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為幼兒提供相關經(jīng)驗的環(huán)境
在幼兒開始探索該主題之前,教師要利用多種活動與技巧為幼兒提供一些基礎經(jīng)驗,幫助他們了解相關概念。如通過談話交流、故事講述等活動引發(fā)幼兒的討論,鼓勵幼兒進行有關主題的對話;將鬧鐘、書包、文具、黑板、粉筆等用品投放到生活區(qū)、角色扮演區(qū),讓幼兒在游戲中進行體驗;將小學校園、班級布置等照片投放在美工區(qū)、建構區(qū),鼓勵他們將看到的、理解的事物表現(xiàn)出來……這些活動的開展,能為主題活動的深入開展提供知識基礎。
激發(fā)幼兒對小學生活的好奇
幼兒對小學的學習生活有初步認識以后,教師就可以與幼兒聊天、討論小學話題,如問他們:“你們想知道有關小學的什么事情?”“你對小學有什么問題想問?”“小學生中午是怎么吃飯的?”“是怎么在一起玩的?”讓孩子參與到討論中,激發(fā)他們對小學生活的好奇。 多元合作,充分準備
發(fā)動家長參與
帶班教師通過微信公眾號、QQ群等平臺向家長們介紹“我要入小學”課程目標及計劃。鼓勵家長配合幼兒園教學計劃,通過親子間的談話、改變作息時間、鍛煉幼兒自理能力等方式方法幫助幼兒做好入學準備,這個階段的幼兒既有對小學生活的好奇,也同樣有對未知事物的緊張情緒,家長就要特別注意對幼兒情緒的疏導。
充分利用資源
幼兒園和小學建立長期的合作關系,開展經(jīng)常性的交流與合作活動,帶孩子到小學參觀,能夠增加孩子們對小學的直觀感受。
m參訪前的任務分配。去小學參訪前,教師要和幼兒一起商討,到了小學之后,需要描繪哪些事物、收集哪些資料、重點觀察什么問題。明確任務有助于幼兒有目的地進行觀察。
m介紹參訪技巧。在一個陌生的環(huán)境中,幼兒有可能不知道如何向陌生人提出問題。在首次參訪前,有必要讓幼兒事先準備好問題。可以讓幼兒在記事紙上畫出自己的問題,參訪時利用記事紙?zhí)嵝炎约阂f什么。在參訪中,鼓勵幼兒仔細觀察、以繪畫的方式記錄所觀察到的事物。
m行前勘察工作。在幼兒參訪小學之前,教師要先去做一次勘察工作,了解小學校的作息時間,以便幼兒去參訪時可以看到小學生做操、上課、課間等活動;了解哪些區(qū)域、過程可以供給幼兒進行自行探索;哪些環(huán)境、設施、過程可能會引起幼兒的興趣;有哪些學生或者教師能和幼兒一起互動,回答幼兒的問題;有沒有可以借給幼兒帶回班級進行探索的物品…… 實地調(diào)查,深度學習
在參訪小學時,最好以小組形式,幾位助教協(xié)助教師陪同幼兒進行實地參觀,這樣效果會更好。助教可以是有經(jīng)驗的家長,也可以是小學教師。
組織實地調(diào)查,保持自發(fā)性
在進行實地參訪時,要允許幼兒花時間專注于他們感興趣的事物上。當發(fā)現(xiàn)幼兒注視墻上的作品、用手觸摸足球網(wǎng)、停下來看小學生上課等現(xiàn)象,教師和助教要敏感地關注幼兒的動作與眼神,發(fā)現(xiàn)他們的興趣點,留給幼兒可以進行更深入探索的機會。
在小學進行寫生與記錄
教師可以通過策略性的提問,引導幼兒把看到的都畫下來。例如,在幼兒觀察課間活動時,提問:“小學生們在做什么?”在參觀教室時,可以提出“桌椅的擺放和幼兒園有什么不同?”等問題。
可以邀請小學教師與幼兒進行交流,回答他們的問題。幼兒會根據(jù)事先準備好的畫了問題的記錄紙,或者剛剛產(chǎn)生的新問題與小學接待教師進行交流,然后將答案用繪畫或者表格的形式進行記錄。
參與小學的活動
參訪時,學校除了介紹小學生的一日常規(guī)生活,還會特別介紹一些豐富多彩的課外活動。例如,跳蚤市場、愛心拍賣、社交集會、野餐郊游等。合適的時候,可以邀請幼兒與小學生們一起參與這些課外活動。
結交小伙伴
幼兒在參訪中,或是后續(xù)課外活動中,可以自由和小學生結對做伙伴。請小學生做向導,帶領小伙伴參觀小學;在幼兒園設置寄信箱,為幼兒與小學生之間照片和信件往來提供幫助;在小學課外活動中,請結交的小伙伴一起參加等。
體驗活動,自主探究 回顧經(jīng)驗,分享交流
幼兒從小學參觀回來之后,他們會自發(fā)的進行交流討論,互相介紹自己觀察到的、最感興趣的、最好奇的事物和現(xiàn)象。這種交流的內(nèi)容非常豐富,有助于幼兒間的相互學習。教師則將幼兒的寫生、記錄以及照片等資料做成海報在主題墻上呈現(xiàn),讓幼兒可以隨時進行回顧和分享。
在模擬活動中的體驗
“我是小學生”模擬活動,是實地參觀后幼兒非常喜歡的活動,可以引導他們從環(huán)境、時間、用品的改變等方面去模擬小學生的學習生活。家長也可以參與其中,提供模擬活動相關的物品、資源,配合時間上的調(diào)整。教師還可以請小學生和小學教師來園做客,和幼兒一起進行模擬活動的準備與實施。
m環(huán)境的變化。模擬活動中,教師就可以請幼兒根據(jù)實地參訪的記錄,準備好小書包和文具用品,每天帶來幼兒園;根據(jù)小學的紀律要求進行教學活動;每天給幼兒布置一個小任務回家完成。以此來培養(yǎng)幼兒的任務意識和學習適應能力。
m時間的適應。時間是幼小過渡的關鍵性因素。在模擬活動期間,可以讓幼兒逐步按照小學生的作息時間、活動時間來生活。但是要注意時間調(diào)整上的循序漸進性,讓幼兒逐漸獲得時間概念,形成有張有弛的生活節(jié)奏。例如,要求幼兒按時來園,不遲到;每次活動后安排十分鐘的自由時間,提醒幼兒注意這十分鐘時間的合理安排;適當減少幼兒的午睡時間等。
m小學教師來上課。邀請小學語文、數(shù)學教師來園進行分學科教學,讓幼兒體驗小學的上課方式;請小學教師在完成教學活動后,協(xié)同班級教師一同在主題活動中進行指導。
問:我的兒子4歲半,好幾次因為晚上臨睡前喝水的事大哭一通。事情是這樣的,臨睡前我會把水杯放在床頭柜上,他自己完全可以夠到,可是非讓我拿給他,我覺得對男孩子就要嚴格要求,自己的事情自己做,結果就是他大哭一通,然后才自己拿水杯喝水。每次他哭完,我也很糾結,不知道怎么辦才好。請問,孩子這樣的表現(xiàn)跟困了有關系嗎?每次歸齊還是他自己拿水杯喝水,為什么他還會一再如此呢?
答:從您的描述來看,并不是孩子不能或不會做這件事情,他可能是想通過這件事情與父母進行溝通,而這也是他情感上的需求。孩子獨立性的培養(yǎng)是漸進性的,父母有意識,也要有方法,要觀察孩子的情感需求、心理活動,有技巧地培養(yǎng)他自己的事情自己做。孩子上了一天的幼兒園,可能會有更多與父母接觸的需求,需要父母在精神上給予安撫。此時,父母一定要有耐心,不要急于讓孩子睡覺而嫌棄他多事。
孩子磨牙
對身體健康有影響嗎
問:我的孩子7歲,飯量偏小,有時都喝不了一碗粥,但是晚上睡覺時間歇性地磨牙,也驅過蟲,也吃過鈣片,沒有什么效果。請問,孩子磨牙對身體健康有影響嗎?如何治療?
答:孩子睡覺時磨牙不是什么疾病,而是一種現(xiàn)象。不良的咬合習慣、精神過度緊張、腸道內(nèi)有寄生蟲等,都會讓孩子出現(xiàn)磨牙現(xiàn)象。當孩子睡覺時,唾液分泌減少,牙齒在磨動的過程中缺乏劑,久而久之,這種干磨就會造成牙齒的損傷,導致牙齒發(fā)酸或疼痛。因此,建議家長結合孩子磨牙的原因及時進行干預糾正。
⒈在醫(yī)生的指導下驅蟲治療。
⒉注意口腔衛(wèi)生,養(yǎng)成刷牙漱口的良好習慣。晚餐不要吃得過飽,睡前不要過于興奮。
⒊緩解孩子的緊張情緒,通過聽音樂、講故事等讓孩子放松后自然入睡。
⒋糾正孩子咬鉛筆、單側咀嚼的壞習慣。
孩子經(jīng)常因為不好意思說上廁所
而尿濕褲子怎么辦
gaowei&問:我的女兒4歲,性格偏內(nèi)向,膽子很小,在幼兒園里有什么要求也不敢提,經(jīng)常因為不好意思跟老師說上廁所而尿濕褲子。我們跟她仔細溝通過,她也知道自己要主動說,但就是做不到。請問,這種情況如何處理才好?怎樣幫助孩子打開心結?
答:孩子的行為表現(xiàn)在很大程度上是由其氣質(zhì)特點(脾氣秉性)所決定的。對于這樣的孩子,家長一定要有意識地給她提供更多的接觸各種環(huán)境的機會,鼓勵她將自己的需求表達出來,并且有目的地進行訓練,比如,她在某方面不提出要求,就不在這方面滿足她,而不是僅僅用語言來告知她怎樣去做。從目前看,孩子在幼兒園的正常生活已經(jīng)受到一定程度的影響,家長不妨請老師對她進行單獨提醒和詢問,等她認為自己與老師熟悉了,就會提出要求并向老師尋求幫助了,這可能需要一段時間才能實現(xiàn),家長一定要有耐心。
孩子總讓人陪著玩兒
是怎么回事
關鍵詞:BOSS系統(tǒng)和CA系統(tǒng) 整體轉換
中圖分類號:TN949 文獻標識碼:A 文章編號:1672-3791(2012)08(c)-0108-01
有線數(shù)字電視是一個從節(jié)目采集、節(jié)目制作節(jié)目傳輸直到用戶端都以數(shù)字方式處理信號的端到端的系統(tǒng)?;贒VB技術標準的廣播式和“交互式”數(shù)字電視。采用先進用戶管理技術能將節(jié)目內(nèi)容的質(zhì)量和數(shù)量做得盡善盡美并為用戶帶來更多的節(jié)目選擇和更好的節(jié)目質(zhì)量效果,數(shù)字電視系統(tǒng)可以傳送多種業(yè)務,如高清晰度電視、標準清晰度電視、互動電視等等。與模擬電視相比,數(shù)字電視具有圖像質(zhì)量高、節(jié)目容量大和伴音效果好的特點。
為滿足廣大人民群眾日益增長的文化需求,我縣繼遼陽市數(shù)字化整體轉換完成后,于2009年末,進行縣城區(qū)域有線電視整體數(shù)字化轉換,前后用兩個月時間,圓滿地完成了整體轉換工作。我縣城區(qū)用戶有2萬戶左右,怎樣能夠順利地完成整轉工作,并能夠讓廣大用戶滿意是我們整轉工作開始前我局必須面臨的問題,下面就我縣整轉工作過程中積累的幾點經(jīng)驗和大家一起分享。
1 前期準備工作
(1)首先進行縣城區(qū)域有線電視網(wǎng)路改造。我縣模擬電視網(wǎng)絡經(jīng)過多年運行,出現(xiàn)線路老化、接口腐蝕、信號分配不均、光纖網(wǎng)絡延伸短等問題。以數(shù)字整轉為契機,我縣首先進行了網(wǎng)絡基礎設施的整體改造,在原有網(wǎng)絡基礎上,實現(xiàn)光纖到樓頭,使信號更穩(wěn)定。更換大部分分支分配器、加固部分線路,減少節(jié)點故障。擴展集中供電區(qū)域,減少因供電問題帶來的信號中斷幾率。
(2)在遼陽市已經(jīng)完成數(shù)字化整體轉換的基礎上,我縣利用遼陽市的BOSS系統(tǒng)和CA系統(tǒng),在我縣收費大廳設立8臺電腦組成局域網(wǎng),通過光纖連接到遼陽市的BOSS系統(tǒng),節(jié)省了前端系統(tǒng)的投資。事先進行網(wǎng)絡測試,保障網(wǎng)絡暢通。
(3)全局上下精心組織,充分利用廣播、電視、報紙、海報等各種宣傳媒介深入宣傳發(fā)動,為有線電視數(shù)字化順利推進營造良好的輿論環(huán)境。公開收費標準、說明改造的好處和必要,讓用戶切實了解數(shù)字化帶來的好處,避免用戶的抵觸情緒。
(4)做好人員分工和技術培訓。整改工程涉及千家萬戶,是一項紛繁復雜的工作,一定要做好整轉預案,做好人員分工,做到各司其職、有條不紊。對涉及的新技術,要指派業(yè)務能力強、技術好的同志參加培訓,充分了解和掌握相關知識,并對一些過程進行模擬演練,及時發(fā)現(xiàn)在處理問題過程中可能出現(xiàn)的問題并找到解決方案。
(5)規(guī)劃好整轉區(qū)域的分片工作,根據(jù)每天能夠完成的工作量分片整轉,這樣在轉換過程中,保證原有模擬用戶正常收看,新的數(shù)字用戶能在整轉當天看上數(shù)字節(jié)目。分片工作是靠前端機房的光纖配線來控制的。
(6)做好機頂盒灌裝工作。由于機頂盒是機卡分離的,所以要實現(xiàn)把IC卡進行預開通,并打印IC卡條碼標簽。在灌裝時把卡裝入機頂盒,貼好IC標簽,實現(xiàn)盒卡配套,為錄入BOSS系統(tǒng)工作做好準備。
(7)做好BOSS系統(tǒng)的地址樹,根據(jù)不同的光節(jié)點錄入相應的用戶,方便了信號的控制和信號維護。地址樹建立過程中,要收費部緊密配合,盡量做到地址的準確詳細。
2 實施過程
(1)安排工作人員對即將整轉的片區(qū)提前三天張貼通知,做到每個單元都貼到,以保證整轉當天的用戶能夠及時領到機頂盒,并能入戶安裝。
(2)整轉的當天早晨,在發(fā)放機頂盒前,把即將整轉的片區(qū),通過光纖配線柜將原有模擬信號換成數(shù)字信號,最大限度地減少信號中斷時間,保障模擬數(shù)字信號在最短時間內(nèi)過渡。
(3)在整轉的片區(qū)找合適的地方作為臨時辦公場所,發(fā)放機頂盒。做好分工,有檢驗是否有效用戶的,有發(fā)放出售第二終端的,有維持秩序的,重點放在發(fā)放機頂盒上,這也是工作量最大的一部分,邊發(fā)放邊登記,即事先擬定好的協(xié)議,一式三份,包括使用協(xié)議,用戶信息等內(nèi)容。
(4)安裝人員根據(jù)登記表及時入戶安裝,因為是新事物,所以大部分用戶對機頂盒的連接比較陌生,我們的安裝人員及時周到的上門服務,為用戶調(diào)試信號,保證用戶正常收看。整轉期間,我們?nèi)孔龅搅水斕祛I盒當天安裝收看。針對整轉當天家中沒留人的用戶,我們會在整個片區(qū)轉換結束后留一天時間專門針對這些用戶進行服務。
(5)整轉當天晚上,將當天的整轉用戶信息錄入BOSS系統(tǒng),這項工作由遼陽市有線電視臺協(xié)助完成,對于一些信息不明確的單子,轉到我縣營業(yè)大廳,由我縣工作人員校正后錄入系統(tǒng)。對所有的單位留存用戶信息單子,根據(jù)不同小區(qū)或樓區(qū)建立檔案,分片、編號保管。
(6)我們在數(shù)字信號里保留一定數(shù)量的模擬頻道,針對因經(jīng)濟方面或其他原因不愿轉換數(shù)字信號的用戶,仍可以收看到一定數(shù)量的電視頻道,并免費收看,滿足不同需求的用戶收看電視問題。
【關鍵詞】商業(yè)銀行 中小企業(yè) 融資風險 防范策略
根據(jù)相關統(tǒng)計表明,目前我國注冊在案的企業(yè)之中,百分之九十都是中小企業(yè)。中小企業(yè)的產(chǎn)值以及出口總額占到了我國總產(chǎn)值、總出口額的百分之六十左右。并且中小企業(yè)的存在為城鎮(zhèn)人口提供了相當多的就業(yè)機會。這一系列的數(shù)字和事實都表明中小企業(yè)在我國經(jīng)濟發(fā)展中發(fā)揮的作用是十分巨大的。然而,中小企業(yè)的發(fā)展卻受到很多因素的約束,融資困難便是其中之一。而銀行貸款又是各個中小企業(yè)融資的主要渠道。在全球金融危機的環(huán)境下,各個銀行都將風險管理作為工作的重點,就目前而言,我國商業(yè)銀行的風險管理經(jīng)驗以及質(zhì)量水平與外國相比都是有很大差距的,因此,如何在盡量保障中小企業(yè)融資能力不受影響的情況下,降低信貸融資的風險就成為商業(yè)銀行急需解決的問題。
一、中小企業(yè)融資風險的表現(xiàn)
相關調(diào)查表明,與大企業(yè)相比,中小企業(yè)存在的融資風險明顯偏高。這種風險的造成既有中小企業(yè)的原因,比如中小企業(yè)的信用欠佳等,也有銀行方面的原因,比如銀行風險管理模式落后等,甚至有來自社會的原因,比如社會信用環(huán)境的缺失、經(jīng)濟危機、法制的不健全等。就目前我國的經(jīng)濟環(huán)境以及中小企業(yè)自身的現(xiàn)狀而言,中小企業(yè)的融資風險主要表現(xiàn)在以下幾個方面:
二、信用管理的風險
對信貸融資而言,貸款主體,即中小企業(yè)的信用是保障貸款安全的重要前提。但是,與其他大型企業(yè)相比,中小企業(yè)一般生產(chǎn)技術都相對比較低,產(chǎn)品的市場競爭力也相對較弱,人才也十分短缺,很難經(jīng)受得起市場競爭所帶來的風險,甚至原材料以及產(chǎn)品價格上的大幅度波動,這就導致其很容易因為營運困難而破產(chǎn)或者倒閉。也就是說,中小企業(yè)的還款能力十分不足。另外,中小企業(yè)由于成立的時間較短,規(guī)模較小,向社會展示的信息也比較有限,并且這有限的信息還是以不容易被編碼進行傳遞的、定性的軟信息為主,這就使得銀行在對其進行調(diào)查時,難度加大,甚至會得到不實信息,從而造成銀行在信用管理上的風險。
三、道德風險
所謂道德風險,是指企業(yè)的法人或者主要負責人,由于自身素質(zhì)較低,利用商業(yè)銀行所掌握的企業(yè)信息不對稱的情況,從銀行騙取貸款,用于其它活動,而將貸款轉嫁企業(yè)所造成的經(jīng)營風險。這種情況下,申請人在向銀行申請貸款時,往往只會透漏有利于企業(yè)獲得貸款的信息,而對銀行隱瞞不利的信息,從而造成了銀行所掌握的信息與企業(yè)本身的真實情況不對稱。在銀行決定給予貸款,并簽訂合同之后,貸款人利用不對稱信息的避護,從事與投資人,也就是銀行利益相違背而與自身利益相契合的各種活動,從而造成信貸風險上道德風險的出現(xiàn)。另外,資金挪用,即中小企業(yè)在獲得融資之后,并沒有將其用于原本計劃的方面,也是道德風險所存在的危害之一。
四、抵押擔保難以得到真正的落實
由于中小企業(yè)大多存在著固定資產(chǎn)的所有權以及土地的使用權等不明確的情況,并且其企業(yè)本身的固定資產(chǎn)積累也往往達不到銀行抵押的額度,這就使得銀行雖然獲得了一定的資產(chǎn)抵押,卻難以實現(xiàn)的情況,這種情況的存在給銀行帶來了巨大的損失。
五、商業(yè)銀行防范中小企業(yè)融資風險的策略
(一)逐步完善與中小企業(yè)相適應的信用評級和授信體制
現(xiàn)在銀行所使用的信用評級制度,主要是以企業(yè)所提供的財務信息報表為基點的。但是由于企業(yè)本身財務信息透明度有限,財務報表的可信度很低,也就是說當前銀行信用評級的基礎很不扎實。中小企業(yè)由于生產(chǎn)規(guī)模小,存在的歷史較短,更是如此。因此,建立一套與中小企業(yè)信貸特點相適應的評級制度是十分必要的。
與大企業(yè)相比,中小企業(yè)一般成長比較快,資產(chǎn)的負債率以及生產(chǎn)的效益性都相對較低,銀行在制定評級制度時,就要考慮中小企業(yè)的這些特點,制定一套不同于大企業(yè)的制度。從而在根本上確保銀行的信用評級能夠真實的反映中小企業(yè)的償還能力以及信用、資產(chǎn)等其他情況,最終為銀行貸款的發(fā)放提供可信賴、合理、可以具體操作的現(xiàn)實依據(jù)。與信用評級制度相適應,商業(yè)銀行也要建立一套適應中小企業(yè)特征的授信制度,從而可以合理的決定各個中下企業(yè)的授信數(shù)額,并適當?shù)南路陪y行的授信審批權限。
(二)建立一個科學、有效的信貸融資風險防范、監(jiān)察、預測、控制體系
這可以使各個組織機構之間既可以協(xié)調(diào)工作,又可以互相制約。中小企業(yè)融資風險的存在,不僅僅是由于企業(yè)本身,銀行的工作不力也是造成風險存在的一個重要因素。因此,建立一個可以彼此制約、協(xié)調(diào)的風險防范機構是十分必要的,可以有效的降低風險的存在機率。
嚴格落實包括信貸三查制度、風險責任制度、貸款管理制度等各項屬于銀行內(nèi)控性質(zhì)的制度
各個商業(yè)銀行要依照國家風險管理以及負債管理的各項要求,在中小企業(yè)貸款的全過程中,銀行各個崗位都要做到權責明確,操作規(guī)范,以保證經(jīng)營的合法、合理性。另外,在信貸融資管理,尤其是中小企業(yè)的信貸融資管理上,必須嚴格將信貸融資責任進行落實,并且要充分發(fā)揮內(nèi)外監(jiān)督的作用,將信貸融資的風險降到最低。
1.在確定貸款之前,必須加大對于企業(yè)的調(diào)查,全面了解企業(yè)本身的經(jīng)營狀況、財務狀況,以便充分了解信貸存在的風險點。俗話說“沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權?!背浞值馁J前調(diào)查,對于掌握中小企業(yè)的真實財務信息狀況、還款能力是十分有幫助的,只有在充分調(diào)查的基礎上,銀行才可以制訂出科學、合理的授信計劃與方案。因此,現(xiàn)代商業(yè)銀行必須改變過去那種依靠企業(yè)本身提供財務報表確定授信額度的方法,在貸前對企業(yè)進行深入充分的調(diào)查,將調(diào)查的面拓寬,重點放在企業(yè)本身的經(jīng)營情況、信用程度、發(fā)展前景、償還債務的能力上。
2.加強授信限制條件的落實程度。一般來說,中小企業(yè)由于自身實力的限制,往往會采取土地等抵押、擔保等條件來獲取銀行信貸,完成融資。因此,加大銀行本身授信限制的落實是十分關鍵的。
3.在保證風險得到有效控制的基礎上,進行創(chuàng)新,探尋更多形式的擔保、抵押策略。中小企業(yè)由于本身規(guī)模較小,資本積累很少,能夠用來抵押的資產(chǎn)十分有限,抵押能力不足。并且由于社會關系的缺乏,以及大宗貿(mào)易訂單的缺失,很難獲得擔保。這就使很多中小企業(yè)面臨著嚴重的抵押擔保方面的問題。因此,對于一些優(yōu)秀的,具有發(fā)展?jié)摿Φ闹行∑髽I(yè),銀行可以盡量在控制信貸風險的前提下,探索多種抵押擔保方式,以拓展抵押擔保的范圍,從而為中小企業(yè)的發(fā)展提供資金。
4.加強信貸資金的貸后管理,以確保信貸資金得到高效、科學的使用。貸后監(jiān)控是銀行信貸風險管理的一個重要組成部分,同時也是保障貸出資金得以按時流回商業(yè)銀行的關鍵措施之一。為此,商業(yè)銀行內(nèi)部負責信貸的工作人員,應該不定時的對借款人進行走訪,了解企業(yè)的經(jīng)營狀況、資金的使用情況、外部因素對于企業(yè)本身的影響等,以發(fā)揮非財務的預警作用,確定所貸資金是否存在風險。對于存在風險的企業(yè),或者沒有按照合同履行義務甚至違反合同的用戶,要及時報告銀行管理人員,以便采取有效措施進行實時的化解,將風險降到最低。
四、結語
目前,中小企業(yè)在我國經(jīng)濟發(fā)展中發(fā)揮著重要的作用,而商業(yè)銀行作為其重要的也是關鍵的融資渠道,如何降低融資風險,確保企業(yè)的融資能力,從而確保中小企業(yè)得到長久、穩(wěn)定的發(fā)展,已經(jīng)成為各個商業(yè)銀行面臨的重要課題。就當前而言,商業(yè)銀行必須改變已有的信貸評級及授信模式,建立一套與中小企業(yè)特點相適應的管理制度,大膽創(chuàng)新,尋求更多的貸款抵押擔保制度,并落實各種制度,加大貸前貸后的風險管理,只有這樣,中小企業(yè)的融資風險才可以降到最低,中小企業(yè)以及商業(yè)銀行本身的發(fā)展才可以獲得穩(wěn)定的保障。
參考文獻
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那么,怎樣才能成為有教養(yǎng)的人呢?讓我們從以下幾個方面去努力吧。
首先,注重個人的儀容儀表、儀態(tài)舉止、談吐、著裝等。從儀容儀表說,要求整潔干凈:臉、脖頸、手都應洗得干干凈凈;頭發(fā)按時理、經(jīng)常洗;指甲經(jīng)常剪;注意口腔衛(wèi)生,不當眾嚼口香糖;經(jīng)常洗澡、換衣服。從儀態(tài)舉止說,要從站、坐、行以及神態(tài)、動作等方面嚴格要求自己,古人對人體姿態(tài)曾有形象的概括:“站如松,行如風,坐如鐘,臥如弓?!眱?yōu)美的站姿給人以挺拔、精神的感覺;坐姿要端正挺直、大方得體;走路要挺胸抬頭,肩臂自然擺動,步速適中;表情神態(tài)要表現(xiàn)出對人的尊重、理解和善意,面帶微笑;談吐要態(tài)度誠懇、親切,使用文明用語,簡潔得體。著裝要干凈、整潔、得體,符合學生身份,體現(xiàn)出新世紀學生蓬勃向上的風采。
其次,注意公共場所禮儀。公共場所禮儀包括在學校、教室、宿舍、影劇院等場所的禮儀,還有走路、問路、乘車、購物等方面。校園禮儀十分重要,在教室和宿舍,要遵守公共秩序,不能大聲喧嘩。升旗儀式,最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗,在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。課堂禮儀對老師的教學影響很大,它直接關系著一個班的榮譽與凝聚力,體現(xiàn)這個班的班風班貌。
同學之間也離不開禮儀,它就像油,使粗糙的摩擦消失,如果有矛盾,多進行自我反省?;ハ嗬斫?、寬容待人。
同學們,文明禮儀就在我們的日常生活之中,就在我們身邊。讓我們大家都提高自己的禮儀意識,重視禮儀,按學校要求堅持訓練,發(fā)現(xiàn)自己的不足,及時改正不講文明禮儀的行為。只在這樣,才能使自己逐步養(yǎng)成文明禮儀習慣,成為有氣質(zhì)、有風度、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人。