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奧運會手抄報內(nèi)容范文第1篇

關(guān)鍵詞：初中政治；時事；教學(xué)措施

中圖分類號：G631文獻標(biāo)識碼：B文章編號：1672-1578（2015）11-0045-02

當(dāng)前的政治教學(xué)主要注重理論知識的傳授，而不注重時事與理論的相結(jié)合，導(dǎo)致教學(xué)方式過于死板，偏向死記硬背，不注重學(xué)生的分析能力和探索能力的培養(yǎng)，導(dǎo)致學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不大，學(xué)習(xí)效率低下，教師教學(xué)往往事倍功半。為了擺脫政治教學(xué)的困境，加強政治與生活之間的聯(lián)系，筆者倡導(dǎo)時事政治教學(xué)模式。本文主要研究時事政治教學(xué)在初中政治課堂教學(xué)的運用，提升政治的實踐性特點。

1.課前準(zhǔn)備

在正式的課堂開始之前，教師可根據(jù)教案大綱和教學(xué)任務(wù)搜集相關(guān)的時事熱點，例如在與愛國相關(guān)的內(nèi)容中可引入充分的時政話題來加強學(xué)生對基本國情的了解，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情感，弘揚優(yōu)秀的民族文化傳統(tǒng)。例如，教師可安排學(xué)生提前看關(guān)于國情介紹的相關(guān)視頻，如BBC出品的《WildChina》，增進學(xué)生對祖國大好河山的熱愛，還可以看韓國KBS出品的《SuperChina》了解近幾年來在國外媒體中的中國形象，從而豐富學(xué)生的知識儲備，增進學(xué)生的愛國熱情，思考在全球背景下如何看待中國崛起的現(xiàn)象，并探討今后的發(fā)展道路。諸如此類的問題，都可作為課前導(dǎo)入環(huán)節(jié)的參照內(nèi)容，此環(huán)節(jié)重在培養(yǎng)學(xué)生的思考能力和探索能力以及責(zé)任意識。為了促進學(xué)生能夠全面看待和分析問題的能力，教師也可用具體案例來切入相關(guān)單元的基礎(chǔ)內(nèi)容學(xué)習(xí)。

如以天津塘沽特大火災(zāi)事件，通過介紹爆炸事件的起因，造成的損失和傷害，消防官兵的英勇事跡，以及國家的應(yīng)對措施等等，讓學(xué)生體會到安全的重要性。通過氰化鈉的泄露來了解環(huán)境污染的危害性，以及我國"為人民服務(wù)"，對人民負責(zé)的決心，增加學(xué)生的責(zé)任意識和社會意識，教師還可減少相關(guān)的防護應(yīng)急措施，增加學(xué)生的自我保護意識等等。教師通過課前準(zhǔn)備材料，安排學(xué)生搜集相關(guān)的時政材料，讓學(xué)生主動了解近期的時事，并初步形成自己的看法，進而增加學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

2.課堂教學(xué)

課堂教學(xué)是教學(xué)的重要環(huán)節(jié)。教師在完成基本的理論知識的基礎(chǔ)上，教師要有選擇性地將理論知識與和此相關(guān)的重大國家時事熱點相結(jié)合，做到理論與實踐相融合，促進學(xué)生將感性認識和理論認識相融合。在課前導(dǎo)入環(huán)節(jié)中，教師可安排小組進行分組學(xué)習(xí)和整理，在課堂上將小組成果通過ppt或者演講方式呈現(xiàn)出來，使學(xué)生學(xué)會從事例中分析理論。另外，教師也可以安排一定數(shù)量的學(xué)生講述最近發(fā)生的熱點新聞，讓其他學(xué)生從該事例中歸納分析出相關(guān)的政治理論，同時鼓勵其他學(xué)生發(fā)表不同的見解，促進學(xué)生思考。對于某些具有爭議性的話題，教師還可即興在課堂上進行分組討論，通過小組之間的辯論來加深學(xué)生對某一問題的全面認識，這樣每個學(xué)生都有機會發(fā)表自己的觀點，并以質(zhì)疑的態(tài)度來分析其他同學(xué)的觀點，從而促進學(xué)生的時事分析能力。

教師還要根據(jù)學(xué)生的參與程度和討論內(nèi)容做出合理評價，幫助學(xué)生合理看待問題，給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，鼓勵學(xué)生積極參與，形成正確的思維方式。總之，為了正確提高時事教學(xué)效果，教師要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的實際情況來選擇最為合適的教學(xué)方式，實現(xiàn)課堂教學(xué)的時事化，提高政治教學(xué)的趣味性。

3.課后活動

課堂教學(xué)的時間是有限的，教師可適當(dāng)安排一定的課后內(nèi)容來強化學(xué)生的時事觀念，具體可通過以下幾種方式實現(xiàn)。

3.1籌辦黑板報或手抄報。大部分初中學(xué)校都有黑板報或手抄報的傳統(tǒng)，以此來增加學(xué)生的動手能力。政治教師可利用此方式，鼓勵學(xué)生開展與相關(guān)時事相關(guān)的黑板報或手抄報活動。比如北京攜手張家口成功申請2022年冬奧會的舉辦權(quán)，這時教師就可組織學(xué)生圍繞冬奧會舉辦所帶來的經(jīng)濟效益和文化效益開展相關(guān)手抄報或黑板報活動。也可將主題范圍擴大，例如"中國軍團奧運會戰(zhàn)績""奧運與中國""奧運與環(huán)境"，也可與具體的運動員如寧澤濤、孫楊、姚明等與奧運相關(guān)的內(nèi)容為主題，增強學(xué)生的愛國熱情，豐富學(xué)生對于奧運會相關(guān)的知識。教師可將其中的優(yōu)秀作品展示出來，或給予小小的獎勵，鼓勵學(xué)生積極參與。

3.2舉行相關(guān)的時事政治知識競賽活動。為了進一步提高學(xué)生的時事參與熱情，和豐富學(xué)生對于時事的了解，教師可在班級組織時事政治競賽。教師可將學(xué)生分成數(shù)個小組，先在小組中進行選拔賽，成績優(yōu)秀的選手代表本小組參加下一環(huán)節(jié)的比賽，最終根據(jù)參賽成績給予選手或所在小組不同的獎勵。比賽內(nèi)容可以是相觀的時事熱點，可以以選擇題、填空題以及分析題的形式出現(xiàn)，綜合考察學(xué)生的時事分析能力，從而激發(fā)學(xué)生主動了解時事政治的熱情，并且這對于教師有效開展政治教學(xué)具有十分重要的意義。

3.3安排相應(yīng)的論文。為了幫助學(xué)生形成對時事的系統(tǒng)分析能力，教師可安排學(xué)生自由分組，共同分析探討某一課題。比如，鑒于目前青少年犯罪事件頻繁發(fā)生，學(xué)生的身心素質(zhì)亟待完善，那么如何幫助學(xué)生形成正確的是非觀念，遵守法律并能維護自身安全呢？教師就可以2015年7月份中國傳媒大學(xué)發(fā)生的女研究生被殺事件為題，幫助學(xué)生設(shè)計"初中生心理健康研究"的課題，通過學(xué)生對青少年犯罪心理的分析，面對心理問題如何進行調(diào)節(jié)和法律的相關(guān)規(guī)定，幫助學(xué)生形成對自己的正確認識，合理規(guī)范自己的行為，并掌握一定的安全防護措施。

奧運會手抄報內(nèi)容范文第2篇

一、從興趣入手，使學(xué)生愛讀書

樹立榜樣。孩子的模仿性強，根據(jù)學(xué)生敬佩英雄、崇拜名人的特點，我常常給他們講一些名人名家愛讀書的故事，鼓勵他們熱愛書籍，從書籍中吸取知識。平時，我有意識地向?qū)W生介紹老舍、葉圣陶、冰心等名人熱愛讀書的一些故事，這種“名人效應(yīng)”所產(chǎn)生的力量也是不能低估的。

以身作則。我經(jīng)常與學(xué)生一起讀書，一起誦讀古詩，這對孩子是一種無聲的教育。閱讀時，老師所流露出的熱情、趣味和歡樂之情，對學(xué)生有著強烈的感染力，學(xué)生在濃濃的讀書氛圍中，體會到老師對閱讀的重視，從而自覺地進行閱讀活動。

隨機指導(dǎo)。在課堂上，隨機樹立典型，當(dāng)學(xué)生說出一些精妙的詞語或精彩的語段或道出一些其他同學(xué)所不曾了解的科普知識時，教師應(yīng)極力表揚，這樣便在學(xué)生中營造了讀書的氛圍。

二、重視閱讀指導(dǎo)，使學(xué)生會讀書

1.指導(dǎo)學(xué)生做讀書筆記。根據(jù)不同年級，提出不同要求。低年級摘抄詞句、仿句練習(xí)；中年級摘錄佳句、精彩片段、名人名言等；高年級摘錄時要注明出處，寫讀后感，養(yǎng)成做讀書筆記的良好習(xí)慣。

2.指導(dǎo)學(xué)生會用讀書方法。根據(jù)不同體裁的文章用不同的方法去閱讀，要求學(xué)生初步掌握選讀、精讀、速讀三種讀法。（1）選讀法。這種方法的運用一般是根據(jù)學(xué)生在課內(nèi)學(xué)習(xí)或?qū)懽魃系哪撤N需要，有選擇地閱讀有關(guān)書報的有關(guān)篇章或有關(guān)部分，以便學(xué)以致用。（2）精讀法。所謂精讀法，就是對于某些重點文章，集中精力、逐字逐句、由表及里、精思熟讀的閱讀方法。它是培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力最主要最基本的手段。教師指導(dǎo)學(xué)生精讀，要求學(xué)生全身心投入，調(diào)動多種感官，做到口到、眼到、心到、手到，邊讀、邊想、邊批注，逐漸養(yǎng)成他們認真讀書的好習(xí)慣。（3）速讀法。速讀法就是對所讀書報不發(fā)音、不辨讀、不轉(zhuǎn)移視線，快速地觀其概貌。這就要求學(xué)生在快速瀏覽中，集中注意力，作出快速的信息處理和消化。利用速讀法，可以做到用最少的時間獲取盡量多的信息。閱讀初期，一般以精讀為主，有了一定的閱讀經(jīng)驗和閱讀能力以后，以上三種讀書方法可交叉進行，一般內(nèi)容選讀或速讀，精彩的部分精讀。

3.指導(dǎo)學(xué)生進行仿句、仿段、仿篇的練習(xí)。如閱讀介紹植物的文章時，可引導(dǎo)學(xué)生為各種植物編寫標(biāo)簽，激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣，或為文章內(nèi)容“空白”處作擴充、填補，不但訓(xùn)練了學(xué)生閱讀能力，還進行創(chuàng)造想像力的訓(xùn)練。

三、開展各項活動，使學(xué)生讀好書

講。我班堅持每天5-10分鐘的聽說訓(xùn)練，時間可安排在早會或課前，讓學(xué)生輪流上臺，交流課余時間閱讀中攝取的語言材料，讓大家或說一新聞，或曉一趣事，或背一古詩，或得一好詞佳句，或明一道理，變枯燥的讀寫為有趣的樂事，學(xué)生興趣盎然，視野開闊，語感增強，更令人欣喜的是，學(xué)生從課外閱讀中得到源頭活水，逐步達到厚積薄發(fā)，說話妙語連珠，寫文章意到筆隨。

辦。組織學(xué)生自辦手抄小報活動，深受學(xué)生的喜愛。手抄小報的內(nèi)容廣泛：農(nóng)村新貌、校園生活、環(huán)保教育、國家大事等。學(xué)生根據(jù)需求，獨立命題，編輯材料，設(shè)計版面，并配以彩色插圖。如在北京舉辦奧運會前，學(xué)生就辦出了《新北京、新奧運》《奧運連著你我他》《百年奧運夢》等。

奧運會手抄報內(nèi)容范文第3篇

本學(xué)期我校少先隊和團支部將以“十七大”精神為指引，以北京奧運會精神為動力，切實加強團、隊員的思想道德教育，大力培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實踐能力，努力提高他們的綜合素質(zhì)，進一步加強自身建設(shè)，增強少先隊和團組織的吸引力、凝聚力和影響力，肩負起培養(yǎng)全面建設(shè)小康社會、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的合格建設(shè)者和接班人的神圣使命，為我校團隊工作開創(chuàng)新的局面。

本學(xué)期主要工作

一、抓規(guī)范求創(chuàng)新，加強團隊基礎(chǔ)建設(shè)。

1、充分發(fā)揮少先隊陣地：通過選拔干部、選拔國旗班、招聘紅領(lǐng)巾廣播站、組建鼓號隊、重建少先隊隊室等活動，逐步建立規(guī)范、體制的學(xué)校團隊活動機制，培養(yǎng)團隊員關(guān)注少先隊組織的動向，積極的投入團隊組織的各項活動中，并形成良好的組織歸屬感，從而使團隊組織真正發(fā)揮引領(lǐng)作用。

2、重點加強團小組和中隊建設(shè)：每月及時更換黑板報，規(guī)范班隊課，保證專課專用，每月開展一次有儀式的主題團隊會，積極開展雛鷹爭章活動，建立爭章足跡園地。

3、繼續(xù)抓好假日小隊工作：能充分挖掘假日小隊自主的優(yōu)勢，通過學(xué)生喜聞樂見的活動，引導(dǎo)少先隊員們在活動中感受快樂，體驗收獲。

4、積極推進團隊工作的信息化、網(wǎng)絡(luò)化和科學(xué)化，充分重視互聯(lián)網(wǎng)在傳播團隊文化中的重要作用，精心組織，積極用好團隊工作網(wǎng)絡(luò)平臺，提高時效性、針對性和指導(dǎo)性，增加信息量。

二、充分利用各大節(jié)日，開展形式多樣的少先隊主題教育活動。

各中隊充分利用重大節(jié)日、紀(jì)念日，如教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、“1013”建隊節(jié)等節(jié)日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動，對廣大團隊員進行愛國主義、集體主義和革命傳統(tǒng)教育，幫助他們牢固樹立中國特色社會主義的理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀。廣泛開展團隊員光榮感教育，幫助團隊員了解并不斷加深對團隊章的理解，明確自己的權(quán)利和義務(wù)，了解團隊組織的基本性質(zhì)和使命，明確團隊員在組織中的地位和作用，熟悉團隊的組織生活，引導(dǎo)團隊員愿意為團隊添光彩。12、9舉行全校歌詠比賽，元旦舉行手抄報比賽和游園活動，讓團隊員們在活動中學(xué)知識，明事理，練本領(lǐng)。

三、繼續(xù)開展“知榮辱樹新風(fēng)展形象”主題教育活動。

以“民族精神代代傳”體驗教育為主要途徑，教育引導(dǎo)少年兒童了解民族精神的豐富內(nèi)容，通過形式多樣的主題隊日活動，提高少先隊員對“八榮八恥”這一社會注意榮辱觀和民族精神時代內(nèi)涵的認識，讓民族精神和科學(xué)的社會主義榮辱觀在少年兒童心中扎根，進而激勵隊員勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展?！爸獦s辱――與你同行”假日小隊要深入校園、家庭、鄉(xiāng)村開展體驗活動等，營造出學(xué)習(xí)和宣傳社會主義榮辱觀濃厚氛圍，進一步展現(xiàn)新時期少先隊員風(fēng)貌。

四、運用快樂體驗理念，深化團隊品牌活動。

1、以“同在一片藍天下，手拉手共同成長”為主題，繼續(xù)開展“紅領(lǐng)巾手拉手”活動。通過“小手拉大手”帶動高低年級同學(xué)手拉手，營造平等、互助、友愛的和諧社會氛圍。在活動中要注重雙方情感的交流，發(fā)現(xiàn)對方的閃光點，讓結(jié)對小伙伴感受社會的溫暖，讓手拉手小伙伴體會生活的艱辛，從而引導(dǎo)團隊員之間互相關(guān)心、相互學(xué)習(xí)、共同進步。

2、積極開展紅領(lǐng)巾獻愛心活動，運用少先隊員將廢物再創(chuàng)造的價值，積極籌措紅領(lǐng)巾基金，為需要幫助的手拉手小伙伴送上隊員的一份愛心。

3、加強日常行為習(xí)慣、衛(wèi)生的檢查監(jiān)督，提高紅領(lǐng)巾督導(dǎo)崗值日質(zhì)量，嚴(yán)格執(zhí)行“四項評比”競賽，促進我校精神文明建設(shè)。

4、開展光榮升旗手活動。各中隊要積極推薦有特長、為校為班爭光的隊員為“光榮升旗手”，讓全體隊員學(xué)有榜樣，干有目標(biāo)。

具體工作

九月：尊師長，懂禮儀

1、各中隊進行入學(xué)常規(guī)訓(xùn)練。

2、總結(jié)暑假生活，舉行開學(xué)典禮。

3、各中隊制訂新學(xué)期中隊計劃，調(diào)整中隊組織。

4、班級文化建設(shè)評比。

5、慶祝第24個教師節(jié)，出版?？鍒?，號召全體隊員制作“心意卡”，各中隊召開“尊師獻愛心”主題隊會。

6、各中隊以“公民道德宣傳日”為契機組織活動。

7、大隊干部改選。

十月：愛祖國，愛家鄉(xiāng)

1、“知榮辱樹新風(fēng)展形象”活動：慶祝國慶節(jié)，舉行社會主義榮辱觀宣傳卡制作比賽。

2、大手拉小手活動：高年級隊員對新生入隊前教育。

3、組織學(xué)生秋游活動。

4、紅領(lǐng)巾獻愛心活動。

十一月：手拉手心連心

1、高低年級第二次“手拉手”活動。

2、中隊觀摩活動。

3、出版第三期板報。

4、“愛我學(xué)校,人人有責(zé)”校園衛(wèi)生檢查評比。

5、各中隊圍繞“感恩節(jié)”開展活動。

十二月：歌聲與微笑

1、法制知識講座。

2、舉行12.9歌詠比賽。

3、文明禮儀大考驗。

4、籌備元旦慶?；顒?。

一月：樂游園喜收獲

1、各中隊開展迎接期末考試的團隊會。

2、慶祝“元旦”活動：A、手抄報比賽。B、游園活動。C、出版?？鍒蟆?/p>

3、評選“優(yōu)秀督導(dǎo)員”“優(yōu)秀廣播員”。

奧運會手抄報內(nèi)容范文第4篇

在 BBS上找到知音

現(xiàn)年28歲的陳崇年是洛陽郊縣一個企業(yè)的普通員工，1999年他突患闌尾炎，手術(shù)時醫(yī)生告訴他是稀有的RH陰

性血型，該市醫(yī)院根本沒有此血庫，最后經(jīng)過多方查找才找到了輸血人，陳崇年撿了一條命。這次事件對陳崇年觸動很大，此后他開始留意關(guān)于RH陰性血型的一切消息。

他了解到目前該市還沒有組建RH稀有血型的應(yīng)急隊，如果遇到緊急情況，只能靠有限的渠道尋找血源，這對于患者來說是致命的危險。RH稀有血型最早出現(xiàn)在老百姓的頭腦里，是源于1980年播出的日本電視劇《血疑》，女主角幸子就是這樣的稀有血型，一次輕微的出血就可以要了她的性命。陳崇年還了解到RH血型的患者如果錯誤輸入了A、B、O血型的血，就會發(fā)生溶血癥甚至死亡。而且如果RH血型的男女與正常血型的男女結(jié)合，孕育的胎兒會出現(xiàn)死胎、早產(chǎn)和新生兒溶血癥。河南就有7例因為事先不知道自己是稀有血型的男女因為找了正常血型的戀人，在婚檢中發(fā)現(xiàn)后被迫分手的故事。

這些一點一滴收集來的信息沖擊著陳崇年那顆有著強烈責(zé)任感的心，他一直在想“能不能組建一支應(yīng)急隊呢？在這些特殊人群出現(xiàn)危難的時候，其他人挺身而出？”

由于陳崇年沒有這方面的知識，他期望能從報紙電視上獲得。但當(dāng)?shù)孛襟w關(guān)于RH陰性血型的報道少之又少，根本不能滿足他的求知欲。陳崇年在單位的工作并不忙，于是業(yè)余時間就去圖書館和書攤上逛，他每月支出在交通費和買報紙的費用占到了二三百元，他異樣的行為遭到了家人的訓(xùn)斥。

那時陳崇年家里沒有電腦，也不知道什么叫因特網(wǎng)，一天，他聽說網(wǎng)絡(luò)可以把天南海北的人聯(lián)系在一起時，就毫不猶豫花了全部積蓄6100元，買回家一臺電腦。

在網(wǎng)絡(luò)里遨游了一段后，陳崇年了解到RH陰性血型在中國人中占的比例很少，只占0.3%，而在歐美白種人中約占15%?！爱?dāng)下的任務(wù)是盡快找出和我一樣具有特殊血型的朋友，成立一個有規(guī)模的組織?！蹦菚r該市還沒有開設(shè)“洛陽信息港”這樣的大型網(wǎng)站，陳崇年就在新浪、搜狐等門戶網(wǎng)站的BBS上留言?！拔沂且粋€擁有RH稀有血型的河南小伙，在我得知自己的特殊身體狀況后，非常想尋找同類血型的‘同胞’……”

很快，他的留言有了眾多的跟帖，在一年多的尋找中，陳崇年交到12位異地知音，他們中有的已成家結(jié)婚，有的還是上初中的孩子，陳崇年一一把他們詳細的個人資料記錄下來。雖然有了不小的進展，但他的內(nèi)心還是有點失落，“怎么在身邊就找不到一位知音呢？自己成立應(yīng)急隊的想法還沒有完成?。　?/p>

洛陽的居民收入及市政建設(shè)都屬于二線城市，消息來源也相對貧乏，陳崇年那時還沒有勇氣去每個醫(yī)院一家家詢問，他只能通過熟人朋友間接打聽。2002年4月牡丹花會的時候，陳崇年意外在BBS留言版上找到了一位老鄉(xiāng)知音。對方叫許平海，是一位穿梭在新鄉(xiāng)、鄭州兩地的生意人，他是在兩個月前的一次義務(wù)獻血活動中得知自己的特殊血型的，隨后在瀏覽網(wǎng)頁的時候發(fā)現(xiàn)了陳崇年的留言。

4月16日，兩個心情一樣激動的男人相約在植物園門口見面了，長久的握手和親切的家鄉(xiāng)話一下子拉近了彼此的距離?！拔艺卺j釀成立一個稀有血型志愿隊，為那些突然遭遇磨難的人服務(wù)。”“你的想法很好?。∥业谝粋€報名！”

熱心小伙的自覺忙碌

到2000年6月的時候，陳崇年已經(jīng)在身邊找到了16位“同胞”，這些人中有干部、有工人，有剛?cè)胛榈能娙耍灿胁蛔R字的老農(nóng)，他們經(jīng)常聚會。每次聚會陳崇年都會讓大家講講自己的經(jīng)歷和身邊的故事，誰又發(fā)現(xiàn)新“同胞”了？誰戀愛了？誰的媳婦要生孩子了……

靳欣戎是一位即將做爸爸的“同胞”，據(jù)他說自己的老婆是正常血型，結(jié)婚后已經(jīng)流產(chǎn)兩次了，現(xiàn)在這個孩子僅有兩個月，他特別想讓這個孩子順利分娩?！巴眰兌记宄?，如果RH陰性血型與正常血型結(jié)合，孩子早產(chǎn)、死胎的幾率非常大，但也有能夠順利出生且健康的孩子。靳欣戎的遭遇牽動著15位“同胞”的心，他們中有人打聽到深圳一家婦產(chǎn)醫(yī)院對治療溶血兒、保胎、接生非常有經(jīng)驗，就推薦他去了。結(jié)果7個月后，靳欣戎順利地當(dāng)上了爸爸。從此街頭那些“找對象千萬不能找稀有血型”的說法不攻自破，16位“同胞”每每聽見此謬論總要沖上前去，為大家義務(wù)講解其中的常識。

2001年春節(jié)前夕，“同胞”小王看到了這樣一則新聞，新疆一對RH陰性血型夫婦即將為人父母，可是在臨產(chǎn)入院時卻遭到了尷尬，由于醫(yī)院沒有該血型儲量，院方讓其先找來儲備再辦理入院剖腹產(chǎn)手續(xù)。夫婦一時著急，四處求救。當(dāng)陳崇年得知這個消息后，第一時間通知了16位“同胞”?！霸蹅儜?yīng)該幫幫他們！”“對！”于是，春節(jié)期間陳崇年一直往新疆打長途電話，雖然最后那對夫婦在當(dāng)?shù)厝说膸椭露蛇^了難關(guān)，但他們?nèi)匀缓芨屑り惓缒昴敲粗鲃拥匮┲兴吞俊?/p>

2001年起，該市開始出現(xiàn)義務(wù)獻血車，政府也開始有意識地篩選特殊血型者，陳崇年的“同胞”隊伍開始擴大，到年底的時候，已經(jīng)有30個人。在陳崇年的倡議下，這些人每年都參加義務(wù)獻血，以擴充RH陰性血型的儲量。這時，陳崇年一直希翼的稀有血型應(yīng)急隊基本算成立了，他們的個人資料、電話住址不僅在該市采血辦有登記，在陳崇年的本子上也有登記，甚至他的內(nèi)容比對方還要詳細。

6月的一天，市區(qū)一家醫(yī)院收治了一位RH陰性AB血型、并急需輸血的病人，在一番周折后，醫(yī)院找到了陳崇年。正在上班的陳崇年火速聯(lián)系了一位自己的“同胞”，誰料這個人在外地出差，最快也要第二天才能趕到?？墒窃诋?dāng)晚3點的時候，風(fēng)塵仆仆的“同胞”出現(xiàn)在醫(yī)院里，原來他打聽到有一班夜里的飛機，自費購買了機票就趕來了，他的行為讓身旁的醫(yī)生護士分外感動。

2001年7月13日北京申奧成功！這個讓全中國人民都激動萬分的消息也讓應(yīng)急隊沸騰起來?！皧W運會期間肯定會有許多外國友人，資料上說這種特殊血型在白種人中占的比例非常高，我們是不是應(yīng)該為奧運會做點什么？”“對！為奧運儲血！”身邊的“同胞”異口同聲。但那時他們的愿望只停留在飄渺的想法上，并不知道該具體做什么。陳崇年想應(yīng)該先讓每個人都保護好自己，不能因為突然染上什么傳染病而退出該隊伍；其次要大量增加一些常識，比如說獻血后多做什么運動可以快速恢復(fù)體力，哪些產(chǎn)血藥不能長期服用，怎樣識別血頭的陰謀和騙術(shù)等。陳崇年從申奧成功那一刻起就開始辦自己的手抄報，他認真地把自己收集來的一點一滴的信息、新聞、注意事項抄寫下來，再拿到電腦上打印后發(fā)給大家。

他的這些行為在“同胞”中產(chǎn)生了較好的口碑，但卻遭到了家人的強烈反對，“你已經(jīng)老大不小了，什么時候才找對象??！”父母的苦口婆心也讓陳崇年生出了些許煩惱，他深知血型不符對后代產(chǎn)生的嚴(yán)重后果，可想在“同胞圈里”找戀人又談何容易？

“奧運有我，我為奧運”

隨著2008年奧運會的一點點臨近，陳崇年越來越感知自己身上使命的重要，特別是他在聽說西北有一位RH陰性血型因不注意就餐衛(wèi)生最近被檢查出乙肝，被迫退出了義務(wù)應(yīng)急隊的新聞后，更加意識到宣傳的重要性，他希望“同胞”們每年自覺驗一次血，防止乙肝、丙肝、艾滋病，對自己對他人都負責(zé)。2003年，陳崇年通過網(wǎng)絡(luò)結(jié)識了陜西、山東、四川等地的RH陰性血型獻血隊成員，并利用自己的年休假前往各地交流經(jīng)驗。當(dāng)這些有共識的人一起聊到即將臨近的奧運會后，都一致表示要為奧運儲備稀有血源的想法。那時奧組委還未成立，一切都還沒有眉目，陳崇年也只能把自己當(dāng)?shù)氐那闆r和兄弟城市的朋友一起交流探討。記得那次在西安呆的3天里，陳崇年還當(dāng)了一次義務(wù)獻血者。當(dāng)時大家一起去醫(yī)院探望一位病人，值班醫(yī)生剛好接到了一位兄弟醫(yī)院的求助電話，他們急需RH陰性O(shè)型血。“我就是！抽我的吧?！笨粗磉叺摹巴蹦挲g都比自己大，陳崇年毫不猶豫地卷起了袖子。

2004年7月，《南方周末》上刊登了一則新聞，這則新聞讓陳崇年及他的同胞唏噓不已。有著RH陰性AB型血型的天津女孩謝曉榮在一次車禍中因醫(yī)院疏忽輸錯了血，結(jié)果導(dǎo)致她體內(nèi)產(chǎn)生溶血，生命隨時面臨危險。在隨后與院方和肇事司機的官司中，謝曉榮都沒有得到滿意的結(jié)果。但是她的頻頻上訪卻讓天津市成立了稀有血型儲備血庫，這對于那些稀有血型的患者來說肯定是好消息。如今的謝曉榮已經(jīng)有了一個被醫(yī)生譽為“炸彈”的普通血型的男友，她的生育權(quán)、生命權(quán)都遭到了極大的威脅。

付出的努力肯定是有回報的，2004年12月，附近郊縣一醫(yī)院就按照陳崇年提供的資料成功找到了一位救助人，并使患者平安脫險。

2005年，陳崇年敏感地意識到2008年奧運會會向社會募捐稀有血型存儲量，于是他把自己“應(yīng)急隊”的資料及他的一些想法用郵件的方式發(fā)給了奧運會組織單位，可能由于網(wǎng)絡(luò)和郵箱的原因，這封郵件最終沒有得到回復(fù)。

2007年11月，當(dāng)北京血液中心發(fā)現(xiàn)稀有血量（Rh陰性1751單位）存儲較低，并同奧組委倡議志愿者踴躍提供新鮮稀有血液供應(yīng)臨床的號召時，陳崇年的心再次激動地撞擊起來，“我們等了那么久，終于等到了這一刻?！编嵵荼槐本┭褐行牧袨榈谝粋€參與此項活動的城市，并且鼓勵大家踴躍報名。陳崇年和他的同胞們第一個沖在了前面，并且在承諾書上簽字。他們承諾：“我自愿加入2008年北京奧運會稀有血型獻血者應(yīng)急隊伍，一旦需要，立即響應(yīng)號召參加獻血；我的聯(lián)系方式若有變化，要主動與市獻血辦公室聯(lián)系，保證市獻血辦公室能夠順利通知到我！”

直到此時，陳崇年仍默默無聞，他仍在工廠上班，仍然沒有結(jié)婚成家，他不愿意讓人評說他為另類，他愿意過一個正常人的普通生活?！拔冶緛砭秃芷胀?，做的也是普通的事，真的沒什么好說的。我最大的希望就是像謝曉榮類的事件不要再上演，另外政府可以加大對此人群的關(guān)注，在他們的擇偶和婚戀方面給予較多的信息和幫助。奧運會是中國世紀(jì)百年中最為壯觀的事，我們應(yīng)急隊肯定會一馬當(dāng)先，為所有有需要的人群服務(wù)?！?/p>

奧運會手抄報內(nèi)容范文第5篇

一、緊密聯(lián)系生活實際，提高課堂教學(xué)有效性

新課程以廣闊的自然和社會作背景，與社會、學(xué)生的實際有著廣泛聯(lián)系。因此，我們在課堂教學(xué)中應(yīng)關(guān)注學(xué)生的生活經(jīng)驗、學(xué)習(xí)經(jīng)驗，更要注意創(chuàng)設(shè)現(xiàn)實生活情境，啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生，并且讓學(xué)生關(guān)注身邊人，關(guān)心身邊事，在生活中學(xué)習(xí)，使課堂成為生活化的課堂。過去的課堂所傳授的知識與社會生活聯(lián)系并不緊密，因此培養(yǎng)出來的學(xué)生在面對生活中的問題時常常束手無策，課堂成了與生活割裂的空間，知識成了從生活中剝離的純粹的知識。新課程指導(dǎo)下的課堂，正努力地還課堂以生活的本來面目，時時洋溢著生活的氣息。如：在講“消費者權(quán)益保護”時，可以引導(dǎo)學(xué)生自己去思考、去解答，“在日常生活消費中，我們應(yīng)怎樣才能維護自己的合法權(quán)益？”這樣學(xué)生就能以極高的熱情參與到教學(xué)過程之中。在生活化的課堂教學(xué)中，學(xué)生的生活在豐富、在發(fā)展，教學(xué)貼近了學(xué)生的生活，課堂變成了學(xué)生探索世界的窗口，使知識在生活中得到了應(yīng)用。其次，指導(dǎo)學(xué)生參加實踐活動。思想品德課的教學(xué)內(nèi)容，本身實踐性很強，時代氣息濃。但思想品德概念和原理具有抽象性、概括性，學(xué)生直接理解有一定的困難。只有理論結(jié)合實際，學(xué)生才能通過對具體、形象、生動的感性材料的分析，正確地理解和把握理論所概括的內(nèi)容。因此，恰當(dāng)?shù)穆?lián)系實際，增強教學(xué)內(nèi)容的實踐性，是提高教學(xué)效果的重要方法。其主要途徑有：在課堂教學(xué)中，將課內(nèi)外知識有機結(jié)合起來，引導(dǎo)學(xué)生運用政治知識觀察社會，分析時事；在課堂教學(xué)外，帶領(lǐng)學(xué)生邁出校門、走上社會。如鼓勵學(xué)生堅持收看“新聞聯(lián)播”，瀏覽報刊雜志，從關(guān)心國內(nèi)外大事以及發(fā)生在身邊的大小事情入手，將自己聽到的、看到的、觀察分析到的社會現(xiàn)象和教材上學(xué)到的知識結(jié)合起來進行分析討論，真正“學(xué)以致用”；平時組織學(xué)生參加時事興趣小組，引導(dǎo)學(xué)生運用政治知識分析時事，理解黨和國家的路線、方針和政策；也可以讓學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實社會生活，引導(dǎo)其進行市場調(diào)查、社會調(diào)查，并鼓勵他們根據(jù)調(diào)查結(jié)果向有關(guān)部門提出合理化建議和意見；在校園內(nèi)舉辦一系列活動，如舉行“法律知識知多少”競賽、舉辦安全講座、演講比賽、創(chuàng)建平安校園手抄報比賽、政治小論文征文評選活動等，讓學(xué)生從生活中、實踐中汲取豐富的營養(yǎng)。

二、營造良好課堂氛圍，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新熱情

良好的師生關(guān)系是培養(yǎng)創(chuàng)新能力不可缺少的前提。傳統(tǒng)的師生關(guān)系是一種倡導(dǎo)師道尊嚴(yán)的不平等的關(guān)系，教師是教學(xué)活動的控制者、組織者、制定者和評判者，是知識的化身和權(quán)威，所以，教師在教學(xué)活動中是主動者、是支配者。而學(xué)生是來向老師求學(xué)的，理所應(yīng)當(dāng)聽老師的話，服從老師的安排，學(xué)生在教學(xué)活動中只能是消極、被動的學(xué)習(xí)者和服從者。尤其在一些思想政治課上，教師高高在上，照本宣科，滿堂灌，脫離學(xué)生實際，學(xué)生當(dāng)然不喜歡，學(xué)習(xí)的積極性就低。如此教學(xué)，怎么能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力呢？而新課改基于對課堂與教學(xué)一體化的認識，提出新課程需要相應(yīng)的新的教學(xué)觀，強調(diào)師生的互動關(guān)系，倡導(dǎo)主動的多樣的學(xué)習(xí)方式，師生之間是一種平等的關(guān)系，塑造師生之間多種多樣、多層面、多維度的溝通情景和溝通關(guān)系。學(xué)生的思想、意志、情感和行為方式應(yīng)該得到同樣的尊重，應(yīng)給予學(xué)生足夠的展示自己才華，表達自己思想和情感的機會。在教學(xué)中，學(xué)生不再是消極、被動的學(xué)習(xí)者和服從者，而是積極、主動的求知者。這樣，學(xué)生的創(chuàng)新能力也就在解決問題的過程中得到培養(yǎng)。教師應(yīng)本著以"學(xué)生發(fā)展為本"的原則，樹立師生平等觀念，注意與學(xué)生進行情感交融，才能創(chuàng)造一種平等、尊重、和諧、發(fā)展的師生關(guān)系，營造一個民主、活潑的課堂氛圍。這樣才能激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新熱情、開拓學(xué)生思維，把課堂變成實現(xiàn)以創(chuàng)新精神和實踐能力為重心的素質(zhì)教育的主陣地。

三、小結(jié)與實踐相結(jié)合，提高思想品德教育的實效