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臺風(fēng)停課范文第1篇

早在今年一號臺風(fēng)珍珠來臨的前幾天，我就從電視上知道了，今年的臺風(fēng)比往年來得早。我期盼臺風(fēng)，為什么呢？因為臺風(fēng)來了，說不定還能停課呢?？珊檬露嗄ィ挥邢掠瓴还物L(fēng)，哎！

下課了，我望著天空，一片烏云正在緩緩的向前移動，我不禁心中大喜，哇，最好又刮風(fēng)又下雨，然后靜靜等著教育局的停課通知。因為珍珠要來，校長還通知放學(xué)不許留人和不用掃地，我想，離停課肯定不遠(yuǎn)了。停課在望，停課在望，我心里歡呼著。可晚上的新聞，卻讓我的心情一落千丈，根本就沒有停課通知。哎，珍珠，請趕快登陸，下大雨刮12級臺風(fēng)，但不要影響到廣大民眾，不然后果不堪設(shè)想。

第二天清晨，我早早地起來，打開電視，可惜的是沒有停課通知。我只得硬著頭皮去上學(xué)。咦，下雨了，太好了，可惜并不怎么有風(fēng)，不過本來藍(lán)藍(lán)的天現(xiàn)在變得烏云密布，我想快刮風(fēng)了吧。晚上看電視新聞時，那滾動的藍(lán)色滾條終于提到了停課半天，啊，停課萬歲！明天早上我可以多睡一會兒。

臺風(fēng)停課范文第2篇

這次，臺風(fēng)確實是忽悠了咱一回。早在前風(fēng)登錄前一兩天，人們就已是全民皆兵了，浙江省的防臺防汛指揮部都進(jìn)行了緊急部署，各電臺電視臺也循環(huán)播出著臺風(fēng)的消息，它的每一點動向都被人們牢牢地監(jiān)控著，而根據(jù)那個走勢，紹興也是它的必經(jīng)之地了。18日，臺風(fēng)加強為近中心風(fēng)力16級的超強臺風(fēng)，大有人人自危的態(tài)勢。各級部門由上而下作了細(xì)致而周密的安排，對學(xué)校也不例外。當(dāng)沿海地區(qū)學(xué)校緊急叫停，紹興山區(qū)學(xué)校也通知停課的時候，我們這些地方的學(xué)校卻還在領(lǐng)導(dǎo)們的猶豫不定當(dāng)中。下午，有老師傳來消息，不少學(xué)校從下午開始已經(jīng)放學(xué)，包括19號一天也放學(xué)，于是開始期盼我們是否也能放學(xué)。

18日傍晚直到學(xué)生都放完了，老師們也沒接到學(xué)校有關(guān)晚上到第二天早上臺風(fēng)登錄是否會影響學(xué)校上課的通知，也就是說第二天應(yīng)該照常上課。與此相比照，令人啼笑皆非的是全縣除了我們學(xué)校幾乎所有學(xué)校都接到了第二天停課的通知，當(dāng)然，我們是只能例外了。這一周，我值周，在校車接送站點目送學(xué)生一個個被家長接走，雨并不大，但風(fēng)已足夠吹翻雨傘，沒有家長問我明天是否休息，大概他們沒有意識到這個問題。

但晚上問題還是來了，省電視臺、市縣電視臺滾動播出著中小學(xué)第二天停課一天的通知，看到的人都忐忑不安，我們只能耐心等著通知，或許這時候?qū)W校會一個電話讓我們班主任通知所有學(xué)生明天不用來上學(xué)了呢。但沒有。直到十點半，當(dāng)我還在電腦前打字的時候，一個電話突然驚起，我以為是學(xué)校里的，不料是家長的詢問，也是因為看到越來越嚴(yán)峻的形勢和各級對第二天學(xué)校停課的通知發(fā)出的疑問，說明天其他學(xué)校都停課了，我們學(xué)校停嗎？我不知道，我趕緊打電話問分管副校長，她也說不知道，她又趕緊打電話去問，后來，告訴我說明天所有老師都要上班，學(xué)校也照常開門的，但部分學(xué)生或家長因為臺風(fēng)原因不能或不愿來學(xué)校的，可以在家休息，原因是今天傍晚來不及通知了，大概是在我們放學(xué)后一個小時左右上面才來的通知?？墒堑诙煺f上級教育局的通知卻是在晚上十一點才來的，我不知道哪個才是屬實的。

第二天早上的情況是亂得不得了。我在去嘉里花園接送站點的時候接到電話說對送孩子來的家長說今天學(xué)校不上課了，可以回家休息，學(xué)校里老師是在的，如果要到學(xué)校里去，也可以，但對自己來到站點的孩子則只能接到學(xué)校去了，這是以防路上的意外。19日早上的風(fēng)雨一點也不明顯，像是在等待什么似的，聽說臺風(fēng)并不是一直刮的那樣，有時它會寧靜得很，讓人在麻痹大意的時候，忽然發(fā)起十幾級的進(jìn)攻，開車的司機唐師傅就說昨天臺風(fēng)在沿海地區(qū)時那里還開過太陽，但一會兒就是風(fēng)雨大作、大雨傾盆了，我們是不能大意的。盡管后來我們得知臺風(fēng)早已在凌晨兩點半在蒼南登錄，并迅速由超強臺風(fēng)減弱為臺風(fēng)，但在當(dāng)時我們都還是懸著一顆心的，擔(dān)心上午或什么時候臺風(fēng)會突然降臨。于是，學(xué)生走的走，留的留，大部分都回家了，一小部分由接送車送到學(xué)校。

到了那里，門口還是很亂，值周老師不知道寫怎樣的通知以告慰前來送孩子上學(xué)的家長，是直接回絕呢，還是讓他們留下來再說呢，舉棋不定。各個教室里都只有幾個孩子，多的二十來個，少的三四個，究其原因是昨日半夜前后，學(xué)校的分管副校長通過學(xué)校的電信家校通平臺已經(jīng)發(fā)了短信到家長那里，說今天不上課，學(xué)生可以不來上學(xué)。但情況復(fù)雜得很，有很多學(xué)生并沒有開通過家校通，不知情，有插班生也不知道，有新一年級也沒有，更有很多學(xué)生家長沒收到或收到了也不放心，要到學(xué)校來問明情況方才離去。而一早以來，每個班主任的手機都成了熱線，有因為看到電視通知詢問的，有收到學(xué)校短信來問的，也有自己想到的，一時間電信幾乎阻塞。

接下來是如何安頓這幾名到校學(xué)生的問題了，課自然是沒法上了，但要管理這每班幾名學(xué)生是相當(dāng)麻煩的事，學(xué)生根本沒任何心思在學(xué)校里，最后，學(xué)校又通知在校的學(xué)生打電話聯(lián)系家長來接回去，同時，還強調(diào)不能自己回去，以防意外。要知道如果出了事，那可是直接影響到縣、市、省一級的，甚至?xí)鞯饺珖Ｓ谑歉靼嘤珠_始了疏散工作，班主任又開始打電話。有個別班主任原本自作主張讓學(xué)生到校來的，這回更遭了麻煩。校門口是來接孩子的家長們的怨聲載道，甚至有農(nóng)村里的家長的叱罵聲。那天校門口的值周老師很窩囊，從家長的心理出發(fā)，他們只能忍氣吞聲了。

就這樣，從一早忙起到送完學(xué)生后，老師在學(xué)校里又呆了一天，不少任課老師都提前走了，班主任有些事情的都做完了到下午三點后才走，而這時，其他所有學(xué)校的老師正在家里睡懶覺、休息呢。

昨天周六，是全省統(tǒng)一的補課時間，上面的通知很及時，早兩天就發(fā)下來了，說是因臺風(fēng)影響，學(xué)生耽誤了一天的課程，在周六上周三的課。我又一早在值周的校車接送點站崗了。

那兩天，周五和周六，我在校上了十節(jié)課，因為周三和周五的課我都是每天五節(jié)，加上早晚值周，中午改作。不過，也習(xí)慣了，就不覺得累了，只是讓臺風(fēng)忽悠了我們一回，還真有點不服氣，整個臺風(fēng)前前后后，我們這里的風(fēng)和雨還不如沒臺風(fēng)時的大呢，充其量也只算是小雨和小風(fēng)而已，大概是偏出了這個地區(qū)，害得很多教師卻還是忙活了很久。

臺風(fēng)停課范文第3篇

臺風(fēng)“卡努”

今天是星期日，下午接到馬校長的電話，說由于臺風(fēng)的影響，明天上午學(xué)生停課半天。我便跟著媽媽來到學(xué)校打電話通知學(xué)生。

正當(dāng)媽媽把電話打得起勁時，耳邊突然傳來“ju ju”的尖叫聲，感覺風(fēng)兒在房子間橫沖直撞，怪嚇人的。我趕緊躲到媽媽身邊，眼睛還是不停地朝窗外張望。只見操場上的大樹被吹得東倒西歪，河岸邊的柳樹被狂風(fēng)吹成了一頭亂發(fā)，嚴(yán)重的還被連根拔起。路上的行人舉步維艱，撐著的傘一次又一次地被翻了頂……啊！是15號臺風(fēng)“卡努”影響我市了。

當(dāng)我和媽媽打好電話走出辦公室時，媽媽的傘一下子翻了頂，活像一朵南瓜花。我見了，笑得前俯后仰。忽又一陣風(fēng)襲來，我被吹得倒退了好幾步。我們剛要下臺階時，臺風(fēng)又喚來一陣雨，向我們撲來。我們只好等風(fēng)弱了再走，風(fēng)弱了點，我們馬上走，只走了一會兒，風(fēng)又來了，又只能躲起來，風(fēng)又弱了，我們抓緊時間三步并作兩步走，這樣停停走走，走走停停，終于走到了校門口。

“卡努”真是個掃把星，害得我和媽媽差點回不了家。

臺風(fēng)停課范文第4篇

為更好貫徹執(zhí)行“安全第一、常備不懈、以防為主、全力搶險”的防汛方針，確保師生生命安全，強化生命第一的意識，做到早部署、早防范，切實做好學(xué)校汛期安全工作，結(jié)合我校實際，特制定本預(yù)案。

一、安全渡汛準(zhǔn)備工作

以防為主，樹立防控意識。一定要把師生生命安全放在首位，克服麻痹思想和僥幸心理，樹立“寧可信其有，不可信其無”的思想和“凡事予則立，不予則廢”的觀點，增強做好學(xué)校防汛工作的緊迫感和責(zé)任感，要緊緊盯住今年的汛期，按照防汛預(yù)案，做好汛前、汛中、汛后各個階段、各個環(huán)節(jié)的防汛抗災(zāi)工作。確實做到深入排查、有效整改、周密部署、嚴(yán)加防范，確保學(xué)校各項防汛措施落實到位。

要建立安全渡汛檢查責(zé)任制，明確職責(zé)任務(wù)，做好汛期到來之前安全檢查。組織力量并指定專人負(fù)責(zé)對校舍圍墻、排水溝、后山體、包括周邊環(huán)境等進(jìn)行全面過細(xì)檢查，檢查情況要做好詳細(xì)記錄，尤其是存在的隱患，要登記匯總提交學(xué)校研究整治方案。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)真分析和掌握學(xué)校目前存在的主要安全隱患，對排查出來的安全隱患必須逐一提出整改方案及防范措施，并指定具體責(zé)任人抓好落實。制定實用預(yù)案。要切實根據(jù)學(xué)校的實際情況，尤其是存在的隱患，有針對性地制定汛期應(yīng)急處理預(yù)案，確保預(yù)案的實用性。

根據(jù)可能發(fā)生的險情搶險要求，事先準(zhǔn)備好搶險物資和器材，以備急用小學(xué)防汛應(yīng)急預(yù)案格式模板精選一覽

。加強對汛期重點部位的檢查監(jiān)督，在汛期內(nèi)必須要有足夠的排險搶修力量，有效的預(yù)防汛期突發(fā)事件。

二、安全渡汛應(yīng)急反應(yīng)

1、學(xué)校接到上級政府做好緊急防汛準(zhǔn)備工作后，或根據(jù)臺風(fēng)緊急警報即將發(fā)生災(zāi)情，防抗臺風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)組將防抗臺風(fēng)緊急通知，啟動學(xué)校防抗救災(zāi)應(yīng)急預(yù)案，布置防災(zāi)工作，全面進(jìn)入緊急狀態(tài)做好各項應(yīng)急工作。

2、各校應(yīng)根據(jù)本校防抗救災(zāi)實際情況，組織實施應(yīng)急反應(yīng)工作預(yù)案，按照防抗救災(zāi)機構(gòu)設(shè)定，開展本校防抗救災(zāi)工作，并協(xié)助各工作組開展救援搶險行動。

三、突出重點，限時整改辦結(jié)

1、學(xué)校周邊的地質(zhì)狀況，特別是學(xué)校后山有可能倒塌，應(yīng)抓緊做好防護(hù)工作，并建立和完善巡查監(jiān)測制度，指定責(zé)任人定期或不定期觀察監(jiān)測，發(fā)現(xiàn)地質(zhì)有新的變化或有險情，該轉(zhuǎn)移的要組織轉(zhuǎn)移，該停課的應(yīng)停課，同時應(yīng)及時逐級上報，采取相關(guān)措施進(jìn)行排險。

2、學(xué)校遇到洪水暴發(fā)或水位上漲等險情。要加強對學(xué)生的避險常識和自我保護(hù)的教育，不要涉水過澗、過溪、過河，更不能冒險搶渡溪河;要熟記學(xué)校應(yīng)急信號，應(yīng)急轉(zhuǎn)移線路和地點;要認(rèn)真組織師生學(xué)習(xí)有關(guān)汛期防災(zāi)抗災(zāi)的知識，提高自我保護(hù)能力。

3、學(xué)校危房遇強臺風(fēng)易發(fā)生倒塌，要撤離人員，能拆除的應(yīng)及時拆除，暫時不能拆除的應(yīng)予以封閉，并圈定警戒線，標(biāo)明危險警示標(biāo)志，并加強監(jiān)測。

4、學(xué)校排水設(shè)施要定期檢查清理，確保暢通，尤其是處于低洼處學(xué)校要密切關(guān)注氣候變化，遇有災(zāi)害性天氣，做好防洪自護(hù)工作。

5、校園內(nèi)用電線路的規(guī)范設(shè)置，如用電線路老化、垮度過大、設(shè)置偏低等都要整改，要規(guī)范布局、安全設(shè)置。

臺風(fēng)停課范文第5篇

一、安全渡汛準(zhǔn)備工作

1、思想準(zhǔn)備：以防為主，樹立防控意識。一定要把師生生命安全放在首位，克服麻痹思想和僥幸心理，樹立“寧可信其有,不可信其無”的思想和“凡事予則立，不予則廢”的觀點,增強做好學(xué)校防汛工作的緊迫感和責(zé)任感，要緊緊盯住汛期，按照防汛預(yù)案，做好汛前、汛中、汛后各個階段、各個環(huán)節(jié)的防汛抗災(zāi)工作。確實做到深入排查、有效整改、周密部署、嚴(yán)加防范，確保學(xué)校各項防汛措施落實到位。2、組織準(zhǔn)備：建立安全渡汛檢查責(zé)任制，明確職責(zé)任務(wù)，做好汛期到來之前安全檢查。組織力量并指定專人負(fù)責(zé)對校舍圍墻、排水溝、后山體、包括周邊環(huán)境（道路、橋梁）等進(jìn)行全面過細(xì)檢查，檢查情況要做好詳細(xì)記錄，尤其是存在的隱患，要登記匯總提交學(xué)校研究整治方案。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)真分析和掌握學(xué)校目前存在的主要安全隱患，對排查出來的安全隱患必須逐一提出整改方案及防范措施，并指定具體責(zé)任人抓好落實。制定實用預(yù)案。要切實根據(jù)學(xué)校的實際情況，尤其是存在的隱患，有針對性地制定汛期應(yīng)急處理預(yù)案，確保預(yù)案的實用性。3、物資準(zhǔn)備：根據(jù)可能發(fā)生的險情搶險要求，事先準(zhǔn)備好搶險物資和器材，以備急用。加強對汛期重點部位的檢查監(jiān)督，在汛期內(nèi)必須要有足夠的排險搶修力量，有效的預(yù)防汛期突發(fā)事件。

二、安全渡汛應(yīng)急反應(yīng)

1、接到上級政府做好緊急防汛準(zhǔn)備工作后，或根據(jù)臺風(fēng)緊急警報即將發(fā)生災(zāi)情，防抗臺風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)組將防抗臺風(fēng)緊急通知，啟動學(xué)校防抗救災(zāi)應(yīng)急預(yù)案，布置防災(zāi)工作，全面進(jìn)入緊急狀態(tài)做好各項應(yīng)急工作。2、根據(jù)學(xué)校防抗救災(zāi)實際情況，組織實施應(yīng)急反應(yīng)工作預(yù)案，按照防抗救災(zāi)機構(gòu)設(shè)定，開展防抗救災(zāi)工作，并協(xié)助各工作組開展救援搶險行動。

三、突出重點，限時整改辦結(jié)

1、學(xué)校周邊的地質(zhì)狀況，后山體坡度大，有可能滑坡塌方，應(yīng)抓緊做好防護(hù)工作，并建立和完善巡查監(jiān)測制度，指定責(zé)任人定期或不定期觀察監(jiān)測，發(fā)現(xiàn)地質(zhì)有新的變化或有險情，該轉(zhuǎn)移的要組織轉(zhuǎn)移，該停課的應(yīng)停課，同時應(yīng)及時逐級上報，采取相關(guān)措施進(jìn)行排險。2、要加強對學(xué)生的避險常識和自我保護(hù)的教育，尤其是對那些上學(xué)需過溪河的學(xué)生，不要涉水過澗、過溪、過河，更不能冒險搶渡溪河；要熟記學(xué)校應(yīng)急信號，應(yīng)急轉(zhuǎn)移線路和地點；要認(rèn)真組織師生學(xué)習(xí)有關(guān)汛期防災(zāi)抗災(zāi)的知識，提高自我保護(hù)能力。3、學(xué)校排水設(shè)施要定期檢查清理，確保暢通，遇有災(zāi)害性天氣，做好防洪自護(hù)工作。4、校園內(nèi)用電線路的規(guī)范設(shè)置，如用電線路老化、垮度過大、設(shè)置偏低等要整改，要規(guī)范布局、安全設(shè)置。