是黨的培養(yǎng)、教育和關(guān)懷，同時(shí)，也跟主觀努力、與歧視抗?fàn)幏植婚_的。我們一定要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，正視殘疾，克服自卑，努力拼搏進(jìn)取，就會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢想。

馬長旺北京市順義區(qū)石園北區(qū)乙56號(hào)順義區(qū)殘聯(lián)（101300）

把歧視視為動(dòng)力

“求學(xué)無門，就業(yè)無路，同工不同酬……”形形的歧視在我們成為殘疾人的那一天起，就是我們無法逃避，不堪面對(duì)的現(xiàn)象。要消除對(duì)殘疾人的歧視,關(guān)鍵是靠我們自己的努力來改變被歧視的命運(yùn)。上中學(xué)的時(shí)候，班主任老師就歧視我，不許我參加考試，理由竟然是：“你學(xué)習(xí)再用功也沒有用，沒有哪所大學(xué)會(huì)招聾子的，回家去吧。”我當(dāng)時(shí)在心里發(fā)誓：不就是看不起我嗎？我非干出點(diǎn)成績讓你們明白我是誰！所以，被迫輟學(xué)以后，我不僅自學(xué)了高中的課程，還參加了文學(xué)、速記等多種函授班，并開始嘗試文學(xué)創(chuàng)作。經(jīng)過五年的不懈努力，我的處女作終于在《中國殘疾人》雜志上發(fā)表了，并且收到了120元的稿費(fèi)（這在當(dāng)時(shí)是不小的數(shù)目），在當(dāng)?shù)匾鹆瞬恍〉霓Z動(dòng)。后來，隨著作品的不斷問世和獲獎(jiǎng)，當(dāng)?shù)氐男侣劽襟w對(duì)我進(jìn)行了多次采訪和報(bào)道?，F(xiàn)在，歧視已經(jīng)成為過去的記憶。熟知我的人從不因?yàn)槲叶@而看不起我，而是伸出大拇哥說：“老黑，好樣的！”既然歧視無法回避，那就把它變成我們奮斗的動(dòng)力吧，在跨越了歧視這座大山之后，我們就會(huì)贏得別人的尊重。

于永波吉林省白山市江源縣灣溝林業(yè)局資源處對(duì)面“老黑理發(fā)店”（134704）

積極的態(tài)度是關(guān)鍵

我是一個(gè)肢體殘疾人，走路的姿勢很不好看。小的時(shí)候就被伙伴們叫做“拐子”，不愿意跟我一起玩兒。上學(xué)以后，還是不時(shí)受到歧視，有的同學(xué)不叫我的名字，稱我為“鐵拐李”。我開始聽了很氣憤，想給他們也起個(gè)外號(hào)。但事后一想，不就是個(gè)外號(hào)嘛，“鐵拐李”的外號(hào)雖然不雅，但卻是“八仙”中的老大，法力無邊，還應(yīng)該受到尊重呢。我認(rèn)為身體上的殘缺并不意味著個(gè)人能力、智慧也一定殘缺，相反的是，不少人并沒有因?yàn)樯眢w的殘缺而頹廢、消沉，而是功在不舍，有時(shí)比健全人更努力。我堅(jiān)信“天生我才必有用”。上學(xué)的時(shí)候，以張海迪阿姨為榜樣，用功讀書，不但成績在班里名列前茅，而且博覽群書，增長了不少知識(shí)。在跟同學(xué)聊天的時(shí)候，我發(fā)揮自己知識(shí)面廣的優(yōu)勢，能與他們談在一起，慢慢地贏得了同學(xué)們的尊重。我覺得歧視是客觀存在的，關(guān)鍵是我們要積極地面對(duì)。首先是自己不能歧視自己。不能自卑，要自尊、自強(qiáng)?；畛鰝€(gè)樣子給那些歧視自己的人看。

李燕兵北京市宣武區(qū)南緯路2號(hào)院東小院（100050）

勇敢地面對(duì)

我是一個(gè)右下肢截肢的殘疾人。我覺得，在以健全人為主流的社會(huì)中生活，自然要面對(duì)歧視。雖然歧視是多方面的，但對(duì)殘疾人關(guān)愛和幫助則是我們這個(gè)社會(huì)的主流。當(dāng)我拄著單拐走在路上時(shí)，難免有人指著說：“看，跛子來了?！边@樣的話小孩說過，大人也說過。好在我已習(xí)以為常。自己斷了一條腿，的確就是個(gè)跛子嘛，這是不可改變的事實(shí)，是現(xiàn)實(shí)就不怕被修養(yǎng)低的人指手畫腳。我們殘缺的只是身體，心靈沒有殘缺。事業(yè)的成功，不因?yàn)槟闶巧眢w上的弱者。面對(duì)歧視，我們要選擇堅(jiān)強(qiáng)和自信，勇敢地面對(duì)歧視吧。

陳猛進(jìn) 湖北省武漢市新州區(qū)鳳凰鎮(zhèn)人民政府（430400）

一切生命都是平等的

說到歧視，曾經(jīng)發(fā)生在我身上的一件事對(duì)我的刺激很大，讓我刻骨銘心。那時(shí)我身體剛剛致殘不久，母親怕我在家里憋悶壞了，就勸我到街上走走散散心。我艱難地嘗試著在街上鍛煉，不知什么時(shí)候冒出了幾個(gè)調(diào)皮的孩子，跟在我后面學(xué)我走路。我的臉一下子紅到了耳根，真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。這事碰巧被一個(gè)孩子的家長看到了，過來大聲地訓(xùn)斥孩子：“你們學(xué)什么不好，偏偏學(xué)一個(gè)瘸子走路，難看死了?！毙『兣芰?，可我卻被這句話刺激得癱軟在地上。歧視比打我罵我還厲害。回家以后我向父母哭訴了經(jīng)過，父親一邊給我擦眼淚，一邊安慰我說，“別人歧視咱不要緊，更重要的是咱自己不要看不起自己！”父親的話對(duì)我啟發(fā)很大。我開始了苦讀、寫作。幾年下來，在各級(jí)報(bào)刊上發(fā)表文章200多篇，有的還獲了獎(jiǎng)?！稙H坊日報(bào)》、《中國青年報(bào)》等相繼報(bào)道了我刻苦寫作，自強(qiáng)不息的事跡。一時(shí)間，我上了報(bào)紙的消息在家鄉(xiāng)傳開了。村里不少人自豪地說，想不到在咱這旮旯里還出了這么個(gè)能人。我今天要用自己的切身經(jīng)歷說幾句，一、面對(duì)歧視，千萬不要自己看不起自己。二、永遠(yuǎn)記住一句名言：“一切生命都是平等的?！敝灰覀冏詮?qiáng)不息，奮勇拼搏，就一定能夠贏得尊重和平等。