前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇學(xué)雷鋒的資料范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

學(xué)雷鋒的資料范文第1篇

——學(xué)雷鋒活動月方案

雷鋒對待生活的艱苦樸素精神、對待他人的奉獻(xiàn)精神、對待學(xué)習(xí)的釘子精神是永不過時的精神財富。為了發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)弘揚(yáng)雷鋒精神，本學(xué)期在3月開展“學(xué)雷鋒 獻(xiàn)愛心”系列活動，具體安排如下： 一、營造學(xué)雷鋒氛圍 1、課間音樂播放學(xué)雷鋒歌曲 2、書寫學(xué)雷鋒標(biāo)語

3、周一（2月28日）升旗儀式進(jìn)行學(xué)雷鋒動員。 二、了解雷鋒

唱一首學(xué)雷鋒的歌曲、聽一個學(xué)雷鋒的故事、背一句學(xué)雷鋒的名言、做一件學(xué)雷鋒的好事。（3月1日） 三、學(xué)雷鋒見行動

1、將愛心獻(xiàn)給社會，全校師生為社會服務(wù) （3月28日前） (1)一、二年級：不亂丟果皮紙屑，看到校園內(nèi)有垃圾能主動撿起。 (2)三——六年級：以中隊或小隊為單位，組織隊員參加社會公益活動。

如：組織隊員到敬老院開展學(xué)習(xí)雷鋒獻(xiàn)愛心活動，幫助打掃衛(wèi)生，陪老人聊天；組織隊員到超市打掃衛(wèi)生；組織隊員進(jìn)社區(qū)分發(fā)垃圾分類處理傳單等等。要求上交表格及照片資料。 2、 將愛心獻(xiàn)給媽媽 （3月8日）

以“三八婦女節(jié)”為教育契機(jī)，如為媽媽寫一封信、做一張賀卡、

干一件力所能及的事等主題教育及實(shí)踐活動。（表格另發(fā)） 3、將愛心獻(xiàn)給地球

以“植樹節(jié)”為教育契機(jī)，寫一條環(huán)保標(biāo)語、植一棵樹等。 4、將愛心獻(xiàn)給他人

開展“匯聚愛心 點(diǎn)燃希望”為張夢丹同學(xué)愛心捐款活動。 5、將愛心獻(xiàn)給自己 （1）像雷鋒一樣珍惜時間 （2）像雷鋒一樣勤奮學(xué)習(xí) （3）像雷鋒一樣勤儉節(jié)約

學(xué)雷鋒活動通過學(xué)校統(tǒng)一組織安排與班級自主組織開展相結(jié)合， 各中隊收集本中隊的好人好事情況，對本中隊的好人好事要有記錄并及時寫成通訊稿件上交廣播站（大隊部）。大隊部將對在學(xué)雷鋒活動月中表現(xiàn)出來的好人好事、典型事跡進(jìn)行宣傳報道。

各中隊在3月底前做好“三月春風(fēng)暖人心，雷鋒精神照我行” 活動小結(jié)。

我與雷鋒交朋友

——主題學(xué)習(xí)活動

沙城三小大隊部

我們是小小雷鋒

——沙城三小社會公益活動記錄表

注：3月30日將此表及活動照片上交大隊部

“三月春風(fēng)暖人心，雷鋒精神照我行”活動總結(jié)

注：3月30日將此表上交大隊部

媽媽，我愛您

——“三八”節(jié)獻(xiàn)禮活動

小調(diào)查，看看你能否做媽媽的好孩子？

1、 你知道媽媽的生日嗎？請寫下來。

2、 你知道媽媽最喜歡的顏色嗎？請寫下來。

3、 你知道媽媽最喜歡的食物嗎？請寫下來。

4、請幫媽媽做一件事。請寫下來。

5、 寫下你對媽媽祝福的語言及自己的決心。

媽媽的評價（對孩子或是對本次活動的評價）：

媽媽簽名：

注：此表請?zhí)顚懞蠼唤o班主任，3月10日前收齊上交大隊部

沙城三小大隊部

學(xué)雷鋒的資料范文第2篇

通過國旗下講話、主題黑板報、手抄報、征文比賽、學(xué)雷鋒比賽、開主題班會等形式多樣的活動，帶領(lǐng)學(xué)生走近雷鋒，了解雷鋒的感人事跡，尋找雷鋒的足跡，深刻體驗(yàn)雷鋒的精神。以下是和大家分享相關(guān)的學(xué)雷鋒活動月工作報告范本資料，歡迎你的參閱。

學(xué)雷鋒活動月工作報告一

三月的校園，初暖乍寒，可是我們“學(xué)習(xí)雷鋒”的熱情卻日增不減。為進(jìn)一步學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)雷鋒精神，我校在三月深入開展了“揚(yáng)雷鋒精神，建和諧文明校園”的主題活動，取得了一定的成效?，F(xiàn)將三月學(xué)雷鋒活動總結(jié)如下：

一、努力營造學(xué)雷鋒氛圍，深刻體驗(yàn)雷鋒精神

1、三月伊始，校團(tuán)總支積極響應(yīng)上級團(tuán)委發(fā)出的號召，并結(jié)合本校實(shí)際情況制定了“學(xué)雷鋒活動月”活動方案，營造濃厚的學(xué)雷鋒氛圍，由此掀起了學(xué)雷鋒的熱潮。

2、3月5日早晨，我校舉行了“學(xué)雷鋒”主題升旗儀式，八年級六班__同學(xué)向全體學(xué)生發(fā)出了“揚(yáng)雷鋒精神，做合格中學(xué)生”的倡議。本次升旗儀式拉開了__中學(xué)開展“雷鋒月”活動的序幕。

3、通過國旗下講話、主題黑板報、手抄報、征文比賽、學(xué)雷鋒比賽、開主題班會等形式多樣的活動，帶領(lǐng)學(xué)生走近雷鋒，了解雷鋒的感人事跡，尋找雷鋒的足跡，深刻體驗(yàn)雷鋒的精神。

二、積極組織學(xué)雷鋒活動，學(xué)習(xí)培育雷鋒精神

1、學(xué)雷鋒就要從身邊的小事做起，用實(shí)際行動來發(fā)揚(yáng)雷鋒精神。在尋找雷鋒的足跡，了解雷鋒事跡的過程中，學(xué)生們被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深打動并感染，紛紛用實(shí)際行動來體現(xiàn)雷鋒精神。

2、三月五日下午，我校全體師生進(jìn)行了環(huán)境清潔活動，六年級師生清理校園內(nèi)的死角，七、八年級師生來到學(xué)校周圍的公路、綠化帶，九年級師生來到__鎮(zhèn)集貿(mào)市場，他們將街道、馬路及綠化帶內(nèi)的垃圾清理得得干干凈凈，受到了校內(nèi)及周邊群眾的一致稱贊。在這次活動中，師生們體驗(yàn)著并快樂著，沒有人抱怨，沒有人喊苦叫累，大家心里都被保護(hù)環(huán)境、服務(wù)社會的責(zé)任感深深地陶醉著。

三、樹立學(xué)雷鋒典型，弘揚(yáng)雷鋒精神

1、雷鋒精神可以集中概括為：生活上艱苦樸素，工作上忘我勞動，學(xué)習(xí)上刻苦鉆研，集體中助人為樂的精神。我校雷鋒活動月活動開展以來，涌現(xiàn)出了很多生活節(jié)儉、助人為樂的好少年(六、七年級表現(xiàn)最為突出)，帶頭工作的勞動模范(八年級居多)，刻苦勤奮的學(xué)習(xí)典型(九年級為表率)……

2、雷鋒的精神是中華民族一筆寶貴的精神財富，我們不但要在“學(xué)雷鋒”活動中發(fā)揚(yáng)這樣的高尚精神，也要在日常生活中，一點(diǎn)一滴、方方面面發(fā)揚(yáng)這樣的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓這種“雷鋒精神”永遠(yuǎn)的流傳下去，讓中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)廣大。

雷鋒活動月雖然已經(jīng)過去，但通過本次系列活動，雷鋒精神卻在同學(xué)們的心中扎下了根，并不斷引導(dǎo)著我們在今后的學(xué)習(xí)和生活中用實(shí)際行動去發(fā)揚(yáng)雷鋒高尚的風(fēng)格，弘揚(yáng)雷鋒可貴的精神。同學(xué)們，讓我們從小事做起，從現(xiàn)在做起，讓雷鋒精神永放光芒，讓校園處處盛放雷鋒之花!

學(xué)雷鋒活動月工作報告二　 　   三月是每年一度的學(xué)雷鋒活動月。我們__市一中為了迎接這次活動，早計劃、早安排，把這一活動延伸、擴(kuò)展，使學(xué)雷鋒活動更有特色、更有吸引力。

一、首先，充分利用學(xué)雷鋒活動月對青年團(tuán)員開展“學(xué)習(xí)雷鋒事跡，學(xué)習(xí)雷鋒精神”的教育。

通過各班團(tuán)支部的團(tuán)課、團(tuán)會，使全體團(tuán)員在思想上提高了認(rèn)識。學(xué)習(xí)雷鋒的光輝事跡，學(xué)習(xí)雷鋒在學(xué)習(xí)上的“釘子”精神，學(xué)習(xí)雷鋒遇到困難，不認(rèn)輸，勇往直前的精神，通過學(xué)習(xí)使雷鋒精神在學(xué)生們心中重新煥發(fā)光彩。

二、利用櫥窗、板報等宣傳陣地號召團(tuán)員青年：參加青年志愿者活動，弘揚(yáng)“團(tuán)結(jié)、友愛、互助、奉獻(xiàn)”的志愿者精神。

三、活動安排得當(dāng)。

團(tuán)委在制定學(xué)雷鋒工作思路的時候就充分考慮到了活動的可行性。以不影響學(xué)生學(xué)習(xí)，保證學(xué)生安全為前提，活動形式和方法適合中學(xué)生、貼近社會，注重實(shí)效，使學(xué)生能在活動中受益。

活動一：絹織青年志愿者在校內(nèi)開展幫扶活動。在學(xué)習(xí)上，開展“一幫一”小組，成績好的同學(xué)幫助較困難的學(xué)生;在生活上，開展“結(jié)對子”活動，幫助由于某些原因而生活不方便的同學(xué)。

活動二： 3月6日，我校高一年級的部分學(xué)生組成志愿者分隊，利用課余時間來到校外，分兩路隊伍，一路清除四明街上小廣告及白色垃圾，另一路清掃四明街北段及文源路系段的垃圾。這次活動提高了學(xué)生環(huán)保意識，在全校同學(xué)中起到了模范帶頭作用，同時也引起了社會上不少的反響，受到了群眾的一致好評。

活動三： 3月19日上午志愿者小分隊到公園進(jìn)行了“環(huán)保游”。志愿者們有的擦洗燈柱、有的擦座椅、有的擦標(biāo)示牌，更多的同學(xué)則在撿抬白色垃圾。他們不怕臟、不怕累，能為環(huán)境保護(hù)做一點(diǎn)貢獻(xiàn)，他們覺的非常光榮。他們的行為受到了路人的好評。

最后，活動總結(jié)如下：

1、準(zhǔn)備要充分。組織者要考慮全面，做好充分的調(diào)查研究，制定出可行方案。

2、紀(jì)律要嚴(yán)格。為了保證活動圓滿成功，每次活動都有嚴(yán)格的紀(jì)律，志愿者都按班級分成小分隊，便于管理、有利于安全。。

3、總結(jié)表彰要及時。每次活動結(jié)束及時總結(jié)，對表現(xiàn)出色的志愿行進(jìn)行表彰，對稍差的班級和個人及進(jìn)溝通交流。

總之，學(xué)雷鋒活動月雖已結(jié)束，但學(xué)雷鋒的活動并未結(jié)束，我校團(tuán)委會繼續(xù)組織開展志愿服務(wù)活動，使之堅持經(jīng)常。并在活動過程葉，不斷改進(jìn)、完善，爭取做到更好。

學(xué)雷鋒活動月工作報告三

自發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”號召以來，我校始終堅持“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”活動?，F(xiàn)將我校學(xué)雷鋒活動簡單總結(jié)如下：

一、關(guān)愛他人，奉獻(xiàn)愛心。

近幾年，我校加強(qiáng)將學(xué)雷鋒活動與紅十字會活動的有機(jī)結(jié)合，在活動中，我校始終貫徹紅十字會“關(guān)愛他人，奉獻(xiàn)愛心”的宗旨。先后發(fā)起向青海、西藏、內(nèi)蒙古等雪災(zāi)地區(qū)捐款，向南方洪水災(zāi)區(qū)捐款等共計2萬余元，極大地援助了災(zāi)區(qū)人民的生活;在學(xué)校內(nèi)部，我校團(tuán)委、紅十字會也發(fā)動了向身患癌癥的__同學(xué)捐款2萬余元，向遭受火災(zāi)的__同學(xué)捐款1萬余元，緩解了家庭負(fù)擔(dān)，表達(dá)了我校師生的愛心。

二、參與人多，活動面廣。

在每年“學(xué)雷鋒活動月”里，我校各年級、班級、團(tuán)支部、團(tuán)小組、紅十字會會員等都積極行動起來，廣泛參與社會實(shí)踐，足跡遍布豐臺區(qū)。我校學(xué)生服務(wù)的社區(qū)有：__。

三、活動形式多樣，成果顯著。

在學(xué)雷鋒活動中，我校采取了幫助打掃清潔、陪老人聊天、給小朋友贈送玩具、捐款、環(huán)保護(hù)綠、文明宣傳、測血壓、量體重、拾金不昧等多種形式，活動也取得了豐碩的成果，不僅收到表揚(yáng)信逾300余份，錦旗多面，而且《__》報道了我校__同學(xué)在中華福壽全敬老院學(xué)雷鋒返校途中，從車輪下英勇?lián)尵?歲兒童的事跡。

在校內(nèi)，我校形成了拾金不昧的良好風(fēng)尚。拾到手表、錢包、衣服、鑰匙、飯卡、月票、手機(jī)等都積極交到政教處，通過政教處轉(zhuǎn)交給失主。

學(xué)雷鋒的資料范文第3篇

美國孩子真的學(xué)雷鋒嗎?答案是肯定的。每個美國孩子都學(xué)雷鋒嗎?那可不一定。事實(shí)上，美國學(xué)校對學(xué)雷鋒并沒有硬性規(guī)定。自愿參加，家長鼓勵，這就是美國孩子學(xué)雷鋒的基本原則。

2007年5月初的一天，我們參加了圣路易斯女童軍“學(xué)雷鋒”表彰大會。經(jīng)過7年的磨煉，我家大寶榮獲女童軍“學(xué)雷鋒”銀質(zhì)獎?wù)?。在這里，我把“學(xué)雷鋒”用雙引號注上，無非是想說明表彰大會的英文原名并不叫“學(xué)雷鋒”，但它的實(shí)質(zhì)和我們小時候的“學(xué)雷鋒”是一樣的。

記得我上小學(xué)時，正趕上全國的“學(xué)雷鋒”運(yùn)動。像扶老大娘過馬路，撿到一分錢交給警察叔叔等這樣的學(xué)雷鋒活動，我還真沒經(jīng)歷過。我記得，我們當(dāng)時學(xué)雷鋒的主要活動是，冬天揀馬糞支援郊區(qū)農(nóng)民的施肥事業(yè)，夏天揀杏核和桔子皮為祖國的中藥事業(yè)添磚加瓦。

現(xiàn)在的美國孩子是如何學(xué)雷鋒呢?

我的手頭有一本獲得金銀獎?wù)碌拿绹袑W(xué)生學(xué)雷鋒事跡本，我把她們的事跡簡單歸類后發(fā)現(xiàn)。她們的學(xué)雷鋒活動范圍可謂是五花八門，真令人有目不暇接之感。我先順便舉幾個例子來看看：

1、支援被卡特里那颶風(fēng)破壞的一家教堂重建工作

2、為社區(qū)公園建立一個有公益效應(yīng)的長椅

3、為高中戲劇系建立網(wǎng)頁

4、為不能獨(dú)立生活的殘疾人送生日禮物

5、喚醒公眾對獻(xiàn)血的意識

6、用西班牙語給深受生存危機(jī)的學(xué)齡前兒童講故事，并為他們捐書

7、為老人院的老人們縫制可以裝雜物的手袋

8、為被遺棄的動物收集350件有用物品

9、為失去親生父母撫育的孩子們征集書包和玩具

10、編輯一本提醒公眾安全駕駛的小冊子

假如我繼續(xù)往下寫，這個清單還會變得越來越長。

在中國，學(xué)雷鋒的實(shí)質(zhì)是助人為樂。為老弱病殘者奉獻(xiàn)愛心，為社會的公益事業(yè)添磚加瓦，這就是學(xué)雷鋒的本質(zhì)。

拿我家大寶來說，她們學(xué)雷鋒的具體活動是，周末去路途一小時之外的老人院，幫助他們用油漆粉刷四壁。一提到老人院，我常常會疑惑，美國老人院的生活，也許就是我們退休后要經(jīng)歷的日子。為了早日了解美國的老人院，我趁機(jī)給大寶布置個額外作業(yè)，我讓她替我偵察一下美國老人院的內(nèi)部情況。俗話說，百聞不如一見，去了幾次老人院之后，大寶終于拿到了第一手資料：“我看到一個患老年癡呆癥的老奶奶，我們刷油漆時，她過來吃油漆。護(hù)士對她很不好，使勁吆喝她?！焙?，人老到極限時，有一天真的會不中用的。

先把老年癡呆放一邊去，再來看看學(xué)雷鋒吧。大寶為了獲獎，學(xué)雷鋒活動要有一定的工作量和難度，也要有相應(yīng)的時間做保證。為了支持孩子，大寶團(tuán)隊那些無私的美國家長做的比我要好得多。比如，大寶學(xué)雷鋒活動接近尾聲時，她們時而要周末外出過夜，以便連夜完成繁重的刷墻任務(wù)。當(dāng)時，孩子爹經(jīng)常值夜班不在家，為了照顧家里的其他小朋友，我確實(shí)沒辦法陪大寶外出。大寶團(tuán)隊的美國家長很了解我的難處，像每次接送孩子這樣的事情，大多是他們操心打理的。為了支持孩子學(xué)雷鋒，家長也同時在學(xué)雷鋒。這多讓人感動。

為了獲得女童軍學(xué)雷鋒銀質(zhì)獎?wù)?，孩子們需要在女童軍連續(xù)參加活動7年后，才有資格申請獲獎。要想獲得金質(zhì)獎?wù)?，難度更大。這就是說，如果從學(xué)前班時開始算，一定要把女童軍活動參加到初中甚至是高中才行。在大寶的團(tuán)隊，很多女孩在女童軍玩兒了幾年之后就退出了，能堅持到最后的女孩，只剩下5人。剩者為勝，堅持就是勝利，這樣的例子真的是無處不在。

在大寶參加的頒獎儀式上，大約有200個女孩領(lǐng)獎。我仔細(xì)看了一下親自上臺領(lǐng)獎的孩子們，在整個大禮堂，只有大寶一個中國孩子受獎，其他的獲獎女孩兒，幾乎都是黃頭發(fā)藍(lán)眼珠的美國孩子。難道說美國孩子比華人孩子更愛學(xué)雷鋒?

在美國的華人子女當(dāng)中，學(xué)業(yè)優(yōu)異者常見，鋼琴體育文藝等獲獎?wù)咭泊笥腥嗽?。但華人子女學(xué)雷鋒活動如何，我卻了解甚少。

回想起我參加過的孩子鋼琴比賽，我發(fā)現(xiàn)，幾乎所有的獲獎?wù)叨际侨A人子女。相反，參加鋼琴比賽的美國孩子卻不多見。學(xué)雷鋒和學(xué)鋼琴，中美孩子的獲獎比例截然不同。這明顯的反差，不禁讓我陷入了沉思。

坦率地講。華人父母鼓勵孩子學(xué)雷鋒，除了想培養(yǎng)孩子的愛心之外，家長的心里多多少少會敲敲額外的小算盤。如今美國的名校競爭越來越激烈，孩子獲獎越多，申請大學(xué)時的簡歷越強(qiáng)，上名校就多了個砝碼。

也許你會問，美國孩子學(xué)雷鋒的動機(jī)是否會和名校掛鉤呢?在那天的頒獎儀式上，相當(dāng)數(shù)量獲得學(xué)雷鋒最高獎項(xiàng)的美國高中女孩，她們即將赴讀的大學(xué)不僅不是名校，甚至連普通大學(xué)都不是，很多女孩只是去了學(xué)費(fèi)和教學(xué)水平偏低的社區(qū)大學(xué)深造。

學(xué)雷鋒的資料范文第4篇

三月悄然而至又無聲離開，在這一月當(dāng)中，我們沒有忘記一個人對我們的影響——雷鋒。這一月，少先隊設(shè)計了一系列關(guān)于學(xué)習(xí)雷鋒的活動方案，從細(xì)微處給孩子以學(xué)習(xí)、影響!

一、3月4日的下午，本校3—5年級的學(xué)生組織到**河清理垃圾，這既順應(yīng)了“學(xué)雷鋒”的精神，又響應(yīng)團(tuán)委發(fā)出的“保護(hù)母親河的”口號。

當(dāng)日下午，學(xué)生們有組織有紀(jì)律的到了**河邊。他們面對這一條臟兮兮的小河，馬上忙開了。學(xué)生們毫不吝惜自己的體力，生怕為保護(hù)母親河出少了力氣。經(jīng)過孩子們的努力，小河真真實(shí)實(shí)的換了模樣，孩子們收集的一堆堆垃圾就是最好的證明。誠如他們過后作文中寫到的一樣：“我們給母親河洗了一把臉”。然而成堆的垃圾被當(dāng)?shù)厝艘淮我淮蔚牡惯M(jìn)河里，一會有一回的污染這賴以生存的河流，實(shí)在令人心痛。這一次讓孩子親自用一雙雙小手清理垃圾，保護(hù)母親河，無疑是給孩子們上的最好的一堂環(huán)保課。

二、第三周，校內(nèi)出了本學(xué)期第一期以“學(xué)雷鋒”為主題的黑板報。各班紛紛查閱資料，搜索圖片，在出板報的同時學(xué)習(xí)著“好同志”雷鋒的精神。在學(xué)習(xí)雷鋒的同時，又做著“雷鋒精神”的宣傳。讓雷鋒精神不知或在某一老師或者同學(xué)心中，還要扎根到每一個人的心里。

在這一次黑板報評比中，不少班級成績相當(dāng)優(yōu)秀，有以下班級表現(xiàn)突出：

*班 *班 *班 *班 *班

三、除此之外，在校內(nèi)還開展了評選小雷鋒的活動。在學(xué)雷鋒月中，推選各班的真實(shí)榜樣進(jìn)行表彰。涌現(xiàn)了以黃怡鏵為代表的23名小雷鋒，現(xiàn)將其優(yōu)秀事跡進(jìn)行公布，供每一名小學(xué)生去學(xué)習(xí)。

學(xué)雷鋒的資料范文第5篇

仔細(xì)想想，上級安排的活動不是不應(yīng)該，而是這些活動可能與學(xué)校自己安排的活動時間不合拍，與學(xué)校正在進(jìn)行的其他工作有了沖突。那么，我們與上級合拍不就好了？可能有的校長會說，有些活動所要求的資料沒有用，有些要求達(dá)標(biāo)的設(shè)施平時教學(xué)用不到。其實(shí)問題在于我們是否充分利用了它們。事實(shí)上所有的資料都記載了學(xué)校發(fā)展的歷程，也可以以此總結(jié)、反思我們的工作做得是否到位，有哪些經(jīng)驗(yàn)，還有哪些不足有待彌補(bǔ)，作用大得很。所有的設(shè)施、儀器都有它的作用，我們現(xiàn)在沒有使用或使用不上，可能有其特殊原因，我們完全可以實(shí)事求是、靈活應(yīng)對。所以，我總結(jié)出一條基本規(guī)律：把該做的工作做到位，上級所有的活動和檢查，我們都不用撓頭。而且，上級安排的活動，或許正是我們提升學(xué)校這方面工作水平的契機(jī)，我們正好可以借此東風(fēng)把學(xué)校這方面的工作好好促進(jìn)一下。只要我們把上級安排的任何工作，都和學(xué)校的工作實(shí)際密切結(jié)合，落實(shí)到學(xué)校工作的方方面面，特別是落實(shí)到學(xué)校的常規(guī)教育教學(xué)工作中去，這樣你就會覺得，上級不是在束縛你、影響你工作，而是在幫助你，給你送來工作的“東風(fēng)”。戴著“鐐銬”也能跳出優(yōu)美的舞蹈，更何況，上級的活動不是“鐐銬”，而是給了校長們很好的借力機(jī)會。切不可單純?yōu)榱擞瓩z而另起爐灶，“勞民傷財”再造一套資料，再添什么設(shè)施。

我舉個例子，2011年，國務(wù)院下發(fā)通知要求開展好學(xué)雷鋒活動，我們安陽市殷都區(qū)隨即發(fā)出了“學(xué)雷鋒爭當(dāng)小義工”的號召，并在我校召開了現(xiàn)場會。學(xué)校當(dāng)即提出了自己的想法，一是與我們一貫堅持的德育活動相結(jié)合，除日常養(yǎng)成教育、班級考核要融入到學(xué)雷鋒的活動外，敬老院、特殊教育學(xué)校、社區(qū)等學(xué)生德育實(shí)踐基地的工作也要更加規(guī)范、有效。二是要與平常強(qiáng)調(diào)的學(xué)生自主管理活動相結(jié)合，學(xué)生做好自己的自主管理工作、服務(wù)崗位工作就是學(xué)雷鋒，就是當(dāng)小義工。比如學(xué)生自己的事情自己做，班里的事、學(xué)校的事大家做，干好自己承擔(dān)的班級衛(wèi)生清掃、用電用水管理、圖書管理、花草管理等都是學(xué)雷鋒，都是當(dāng)小義工。三是與高效課堂教學(xué)改革相結(jié)合，課堂上要求小組合作學(xué)習(xí)，幫助自己的組員取得進(jìn)步就是學(xué)雷鋒。四是與社會實(shí)踐活動相結(jié)合，要求學(xué)生立足班級、立足家庭、立足社會實(shí)踐活動基地，在生活中實(shí)踐，在實(shí)踐中爭做雷鋒。在家里首先自立，自己的事情自己做，力所能及的事幫著做；在社區(qū)，衛(wèi)生、綠化、美化、宣傳、幫扶鄰居都算是“學(xué)雷鋒爭當(dāng)小義工”的活動。由于我?！皩W(xué)雷鋒爭當(dāng)小義工”的活動搞得生動活潑、富有特色，自然也受到了上級的表彰。

有的校長可能會說，你說的那是學(xué)校的常規(guī)工作，有些上級要求的工作跟學(xué)校的常規(guī)工作離得較遠(yuǎn)，怎么辦？其實(shí)，一切活動只要從教育的視角去設(shè)計，就有教育的意義。比如，殷都區(qū)委、區(qū)政府2011年曾經(jīng)要求政治文明“三大舉措”進(jìn)校園，就是要在學(xué)校開展誠信教育，爭當(dāng)“十大員”活動和標(biāo)兵評選。于是，我們號召學(xué)生、教師、家長都做誠信人，辦誠信事；做“十大員”，當(dāng)自己事；做真標(biāo)兵，干領(lǐng)先事。我們把誠信定為學(xué)校德育階段性的中心工作，突出強(qiáng)調(diào)；把優(yōu)秀教師評選從學(xué)期細(xì)化到周先鋒、月先鋒等標(biāo)兵評選中。特別是結(jié)合主體多元教育改革，把學(xué)校管理思路調(diào)整為：依靠學(xué)生參與，開創(chuàng)自主學(xué)風(fēng)；依靠教師參與，開創(chuàng)民主教風(fēng)；依靠家長參與，開創(chuàng)和諧校風(fēng)。讓學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況申報學(xué)生“十大員”，積極參加到班級和學(xué)校管理與服務(wù)中；讓教師根據(jù)自己的工作特長申報教師“十大員”，積極參與到學(xué)校的民主管理工作中；讓家長根據(jù)自己的特長、興趣、愛好、能力等申報家長“十大員”，參與學(xué)校的教育與管理服務(wù)。學(xué)生“十大員”的評選有力地促進(jìn)了學(xué)生的自主管理和自主學(xué)習(xí)，教師“十大員”的評選增強(qiáng)了教師的主人翁意識、集體觀念，促進(jìn)了教育教學(xué)工作；家長“十大員”的評選讓家長了解、支持、參與學(xué)校教育教學(xué)，融合了家校關(guān)系，開發(fā)了新的教育資源。開展這些活動，使整個學(xué)校工作在民主、高效、和諧的路上向前邁進(jìn)了一大步。