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武侯祠對聯(lián)范文第1篇

雙流縣實驗小學6.2班　張詩若玲

“能攻心則反側自消，從古知兵非好戰(zhàn)；不審勢即寬嚴皆誤，后來治蜀要深思?！边@副著名的“攻心”聯(lián)出自于四川成都武侯祠，今天我就有幸來到了這里。

進入武侯祠，映入眼簾的便是蒼翠的參天大樹，樹下是一條青石小徑。小徑兩旁，各有一座石碑，右邊為唐碑，左邊為明碑。這兩座碑在武侯祠五十余通碑里影響頗大。尤其是唐碑，此碑之碑文由裴度撰寫。當時裴度滿懷對諸葛亮的愛慕之情，略加思索，提筆就寫下了這篇文章，然后由當時著名書法家柳公綽書丹上石，再由最有名的刻工魯健雕刻。石碑文、書、刻俱佳，后來將諸葛亮的功績、柳公綽的書法、裴度的文章并稱為“三絕”，所以此碑也為“三絕碑”。

三絕碑在武侯祠里大有名氣，但更具價值的還是孔明殿靜遠堂，靜遠堂前的柱子上，有一副影響深遠的對聯(lián)，即那副聞名中外的“攻心”聯(lián)，這幅對聯(lián)寓意深刻，被人們屢屢提及，為此也成為博物館的鎮(zhèn)館之寶。

靜遠堂里立著諸葛亮和他的兒孫們的塑像。諸葛亮面向大門，雙目炯炯有神，神態(tài)儒雅，手里握著一把羽毛扇，安然鎮(zhèn)定，似乎一切盡在掌握之中。一旁是他的兒子，蜀亡時死守綿竹的諸葛瞻和他的孫子，與父同赴國難的諸葛尚的塑像。諸葛亮祖孫三代對蜀國忠心耿耿，可謂是三世忠貞。堂外長廊上，還有岳飛含淚書寫的諸葛亮的《出師表》：先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也……書法氣勢磅礴，字體個個蒼勁有力，越到后面越龍飛鳳舞，此《出師表》真是武侯祠里一處壯麗奇觀??！

出了靜遠堂向后走，即是三義廟，供奉著劉備、關羽、張飛三人的塑像。過小橋，經桂荷樓、琴亭，就是惠陵，即劉備墓，此墓可是三　國開國　君主唯一可以確知其位置的的陵墓呢。

“武侯祠屋常鄰近，一體君臣祭祀同。”世易時移，昔日的榮光與痛苦俱以消散，只剩下泛黃的史籍和淡淡的記憶。武侯祠，是三國文化記憶的最佳遺跡，它已成為一個城市的精神標識和文化圖騰，這就是我家鄉(xiāng)中一顆閃耀的明珠——武侯祠。

武侯祠對聯(lián)范文第2篇

今天，我們一家人來到了成都的一處古遺——武侯祠。武侯祠位于“小吃一條街”錦里旁，是唯一一座君臣合祀廟，里面主要是在三國時期的人物。這里既有漢昭烈廟，又有武侯祠。

我走過大門，二門，“漢昭烈廟”四個字映入眼簾，這便到了最大的三國之蜀國的皇帝——劉備廟。在廟的正中，劉備鄭重地坐著，他的英雄氣概不禁使我們大家肅然起敬。左邊是他的孫子劉諶，在蜀國滅亡后自殺也殺了家人，與蜀國同死。而右邊是劉備的兒子劉禪，因為他樂不思蜀，所以雕像兩次被毀，這幾年才重建。左偏房中是關羽和他的義子關平，還有周倉。只見關公臉面赤紅，穿著一身青袍。手拿一把青龍偃月刀，威武的立在那里。右偏房里是黑臉的張飛又高又大，眼睛瞪得大大的握著丈八蛇矛，讓人不敢靠近，一看就是一員虎將。身旁便是他的子孫。作為劉備結拜的異性兄弟，他們忠心耿耿，使我們敬佩。我們參觀完漢昭烈廟，便來到了一旁的文臣廊，武將廊了。

長廊兩側分別是蜀漢的十四位文臣和武將的雕像。里面有著大家所熟悉的五虎上將中的三將“常勝將軍”趙云，老將黃忠，武藝高超的馬超。及三個蜀國丞相蔣琬，費?　，董允。還有一位是與諸葛亮同稱“臥龍鳳雛”的龐統(tǒng)。走過長廊就到了武侯祠。

武侯祠位于劉備殿后。只見正中一座諸葛亮的雕像，手拿他的標志性物品——孔明扇。看著諸葛亮，讓我想起了他草船借箭，空城計，七擒孟獲等家喻戶曉的故事。諸葛亮面帶微笑讓人一看就覺得他十分聰明。在一旁有一個石碑，上面刻著：諸葛亮活了54歲，他的一生利用他的聰明才智發(fā)明了三洋東西，分別是弩弓，八陣圖和木牛流馬?？上О?，可惜現(xiàn)在只能看到弩弓。諸葛亮祀祠里還有一副對聯(lián)“能攻心則反側自消從古知兵非好戰(zhàn)，不審勢即寬嚴皆誤后來治蜀要深思?！?/p>

在這里我們側地的領略了“三國”文化。武侯祠不愧是家鄉(xiāng)中享有“三國圣地”美譽的一處遺跡。

武侯祠對聯(lián)范文第3篇

【關鍵詞】 宮腔粘連；戊酸雌二醇；中重度；手術

DOI：10.14163/ki.11-5547/r.2016.28.126

宮腔粘連（intrauterine adhesion， IUA）多因宮腔內創(chuàng)傷性手術和宮腔感染破壞子宮內膜基底層壞， 致宮腔前后壁粘連[1]， 可引發(fā)月經異常、閉經、不孕、流產等， 臨床多采用宮腔粘連分離手術治療， 但粘連較重者術后易再次粘連， 多聯(lián)合藥物及物理屏障治療。本院采用大劑量戊酸雌二醇輔助宮腔鏡手術治療中重度宮腔粘連， 收到較好療效， 報告如下。

1 資料與方法

1. 1 一般資料 選取2013年10月～2015年10月74例宮腔粘連患者， 年齡23～37歲， 平均年齡（28.4±4.3）歲， 經產婦49例， 未產婦25例， 致病原因：早孕人工流產術23例、自然流產清宮術18例、藥物流產不全清宮術后12例， 稽留流產清宮術10例， 中孕引產后清宮術8例， 葡萄胎吸宮術3例。主要臨床表現(xiàn)為月經量減少、繼發(fā)性閉經、周期性腹痛等， 其中閉經19例， 月經量減少55例。B超、宮腔鏡檢查宮腔粘連情況， 按美國生殖協(xié)會分類（AFS）標準中度粘連57例， 重度粘連17例， 排除生殖器官畸形， 合并感染、惡性腫瘤及肝腎功能嚴重不全者?；颊呒に厮秸＃?無雌激素使用禁忌證。經醫(yī)院倫理委員會批準， 患者對本研究知情并簽字同意， 按隨機數字表法將患者分為觀察組與對照組， 各37例。

1. 2 方法 兩組均采用宮腔鏡分離手術治療， 閉經患者及時手術， 月經量減少者于月經干凈3～7 d手術。術前海藻擴張棒松弛宮腔， 選用硬膜外麻醉， 采用日本Olympus宮腔鏡檢查明確宮腔粘連程度及類型， B超監(jiān)控下行宮腔粘連電切分離術， 術后兩組常規(guī)宮腔留置圓形宮內節(jié)育器， 抗生素預防感染；術后觀察組口服戊酸雌二醇10 mg/d， 對照組口服戊酸雌二醇5 mg/d， 服藥第12天起兩組均加地屈孕酮口服10 mg/d， 繼續(xù)服藥10 d后停藥9 d后， 按上述方法繼續(xù)下一周期治療， 連續(xù)治療3個周期。

1. 3 觀察指標及療效判定標準 觀察治療后兩組月經量、宮腔鏡粘連變化情況及臨床療效與不良反應發(fā)生情況。療效評定標準[2]， 治愈：患者月經量恢復正常， 宮腔形態(tài)正常， 可見雙側輸卵管開口；有效：患者月經量有所增多， 宮頸處仍有部分粘連；無效：患者月經量無變化， 宮腔粘連無好轉。總有效率=治愈率+有效率。

1. 4 統(tǒng)計學方法 采用 SPSS17.0統(tǒng)計學軟件對數據進行統(tǒng)計分析。計量資料以均數±標準差（ x-±s）表示， 采用t檢驗；計數資料以率（%）表示， 采用χ2 檢驗。P

2 結果

2. 1 治療后兩組患者月經量、宮腔粘連情況比較 觀察組治療后平均月經量為（52.7±16.2）ml， 對照組為（33.6±8.1）ml， 比較差異具有統(tǒng)計學意義（P

2. 2 兩組臨床療效及不良反應情況比較 觀察組總有效率為94.6%， 對照組為81.1%， 比較差異具有統(tǒng)計學意義（P0.05）。

3 討論

宮腔粘連近年來隨宮內操作增多發(fā)病率上升， 極易發(fā)生在與妊娠相關的刮宮術后， 反復人工流產、刮宮等操作為其常見原因， 過度刮宮致子宮功能層受損， 內膜基底層損傷， 纖維蛋白原滲出、沉淀， 內膜修復障礙， 導致子宮前后壁黏膜粘連， 臨床表現(xiàn)為月經紊亂、痛經、繼發(fā)不孕、反復流產等， 重度宮腔粘連者因粘連廣泛， 輸卵管開口閉鎖， 可致閉經伴周期性腹痛、繼發(fā)不孕等， 是育齡期婦女生育功能障礙的重要原因[3]。

宮腔粘連分離術為本病最有效的治療方法， 宮腔鏡電切分離術治療為目前首選術式， 可直視下徹底分離粘連， 但術后成纖維細胞溶解酶活性降低， 膠原增生過度， 修復過程中炎性滲出、細胞增殖， 肉芽組織增生， 易再形成粘連。中重度宮腔粘連術后因創(chuàng)面廣泛， 子宮內膜組織損害較重， 雌激素應答不足等， 極易發(fā)生術后粘連， 臨床多采用人工添加物理屏障、補充雌激素等方法促進子宮內膜修復， 減少術后宮腔粘連的發(fā)生。

宮腔粘連分離術后再粘連的主要原因是子宮內膜損傷， 減少中重度宮腔粘連的關鍵是促進子宮內膜的再生。術后中小劑量雌激素進行人工周期治療， 對中重度宮腔粘連患者術后再發(fā)粘連的預防效果多不理想， 有較高的復發(fā)率。大劑量雌激素連續(xù)使用可促進子宮內膜增生， 抑制子宮內膜向分泌期轉化， 維持子宮內膜處于增殖期， 保持雌激素受體高表達， 可促進子宮內膜生長、預防宮腔再粘連發(fā)生[4]。

宮腔組織修復包括局部炎癥反應、細胞增殖分化及肉芽組織生成， 中重度宮腔粘連術后1～2個月易再發(fā)粘連， 應盡可能鈍性分離， 恢復正常宮腔形態(tài)。戊酸雌二醇為天然雌激素17B-雌二醇前體， 與人體雌激素結構相同， 有較強的溶解性， 易于吸收， 不良反應較小， 大劑量戊酸雌二醇可刺激子宮內膜生長， 促使瘢痕表面上皮再生， 覆蓋粘連部位纖維化瘢痕， 有效避免創(chuàng)面再次粘連[5]， 對凝血功能、血脂及肝功能無明顯不良影響， 可明顯改善中重度宮腔粘連患者預后[1]。本研究中觀察組治療后平均月經量明顯優(yōu)于對照組， 觀察組復查宮腔鏡可見粘連帶者為21.6%， 少于對照組的37.8%（P

綜上所述， 中重度宮腔粘連電切分離術后應用大劑量戊酸雌二醇治療可有效減少粘連再發(fā)， 提高臨床治療效果， 且不良反應輕微， 臨床應用安全、療效可靠。

參考文獻

[1] 馬鳳霞.大劑量戊酸雌二醇預防重度宮腔粘連分離術后再粘連的效果觀察.山東醫(yī)藥， 2015， 55（21）：48-50.

[2] 王凱怡， 黃婕. 不同劑量戊酸雌二醇用于中重度宮腔粘連術后輔助治療的臨床療效觀察. 生殖與避孕， 2015， 35（3）：166-171.

[3] 陳艷菠. 宮腔鏡術后應用雌激素預防宮腔粘連的效果觀察. 中國基層醫(yī)藥， 2013， 20（22）：3448-3449.

[4] 劉玉環(huán)， 趙玉婷， 蔣東橋， 等. 大劑量雌激素對中重度宮腔粘連預后的影響. 山東醫(yī)藥， 2012， 52（12）：14-16.

武侯祠對聯(lián)范文第4篇

最有說法的錯字 杭州西湖“花港觀魚”碑，也是康熙皇帝的御筆，“魚”字少一點是“有意寫錯”?？滴跣欧穑泻蒙?，題字時他想“魚”字下面有四個點，四點代表“火”，魚在火上烤，還能活嗎？于是有意少寫了一點，三點成“水”，這樣魚便能在湖中暢游，瀟灑地活了。

最富哲理的錯字 在江蘇揚州大明寺的平山堂，正堂左邊有一“風流宛在”匾額，出自清光緒初年兩江總督劉坤一之手，據說是為追念曾在揚州主政的歐陽修所作。原來，歷史大名人歐陽修在揚州時是個“風流太守”，在風情萬種、色藝雙絕的揚州美女石榴裙下曾弄出了不少韻事。劉坤一把“風流宛在”中的“流”少寫一點，“在”字多一點，意思不言而喻，希望少點風流，多點實在，極富哲理。

出現(xiàn)次數最多的錯字 成都武侯祠內有一塊匾額叫“明良千古”，成都寶光寺有一塊“光明世界”匾，濟南市大明湖門牌上的“明”字，都寫成了“b”?！癰”這個錯字很有來歷，王獻之著名的《洛神賦》帖中，“明”字便寫成了“b”。

在清代，把“明”寫成“b”的現(xiàn)象很多。清代文字獄很厲害，當時文人在許多場合都不敢直書大明王朝中的“明”，擔心惹禍，但又不能繞過此字，于是把“日”易為“目”，意思是“睜眼寫錯字”。另一種說法則相反，用“目”代替“日”是一種智慧，代表的是一雙慧眼。如武侯祠的“b良千古”就是這用意，“明君之明重在能識人、識勢”，所以重“目”，而諸葛亮正是這樣有眼光的人。

最壯觀的錯字 秦皇島市山海關，“天下第一關”的“第”字竹字頭變草字頭，此匾乃明代著名書法家蕭顯所書。匾長5米多、高1.5米，每個字都1米有余，其大自不待言；它從東向西逐漸增大，在筆畫的處理上，把“第”改寫成草字頭的“l(fā)”，使筆畫減少，視覺上的分量減輕，讓繁體的“關”字筆畫凝重、粗壯有力，牢牢地壓住似乎將要翹起的城樓西端。字為楷體，筆力遒勁雄厚，與城樓規(guī)格渾然一體，給人以大關雄壯平穩(wěn)感，堪稱古今巨作。

武侯祠對聯(lián)范文第5篇

甲：沒有這么辦事的！

乙：講究說……

甲：這事沒完！

乙：……相聲啊……

甲：怎么別人行我就不行呢！

乙：……大家都……

甲：這叫欺負人！

乙：我呀……

甲：我找他們……

乙：有完沒完啦你？！搗亂啊是怎么著？

甲：您不知道。

乙：什么毛??？

甲：（哭腔）我心里難受哇！

乙：哪兒難受？

甲：這兒（指胸口）。

乙：哦，這位還是心病。

甲：我簡直太難受了。

乙：什么事兒啊，說說，想開了點兒。

甲：我簡直都要絕望了。

乙：不能這么想。

甲：我非自殺不可！

乙：別價呀。

甲：你別管我。

乙：哪兒能不管哪。

甲：你別理我。

乙：你呀聽我勸你啊……

甲：你別勸我。

乙：哪兒能不勸?。?/p>

甲：誰勸我誰不是東西！

乙：這……哎，看見沒有，那兒，那兒有那電門，一摸就行。

甲：還活的了??？

乙：哪兒的事呀你這是。

甲：對不起您，我因為心里難受，出言無狀，多有冒犯。

乙：行了行了，別客氣了。到底為什么事兒呀，這么要死要活的？

甲：我覺出您倒是個好人。

乙：嗯。

甲：這樣吧，今天我把我這一肚子心里話也跟您說說。

乙：哎，這就對了。

甲：打現(xiàn)在起，您就是我“內人”了。

乙：?。?/p>

甲：我呢就跟您說……

乙：行了行了，誰是你媳婦兒呀？

甲：媳婦兒？

乙：不懂別亂說，內人就是妻子。

甲：“內人”就是妻子??？

乙：啊。

甲：我當這“內人”就是“不是外人”的意思呢。

乙：行了行了行了，到底怎么回事說說吧。

甲：您知道我今年多大歲數了嗎？

乙：多大了？

甲：我今年三十一歲了。

乙：哦，三十一了。

甲：三十一了！三十加一呀！三十有一！

乙：怎么了？

甲：到現(xiàn)在我連一回報紙還沒登過呢。

乙：哦，就為這個呀？

甲：我心里難過呀。

乙：我告訴你呀，我大爺，今年都六十一了，也報紙一回沒上過，按你這邏輯呀，我大爺早該自殺了。

甲：誰跟他似的那么沒心沒肺的呀。

乙：你才沒心沒肺呢！

甲：不，我不是那個意思，俗話說得好哇，人過留名雁過留聲啊，報紙上一登，侯躍文，昨天晚上在餛飩侯宴請石富寬，報紙一登，名揚天下呀。

乙：行了行了，你也就是請請我，頂大了我鬧碗餛飩喝。

甲：報紙也登不上去，這怎么辦呢？怎么名揚天下呀？我得想法兒出名??！

乙：我告訴你，一個人出名啊，那不是想出來的，你看咱們老一輩的無產階級革命家，著名的科學家、藝術家、文學家，那都是獻身于革命，為人類做出了很大的貢獻，享受了很高的榮譽那是自然的，沒有啊出名是想出來的。

甲：哦，那您看像我這樣的應該怎么辦呢？

乙：你呀，首先要做好本職工作。

甲：做好本職工作？就我這么一小說相聲的？

乙：嗯？

甲：到現(xiàn)在我四十二塊七毛六，我什么時候名揚天下呀我？

乙：著急。

甲：后來我一想，不行！我寫小說。

乙：哦，寫書。

甲：寫長篇小說，趕明兒我弄個作家當當。

乙：作家。

甲：名揚天下！兩年寫一部，十年寫五部……，不行，時間太長啊。

乙：哦，還急茬兒。

甲：要不我拍電影兒？有時候一部電影我就能名揚天下。

乙：那你就拍電影兒。

甲：我上那電影廠門口兒轉悠了一個禮拜，那導演也沒叫我。

乙：沒人敢用你。

甲：后來連傳達室那老頭兒都懷疑我了。不行，這怎么辦呢？哎，有了！

乙：什么呀？

甲：這回我想起一好辦法來。

乙：什么辦法呀？

甲：我在全國各地學習演出的時候，我發(fā)現(xiàn)有很多名勝古跡，在這名勝古跡里頭有很多名人的字畫兒。

乙：有。

甲：吸引著中外的游客，有在那兒照相的，有在那兒學習的。哎，我好好練墨筆字。

乙：練墨筆字？

甲：噯，對了。

乙：三十多了，來得及嗎？

甲：來不及架不住咱玩兒命呀，玩兒命練哪！到那書店，有那字帖我買，紅模子，顏魯公、柳公權，買了這么一大摞子，回家練去。哎呀，我練了一個月嘿，“唰唰唰唰”，現(xiàn)在您再看，寫出那字來有點兒“阿飛跳舞”那意思。

乙：什么您哪？

甲：“阿飛跳舞”。

乙：我告訴你呀，形容字好呀，那叫“龍飛鳳舞”，還“阿飛跳舞”呢。龍飛鳳舞！

甲：龍飛鳳舞，對，龍飛鳳舞，“唰唰唰”，我寫字現(xiàn)在就那樣了。

乙：哦。

甲：哎呀，那天我在一畫報上發(fā)現(xiàn)有這么大一張，是王右軍的一個書法照片。

乙：哦，那是東晉王羲之的字。

甲：王羲之的字，我得跟他比比。

乙：跟他比？

甲：他有什么了不起的？

乙：怎么比呀？

甲：我也來一張啊。

乙：你也來一張？

甲：噯，對了，把他那擱旁邊，我找了一張紙，我照他那個“唰唰唰唰唰”，我也寫完了，找人給我評論評論。

乙：怎么評比？

甲：找我們同院賣冰棍那張奶奶。

乙：好。

甲：“張奶奶，您給我看看這倆，哪個好呀？”要說人張奶奶真負責任，戴上老花鏡看了半天……

乙：還真仔細。

甲：（學老太太說話）“嗯，要說好呀，還是你這好呀！”

乙：怎么個好法呢？

甲：“它個兒大呀?！?/p>

乙：哦，個兒大呀？

甲：“好，好，生我者父母，知我者張奶奶，您太了解我了?！毙辛耍@就是群眾的評論哪。

乙：是呀？

甲：我現(xiàn)在超過王羲之去了，我得把我這字兒拿出去露露。

乙：上哪兒露露哇？

甲：上文物商店。我把我平時寫的字兒卷了一卷子，胳肢窩一夾，直奔琉璃廠，到了那兒以后，文物商店，“你們這兒誰負責呀？”還別說，當時過來一個人，有四十多歲，“同志，您什么事兒呀？”“那什么，你給我看看這個?！薄芭?，您等一會兒，……您等一會兒啊?！闭f著話又叫過兩個人來，都是六十多的。

乙：老專家。

甲：“……這字兒是您寫的嗎？”我說：“那沒錯兒，全是我寫的。”“哎呀，我們這兒實在是不敢收了?！?/p>

乙：不敢收？

甲：“這樣好不好，您出門兒往東走，第四個門兒，您拿到那兒再看看得了?！薄靶辛?，你甭管了?！薄弧⒍?、三、四，嗬！這大門臉兒，五間玻璃那么大個兒，上邊掛著個大木頭牌子，寫著三個大字……

乙：榮寶齋！

甲：廢品站！

乙：您這字兒呀，也就往那兒送。

甲：這是打擊新生事物啊這是！

乙：別扣帽子了。

甲：這幾個老頭子非要我命不可呀這是。一賭氣，把我這卷子紙全給那賣冰棍的了?！叭ィ米?！”

乙：干嘛呀？

甲：“回家糊窗戶去。都是好宣紙?！卑パ?，弄得我這心里難受哇。我得找地方散散心。

乙：到哪兒呀？

甲：上北海。

乙：北海？

甲：北海。

乙：北海那兒連廢品都不收。

甲：我也不賣呀！在北海里走著走著，我發(fā)現(xiàn)前邊兒有一個碑，上邊兒寫著四個大字。

乙：哪四個字？

甲：瓊島春蔭。

乙：有，那是乾隆寫的。

甲：誰？

乙：乾隆。

甲：哦，老乾哪。

乙：老乾？

甲：啊，我認識。

乙：你認識？死了二百多年你會認識？

甲：我認識他的字啊。

乙：哦。

甲：因為我上哪兒去，差不多各個名勝古跡里都有他的字。

乙：對，乾隆是愛寫。

甲：我也來來，我得學學他。

乙：你學他？

甲：噯，我要好好學他，我要來個“乾隆再世”。

乙：好嘛，你跟乾隆比？乾隆那字現(xiàn)在是古跡。

甲：我寫完了，過五百年也是古跡。我也得在那題題字。

乙：題什么字呀？

甲：題一個絕句。

乙：絕句？

甲：琢磨琢磨……，圍著五龍亭我繞了四十七個圈兒，抽了三盒煙，喝了七瓶汽水兒。

乙：真下本兒。

甲：最后我想起一句絕的來。

乙：什么呀？

甲：侯躍文……到此一游！

乙：嗬！

甲：怎么樣？

乙：還“絕句”哪？

甲：怎么樣這句，絕不絕？

乙：還“絕句”哪，告訴您，這詞兒啊，一點兒都不新鮮。

甲：怎么啦？

乙：跟你這么說得了，打有喇喇蛄那年哪，就有這句詞兒了。

甲：你，你這是嫉妒人！

乙：嗎那么不開眼哪？

甲：好嘞，我給它寫……刻在哪兒呢？

乙：刻哪兒呢？

甲：我給它刻在五龍亭那柱子上頭。

乙：往柱子上刻？

甲：噯，對了，這顯眼哪，外國人跟這兒照相啊。拿出小刀來，“咔咔咔咔咔”，我就給刻上了，“侯躍文到此一游”。我剛刻完，從我背后過來一個人，送給我兩個字兒的評語。

乙：什么？

甲：“哼，缺德！”

乙：那是罵你哪！

甲：我倒不在乎。

乙：沒皮沒臉了。

甲：我一想這個著名的書法家、畫家都得有自己的筆名兒、別號呀。

乙：是呀。

甲：我也得有一個呀。當時我沖那位一鞠躬：“好，借您的吉言，我的筆名兒有了?！闭f著話，“唰唰唰”我就給刻上了。

乙：筆名是？

甲：缺德居士！

乙：嗬，不知害臊啊。

甲：從那起呀，凡是節(jié)假日各大公園兒是沒有我不去的，現(xiàn)在您可以到各公園兒去看去，哪個公園里都有我這個絕句。“侯躍文到此一游”。

乙：挺好的名勝古跡都讓你給破壞了。

甲：嘿呀，為了揚名天下，我得來趟長城啊。

乙：干什么呀？上長城干嗎？

甲：要把我的墨寶留在長城之上，豈不與山河共存，與日月同輝嗎？

乙：嗯，可稱永垂不朽哇。

甲：我要死呀？到了長城以后，哎呀，當時我這心里太高興了。

乙：怎么呢？

甲：這兒的景致多美呀！我仔細一看哪，嗬，每塊磚上都有我這絕句。

乙：絕句？

甲：嗯，就這么幾天的工夫，我這絕句已經滿天下都是了。

乙：是呀？

甲：嗯，張三到此一游，李四到此一游，王二麻子到此一游。哎呀，真快呀。

乙：犯罪行為這都是。

甲：好，今天我也再跟這兒寫一幅。

乙：寫什么，又“到此一游”?。?/p>

甲：老寫這哪成??？這回我好好作一首詩。

乙：哦，作詩。

甲：噯，對了。

乙：怎么作的呀？

甲：到此～一游，消悶～解愁，遠望～群山，一鍋～窩頭！

乙：嗐！

甲：好，絕句，絕句，太好了。

乙：就這還“絕句”哪？

甲：絕句，多么形象，多么生動啊。

乙：大水詞兒，一點兒都不新鮮。

甲：哎呀，我把它刻在哪兒呢？

乙：寫墻上。

甲：寫墻上不行啊，你寫上呆會兒服務員給你擦了怎么辦哪？

乙：那怎么辦？

甲：我得刻在城磚上。

乙：往上刻？

甲：噯，對了，拿出一小刀來，“咔咔咔”我就刻上了，哎呀，要說這城墻上這磚還真硬，累得我出了一身汗。

乙：怎么沒把你累死呢。

甲：“遠望群山，一鍋窩頭，缺德居士”。我剛刻完了，后邊兒有一人一拍我這肩膀兒，“同志，你就是那個缺德居士啊？”“啊，然也?！?/p>

乙：還“然也”哪？

甲：“本人才疏學淺，還請多多指教?！薄靶辛耍轮附塘耍阆劝堰@表兒填上吧。”

乙：表兒？

甲：我拿過來一看，上邊有一行小字。

乙：寫的是？

甲：破壞名勝古跡罰款通知單。

乙：得，該！罰多少錢哪？

甲：（哭腔）“罰多少錢哪？”“二百五十元?！?/p>

乙：你看看。

甲：（哭腔）“二百五？”

乙：應該。

甲：（哭腔）“這就二百五啊這就？”

乙：對了。

甲：“這樣吧，為了照顧你的生活，我們通知你們單位，分十二個月扣除。你先回去吧。”

乙：通情達理。

甲：（哭腔）“二百五。我怎么這么二百五啊我?！?/p>

乙：你是夠二百五的了。

甲：二百五十塊呀，我天天吃烤鴨子一個月也用不了啊。

乙：后悔啦？告訴你，往后啊改改你這臭毛病。

甲：改？

乙：改改！

甲：我改了我怎么名揚天下呀我？我就不改！我這“缺德居士”是二百五十塊錢買來的，我改了行嗎？

乙：哦，甭改！

甲：我就不改！那回呀，我們上山西大同演出去了。

乙：哦，又“流竄”到大同去了？

甲：什么叫“流竄”哪？

乙：干嘛去了？

甲：上那兒演出、學習。人家安排我們到云岡石窟參觀。

乙：石窟，很有名。

甲：這可是個好地方，外賓來得最多了。當時我一進石窟，我這高興就甭提了，各種各樣的佛爺，什么樣兒的都有。

乙：佛像很多。

甲：有這樣的，有這樣的，哎呀，什么樣兒的都有。我想法我得在這兒留一首。

乙：又“到此一游”?。?/p>

甲：你干嗎老提“到此一游”??？“一鍋窩頭”這回我都不寫了。

乙：換新的。

甲：好好兒寫一首“西江月”。

乙：西江月？

甲：噯，對了。

乙：怎么寫的？

甲：西江月?！霸茖摺?，佛像刻的～真棒，雙手合十～想對象……”

乙：嗯？

甲：“愁得腦門兒～倍兒亮！”

乙：嗐！

甲：好，好，太好了這個，絕句！

乙：這叫什么玩藝兒?。?？

甲：絕句！學問太大了我！

乙：學問還大呢。

甲：多好的“西江月”啊。我把它寫在哪兒呢？

乙：寫哪兒呀？

甲：最后我發(fā)現(xiàn)哪，那老佛爺那腦袋瓜子有這么大個兒，就光它臉蛋子就有這么大地方。

乙：個兒大。

甲：我把我這“詩”就刻它臉蛋子上頭。

乙：?。靠棠樀白由项^？

甲：那當然是了，你想啊，那外國人照相的時候都照那臉哪。

乙：是啊。

甲：哎呀，他一照那臉，把我這“詩”那不就帶到外國去了嗎？外國人一說（學外國人腔調）：“這就是中國的著名書法家侯躍文先生的墨跡?！?/p>

乙：什么味兒呀。

甲：“他叫缺德居士，大家看吧，多缺德呀！”

乙：嗯，滿處給你散德行去。

甲：給我?guī)У酵鈬チ?。我得刻它這個臉蛋子上頭……，我怎么上去呢？

乙：就是呀。

甲：踩人老佛爺腳丫子，蹬著它膝蓋，蹬著胳膊肘兒，我往上一蹦，正好兒站在老佛爺的手心兒里頭，掏出刀子來一抬手，正好夠著老佛爺那腮幫子，“咔咔咔咔”，“雙手合十想對象，愁得腦門兒倍兒亮，缺德居士”，哎呀，多好這個，?。垦劭次揖鸵麚P天下啦～！哎，哎呀！我一蹦可不要緊。

乙：怎么了？

甲：就聽“喀嚓”一聲，我從老佛爺那手上掉下來了。

乙：怎么掉下來了？

甲：我把老佛爺那手踩掉了。

乙：喲，你看看。

甲：嚇得我是撒腿就跑啊。

乙：你跑什么呀？

甲：哎呀，不行啊，我在磚頭上刻還罰我二百五呢，我把老佛爺手都踩掉了，還不得罰我一萬六??？

乙：哦，跑啦？

甲：跑！

乙：跑啊，給你來個全國通報，看你往哪兒跑！

甲：哎呀，跑到一沒人地方我這個后怕呀，敢情這名揚天下得冒這么大風險哪！

乙：你別不知害臊了。

甲：哼，你甭現(xiàn)在擠兌我，早晚有一天你們得拿汽車接我給你們寫字去！

乙：誰拿車接你呀？

甲：誰拿車接我？上回人家就接我了。

乙：哪兒呀？

甲：武侯祠！

乙：哦，又上成都了？

甲：噯，對了，我們上那兒學習去了。我上武侯祠參觀去。

乙：武侯祠。

甲：當時我進門兒一看，嗬，這地方真好！知道武侯祠是干什么的嗎？

乙：知道啊，紀念諸葛亮的。

甲：紀念諸葛亮的。等我死了以后要是能給我修一小廟兒，我也就閉眼了。

乙：你呀，閉不了眼了。

甲：我一看那里有很多對聯(lián)，名人的對聯(lián)哪。

乙：是有。

甲：我得在這兒留下點兒。

乙：又是什么這回？

甲：我得寫副對聯(lián)。

乙：寫副對聯(lián)兒？

甲：對。

乙：哦，買宣紙去吧趕緊。

甲：我這么大書法家自個兒買宣紙呀？

乙：那你怎么辦呀？

甲：找他們那個管理處，跟他們“談判”。

乙：哦，談判？

甲：“你們這管理處誰負責呀？”打里邊兒出來一人，（四川方言）“干啥子？”

乙：哦，這是四川同志。

甲：“我是北方的書法家侯躍文哪，今天我打算給你們這兒寫一副對聯(lián)?！薄疤?，要得，你等一哈子?！?/p>

乙：等一下。

甲：進去了，給我拿出這么一張紙來，“哎，同志，把你對聯(lián)的內容寫下來哈?！薄芭叮惚鹿芰?。”拿著這張紙，我仔細一琢磨，我想起一副對聯(lián)兒來。

乙：上聯(lián)兒是？

甲：諸葛亮能耐～真不??！

乙：嗬，又一句大水詞兒。

甲：什么叫大水詞兒呀？實事求是呀！諸葛亮能耐不小，一個人坐在城樓兒上嚇跑了多少人哪，啊，借東風、借雕翎，多棒啊?！爸T葛亮能耐真不小……”

乙：下聯(lián)兒？

甲：八個字。七個字的對聯(lián)兒最好寫，八個字太難寫了。

乙：下聯(lián)兒？

甲：也就是我別人根本不行。

乙：下聯(lián)兒？

甲：“膽大心細～遇事不慌！”

乙：嗯？

甲：多好。

乙：諸葛亮變阿慶嫂啦？

甲：“唰唰唰”寫完，“拿走！”（端詳……）（四川方言）“諸葛亮能耐真不小，膽大心細遇事不慌？”（忍笑）

乙：把人家都氣樂了。

甲：“缺德居士……嗯？”

乙：怎么了？

甲：“哎呀，你就是缺德居士呀？”“啊，然也?！?/p>

乙：又“然也”。

甲：“號，等一哈子，我打一個電話跟我們局領導聯(lián)系一下?！?/p>

乙：局領導？

甲：“好，去吧?！?/p>

乙：哪個局呀？

甲：錯不了，文物管理局！他得請咱們上那兒寫字兒去。沒有一會兒的工夫，開來一輛小汽車，從車上下來兩個人，過來“啪”一下就把我給“攙”住了。

乙：攙你干嗎呀？

甲：咱們懂啊，這是尊敬咱們。

乙：哦，尊重您？

甲：“攙吧，攙吧，隨便兒攙?！碑敃r給我攙到門口兒，一個人負責在這兒攙著我，那個人過去一開車門，把手往門兒上一擱。

乙：這怎么意思？

甲：這咱們懂，接總統(tǒng)的時候都這樣。

乙：是呀？怕你撞頭吧？

甲：哎呀，當時我往車里一坐，我心里這美呀！

乙：美！

甲：這回總算有人拿汽車接我了。這小車兒開得真快，“唰～”開到一大樓門口兒，我下車一看，門口兒掛著一木牌子，上邊兒寫著五個大字……

乙：文物管理局！

甲：成都公安局！