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形容冬天的詩句范文第1篇

早上我下樓，看到天空白得耀眼，大朵大朵的雪花從空中落下，好像輕盈的少女在空中旋轉(zhuǎn)起優(yōu)美的華爾茲，又像許多柳絮漫天卷來，雪落在地上，輕輕踩上去咯吱咯吱響。雪花落到樹上，就像給樹戴上了一頂晶瑩的王冠。雪花落在田野里，就像鋪上了一層白色的地毯。

上學(xué)的路上，十分寂靜，沒有吵鬧喧嘩。大家都想讓靜謐保留下來，不愿吵醒這份寂靜。樹上掛滿了銀條兒，這就是樹掛，那美麗的形狀令人贊嘆不已。一陣風(fēng)吹來，銀條兒如玉屑飄走了。人們靜靜觀賞雪花使者帶來的印跡。

看，雪花是那么晶瑩透亮。我正想抓住它，卻化成水了。我又伸出舌頭品嘗雪的味道，雪花特別冰涼，讓人有一種精神抖擻的感覺。雪花可以給農(nóng)民伯伯帶來豐收的喜悅，可以給孩子們帶來歡樂。路邊的青松被大雪壓著，卻依然挺直了腰肢，我不由得想起了‘大雪壓青松，青松挺且直’這樣的詩句。

形容冬天的詩句范文第2篇

漸漸遠去的的這個夏天雨水比往年多，許多地方領(lǐng)教了大自然的威力，即便是水這樣一種柔軟的物質(zhì)，在想象里面，與尖銳絲毫不相干似的，卻擁有巨大的破壞力，那是大自然的不可蔑視。其余的炎熱潮濕的日子，依然未能夠逃脫宿命而又充滿變數(shù)。直到后來，一寸一寸到來的秋天挽著秋色和遼闊高遠一道而來，一絲的涼意就能擊敗一片暑熱，天空一下子空曠了許多；叫人聯(lián)想到草原，聯(lián)想到草原上有幾匹馬低頭吃草偶爾抬頭觀望，沉默，不語，這情景是何等心曠神怡啊。在夏天就要離開的時侯，若是再有雨，就有了季節(jié)的推手，讓時令的更替嬗變變得有些匆忙。這時候，季節(jié)之間仿佛有了些許不舍。

秋天，短暫。但，一切來得及想。

當(dāng)院子里最先知秋的落葉在不知不覺中多了起來，它們?nèi)迤诮锹淅锞蹟n，仿佛在耳語著什么；樹的枝葉杈椏間漸漸也有了幾分寂寞，透露出更多的天空。這時的天空比遠去的夏季遼闊、深遠、幽靜。微風(fēng)伴著些許涼意，經(jīng)過植物與水面而來的空氣下載了季節(jié)的信息。腳步很輕的，秋濃了。對于北方來說，這個季節(jié)是最美的，完全可以用絢爛來形容它?！跋闵郊t葉”是這一個季節(jié)的象征，叫人首先能想到它。它盡情地描繪著秋天的氣象，釋放秋天的情懷，吟唱著秋天的歌。那密集的褐紅色的意味，沖淡了夏天逝去的季節(jié)更替的傷感，有了些暖意。氣溫一定是宜人的，衣服可以穿的不多不少，分量也合適；是啊。難當(dāng)?shù)目釤嵬藚s了，冬日的嚴寒也還未到來，空氣中滿是果實成熟的味道，甜的味道，此刻正是人與自然最容易相處的時候。

古詩中有太多關(guān)于秋天的詩句，許多濃郁著悲秋的意味，“多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)?！?，“秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽雨聲”，悲天憫人也好，天性敏感也好，也許正是這些傷感體現(xiàn)著文人騷客的氣質(zhì)吧。我喜歡王維的“空山新雨后，天氣晚來秋?！薄昂睫D(zhuǎn)蒼翠，秋水日潺湲”這樣的詩句，相對樸素干凈，簡單到禪意。悲也好，喜也罷，所有的都會過去，你望著窗外，看見光線在它能抵達的事物上游曳，這時時光正在流逝，季節(jié)已在更迭，悄然無聲的。

秋天總是令人難以忘懷，但卻很短暫。如此它憑添了幾分珍貴。正如那些美好的事物也難得久留一樣，不經(jīng)意間就遠去了。有一段話說的非常美非常傷感：世界上沒有任何東西可以永恒。如果它流動，它就流走；如果它存著，它就干涸；如果它生長，它就慢慢凋零。

形容冬天的詩句范文第3篇

而要很好地創(chuàng)造出審美性話語，就應(yīng)使用“陌生化”語言。它是指作者打破某些語言常規(guī)，用可能不合語法，甚至不易被人所理解，但卻能引起人們興趣的語言來表達作品涵義，從而獲得較強審美效果的一種藝術(shù)手段。作家們竭力把普通話語加工成對人具有阻拒性的“陌生化”語言來吸引讀者。因此語文教師在文學(xué)作品教學(xué)時尤其要關(guān)注“陌生化”語言，引導(dǎo)學(xué)生透過“陌生化”語言理解文意，含英咀華。

筆者認為在文學(xué)作品教學(xué)時要關(guān)注三類“陌生化”語言。

一、詞語 “陌生化”

這一大類可分為三小類：詞類活用陌生化、修辭陌生化、詞語搭配陌生化。

例1.結(jié)痂的傷口，一支支嫩綠正在旗幟般舉起。（《春天的感覺》王亞林）

“嫩綠”一詞，形容詞活用為名詞，以植物剛剛生發(fā)的特征來指代初生的萬物，形象地寫出了生命的復(fù)蘇與活力，是詞類活用陌生化。

“結(jié)痂的傷口”，比喻經(jīng)歷冬天摧殘的大地。已經(jīng)“結(jié)痂”，說明傷口即將愈合恢復(fù)，經(jīng)歷摧殘的大地渴望春天的來臨以撫平傷口。比喻獨具匠心，并暗示了主題，運用修辭陌生化達到了詞語的陌生化。

“旗幟般”舉起，賦普通的比喻以新的意義?！捌鞄冒恪毙稳萑f物復(fù)蘇的不可抗拒、生命力的強大?！捌鞄谩币仓复禾烊f物復(fù)蘇的標志。這個比喻的陌生帶動了詞語的陌生。

整個句子，作者采用了詞類活用陌生化和修辭陌生化兩種手段，充分地表達了作者對春天的感覺，即向往春天及喜愛春天的溫柔呵護之情。

例2.我們把我們的茅廬結(jié)好，一些溫柔的詩句便開開落落，村莊的鳥鳴穿透寒煙，拍岸而至。（《陶潛》叢明）

此句表達作者向往陶潛所具備的詩情雅致，向往陶詩中那田園般生活的感情。在陶潛故居，走入小茅廬中，親自把茅廬修繕結(jié)好，作者那復(fù)古的情愫自然地萌發(fā)出來。于是作者頭腦中陶潛的詩句便一一浮現(xiàn)于眼前。“詩句”豈能“開開落落”？但作者正是用“開開落落”這種自然現(xiàn)象來表達思想中詩句的逐個出現(xiàn)，如同花開花落一樣錯落有致。這“不和諧”的搭配，就是詞語搭配的陌生化。

“鳥鳴”、“拍岸而至”，把鳥鳴這種聽覺感受通感為水拍岸而至的視覺感受，展現(xiàn)了一幅溫馨的圖畫，鳥鳴幽幽地傳來，就像海的波濤時起時落，不斷地拍打著岸邊，叩擊著你的心弦，通感修辭的運用使抽象的聲音形象化，并極富動態(tài)美，把我們從有限的空間帶入無限的審美意境中，同時給人耳目一新的感覺，屬于修辭陌生化。

例3.夜風(fēng)，一腔憂怨，打濕我的心頭。（《妹妹，那夜我在一朵花的屬相中卜算你的歸期》北岸）

抽象名詞“憂怨”在此與“打濕”這個具體動作相搭配，違反了語法原則，造成詞語搭配的陌生化?！按驖瘛睒O形象地說明這“憂怨”不是如傾盆大雨般澆在心頭，把所有的希望與快樂統(tǒng)統(tǒng)沖走，也不是如綿綿細雨一樣長久地叩擊心靈、折磨著感情。這種憂怨的撞擊不時地觸動感情的靈敏傷痛，所以較前兩種更能給人以傷痛的回憶。

二、句式的陌生化

它分為三小類：修辭陌生化、語體交叉滲透陌生化、超常組句陌生化。

例4.星星還是那個星星，月亮還是那個月亮，山也還是那座山，河也還是那條河，碾子是碾子，缸是缸，爹是爹來，娘是娘。（《籬笆?女人和狗》）

歌詞表面上說一些嗦無用、重來復(fù)去的話，然而正是這種句式的嗦、重復(fù)，造成了聽者感知的阻拒性，延長了感知時間，使欣賞者反復(fù)體味朦朧、幽遠的感受，被它帶入鄉(xiāng)村生活境界中，生活的平靜、繁雜甚至無奈立即呈現(xiàn)出來，屬于句式修辭陌生化。

例5.人民橫渡長江，南京的美國殖民政府如鳥獸散。司徒雷登大使老爺卻坐著不動，睜起眼睛看著，希望開設(shè)新店，撈一把……總之是沒有人去理他，使得他“煢煢孑立，形影相吊”，沒有什么事做了，只好挾起皮包走路。（《別了，司徒雷登》）

“如鳥獸散”，文言介賓短語的運用，極簡潔地把美殖民政府倉惶逃竄的形象刻畫出來?！按笫估蠣攨s坐著不動，睜起眼睛看著，希望開設(shè)新店，撈一把?！笨谡Z化的描寫凸現(xiàn)了司徒雷登的貪婪嘴臉，諷刺意味加深。不甘心失敗卻又不能逃脫失敗，司徒雷登只能落得“煢煢孑立，形影相吊”的下場，文言句式的又一次應(yīng)用，有力地嘲笑了敵人的孤立?！皰镀鹌ぐ呗贰?，口語化的描寫傳神地寫出了司徒雷登的狼狽。這段文字作者采用了“語體交叉滲透”手法，文言語體、口語語體與一般書面語體交織融合，達到了幽默雋永的效果。

超常組句是當(dāng)代小說中出現(xiàn)的一種新的陌生化手法，它是指突破一般語法規(guī)范和特殊語法規(guī)范組建句群。它主要體現(xiàn)在：作家運用多種寫作手法強化、弱化或隱匿焦點信息，使讀者隨之體驗強烈的、冷淡的或深藏的作品意蘊。

“強化”是指作家運用各種寫作手法使作品中的焦點信息更加突出。

例6.眼睛。眼睛。眼睛。疑惑的眼睛。憤怒的眼睛。恐懼的眼睛。哀求的眼睛。麻木的眼睛。充血的眼睛。死亡的眼睛。死而有靈的眼睛。（《銀河》劉心武）

作家用窮舉這種手法鋪陳了形式各異的“眼睛”，極大地膨脹了閱讀者的心理容量，給人一種紛至沓來、目不暇接的感覺，把焦點信息強化，以此宣泄強烈的情緒。

“弱化”正好與強化相反，它是把焦點信息極力地發(fā)散、分隔。如果說強化是糖+糖，那么弱化就是糖+水。

例7.她站著那里。任血流淌。很久。她幾乎被凍僵。（《隨風(fēng)飄逝》趙玫）

作者讓語義呈一種發(fā)散狀態(tài)，巧妙的停頓弱化了焦點信息，因而減輕了讀者的緊張程度，沖淡了怵目驚心的感覺。如果這句話反過來用強化手法寫出，那恐怕就會激化讀者的情緒，達不到作者的主觀愿望了。

脫落是指作家出于實際情況的需要不便明說而故意省略關(guān)鍵詞語，用無意義的嘆詞來組合句子，來隱匿焦點信息，從而讓讀者體味深蘊。

例8．“那么，你得說：‘啊呀！這孩子，您瞧！多么……啊??！哈哈！He-He-He……He He He！’”（《立論》魯迅）

這一段話語義有意無意地脫落，毫無實際意義的嘆詞補充進來，似斷實續(xù)，給讀者充分的想象空間。

應(yīng)著重指出的是，修辭陌生化指的是狹義修辭，即比喻、擬人、反復(fù)、排比等修辭格的陌生化。因而它既存在于詞語陌生化中，也存在于句式陌生化中。修辭陌生化是追求陌生的最重要手段。

三、篇章的陌生化

這一類最為突出的是無句讀陌生化手法。

例9．三天以前也就是五天以前一年以前兩個月以前她也就是他得了頸椎病也就是脊椎病齲齒病拉痢疾白癲風(fēng)乳腺病也就是身體健康延年益壽什么病也沒有。（《來勁》王蒙）

一氣呵成的無句讀形式寄寓作品特殊的意義?！叭臁?、“五天”與“一年”、“兩個月”并存，“她”與“他”并存，“頸椎病”、“白癲風(fēng)”與“延年益壽”并存，大段的無句讀給言語接受者以復(fù)雜繁瑣的心理刺激，表達了矛盾紛亂的意味。

篇章陌生化的另一個表現(xiàn)形式是意識流手法。小說家常常打破以時間為序的結(jié)構(gòu)，而采用過去、現(xiàn)在和未來時而彼此顛倒、時而相互滲透的寫法，造成讀者與文本巨大的心理審美距離，從而吸引讀者體味荒誕錯亂的滋味。這種寫法在美國小說家威廉??？思{的著名作品《聲音和憤怒》描寫班吉的混亂意識中有明顯的表現(xiàn)，作者以兩萬字的無句讀意識流形式成就了篇章陌生化的典型。高中教材選用的意識流小說家弗吉尼亞?伍爾夫的《墻上的斑點》中也有精彩的描述。

形容冬天的詩句范文第4篇

四季的顏色

綠春

春來了，綠色的精靈在向我們招手！

瞧！春姑娘來了！她剛剛從甜密的夢鄉(xiāng)中醒來，看她那張映著粉紅花瓣的臉，就知道她一定還沉浸在甜美的夢中。她夢到了什么？是可愛的小兔子？是憨厚的大熊貓？還是百獸之王——獅子？不、不、不，都不是，她夢見的呀，是和藹可親的萬物之母——大地，她夢見大地母親在召喚她，讓她給世界的每一個角落都撒滿綠色的種子。要問這綠色的種子到底是什么？聽我細細道來。

其實，我們的身邊就有很多綠色的種子。草地上，那色彩艷麗的花朵，嬌嫩碧綠的小草；校園里，那高大挺拔的松柏，纏纏繞繞的爬山虎；生活中，那頑強不屈的仙人掌，滋潤萬物的雨露……都是綠色的種子。

春給予了世界萬物那朝氣蓬勃的生機，那爽朗明快的心情，那奮發(fā)向上的精神，那不屈不撓的毅力。

如果非要讓我用一種顏色來形容春，那綠色肯定是我的首選，因此我又把春天稱為‘綠春’!

紅夏

看！火辣辣的太陽照耀著大地，也代表了它那顆熾熱的心。在我的眼中太陽是夏姐姐的魔法寶物，太陽的一舉一動都是夏姐姐的魔杖在控制著它。夏有著一棵火熱的心，它帶給了人們歌聲與歡笑。世界萬物都有心，人物有心，動物也有心。為什么人類互助，動物感恩，這是因為他們都有著一顆火熱的心。

難熬的酷暑是夏姐姐對我們的考驗。我曾看過這樣一個故事：在一個炎熱的夏日，太陽曬干了所有的水源。一人來到了一片荒野，他只剩下了半袋水，只好繼續(xù)尋找水源。他來到了一個屋里，看到屋里有著一臺抽水機，機上貼一紙條‘請將您的水倒入抽水機中，并用力往下壓抽水機’。那人一想，反正沒水我也得渴死，倒不如博一把。他將全部的水倒入了抽水機中，并使勁地往下壓著，壓了許久也不見水源，但他依然往下壓。過了好長時間，一股清泉噴出，那人的生命得到了保障。這就是夏天對我們的考驗，如果那人半途而廢，那他就面臨著死亡。朋友，如果你面臨著那種情況，你是否也能經(jīng)住夏日的考驗。挑戰(zhàn)來了，就要迎接挑戰(zhàn)！

夏給予了萬物樂于助人的品質(zhì)，懂得感恩的心靈，還有那頑強不屈的精神。

如果說，春天是‘綠春’那么把夏天稱為‘紅夏’肯定是當(dāng)之無愧了！

金秋

秋風(fēng)習(xí)習(xí)，碩果累累。秋天是收獲的季節(jié)，秋天是美好的季節(jié)。因為在秋天，金黃的麥浪隨處可見，玉米露出了潔白的牙齒，柿子姑娘的臉兒變得紅彤彤……

秋天帶給了人們無限的暇思。當(dāng)你看到肥沃的土地，你怎能不為農(nóng)民們感到高興，因為你看到了他們的辛苦付出得到了回報——每當(dāng)我們還在甜蜜的夢鄉(xiāng)中，他們早已來到了田地里辛勤勞作；每當(dāng)我們享受著電子產(chǎn)品給我們帶來的樂趣時，他們一定還在田地中忍受著玉米葉劃傷的痛楚；每當(dāng)我們吃著香甜的飯菜時，可曾想過農(nóng)民伯伯經(jīng)歷過的艱辛……

秋天又帶給了人們愉快的心情。當(dāng)你懷著苦悶來到花園里散步時，一陣涼爽的秋風(fēng)吹過，頓時你的煩惱隨風(fēng)而去。

秋天是一位多愁善感的詩人，他創(chuàng)作了許多動人的詩句；秋天是一位能奏出真正音樂的音樂家，他奏響了許多優(yōu)美的音樂……

秋天帶給人們的禮物太多了。人們從秋天中獲取人生哲理，人們從秋天中感受了樂趣……

形容冬天的詩句范文第5篇

鹿——“起先，我以為那是一個陌生人帶著一瓶花前來。然后，我發(fā)現(xiàn)這是一頭鹿，它的角像一棵矮矮的小樹，枝條丫杈，沒有葉子?！?/p>

翠鳥——“當(dāng)我端著釣竿的時候，一只翠鳥飛來棲息在釣竿上。仿佛一朵藍色大花開放在細長的枝梢上。釣竿被他壓得有點彎曲。我屏氣靜息，看到我的釣竿被翠鳥當(dāng)作樹枝，十分感到自豪。我相信他的驚走不是因為懼怕，他只以為是從一個樹枝跳上了另一個樹枝?！?/p>

喜鵲——“它全身漆黑。但是，它去年冬天是在田野上度過的，因此，身上還帶著殘雪?！?/p>

蝴蝶——“這封輕柔的短函對折著，正在尋找一個花兒投遞處?！?/p>

跳蚤——“一粒帶彈簧的煙草種子。”

蛇——“太長了。”

我小時候也有短暫的鄉(xiāng)村生活經(jīng)歷，也曾在鄉(xiāng)野的林地和農(nóng)田中徜徉，各種各樣的小昆蟲小動物，也是我童年不請自來的“玩伴”?？戳肆心菭柕摹蹲匀患o事》，忍不住手癢癢，也寫上幾則，算是向前輩作家的致敬之禮吧：

螳螂——未穿鎧甲的武士，昆蟲世界的堂·吉訶德。

燕子——黑色閃電。

蝴蝶——片片彩云落花叢。

蟋蟀——最古老的小夜曲演奏者。

蚯蚓——小號的蛇。

蟬——剛從臥室走出來那一刻簡直像個新娘子。

蝸?！簧聛砭陀歇毩⒌淖》浚屓撕蒙w慕;結(jié)了婚依然各住各的屋子，又讓人感到困惑。

蚊子——猶如轟炸機來了。

孔雀——公主范兒。

企鵝——紳士派頭。

長頸鹿——消防云梯。

蜻蜓——一種微型捕蚊蠅裝置，從外表看很像人類的某種飛行器。夏日傍晚的池塘邊最多，飛行速度極快，能在空中停留——對啦，它這時候像一架直升機。

老鷹——盤旋時，像無人駕駛偵察機;俯沖時，像有人駕駛戰(zhàn)斗機。

老鼠——賊眉鼠眼雖然是形容某些人的，但專利權(quán)歸你。

螞蟻——都夸你的勤勞和力量大，我卻贊美你的協(xié)作精神。

鱷魚——老兄，整整容吧，你嚇癱瘓不少人了。