前言：想要寫(xiě)出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇感恩母校的作文范文，相信會(huì)為您的寫(xiě)作帶來(lái)幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫(xiě)作思路和靈感。

感恩母校的作文范文第1篇

鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它生長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;魚(yú)兒感恩江河，因?yàn)榻幼屗鼤秤巍Ｔ谖页砷L(zhǎng)的道路上，父母的養(yǎng)育之情、老師們的教誨之恩、同學(xué)們的關(guān)愛(ài)伴我走過(guò)一段段漫漫的人生征途。

當(dāng)我呱呱落地，第一眼看到了給予我生命，又含辛茹苦撫養(yǎng)我長(zhǎng)大，視我如生命的你們。因?yàn)槲?，你們時(shí)而喜悅，時(shí)而憂慮，時(shí)而困惑，甚至有時(shí)因生氣而出手，我曾無(wú)知的為此抱怨，但過(guò)后我懂得了慢慢“享受”，因?yàn)槲抑溃銈兊囊谎砸恍?，無(wú)不傾注著對(duì)我無(wú)私的愛(ài)。當(dāng)我生病時(shí)，是你們對(duì)我無(wú)微不至的照顧;當(dāng)我煩惱時(shí)，是你們敞開(kāi)心扉，陪我一起走過(guò)最黑暗的日子;當(dāng)我失敗時(shí)，是你們給予我希望，放飛我的夢(mèng)想!

后來(lái)，我長(zhǎng)大了，第一次踏進(jìn)校園，來(lái)到一個(gè)陌生的環(huán)境。您那慈祥的目光、陽(yáng)光般的笑容，讓我倍感親切。是您把我從一個(gè)咿呀學(xué)語(yǔ)、一無(wú)所知的孩童培養(yǎng)成蒙學(xué)初開(kāi)的小學(xué)生;是您教我做人的道理，讓我懂得了真善美，明白了假惡丑。您那賞識(shí)的眼神，您那善意的提醒，您那諄諄教誨，都讓我銘記于心，讓我懂得了滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)。

當(dāng)我遇到困難時(shí)，你們那一張張純真而熟悉的笑臉，總會(huì)出現(xiàn)在我面前，是你們與我一起共度難關(guān)。平時(shí)大大咧咧、不拘小節(jié)，昨天還發(fā)誓誰(shuí)也不理誰(shuí)，今天便好的如膠似漆，連日記的內(nèi)容也是心知肚明。在打打鬧鬧中度過(guò)，在開(kāi)開(kāi)心心中成長(zhǎng)，對(duì)每一次美好的記憶都感恩于心，永遠(yuǎn)珍藏。

時(shí)光荏苒，歲月如梭，美好的小學(xué)生活即將結(jié)束。在這段美好的時(shí)光中，我感受到了平凡中的美麗。細(xì)細(xì)品味走過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我發(fā)現(xiàn)平淡的生活總會(huì)散發(fā)出迷人的光彩。享受生活，回報(bào)生活。在成長(zhǎng)中，學(xué)會(huì)感恩。

感恩母校的作文范文第2篇

  學(xué)生感恩教師作文1

  落葉飛揚(yáng)的樂(lè)章，是樹(shù)木對(duì)大地滋養(yǎng)的感恩；絲縷飄蕩的晴空，是白云對(duì)藍(lán)天哺育的感恩。鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枴?/p>

  大家都說(shuō)，一個(gè)好老師可以讓她的學(xué)生一輩子感激不盡。是啊，我是您親手栽種的桃李中的一棵，我的萌芽、生長(zhǎng)都沐浴著您的陽(yáng)光雨露。

  您的愛(ài)，是春天里溫馨的提醒。記得一個(gè)火辣辣的下午，由于我的調(diào)皮，被嚴(yán)格的體育老師留在操場(chǎng)上體罰，您不但沒(méi)指責(zé)我，反而用親切而又動(dòng)聽(tīng)的聲音對(duì)我說(shuō)：“湯毅宏，以后要在體育課上乖一點(diǎn)，我相信你會(huì)改好的?！边@一聲聲和藹的話語(yǔ)，令我十分激動(dòng)。

  您的愛(ài)，是夏天里嚴(yán)厲的教誨。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，隨著上課鈴的鳴叫，我回到了座位上，做著眼保健操，不知不覺(jué)中我忍不住睜開(kāi)了眼，只見(jiàn)檢查員剛剛經(jīng)過(guò)，我心想：完蛋了，要扣分了！

  不一會(huì)，檢查員說(shuō)扣了1分。您急忙問(wèn)是誰(shuí)扣分了，檢查員指了指。

  您便叫我們留了下來(lái)，時(shí)過(guò)4點(diǎn)，您終于說(shuō)話了：“孩子們，你們?yōu)槭裁匆獮榘嗉?jí)拉后腿呢？以后如果在這樣，你們給我做3遍，聽(tīng)見(jiàn)了沒(méi)有！”我們急忙說(shuō)：“知道了?！彪m然您很嚴(yán)格，但是我知道這是為我們好。我真為有您這位嚴(yán)格的老師而驕傲！

  您的愛(ài)，是秋天里晶瑩的葡萄。有一次晨會(huì)，您拿到了我的獎(jiǎng)狀，當(dāng)我緩緩走上神圣的講臺(tái)，領(lǐng)取我的獎(jiǎng)狀時(shí)，當(dāng)我從您手中接過(guò)我的獎(jiǎng)狀時(shí)，您用和藹的語(yǔ)調(diào)對(duì)我說(shuō)：“湯毅宏，你只要繼續(xù)努力，一定會(huì)有優(yōu)秀的成績(jī)的！”我用感激的語(yǔ)調(diào)對(duì)您說(shuō)：“謝謝您，老師！”說(shuō)完我走下了講臺(tái)。

  您的愛(ài)，是冬天里的一把火。有一次，我在作業(yè)的迷途之中弄的一頭霧水，不知所措。您則見(jiàn)我一臉茫然，便走過(guò)來(lái)，細(xì)心的您教我做這道題。多虧了您，我按時(shí)完成了作業(yè)。成功拿到了一個(gè)優(yōu)。從此，我不像以前那樣拖拉作業(yè)了。

  老師，這一切也許您已經(jīng)忘了這些，因?yàn)槟鸀閷W(xué)生做的太多太多。而我會(huì)永遠(yuǎn)記得。蜜蜂以它鮮美的花蜜，作為對(duì)哺育它的人類的回報(bào)，我就以我學(xué)習(xí)上的進(jìn)步向您表示感激吧！

  學(xué)生感恩教師作文2

  時(shí)間像匆匆的流水，飛快地離去。一轉(zhuǎn)眼，來(lái)到東方二小已經(jīng)六年了，我們從一個(gè)什么都不懂的小孩，長(zhǎng)成一個(gè)懂禮貌、守紀(jì)律的學(xué)生；從一個(gè)只知玩耍的孩童，成長(zhǎng)為一個(gè)富有理想、朝氣蓬勃的有追求的少年。這一切都應(yīng)該感謝我的母校——東方二小,和全體老師。

  三尺講臺(tái)前，老師正在奮筆疾書(shū)，同學(xué)們都在認(rèn)真地聽(tīng)老師講課。接著，在老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們?cè)邶R聲朗讀課文。課間，老師提問(wèn)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)高高舉起手臂，爭(zhēng)相回答。這就是我熟悉的教室。我們?cè)谶@里讀書(shū)、寫(xiě)字、演小品、進(jìn)行演講比賽，教室里的一桌一椅、一燈一窗，都給我們留下了深刻的印象。

  操場(chǎng)上，一年一度的體育比賽正在激烈地進(jìn)行。這邊是跳遠(yuǎn)、跳高、鉛球，那邊是20人×50米的接力比賽，不遠(yuǎn)處是集體跳大繩比賽?？炜?，生病剛愈的李慧娟老師親自為我們掄起了大繩。同學(xué)們?cè)诶K子中隨著報(bào)數(shù)聲一同起跳、一起落下，大家是那么的齊心、配合是那么的緊密。最后我們?nèi)〉昧四昙?jí)第一的好成績(jī)。就是我們熟悉的不能再熟悉的操場(chǎng)，她記錄下了我們運(yùn)動(dòng)的足跡，這里消除了大家課堂上的疲倦，鍛煉了我們的身體，強(qiáng)壯了同學(xué)們的體魄。

  圖書(shū)館中，擺放著各種各樣的書(shū)籍，有教科書(shū)、輔導(dǎo)書(shū)、故事書(shū)、工具書(shū)、歷史書(shū)等等。放學(xué)后，一撥撥的同學(xué)走出教室，來(lái)到這里，他們?cè)谟眯牡靥暨x需要的書(shū)籍，查找需要的資料，連外面太陽(yáng)落山、天空變黑了也不曾察覺(jué)。大家暢游在知識(shí)的海洋里，不斷汲取知識(shí)，充實(shí)自己。

  學(xué)校主席臺(tái)前，老師正在為獲得“閱讀之星”的同學(xué)頒獎(jiǎng)。經(jīng)過(guò)大家的積極拼搏，我們班絕大多數(shù)同學(xué)通過(guò)了五級(jí)“閱讀之星”測(cè)試。感謝我們的學(xué)校，因?yàn)槟且粋€(gè)特別注重孩子閱讀的學(xué)校。從一年級(jí)開(kāi)始，您就要求我們?nèi)耸忠槐拘１緯?shū)籍——《我閱讀我快樂(lè)》。每年要進(jìn)行過(guò)級(jí)考試。老師還根據(jù)我們的成長(zhǎng)階段為我們推薦閱讀書(shū)目。雖然好像是增加了我們的學(xué)習(xí)量，占有了我們的業(yè)余時(shí)間，但卻使我們欣賞到了文學(xué)大家優(yōu)美的文章，拓寬了我們的視野。通過(guò)閱讀活動(dòng)，提升了我們的閱讀興趣，提高了我們的寫(xiě)作水平。許多同學(xué)的文章在報(bào)刊雜志上發(fā)表，在各種征文中獲獎(jiǎng)。

  山感恩地，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大；天感恩鳥(niǎo)，方成其壯闊。今天，我即將小學(xué)畢業(yè)，離開(kāi)我生活學(xué)習(xí)了20xx多個(gè)日子的母校。放心吧!母校，我們會(huì)騰飛；放心吧!老師，我們會(huì)奮發(fā)。我們將用感恩的心，化成動(dòng)力，不懼困難、披荊斬棘一路向前，我們要用成功感恩母校!

  學(xué)生感恩教師作文3

  鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它生長(zhǎng)；雄鷹感謝天空，因?yàn)樘炜兆屗w翔；高山感謝大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枴⑼Π?；我感恩許多人，其中之一就是老師。

  如果我是彩虹，那您就是太陽(yáng)，給予我繽紛的光彩；如果我是魚(yú)兒，那您就是水中的藻，給予我充足的空氣；如果我是青草，那您就是春雨，給予我生長(zhǎng)的動(dòng)力。

  老師教會(huì)了我1、2、3；教會(huì)了我A、B、C；教會(huì)了我加、減、乘、除。當(dāng)我遇到難題，可以向她求助；當(dāng)我?jiàn)蕵?lè)煩惱，可以向她傾訴；當(dāng)我學(xué)習(xí)進(jìn)步，可以和她一起分享我的快樂(lè)。甚至在我自甘墮落時(shí)，她也會(huì)悉心開(kāi)導(dǎo)我，多么好的老師啊！

  還記得，在夏日炎炎的某天，我中暑了，請(qǐng)了一下午的假，導(dǎo)致了我第二天聽(tīng)不懂課的情況發(fā)生，連作業(yè)也不會(huì)做......老師也許是發(fā)現(xiàn)了我上課時(shí)迷茫的眼神，下課好把我叫到了辦公室，她先問(wèn)了問(wèn)我身體的情況，接著問(wèn)我聽(tīng)不聽(tīng)的懂老師上的課，我茫然的搖了搖頭，為了不讓我掉隊(duì)，她把昨天的課重新講了幾遍，在她耐心的教導(dǎo)下，我聽(tīng)懂了。

  我們萍水相逢，她卻能為了我們付出，世上倘若沒(méi)有老師，會(huì)是一番能怎樣的景象呢？

感恩母校的作文范文第3篇

首先我們要感恩父母，感恩老師，感恩母校。感謝父母像大山一樣撐起這個(gè)家，讓我們進(jìn)入實(shí)小，讓我們?cè)谶@美麗的校園里學(xué)習(xí)。感恩老師，是老師把知識(shí)無(wú)私地傳授給我們，讓我們的知識(shí)面更開(kāi)闊；老師的愛(ài)，叫做師生情。這種情是人世間最嚴(yán)肅的情。當(dāng)我犯錯(cuò)誤而受到懲罰時(shí)教導(dǎo)我的是老師；當(dāng)我遇到一道難解的題而冥思苦想的時(shí)候。為我細(xì)心講解的是老師。一個(gè)贊賞的眼神，使我喜上眉梢；一句溫暖的問(wèn)候，使我感受到第二種親情；感恩母校，讓我們的校園生活變得豐富多彩：校運(yùn)會(huì)，科技節(jié)，籃球賽等等，這些記憶都是值得我們一輩子收藏的；課堂上的每一個(gè)鏡頭，都是老師在課堂上循循善誘，我們?cè)趯Ｐ穆?tīng)講。

其次我們要勤奮學(xué)習(xí)，追求上進(jìn)。在課堂上，我們要認(rèn)真聽(tīng)講，把老師講的每一句話，每一個(gè)詞，都認(rèn)真的記住，把重點(diǎn)記錄下來(lái)，多發(fā)言，多提問(wèn)。在家中，把課文讀熟，并把課文中陌生的詞語(yǔ)，成語(yǔ)的意思查找出來(lái)，并寫(xiě)下來(lái)。每天多看書(shū)，特別是優(yōu)秀作文選，摘錄好詞好句，多做閱讀題。每天練字，不能在畢業(yè)考時(shí)丟寫(xiě)字分。

接著，我要堅(jiān)持鍛煉。雖然現(xiàn)在作業(yè)會(huì)越來(lái)越多，時(shí)間也就越來(lái)越少，但是還是要鍛煉的。沒(méi)有好的身體，怎么談得上學(xué)習(xí)呢。我必須堅(jiān)持每天下午回家跳繩800下，有空再跑步600米。

感恩母校的作文范文第4篇

這是我小學(xué)的最后一個(gè)春天了，我的小學(xué)六年生涯就要結(jié)束了。我應(yīng)該寫(xiě)點(diǎn)什么來(lái)紀(jì)念我的母校。

母校，我六年的家園。校園的每一處無(wú)不留下我成長(zhǎng)的足跡。曾記得，無(wú)數(shù)次沐浴著朝陽(yáng)瞻仰國(guó)旗升起，唱響雄壯的國(guó)歌，聆聽(tīng)催人奮發(fā)的國(guó)旗下講話。曾記得，在操場(chǎng)邊的林蔭道上，我們搞校內(nèi)野炊，從未下過(guò)廚的我卻爭(zhēng)先恐后地想來(lái)露一手。我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中品味著自己和同學(xué)的勞動(dòng)成果，是多么愜意！還記得，在廣闊的操場(chǎng)上，同學(xué)們進(jìn)行著拔河比賽，校園達(dá)人賽，武術(shù)操表演，田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)……同學(xué)們?yōu)榱俗约旱某砷L(zhǎng)，為了學(xué)校和班級(jí)的榮譽(yù)盡情地?fù)]灑著汗水！還記得在農(nóng)科院我們種下的一棵棵幼苗，在教學(xué)樓前展出的一盞盞自制的藝術(shù)燈籠，在體藝館里舉行的一場(chǎng)場(chǎng)比賽和演出……這一切都?xì)v歷在目。

老師，我六年的父母。我感恩每一位教過(guò)我的老師。還記得剛上學(xué)時(shí)張老師教我們學(xué)拼音的情景。還記得在美術(shù)室里，童老師溫柔的話語(yǔ)，手把手地教我畫(huà)國(guó)畫(huà)。每次我參加作文賽前李老師總是耐心地給我輔導(dǎo)，才讓我的作文越寫(xiě)越好。當(dāng)我數(shù)學(xué)成績(jī)下滑時(shí)，是薛老師鼓勵(lì)我，讓我找回了自信。還有沈老師、吳老師、金老師等，每一位老師都如園丁，如蠟燭，如粉筆……一絲不茍，無(wú)怨無(wú)悔，為我們默默奉獻(xiàn)著。

同學(xué)，我六年的兄弟姐妹。六年里，我們互相幫助，共同成長(zhǎng)。一次，我們正在上早自習(xí)，我的肚子突如其來(lái)的一場(chǎng)疼痛，接著又嘔吐了，是同學(xué)們一直關(guān)心著我，我不禁熱淚盈眶了。一次次和同學(xué)一起出黑板報(bào)，我們相互討論，用最好的設(shè)計(jì)來(lái)美化我們的教室……

感恩母校的作文范文第5篇

  學(xué)生感恩教師作文1

  花兒感謝陽(yáng)光，因?yàn)殛?yáng)光撫育它成長(zhǎng)；雄鷹感謝藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它自由飛翔；老師，我感謝您，因?yàn)槟o我傳授知識(shí)，讓我健康成長(zhǎng)。老師，作為您的學(xué)生，我感謝您為我們無(wú)私的奉獻(xiàn)出青春。

  在我們即將畢業(yè)時(shí)，您為了讓我們考上一所好的學(xué)校，您為了我們像一塊海綿一樣充分吸收水分”。一有時(shí)間就給我們開(kāi)小灶”，時(shí)常強(qiáng)壓著某些同學(xué)學(xué)習(xí)。不惜背上了法西斯”之類的稱號(hào)。盡管在某些同學(xué)眼中我的語(yǔ)文老師李老師上演著法西斯”的角色，但是我認(rèn)為作為一名老師，她真正做到了春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！崩蠋?，您的愛(ài)，像太陽(yáng)一般溫暖，似春風(fēng)一般和煦，如清泉一般甘甜。

  您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您的愛(ài)最偉大，最無(wú)私，最神圣。但是我們還不領(lǐng)情您的情，在您情感最脆弱時(shí)還給時(shí)常給您添亂。那時(shí)，您的丈夫生病住院了。您本可以請(qǐng)假，在醫(yī)院陪他。但您卻選擇了留下來(lái)繼續(xù)教我們，每天學(xué)校醫(yī)院兩頭奔。最后，您的丈夫還是去世了。您放心不下我們，僅僅休息了幾天，又回到了我們中間。在那段日子里您的頭上又添了不少銀絲。

  雖然我們只是一輪初升的太陽(yáng)，我們也要學(xué)著釋放溫暖，更要懷著對(duì)老師感恩的心去思考、行動(dòng)，畢竟老師為我們付出的太多太多。居里夫人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成績(jī)，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)該記住是自己的老師為他們的成長(zhǎng)播下了最初的種子?！甭蹇苏J(rèn)為感恩是精神上的一種寶藏。”盧梭也說(shuō)過(guò)沒(méi)有感恩就沒(méi)有真正的美德。”

  周末我回到了母校，校園在短短的一個(gè)暑假發(fā)生了一些小小的變化，老師鬢上的銀絲好像又多了。老師看見(jiàn)我來(lái)好象很開(kāi)心，說(shuō)我們這些學(xué)生又長(zhǎng)高了，有些都快認(rèn)不出來(lái)了。我給兩位老師各買了一份小小的禮物，它代表著我深深的祝福。一直以來(lái)我們只懂得索取，不懂得感恩。在第23個(gè)教師節(jié)即將到來(lái)的時(shí)刻，我想對(duì)所有尊敬的老師說(shuō)一聲老師，您辛苦了！

  學(xué)生感恩教師作文2

  撩開(kāi)寫(xiě)滿記憶的夜幕，點(diǎn)點(diǎn)繁星似乎都在和我訴說(shuō)著每一件往事。在人生的旅途中，有一種陪伴，為我寫(xiě)下了生命的成長(zhǎng)；有一種關(guān)愛(ài)，讓我感受到了摯愛(ài)的真情；有一種影響，鐫刻了我思想的印跡；有一些人，她們“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的奉獻(xiàn)讓我刻骨銘心、難以忘懷……“老師”一個(gè)光輝的代名詞，已深深烙在了我的心里。

  屈指算來(lái)，至今為止，曾經(jīng)教過(guò)我的老師可真不少，他們?cè)谖业哪X海里留下的印象或認(rèn)真，或慈愛(ài)，或睿智……但最令我記憶猶新的還是我上初中后的.第一個(gè)班主任——蒲忠明老師。提到他，記憶一下子把我拉回了那年的夏天……

  初二上學(xué)期的分?jǐn)?shù)喚醒了我，讓我徹底明白，勝利是需要有努力付出做鋪墊的。我握著讓人難以置信的成績(jī)單，內(nèi)心的壓抑終如洪水般襲來(lái)。我靜靜地坐在窗邊，不爭(zhēng)氣的眼淚模糊了我的視線，我感到了人生的迷惘。窗外的風(fēng)掠過(guò)我的臉龐，發(fā)出“呼呼”聲，好像在肆意嘲諷著我的失敗，而雨也正一直淅淅瀝瀝下個(gè)不停，那滴滴答答的雨水更像灑在傷口上的鹽。

  暗的寒假我過(guò)得度日如年，最終決定振作起來(lái)，不可以再這樣頹廢下去，可是自己的失敗亦是不可改變的了，我只有面對(duì)所有人鄙夷與歧視的眼光。

  初二下期開(kāi)學(xué)看見(jiàn)蒲老師，他正坐在講臺(tái)上給其他同學(xué)報(bào)名，一副十分專注的樣子。他看見(jiàn)我站在門(mén)口時(shí)，投來(lái)一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，然后又繼續(xù)工作了，他對(duì)待每個(gè)他的學(xué)生他總是十分上心。讓我們所有同學(xué)都不知不覺(jué)把蒲老師當(dāng)做了自己的第二任父母。他很好相處，他那種知心大哥哥的感覺(jué)，讓我覺(jué)得很溫暖、很親切。班里的同學(xué)也都很喜歡她，大家都叫她“蒲哥”。

  記得一次早操，跑步時(shí)，我忽然一不小心把腳崴了，同學(xué)便幫我跑去向他匯報(bào)，他連忙詢問(wèn)我的情況，看著他著急的表情，聽(tīng)著他關(guān)切的話語(yǔ)，我的疼痛仿佛緩解了許多，我咬著牙堅(jiān)持著。因?yàn)闇嘏屛疫z忘了疼痛。

  常言道“一日為師終身為父”，蒲老師就像我們的親生父母一樣，無(wú)時(shí)無(wú)刻地關(guān)心著我們的生活，關(guān)注著我們的學(xué)習(xí)。

  蒲老師是我們的班主任，但我們更覺(jué)他更像我們的好朋友。記得那時(shí)，我們每一次打考考完后，都會(huì)有一部分同學(xué)成績(jī)下降，考的不理想。這時(shí)，他就會(huì)像你的知心朋友朋友一樣找上門(mén)來(lái)，然后幫助你分析這次考試考差的原因，然后又再鼓勵(lì)你振作起來(lái)，爭(zhēng)取下次考好，給予我們信心與鼓勵(lì)。

  那時(shí)我是班里的班長(zhǎng)，平時(shí)在學(xué)校里很難聽(tīng)不聽(tīng)到其他同學(xué)對(duì)自己的罵聲，每次都會(huì)覺(jué)得十分委屈，每次都會(huì)忍不住去向蒲老師倒苦水，為什么同學(xué)們會(huì)不理解我，我也是為了他們好啊，他們總是不理解我，讓我苦惱透頂了?？墒瞧牙蠋熋看味紩?huì)很有耐心的安慰我，讓我不由的心中一暖，把所有的煩惱拋到九霄云外，大聲放笑。

  在與蒲老師相處的日子里，歲月逐漸帶走了我的無(wú)知，留下了五光十色的過(guò)往。雖然再過(guò)一年蒲老師就不再是我們的班主任了，但是他那充滿鼓勵(lì)的笑容，他那孜孜不倦的教誨卻一直印在我的腦海之中。而如今的我也不再是那個(gè)因?yàn)橥瑢W(xué)的不理解而哭鼻子的小丫頭了，我將是那個(gè)對(duì)自己充滿自信的陽(yáng)光女孩。

  謝謝你，蒲老師，你給予我的，不僅是知識(shí)的甘露、成長(zhǎng)的快樂(lè)、疑惑的解答，更是一種對(duì)人生的關(guān)愛(ài)。是你，讓我明白了：人生要有自信，自信的人才是最美；是你，讓我感悟到：面對(duì)失敗，只要勇敢地站起來(lái)，因?yàn)轼P凰涅盤(pán)后照樣可以擁有絢爛的人生！

  蒲老師，您是我人生成長(zhǎng)過(guò)程中，一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷的重要篇章，您永遠(yuǎn)是我心目中的好老師！

  學(xué)生感恩教師作文3

  十歲之前，我一直都很不愛(ài)說(shuō)話，而且我也十分自卑，所以我是不受歡迎的小男孩。

  從我上學(xué)的第一天起，我的成績(jī)一直是全年級(jí)后幾名，隨著時(shí)間一長(zhǎng)，連最心疼我的父親也開(kāi)始對(duì)我有些無(wú)奈了。逐漸的演變成對(duì)我不理不睬，動(dòng)不動(dòng)就對(duì)我發(fā)脾氣，這使我更沒(méi)有信心學(xué)習(xí)，用自卑和孤僻封鎖上了我的心。我認(rèn)為世上已經(jīng)沒(méi)有人會(huì)關(guān)心我呵護(hù)我了。

  直到有一天，語(yǔ)文老師抱著一大堆嶄新的筆記本，走進(jìn)來(lái)，對(duì)我們說(shuō)： 明天，就是六一 兒童節(jié)了，我給大家準(zhǔn)備了一份禮物 每人一本筆記本。另外，我會(huì)在筆記本的第一頁(yè)上寫(xiě)上我的留言，老師最喜歡誰(shuí)，就在他的本子后面畫(huà)上一個(gè)小紅花。 我心想:我有沒(méi)有紅花呢?估計(jì)連留言都得不到吧。老師給第一個(gè)人發(fā)了本子，那個(gè)拿到本子的人大聲喊道： 我得到了，我得到小紅花了。 那個(gè)得到小紅花的人得到了全班同學(xué)的羨慕，看著他得到紅花以后那燦爛的笑容，我十分迫切想看到我的本子。老師終于把本子發(fā)到我手上，啊，我也有小紅花。學(xué)生把詫異的眼光投向老師，老師回答說(shuō)： 這其實(shí)不奇怪。因?yàn)槔蠋煇?ài)每一位學(xué)生，在老師心中，學(xué)生永遠(yuǎn)是最棒的。