我的大學(xué)生活總結(jié)
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我的大學(xué)生活總結(jié)范文第1篇
三年的大學(xué)生活已經(jīng)臨近尾聲(偶上的是專科^_^)，回首這三年，我們脫下了剛剛?cè)雽W(xué)時的幼稚外套，換上了成熟的外衣，從少不更事的少年已經(jīng)成長為了有思想有內(nèi)涵的青年。三年的時光是很短暫的，但它卻給我們的人生帶來了很大的轉(zhuǎn)變，并在我們心中留下了不可磨滅的印象。
1. 學(xué)校印象
大一剛?cè)雽W(xué)時，每個人對學(xué)校都是大失所望，因為大家很大程度上是受到了網(wǎng)上或者雜志上的一些關(guān)于大學(xué)生活小說的誤導(dǎo)。很多作者描寫大學(xué)生活都是以調(diào)侃的語氣，向讀者描繪一個他心中理想的大學(xué)。受到這種誤導(dǎo)，在每個人踏進大學(xué)之前會對自己的大學(xué)生活有一個理想的描繪?？蛇M了真正意義上的大學(xué)才覺察出理想和現(xiàn)實相差太遠太遠了。我們學(xué)校只是一個離本部千里之外的小分院，教學(xué)設(shè)施可想而知，所以我的感覺和大家一般無二。但時間會慢慢磨合一切，時間長了就把自己融入其中了，有誰嫌棄自己的父母丑呢?
2. 學(xué)習(xí)
說起學(xué)習(xí)實在是很沒有顏面，高中時我所考慮的幾個專業(yè)里面根本就沒有計算機這一行，當(dāng)時對計算機也不了解，只知道這個行業(yè)學(xué)歷要是不夠高就沒什么出頭。后來咱也是不爭氣，考了個很丟人的分數(shù)，理想的專業(yè)可選的沒幾個，在一批批錄取結(jié)束又無望的情況下，我的最后一個專業(yè)——計算機及應(yīng)用錄取了我，說來我還得感謝這個學(xué)校呢，要不然我就沒學(xué)可上了。
我自認為是個勤奮的人，大一的時候積極地去上自習(xí)，還是我們這一批人中最早參加自學(xué)考試的，可日子越過越懶惰了，自習(xí)也不能常去了，自考科目也越報越少直至最終放棄，參加過計算機程序員考試，差幾分沒過，也沒有再考。專業(yè)知識在我們這一批人中所幸不是最次的，但也不是最好的。而最糟的就是我這大學(xué)三年居然連英語四級都沒拿下(不過這不會影響畢業(yè)的，我們學(xué)校畢業(yè)對四級沒要求)，對此我也很無奈。但是當(dāng)聽說兄弟院校有因為四級沒過而跳樓的情況發(fā)生時，我迷茫了，也震驚了，后來看新聞?wù)f南方武漢也發(fā)生了這樣的事情，令人驚乍的還有“馬加爵事件”……
我們是怎么了?我們這一代大學(xué)生是怎么了?有誰，可以給我們一個答案。是什么逼著我們一次次走向死亡。自殺或者被殺。有誰，可以拯救我們，象很多年前的大學(xué)生那樣，給我們一個信仰，給我們一個好好努力的理由，給我們一個熱血澎湃的時代。
3. 社團生活
說起社團生活我是感觸良多的，相信那些沒參加過什么組織或活動的同學(xué)就難以理解了。大一剛來時雖說是很勤奮認真，但方向依舊是很迷茫的。每天夾著書本去上課，晚上去自習(xí)，周六周日有時候也就是跑到自習(xí)室里。因為除了自習(xí)，當(dāng)時根本就不知道還有什么其他事可以做。后來社團招人，懷著萬分激動的心情一連氣報了好幾個社團，有英語沙龍(我的最愛)，話劇社，文學(xué)社，武術(shù)協(xié)會，計算機協(xié)會共五個呢。社團不像學(xué)生會非得層層篩選，報了名基本上就進了沒問題了。社團的生活真實忙碌而又快樂，英語角，演講比賽，排練話劇，還有每天的武術(shù)晨練等等都令人充實而又忘我。在此之中我也結(jié)實了不少朋友，這也是我覺得最有收獲的。
可后來情況卻發(fā)生了惡化，到了社團換屆選舉的時候了，有點想法的人都想著做下一屆社團的社長。我報了諸多的社團最后落個社長應(yīng)該是不成問題的，可是我忽然覺得這種競爭毫無意義，彼此都象井底之蛙，就算爭得魚死網(wǎng)破，一方把另一方置于死地那意義又何在?意義僅僅在于，輸者逃離這個井，或者死在井底的角落，或者一躍而出，而勝者沾沾自喜的繼續(xù)做井底之蛙，自以為抬頭的一片天就是它的天下了。畢竟，社團只是一個很狹小的圈子。
4. 衣食住行
上了大學(xué)，自然就和高中只能穿校服的生活不一樣了。這方面在女生身上體現(xiàn)得尤為明顯，一個大一女生，到她大三的時候可能在專業(yè)知識和英語方面都沒有什么實質(zhì)性的進展，但是她的打扮穿著肯定有巨大的變化。作為男生當(dāng)然不能這么好穿，但當(dāng)大學(xué)畢業(yè)走出校門，也儼然和原來進來的時候大不一樣了。
說起學(xué)校餐廳的飯菜來，我很難開口，但是它真的不是很好吃，我覺得這也代表了大部分人的觀點，后來學(xué)校又招標建了個新餐廳，有了競爭情況就好些了。但是有一個秘密是我們下屆的學(xué)弟學(xué)妹們所不知道的：由于學(xué)校地皮緊張，沒地方再蓋新餐廳了，最后不知哪位領(lǐng)導(dǎo)一下狠心，把學(xué)校東南角的廁所拆了，一個學(xué)期過后，一所新的餐廳立起來了，所以我們每次去新餐廳的時候總是懷著異樣的心情，更不忍心對不知情的學(xué)弟學(xué)妹們講述它的歷史。后來聽畢業(yè)的師兄說，我們的老餐廳在建設(shè)以前也是一個廁所，我們都驚愕了，原來我們只是更大范圍內(nèi)的不知情者……
我們的住宿環(huán)境并不像通常的大學(xué)那樣，寬敞舒適，有的還有寬帶接口，我們是八人間宿舍，用電受限。后來學(xué)校建了新宿舍樓，改成六人間了，條件好點了，但沒我什么事，我沒搬過去，因為每年要加300塊錢住宿費。
出行原先是靠走路，后來先后買了兩輛自行車，都丟了(這世道就是這么讓人無奈)，索性又返回了原來的狀態(tài)，走路!
唐山和我家雖然不過幾百里地遠，但氣候也是不盡相同的，表現(xiàn)出來的就是晝夜溫差大，這讓我很不習(xí)慣了一段時間。還“大”病過一場，其實也不是什么大病，可是學(xué)校醫(yī)務(wù)室的大夫給我開的方子卻是輸液十天，當(dāng)時思想真轉(zhuǎn)變不過來，可后來兩年沒得過什么病沒準就是得益于當(dāng)年那幾十瓶子液，現(xiàn)在想來還得感謝人家呢。
5. 兼職
我是我們專業(yè)最早打工的一批人中的一個，但是很沒出息，第一份工是在學(xué)校餐廳幫著賣飯，報酬就不說了，怕丟人。后來明白打工一定要找能鍛煉自己能力的活，又先后在社會上找了兩家公司，做業(yè)務(wù)拓展工作，說白了就是挨門挨戶宣傳，從中賺點提成。上了大三，一個同學(xué)接了個替培訓(xùn)學(xué)校招生的活，說自己做不來，就拉著我一塊做了一年。的確，打工可以長一點點見識和能力，還能賺點零花錢，但用上海人的話來講，這些都是“毛毛雨”，無甚大用。
6.獲獎
遇事不愛往前沖得我當(dāng)然沒獲過什么大獎，我不喜歡那種競爭所附帶的火藥味。但優(yōu)秀社團團員我是當(dāng)之無愧的。哦，還有一次防火知識征文，意外得了個三等獎。自此，再無其它。
7.舍友-朋友-女友
大一時宿舍關(guān)系并不是很活躍，隨著接觸的深入，宿舍關(guān)系也可以自由掌握了，后來調(diào)過幾次宿舍，在舍友關(guān)系冷清時我都一直主動緩解尷尬氣氛。這自然是能言善談的我的強項。
在學(xué)校里，不是本班本專業(yè)的人我也認識不少，其中一部分是社團里認識的，另一部分是我好交友的性格使然。在這些朋友里面有男有女，可有些人卻只關(guān)注異性的那一部分,這也符合了人的正常邏輯思維。在一張只有一個黑點的白紙上，更多的人看見的只是黑點，卻忽略了擁有更大面積的白紙。
對于戀愛，我真不想說什么，因為太苦澀了。高中時代，愛情是奢侈品，少數(shù)人擁有得起。大學(xué)時代，愛情是日常用品，沒有很寒酸。我也曾有過一段短暫的愛情，異常短暫。最終以她的畢業(yè)離去而收尾。后來終于想開了，也明白了大家都應(yīng)該明白的一個道理：“追女生從來都是件簡單的事情。如果你覺得你追得很艱難，多半是你追錯人了。如果一個女生，你費盡力氣才追上，那么還不如費盡力氣也追不上。因為，這樣艱辛才擁有一個女朋友，你們的愛情從一開始就是不平等的，她之所以猶豫不決遲遲不答應(yīng)你，原始意識里就是覺得你配不上她。”
后來我也慢慢變得試著掩飾真實的自我，以免再次受傷害。誰不是在傷害中成長?誰不是在被欺騙后才學(xué)會算計?彼此彼此。
有幸看到我這篇文章的朋友請記?。菏聵I(yè)遠比愛情重要，如果說事業(yè)都不能永恒，那么愛情只能算是曇花一現(xiàn)。
8.工作
對于工作，我沒有太多的發(fā)言權(quán)，快畢業(yè)了，工作還沒怎么找，只裝裝樣子的參加過幾次招聘會。但無論如何，我想我也不會再在這個城市待下去了，三年了，以我的性格也足夠了，該換換地方了。
對于工作，我也是懷著美好的憧憬的，就像高中時對大學(xué)的憧憬一樣。
我的大學(xué)生活總結(jié)范文第2篇
大學(xué)生活經(jīng)歷演講稿一最近忽然就發(fā)現(xiàn)一個事實：我們即將要畢業(yè)了，我想在座的各位也有這種感覺，我們可愛的大學(xué)生活，就這么過去了。那么這四年來我做了些什么？學(xué)到了什么？懂得了什么？于是我就用了幾天的時間梳理了一下我的大學(xué)生活，也為我的大學(xué)生活做個回顧和展望。
遙想三年前，我是懷揣著青春和理想以及對大學(xué)生活的向往而來到這個校園的，一臉的稚嫩與懵懂。我終于放下高考的重擔(dān)，不再背負著分數(shù)的壓力，第一次開始追逐自己的興趣、理想，我相信我可以在這片天空自由地翱翔。就這樣，帶著對大學(xué)的期待、好奇以及一點莫名的激動和緊張，我開始了我的大學(xué)生活。
大一的生活可以說是充滿著新鮮感的，我對大學(xué)中的一切事物都感到新鮮與好奇，我走遍校園里的每一個角落，每一座建筑物。我對很多的社團都很感興趣，也嘗試著參加一些社團組織的各種活動，辯論會，拔河，班級英語演講等，結(jié)果當(dāng)然有得有失，有勝有負，而我樂此不疲。我這時并沒能完全脫離高中的生活習(xí)慣，我每天會很準時地去上課，很認真地記筆記，每天晚上還去自習(xí)室上自習(xí)。雖說有些忙碌，不過和高中相比，覺得每天是那么的悠閑。
日子就這么一天天過去，轉(zhuǎn)眼間我就大二了，經(jīng)過一年的大學(xué)生活，我身上那種高中生的稚嫩終于開始慢慢地褪去，開始漸漸適應(yīng)這種生活，自立，自覺，自學(xué)，不給自己太大的壓力，但也沒有懈怠。這時候我開始利用節(jié)假日和雙休日在校外做兼職，說不上勤工儉學(xué)，更多的是鍛煉自己，增強一點社會經(jīng)驗。這份兼職確實讓我感到了賺錢的辛苦，知道了社會遠沒有我想象中的簡單。我碰見過各種各樣的人，遇見過許許多多的困難，也曾想過要撂攤子不干，就此放棄，但我慶幸我還是堅持下來了。有些東西只有自己經(jīng)歷了才會明白，才會更深刻，現(xiàn)在還只是在學(xué)校，以后在社會中遇到的會更多、更復(fù)雜，良好心態(tài)很重要，生活多點微笑才更有味道。
看吧，三言兩語，說著說著就大三了，大三其實真沒什么好說的，大部分同學(xué)都在外實習(xí)，而我這近一年的收獲就是多去了幾個想去的地方，不足以拿來作為談資，所以我就不多做贅述了。對于今天讓我站在這里給大家講我的大學(xué)生活感悟，其實有點趕鴨子上架。我的大學(xué)生活真沒什么特別可說的，與在座的各位沒什么大的不同，就這么平平淡淡，但也有自己獨特的精彩。
我們現(xiàn)在已經(jīng)是大四了，該是知天命的一年了，因為過了答辯就要畢業(yè)，就要面臨找工作，沒有多少時間可以讓我們?nèi)ダ速M。也許有些同學(xué)們心里不慌，可能家里面都做好了安排。可是，我們都還年輕，我敢肯定，大家每個人的心里都渴望自己去闖一闖，不管成功還是失敗，但至少自己努力過了，努力過，就不會后悔。那么該做都應(yīng)該去做了，想做的也可以努力去實現(xiàn)。
零零碎碎的說了這么多，可能有些突兀，但都是自己四年來的積累的一些思考。有些想法正在向著其努力，有些愿望卻依舊徘徊著。但我會珍惜每一天，充實，樂觀，友愛，自信地生活，我愛生活。
最后想說，205的兄弟們，很高興和你們度過這四年美妙的時光，我愛你們，在座所有的同學(xué)，我也愛你們！
與你們共勉。謝謝！
大學(xué)生活經(jīng)歷演講稿二尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家好，我演講的題目是《我的大學(xué)生活》。
還記得嗎？在高中時，為了考上一所大學(xué)，老師教育我們一定要吃苦?，F(xiàn)在吃苦，上了大學(xué)就好了。不知道還有多少人記得：我們的十二年寒窗，有些甚至還不止十二年。我們在這些年，尤其在高中，我們忘我，曾挑燈夜讀過，曾在父母、同學(xué)或默默地哭過那一段艱辛的日子啊，令人難忘。
高考過后，仿佛一切都解脫了。我們可以去談戀愛、可以去KTV唱歌，父母也不再像高中時那么的要求嚴格，我們可以連夜上網(wǎng)了。直到上了石河子大學(xué)。作為一個疆外人，我深深的記得當(dāng)我看到戈壁時的苦悶，記得入石河子的興奮，看到石河子大學(xué)的快樂。從入學(xué)以后我就開始新的生活了——大學(xué)生活。
入學(xué)不久，很快就在老師的幫助下和軍訓(xùn)下習(xí)慣了新疆的作息、大學(xué)生活。感受最深的就是我們可以有自己的時間了，我們可以學(xué)自己想學(xué)的知識，做自己想做的事。我們可以在大學(xué)的大部分空余時間里，參加一些社團、學(xué)生會、比賽，讓自己成長。感覺大學(xué)給了很好的一個鍛煉或展示我們的舞臺。當(dāng)然，我們也有時間可以做自己想做而沒有做的事，比如打工賺錢，我們可以體會到父母賺錢的辛苦；旅游，到自己想去的地方，感受該地的風(fēng)景民俗；可以做一些調(diào)查研究，提高自己的能力，樹立對社會的責(zé)任意識，認識社會，為以后改造社會打下堅實的基礎(chǔ)。
當(dāng)然，成長是甜蜜的，也是痛苦的。我們在成長中不斷認識到社會現(xiàn)實，認識到社會并不像我們想象的那么光明。我們不知道自己未來的路，不知道我們將走向何方。所以，我們開始迷茫，開始不知所措。我們有的同學(xué)開始迷失自我，失去自我；有的同學(xué)不知道自己所學(xué)的專業(yè)有啥用；有的同學(xué)甚至走入墮落而不能自拔，開始迷上游戲等一些具有刺激性的活動，忘了學(xué)習(xí)。而，這時我們的父母不在我們的旁邊，我們需要自己拿主意，我們需要自主。同時，我們也開始認識到只有通過自己的努力，才能在以后找到一份自己想要的工作，才能找到一個自己想要的生活。
前途是光明的，道路是曲折的。事物的發(fā)展是通過他自身的辯證否定實現(xiàn)的。事物都是肯定方面和否定方面的統(tǒng)一。當(dāng)肯定方面居于主導(dǎo)地位時，事物保持現(xiàn)有的性質(zhì)、特征和傾向，當(dāng)事物內(nèi)部的否定方面戰(zhàn)勝肯定方面并居于矛盾的主導(dǎo)地位時，事物的性質(zhì)、特征和趨勢就發(fā)生變化，舊事物就轉(zhuǎn)化為新事物。
否定是對舊事物的質(zhì)的根本否定，但不是對舊事物的簡單拋棄，而是變革和繼承相統(tǒng)一的揚棄。事物發(fā)展過程中的每一階段，都是對前一階段的否定，同時它自身也被后一階段再否定。經(jīng)過否定之否定，事物運動就表現(xiàn)為一個周期，在更高的階段上重復(fù)舊的階段的某些特征，由此構(gòu)成事物從低級到高級、從簡單到復(fù)雜的周期性螺旋式上升和波浪式前進的發(fā)展過程，體現(xiàn)出事物發(fā)展的曲折性。否定之否定規(guī)律的表現(xiàn)形態(tài)是多種多樣的。它告訴人們，事物的發(fā)展道路不是直線式的而是曲折的，只有依據(jù)事物發(fā)展的這種辯證特征，端正我們的認識并去指導(dǎo)實踐，才能使主觀思想符合客觀事物的發(fā)展邏輯，防止思想認識的直線性。因此，在實踐活動中有時為了前進而后退，為了走直路而走彎路，這是合乎事物的辯證過程的。螺旋式的發(fā)展表明，事物發(fā)展的總趨勢是前進的、上升的，不是周而復(fù)始的往返循環(huán)。事物的曲折、倒退是暫時的，它的總趨勢、總進程是改變不了的。這個哲理，總結(jié)了我的大學(xué)一年級，也將總結(jié)我的大學(xué)生活。
我對未來又充滿了信心，我會不拋棄，不放棄。重拾夢想，找到自己。這個社會信仰很重要，大學(xué)亦是。有夢想才不會迷失自己，才會有努力的目標和方向。生活是一種態(tài)度，我們只有懷著積極的心態(tài)，懷著熾熱的心，努力進取，才會即實現(xiàn)了自己的價值，又快快樂樂的度過大學(xué)生活。同時我也要認識到道路是曲折的。做好受挫折的準備，永不言棄。要成其大志，“必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能”。可以說古之大將者，現(xiàn)之成功者，無不例外。
失敗乃成功之母。愛迪生發(fā)明燈泡時，實驗過很多種材料當(dāng)作燈絲，都沒有成功，但在最后終于找到了鎢絲，獲得了舉世矚目的成就；居里夫人經(jīng)過無數(shù)次失敗終于提煉出了一克鐳；達爾文的日心說是戰(zhàn)勝了無數(shù)的反駁之后最終確立的。他曾被當(dāng)時的教會諷刺為猴子變來的；貝多芬耳聾了還創(chuàng)作了很多著名的樂曲。還如：肯德基的創(chuàng)始人是山德士上校，山德士上校是位退伍的軍人，退伍后他身無分文，每個月的生活只能靠政府發(fā)的補貼金來維持。山德士有一個炸雞的秘方，他決定向各大食品公司推薦他的秘方，但每家公司面對這一個衣衫襤褸的人都拒絕了。經(jīng)過1001次的努力，他終于被一家食品公司認可。在而后短短的一年半之內(nèi)，他開了三百家連鎖店，受到人們的喜歡。是什么使他成功的呢？是一次次失敗后他都不放棄。為什么他不放棄呢？因為他堅信失敗是成功之母。
我的大學(xué)生活有甜蜜和痛苦，我會在甜蜜中享受，痛苦中成長的?；蛟S，這也是人生吧！
謝謝大家！
大學(xué)生活經(jīng)歷演講稿三追憶那流逝的兩年大學(xué)時光，我們也曾躊躇滿志，我們也曾奮力拼搏，我們也曾高歌大學(xué)的理想與抱負。然而，經(jīng)過時間和生活的洗禮，你我卻又變得憤世嫉俗，變得優(yōu)柔寡斷，變得怨天尤人感慨萬千。夜深人靜的時候，細細品味了自己的苦楚才能慢慢的悟出：難道我們可以不再拼搏奮發(fā)，不再激情滿懷了嗎？
前幾天，《演講與口才》課的洪老師給我們布置了一個演講任務(wù)，其中就有一個是關(guān)于大學(xué)生活的主題。我對于大學(xué)生活這個主題更加的熟絡(luò)，因為以前參加過類似的比賽。今天重新拾起，也給了我很大的啟發(fā)。我想一個對生活聽之任之的人永遠也唱不出生活的主旋律。所以現(xiàn)在，不管我們以前歷經(jīng)了什么樣的磨難，遭遇了什么樣的經(jīng)歷，我們依然應(yīng)該去規(guī)劃我們的生活，完善我們的品質(zhì)。君方知：亡羊補牢，猶時未晚也。
兩年的大學(xué)時光讓我學(xué)會了很多的東西。盡管自己在人生的路上甘愿做一只撲火的飛蛾，永遠飛向著光明。可是上帝并不會因為我的孜孜追求而感動，也不會因為我的雄心壯志而放松對我的考驗。兩年的時光里，我會遇到一個又一個的坎坷，掉進一個又一個的陷阱，到了現(xiàn)在已經(jīng)是滿身的傷痕累累。月亮升起了，我像一只受傷的狼乘著月色舔舐著自己的傷痕，但我覺得如此的美妙，因為再多的苦難再多的傷痕都無法打倒我，明天的太陽會照常升起，明天我會去履行我的諾言，實施我的規(guī)劃。
我的大學(xué)生活總結(jié)范文第3篇
大二學(xué)年學(xué)生自我鑒定范文一
大二學(xué)習(xí)生活的結(jié)束，我的大學(xué)生活已經(jīng)進行了一半，回憶過往的點點滴滴，都是人生最大的財富。想起我大一的自我鑒定似乎還在眼前，但時間總是很快，現(xiàn)在我又將我的大二自我鑒定做一個好好的總結(jié)了。
光陰似箭!轉(zhuǎn)瞬間我的大學(xué)生活已接近兩年時間了。我們不能奢望留住時間，但我們卻能夠在時間的流逝中留下自己的腳印。
剛升上大二時，看著大一的學(xué)弟學(xué)妹們卻生生的稚嫰的表情，自己的臉上不自主的有了微笑。似乎看到了當(dāng)初的自己。而今，我已是幾千名學(xué)子的學(xué)姐了，不再對家充滿眷戀，不再排斥這所陌生的學(xué)校了。
大二的課程不緊不慢，但多了許多專業(yè)課的學(xué)習(xí)。大一時的懵懂都變成了今日對環(huán)境工程四個字的了解。親朋問及該專業(yè)學(xué)些什么時不再感到茫然，是有了所謂的方向感吧。
盡管課業(yè)不緊張，但學(xué)習(xí)上卻不允許我有絲毫的松懈?！陡叩葘W(xué)校英語應(yīng)用能力考試》(a級)、全國計算機二級等級考試(c語言)、水環(huán)境監(jiān)測高級工等等級考試，不僅充實了我的學(xué)習(xí)生活，也讓我的學(xué)習(xí)充滿了挑戰(zhàn)性。
圖書館依舊是一個很好的學(xué)習(xí)環(huán)境。這里留下了我的足跡與汗水。這里讓我知道學(xué)習(xí)是一個永恒的過程，沒有假期之說，更沒有畢業(yè)之說。學(xué)習(xí)更是一個不斷充實自己，完善自己的過程。因此它沒有終止的一刻。
電腦是一個取之不盡用之不竭的知識寶庫。它是我的學(xué)習(xí)伴侶，生活伴侶。自帶的電腦讓我更好地進行學(xué)習(xí)，也增進我對學(xué)習(xí)的興趣。學(xué)習(xí)之余也娛樂了我的生活。網(wǎng)上的博客生活里，傾訴了我的悲與喜，里面有我逐漸成長的點滴。
雖然我的大學(xué)生活自我鑒定相對簡單，但簡中有精。我的學(xué)習(xí)、生活永遠是正在進行時。大二的學(xué)習(xí)生活又即將劃上句號了。我們又一次迎來了驗證學(xué)習(xí)成果的期末考試，我相信自己可以取得更優(yōu)異的成績來證明自己的努力。
大二學(xué)年學(xué)生自我鑒定范文二
大二整整一年結(jié)束了，只能感嘆時間過得太快了，曾經(jīng)聽很多人說如果你覺得時間過得很快，那么就說明你在這段時間里過的很充實，然而，也有人說，如果覺得時間過得太快，只能說明這段時間你是虛度了。我不知道到底是哪種說法是正確的，也許，也沒必要去追求它的真實答案，因為，這一年都已經(jīng)過去了，再去討論這個問題似乎也不太適宜。
其實，我是真的不愿承認自己已經(jīng)是大三了，不愿承認自己的大學(xué)生活已經(jīng)只剩下二分之一，不愿承認自己已經(jīng)22歲，太多太多的不愿意，太多太多的不接受和不習(xí)慣
說這些要表達的意思就是：大二一年的生活確實不如大一，就像上面的那個有些糾結(jié)的問題一樣， 不能給出一個真實的答案。不過我可以肯定地說，我還是一如既往的努力地
對待自己認為重要的，值得付出的事情的!
下面我就自己在大二整整一年的學(xué)習(xí)，工作和思想做一個認真和細致的總結(jié)，以便為自己今后的大學(xué)生活和人生道路做一個鋪墊，這也是我的一個做事風(fēng)格，做完一件事情之后習(xí)慣于總結(jié)。
兩年的大學(xué)生活讓我學(xué)會了很多，領(lǐng)悟了很多，因此也成長了很多，在自己的學(xué)生工作方面，剛進大學(xué)時，對自己在大學(xué)里學(xué)生工作里的規(guī)劃是：從大一到大三，在學(xué)生工作上花的時間逐漸減少，而在學(xué)生工作之外的工作時間逐漸增加，也就意味著，要花更多的時間在學(xué)校外面，大一，大二在學(xué)校里花的時間主要是為了培養(yǎng)自己的溝通交流能力，這也是為了適應(yīng)大學(xué)生活，為以后的大學(xué)生活做鋪墊，大三以后花時間在學(xué)校外面，不僅可以讓自己接觸社會，還可以讓自己早一點了解未來的工作。
在大二一整年的學(xué)生工作上，我花在上面的時間比大一的時候要少一些，而且，在大二結(jié)束的時候，我選擇離開這個自己已經(jīng)花了兩年時間在上面的組織，即使，最后離開時稍微有一點猶豫。這不是因為自己的激情減退，而是因為我覺得子自己應(yīng)該那樣做，當(dāng)一件事情熟悉了它的工作流程，并且訓(xùn)練了自己一定的組織和團結(jié)能力，就已經(jīng)差不多了，特別是學(xué)生工作，況且自己還有更重要的事情要去做呢!另一方面，還有一個小的因素就是：相對于其他的同年級的學(xué)生工作同事，我覺得他們更適合繼續(xù)做下去。
在大二一年雖然在學(xué)生工作上花的時間要少一些，但是自己還是參與組織了不少活動，也參加了不少的活動，也取得了一定的成績。部門日常工作是給其他部門出宣傳板，做宣傳海報，宣傳我們院系的一系列的學(xué)生活動，豐富同學(xué)的大學(xué)生活，整整一年，在日常工作方面，無論是開學(xué)初的學(xué)生會招新工作，還是情系迷彩演講比賽;無論是團日活動，還是女生節(jié)系列活動;無論是內(nèi)部聯(lián)誼晚會，還是畢業(yè)生晚會;無論是本部門的書畫大賽，還是整個學(xué)生會的文化節(jié)活動，還有校三十屆運動會，新生籃球賽，還有一切的一切，只要是學(xué)生會的活動，都有我們參與的成分，但無論什么活動，我們都認認真真，一絲不茍，任勞任怨的做到最好，為廣大師生帶來方便。
在上學(xué)期的時候，很多的日常事務(wù)，都是我們大二的部員親自完成的，而到了大二下學(xué)期，我們的角色主要是起帶領(lǐng)和引導(dǎo)作用的，這樣一來，既能進一步鍛煉我們的組織能力，又能為下一屆部員能力提升打下基礎(chǔ)。對我自己而言，我覺得大二一年來，組織能力，統(tǒng)籌能力，交流交際能力都有一定程度的提升，唯一不足的是，我們部門屬于一個幕后工作部門，因此，在工作魄力方面鍛煉不足，我自己也不是一個很開的人，這種不開是自己的性格決定的，如果是大一開始，自己能在一些幕前工作的部門工作的話，我相信這種情況肯定會得到一定的改善的。
可是，在這樣一個部門里，在這樣的組織里工作兩年我覺得不后悔，就連最后，本來寫了一份申請書準備留下，想了很久，最終還是退出了，我覺得自己還是到了自己想要得到的，認識了不少的人，熟悉了很多事情的處理方式，膽量也變大了，學(xué)會了跟老師交流，跟同學(xué)交流，這些就已經(jīng)夠了，再在上面花太多的時間，不值得，還有更重要的事情要做。
最后部門的部長是姚阿蔓來做，覺得還好，也祝福我們宣傳策劃部在他的帶領(lǐng)下，越來越好，同樣，也祝福陪伴自己兩年之久的分團委學(xué)生會，越來越好吧!
可以說，在學(xué)生工作上還行，而在學(xué)習(xí)方面，我自己覺得自己，大二一年我不是很滿意，也不是自己沒有努力，我就是覺得學(xué)習(xí)沒有大一時的那個時候的那個感覺，大二上學(xué)期，還很不可思議的掛了一科，也是大學(xué)第一門開卷考試，說起來也很丟臉。大二的下學(xué)期，雖然沒有掛科，雖然不掛科不是我的最低要求，但是我不是很滿意，也是從這次考試后，我對大學(xué)的考試，大學(xué)的學(xué)習(xí)感到無比的，前所未有的失望!
先來總結(jié)自己的問題吧!大二的一年，沒有在班級里擔(dān)任職務(wù)，按理來說，花在學(xué)習(xí)上的時間會更多，學(xué)習(xí)效果應(yīng)該會好一點，可是，并不是我想的那樣，大二上學(xué)期，沒有靜下心來，特別是大二上學(xué)期期末的時候，這其中的原因在大二上學(xué)期總結(jié)中也提到過，這里就不再贅述了。因此，考的不是很好，而大二下學(xué)期雖然心靜下來了，但我對考試失去了信心，對大學(xué)的考試感到失望，無論是我復(fù)習(xí)得怎樣好，考的總不讓我滿意。整整一年，還是浮在表面上一樣，沒有沉下來，心沒有靜下來，這是我這一年學(xué)習(xí)比較失敗的主要原因。
大一的時候，還滿懷激情和信心，到了大二，看到讓人無語的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓人無語的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，自己也就焉了一截，平時在寢室再也看不到學(xué)習(xí)的身影，多的只是游戲的較量;看不到自習(xí)室學(xué)習(xí)的身影;看不到一圈同學(xué)為一個不懂的問題爭得面紅耳赤大二了，同學(xué)們平時的作業(yè)，大都也是稀里糊涂，一個人做了，也就抄抄蒙混過關(guān)，做作業(yè)的同學(xué)根本就沒有幾個，考試的時候，就前兩天稍微準備一下，突擊一下，然后就是做做小抄，特別是大二下學(xué)期，到了考試搶座位的地步，抄襲成風(fēng)，這一點，真是與我所想象的真的差遠了!但是，這些東西，學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)老師似乎都不知道，還都自欺欺人認為學(xué)生的成績還行，學(xué)風(fēng)還好，唉! 可悲啊!
這是我失望的地方，感到不滿的地方，別人都是那么用功的學(xué)了半年，到頭來還不如那些平時玩玩打打的同學(xué)考得好!這說的過去嗎?!就這樣，在期末復(fù)習(xí)過程中，我越是復(fù)習(xí)就越對自己考試沒有信心，每一場考試都是在自己的提心吊膽中度過的，完全不能放松，因此，考得不令我滿意，這并不是我的借口，事實就是這樣，我也不是一個會撒謊的人。
不知道成績到底怎么樣，不過都已經(jīng)過去了，就不再想他了吧，總結(jié)一下，找找原因，然后，從原因出發(fā)慢慢解決，我相信這樣才會在學(xué)習(xí)上有所進步的!
我的大學(xué)生活總結(jié)范文第4篇
一、活動宗旨：
為了幫助同學(xué)們了解大學(xué)生活的多樣性，明確大學(xué)生活的意義和目的，進一步為自己將來的生活方式做好充分的考慮和選擇，同時為增進班中同學(xué)彼此之間的了解，加強班級的凝聚力，特舉辦此次南京理工大學(xué)紫金學(xué)院08電科2班“我的大學(xué)生活”主題班會。
二、活動主題：我的大學(xué)生活
三、主辦單位：南京理工大學(xué)紫金學(xué)院08電科二班
四、活動時間：20xx年9月16日
五、活動對象：xx電科二班全體同學(xué)
六、活動地點：本班教室
七、活動主要內(nèi)容：
(一)明明白白我的大學(xué)——認識大學(xué)生活
I初識大學(xué)——PPT放映
II朗誦——“校園四季”
III“初出茅廬”——大學(xué)四年規(guī)劃初談
(二)真真切切我的選擇——規(guī)劃大學(xué)生活
I“校友情”——學(xué)長的經(jīng)驗分享
II“片紙傳心意”
III激發(fā)睿智——交流討論環(huán)節(jié)
八、活動組織：
(一)前期準備
1、宣傳工作
(1)海報制作與張貼
(2)橫幅制作與懸掛
(3)邀請函制作與發(fā)送
2、活動準備
(1)場地聯(lián)系
(2)工作人員
(3)活動人員的聯(lián)系
(4)活動材料的準備
3、活動出現(xiàn)突發(fā)事件的應(yīng)急
(二)活動中
1、活動現(xiàn)場
(1)活動場地與材料的落實
(2)現(xiàn)場秩序的維持
(3)其他工作人員
2、活動資料
(1)圖片資料的記錄
(2)影像資料的記錄
(3)文字資料的記錄
(三)活動后
1、活動資料的整理
2、活動總結(jié)活動具體內(nèi)容
一、活動板塊
此次“我的大學(xué)我做主”主題班隊活動旨在通過對大學(xué)生活的表演、討論及與學(xué)長的互動交流使同學(xué)們充分地認識大學(xué)生活進而做好對大學(xué)生活的準備和規(guī)劃，使大學(xué)四年的時間得到更充分的調(diào)配和更合理的利用。本次活動主要分為“認識大學(xué)生活”和“規(guī)劃大學(xué)生活”兩大主題，各項活動根據(jù)活動內(nèi)容與性質(zhì)分別歸類于“明明白白我的大學(xué)”與“真真切切我的選擇“兩個板塊的活動中，具體內(nèi)容如下。
二、具體活動
(一)、明明白白我的大學(xué)
1、初識大學(xué)——PPT放映
活動目的：通過對將近一年來同學(xué)們在大學(xué)中的生活和所見所聞的展示使同學(xué)們增進對大學(xué)本身的認識。
請同學(xué)們觀看事先制作的PPT，展示內(nèi)容為08屆新生從入學(xué)到此時來的生活狀況和所見所聞。
2、朗誦——校園四季
活動目的：通過朗誦的形式向同學(xué)們介紹我們的學(xué)校，使同學(xué)們加深對學(xué)校的理解，激發(fā)
同學(xué)們的愛校熱情。
由四位同學(xué)上臺朗誦《校園四季》，表達對母校的深切熱愛和感激之情。
3、“初出茅廬”——大學(xué)四年規(guī)劃初談
活動目的：通過請一些同學(xué)交流自己的大學(xué)生活規(guī)劃來激發(fā)同學(xué)們的思考熱情，并給同學(xué)們聆聽比較的機會。
請幾位同學(xué)上臺簡談一下自己的現(xiàn)有規(guī)劃，包括自己的目標、達成目標所需的具體努力等
方面的內(nèi)容;結(jié)束后由學(xué)長作點評和指導(dǎo)。
(二)真真切切我的選擇
1、“校友情”——學(xué)長的經(jīng)驗分享
(1)、活動進行期間會邀請到高年級的學(xué)長來與大家分享自己的經(jīng)驗，這一個版塊由
學(xué)長講述自己的親身經(jīng)歷、所見所聞以及由此所生發(fā)的感受;
(2)、就學(xué)長所講結(jié)合自身的體會及疑問向?qū)W長提出有關(guān)大學(xué)生活的問題，請學(xué)長給予解答。
2、“片紙傳心意”
活動目的：通過寫紙條的方式使同學(xué)們暢所欲言，激發(fā)思考熱情，加深體會。
在活動進行期間教室內(nèi)會放置一個投票箱，整個班隊活動進行期間全班所有成員都可以以不記名的方式將自己的見解寫于小紙片上并放入箱子中，在各環(huán)節(jié)結(jié)束階段由主持人組織隨機宣讀交流。
3、激發(fā)睿智——交流討論環(huán)節(jié)
在活動即將進入尾聲時組織約五分鐘時間的自由討論，形式不限，同學(xué)們可以相互交流、借鑒、補充，最終達到完善規(guī)劃的目的。
畢業(yè)主題班會策劃書(2)
活動主題： 明天我們畢業(yè)主題班會設(shè)計
活動對象： 小學(xué)六年級
班會背景：
我班共有學(xué)生18人。同學(xué)們即將結(jié)束小學(xué)的學(xué)習(xí)生活，離開伴隨他們成長的母校，邁入中學(xué)的大門。為了讓學(xué)生感謝母校6年得辛勤培育，結(jié)合第8單元的綜合實踐活動，特此召開本次主題班會。 給母校留個紀念冊，留下多彩的童年，師生共同分享友情，分享快樂。讓學(xué)生在活動中表達對母校、老師、同學(xué)的依依不舍之情。加深對學(xué)校的感情，感謝老師的多年培養(yǎng)，給母校留下一份寶貴的資料。
班會目的：
1、引導(dǎo)學(xué)生重溫往昔豐富多彩的學(xué)習(xí)生活，感受母校的溫暖、同學(xué)的友誼、教師的關(guān)心。
2、培養(yǎng)學(xué)生尊敬老師、熱愛母校，以實際行動維護學(xué)校榮譽，樂意為學(xué)校爭光。
3、增強畢業(yè)班的凝聚力和上進意識，正確引導(dǎo)學(xué)生健康成長，引導(dǎo)學(xué)生增強自律和感恩意識，健康文明的度過小學(xué)生活的最后階段。
班會準備：
1、成長的足跡：獲獎證書，成績單。
2、精彩的瞬間：童年的照片，學(xué)校的生活的照片，畢業(yè)合影。
3、我們的佳作：優(yōu)秀習(xí)作，書法作品，美術(shù)作品
4、美好的友情：自己的畢業(yè)感言，同學(xué)留言等
參加人員： 六年級全體學(xué)生
活動過程：
大屏幕出示：全體學(xué)生的照片(笑臉墻)(打開背景音樂)
老師： 你們還記得這張照片嗎?看一看照片上你們那一張張自信的笑臉。就是有你們這些優(yōu)秀的學(xué)生，組成了我們這個團結(jié)向上，努力拼搏的集體。不知不覺中我們度過了六年的美好時光。再過些天，你們就要結(jié)束小學(xué)的學(xué)習(xí)生活，升入中學(xué)。面對將要分別的朝夕相處的同學(xué)、關(guān)心幫助我們成長的老師，母校的一草一木，我想你們的心中一定充滿著深深地留戀之情。
主持人：歲月匆匆，花開花落。小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活瞬間就要過去了。即將離開母校，即將離開老師，即將離開同學(xué)，我們的心中充滿留戀之情。 我們將珍惜剩下的每一分，每一秒，在母校里，留下美好的回憶;給老師，留下美好的印象;給同學(xué)，留下美好的記憶。 我們特召開這次《明天我們畢業(yè)》主題班會。
主持人：六年來我們朝夕相處、晨昏相伴，在共同的學(xué)習(xí)生活中結(jié)下了深厚的友誼，我們親如兄弟，愛如姐妹，在這即將分別之際，大家一定有萬語千言要表達。
誰能說說同學(xué)間讓你記憶最深，最難忘的事情：(7名學(xué)生發(fā)言)(打開感人之聲音樂)
主持人：言為心聲，但精美的友誼之卡更承載著我們“此時無聲勝有聲”的深情厚意!下面讓我們互贈友誼卡。
主持人：在母校的六年里，除了這份濃濃同學(xué)情，我們還收獲了累累碩果，它是我們刻苦攻讀、奮力拼搏的結(jié)晶。下面請把自己我們最得意的碩果展示給大家。(班長讀優(yōu)秀學(xué)生取得的成績)(打開背景音樂愛的紀念)
師小結(jié)：同學(xué)們，看到你們彼此珍重，老師感到非常欣慰，因為在學(xué)習(xí)生活中，你們收獲到了最珍貴的，那就是同學(xué)間的友誼?？吹侥銈兊倪M步和取得的點滴成績，老師也替你們感到驕傲。
主持人：同學(xué)們，我們今天能有這樣豐碩的成果，除了我們自己的刻苦與努力，更應(yīng)該感謝的是誰啊?
(齊答：老師)(打開背景音樂)
齊讀：《眷戀》
主持人：是啊，老師是勤勤懇懇的園丁，是默默無聞的春蠶，如果沒有老師的辛勤耕耘、沒有老師對我們的熱情關(guān)心，又哪有我們今天“累累的碩果”?
誰說說，老師平時怎么關(guān)心幫助我們的啊?( 7名學(xué)生準備：教師幫助、關(guān)心自己的事例。)
主持人：老師對我們的愛實在是太深太深了，望著生活了六年的母校，望著已經(jīng)有縷縷白發(fā)的恩師，此時此刻，就讓我們用一首詩來表達對他們的感激之情吧!
請聽：詩朗誦：《謝謝您，老師!》
主持人：老師的諄諄教誨，我們沒齒難忘。離開學(xué)校后我們應(yīng)如何對待自己的老師和母校呢?
請看錄像：《名人尊師錄》
主持人：是啊!參天大樹忘不了根須，浩蕩江河忘不了源頭，我們又怎能忘記與自己朝夕相處的恩師呢?讓我們向敬愛的老師表示最崇高的敬意和最衷心的感謝吧!(全體起立，向所有老師表示感謝)師恩難忘，母校的恩情更難忘。讓我們對老師說一聲：謝謝您，敬愛的老師!(齊說)讓我們對培育我們六年的母校說一聲：謝謝你，親愛的母校!(齊說)讓我們把對母校和老師的感謝，化成我們的實際行動吧!
主持人：在即將畢業(yè)之際，讓我們再一次聆聽老師對我們的教誨吧!
老師講話：(同學(xué)們，時光飛逝，流年似水，六年的光陰，彈指一揮間。你們從幼稚走向了成熟，你們從一張白紙變成一幅五彩繽紛的圖畫。也許將來你們的人生旅途不會很平坦，但老師堅信進入中學(xué)后的你們一定會繼續(xù)發(fā)揚刻苦鉆研、勇于拼搏的母校精神，一定不會辜負老師對你們的期望!同學(xué)們，希望你們常回家看看，因為這里有你們留下的心;這里有你心中常想的人;這里有期待著與你繼續(xù)交流的許多顆心……)
主持：母校是我們生活的樂園，成長的搖籃，六年來，這里六下了我們無數(shù)歡歌笑語。讓我們再一起來看一看我們可愛的校園：(看課件)
六年來，我們的學(xué)校發(fā)生了巨大的變化，在這里也我們播撒下了學(xué)習(xí)和勞動時的辛勤汗水，這搖籃里也記載著我們成長的足跡：(看課件)
四名同學(xué)發(fā)言：(從校園環(huán)境，參加學(xué)?；顒?，為學(xué)校的整潔勞動等方面)
主持：雖然時間可以沖淡一切，但這一張張老照片定然勾起我們許多的回憶。
請聽：《忘不了》
教師總結(jié)：同學(xué)們，我們共同回顧小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活，同學(xué)之間建立了深厚的友誼，老師的關(guān)懷與幫助讓你難忘，撒下過無數(shù)歡樂與汗水的母校讓你眷戀，同學(xué)們，快要畢業(yè)了，你們還想再為母校留下點什么?(5名學(xué)生發(fā)言)
主持：我們用言語難以表達此時的心，下面我們一起唱首歌，表達我們心中的情感。(全體看著大屏幕：滾放一張張朝夕相處的照片)
合唱：《每當(dāng)我走過老師窗前》
我的大學(xué)生活總結(jié)范文第5篇
一、班會主題：我的大學(xué)
二、活動目的：為了幫助同學(xué)們了解大學(xué)生活的多樣性，明確大學(xué)生活的意義和目的，進一步為自己將來的生活方式做好充分的考慮和選擇。同時增進班級同學(xué)之間的了解，加強班級的凝聚力。
三、內(nèi)容摘要：
本次主題班會共分為四個模塊，“展望大學(xué)，明確目標”、“大學(xué)生活，豐富多彩”、“珍惜生命，學(xué)會感恩”，“融入集體，活出自我”。首先，主持人開場。第一個模塊以ppt形式展出，讓大家學(xué)會自我定位和確立目標，并請沈香香同學(xué)為大家朗誦汪國真的《熱愛生命》，以此共勉。第二個模塊則以圖片ppt的形式呈現(xiàn)，并搭配主持人的解說，比較簡略。第三個模塊以一小段視頻開始，讓大家正確認識生命中的一切悲傷與不如意，ppt與主持人相配合，讓同學(xué)們回憶親情和友情，并以一首范瑋琪的《那些花兒》結(jié)束此模塊。第四個模塊則以游戲的形式展開，讓同學(xué)在合作中感受到集體的力量，團結(jié)的重要性，增強班級的凝聚力。最后請學(xué)習(xí)委員代替班主任做一下班會總結(jié)，主持人宣布班會結(jié)束。
四、總結(jié)經(jīng)驗：
1、班委齊心，共同合作。
此次班會由五位班委全權(quán)負責(zé)，共同合作完成。班長負責(zé)申請教室、借相機、采購班會用品；團支書負責(zé)主持與修改ppt；學(xué)習(xí)委員負責(zé)板報和采購班會用品以及班會總結(jié)；文體委員負責(zé)采購班會用品以及組織游戲環(huán)節(jié)；心理委員負責(zé)班會策劃、制作ppt、整理班會成果以及撰寫班會總結(jié)。各位班委商討班會流程，積極完成自己分配的任務(wù)，互相幫助和提建議，才使得我們的班會在輕松和諧的氛圍下結(jié)束。
2、動員大家，共同參與。
此次班會不是僅屬于幾個人，而是全班同學(xué)共同的記憶。游戲環(huán)節(jié)，我們盡量找取適合集體參與的活動，讓每個人都感受游戲的樂趣、集體的強大、團結(jié)的重要性，在無形中自然而然地增強班級凝聚力。
3、氣氛溫馨，寓教于樂。
此次班會因班主任沒有到場，便更增加了幾分輕松的氣氛，沒有將班會上成思修課。采購小組采購了足夠的小食品供大家品嘗，并且參與游戲的同學(xué)不管輸贏都會不同的獎品。并且我感覺比較好的一點，是我們的游戲選取合理，而且能夠創(chuàng)新。通過傳話游戲，同學(xué)們了解到話語的失真性；拷貝不走樣則增強同學(xué)們的團隊意識；跨越障礙時，全班人能共同在沒有障礙的情況下指揮一位同學(xué)往前走，而沒有被發(fā)現(xiàn)，我們的同學(xué)真的很棒！
4、主動幫忙，熱情參與。
感謝班長晚上十點為筆者送來帶有照片的相機和內(nèi)存卡，感謝團支書對ppt的修改和與筆者的相互配合，感謝沈香香同學(xué)和劉佳音同學(xué)的精彩表演，也感謝每位同學(xué)積極參與到游戲中來，讓班會順利進行。
五、吸取教訓(xùn)：
1、時間分配不合理。
班會前半程進行較快，內(nèi)容不夠豐滿，而游戲時間過長，這也是事先沒有彩排的緣故。
2、采購的用品無法報銷。
團委工作處要求必須有發(fā)票才可以報銷，但采購小組去的采購點不能提供發(fā)票，只有收據(jù)；并且采購中有食品，所以不給報銷。最后決定，采購費用由班費墊付。
六、活動成效：
通過班次班會，同學(xué)們初步認識到大學(xué)與高中生活的不同，增強了對大學(xué)生活的感悟與了解。同學(xué)們彼此之間也更加了解與和諧，班級凝聚力不言而喻。
最后，衷心的祝愿我親愛的小伙伴們，大學(xué)生活身心愉快，四班越來越好！
13級4班心理委員：于安冉
XX年10月18日晚我們專業(yè)在5教的311成功舉辦了第一次心理班會，主題是“我的大學(xué)”，由于這個主題太寬泛，所以在寫策劃書的時候我就準備了3個環(huán)節(jié)，每個環(huán)節(jié)都是由一個心理游戲和一段視頻組合成的，都有著相應(yīng)的指導(dǎo)意義，我的切入點包括：親情、友情、創(chuàng)新、夢想、合作等。這次的班會主要是為了培養(yǎng)同學(xué)們一些關(guān)于生活學(xué)習(xí)的重要理念，引導(dǎo)同學(xué)們一種積極向上的生活態(tài)度，并增進同學(xué)間的感情，營造一種溫暖和諧的集體環(huán)境。
這次班會之所以能夠順利完成，少不了其他班委的幫助和同學(xué)們的積極配合。作為心理委員，由于我是初次主持這樣的班會，所以開始有些緊張，但后來同學(xué)們都非常積極的融入這次班會中，我那根緊張的弦也松下來了。在班會過程中，我們氣氛和諧，暢所欲言，講真心話，認真思考，坦誠面對難題，同學(xué)們對夢想的見解也是獨到新穎。在“個性名片”中我們看到了富有個性的每個人，在《泡芙小姐的畢業(yè)照》中我們回憶起往事舊友，在“用途無限”中我們來了場頭腦風(fēng)暴，在《只要出發(fā)，就會到達》中我們知道了夢想并不奢侈，只要勇敢的邁出第一步，在“心理之聲”中我們懂得了珍惜現(xiàn)在，在《父親》中我們明白了親情珍貴，感恩在即，總之，在小游戲與小視頻的穿插中我們充分的感受到了這次班會的娛樂性和教育性。
