前言：想要寫(xiě)出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇祖國(guó)發(fā)展范文，相信會(huì)為您的寫(xiě)作帶來(lái)幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫(xiě)作思路和靈感。

祖國(guó)發(fā)展范文第1篇

看著祖國(guó)的發(fā)展，我們心中充滿著無(wú)比的自豪和驕傲。但我們是否曾經(jīng)想過(guò)，祖國(guó)的發(fā)展對(duì)我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)意味著什么？

生活中，我們常常提到“感恩”二字，學(xué)校每年也舉行感恩教育的相關(guān)活動(dòng)。我們都十分清楚，要感謝父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩，感謝學(xué)校給我們提供的良好學(xué)習(xí)條件，感謝親朋好友對(duì)我們的支持和鼓勵(lì)，但我們卻很容易忘記了一個(gè)感恩的對(duì)象——就是我們的祖國(guó)，忘記了祖國(guó)給我們的成長(zhǎng)成才提供了多么優(yōu)越的條件。

過(guò)去，人們吃的是粗糧淡飯，而今天，我們吃著新鮮的蔬菜，有魚(yú)有肉；過(guò)去，人們住的是設(shè)施簡(jiǎn)單的平房，而今天我們住著寬敞明亮的樓房；過(guò)去大多數(shù)人只能接受中等教育，而今天的我們有很多機(jī)會(huì)讀大學(xué)，考研究生，讀博士。祖國(guó)的繁榮給我們提供了我們的父輩沒(méi)有享受過(guò)的優(yōu)越物質(zhì)條件。

祖國(guó)就像母親一樣，我們都是她的子女，如果你已經(jīng)認(rèn)識(shí)到我們的確需要感恩祖國(guó)母親的話，那么，你會(huì)怎么做呢？

我認(rèn)為有五個(gè)方面值得大家思考。一是心中有愛(ài)。愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人民，愛(ài)生活，把自己滿腔的激情投入到身邊的生活中去，懷著一顆愛(ài)心對(duì)待周?chē)娜撕褪?；二是肩頭有擔(dān)。要有歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，要力求個(gè)人的成長(zhǎng)和祖國(guó)的發(fā)展相融合；三是胸中有識(shí)。要有膽有識(shí)，能堅(jiān)持正確方向，明辨是非黑白，有自己的見(jiàn)解；四是腹中有墨。要在青年時(shí)期認(rèn)真讀書(shū)，要在精力最好的時(shí)期多讀書(shū)，拓展知識(shí)視野和文化胸襟，培育自己的創(chuàng)新意識(shí)；五是目中有人。在社會(huì)中要學(xué)會(huì)尊重他人，虛心向周?chē)耐瑢W(xué)朋友學(xué)習(xí)，努力培養(yǎng)自己的協(xié)作精神。

祖國(guó)發(fā)展范文第2篇

媽媽深情地說(shuō)：“祖國(guó)呀，就是我們中國(guó)人的母親！”噢！我又多了一位母親，太好了！我又天真地問(wèn)：“祖國(guó)母親這么多孩子，她多大年紀(jì)了？”媽媽撫摸著我的頭，笑著說(shuō)：“祖國(guó)母親五千歲了！”“原來(lái)祖國(guó)母親這么大了呀！”“那她長(zhǎng)得什么樣？”“她就像一只大公雞，有九百六十萬(wàn)平方公里，”媽媽微笑著回答。我驚愕地問(wèn)：“她這么龐大的身體，我怎么看不見(jiàn)她？”媽媽深情地說(shuō)：“她就在我們的腳底下。”我抬起腳看了又看，尋找母親的影子……

我漸漸明白，原來(lái)祖國(guó)是一個(gè)生命的搖籃，她孕育出了千千萬(wàn)萬(wàn)的生命。隨著年級(jí)的增長(zhǎng)，我又讀了許多歌頌祖國(guó)的文章，才知道祖國(guó)山清水秀、天高云淡，城市里車(chē)水馬龍，田野里一碧千里，高原上牛羊成群。西面有遼闊的草原，東面有浩瀚的海洋，南面有富饒的珠江三角洲，北面有肥沃的黑土地，四周還有群山點(diǎn)綴，兩條孕育了中華民族文明的河流——黃河、長(zhǎng)江自西到東橫貫祖國(guó)的東西。

曾經(jīng)飽受欺凌，曾經(jīng)貧窮落后，曾經(jīng)是封建社會(huì)，曾經(jīng)簽訂過(guò)喪權(quán)辱國(guó)的不平等條約。后來(lái)，封建社會(huì)被了。祖國(guó)——這條匍匐著的青龍站起來(lái)了，被外國(guó)列強(qiáng)割占的香港、澳門(mén)也相繼會(huì)到祖國(guó)的懷抱，科技、經(jīng)濟(jì)、體育等各方面都迅猛發(fā)展。

神州六號(hào)載人航天飛船的成功返回，是中國(guó)科技史上的一大進(jìn)步，也使中國(guó)在世界上列入科技強(qiáng)國(guó)之列；加入世貿(mào)組織使中國(guó)的經(jīng)濟(jì)開(kāi)始與世界經(jīng)濟(jì)起步走，使中國(guó)在經(jīng)濟(jì)上開(kāi)始與世界強(qiáng)國(guó)平等對(duì)話；在體育上，雅典奧運(yùn)會(huì)同悉尼奧運(yùn)會(huì)相比，祖國(guó)的進(jìn)步就了不起，雅典奧運(yùn)會(huì)上中國(guó)運(yùn)動(dòng)員共奪得金牌32枚，共獲63枚獎(jiǎng)牌，位居世界第二，比悉尼奧運(yùn)會(huì)多4枚金牌，5枚獎(jiǎng)牌，名次也向前進(jìn)了一個(gè)。當(dāng)中華人民共和國(guó)國(guó)歌奏響的那一剎那，我的眼睛濕潤(rùn)了，從心底為我們的祖國(guó)感到自豪。中國(guó)已經(jīng)從被人瞧不起的東亞病夫一躍而成為世界體育大國(guó)，我期待著2008年的北京奧運(yùn)會(huì)，那時(shí)的中國(guó)一定會(huì)更強(qiáng)！

中心小學(xué)四年級(jí):yss丿諾言丶

祖國(guó)發(fā)展范文第3篇

首都北京西南約40公里。在廣袤的田野上，坐落著一個(gè)林木蔥蘢、別墅新穎、街道整潔、花草飄香的鄉(xiāng)村都市。它成為北京京郊一道亮麗的風(fēng)景線。綠色林道環(huán)繞全村，遠(yuǎn)望、近看、細(xì)瞧都有不同的綠色兒，嫩綠、深綠、墨綠、蔥心綠兒、翡翠綠、芝麻綠、青石綠、豆青綠，北方的綠有多少，這里就有多少。來(lái)到我的家鄉(xiāng)——京郊的韓村河村，就像來(lái)到綠色的世界。

20年前，這里是這樣的：昔日的韓村河，村破家貧，人稱(chēng)“寒心河”。那真是“幾條洪溝穿村過(guò)，墩臺(tái)上面搭土窩；天災(zāi)人禍年年有，村破家貧常挨餓”。我們敬愛(ài)的田雄爺爺那時(shí)還是一個(gè)小伙子，這個(gè)五尺高的紅臉漢子，他不知有幾次站在太陽(yáng)下呼喊：“寒心河呀，你何時(shí)才能變成富窩窩，變成金銀河……”少年壯志不言愁。田爺爺要以自己的雄心來(lái)改變村里的面貌。他不愿意再看著家鄉(xiāng)的人們聽(tīng)天由命。于是，他自己找一些在一起學(xué)建筑業(yè)的朋友組建了韓村河的第一個(gè)建筑隊(duì)。在紫玉飯店，背水一戰(zhàn)后，韓村河建筑隊(duì)更有信心了，

他們把那些老房都拆掉，蓋起了一幢幢歐式、美式、古典式和民族式的別墅和多層住宅樓。施工時(shí)，田雄爺爺親自上陣，生怕少蓋了一塊磚、少壘一片瓦。不論是炎炎夏日，還是寒風(fēng)刺骨的冬日，他們很少休息。這個(gè)建筑隊(duì)經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦，總算有了回報(bào)，韓村河變成了一個(gè)鄉(xiāng)村都市。不論多少年過(guò)后，我們不會(huì)忘記田雄爺爺給我們創(chuàng)造了富裕的家鄉(xiāng)，我們住在干凈明亮的樓房里，心中不約而同的想說(shuō)一句話：“謝謝你，田雄同志！”

植被在春日里蒸騰著蒙蒙的綠色霧氣，蔚藍(lán)的天空下，那綠霧隨著春風(fēng)蕩漾，似乎籠罩了全身，把心田也染綠了。綠葉的氣味、麥苗的濃香、花草的芬芳在空氣里散發(fā)著醉人的氣息。村北邊高聳而挺拔的白楊樹(shù)林帶，在路旁肩并肩枝連枝，比楊樹(shù)矮的是墨綠的塔松和側(cè)柏，比松柏樹(shù)矮的是國(guó)槐，層層疊疊的綠裝扮著新村，組成一幅色彩艷麗的風(fēng)景畫(huà)。20年過(guò)去了，為我們創(chuàng)造了今天的美好生活的田雄爺爺不再是那個(gè)小伙子，以后就要靠我們這一代了。

祖國(guó)發(fā)展了，我們?yōu)樗炔?！一晃就?0年了，60年里祖國(guó)孕育了無(wú)數(shù)的人才，今天的國(guó)家是我們一起創(chuàng)建的。無(wú)情的地震壓不垮我們，再寒冷，再無(wú)情的雪災(zāi)，我們不怕。攜起手，創(chuàng)造更加美好的明天！祖國(guó)啊，愿你像一只展翅高飛的雄鷹，在蔚藍(lán)的天空里自由翱翔！我為你喝彩！

祖國(guó)發(fā)展范文第4篇

1、祖國(guó)，人類(lèi)的母親，人類(lèi)的搖籃，當(dāng)我們躺在一望無(wú)際的大草原上感到孤單，但你走在路上看到車(chē)來(lái)車(chē)往，覺(jué)得很煩呢，祖國(guó)就是這樣，祖國(guó)像一個(gè)老師，有上億個(gè)孩子，不能一個(gè)一個(gè)去管。中國(guó)像小魚(yú)媽媽?zhuān)聛?lái)上億個(gè)孩子，魚(yú)媽媽不能看著這個(gè)又看著那個(gè)，她也有自己的事情要做。自己的事情要做。

2、祖國(guó)，人類(lèi)的母親，人類(lèi)的搖籃。千百年來(lái)，一代又一代的炎黃子孫在祖國(guó)的懷抱中成長(zhǎng)。21世紀(jì)，我們這代人，仍然享受著祖國(guó)對(duì)我們的寬厚待遇。

3、我們這代人是21世紀(jì)的花朵，祖國(guó)的未來(lái)，祖國(guó)的希望就全寄托在我們的身上了。我們有寬敞明亮的教室；有寬闊平坦的操場(chǎng)；還有設(shè)置先進(jìn)的多媒體教室。祖國(guó)為我們創(chuàng)造了這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，為自己的前途著想，為祖國(guó)的未來(lái)著想，這種兩全其美的事，何樂(lè)而不為呢？我是一名中學(xué)生，我現(xiàn)在雖然還不能為祖國(guó)做多大的貢獻(xiàn)，但是我會(huì)從小事做起，從身邊的事情做起，做出優(yōu)越的成績(jī)，長(zhǎng)大了來(lái)報(bào)效祖國(guó)。當(dāng)然，在學(xué)校良好的教育下，在教師無(wú)微不至的關(guān)懷下，我曾受到一些獎(jiǎng)勵(lì)，但這些是微不足道的。

（來(lái)源：文章屋網(wǎng) ）

祖國(guó)發(fā)展范文第5篇

關(guān)鍵詞：民族音樂(lè)；繼承發(fā)展，音樂(lè)教育

中圖分類(lèi)號(hào)：J607 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1007-0125（2014）09-0113-01

一、我國(guó)民族音樂(lè)目前的發(fā)展現(xiàn)狀

我國(guó)民族音樂(lè)文化豐富多彩，有56個(gè)民族的音樂(lè)所代表著，它們有著各自風(fēng)格特點(diǎn)及代表性意義，各具特色的民歌、民樂(lè)、戲曲、舞蹈都以不同的題材內(nèi)容和藝術(shù)形式體現(xiàn)著中華民族的博大精深，可以說(shuō)是我國(guó)國(guó)家的藝術(shù)瑰寶。一般而言，廣義上的民族音樂(lè)是指中國(guó)人運(yùn)用本民族固有方法、采取本民族固有形式創(chuàng)造的、具有本民族固有形態(tài)特征的音樂(lè)，不僅包括在歷史上產(chǎn)生、流傳至今的古代作品，還包括當(dāng)代作品?？梢?jiàn)，民族音樂(lè)包括“國(guó)樂(lè)”但不包括“新音樂(lè)”，但兩者皆為“中國(guó)音樂(lè)”。在中國(guó)，它應(yīng)該包含自古至今的民間音樂(lè)，宮廷音樂(lè)，文人音樂(lè)，宗教音樂(lè)等傳統(tǒng)音樂(lè)，以及近現(xiàn)代等專(zhuān)業(yè)音樂(lè)家創(chuàng)作的具有中國(guó)民族特色的音樂(lè)和20世紀(jì)七八十年代之后盛行的通俗音樂(lè)。而狹義的民族音樂(lè)則專(zhuān)指?jìng)鹘y(tǒng)音樂(lè)。

民族音樂(lè)在中國(guó)的發(fā)展是從未停止的，一直隨著時(shí)間和空間的變化而變化，其內(nèi)容和形式等特點(diǎn)都處于一個(gè)不斷的演變過(guò)程之中。在歷史長(zhǎng)河中我國(guó)民族音樂(lè)不負(fù)眾望的延續(xù)著重任，也不斷地演變、流動(dòng)著，不斷煥發(fā)著強(qiáng)有力的藝術(shù)生命力。

二、民族音樂(lè)在我國(guó)發(fā)展過(guò)程中所面臨的困境

近年來(lái)，我國(guó)民族音樂(lè)的發(fā)展雖取得了巨大成績(jī)，但是在我國(guó)民族音樂(lè)的發(fā)展中仍存在著一些不可忽視的問(wèn)題，其中民族音樂(lè)教育的發(fā)展形式不容樂(lè)觀。在民族音樂(lè)的實(shí)際發(fā)展傳播過(guò)程中人們對(duì)民族音樂(lè)仍然有著很強(qiáng)烈的排斥心理，在大多數(shù)人們的觀念中認(rèn)為傳統(tǒng)的民族音樂(lè)跟不上時(shí)代潮流，甚至阻礙著我國(guó)音樂(lè)文化的傳播與發(fā)展。這種錯(cuò)誤的觀念造成了現(xiàn)當(dāng)今社會(huì)生活中大多數(shù)人對(duì)流行音樂(lè)擁有極高的關(guān)注度及熱情，加之大眾傳媒及網(wǎng)絡(luò)媒體側(cè)重于流行音樂(lè)的推廣以及外媒體的影響，使得越來(lái)越多的人們對(duì)音樂(lè)的品味追求上也就開(kāi)始走流行路線，致使社會(huì)中充斥著越來(lái)越多的庸俗不堪的浮躁之音，進(jìn)而越來(lái)越嚴(yán)重的腐蝕著人們的音樂(lè)聽(tīng)覺(jué)， 導(dǎo)致傳統(tǒng)的民族音樂(lè)面臨被冷落甚至被摒棄的現(xiàn)狀。這種現(xiàn)狀必然成為發(fā)展中國(guó)民族音樂(lè)道路上的主要障礙，而這也會(huì)最終導(dǎo)致人們對(duì)民族音樂(lè)的不感興趣和無(wú)視，甚至?xí)斐擅褡逡魳?lè)的流失與遺棄。民族音樂(lè)是中國(guó)音樂(lè)文化的源泉，是我國(guó)音樂(lè)文化中重要的組成部分，而民族音樂(lè)的發(fā)展是否有強(qiáng)勁的生命力，是否能更好的繼承、傳播與發(fā)展則首先取決于它和源泉之間的關(guān)系，如果我國(guó)民族音樂(lè)的發(fā)展不從源泉出發(fā)，我國(guó)民族音樂(lè)的發(fā)展將成為無(wú)泉之水、無(wú)本之木，難免會(huì)貧血、枯竭、短命。

三、如何更好的繼承與發(fā)展民族音樂(lè)

青少年是祖國(guó)未來(lái)的花朵，是未來(lái)的棟梁。青少年可塑性非常強(qiáng)。民族音樂(lè)對(duì)青少年的發(fā)展有很好的德育作用與審美作用。民族音樂(lè)對(duì)青少年的德育作用使青少年這一群體自身的德育塑造得到很好的提高，審美作用則會(huì)讓青少年的審美意識(shí)得以改變與提高，因此我們應(yīng)該堅(jiān)定的發(fā)展我國(guó)的民族音樂(lè)。為了更好的弘揚(yáng)青少年的愛(ài)國(guó)主義思想，培養(yǎng)青少年的愛(ài)國(guó)情結(jié)，傳承中國(guó)的傳統(tǒng)音樂(lè)文化，國(guó)家首先應(yīng)該大力推廣適合青少年的優(yōu)秀民族音樂(lè)作品并將其作為基本教材，甚至更好的配合具有地方特點(diǎn)的歌曲及民族器樂(lè)曲作為補(bǔ)充教材。從另一方面來(lái)講，我們的音樂(lè)教育工作者也可以從不同角度來(lái)使我們的課堂豐富多彩，來(lái)更好的吸引青少年，如加強(qiáng)民族音樂(lè)講述過(guò)程中的故事性，用豐富的故事情節(jié)來(lái)感染學(xué)生，或者加強(qiáng)音樂(lè)音頻，視頻的應(yīng)用，通過(guò)刺激學(xué)生的視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)來(lái)感染學(xué)生從而促進(jìn)我國(guó)民族音樂(lè)在青少年中更好的傳播與發(fā)展。

在文化傳播方面，我們國(guó)家不緊應(yīng)該大力度的出臺(tái)相關(guān)政策予以支持與要求民族音樂(lè)的傳承與發(fā)展。隨著網(wǎng)絡(luò)媒體的進(jìn)一步發(fā)展，還應(yīng)該更好的要求大眾媒體大力推廣民族音樂(lè)，開(kāi)辟民族音樂(lè)的新天地，讓民族音樂(lè)與現(xiàn)代流行因素相結(jié)合來(lái)更好的吸引人民大眾，如傳統(tǒng)民歌新唱，傳統(tǒng)民族器樂(lè)與現(xiàn)代流行電子樂(lè)器創(chuàng)作相結(jié)合，這樣不僅能豐富民族音樂(lè)的內(nèi)容也更好的強(qiáng)調(diào)豐富了民族音樂(lè)的表現(xiàn)形式，還可以舉辦一些諸如當(dāng)下關(guān)注度極高的娛樂(lè)節(jié)目如“中國(guó)好聲音” “中國(guó)好歌曲”，這樣不僅能提升人們對(duì)民族音樂(lè)的關(guān)注度，也能更好的提升人們對(duì)民族音樂(lè)的興趣。讓民族音樂(lè)真正的融入到人們的日常生活中，使人們的生活更加豐富多彩，充滿活力與陽(yáng)光。

中國(guó)的民族音樂(lè)是中國(guó)音樂(lè)文化中的一塊瑰寶，他是具有中國(guó)鮮明民族特色的音樂(lè)，他是幾千年的音樂(lè)歷史文化的積淀，是一筆豐厚的財(cái)富，作為每一個(gè)中國(guó)人最重要的是不能“忘本”，一個(gè)民族不能沒(méi)有自己的民族特色，中國(guó)的民族音樂(lè)就是這民族特色中不可缺少的重要組成部分。因此，我們一定要更好地加強(qiáng)中國(guó)的民族音樂(lè)文化的教育，因?yàn)樗且粋€(gè)民族音樂(lè)繁榮昌盛的根本。