前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇作文材料范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

作文材料范文第1篇

1、首先、讀懂材料，明確要求，讀懂材料是寫作的基礎。不能抓住材料立意，就會偏題，甚至“謬以千里”。所謂讀懂材料，就是要對材料進行分析綜合，看材料敘述的是一件什么事，反映的是一種什么現(xiàn)象。方法是抓住材料的重點字詞和關鍵句子，迅速抽出這段材料的中心或這一現(xiàn)象的本質(zhì)，理解材料的命意，把它作為自己寫作的立意中心。需注意的是，抓事物本質(zhì)時，對于寄寓性材料，主人公往往是動植物，但要把它們當作有同樣品行的人來看，這樣才能透過材料表象，挖掘出內(nèi)涵，從而根據(jù)寓意議論，發(fā)表見解。

2、其次、材料中涉及的人物、事件、道理、情感，都不是單一的。我們在審讀材料的過程中，首先可以運用多向思維，開拓思路，多方位思考，多角度立論，深入發(fā)掘題目的含義，從而提出新思路、新方法、新結(jié)構。二是運用逆向思維，“反彈琵琶”，打破傳統(tǒng)的思維程序，把問題作反向思考。運用這種思維方式，常常會推陳出新，收到出人意料、令人耳目一新的效果。三是運用側(cè)向思維，避開眾人注目的正面，從側(cè)面進行思考，尋找突破口，收到宕開一筆、旁逸斜出的效果。

3、再次、角度新穎，細處著筆，要根據(jù)自己的寫作水平和對材料的把握程度，從小處入手，進行寫作；注意求異創(chuàng)新，審題時要多想幾個角度，然后選擇一個與別人不同的角度去寫，容易出新。材料作文要恰當?shù)芈?lián)系實際，可聯(lián)系自己的生活實際，也可聯(lián)系社會實際?？傊?，要在讀懂材料的基礎上聯(lián)系實際。

4、最后一點、修改升格，成篇之后，考生小聲讀一兩遍，運用規(guī)范的修改符號修改錯別字、不通順的語句，并注意標點符號的書寫位置，不亂涂亂改，確保卷面整潔。

（來源：文章屋網(wǎng) ）

作文材料范文第2篇

材料作文也叫命意作文或后話題作文，此類作文只提供材料，不提供話題，主要考查考生讀寫結(jié)合的能力，要求考生閱讀材料，根據(jù)自己對材料的理解、感悟，自定立意，自選文體，自擬標題，選擇一個角度構思作文。它跟話題作文一樣，具有寫作范圍寬泛、思維空間廣闊、立意角度自由、文章體裁開放等特點。綜觀近年來全國各地中考作文試題，材料作文仍占有一定的比重，考生在備考時不可忽視其重要性。

【應對策略】

寫材料作文，處理好材料是關鍵，應做到以下幾點：

一、正確把握“五字訣”

1.要“深”讀

讀文題，明確寫作范圍，了解寫作要求，按規(guī)定一一辨明寫作文體、寫作形式、人稱、語言等;讀材料，要讀懂、讀細致、讀全面，準確領會材料的內(nèi)容，抓住材料的核心是作文的關鍵。

2.要“寬”析

材料信息量往往較大，因此要多作分析，對材料進行篩選壓縮，從而找出關鍵性句子或表現(xiàn)材料主旨的句子，用辯證的眼光，多角度地思考材料中體現(xiàn)出來的傾向性。

3.要“窄”選

要善于取舍，結(jié)合自己感悟最深的一個方面去發(fā)揮。

4.要“新”立

要善于依據(jù)材料而又高于材料，只有立意不落俗套，構思才會精妙。

5.要防“失”

議論文要防止在引述材料后就拋開材料“另起爐灶”，使材料沒有得到充分利用;或?qū)Σ牧侠斫獠簧疃釤挷怀鼍毜囊c;或文章立意過偏、過淺等。

二、要恰當?shù)貙Υ齼煞N“材料”

材料作文有兩種“材料”：一是命題者提供的“準備材料”，二是考生寫作必須運用的材料。對待兩種材料要注意：選材要在題目的范圍之內(nèi);要圍繞中心選擇，一切為中心服務;要對材料進行取舍，善用突出主題的材料。

三、要按“體”而行

“以事詮釋觀點”的記敘文類和“以理詮釋觀點”的議論文類是材料作文的兩種主要文體。以事詮釋觀點，開頭要聯(lián)系材料，交代清楚從材料中得出的觀點。形式上可以采用議論性的開頭，或使用題記，用材料入觀點。也可在文末寫出所敘之事與材料中觀點的聯(lián)系（或用后記），或在敘事中夾敘夾議，指出文章與材料觀點的印證關系。

以理詮釋觀點，其主要結(jié)構是“引―議―聯(lián)―結(jié)”。在材料的使用上，“引”要引用材料，要能概括材料的主要內(nèi)容，進而得出合乎邏輯的觀點;“議”要運用材料，對論點進行道理和事實的論證;“聯(lián)”要聯(lián)系材料，對材料進行橫向或縱向思考，從其他方面闡述論點;“結(jié)”要深化材料，得出新穎獨特的主旨，收束全文。

【原題呈現(xiàn)】

閱讀材料，然后作文。

土

附著在大地上，

就是土壤。

飄浮在半空中，

只能是塵埃。

要求：①根據(jù)材料寓意，選好角度，自擬題目。②除詩歌外，文體不限。600字左右。③文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。（2014年河南省中考作文題）

思路點撥

材料作文最大的特點是哲理意味濃厚，因此，“破解”材料中所蘊含的哲理是寫作的第一要務。此則材料看似簡單，其實寓意深刻。材料的題目為“土”，內(nèi)容與“土壤”有關。“土壤”在腳步車輪之下，在草木果蔬稻麥之下。沒有了土壤，也就沒有了腳步車輪，沒有了草木果蔬稻麥。那么，是什么原因讓“土”成為令人尊敬的土壤或令人鄙夷的“塵?！?？是對人的貢獻！說“土”，顯然只是個象征，借土說人，托物言志，才是真正的立意。

考生可以立意為：把握人生，如何看待自己的位置;明確位置，體現(xiàn)價值。也可以立意為：環(huán)境的作用不可忽視;要腳踏實地做土壤，不做飄浮的塵埃;個人只有根植于集體，才能避免成為飄浮在空中的塵埃等。由此，我們不難得到啟發(fā)：人的價值又何嘗不是這樣？有的人身居高位，脫離群眾，自以為高人一等，到頭來卻變成一文不值的“塵?！?相反，有的人踏踏實實，勤勤懇懇，獻身于事業(yè)，獻身于大眾，最終得到了社會的認可，實現(xiàn)了自己的人生價值。也可換一種思路：許多人是一介平民的時候，尚能做些有益于社會和大眾的事;一旦得勢，權高位重，就會忘乎所以，為所欲為，最后誤入歧途，上演人生的悲劇?？忌谧魑臅r要精心構思，把握主題，言之有物，切忌盲目感慨、空發(fā)議論。

【考場佳作】

“毒特”的舌尖

河南一考生

“附著在大地上，你便是土壤;飄浮在空間里，你便是塵埃?！庇械娜苏覝柿俗约旱奈恢?，堅守了初心，成為了滋潤大眾的“沃土”;有的人卻為一己之私，拋卻了初心，成為人人談之色變的霧霾般的“塵?！?。請欣賞“‘毒特’的舌尖”。

第一集：廚房的秘密

夜幕降臨，晚風拂面。正在烤串的錢多多奮斗多年后，依舊未能做到人如其名。他至今單身，養(yǎng)著一只貓咪，他發(fā)下重誓，無論生活多么困難，也絕不用貓肉做燒烤。

烤串生意有著不菲的利潤，在很大程度上得益于隱秘的進貨渠道。就在店后門的秘密角落，一樁樁神秘交易開始進行。趁著夜色，小王又送來了兩大包食材，錢多多并不關心小王的發(fā)型是鍋蓋還是毛寸，也不關心送來的是禽流感中“英勇就義”的鴨子還是為了填飽肚子而誤食毒餌的老鼠，他唯一關心的就是如何把它們烤成美味的肉串，再轉(zhuǎn)化成白花花的銀子，周而復始。

當用燒烤釬子穿過的那一刻，各種肉串們擁有了同一個名字――“羊肉串”。錢多多把“羊肉串”放到炭火上，肉與炭火預示著新的“和諧”，動物油脂與孜然在高溫下達成了一種默契。躍動的火焰映襯著錢多多得意的笑臉，也預示著生意的紅火。

第二集：轉(zhuǎn)化的靈感

它是化學博士牟良新的精心制作。

牟良新，化工大學博士。畢業(yè)后即開始創(chuàng)業(yè)。他起初立志把地溝油提煉成燃油，報效祖國，然而經(jīng)過半年的商業(yè)實踐，他發(fā)現(xiàn)國外把地溝油當垃圾賣，而國內(nèi)則把地溝油當食用油賣，并且價格比國外高很多，因此將地溝油提煉成燃油根本沒有任何利潤可言。

受挫之后，牟良新的未婚妻也成了別人的老婆，據(jù)說那個人的瘦肉精生意做得很大。淚水流干，牟良新認清一個真理：錢就是錢，沒有干凈與不干凈的區(qū)別。于是，他決定從歐美市場回收地溝油，提煉成食用油在國內(nèi)出售。

牟良新知道要讓自己的地溝油暢銷，精湛的提煉工藝無疑是關鍵。牟良新宅在實驗室里，沒日沒夜地試驗著，將泔水油加熱脫水，然后加入各種硫酸化合物，去除雜色和異味，一遍遍嘗試著變廢為寶的奇妙變化，希望能制作出更符合中國人味蕾的新型地溝油。終于，牟良新的新型地溝油研制成功，以其低廉的價格在市場上所向披靡，供應了中國北方數(shù)萬家餐館。牟良新也因此成為了受人尊敬的“有錢人”。

借著迎娶美嬌娘的機會，他在五星級酒店里大宴賓朋，眾人酒足飯飽后得意而去，唯有他蹲在廁所里，久久無法出來。這一刻，他清楚地意識到，菜用的是地溝油，是自作自受的結(jié)果。

第三集：……

點評

作文材料范文第3篇

一個精明的荷蘭花草商人，千里迢迢從非洲引進了一種名貴的花卉，準備到時候賣個好價錢。商人對這種名貴花卉愛護備至，許多親朋好友向他索要，一向慷慨大方的他竟連一粒種子也不肯給。他計劃繁育三年，等擁有上萬株后再開始出售和饋贈。第一年春天，他的花開得很漂亮。第二年，花朵變小，還有一點雜色。到了第三年，花朵變得更小，花色也差多了。他請教植物學家，原來這種名貴名花染上了隔壁鄰居家花圃里其他品種的花粉。植物學家告訴他：要想使此花不失本色，就得讓鄰居花圃里也種上這種花。商人照著做了，結(jié)果周圍成了這種花的海洋，并且花朵碩大、色彩純正，株株雍容華貴。商人和鄰居全都發(fā)了財。

全面理解材料，但可以選擇一個側(cè)面、一個角度構思作文。自主確定立意，確定文體；不要脫離材料的含意作文，不得套作，不得抄襲。

［構思導引］

文題材料本身是一個富有趣味性和啟發(fā)性的故事，要全面把握材料，沒有什么關鍵句可抓，這就需要從中提煉?？梢韵葟闹姓业綌⑹龅膶ο螬ぉせ?、人、環(huán)境，其中“人”是關鍵性因素。再結(jié)合由果溯因法──“果”是商人和鄰居都獲得了成功，那么“因”呢？是商人給了鄰居花種改變了自己花圃周圍的環(huán)境。那么商人這種行為是什么？是分享，是合作。合作贏得了成功，分享得到了共贏。

注意不要淺嘗輒止或糾纏于材料中的只言片語，去大談什么環(huán)境與成功、慷慨與自私……更不要無中生有談什么寬容、索取與回報、做對手的朋友……也不要刻意求新以致擬出“狼狽為奸有點好”這樣另類的標題來。

只要向縱深掘進，就會發(fā)現(xiàn)“分享”的內(nèi)涵是極為豐富的，就可以發(fā)現(xiàn)許多立意構思的方向：

一、從分享的主體入手。人際關系本來就是一種互動關系：幫助別人，也就是幫助自己。鄭板橋曾經(jīng)說過：“為人處，即是為己處?！薄都t燈記》中有一句臺詞：“栽什么樹苗結(jié)什么果，撒什么種子開什么花?！彼裕覀儜搶W會分享。分享需要有豁達的心胸，坦誠的態(tài)度，有時還需要一點策略；分享是一種大智慧。沿著這個角度立意，會寫出極為深刻的文章。

二、從分享的客體入手?？梢远ㄎ挥诔ㄩ_心扉，分享他人的生活和思想、痛苦和歡樂、經(jīng)驗和教訓，這里的“別人”還可進一步拓寬，可以是集體之間、國家之間，甚至是大自然、歷史……人與人之間可以有“共享”的地方，地區(qū)與地區(qū)之間也可以有“共享”之處。世界本來就是一體的，地球原本就是一個“村子”

三、從橫向入手，扣住“分享的范圍”展開。從物質(zhì)層面看，可以定位為“分享既幫助了別人，也給自己帶來了愉悅；失去了一些，得到了更多”。事例很多，比如比爾•蓋茨做大量的捐贈、瑞星公司免費讓人試用殺毒軟件……從精神層面看，精神上的分享不會使你損失什么，卻能收獲很多：把你的快樂與人分享，你的快樂將增加一倍”。有了分享，我們這個世界才充滿溫情和美好。

四、從縱向入手，扣住“分享的意義”展開。從歷史角度看，人類能夠分享、善于分享，才脫離了野蠻與蒙，走上了科學與文明的時代。從當今社會的形勢來看，人類早已步入信息時代，資源的共享已成為一種必須。有了分享才有了今天科技突飛猛進的發(fā)展。奔月航天器里吟唱的是合作的歌，人類基因組計劃中書寫的更是共享的詩。

其實，以上四個方面的每一方面又都包含好幾個角度。有這么多角度供你選擇，寫出有新意的作文應該不在話下了。

［參考題目］

1.分享的快樂

2.分享是一株幸福的花

3.送人玫瑰，手有余香

4.切一半蘋果給別人

5.請把我的歌，帶回你的家

6.獨樂樂，與人樂樂，孰樂

7.分享成就高貴

8.撒什么種子開什么花

［佳作示范］

學會分享，讓世界微笑

蔡國風文學社 孟永政

花草商人對自己的名貴花卉愛護有加，連一粒種子都不愿給親朋好友。然而，種下的花卻開得一年不如一年漂亮，甚至花朵變小，花色也差了。后來，他聽從植物學家的指導，給了鄰居花種，讓他們也種上了這種花，他們都獲得了成功。

這不正是道出了學會分享的重要嗎？

學會分享，人與人之間會更加親密友好。在幼兒園，我們會看到幾個孩子共享一塊蛋糕，共玩一個玩具，他們臉上無不洋溢著歡樂；在學校開學初期，我們常會看到幾個同學共享從家里拿來的特產(chǎn)，他們時而說上幾句，時而相視一笑，友誼的花朵開得絢爛芬芳。分享，讓人與人之間的距離近了，使世界變得更加美好。

學會分享，大家可以攜手共進。海爾集團的總裁張瑞敏說：“在競爭中，取勝的方法不是以任何手段擠垮對手，而是以合作、共贏謀求更廣闊的發(fā)展空間，”正是懂得分享，海爾集團才由一個不知名的小企業(yè)，逐漸成長為世界頂尖的大集團公司乃至全球最強的企業(yè)之一。

學會分享，人類方能共同進步。居里夫人因長期研究放射性元素而遭受到各種病痛，但她仍毅然決定將提煉出的放射性元素──鐳的所有有關資料公之于眾。她說：“它應屬于全人類。”當時已經(jīng)有許多商家在準備等她申請專利權后，就高價買斷她的研究成果，以便大發(fā)其財，可她卻將其無償?shù)叵蚴澜绻_。近代以來，科學家們在居里夫人開創(chuàng)的領域繼續(xù)闊步前進。居里夫人的分享，讓人類共同進步，世界怎能不為此微笑呢？

作文材料范文第4篇

今天，晚上大爸爸燒了一碗酸菜魚。

其實，酸菜魚的材料并不是大爸爸自己配的，而是大爸爸從市場里買來的，是現(xiàn)成的。大爸爸告訴我們，這碗酸菜魚可是非常的好吃的呀！那是因為大爸爸光是買這包酸菜魚的材料就花了十二元錢呢！而這條魚則是奶奶在市場里面買來的。其實，奶奶的這條魚也只不過花了十幾元錢。這么說來，酸菜魚的材料可基本上都等同于魚的價格了呀！

看來，這條酸菜魚也可是真夠貴了呀！可是，盡管這么貴的材料配進去，但這個酸菜魚還是不見得有多好吃呀！

作文材料范文第5篇

有時新材料作文中材料所蘊含的觀點并不是唯一的，所以我們既可以著眼于甲事物立意，也可以著眼于乙事物立意，還可以著眼于甲乙兩事物的關系立意；既可以聯(lián)系事物（對象）的正面立意，也可以聯(lián)系其側(cè)面和反面立意。從不同的角度可以得到不同的結(jié)論，因此，我們要學會多角度審視材料。

【文題呈現(xiàn)】

一人帶雞蛋在市場販售，他在紙板上寫著：“新鮮雞蛋在此銷售。”有人過來對他說：“老兄，何必加‘新鮮’兩個字，難道你賣的雞蛋不新鮮嗎？”他一想有道理，就把“新鮮”兩個字涂掉了。不久，又有人對他說：“為什么要加‘在此’呢？你不在這里賣，還會去哪兒賣？”他也覺得有道理，又把“在此”涂掉了。一會兒，一個老太太過來對他說：“‘銷售’是多余的，不是賣的，難道會是送的嗎？”他又把“銷售”擦掉了。

這時來了一個人，對他說：“你真是多此一舉，大家一看就知道是雞蛋，何必寫上‘雞蛋’兩個字呢？”結(jié)果他涂掉了所有的字。

【審題分析】

這則新材料角色有兩個：“賣雞蛋的”、路人。立意可從“賣雞蛋的”的角度：做事要有主見，不要被他人的意見左右；亦可從路人的角度：對別人提建議要慎重；從材料的整體看：既要有自己主見，又要善于吸取別人的意見。

【提綱】

堅持自我是一朵絢爛的精神之花

開頭：概括材料，引出中心論點。

分論點1：生活中，很多人一直堅持著自我，從未放棄。（例證法，喬治桑塔亞納）

分論點2：堅持自我?guī)淼牟粌H僅是快樂，也更有可能獲得成功。（白宮管家尤倫）

分論點3：辯證說理。（堅持自我與學會適當妥協(xié)）

結(jié)尾：總結(jié)上文。

異中求同（同中求異）運用求異同法

多則材料作文在提煉觀點時，其方法是先逐則分析材料的內(nèi)涵（或意義點），然后比較幾則材料的內(nèi)涵（或意義點），找出共同點，這共同點就是作文的立意所在?；蛘呦确治龈鲃t材料的內(nèi)涵，再比較出相異點，這相異點也可作為這組材料的作文立意所在。

【文題呈現(xiàn)】

子曰：“飯疏食，飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云”（《論語》）

除非你們改變，像小孩一樣，否則，你們絕不能成為天國的子民。（耶穌）

那些在名利場上折騰的人，他們既然聽不見自己的聲音，就更聽不見靈魂的聲音了。（周國平）

【審題分析】

這是一道多則材料作文題。第一則材料的觀點是“安貧樂道”，不是安于窮困，更不是不思進取，自甘墮落，頹廢絕望；而是即使貧窮，也以堅持自己的信念為樂。

第二則材料重在抓住關鍵詞“像孩子一樣”。孩子有哪些特征？孩子剛剛從天國來到人間，一切世俗的價值尚未在他的身上和心中堆積，他基本上一無所有。在此意義上，孩子的特點是單純。由此可以提煉出這樣的觀點：崇尚簡單的生活；保持生命的單純、心靈的純凈。

第三則材料強調(diào)保持生命的本真，注重內(nèi)在生活。

【提綱】

崇尚簡單

開頭：引材料1，提出中心論點。接著解釋什么是崇尚簡單。然后分析崇尚簡單的意義。

分論點1：崇尚簡單可以使人變得淡泊寧靜。

分論點2：崇尚簡單不僅僅是一種高雅的追求，更是一種珍貴的品質(zhì)。

分論點3：崇尚簡單不但是一種品質(zhì)，更是一種對于自身靈魂的升華。

結(jié)尾：總結(jié)上文。

C合權衡，運用互補法

有些材料性質(zhì)是同一的，但各自并不全面，而是互為補充的，只有將它們疊加起來，才能提煉出正確的觀點。這就是互補疊加法。

【文題呈現(xiàn)】

①佛羅倫薩詩人但丁的名言：“走自己的路，讓別人說去吧！”

②波蘭諺語：“常問路的人不會迷失方向。”

【審題分析】

材料①“走自己的路”強調(diào)要有堅定的信念；材料②“常問路的人不會迷失方向”是講走路時要有虛心求教的精神，要聽從他人指導。兩者誰是誰非呢？都很有道理，但都只是就某一方面而言，兩者具有很強的互補性，若將兩者結(jié)合起來，就既全面又合理。因此，可以提煉這樣的觀點：既要有“走自己的路”的堅定信念，又要有“常問路”的虛心精神，才能走好自己的人生之路。

【提綱】

常問路的人不會迷失方向

開頭：設問句式，提出問題：如何才不會迷失方向？常問路。

分論點1：相信自己對一個人的成功有重要作用。