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“怎么回事,你怎么把弟弟弄哭了!”
“哭什么哭,被弟弟咬一口有什么大不了的。他不懂,他才四歲!”
…………
這些就像寒冰一樣的話,深深扎進(jìn)了我幼小的心靈。
不知道為什么,大人都喜歡男孩子。爺爺就是一個(gè)例子。十分疼愛(ài)二伯的兒子,也就是我的弟弟,卻一點(diǎn)也不關(guān)心我。
那年,弟弟三歲,我七歲。一天,我抱著弟弟出去玩,在回家的路上,弟弟十分興奮,扭來(lái)扭去。由于我勁兒小,抱不動(dòng)了,可弟弟又不太會(huì)走路,我只好咬緊牙關(guān)繼續(xù)走。終于,在快要到家的時(shí)候,我腿一軟,跌了下來(lái)。我的膝蓋被蹭破了,鮮血順著腿流下來(lái)。弟弟沒(méi)有受傷,可是因?yàn)閲樦?,頓時(shí)大哭起來(lái),眼淚滴到了我的傷口上,火辣辣的疼。
哭聲引來(lái)了爺爺,爺爺明明看見(jiàn)我那破了“相”的膝蓋,卻抱起弟弟,檢查他有沒(méi)有受傷,確認(rèn)弟弟“毫發(fā)無(wú)損”后,爺爺長(zhǎng)長(zhǎng)的吁了一口氣。
爺爺大聲指責(zé)我:“你是怎么搞的,連弟弟都抱不住。幸好弟弟沒(méi)有受傷。不然,就把你打得認(rèn)不著北!”說(shuō)完,抱著弟弟氣沖沖地走了。
看著爺爺遠(yuǎn)去的身影,忍了許久的淚水終于涌了出來(lái)。
轉(zhuǎn)眼間,三年過(guò)去了。弟弟和我一天天得長(zhǎng)大了,爺爺也一天天的衰老!
“爺爺就要死了,你去看他最后一眼吧!”
“不,我不去,他不喜歡我,我討厭他!”
“可他畢竟是你爺爺,去看看他吧!”
“那,那好吧!”
我不情愿的出了門(mén)。
來(lái)到爺爺?shù)男∥?,看?jiàn)骨瘦如柴的爺爺后,我頓時(shí)覺(jué)得鼻子酸酸的。
這還是我以前那么憎恨的爺爺嗎?
只見(jiàn)爺爺奄奄一息的躺在床上,瘦得只剩下了一層長(zhǎng)滿(mǎn)了皺紋的皮??吹轿襾?lái)了,爺爺似乎用盡全身的力氣擠出了一絲笑容。我立刻撲到爺爺床邊,一滴豆大的淚珠滾落下來(lái)。
爺爺緩緩的抬起手,用那長(zhǎng)滿(mǎn)老繭的手幫我擦去了眼淚,從枕頭下取出了一張20元錢(qián),放在我的手上。
他用小的不能再小的聲音對(duì)我說(shuō):“小敏啊,我知道我以前對(duì)你很不好,經(jīng)常只是關(guān)心弟弟,從來(lái)沒(méi)有顧及過(guò)你的感受。我也知道你很恨我,今天你能看我,我已經(jīng)十分滿(mǎn)足了。但我還是有一個(gè)請(qǐng)求,希望你能幫我照顧弟弟!”
“好,我知道了,我會(huì)的!”我拼命地點(diǎn)頭。
“我的孫女還是那么的懂事!”
爺爺吃力的說(shuō)完這些話后,緩緩的閉上了眼睛。
——題記
在一個(gè)不同尋常的寒假里,我的右手被燙傷了,雖然及時(shí)處理了,但還是在開(kāi)學(xué)前未痊愈。知道我的手恢復(fù)時(shí),我才發(fā)現(xiàn)我原來(lái)落下了許多作業(yè)。于是我馬不停蹄的趕作業(yè),我像一個(gè)陀螺一樣24小時(shí)不停的轉(zhuǎn)著。什么方法都用上了,甚至讓家長(zhǎng)幫我寫(xiě)作業(yè),兩周過(guò)去了,可作業(yè)仿佛依然沒(méi)有減少一樣,。眼看老師規(guī)定交作業(yè)的時(shí)間快要到了,我像一只熱鍋上的螞蟻,環(huán)視教室一周,我計(jì)上心頭。
我從我的作業(yè)本里抽出兩本最多,最難的塞到xxx(考試作文,不能出現(xiàn)名字)的書(shū)包里。于是,接下來(lái)我?guī)妆緦?xiě)完的作業(yè)交了上去。在“心安理得”的過(guò)了幾天后,老師在于在清點(diǎn)作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)了端倪,因?yàn)檎n代表在兩摞作業(yè)了數(shù)來(lái)數(shù)去,始終差那么兩本。在幾次詢(xún)問(wèn)后都無(wú)人回答,當(dāng)我正暗自慶幸的時(shí)候,老師勃然大怒說(shuō):“作業(yè)放在這,如果趕明天還是缺的話。”
第二天,到了約定的時(shí)間。老師慢悠悠的度進(jìn)了教室,看著老師慢悠悠的步子我手里捏了一把冷汗。他說(shuō):“我已經(jīng)猜到了,作業(yè)還是沒(méi)有交齊,對(duì)吧!”他臉色一變,說(shuō):“你們都給我出去,班委會(huì)的留下。”大約20分鐘后,我們回到了教室,發(fā)現(xiàn)我們的書(shū)包很亂。而在講臺(tái)上赫然擺放著我的兩本作業(yè),老師叫我們站起來(lái)。讓我們下課后到他辦公室去。同學(xué)們都用驚異的眼神看著我們。老師開(kāi)始講課了,看我的心上像壓了一塊千斤的巨石一樣,至于老師到后來(lái)說(shuō)了什么,我也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。終于到了放學(xué)的時(shí)間,我和xxx一起慢慢的挪到了老師的辦公室。懷著一顆坎坷不安的心喊了一聲“報(bào)告”。推開(kāi)老師的門(mén),老師叫我們進(jìn)來(lái)坐,可我像做在針氈上。老師問(wèn)我們?cè)趺椿厥?。我沒(méi)有認(rèn)錯(cuò),一口咬定我不知道,幾天前就找不見(jiàn)了,怎么找也找不到。于是老師將目光轉(zhuǎn)向了他,他當(dāng)時(shí)在我們班成績(jī)處于中下游,而我則比他好點(diǎn)。老師叫我回去。他則留在了辦公室里。過(guò)了一會(huì)兒,他會(huì)了教室,臉紅紅的,眼睛也紅紅的。低頭趴在桌子上,幾個(gè)星期后,他轉(zhuǎn)學(xué)了!
三年級(jí)的時(shí)候,我們班來(lái)了一位轉(zhuǎn)學(xué)生,我們都很想知道這位轉(zhuǎn)學(xué)生的來(lái)歷。她走進(jìn)來(lái),沖我們笑了一下,說(shuō):“大家好!我是新來(lái)的轉(zhuǎn)學(xué)生,我的名字叫***,我很高興來(lái)到這個(gè)班集體,希望大家能互相關(guān)照,謝謝!”這時(shí),老師走了進(jìn)來(lái),對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,剛才聽(tīng)了***的話,希望你們能好好相處。努力進(jìn)步,哦,***你就坐在方*的旁邊吧!”她點(diǎn)點(diǎn)頭,朝我走了過(guò)來(lái),伸出手,對(duì)我說(shuō):“初次見(jiàn)面,多多關(guān)照!”我點(diǎn)頭示意,便繼續(xù)聽(tīng)老師講課。她尷尬的放下手,便開(kāi)始整理屜子……
接下來(lái)的幾個(gè)月,她一直做我的同桌,每次交談都是以尷尬結(jié)尾。我也不去詢(xún)問(wèn)她為什么要與我交談,因?yàn)樵谏险n的時(shí)候,我不得不去聽(tīng)老師講課。下課時(shí),她走過(guò)來(lái),彎下腰,對(duì)我說(shuō):“為什么不和我交朋友???難道你是因?yàn)槟切┡f(shuō)的話嗎?”“不知道就不要在那里亂說(shuō),什么都不懂就在那里裝才女,你以為你是誰(shuí)???”我不知哪里來(lái)的氣,連本帶利,全部都罵出來(lái)了。她看看我,眼里包含著許多不知名的情緒,我轉(zhuǎn)過(guò)頭,不想看那因?yàn)槲业?ldquo;利劍”所傷害的人,她的眼淚奪眶而出,轉(zhuǎn)身跑了出去,我低著頭,不知想著什么事情……
在這幾天里,我都是一副心事重重的樣子,老師把我叫到辦公室里,詢(xún)問(wèn)我:“你最近怎么了,怎么都是一副心神不寧的樣子,以前你不是這樣的?”
在這幾天里,我都是一副心事重重的樣子,老師把我叫到辦公室里,詢(xún)問(wèn)我:“你最近怎么了,怎么都是一副心神不寧的樣子,以前你不是這樣的?”我低頭不語(yǔ),老師的眼睛像是把我看透一般。好久,我慢慢道出了幾個(gè)月來(lái)我與***的事情……
經(jīng)過(guò)老師的開(kāi)導(dǎo),我漸漸恢復(fù)了以往的成績(jī),我一直惦記著
同桌的那件事,我很想跟她說(shuō)“對(duì)不起”,可我每次到她的身邊時(shí),總是談一些無(wú)關(guān)的話題,看見(jiàn)她眼睛里那失望的神情,我到口邊的話總是止住不說(shuō)出來(lái)。那一句“對(duì)不起”,一直放在我的心里……
班會(huì)課,老師走了進(jìn)來(lái),對(duì)我們說(shuō):“***轉(zhuǎn)學(xué)走了,現(xiàn)在只剩下我們45個(gè)學(xué)生,大家要好好加油!”我聽(tīng)了,眼淚止不住的流了下來(lái),那一句話,再也說(shuō)不出口了……
我不想失去他們,只因?yàn)樗麄兘o的,都是美好的回憶;我不能失去他們,只因?yàn)樗麄兗耐兄夷巧畛恋膼?ài),我要享受著他們,只因?yàn)?mdash;—他們是我的全部。
我不想用多么輝煌的詞語(yǔ)來(lái)形容我們之間的友誼,也不想用那些甜言蜜語(yǔ)來(lái)蠱惑人心,只想說(shuō),祝我們的友誼天長(zhǎng)地久,別忘了,我們是一輩子的好朋友。
這么久以來(lái),我發(fā)現(xiàn)了,也經(jīng)歷了太多的假友誼,那些虛假的友誼,沒(méi)有一點(diǎn)溫度,直至遇見(jiàn)了你們兩個(gè),讓我嘗到了人間甘露,讓我感受到友誼的美好,可是,時(shí)間可以讓一個(gè)人忘記所有,只因身在福中不知福,漸漸地,我們疏遠(yuǎn)了,我們之間的往來(lái),曾經(jīng)是家常便飯,現(xiàn)在卻是一件奢侈品,可望不可及。
升入初中,考試的“接二連三”名次更是愈加火熱,攀比之心也演繹的愈加強(qiáng)烈。應(yīng)該是自尊心和虛榮心的“作怪”吧?!俺健毕穹簽E的黃河水,咆哮在我與同位之間?!凹刀省毕癯林氐募湘i,鎖著魔窟,鎖著兩顆原本真誠(chéng)的心。我與同位的關(guān)系不斷惡化,都是名次惹的禍,名次真的可以激發(fā)人的斗志,使拼搏進(jìn)取。同位之間,我們選擇了競(jìng)爭(zhēng)和保守,從而導(dǎo)致了如今的封閉與隔閡。
沒(méi)想到這個(gè)夏天來(lái)的如此熱烈,立夏沒(méi)幾天,教室里卻早已像個(gè)大蒸籠。那天下午,我從學(xué)校水龍頭接了一瓶水,灑在了我的座位上,但由于水太多,不免會(huì)流向同位的座位。
“啊,桌子被撞了一下,我們都不由得大叫,桌上的書(shū)也趔趄了一下。但同位并沒(méi)有理睬,仍埋頭苦寫(xiě),我彎下身子去撿筆——?jiǎng)偛抛雷颖蛔矔r(shí),滾到了地下。彎腰的一瞬間,我眼睜睜的看著同位的書(shū)包被震掉,正安然的躺在水洼里。不假思索的去撿:不行,閃電般默默的思忖后,如果幫他撿起,會(huì)讓他認(rèn)為我軟弱可欺,在迎合他,以我對(duì)他的了解,以后肯定會(huì)頤指氣使,八面威風(fēng),我自認(rèn)為很了解他。我縮回手,怔怔的看著同位,他在奮筆疾書(shū),他寫(xiě)的那么認(rèn)真,一切的一切都那么平靜。