前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇那年初夏范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

那年初夏范文第1篇

距離我稍遠(yuǎn)些的街道旁佇立一盞樣式古老的路燈。安靜散發(fā)著昏黃光暈的路燈將一小片夜空感染出酒紅色。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，感覺得出一片溫馨籠罩這片不是很大的空間。面對這樣的場景，哪怕是在這個天際沒有閃爍星光的夜晚也不會感覺出過多的單調(diào)。也許枯燥的地方只有夜空中那越望越遠(yuǎn)的深邃?；椟S的光暈安靜的傾灑在路面，反映著暖黃色的地面給我感覺很溫暖。

我的腳步聲也許驚吵醒我那個已經(jīng)快要進(jìn)入熟睡的影子。他一步步靠近仿佛密閉著的溫暖空間。貪戀的呼吸四周的空氣，空氣中漫是曾經(jīng)熟悉的味道，涼爽青澀中夾雜一絲熱烈與向往。我的思緒被一陣吹來的微風(fēng)飄散，在回憶的長河中飄蕩，尋覓曾經(jīng)的記憶。那年、初夏的晚風(fēng)在窗外悄悄溜進(jìn)教室，頑皮的亂翻著課本紙頁。打斷我謄寫筆記的“沙沙”聲響。閉上眼睛。舒服的伸下手臂，只有借這個機(jī)會才可以再看看剛剛還相視一笑的你在做什么。也許只有看到你依然忙碌書寫的身影才會比較安心吧。在寧靜的夜色下，初夏的微風(fēng)越發(fā)的調(diào)皮。將天上潔白的月光推的斜斜的照映在書本上，還跑來撫揚(yáng)起你的發(fā)髻。幾絲不聽話的發(fā)絲伴隨皎潔的月光倒映在我的書頁，好像在對我揮手。我應(yīng)該說什么？不要打擾我？我做不到……我假裝歡笑，假裝苦惱，假裝你對我來說不重要。你給我歡笑，給我擁抱，說我是你永遠(yuǎn)的依靠……也許是我的悲傷得到上帝的同情。在一個寧靜月光的夜晚，他派遣一位善良天使來到我的身邊。我們相識、我們逐漸熟悉、我們約定不論多久也要在一起。好久以后，上帝看到我遠(yuǎn)離了悲傷，每日生活在欣喜中。于是召喚完成使命的天使回到天堂。那年、夜晚空氣在清新中顯示著我們的單純，涼爽中飄蕩著我們對未來的渴望，空曠中夾雜著我們約定的誓言?？諝夂芮鍥?、很空曠、很有味道……那年后、我也曾在這樣的夜空下嘗試幻想，選擇遺忘?；孟胛磥韺儆谖业奶焯?，遺忘曾經(jīng)傷害過我的悲傷。當(dāng)我嘗試徹底忘掉曾經(jīng)充滿悲傷的全部記憶，只是一味枯燥等待未來到來時，卻不曾發(fā)覺我如今只能生活在現(xiàn)實(shí)之中。我就是這樣靜靜站在街口，一絲路過的微風(fēng)撫嬈過我的發(fā)線，輕輕喚回我沉浸在回憶海水的身影。將快要燃盡的煙蒂輕輕放在地面，無所謂的繼續(xù)向前。只有身后一縷飄蕩的向上升起，最后消散在空氣中的淡淡煙草氣息證明我在這里等待過吧。因?yàn)闊o所畏懼，所以無所謂。

河北滄州十一中學(xué)高二:張歆帥

那年初夏范文第2篇

【2017年財(cái)務(wù)出納上半年總結(jié)及下半年工作思路一】

財(cái)務(wù)部在公司領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助下，在其他部門的有效配合下，以企業(yè)效益為中心，圍繞部門年度工作目標(biāo)和重要任務(wù)，全體財(cái)務(wù)人員共同努力，力求做到及時準(zhǔn)確完成核算工作，為公司經(jīng)營發(fā)展做好監(jiān)督服務(wù);真實(shí)反映公司財(cái)務(wù)狀況、經(jīng)營成果，為領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)營決策提供依據(jù)?，F(xiàn)就上半年度實(shí)際工作總結(jié)匯報(bào)如下：

一、認(rèn)真做好201x年年終決算工作。

全面反映了公司的經(jīng)營狀況、債權(quán)債務(wù)、資本結(jié)構(gòu)，為201x年度的績效考核、經(jīng)營責(zé)任目標(biāo)考核工作提供了真實(shí)可信詳盡的數(shù)據(jù)信息。財(cái)務(wù)部將根據(jù)公司領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)營思路，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，提供更加詳盡的財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)。

二、多方協(xié)調(diào)及調(diào)整，科學(xué)編制201x年財(cái)務(wù)經(jīng)營預(yù)算。

圍繞公司年度經(jīng)營目標(biāo)，制定和下達(dá)年度財(cái)務(wù)預(yù)算，持續(xù)推進(jìn)全面預(yù)算管理工作。

三、認(rèn)真做好常規(guī)性財(cái)務(wù)工作。

財(cái)務(wù)部能夠輕重緩急妥善處理各項(xiàng)工作，及時為各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)活動提供有力的支持和配合，滿足了各部門對財(cái)務(wù)部的工作要求。對日常的財(cái)務(wù)工作流程熟練掌握，能夠做到有條不紊、條理清晰、賬實(shí)相符。從原始發(fā)票的取得到填制憑證，從會計(jì)報(bào)表編制到憑證的裝訂和保存，從經(jīng)濟(jì)合同的歸檔到各種基礎(chǔ)財(cái)務(wù)資料的收集，都達(dá)到了正規(guī)化、標(biāo)準(zhǔn)化。收集、整理、裝訂、歸檔，一律按照財(cái)務(wù)檔案管理制度執(zhí)行，深化了財(cái)務(wù)基礎(chǔ)工作，使得財(cái)務(wù)部成為公司的信息庫。

四、認(rèn)真完成公司日常各項(xiàng)財(cái)務(wù)核算工作，嚴(yán)格遵守財(cái)務(wù)會計(jì)制度和稅收法規(guī)，認(rèn)真履行職責(zé)，嚴(yán)格按照公司有關(guān)規(guī)定程序和審批權(quán)

限辦理。每月能按時按質(zhì)完成憑證編制復(fù)核，按時編制報(bào)送財(cái)務(wù)報(bào)表，及時反映公司經(jīng)營狀況。

五、防范經(jīng)營風(fēng)險(xiǎn)，特別是防范稅務(wù)風(fēng)險(xiǎn)，促進(jìn)公司穩(wěn)健經(jīng)營。

建立了良好的銀企關(guān)系和稅企關(guān)系;定期與國稅地稅業(yè)務(wù)溝通，認(rèn)真聽取對方意見和建議，使工作能更快速、更有效得完成。按時辦理納稅申報(bào)，及時足額交納各項(xiàng)稅款。

六、積極做好匯算清繳工作。

在規(guī)定的時間內(nèi)向稅局報(bào)送年度企業(yè)所得稅納稅申報(bào)表，并匯算清繳，結(jié)清應(yīng)繳應(yīng)退稅款。報(bào)送的資料包括年度企業(yè)所得稅納稅申報(bào)表紙質(zhì)資料和電子數(shù)據(jù)。

七、有效開展成本核算，加強(qiáng)了對各項(xiàng)業(yè)務(wù)的財(cái)務(wù)監(jiān)督管理。

對收入、成本、費(fèi)用作專項(xiàng)檢查，加強(qiáng)非生產(chǎn)費(fèi)用和可控費(fèi)用的控制、執(zhí)行力度，不能超支的絕不超支，以提高公司經(jīng)濟(jì)效益，加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)活動分析，提供各種數(shù)據(jù)給領(lǐng)導(dǎo)參考決策，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀，為公司發(fā)展出謀獻(xiàn)策。

八、加強(qiáng)應(yīng)收賬款的管理，協(xié)助客服部做好公司的資金回款，控制好費(fèi)用，有效控制應(yīng)收賬款的增長。

九、完善財(cái)務(wù)部各工作崗位職責(zé)。

要求各崗位會計(jì)人員根據(jù)本崗位的職責(zé)要求，進(jìn)行工作總結(jié)，崗位評述和認(rèn)定，對各自的工作提出建議、作出計(jì)劃。這樣，強(qiáng)化了各崗位會計(jì)人員的責(zé)任感，加強(qiáng)了內(nèi)部核算監(jiān)督，促進(jìn)了各崗位的交流、合作與團(tuán)結(jié)。

下半年工作計(jì)劃：

鑒于工作中存在的問題，在下半年工作中重點(diǎn)放在以下幾個方面進(jìn)行：

一、積極參與企業(yè)經(jīng)營治理，搞好公司財(cái)產(chǎn)物資的清查與盤點(diǎn)。

隨著公司的發(fā)展的蒸蒸日上，財(cái)務(wù)管理職能的日益顯現(xiàn)，財(cái)務(wù)治理參與到企業(yè)治理的方方面面，使其更加符合財(cái)務(wù)制度規(guī)定，經(jīng)得起各審計(jì)、稅務(wù)部門的財(cái)務(wù)檢查。

二、不斷學(xué)習(xí)，以此提高部門員工的業(yè)務(wù)技能水平和法律意識

隨著各項(xiàng)財(cái)務(wù)、稅務(wù)的新規(guī)定不斷出臺，財(cái)務(wù)人員還需及時針對專業(yè)知識方面加強(qiáng)培訓(xùn)。尤其增值稅、企業(yè)所得稅、個人所得稅等，財(cái)務(wù)部應(yīng)多加培訓(xùn)，進(jìn)行學(xué)習(xí)、討論，爭取使企業(yè)利潤最大化。將公司財(cái)務(wù)人員培養(yǎng)為不僅能夠做好資金收付工作，還能夠充分發(fā)揮財(cái)務(wù)管理的作用，增強(qiáng)獨(dú)立解決問題的能力。

三、迎接國稅稽查的檢查。

7、8月份，國稅稽查將按計(jì)劃對公司201x年財(cái)務(wù)工作進(jìn)行審計(jì)，針對敏感問題我部門先進(jìn)行自查自改，確保提供的數(shù)據(jù)合理化，統(tǒng)一口徑，提升會計(jì)信息報(bào)告精細(xì)度，保證審計(jì)工作的順利進(jìn)行。

四、完成201x年預(yù)算初稿編制工作。

根據(jù)集團(tuán)歷年要求，在10、11月份會進(jìn)行下一年度的預(yù)算初稿編制工作，根據(jù)公司的運(yùn)行方式，結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際，通過對公司的各項(xiàng)費(fèi)用認(rèn)真調(diào)研和測算做好初稿的編制工作。

最后，財(cái)務(wù)部的工作并非獨(dú)立的，離不開各個部門的配合，希望在今后的工作中，大家互相支持，互相幫助，發(fā)揚(yáng)兄弟人的精神，為完成下半年度的工作，為企業(yè)的經(jīng)營目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)做出更大的貢獻(xiàn)!

【2017年財(cái)務(wù)出納上半年總結(jié)及下半年工作思路二】

20xx年上半年在院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過有關(guān)主管部門及院屬相關(guān)處室、相關(guān)部門的指導(dǎo)、配合與支持，院財(cái)務(wù)處緊緊圍繞學(xué)院的中心目標(biāo)，結(jié)合本部門的實(shí)際情況和工作重點(diǎn)，發(fā)揮群策群力，充分調(diào)動全體財(cái)務(wù)人員的工作積極性和工作能動性，精心安排，通力合作，全面完成了學(xué)院上半年的財(cái)務(wù)工作，受到了交通局審計(jì)處、交通局財(cái)務(wù)處、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)處室、相關(guān)人員的好評，取得了階段性的工作成績?，F(xiàn)將年上半年的財(cái)務(wù)工作及下半年的工作思路總結(jié)如下：

一、年上半年財(cái)務(wù)處工作總結(jié)

年上半年學(xué)院為了適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)的要求，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)集聚化、企業(yè)集群化、資源集約化，全面規(guī)范學(xué)院產(chǎn)業(yè)實(shí)體的會計(jì)核算和財(cái)務(wù)管理工作，充分發(fā)揮預(yù)算管理的功能，進(jìn)一步加強(qiáng)財(cái)務(wù)核算、監(jiān)督功能，使各會計(jì)主體的負(fù)責(zé)人做到既當(dāng)家又理財(cái)，同時考慮到院財(cái)務(wù)處人員相對較少、歷史的會計(jì)連續(xù)事項(xiàng)相對較多等現(xiàn)狀，在進(jìn)行了充分的論證和可行性研究的基礎(chǔ)上，對學(xué)院的財(cái)務(wù)核算體系進(jìn)行了大調(diào)整的一年。改變了原來學(xué)院及院屬產(chǎn)業(yè)實(shí)體的所有會計(jì)核算、財(cái)務(wù)管理工作都由院財(cái)務(wù)處統(tǒng)一辦理的情況，將原來院財(cái)務(wù)處負(fù)責(zé)核算的駕駛培訓(xùn)收支核算工作，大世界的會計(jì)核算工作，大通達(dá)公司的會計(jì)核算工作，小通達(dá)的會計(jì)核算工作，倉儲物流公司的會計(jì)核算工作及相關(guān)的稅務(wù)等事宜移交給新成立的會計(jì)核算中心進(jìn)行會計(jì)處理。

從年月日起院財(cái)務(wù)處的工作內(nèi)容的重點(diǎn)主要為學(xué)院機(jī)關(guān)處室、校區(qū)系部分項(xiàng)目、分部門核算，學(xué)院基本建設(shè)的會計(jì)核算工作，學(xué)院工會的會計(jì)核算工作，培訓(xùn)中心的技能鑒定收支核算，營運(yùn)駕駛員從業(yè)資格證及分賬以后由會計(jì)核算中心進(jìn)行會計(jì)核算的相關(guān)賬務(wù)的未了事宜?，F(xiàn)將年上半年院財(cái)務(wù)處的工作總結(jié)如下：

1、認(rèn)真、細(xì)致地做好會計(jì)報(bào)銷、工資發(fā)放、每月離退工人的醫(yī)藥費(fèi)定點(diǎn)上門報(bào)銷工作、會計(jì)原始憑證、記賬憑證的審核、記賬、裝訂及相關(guān)財(cái)政、稅務(wù)票據(jù)的領(lǐng)用、核銷等日常會計(jì)核算、會計(jì)監(jiān)督工作，做到工作仔細(xì)、認(rèn)真、無差錯。

2、每月及時辦理學(xué)院個人所得稅和所經(jīng)辦的產(chǎn)業(yè)實(shí)體的納稅申報(bào)、稅款上交工作及相關(guān)人員的社會養(yǎng)老、公積金的交存工作，做到準(zhǔn)確無差錯，切實(shí)維護(hù)學(xué)院的整體利益和教職員工的合法權(quán)益。

3、按學(xué)院檔案管理的要求并結(jié)合會計(jì)檔案工作的特殊性，及時進(jìn)行會計(jì)檔案的整理、歸檔工作，確保學(xué)院的會計(jì)檔案全面、完整，便于日常查閱和利用。

4、為籌措學(xué)院發(fā)展、建設(shè)所需的資金，積極與市交通局等主管部門進(jìn)行匯報(bào)、溝通，并與工行南京分行、深圳發(fā)展銀行南京分行、某省發(fā)展銀行南京分行、建行南京分行、農(nóng)行南京分行、交通銀行南京分行等銀行進(jìn)行多次磋商并與多家銀行達(dá)成貸款意向。

5、積極與相關(guān)稅務(wù)主管部門聯(lián)系爭取相關(guān)部門對學(xué)院教育、教學(xué)事業(yè)的理解與支持，最大限度的利用國家相關(guān)的稅收優(yōu)惠政策，為學(xué)院節(jié)約每一分資金，確保學(xué)院發(fā)展和教育、教學(xué)工作的正常開展。在院財(cái)務(wù)處和相關(guān)部門的積極努力和爭取下，先后取得了主管稅務(wù)部門棲霞地稅局的批準(zhǔn)，為我院教育、教學(xué)用車輛爭取了近萬元的車船稅款稅款優(yōu)惠。

6、先后與南京市財(cái)政局進(jìn)行溝通，取得了市財(cái)政局的理解與支持，在年全市財(cái)政資金相對較緊并全面壓縮的情況下，確保了我院年的財(cái)政預(yù)算經(jīng)費(fèi)不但沒有減少，反而有了適當(dāng)?shù)脑黾?，確保學(xué)院教育、教學(xué)工作正常的開展。

7、先后與南京市物價(jià)局聯(lián)系將學(xué)院及院屬培訓(xùn)中心的各項(xiàng)收費(fèi)項(xiàng)目進(jìn)行物價(jià)核準(zhǔn)，在核準(zhǔn)的過程中，物價(jià)局考慮到我院的特殊情況，采取了就高的原則，使學(xué)院的各項(xiàng)收費(fèi)工作既做到了有據(jù)可依，也依法取得了更多的收入。同時，為支持我院的教育、教學(xué)工作，在收費(fèi)許可證年檢過程中，市物價(jià)局的領(lǐng)導(dǎo)在自己的職權(quán)范圍內(nèi)，給予我院最大的優(yōu)惠政策，年年檢時按規(guī)定我院應(yīng)交近萬元的年檢費(fèi)用，但在院財(cái)務(wù)處的積極努力下，最后只收取了我院萬元的的年檢費(fèi)，為我院的教育、教學(xué)工作爭取了更多的資金。

8、院財(cái)務(wù)處在做好自己本職工作的同時，堅(jiān)持全院工作一盤棋，積極配合相關(guān)部門的工作，利用財(cái)務(wù)處現(xiàn)有的各項(xiàng)資源做好力所能及的工作，先后為培訓(xùn)中心、車網(wǎng)俱樂部、人力資源公司、汽車運(yùn)用技術(shù)大世界有限公司、大通達(dá)公司、小通達(dá)公司等相關(guān)產(chǎn)業(yè)實(shí)體爭取了多項(xiàng)財(cái)政、物價(jià)、稅務(wù)優(yōu)惠政策。利用與銀行等金融機(jī)構(gòu)的長期友好合作關(guān)系，為學(xué)院校園一卡通等智能化建設(shè)工作做出了自己最大的努力，就智能化一項(xiàng)工作預(yù)計(jì)就會給學(xué)院節(jié)省資金近萬元。

9、為使學(xué)院的各項(xiàng)會計(jì)工作再上新臺階，在市交通局會計(jì)學(xué)會的支持下，對以前年度的會計(jì)事項(xiàng)進(jìn)行了全面的梳理，特別是對以前年度的銀行存款、現(xiàn)金等賬項(xiàng)進(jìn)行了全面地核對、整理，清理核銷不用的銀行賬戶個和其他相關(guān)的未了事宜。

10、完成了領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他相關(guān)工作及其他部門間的協(xié)調(diào)工作。

二、年下半年工作思路

20xx年下半年在院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門的指導(dǎo)、支持、配合下，院財(cái)務(wù)處在現(xiàn)有成績的基礎(chǔ)上，將再接再厲，繼續(xù)發(fā)揮整個財(cái)務(wù)群體的整體作用，不斷學(xué)習(xí)新的業(yè)務(wù)知識，克服實(shí)際工作中出現(xiàn)的具體困難，使學(xué)院的整體財(cái)務(wù)工作再上新臺階。現(xiàn)將下半年的工作思路匯報(bào)如下：

1、繼續(xù)做好日常的會計(jì)憑證審核、報(bào)銷工作，每月的工資發(fā)放工作，每月定點(diǎn)為離退休人員辦理醫(yī)藥費(fèi)報(bào)銷工作，按時進(jìn)行會計(jì)憑證的裝訂、歸檔工作及相關(guān)的會計(jì)核算、監(jiān)督工作，爭取做到工作認(rèn)真、仔細(xì)，無差錯。

2、按時完成院財(cái)務(wù)辦理的學(xué)院機(jī)關(guān)、處室、校區(qū)系部的分部門、分項(xiàng)目的會計(jì)核算和相關(guān)會計(jì)管理報(bào)表的編報(bào)工作，及時提交給相關(guān)的部門負(fù)責(zé)人和院領(lǐng)導(dǎo)，確保準(zhǔn)確無誤。

3、繼續(xù)與財(cái)政、物價(jià)、稅務(wù)等部門溝通、聯(lián)系，處理好與學(xué)院及院屬產(chǎn)業(yè)實(shí)體的相關(guān)的財(cái)政、物價(jià)、稅務(wù)事宜。

4、及時與市交通局相關(guān)處室溝通、匯報(bào)，爭取市交通局相關(guān)主管處室對學(xué)院財(cái)務(wù)工作的支持、幫助，特別是提供有資質(zhì)的擔(dān)保單位問題，完成以前貸款的轉(zhuǎn)貸工作，并爭取在新增貸款工作中有實(shí)質(zhì)性的進(jìn)展。

5、繼續(xù)辦理年月日交賬后的相關(guān)未了事宜及以前年度的未了賬項(xiàng)，將年月日前相關(guān)產(chǎn)業(yè)實(shí)體的賬務(wù)工作盡量做到完整、規(guī)范(由于歷史等原因，學(xué)院及院屬產(chǎn)業(yè)實(shí)體以前的賬需要進(jìn)一步的進(jìn)行規(guī)范)。

6、繼續(xù)與銀行等金融部門溝通，爭取在全國銀行資金相對較緊的情況下，銀行對學(xué)院的資金支持有新的再投入，為學(xué)院的發(fā)展和教育、教學(xué)工作籌措需要的資金，確保學(xué)院發(fā)展與建設(shè)資金的需求。

7、繼續(xù)進(jìn)行學(xué)習(xí)型組織的創(chuàng)建工作，做好會計(jì)人員隊(duì)伍的建設(shè)，根據(jù)學(xué)院財(cái)務(wù)人員的具體情況，結(jié)合市交通局的布署，在充分保障日常工作正常開展的情況下，完成會計(jì)人員的相關(guān)業(yè)務(wù)知識、會計(jì)職業(yè)道德等的后續(xù)教育工作，以便更好的適應(yīng)學(xué)院發(fā)展的要求，全力做好學(xué)院的財(cái)務(wù)、核算等相關(guān)工作。

那年初夏范文第3篇

關(guān)鍵詞：全納教育；初中數(shù)學(xué)；作業(yè)設(shè)計(jì)；有效性

一、問題的提出

1.整個社會對學(xué)生作業(yè)看法頗多。在大喊“減負(fù)”的今天，學(xué)生作業(yè)不再是教師給學(xué)生下達(dá)的“任務(wù)”那么簡單，現(xiàn)在已經(jīng)是全社會共同關(guān)注的問題。吉林的《青年教師》雜志在2013年11期上花了6個版面刊登了學(xué)生“作業(yè)的前生后世”，參與者有來自全國各地的相關(guān)人士，這些看法已經(jīng)改變了許多作業(yè)的內(nèi)涵?？梢?，對教師而言，學(xué)生作業(yè)的設(shè)計(jì)必須擺到議事日程上來研究。

2.教師對學(xué)生作業(yè)的理解還很滯后。數(shù)學(xué)教師總是這樣認(rèn)為，給學(xué)生布置作業(yè)，主要體現(xiàn)兩個功能：一是學(xué)生通過作業(yè)可以提高自己對知識的鞏固識記，理解運(yùn)用，融會貫通。二是教師通過作業(yè)批改，了解學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的問題，以便對癥下藥，及時調(diào)整教學(xué)策略，提高教學(xué)的有效性。但是隨著新課改的不斷深入，這些觀點(diǎn)已經(jīng)滯后于形勢了。

3.學(xué)生對教師布置的作業(yè)有抵觸情緒。為了解學(xué)生對教師布置的數(shù)學(xué)作業(yè)的態(tài)度和作業(yè)完成情況，筆者對本校七年級的學(xué)生進(jìn)行了一次有關(guān)數(shù)學(xué)作業(yè)的調(diào)查。結(jié)果顯示，當(dāng)前設(shè)計(jì)的數(shù)學(xué)作業(yè)并非真正符合學(xué)生的“胃口”，對學(xué)生的“吸引力”也不大。多數(shù)學(xué)生只是在“應(yīng)付”教師的作業(yè)。

二、概念界定

1.學(xué)生作業(yè)。作業(yè)，就是教師給學(xué)生布置的任務(wù)。學(xué)生作業(yè)，也是數(shù)學(xué)教學(xué)的重要組成部分，是鞏固新授知識、培養(yǎng)良好的思維品質(zhì)、發(fā)展學(xué)生智力的重要途徑。

2.全納教育?！叭{教育”是1994年6月10日在西班牙薩拉曼卡召開的“世界特殊需要教育大會”上通過的一項(xiàng)宣言（簡稱《薩拉曼卡宣言》）中提出的一種新的教育理念。它的主要觀點(diǎn)是：學(xué)校教育要容納所有學(xué)生，反對歧視排斥，促進(jìn)積極參與，注重集體合作，滿足不同需求。這是一種提倡沒有排斥、沒有歧視、沒有分類的教育。盡管它的提出是針對殘疾人的教育，但是其理念在21世紀(jì)的今天已經(jīng)被人們廣泛接受并實(shí)踐于普通學(xué)校教育。

三、“全納教育”理念下的學(xué)生作業(yè)特征

1.體現(xiàn)“全納教育”的人權(quán)觀理念，學(xué)生作業(yè)應(yīng)給學(xué)生人文關(guān)懷。應(yīng)試教育觀點(diǎn)下的數(shù)學(xué)練習(xí)顯得嚴(yán)肅有余而活躍不足，練習(xí)缺乏人文性，學(xué)生一看到作業(yè)就會產(chǎn)生沉重感、緊張感，這樣必然會加重學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)，不利于學(xué)生的發(fā)展。根據(jù)“全納教育”理念，數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)該創(chuàng)造出一種全納的氛圍，在這種氛圍中，每位學(xué)生的受教育權(quán)都能得到充分的保障。

數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)指出：“數(shù)學(xué)是人類的一種文化，它的內(nèi)容、思想、方法和語言是現(xiàn)代文明的重要組成部分?！奔热粩?shù)學(xué)是一種文化，那么在平時的教學(xué)和練習(xí)設(shè)計(jì)中教師必須體現(xiàn)“人權(quán)”。

2.體現(xiàn)“全納教育”的平等觀理念，學(xué)生作業(yè)要讓學(xué)生融合生活?！叭{教育”主張人人都有平等的受教育權(quán)，強(qiáng)調(diào)教師不僅要平等地對待每一個學(xué)生，更要關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展，滿足學(xué)生的不同需求。體現(xiàn)在數(shù)學(xué)課堂上，就是抓住數(shù)學(xué)特征，使每個學(xué)生都能體會到數(shù)學(xué)既源于生活，又必須回歸于生活的思想。

3.體現(xiàn)“全納教育”的民主觀理念，學(xué)生作業(yè)能使學(xué)生積極參與。每個學(xué)生由于知識水平不同、社會經(jīng)歷不同，對同一問題的理解和把握也各不相同；按照“全納教育”的觀點(diǎn)，教師和學(xué)生都是教學(xué)和學(xué)校生活中的主體，都應(yīng)積極參與和投入到教學(xué)過程和學(xué)校生活中去?！叭{教育”反對任何學(xué)生被排斥在教學(xué)過程以及學(xué)校生活之外，主張學(xué)校要努力促進(jìn)所有學(xué)生的積極參與。基于這一認(rèn)識，就要求教師在設(shè)計(jì)練習(xí)時，從練習(xí)內(nèi)容的選取到練習(xí)形式的呈現(xiàn)都盡可能給學(xué)生留有充分的思考余地。

傳統(tǒng)的練習(xí)設(shè)計(jì)有一個共同的特點(diǎn)，條件確定，答案唯一，這樣的練習(xí)有很大的缺陷，會阻礙學(xué)生個性的發(fā)展，長此以往會使學(xué)生形成思維定勢，對培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力顯然沒有好處。因此，我們在教學(xué)時，應(yīng)設(shè)計(jì)一些開放性的練習(xí)，給學(xué)生提供廣闊的創(chuàng)造時空，激發(fā)求異思維。

4.體現(xiàn)“全納教育”的價(jià)值觀理念，學(xué)生作業(yè)會引導(dǎo)學(xué)生合作學(xué)習(xí)。與我們通常的觀念不同，“全納教育”的立足點(diǎn)是集體，解決的方法是合作?！叭{教育”主導(dǎo)的價(jià)值觀之一是倡導(dǎo)集體合作觀。這就要求我們要從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和已有的知識出發(fā)，給學(xué)生提供合作學(xué)習(xí)的機(jī)會，使他們在合作中理解和掌握數(shù)學(xué)知識、感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。

“全納教育”主張?jiān)诮處熍c教師之間、學(xué)生與學(xué)生之間、教師與學(xué)生之間、教師與家長之間、家長與學(xué)生之間以及教師與社區(qū)之間都應(yīng)該建立一種合作的關(guān)系，共同創(chuàng)建一種全納的氛圍。

5.體現(xiàn)“全納教育”的教學(xué)觀理念，學(xué)生作業(yè)彰顯學(xué)生綜合能力?！叭{教育”的課程教學(xué)觀認(rèn)為，每個學(xué)生都有其獨(dú)特的特性、興趣、能力和學(xué)習(xí)需求。課程應(yīng)該適應(yīng)學(xué)生的需要，而不是讓學(xué)生去適應(yīng)課程的需要。因此，教學(xué)必須根據(jù)學(xué)生的不同特性，開展多樣化的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。這里有對教育觀念的挑戰(zhàn)，有對教育制度的挑戰(zhàn)，還有對教育實(shí)踐的挑戰(zhàn)。

在學(xué)生作業(yè)中顯示綜合能力，不僅僅指的是學(xué)生對學(xué)科內(nèi)各知識點(diǎn)之間的綜合運(yùn)用，還包括運(yùn)用學(xué)科與學(xué)科之間的知識綜合來解決實(shí)際問題，真正體現(xiàn)數(shù)學(xué)的價(jià)值。綜合性是指練習(xí)的內(nèi)容能涉及多門學(xué)科，包含多種知識，以利于學(xué)科之間的整合。通過綜合性練習(xí)與相關(guān)學(xué)科的整合，能促進(jìn)學(xué)生認(rèn)識的整體性發(fā)展并形成全面的視角與方法，大大提高學(xué)生的綜合能力。

真正把學(xué)生作為“學(xué)習(xí)的主體”，首先要以“全納教育”理念為先導(dǎo)，面向全體學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為根本，既要關(guān)注學(xué)生知識技能的掌握，更要關(guān)注學(xué)生思維能力、情感態(tài)度與價(jià)值觀的培養(yǎng)，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展能力的培養(yǎng)奠定良好的基礎(chǔ)。

四、“全納教育”理念下的數(shù)學(xué)作業(yè)類型

數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)的方法多樣，形式不一。但是根據(jù)“全納教育”理念設(shè)計(jì)的數(shù)學(xué)作業(yè)，要盡可能地體現(xiàn)出“大眾數(shù)學(xué)”的主旨：“人人”學(xué)“有用”的數(shù)學(xué)，人人掌握“必需”的數(shù)學(xué)，不同的人學(xué)習(xí)不同的數(shù)學(xué)。

1.滿足不同學(xué)生需求的自選型作業(yè)。我們的數(shù)學(xué)作業(yè)，只有當(dāng)學(xué)生的個體差異受到重視時，在教學(xué)過程中使每個學(xué)生都得到發(fā)展，他們才能完成得最好。根據(jù)“全納教育”理念，我們應(yīng)該牢固樹立接納所有學(xué)生的思想，創(chuàng)造出一種全納的氛圍，滿足學(xué)生對于數(shù)學(xué)作業(yè)的各種需求。因此，在作業(yè)設(shè)計(jì)時，我們要針對學(xué)生的差異，設(shè)計(jì)有梯度、多層次的作業(yè)，給學(xué)生留有自主選擇的空間，充分發(fā)揮他們的學(xué)習(xí)主動性。

在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生自主選擇作業(yè)類型，也可以各種類型自由搭配，主要目的是要做到因人而異、各取所需。

2.體現(xiàn)學(xué)生自身價(jià)值的合作型作業(yè)。傳統(tǒng)的數(shù)學(xué)作業(yè)，教師過于強(qiáng)調(diào)獨(dú)立思考，沒有將合作視為重要的素質(zhì)來培養(yǎng)。于是，在班級中，如果有學(xué)生在作業(yè)上產(chǎn)生了困難，往往被認(rèn)為是學(xué)生個體的事，是他個人的問題。所以解決的辦法也僅僅是關(guān)注他的個人問題。而與通常的觀念不同，“全納教育”的立足點(diǎn)是集體，解決的方法是合作。

3.融于學(xué)生生活的實(shí)踐型作業(yè)?！叭{教育”的課程教學(xué)觀認(rèn)為，我們的教育原則應(yīng)該是向所有學(xué)生提供相同的教育，如果學(xué)生有特殊的需求，就應(yīng)該提供額外的幫助和支持。最重要的是我們要在學(xué)生遇到困難時及時給予幫助和支持，要在學(xué)生取得成績和進(jìn)步時及時給予贊賞和鼓勵。

五、“全納教育”理念下數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)的策略

1.設(shè)計(jì)分層作業(yè)，讓每個學(xué)生享受成功的喜悅。根據(jù)“全納教育”的思想，教師要牢固樹立接納所有學(xué)生的思想，使每一個學(xué)生受教育的權(quán)利都得到充分的保障，并逐步創(chuàng)造條件，滿足學(xué)生的各種需求。了解學(xué)生的個體差異，發(fā)展學(xué)生的差異，使每個學(xué)生都能享受到成功的喜悅，是落實(shí)“全納教育”理念的著力點(diǎn)。為此，筆者在設(shè)計(jì)作業(yè)時充分注意到各個層次的學(xué)生，根據(jù)不同層次的學(xué)生，設(shè)計(jì)不同的作業(yè)。既讓學(xué)困生跳一跳能摘到“桃子”，又保證學(xué)優(yōu)生免受“饑餓”之苦。

2.設(shè)計(jì)趣味作業(yè)，讓每個學(xué)生都能插上思維的翅膀?！叭{教育”提出的一個重要思想就是要平等地對待每一個學(xué)生，這就涉及到我們對學(xué)生的看法和評價(jià)?！端_拉曼卡宣言》申明每一個兒童都是不同的，都有各自獨(dú)特的特性、興趣、能力和學(xué)習(xí)需求。這些不同性，提醒我們更應(yīng)該關(guān)注每個學(xué)生的特征，作業(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，使他們的學(xué)習(xí)思維得以張揚(yáng)。

（1）組織學(xué)生編題，使學(xué)生在參與中感知自我。教師提出編題內(nèi)容及要求，學(xué)生根據(jù)要求編題。每次編題后，教師組織學(xué)生統(tǒng)評或互評，然后教師取樣講評。此類課外作業(yè)能讓學(xué)生在編題過程中學(xué)會知識的歸類和整理，在一定程度上模擬知識的運(yùn)用過程。編題后的評比，既能增強(qiáng)學(xué)生的競爭意識，又讓學(xué)生通過擔(dān)當(dāng)評價(jià)者的角色，參與了對作業(yè)設(shè)計(jì)和完成結(jié)果的評價(jià)，提高了他們的自我價(jià)值感。

（2）設(shè)計(jì)趣味作業(yè)，使學(xué)生在輕松中獲得知識。用生動有趣的作業(yè)取代枯燥乏味、繁瑣計(jì)算、無思維價(jià)值的機(jī)械練習(xí)，能使學(xué)生覺得完成作業(yè)不再是一件苦事，從而激發(fā)求知欲望，使學(xué)生在輕松的氣氛中獲得知識。

（3）編制活動趣題，使學(xué)生在交流中分享成功。數(shù)學(xué)活動題，就是以趣味數(shù)學(xué)、創(chuàng)意、猜數(shù)學(xué)謎語等形式為主導(dǎo)，以趣味性、靈活性為內(nèi)容，以激發(fā)學(xué)生參與、促進(jìn)學(xué)習(xí)、活躍思維為目標(biāo)的一種課外作業(yè)形式?？梢詫㈩}目寫在教室后的黑板報(bào)中，供學(xué)生課余、課后時間競猜、探討與辯論。

3.布置實(shí)踐作業(yè)，讓每個學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)的功效。未來的社會是人人參與的民主社會。在學(xué)校教育中，“全納教育”注重的是每一個人的積極參與。積極參與數(shù)學(xué)知識的發(fā)生和應(yīng)用，對學(xué)生以后走上社會以及改造社會具有極大的意義。等他們長大以后，他們就會以主人公的身份參與社會發(fā)展的決策和實(shí)踐。如果說傳統(tǒng)課外作業(yè)強(qiáng)調(diào)的是一種虛擬情景，那么實(shí)踐性作業(yè)強(qiáng)調(diào)的則是寫實(shí)情景。數(shù)學(xué)作業(yè)的設(shè)計(jì)應(yīng)貫徹“全納教育”理念，面向全體學(xué)生，滿足學(xué)生的不同需求，由單一書面機(jī)械重復(fù)的練習(xí)向多層次、多形式、開放型、自主性的方向轉(zhuǎn)變。作業(yè)過程要真正體現(xiàn)學(xué)生的智慧、知識、能力、情感、態(tài)度、價(jià)值觀的生成。

六、成績及體會

經(jīng)過一年的探索和實(shí)踐，筆者對所任班級學(xué)生的數(shù)學(xué)作業(yè)又進(jìn)行了調(diào)查，從兩次調(diào)查結(jié)果來看，學(xué)生數(shù)學(xué)作業(yè)有了明顯改觀。學(xué)生的數(shù)學(xué)成績有了較大的提高，在今年上半年的期末考試中，筆者所任班的及格率高于年級常模5個百分點(diǎn)，優(yōu)秀率高于年級常模2個百分點(diǎn)。

筆者的體會是：按照“全納教育”理念設(shè)計(jì)作業(yè)，需要教師大量的課前準(zhǔn)備。在繁重的教學(xué)工作的壓力之下如何持之以恒地做好作業(yè)設(shè)計(jì)的細(xì)化和優(yōu)化，如何運(yùn)用學(xué)生有價(jià)值的數(shù)學(xué)作業(yè)作為教學(xué)資源等，有待于在今后的教學(xué)實(shí)踐中繼續(xù)探索。

參考文獻(xiàn)：

[1]教育部.全日制義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）[M].北京：北京師范大學(xué)出版社，2001.

那年初夏范文第4篇

2、完整歌詞如下：

潔白的婚紗

手捧著鮮花

美麗得像童話

想起那年初夏

我為你牽掛

在一起就犯傻

丘比特輕輕飛過月光下

潘多拉她聽到了回答

禮堂鐘聲 在敲打 幸福的密碼

哦My Love 咱們結(jié)婚吧

好想和你擁有一個家

這一生 最美的夢啊

有你陪伴我同闖天涯

哦My Love 咱們結(jié)婚吧

我會用一生去愛你的

我愿把一切都放下

給你幸福的家

潔白的婚紗

手捧著鮮花

美麗得像童話

想起那年初夏

我為你牽掛

在一起就犯傻

丘比特輕輕飛過月光下

潘多拉她聽到了回答

禮堂鐘聲 在敲打 幸福的密碼

哦My Love 咱們結(jié)婚吧

好想和你擁有一個家

這一生 最美的夢啊

有你陪伴我同闖天涯

哦My Love 咱們結(jié)婚吧

我會用一生去愛你的

我愿把一切都放下

給你幸福的家

哦My Love 咱們結(jié)婚吧

好想和你擁有一個家

這一生 最美的夢啊

有你陪伴我同闖天涯

哦My Love 咱們結(jié)婚吧

我會用一生去愛你的

我愿把一切都放下

那年初夏范文第5篇

長了守候，久了年華，一壺濁酒又牽掛。那年初夏，碧波浪花，我聽輕風(fēng)吹荷花。

世間繁華，指尖流沙，榮華富貴皆剎那。片片殘花，幽幽灑灑，風(fēng)吹滿天散天涯。

思念成酒，盡數(shù)飲下，清淚一行濕臉頰。一筆一畫，都帶牽掛，只為記憶全是她。

忘川河邊，奈何橋上，千百輪回彼岸花。三生石上，刻在心下，再續(xù)前生不牽掛。

若此一生只是一瞬，縱然剎那相守亦是一生，亦很知足……