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煙火表演范文第1篇

具體實(shí)施方案如下：

一、 整體情況

1、文藝演出主題名稱： 迎五一文藝演出

2、演出目標(biāo)：豐富居民的業(yè)余文化生活、營(yíng)造五一勞節(jié)的喜慶氣氛、增強(qiáng)社區(qū)凝聚力、構(gòu)建和諧社區(qū)、展現(xiàn)安辰培訓(xùn)中心和社區(qū)——風(fēng)采。

3、時(shí) 間：2011年4月22日17：00—19：00

4、地 點(diǎn)：

5、節(jié)目主持：

6、主辦單位：安辰培訓(xùn)中心

7、協(xié)辦單位：

8、演出人員：

9、觀 眾：社區(qū)居民群眾

10、演出籌備工作管理方式：階段式管理和項(xiàng)目式管理相結(jié)合

11、演出人員及后勤工作人員共計(jì)：——人

二、 工作人員和項(xiàng)目組

工作籌備小組組長(zhǎng)： (負(fù)責(zé)指導(dǎo)監(jiān)督整場(chǎng)演出前后的各項(xiàng)工作)

副組長(zhǎng)： (協(xié)助組長(zhǎng)進(jìn)行管理協(xié)調(diào))

小組成員： (具體實(shí)施各項(xiàng)分類工作)

1、 節(jié)目協(xié)調(diào)小組：

任務(wù)：a、與主持人和演出人員的協(xié)調(diào)與溝通

b、節(jié)目的核定及演出全流程的銜接監(jiān)督

2、 治安管理小組：

組長(zhǎng)：(社區(qū)民警)

組員：

任務(wù)：a、演出前后秩序的維護(hù)，具體負(fù)責(zé)整場(chǎng)演出前后的治安管理工作

b、演出期間會(huì)場(chǎng)紀(jì)律的維持

3、 后勤服務(wù)組：

任務(wù)：a、演出前后凳子的借還

b、演出前的接待工作

c、演出期間會(huì)場(chǎng)后勤保障

4、 機(jī)動(dòng)小組：

任務(wù)：a、監(jiān)督并確保拱門搭建及時(shí)與質(zhì)量

b、音響、功放、話筒等設(shè)施的擺放和整理

c、演出中突況的緊急預(yù)案及處理

5、 宣傳小組：

任務(wù)：a、利用海報(bào)、橫幅等方式開展宣傳

b、現(xiàn)場(chǎng)攝影及dv攝像

三、 各階段任務(wù)

(一)籌備階段

1、聯(lián)系演出人員，進(jìn)行溝通協(xié)調(diào)，確定演出具體事宜

2、確定工作人員配備及分工協(xié)作情況

3、落實(shí)演出所需各種硬件設(shè)施，如：舞臺(tái)拱門的搭建，音響、功放、話筒等的租借

4、進(jìn)行演出前的宣傳工作

5、邀請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)(暫定)

(二)進(jìn)展及控制階段

1、現(xiàn)場(chǎng)控制及協(xié)調(diào)

2、后勤服務(wù)保障

3、整個(gè)演出過(guò)程的治安管理

(三)演出結(jié)束后的整理階段

1、觀眾的疏導(dǎo)

2、器材設(shè)備的收納歸還，桌椅搬運(yùn)

3、垃圾清掃

煙火表演范文第2篇

1、《月上重火》演員表：羅云熙，陳鈺琪，鄒廷威，田依桐，趙文浩，韓燁，鄭伊鳴，米娜。

2、《月上重火》是由何澍培執(zhí)導(dǎo)，羅云熙、陳鈺琪領(lǐng)銜主演的古裝武俠勵(lì)志愛情劇。該劇改編自君子以澤同名長(zhǎng)篇武俠小說(shuō)，講述了重火宮前宮主重?zé)钪?、少宮主重雪芝與月上谷谷主上官透，經(jīng)歷重重誤會(huì)結(jié)為夫妻，并還江湖平靜的故事。

3、該劇于2020年5月28日在愛奇藝、優(yōu)酷、騰訊視頻播出。

（來(lái)源：文章屋網(wǎng) ）

煙火表演范文第3篇

表演活動(dòng)評(píng)分細(xì)則一為了隆重慶祝XXXX周年，學(xué)公司決定在200X年X月2X日(暫定星期三)舉行慶祝新春文藝晚會(huì)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下，請(qǐng)各部門遵照?qǐng)?zhí)行。

一、演出時(shí)間、地點(diǎn)及單位：

時(shí)間：200X年X月X日晚7點(diǎn)(暫定)

地點(diǎn)：XXXX 演出單位：全體員工

二、參賽辦法及要求：

1、各部門至少準(zhǔn)備兩個(gè)節(jié)目，其中必須有一個(gè)舞蹈，兩個(gè)節(jié)目類型最好不重復(fù)。

2、各部門務(wù)必在X月X日之前將參賽節(jié)目單報(bào)行政辦公室。

三、評(píng)比辦法：

1、舞蹈類：三人以上三人以下(含三人)：一等獎(jiǎng)一名(15070元);二等獎(jiǎng)一名(10060元);三等獎(jiǎng)二名(7050元)。

2、歌曲類：一等獎(jiǎng)一名(30元);二等獎(jiǎng)一名(20元);三等獎(jiǎng)一名(10元)。

3、其它類：一等獎(jiǎng)一名(30元);二等獎(jiǎng)一名(20元);三等獎(jiǎng)一名(10元)。

四、文藝演出主委會(huì)成員：

組長(zhǎng)：XXX XXXX

委員：XXXXXXXXXX

五、演出單位及評(píng)委：

1、主辦單位：XXXXXXXXX;

2、評(píng)委：XXXXXXX

3、攝像：XXX

4、紀(jì)律：XXX

其他未盡事宜由公司統(tǒng)一說(shuō)明。

表演活動(dòng)評(píng)分細(xì)則二本次匯演評(píng)分采取彩排與正式匯演累計(jì)計(jì)算,評(píng)委不給本單位節(jié)目打分，組織獎(jiǎng)由領(lǐng)隊(duì)依據(jù)彩排和匯演情況投票選出,創(chuàng)作獎(jiǎng)由演出評(píng)委在彩排時(shí)評(píng)出。

計(jì)分辦法：本次匯演采用10分制，現(xiàn)場(chǎng)打分，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分取平均分?jǐn)?shù)，在平均分?jǐn)?shù)的基礎(chǔ)上，原創(chuàng)節(jié)目加0.3分，領(lǐng)導(dǎo)參加演出的節(jié)目加0.2分;自演節(jié)目(沒有外請(qǐng)演員)加0.2分。

表演獎(jiǎng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)包括主題與內(nèi)容、表演技巧、舞臺(tái)效果、整體效果四個(gè)方面。

一、主題與內(nèi)容(滿分2分)

1.主題鮮明，立意新穎，表現(xiàn)形式多樣、恰當(dāng)。

2.內(nèi)容健康向上，能較好地展現(xiàn)市政公用行業(yè)職工開拓創(chuàng)新、朝氣蓬勃的精神面貌。

二、表演技巧(滿分5分)

1.演唱：字正腔圓，吐音清晰，感情投入，節(jié)奏恰當(dāng)，音色清晰而有質(zhì)感、音準(zhǔn)及高、低音把握準(zhǔn)確，臺(tái)風(fēng)自然高雅。

2.舞蹈：舞蹈表演富有感染力，有較好的舞臺(tái)效果，動(dòng)作整齊，演員表情豐富，服飾搭配合理。

3.曲藝小品：語(yǔ)言詼諧幽默、通俗易懂，表情生動(dòng)，動(dòng)作配合恰到好處，多人配合默契。

4.詩(shī)歌朗誦：朗誦者普通話標(biāo)準(zhǔn)流暢，感情充沛，背景音樂創(chuàng)作、伴舞、場(chǎng)景設(shè)計(jì)與內(nèi)容和整體演出效果相協(xié)調(diào)。

5.器樂演奏：具有正確的演奏方法、演奏姿勢(shì)和演奏狀態(tài)，樂曲演奏規(guī)范、流暢和完整，基本功扎實(shí)，具有正確把握節(jié)奏、力度、速度、音色及音準(zhǔn)的能力，能較好地體現(xiàn)樂曲的內(nèi)容與風(fēng)格，具有較強(qiáng)的樂感和藝術(shù)表現(xiàn)力。

6. 其它：根據(jù)本標(biāo)準(zhǔn)之水平作相應(yīng)評(píng)分。

三、舞臺(tái)效果(滿分1.5分)

1.精神飽滿，朝氣蓬勃。

2.講文明禮貌，儀表大方得體。

3.上下場(chǎng)從容大方，不造作。

四、整體效果(滿分1.5分)

1.節(jié)目?jī)?nèi)容具有一定深度和內(nèi)涵。

2.現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，觀眾反應(yīng)較好。

3. 舞臺(tái)畫面富于美感。

創(chuàng)作獎(jiǎng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

1. 在創(chuàng)作精神上，主題鮮明，健康向上，要充分體現(xiàn)行業(yè)特點(diǎn)，突出服務(wù)理念，展現(xiàn)本單位職工干事創(chuàng)業(yè)、拼搏向上的精神風(fēng)貌，具有一定的思想性、教育性、群眾性、藝術(shù)性及娛樂性。

2. 在創(chuàng)作內(nèi)容上，充分體現(xiàn)主題，有濃重的節(jié)日氣息和鮮明的時(shí)代感，具有較高的藝術(shù)水準(zhǔn)和較強(qiáng)的藝術(shù)感染力。謳歌市政公用職工在建功立業(yè)、公共服務(wù)改善年活動(dòng)中愛崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的典型事跡，展示市政公用行業(yè)職工良好的精神風(fēng)貌。

3. 在創(chuàng)作形式上，突破傳統(tǒng)形式，有獨(dú)特的創(chuàng)意，把思想內(nèi)容、藝術(shù)形式融為一體，給人以激勵(lì)、奮進(jìn)和感染力。

優(yōu)秀組織獎(jiǎng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

1. 指導(dǎo)思想明確，組織工作扎實(shí)有序，單位對(duì)整個(gè)匯演做出突出貢獻(xiàn)。

2. 按匯演要求按時(shí)上報(bào)各項(xiàng)材料，包括活動(dòng)節(jié)目報(bào)表、影音資料等。

3. 節(jié)目整體質(zhì)量高，形式新穎，效果突出。

4. 嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定，積極配合、支持匯演工作，大局觀念、整體意識(shí)強(qiáng)，組織有序，服從安排。

5.單位推薦的主持人入選或達(dá)到選拔標(biāo)準(zhǔn)。

優(yōu)秀參與獎(jiǎng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

1. 評(píng)選范圍聘請(qǐng)專業(yè)人員創(chuàng)作或表演的節(jié)目。

2. 節(jié)目?jī)?nèi)容健康，體裁新穎，格調(diào)高雅，充分體現(xiàn)主題，有濃重的節(jié)日氣息和鮮明的時(shí)代感，具有較高的藝術(shù)水準(zhǔn)和較強(qiáng)的藝術(shù)感染力，為整場(chǎng)演出增添光彩。

3. 一切服從大局，嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定，按程序辦事，組織有序。

主持人選拔標(biāo)準(zhǔn)

1. 參選資格

本單位正式職工或特邀專業(yè)主持人。

2. 參選條件

語(yǔ)言表現(xiàn)：普通話標(biāo)準(zhǔn)，音色適合大型文藝晚會(huì)，具有較強(qiáng)的語(yǔ)言組織及駕馭能力，語(yǔ)感良好，語(yǔ)速適中。

臨場(chǎng)發(fā)揮：不緊張不怯場(chǎng)，能較好地把握控制整場(chǎng)演出，具有一定的藝術(shù)感染力和舞臺(tái)表現(xiàn)力，能通過(guò)自身個(gè)性與舞臺(tái)演出的有機(jī)統(tǒng)一形成觀眾喜愛的主持風(fēng)格。

文化素養(yǎng)：具有較高的文字基本功和綜合素質(zhì)。對(duì)整場(chǎng)演出具有強(qiáng)烈的責(zé)任感，在工作中有合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。

綜合素質(zhì)：形象氣質(zhì)端莊大方，了解市政公用行業(yè)基本概況及行業(yè)特點(diǎn)，能很好的展現(xiàn)市政公用行業(yè)職工朝氣蓬勃、積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌，堅(jiān)決服從局工會(huì)的工作安排及調(diào)配，全力對(duì)待每場(chǎng)演出和彩排。

表演活動(dòng)評(píng)分細(xì)則三評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

1.表演獎(jiǎng)

曲子難度1分;服裝統(tǒng)一1分;舞臺(tái)形象(紀(jì)律、精神面貌)2分;表演藝術(shù)2分;合唱效果4分。

2.指揮獎(jiǎng)

樂感3分;指揮準(zhǔn)確性3分;表達(dá)藝術(shù)3分;形象1分。

比賽地點(diǎn)：藝術(shù)活動(dòng)中心

比賽時(shí)間：20xx年8月31日晚19:30~22:10

比賽內(nèi)容：

煙火表演范文第4篇

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

大家下午好！

我先自我介紹一下：我叫駱麗梅，在公司采購(gòu)部任采購(gòu)內(nèi)勤一職，主要負(fù)責(zé)包裝設(shè)計(jì)修改和采購(gòu)合同的整理存檔以及臺(tái)賬編制、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)等工作。今天我很榮幸作為2012-2013年度的優(yōu)秀員工代表在這里發(fā)言。也很高興我的工作得到了領(lǐng)導(dǎo)和各位同事的認(rèn)可，我心中感到無(wú)限的感慨，這是一份榮譽(yù)，更是一種激勵(lì)。這不僅是進(jìn)步的起點(diǎn)，將會(huì)是我今后工作的無(wú)限動(dòng)力。在此我要感謝公司的各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的信任、支持和鼓勵(lì)；更要感謝朝夕相處的每一位同事，沒有他們的支持、配合與幫助，也就沒有我今天的這份榮譽(yù)。

時(shí)間一晃而過(guò)，來(lái)公司已有一年多的時(shí)間了，回想起剛來(lái)的時(shí)候，對(duì)采購(gòu)內(nèi)勤這個(gè)崗位的業(yè)務(wù)不熟悉，但在公司各部領(lǐng)導(dǎo)的細(xì)心指導(dǎo)下，內(nèi)勤的工作已從生疏到熟練。也通過(guò)自身的不懈努力，在工作上取得了一定的成績(jī)，但也存在了諸多的不足?；仡欉^(guò)去的一年，現(xiàn)將工作做個(gè)如下總結(jié)：

一、對(duì)工作的完成情況

1、能夠認(rèn)真完成包裝材料的設(shè)計(jì)和修改，對(duì)搞、審批、整理、存檔等工作。

2、能夠認(rèn)真完成采購(gòu)合同的收集、整理及原材料采購(gòu)訂單及臺(tái)賬、報(bào)表的分類存檔工作。

3、認(rèn)真完成了易制毒化學(xué)品的采購(gòu)申報(bào)工作以及統(tǒng)計(jì)、臺(tái)賬、報(bào)表工作。

4、能夠負(fù)責(zé)好本部門來(lái)電來(lái)函處理和協(xié)助做好本部門的客戶接待工作。

5、能夠積極參加公司的各項(xiàng)培訓(xùn)，不斷提高工作能力，完成上級(jí)所交辦的其他工作。

二、自身存在的不足

在本職工作中盡管有了一定的進(jìn)步和成績(jī)，但在一些方面還存在著不足。比如個(gè)別業(yè)務(wù)工作做的還不夠熟練，與同事之間的溝通交流還不夠多，崗位意識(shí)還有待進(jìn)一步提高。有時(shí)候不能嚴(yán)格要求自己，工作上存在自我放松的情況。由于內(nèi)勤的工作是相對(duì)簡(jiǎn)單但又繁多的工作，這就要求我們必須有一個(gè)細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男膽B(tài)。但在這方面我還不夠細(xì)心，有時(shí)候粗心大意、做事草率的情況。對(duì)工作缺乏前瞻性和責(zé)任心。致使自己在工作中偶爾會(huì)遇到手忙腳亂的情況，甚至?xí)霈F(xiàn)一些不該出現(xiàn)的錯(cuò)誤。

三、今后努力的方向

1、在以后的工作中，要善于學(xué)習(xí)，勤于思考，多動(dòng)手、多動(dòng)腦，提高自己解決問題的能力。

2、努力要求自己做到五勤：眼勤、手勤、嘴勤、腿勤、腦勤。

3、總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)，從經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)，向他人學(xué)習(xí)的精神。

4、盡自己最大努力做好屬于自己崗位上的本職工作，完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作任務(wù)。

俗話說(shuō)：有工作就有挑戰(zhàn)，有挑戰(zhàn)才有超越！在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的今天，我們應(yīng)該珍惜今日所有，學(xué)習(xí)各種技能，發(fā)揮自己的聰明才智，使每個(gè)崗位都成為公司發(fā)展的亮點(diǎn)，每個(gè)崗位都成為成就自我的絢麗舞臺(tái)。

公司有遠(yuǎn)大的發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)、有良好的發(fā)展前景、有優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，和完善的管理機(jī)制，讓我們每個(gè)人都融入了這個(gè)優(yōu)秀的大家庭，我以能在這樣一個(gè)生機(jī)勃勃并快速發(fā)展的企業(yè)工作而感到榮幸，我將以此為起點(diǎn)，定位自己的目標(biāo)，在工作中加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)、發(fā)揮特長(zhǎng)。為公司的發(fā)展不懈奮斗。

煙火表演范文第5篇

一、導(dǎo)入語(yǔ)的生活化更易創(chuàng)設(shè)與課文內(nèi)容相關(guān)的生活情境

俗話說(shuō)，良好的開端是成功的一半。“導(dǎo)語(yǔ)，是引入新課的第一個(gè)重要的課堂教學(xué)環(huán)節(jié)。導(dǎo)語(yǔ)的心理任務(wù)在于激發(fā)興趣和情感，產(chǎn)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，把學(xué)生引進(jìn)課文的情境中去?！笨梢?，導(dǎo)入語(yǔ)與文章開頭一樣，目的重在吸引。只有把學(xué)生吸進(jìn)課堂教學(xué)中去，提高教學(xué)質(zhì)量才有最可靠的基礎(chǔ)條件。所以說(shuō)，成功導(dǎo)入是教學(xué)成功的重要催化劑。因此，我們應(yīng)該多運(yùn)用一些學(xué)生在平時(shí)生活中經(jīng)常運(yùn)用的生活語(yǔ)言，加以一定的組織整理，運(yùn)用到導(dǎo)入語(yǔ)中，讓學(xué)生體驗(yàn)到一種親近、自然的感覺，他們自然而然的就會(huì)降低抵觸情緒，投入到下一環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)過(guò)程中。我們要在課堂上擴(kuò)展學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的時(shí)空界限，充分利用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，挖掘有效教學(xué)資源，積極創(chuàng)設(shè)與課文內(nèi)容相關(guān)的生活情境，引導(dǎo)學(xué)生在生活情境中學(xué)習(xí)課文。根據(jù)課文內(nèi)容特點(diǎn)，如果是生活中真實(shí)存在的，可以播放故事情節(jié)錄象，如《觀潮》一課，教師可以在網(wǎng)上搜索觀察實(shí)況錄象，也可以選擇觀潮之日觀看現(xiàn)場(chǎng)直播，這都是可以做到的，現(xiàn)場(chǎng)的潮水的景象，觀潮人的表現(xiàn)，會(huì)學(xué)生留下終生難忘的記憶，這樣的場(chǎng)景使學(xué)生如身臨其境，對(duì)課文內(nèi)容怎么能理解的不深刻呢？再如《頤和園》，就讓學(xué)生通過(guò)屏幕感受一下頤和園的美麗風(fēng)光，學(xué)生對(duì)作者字里行間流露出的對(duì)頤和園的贊美之情能不領(lǐng)會(huì)嗎？這樣的課文有很多，教師不要怕麻煩，“麻煩”是為了取得事半功倍的效果。

二、課堂提問語(yǔ)言的生活化

課堂提問語(yǔ)言是體現(xiàn)教師教學(xué)基本功的一個(gè)重要方面。問話上，要特別注意所提問題必須明白簡(jiǎn)練，以學(xué)生熟悉的生活語(yǔ)言為源泉，使語(yǔ)言通俗易懂，使學(xué)生明確地知道教師提問的內(nèi)容。這就要求我們教師必須時(shí)時(shí)刻刻考慮到學(xué)生，從學(xué)生的角度為起點(diǎn)，采用學(xué)生樂于接受的這種介于教學(xué)語(yǔ)言和生活語(yǔ)言之間的生活化教學(xué)語(yǔ)言提問，似乎更受學(xué)生的歡迎。我在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)利用課間時(shí)間，深入到學(xué)生中，用他們覺得最親切、最熟悉的家鄉(xiāng)方言和他們溝通、交流，這時(shí)候我發(fā)現(xiàn)原來(lái)這些孩子的眼睛也能發(fā)出如此有神，如此自信和歡快的光來(lái)。所以在今后的課堂提問中，我運(yùn)用了介于教學(xué)語(yǔ)言和生活語(yǔ)言之中的生活化教學(xué)語(yǔ)言，然后提高學(xué)生回答問題的質(zhì)量。一個(gè)月下來(lái)，課堂回答問題的氣氛活躍了，孩子回答問題的聲音響亮了，回答問題的用句也完整規(guī)范了很多。

三、課堂活動(dòng)生活化。模擬生活情境，活化課文語(yǔ)言

課堂上模擬表演的形式是多樣的，廣播、采訪、表演、朗誦、講演、閱讀等無(wú)不是運(yùn)用語(yǔ)文知識(shí)的活動(dòng)。這些語(yǔ)文活動(dòng)就像語(yǔ)文教學(xué)的須根，絲絲縷縷，不斷地從生活實(shí)踐中汲取營(yíng)養(yǎng)，才使得語(yǔ)文教學(xué)枝繁葉茂，孩子的學(xué)習(xí)才變得如此生氣勃勃。如積極開展小組互助的學(xué)習(xí)方式，通過(guò)生活化語(yǔ)言積極鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，讓小組里面的優(yōu)等生自愿幫助差生。開展適當(dāng)?shù)母?jìng)賽和游戲活動(dòng)，提高學(xué)習(xí)熱情。適當(dāng)開展競(jìng)賽，是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的有效手段。怎樣調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，游戲有很大幫助。盡量把知識(shí)點(diǎn)教學(xué)活動(dòng)，轉(zhuǎn)化成生活化游戲活動(dòng)的方式，讓學(xué)生更加樂于參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)中去。語(yǔ)文教學(xué)的內(nèi)容應(yīng)該是生活的，語(yǔ)文學(xué)習(xí)的形式也必須是生活的。我們要組織學(xué)生深入生活中去觀察自然、觀察社會(huì)，去體驗(yàn)和感悟生活。在設(shè)計(jì)、組織、探究、研究等系列活動(dòng)中發(fā)展實(shí)踐能力，提高語(yǔ)文素養(yǎng)。

四、小結(jié)語(yǔ)的生活化

課堂小結(jié)是教學(xué)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，它的作用主要在于：（一）能有效體現(xiàn)語(yǔ)文課堂教學(xué)過(guò)程的完整性。（二）突出教學(xué)重、難點(diǎn)，為學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固提供導(dǎo)向。 （三）為學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)架設(shè)橋梁，埋下伏筆。課堂小結(jié)的作用是不容忽視的，因此課堂小結(jié)語(yǔ)言的生活化也至關(guān)重要。它不僅在為學(xué)生的進(jìn)一步學(xué)習(xí)提供導(dǎo)向，更為主要的是，恰如其分，親切熟悉的課堂小結(jié)語(yǔ)言，還能有效地激發(fā)學(xué)生的求知和交流欲望，從而變被動(dòng)的接受為主動(dòng)的索取。

五、語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)是課堂語(yǔ)言處處現(xiàn)生活的集中體現(xiàn)地