倡議書怎么寫
前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇倡議書怎么寫范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。
倡議書怎么寫范文第1篇
捐款倡議書一般由標題、稱呼、正文、結尾、落款五部分組成。
(一)標題
倡議書的標題大多由文種名單獨組成，即在第一行正中用較大的字體寫倡議書三個字。
另外，標題還可以由倡議的內容和文種名字一起組成。如愛心捐助的倡議書 。
(二)稱呼
一般來說，稱呼應該頂格寫在第二行開頭。
倡議書的稱呼還可以按照倡議的對象而使用適當稱呼。如廣大的青少年朋友們：、廣大的婦女同胞們：等。也有倡議書可不用稱呼，而在正文中指出。
(三)正文
一般是在第三行左側空兩格來寫正文。
倡議書的內容需包括以下一些方面：
1.寫倡議書的背景原因和目的
倡議書的發(fā)出貴在引起廣泛的響應，只有交待清楚倡議活動的原因，以及當時的各種背景事實，并申明倡議的目的，人們才會理解和信服，才會自覺的行動。這些因素交待不清就會使人覺得莫名其妙，難以響應。
2.寫明倡議的具體內容和要求
這是正文的重點部分。倡議的內容一定要具體化。開展怎樣的活動，都做哪些事情，具體要求是什么，它的價值和意義都有哪些均需一一寫明。
倡議的具體內容一般是分條開列的，這樣寫往往清晰明確，一目了然。
(四)結尾
結尾要表示倡議者的決心和希望或者寫出某種建議。倡議書一般不在結尾寫表示敬意或祝愿的話。
(五)落款
落款即在右下方寫明倡議者單位、集體或個人的名稱或姓名，署上發(fā)倡議的日期。
倡議書在寫法上有如下要求：在正文部分要寫清發(fā)倡議的根據(jù)，原因和目的，否則響應者無所適從，會造成盲目的行動。在結尾要寫上倡議者的希望和建議，最后是署名和日期。
捐款倡議書范文
親愛的老師、同學們：
大家好!
今天，我們沐浴在黨的陽光下，享受著優(yōu)越的學習、生活環(huán)境。但是，在我們身邊，在一片貧瘠的土地上，生活著一群孩子，他們衣衫襤褸，他們食不裹腹，但他們有著與城里孩子同樣的夢想，他們的心也想飛翔，他們渴望讀書，他們渴望歌唱。他們就是湖北省通山縣慈口村希望小學的孩子們。
我院長期以來，始終注重加強大學生思想政治教育， 五心教育是我們的重要內容，各系圍繞愛心獻給社會、關心獻給他人開展了一系列形式多樣的活動，廣大青年學生也樹立了良好的社會道德觀念。今天，湖北省通山縣慈口村希望小學有400多個孩子渴望著有明亮的教室，干凈的桌椅，和能給他們帶來歡樂的校園，而這一切現(xiàn)在都只是夢想。他們的夢想就是我們的夢想，他們的希望就是我們的希望，讓我們伸出雙手，把希望小學作為我們學院的對口援建單位，為了這共同的夢想一起奉獻一片愛心。
希望廣大師生積極行動起來，發(fā)揚一方有難、八方支援的優(yōu)良傳統(tǒng)，奉獻片片愛心和赤誠，從我做起，從現(xiàn)在做起，積極投身到我們的愛心傳遞行列之中，用愛心點燃希望，用行動播種陽光。
這是一次純自愿的、純粹草根的、沒有中間環(huán)節(jié)的、點對點的捐贈，大家所捐出的每一分錢都打入財政賬戶，將得到有力的監(jiān)督。
捐贈方式：
1、集體募捐，可以系或以班為單位報院團委。聯(lián)系人：出國留學
2、個人募捐，可在學院主干道設置的愛心捐助點募捐，由愛心救助協(xié)會和青年志愿者登記。
集體和個人募捐結果將在湖北省青年基金會網(wǎng)站和我院星銳時空網(wǎng)站宣傳。
行動吧，讓你的人生里多一份溫馨的回憶，也讓學校一批又一批貧困孩子們的成長里有你的一份功勞!
愛人者，人恒愛之!感知您的關愛，致以誠摯的謝意!
XX學院委員會
XX學院學生會
倡議書怎么寫范文第2篇
甲方：姓名、性別、出生年月、民族、工作單位、職業(yè)、住址、聯(lián)系電話。
乙方：單位名稱（要寫全稱）、地址，聯(lián)系電話
法定代表人（負責人）：姓名，職務。
甲乙雙方就XX一案，關于賠償問題達成如下協(xié)議：
1.*****
2.*****
本協(xié)議一式三份，甲乙雙方各執(zhí)一份，交XX市衛(wèi)生局一份備案，具有同等法律效力
甲方：（簽字并按手印）乙方：蓋章（法定代表人簽字）
**年**月**日 **年**月**日
賠償協(xié)議書（一）
協(xié)議人：
甲方：
乙方：
乙方于 年 月 日在 甲 處借數(shù)碼相機使用，后通過公司的老板歸還，但甲方發(fā)現(xiàn)自己存在數(shù)碼相機里的個人資料全部丟失，因為資料對甲方特別重要，里面是甲方存的個人簡歷、照片等資料，乙方對甲方的經(jīng)濟造成損失，甲、乙雙方對此事實予以確認。根據(jù)《中華人民共和國民法通則》第八十五條第一款之規(guī)定，乙方應依法承擔民事責任。
經(jīng)甲、乙雙方協(xié)商一致，乙方通過支付賠償金的方式承擔民事責任。
乙方向甲方支付賠償金總額為人民幣： 元。
乙方應在本協(xié)議生效之日起 日內向甲方支付賠償金。支付賠償金方式為 。
本協(xié)議一式二份，甲、乙各執(zhí)一份。
其他責任：乙方支付上述款項后甲方無其他的義務，乙方不得以任何理由向甲方提出任何要求。
協(xié)議文本：本協(xié)議一式三份，甲乙雙方各執(zhí)一份。另一份由甲方法律顧問備檔。
本協(xié)議自甲、乙雙方簽字之日起生效。
甲方：（簽字） 乙方：（簽字）
人：（簽字） 人：（簽字）
見證人：（簽字）
人聲明：
本人已仔細閱讀過本協(xié)議內容，并自愿簽署本聲明。
本人受乙方委托，代表乙方簽定本協(xié)議，本人對該行為負責。
本人保證本聲明是本人真實意思的表示。
人簽字：
年 月 日 年 月 日
賠償協(xié)議書（二）
甲方：
姓名：_____ 性別：_____ 民族：_____年齡：_____ 身份證號碼：_______________
乙方：
姓名：_____ 性別：_____ 民族：_____ 年齡：_____ 身份證號碼：_______________
乙方于_____年_____月_____ 日在重慶澤學一生餐飲管理有限公司旗下品牌九鍋一堂金源不夜城店吃飯期間因店內員工操控失誤導致大腿被燙傷。事后，甲方立即將乙方送往醫(yī)院救治，并支付乙方治療所需費用，同時積極并妥善處理與乙方的人身傷害賠償事宜?，F(xiàn)經(jīng)乙方主動提出，要求甲方給予一次性傷害賠償費用，故甲、乙雙方本著公平公正、平等自愿、協(xié)商一致的原則，達成如下一次性賠償協(xié)議：
一、自乙方受傷之日起截止本協(xié)議簽訂之日因乙方人身損害所實際發(fā)生的和其他應當由甲方支付的醫(yī)療費、交通費等各項費用共計__________ 元（大寫：人民幣__________），已由甲方全部支付給乙方；本協(xié)議簽訂之后乙方不得再以任何理由、任何形式向甲方主張前述期間即乙方受傷之日起截止本協(xié)議簽訂之日發(fā)生的任何費用。
_____二、甲方向乙方一次性支付傷殘賠償金、醫(yī)療費、誤工費等相關人身損害損失的全部費用（以下合并簡稱“一次性補助金”），共計人民幣__________ 元（大寫：__________ ）；由甲、乙雙方簽字時一次性支付給乙方。
三、一次性補助金為甲、乙雙方所自愿協(xié)商之數(shù)額；或與法定數(shù)額有所出入，此為乙方自愿對其合法權利進行的適當處分，即乙方自愿放棄其他權利。
四、乙方收到一次性補助金后，應當合理分配、處理，并留足可能發(fā)生的后續(xù)治療、護理、營養(yǎng)、交通等相關費用；乙方自行決定此費用的分配方式，后果由乙方自行承擔。
五、基于乙方所受之傷有可能可以評定傷殘等級，乙方自愿表示放棄傷殘等級鑒定，甲方所賠付的“一次性補助金”已經(jīng)包括乙方可能達到傷殘評定等級后的相應殘疾賠償金等一切費用。
六、甲、乙雙方簽訂本協(xié)議之日起，乙方承諾不再以任何形式（包括但不限于起訴、仲裁等方式）、任何理由就與勞動、傷害等有關事宜向甲方主張任何其他費用或承擔任何責任。
七、本協(xié)議的簽訂并不直接或間接的表示甲方對乙方所發(fā)生的人身傷害負有過錯或承擔法律責任。
八、本協(xié)議經(jīng)雙方簽字，甲方按照本協(xié)議支付完本協(xié)議約定的賠付款項時，甲乙雙方所有的權利義務完全終止，雙方不再具有任何法律關系和權利義務關系。
本協(xié)議一式兩份，甲、乙雙方各執(zhí)一份，協(xié)議自甲、乙雙方共同簽字后生效。
甲方簽字：__________
乙方簽字：_______________
日期：_____年_____月_____日 日期：_____年_____月 日
簽約地點：_______________
簽約地點：______________
賠償協(xié)議書（三）
用人單位：_____
勞 動 者：姓名：_____ ，身份證號：_____，電話：_____ 根據(jù)《中華人民共和國勞動法》、《中華人民共和國勞動合同法》、《中華人民共和國勞動爭議調解仲裁法》、《工傷保險條例》、《西安市人民政府辦公廳關于實施〈工傷保險條例〉和〈陜西省實施〈工傷保險條例〉若干規(guī)定〉的通知》等法律、法規(guī)的規(guī)定，用人單位與勞動者在平等、自愿的基礎上，就勞動者傷殘補償事宜，達成如下協(xié)議，以共同遵守、履行。
第一條_____年_____月_____日____時左右，_____在__________ ，做______________________________ 工作時，發(fā)生_______________。_____年_____月_____日經(jīng)西安市人社局認定，勞動者的此次事故屬于工傷事故。
第二條 經(jīng)雙方充分協(xié)商，勞動者同意放棄申請工傷傷殘評定的權利，由用人單位參照有關標準給予勞動者相應的一次性補償。
第三條 經(jīng)用人單位與勞動者雙方的充分協(xié)商，勞動者同意由用人單位給予其如下工傷待遇：
（1）醫(yī)療費及后續(xù)治療費用為：__________ ;
（2）誤工費（含醫(yī)療期間及出院之后的康復期）為：__________ ;
（3）其他費用（含住院伙食補助費、護理費、一次性傷殘補助金、一次性傷殘醫(yī)療補助金、一次性傷殘就業(yè)補助金等）為：_______________ ;
（4）前述費用計人民幣：_______________。
對于前款約定的補償款，甲方應于本協(xié)議生效之日起3日內全額支付給勞動者，不得拖延；勞動者本人應領取該補償款，不得委托他人代為領取，若委托他人，應提供經(jīng)公證的授權委托書。
第四條 自_____年_____月_____日起，用人單位與勞動者之間的勞動合同關系即行終止，各項社會保險關系也同時終止，雙方之間也無其他任何其他債權、債務關系。勞動者應當于本協(xié)議生效之日起3日內辦理解除勞動關系的相關手續(xù)（如工作交接等）。
第五條 勞動者在本協(xié)議生效后，同意不再就此事以任何理由向用人單位主張任何補償請求，若勞動者違反本協(xié)議的約定，則同意由將已經(jīng)收取的前述補償費用全額退還給用人單位。
第六條 本協(xié)議約定的前述補償為一次性補償，勞動者在取得補償款后，同意不再以此為由要求用人單位支付其他費用或者補償，也不再以此為由妨礙用人單位正常的生產(chǎn)經(jīng)營活動，否則，應當補償因此給用人單位造成的一切經(jīng)濟損失。
第七條 本協(xié)議自雙方簽章之日起生效。
第八條 本協(xié)議一式四份，用人單位執(zhí)三份，勞動者執(zhí)一份，具有同等法律效力。
第九條 因本協(xié)議發(fā)生的爭議，由用人單位所在地勞動爭議仲裁委員會進行仲裁。
第十條 本協(xié)議于_____年_____月_____日簽訂于甲方辦公室。
倡議書怎么寫范文第3篇
在我國的普教圈子里，降低課業(yè)難度，常常是與所謂“考試學科”的“知識過深過難”聯(lián)系起來的，常常含有減輕學生過重學習負擔的意思。就一般意義的課堂教學指導活動而言，比如探究、拓展等綜合實踐類課程的課堂教學指導活動，筆者以為，有些內容，因為諸如教學時間的限制等種種原因，也很需要適當降低一些操作難度，以更好地實現(xiàn)教學目標。從某種意義上說，降低難度，還含有課堂教學設計和指導的策略。
且舉出一個公開教研交流的課堂教學指導實例來說說——
課題：《小學探究型課程學習包》四年級《我們共同的世博會》主題中的“活動二”《我心中的未來中國館》。
執(zhí)教：寶山路小學第榮珠老師。
活動目標：設計未來中國館，既體現(xiàn)中國特色，又體現(xiàn)2015年意大利米蘭世博會的糧食主題。
難點分析：說到“設計”，我們一般會想到“畫”，在小學一節(jié)課35分鐘或40分鐘的課堂教學時間里，學生能來得及畫好既體現(xiàn)“特色”又體現(xiàn)“主題”的“未來中國館”嗎？假設能畫出來，畫面效果會好嗎？這也正是筆者與第老師一起備課的時候首先思考的問題。
活動片斷概述：第老師為學生提供了各種形狀的彩色紙，要求以剪剪貼貼的方式，小組成員合作完成未來中國館的造型設計。各學習小組拼貼設計完成的未來中國館，有亭臺結合城墻的，有熊貓造型的，有葫蘆造型的，還有蘑菇造型、城堡造型，都呈現(xiàn)結構比較合理、色彩鮮艷亮麗的特征，整體效果讓觀摩教學的教師們欣慰、欣喜。
——課后研討的時候，很多教師表示，本來以為這是一個很難“出彩”的課堂教學指導任務，沒有想到第老師會采取“剪貼”的方式讓學生完成設計，學生作品的效果讓人“眼睛一亮”。有老師分析說，剪剪貼貼，類同于搭積木、玩七巧板，操作方式完全在學生的能力范圍內；使用彩色紙，還免除了畫畫涂色效果不佳的困擾，有“四兩撥千斤”的妙處。應該說，教師們都是“識貨”的，畢竟都是天天面對著課堂教學，看到絕佳的教學設計、教學處理，激動一番也算人之常情。
還可以列舉兩個《小學探究型課程學習包》課堂教學指導活動降低難度的例子——
科技學校蔣勇剛老師執(zhí)教的三年級《珍惜我們的眼睛·讓眼睛更明亮》公開教學，有“制作宣傳海報”的要求，我們備課研究后作出的處理是“制作小報”。理由：從版面構成要素來說，“小報”與“海報”基本類同；小報的篇幅，易于課堂教學完成，較大幅度地降低了操作難度。
童園實驗小學朱妍老師執(zhí)教的四年級《動物——人類的朋友·救救瀕危野生動物》公開教學，教學的尾聲階段，有“寫倡議書”的要求，備課研究的時候，我們感到，“寫倡議書”的要求偏高了，且不說“倡議書”的體例等具體的技術性要求，課堂教學尾聲階段的幾分鐘時間里也肯定寫不成啊！最后的選擇是“設計一句救救瀕危野生動物的小標語”以降低難度。理由：“設計小標語”也能夠滿足“寫倡議書”所期望的警示、提倡、激勵等作用。
——課后研討的時候，很多教師都贊賞蔣老師、朱老師“降低難度”以達成目標的處理。一些教師分析，小報形式學生熟悉，由此為基礎設計版面，可以兼顧版面設計和內容表達兩方面的要求。一些老師交口贊賞“小標語”替代“倡議書”，寫倡議書，光是篇幅，就得耗費很多時間，更別說內容組織、文本構思了，教學的尾聲階段，怎么可能寫完？設計小標語，寫一句話，到底簡潔多了，所期望的“意義”，同樣具備，一點不少??！
寫到這里，該對本文開頭提出的幾個小問題，交流一些筆者的想法了。
1.為什么要降低難度？
最直接的理由，就是“時間不允許”！比如“畫畫方式設計未來中國館”“設計海報”“撰寫倡議書”，都是很好的學習形式，如果時間允許，都值得讓學生充分體驗；但在課堂教學的有限時間里，學生很難以較好的質量來完成，與其完不成而匆匆忙忙、敷衍了事，還不如“降低難度”。針對“考試學科”提出的降低難度，筆者以為，也有“學生學習時間有限”這樣一層道理。
2.降低什么難度？
對于未來中國館的設計，由“畫”變?yōu)椤凹糍N”，降低了操作的難度，反而更有利于學生表現(xiàn)出中國元素、糧食主題的要求；“海報”降格為“小報”，“撰寫倡議書”簡化為“設計小標語”，降低的，同樣也是規(guī)定時間里的操作難度，不是非要在這一時間內完成的任務方式，至于教學所要求的核心目標，比如兼顧版面設計和內容表達、寫出有“新意”的小標語，反而更容易實現(xiàn)了。
3.怎么降低難度？
扯開來說，這是一個值得大篇幅討論的命題。就本文的表達而言，簡單地說，這種“降低”，是“替代”，不是“取消”。是從目標實現(xiàn)的角度尋找一種新的完成學習任務的操作形式，比如本文言及的“剪貼”“小報”“小標語”，都是學生有些了解、預期能夠駕馭的任務形式。從目標的角度來衡量，這些難度降低、形式“簡單”的任務形式，不僅能夠而且還較好地達成了預期的教學指導目標。如果我們進一步追究下去，本質上，“怎么降低難度”就是對“怎么更好地實現(xiàn)教學目標”的把握！
在將要結束本文的時候，想留下一段“悄悄話”：準備公開教學，特別要注意“枝枝節(jié)節(jié)”難度的把握，不要讓這一類難度干擾、影響了主目標的實現(xiàn)，讓其恰如其分，才有助于實現(xiàn)教學的預期效果。
突然又想到了烏鎮(zhèn)路小學陳蓓艷老師準備《小學探究型課程學習包》三年級《珍惜我們的眼睛·護眼習慣巧養(yǎng)成》公開教學時的一個例子，陳老師設計了一個“好坐姿保持繩”讓學生制作并可以在平時使用，以養(yǎng)成好習慣。當然啦，制作難度必須降低！材料：一根繩子，一個可以套在拇指上的圓環(huán)。三年級的小學生，一看就會做、就會用，使用效果還不錯。你能猜猜，怎么制作嗎？
倡議書怎么寫范文第4篇
關于優(yōu)秀禁止亂扔垃圾倡議書范文 全體員工、商戶朋友們：
喜慶的20XX年已經(jīng)到來，首先恭祝各位員工、商戶們身體健康，財源廣進。為了保護我們的市場環(huán)境，在新的一年里以新的面貌迎接我們的購買客戶，和義五金機電城現(xiàn)提出“保護我們的市場環(huán)境，不亂扔垃圾”的倡議書。
具體倡議內容如下：
一、 倡議各位員工及商戶朋友們不在市場內隨意亂扔紙屑、煙頭等垃圾；
二、 倡議各位員工勤發(fā)現(xiàn)、勤打掃、勤監(jiān)督的“三勤”理念；
三、 倡議各位商戶朋友們家家準備垃圾袋，垃圾桶。
四、 倡議員工及商戶朋友們將廚余及其他廢物垃圾集中在垃圾袋或垃圾桶內，市場保潔人員定時清理。
五、 倡議各位朋友們互相幫助互相監(jiān)督，共同迎接新的一年，給我們的購買客戶創(chuàng)造良好的環(huán)境及印象。
六、 倡議員工及商戶朋友們進一步提高環(huán)保意識和社會責任感，提高我們的公德意識，提高自身綜合素質。
七、 倡議員工及商戶朋友們以“保護我們的市場環(huán)境，不亂扔垃圾，從我們做起”砥礪自我，珍惜、珍愛、珍重我們賴以生存和生活的市場環(huán)境。
丟下的是一片垃圾，污染的是自己的心靈；撿起的是一片紙屑，凈化的是自己的精神；擦去的是一塊污漬，純潔的是自己的靈魂。讓我們一起保護我們的家園，共同攜手創(chuàng)造潔凈的市場環(huán)境。
和義五金機電城
辦公室
關于優(yōu)秀禁止亂扔垃圾倡議書范文 尊敬的各位老師、親愛的同學們：
清晨，我們到校的第一件事情就是打掃衛(wèi)生。大家可能會想：為什么天天打掃天天臟？怎么總有掃不完的垃圾?掃不完的果皮紙屑？掃不完的食品包裝袋？其實我們每天都在打掃衛(wèi)生，應該說學校里除了塵土外應該不會再有其他的雜物?？墒聦嵅皇沁@樣，剛剛掃完的操場、樓梯、教室、走廊往往又有新的雜物出現(xiàn)，這些雜物是怎么來的呢？原因很簡單，這些雜物來自于你們的亂扔，來自于你們的不良生活習慣。其實我們都想生活在一個干凈，舒適的環(huán)境中，只是有些同學的行為背離了講衛(wèi)生、講文明，破壞了我們勞動所創(chuàng)造的美好環(huán)境。同學們，學校是我們的家，我們是學校的主人，學校環(huán)境的美化要靠大家的共同努力。為了使我們美麗的校園多一份綠，添一份生機，有一個舒適的學習環(huán)境，同學們，積極行動起來，保護好我們的校園環(huán)境。為此學校向全校師生倡議“愛我校園，從我做起”的校園無垃圾行動，并希望大家做到以下幾點：
一、、養(yǎng)成“熱愛勞動的好習慣”，每天按時按要求對衛(wèi)生區(qū)進行清掃，確保地面的干凈，校園無果皮紙屑。
二、以愛護校園環(huán)境為己任，自覺維護校園的清潔衛(wèi)生。以撿拾垃圾為榮，以亂扔垃圾為恥。
三、從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，不帶零食進校園、不亂扔垃圾。
四、提倡“彎腰精神”，隨時拾起地面上的點滴垃圾，扔進垃圾箱里。
五、學校種植了許多花草樹木，同學們不能踩踏草坪，不攀折樹枝。
六、自覺與不文明行為說再見，與不文明行為作斗爭，成為保護環(huán)境的小衛(wèi)士。
七、學生在放學上學的路上也要做到不亂扔垃圾的習慣，看到路邊有垃圾要主動撿起。
各位老師、同學們，讓我們從點滴做起，愛護校園環(huán)境，自我約束，相互檢查。拾起一片垃圾，留下一方潔凈?！皩W校無垃圾行動”需要你、需要我、需要我們大家共同的努力！
關于優(yōu)秀禁止亂扔垃圾倡議書范文 誰不渴望那郁郁蔥蔥的草地?誰不愿意自己的校園像花城一樣?誰不想在溫馨潔凈的校園里讀書?現(xiàn)在學校給我們提供了任何一切，可是大風中偶爾吹起的白色垃圾，那又會是誰的錯呢?
當我們在綠樹成蔭的校園中散步時，我們會感到心曠神怡;當我們坐在窗明幾凈的教室里讀書時，誰能不全神貫注?當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學習時，我們一定會感到心情舒暢。在優(yōu)美的環(huán)境中，我們沐浴著陽光、收獲，吸取著營養(yǎng)、成長。
我們是學校的主人，而學校則是我們的第二個家園。我們要在這里學習，就必須把這個家園給清理的干干凈凈，因為這是我們必須做的事情。
因此，我向全體同學提出一些意見：
1、節(jié)約用水;不亂扔廢紙、果皮紙屑、使用過的塑料瓶、塑料袋，應把它們扔到附近的垃圾桶里;不隨地吐痰。
2、不踐踏綠地草坪，不攀摘樹枝花朵;愛護每一片樹葉，呵護每一株幼苗。
3、不在墻壁、樹木上面亂寫、亂畫、亂刻，不磨損墻壁。
4、看到地面上有垃圾應該主動撿起，并把垃圾扔到垃圾桶里。
同學們，讓我們從點滴做起，愛護校園環(huán)境，一起珍愛我們共同的家園。
倡議書怎么寫范文第5篇
在不斷進步的社會中，我們都可能會用到倡議書，倡議書有利于倡議者交代清楚倡議活動的原因，以及當時的各種背景事實。相信很多朋友都對寫倡議書感到非?？鄲腊?，為了讓您在寫的過程中更加簡單方便，一起來參考是怎么寫的吧!下面給大家分享關于慈善一日捐倡議書，歡迎閱讀!
慈善一日捐倡議書1尊敬的老師，親愛的同學們：
慷慨、扶貧、苦難是中國的傳統(tǒng)美德，互相幫助，一個朋友在需要是一個支持是時代的社會倡導新鮮空氣。它不僅體現(xiàn)了人類最高尚的品德，最好的情感和道德情操，和社會文明進步的標志。
校園生活多姿多彩，我們在知識的海洋中，引入了青年舞蹈在舞臺上，在美麗的校園，呼吸新鮮空氣。然而，當我們享受豐富多彩的生活同時，別忘了，在我們身邊，和一些患有嚴重疾病或特殊事故困難的家庭，他們這對無助的手，一個舊的臉，這一系列的無助的眼神，稱人類的真理。他們是社會的家庭成員，是我們的兄弟姐妹，幫助和安慰他們，是我們每個公民的義務，是全社會的共同責任。作為曲溪小學教育集團的教師和學生，我們有義務也有責任幫助他們。小學慈善一日捐倡議書俗話說，給人玫瑰，手有余香;礫石建長城的時候，細流產(chǎn)品流入大海;人多好辦事高，每個人都支持解決方案每個困難。只要拯救我們一天的零花錢捐獻了我們一天的工資，可以讓那些貧困地區(qū)為兒童和我們的正常生活和學習。我希望我們所有的老師和學生成為愛分捐贈一個愛，提供一塊真—相。你的愛，將會改變他們的命運，你的一位親切的，肯定會改變回介意驚呆了。
受人尊敬的老師，親愛的同學們：困難的家庭需要你的愛，和諧社會需要你的支持。請積極響應號召的提議，行動!伸出你的援助之手，為您提供真誠的愛，世界將變成一個更好的人。
倡議人：
日期：
慈善一日捐倡議書2老師們，同學們：
擁有健康和快樂是我們每個人的夢想。當我們在享受天倫之樂，健康地生活、工作與學習的時候，在我們身邊，還有一些同學、老師生活在貧困之中，深受病痛折磨，處于窘迫境地。他們迫切需要、也殷切希望我們伸出友愛和援助之手，拉他們一把，幫他們一程。
樂善好施，行善積德，扶危濟困，歷來是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是社會文明與進步的標志。我們要弘揚民族傳統(tǒng)，秉承社會文明，慈心為人，善舉濟世。捐款不分多少，善舉不分先后。我們懷著最真摯、最崇敬的心，向一切富有愛心的老師和同學們發(fā)出愛的呼喚，望你們伸出無私仁愛之手，加入到“慈善一日捐”行動之中，用你們的善行，為需要救助者架起生活的橋梁;用你們的愛心，為需要救助者點燃人生的火焰;用你們的力量，為需要救助者托起明天的太陽!
贈人玫瑰，手留余香。讓我們用博愛的胸懷鑄就人間的真情，愿我們的點滴付出凝聚成愛心的彩虹，讓暗淡的生命重新煥發(fā)出燦爛的生機!讓我們一起行動起來，伸出友愛之手，同結愛心，攜手慈善，讓世界變成美好的人間!
倡議人：
日期：
慈善一日捐倡議書3尊敬的老師們、親愛的同學們：
樂善好施、扶貧幫困是中華民族的傳統(tǒng)美德，相互幫助、患難扶持是社會倡導的時代新風。它既體現(xiàn)了人類最高尚的品德、最美好的情感和道德情操，又是社會文明與進步的標志。
校園生活是五彩斑斕的，我們在知識的海洋中遨游，在青春的舞臺上舞蹈，在美麗的校園里盡情呼吸著這份清新怡人的空氣?？墒牵斘覀儽M情享受絢麗多姿的生活的同時，千萬不要忘記，在我們的身邊，還有一些遭受重大疾病或特殊事故導致的困難家庭，他們那一雙雙無助的手，那一張張蒼老的臉，那一道道無奈的目光，在呼喚著人間的真情。他們是社會大家庭的成員，是我們的兄弟姐妹，幫助和撫慰他們，是我們每個公民的義務，是全社會的共同責任。作為實驗小學的師生，我們有義務也有責任幫助他們。俗話說，授人玫瑰，手有余香;碎石筑長城，細流積成海;眾人拾柴火焰高，大家支援解萬難。只要省下我們一天的零花錢，捐出我們一天的工資，就可以讓那些貧困地區(qū)的孩子們和我們一樣正常地生活和學習。希望我們全體師生爭當愛心排頭兵，捐出一份愛心，獻上一片真情。您的一份愛心，必將改變他們的命運;您的一次善舉，必將換回心靈的快慰。
尊敬的老師們、親愛的同學們：困難的家庭需要您的愛心，和諧的社會需要您的支持。請大家積極響應倡議書的號召，行動起來!伸出您援助的雙手，奉獻您真誠的'愛意，世界將變成美好的人間。
倡議人：
日期：
慈善一日捐倡議書4益群小學全體少先隊員和幼兒園全體小朋友們：
20__年12月18日是我市的一個傳統(tǒng)節(jié)日“晉江慈善日”，早在12月7日當天，我們學校的老師也都積極參加了，鎮(zhèn)舉辦的獻愛心捐款活動。為弘揚中華民族樂善好施、扶危濟困的傳統(tǒng)美德，在這里我代表益群小學少先隊大隊部向全校同學提出倡議：
1、讓我們伸出友愛和援助之手，幫幫我們身邊的弱勢群體。
2、讓我們在自愿的基礎上，為孤寡老人、孤兒、因貧困輟學的孩子、殘疾人以及特殊困難者捐款，捐出我們一天的零花錢。
雖然只是一天的零花錢，但集中起來就是我們愛的海洋。
3、讓我們伸出無私仁愛之手，積極加入到本周星期五上午將要舉行的“慈善一日捐”活動中來，用我們的善行，為需要幫助的人架起生活的橋梁;用我們的愛心，為需要幫助的人點燃人生的火焰;用我們的力量，為需要幫助的人托起明天的太陽!
最后，讓我們立即行動起來，為我市的慈善事業(yè)貢獻一點微薄之力吧!
倡議人：
日期：
慈善一日捐倡議書5樂善好施，行善積德，扶危濟困，歷來是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，也是社會文明與進步的標志。我們要弘揚民族傳統(tǒng)，秉承社會文明，慈心為人，善舉濟世。
曾記否?去年5月12日汶川發(fā)生大地震。在大災危難之時，億萬雙眼睛聚焦災區(qū);億萬雙援助之手伸向災區(qū)群眾;億萬顆善心為災區(qū)群眾撐起一片藍天。人道主義精神得到最廣泛的發(fā)揚，最強固的凝聚，最美好的閃光。驗證了慈善在乎――心。
上善若水、大愛至誠。根據(jù)市教育局通知，在全校師生中繼續(xù)開展“慈善一日捐”活動，通知要求每位老師每人捐款100元，小學生每人捐出一日零花錢。
今天我們在這里發(fā)起倡議要求全校師生立即行動起來，用我們的善行，為需要救助者架起生活的橋梁;用我們的愛心，為需要救助者點燃人生的火焰，燃起新的希望;用我們的力量，為需要救助者托起明天的太陽!讓我們敞開博大的胸懷，伸出友愛的雙手，讓愛心在碧海藍天間飛揚，為建設富強文明和諧的祖國貢獻力量!
